方案的制定需要依據(jù)一定的原則和方法，不能憑空想象。一個優(yōu)秀的方案應(yīng)該能夠解決實際問題，提供可行的解決方案，避免走彎路。方案是一種計劃或行動的安排，能夠幫助我們達到特定的目標。在制定方案時，我們需要考慮各種因素，如時間、資源和可行性等。一個好的方案應(yīng)該具備清晰的目標、詳細的步驟和可操作的實施計劃。在選擇方案時，我們要權(quán)衡利弊，選擇最佳的方案。我想我們需要寫一份方案了吧。在制定方案之前，我們首先需要明確我們的目標是什么。方案中的步驟應(yīng)該具備合理性和可操作性。以下是小編為大家收集的方案范文，供大家參考和借鑒，一起來看看吧。

學(xué)校家長開放日的活動方案通用篇一

為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關(guān)注教育；為了增強學(xué)校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注孩子的健康成長。我校將____年4月1日定為學(xué)校開放日。

一、指導(dǎo)思想：

努力創(chuàng)設(shè)“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”的濃厚氛圍。全面展示我校的辦學(xué)特色、現(xiàn)代化教育設(shè)施、校園文化建設(shè)、師生風(fēng)采以及素質(zhì)教育成果，讓家長親歷教育、了解教育，調(diào)動家長參與學(xué)校、班級建設(shè)的積極性，接受社會的評議和監(jiān)督，促進我校各項工作又好又快發(fā)展。

二、組織機構(gòu)：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組。

總策劃：王春喜。

組長：孫軍紅。

副組長：姜威張振倫張同煥。

成員：各備課組長及班主任。

2、現(xiàn)場指揮與協(xié)調(diào)：姜威張振倫。

3、環(huán)境、秩序、安全協(xié)管：高攀王超。

4、宣傳（大隊部）：準備學(xué)校宣傳材料，準備歡迎標語及歡迎牌，向報社投稿、向網(wǎng)上發(fā)帖。

5、攝像或照相：李根強。

照片內(nèi)容：門口歡迎牌、門口值日、家長停車、教學(xué)樓全景、各層走廊全景、各班開會時前后位全景等。

6、停車及引導(dǎo)，停車及家長離開現(xiàn)場指揮：張彥龍程利勇。

三、活動時間：

四、活動目標：

1、進一步加強家長與學(xué)校的聯(lián)系，讓家長充分了解學(xué)校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)思路，實現(xiàn)民主治校，進一步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)理念，全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平。

2、進一步保障家長的教育知情權(quán)，疏通學(xué)校與社會溝通的渠道，促進家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督，爭取社會的理解、支持和幫助，讓社會了解學(xué)校，讓學(xué)校更好地為社會服務(wù)。

3、進一步加強規(guī)范管理、依法治校，通過“開放日”活動接受全社會的評議和監(jiān)督，不斷改進辦學(xué)的不足，努力打造人民滿意的教育品牌。

五、活動主題：

展示教育成果，增進家校溝通，接受社會監(jiān)督，促進教育發(fā)展。

1、增進親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享。

2、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。

活動準備：

小勺、小碗、花生米、筷子、兩名家長和幼兒準備的故事或故事表演、獎品等。

活動時間：5月27日上午8：00——11：00。

活動過程：

1、晨間接待，分區(qū)活動（圖書、積木、涂色）。

2、幼兒早餐活動（督促幼兒吃完，飯后擦嘴）。

3、餐后活動（手指游戲：包餃子、五個手指頭、點豆豆）。

4、早操（鼓勵幼兒積極參與）。

5、飲水活動。

6、六一班級聯(lián)歡活動：

（1）律動：解放軍律動、豬八戒吃西瓜。

(2-)兒歌：蝴蝶穿花衣、我是一個大蘋果、布娃娃等。

（4）家長幼兒同臺故事表演。

（5）親子同樂活動：搬豆豆。

（此游戲分16個家庭一組，本班共兩組。游戲規(guī)則、方法詳見本班教室門外通知或本班網(wǎng)站里的班級公告）。

7、頒發(fā)獎品。

8、全體師生、家長一起歌表演。

9、結(jié)束活動。（教師小結(jié)）。

學(xué)校家長開放日的活動方案通用篇二

一、幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，并對幼兒進行晨檢檢查，提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

二、7：30—8：00晨間活動（幼兒游戲，教師巡視。）。

區(qū)域1：結(jié)構(gòu)區(qū)區(qū)域2：表演區(qū)區(qū)域3：益智區(qū)區(qū)域4：手工區(qū)。

三、8：15---8：40早餐活動。

進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手。

五、9：00---9：30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動手指律動。

《幼兒手指律動歌：五指歌》。

大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。

爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。

個子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。

哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。

小小指頭就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。

《小手爬》活動方案要：

學(xué)校家長開放日的活動方案通用篇三

1、向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，治校特色，管理要求，育人氛圍，提升學(xué)校的社會效應(yīng)。

