在工作和學習中，我們經常需要寫報告來匯報工作進展或研究結果。編寫報告前，先明確報告的目標和受眾。每個范文都有其獨特之處，我們可以從中學習到不同的寫作風格和思路。

會計行業(yè)調研報告范文會計行業(yè)的調查報告范文通用篇一

揭陽市位于廣東省的東南端，地理條件十分優(yōu)越，素有“海濱鄒魯〞的美稱。全市總面積5240、5平方公里，總人口近600萬，分布在世界各地的揭籍華僑、華人、港澳臺同胞達300多萬人，是著名的古邑僑鄉(xiāng)，也是新興的輕工業(yè)城市。

五金產業(yè)是揭陽市三大主柱產業(yè)之一，在全市的整個工業(yè)開展中起著舉足輕重的作用。20xx年8月中國五金制品協(xié)會授予揭陽市“中國五金基地市〞稱號。

為深入了解揭陽市五金產業(yè)的開展歷史與開展現狀，我通過查詢網絡、書籍以及報紙等方式對并總結出此篇調研報告。

開展歷史。

揭陽市五金生產的歷史悠久，從清朝初期的“紅爐打鐵〞開展至今已有三百多個年頭。從開展階段來看，揭陽市五金行業(yè)始于清代初期、開展于上世紀九十年代、崛起與本世紀初。

清康熙時期，揭陽先民就開始了腳踏風箱打鐵的生涯。清中后期，五金生產具有了一定規(guī)模，特別是清代后期揭陽的五金手工作坊已到達了300多家，逐步形成了農用五金、日用五金、建筑五金、裝飾五金等主要門類，產品暢銷潮汕平原乃至廣東的珠三角等地。

到了民國初期，隨著現代工業(yè)技術的輸入，即出現了數量眾多的簡單機械加工的小五金制品工廠，成為我國五金文化的主要發(fā)祥地之一。

上世紀八十年代，一大批以建筑鋼材為主導產品的小型鋼鐵企業(yè)迅速崛起。而進入上世紀九十年代以后，特別是揭陽市建市以后，五金產業(yè)開展進入了黃金期。此時，揭陽市的五金不銹鋼產業(yè)也開始真正起步，不銹鋼的推廣應用為全市五金產業(yè)的開展注入了新的活力。近年來，市委市政府加快實施工業(yè)立市戰(zhàn)略，五金不銹鋼產業(yè)超常規(guī)開展，成為全市目前最具活力和開展?jié)摿Φ闹еa業(yè)。

開展現狀。

〔一〕從企業(yè)總量看，不銹鋼在五金產業(yè)起到主導作用。

至20xx年底，全市有五金生產企業(yè)近3000家，其中年銷售額超億元企業(yè)近20家，超5000萬元企業(yè)近40家。其中，全市工商注冊登記的`五金不銹鋼企業(yè)572家，占全市五金生產企業(yè)的總量約19%，其總注冊資本167836、06萬元，個體戶4080戶。而五金不銹鋼產業(yè)的從業(yè)人員超20萬人，約占全市從業(yè)人員251、56萬人的8%。目前，全市規(guī)模以上企業(yè)〔指獨立核算國有工業(yè)和年產品銷售收入在500萬元以上的非國有工業(yè)〕共675家，其中五金企業(yè)共72個，且五金不銹鋼企業(yè)51個，分別占比例約10、7%和7、6%。

〔二〕從產業(yè)創(chuàng)值看，五金產業(yè)已成為揭陽工業(yè)重要支柱。

20xx年，全市五金企業(yè)總產值174億元，占全市工業(yè)總產值806、03億元的20、1%。其中，五金不銹鋼產業(yè)實現生產總值130億元，占全市工業(yè)總產值的16、1%，占全市五金生產企業(yè)總產值的74、7%。“十五〞期間，五金產業(yè)總產值的年均遞增速度和五金不銹鋼產業(yè)總產值年均遞增速度均以30%高于全市工業(yè)總產值的年均遞增速度15、8%。

全市五金生產企業(yè)年銷售收入161、9億元，占全市產品銷售收入300、35億元的53、9%，占全省五金工業(yè)的32%。其中，五金不銹鋼企業(yè)實現銷售額121、8億元，占全市五金生產企業(yè)年銷售收入的75、2%，占全省五金工業(yè)的25%左右。

出口方面，全市五金產業(yè)年均出口創(chuàng)匯2、4億美元，占全市出口總額11、32億美元的21、2%。每年的五金出口額均以30%以上的遞增速度高于全市出口總額增長速度的19、4%和全國五金產品出口總額增長速度的26、44%。

〔三〕從市場銷售看，揭陽五金銷售渠道寬廣。

揭陽市五金產品暢銷全國各大中城市以及世界150多個國家和地區(qū)，在我國五金出口業(yè)中地位突出。

揭陽市大局部五金企業(yè)在國內、國外都有自己的銷售機構和銷售網絡，五金企業(yè)在全國各地設有2萬多個辦事處和銷售點，揭陽市的五金產品不但暢銷大江南北，還有大量產品直接或間接出口歐美、非洲、澳洲、中東、東南亞等國家和地區(qū)。

揭陽市五金產品年銷售額占全省的32％，產品更是占據了廣州市場的30%。

而五金不銹鋼產品規(guī)模占全國市場的30%左右，在我國西北和西南市場，我市不銹鋼制品所占的市場份額高達60%以上。從國內、外兩個市場看，20xx年，全市105戶生產性不銹鋼增值稅一般納稅人總銷售收入27、3億元，其中國內銷售規(guī)模到達12、9億元，出口14、4億元，分別占47、3%和52、7%。

〔四〕從生產結構看，形成了較為完善的產業(yè)鏈條。

揭陽市的五金生產覆蓋了下、中、上、頂游包括原材料、工業(yè)設。

計、模具制造、配件加工、成品制造、市場交易和物流配送等各個環(huán)節(jié)，專業(yè)化分工較為明顯，形成了比擬完整的產業(yè)鏈。

市場影響的特色門類，特別是不銹鋼制品在國內具有較大的市場份額，是全國最大的不銹鋼制品生產基地之一。而揭陽市從事裝飾、家具五金制造的企業(yè)已達1500家，占全市五金企業(yè)總量的一半，其中較具規(guī)模的企業(yè)逾100家。

〔五〕從技術含量和產業(yè)品牌看，揭陽五金已開始向現代化工業(yè)轉變。

揭陽市五金目前已經具有一定的技術創(chuàng)新開發(fā)能力。全市已建立與五金相關專業(yè)檢測機構4家、省級技術中心3個、市級技術中心3個、科研開發(fā)中心48個、專門從事研發(fā)的科技人員223多人。還投巨資從國外引進了一批如自動超聲、清洗機、氣壓沖床、高頻復底機、數控旋壓機、真空吸氣機、道軌拉機等先進設備，五金生產設備初步實現了現代化、機械化和電腦數控自動化。截至20xx年底，全市共投入技改資金累計40億元，開發(fā)新產品391種。

此外，揭陽市五金企業(yè)還與國內多家高等院校和科研機構建立學研合作關系，成立研發(fā)機構。現在全市已有省級以上高新技術企業(yè)30家，全市63個民營科技企業(yè)中，五金企業(yè)有23家，而五金不銹鋼企業(yè)占了5家。

全市五金不銹鋼產業(yè)中，高級工程師以上有36人，專業(yè)技術人才有5000多人。全市五金上網企業(yè)總共有629個，其中五金不銹鋼上網企業(yè)就有141個。

在品牌商標方面，揭陽五金企業(yè)已獲著名商標13個，其中五金。

不銹鋼企業(yè)5個；五金企業(yè)獲國家名牌1個，省名牌7個，其中五金不銹鋼企業(yè)獲國家名牌1個，省名牌3個；另外還有行業(yè)名牌9個，著名商標6個，知名商標31個。全市五金不銹鋼企業(yè)截至20xx年底在創(chuàng)立品牌方面投資累計已到達2、5億多元。

此外，揭陽市五金企業(yè)還擁有專利818個。

〔六〕從產業(yè)布局看，已形成了初具規(guī)模的產業(yè)集群。

1992年揭陽設立地級市，開始實施“工業(yè)立市〞的戰(zhàn)略，提出建設興旺輕工業(yè)基地的城市開展目標，促使五金產業(yè)以較快的開展速度從市、區(qū)向周邊縣區(qū)輻射，形成了以揭東縣、榕城區(qū)、東山區(qū)和揭陽經濟試驗〔漁湖〕區(qū)為主的區(qū)域性特色產業(yè)集群。

近年來，以五金不銹鋼產業(yè)為依托，建設開展了梅云、仙橋、西馬、榕東、月城、棉湖、磐東、城西、北河、喬南、喬東、喬西、塘埔等一大批五金專業(yè)鎮(zhèn)、特色區(qū)〔街〕和專業(yè)村，形成了仙梅民營科技園、城西工業(yè)區(qū)、棉湖工業(yè)園區(qū)、東山工業(yè)園區(qū)、試驗區(qū)民科區(qū)、揭東試驗區(qū)工業(yè)園等一批規(guī)模較大的專業(yè)園區(qū)。其中規(guī)模較大的企業(yè)重點分布在榕城仙梅民科園、揭陽經濟開發(fā)試驗區(qū)、揭東經濟試驗區(qū)等園區(qū)。另外還有許多的小作坊形成的五金制品和配件專業(yè)村，包括北河村、城西村、喬林村、西郊村等。

以上便是我這次關于揭陽市五金行業(yè)的調研內容，充分表達了這些年來五金行業(yè)的開展迅猛，我相信，隨著經濟的開展和人們的努力，五金行業(yè)將會越來越紅火。

會計行業(yè)調研報告范文會計行業(yè)的調查報告范文通用篇二

制藥行業(yè)被認為是資金雄厚的行業(yè)，但同時也是一個競爭異常劇烈的行業(yè)。對外，在我國參加wto的承諾下，跨國制藥企業(yè)正虎視眈眈，包括世界排名前20位的跨國醫(yī)藥企業(yè)，已相繼在我國搶灘設點。對內，改制以及gmp認證等問題又使當前的醫(yī)藥企業(yè)忙得不亦樂乎。如何在內外夾擊的環(huán)境中占據優(yōu)勢地位，已成為擺在制藥企業(yè)面前至關重要的一道坎。而通過信息化手段提高管理與效勞手段、降低本錢正是成功的醫(yī)藥企業(yè)得以制勝的“名醫(yī)良方〞。

制藥行業(yè)信息化現狀。

制藥企業(yè)一般包括四大類：藥品、醫(yī)療器械、化學制劑和玻璃儀器。作為典型的連續(xù)型生產制造型醫(yī)藥企業(yè)，由于生產藥品和化學試劑等特殊商品，制藥企業(yè)有著自己獨特的行業(yè)特征：如藥品類別繁多;編碼無規(guī)律，有效期須進行嚴格控制;對專利有較強的依賴性;銷售范圍廣，各銷售片區(qū)、各品種的銷售情況不易從總體上把握;藥品定價影響因素多而復雜，銷售終端資源難以控制;藥品更新快，但新品的研發(fā)周期長等。

另外，以藥醫(yī)別離、連鎖經營、gsp達標為標志，封閉了近50年的醫(yī)藥產品流通四級批發(fā)制被完全打破。在沉重的市場壓力下，如何把藥品賣出去，成了各家企業(yè)經營的核心。因此，機制創(chuàng)新、優(yōu)化流程、強化管理成了各大制藥企業(yè)的重頭戲。面臨一個全新的.市場競爭環(huán)境，勢必要啟用新的營銷模式。因此，從根本上改革管理手段已經刻不容緩，經營和管理必須依托于一套完善的信息系統(tǒng)來開展。

醫(yī)藥信息化涉及到哪些軟件呢?從藥品流通角度來說目前有幾個環(huán)節(jié)。第一個是生產廠家的內部管理，主要涉及到erp系統(tǒng);從生產廠家到批發(fā)企業(yè)、配送企業(yè)、醫(yī)院的過程，那么涉及到物流系統(tǒng)、網上交易系統(tǒng)和crm系統(tǒng)等;醫(yī)院里還有his系統(tǒng)，即醫(yī)院信息管理系統(tǒng)。

據介紹，目前大約20%的大中型制藥企業(yè)已經實施完成erp的實施，并主要是集中在進、銷、存及財務等模塊;而大約有50%的制藥企業(yè)正在推進和實施erp，也根本上集中在供給鏈、分銷、資金管理等領域。從當前一些制藥企業(yè)實施erp的可以看到，幾乎所有企業(yè)都是從營銷做起。

制藥信息化六大缺乏。

隨著醫(yī)藥流通體制、醫(yī)藥衛(wèi)生體制和醫(yī)療保障制度改革的深入開展，處方藥與非處方藥分類管理的全面推行和定點藥店的實施，醫(yī)藥領域的信息化開始有較大的開展，但呈現很大的不平衡性，如醫(yī)院信息化方面有了長足的進步，而制藥企業(yè)、醫(yī)藥零售企業(yè)的信息化相對于醫(yī)院落差較大。目前，制藥行業(yè)信息化還存在以下缺乏。

一是信息化管理機制陳舊。有待建立標準化的信息系統(tǒng)管理數據，來解決企業(yè)的信息化機制問題。

二是配送中心與計算機系統(tǒng)不健全。現代制藥企業(yè)一般都形成了以藥品研發(fā)生產銷售一體的生態(tài)鏈模式，涵蓋的終端包括藥品零售商、醫(yī)院等，有的制藥企業(yè)還有專門的藥店零售連鎖終端，因此連鎖對中國藥企來講是一個非常新的課題，不健全的配送模式跟信息化系統(tǒng)結合的時候不能很好地融合。

三是擴展規(guī)模時不顧信息化的能力。在國家宣布扶持組建制藥企業(yè)百強和銷售終端50強的政策下，出現了盲目擴張，而管理系統(tǒng)并沒有跟上的現象。

四是信息化專業(yè)人才匱乏。

五是連鎖企業(yè)缺乏有效的連鎖化業(yè)務管理系統(tǒng)。尤其是供給鏈管理系統(tǒng)與分銷物流系統(tǒng)缺乏。六是醫(yī)藥企業(yè)選擇系統(tǒng)的時候，重外表輕內核、重產品輕實施、重產品初期運行輕維護和效勞。

制藥信息化九大需求。

東軟金算盤營銷副總經理楊漢東認為，企業(yè)需要的管理軟件有九種，中國制藥企業(yè)最需要物流管理，這是中國企業(yè)要走的第一步。物流管理軟件可以使企業(yè)決策人非常清楚原材料、零配件、成品的采購本錢、運輸本錢、銷售毛利及流轉錄用等情況。物流管理也可以延伸到業(yè)務管理，對藥店來講就是藥店連鎖。

建立了物流管理以后第二步是生產管理，生產管理一定是在解決了物流管理的根底上進行。

第三是人力資源管理。在解決了物流管理、生產管理以后，企業(yè)需要在生產和流通的環(huán)節(jié)中對工作人員的參與時間、實施本錢、人員素質、技能需求以及所需的培訓工程等進行管理。

第四是產品設計管理。企業(yè)到了一定的規(guī)模，非常需要把產品從創(chuàng)意開始，到產品調研、產品設計、產品設置、產品工藝等過程都用計算機管理起來。

第五是財務本錢核算。管理會計是企業(yè)最需要的，只有在對物流本錢管理很清楚，對人力本錢的分析也很清楚的情況下，才能出現財務本錢核算。產品設計管理軟件也要在財務本錢核算軟件之前實行，這樣就使企業(yè)的每一項投入都可以非常精確地計量。財務本錢核算不僅需要對具體的物品、生產、人員進行管理，還要對市場調研、市場開拓、資金本錢、固定資產管理等企業(yè)相關本錢進行管理。

第六是財務報告。中國參加wto以后對財務報告有很大需求，因為各個國家的會計制度完全不一樣，同樣一張票在各個國家的財務屬性可能完全不一樣?，F在香港就有這種企業(yè)，它會花幾百萬港幣把憑證在香港重新做，因為內地的情況根本不符合香港財務制度的要求。

第七是財務報告分析。企業(yè)通過財務報告分析軟件，使企業(yè)領導對企業(yè)的運營情況和客戶、供給商、合作伙伴等單位的財務情況有比擬深入的了解。

第八是企業(yè)決策分析。企業(yè)領導需要經常對企業(yè)的經營進行決策分析，決策分析的數據必須及時、準確，分析手段也需要不斷創(chuàng)新。第九是企業(yè)資源管理軟件，即erp，然后進行電子商務建設，建立健全的醫(yī)藥生態(tài)鏈信息化系統(tǒng)，這是最后一步建設系統(tǒng)。

會計行業(yè)調研報告范文會計行業(yè)的調查報告范文通用篇三

1調研目的結合汽車技術服務與營銷專業(yè)基本情況，通過企業(yè)行業(yè)調研為該專業(yè)2016級人才培養(yǎng)方案的修訂提供依據。應用所學基礎理論知識和專業(yè)技能，分析掌握行業(yè)企業(yè)現狀，了解與專業(yè)相關的行業(yè)企業(yè)內部結構情況和運行組織狀況、工作流程以及行業(yè)未來發(fā)展情況。

2調研的時間與對象。

調研對象：本次調研主要針對重慶主城及周邊區(qū)縣汽車4s店、二手車交易中心和保險公司。

調研時間：2015年7月1日---2015年9月1日。

4調研的方式與組織。

在調研過程中，我們采用，走訪調查和電話調查。最后收集有效調查數據并撰寫行業(yè)企業(yè)調查報告。

5調研統(tǒng)計分析。

汽車營銷類人才現狀與需求。

隨著當代高新技術的快速發(fā)展，汽車現代化程度的不斷提高，勢必對汽車售后技術服務行業(yè)的科技含量提出越來越高的要求。這就決定了汽車售后服務人員不但要掌握傳統(tǒng)的汽車維修技術，更重要的是必須盡快掌握現代電子控制維修技術。而正是由于現代電子控制裝置高的技術含量，維修人員如果不經過系統(tǒng)的專業(yè)學習，就很難掌握現代汽車服務與維修技術。因此汽車技術服務與營銷必然有巨大的市場潛力和廣闊的市場前景。

據國家人才網統(tǒng)計資料顯示，汽車技術服務與營銷人才需求已經進入社會總體需求前五名，現已經成為國家緊缺人才的四大專業(yè)之一?？偟膩碇v，全國汽車銷售及售后服務技術為將需要大量的、受過高等教育的汽車運用高級技術人員。社會需求預測，隨著汽車工業(yè)的發(fā)展，社會對汽車售后服務行業(yè)的高級技術人員的需求將是旺盛的，并且呈上升勢頭。因此，大量培養(yǎng)側重于現代汽車售后服務的人才符合當前我國汽車售后服務行業(yè)的急迫要求。

