詞語是語文學習中的基本單位，它們通過組合和運用形成了豐富多彩的語言表達方式。結合案例和實例進行說明。以下是社會名流推薦的讀書筆記，希望對大家有所啟發(fā)。

放風箏小學篇一

北風呼呼， 飛過原野，飛過小河、、、、、、

天空藍藍， 忽然一陣風吹來，

萬里無云。 風箏斷了線。

快樂的孩子拿著風箏，孩子們笑著說，

不約而同來到草地，我的風箏上藍天。

放飛風箏，放飛理想。孩子們放飛了風箏，

孩子們的手里， 放飛了理想。

牽著一根長長的線，

一直伸向藍天。

線的那一端，

系著孩子的歡樂，

系著孩子的夢幻。

孩子們牽著它，

飛跑在湛藍的草地。

放風箏小學篇二

春天來了，天氣越來越暖和，鳥語花香、春意盎然，大樹長出了碧綠的小葉子，小草從泥土中鉆出來了，花兒開得像一個個可愛的小臉蛋兒，燕子從南方飛回來了，蜜蜂們在花叢中飛來飛去，小松鼠從夢中醒來了，一蹦一跳地尋找食物，人們脫下了厚厚的棉衣，穿上了薄薄的春裝。??！春天真美呀！

周六上午八點半，李龍在公園的草坪上放風箏。他跑得滿頭大汗、氣喘吁吁，可是風箏還是飛不起來。這時，他的朋友張小明來了，張小明手里拿著氣球，氣球飛得很高。

李龍問：“為什么你的氣球飛得很高，而我的風箏卻飛不起來呢？”張小明說：“因為我的氣球里裝的是氫氣，氫氣比空氣輕，所以我的氣球飛得高。而你的風箏需要風才能飛起來，可是現(xiàn)在沒有風，所以風箏飛不起來。”李龍聽了以后，心里很失落，說：“唉！等有風了再來吧！”

張小明左思右想，突然，他眼睛一亮，說：“哎！咱們把風箏和氣球系在一起，這樣風箏不就能飛起來了嗎？”李龍說：“太好了！咱們現(xiàn)在就開始吧！”他們說干就干，把風箏和氣球捆在了一起。他倆一個人拿風箏，一個人放線，風箏飛上了天空，像一只蝴蝶在天空中翩翩起舞。李龍說：“你真是聰明呀！謝謝你?！睆埿∶髡f：“不客氣，這是我應該做的。”

放風箏小學篇三

今天，天氣晴朗，風和日麗。爸爸、媽媽帶著我和弟弟一起去公園放風箏。

春天的公園非常熱鬧，花兒俏生生地擠在枝頭，大樹活潑潑地向我們招手。草地上放風箏的人真多??！不一會兒，藍藍的天上就飄滿了五顏六色的風箏，它們就是春的使者吧！

風箏的樣子各不相同。有的是一位漂亮的“小仙女”，穿著長長的蕾絲裙，正在天空中自由自在地舞蹈呢！有的是一只可愛的“小貓咪”，聽，它正在喵喵叫呢，仿佛在說：“春天真美啊！”有的是一只萌萌的“小狗”，它睜著大大的眼睛，呆呆地看著我們！還有的是一只“金魚”，拖著長長的尾巴，在空中快活地游來游去。

我們支起風箏，弟弟舉著風箏，我拉著線。我發(fā)號施令：“三、二、一，跑！”我和弟弟就加速跑起來?？墒怯捎谖覀z配合不默契，風箏在空中晃晃悠悠的，不一會就像個沒力氣的孩子，一頭栽下來了。弟弟氣得哇哇大哭，媽媽摸著弟弟的頭說：“做任何事，都需要耐心。男子漢，不哭，跟姐姐再試一次，肯定會成功的！”

我心里暗暗較勁：一定要吸取剛剛的教訓，拿出姐姐的樣子做好榜樣。這次，我們調換了位置。我高舉著風箏，先把風箏往上一拋，接著趕緊往前跑，邊跑邊指揮弟弟放線。弟弟一邊后退，一邊小心翼翼地轉動線軸。一陣風吹來，我們的風箏飄起來啦！一開始只有兩層樓房那么高，慢慢地，我們的“叮當貓”越來越遠，越來越小，最后像個小黑點穩(wěn)穩(wěn)地停在高空中。

