在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

有關(guān)火車開了評課稿范文(推薦)一

更悲催的是，爸爸只買到了一張臥鋪!他很紳士讓給了媽媽，和我都是硬座票，和媽媽不在一個車廂。

我們來到硬座13號車廂外排隊等候上車，車廂門口全是人，熙熙攘攘地擠成一團(tuán)，根本沒有隊形可言;我們只能站“人堆”的最后面，爸爸用雙手護(hù)著我，努力地往前擠。我看到其他車廂門口情況也差不太多。好不容易擠上了車，我感覺我已經(jīng)蛻了一層皮了。

車廂里面更亂，門口、過道，甚至衛(wèi)生間都擠滿了人。列車員不斷大聲提醒“往里走”，但好象也沒什么效果，每個人都是只管自己奮不顧身地向前擠。

和以往動車、高鐵、臥鋪經(jīng)歷完全不同，硬座車廂里密密麻麻地站了許多人，我萬萬沒有想到還有那么多站票。我們好不容易坐下，爸爸讓我站起來看看整個車廂，前前后后擠滿了人，他們肩膀靠著肩膀，站在他們中間，即便冬天也絕對不會感到冷。

爸爸告訴我，坐在這的人有118個，加上站著的就有兩百多個人了!

我們雖然坐著，但也很不舒服：腳伸不直、小桌板上堆滿了東西、面前也有人坐著，就和高峰時我們到西湖景區(qū)的公交車差不多。

我好希望以后有更多的臥鋪，供別人選擇，像我們這樣搶不到臥鋪票可是太悲催了!

也希望大家都能富裕起來，共同享受高科技。

我們坐了差不多一個小時，爸爸覺得應(yīng)該把我送到媽媽那邊去了，我們就開始了新的征途。

這是一個相當(dāng)艱巨的任務(wù)，我們在13號車廂，媽媽在4號車廂，想要從熙熙攘攘的人群中擠到媽媽所在的4號車廂，簡直就是不可能完成的任務(wù)。

但我們還是下定了決心，只能往前走!爸爸不停地說：“借過……謝謝，借過一下……謝謝您，借過……”

很幸運(yùn)，我們碰上了列車上的售貨車，前面有售貨車開道，我們的征途就順利多了。媽媽也非常聰明，她從4號車廂來到10號餐車來接我們，把我們帶回了她的臥鋪車廂。此時，我感覺自己又少了一層皮，要是在春節(jié)，人再多一些我估計就變一張紙了。

可憐的爸爸，坐下沒多久，又重新返回硬座車廂了。要直到第二天早上才能再過來。

晚上，我和媽媽擠在窄窄的床板上，雖然和賓館或者家里的床差的太多，但我仍然感覺非常幸福。我在想，不知道爸爸會如何渡過這個夜晚，而那些連座位都沒有的人又如何渡過這個夜晚。

第二天早上，媽媽又去接了爸爸過來。吃過早飯，爸爸和我分享了他以前坐車的故事，包括春節(jié)買票、坐車的經(jīng)歷;還向我介紹了不同火車類型的差別、不同國家軌距的不同。

以前，我總是覺得只有頭等艙、商務(wù)座才是最棒的，硬臥也太差勁了;現(xiàn)在坐過了硬座，才覺有個硬臥是如此的幸福!真是沒有比較就沒有傷害呀!

綠皮車確實很慢，但和爸爸媽媽一邊聊聊天，一邊吃吃零食，時間好象也過的飛快，下午1點，我們就已經(jīng)平安抵達(dá)了杭州城站。

這也許是是此次旅程教給我的另外的一些東西吧!