汽車后服務市場需要大量的從業(yè)人員，未來相當長的時間內，涉及汽車后市場的汽車企業(yè)業(yè)務管理、汽車技術服務與貿易、汽車保險與理賠等內容的企業(yè)市場行為越來越多，也急需大量相關懂得汽車專業(yè)知識的專門人才。汽車技術服務與營銷人員需求量將持續(xù)上升，人才需求將達到較大規(guī)模。同時但是目前的人員素質遠遠滿足不了行業(yè)發(fā)展需要，由于經過系統(tǒng)學習的專業(yè)人員供不應求，導致大量未經任何培訓的人員進入汽車服務行業(yè)。我國從事汽車服務行業(yè)人員中，初中及以下文化程度的占38.5%，高中文化程度的占51.5%，大專及以上文化程度的則僅占10%(其中?？茖哟蔚恼剂舜蠖鄶?，而本科層次的更少)，結構比例約為4：5：1。在發(fā)達國家，這一比例一般為2：4：4。從業(yè)人員中的技能等級狀況同樣令人擔憂，技師和高級技師僅占技工總數的8%。由于從業(yè)人員總體素質較差，導致勞動生產效率低、管理水平不高、服務質量不到位。最近幾年由于汽車類的中職和高職專業(yè)畢業(yè)生進入市場，這一狀況有所改觀，但是高素質的專業(yè)人才尤其是掌握多種專業(yè)知識和技能的復合型人才仍然非常緊缺。今年的汽車服務企業(yè)需要的畢業(yè)生仍然供不應求。

在二手車市場上也同樣出現快速增長的勢頭。而隨著新車保有量達到一定程度后，我國二手乘用車市場作為汽車市場的又一生力軍正在逐步崛起走強，河南省二手車的發(fā)展也進入了高速的軌道。在許昌市舊機動車市場調研過程中了解到，受過規(guī)范教育的二手車銷售人員，以及二手車鑒定評估人員在二手車交易過程中還是很少的，整個市場亟需受過正規(guī)教育的、具有較高素質的二手車銷售人員和二手車鑒定評估人員進入汽車銷售的領域，來提升整個汽車服務業(yè)的服務質量。

會計行業(yè)調研報告范文會計行業(yè)的調查報告范文通用篇四

內容提要：隨著中國加入wto和經濟全球化速度的加快以及知識經濟的到來，中國當前的就業(yè)形勢特別是大學生的就業(yè)形勢已顯得尤其嚴峻。會計雖說是許多人認為的最具前景的行業(yè)，但仍然存在著不少的就業(yè)隱患。本文通過對會計人才市場的主體現狀、機制特征的調研分析，結合會計行業(yè)就業(yè)短缺的原因，出會計5大就業(yè)方向并作具體解析，以幫助讀者更好地了解會計的行業(yè)發(fā)展和就業(yè)情況，準確定位自己，進一步確定自己在大學期間的發(fā)展方向，并在畢業(yè)后能找到真正適合自己的工作。

關鍵詞會計行業(yè)人才市場分析就業(yè)方向。

權威發(fā)布:目前我國會計行業(yè)從業(yè)人員有1200萬人左右，不過高層次會計人才只占20%，隨著我國經濟、國際化程度的提高，對高水平會計人才的需求也會越來越大。據報道，我國注冊會計師協(xié)會現有6.1萬名執(zhí)業(yè)會員，7萬名非執(zhí)業(yè)會員。這個數字距我國提出的擁有30萬注冊會計師的目標仍有很大差距。很多人表示“會計熱門證難考”，“考過后是幸福的，但過程可真是艱苦呀。”“會計累就累在總是有考不完的試，什么時候是個頭兒呀!但是不考又不行，那就真的永遠出不了頭兒了?！闭f到這兒，科目的調整、考試難度的提高，使許多本來就工作繁忙的從業(yè)人員只恨自己分身乏術。很多人都是考過初級就不再考，只要能按時拿到薪水就好，然后保持現狀，對于再上一層，不是怕辛苦，就是學歷不夠，或是能力有限，因為還涉及到外語跟其他。在最近一項名為“中國未來十年緊缺人才資源”的調查中，會計師赫然位居短缺人才的榜首，而另一方面，普通財務人員工作越來越難找，平均工資甚至呈現出不升反降的現象。這說明低層次的會計人員供大于求，而高層次的會計人才是緊缺的。

(一)我國會計人才市場主體現狀分析。

隨著我國市場經濟的不斷發(fā)展，會計人才市場逐漸建立和完善，會計人才供應主體和需求主體的主體意識已經基本形成。但在會計人才市場上，會計教育單位尚未成為全權的會計市場主體，使會計人才市場缺乏應有的經營主體，會計教育單位不承擔任何風險和責任，只要取得了招生指標，就能獲取相應的收入;至于學生在學校學了什么，到社會上能干什么等等，都似乎與會計教育單位無關，而實質上會計人才使用價值的大小與會計教育單位教學質量的高低是密切相關的，所以，我們有理由認為:一個完整的會計人才市場必須有會計教育單位的入市，這樣會計人才市場才能健全。會計教育單位的入市可以有兩種方式:一是由會計教育單位與會計受教育者共同承擔會計人才的就業(yè)責任，并由社會根據不同會計教育單位畢業(yè)生就業(yè)狀況對其做出評價，即由市場來直接決定其收益水平;二是由會計人才中心對畢業(yè)生進行全國性的統(tǒng)一考試，把不合格的“產品”留給會計教育單位進行處理或者“再加工”，即由市場來直接影響其成本高低。只有會計教育單位進入市場，成為社會經濟循環(huán)中的一個產業(yè)部門，才能構成全社會的會計教育競爭，也才可能通過競爭來提高會計教育質量，達到為社會輸送合格人才的目的。

(二)會計人才市場機制特征分析。

市場機制在會計市場中的運行形式，是通過會計市場內部有關會計商品價格，會計市場主體競爭及會計市場供求變動的相互制約關系來實現的。本文擬從市場機制的過程來考察、探討、分析會計人才市場機制包括的內容。

1.會計人才的供求機制。

會計人才的需求來自社會經濟發(fā)展和社會經濟管理水平提高以后，人們對會計信息需求和對會計管理需求的提高。由于會計信息是會計工作人員的直接勞動成果，會計服務經營主體使用會計人才的收益，主要表現在取得會計服務收入上。會計人才的供應規(guī)模取決于會計教育的規(guī)模和社會對會計職業(yè)的評價以及會計工作人員的收入狀況，當會計人才的供應大于需求時，會使會計人才工資水平降低，但這還不是主要的結果，更為重要的結果則是會有一部分會計人才找不到會計工作崗位，從而使會計人才的實際收益降低，導致社會對會計人才投資的減少;當會計人才供應小于需求時，會計人才工資水平會上升并超過其他專業(yè)人才的工資水平，從而導致社會教育投資的增加、各種會計教育形式出現和更多的勞動者愿意接受會計教育并充當會計人才。

2.會計人才的價格機制。

從理論上講，會計人才生產價格的主體是會計教育的投資，它包括四個組成部分，即會計受教育者所在家庭的投資、國家投資、會計人才經營主體投資和會計人才在走上工作崗位以后由使用單位做出的后續(xù)培訓或教育投資。這些投資所形成的價值量對會計人才所有者個人來說，是一個模糊的概念，只有國家政府才可能掌握這些數據的統(tǒng)計資料。但是，由于不同國家或不同地區(qū)甚至不同院校，其傳統(tǒng)、教育水平、教育條件都不同，對會計人才教育的投資也存在著較大差異，所以，國家政府所掌握的生產價格也只是一個大致的平均數據。由于會計人才的價值與會計人才的生產價格是兩個完全不同的概念，并且對會計人才所有者來說生產價格又是一個模糊概念，所以，會計人才所有者的決策一般是在工資水平與機會成本之間進行比較后做出的。

3.會計人才的競爭機制。

會計商品的不可替代性使會計市場競爭出現壟斷和限制于會計行業(yè)內部。具體講會計人才經營主體的目的是為了爭取更多的國家對會計教育的投資和獲得更多的會計教育收費收入，會計教育單位之間的競爭反映了會計教育單位之間的利益關系。其結果是:一方面提高了會計教學條件和會計教學質量;另一方對降低了會計教育的收費標準和國家教育投資的數額。會計人才個人競爭的目的是為了爭奪有利的就業(yè)條件，獲得優(yōu)厚待遇，它反映的是會計人才個人之間的利益關系;在會計人才供過于求時，會計人才個人之間的競爭會更加激烈;會計人才個人競爭的結果表現為:一方面，降低了會計人才的工作條件和待遇;另一方面，提高了會計人才的素質，即會計人才的質量。

4.會計人才的管理機制。

由于會計人員所從事的工作是貫穿于會計信息加工過程中的、對經濟活動的管理活動，所以，會計主體單位使用會計人才的收益就不僅表現在對會計信息進行加工和分析等使用活動上，而且還主要表現在對經濟活動的監(jiān)督管理過程中，即如何降低成本費用，提高經濟效益。會計市場供給主體是一種特殊職業(yè)，它的存在必須以高素質的會計執(zhí)業(yè)隊伍、高質量的會計商品為前提。根據我國會計市場的現狀，政府對會計市場進行了較強的干預以提高會計商品質量。在供給方面，政府規(guī)定了會計商品生產者的執(zhí)業(yè)資格條件以及會計商品價格標準，并定期或不定期地進行質量檢查，以保證會計商品質量。在需求方面，政府則主要規(guī)定了應接受審計、評估及其他會計服務的范圍，以增加會計商品的需求量。與其他商品市場相比較，會計市場宏觀管理的直接性十分明顯。

(三)目前會計行業(yè)就業(yè)短缺的原因。

原因一：一部分會計專業(yè)的畢業(yè)生會從事其他行業(yè)。很多學會計專業(yè)的中專畢業(yè)生，在畢業(yè)前夕，最后半年實習時間，可能還有更長的。在這個時候，學校就會提供一些實習工作，但提供的實習工作里，大部分都跟會計工作無關，有些學生覺得，是個鍛煉自己的機會，便去了，還有些，因為家里經濟條件不好，想提前工作，補貼家里，所以也會去應聘，沒去的同學，有的可能是覺得學校介紹的不好，沒有自己找的好，但他們大部分會選擇南下打工，廣州，深圳等，而此時，他們又會因為沒有畢業(yè)證書，用人單位會讓他們從最基層做起，但也是跟自己專業(yè)無關的工作。剩下的學生，有的繼續(xù)選擇上課，考證(會計從業(yè)資格證書或其他會計證)。而有的是等到拿到畢業(yè)證，再出去找工作。等拿到畢業(yè)證書的畢業(yè)生，有的會找跟自己專業(yè)相符的工作，有的是，父母找關系，到某廠，某公司，去上班。像之前已經參加實習的畢業(yè)生，在拿到畢業(yè)證之后，這時，他們有的可能已經通過自己的努力，從最基層爬起來了，有了更高一層的職務，那這些人就會考慮放棄畢業(yè)證，放棄會計工作，從而保住目前的工作，或繼續(xù)往上爬。還有些在學校里，交了學費，只是為了混日子，為了混畢業(yè)證，沒有真學實才，這些人在畢業(yè)以后更不會把會計工作當作是就業(yè)的第一目標。

原因二：資質要求。資質包括工作經歷、工作業(yè)績和現在的職位三個方面。當今，大部分大學會計本科，?？飘厴I(yè)生，時學四年出來后會考慮去中，大型或國有企業(yè)應聘，而這些企業(yè)的招聘條件是除了基本的會計證以外，還有各方面都要好，最為重要的，會計工作的工作經驗，經驗越長越好，剛剛畢業(yè)的大學生，很少有一出校門，自身就有很多經驗，有也多半是其他經驗，與會計無關。在大學生畢業(yè)時，中等畢業(yè)的學生，可能已經工作一年多或兩年，其間他們也考取其他證書，在這種情況下，很多公司都會考慮，有證書，有工作經驗的中專生，此時，大學生面臨生活的問題，很多不得不放棄所學專業(yè)—會計，另就高職。

原因三：法律和制度出于條而行于塊。也就是說，出臺的法不能說少，著書立學的學者也挺多，但批“作業(yè)”的老師卻有限。內部的監(jiān)督部門受制于企業(yè)領導，外部監(jiān)督部門聽命于地方政府，塊強線弱。執(zhí)法程度因人而異、因環(huán)境、關系等各種因素而不同。例如，檢查中發(fā)現一企業(yè)有意偷漏稅_萬元，處理結果:鑒于被查單位態(tài)度良好，考慮到企業(yè)實際困難，免去罰款而補交較少的款數等。頻頻曝光的一系列財務丑聞使得會計師們面臨一場誠信危機，做會計，確實需要在飯碗和良心之間選擇，目前的從業(yè)環(huán)境使得這一選擇常常是很艱難的。面對繁瑣而辛勞的工作，面對壓力和誘惑，會計師的錦繡前程只有他們自己小心才能好好把握如，很多私人企業(yè)，或部分企業(yè)，都存在偷稅，漏稅的行為，那這些大部分是，在帳上作手腳，涉及最多的是財務人員，所以這些企業(yè)在招聘時，也會提出會不會做假帳的問題，如果不會可能就直接被踢開，如果會，就有可能有“前途”，如果在利益面前屈服了所以，會計不但是看一個人的專業(yè)技能如何，也是考驗一個人的職業(yè)道德，人品。原因四：執(zhí)業(yè)保護不善。會計專業(yè)實行持證上崗已有多年，但仍有一些無證、無學歷人員占著崗位，其中有些人往往財經政策和財會知識缺乏，影響會計工作的知識性、嚴肅性，影響了會計工作質量。會計工作業(yè)績宣傳上有偏差。會計工作的任務，不僅要守法和聚財，還要向內部和外部負責?？扇缃裨谳浾搶蛏蠀s重效益輕執(zhí)法。在介紹企業(yè)財務人員先進時，有關、提高經濟效益的報道比比皆是，而在維護法紀、頂住壓力、如實反映事實的報道卻少得可憐，財會人員若主動暴露了存在的問題，不但會在內部受到非議和排擠，更可悲的是外部也得不到應有的支持、保護。

原因五：會計人員嚴格的要求。同從事任何技術工作一樣，從事會計工作的人員要在專業(yè)素質方面具備一定的條件。《會計基礎工作規(guī)范》對此提出了三方面的要求：一是要持有會計證，即會計從業(yè)資格證書。《會計法》第三十八條第一款規(guī)定：“從事會計工作的人員，必須取得會計從業(yè)資格證書?！背肿C者才能上崗，這既是對用人單位的要求，也是對用人單位利益的保護。因為用人單位一般難以對擬聘用的會計人員的專業(yè)素質進行考核;同時，對已經持證的人員來說，這項規(guī)定在一定程度上保護了他們的工作權利。而對希望從事會計工作但尚不具備條件的人員來說，這項規(guī)定為他們確立了努力的方向。二是應具備必要的專業(yè)知識、專業(yè)技能和良好的職業(yè)道德?！稌嫽A工作規(guī)范》第十四條規(guī)定：“會計人員應當具備必要的專業(yè)知識和專業(yè)技能，熟悉國家有關法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一會計制度，遵守職業(yè)道德?！边@是對會計人員最基本的要求。至于如何考核和確認會計人員的專業(yè)知識和業(yè)務技能，從目前來說，主要是通過設置會計專業(yè)職務和會計專業(yè)技術資格考試來進行的。三是要按照規(guī)定參加會計業(yè)務培訓。《會計基礎工作規(guī)范》第十四條規(guī)定：“會計人員應當按照國家有關規(guī)定參加會計業(yè)務的培訓?！边@是因為，受我國會計學歷教育規(guī)模的限制，目前會計人員中具備規(guī)定學歷的比例還不高，要使會計人員具備必要的政治和業(yè)務素質，進行在職培訓是重要途徑之一。此外，即使是具備了規(guī)定學歷的，也還有知識更新的問題，有適應法律的、經濟的、政治的或者是技術上新的要求的問題，這些只有通過在職培訓才能解決。一般說來，會計人員大多是認識到這一點的，在這個問題上，需要強調的是單位的支持。對此，《會計法》第三十九條規(guī)定：“對會計人員的教育和培訓工作應當加強?！薄稌嫽A工作規(guī)范》第十四條還作了進一步有針對性的規(guī)定：“各單位應當合理安排會計人員的培訓，保證會計人員每年有一定時間用于學習和參加培訓?！边@是對會計人員的關心和愛護，也是與各單位的根本利益一致的。

原因六：考證難，考證貴。職業(yè)資格證書已成為中人獲得職位晉升及擴展事業(yè)的重要砝碼，是人們趨之若鶩的“硬通貨”。有人斷言：“21世紀將是職業(yè)證書的時代”。例如：申報高級會計師的基本高求，主要是英語-職稱綜合英語b級(也包括日語等小語種)。計算機(a級)，還包括政治思想水平，另外還有學歷的要求，各地方的要求都會有些差異。但一般起碼要本科以上學歷。如是?？疲蛳喈攲？?，甚至更低學歷，申報評審會比較困難。除非在資歷和工作實績方面特別突出，不然落選的可能很大。

隨著中國成為wto成員國，許多職業(yè)的就業(yè)標準開始國際化。一些外國教育培訓瞄準了中國市場，紛紛在中國開設考點，國際認證變得炙手可熱。大量的“洋”資格證書涌入中國，令中國的“考證族”應接不暇。一時間，職業(yè)資格認證考試掀起了一股“洋”流。國外的一些頂級行業(yè)的資格考試，如國際注冊會計師證書(acca)、ccna(cisco職業(yè)認證)、ccie(國內互聯網專業(yè)證書)等國際認證，都受到就業(yè)者的普遍歡迎，而許多證書目前在國內獲得人數甚至不足百人。調查結果顯示，獲得一項認證，個人的薪金就能得到一定幅度的提高。為一紙證書付出了大部分的業(yè)余時間和大量的金錢。因為大多數人相信，為證書付出的金錢和此后得到的回報是成正比的：英語四六級考試的報名費是幾十元，四六級就是最普遍的“入門證”;而要通過國際注冊會計師(acca)14門考試，則需要3萬元?？甲C費用昂貴。

原因七：新世紀知識經濟的發(fā)展、高科技的進步和現代化的管理，將促進會計學會計學的專業(yè)化、國際化、綜合化、細化、邊緣化方向發(fā)展。

會計的國際化，要求中國應當走向世界，與國際慣例接軌，融于統(tǒng)一的國際會計體系中去;會計的國家化要求中國會計立足于自身的社會經濟環(huán)境，體現中國特色，繼承和發(fā)揚中國會計的優(yōu)秀成果。

從會計專業(yè)分類角度看，會計國際化主要包括以下幾方面內容：(1)會計政策慣例國際化。即在制定會計法規(guī)、會計準則、會計制度的過程中，在內容、結構體系、制定方法和程序等方面趨同國際會計政策慣例，其中核心是會計準則的國際化。因為會計準則是會計規(guī)范的核心，一國的會計準則在結構、體系和規(guī)范的內容及方法上是否與國際會計準則慣例趨同，是影響會計國際需求的主要因素。(2)會計管理體制慣例國際化。主要是指會計組織管理體制和會計人員管理體制兩方面趨同國際會計管理慣例，它包括本國會計管理機構設置、企業(yè)會計機構和人員的管理模式、民間會計組織設置與運行模式，特別是積極參加國際性會計組織等內容。(3)會計教育慣例國際化。包括會計教育目標的定位、專業(yè)層次的設置、課程體系的編排、教育管理模式等趨同國際慣例。(4)執(zhí)業(yè)會計慣例國際化。包括注冊執(zhí)業(yè)人員的認定、考核方法、機構的審批、民間審計的運作和監(jiān)管模式等趨同國際慣例。(5)會計確認、計量、記錄與報告慣例國際化。即建立與國際慣例相同的會計確認標準、計量記錄方法和報告體系等，促進所供會計信息滿足國際經貿往來和國際資本市場等的需要。(6)積極引進和運用國際上通用的先進會計思想、管理方法和技術方法。(7)促使與各國會計事務處理的協(xié)調化、標準化和規(guī)范化。(8)積極參加國際會計活動，努力促使其他會計事務處理方法趨同國際慣例。

