范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

關(guān)于我們一起去旅行心情散文簡(jiǎn)短一

春天來(lái)了，我們周圍的一草一木都在發(fā)生著變化。本次遠(yuǎn)足活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)自然、親近自然，運(yùn)用多種感官觀察發(fā)現(xiàn)春天花草樹木、小動(dòng)物、天氣的變化。通過(guò)“和春天合個(gè)影”、“快樂(lè)露營(yíng)”等活動(dòng)，讓幼兒在大自然的課堂中學(xué)習(xí)，感受春天的美好，體驗(yàn)小伙伴在一起的快樂(lè)。

1、運(yùn)用多種感官感知春天天氣及花草樹木的變化，了解春天的主要特征和人們?cè)诖杭纠锏幕顒?dòng)。

2、能用語(yǔ)言描述春天花草樹木的明顯變化。

3、感受春天的美好，產(chǎn)生對(duì)春天的喜愛之情。

1、有過(guò)遠(yuǎn)足的經(jīng)驗(yàn)

2、帳篷、水壺、照相機(jī)等；請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)擔(dān)任志愿者配合活動(dòng)組織。

一、師幼談話，幫助幼兒了解出行安全知識(shí)，激發(fā)幼兒遠(yuǎn)足興趣

1、教師講故事《春天來(lái)了》引發(fā)幼兒探索春天變化的興趣，討論找春天的辦法。

2、觀看視頻，了解遠(yuǎn)足的要求及注意的安全問(wèn)題。

小結(jié)：小朋友，去春游，排好隊(duì)，手拉手。你在前，我在后，跟緊了，不回頭。不怕累，大步走，美麗風(fēng)景在前頭。

二、開展“找春天”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知春天

1、用眼睛找一找：引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)花、草、樹、木、昆蟲的變化。

提問(wèn)：用眼睛看一看，春天有什么變化？什么在花叢中飛來(lái)飛去？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小樹發(fā)芽了，小草從地里鉆出來(lái)了，花兒開了，小

蜜蜂飛來(lái)飛去采花蜜等。可隨機(jī)豐富詞匯：飛來(lái)飛去

2、沐浴陽(yáng)光下：引導(dǎo)幼兒通過(guò)聞、聽、身體感受等感知春天。

提問(wèn)：用鼻子聞一聞，春天有什么氣味？用耳朵聽一聽，春天有什么聲音？用身體感受一下，春天給我們帶來(lái)什么感覺(jué)？

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出花兒香香的；鳥兒嘰嘰喳喳地叫；身體感覺(jué)暖洋洋的等。

3、人們的活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒觀察周圍人的活動(dòng)。如放風(fēng)箏、春耕等。

三、開展“我和春天合個(gè)影”活動(dòng)，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)的春天

1、引導(dǎo)幼兒和迎春花、柳樹、小草等合影。

2、請(qǐng)幼兒結(jié)合照片交流自己發(fā)現(xiàn)的春天。

提問(wèn)：你找到的春天在哪里？它有什么變化？

引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言描述對(duì)春天的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)出：我找到的春天是柳樹，柳樹發(fā)出了嫩芽等。

小結(jié)：春天來(lái)了，天氣暖喝了，樹枝發(fā)芽了，花兒開放了，地上長(zhǎng)出了嫩嫩的小草、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。

四、開展“我和春風(fēng)做游戲”活動(dòng)。請(qǐng)幼兒選擇風(fēng)箏、風(fēng)車、彩條、泡泡槍等玩一玩

鼓勵(lì)幼兒想辦法讓風(fēng)箏飛起來(lái)，讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)，引導(dǎo)幼兒觀察彩條和泡泡網(wǎng)什么方向飄。

小結(jié)：風(fēng)能讓風(fēng)箏飛起來(lái)，讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)，小朋友跑動(dòng)也能讓風(fēng)箏飛起來(lái)、讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)，風(fēng)向什么方向吹，泡泡和彩條就往什么方向飄。

五、家長(zhǎng)志愿者與教師共同搭建小帳篷，請(qǐng)幼兒在帳篷中休息、喝水吃食物，感受在春天遠(yuǎn)足的快樂(lè)