2、利用“開放日”這一載體，展示校園風(fēng)貌，師生風(fēng)采，增進家校聯(lián)系，搭建家長與教師的交流平臺，并促進親子讀書活動的開展，讓家長親身經(jīng)歷孩子在校的學(xué)習(xí)與生活，走進學(xué)校，參與管理，走進課堂，關(guān)注教育，走近孩子，傾聽心聲。

二：活動組織機構(gòu)：

組長：楊曉艷。

副組長：路連剛。

白麗君。

組員：張美榮。

張梅。

李潔。

許進。

三：活動時間：

20__、5、24（早8：00——11：30）。

四：邀請對象：

每班五名家長。

五：活動地點：

各班教室。

操場。

三樓會議室。

六：前期準備：

禮儀：高星紅、孫瑛老師負責(zé)校門口，組織合唱團同學(xué)引領(lǐng)家長進到各班教室，服裝統(tǒng)一，穿比賽服，舉班牌。（7：30到校；安排學(xué)生穿好服裝；提前拿好班牌，每個學(xué)生負責(zé)帶領(lǐng)一個班的家長進入教室）。

交流會場布置：美術(shù)組老師負責(zé)。（擺桌椅100套，凳子不夠從五樓美術(shù)教室?。话装逯黝}裝飾等）。

影像資料：蔡瑾灝老師（制作一個短片，以本學(xué)期活動圖片為主，交流會前滾動播放；將三樓會議室的設(shè)備提前調(diào)試好；下載頒獎音樂；制作簽到表，每年級一張；當日的影像資料，歸類存檔）。

七：具體活動安排：

1、8：00———8：40進教室聽課。

（科目有語文、數(shù)學(xué)）教導(dǎo)處負責(zé)。（教導(dǎo)處提前安排好講課教師，聽完課后班主任負責(zé)將本班家長送到三樓會議室，座位安排負責(zé)老師：孫瑛，安少敏，高星紅）。

2、8：50———9：30三樓會議室進行讀書交流。

每班在三四月的親子讀書活動中選出一個家庭，每年級在此基礎(chǔ)上選出一個家庭代表參加開放日交流。每位代表5分鐘交流時間，大隊部負責(zé)（稿件的整理，定稿；喜報，書籍的頒發(fā)）。