知識經濟擴大了會計領域，會計向管理領域擴展，向與會計相關的領域擴展，大大豐富了會計的內容，使會計學呈現綜合化發(fā)展的趨勢。會計學的綜合化主要是：(1)對全部會計學科的綜合，把各種相互聯系的會計分支學科作為一個總體進行研究，研究它在知識經濟條件下的發(fā)展趨勢和規(guī)律、理論體系、方法體系和學科體系等，如對《會計科學學》進行研究。(2)對類會計學科的綜合，把各種分支會計學科中性質相近的學科作為一類進行研究，也就是把會計學科體系劃分為不同的學科群(類)進行研究，如對會計基礎學科、會計部門學科、會計專門學科，或對會計人本學科進行研究。(3)對會計學科比較的綜合，將性質相近或相同的幾門會計學科進行比較研究，如財務管理與管理會計的比較研究，成本會計與管理會計的比較研究，中外會計原理的比較研究等。

知識經濟在擴大會計領域的同時，也深化了會計內容。在這種趨勢的影響下，從實際出發(fā)，探討適應國民經濟高速發(fā)展、科學技術進步和加強經濟管理需要的會計分支學科。會計內容的深化，既是適應客觀需要的過程，也是人們對會計內容提高認識的過程，兩者的結合，才形成某些專門的會計分支學科。在這方面，會計學的發(fā)展具有專門性的細化特點，即對某些專門的或特殊的問題進行專門研究。這種專門性會計分支學科的發(fā)展，主要是會計學中基本學科——財務會計學和管理會計學的細化。

進入21世紀，科學融合發(fā)展趨勢將更為明顯?？萍歼M步為科學融合創(chuàng)造了更好的物質條件，科學研究、經濟發(fā)展和管理要求為科學融合提出更多的要求?？茖W發(fā)展的融合趨勢，向會計學的發(fā)展提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，促進了會計科學的融合發(fā)展。

會計科學的融合即會計學的邊緣化，是將其他現代科學的理論、方法與會計學的理論、方法相結合進行研究而發(fā)展會計學的過程。這有兩種情況：一是會計學科與自然科學的結合，會計學科將某種自然科學的理論、方法移植或運用到本學科，使會計學科的理論、方法發(fā)生顯著的或質的變化，會計科學與其他科學的融合發(fā)展，主要是：融合現代科學理論與方法發(fā)展新興會計科學;融合現代科學理論與方法發(fā)展新的會計理論與方法;移入其他科學理論與方法，完善會計理論與方法體系，發(fā)展會計科學。

經調研，總結出會計5大就業(yè)方向，如下：

方向1：公共會計。

理想雇主:大型/跨國、區(qū)域性會計師事務所等。

方向2：企業(yè)會計。

就業(yè)工種:財務管理，財務報告，內部審計，成本會計，稅務規(guī)劃，預算分析。

理想雇主：各行業(yè)中的各類企業(yè)。

方向3：政府財務。

就業(yè)工種:審計、財務報告、財務管理、預算分析、研究類工作。

理想雇主：美國聯邦機構和部門，其中包括聯邦調查局、國家稅務局、財政部、審計總署、行政管理和預算局、證券交易委員會、美國各州及其當地機構。

方向4：教育財務。

就業(yè)工種:教師、科研機構、咨詢服務。

理想雇主：美國各大學學院或相關教育咨詢服務機構。

方向5：非營利機構或組織財務。

就業(yè)工種:會計、內部審計、財務規(guī)劃、預算、鈔票打理和財務記錄保管。

理想雇主：社會服務機構和組織、醫(yī)院、公立學校系統(tǒng)、各類大學學院、宗教組織、圖書館和博物館、各個政黨機構、工會組織。

希望大家都能根據自己的情況，找準自己的位置，找到適合自己的工作。

會計行業(yè)調研報告范文會計行業(yè)的調查報告范文通用篇五

會計行業(yè)的調查報告大家知道是怎么樣德瑪？下面小編為你分享一下會計行業(yè)的調查報告范文吧，僅供參考！

會計是以貨幣為主要計量單位，以憑證為主要依據，借助于專門的技術方法，對一定單位的資金運動進行全面、綜合、連續(xù)、系統(tǒng)的核算與監(jiān)督，向有關方面提供會計信息、參與經營管理、旨在提高經濟效益的一種經濟管理活動。而會計師則是指具有一定會計專業(yè)水平，經考核取得證書、可以接受當事人委托，承辦有關審計、會計、咨詢、稅務等方面業(yè)務的會計人員，如中國的注冊會計師，美國的執(zhí)業(yè)會計師，英國的特許會計師，日本的公認會計師等。在西方國家，會計師是自由職業(yè)者。在中國，會計師又是會計干部的技術職稱之一。

會計這個職業(yè)古已有之。在中國的西周時代就設有專門核算官方財賦收支的官職——司會，并對財物收支采取了“月計歲會”的方法。在西漢還出現了名為“計簿”或“簿書”的賬冊，用以登記會計事項。

而現代會計是商品經濟的產物。

14、15世紀，由于歐洲資本主義商品貨幣經濟的迅速發(fā)展，促進了會計的發(fā)展。其主要標志：一是利用貨幣計量進行價值核算；二是廣泛采用復式記賬法，從而形成現代會計的基本特征和發(fā)展基石。20世紀以來，特別是第二次世界大戰(zhàn)結束后，資本主義的生產社會化程度得到了空前的發(fā)展，傳統(tǒng)的財務會計不斷充實和完善，財務會計核算工作更加標準化、通用化和規(guī)范化。

其他國家引進。從會計發(fā)展的范圍來看，隨著我國對外貿易的發(fā)展，會計核算工作也開始國際化。從宏觀的角度來看，我國會計行業(yè)發(fā)展已趨于成熟，各類相關的行業(yè)法律法規(guī)也逐步健全。財政部副部長王軍曾在“滬贛金融與經濟發(fā)展論壇”上表示，希望用十年時間打造成千上萬名比較高端的、具有國際水平的會計人才隊伍。這表示，在不久的將來，高端會計師將會成為我國會計的重點培養(yǎng)對象。

會計從業(yè)人員女性化特征明顯。在我國，在職的會計人員女性占了大約三分之二，不難看出，我國會計職業(yè)從業(yè)人員已出現了明顯的女性化特征。

另外，由于無論公司規(guī)模大小，都需要財會人員來保證正常的運營，可以說會計人員是企業(yè)的核心人員之一，是機構運轉的關鍵角色。這也引發(fā)了會計教育的熱潮，無論是本科、大專、中職、夜大等都開設了會計專業(yè)，由于這種盲目擴張，使得普通財會類人才的薪酬水平出現低迷。

會計行業(yè)的發(fā)展趨勢呈現多樣化的形勢?，F代企業(yè)組織所處的外部經濟環(huán)境復雜多變，企業(yè)自身的經營管理活動要想適應這種環(huán)境，就必須既了解自身的經營活動，又要能對外部環(huán)境審時度勢。因此，企業(yè)在招聘時會首選那些能夠準確運用會計信息進行目標工作的應聘者。不少招聘者也表示，任何企業(yè)組織的經營管理活動都需要信息系統(tǒng)，并且希望這個系統(tǒng)提供的信息種類多、數量大，會計信息系統(tǒng)就是其中的一部分。在未來，企業(yè)將會越來越看重財務信息的流通與掌握，而財會部門也將會成為企業(yè)信息流通的一個集散地，而作為財務部門核心的會計職位也會有舉足輕重的地位。

會計人員的發(fā)展趨勢則呈現專業(yè)化的形勢。企業(yè)中的許多中高層干部最初都是從事財會工作。這種“h”型發(fā)展模式在現代企業(yè)中愈來愈明顯。由此可看出，企業(yè)在提拔企業(yè)管理人員時，也漸漸地開始注重管理人員的會計知識。具備一定的會計知識能夠更好地幫助企業(yè)干部去做決策判斷，幫助企業(yè)取得高效益。對此，在今后的發(fā)展中，會計人員具有一定的向企業(yè)管理人員發(fā)展的潛力。

可是，人才招聘情況卻不一而足。

這一塊對會計人才的需求是最大的，也是目前會計畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。很多中小國內企業(yè)特別是民營企業(yè)，對于會計崗位他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財務管理和分析能力的專業(yè)人才，而且，此類公司大都財務監(jiān)督和控制體系相當簡陋。因此，在創(chuàng)業(yè)初期，他們的會計工作一般都是掌握在自己的親信手里。到公司做大，財務復雜到親信無法全盤控制時，才會招聘“外人”記帳。有種可能也不排除：選擇有極大成長性的公司，作為元老在公司壯大以后能分到一杯羹。但更多的情況是，進去的時候是記帳，離開時還是只會記帳。

薪資情況：新人月薪絕大部分集中在2800元左右。

大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠在內資企業(yè)之上。更重要的是，外資企業(yè)財務管理體系和方法都成熟，對新員工一般都會進行一段時間的專業(yè)培訓。工作效率高的其中一個原因是分工細致，而分工的細致使我們在所負責崗位上只能學到某一方面的知識，盡管這種技能非常專業(yè)，但對整個職業(yè)發(fā)展過程不利，因為難以獲得全面的財務控制、分析等經驗。后續(xù)培訓機會多是外企極具誘惑力的另一個原因。財務管理也是一個經驗與知識越多越值錢的職業(yè)，而企業(yè)提供的培訓機會不同于在學校聽老師講課，它更貼進實際工作，也更適用。

薪資情況：新員工的合理月薪在3500元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險以及住房公積金。

所有的事務所工作都有一個特點，那就是：累！區(qū)別在于很多小事務所，待遇低，加班不給加班費，雜事多。外資事務所例如普華永道則待遇要好的多，但從某種方面來說，他們的工作任務更重，坊間甚至有傳言說在那里是“女人當做男人用，男人當做牲口用”，加班更是家常便飯。但在事務所確實能學到很多東西，即使是小所，因為人手的問題，對于一個審計項目，你必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力。大所則是對團隊合作以及國際會計準則、專業(yè)性、意志等方面能給予地獄般的磨練。

薪資水平：有的小會計事務所月薪只有xx元，大一點的則在3000元左右，外資大所實習生都能拿到6000元以上。

理財咨詢：方興未艾的陽光職業(yè)。

度的改革，理財咨詢服務必將走進更多城市白領的生活。此類人才的需求增長點應在社會投資理財咨詢服務機構。

薪資水平：銀行個人理財咨詢師的待遇因區(qū)域不同而有差異，但最少也應該在月薪3000元以上。隨著經驗的增長，收入也必將隨之增長。

會計人考上公務員或被招進高校做老師，和其他專業(yè)的人從事這些職業(yè)一樣，有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢。

薪資水平：穩(wěn)定在中上水平，不同城市水平不同。

會計行業(yè)的用人標準則更加全面化，更加需要高素質的會計人員。首先會計人員要具具備扎實深厚的業(yè)務知識，如必須懂得國際上通行的財務會計、管理會計、財務管理和審計知識，同時還應掌握相關專業(yè)的知識，如一般商業(yè)知識，財政、金融、國際貿易、貨幣銀行學和人力資源管理學等，熟悉企業(yè)業(yè)務流程、產品生產工藝等。

創(chuàng)新能力：財務會計是企業(yè)運營的重要組成部分，它除了實現財務創(chuàng)新外，還應為企業(yè)的創(chuàng)新提供建設性的、可操作性的建議和信息。例如，會計人員可借助先進的科技手段，運用一定的方法，對企業(yè)研發(fā)項目的成本費用及其可能取得的收益進行核算和監(jiān)督，促成工程技術人員完成技術創(chuàng)新、產品創(chuàng)新;與零售商、批發(fā)商一道改進產品的銷售，實現營銷創(chuàng)新。

信息的整理分析能力：企業(yè)的很多業(yè)務如生產、采購、庫存、銷售、人力資源等都與會計信息緊密相連，有業(yè)務的發(fā)生就有會計信息的產生。財務部門是一個服務機構，它的服務對象主要有企業(yè)經營者、投資者、債權人、供應商、采購商等。

一個健全的財務系統(tǒng)每天都產生出許多數據，快速地為合適的人提供合適的、最新的、基于時間更新的信息。如通過財務分析，告訴經營者何時調整價格，如何解決成本問題，選擇何種投資方案等，隨著通信技術和網絡效率的提高，財務分析將成為會計工作的主流，財務人員的職責也主要是搞財務分析，通過在網上查詢數據，不斷地整理、分析，從而提高會計信息的質量。可以說，在知識經濟時代，重要的不是獲取信息的能力，而是對信息的整理分析能力及快速作出反應的能力。

重視無形資產：工業(yè)經濟時代，人們重視的是有形資產，然而，知識經濟時代看重的卻是無形資產。現在，知識型企業(yè)無形資產的增值給企業(yè)帶來的效益已遠遠超過了有形資產的增值。因此，會計人員應通過改善自己的核算、分析、決策方法和手段，加強對無形資產項目的管理，強化實施人力資源會計，推動企業(yè)員工重視以知識為主體的無形資產。

終身學習的意識：知識經濟時代的所有經濟活動都將伴隨著一個學習的過程，企業(yè)本身就是一個學習機構，整個社會生活的知識化、智能化要求會計人中必須堅持學習、學習、再學習。做到活到老、學到老，以適應工作的需要。

所以，綜合形勢要求企業(yè)的管理人員非常需要利用會計信息進行市場預測、分析的能力，因為企業(yè)做的任何決定都與財務有相應的關系。現代財會人員應學會在籌資理財等方面為單位提供有建設性的建議和信息，在掌握會計核算知識的同時，還要具有良好的溝通能力和協(xié)作能力。

會計行業(yè)調研報告范文會計行業(yè)的調查報告范文通用篇六

為進一步了解市場對會計專業(yè)學生人才培養(yǎng)規(guī)格的需求變化，以及會計專業(yè)在專業(yè)設置、素質教育等方面存在的缺乏，會計教研組組織教師利用課余時間到邳州市銷售行業(yè)、會計師事務所、企業(yè)等外鄉(xiāng)企事業(yè)單位進行實地調研。

(一)區(qū)域經濟社會開展的需求分析。

調查結果顯示，由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會計人員，所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是十分大的。目前會計行業(yè)處于低端人才不缺，高級人才告急的階段。出納、普通會計員并沒有出現供不應求的狀況，而要找一個有過硬的專業(yè)背景，手中拿著國際認可的會計職業(yè)資格證書，并在相關行業(yè)中“滾打〞過幾年的人才卻是件極不容易的事。

缺的有：1、實踐經驗，作為一名會計專業(yè)者，還要對審計及法律知識有必須程度的了解。

2、實務經驗、職業(yè)規(guī)化及潛力與職位的定位。3、遇到問題無法主動，出色地加以解決，安于現狀，缺少改善工作、管理的推薦和見解。

(一)調研企業(yè)的人才結構及來源。

從實踐中摸索，從實踐中不斷提高，要熟悉企業(yè)的具體實際，了解財務管理的規(guī)章制度和企業(yè)有關規(guī)定，并從嚴要求自己，做到記賬、算賬、報賬手續(xù)完備，資料真實，賬目清楚，這是最根本的'財務工作根底，也是最重要的，是做好財務工作的關鍵。

(2)廣泛的知識面。

企業(yè)認為光有財務、會計專業(yè)知識已經遠遠不夠了，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來，成為企業(yè)所需要的人才。會計畢竟只是經濟科學的一個分支，所以，一名合格的會計人員，對于財務會計工作相關的知識，技能和相關的學科如經濟學、稅收、營銷、管理、法律等也應相當熟悉。調查中企業(yè)一致認為“如果一個人只懂會計，他實際上不懂會計〞，改革開放的中國是一個信息的社會，會計工作是實踐知識的應用，因此，會計人員應是綜合性的人才，他需要掌握會計信息系統(tǒng)的特性，及時地吸收反響，例如金融、證券等知識。

(3)掌握會計電算化。

計算機現已廣泛地運用到財務系統(tǒng)的賬務處理等方面，它將使廣闊會計人員從單調、繁雜的記、算、報賬等工作中解脫出來，提高了經濟效率，從而使會計人員騰出更多的時間開展分析預算、統(tǒng)籌等工作，同時，也防止了許多過失，其優(yōu)越性不言而喻。因此，財務人員務必具備掌握計算機應用這一潛力。

(四)本專業(yè)畢業(yè)生認為比擬重要的課程。

我院會計專業(yè)的畢業(yè)生認為未在校園透過會計資格考試是一個缺乏，所以在校階段能加強考證相關知識的課程學習。

畢業(yè)生比擬重視的課程主要有：

1、根底會計。

2、財務會計。

4、財經法規(guī)。

四、xxxx年專業(yè)建設的設想。

透過調研，讓我們了解到在今后的教學過程中專業(yè)會計就應注重產學研結合。會計專業(yè)在產學研方面要用心探索，建立了產學研結合的長效機制，吸納社會、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質資源，進入教學過程。在專業(yè)設置、培養(yǎng)方案、教學運行等方面參與并融入到專業(yè)人才培養(yǎng)工作中，進一步加快師資隊伍、實踐基地建設，實現校園與社會的結合，師生與勞動者的結合，教學和生產實際的結合，構建適應經濟社會開展需要的、貼合校園實際的、靈活多樣的人才培養(yǎng)模式和途徑。

(一)校企合作，制定和優(yōu)化培養(yǎng)方案。

為使會計專業(yè)培養(yǎng)的學生貼合社會、行業(yè)、企業(yè)的需求，我們要經常聘請了校外專家以及院內骨干教師為專業(yè)指導委員會委員，充分發(fā)揮專業(yè)建設指導委員會的作用，每年定期召開專業(yè)建設指導委員會專家會議，針對社會對會計專業(yè)人才所需的職業(yè)技能和綜合素質的要求，聽取企業(yè)專家對專業(yè)建設、人才培養(yǎng)方案的意見，對專業(yè)人才培養(yǎng)方案的具體資料做了相應調整。

(二)加強實習實訓方面的合作，培養(yǎng)學生的實踐技能。

校內建有實訓室，學生在模擬實訓中切實體會會計工作的真實狀況，感受會計的崗位環(huán)境和崗位潛力需要。簽有校外12個實習基地，在必須程度上補充了校內實踐教學的缺乏，加強了與企業(yè)的合作，送學生去會計師事務所等實習基地考察、實習，培養(yǎng)和鍛煉了實踐技能。

(三)加強校企合作，共享人力資源。

為了使同學們在學習時能夠理論聯系實踐，也為了使教學更有針對性，本專業(yè)采取“請進來〞和“走出去〞的方法，邀請校外專家來本專業(yè)做專業(yè)講座和擔任實習指導教師，邀請有實際工作經驗的專業(yè)人員作兼任教師承當本專業(yè)的局部教學任務，這樣會極大地提高了學生的學習熱情和動手潛力，也促進了“雙證書〞教學活動的開展。

