總結是心靈的反思之鏡，讓我們能夠更加明確自己的定位和目標。注意選擇合適的總結方式，可以是一篇文章、圖表或簡短的摘要，根據不同情況來決定。作為學習的參考，下面是一些經典的名言警句。

學校建設管理制度篇一

第一條為了加強對象山春暉幼兒園(以下稱本園)計算機網絡的安全保護，維護計算機網絡的正常運作，根據有關法規(guī)的規(guī)定，制定本制度。

第二條任何使用本園計算機網絡的人員必須遵循此制度。

第三條本園計算機信息網絡安全領導小組：

組長：陳喜玲副組長：張英姿組員：金佩林、王靜、吳宗輝、邱玲女、張丹君、王瓊、陳瀟瀟、周愛愛。

第二章網站及bbs管理。

第四條任何人員不得利用本園網站及bbs危害國家安全,泄露國家秘密，不得侵犯國家、社會、集體利益和其他公民的合法權，不得利用本園網站及bbs制作，復制和傳播下列信息：

1、煽動抗拒，破壞憲法和法律，行政法規(guī)實施的；

2、煽動顛覆國家政權，推翻社會主義制度的；

3、煽動分裂國家，破壞國家統(tǒng)一的；

4、煽動民族仇恨，民族歧視，破壞民族團結的；

5、捏造或者歪曲事實，散布謠言，擾亂社會秩序的；

6、宣揚封建迷信，淫穢，色情，賭博，暴力，兇殺，恐怖，教唆犯罪的；

7、公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的，或者進行其他惡意攻擊的；

8、損害國家機關信譽的；

9、其他違反憲法和法律行政法規(guī)的；

10、進行商業(yè)廣告行為的。

第五條只有遵循本制度第四條的人員才可以注冊登記為本園網站及bbs的用戶。

第六條網絡管理員必須檢查鏈接網站，個人主頁的信息內容，若發(fā)現其包含有害信息的應及時取消其鏈接。

第七條網絡管理員必須定期檢查網站內容及bbs論壇發(fā)表內容，若發(fā)現其包含有害信息的必須及時刪除和取消其用戶資格，有違反法律法規(guī)的應及時交予公安部門查處。

學校建設管理制度篇二

為保證學校特色化的創(chuàng)建與健康、有序、高效的發(fā)展，特制定管理制度如下：

1、學校成立特色學校工作領導小組，負責安排、組織學校活動的開展。學期初制定學校工作計劃，學期末進行總結。

2、特色學校工作小組根據學校實際和教師情況科學分工，實行項目負責制。

3、項目負責人每學期初制定本學期所負責項目的計劃，并按計劃實施。領導小組負責檢查實施情況，并納入輔導教師量化考核。

4、活動及時總結，每學期一評估，獎勵成績優(yōu)異者。

5、學校保證活動課時，提供足夠的資金支持。

6、學校按對取得優(yōu)異成績的學生和輔導教師進行表彰獎勵。

7、學期末根據教師輔導情況、學生活動情況對輔導教師進行評估，評估結果計入教師業(yè)務檔案。

學校建設管理制度篇三

為了實現“管理精細，質量上乘，特色鮮明，校園和諧”為總體目標，在“尚美立人”教育理念的引領下，以推進學?！吧忻馈蔽幕ㄔO，推行精細化管理，推動高效課堂教學為工作重點，進一步確立新的發(fā)展策略，創(chuàng)建出有特色的品牌學校，特制定管理制度如下：

1、嚴格貫徹落實市政府《關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的意見》文件精神，圍繞《東?？h特色學校建設方案》及每學年初學校制定學年特色項目實施方案，朝著“尚美立人”目標組織開展特色教育工作。