3、9：35———10：00課間操展示。

展示內(nèi)容為陽光體育大課間活動及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動展示。

（路隊、集會靜悄悄活動、校園內(nèi)無紙屑活動、紳士淑女活動）體育組負責(zé)。

（關(guān)于陽光體育大課間活動寫一份介紹稿、提前訓(xùn)練，音樂準備好）。

4、10：10———11：20校外輔導(dǎo)員講座。

內(nèi)容為：家校攜手共筑孩子美好明天（蔡瑾灝做個片頭）。

5、問卷調(diào)查。

學(xué)校家長開放日的活動方案通用篇四

具體安排如下：

一、來園活動：

內(nèi)容：折紙桌面玩具。

目標：

1．熱情接待來園幼兒，做好吃藥等事宜的交接工作。

2．引導(dǎo)幼兒自主地進行折紙活動，促使幼兒樂意和他人交往。

二、晨間活動（8：00——8：50）。

內(nèi)容：玩風(fēng)火輪流星球塑料圈。

活動準備：幼兒人手一種器械。

活動目標：

1、練習(xí)投擲的動作，發(fā)展手臂的力量。

2、能玩出各種器械的多種玩法。

三、幼兒早操（8：50——9：05）。

活動目標：

1.在老師的帶領(lǐng)下，幼兒排成四路縱隊。

2.聽音樂，跟著老師精神飽滿地做操。

四、生活活動（9：10——9：20）。

1、晨間談話內(nèi)容：你認識哪些動物？

目標：引導(dǎo)幼兒大膽用語言說出自己認識的小動物的名稱，有講述的欲望和興趣。

2、幼兒點心。

目標：能夠安靜地吃完自己的一份點心，并能將餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。

五、第一次教學(xué)活動（9：25——10：55）。

語言領(lǐng)域：愛吃水果的牛（教案附后）。

目標：

1、初步理解繪本故事的內(nèi)容，掌握故事的主要情節(jié)。

2、引導(dǎo)幼兒大膽表達自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身體健康。

3、感受故事的有趣，樂意隨教師和同伴一起看看講講。

生活活動：吃水果（9：55——10：05）。

活動目標:引導(dǎo)幼兒在洗完小手后能主動的把小手上的水滴擦干凈。

六、第二次教學(xué)活動：（10：05——10：35）。

藝術(shù)領(lǐng)域：好吃的水果（教案附后）。

目標：

1、嘗試用圓、三角形等簡單形狀表現(xiàn)幾種常見水果的簡單特征。

2、體驗繪畫活動的樂趣，初步建立關(guān)心、幫助他人的意識。

七、區(qū)域活動：（10：35——10：50）。

目標：

1．引導(dǎo)幼兒大膽自由選擇各個區(qū)域參與活動。

2．體驗與同伴共同合作活動的樂趣。

八、餐前準備活動：（10：55——11：00）。

內(nèi)容：繪本故事延伸：愛吃水果的牛。

活動目標：

1．聽繪本故事，初步理解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展。

2．培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。

九、幼兒午餐：（11：00——11：30）。

活動目標：培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，細嚼慢咽，不大聲喧嘩，不挑食。

學(xué)校家長開放日的活動方案通用篇五

1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

二、開放時間。

4月20日周五8：30——11：20。

三、開放日工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：黃小以。

副組長：趙琴。

組員：桑寧、芮建紅、胡緒聰、李菊萍。

王娟、王開明、王愛槐。

四、開放內(nèi)容。

半日班級活動五、家長開放日活動開放日方法和要求：

1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

2、班級將學(xué)期計劃、月安排和周教學(xué)計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

3、提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》，對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價。

4、第一節(jié)教育活動：按照觀摩課要求進行。

5、第二節(jié)教育活動突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。

6、戶外活動要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)。

7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序，注意常規(guī)。

8、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。

9、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。

10、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。

學(xué)校家長開放日的活動方案通用篇六

為了進一步落實新課程課堂教學(xué)，讓家長親身體會新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特于__年１０月２８日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進新課程。

一、活動目的。

1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合學(xué)校幼稚園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。

2、立足幼稚園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼稚園管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好幼稚園教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推進我們幼稚園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

二、活動主題。

快樂操作，享受音樂的快樂。

三、活動及班級安排。

1、下周一各班班主任發(fā)出家長邀請函。

2、周五班主任老師接待家長，做好登記，。

３、發(fā)放家長意見反饋表。

４、各班全年級組做課間操。

５、各班喝牛奶。

第一節(jié)：奧福音樂（家長聽課）（魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班）。

第二節(jié)：英語（家長聽課）（聰明狗班）。

６、各班組織戶外鍛煉。

７、班主任帶家長、幼兒參觀教師以及作品展。

四、教師注意事項。

1、任課教師認真?zhèn)湔n,年級組與教研組發(fā)揮團體指導(dǎo)作用，結(jié)對子的教師相互聽課評議，保證上課老師課的質(zhì)量。

2、教學(xué)中充分發(fā)揮自己所長、突出實驗教學(xué)的優(yōu)勢，注重新課改理念的滲透。

3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項活動有序進行：尤其是課間操、常規(guī)禮儀等形象。