與此同時，本專業(yè)讓在校優(yōu)秀教師參與社會和行業(yè)培訓，為社會帶給專業(yè)培訓，有力地效勞了地方經濟建設。

會計行業(yè)調研報告范文會計行業(yè)的調查報告范文通用篇七

在我們即將畢業(yè)之際，學校安排我們做了兩周的專業(yè)調查。通過專業(yè)調查我對我們即將從事的工作有了初步的了解，對即將面臨的道路選擇有了少了一份迷茫。

在這次調查中我找到了王會計，在聊天中他給我說了很多自己的經驗，讓我受益匪淺。

王老師在會計的崗位上工作了將近15年，根據自己的經驗解答了很多關于會計專業(yè)大學生比較困惑的問題。1999年畢業(yè)，在小國企工作，20xx年離開小國企到一個很小的外資企業(yè)做小會計，做一年后跳槽到另一家外企做會計主管，后來又準備考acca，后跳槽在深圳一家外企工作五年，后來辭職讀書。

王老師曾經有到國外讀書的機會，但是當時因為一些家庭的因素的考慮沒有去成，現在有些后悔。他告誡我們我們年輕人特別是男生，職業(yè)發(fā)展的前途比起一些非?，嵥榈氖虑閬碚f要重要的多。當你處在十字路口需要抉擇的時候，要毫不猶豫的選擇前途和事業(yè)。還有問應不應該去大城市尋找職業(yè)發(fā)展，他覺得只要你對自身能力有信心，你應該毫不猶豫。中國的發(fā)展道路目前看來是非常清晰的。優(yōu)勢資源都向幾個中心城市集中。主要的就業(yè)機會也都分布在一些大的城市及其周邊。如果你希望不要被時代拋棄，就應該不要放棄這些機會。

對我們面臨最迫切的問題找工作，王會計就面試的問題談了很多?，F在大部分公司招聘都要面試，而且面試是一個非常重要的環(huán)節(jié)。首先，他覺得面試前一定要花一些時間看一下公司的情況。一般情況下，如果你知道一些公司的情況容易贏得面試官的一些好感。但是，千萬不要做過頭?，F在很多介紹面試的書上面都說要了解公司的情況越詳細越好。不過，王老師認為，能夠了解一般的情況就可以了。就算你了解了很多，你也不能在面試的時候夸夸而談。你并不了解面試官對于公司的目前的情況是怎樣的態(tài)度，你說的太多了，有時候反而容易讓別人覺得厭惡。而且，現在大家都知道面試前要去了解公司的情況，你說的多了，別人也不會特別覺得興奮了。

其次，面試著裝一定要正式。當然也許有一些公司有特殊要求，但是大部分公司或者大部分面試官看到非正式的著裝都會反感的。你著裝正式并不會給你加分。但是如果你穿牛仔褲去面試，那基本就沒戲了。面試不是你展示自己個性的地方。當然，有一些小說上總會說某些人的奇遇，一個人標新立異，誤打誤撞一不小心贏得了總裁的青睞，于是一步登天。但是，大家記住，我們去找一份工作，最安全的做法是和大家一樣，而不是標新立異。

陳述自己的經歷要誠實。但是，無論在任何情況下，都不要說任何關于原來公司的壞話。面試的時候回答面試官的問題，最好不要太長，無關緊要的話不要說。大家都說多說多錯，你說多了，難免會說漏嘴。而且，你也很難琢磨面試官的喜惡，所以最好回答任何問題最好是陳述事實，不要亂加評價。面試的時候對于工資或者公司福利的事情不要糾纏過多。這個需要事先作一些功課。你需要了解一下那個公司是否是正規(guī)的公司。一般比較正規(guī)的公司都會按照國家政策辦事情。如果你糾纏過多，別人會有一些反感。一般公司在給你offer之前，都會和你詳細談工資待遇的事情，所以面試的時候不要涉及太多。

一般面試的人面試結束之前都會問你有沒有問題需要他回答。你一定要實現準備一下。我覺得有兩個問題是比較好的。一個是關于企業(yè)的文化和歷史。一些大公司的人對于這個都非常自豪，你一問，他會很高興的向你介紹。

我第二個調查的對象是張老師，在與她的交談中他反復向我強調了學習的重要性，多次叮囑我要好好學習。在學校有完整的時間可以學習，要抓緊時間學習。到社會上面臨工作，有好工作卻做不了，或者知識儲備不夠升職受阻就很糟糕了。

而張老師的職業(yè)生涯就是工作和學習交織的過程。她向我講述了自己考證和工作的經歷。1994年，張老師從遼寧省的一所專科學校畢業(yè)。學企業(yè)管理專業(yè)的她誤打誤撞地進了一家工業(yè)企業(yè)當出納員。從此，她與會計結下了不解之緣。

“初生牛犢不畏虎”。剛剛畢業(yè)僅學了一點會計知識的她，在1995年報名參加了注冊會計師考試，而且一次報了好幾科。考試結束后成績出來了，一向認為自己對學習很有靈性的她信心大受打擊：竟然一科也沒有通過。總結教訓，王老師認為主要是自己的基礎知識太過單薄，應該一步一個腳印扎實地從頭開始學習，而不是急于走進考場。從此，她開始在會計基礎知識上下功夫。1996年至1998年間，王老師忙于結婚生子。這段時間，她雖然沒有報考，但也沒有放下書本。1999年，、王老師重新踏上了會計考證之路。這一回，她從初級會計資格開始了自己的考試征程。由于已經有了孩子，看書很困難，但是“我要看書了”的信念支持著她。這一年，初級資格考試結果令她欣喜，3科成績都在90分以上（注：當時初級資格考試考3科，從20xx年起《成本會計》與《初級會計實務》合并）。

付出就有回報，同一年，一家商業(yè)連鎖企業(yè)來到她所生活的城市，招聘財務人員，她以第一名的成績被錄用。這大大提升了她的自信心，也更加堅定了她考試的信心。

20xx年，王會計又報考了中級資格考試，倚仗自己初級考試的成績，她一口氣報了4科。

在商業(yè)企業(yè)，平時工作很忙，加班也在所難免。一家三口擠在一間租來的房子里，條件艱苦。有時晚上為了學習，她將兒子交給愛人，讓他們出去逛，這樣可以騰出時間和空間用來專心學習。

終于，成績下來了，4科全部通過！成績均在80分以上，其中，《財務管理》得了94分。這份成績單極大地安慰了她。同一年，她買下屬于自己的房子。以后，她又陸續(xù)通過了注冊會計師考試?；貞浧鹨酝目荚嚱洑v，最讓她難忘的莫過于20xx年的那次考試。由于非典的原因，那一年，考試時間延到了11月份。記得考試的當天，老公提醒她下午有大雨，當時她沒有在意，大清早就騎著自行車出發(fā)了。上午考《經濟法》感覺尚可，中午吃了點東西就去圖書館準備下午的考試。這時，已經開始下雨了。下午考《財務管理》，3個小時她頭都沒抬努力地快速書寫著，當答完卷紙時，脖子疼得不敢抬起來了。

但她知道自己考得很不好。窗外，雨越下越大，天也黑了。北方的城市這個時候是一年之中最冷的，房間還沒有供暖，哪兒都是冷冰冰的?？荚嚱Y束后，穿上雨披，騎著自行車往家趕，路上有很多積水，鞋里進了許多水，又冷又餓，只覺得自行車在水里滑行著，甚至顧不上會不會碰到下水井的井蓋。不知道自己是怎樣到的家，一推開家門，再也堅持不住了，哇地一聲哭了出來。老公和兒子在家里等著她，看到她這副模樣，都嚇壞了，不知道發(fā)生了什么事。

直到20xx年，王老師報考的注冊會計師《財務管理》科目還沒有通過。偏偏這時，遠在異鄉(xiāng)的婆婆又住院了，老公辭了工作回去照顧她，留下她帶著上小學的兒子。白天上班，晚上輔導兒子，只能利用空閑時間復習。壓力很大，只有破釜沉舟了。最后，終于以65分的成績通過了考試。取得了注冊會計師執(zhí)業(yè)資格。她成功了！經過多年的努力拼搏，現在的她供職于一家中型企業(yè)。想想那些住在出租房里騎著單車去考證的日子，現在住在自己的房子里開著車上下班的她，心中總是有無限感慨。提起這幾年會計考試的經歷，有苦有樂，有酸有甜，是她人生中一筆重要的財富。

借鑒兩位老師的經驗，無不是努力學習奮斗的結果。會計工作對工作人員的專業(yè)素質要求必須得。只有不斷學習，擁有更多的專業(yè)知識和能力才能走的更高更遠。

會計行業(yè)調研報告范文會計行業(yè)的調查報告范文通用篇八

注冊會計師，是指取得注冊會計師證書并在會計師事務所執(zhí)業(yè)的人員，英文全稱certifiedpublicaccountant，簡稱為cpa，指的是從事社會審計/中介審計/獨立審計的專業(yè)人士。在其他一些國家如國際會計師，簡稱aia，比方英國、澳大利亞、加拿大。在國際上說會計師一般是說注冊會計師，而不是我國的中級職稱概念的會計師。注冊會計師考試科目為《會計》、《審計》、《財務本錢管理》、《經濟法》、《稅法》、《戰(zhàn)略與風險管理》。

密集型職業(yè)。在我國，近年來注冊會計師資格考試報名人數每年都保持在60萬人左右。

2、從業(yè)人員就業(yè)范圍廣闊：注冊會計師專業(yè)方向，主要是面向注冊會計師行業(yè)培養(yǎng)高水平、國際化的財經后備人才，通過會計、審計、稅務、財務管理、經濟法以及證券投資、信息管理等一系列課程的學習，使之能夠勝任注冊會計師審計鑒證業(yè)務，以及專業(yè)性會計和管理咨詢工作。其畢業(yè)生也適合政府與事業(yè)單位、公司企業(yè)、金融證券機構等領域的會計和審計工作。3、注冊會計師行業(yè)人才供不應求：在市場經濟興旺國家，注冊會計師被喻為公眾利益的守護神，在我國注冊會計師被稱為市場經濟的奠基石。隨著我國市場經濟的深化以及與世界經濟的廣泛融合，對注冊會計師行業(yè)提出了更多、更高的需求。早在10年前，國家領導人根據社會經濟開展形勢，提出我國要開展30萬注冊會計師的目標。在注冊會計師行業(yè)興旺的國家或地區(qū)中，每10萬人中注冊會計師人數大都超過100人。目前，我國共有執(zhí)業(yè)的注冊會計師6、9萬人，行業(yè)非執(zhí)業(yè)會員7萬多人，行業(yè)從業(yè)人員20多萬人，遠遠低于大局部興旺國家的比例，行業(yè)的人才缺口依然很大。

缺人才資源的調查中，會計師位居榜首，尤其是通曉專業(yè)技術知識和國際事務的會計人才更為搶手，毫無疑問，注冊會計師待業(yè)將成為未來人氣較高的“金領一族〞。

行業(yè)現狀:我國注冊會計師行業(yè)近十年來在改善和提高執(zhí)業(yè)隊伍專業(yè)素質與執(zhí)業(yè)水平等方面,開展了大量工作,取得了顯著成效,在效勞國有企業(yè)改革重組、資本市場發(fā)育開展、投資環(huán)境改善提高等方面,發(fā)揮了積極作用。同時,也必須充分認識到,當前行業(yè)隊伍的整體水平與社會主義市場經濟的要求還有不少差距。具體表現在以下幾方面:1、年齡結構不合理:從年齡結構看,“四大〞的注冊會計師年齡構成主要集中在小于30歲和30至50歲之間,而50歲以上的比重非常小。而國內注冊會計師事務所注冊會計師的年齡段主要集中在30至50歲之間,小于30歲較少,大于50歲相對較多。

2,學歷偏低:從學歷結構看,“四大〞注冊會計師人員中,碩士及以上、本科、?？萍耙韵聦W歷比重三年均值分別為7、6%,85%和7、4%,而國內所那么分別為4、4%,47、4%和48、2%。國內注冊會計師事務所應盡可能提高注冊會計師的學歷水平,更多地招聘本科及以上學歷的審計人員。

3、知識面狹窄:目前我國注冊會計師的知識較狹窄,而這種情況隨著需求的不斷開展,將變得日益的突出。在我國,目前還有相當多的注冊會計師不具備運用數理統(tǒng)計方法的能力,這必然阻礙分析程序成為實質性程序的重要手段。

4、經驗缺乏:經驗缺乏,導致了對業(yè)務的不熟悉及不能有效發(fā)現舞弊等的跡象,這都將不同程度的影響著審計質量。一般的,經驗豐富的審計師往往依據較少的證據便可以判斷出被審計事項是否存在錯誤和舞弊,經驗缺乏的審計師對同一事項的判斷那么需要較多的證據。

5、職業(yè)后續(xù)教育缺乏:由于知識更新速度的加快,注冊會計師為了到達工作勝任所應掌握的新知識、新技能等不斷增加,而職業(yè)后續(xù)教育卻沒能及時地跟上,使注冊會計師的專業(yè)勝任能力受到一定的影響。

三、執(zhí)業(yè)風險。

這里所說的風險,不單是指注冊會計師發(fā)表不當審計意見的可能性,即獨立審計準那么關于審計風險的定義，而是指會計師事務所及注冊會計師因執(zhí)業(yè)過失或欺詐而遭遇處分的可能性，即執(zhí)業(yè)風險。

被追償的風險與執(zhí)業(yè)風險具有正相關關系。而之所以有風險，是因為某項事物不可控，而不可控的原因可以理解為“有距離〞。而注冊會計師行業(yè)存在的距離，不僅包括注冊會計師對審計對象認識有限的“外部距離〞，主要原因是事務所的“內部距離〞，也就是事務所總部和分所的“地域差〞，以及注冊會計師之間的“心理差〞。具體可以從一下五方面思考：

1、由于各地區(qū)經濟開展、業(yè)務開展的不平衡，對風險的判斷差異是顯而易見的，個中道理如同“南橘北枳〞。

2、注冊會計師的潛意識中存在僥幸：即使出現審計不當，是否就一定會被發(fā)現，就算被發(fā)現了，后果是自己能否接受的。3、有些注冊會計師認為，我們國家的會計市場仍處于開展時期，由“流氓〞到“紳士〞需要一個漫長的過程，于是會把對風險的控制只落實在語言上。4、審計收費低，同業(yè)之間的惡性競爭，動搖可質量控制的精神根底，會計師往往要在飯碗和尊嚴之間做一個痛苦的選擇。

5、“膽大的撐死，膽小的嚇死〞的思維定勢使注冊會計師往往樂得一賭。、

由上述情況，我們可以確定一點：注冊會計師需要的是理性。這也就要求注冊會計師們雖然不一定能“諸葛一生惟謹慎〞，但應該力求做到“呂端大事不糊涂〞，不然，“善其身〞都做不到，“濟天下〞更是不可能。

四、對從業(yè)人員的職業(yè)素質要求。

《中國注冊會計師職業(yè)道德根本準那么》第五條規(guī)定:“擔任獨立審計工作的注冊會計師應當具備專門學識與經驗,經過適當專業(yè)訓練,并具有足夠的分析、判斷能力。〞對于執(zhí)業(yè)注冊會計師來講，職業(yè)素質表達在兩個方面：職業(yè)專業(yè)技能素質和職業(yè)道德素質。

1、職業(yè)專業(yè)技能素質。

注冊會計師行業(yè)是以人力資源為主體的知識密集型行業(yè)，注冊會計師執(zhí)業(yè)必須具備嫻熟的專業(yè)知識和職業(yè)能力，包括注冊會計師審計、驗資的職業(yè)核心能力和會計憑證的編制、點鈔、會計記賬、財務報告分析、財務管理、納稅申報等專業(yè)能力。

國際職業(yè)會計師資格指南明確將執(zhí)業(yè)注冊會計師的職業(yè)道德守那么作為其中非常重要的組成局部。注冊會計師應到達的目標是：職業(yè)精神的最高水準，職業(yè)表現的最高水平，效勞于公共利益的最好形象。這實際上也是職業(yè)道德的要求。

具體來講，職業(yè)道德的四項要求是：良好的聲譽、高尚的職業(yè)精神、優(yōu)質的效勞質量和嚴謹的保守秘密的工作原那么。

職業(yè)道德所遵循的根本原那么是：公正、客觀的職業(yè)方法，嚴謹負。

責的勝任能力，應有的職業(yè)謹慎等。

綜合分析，最適合從事該職業(yè)的職業(yè)傾向性為：

3、工作努力、責任感強，不夸大，腳踏實地；一絲不茍、認真負責，而且明智豁達，是堅決不移的社會維護者。講求實際、非常務實，總是孜孜以求精確性和條例性，而且有極大的專注力。不管干什么，都能有條不紊、四平八穩(wěn)的把它完成。

建議:大學生們在參加cpa考試之前，要理性和科學地分析一下自己是否真正適合在相關領域開展，這樣對自己的長期開展也會大有裨益。

會計行業(yè)調研報告范文會計行業(yè)的調查報告范文通用篇九

隨著科技的開展和社會的不斷進步,室內空間作為人們生活的主體,使得人們對居住、工作等室內環(huán)境的設計提出了更高的要求,而且早已從對物質享受的片面追求轉向對精神生活的更多關注和需求。當今室內設計呈現以下幾種主要開展趨勢和動態(tài)。

室內設計作為新興的一個設計領域,同其它姊妹藝術一樣,目前同樣面臨著如何繼承與創(chuàng)新的問題、室內設計和其它藝術所不同的是,它不僅要求設計師在設計思想觀念、設計形式、風格上不斷創(chuàng)新,同時伴隨著人類社會的開展,科學技術的進步,新材料、新工藝的不斷出現,從本質上講,也推動了室內設計的開展、正因如此,室內設計從無到有,開展到現代多種設計手法和流派的產生,都證明了室內設計經歷了由傳統(tǒng)到現代的演變過程、我國正式興辦室內設計這門學科,歷史較短,在設計理論,工藝技術,以及材料方面的開展與運用,都處在初級階段,所設計出的作品,絕大局部停留在摹仿上、但隨著我國科學技術的開展,人們審美能力的提高,這種現狀決不應該成為我國今后室內設計開展的主流,那么如何開展我國的`室內設計呢?我認為:只有在繼承和開展傳統(tǒng)的根底上,才能使我國的室內設計屹立于世界之林,創(chuàng)造出具有中國特色的優(yōu)秀設計作品、這是一個嶄新的時代，也是一個充滿競爭。機遇，挑戰(zhàn)，優(yōu)勝劣汰的時代。

學生就業(yè)潮野接踵而。從畢業(yè)到就業(yè)，已然成為大學里最后一門必修課的課程，也是最后的戰(zhàn)役。如何從勢如洪水的就業(yè)大軍中殺出一條血路，畢業(yè)生不得不要面對的人生命題。

我們必須要清醒人事大的是：日益增長的勞動率，分布失衡的就業(yè)局面，消化不良的勞動市場，就業(yè)局勢風云莫測。當前就業(yè)形勢下，一方面是大學生找工作難。另一方面是企業(yè)求賢假設渴，外表看起來是兩相矛盾，卻是我們必須正式哦的現實。面對這些挑戰(zhàn)，政府關注，社會關注，家庭關注。許多增有抱負，富有理想的大學畢業(yè)生，感到焦慮和迷惘。對于室內行業(yè)的就業(yè)市場分析：我個人認為室內設計人才目前已飽滿，買房子的人很多，但很對人都沒想過請設計師設計的想法，自己的房子自己裝修，隨著時代的開展，人們的文化知識已逐漸提高，對高科技的掌握，對新信息的敏感都非常高，所以很多人都自己裝修自己的房子。那些材料市場都有買材料免費給設計等銷售手段，這樣讓設計師的開展空間更小。而且很多買房子的人很多都花費半生的積累甚至很多是貸款買房的，所以他們不會花費錢去請設計師設計房子。