2、成立特色學校創(chuàng)建領導小組、特色項目實施小組，負責安排、組織學校特色創(chuàng)建相關活動。

3、特色學校創(chuàng)建領導小組根據學校實際和教師情況科學分工，實行項目負責制。

4、項目實施小組根據年度特色項目實施方案組織實施各興趣小組特色教育相關工作。

5、校級領導、特色學校創(chuàng)建領導小組、各處室負責人根據本崗位工作性質學年初制定出年度特色學校創(chuàng)建行動計劃，特色項目實施小組成員學年初制定出年度個人行動計劃，并按計劃組織實施各項工作，領導小組負責檢查實施情況，并納入考核，每學期進行總結。

6、特色教育按照“課程化、活動化、滲透化”方式運行，將心理健康教育納入每周一次的課表，開展特色教育活動;各項目負責人應當負責好各特色項目組內活動，并積極組織學生參加全鎮(zhèn)性特色活動及各級各類競賽，科任教師在各自課程中應當積極滲透心理健康教育。

7、學校應當為特色創(chuàng)建提供足夠的資金支持。

8、對取得優(yōu)異成績的學生和輔導教師進行表彰獎勵。

9、學期末根據特色項目實施情況、活動開展情況對學校和教師進行考核，予以表彰。

學校建設管理制度篇四

1.施工單位必須遵守學校有關規(guī)章制度，服從學校的管理。

2.施工單位必須嚴格核實施工人員的身份證明，對施工人員逐個造冊（附帶身份證明復印件）報學校備案。

3.施工單位要加強對施工人員的管理，提高安全意識。

4.施工場地要有防護欄隔離，設有明顯的警示標志和警示語言，施工車輛進出校園要減速行駛。

5.施工單位必須建立嚴格的安全生產管理制度，加強對建設物資的監(jiān)管。

6.施工人員出入學校需憑學校辦理的出入證，并服從門衛(wèi)管理。

7.施工單位要定期對施工人員進行安全教育，文明教育，杜絕施工人員的不文明現象在校園出現。

8. 學校要定期對師生進行安全教育，禁止學生靠近施工場地。

9.學校對施工單位的安全管理進行日常的監(jiān)督檢查，發(fā)現問題及時要求施工單位整改，并及時向相關部門匯報。

10.施工方合理調整施工時間，盡量減少施工噪音。

頗具影響、工程規(guī)模相對較大的教學樓及學生公寓樓已開始動工。車輛載料穿梭運行，居住校內民工人數增多。為確保師生人身、財物安全，保證教學秩序運作良好，經學校行政辦公會研究決定，特制定本制度，望全體師生嚴格遵照執(zhí)行：

一、全體師生應高度注意人身安全，對自己的財物妥善保存，出行上班必鎖門，衣物涼曬托一監(jiān)管人，否則損失自負。

二、教職工要教育家屬和子女（包括在校住宿的親屬和子女），嚴禁在施工場地周圍觀看，對來校的'親朋好友實行安全監(jiān)管和負責制。

三、總務處是校建安全的第一責任機構，及時督促施工方加固和維修建筑安全防護設施，掛牌警示，履行值班職責。總務處要制定安全值班制度，堅持二十四小時值班。保衛(wèi)科要對校內閑雜人員進行勸導，嚴防校外大人、小孩來校內玩耍，絕對不允許與學校毫無關系的老弱病殘人員進入學校，堅決不允許校外精神病患者和有劣跡的人員進入學校大門。

四、教導處、政教處督促各年級組積極加強防范，高度注意外來人員與學生無規(guī)則接觸，確保學生人身不受侵犯，嚴防對學生不文明行為的滋擾。

五、各班主任是學生安全教育和校內安全監(jiān)管的第一責任人，認真履行年級組安排的課間學生監(jiān)管義務和職責，教育學生，修建場地不圍觀，路過不入警戒線。更要有高度的政治警覺力，嚴防學生與外來人員的無序接觸，妥善處理和有效解決具有隱蔽性的事端。把問題消滅在萌芽狀態(tài)，否則，若出現一例影響學校聲譽，形成嚴重后果事件者，學校將特事特辦，嚴查重處。