關(guān)于我們一起去旅行心情散文簡(jiǎn)短二

在2022年這個(gè)注定非凡的一年里，萬(wàn)眾矚目的它來(lái)了。它踩著大寒的尾巴，與立春并肩，向我們奔赴而來(lái)。它誕生在冬季，以冰雪為名，與圣潔為伍。沒(méi)錯(cuò)，它就是冬奧。今年我們的祖國(guó)，作為眾國(guó)家的東道主，作為冬奧的冰雪使者，赴月踏星，不負(fù)眾望，向全世界展現(xiàn)最好的我們。

比賽到了最后的時(shí)刻，中國(guó)榮獲獎(jiǎng)牌榜第三名的成績(jī)，共有九枚金牌，四枚銀牌和兩枚銅牌。

這每一塊獎(jiǎng)牌背后，都有不為人知的努力，不為人知的汗水和艱辛。

其中讓我印象最深的是兩位年歲不大的運(yùn)動(dòng)員，其中一位是谷愛凌。她出生在美國(guó)，但她仍沒(méi)有忘記自己骨子里鮮紅的中國(guó)血液。在冬奧會(huì)上代表中國(guó)隊(duì)大放光彩。年僅18歲的她在冬奧會(huì)上斬獲2金1銀，在她成功的背后，一定也有著不為人知的，常人難以想象的努力與艱辛。很顯然，她的這些項(xiàng)目在訓(xùn)練時(shí)受傷在所難免。但是，因?yàn)闊釔郏龍?jiān)持到了現(xiàn)在。

谷愛凌的這種毅力讓我欽佩。而且，我也在蘇翊鳴的身上看到了相同的影子。

這是一位追隨著心選擇熱愛體育而放棄演員職業(yè)的男孩兒；是一位即使受了傷，也要迅速爬起來(lái)努力奔跑的男孩兒；是一位熱愛堅(jiān)持，向往未來(lái)的男孩。

在他們的身上，我感受到了熱血與未來(lái)，感受到了光明與向往，感受到了拼搏與進(jìn)取，是他們演奏了激昂的進(jìn)行曲！

世界上這樣的人還有好多，因?yàn)闊釔?，他們勇往直前；因?yàn)闊釔郏麄兣G斬棘；因?yàn)闊釔郏麄兯蚺?。只有熱愛才?huì)精彩，只有堅(jiān)持努力奮斗，才有資格熱愛。

所以，同學(xué)們一定要抓住當(dāng)下，把握機(jī)遇，珍惜時(shí)間，熱愛生活。只有這樣才能不負(fù)韶華，這就是生命的真諦?。?/p>

用熱愛筑夢(mèng)冬奧，讓我們同向未來(lái)。

關(guān)于我們一起去旅行心情散文簡(jiǎn)短三

親愛的同學(xué)：

光陰寸箭，一發(fā)十載，當(dāng)年同窗如今已各奔西東。但同窗三載，青春往事，依然常駐心頭，悲歡歲月，依稀如夢(mèng)。相信我們和你一樣，曾經(jīng)多少次夢(mèng)里相聚，曾經(jīng)多少次心馳神往!

十三年前，我們懷揣著同樣的理想和憧憬，從各地走到興義八中，相聚在四班這個(gè)大家庭，共同學(xué)習(xí)，一塊成長(zhǎng)，度過(guò)了人生最美好、最純潔、最充實(shí)的三年高中時(shí)光，結(jié)下了深厚的友誼。

十年前的我們經(jīng)過(guò)三年的勤奮學(xué)習(xí)，從高考這個(gè)十字路口又走向了各自新的人生。也許我們有的畢業(yè)到現(xiàn)在一直未取得聯(lián)系，但在工作、生活之余，回想起八中的求學(xué)經(jīng)歷，總是回味無(wú)窮。

當(dāng)我們品嘗過(guò)十年的風(fēng)霜雪月，體會(huì)了人生的百味雜陳，在看過(guò)世事的浮浮沉沉之后才發(fā)覺(jué)，最難忘懷和割舍不掉的依舊是那份同學(xué)情。正如古人云：老友如美酒，越久越香醇。常言歲月荏苒，流光易逝，人生不過(guò)匆匆數(shù)十載。那就讓我們像珍惜生命一樣，珍惜這次相聚的機(jī)會(huì)。我們真誠(chéng)邀請(qǐng)各位同學(xué)暫時(shí)拋開塵世的喧囂，掙脫身邊的煩惱，盡情享受老同學(xué)相聚的溫馨。

來(lái)吧，聽聽久違的聲音，看看熟悉的面孔，說(shuō)說(shuō)離別的思緒。你的到來(lái)，必將給人生留下最美好的記憶!