4、后勤：家長坐凳的保證等。

5、展覽區(qū)布置：落實到人，務(wù)必保證最優(yōu)。

6、照相：可以請家長，可以隨當時情況而定。

五、家長意見反饋表。

六、家長帶幼兒離園。

學(xué)校家長開放日的活動方案通用篇七

活動內(nèi)容：熱情接待家長幼兒，請值日生照顧自然角。

活動準備：前一天安排值日生并分配任務(wù)、教室內(nèi)提前擺放好椅子。

活動目標：熱情接待幼兒，關(guān)注個別幼兒情緒。

二、區(qū)域活動：8:05——8:45。

活動內(nèi)容：區(qū)域活動。

重點指導(dǎo)：水果加工坊。

活動準備：

1.提供多種水果。

2.塑料刀具餐盤叉子等。

活動目標：

1.安靜、有序地開展各個區(qū)域活動，遇到問題能和同伴協(xié)商解決。

2．能用正確的方法切分水果，并禮貌地請客人品嘗。

三、教學(xué)活動：8:50——9:20。

大班美術(shù)活動：制作風(fēng)動輪。

活動目標：

1．學(xué)習(xí)制作風(fēng)動輪，感受制作的快樂。

2．在玩風(fēng)動輪中，感受風(fēng)向與風(fēng)輪轉(zhuǎn)動之間的關(guān)系。

活動準備：《小朋友的書.美工》、剪刀、牙簽人手一份。

活動過程：

一、觀察成品風(fēng)動輪，探索制作方法。

1.玩風(fēng)動輪，引發(fā)幼兒興趣。

（1）師：你們看這是什么？它是怎么玩的？

（2）師：你知道它是怎么做的嗎？

2.把風(fēng)動輪還原成圓形，請幼兒觀察探索風(fēng)動輪的制作方法。

（1）師：現(xiàn)在我把它變回圓形，我們來看看是怎么制作的。

二、教師示范制作難點。

（1）師：圓形中實現(xiàn)剪的位置和虛線折疊的角度是能不能讓風(fēng)動輪動起來的重要因素。

三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

1.按照步驟，幼兒制作風(fēng)動輪。

師：現(xiàn)在請你們根據(jù)圖示按步驟來制作風(fēng)動輪。

四、戶外玩風(fēng)動輪。

1.幼兒戶外玩風(fēng)動輪。

師：你的風(fēng)動輪能轉(zhuǎn)起來嗎？誰轉(zhuǎn)的最快？

2．探索不能轉(zhuǎn)動的原因。

師：為什么有的風(fēng)動輪不會轉(zhuǎn)，可能是什么原因？

四、課間操：9:20——9:35。

活動內(nèi)容：快樂在一起、銼冰進行曲、大公雞。

活動準備：籃球人手一個。

活動目標：

1.能安靜、有序地進場和退場，保持情緒愉悅。

2.會根據(jù)律動音樂有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動作，與同伴配合默契。

五、生活活動：9:35——9:50。

活動內(nèi)容：盥洗、吃點心。

活動目標：

1．能安靜吃完自己的一份點心，不和同伴聊天。

2．有序進行盥洗活動，能和同伴相互整理衣服。

六、親子活動：9:55——10:40。

方案一：親子輪滑樂（雨天）。

活動地點：器械室。

活動目標：

1．爸爸媽媽組成各種障礙，孩子必須通過障礙到達終點。

2．通過游戲體驗親子活動的樂趣，加強親子之前的感情。

方案一：親子輪滑樂（晴天）。

活動地點：前操場。

活動目標：

1．爸爸媽媽組成各種障礙，孩子必須通過障礙到達終點。

2．通過游戲體驗親子活動的樂趣，加強親子之前的感情。

七、生活活動：10:45——11:00。

活動內(nèi)容：吃水果、播報新聞。

活動準備：水果人手一份、事先準備好新聞。

活動目標：

1．能在座位上安靜地吃水果，吃完水果主動洗手。

2.能大膽地在同伴面前播報新聞，注意新聞的要點。

八、午餐：11:00——11:30。

活動內(nèi)容：午餐。

活動準備：人手一份午餐。

活動目標：

1.能夠安靜吃完自己的一份飯菜，不挑食、不剩飯。

2.飯后及時簌口并用毛巾擦臉擦手。

學(xué)校家長開放日的活動方案通用篇八

一、活動主題：

變革學(xué)習(xí)方式提高情感素質(zhì)——律動課堂研究與展示。

二、活動目標：

2、深入變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式，找到提高全體學(xué)生情感素質(zhì)的有效方法，讓學(xué)習(xí)變成學(xué)生自身成長一種需要。

3、請家長走進課堂，親近師生，分享孩子一年的變化與成長。促進家校溝通，實現(xiàn)家校共育。

三、活動組織：

1、在校長室指導(dǎo)下，由課程部牽頭，物業(yè)部提供支持，小學(xué)校具體承辦的方式舉行本次家長開放日活動。

2、由小學(xué)校組織，班主任協(xié)調(diào)，任課老師主動參與各任教班級家長會，認真準備，確保活動效果。

3、課程安排：各班任課教師及授課內(nèi)容統(tǒng)籌。

4、家長通知：各班班主任，提前兩天發(fā)放邀請函（根據(jù)各班情況做完善、印制）。家長憑邀請函入校。

5、教室安排：由年級部分班指定。提前一天帶領(lǐng)學(xué)生到現(xiàn)場適應(yīng)場地，并檢查教室設(shè)施。

四、時間安排：

第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五4、5、6、7班。

五、流程安排：

08:50—08:55家長、學(xué)生入場。

09：00－09：40第一節(jié)聽課時間（由班主任邀請本班任課老師授課并協(xié)調(diào)。）。

09：50－10：30第二節(jié)聽課時間（由班主任邀請本班任課老師授課并協(xié)調(diào)。）。

10：40－12:00家校溝通（收看陳中年的家庭教育視屏及發(fā)放問卷調(diào)查表）。

六、評價與反饋：

1、重視活動準備過程。

2、開放當天，班主任牽頭做好會場布置、人員協(xié)調(diào)及家長接待，管理團隊成員現(xiàn)場巡查給予支持。

3、班級活動簡報或總結(jié)，配上照片，次周一前傳至汪小紅郵箱。

4、收集并統(tǒng)計家長問卷表，并于次日收齊問卷表。

學(xué)校家長開放日的活動方案通用篇九

1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。

2、增進與家長的'交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

20xx年11月9日下午2:30---4:00。

大班活動室。

半日班級活動。

（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果。

（二）2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動。

（三）2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動展示。

（四）3：10----3:30室外“八個一”活動展示。

（五）3:30----4:00親子游戲。

（七）教師小結(jié)，家長帶幼兒離園。

具體活動內(nèi)容如下：

歌表演：《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》（選段）、《幼兒園里好事多》。

詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點名、搶答相結(jié)合。詩詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友。

學(xué)校家長開放日的活動方案通用篇十

1.通過多種形式和途徑，切實加強學(xué)校與家長的溝通，聽取意見、建議，宣傳我校的教育政策及辦學(xué)成效，構(gòu)建家校互動的良好教育環(huán)境和氛圍。

2.進一步強化學(xué)校食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督，切實提高學(xué)校食堂管理水平，促進學(xué)校食堂規(guī)范管理，確保學(xué)生飲食安全。