太陽慢慢落山了，我們手拉著手，迎著余暉，心滿意足地回家了。

放風箏小學篇四

星期五，學校組織五六年級同學去市民之家春游。

我們頭戴小紅帽，身穿校服，胸前別著少先隊隊徽向市民之家進發(fā)。滿帶欣喜的期盼，經過一個小時的奔波，我們終于來到了市民之家。

到了市民之家，我們已疲憊不堪。稍微休息了一下，我們就去市民館參觀。從市民館出來，我們直奔市民之家后面的市民公園放風箏。

市民公園里到處鋪著柔軟而鮮嫩的青草，踏上去感覺怪舒服的。所以，即使是上午，仍舊有很多市民在這里散步。草地上，到處都是各種花樹。正在盛開的花鮮艷明媚，招引著蝴蝶蜜蜂圍著它們飛舞。暫未開花的樹綠意盎然、生機勃勃。再往上，藍藍的天上白云朵朵飄，已經有很多風箏在那里自由翱翔。

我興奮起來，選好位置開始放風箏。我一手拿著風箏，一手牽著著線，慢慢跑起來。隨著速度的不斷增加，風箏迎風振翅，迫不及待地想要飛翔藍天。我松開線，風箏緩緩飛升。我慢慢放線，風箏越飛越高。我的心情也隨著風箏越飛越高，越來越好。

哎，轉彎時，我的風箏不小心碰了一下同學的風箏。呀，我的老鷹風箏折翼了，歪歪斜斜地直往下掉，隨著風箏的墜落，我的心情也墜入了谷底。

我沒有放棄，迅速把老鷹的骨架結好，又拿起風箏跑了起來。

“飛起來了，飛起來了?！蔽遗d奮得想跳起來。風箏越飛越高，帶著我高興的心情越飛越高。途中，老鷹與各種鳥兒相遇，愉快地打著招呼。天空中的風箏越來越多，五彩斑斕的風箏讓天空分外漂亮。草地上，到處是奔跑的同學，他們唱著、笑著，心情特別愉快。

到了十一點半，我們戀戀不舍地踏上公交車，回到了學校。

放風箏小學篇五

陽春三月“清明節(jié)”踏著它那輕盈的步伐到來了，家家戶戶出來踏青，總會把五花八門的風箏送上碧空。空中變成了風箏的海洋。在這美好的季節(jié)里，我也忍不住放起了風箏。

就在今天，我和同學們一起來到文瀛湖放風箏，當我們剛到文瀛湖時，才發(fā)現(xiàn)這里的風箏數不勝數：有金色的“小鳥”、兇猛的“老鷹”、可愛的“白鴿……它們把天空打扮得絢麗多彩，看，那一只只風箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉，是那么可愛！我們找了一片人比較少的空地，準備放風箏。

首先，我們將風箏撐展，將線繞上去。接著，王同學就拿著風箏開始瘋跑起來。由于一時緊張，我沒有抓緊風等的線盤，結果它飛了出去，風箏線繞了個很難解開的結。還好我們有兩個線盤，要不然就“咎由自取”了。

在第二次放風箏時，我們沒有出半點差錯。不一會兒，風箏便撲向了天空的懷抱?？墒遣恢趺锤愕?，風箏本來還在空中翩翩起舞，突然卻像一個喝了酒的醉漢一樣，頭朝地沖了下來，摔了個倒栽蔥。我的心情也從剛剛的信心滿滿隨著風箏下墜到了極點。

“加油，你一定行！”風兒送來媽媽鼓勵的話語，我振作精神，再次放起了風箏?！帮w起來了，飛起來了！”我高聲歡呼著。突然，風箏也仿佛不愿忍受倒數第一的境遇，竟直接沖上了九霄！而風婆婆也來幫助它，風勢便越來越猛，線也撒開了花兒，掙脫了我，撲向天空。就這樣，線盤的線逃跑了，而它那驚人的速度嚇得我目瞪口呆，不知所措。還是媽媽聰明，趕緊抓住了風箏線。鳳箏也和地面來了個親密接觸。看著同學們的風箏在天空自由翱翔，我都快要哭了。媽媽對我說：“這次雖然我們失敗了，但我們可以總結經驗，下一次就可以放飛風箏了?！蔽尹c了點頭。

通過這次放風箏，我明白了萬事開頭難，體會到了堅持的重要性，也領悟到勝不驕敗不餒的精髓，真是受益匪淺?。?/p>

放風箏小學篇六

又到了每年放風箏的季節(jié)。

一個有風的下午，我和小伙伴們約好去放風箏。因為家里的風箏太小了，我便央求媽媽買一個大風箏，沒想到媽媽很爽快的答應了，我真是太高興了。在仔細的挑選和比較后，我和媽媽終于相中了一個又大又漂亮的風箏。二十元錢，不算貴，我和媽媽買下了。