六、全體教職工要以大局為重，積極維護學校的形象，堅決不準與外來的施工人員吵架、打麻將和酗酒。若發(fā)現一次，學校將每人罰款50—200元。

七、教職工必須遵循與民工保持一定距離條件下的“相互尊重、和睦相處”的原則，體現出荊中人良好的處事為人風范。

商州區(qū)大荊中學

二00九年六月二十日

學校建設管理制度篇五

項目立項審批。項目建設單位須在7個工作日內編寫項目建議書(代可研)、可研性研究報告、初步設計方案和招投標實施方案，并報市縣發(fā)改部門審批。

二、項目前期準備。建設單位須在30個工作日內進行地質勘察和工程設計，完成施工圖技術、消防和防雷專項審查，辦理好工程報建手續(xù)。

三、工程招投標。委托招標代理機構進行工程招投標代理工作。在指定的網站、報刊上同時發(fā)布工程招標公告，審查報名企業(yè)資格，在縣監(jiān)察局、建設局的監(jiān)督下，確定參與競標企業(yè)，在30個工作日內完成工程的發(fā)標、開標、公示、施工合同簽訂、工程監(jiān)理公司確定及質量監(jiān)督申報工作。

四、工程施工。嚴格執(zhí)行項目法人制、招投標制、工程監(jiān)理制和合同管理制等各項建設領域管理制度，確保工程質量、進度和安全。

五、項目資金管理。項目資金管理實行專帳封閉運行，由縣級財政部門將項目資金直接撥付給施工企業(yè)。嚴禁擠占、挪用、套取、截留建設資金等違規(guī)行為發(fā)生。

六、工程竣工驗收。工程全部完工后，須在15個工作日內按照自驗—初驗—專項驗收(消防、防雷和室內空氣檢測)—竣工驗收—項目驗收的程序完成工程竣工驗收。

七、工程決算與審計。工程竣工驗收結束后，建設單位和施工企業(yè)邀請有資質的審計部門或單位進行工程決算與審計。做好相關資料的移交、封存、固定資產入賬工作，并由施工企業(yè)將工程交付建設單位投入使用。

學校建設管理制度篇六

為促進師生健康，創(chuàng)造衛(wèi)生安全環(huán)境，提高校園文明水平，結合我校實際，制定本制度。

一、做好禁煙宣傳，教育引導全體師生珍愛健康、拒絕煙草。

二、學校室內外完全禁煙。師生員工和外來人員都不得在校園內吸煙。

三、學校的圖書館、會議室、教師辦公室等公共場所張貼明顯禁煙標識。校內任何地方都不設與吸煙有關的.器具，不向來賓敬煙。

四、建立禁煙督查制度。學校值日組長為當日禁煙責任人，發(fā)現違規(guī)人員，第一次進行勸導，第二次點名通報。

五、學校門衛(wèi)人員對來訪者明確“我校是無煙學校，校園內不吸煙、不敬煙！”對準備進入校園的吸煙者進行勸阻，不聽勸告者勸其離開，禁止其入內。

六、對于在校園內吸煙的人，我校師生都有義務和責任勸阻，及時向學校綜合服務中心反映。

七、學校各部門齊抓禁煙工作。充分利用學校網絡、健康教育課、團隊活動、主題班會、板報、廣播等各種形式，開展無煙學校建設的宣傳教育。

八、學校各中心無煙學校建設工作職責分工如下：教育服務中心負責宣傳教育工作，后勤服務中心負責標志標牌的安裝維護，綜合服務中心負責統(tǒng)籌及具體實施工作。

學校建設管理制度篇七

為貫徹國家《安全生產法》和市(區(qū))學?；A建設項目安全設施監(jiān)督管理辦法》、《安全生產條例》等法律法規(guī)精神，嚴格執(zhí)行“安全第一、預防為主”的基建施工方針，確保學?；A設施建設設計、施工、驗收和使用符合國家規(guī)定標準，使師生教育教學安全活動得到安全保障，特制定《學校建設項目安全“三同時”管理制度》:。

