成功需要勤奮和毅力，付出總有回報。寫總結(jié)時，首先要明確總結(jié)的目的和對象。閱讀總結(jié)范文可以拓寬我們的思路和觸發(fā)新的靈感。

預(yù)防地震的英語篇一

地震發(fā)生，保持清醒的頭腦，選擇避震，震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，這是應(yīng)急避震較好的辦法。

災(zāi)害分析:由于地球不斷運動和變化，地殼的不同部位受到擠壓、拉伸、旋扭等力的作用，逐漸積累了能量，在某些脆弱部位，巖層就容易突然破裂，引起斷裂、錯動，于是就引發(fā)了地震。地震由于相對“頻繁”，造成的危害也更大。

自救法寶:保持清醒的頭腦，選擇避震，震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，這是應(yīng)急避震較好的辦法。破壞性地震從人感覺震動到建筑物被破壞時間很短，如果人身處平房，可以迅速跑到門外。如果身處樓房，千萬不要跳樓，暫避到洗手間等跨度小的地方，震后迅速撤離，以防強余震。

遠離危險區(qū)，如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

被埋要保存體力，如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

必備救生錦囊:身處樓房，千萬不要跳樓。

預(yù)防地震的英語篇二

親愛的老師、隊員們：

眾所周知，地震作為一種瞬間巨變的地質(zhì)現(xiàn)象，以其巨大的力量撼動大地，在十幾秒、幾十秒內(nèi)破壞城市和村莊，給人類生命財產(chǎn)造成巨大損失。破壞性的地震，可以導(dǎo)致火災(zāi)、水災(zāi)、地面塌陷、山體滑坡，如果發(fā)生在海邊或海底還會引發(fā)海嘯。2008年5月12日14時28分左右，我國四川省汶川縣境內(nèi)發(fā)生了里氏8.0級地震。地震破壞力之強，波及范圍之廣均為多年罕見，是每一個中國人記憶里永遠揮之不去的陰影。地震已成為國家建設(shè)、社會發(fā)展的嚴重禍患，被人們稱為成群災(zāi)之首。

我們面對這個惡魔就真的束手無策嗎?不是的，如果我們平時注意學習，了解地震的前兆特征并且熟練掌握地震應(yīng)急知識，是可以讓災(zāi)害程度大大降低的.。為此，國家在和先后出臺了《防震減災(zāi)法》和《地震預(yù)報管理條例》，各級政府也組織有關(guān)部門積極開展防震減災(zāi)知識的宣傳教育，增強公民的防震減災(zāi)意識。在此，我們向全體隊員發(fā)出倡議：

1、認真學習防震減災(zāi)知識，提高地震應(yīng)急避險和自救自護能力;。

2、積極參加防震疏散演練，學以致用;。

3、充分利用地震科普資源，鍛煉應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的能力;。

4、發(fā)現(xiàn)生活環(huán)境中的異常情況及時向有關(guān)部門報告;。

5、依法參加防震減災(zāi)活動，絕不傳播虛假地震謠言。

隊員們，防震減災(zāi)活動是一項社會公益性事業(yè)，它需要全民的支持和參與。

我們應(yīng)該以百倍的熱情積極投身到這項事業(yè)當中來，讓我們充分利用身邊的有利資源，認真學習防震減災(zāi)知識，為防震減災(zāi)科普宣傳工作盡自己的一份力量。

倡議人：

20xx年x月x日。

預(yù)防地震的英語篇三

1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。

2、通過這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴重災(zāi)害。

3、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。

4、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。

5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

有關(guān)地震知識的電教設(shè)備。

一、播放"5.12"汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意。

提問：剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領(lǐng)土?(我國的領(lǐng)土)地震時，地面怎么樣呀?(劇烈震動)。

二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。

師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害?

逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容師小結(jié)：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。

四、地震避難小常識。

1、出示幻燈片并提問，要求幼兒判斷發(fā)生地震時，怎樣做是安全的'?怎樣做是不安全的?(幼兒討論?？椿脽?，老師幫助幼兒理解哪些安全，哪些不安全)。

2、出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時，什么地方是安全的?發(fā)生地震時應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面;搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開，確保出口;戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時，不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分;避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。)。

五、愛心教育。

出示幻燈片，提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容，通過新，老汶川的對比，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助，每個人都獻出自己的愛心，一切都會好起來的!