回到家，我拴上風箏線就往琵琶灣公園跑。終于到了。放風箏的人還真不少呢！有老爺爺帶著孫子來的，有年輕的媽媽帶著孩子來的，還有結伴前來的大哥哥大姐姐……有的風箏已經飛起來了，有的正在緩緩起飛，還有的沒飛多高就掉了下來。我也不甘示弱，立刻加入到了放風箏的行列。我一手拿著風箏線，一手趁著風力把風箏往空中送，然后慢慢放線，經過我的不斷努力，風箏終于飛起來了。它越飛越高，竟趕上了空中那架飛機形狀的風箏。它真好看?。∥艺J為它是最漂亮的風箏：它飛得最高，顏色最艷，雖然那風箏上那四只憤怒的小鳥早已看不清楚了，但它高高在上飛翔的樣子真美。我欣賞著自己的風箏，又看看周圍左右那些飛得不高卻又總落下來的風箏，心里別提有多美了。

就在我洋洋得意的時候，我突然發(fā)現(xiàn)：風箏線掉下來了，可是風箏仍在空中。我心想，不好，斷線了。正當我抬頭望時，我的風箏已經像脫了韁繩的馬，越跑越遠，不一會就消失得無影無蹤。急得我和媽媽把剩下的線胡亂卷在一起，就騎車去找風箏。可是，到處是高樓大廈它又不知落在何處，哪里還能夠追尋到它啊，我心愛的風箏！唉，風箏飛了，白花了二十元錢，我傷心死了。

媽媽又領我去買了個風箏，十五元的，風箏是飛機樣式的。我們又回到了琵琶灣公園，這時，小伙伴們也已經來了。他們的風箏飛得可真高?。∷麄円娢襾砹?，就幫我一起放起了風箏，我的風箏終于也飛起來了。可是意外又發(fā)生了：風箏又跑了。原因是：風箏線軸最后的線竟沒有給系死?？烧嬲鏆馑牢伊?，我欲哭無淚。我恨我自己，為什么不多問一句；我更恨，那賣風箏的為什么不告訴我這一點。朋友們向我投來了同情的目光。看到朋友們那完美無缺的風箏，再看看自己，我的心情失落到了極點。

該回家了，我發(fā)現(xiàn)媽媽不見了?？斓郊议T口時，媽媽出現(xiàn)了。她微笑著，手里拿著一個風箏，上前遞給我。原來媽媽知道我一下午“飛走”了兩個風箏，怕我傷心、難過，所以又回風箏店給我買來了風箏。我的心暖暖的。這就是我的媽媽，只要我開心，她就高興；只要我快樂，她就幸福。

我的心豁然開朗起來：我的風箏雖然飛走了，但是我卻收獲了滿懷的母愛，這是我一生的無價之寶。

放風箏小學篇七

今天陽光明媚，風和日麗，真是一個放風箏的好日子，我拿了一只漂亮的風箏，打算去壺山公園玩。

公園里的人可真多呀！這里放風箏的人也很多。天上的風箏各種各樣，有老鷹、小鳥、福娃、美人魚??天上的許多風箏就猶如許多小鳥在天空中展翅飛翔，看得我是眼花繚亂，真是好看??！

我迫不及待地系好風箏線，就開始放了。起初，風箏放得很底，也許我還沒有掌握好放風箏的竅門，風箏一下子就掉下來了，可我并不灰心，反反復復地來回奔跑著。真是功夫不負有心人，過了一會兒，風箏漸漸地高了起來。我飛快地在公園里跑著，真想大聲呼喊，我的風箏也飛上天了，直到我跑得大汗淋漓的時候，我抬頭一看，“呀”！我大叫一聲，我的風箏已經飛得很高了，高過了公園里的所有風箏，那時，我高興得跳了起來。

在空中翩翩起舞的風箏就像老鷹一樣在空中展翅飛翔，自由自在地，好像要掙脫我手中的線，再向藍天飛去。我真想變成一只風箏，飛呀飛呀，飛到很高很遠的云層，采幾朵白云回來，放在教室里，讓同學們在云朵里穿來穿去，那該多好?。?/p>

一直到我跑到筋疲力盡了，我才戀戀不舍的收回我的?！鞍。∠麓卧賻銇磉@里玩吧！”我自言自語地對風箏說。

小學生放風箏（二）

今天早上我沒買風箏，班里的人幾乎都買了風箏，我有點難過。后來楊老師說如果今天向早上一樣沒風，小屋的風箏比賽那就取消。我心想：“下午應該有風吧?！蔽覍O杰說：“你忘恩負義?！蔽抑缓煤屯蹒黄鹜妗?/p>

