人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

精選適合中學生朗誦的文章中學生經典朗誦文章(推薦)一

2、看著太陽從海的這一邊回到海的另一邊，揮霍著不屬于自己的青春。享受著寂寞如同死寂般的沉默!

3、天氣晴朗的上海陽光暖和春意盎然，第一次一家人集體出游幸福感滿滿

4、柔軟的銀光閃閃的海，同南方那邊的春天交溶在一起，安睡得很熟，反映出了一些透明的綾羅似的羽毛狀的云彩。

5、適合海邊旅游發(fā)的朋友圈

6、我愛你大海，愛你的浩瀚無際，也愛你的美麗，更愛你的神秘感。大海你是一位寬容的母親。大海，你的寬容大度，是我們學習的榜樣。

7、海邊的一切，讓我感覺到了一種幸福，人生的路上，充滿著奇跡，有最美好的結局。

8、這瞬息萬變的大海，無邊無際地展開來，它有時成了嫩紫色，有時成了煙白色，有時罩著一層藍色。

9、海上日出一直被列入日出中的奇跡。我小時在海邊一直都是大清早起床的。所以每次都有幸看到名副其實的海上日出，而且都是一整幕的升起來。

10、層層海浪手拉手似的，一排又一排地向岸邊滾來。

11、海的魂,以博大浩瀚所著稱,幾千年不變的`姿態(tài)與胸懷,幾千年不變的熱血與潮汐擊蕩,擊蕩如雪之浪,拍打著幾千年沉默如初的巖石

12、不管變老變丑我都愛著你。海邊沙灘散步牽手看電影。

13、我想去海邊，因為你說海是深藍色像及了你心里的夢。

14、特別喜歡大海，難得有時間，漫步海邊，望著遠處的白帆，傾聽著大海的波濤聲，讓自己放松一下心情吧!面朝大海，春暖花開!

15、夜幕下，幽藍的海水里，點點星光揉碎了的身影，那是大海于神秘的海邊夜色里給人們編織的神秘深邃的夢境。

16、陽光，沙灘，海浪，老船長。這是兒時對沙灘和大海的美好向往，隨著年齡的增長，這些向往都變成了記憶。

17、魚兒輕輕地在海洋游泳，悠悠的在海邊找尋了誰的蹤跡。

18、我喜歡海邊的天，不可謂不藍，我喜歡它的遠，這時候我有音樂。

19、只想牽你的手看你的眼光著腳丫子在海邊漫步只有你只因你。

20、人生，猶如一片汪洋大海，看不完。

21、看海聽海，真的很治愈呢。繃著的神經終于放松了一點。

22、海邊的煙火，絢爛著我的寂寞。也把我的回憶，慢慢觸痛了。

23、好多年沒在海邊游泳了，大陰天的雖然不曬，但是好冷啊。

24、腹肌練壞還是阻止不了我去海邊去游泳的熱情。

25、大海：未來的你會感謝，現(xiàn)在奮斗的你。

26、起個大大早想看日出，結果看等到了失望，還是海邊游泳給力！

27、我一個人，漫步在海邊，走走停停。海風吹過，腳印只剩下了一半。

28、很漂亮，很平靜，大海很美。

29、面朝大海，春暖花開，面對如此波濤洶涌，不會有悲傷。

30、陽光藍天大海白婚紗我們攜手步婚姻殿堂。

31、安靜緩慢的地方曬著太陽無所事事。五一快樂！

32、想呼吸著每座城市的空氣，想感受著每座城市的人兒，想看著每座城市的風景。

33、有多少和我一樣，坐在不足平米的空間里，看著書里九萬五千公里的絢麗。又或是和我一樣，擁有一顆比九萬五千公里還遼闊的心，卻坐在不足一平米的椅子上。

34、人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

35、旅行，就是去不同的地方，然后帶著不同的自己回來，繼續(xù)過以前的生活，也許，自己的生活就這樣漸漸地與之前不大相同了。

36、旅行的迷人之處正是在這里，扛著不輕不重的今生，到處瀏覽自己的前生和來世。

37、我現(xiàn)在已經不會再想你，只是偶爾會懷念，曾經那個奮不顧身的自己。

38、旅游和旅行的最大區(qū)別在于：旅游僅僅是用雙腳與眼晴，而旅行還要帶上靈魂和夢想。

39、旅行是消除仇恨和無知的最好方法。

精選適合中學生朗誦的文章中學生經典朗誦文章(推薦)二

學期教學教研活動立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當前素質教育的理念。從學習的意義上來說，教師也是學生。因材施教，變被動培訓為主動自修，這一原則性變化為我們的學習指明了方向，也給我們搭建了一個認識自我，反思教育，自覺提高的平臺。我將樹立新課程理念，初步實現(xiàn)教育教學方式、學習方式和教研方式的轉變，提高新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力。