師：

在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的討論和演習活動幼兒能積極地參與，獲得了真實的體驗，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達到了很好的效果。

預(yù)防地震的英語篇四

如果地震發(fā)生時你正在影劇院、體育館等處，千萬不要蜂涌著外逃，這時你要就地蹲下或趴在排椅下;要注意避開吊燈、電扇等懸掛物，注意保護頭部;等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離、疏散。如果你正在商場、書店、展覽館等處，要選擇結(jié)實的柜臺，大件結(jié)實的商品或柱子旁邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其它東西護住頭部;避開容易破碎的玻璃門窗、櫥窗或柜臺;避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。如果你正處在行駛的汽車內(nèi)，你要抓牢扶手，以免摔倒或碰傷，降低重心，躲在座位附近，等地震過去后再下車。

平時要結(jié)合教學活動，向?qū)W生們講述地震和防震抗震知識。震前，要安排好學生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地。震時在比較堅固、安全的房間里，可以躲避在課桌下、講臺旁;教學樓內(nèi)的學生可以到開間小、有管道支撐的房間里，絕不可讓學生亂跑或跳樓;待地震過后，應(yīng)當按學校準備的疏散路線，在老師的指揮下，有組織地迅速撤離。如果是在操場或室外，則可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。

如果地震發(fā)生時你正在室內(nèi)，已經(jīng)來不及跑到室外，就要迅速選擇一個安全的避震地點躲起來。住樓房的避震地方：牢固的.桌下，低矮、牢固的家具旁;開間小、有支撐物的房間，如衛(wèi)生間，內(nèi)承重墻角，震前準備的避震空間。如果發(fā)現(xiàn)及時，室外又開闊，盡可能跑到室外避震。不論住樓房還是平房，震時都不要跳樓、翻窗，不要到陽臺上、外墻邊、窗戶邊去，不要躲在房屋的大梁下，千萬不要驚慌亂跑。

如果地震發(fā)生時你正在戶外，你要就地選擇開闊地蹲下或趴下，以防摔倒，不要亂跑，要避開人多的地方;要避開高大建筑物或構(gòu)筑物，如：樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑，過街橋、立交橋上下，高煙囪、水塔下等;要避開危險物、高聳或懸掛物。

如果地震發(fā)生時你正在野外，應(yīng)該找一個安全開闊處躲避，迅速離開河邊、湖邊、海邊、水壩、橋面或橋下，防止地震時河岸坍塌，堤壩垮塌。要注意避開山邊的危險環(huán)境;要避開山腳、陡崖，以防山崩、滾石、泥石流等;避開陡峭的山坡、山崖，以防地裂、滑坡等。遇到山崩、滑坡，要向垂直于滾石前進方向跑，切不可順著滾石方向往山下跑;也可躲在結(jié)實物下，或蹲在地溝、坎下;特別要保護好頭部。

預(yù)防地震的英語篇五

隨著社會的發(fā)展，地震成為了我們生活中不可忽視的自然災(zāi)害之一。為了避免地震給我們帶來的災(zāi)難，我們要積極參與地震預(yù)防，并做好相應(yīng)的應(yīng)對措施。在這個過程中，我總結(jié)了一些自己的心得體會，希望能夠和大家分享。

一、加強地震知識的了解。

地震預(yù)防的第一步就是加強地震知識的了解。只有了解地震的特點、規(guī)律、危害等方面，才能更好地實現(xiàn)地震預(yù)防工作。要加強自己閉環(huán)，及時關(guān)注地震預(yù)報信息，并能夠正確理解和處理這些信息。此外，還應(yīng)該學會正確應(yīng)對地震的方法，迅速從危險中解脫出來。

二、加強自我保護意識。

地震發(fā)生時，預(yù)計個人的生命安全至關(guān)重要。因此，保護自己的生命安全是首要任務(wù)。在地震之前，應(yīng)注意到安全問題，將易滾動的物品固定好，學習地震應(yīng)急逃生知識，做好防護措施。在地震發(fā)生后，要迅速找到最安全的地方，如床下、桌子下或門框處等，并用手保護頭部及頸部，以免受傷。

三、加大地震應(yīng)急預(yù)案的修訂與更新。

災(zāi)難發(fā)生后，一定要有應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案的編制應(yīng)針對不同的年齡段、性別和特殊人群等情況進行詳盡的規(guī)定。在應(yīng)急預(yù)案中，必須指定不同的地震應(yīng)急小組，并對其進行培訓，確保小組成員能夠迅速、安全地響應(yīng)應(yīng)急程序。同時，應(yīng)急防護器材等物資也應(yīng)及時的更新并保養(yǎng)好，以保證設(shè)備和器材的穩(wěn)定性和可靠性。