孫杰一看見我就說我忘恩負義，真?zhèn)X筋呀。

到了下午，楊老師說：“今天風箏比賽取消。”我和同學們都很不愉快，誰知老師話還沒說完，后面還有二個字“才怪”我們就像是活生生的兔子一樣，心都要跳出來了。我們排好隊向后操場跑去，后操場人山人海、火熱朝天。

孫杰又走向我說“忘恩負義?！比缓缶团茏吡?。

我和王琦一邊跑一邊放，只聽“嗖”的一聲飛向藍天，二三秒飛了下來，我和王琦試了好幾種方式來放風箏，比如我來拿著線，王琦拿著后面的尾巴。還有直接拿著線??這都不行，后來章老師來了幫我們弄，只見章老師不費吹灰之力就幫我們飛得很高?！鞍ィ吕蠋熾y道什么都會。”我說。后來我跑過去孫杰那邊看看情況，哎呀，情況不妙呀，哈哈，還我。后來我這幫忙，那幫忙??搞得我都快累死了，然后我看見那有三行鐵柱。我飛快的過去，爬了上去，那上面可以看到優(yōu)美的風景和五顏六色的風箏，時間很快得過去了，放學了，我心卻樂呼呼的，今天是我第一次放了失敗的風箏，但下次風箏比賽我一定要買一個好看的風箏，比別人飛得更高！

放風箏小學篇八

今天,陽光明媚,并伴有絲絲春風,我突然萌生一個想法,放風箏,和小伙伴們一說,他們都同意了.

我們放風箏和他們不同,我們是自己制作的.我們先找來工具,一刻時間都不耽誤,制作開始了.我先畫出風箏樣子,然后剪下來,這時其他人也把竹簽捆好了,用膠帶把它們粘在一起,再畫上畫,這樣,一個風箏就制作好了.下面是放飛.我們來到廣場上,這里是最合適不過的地方,一個人放.我在后面一送,風箏就迎著風飛向天空.我們正要高興時,這時風箏一個倒栽蔥,一下子從空中扎下來.我們趕忙上前查找原因,哦,原來是尾巴斷了一節(jié),我找來尾巴接上,開始第二次試飛.這次,風箏緩緩向上飛去,直到非常穩(wěn),又非常高時,我們歡呼了起來.

放風箏小學篇九

就是的，我也很喜歡放風箏。每年的清明左右，就是放風箏的最佳時節(jié)，爸爸都會帶我去放風箏。

今天，爸爸就要帶我到世紀廣場去放風箏了，我急切地等待這一時刻的到來，恨不得像風箏一樣一下子飛到世紀廣場。

世紀廣場終于到了，爸爸拿出我們的“長龍風箏”，我?guī)桶职謱L箏一節(jié)一節(jié)仔細地理順好，爸爸把粗粗的呢絨線上的鉤子掛在“龍頭”的掛鉤上鎖定。我便拿著“龍尾”，向后面一步一步地移動，爸爸拿著“龍頭”也向他的后面移動，待將“龍身”拉直后，我們默契地等待著稍大一點的好風的到來，因為“長龍”需要較大一點的風力才能起飛。

好風來了，爸爸迅急地把“龍頭”向上一拋，手拉著呢絨線，緊盯著它的起伏，倒著身子后退著小跑起來。就在爸爸拋“龍頭”的瞬間，我將“龍尾”平穩(wěn)地向上一托，風箏便隨著爸爸的掌控，稍微有些沉重地飄了起來，漸漸地升高，漸漸地輕穎，它一直攀升，進而由大變小，越來越高，越來越遠，越來越瀟灑了。

我們的“長龍”在天上隨風起伏，上下舞動，左右地搖首擺尾。爸爸緊握著線拐，努力地壓線、松線、收線、放線，動作嫻熟優(yōu)美，灑脫自然。

爸爸看我怔怔的樣子，像就是看透了我的心思，笑哈哈地對我說：“兒子，不要急，你長大了，肯定會比我會放風箏的！”我轉過神來，堅定的說道：“我一定會像爸爸一樣，將風箏放的又好又高。”

我望著天上的“長龍”，自豪于我就是龍的傳人，中華就是龍的故鄉(xiāng)，中國人自古就有龍的精神。就是龍，就要凌霄九天，就是龍，就要有凌云的壯志，就是龍，就要自強不息。