有關(guān)火車開了評課稿范文(推薦)二

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)年、新起點、新希望。為實現(xiàn)偉大中國夢，描繪“有教無類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才”的教育夢想，本學(xué)期，我校將在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校的關(guān)心和指導(dǎo)下，緊緊圍繞《xx區(qū)教育局20xx年工作要點》等文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動每一位家長”為具體行動，以質(zhì)量效率為主線，以改革創(chuàng)新為動力，以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

二、目前存在的主要問題

1、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。

2、特色教育的水平有待提高。

3、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進(jìn)一步提高。

三、主要工作及措施

(一)、學(xué)校管理工作：

1、宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè)、以人為本、依法治校、情理并重、激勵發(fā)展。

2、思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。

3、以國家實施的績效工資為龍頭，調(diào)動教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。

4、改革學(xué)校的考核考評方案，在教師民主參與談?wù)摰幕A(chǔ)上來不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來，不求上進(jìn)者慌起來，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。

5、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作，深入貫徹浦貝鄉(xiāng)中心小學(xué)的指導(dǎo)思想，以精細(xì)化、制度化為切入點，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為規(guī)范。

(二)、學(xué)校教師隊伍建設(shè)：

1、各塊工作隊伍建設(shè)

各塊工作是學(xué)校的核心，是火車頭。班子成員要增強(qiáng)履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感。一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立良好的威信，增強(qiáng)自己的人格魅力。二要發(fā)揮表率作用，時時處處起帶頭作用，樹立起良好的風(fēng)氣。三要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揮出團(tuán)隊作用，互相補(bǔ)臺，每個班子成員時刻牢記管理即服務(wù)，為教師辦實事、送溫暖。四要講奉獻(xiàn)，以學(xué)校利益為重。五要加強(qiáng)工作的積極性和主動性，不等不靠，創(chuàng)造性地干好自己的工作。六要增強(qiáng)管理的科學(xué)性、時效性。七要增強(qiáng)法律意識，學(xué)法、用法、執(zhí)法，依法管理學(xué)校。

2、教師隊伍建設(shè)

一是加強(qiáng)教師隊伍的政治管理、師德建設(shè)，開展師德系列活動。學(xué)高為師，德高為范。繼續(xù)通過政治學(xué)習(xí)、民主生活會等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。

二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，還請大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。學(xué)校在現(xiàn)在條件下，要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，用知識武裝自己，快速成長起來以適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。

三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因為沒有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn)的;如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。 要求每位教師要結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計劃寫好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校將定期檢查。

四、學(xué)校德育工作

1、強(qiáng)化校風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)：校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目標(biāo)和認(rèn)識的基礎(chǔ)上經(jīng)過長期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣，是衡量學(xué)校質(zhì)量的一個重要標(biāo)志。校風(fēng)建設(shè)，要以少先隊為龍頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的突破。

在校風(fēng)建設(shè)中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律，狠抓基礎(chǔ)，講究實效，突出針對性，不貪大求多，一點一滴，不急不躁的從學(xué)生的基礎(chǔ)品德的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起。把學(xué)?！皩W(xué)生一日生活常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說教，要研究學(xué)生的心理，了解學(xué)生的實際，從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生做合格公民。 少先隊要科學(xué)、系統(tǒng)的安排德育活動和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，目標(biāo)要清晰，要有連續(xù)性，可持續(xù)性。

五、質(zhì)量是永恒的主題

全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，不開無軌電車，提前候課，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，”這是我們思考安排工作的出發(fā)點和落腳點，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，全校教師都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想，追根溯源，考慮設(shè)計各自的工作，拿出幾條具體的、切實可行的、行之有效的辦法和措施，用科學(xué)的思維計劃來保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實和它的堅定不移性。各學(xué)科在原來基礎(chǔ)上，要有所提高，強(qiáng)化學(xué)生各科優(yōu)秀率。上學(xué)期期末考試退步的學(xué)科的有關(guān)教師要認(rèn)真查找原因，制定整改措施，拿出實際行動，確保本期有好的效果。對于我們現(xiàn)在這個地位來說，教師質(zhì)量還是非常決定著學(xué)校的聲譽(yù)，決定著家長的信任度和社會的滿意度。我校教師的團(tuán)隊意識和協(xié)作精神還是比較強(qiáng)的，希望大家不要各自為戰(zhàn)，要團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，用集體智慧戰(zhàn)勝困難，苦干加巧干，創(chuàng)造優(yōu)異成績。各科教師要加強(qiáng)教學(xué)和輔導(dǎo)，把功夫下在平時，把自己負(fù)責(zé)學(xué)科的成績提上去。全體教師都要搞好團(tuán)結(jié)，相互支持和理解，記住：“校榮我榮，校恥我恥”。