室內設計行業(yè)可以說成是高端行業(yè)，需要過硬的專業(yè)知識。知識系統(tǒng)實用，專業(yè)特長突出。具備了深厚美術素養(yǎng)、扎實理論根底、超強手繪及電腦表現技法，熟悉實戰(zhàn)流程的精英畢業(yè)生才能深受行業(yè)青睞。因為室內空間關系到個人平安，責任重大，所以在設計的過程中不能有一點過失。

會計行業(yè)調研報告范文會計行業(yè)的調查報告范文通用篇十

一、 會計定義 會計是以貨幣為主要計量單位，對企事業(yè)、機關單位或其他經濟組織的經濟活動進行連續(xù)、系統(tǒng)、全面地反映和監(jiān)督的一項經濟管理活動，也是經濟管理工作。

從不同角度考察會計，對會計本質得出不同的認識。這些認識可概括為：

(1)會計是反映和監(jiān)督物質資料生產過程的一種方法，是管理經濟的工具；

(2)會計是一個收集、處理和輸送經濟信息的信息系統(tǒng)；

(3)會計是通過收集處理和利用經濟信息，對經濟活動進行組織、控制、調節(jié)和指導，促使人們比較分析、講求經濟效益的一種以價值活動為對象的管理活動。早期的會計包括審計。習慣上，對擔任會計工作的專業(yè)人員簡稱為會計，有時把會計作為會計學的同義語。

二、 會計的市場狀況

隨著會計行業(yè)的發(fā)展，目前全國會計人才市場逐漸呈現出兩極分化的趨勢，一方面普通會計人才嚴重飽和，另一方面高級會計人才嚴重短缺，甚至需要從其他國家引進。從會計發(fā)展的范圍來看，隨著我國對外貿易的發(fā)展，會計核算工作也開始國際化。從宏觀的角度來看，我國會計行業(yè)發(fā)展已趨于成熟，各類相關的行業(yè)法律法規(guī)也逐步健全。財政部副部長王軍表示，在不久的將來，高端會計師將會成為我國會計的重點培養(yǎng)對象。

會計從業(yè)人員女性化特征明顯。在我國，在職的會計人員女性占了大約三分之二，不難看出，我國會計職業(yè)從業(yè)人員已出現了明顯的女性化特征。 另外，由于無關公司規(guī)模大小，都需要財會人員來保證正常的運營，可以說會計人員是企業(yè)的核心人員之一，是機構運轉的關鍵角色。這也引發(fā)了會計教育的熱潮，無論是本科、大專、中職、夜大等都開設了會計專業(yè)，由于這種盲目擴張，使得普通財會類人才的薪酬水平出現低迷。

三、 上海會計行業(yè)的相關政策

和要求都不盡相同，上海的會計從業(yè)資格證考試內容雖然不難，但是對會計基礎知識和相關操作能力要求還是很高的，考試內容相當詳細。就我個人經驗而言，上海地區(qū)對會計從業(yè)資格證中《財經法規(guī)和思想道德》的內容要求比較高的，還是需要很大努力。上海作為中國長三角經濟區(qū)的重心，企業(yè)密集度高，對會計師的需求也大，而且上海由主要是大型企業(yè)和外資企業(yè)的，這就對會計從業(yè)者提出了較高的要求，所以對我們將來要從事會計行業(yè)的人來說，cpa成為在該行業(yè)發(fā)展的重要轉折點。

四、 行業(yè)競爭格局

會計工作一直以來都被冠以可以“養(yǎng)老”的職業(yè)，是目前就業(yè)市場上最熱門的求職工作之一。據了解，目前我國會計從業(yè)人員有1000多萬人，其中取得初級會計專業(yè)技術資格的有200多萬，占總人數的27%。會計從業(yè)人員越來越多，尤其是持有會計證的初級人員，因此這個群體要找個好工作相對比較困難，而且待遇相對較低。隨著求職者趨之若鶩的熱捧，該行業(yè)的競爭也變得越來越激烈。

問題時也更得心應手。

但任何群體都是有分化的，會計也不例外。老會計的隊伍中，有精英，也有普通會計人，而普通的會計人往往是多數。雖然會計師資格越老越好，但現在會計行業(yè)的.發(fā)展十分迅速，特別是一些外企，對電子演算和外語等技能水平要求相當高。在注重會計資歷的同時，公司、企業(yè)也開始要求這些技能?！敖窈笞鰰?，僅憑資歷老、經驗足，顯然不能‘萬事大吉’，這些相應的技能也要不斷地學習?！笔捄偨Y道，“現在，無論各行各業(yè)，‘水平’與‘資歷’都被擺在同等位置上，因此，若想在會計行業(yè)具有很強的競爭力，僅靠‘資歷’是行不通的。”

五、 行業(yè)未來發(fā)展趨勢

(一) 我國會計將進一步與國際慣例接軌

我國會計改革在強調中國特色的基礎上，十分重視與國際慣例接軌。到目前為止，我國會計在法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章及規(guī)范性文件等方面充分體現了這一改革思路。但是，我們也應清醒的看到，雖然在主要方面我國會計體系與國際慣例一致，也符合wto的要求。 隨著我國加入wto，我國經濟的全面對外開放，為進一步改善我國投資環(huán)境，吸引更多的外商資金，加快我國參與國際經濟發(fā)展的步伐，促使我國經濟快速、穩(wěn)定的增長，要求會計這一國際商業(yè)語言應進一步提高其可比性和可理解性，增強其透明度，以利于會計信息用戶在進行籌資、投資、經營決策時能更好的理解和運用，避免決策失誤。這就要求各國會計在處理具體會計事項時，應遵循某種規(guī)定，都按通行的做法來辦理。無疑，我國會計進一步與國際慣例接軌，既是我國加入wto后經濟進一步發(fā)展的需要，也是會計改革的必然趨勢。隨著我國其他具體會計準則的陸續(xù)出臺，會計法律、法規(guī)、準則、制度的進一步修訂和完善，我國會計必將全面與國際慣例接軌。

(二) 會計新的領域將逐步拓寬

競爭、科技的競爭、國家經濟實力的競爭，歸根到底是人才的競爭，誰擁有高素質的人才，誰就會在競爭中贏得優(yōu)勢，因此，重視對人力資源管理，提供人力資源管理所需信息的人力資源會計必將應運而生。

會計行業(yè)調研報告范文會計行業(yè)的調查報告范文通用篇十一

在經濟日漸開展、興旺、距離北京較近的縣城，對會計專業(yè)人才的需求量是越來越大的。而我校作為一所中等職業(yè)學校如何對該專業(yè)的培養(yǎng)方向進行定位、相應進行課程設置，將老專業(yè)辦出新特色，適應社會需要、符合中專層次學生的實際情況，我們就這些問題進行了相應的市場調研：

據國家人事部去年一季度對中國青島人才市場、中國山東企業(yè)經營管理人才市場等的人才需求狀況進行的統(tǒng)計分析顯示，青島地區(qū)招聘專業(yè)需求居前10位的分別為：市場營銷、機械、管理工程、計算機、文秘、財會、建筑、外語、電子工程、醫(yī)藥衛(wèi)生。求職數量排前10位的專業(yè)與招聘前10位的專業(yè)根本相同，可見社會對會計專業(yè)人才的需求還是比擬多的，但目前的現狀是：一方面，會計專業(yè)學生工作比擬難找，而另一方面，企業(yè)單位對會計人員的需求又較大。

俏。

從單位性質看：幾年前國有大型企業(yè)、國家公務員、事業(yè)單位、黨政機關對會計專業(yè)人才需求較旺；而近二年，這些單位對會計需求較少，民營企業(yè)和個人私營企業(yè)對會計人才需求變得較旺。

從不同規(guī)?？矗簢写笾行推髽I(yè)逐漸對會計專業(yè)人才飽和，而中小型企業(yè)逐漸成為會計人才需求的主力軍。

由此可見，隨著近年來國有大中型企業(yè)對會計專業(yè)人才的飽和需求，金融事業(yè)單位的裁員和報考公務員難度的增大，目前會計學生逐年增加的就業(yè)方向是民營企業(yè)、三資企業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。

據了解，目前企業(yè)的財會人員職位分三個層次，第一個層次是根本財務，第二個層次是財會人員參與企業(yè)的經營和決策活動，第三個層次是財會人員參與企業(yè)的對外投資，以及資本運作等其他方面的高層次財務管理工作。而我們中專畢業(yè)培養(yǎng)的會計專業(yè)學生大局部停留在第一個層次。因此應鼓勵學生向更高層次努力。

中專學生就業(yè)的主要工作崗位：企事業(yè)單位的出納、會計、保管等崗位、大型超市的收銀員崗位、金融機構的柜員等。

敬業(yè)精神，獨特的創(chuàng)新能力，能適應社會主義市場經濟建設需要，德、智、體、美全面開展，遵守國家法律法規(guī)，掌握企業(yè)會計核算、財務管理和計算機信息技術根本理論及運用技能，熟悉會計軟件操作，以及與該專業(yè)相適應的管理、電子商務、經濟法律等方面的綜合知識，具備會計信息收集、加工、分析的根本能力，能勝任日常會計工作崗位和會計電算化崗位的中等應用型及技能型專門人才。

考試。學校在課程設置上始終遵循教學根本規(guī)律，根據市場和職業(yè)崗位的需求，堅持知識、能力、素質協(xié)調開展和綜合提高的原那么，結合上級指導性教學方案或課程設置的具體要求，制訂了適合學分制的教學方案和課程設置及安排方案。

由會計核算與監(jiān)督的法律規(guī)定、支付結算法、稅收征管法和會計職業(yè)道德四大局部構成。主要是針對學生的實際情況，符合企業(yè)現行崗位的需求。

同時，我們始終堅持雙(多)證制度，該專業(yè)學生畢業(yè)要求必須取得英語、計算機操作員、普通話等級證書，并且至少取得會計從業(yè)資格證書。

傳統(tǒng)的教材隨著時間的推移往往不能滿足教學的需要，在多年的教學實踐中，會計專業(yè)的老師在廣泛市場調研的根底上開發(fā)了多門校本教材，如《計算技術》一書涵蓋了珠算、點鈔、計算器等內容，讓學生學習更貼近實際、更加實用的知識；《會計電算化》一書采用目前市場占有份額最大的用友財務軟件，打破學科課程模式，按工程課程教學模式，按工作過程次序排列教材內容，內容豐富實用。

會計崗位工作人員。

收銀模塊包括四個課題：1、點鈔、驗鈔的根本技能；2、銀行卡的識別與受理；3、收銀業(yè)務操作；4、收銀效勞標準。出納模塊包括六個課題：1、出納人員崗位職責；2、會計文字和數字書寫技能；3、原始憑證的填制與審核；4、收、付款記賬憑證的填制；5、日記賬的登記；6、現金、銀行存款的清查。會計模塊包括五個課題：1、會計憑證的填制與審核；2、登記賬簿；3、財產清查；4、會計報表的編制；5、會計電算化。

中職教育是以就業(yè)為導向的教育，建設與之配套的實訓基地是必不可少的條件。學校準備為會計專業(yè)配備了財會模擬室、及會計技能實訓室等。財會模擬室可以對會計專業(yè)的學生進行會計專業(yè)根本技能實訓，是集中訓練學生手工做賬、電腦做賬的實訓場所。通過模擬實習，學生能運用所學理論知識，將仿真的財會資料進行加工處理，完成從建賬、填制和審核會計憑證、登記會計賬簿、編制財務會計報告、會計報表分析等手工會計全過程。同時利用財務軟件和實訓教學平臺，可以完成機器憑證、賬簿、報表的填制工作，替代傳統(tǒng)的手工記賬工作，強化會計業(yè)務操作根本功的訓練。將手工做賬、電腦做賬合二為一，通過系列化、流程化訓練，以增強技能間的關聯性，盡可能與實際會計工作崗位業(yè)務相接近。

會計專業(yè)的專業(yè)課任課教師都是會計類專業(yè)本科畢業(yè)，

會計師1人，省市教學能手2人，并取得多種榮譽，同時學校為了學生的后續(xù)開展，采取多層次、多形式、集團化辦學的辦學特色。

學校在對會計專業(yè)學生的培養(yǎng)上，注重其綜合素質和專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高主要能力培養(yǎng)如下：

如果用會計人員應具備素質和能力壘一座金字塔，道德素質必然是位于塔的最底部，為根基所在。如果一個會計工作者沒有良好的道德素養(yǎng)，那他的業(yè)務水平越高，就越可能給企業(yè)、國家造成更大的損失。

誠信為本，操守為重；堅持準那么，不作假賬。這要求看似簡單，但在錢、權、利的誘惑面前能夠不為所動，能夠控制私心一閃念，卻并非易事。會計人員應該具有法制觀念、具有團隊精神和敬業(yè)精神。

在市場經濟條件下，資本市場將得到大力開展。公司理財的經濟環(huán)境、法律環(huán)境、信用環(huán)境日趨完善，投融資渠道、工具、方式多種多樣，企業(yè)財務管理工作有了大顯身手的空間和時機。會計人員要完成記賬員角色的轉變，由過去會計人員對于企業(yè)經營的協(xié)助主要對企業(yè)經營結果的匯總與解析，轉變?yōu)橐転槠髽I(yè)經營創(chuàng)造價值，并協(xié)助企業(yè)建立實質競爭力的效勞。

駕馭能力，承當起企業(yè)內部標準體系的建立和實施等工作，把最敏感的.環(huán)節(jié)和崗位控制住。

做一個合格的會計人員，不僅需要全面的會計知識、法律知識、經濟知識，而且需要內外協(xié)調的能力。這種能力包括兩個方面：一是對內的組織、協(xié)調、溝通能力；二是外部協(xié)調和溝通能力(如處理與工商、稅務、金融等部門之間的關系)。由于會計的職能作用，會計人員要確認、計量、記錄、跟蹤各方面的會計信息和會計資料，要與采購、生產、保管、銷售以及科研等環(huán)節(jié)和部門的人員來往，要全面、系統(tǒng)、總括地了解企業(yè)的經營情況，要通過對經營活動的處理、分析和匯總，向決策層提供決策依據和生產經營的數據資料。市場經濟條件下的企業(yè)，生產社會化程度較高，對會計人員的對外協(xié)調能力方面的要求也較高。從一定角度講，企業(yè)與工商、稅務、銀行以及政府有關部門之間的關系，主要是財務、會計方面的關系。如果會計工作者不具備這些環(huán)節(jié)的協(xié)調能力和技巧，就會影響企業(yè)的開展。

發(fā)生新的變化，產生新的課題，這就需要會計工作者不斷的更新自己的知識，擴大自己的知識面，并根據經濟活動的變革，相應地創(chuàng)新財務與會計的模式，使會計工作適應經濟的開展。

會計行業(yè)調研報告范文會計行業(yè)的調查報告范文通用篇十二

在經濟日漸開展、興旺、距離北京較近的縣城，對會計專業(yè)人才的需求量是越來越大的。而我校作為一所中等職業(yè)學校如何對該專業(yè)的培養(yǎng)方向實行定位、相對應實行課程設置，將老專業(yè)辦出新特色，適合社會需要、符合中專層次學生的實際情況，我們就這些問題實行了相對應的市場調研：

(一)行業(yè)現狀分析：

1、需求狀況。

據國家人事部去年一季度對中國青島人才市場、中國山東企業(yè)經營管理人才市場等的人才需求狀況實行的統(tǒng)計分析顯示，青島地區(qū)招聘專業(yè)需求居前10位的分別為：市場營銷、機械、管理工程、計算機、文秘、財會、建筑、外語、電子工程、醫(yī)藥衛(wèi)生。求職數量排前10位的專業(yè)與招聘前10位的專業(yè)根本相同，?？梢娚鐣媽I(yè)人才的需求還是比擬多的，但當前的現狀是：一方面，會計專業(yè)學生工作比擬難找，而另一方面，企業(yè)單位對會計人員的需求又較大。

據中國財會網顯示，財會人才的市場需求量僅次于營銷人員的需求，屈居第二位，而我國私營企業(yè)開展迅速，每年至少增加30萬戶，按每個企業(yè)配置1-2名會計人員計算，會計行業(yè)每年需要增加40萬會計從業(yè)人員。由此可見，財務人員的就業(yè)前景較為樂觀。但畢業(yè)的人數連年增加，而畢業(yè)生平均素質那么是連年下降。就整個行業(yè)就業(yè)現狀來說，無論是人才網站的統(tǒng)計數字，還是專業(yè)人士、人力資源專家的看法，都顯示出一個結論：低端人才泛濫，高端人才緊俏。

2、就業(yè)現狀。

從單位性質看：幾年前國有大型企業(yè)、國家公務員、事業(yè)單位、黨政機關對會計專業(yè)人才需求較旺;而近二年，這些單位對會計需求較少，民營企業(yè)和個人私營企業(yè)對會計人才需求變得較旺。

從不同規(guī)?？矗簢写笾行推髽I(yè)逐漸對會計專業(yè)人才飽和，而中小型企業(yè)逐漸成為會計人才需求的主力軍。

由此可見，隨著近年來國有大中型企業(yè)對會計專業(yè)人才的飽和需求，金融事業(yè)單位的裁員和報考公務員難度的增大，當前會計學生逐年增加的就業(yè)方向是民營企業(yè)、三資企業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。

據了解，當前企業(yè)的財會人員職位分三個層次，第一個層次是根本財務，第二個層次是財會人員參與企業(yè)的經營和決策活動，第三個層次是財會人員參與企業(yè)的對外投資，以及資本運作等其他方面的高層次財務管理工作。而我們中專畢業(yè)培養(yǎng)的會計專業(yè)學生絕大局部停留在第一個層次。所以應鼓勵學生向更高層次努力。

中專學生就業(yè)的主要工作崗位：企事業(yè)單位的出納、會計、保管等崗位、大型超市的收銀員崗位、金融機構的柜員等。

二、專業(yè)建設成效。

(一)專業(yè)根本情況。

我校自成立以來，一直以財會專業(yè)作為重點建設的目標，以培養(yǎng)具備誠信的思想品德、標準的職業(yè)道德，優(yōu)良的敬業(yè)精神，獨特的創(chuàng)新水平，能適合社會主義市場經濟建設需要，德、智、體、美全面開展，遵守國家法律法規(guī)，掌握企業(yè)會計核算、財務管理和計算機信息技術根本理論及使用技能，熟悉會計軟件操作，以及與該專業(yè)相適合的管理、電子商務、經濟法律等方面的綜合知識，具備會計信息收集、加工、分析的根本水平，能勝任日常會計工作崗位和會計電算化崗位的中等應用型及技能型專門人才。