3.讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學(xué)校，參與評價。

4.利用“開放日”這一載體，加強溝通，調(diào)動家長參與學(xué)校食堂管理，吸納家長的合理化建議，推進家校積極互動，進一步改進學(xué)校午餐管理，促進教育和諧發(fā)展。

真誠溝通家校共育。

組長：錢斌、姚菊華。

副組長：王斌。

組員：保障中心、德育中心、衛(wèi)生室、各班正副班主任。

一~五年級的學(xué)生家長代表（每班一位代表）。

（1）家長集中三樓會議室，聽校長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、特色；學(xué)生校園生活活動以及學(xué)生午餐改革措施、經(jīng)費調(diào)整情況。

（2）保障中心簡要介紹疫情防控期間，學(xué)校午餐食堂管理，專間設(shè)置，防蠅防塵措施，餐具消毒，食品留樣，原料采購記錄，食品加工流程，餐柜清潔，冬季保溫，食堂工作人員的配菜、清潔、送餐等情況。

3.11：15―11：40家長學(xué)生午餐跟餐體驗。

（1）家長走近所在年級樓層，觀看學(xué)生午間就餐活動。

（2）德育中心向家長介紹每位學(xué)生在疫情防控期間班級的午餐消毒、有序就餐情況。

（3）家長進入各自班級與班主任協(xié)同參與學(xué)生午餐管理。

（1）家長參觀后回到三樓會議室，就此次午餐觀摩活動進行交流，提出建議。

（2）保障中心收集家長對食堂的意見和建議等反饋信息寫成材料，進行整改。

（3）每位活動家長填寫《翔殷路小學(xué)家長開放日活動反饋表》（見附頁）。

開展家長開放日活動，不僅讓家長們看到自己孩子在學(xué)校的就餐表現(xiàn)和就餐環(huán)境，也是對學(xué)校教師素質(zhì)、學(xué)生行規(guī)的一個全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學(xué)生服務(wù)，將家長開放日活動作為宣傳學(xué)校、展示班級管理的平臺，精心準備，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

1.自查籌備。

衛(wèi)生室與保障中心協(xié)作進行食堂管理、專間設(shè)置、防蠅防塵、餐具消毒、食品留樣、原料采購記錄、食品衛(wèi)生許可證書、食品加工流程，餐柜清潔、食堂工作人員的配菜、清潔、送餐等情況進行自查，確保安全。

2.行規(guī)訓(xùn)練。

班主任認真領(lǐng)會本次主題活動目的，做好學(xué)生行規(guī)和午餐有序訓(xùn)練，把活動主題落到實處。午餐做到學(xué)生井然有序，不打翻飯菜。教室內(nèi)外無雜物（尤其是湯桶倒置剩飯菜時）。

行規(guī)訓(xùn)練建議：

（1）學(xué)生文明禮儀、見到家長問好、午餐時保證衣著整潔、領(lǐng)巾標志的佩戴。

（2）排隊有序，不大聲喧嘩。

（3）如廁有序，走廊不奔跑，保持洗手池清潔，關(guān)門輕輕。

（4）環(huán)境清潔，桌椅整齊，教室物品擺放整潔，地面無紙屑、雜物。

午餐有序訓(xùn)練建議：

（1）聽見第四節(jié)課下課鈴聲，分飯教師（中低年級建議正副主任配合）戴好口罩和手套，組織學(xué)生有序整理學(xué)習(xí)用品，拿出餐墊（早上整理書包時已經(jīng)放入桌肚），等待教師命令。

（2）教師組織學(xué)生有序拿午餐隔離板，進行消毒擦拭后豎起靠在椅背上，等待老師命令。

（3）在學(xué)生擦拭午餐隔離板時，分飯教師及時觀察，請先完成一組學(xué)生有序到教室前排隊消毒洗手，做到銜接及時有序。洗手后，直接從前門靠右拿餐盒（雙手握緊，保持平衡，不灑湯汁）、湯碗和勺子，靠前門左側(cè)有序進入教室，回到座位坐好。如果有條件的班級，也可打開后門，前門拿，后門進，更佳！分飯教師站在門口適當處進行觀看，及時指導(dǎo)學(xué)生排隊和如何拿餐盒。

（4）學(xué)生到位后，分飯教師拎湯桶進行分湯（減少學(xué)生進出碰撞桌椅，導(dǎo)致飯盒和湯碗落地）。學(xué)生盛燙后自行及時就餐，有隔離板的學(xué)生就餐時及時豎起小桌板。

（5）分飯教師分湯后，把湯桶和班級餐椅上（湯桶放在椅子上，學(xué)生不會因為人高距離遠而把飯菜倒到外面）一起放置門口。低年級湯桶可以放在地上。

（6）分飯教師鼓勵、倡議學(xué)生光盤。

（7）學(xué)生就餐后，將剩余雜物歸攏，放在餐盤內(nèi)，盒蓋放在餐盤下（以備教師能夠檢查），湯碗和勺子放在餐盤空余處，有序進行還飯盒。

（8）分飯教師站在門口適當位置（能夠看到教師內(nèi)外的情況，及時進行督促、指導(dǎo)），觀看教室內(nèi)學(xué)生就餐情況的同時，指導(dǎo)學(xué)生有序還飯盒、湯碗和勺子。