一、研修目標和內容：

1、進一步研讀《語文、數(shù)學課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念。

2、學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。

3、結合學情，探索語文教學的有效途徑，提高語文教學質量，培養(yǎng)學生學習語文的能力。

4、探索適合學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。

5、更好地運用多媒體教學，以突出重點，突破難點。

二、研修方式

(1)專題培訓

交流研討、教學設計、說講評課等形式，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結合起來。

(2)專題總結

結合自己的教學實踐和教學經驗，對以優(yōu)化教學過程的基本原則、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維習慣和學習能力的教學模式、在教學中實施素質教育的課堂教學評價標準等方面進行探索和專題總結。對其他教師的專題總結、論文、教案等進行分析與系統(tǒng)整理。

(3)網上學習

充分利用我校網絡資源優(yōu)勢，在網上查找所需學習資料，進行互相學習和交流。

三、研修內容

(一)積極參加教師集體學習活動。

1、認真參加每周一次的教研活動，做好學習筆記，與專家、學者、其他教師主動交流。

2、參加教師讀書活動。補充新知識，改變理念，開拓眼界，并做好讀書筆記。

3、積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。

(二)進行自主研究

1、在研讀《語文、數(shù)學課程標準》的基礎上，學習新教材，通過與舊教材比較，把握新教材的編排體系。

2、要掌握每一單元的教學重點和難點，及知識的生長點，達到掌握傳授知識的深淺程度。

3、在傳授知識的同時，更要注重對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學能力的培養(yǎng)和終身學習的意識的養(yǎng)成。

4、認真總結課改中遇到的實際問題及解決辦法，并形成書面材料，在不斷反思中積累經驗，提高教育教學水平。

(三)進行自我剖析

1、堅持每學期高質量地完成三節(jié)公開課。

2、每節(jié)課后認真完成反思。

3、積極與組內老師交流。

(四)參加各種形式的校本培訓

1、教育教學課題研究活動。

2、以學校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座、研討。

3、專題培訓。

4、收看教育教學的光盤、錄像。

為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善，積極進取，努力工作，特制定教師個人研修計劃。

一、指導思想

以 “求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質為前提，開展個人研修。

二、研修要求

1、提高自身素質。

具有高尚的道德情操，遠大的理想和抱負，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內容，從小事做起不斷進取，超越自我。

2、加強理論學習。

通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中。

3、立足常規(guī)教學。

潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。

4、注重經驗積累

積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果。

三、研修內容

按照個人工作特點制定一年的發(fā)展研修計劃，努力結合自己日常的教育教學工作，做到在學習中實踐，在實踐中學習;在工作中思考，在思考中實踐;在反思中改進，在改進中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進。

1、研讀課標

研讀《語文課程標準》中關于習作階段目標要求，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段習作目標要求。

2、鉆研教材

鉆研本學段教材中習作內容，整理歸類，總結出本學段習作內容的共同特點，找出難點問題并交流研討，以便全面把握小學教材中的習作類型及習作難點。

3、課堂教學

設計一節(jié)本年段習作指導課，上一節(jié)作文研討課，可結合區(qū)域合作體教研活動進行。

4、案例分析

對習作課堂教學進行研究、分析、總結和再設計，以此鍛煉對習作指導課的駕馭能力。

5、撰寫經驗

撰寫關于作文教學的經驗論文，要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關于習作的文章一篇。

6、研修總結

在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學習、進步和體會結合起來寫一篇個人研修分析與總結。

7、參與論壇

必須具有參與意識，每星期至少在論壇回帖一次，每月至少在論壇發(fā)主題帖一個，無條件參與小學教研部組織的論壇里每一次教研活動，發(fā)表自己的看法，與全體教師主動交流。