學校自開辦以來，注重辦學特色。1堅持以培養(yǎng)學生的動手水平，造就理論與實踐相結合的應用型人才作為辦學的特色。注重實踐教學環(huán)節(jié)在會計教學中的地位和作用，持續(xù)增強專業(yè)實習的比重，初步建立了滿足實踐教學需要的專業(yè)模擬實驗室和校外實習基地，增強了對學生專業(yè)根本技能的培養(yǎng)。2專業(yè)教師隊伍持續(xù)向“雙師型〞開展。既取得了教師任職資格，又取得了會計任職資格。3、對學生實行“雙證制〞和會計根本技能達標的質量考核標準。組織學生參加會計從業(yè)資格證考試。學校在課程設置上始終遵循教學根本規(guī)律，根據市場和職業(yè)崗位的需求，堅持知識、水平、素質協(xié)調開展和綜合提升的原那么，結合上級指導性教學方案或課程設置的具體要求，制訂了適合學分制的教學方案和課程設置及安排方案。

(二)專業(yè)建設規(guī)劃與實施。

1、課程設置。

我們將根底會計、會計電算化課程確定為為會計專業(yè)的主干課程，另外還有《財經法規(guī)與會計職業(yè)道德》課程主要由會計核算與監(jiān)督的法律規(guī)定、支付結算法、稅收征管法和會計職業(yè)道德四絕大局部構成。主要是針對學生的實際情況，符合企業(yè)現行崗位的需求。

同時，我們始終堅持雙(多)證制度，該專業(yè)學生畢業(yè)要求必須取得英語、計算機操作員、普通話等級證書，并且至少取得會計從業(yè)資格證書。

2、教材建設。

傳統(tǒng)的教材隨著時間的推移往往不能滿足教學的需要，在多年的教學實踐中，會計專業(yè)的老師在廣泛市場調研的根底上開發(fā)了多門校本教材，如《計算技術》一書涵蓋了珠算、點鈔、計算器等內容，讓學生學習更貼近實際、更加實用的知識;《會計電算化》一書采用當前市場占有份額的用友財務軟件，打破學科課程模式，按工程課程教學模式，按工作過程次序排列教材內容，內容豐富實用。

3、實踐教學與技能培養(yǎng)。

在專業(yè)理論學習的同時，突出技能教學、實踐性教學，會計專業(yè)實踐教學倡導采用“行動導向〞培養(yǎng)、培訓模式，采用工程教學法、案例教學法等突出技能教學的方法，強化學生的.專業(yè)技能學習。依據職業(yè)學校的培養(yǎng)目標，堅持以水平為本位、以就業(yè)為導向，會計專業(yè)實踐教學分為出納、會計、收銀三個模塊，涵蓋了會計崗位人員必須掌握的根本操作技能。完本錢工程的實踐培訓并到達相關要求，能夠使學生比擬全面的掌握會計專業(yè)的根本技能，滿足企業(yè)對相關崗位人員的技能要求，實現學生畢業(yè)就能上崗和頂崗，成為合格的會計崗位工作人員。

收銀模塊包括四個課題：1、點鈔、驗鈔的根本技能;2、銀行卡的識別與受理;3、收銀業(yè)務操作;4、收銀效勞標準。出納模塊包括六個課題：1、出納人員崗位職責;2、會計文字和數字書寫技能;3、原始憑證的填制與審核;4、收、付款記賬憑證的填制;5、日記賬的登記;6、現金、銀行存款的清查。會計模塊包括五個課題：1、會計憑證的填制與審核;2、登記賬簿;3、財產清查;4、會計報表的編制;5、會計電算化。

4、實訓基地建設。

中職教育是以就業(yè)為導向的教育，建設與之配套的實訓基地是必不可少的條件。學校準備為會計專業(yè)配備了財會模擬室、及會計技能實訓室等。財會模擬室能夠對會計專業(yè)的學生實行會計專業(yè)根本技能實訓，是集中訓練學生手工做賬、電腦做賬的實訓場所。通過模擬實習，學生能使用所學理論知識，將仿真的財會資料實行加工處理，完成從建賬、填制和審核會計憑證、登記會計賬簿、編制財務會計報告、會計報表分析等手工會計全過程。同時利用財務軟件和實訓教學平臺，能夠完成機器憑證、賬簿、報表的填制工作，替代傳統(tǒng)的手工記賬工作，強化會計業(yè)務操作根本功的訓練。將手工做賬、電腦做賬合二為一，通過系列化、流程化訓練，以增強技能間的關聯性，盡可能與實際會計工作崗位業(yè)務相接近。

5、師資建設。

同時學校為了學生的后續(xù)開展，采取多層次、多形式、集團化辦學的辦學特色。

(三)人才培養(yǎng)模式。

學校在對會計專業(yè)學生的培養(yǎng)上，注重其綜合素質和專業(yè)水平的培養(yǎng)和提升主要水平培養(yǎng)如下：

1、良好的道德素養(yǎng)。

如果用會計人員應具備素質和水平壘一座金字塔，道德素質必然是位于塔的最底部，為根基所在。如果一個會計工作者沒有良好的道德素養(yǎng)，那他的業(yè)務水平越高，就越可能給企業(yè)、國家造成更大的損失。

“誠信為本，操守為重;堅持準那么，不作假賬。〞這要求看似簡單，但在錢、權、利的面前能夠不為所動，能夠控制私心“一閃念〞，卻并非易事。會計人員應該具有法制觀點、具有團隊精神和敬業(yè)精神。

2財務管理水平。

人員對于企業(yè)經營的協(xié)助主要對企業(yè)經營結果的匯總與解析，轉變?yōu)橐転槠髽I(yè)經營創(chuàng)造價值，并協(xié)助企業(yè)建立實質競爭力的效勞。

3內部控制水平。

近幾年，國際國內的重大財務舞弊案件時有發(fā)生，企業(yè)內部控制越來越受到重視。財政部陸續(xù)發(fā)布了一系列標準，如貨幣資金控制標準、銷售與收款控制標準、工程工程控制標準等，對企業(yè)建立內部標準控制體系實行標準和指導。作為企業(yè)會計人員，應具備內部控制的駕馭水平，承當起企業(yè)內部標準體系的建立和實施等工作，把最敏感的環(huán)節(jié)和崗位控制住。

4、內外協(xié)調的水平。

做一個合格的會計人員，不但需要全面的會計知識、法律知識、經濟知識，而且需要內外協(xié)調的水平。這種水平包括兩個方面：一是對內的組織、協(xié)調、溝通水平;二是外部協(xié)調和溝通水平(如處理與工商、稅務、金融等部門之間的關系)。因為會計的職能作用，會計人員要確認、計量、記錄、跟蹤各方面的會計信息和會計資料，要與采購、生產、保管、銷售以及科研等環(huán)節(jié)和部門的人員來往，要全面、系統(tǒng)、總括地了解企業(yè)的經營情況，要通過對經營活動的處理、分析和匯總，向決策層提供決策依據和生產經營的數據資料。市場經濟條件下的企業(yè)，生產社會化水準較高，對會計人員的對外協(xié)調水平方面的要求也較高。從一定角度講，企業(yè)與工商、稅務、銀行以及政府相關部門之間的關系，主要是財務、會計方面的關系。如果會計工作者不具備這些環(huán)節(jié)的協(xié)調水平和技巧，就會影響企業(yè)的開展。

4、持續(xù)創(chuàng)新的精神。

創(chuàng)新是市場經濟時代的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有企業(yè)的開展。經濟活動各個方面的創(chuàng)新，理所當然地會給傳統(tǒng)會計的開展帶來多方面的沖擊，使會計領域在這個新的經濟環(huán)境下發(fā)生新的變化，產生新的課題，這就需要會計工作者持續(xù)的更新自己的知識，擴大自己的知識面，并根據經濟活動的變革，相對應地創(chuàng)新財務與會計的模式，使會計工作適合經濟的開展。

會計行業(yè)調研報告范文會計行業(yè)的調查報告范文通用篇十三

在經濟日漸發(fā)展、發(fā)達、距離北京較近的縣城，對會計專業(yè)人才的需求量是越來越大的。而我校作為一所中等職業(yè)學校如何對該專業(yè)的培養(yǎng)方向進行定位、相應進行課程設置，將老專業(yè)辦出新特色，適應社會需要、符合中專層次學生的實際情況，我們就這些問題進行了相應的市場調研：

(一)行業(yè)現狀分析：

1、需求狀況

據國家人事部去年一季度對中國青島人才市場、中國山東企業(yè)經營管理人才市場等的人才需求狀況進行的統(tǒng)計分析顯示，青島地區(qū)招聘專業(yè)需求居前10位的分別為：市場營銷、機械、管理工程、計算機、文秘、財會、建筑、外語、電子工程、醫(yī)藥衛(wèi)生。求職數量排前10位的專業(yè)與招聘前10位的專業(yè)基本相同，?？梢娚鐣媽I(yè)人才的需求還是比較多的，但目前的現狀是：一方面，會計專業(yè)學生工作比較難找，而另一方面，企業(yè)單位對會計人員的需求又較大。

據中國財會網顯示，財會人才的市場需求量僅次于營銷人員的需求，屈居第二位，而我國私營企業(yè)發(fā)展迅速，每年至少增加30萬戶，按每個企業(yè)配置1-2名會計人員計算，會計行業(yè)每年需要增加40萬會計從業(yè)人員。由此可見，財務人員的就業(yè)前景較為樂觀。但畢業(yè)的人數連年增加，而畢業(yè)生平均素質則是連年下降。就整個行業(yè)就業(yè)現狀來說，無論是權威人才網站的統(tǒng)計數字，還是專業(yè)人士、人力資源專家的看法，都顯示出一個結論：低端人才泛濫，高端人才緊俏。

2、就業(yè)現狀

從單位性質看：幾年前國有大型企業(yè)、國家公務員、事業(yè)單位、黨政機關對會計專業(yè)人才需求較旺；而近二年，這些單位對會計需求較少，民營企業(yè)和個人私營企業(yè)對會計人才需求變得較旺。

從不同規(guī)?？矗簢写笾行推髽I(yè)逐漸對會計專業(yè)人才飽和，而中小型企業(yè)逐漸成為會計人才需求的主力軍。

民營企業(yè)、三資企業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。

據了解，目前企業(yè)的財會人員職位分三個層次，第一個層次是基本財務，第二個層次是財會人員參與企業(yè)的經營和決策活動，第三個層次是財會人員參與企業(yè)的對外投資，以及資本運作等其他方面的高層次財務管理工作。而我們中專畢業(yè)培養(yǎng)的會計專業(yè)學生大部分停留在第一個層次。因此應鼓勵學生向更高層次努力。

中專學生就業(yè)的主要工作崗位：企事業(yè)單位的出納、會計、保管等崗位、大型超市的收銀員崗位、金融機構的柜員等。

二、專業(yè)建設成效

（一）專業(yè)基本情況

我校自成立以來，一直以財會專業(yè)作為重點建設的目標，以培養(yǎng)具備誠信的思想品德、規(guī)范的職業(yè)道德，優(yōu)良的敬業(yè)精神，獨特的創(chuàng)新能力，能適應社會主義市場經濟建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，遵守國家法律法規(guī)，掌握企業(yè)會計核算、財務管理和計算機信息技術基本理論及運用技能，熟悉會計軟件操作，以及與該專業(yè)相適應的管理、電子商務、經濟法律等方面的綜合知識，具備會計信息收集、加工、分析的基本能力，能勝任日常會計工作崗位和會計電算化崗位的中等應用型及技能型專門人才。

學校自開辦以來，注重辦學特色。1堅持以培養(yǎng)學生的動手能力，造就理論與實踐相結合的應用型人才作為辦學的特色。注重實踐教學環(huán)節(jié)在會計教學中的地位和作用，不斷加強專業(yè)實習的比重，初步建立了滿足實踐教學需要的專業(yè)模擬實驗室和校外實習基地，加強了對學生專業(yè)基本技能的培養(yǎng)。2專業(yè)教師隊伍不斷向“雙師型”發(fā)展。既取得了教師任職資格，又取得了會計任職資格。3.對學生實行“雙證制”和會計基本技能達標的質量考核標準。組織學生參加會計從業(yè)資格證考試。學校在課程設置上始終遵循教學基本規(guī)律，根據市場和職業(yè)崗位的需求，堅持知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展和綜合提高的原則，結合上級指導性教學計劃或課程設置的具體要求，制訂了適合學分制的教學計劃和課程設置及安排方案。

（二）專業(yè)建設規(guī)劃與實施

1．課程設置

我們將基礎會計、會計電算化課程確定為為會計專業(yè)的主干課程，另外還

有《財經法規(guī)與會計職業(yè)道德》課程主要由會計核算與監(jiān)督的法律規(guī)定、支付結算法、稅收征管法和會計職業(yè)道德四大部分構成。主要是針對學生的實際情況，符合企業(yè)現行崗位的需求。

同時，我們始終堅持雙（多）證制度，該專業(yè)學生畢業(yè)要求必須取得英語、計算機操作員、普通話等級證書，并且至少取得會計從業(yè)資格證書。

2．教材建設

傳統(tǒng)的教材隨著時間的推移往往不能滿足教學的需要，在多年的教學實踐中，會計專業(yè)的老師在廣泛市場調研的基礎上開發(fā)了多門校本教材，如《計算技術》一書涵蓋了珠算、點鈔、計算器等內容，讓學生學習更貼近實際、更加實用的知識；《會計電算化》一書采用目前市場占有份額最大的用友財務軟件，打破學科課程模式，按項目課程教學模式，按工作過程次序排列教材內容，內容豐富實用。

3．實踐教學與技能培養(yǎng)

在專業(yè)理論學習的同時，突出技能教學、實踐性教學，會計專業(yè)實踐教學倡導采用“行動導向”培養(yǎng)、培訓模式，采用項目教學法、案例教學法等突出技能教學的方法，強化學生的專業(yè)技能學習。依據職業(yè)學校的培養(yǎng)目標，堅持以能力為本位、以就業(yè)為導向，會計專業(yè)實踐教學分為出納、會計、收銀三個模塊，涵蓋了會計崗位人員必須掌握的基本操作技能。完成本項目的實踐培訓并達到有關要求，可以使學生比較全面的掌握會計專業(yè)的基本技能，滿足企業(yè)對相關崗位人員的技能要求，實現學生畢業(yè)就能上崗和頂崗，成為合格的會計崗位工作人員。

收銀模塊包括四個課題：1.點鈔、驗鈔的基本技能；2.銀行卡的識別與受理；3.收銀業(yè)務操作；4.收銀服務規(guī)范。出納模塊包括六個課題：1.出納人員崗位職責；2.會計文字和數字書寫技能；3.原始憑證的填制與審核；4.收、付款記賬憑證的填制；5.日記賬的登記；6.現金、銀行存款的清查。會計模塊包括五個課題：1.會計憑證的填制與審核；2.登記賬簿；3.財產清查；4.會計報表的編制；5.會計電算化。

4．實訓基地建設

賬、電腦做賬的實訓場所。通過模擬實習，學生能運用所學理論知識，將仿真的財會資料進行加工處理，完成從建賬、填制和審核會計憑證、登記會計賬簿、編制財務會計報告、會計報表分析等手工會計全過程。同時利用財務軟件和實訓教學平臺，可以完成機器憑證、賬簿、報表的填制工作，替代傳統(tǒng)的手工記賬工作，強化會計業(yè)務操作基本功的訓練。將手工做賬、電腦做賬合二為一，通過系列化、流程化訓練，以增強技能間的關聯性，盡可能與實際會計工作崗位業(yè)務相接近。

5．師資建設

同時學校為了學生的后續(xù)發(fā)展，采取多層次、多形式、集團化辦學的辦學特色。

（三）人才培養(yǎng)模式

學校在對會計專業(yè)學生的培養(yǎng)上，注重其綜合素質和專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高主要能力培養(yǎng)如下：

1．良好的道德素養(yǎng)

如果用會計人員應具備素質和能力壘一座金字塔，道德素質必然是位于塔的最底部，為根基所在。如果一個會計工作者沒有良好的道德素養(yǎng)，那他的業(yè)務水平越高，就越可能給企業(yè)、國家造成更大的損失。

“誠信為本，操守為重；堅持準則，不作假賬?！边@要求看似簡單，但在錢、權、利的誘惑面前能夠不為所動，能夠控制私心“一閃念”，卻并非易事。會計人員應該具有法制觀念、具有團隊精神和敬業(yè)精神。

2 財務管理能力

在市場經濟條件下，資本市場將得到大力發(fā)展。公司理財的經濟環(huán)境、法律環(huán)境、信用環(huán)境日趨完善，投融資渠道、工具、方式多種多樣，企業(yè)財務管理工作有了大顯身手的空間和機會。會計人員要完成記賬員角色的轉變，由過去會計人員對于企業(yè)經營的協(xié)助主要對企業(yè)經營結果的匯總與解析，轉變?yōu)橐転槠髽I(yè)經營創(chuàng)造價值，并協(xié)助企業(yè)建立實質競爭力的服務。

3 內部控制能力

規(guī)范、工程項目控制規(guī)范等，對企業(yè)建立內部規(guī)范控制體系進行規(guī)范和指導。作為企業(yè)會計人員，應具備內部控制的駕馭能力，承擔起企業(yè)內部規(guī)范體系的建立和實施等工作，把最敏感的環(huán)節(jié)和崗位控制住。

4．內外協(xié)調的能力

做一個合格的會計人員，不僅需要全面的會計知識、法律知識、經濟知識，而且需要內外協(xié)調的能力。這種能力包括兩個方面：一是對內的組織、協(xié)調、溝通能力；二是外部協(xié)調和溝通能力（如處理與工商、稅務、金融等部門之間的關系）。由于會計的職能作用，會計人員要確認、計量、記錄、跟蹤各方面的會計信息和會計資料，要與采購、生產、保管、銷售以及科研等環(huán)節(jié)和部門的人員來往，要全面、系統(tǒng)、總括地了解企業(yè)的經營情況，要通過對經營活動的處理、分析和匯總，向決策層提供決策依據和生產經營的數據資料。市場經濟條件下的企業(yè)，生產社會化程度較高，對會計人員的對外協(xié)調能力方面的要求也較高。從一定角度講，企業(yè)與工商、稅務、銀行以及政府有關部門之間的關系，主要是財務、會計方面的關系。如果會計工作者不具備這些環(huán)節(jié)的協(xié)調能力和技巧，就會影響企業(yè)的發(fā)展。

4．不斷創(chuàng)新的精神

創(chuàng)新是市場經濟時代的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有企業(yè)的發(fā)展。經濟活動各個方面的創(chuàng)新，理所當然地會給傳統(tǒng)會計的發(fā)展帶來多方面的沖擊，使會計領域在這一新的經濟環(huán)境下發(fā)生新的變化，產生新的課題，這就需要會計工作者不斷的更新自己的知識，擴大自己的知識面，并根據經濟活動的變革，相應地創(chuàng)新財務與會計的模式，使會計工作適應經濟的發(fā)展。

附：會計專業(yè)學生培養(yǎng)能力圖解

基本能力圖解（一）

培養(yǎng)能力圖解（二）

做

賬

會計是以貨幣為主要計量單位，以憑證為主要依據，借助于專門的技術方法，對一定單位的資金運動進行全面、綜合、連續(xù)、系統(tǒng)的核算與監(jiān)督，向有關方面提供會計信息、參與經營管理、旨在提高經濟效益的一種經濟管理活動。而會計師則是指具有一定會計專業(yè)水平，經考核取得證書、可以接受當事人委托，承辦有關審計、會計、咨詢、稅務等方面業(yè)務的會計人員，如中國的注冊會計師，美國的執(zhí)業(yè)會計師，英國的特許會計師，日本的公認會計師等。在西方國家，會計師是自由職業(yè)者。在中國，會計師又是會計干部的技術職稱之一。