清明放風箏，使我明白了，龍要翱翔云天，就必須有一個湛藍的天空。我就是一只有待騰飛的雛龍，我的天空就就是浩瀚的知識空域。

放風箏小學篇十

春姑娘來了，她讓大自然的萬物蘇醒了。

星期六下午，老師和家長帶我們一起來到鳳凰廣場上放風箏。

到了廣場上，我們都拿著風箏興致勃勃地放了起來。我發(fā)現(xiàn)大家的風箏都不同：有的是老虎、有的是鳳凰、有的是飛機、有的是火箭、有的是……真是形狀各異，姿態(tài)萬千啊!我的則是天眼。

我一手拿著線軸，另一只手拉著線。正巧，一陣風吹起來，我的風箏緩緩地升起。我的朋友也不甘示弱，她的風箏也凌空飛起。我不停地放著線，風箏越飛越高，慢慢地從一個大大的風箏變成了一個小點。過了一會兒，風也慢慢得小了很多，我連忙收線，忽然刮起了一陣大風，我的風箏一下子載倒在地上。我過去一看，發(fā)現(xiàn)插桿子的地方破了一個洞，沒有辦法放了。我只好和媽媽離開了廣場。

放風箏小學篇十一

星期六上午，我和幾個小伙伴相約到南嶺公園放風箏。這一天，天氣晴朗，風不大不小，正是放風箏的好時機。

一到南嶺公園的最高處，我們各自擺弄好自己的風箏，迎著風跑動起來。不一會，一個個風箏像小鳥一樣展翅高飛，只見丁丁的蝴蝶風箏在空中煽動著美麗的翅膀，翩翩起舞;小亮的老鷹風箏上下翻飛，橫沖直撞;我的娃娃風箏最溫柔，好像在空中看風景。這時，白云和太陽也在微笑，小鳥風箏掉下來了，太陽的臉急紅了，蝴蝶風箏飛起來了，白云緊追不舍，連風兒也鼓起腮幫子越吹越有勁，風箏好像在比賽，都使出自己的渾身本領，越飛越高。

一會兒，我們一個個累得氣喘吁吁，但是沒有一個人收回自己的風箏，跑不動了就在原地放線，喘過氣后，就跑起來。

放風箏小學篇十二

我們社區(qū)居委會每年春天都利用節(jié)假日時間組織社區(qū)小朋友在體育場放風箏比賽；我們很喜歡這項活動。要說我們中間放風箏的能手，那就屬丁曉宇了。

丁曉宇的個子不高，長睫毛下面閃動著一雙明亮的大眼睛，一看就知道是心靈手巧的人，他放的風箏都是自己做的，今年扎一個大蜻蜓，明年扎一個花蝴蝶，一年一個樣；在比賽中，他已蟬聯(lián)兩屆的冠軍了，在社區(qū)出了名。

今年放風箏，我搶先一步當了他的助手。這回他獨出心裁地做了一個彩色“降落傘”；一到體育場，他把風箏放在地上拉了拉提線，只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動的方向，就讓我面對風向舉起風箏；他大喊一聲：“放！”可惜他沒跑多遠，風箏一擺，一頭栽了下來；我急忙跑了過去。丁曉宇手指撥著線軸，一邊收線，一邊思考著走過來。人到面前，線也收完，多利索！

我挺著急，他卻說：“沒事，一修就好?！敝灰娝闷痫L箏右邊的綴帶，“唰”地撕了一截，只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風箏下沿的正中，沖我擠了擠眼，滿有把握地說：“這會沒問題了！”

正在這時，他的老對手梁廣華、楊海斌提著風箏湊了過來，挑逗說：“冠軍，敢不敢比試比試？”說完，他們就把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令；隨著一聲“放！”他一邊猛跑，一邊放線。彩色的降落傘拖著長長的綴帶像衛(wèi)星一樣直往上鉆。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時候丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問：“怎么不放線了？”他右手不停地拉線，對我說：“線長了就使不上勁了，風箏只有遠度沒有高度?！闭f話間，他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線，吃驚地叫起來：“怎么，不和他們比了？”他急忙解釋說：“收收線，把勁繃緊一點！”我抬頭一看，不好！風箏在往下降！梁廣華和楊海斌卻在遠處大聲喊著：“降落傘嘛，當然要往下降！”誰知正在他們得意的時候，丁曉宇突然放線猛跑，邊跑邊放線。那風箏立刻使足了勁往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”遠遠地甩在了后面。“降落傘”變成了“小衛(wèi)星”。我興奮極了，拍著丁曉宇的肩膀問：“你真有絕招，這叫什么戰(zhàn)術？”他對我說：“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑，風箏就借高空的風力越飛越高。”我心悅誠服地點了點頭，暗自慶幸我這次拜對了師，學到了真經。