1、學校成立以校長為組長，副校長為副組長，安全、后勤等職能部門負責人人為成員的學?；A建設項目安全“三同時”管理領導小組，強化學校建設項目安全“三同時”管理。

2、建設項目“三同時”制度的含義，即學校新建、改建和擴建的基礎設施建設項目，其職業(yè)安全與衛(wèi)生設施必須符合國家規(guī)定的標準，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。

3、“三同時”審查的原則:以國家、省政府有關安全生產政策、法規(guī)為準繩;以有關職業(yè)安全與衛(wèi)生技術標準、規(guī)定、規(guī)范、規(guī)則為依據，相關部門依法依規(guī)審查。

4、同時設計，要求工程設計單位在編制建設項目初步文件文件、圖紙時，同時設計其中的安全設施部分，保證安全設施設計按照相關規(guī)定得到落實。對初步設計文件進行審查時，應由安全生產監(jiān)督管理部門審查其中的安全設施設計內容，審查通過后，才能形成安全設施設計文件。安全設施設計未經審查批準的，不得施工。

5、同時施工，要求建設施工單位在對建設工程項目施工時，必須同時建設安全設施工程。建設施工單位不得先建設完成主體工程，后建設安全設施工程，或者有意減掉安全設施工程，只完成主體工程，留在以后補充完成安全設施工程。

6、同時投入生產或者使用，要求主體工程在投入生產或者使用時，安全設施必須同時投入生產或者使用。安全設施沒有投入生產或者使用的，主體工程不得投入生產或者使用。安全設施工程一經投入生產或使用，不得擅自閑置或者拆除，確有必要閑置或者拆除的，必須征得有關主管部門的同意。

7、基建施工單位必須是有資質的單位，施工過程中的安全管理由施工單位負責。

8、基建施工過程中必須以學生的安全放在第一位，原則上應在學生不在校的情況下施工，如有特殊情況，必須做好防范措施，不得讓學生進入施工區(qū)域。

9、基建施工過程中，對民工的管理及施工安全由施工單位負責，不得隨意進出教學區(qū)，學校要做好防盜工作。

10、學校安全部門、后勤部門要經常檢查督促建設項目與安全設施施工質量，確保項目建設安全與質量。

11、建設項目未進行“三同時”或“三同時”未通過相關部門驗收的，基建項目不得擅自投入使用。

學校建設管理制度篇八

1．建立由學校領導牽頭，相關職能部門共同參與的控煙領導小組，相關職能部門職責明確。

2．將控煙工作納入學校年度工作計劃，做到年初有計劃，年終有總結。

3．制定校內控煙管理規(guī)章制度。制度中應包括下列核心內容：

（1）學生禁止吸煙；

（2）任何人（包括外來人員）都不得在校園內吸煙；

（3）設立兼職控煙宣傳員、監(jiān)督員等，明確相關控煙人員的職責；

（4）將履行控煙職責的情況作為師生員工評優(yōu)評先的參考指標之一。

二、創(chuàng)建學校無煙環(huán)境。

1．校園內（包括建筑物內，操場等室外區(qū)域）無人吸煙，校園內無煙蒂、無吸煙者。

2．校園內重點區(qū)域，如大門、教學樓、實驗室、行政樓、會議室、教師辦公室、室內運動場、圖書室、教職工和學生食堂、接待室、樓道、衛(wèi)生間等有醒目的禁煙標識。

3．校園內不設置吸煙點，不擺放煙具。

4．校園內禁止煙草廣告和變相煙草廣告。

5．校園內禁止出售煙草制品。

三、開展控煙宣傳教育。

1．利用健康教育課或其他課程向學生傳授煙草危害、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等控煙核心知識和技能。