同學(xué)會(huì)有關(guān)事項(xiàng)：

活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月15(正月初六)

活動(dòng)地點(diǎn)：興義市萬(wàn)峰林酒店

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：---x

20xx年2月6日

關(guān)于我們一起去旅行心情散文簡(jiǎn)短四

小班的孩子以自我為中心，缺乏與同伴交流的意識(shí)。獨(dú)占意識(shí)較強(qiáng)，有好吃的東西或好玩的玩具總是喜歡自己獨(dú)霸，不愿意和別人分享。最近我們班爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象屢屢發(fā)生，有的孩子拿到玩具就自己玩，不愿給別人玩；有的孩子見到喜愛的玩具就要，若不給他就哭（或告狀）；有的干脆去別人那里爭(zhēng)搶玩具；還有的想玩但沒(méi)達(dá)目的就傷害別人（踢人或抓人）。小班幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)中有“愿意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂(lè)?！币虼宋疫x擇了《胖熊吹氣球》這個(gè)內(nèi)容，但是結(jié)合孩子們現(xiàn)階段的情況，進(jìn)行了一定的改編。

針對(duì)小班孩子的年齡特點(diǎn)在滿足自己的前提下再與同伴分享，我把胖熊與朋友分享，改為與同伴交換玩具，并在過(guò)程中學(xué)說(shuō)詢問(wèn)的短句，這也是如何與同伴交換的方法。第一環(huán)節(jié)以猜禮物的形式引出，主要是引起孩子的興趣，自然引出故事，一個(gè)人玩很沒(méi)勁也是為后面大家一起玩真快樂(lè)做好鋪墊。第二環(huán)節(jié)主要是通過(guò)木偶表演感受小熊和朋友交換玩具的快樂(lè)，通過(guò)說(shuō)說(shuō)、演演知道想玩別人玩具時(shí)可以怎么說(shuō)。第三環(huán)節(jié)則是在真實(shí)的游戲中，對(duì)故事理解的實(shí)際運(yùn)用，使孩子在交換、分享中感受到和朋友一起玩的快樂(lè)。

1、在情景體驗(yàn)中嘗試與同伴分享玩具，感受一起玩的快樂(lè)。

2、理解小熊交換玩具的故事情節(jié)，并愿意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述。

活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球、自帶玩具

猜禮物——通過(guò)問(wèn)題情境引出故事

1、今天有個(gè)朋友來(lái)我們小二班做客了，看看是誰(shuí)？

（出示小熊，互相打招呼）

1、小熊：今天我?guī)?lái)了一份禮物，請(qǐng)你們猜猜是什么？（出示布袋）

1、小結(jié)：你們真棒，猜對(duì)了，這個(gè)氣球是圓圓的、紅紅的，摸上去軟軟的，是小熊最喜歡的玩具。

二、看表演——在故事情景中，感受小熊和朋友分享氣球的快樂(lè)

1、木偶表演一：小熊和小貓換玩具

小貓想玩小熊的玩具，它是怎么說(shuō)的？小熊愿意嗎？

小結(jié)：小貓想玩小熊的玩具，會(huì)有禮貌地跟小熊說(shuō)，小熊同意了，經(jīng)過(guò)別人同意后才能交換玩具。

1、木偶表演二：小狗、小鴨都要和小熊換玩具

小熊該怎么辦呢？

如果你是小狗或小鴨，你會(huì)怎么辦？

小結(jié)：幾個(gè)人都想和小熊換玩具時(shí)，可以一個(gè)一個(gè)輪流玩，也可以一起玩，還可以先去找別人交換，等他們玩好了再回來(lái)。

玩玩具——嘗試與同伴分享玩具，感受一起玩的快樂(lè)

1、我們每個(gè)小朋友也都有自己的玩具，我們和朋友一起分享玩具吧，如果你想玩別人的玩具，記得跟他說(shuō)句好聽的話。

1、幼兒一起玩玩具，老師也拿一個(gè)玩具和小朋友一起交換、分享。

針對(duì)孩子玩的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行引導(dǎo)：如有幼兒不同意交換或有幾個(gè)孩子想跟同一個(gè)孩子交換玩具等

誰(shuí)跟朋友交換玩具了？你玩到了哪些玩具？

3、小結(jié)：你也玩，我也玩，好玩的玩具大家一起交換，真快樂(lè)。

關(guān)于我們一起去旅行心情散文簡(jiǎn)短五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