精選適合中學生朗誦的文章中學生經典朗誦文章(推薦)三

一個男孩子出生在布拉格一個貧窮的猶太人家里。他的性格十分內向、懦弱，沒有一點男子氣概，非常敏感多愁，老是覺得周圍環(huán)境都在對他產生壓迫和威脅。防范和躲災的想法在他心中可謂根深蒂固，不可救藥。

男孩的父親竭力想把他培養(yǎng)成一個標準的男子漢，希望他具有風風火火、寧折不屈、剛毅勇敢的特征。

在父親那粗暴、嚴厲且又很自負的斯巴達克似的培養(yǎng)下，他的性格不但沒有變得剛烈勇敢，反而更加懦弱自卑，并從根本上喪失了自信心，致使生活中每一個細節(jié)、每一件小事，對他來說都是一個不大不小的災難。他在困惑痛苦中長大，他整天都在察言觀色。常獨自躲在角落處悄悄咀嚼受到傷害的痛苦，小心翼翼地猜度著又會有什么樣的傷害落到他的身上?？吹剿哪莻€樣子，簡直就沒出息到了極點。

看來，懦弱、內向的他，確實是一場人生的悲劇，即使想要改變也改變不了。因為他的父親做過努力，已毫無希望。

然而，令人們始料未及的是，這個男孩后來成了20世紀上半葉世界上最偉大的文學家，他就是奧地利的卡夫卡。

卡夫卡為什么會成功呢？因為他找到了合適自己穿的鞋，他內向、懦弱、多愁善感的性格，正好適宜從事文學創(chuàng)作。在這個他為自己營造的藝術王國中，在這個精神家園里，他的懦弱、悲觀、消極等弱點，反倒使他對世界、生活、人生、命運有了更尖銳、敏感、深刻的認識。他以自己在生活中受到的壓抑、苦悶為題材，開創(chuàng)了一個文學史上全新的藝術流派—意識流。他在作品中，把荒誕的世界、扭曲的觀念、變形的人格，解剖得更加淋漓盡致，從而給世界留下了《變形記》、《城堡》、《審判》等許多不朽的巨著。

是的，人的性格是與生俱來不可隨意硬性逆轉的，就像我們的雙腳，腳的大小無法選擇。

別再抱怨你的雙腳，還是去選取一雙適合自己的鞋吧！

精選適合中學生朗誦的文章中學生經典朗誦文章(推薦)四

以下是為大家整理的關于高中生作文：適合自己才是最重要，希望大家能夠喜歡！

在“六一”兒童節(jié)即將到來之際，5月28日下午，下城區(qū)區(qū)委副書記、政法委書記楊國琴，區(qū)婦聯(lián)主席魏愛琴、區(qū)委辦副主任沈立峰、區(qū)教育局黨委書記、局長黃偉到長壽橋小學進行“六一”慰問。

在看完同學們的表演之后，這一行“領導”就和董校長走出了多功能廳，我看著手中早已寫好問題的采訪本，進行激烈的思想斗爭：到底去不去采訪區(qū)教育局局長黃偉伯伯？去采訪吧，怕等下老師批評我擅自離隊，不去采訪吧，這是一個絕佳的采訪機會，作為小的我有怎么能錯過呢？就這么思索了五分鐘，我一咬牙，跑出了多功能廳。

幸好，黃伯伯還沒走，他正和董校長說著話。我趕緊跑過去，但又不好意思打斷他們的談話，只好棍子似的杵在一邊。烈日炎炎，我早已滿頭大汗。終于，董校長和黃局長的談話結束了，但他們好像沒注意到我，徑直走向了準備送他走的車。我急得大喊：“黃伯伯，請留步！我想采訪一下您！”這招果然奏效，黃伯伯笑瞇瞇地轉過頭：“喲，還有小要采訪我呢！”

我趕緊向他提問：“請問黃伯伯，經過您今天的參觀，您覺得我們長壽橋小學有哪些優(yōu)點？”“我覺得呢，長壽橋小學的校園非常整潔、干凈、綠化也很好，還有剛剛的才藝表演，我可以看出，長壽橋小學的學生都是多才多藝、熱愛學校的?！?/p>