四、關(guān)注社區(qū)地震防護體系的建設(shè)。

在地震預(yù)防方面，社區(qū)也起著重要的作用。社區(qū)的地震防護體系建設(shè)是關(guān)鍵性的。地震防護的責任應(yīng)該分攤到住戶和社區(qū)管理者等方面，要從生活中的方方面面進行預(yù)防，如定期進行地震應(yīng)急演習，鍛煉居民應(yīng)急自救的能力，增強群眾的自救互救意識等，總之，社區(qū)管理者應(yīng)當對本社區(qū)的風險狀況有深刻的認識，并制定相應(yīng)的防震措施。

五、動態(tài)監(jiān)視地震變化。

為了提高抗震能力及抵御地震風險，需持續(xù)地更新地震監(jiān)測和應(yīng)急準備構(gòu)成。監(jiān)視地震的變化、在地震發(fā)生前最好進行預(yù)警，這樣可以較大程度地保障群眾的生命財產(chǎn)安全。對于地震科學人員、區(qū)域政府，應(yīng)加大地震科技儲備，完善地震防科技攻關(guān)基地，持續(xù)性提高地震預(yù)測的準確性，降低人員及財產(chǎn)損失。

總之，地震雖然是自然災(zāi)害之一，但是也是可以預(yù)防的。加強地震知識學習，增加自我保護意識，加大地震應(yīng)急預(yù)案的修訂與更新，關(guān)注社區(qū)地震防護體系的建設(shè)，動態(tài)監(jiān)視地震變化，都是我們努力地震預(yù)防的重要途徑。地震預(yù)防是一項長期而細致的工作，更需要我們多方面地投入和堅持不懈的努力。

預(yù)防地震的英語篇六

地震——群災(zāi)之首！1976728唐山大地震、汶川大地震等都是突如其來的“洪水猛獸”，在你毫無預(yù)警的情況下無情地降臨，致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見，地震小知識、避震小訣竅、如何保護自己等基本的防護措施從現(xiàn)在開始就要學習一些，掌握一些，防患于未然。讓孩子們提高防震意識，在災(zāi)難到來的時候，能更好的保護自己，更好的掌握逃生技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶！

1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。

2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。

1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。

2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。

一、談話引入，引起幼兒的注意。

師：“小朋友們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴重?！?/p>

二、播放一段“512“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題。

三、圍繞錄像與幼兒展開討論：

1、剛才你看到了什么？（告訴幼兒這個就是地震。）。

2、師小結(jié)：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。

四、播放課件《地震生存手冊》（漫畫版），教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲藏。

師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會被砸傷。”

引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應(yīng)變才是安全的。

1、搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火。

2、不要慌張地向戶外跑。

3、將門打開，確保出口。

4、戶外的`場合，要保護好頭部，避開危險之處。

5、在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。

6、汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。

7、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。

8、避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。

9、不要聽信謠言，不要輕舉妄動。

五、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》，通過動畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。

七、活動延伸：

學習兒歌《震前動物有預(yù)兆》，利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。

孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預(yù)期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。

預(yù)防地震的英語篇七

1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。

2、增強幼兒的安全意識。

地震后的圖片。

1、觀看發(fā)生地震的'圖片師：小朋友們，看看今天老師給你們帶來了什么圖片。

2、出示圖片（邊出示圖片邊設(shè)問、講解）。

（1）發(fā)生什么事情啦？

（2）發(fā)生地震的時候，有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生？

（3）地震給人類帶來什么災(zāi)難和危害？

（2）小結(jié)地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜，趕快跑到空曠的地方，如果你在家里的時候，要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來砸傷自己。

4、地震逃生游戲引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相護持，老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握逃生技能。