今天我作為集團(tuán)先進(jìn)個(gè)人，在這里發(fā)言，內(nèi)心十分激動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向一直以來(lái)幫助、支持我工作的各位同事表示衷心的感謝!向關(guān)心、培養(yǎng)我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的敬意!我主要是配合公司領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部做好公司各項(xiàng)人事政策的執(zhí)行工作，根據(jù)集團(tuán)《工資總額與業(yè)績(jī)掛鉤管理方案》進(jìn)行每月的工資核算工作。并利用對(duì)公司人員較熟悉的優(yōu)勢(shì)，做好公司勞保用品、ic卡考勤系統(tǒng)的管理工作。為了體現(xiàn)工資收入與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的相關(guān)性，力求工資分配的相對(duì)合理性，提高員工的工作積極性，我作了大量的數(shù)據(jù)分析和測(cè)算工作，在調(diào)查研究和統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)上，于xx月份推出了《日化公司績(jī)效獎(jiǎng)金考評(píng)辦法》，并在實(shí)施過(guò)程中不斷改進(jìn)完善，實(shí)施幾個(gè)月后，取得了較為理想的效果。

我進(jìn)公司工作的時(shí)間不長(zhǎng)，且從事人事協(xié)管工作不久，為切實(shí)履行好人事協(xié)管這個(gè)職責(zé)，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，在平時(shí)工作中，除加強(qiáng)對(duì)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，對(duì)工作中碰到的問(wèn)題多想、多問(wèn)、多請(qǐng)教。因工作聯(lián)系，我成了集團(tuán)人力資源部的?？?，特別是有時(shí)碰到急需完成的工作任務(wù)時(shí)，就利用離宿舍較近的優(yōu)勢(shì)，白天完不成的工作，晚上加班加點(diǎn)繼續(xù)干!像11月份洗衣粉車間在完成自己產(chǎn)品生產(chǎn)的同時(shí)，接到了許多出口產(chǎn)品的訂單，為了滿足外方的交貨時(shí)間，盡快招用臨時(shí)員工xxxx人，我利用蚊香生產(chǎn)時(shí)的季節(jié)工檔案，聯(lián)系落實(shí)。由于白天這些人大部分都不在家，為了滿足第二天的生產(chǎn)需要，本人就白天進(jìn)行報(bào)到前的準(zhǔn)備工作，晚上進(jìn)行電話通知，從而較好地完成了季節(jié)工的招用工作。

今年年底，日化公司勞動(dòng)合同到期人員總共達(dá)到了創(chuàng)記錄的xxxx，為了能夠做好公司的人職匹配并完成勞動(dòng)合同的簽訂工作，通過(guò)相關(guān)部門的全力配合，利用xxxx星期的時(shí)間，在不影響平時(shí)工作的前提下，完成了從方案制訂，續(xù)訂意向確認(rèn)，勞動(dòng)合同及保密協(xié)議文本復(fù)英填寫、簽訂、復(fù)核等大量工作。

回顧一年來(lái)的工作，盡管沒(méi)有取得多少的成績(jī)，但從中卻學(xué)到了許許多多的東西：有專業(yè)知識(shí)，但更多的是傳化實(shí)實(shí)在在的企業(yè)文化，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的諄諄教誨，以及公司領(lǐng)導(dǎo)敢于啟用并善于啟發(fā)和培養(yǎng)年輕員工，給我?guī)?lái)極大的鞭策與鼓舞。我今天能獲得這樣的榮譽(yù)，首先應(yīng)歸功于領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)和同事們的幫助。我想榮譽(yù)是大家的，屬于團(tuán)隊(duì)的;對(duì)我個(gè)人而言，更多的則是責(zé)任和壓力。

新的一年已經(jīng)來(lái)臨，我會(huì)在本職工作崗位上一如既往地認(rèn)真工作、鉆研業(yè)務(wù)，適應(yīng)企業(yè)未來(lái)發(fā)展要求，盡心盡力進(jìn)一步做好人事協(xié)管工作。同時(shí)，想對(duì)所有傳化人說(shuō)：讓我們攜起手來(lái)，為傳化美好的明天，發(fā)揮我們的一份光和熱!

謝謝大家!

出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編已經(jīng)在上文為各位朋友們整理了年終先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿的具體內(nèi)容，不知道大家都認(rèn)真看完了嗎?如果你也有幸成為一名先進(jìn)個(gè)人的話，預(yù)祝大家的發(fā)言順利。