會計這個職業(yè)古已有之。在中國的西周時代就設有專門核算官方財賦收支的官職——司會，并對財物收支采取了“月計歲會”（零星算之為計，總合算之為會）的方法。在西漢還出現了名為“計簿”或“簿書”的賬冊，用以登記會計事項。

而現代會計是商品經濟的產物。14、15世紀，由于歐洲資本主義商品貨幣經濟的迅速發(fā)展，促進了會計的發(fā)展。其主要標志：一是利用貨幣計量進行價值核算；二是廣泛采用復式記賬法，從而形成現代會計的基本特征和發(fā)展基石。20世紀以來，特別是第二次世界大戰(zhàn)結束后，資本主義的生產社會化程度得到了空前的發(fā)展，傳統(tǒng)的財務會計不斷充實和完善，財務會計核算工作更加標準化、通用化和規(guī)范化。

其他國家引進。從會計發(fā)展的范圍來看，隨著我國對外貿易的發(fā)展，會計核算工作也開始國際化。從宏觀的角度來看，我國會計行業(yè)發(fā)展已趨于成熟，各類相關的行業(yè)法律法規(guī)也逐步健全。財政部副部長王軍曾在“滬贛金融與經濟發(fā)展論壇”上表示，希望用十年時間打造成千上萬名比較高端的、具有國際水平的會計人才隊伍。這表示，在不久的將來，高端會計師將會成為我國會計的重點培養(yǎng)對象。

會計從業(yè)人員女性化特征明顯。在我國，在職的會計人員女性占了大約三分之二，不難看出，我國會計職業(yè)從業(yè)人員已出現了明顯的女性化特征。

另外，由于無論-公司規(guī)模大小，都需要財會人員來保證正常的運營，可以說會計人員是企業(yè)的核心人員之一，是機構運轉的關鍵角色。這也引發(fā)了會計教育的熱潮，無論是本科、大專、中職、夜大等都開設了會計專業(yè)，由于這種盲目擴張，使得普通財會類人才的薪酬水平出現低迷。

務部門核心的會計職位也會有舉足輕重的地位。

會計人員的發(fā)展趨勢則呈現專業(yè)化的形勢。企業(yè)中的許多中高層干部最初都是從事財會工作。這種“h”型發(fā)展模式在現代企業(yè)中愈來愈明顯。由此可看出，企業(yè)在提拔企業(yè)管理人員時，也漸漸地開始注重管理人員的會計知識。具備一定的會計知識能夠更好地幫助企業(yè)干部去做決策判斷，幫助企業(yè)取得高效益。對此，在今后的發(fā)展中，會計人員具有一定的向企業(yè)管理人員發(fā)展的潛力。

可是，人才招聘情況卻不一而足。

內資企業(yè)：需求量大，待遇、發(fā)展欠佳。

這一塊對會計人才的需求是最大的，也是目前會計畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。很多中小國內企業(yè)特別是民營企業(yè)，對于會計崗位他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財務管理和分析能力的專業(yè)人才，而且，此類公司大都財務監(jiān)督和控制體系相當簡陋。因此，在創(chuàng)業(yè)初期，他們的會計工作一般都是掌握在自己的親信手里。到公司做大，財務復雜到親信無法全盤控制時，才會招聘“外人”記帳。有種可能也不排除：選擇有極大成長性的公司，作為元老在公司壯大以后能分到一杯羹。但更多的情況是，進去的時候是記帳，離開時還是只會記帳。

薪資情況：新人月薪絕大部分集中在2800元左右。

外企：待遇好，學得專業(yè)。

段時間的專業(yè)培訓。工作效率高的其中一個原因是分工細致，而分工的細致使我們在所負責崗位上只能學到某一方面的知識，盡管這種技能非常專業(yè)，但對整個職業(yè)發(fā)展過程不利，因為難以獲得全面的財務控制、分析等經驗。后續(xù)培訓機會多是外企極具誘惑力的另一個原因。財務管理也是一個經驗與知識越多越值錢的職業(yè)，而企業(yè)提供的培訓機會不同于在學校聽老師講課，它更貼進實際工作，也更適用。

薪資情況：新員工的合理月薪在3500元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險以及住房公積金。

事務所：小所和外資大所的云泥之別。

所有的事務所工作都有一個特點，那就是：累！區(qū)別在于很多小事務所，待遇低，加班不給加班費，雜事多。外資事務所例如普華永道則待遇要好的多，但從某種方面來說，他們的工作任務更重，坊間甚至有傳言說在那里是“女人當做男人用，男人當做牲口用”，加班更是家常便飯。但在事務所確實能學到很多東西，即使是小所，因為人手的問題，對于一個審計項目，你必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力。大所則是對團隊合作以及國際會計準則、專業(yè)性、意志等方面能給予地獄般的磨練。

薪資水平：有的小會計事務所月薪只有2000元，大一點的則在3000元左右，外資大所實習生（試用期）都能拿到6000元以上。

理財咨詢：方興未艾的陽光職業(yè)。

度的改革，理財咨詢服務必將走進更多城市白領的生活。此類人才的需求增長點應在社會投資理財咨詢服務機構。

薪資水平：銀行個人理財咨詢師的待遇因區(qū)域不同而有差異，但最少也應該在月薪3000元以上。隨著經驗的增長，收入也必將隨之增長。

公務員、教師：穩(wěn)定有余，發(fā)展不足。

會計人考上公務員或被招進高校做老師，和其他專業(yè)的人從事這些職業(yè)一樣，有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢。

薪資水平：穩(wěn)定在中上水平，不同城市水平不同。

會計行業(yè)的用人標準則更加全面化，更加需要高素質的會計人員。 首先會計人員要具具備扎實深厚的業(yè)務知識，如必須懂得國際上通行的財務會計、管理會計、財務管理和審計知識，同時還應掌握相關專業(yè)的知識，如一般商業(yè)知識，財政、金融、國際貿易、貨幣銀行學和人力資源管理學等，熟悉企業(yè)業(yè)務流程、產品生產工藝等。

創(chuàng)新能力：財務會計是企業(yè)運營的重要組成部分，它除了實現財務創(chuàng)新外，還應為企業(yè)的創(chuàng)新提供建設性的、可操作性的建議和信息。例如，會計人員可借助先進的科技手段，運用一定的方法，對企業(yè)研發(fā)項目的成本費用及其可能取得的收益進行核算和監(jiān)督，促成工程技術人員完成技術創(chuàng)新、產品創(chuàng)新;與零售商、批發(fā)商一道改進產品的銷售，實現營銷創(chuàng)新。

的產生。財務部門是一個服務機構，它的服務對象主要有企業(yè)經營者、投資者、債權人、供應商、采購商等。

一個健全的財務系統(tǒng)每天都產生出許多數據，快速地為合適的人提供合適的、最新的、基于時間更新的信息。如通過財務分析，告訴經營者何時調整價格，如何解決成本問題，選擇何種投資方案等，隨著通信技術和網絡效率的提高，財務分析將成為會計工作的主流，財務人員的職責也主要是搞財務分析，通過在網上查詢數據，不斷地整理、分析，從而提高會計信息的質量?？梢哉f，在知識經濟時代，重要的不是獲取信息的能力，而是對信息的整理分析能力及快速作出反應的能力。

重視無形資產：工業(yè)經濟時代，人們重視的是有形資產，然而，知識經濟時代看重的卻是無形資產?，F在，知識型企業(yè)無形資產的增值給企業(yè)帶來的效益已遠遠超過了有形資產的增值。因此，會計人員應通過改善自己的核算、分析、決策方法和手段，加強對無形資產項目的管理，強化實施人力資源會計，推動企業(yè)員工重視以知識為主體的無形資產。

終身學習的意識：知識經濟時代的所有經濟活動都將伴隨著一個學習的過程，企業(yè)本身就是一個學習機構，整個社會生活的知識化、智能化要求會計人中必須堅持學習、學習、再學習。做到活到老、學到老，以適應工作的需要。

系?，F代財會人員應學會在籌資理財等方面為單位提供有建設性的建議和信息，在掌握會計核算知識的同時，還要具有良好的溝通能力和協(xié)作能力。

一、實踐調查的目的

（一）目的和意義

為了運用所學習的專業(yè)知識來了解會計核算的工作流程和管理辦法,加深對會計工作的認識,將理論聯系與實踐,培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力,達到學以致用的目的,為今后更好地工作打下堅實的基礎。

學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專業(yè)人才。為此我于2015年6月1日——2015年8月1日在朔州路橋建設有限公司一分公司實踐調查。

（二）公司概況

位分工是按照“經辦、審核、復核、審批”四分離原則確立的，在崗位設置與業(yè)務分工中堅持相互制約、相互監(jiān)督的原則。該公司財務科設有財務負責人1名，會計1名，出納1名，保管1名，其主要是核算公司所發(fā)生的經濟活動，報告該公司的財務狀況和經營成果，并及時、準確、完整地記錄、計算、報告財務收支和業(yè)務開展情況，為下一步工作提供真實、完整的會計信息。

二、實踐調查的內容與過程

我們將單位的財務人員設置、賬冊設置、預算管理等作為主要調查內容，具體包括為：

1、崗位設置狀況，主要針對是否設有會計、出納、保管。

2、人員素質情況，主要針對是否有專業(yè)證書、是否專職、是否遵守財務人員的職業(yè)道德等。

3、賬冊設置情況，主要針對總賬、明細賬、銀行存款日記賬、現金日記賬等賬冊設置是否齊全，記載是否及時，賬賬、賬證、賬實是否相符。

4、主要針對內部財務制度是否健全。 根據以上安排我進行了實踐調查，現將主要情況報告如下:

營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經濟環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數量和質量的.需求。其次，在第二周的時間里，我認真的學習了日常財務操作的全過程。跟公司出納人員學會了如何開支票、電匯等票據，如何根據原始憑證并運用財務軟件進行記賬憑證的編制，每月月底如何根據銀行對賬單與財務軟件上的銀行存款余額賬戶進行核對并及時編制銀行存款余額調節(jié)表，向會計主管學習財務報表的編制和財務報表的分析。最后，在第三個周的時間里，我學習和了解了公司的有關財務制度，對財務人員的崗位主要職責有了具體認識。

1、進行會計核算。會計人員要以實際發(fā)生的經濟業(yè)務為依據，記賬、算賬、報賬，做到手續(xù)完備，內容真實，數字準確，賬目清楚，日清月結，按期報賬，如實反映財務狀況、經營成果和財務收支情況。進行會計核算，及時地提供真實可靠的、能滿足各方需要的會計信息，是會計人員最基本的職責。

2、實行會計監(jiān)督。各單位的會計機構、會計人員對本單位實行會計監(jiān)督。會計人員對不真實、不合法的原始憑證，不予受理；對記載不準確、不完整的原始憑證，予以退回，要求更正補充；發(fā)現賬簿記錄與實物、款項不符的時候，應當按照有關規(guī)定進行處理；無權自行處理的，應當立即向本單位行政領導人報告，請求查明原因，作出處理；對違反國家統(tǒng)一的財政制度、財務制度規(guī)定的收支，不予辦理。

3、擬訂本單位辦理會計事務的具體辦法。

4、參與擬定經濟計劃、業(yè)務計劃，考核、分析預算、財務計劃的執(zhí)行情況。

5、辦理其他會計事務。

三、實踐調查的結果

通過這次調查，發(fā)現該公司崗位設置，賬冊設置基本齊全，記載及時，基本上做到了賬賬、賬證、賬實相符。賬務做到了日清月結。財務人員均取得了專業(yè)證書，都能夠遵守會計職業(yè)道德，沒有發(fā)現提供虛假財務會計報告、做假、隱匿或者銷毀會計憑證、會計賬簿、財務會計報告、貪污、挪用公-款、職務侵占等與會計職務有關的違法行為發(fā)生。而且公司財務管理制度完善、健全，并制定了各項規(guī)章制度。同時我還發(fā)現該公司有幾點好的做法：

（一）崗位設置與分工雖然該公司成立時間不長，但是他們合理的設置了會計工作崗位，堅持不兼容崗位相互分離，確保了崗位之間權責分明，相互制約、相互監(jiān)督，使內部控制制度不折不扣地貫徹執(zhí)行，基本做到了數據維護管理與電算審核相分離；資料錄入與審核記賬相分離；記賬人員與經濟業(yè)務事項和會計事項的審批人員、經辦人員的職責權限明確分工，并相互分離、相互制約。

夠按照規(guī)定的要求使用，對因填寫錯誤而作廢的票據，做到了全部聯次保存。記賬人員在會計賬簿的摘要中對已使用的票據號碼作了記錄，以便隨時檢查已使票據號碼的連續(xù)性。另外，未經批準公司財務人員沒有發(fā)現擅自將票據背書轉讓、擅自簽發(fā)空白支票，對已經開出的銀行本票、匯票等，做到了隨時關注使用情況，期滿后立即進行了使用余額的核對和記錄。每月還由專人將銀行對賬單與賬簿記錄進行核對，還將票據的使用情況與銀行對賬單有關記錄一一核對，做到了賬證相符。加強票據管理是公司內部財務管理制度的一項重要內容，在工作中該公司建立了嚴格的票據保管制度，做到了專人保管制度；專庫保管制度；專賬保管制度；保管交接制度；定期盤點制度。

（三）資金管理一是加強現金管理，嚴格執(zhí)行了國家現金管理條例及實施細則。對現金收入，如：銀行提取的現金、職工歸還的各種借款、其它收入等，按銀行規(guī)定的庫存現金限額，超出限額部分及時的送存銀行，禁止挪用現金和白條抵庫等現象發(fā)生。二是出納辦理的現金收支業(yè)務是以會計審核確認的會計憑證為依據的。職工個人預借的現金都是經過領導簽字批準后，才予以支付的。三是出納員對已辦理收支業(yè)務的原始憑證都分別加蓋了“收訖”和“付訖”戳記。同時還及時的根據記賬憑證登記了現金日記賬和銀行存款日記賬，做到了日清月結，賬賬、賬證、賬實相符。

予了報銷。制定嚴格的經費開支報銷程序，每一筆開支都必須取得合法的單據，并由經辦人員簽字，主管領導審批，財務人員審核后才能給予報銷。加強資金的事前監(jiān)督和事后監(jiān)督。嚴格按照支出計劃執(zhí)行，堅持按制度辦事，抵制了不合理開支，杜絕了浪費現象。

四、實踐調查的總結與體會

（一）改進公司財務會計方面的建議

1、為了促進公司經濟業(yè)務的發(fā)展，提高公司的經濟效益，規(guī)范財務工作，應該根據國家有關財務管理法規(guī)制度和公司章程有關規(guī)定，結合公司實際情況，嚴格制定一套合理的財務管理制度。

2、公司會計核算要遵循權責發(fā)生制原則。

3、做好財務管理基礎工作，建立健全的財務管理制度，認真做好財務收支的計劃、控制、核算、分析和考核工作。

4、財務管理是公司經營管理的主要方面，公司財務管理中心對財務管理工作負有組織、實施、檢查的責任，財務人員要認真執(zhí)行《會計法》，堅決按財務制度辦事，并嚴守公司秘密。同時要對財務人員的培訓加大力度，財會人員的再教育主要是通過自學和每年一次的財政部門組織的培訓來完成。致使相關專業(yè)知識更新較慢，涉獵不夠廣泛，這也在一定程度上制約著會計工作的發(fā)展。

5、加強原始憑證管理，在原來的工作基礎上，做到更加制度化和規(guī)范化。

6、做好會計審核工作，經辦財會人員應認真審核每項業(yè)務的合法性、真實性、手續(xù)完整性和數據的準確性。編制會計憑證、報表時，應經專人復核，重大事項應由財務負責人復核。

7、建立會計檔案，包括對會計憑證、會計賬簿、會計報表和其它會計數據都應建立檔案、妥善保管，按《會計檔案管理辦法》的規(guī)定進行保管和銷毀。隨著社會的進步和公司體制改革的不斷深入，該公司的財務管理制度也應當在保留原有好的做法的基礎上，對在發(fā)展過程中出現的新問題，涉及到的新領域進行不斷修改、補充與完善，以保證公司所需資金的籌集、分配和使用更加暢通、合理、高效。

（二）對社會實踐調查的建議

這次社會實踐是學校根據教學計劃的要求安排的，是非常有意義的一次活動。為了更好的提高自身綜合能力和業(yè)務水平，作為學生應主動配合學校的安排，并積極參與，及時做好社會實踐調查報告，并在實踐活動中多發(fā)現成功經驗和不足之處，為將來踏上社會奠定一定的工作基礎。

會計行業(yè)調研報告范文會計行業(yè)的調查報告范文通用篇十四

到達學以致用的目的，為今后更好地工作打下堅實的根底。我們于xxxx年1月6———xxxx年2月10日對臺州市、舟山市、諸暨市、義烏市等中小型企業(yè)中的會計崗位進行了實踐調查。

二、調查總結。

會計工作崗位，是指一個單位會計機構內部根據業(yè)務分工而設置的職能崗位。在會計內部設置一些會計工作，能夠減輕會計工作的工作量，提高會計工作的工作效率和工作質量，有利于內部牽制和管理，明確會計工作的分工。各會計工作崗位相輔相成，共同圍繞著公司經濟而運作。

會計工作在提高經濟在企業(yè)的經營管理中起著重要的作用，其開展動力來自兩個方面：一是社會經濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。

(一)、調查結果及分析。

經濟業(yè)務處理潛力、稅務業(yè)務處理潛力、統(tǒng)計分析潛力、審計潛力等相應地應用較少。而大局部人那么表示愿意理解在財會范圍內的崗位調整。

透過對會計人員的交流，他們認為在任職的根本要求中，專業(yè)知識和職業(yè)道德是比擬重要的，其次就是專業(yè)的從業(yè)資格證以及老實守信客觀公正的態(tài)度，由此能夠說明，此刻大多數的會計從業(yè)人員中，都是具備了職業(yè)道德和專業(yè)知識為主的。

(二)、感受。

透過這次的調查，我們學到了很多，也了解到了很多關于自己專業(yè)在社會就業(yè)方面的需求狀況。

我們還對財會人員做了訪談記錄，記錄如下：

1、中小企業(yè)會計專業(yè)人員應具備哪些方面的知識。

受訪者普遍認為財務會計、本錢會計、稅務、審計、職業(yè)道德、信息系統(tǒng)是基層會計崗位所必需的知識要素。

2、會計專業(yè)人員應具備哪些方面的崗位職責。

受訪者認為最重要的是專業(yè)技能分別是會計核算潛力、本錢計算潛力、納稅申報潛力、會計軟件應用潛力、財務分析潛力。

3、會計專業(yè)人員除專業(yè)技能外，還應具備哪些方面的技能。

受訪者認為會計專業(yè)人員還需要職業(yè)品行、計算機技能、語言交流潛力、人際關系、分析性/批判性思維、知識更新潛力、團隊合作、決策潛力等。被調查的會計從業(yè)人員那么認為人際關系、分析性/批判性思維在專業(yè)教學中重視不夠。從中總結出了以下幾點，也期望供大家參考。