比賽的結果就不用說了，當然是丁曉宇再次蟬聯(lián)冠軍的寶座啦！

放風箏小學篇十三

今天下午，我的媽媽從百忙之中，抽空帶我去接受陽光的愛撫。而我們經過商議，決定把活動地點選在石浦中學的大操場上?；顒禹椖慨斎皇沁@個季節(jié)最最流行的游戲——放風箏。

我從家中拿出了一只老鷹風箏,它不是那種平面的風箏，它是一個不折不扣地立體風箏。我和媽媽興致勃勃地來到了水庫邊的大操場上。

只見水庫邊上熱鬧非凡。有的人在水庫邊放風箏，有的人在水庫邊上洗衣服，有的人在水庫邊的草坪上談天說地，有的人在水庫邊的大樹下瞇著眼睛休息，和小草一起享受陽光的滋潤。

我從袋子里拿出了風箏和線，把老鷹的一對翅膀和身子插在一起，又用線從它的胸部的小孔穿過去。

我提著風箏，迎著風，在大操場上飛奔起來。老鷹時兒盤旋而下，時兒翻著跟頭，時兒附下身子向下張望。老鷹始終沒能飛起來。我把老鷹在地上，然后認認真真、仔仔細細地檢查了起來。原來，我在拼裝的時候，把一個翅膀拼歪了，我把他正了回來。當我重新放飛風箏的時候，它四平八穩(wěn)地扶搖之上，一頭沖入云霄。我不停地放線，手中的線軸飛快地轉動，發(fā)出了啪嗒啪嗒的聲響，我別提多高興了。

此情此景，不禁使我想起了一首古詩：

草長鶯飛二月天，

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，

忙趁東風放紙鳩。

放風箏小學篇十四

幾天前，我和爺爺來到了秋水廣場玩。廣場中，小販的吆喝聲起起伏伏，我的目光被一只漂亮的風箏給吸引住了。

那一只只風箏上畫了許多小小的動物，有：兔子、小狗、老鷹、大象、小鹿……我買了一只老鷹風箏。

我和爺爺說好了。爺爺在這里逛逛。我去放風箏。一個半小時后，在買風箏的地方集合。

我跑到了一處有風的地方，先把風箏拿在手上，然后往空中一拋，就開始奔跑起來，因為是逆著風跑的，所以風箏一下就飛起來了。當我正高興時，風箏卻掉了下來，咦？這是怎么回事？我心中有千百個疑惑圍繞著我。我仔細回想起來，是因為太高興了，沒有把握風箏的平衡，風箏就往一邊傾斜而掉下來了。

我心有不甘。于是，又做了一次嘗試。我放飛風箏。風箏又高高飛起。我滿懷興奮，吸取第一次失敗的教訓，手握緊線一收一放，讓風箏保持平衡，在天空快樂飛著。

微風徐徐吹來，天空很藍，白云像團棉花，風箏也跑上去，和白云妹妹玩，和藍天說話呢！

放風箏小學篇十五

今天早上我沒買風箏，班里的人幾乎都買了風箏，我有點難過。后來楊老師說如果今天向早上一樣沒風，小屋的風箏比賽那就取消。我心想：“下午應該有風吧?！蔽覍O杰說：“你忘恩負義。”我只好和王琦一起玩。

孫杰一看見我就說我忘恩負義，真?zhèn)X筋呀。

到了下午，楊老師說：“今天風箏比賽取消?！蔽液屯瑢W們都很不愉快，誰知老師話還沒說完，后面還有二個字“才怪”我們就像是活生生的兔子一樣，心都要跳出來了。我們排好隊向后操場跑去，后操場人山人海、火熱朝天。

孫杰又走向我說“忘恩負義。”然后就跑走了。

我和王琦一邊跑一邊放，只聽“嗖”的一聲飛向藍天，二三秒飛了下來，我和王琦試了好幾種方式來放風箏，比如我來拿著線，王琦拿著后面的尾巴。還有直接拿著線……這都不行，后來章老師來了幫我們弄，只見章老師不費吹灰之力就幫我們飛得很高?！鞍?，章老師難道什么都會?！蔽艺f。后來我跑過去孫杰那邊看看情況，哎呀，情況不妙呀，哈哈，還我。