總之，學(xué)校工作是一項繁瑣、雜細(xì)的工作。要想把它做好，還得需要全校教師的共同努力及全校教師的鼎力支持。我想，只要大家齊心協(xié)力、齊抓共管，我村的學(xué)校工作將會得到長足的發(fā)展。

有關(guān)火車開了評課稿范文(推薦)三

敬愛的t15次列車全體列車員及所有鐵路工作者：

在此，我僅代表本人對t15次列車乘務(wù)員，尤其是編號001419號乘務(wù)員焦旭波表示我深深的謝意;同時，我也向所有鐵路工作者表示我的敬意!事情經(jīng)過是這樣的：國慶期間，本人去北京度假，十月四日乘坐由北京西開往廣州的t15次列車。剛上17號車廂，這次列車給我的感覺就很整潔。列車上雖然有很多人，也比較擠，但列車員還是在擁擠的人群中很輕快的搞衛(wèi)生，甚至連列車的洗手間都搞得很干凈，沒什么異味。

最讓我感動的有兩件事：第一件事是關(guān)于別人的，車子開動以后，在我旁邊有位年齡較大的婦女，一直都沒有座位。不久，一位列車員便發(fā)現(xiàn)了這種情況，并且發(fā)動周圍的群眾，給他們做思想工作，讓他們輪流給這位婦女讓座，給整個車廂營造了一種和諧、歡快的氛圍，讓整個車廂充滿了愛。我們這一群國慶期間的旅客在國慶的旅途中當(dāng)了一回助人為樂的好人，我想同時，這么多人也接受一次愛國主義教育。第二件事是我親身經(jīng)歷的，座在火車上，由于是空調(diào)車，空氣不是很流通，本人身體也不是很好，所以剛開始有點暈車，到后來情況越來越嚴(yán)重，直至嘔吐。幸好本次列車的001419號乘務(wù)員的及時幫助，他為我送來了開水和一些藥(估計是找列車上其他乘客要的)，看我情況沒有好轉(zhuǎn)，還把我送到了空氣比較流通的列車員休息室，這樣我的情況才有所好轉(zhuǎn)，最后使我安穩(wěn)地回到了廣州站。我對該列車員很是感激，不管以后在茫茫人海能否再次遇見，我都要說聲“謝謝，辛苦你了!”。

雖然我不是經(jīng)常坐火車，或許我這次的經(jīng)歷也許只是在全國各地奔馳的列車上很平凡的事，但其中的點點滴滴卻銘記在我的心頭。我要將這些平凡卻讓人感動的事讓更多的人知道，同時讓我們對那些為社會為人民所做出了平凡卻又偉大貢獻(xiàn)的列車員及所有列車工作者表示深深敬意和感謝，你們辛苦了!

此致

敬禮

一位普通的列車乘客

20xx年10月9日

有關(guān)火車開了評課稿范文(推薦)四

____領(lǐng)導(dǎo)，

您好，今日我在__路與__路交叉口處的火車票代售票點買了三張火車票。工作人員態(tài)度很好，深受感動，特此寫信一封，表達(dá)我對此售票員的敬意和感謝!

今日是農(nóng)歷20_年12月30日，也就是我們中國人的三十。早上起來，天下著蒙蒙細(xì)雨，我由于記錯時間，八點半就到了離我家最近的代售票點經(jīng)二路與農(nóng)業(yè)路處買大年初一從鄭州到新鄉(xiāng)的車票。由于太早到了，又沒有開門，天又下雨，我于是站在旁邊的郵局處避雨。當(dāng)我8點45的時候，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)開門售票了，我就立即跑了進(jìn)去。我看到停在門口的售票員的摩托車還沒有上鎖。

我前面有個女的正在買，只見里面的售票員同志耐心的介紹著每趟她所要到達(dá)地點的車，并熱心服務(wù)給她建議，最后還重新核實了車票的日期，糾正了這位買票人的錯誤。輪到我時，我跟這位售票員聊天，我說：“不是九點開門嗎，您怎么這么早?”只見這位售票員笑了笑，非常樸實的說：“我今天來早了，看到有人著急要買票，就早開工了?！?/p>