2．充分運用主題班會、同伴教育、知識競賽、板報、櫥窗、廣播等形式，向師生員工開展控煙宣傳教育。

3．利用5月31日世界無煙日開展控煙宣傳活動。

4．掌握師生員工吸煙動態(tài)，并對吸煙者進行勸阻。

四、加強控煙監(jiān)督檢查。

1．有明確的部門和人員負責學校控煙工作的經常性監(jiān)督檢查。

2．師生員工有責任對在校園內吸煙者進行勸阻。

3．定期組織對學校各部門、各班級控煙工作進行檢查，每年至少一次。

學校建設管理制度篇九

一、（幼兒園、中小學及中等職業(yè)學校名稱）室內和校園內全面禁止吸煙或（普通高等學校名稱）教學區(qū)、辦公區(qū)、圖書館等室內場所全面禁止吸煙，即無人吸煙、無煙味、無煙頭。室內不得擺放任何煙缸煙具。

二、所有教職工應當樹立從我做起的意識，爭當控煙表率，自覺做到不在禁煙區(qū)域、不在學生面前吸煙或敬煙。

三、在校門口、教學樓門口、班級內、會議室、圖書館、食堂、衛(wèi)生間、走廊、樓梯、電梯等重點區(qū)域張貼或擺放醒目的禁煙標識。

四、校園范圍內禁止銷售煙草制品以及發(fā)布各種形式的煙草廣告。

五、各教研室（組）、各部門不得接受煙草贊助。

六、鼓勵和幫助吸煙教職工或學生戒煙，對主動戒煙并成功戒煙的教職工或學生給予表揚。

七、凡校外人員在學校內吸煙的，校內人員有義務阻止。

八、每位教職工都應積極對控煙工作進行宣傳和監(jiān)督，對吸煙者耐心勸阻。

九、各年級設立控煙監(jiān)督員，負責本年級和班級控煙工作。

十、領導小組辦公室每季度進行控煙工作巡查或抽查，不定期組織開展聯(lián)合檢查，并通報結果。

本規(guī)定自××××年××月××日起施行。

學校建設管理制度篇十

為為了確保實驗小學報刊郵件及時準確地收發(fā)。

適用于xx管理處。

3.1當值人員接到郵遞員送來的報紙、雜志時，必須仔細核對，各類報紙、雜志的名稱、數量是否與《報刊明細表》上的數量相符，如有疑問需及時與投遞員、校方管理員查詢、核對。

3.2當值人員接到郵遞員送來的書刊、雜志時，認真核對各種書刊的數量后，方可簽字確認，并隨時在《xx實驗學校郵件期刊簽收登記表》上各欄目詳細登記。

3.3當值人員接到掛號件和特快專遞時，應認真核對地址、姓名、并隨時在《xx實驗學校郵件期刊簽收登記表》上各欄目詳細登記。對于此類信件應在盡快通知收件人領取。

3.4由政府機關單位(如:區(qū)教育局等政府職能部門、其它學校)發(fā)來的文件，通知，應立即通知相關人員領取或在有人員頂崗的情況下發(fā)送，同時在《xx實驗學校郵件期刊簽收登記表》上予以詳細登記。

3.5如遇可疑信件(如:港臺信件)、無郵件地址或信封內容辯認不清，可通知上級部門或派出所處理。

3.6報刊郵件的分發(fā)。

3.6.1報刊根據《校方報刊明細表》上的分發(fā)目錄，將房號寫在報刊第一版的左上角。

3.6.2雜志根據報刊明細表的訂閱目錄，通知相關人員領取，需認真核對四。

3.6.3季xx郵件期刊簽收登記表上名稱、房號、數量后，要求收件人在簽收人、簽收日期欄上簽字確認，其不得跨格、跨欄填寫。對安全員不能確認的收件人可要求出示身份證件，安全員核對后在經手人欄簽字確認。

3.6.4掛號信件、特快專遞補和政府機關單位發(fā)來的文件，通知等信件的領取確認方法同上。如是安全員送達由送達人在經手人欄簽字確認，掛號信件和特快專遞補不可代領代簽，對不能確認的英文信件，可詢問校的英語教師確認，用鉛筆在信封上標注;對于英語教師都無法確認和地址不詳的信件，在值班室門前公告欄上登報，三日未有人領取回郵遞員。并需完善手續(xù)。