后來我這幫忙，那幫忙……搞得我都快累死了，然后我看見那有三行鐵柱。我飛快的過去，爬了上去，那上面可以看到優(yōu)美的風景和五顏六色的風箏，時間很快得過去了，放學了，我心卻樂呼呼的，今天是我第一次放了失敗的風箏，但下次風箏比賽我一定要買一個好看的風箏，比別人飛得更高！

放風箏小學篇十六

今天，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云。老師帶我們一起去放風箏，一路上我們有說有笑，小鳥在歌唱，小樹在招手，花兒在點頭，小草在鞠躬，萬物都充滿了勃勃生機。

“噢！飛機場到了！”同學們十分興奮的跑了過去。

走了過去那兒已是人山人海，天空中的風箏多的像盧溝橋的獅子——數也數不清。那一些風箏各式各樣，看得人眼花繚亂。有兇猛的眼睛蛇、有討人喜愛的小黃鴨子、有雄偉的蒼鷹、有五彩繽紛的三角形風箏，還有威風凜凜的美猴王、神奇的葫蘆娃……，當然還少了自已親手扎的風箏。我拿出風箏放。

我讓一個人給我舉著，我用力跑，那個風箏真不爭氣，不是不平衡，就是向下落。它就像睹氣的孩子，冥頑不靈。不要緊，它是孩子我就是母親，我一定要馴服它。我使勁又跑了一次，剛不到一、兩米高時又落了下來，我又試了一次風箏又要下落我左拉右扯，還是不行。這“孩子”我管不了了，只有放棄了。

我抬頭望一望天空，別的風箏都飛得老高，這時，一只“老鷹”風箏好像在嘲笑我，帶著諷刺的語氣對我說：“哈哈！你這個破風箏哪兒有我好，你是個笨蛋，居然帶個破風箏來比賽！”“老鷹”走了，“美猴王”來了：“老兄，你的風箏只會在地上狼狽的爬呀！嘿嘿！俺老孫去也！”這時黃文宇和余軍走來了，他見我有難，特來助我一臂之力，一會兒劉顯孝走來對我說我沒有線了，我看在同學的面子上，我把線借給他了。

天下起了小雨，老師讓我們女生先走了。我看見那些風箏淋的透透的，我還在暗自高興，心想：哈哈！看你們怎么神氣。

這回我的風箏雖然沒放上去，可我很開心那是我看見了同學之間最純真的友誼。

放風箏小學篇十七

“ 兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”是啊，春天的時候，這是放飛夢想的最好時間。今天我和爸爸就去運河公園放風箏。

聽爸爸說，春秋戰(zhàn)國時，東周哲人墨翟，曾“費時三年，以木制木鳶，飛升天空……”墨子在魯山，“斫木為鷂，三年而成，飛一日而敗?！边@是說墨子研究了三年，終于用木板制成一只木鳥，可飛了一天就壞了。墨子制造的這只木鷂是最早的.風箏，距離今已經有2400多年了。

聽完爸爸說的，我對風箏越來越有興趣，于是，我和爸爸做起風箏來。我們先去公園的竹林里找已經斷了的青竹，回到家里而青竹的皮切掉，拿小刀削細，像竹簽一樣，接著把削好的竹條用火燒彎，可是，不管怎么不小心，竹條一燒就斷了，這是為什么呢？我在網上查了一下，原來竹條要泡過水，才不容易折斷，還要不停動一動燒過的地方。我趕緊把這個方法告訴了正在燒竹條的爸爸。我們又試了試，果然彎好了。最后把竹簽用繩子綁起來，糊上寫字的宣紙，再畫上美麗的圖案，一個風箏就做好了。

我做的風箏是一只燕子，有一身烏黑亮麗的羽毛，一對剪刀似的尾巴，翅膀上有兩朵白色的荷花，身體中間倒掛著一個粉紅粉紅的大桃子。眼睛是黃色的，外面一圈是紅色的，好看極了。

我和爸爸來到運河公園，那里放風箏的人真多呀！天上飛著各種各樣的風箏，有橫行霸道的大蜈蚣、有美麗的蝴蝶、還有會唱歌的小鳥、好看極了。

我們趕緊加入放風箏的隊伍。一陣大風吹來，我一下子跑了起來，看見風箏在低空飛舞，我忘記跑了，漸漸的慢了下來，這時，風箏像睡著了一樣，直往下降，一頭扎進了草叢里。在我收線的時候，一個老爺爺從我身邊走過，對我說：“小朋友，你要在有風的時候，一邊跑，一邊慢慢地放線，沒有風的時候，要拉住線跑，就能放上去了?！蔽衣犕旰?，點了點頭，開始第二次放風箏了。我按老爺爺的方法，有風了，就邊跑邊放線。沒風的時候，我拉住線，然后再跑，風箏，似乎聽話了許多，在空中飛來飛去，好看極了。但是，我們又何麻煩相遇了。