本次活動的目的是讓幼兒了解有關(guān)地震安全防護的常識，懂得地震發(fā)生時的緊急自救的方法。

預(yù)防地震的英語篇八

班會時間：20xx、3、25。

班會目的：向?qū)W生介紹地震的有關(guān)知識，使學生能夠科學地對待地震。

班會形式：介紹講解，交流發(fā)言。

班會過程：

（在介紹地震的成因和分布的過程當中，班級的同學都積極地參與到其中，運用所學的地理等知識來解釋，每個同學都發(fā)表了自己的意見，氣氛熱烈。）。

（1）學習地震知識可使你在地震時不害怕、不驚慌，避免不必要的傷亡。

（2）了解家庭、學校和辦公房所處的地質(zhì)構(gòu)造情況。

（3）掌握基本的地震防御辦法。

（4）注意身邊自然界的異?，F(xiàn)象。

（5）不要聽信和傳播地震謠言。

2、室內(nèi)防震措施（1）高柜要和墻體固定在一起，以免傾倒砸人或堵塞逃生之路。

（2）較高的家具上面堆放笨重物品。

（4）固定桌面上的貴重物品，如計算機等。

（5）系緊或加固懸掛物，如燈具、掛鐘鏡框和廚房用品等。

（6）取下陽臺圍欄上的花盆、雜物。

（7）臥室，尤其是老人或兒童的臥室盡量少放家具和雜物，尤其不要放高大物品。

（8）有條件的家庭，可設(shè)計一個室內(nèi)避震空間。如重點加固一間居室或在床上增設(shè)結(jié)實的抗震框架等。

（9）每個家庭成員都要熟悉電、水、氣閥門的位置，掌握正確的關(guān)閉方法。

（10）不要把易燃、易爆物或農(nóng)藥、有毒物品放在屋內(nèi)。

（1）正門、樓道、走廊不堆放雜物，以利人員疏散。

今天，我們了解了有關(guān)地震的知識，希望同學們能夠科學地對待地震。

班會效果：通過班會同學們了解了有關(guān)地震的知識，克服了懼怕地震的心理，掌握了有關(guān)地震的防護知識，能夠科學地對待地震。

預(yù)防地震的英語篇九

地震是一種自然災(zāi)害，既然無法預(yù)測，我們就應(yīng)該了解地震及其預(yù)防方法。在這篇文章中，我將分享我的地震預(yù)防心得體會。

第一段：“了解地震”

首先，我們需要了解地震的起因及特點。地震是地球內(nèi)部能量釋放的一種形式，由于板塊運動、火山爆發(fā)、地層變動等等各種原因而引發(fā)。地震有很多特點，比如發(fā)生時會伴隨著巨大的聲響、地面的振動、建筑物的搖晃等等。

第二段：“防震知識”

接著，我們應(yīng)該掌握一些防震知識，以最大限度的減少地震所帶來的傷害。首先，居住在地震區(qū)的人應(yīng)該了解自家的住房結(jié)構(gòu)，如果發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)問題，應(yīng)該及時聯(lián)系專業(yè)人士進行檢測。其次，在設(shè)計和建造住房時，應(yīng)該采取抗震措施，如鋼筋混凝土建筑、地基加固等。此外，我們應(yīng)該制定應(yīng)對地震的緊急預(yù)案，以便在地震發(fā)生時能夠更快、更有效地做出應(yīng)對。

第三段：“預(yù)測地震”

預(yù)測地震是一項關(guān)鍵的工作，雖然目前仍然存在很大的爭議和難度，但是我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^觀察、感知、分析來做出一些推斷。比如說，如果發(fā)現(xiàn)小動物失去了平衡，或者水池中的水面顫動，這些現(xiàn)象可能是地震即將到來的預(yù)兆。同時，我們也可以借助一些專業(yè)的預(yù)測儀器、設(shè)備，如地震儀、震動傳感器等。

第四段：“心態(tài)調(diào)整”

最后，我們還需要調(diào)整心態(tài)。地震是一種自然災(zāi)害，我們無法預(yù)測它的發(fā)生，但是我們可以采取一些措施來盡可能地減少受傷害的風險。因此，我們應(yīng)該保持樂觀的心態(tài)，不要過度緊張，同時要加強自我保護、掌握應(yīng)對技能，以便在地震發(fā)生時快速、有效地保護自己和身邊的人。

第五段：“總結(jié)”

總的來說，地震是一種嚴重的自然災(zāi)害，我們應(yīng)該盡可能地了解它，并采取措施來減少受害的風險。預(yù)防地震需要綜合考慮科學技術(shù)、個人自我保護意識以及社會救援系統(tǒng)等方面的因素，每個人都應(yīng)該為此盡自己的一份力量。只有我們共同努力，我們才能在地震面前挺過來。