（9）學(xué)生倒殘余雜物時，有序排隊，與人保持距離。首先，還湯碗，放在事先留在餐車上放置湯碗的盒子里。接著，倒雜物，身體彎下，把餐盤伸入桶內(nèi)，用勺子刮干凈。然后，把勺子放入餐車上放置湯碗的盒子里。最后，蹲下還蓋子和飯盒。（有些班級事先已經(jīng)把飯盒蓋收齊，放好，也是可以的）。

3.在本次活動中，認真準備，對于家長提出的問題認真記錄，認真解答，做好與學(xué)生家長的交流溝通工作。對于家長提出的好的意見和建議，認真記錄，切實改進。

4.全校教師熱情接待每位家長，做好引導(dǎo)及服務(wù)工作；學(xué)生穿校服。

5.各部門分工合作，積極配合，爭取圓滿的`完成本次開放日活動。

（一）黨政室。

1.協(xié)調(diào)各部門工作，檢查落實情況。

2.準備家長座談會發(fā)言稿。

（二）德育中心。

1.制定活動方案、邀請函、活動反饋表、家長簽到表。

2.做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計。

4.班主任開放日工作培訓(xùn)指導(dǎo)。

5.活動當日家長簽到工作。

（三）保障中心（包括衛(wèi)生室）。

1.做好后勤服務(wù)（校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔），備好飲用水等。

2.做好校門口疫情檢測工作，家長憑邀請函方能進入校園。

3.做好家長接待及導(dǎo)引工作。

4.組織家長參觀路線及參觀活動。

5.做好電子顯示屏歡迎宣傳工作。

6.負責(zé)照相。

7.做好家長開放日反饋表的回收和情況統(tǒng)計工作。

（四）正副班主任。

1.做好學(xué)生禮儀教育、文明行為教育。

2.組織學(xué)生有序進行用餐教育。

3.做好用餐管理、衛(wèi)生管理。

學(xué)校家長開放日的活動方案通用篇十一

校廣場、藝術(shù)樓、接待大廳。

全校在編在職教職工。

以工會小組(綜合教研組)為單位報名組隊參加;。

具體分組為：

語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、

物理政治組、生物化學(xué)信息組、歷史地理教輔組、體育藝術(shù)后勤組共七大組。

團體項目：跳長繩、趣味墊球。

單個項目：撲克;你丟我接;卡拉ok或器樂;對、寫春聯(lián)。

單個項目每個人限報一項，撲克、你丟我接為二人一報;兼報集體項目，每個教研組可組隊參加二個集體項目，報名者請到各教研組長處登記。各教研組長于1月21日16：00之前，將電子表發(fā)至郵箱，報名表交工會辦公室祁秀珍老師處。

見附件《活動規(guī)則》。

所有項目根據(jù)成績，評出二、三等獎發(fā)放一定的獎品，報名并參加者均有獎。

學(xué)校家長開放日的活動方案通用篇十二

家庭和幼兒園一起合作，促進孩子全面的發(fā)展史現(xiàn)在幼兒園教育的一項基本原則。隨著幼兒園新的改革的進展，讓家長及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的活動狀況，開展的家長開放日活動也就成了必須的舉措。特定于本月30日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進校園，走進新課程。

1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。

2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學(xué)校管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

二、活動主題。

為了孩子的明天，讓我們共同攜手。

三、活動地點：

大二班活動室。

四、活動時間安排：

20__.5.30日下午3點到5點。

五、活動安排:。

1、2點30分吃水果。

2、3點接待家長，請家長們簽到。

3、按序開展活動：

(1)班主任講話。

(3)孩子們室內(nèi)進行手工展示，請家長們參觀孩子們的作品。

(5)帶領(lǐng)孩子們洗手吃點。

(6)請家長們提議及反饋。

(7)老師與家長共同探討教育孩子良方。

六、活動結(jié)束：

請家長們互相交流，請他們與老師們溝通，并留下寶貴意見。

學(xué)校家長開放日的活動方案通用篇十三

為了全面實施素質(zhì)教育，增進家長對學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量以及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解，搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭教育的關(guān)系，進一步落實新課程課堂教學(xué)，讓家長親身體會新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，同時讓家長了解學(xué)校近年的辦學(xué)特色，為提供家長一個與教師交流的空間，我校定于5月31日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，聆聽教學(xué)，走出課室，觀看學(xué)生校園生活。

20xx年5月31日10:00―16:00

上午第三、四節(jié)課，在各班教室由各班主科教師授課（具體安排看課程表），各班邀請家長進課室聽課，課后可以對教師的課堂組織教學(xué)進行及時反饋。下午，請家長欣賞學(xué)校慶六一體藝活動即跳繩比賽。