“黃伯伯，我知道您是區(qū)教育局的局長，今年的小升初政策改革了，您覺得這個新政策有哪些優(yōu)點？”“對，今年是小升初政策改革實行的第一年，這個政策呢，主要是比較公平，讓所有的學生都有一個機會，不過，話說回來，找到適合自己的學校才是最好的！”“嗯。”我點點頭，在采訪本上記錄著，“謝謝黃伯伯！”

對呀，黃伯伯的這句話說的很對，適合自己才是最重要的！不要再糾結什么公辦名辦，只要找到適合自己的，你總會是佼佼者！

精選適合中學生朗誦的文章中學生經典朗誦文章(推薦)五

百合冰清玉潔，然而它卻沒有牡丹的雍容華貴，沒有蓮花的高潔，沒有玫瑰的妖嬈;但她不與百花爭寵，只是靜靜的綻放于懸崖邊，麥田上，或許正因為如此才讓人們記住高貴的百合。

數(shù)學家陳省身，畫家黃永玉都把自己成功原因歸結為什么都不會，只好當然，或許他們說的是正確的，但更準確的是他們選擇了最適合自己的。

繞樹三匝，何枝可依繞樹三匝，并非枝枝可依!

世界首富比爾蓋茨如今的成功離不開他正確的選擇，正因為如此，他找到了人生正確的奮斗目標。在他接觸研發(fā)軟件之前曾是一名大學生，倘若按照原來的軌跡去奮斗，可能他只是一家公司的職員;繞樹三匝，并非枝枝可依，當他知道軟件的前景不錯后，他毅然放棄了學業(yè)，選擇了有目標性的軟件研發(fā)，然而事實證明，這是適合他的最好道路。

誠然，這樣的例子比比皆是。

喜劇大師卓別林是觀眾心中的搞笑派大師，其實，他的相貌丑陋，但正因為丑才能使觀眾在欣賞他的作品時爆笑一堂。卓別林將自己丑陋的相貌轉化為演藝喜劇的優(yōu)勢。是的，他選擇了適合自己的成功道路。

有些人行行經通，卻無一精通;而有些人雖學習狹隘，但卻懂得在擅長的方面精益求精，想要成就一番事業(yè)，就應選擇適合自己的道路做到精益求精。這樣不僅能增加你的興趣還會讓你在取得成就時有種強烈的自豪感。

術業(yè)有專攻才能略勝一籌。蔡依林歌唱得好，舞跳得也很棒!然而她不像許多明星那樣歌影視積極參與，她只專注于自己的歌曲，舞蹈，從而才有了她的亞洲小天后之稱，她不求廣，只求精是我所佩服的。

然而在生活中許多家長卻喜歡讓孩子報課外補習班，家長們望子成龍，望女成鳳的心可以可以理解，但他們沒有想過孩子到底擅長什么，適合學習什么，其實想要孩子成名就應按照他們的喜好去學習。

社會在發(fā)展，然而道理卻沒有變，找準自己的位置，找到適合自己的枝頭，生命才能綻放光彩!

精選適合中學生朗誦的文章中學生經典朗誦文章(推薦)六

1、《讓夢冬眠》孫楠艾雨——很考驗的一個歌曲，主要是男高音太高

2、《新窩》飛輪海she——《公主小妹》主題曲，用我的心窩做你的新窩

3、《布拉格廣場》《海盜》jayjolin——我一向覺得jolin的合唱歌曲，僅有周董寫的最好聽~~

4、《我想更懂你》蘇芮潘瑋柏——寫的母子情感，很有節(jié)奏感

5、《選擇》葉倩文林子祥——這個歌曲我印象不深，可是歌曲應當很老，很經典~~

6、《分開旅行》劉若英黃立行——比較喜歡劉若英的那一段，mv是我喜歡的風格

7、《祝我生日歡樂》溫嵐jay——經典曲目，很多人都喜歡的歌曲，一個人過生日的時候很適合

8、《今日你要嫁給我》陶喆蔡依林——這個歌曲估計無人不知無人不曉吧?!