3.7刊郵件的存放。

3.7.1當遇到節(jié)假日等報刊雜志不能送發(fā)時，當值人員應將每天的報刊分類存放于辦公桌抽屜中，不得隨意給其它人員借閱。

3.7.2信件應避免無關翻閱，確保郵件安全送發(fā)到各收信人手中。

3.8八、以上未盡事宜和在實際操作中有疑問的，可咨詢校方總務處或物業(yè)管理單位，物業(yè)管理單位將根據實際情況進一步完善本細則。

學校建設管理制度篇十一

1、為加強和改進學?；üこ添椖抗芾恚?guī)范工作程序，保證工程質量，結合學校實際，制定本制度。

2、自籌資金基建工程項目是指學校利用專項資金、年度公用經費、歷年結余資金，對學校校舍與配套教育教學設施進行維修、改造的工程項目（以下簡稱“基建項目”）。

3、基建項目的管理原則：科學決策原則。建設資金、建設項目、施工隊伍應嚴格執(zhí)行學校的“三重一大”制度；計劃管理原則。已確定計劃的建設項目，必須嚴格按照計劃的時間、內容、投資組織實施，做好項目的安全控制；質量第一原則。參與管理的部門應牢固樹立質量第一的觀念，確保建設項目的工程質量。

4、基建項目由法人負責制，學校主要領導對項目建設負總責，總務部門對建設項目的組織實施、資金管理、審計歸檔負責。

5、總務處負責建設項目的全過程管理，承擔建設工程的質量控制、進度控制和投資控制的職責，同時負責安全、環(huán)保等的監(jiān)管。操作流程如下：項目資金申報；項目設計和工程預算；基建中心辦理工程報建；簽訂合同；項目竣工驗收、審計和歸檔；資金核算與支付管理。

6、基建項目投資總額嚴格按教育局規(guī)定的額度等級報送教育局主管部門審批，獲得批準后按基建中心要求方可實施?；椖堪凑战逃种鞴懿块T規(guī)定流程上報項目申請、初步設計及概算。建設項目可行性應當委托有相應資質的單位編制或請基建中心相關人員認證安全建設標準。

7、總務處負責編制基建年度計劃后報校長室，根據學校有關“三重一大”制度規(guī)定在校務會議上通報后，報教育局相關部門審核確定。經教育局審核批準后，學校按基建計劃實施?？倓仗帒訌婎A算管理，嚴格執(zhí)行基建年度投資預算。

8、達到教育局規(guī)定額度的建設項目應嚴格執(zhí)行報建程序，接受基建中心的監(jiān)督和管理，及時辦理規(guī)劃許可、施工許可、質量監(jiān)督、安全監(jiān)督等前期手續(xù)，做到合法施工、規(guī)范施工。

9、總務部門嚴格執(zhí)行工程進度、重大事項報告制度，保證建設項目工程質量。明確建設項目安全責任人，明確參建方的安全責任，確保施工現場和校園安全。加強項目的合同管理，基建項目完成及時組織驗收。嚴格執(zhí)行項目審計規(guī)定，未經審計不得進行工程款項的結算。

10、建立起內部控制和內部監(jiān)督的長效機制，督促參與基建項目實施的部門和人員，認真履行職責、遵守法律法規(guī)和部門規(guī)定，廉潔自律，自覺接受監(jiān)督。

學校建設管理制度篇十二

為實現“以藝育德、以藝啟智，打造學校特色文化底蘊，形成一校一品特色學?！焙陚ツ繕耍瑸閷崿F將楓小打造成一所“陽光校園、書香校園、和諧校園”的美好愿景，為能在“強素質、創(chuàng)特色、樹品牌、爭一流”的辦學宗旨下，有序、持續(xù)、高效地發(fā)展，創(chuàng)建出有特色的學校，特制定管理制度如下：