全體教師要高度重視，將此次家長開放日活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的有效手段，科學(xué)安排，精心準備，保證質(zhì)量，力求實效。

1、校園文化由政教處組織布置好。

2、班級文化由各班主作、任課老師負責(zé)。各年級展示學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況、優(yōu)秀作業(yè)、參加比賽、參加第二課課堂活動等，做到圖文并茂，同時班級文化要布置得體，能展示班級風(fēng)貌及特色，展示學(xué)生精神面貌。

3、開放日課例準備

先由教研組老師之間相互聽課、推薦優(yōu)秀課例，初步擬定各班上課老師。任課教師要認真鉆研教材，精心備課。備課組要發(fā)揮團隊精神，共同研討，力求節(jié)節(jié)課達標，堂堂課優(yōu)質(zhì)。以學(xué)生為體，老師為主導(dǎo)，構(gòu)建學(xué)生型課堂。語、數(shù)、英任課教師可以向家長展示學(xué)生的作業(yè)以及單元測驗成績。

4、開放日接待工作準備

（1）積極向?qū)W生及家長宣傳開放日活動。各班班主任教師認真做好組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，于開放日前一天徹底打掃好教室清潔衛(wèi)生，中午統(tǒng)一在課室后面放好小板凳。

（2）當天值日以及帶班教師必須保證學(xué)校各項活動正常開展，特別是廣播時間以及學(xué)生行為規(guī)范的責(zé)任落實。

（3）全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議，努力保證受家長歡迎。

（4）學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放信息反饋表，課后征求家長意見和建議，并將收集反饋情況與教師交換意見。

1、教導(dǎo)處：制定方案，在活動前發(fā)放邀請函，制作教學(xué)開放日活動

家長反饋表，回收家長意見表。安排各班課程，幫助任課教師準備。

2、總務(wù)處：做好攝像、攝影。布置現(xiàn)場。

3、德育及大隊部：督促檢查各班主任做好班務(wù)工作。（清潔衛(wèi)生、板報布置等）。

4、?？平M：負責(zé)校園文化建設(shè)、開放日當天活動現(xiàn)場安排、維持秩序。

組長：賀達銀

副組長：曠向紅

組員：周艷、凌巧英、凌立群、吳美香

附件二：長興小學(xué)20xx學(xué)年開放日家長意見反饋表

班級：xxxxxxxxxxxxxxxxxx

調(diào)查內(nèi)容調(diào)查滿意度

您對本次家長開放日的組織安排感到()a滿意()b較滿意()c不滿意

通過聽課，您對教師的素養(yǎng)感到()a滿意()b較滿意()c不滿意

通過聽課，您對教師的'教學(xué)方法和手段()a滿意()b較滿意()c不滿意

您對課堂上師生互動的效果感到()a滿意()b較滿意()c不滿意

通過聽課，您認為教師做得最成功的地方是什么？

通過聽課，您認為教師急需改進的地方是什么？

您對學(xué)校的日常教育教學(xué)管理工作有什么好的建議？

您對學(xué)校進一步做好家長開放日等家校聯(lián)系互動工作有什么意見和建議?

學(xué)校家長開放日的活動方案通用篇十四

1、向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，治校特色，管理要求，育人氛圍，提升學(xué)校的社會效應(yīng)。

2、利用“開放日”這一載體，展示校園風(fēng)貌，師生風(fēng)采，增進家校聯(lián)系，搭建家長與教師的交流平臺，并促進親子讀書活動的開展，讓家長親身經(jīng)歷孩子在校的學(xué)習(xí)與生活，走進學(xué)校，參與管理，走進課堂，關(guān)注教育，走近孩子，傾聽心聲。

組長：楊曉艷

副組長：路連剛

白麗君

組員：張美榮

張梅

李潔

許進

20xx、5、24（早8：00――11：30）

每班五名家長

各班教室

操場

三樓會議室

禮儀：高星紅、孫瑛老師負責(zé)校門口，組織合唱團同學(xué)引領(lǐng)家長進到各班教室 ，服裝 統(tǒng)一，穿比賽服，舉班牌。（7：30到校；安排學(xué)生穿好服裝；提前拿好班牌，每個學(xué)生負責(zé)帶領(lǐng)一個班的家長進入教室）

交流會場布置： 美術(shù)組老師負責(zé)。（擺桌椅100套，凳子不夠從五樓美術(shù)教室??；白板主題裝飾等）

影像資料：蔡瑾灝老師 （制作一個短片，以本學(xué)期活動圖片為主，交流會前滾動播放；將三樓會議室的設(shè)備提前調(diào)試好；下載頒獎音樂；制作簽到表，每年級一張；當日的'影像資料，歸類存檔）

1、8：00―――8：40

進教室聽課

（科目有語文、數(shù)學(xué)）教導(dǎo)處負責(zé)。（教導(dǎo)處提前安排好講課教師，聽完課后班主任負責(zé)將本班家長送到三樓會議室，座位安排負責(zé)老師：孫瑛，安少敏，高星紅）