我聽了這位售票員親切的話語，覺得她能急旅客之所急，想旅客之所想，是全心全意為旅客著想。

只是由于匆忙，我并沒有記住這位售票員的工號和姓名。這位工作人員愛崗敬業(yè)的態(tài)度深深感染了我，正是在這種辭舊迎新的歲末，大家在各個崗位上都有所放松和懈怠的時候，這位工作人員依舊認(rèn)真，熱心，有責(zé)任心，我認(rèn)為這非常的難得，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

感謝你們擁有這樣高素質(zhì)的，高責(zé)任心，愛崗敬業(yè)，全心全意為人民服務(wù)的工作人員。在此，我僅能代表我一個人，向領(lǐng)導(dǎo)對這位同志提出高度的贊揚(yáng)。

__

__年_月_日

有關(guān)火車開了評課稿范文(推薦)五

天津火車站各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是一位來自甘肅的大學(xué)生，現(xiàn)就讀于天津師范大學(xué)本科二年級。我于20xx年10月17日，接到家中緊急電話，需去武漢替父母探望病危親屬。晚19點鐘來到火車站并排隊購票后，準(zhǔn)備乘坐由哈爾濱至漢口方向的t184列車，此列車在天津站到站時間是21點23分。因為當(dāng)晚列車晚點，加上本人乘車心急，在檢票后，風(fēng)風(fēng)火火向列車奔去，在此過程中不慎將錢包和車票丟失，等準(zhǔn)備查票上車時才發(fā)現(xiàn)。因為本人是第一次獨(dú)自出門探親，將錢包和車票丟失后身無分文，一時不知所措，正當(dāng)本人情急之下，這時第二站臺值班工作人員邢軍同志(身上帶的牌子得知)前來問詢，問我需要什么幫助，我就將此遭遇告訴他，更讓我沒想到的是這位工作人員二話沒說，而是從自己制服口袋中拿出500元現(xiàn)金塞給我，讓我上車補(bǔ)票，這一舉動讓我感到十分震驚和感動，本來沒想過這位與我素不相識的站臺值班工作人員具有如此高尚大無畏品德，讓我確信這個世界上有好心人，仍有活雷鋒存在。

我接受這位好心的工作人員邢軍同志的幫助想將身上僅有的學(xué)生證和身份證給他，以作憑證，回來后表示感謝?？伤麉s沒有要，督促我抓緊上車。很慶幸自己那晚是幸運(yùn)的得到了好心人的幫助，作為一名大學(xué)生，知恩圖報是必須的美德。由于停車時間較短，時間緊迫，站臺值班人員邢軍同志面帶笑容，告訴我這是他應(yīng)盡的職責(zé)，做到急群眾之所急，做群眾之所期，帶著為人民服務(wù)的宗旨，不求任何回報幫助每一位需要幫助的旅客。幸好我看見了這位工作人員胸前的班牌，得知他名叫邢軍。由于我是在師范大學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)，上車后就迅速用自己的畫筆將這位好心的工作人員的形象勾畫了下來，回來后以表感謝之情。

對于天津火車站能夠有這樣樂于助人品德高尚的工作人員感到十分高興，同時也被這樂于助人的品質(zhì)所感動，這種行為也體現(xiàn)了貴站高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會公德給火車員工表揚(yáng)信給火車員工表揚(yáng)信。邢軍同志的這種行為也是貴站精神文明建設(shè)成果的肯定。也是他讓我肯定了你們這些工作人員真正做到了急群眾之所急，做群眾之所期。

本人懇求貴站對邢軍同志給予表揚(yáng)和肯定。因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

感謝貴站領(lǐng)導(dǎo)能夠擁有這么優(yōu)秀品質(zhì)高尚的工作人員，不僅是人名群眾的財富，也是社會的財富，讓我這個來自異地的大學(xué)生，深感天津人民的熱情和體貼，并深感天津站工作人員的體貼和熱心，衷心祝愿邢軍同志工作順利，事業(yè)有成。

我相信貴站有這樣一只優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的團(tuán)隊力量，一定在今后有更高更輝煌的的成就與榮譽(yù)。最后，我再次真誠地對邢軍同志說一聲：“謝謝您”!

此致

敬禮

旅客：張靖婕

20xx年10月30日