1、嚴格貫徹落實《上饒縣教育體育局關于創(chuàng)建特色學校的實施意見》文件精神，圍繞《楓嶺頭小學發(fā)展規(guī)劃》、《楓嶺頭小學藝術教育發(fā)展規(guī)劃》，《楓嶺頭小學藝術特色學校建設方案》及每學年初制定學年特色項目實施方案，朝著“學校發(fā)展‘規(guī)范+特色’，學生發(fā)展‘合格+特長’”目標組織開展特色教育工作。

2、成立特色學校創(chuàng)建領導小組、特色項目實施小組，負責安排、組織學校特色創(chuàng)建相關活動。

3、特色學校創(chuàng)建領導小組根據學校實際和教師情況科學分工，實行項目負責制。

4、項目實施小組根據年度特色項目實施方案組織實施各興趣小組特色教育相關工作。

5、校級領導、特色學校創(chuàng)建領導小組、各處室負責人根據本崗位工作性質學年初制定出年度特色學校創(chuàng)建行動計劃，特色項目實施小組成員學年初制定出年度個人行動計劃，并按計劃組織實施各項工作，領導小組負責檢查實施情況，并納入考核，每學期進行總結。

6、特色教育按照“課程化、活動化、滲透化”方式運行，每周五下午第三節(jié)全鎮(zhèn)統(tǒng)一為特色課程，開展特色教育活動;各項目負責人應當負責好各特色項目組內活動，并積極組織學生參加全鎮(zhèn)性特色活動及各級各類競賽，科任教師在非藝術類課程中應當積極滲透藝術教育，以藝育德，以藝啟智。

7、學校應當為特色創(chuàng)建提供足夠的資金支持。

8、對取得優(yōu)異成績的學生和輔導教師進行表彰獎勵。

9、學期末根據特色項目實施情況、活動開展情況對學校和教師進行考核，予以表彰。

本制度經教代會討論通過后執(zhí)行。

學校建設管理制度篇十三

1、嚴格貫徹落實《上饒縣教育體育局關于創(chuàng)建特色學校的實施意見》文件精神，圍繞《楓嶺頭小學發(fā)展規(guī)劃》、《楓嶺頭小學藝術教育發(fā)展規(guī)劃》，《楓嶺頭小學藝術特色學校建設方案》及每學年初制定學年特色項目實施方案，朝著“學校發(fā)展‘規(guī)范+特色’，學生發(fā)展‘合格+特長’”目標組織開展特色教育工作。

2、成立特色學校創(chuàng)建領導小組、特色項目實施小組，負責安排、組織學校特色創(chuàng)建相關活動。

3、特色學校創(chuàng)建領導小組根據學校實際和教師情況科學分工，實行項目負責制。

4、項目實施小組根據年度特色項目實施方案組織實施各興趣小組特色教育相關工作。

5、校級領導、特色學校創(chuàng)建領導小組、各處室負責人根據本崗位工作性質學年初制定出年度特色學校創(chuàng)建行動計劃，特色項目實施小組成員學年初制定出年度個人行動計劃，并按計劃組織實施各項工作，領導小組負責檢查實施情況，并納入考核，每學期進行總結。

6、特色教育按照“課程化、活動化、滲透化”方式運行，每周五下午第三節(jié)全鎮(zhèn)統(tǒng)一為特色課程，開展特色教育活動;各項目負責人應當負責好各特色項目組內活動，并積極組織學生參加全鎮(zhèn)性特色活動及各級各類競賽，科任教師在非藝術類課程中應當積極滲透藝術教育，以藝育德，以藝啟智。

7、學校應當為特色創(chuàng)建提供足夠的.資金支持。

8、對取得優(yōu)異成績的學生和輔導教師進行表彰獎勵。

9、學期末根據特色項目實施情況、活動開展情況對學校和教師進行考核，予以表彰。

本制度經教代會討論通過后執(zhí)行。