9、《美麗的神話》孫楠韓紅——這個歌曲是我不敢聽得歌曲之一，很多回憶，尤其是成龍和金喜善的版本《神話》，聽了很傷感~~

10、《心動心痛》劉畊宏許慧欣——以往聽了超難過的歌曲

11、《你那么愛她》林隆璇李圣杰《左右為難》張學友鄭中基《甲乙丙丁》張學友許志安鄭中基《愛轉動》張信哲庾澄慶——男生對唱

12、《愛的天使》安志杰jolin——電影的主題曲

13、《許愿》古巨基梁詠琪

14、?！睹髅骱軔勰恪菲饭诹红o茹——這個歌曲好聽就不說了，主要是mv很有意思，潑一身水，一巴掌，蠻搞笑的，給人感覺也是超級甜蜜的~~

15、《讓我取暖》彭羚——冬天唱歌的好歌曲

16、《陷入愛里面》俞灝明簡美妍——中韓合唱中文歌曲

17、《boys》何潔魏晨——多動感~~~

18、《敗給你》~小豬和elva——個人覺得一般

19、《復刻回憶》方大同薛凱琪

20、《深情相擁》張國榮辛曉琪

21、《屋頂》jay溫嵐——周董以往唱到不愿再唱的經典~~

22、《北極雪》陳慧琳馮德倫——此歌曲還有一個新版本，是小剛和陳慧琳的《再見北極雪》

23、《只要有你》那英孫楠

24、《愛在蔓延中》梅林謝霆鋒——翻唱歌曲

25、《戀愛達人》羅志祥小s——我以往因為這個歌曲買了一張專輯，還正版的，多好聽的歌曲

26、《發(fā)現(xiàn)愛》《被風吹過的夏天》林俊杰金莎

27、《有一點動心》張信哲劉嘉玲——經典歌曲，也是比較難唱的歌曲

28、《廣島之戀》張洪量莫文蔚——講述的是婚外情!!張洪量的高亢嗓音和莫文蔚的低沉構成反差

29、《外灘十八號》《有你在身邊》戚薇袁成杰——內地比較好聽的對唱

30、《不得不愛》潘瑋柏弦子——迄今為止比較害怕的歌曲，我自我唱沒有問題的，可是被我同學毀了~~

31、《滾滾紅塵》陳淑樺羅大佑

32、《你是感情的原因》林志炫陳明——很好聽的歌曲，很多年前的電視劇《明星制造》主題曲

33、《感情電影》許茹蕓熊天平——靜靜的體驗感情走過~~

34、《梁山伯與茱麗葉》卓文萱曹格——本來是兩對情侶中各自的男女主人公，被安在一個歌曲里面，歌曲很經典~~

35、《愛人》屠洪綱王菲

36、《水晶》任賢齊徐懷鈺——很早的歌曲，記憶猶新的歌詞“我和你的感情，好像水晶......”是叫人感覺感情甜蜜的.歌曲~~

37、《你是我心中的一首歌》selina

38、《珊瑚?！分芙軅恖ara——我心境不好的時候必須會去聽這個歌曲

39、《預言》范文芳張宇——中國風

40、《傻瓜與野丫頭》張宇小s——游戲中喜歡的歌曲

41、《多謝你的溫柔》飛輪海she——五月天的溫柔加上女聲

42、《獨唱情歌》tank selina——個人比較喜歡tank的創(chuàng)作風格，很不錯，很好聽的歌曲~~

43、《花好月圓夜》任賢齊楊千嬅

44、《原點》孫燕姿

45、《戀愛頻率》許志安許慧欣——節(jié)奏輕快，很多人喜歡~~~

46、《我不夠愛你》劉德華陳慧琳——mv在浴缸里~~

47、《只能抱著你》梁靜茹光良——想念過去~~

48、《相愛多年》許志安韓紅

49、《制造浪漫》鄭中基陳慧琳

50、《歡樂崇拜》潘瑋柏張韶涵——經典中的經典對唱快歌

51、《讓我愛你》大s仔仔

52、《好心分手》盧巧音——這歌是粵語的，所以我們唱起來有些費勁，還有一個陸毅和盧巧音的版本《至少走的比你早》，貌似是這個名字，國語的，比較好唱~~

53、《只對你有感覺》hebe飛輪海

54、《千里之外》周杰倫費玉清——我們同學兩個人，唱的很像原聲，我也聽過演唱會jay的獨唱，可是好像少了費先生少了點味道~~

55、《還剩下什么》羽泉蘇慧倫——很久以前的歌曲了，mv就是你肩膀有蜻蜓么?三個人的合唱，很好聽