作為一名合格的會計人員需具備以下幾點：(1)必須要具有良好的專業(yè)素質，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。(2)要有嚴謹的工作態(tài)度。(2)牢固的.財務根底知識和專業(yè)知識把根底理論知識學扎實(3)廣泛的知識面要堅持學習。但不能只學習和會計有關的知識，還要學習與經濟相關的知識。(4)掌握會計電算化，不斷提高英語水平(5)具備良好的溝通潛力，良好的綜合素質。

我想，真正要做好一名會計人員，也不僅僅僅是以上幾點那么的簡單。在這個紛繁復雜的社會上，我們需要的就是堅守自我，定好自己位置，不隨波逐流?！皩W會做事，學會做人〞，這句話說起來很簡單，去做好，卻很難。

理論應用必須要在實踐的根底上，而我們在應對時間務必在學習理論的前提下才能夠更好的完成。所以我們不但要學好專業(yè)課，還要抓住任何實習時機加強實踐經驗，真正的把理論和實踐相結合。再者就是社會中，人際關系有時真的比工作潛力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。在工作中把每個人都當作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。

不管畢業(yè)后我們在世界的哪個角落，不管我們從事的是什么工作，每個人都就應有自己所堅持的東西，有自己的信仰，踏踏實實的走好人生的每一步。

(三)、對學院教學的推薦。

培養(yǎng)適合社會需求，理論功底與實踐潛力較強、綜合素質較高的復合應用型人才。強化電算化會計，專業(yè)課每門課程配套模擬實訓，與企業(yè)聯合辦學。

會計行業(yè)調研報告范文會計行業(yè)的調查報告范文通用篇十五

為進一步了解市場對會計專業(yè)學生人才培養(yǎng)規(guī)格的需求變化，以及會計專業(yè)在專業(yè)設置、素質教育等方面存在的不足，經濟管理教研室組織教師利用課余時間到湖南省水利廳、立信會計師事務所、大信會計師事務所、安化縣農村信用社等本土企事業(yè)單位進行實地調研。

（二）調研方法

問卷調查、訪談調查、電話調查

（一）區(qū)域經濟社會發(fā)展的需求分析

調查結果顯示，由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會計人員，所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是非常大的。目前會計行業(yè)處于低端人才不缺，高級人才告急的階段。出納、普通會計員并沒有出現供不應求的狀況，而要找一個有過硬的專業(yè)背景，手中拿著國際認可的會計職業(yè)資格證書，并在相關行業(yè)中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事。

大多企業(yè)認為會計是一門技術性和實務性很強的工作，因而他們更看重的是應聘者的經驗和實際操作能力。企業(yè)認為現在的會計專業(yè)畢業(yè)生在實際工作中欠缺的有：1.實踐經驗，作為一名會計專業(yè)者，還要對審計及法律知識有一定程度的了解。2.實務經驗、職業(yè)規(guī)化及能力與職位的定位。3. 遇到問題無法主動，出色地加以解決，安于現狀，缺少改善工作、管理的建議和見解。

三、會計專業(yè)人才需求調研及結果分析

（一）調研企業(yè)的人才結構及來源

本次針對企業(yè)的學歷需求調查結果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，用人浪費的現象得到了很大的改善。從回收的有效調查表來看，中小企業(yè)對大專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體。

（二）本專業(yè)主要崗位群和工作任務

表2 調研企業(yè)對本專業(yè)畢業(yè)生所開放的崗位群、工作任務 專業(yè)崗位群 工作任務

1、執(zhí)行財務管理制度；正確使用會計科目；

2、填制和審核各種原始憑證；

會計 3、填制記憑賬證；設置和登記各種賬簿；

4、編制會計報表；

5、會計檔案保管。

1、現金收付、銀行結算業(yè)務；

出納員 2、登記日記賬；

3、保管支票、匯票、收據和發(fā)票；

4、差旅費報銷、工資發(fā)放

1、編制企業(yè)各類納稅申報表；

2、審核下屬公司報送的各類稅務表；

稅務會計 3、向稅務機關申報納稅；

4、按照國家稅收法律、法規(guī)和有關政策，繳

納公司稅款。

3 98 編制企業(yè)各類納稅申報表、申報納稅 和繳納稅款

財產清查

財務部門人力資源管理

資金管理 4 5 6 98 88 88

由調查結果顯示，企業(yè)對會計專業(yè)人才業(yè)務素質能力的要求主要為以下幾個方面：

（1）牢固的財務基礎知識和專業(yè)知識

的規(guī)章制度和企業(yè)有關規(guī)定，并從嚴要求自己，做到記賬、算賬、報賬手續(xù)完備，內容真實，賬目清楚，這是最基本的財務工作基礎，也是最重要的，是做好財務工作的關鍵。

（2）廣泛的知識面

企業(yè)認為光有財務、會計專業(yè)知識已經遠遠不夠了，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來，成為企業(yè)所需要的人才。會計畢竟只是經濟科學的一個分支，所以，一名合格的會計人員，對于財務會計工作相關的知識，技能和相關的學科如經濟學、稅收、營銷、管理、法律等也應相當熟悉。調查中企業(yè)一致認為“如果一個人只懂會計，他實際上不懂會計”，改革開放的中國是一個信息的社會，會計工作是實踐知識的應用，因此，會計人員應是綜合性的人才，他需要掌握會計信息系統(tǒng)的特性，及時地吸收反饋，例如金融、證券等知識。

（3）掌握會計電算化

計算機現已廣泛地運用到財務系統(tǒng)的賬務處理等方面，它將使廣大會計人員從單調、繁雜的記、算、報賬等工作中解脫出來，提高了經濟效率，從而使會計人員騰出更多的時間開展分析預算、統(tǒng)籌等工作，同時，也避免了許多差錯，其優(yōu)越性不言而喻。因此，財務人員必須具備掌握計算機應用這一能力。

（四）本專業(yè)畢業(yè)生認為比較重要的課程

我院會計專業(yè)的畢業(yè)生認為未在學校通過會計資格考試是一個不足，所以在校階段能加強考證相關知識的課程學習。

畢業(yè)生比較重視的課程主要有：

1、基礎會計

2、財務會計

3、會計電算化

4、財經法規(guī)

四、2015年專業(yè)建設的設想

基地建設，實現學校與社會的結合，師生與勞動者的結合，教學和生產實際的結合，構建適應經濟社會發(fā)展需要的、符合學校實際的、靈活多樣的人才培養(yǎng)模式和途徑。

（一）校企合作，制定和優(yōu)化培養(yǎng)方案。

為使會計專業(yè)培養(yǎng)的學生符合社會、行業(yè)、企業(yè)的需求，我們要經常聘請了校外專家以及院內骨干教師為專業(yè)指導委員會委員，充分發(fā)揮專業(yè)建設指導委員會的作用，每年定期召開專業(yè)建設指導委員會專家會議，針對社會對會計專業(yè)人才所需的職業(yè)技能和綜合素質的要求，聽取企業(yè)專家對專業(yè)建設、人才培養(yǎng)方案的意見，對專業(yè)人才培養(yǎng)方案的具體內容做了相應調整。

（二）加強實習實訓方面的合作，培養(yǎng)學生的實踐技能。

校內建有實訓室，學生在模擬實訓中切實體會會計工作的真實情況，感受會計的崗位環(huán)境和崗位能力需要。簽有校外12個實習基地，在一定程度上補充了校內實踐教學的不足，加強了與企業(yè)的合作，送學生去會計師事務所等實習基地考察、實習，培養(yǎng)和鍛煉了實踐技能。

（三）加強校企合作，共享人力資源。

為了使同學們在學習時能夠理論聯系實踐，也為了使教學更有針對性，本專業(yè)采取“請進來”和“走出去”的辦法，邀請校外專家來本專業(yè)做專業(yè)講座和擔任實習指導教師，邀請有實際工作經驗的專業(yè)人員作兼任教師承擔本專業(yè)的部分教學任務，這樣會極大地提高了學生的學習熱情和動手能力，也促進了“雙證書”教學活動的開展。

與此同時，本專業(yè)讓在校優(yōu)秀教師參與社會和行業(yè)培訓，為社會提供專業(yè)培訓，有力地服務了地方經濟建設。

一．會計專業(yè)人才社會需求分析

在經濟日漸發(fā)展、發(fā)達、距離北京較近的縣城，對會計專業(yè)人才的需求量是越來越大的。而我校作為一所中等職業(yè)學校如何對該專業(yè)的培養(yǎng)方向進行定位、相應進行課程設置，將老專業(yè)辦出新特色，適應社會需要、符合中專層次學生的實際情況，我們就這些問題進行了相應的市場調研：

(一)行業(yè)現狀分析：

1、需求狀況

據國家人事部去年一季度對中國青島人才市場、中國山東企業(yè)經營管理人才市場等的人才需求狀況進行的統(tǒng)計分析顯示，青島地區(qū)招聘專業(yè)需求居前10位的分別為：市場營銷、機械、管理工程、計算機、文秘、財會、建筑、外語、電子工程、醫(yī)藥衛(wèi)生。求職數量排前10位的專業(yè)與招聘前10位的專業(yè)基本相同，。可見社會對會計專業(yè)人才的需求還是比較多的，但目前的現狀是：一方面，會計專業(yè)學生工作比較難找，而另一方面，企業(yè)單位對會計人員的需求又較大。

據中國財會網顯示，財會人才的市場需求量僅次于營銷人員的需求，屈居第二位，而我國私營企業(yè)發(fā)展迅速，每年至少增加30萬戶，按每個企業(yè)配置1-2名會計人員計算，會計行業(yè)每年需要增加40萬會計從業(yè)人員。由此可見，財務人員的就業(yè)前景較為樂觀。但畢業(yè)的人數連年增加，而畢業(yè)生平均素質則是連年下降。就整個行業(yè)就業(yè)現狀來說，無論是權威人才網站的統(tǒng)計數字，還是專業(yè)人士、人力資源專家的看法，都顯示出一個結論：低端人才泛濫，高端人才緊俏。

2、就業(yè)現狀

從單位性質看：幾年前國有大型企業(yè)、國家公務員、事業(yè)單位、黨政機關對會計專業(yè)人才需求較旺；而近二年，這些單位對會計需求較少，民營企業(yè)和個人私營企業(yè)對會計人才需求變得較旺。

從不同規(guī)?？矗簢写笾行推髽I(yè)逐漸對會計專業(yè)人才飽和，而中小型企業(yè)逐漸成為會計人才需求的主力軍。

民營企業(yè)、三資企業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。

據了解，目前企業(yè)的財會人員職位分三個層次，第一個層次是基本財務，第二個層次是財會人員參與企業(yè)的經營和決策活動，第三個層次是財會人員參與企業(yè)的對外投資，以及資本運作等其他方面的高層次財務管理工作。而我們中專畢業(yè)培養(yǎng)的會計專業(yè)學生大部分停留在第一個層次。因此應鼓勵學生向更高層次努力。

中專學生就業(yè)的主要工作崗位：企事業(yè)單位的出納、會計、保管等崗位、大型超市的收銀員崗位、金融機構的柜員等。

二、專業(yè)建設成效

（一）專業(yè)基本情況

我校自成立以來，一直以財會專業(yè)作為重點建設的目標，以培養(yǎng)具備誠信的思想品德、規(guī)范的職業(yè)道德，優(yōu)良的敬業(yè)精神，獨特的創(chuàng)新能力，能適應社會主義市場經濟建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，遵守國家法律法規(guī)，掌握企業(yè)會計核算、財務管理和計算機信息技術基本理論及運用技能，熟悉會計軟件操作，以及與該專業(yè)相適應的管理、電子商務、經濟法律等方面的綜合知識，具備會計信息收集、加工、分析的基本能力，能勝任日常會計工作崗位和會計電算化崗位的中等應用型及技能型專門人才。

學校自開辦以來，注重辦學特色。1堅持以培養(yǎng)學生的動手能力，造就理論與實踐相結合的應用型人才作為辦學的特色。注重實踐教學環(huán)節(jié)在會計教學中的地位和作用，不斷加強專業(yè)實習的比重，初步建立了滿足實踐教學需要的專業(yè)模擬實驗室和校外實習基地，加強了對學生專業(yè)基本技能的培養(yǎng)。2專業(yè)教師隊伍不斷向“雙師型”發(fā)展。既取得了教師任職資格，又取得了會計任職資格。3.對學生實行“雙證制”和會計基本技能達標的質量考核標準。組織學生參加會計從業(yè)資格證考試。學校在課程設置上始終遵循教學基本規(guī)律，根據市場和職業(yè)崗位的需求，堅持知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展和綜合提高的原則，結合上級指導性教學計劃或課程設置的具體要求，制訂了適合學分制的教學計劃和課程設置及安排方案。

（二）專業(yè)建設規(guī)劃與實施

1．課程設置

我們將基礎會計、會計電算化課程確定為為會計專業(yè)的主干課程，另外還

有《財經法規(guī)與會計職業(yè)道德》課程主要由會計核算與監(jiān)督的法律規(guī)定、支付結算法、稅收征管法和會計職業(yè)道德四大部分構成。主要是針對學生的實際情況，符合企業(yè)現行崗位的需求。

同時，我們始終堅持雙（多）證制度，該專業(yè)學生畢業(yè)要求必須取得英語、計算機操作員、普通話等級證書，并且至少取得會計從業(yè)資格證書。

2．教材建設

傳統(tǒng)的教材隨著時間的推移往往不能滿足教學的需要，在多年的教學實踐中，會計專業(yè)的老師在廣泛市場調研的基礎上開發(fā)了多門校本教材，如《計算技術》一書涵蓋了珠算、點鈔、計算器等內容，讓學生學習更貼近實際、更加實用的知識；《會計電算化》一書采用目前市場占有份額最大的用友財務軟件，打破學科課程模式，按項目課程教學模式，按工作過程次序排列教材內容，內容豐富實用。

3．實踐教學與技能培養(yǎng)

在專業(yè)理論學習的同時，突出技能教學、實踐性教學，會計專業(yè)實踐教學倡導采用“行動導向”培養(yǎng)、培訓模式，采用項目教學法、案例教學法等突出技能教學的方法，強化學生的專業(yè)技能學習。依據職業(yè)學校的培養(yǎng)目標，堅持以能力為本位、以就業(yè)為導向，會計專業(yè)實踐教學分為出納、會計、收銀三個模塊，涵蓋了會計崗位人員必須掌握的基本操作技能。完成本項目的實踐培訓并達到有關要求，可以使學生比較全面的掌握會計專業(yè)的基本技能，滿足企業(yè)對相關崗位人員的技能要求，實現學生畢業(yè)就能上崗和頂崗，成為合格的會計崗位工作人員。

收銀模塊包括四個課題：1.點鈔、驗鈔的基本技能；2.銀行卡的識別與受理；3.收銀業(yè)務操作；4.收銀服務規(guī)范。出納模塊包括六個課題：1.出納人員崗位職責；2.會計文字和數字書寫技能；3.原始憑證的填制與審核；4.收、付款記賬憑證的填制；5.日記賬的登記；6.現金、銀行存款的清查。會計模塊包括五個課題：1.會計憑證的填制與審核；2.登記賬簿；3.財產清查；4.會計報表的編制；5.會計電算化。

4．實訓基地建設

賬、電腦做賬的實訓場所。通過模擬實習，學生能運用所學理論知識，將仿真的財會資料進行加工處理，完成從建賬、填制和審核會計憑證、登記會計賬簿、編制財務會計報告、會計報表分析等手工會計全過程。同時利用財務軟件和實訓教學平臺，可以完成機器憑證、賬簿、報表的'填制工作，替代傳統(tǒng)的手工記賬工作，強化會計業(yè)務操作基本功的訓練。將手工做賬、電腦做賬合二為一，通過系列化、流程化訓練，以增強技能間的關聯性，盡可能與實際會計工作崗位業(yè)務相接近。

5．師資建設

同時學校為了學生的后續(xù)發(fā)展，采取多層次、多形式、集團化辦學的辦學特色。

（三）人才培養(yǎng)模式

學校在對會計專業(yè)學生的培養(yǎng)上，注重其綜合素質和專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高主要能力培養(yǎng)如下：

1．良好的道德素養(yǎng)

如果用會計人員應具備素質和能力壘一座金字塔，道德素質必然是位于塔的最底部，為根基所在。如果一個會計工作者沒有良好的道德素養(yǎng)，那他的業(yè)務水平越高，就越可能給企業(yè)、國家造成更大的損失。

“誠信為本，操守為重；堅持準則，不作假賬。”這要求看似簡單，但在錢、權、利的誘惑面前能夠不為所動，能夠控制私心“一閃念”，卻并非易事。會計人員應該具有法制觀念、具有團隊精神和敬業(yè)精神。

2 財務管理能力

在市場經濟條件下，資本市場將得到大力發(fā)展。公司理財的經濟環(huán)境、法律環(huán)境、信用環(huán)境日趨完善，投融資渠道、工具、方式多種多樣，企業(yè)財務管理工作有了大顯身手的空間和機會。會計人員要完成記賬員角色的轉變，由過去會計人員對于企業(yè)經營的協(xié)助主要對企業(yè)經營結果的匯總與解析，轉變?yōu)橐転槠髽I(yè)經營創(chuàng)造價值，并協(xié)助企業(yè)建立實質競爭力的服務。

3 內部控制能力

規(guī)范、工程項目控制規(guī)范等，對企業(yè)建立內部規(guī)范控制體系進行規(guī)范和指導。作為企業(yè)會計人員，應具備內部控制的駕馭能力，承擔起企業(yè)內部規(guī)范體系的建立和實施等工作，把最敏感的環(huán)節(jié)和崗位控制住。

4．內外協(xié)調的能力

做一個合格的會計人員，不僅需要全面的會計知識、法律知識、經濟知識，而且需要內外協(xié)調的能力。這種能力包括兩個方面：一是對內的組織、協(xié)調、溝通能力；二是外部協(xié)調和溝通能力（如處理與工商、稅務、金融等部門之間的關系）。由于會計的職能作用，會計人員要確認、計量、記錄、跟蹤各方面的會計信息和會計資料，要與采購、生產、保管、銷售以及科研等環(huán)節(jié)和部門的人員來往，要全面、系統(tǒng)、總括地了解企業(yè)的經營情況，要通過對經營活動的處理、分析和匯總，向決策層提供決策依據和生產經營的數據資料。市場經濟條件下的企業(yè)，生產社會化程度較高，對會計人員的對外協(xié)調能力方面的要求也較高。從一定角度講，企業(yè)與工商、稅務、銀行以及政府有關部門之間的關系，主要是財務、會計方面的關系。如果會計工作者不具備這些環(huán)節(jié)的協(xié)調能力和技巧，就會影響企業(yè)的發(fā)展。

4．不斷創(chuàng)新的精神

創(chuàng)新是市場經濟時代的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有企業(yè)的發(fā)展。經濟活動各個方面的創(chuàng)新，理所當然地會給傳統(tǒng)會計的發(fā)展帶來多方面的沖擊，使會計領域在這一新的經濟環(huán)境下發(fā)生新的變化，產生新的課題，這就需要會計工作者不斷的更新自己的知識，擴大自己的知識面，并根據經濟活動的變革，相應地創(chuàng)新財務與會計的模式，使會計工作適應經濟的發(fā)展。

附：會計專業(yè)學生培養(yǎng)能力圖解

基本能力圖解（一）

培養(yǎng)能力圖解（二）

做

賬