放上去后，不一會兒，風變了個向，風箏“呼”地一下子被吹到了樹上。我急忙往反方向拉，可是不管我多努力，就是過不來，只好眼睜睜的看著風箏慢慢落到樹上。我和爸爸打算再去做一個的時候，一陣風迎面撲來，把風箏快吹起來了我又跑回去，拿起線圈拉里拉，風箏又飛起來了，我高興的手足舞蹈，好像飛上天的不是風箏，而是我。

風箏在天空中飛舞著，仿佛是一只真正的小燕子，在翩翩起舞，唱著一首首春天的贊歌……

今天，我把風箏放上去了，他讓我明白，做什么事都要多次去練習，總結，才可以取得最終的成功。

放風箏小學篇十八

今天，我們舉行放風箏比賽。

比賽開始了，同學們爭先恐后地把風箏放到天空，我也不例外。瞧，天空頓時五彩繽紛，十分漂亮，我看得眼花繚亂。

天空中有許許多多的風箏，有老鷹風箏、飛機風箏、燕子風箏、美人魚風箏、海綿寶寶風箏、摩爾莊園風箏……像鳥兒在翩翩起舞。

我的風箏放著放著，突然和尚孟迪的風箏纏在了一起。真奇怪，我的風箏掉下來了，尚孟迪的風箏卻安然無恙。

我們在放風箏的時候，我想起了一句詩：兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

這次放風箏比賽圓滿結束。

放風箏小學篇十九

“哇！這里人好多啊，簡直人山人海！”我走進公園感嘆道。只見小草從地上探出小腦袋，東張西望，好像在好奇地打量這個世界，又好像是在尋找他的同伴?；ǘ湟矤幭瓤趾蟮貜哪嗤晾镢@出來，貪婪地吮吸著春天的甘露。柳樹姑娘在河堤旁一邊照鏡子，一邊梳理著自己的長發(fā)，真美??！人們不約而同地來到公園里放風箏，這里成了歡樂的海洋。

看著天上的風箏迎風翩翩起舞，我心里直發(fā)癢，立刻對媽媽說：“媽媽，我要放風箏?！眿寢尨饝宋?。

我迫不及待地拉著媽媽來到一塊空地上，興奮地說道：“我們快來放風箏吧，我數三二一，你就向空中拋風箏，我來牽線?！蔽夷闷鹁€軸，一邊說著，一邊向前走了兩步。“三二一，可以拋啦?！眿寢屜窠拥健笆ブ肌币粯?，連忙踮起腳尖，雙手高高舉起風箏，像一名專業(yè)的舉重隊員，接著，她的身體輕輕向上一跳，將風箏重重地往上一拋，拋出了一道美麗的弧線，我急忙扯著線飛跑起來。

“耶，我的風箏飛起來啦！”我高興得又蹦又跳，正在我高興的那一刻，調皮的風箏像故意跟我作對似的，又慢悠悠地飛回到碧綠碧綠的草地上，我那開心的勁兒頓時煙消云散了。爸爸說：“風箏比較輕，放風箏不能順風而行，順風容易打轉飛不起來，要逆風才行?！蔽一腥淮笪?，準備再試一次。

媽媽拿起風箏，聽我數到“一”再把風箏向空中一拋，我趕緊逆著風飛奔起來，還不時地扯了扯繩子?？墒秋L箏似乎更喜歡地面，他一點兒也不聽我的“指揮”，好像喝醉酒的醉漢，東倒西歪，又好像是一只笨重的呆頭鵝，搖搖晃晃，最后一頭扎進了草叢里，我急得直跺腳。

媽媽說：“你不能跑得太快，力度要均勻，拉線的時候不能太用力，否則風箏會頭朝下栽下來；世上無難事，只怕有心人，加油！”

又過了一會兒，我的風箏已經在和白云握手，在和藍天招手，在和大樹告別了……

望著越飛越高的風箏，我心里比吃了蜜還要甜，也讓我明白了失敗乃成功之母，明白了功夫不負有心人，以后不管遇到任何事，不能知難而退，只要勇于嘗試，找對方法就一定會成功的！