2、8：50―――9：30

三樓會議室進行讀書交流

大隊部負責(zé) （稿件的整理，定稿；喜報，書籍的頒發(fā)）

3、9：35―――10：00

課間操展示

展示內(nèi)容為陽光體育大課間活動

及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動展示

（路隊、集會靜悄悄活動

校園內(nèi)無紙屑活動

紳士淑女活動）

體育組負責(zé)

（關(guān)于陽光體育大課間活動寫一份介紹稿、提前訓(xùn)練，音樂準備好）

4、10：10―――11：20

校外輔導(dǎo)員講座

內(nèi)容為：家校攜手共筑孩子美好明天（蔡瑾灝做個片頭）

5、問卷調(diào)查

書記負責(zé)（家長開放日反饋表）

學(xué)校家長開放日的活動方案通用篇十五

1、認識棉簽，學(xué)習(xí)合印畫，初步感知對稱效果的美。

2、大膽混色，發(fā)現(xiàn)顏色混合后的變化，樂意參與美工活動。

3、體驗和爸爸媽媽合作成功的喜悅之情。

1、印有蝴蝶形狀的作業(yè)紙人手一張、范畫（大于幼兒的蝴蝶）。

2、剪刀、護袖、各種顏色的顏料、棉簽若干、抹布等。

3、幻燈片：蝴蝶。

1、播放幻燈片。

師：這是什么呀？（蝴蝶）是什么顏色的？（白色的）。

2、幼兒認識棉簽。

師：白白的不太漂亮，我們幫它穿上漂亮的花衣服是不是就很漂亮了呢？（是的）。

誰來說說怎么幫助它呢？怎么才能讓它有漂亮的翅膀？（用蠟筆畫上……）。

師：你們說的都不錯，今天，馬老師不用筆，我用這個幫幫它。

這是什么呢？它叫棉簽，跟它打個招呼。

3、教師示范棉簽作畫。

師：看看老師把蝴蝶在中間折了一條線，我畫一半，留一半。將棉簽沾一沾顏料，然后在蝴蝶的一半翅膀上畫一畫，你可以畫圓圈，也可以畫線條，還可以換顏色畫，你想畫什么都可以。

2、家長與幼兒共同活動。

師：請爸爸媽媽先幫您的孩子把蝴蝶剪下來，再對稱折好打開，下面寶寶自己拿棉簽隨意畫。家長請鼓勵孩子大膽混色，可以請孩子說一說兩種顏色混合以后有什么變化，變成什么顏色了。

在孩子畫完之后家長可幫其對齊折讓他拍打，最后請寫上幼兒姓名。

3、展示作品。

師：小朋友們真能干，和爸爸媽媽一起幫助蝴蝶穿上了漂亮的衣服。我們來看看誰的又干凈又漂亮。

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《學(xué)校家長開放日的活動方案》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

學(xué)校家長開放日的活動方案通用篇十六

為了全面實施素質(zhì)教育，增進家長對學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量以及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解，搭建家長、學(xué)校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭教育的關(guān)系，共同繪制我校教育宏偉藍圖。進一步體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，展示校本研修成果和學(xué)生校園生活，創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍，提升學(xué)校的社會影響力。特舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂教學(xué)和學(xué)校生活中。

二、活動組織機構(gòu)。

組長：宋瑞東。

組員：李從剛、鄭光普、丁勝、各班主任。

三、活動時間及開放班級。

時間。

開放班級。

20__年10月15日。

開放一二年級教室及辦公室。

20__年10月16日。

開放三四年級教室及辦公室。

20__年10月17日。

開放五六年級教室及辦公室。

四、邀請對象。

開放年級的全體家長。

五、活動要求。

1、全體教師要從思想上高度重視本次開放活動，將此次活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的機會與手段?？茖W(xué)安排，精心準備，保證質(zhì)量，力求實效。

2、各班班主任老師認真做好宣傳、動員工作，積極向?qū)W生及家長宣傳開放日活動，爭取全體家長按時到校參與活動。

3、各班要認真做好準備工作，徹底打掃教室衛(wèi)生，精心布置班級文化，營造育人氛圍。

4、任課教師要認真鉆研教材，精心備課，發(fā)揮團隊精神，積極研討，力求每一節(jié)課優(yōu)質(zhì)高效。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，課堂教學(xué)注重新課改理念的滲透。

5、全體教師要熱情接待來校家長，耐心聽取家長意見與建議。按時收集學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的信息反饋表，必要時及時與家長進行溝通。

六、活動程序及安排。

1、7：40家長到校、簽到。負責(zé)人：各班班主任。

3、第一、二節(jié)課家長進課堂聽課。(詳見課堂教學(xué)安排表;丁勝老師負責(zé)安排凳子。)。

4、課間操時間家長參加兩操及大課間活動。負責(zé)人：鄭光普。

6、11：30活動結(jié)束，收取家長意見反饋單及其他材料。負責(zé)人：各班班主任。

7、丁勝老師負責(zé)照相。