時間過得真快，總結(jié)一下這段時間的成果吧！針對不同的學(xué)科和學(xué)習(xí)方式，我們可以采用不同的方法來撰寫一篇完美的總結(jié)。小編精心挑選了一些總結(jié)范文，供大家參考，希望可以幫助到大家寫作的過程。

小學(xué)課本劇表演主持詞篇一

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

金秋九月，碩果飄香，伴隨著成熟的秋的氣息，我們聚到這里。我們五十七中學(xué)自從開展國學(xué)教育以來，同學(xué)們都熱情參與，收獲頗多。為了使同學(xué)們從傳統(tǒng)經(jīng)典中吸取更多的精神財富；為了豐富同學(xué)們的課外文化生活，培養(yǎng)大家健康良好的審美情趣與藝術(shù)修養(yǎng)；同時也為于洪區(qū)國學(xué)課本劇大賽選拔優(yōu)秀表演團體和個人。今天，我校特地在此舉辦：沈陽市第五十七中學(xué)國學(xué)課本劇選拔大賽。

在此，對各位領(lǐng)導(dǎo)、評委的光臨表示衷心的感謝。

對各位參賽選手的參與表示熱烈的歡迎！

下面請王主任提出比賽要求，并介紹今天的各位評委！

那么下面我宣布：表演正式開始！

請大家掌聲歡迎一號班級表演。

謝謝各位同學(xué)的表演。

請大家掌聲歡迎二號班級表演。

……。

今天的表演到此全部結(jié)束了，可以看得出每個班級都作了充分的準(zhǔn)備，雖然大家的表演還不夠?qū)I(yè)，但卻非常投入、忘我。通過本次課本劇比賽，我們在活動中培養(yǎng)了興趣、鍛煉了能力，培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感；本次大賽也為同學(xué)們提供了展現(xiàn)自我才華的舞臺，提高了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)欣賞水平，為同學(xué)們的校園生活又增添了亮麗的一筆。

下面進行最后一項：有請我校xxxxx校長書記做總結(jié)講話。

謝謝xxxxx校長書記的講話。

最后，我宣布沈陽市第五十七中學(xué)國學(xué)課本劇選拔大賽到此結(jié)束，評委老師請留下，核實最后成績，比賽結(jié)果將在會后通知到班級各班同學(xué)請有秩序下樓。

小學(xué)課本劇表演主持詞篇二

合：大家下午好！

a：為豐富校園文化生活，促進精品課程建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，我校把“課本劇“這種新穎的讀書形式納入了書香校園的建設(shè)中。

b：在這個陽光明媚的日子里，我們將開展課本劇表演活動。a：課本劇的編排和表演是對課文進行全身心感受的最有效手段，既鍛煉了我們的合作能力，又培養(yǎng)了我們自覺主動地學(xué)語文、用語文及口語表達能力，同學(xué)們因此也喜歡上了編演課本劇。

b：俗話說：文中有戲、戲中有文；音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。

a：我們相信今天的比賽將會是一場別開生面的演出，b：我們更相信今天的演出將會是一次藝術(shù)和美的體驗。a：下面公布一下比賽細(xì)則：

一、節(jié)目基本要求。

1。節(jié)目內(nèi)容：健康向上、富有思想性；

2。形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強；

3。服裝整齊、動作大方、整體效果好；

4。班級重視、組織有序、參與面廣。

二、評分標(biāo)準(zhǔn)。

1。總分為10分；

2。主題：主題突出、故事情節(jié)完整2分；

3、語言：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢、清晰，語調(diào)符合人物性格2分。

4、服裝：落落大方，自然，手勢與內(nèi)容相符，能表現(xiàn)人物性格1分。

5。情感：感情基調(diào)與故事內(nèi)容相符，感情流露自然得體2分。

6、音樂：背景音樂選取與節(jié)目內(nèi)容的整體搭配好1分；

7、組織：組織有序、遵守紀(jì)律、服從指揮1分；

8、形式新穎、富有感染力，觀眾反映好1分。

b：今天參加比賽的評委老師有：大家掌聲歡迎！

a：我宣布：寶輪一小”課本劇大賽現(xiàn)在開始！

1、《奇妙的計算》。

b：數(shù)學(xué)王國真奇妙，同一習(xí)題解法多，發(fā)展智力，訓(xùn)練思維，頭腦越用越靈活，你們想不想看看呢？請欣賞三年級同學(xué)帶來的課本劇表演《奇妙的計算》。

2、《絕招》。

絕招！絕招！勤學(xué)苦練是訣竅。鎖定追求的目標(biāo)，加滿理想的燃料，要走多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)，想飛多高就多高！今天，四一班的同學(xué)們給我們帶來了他們的“絕招”，請欣賞！

3、《四小兒辨》。

學(xué)問學(xué)問，不恥下問。知之為知之，不知為不知，是知也，孔圣人尚且如此，吾輩更當(dāng)效仿。請欣賞4。2班課本劇表演《四小兒辯日》。

4、《鄭人買履》。

“鄭人買履”既是一個成語，又是一個典故，更是一則寓言，故事中的主人公——鄭人上街買履，結(jié)果卻空手而歸。他遇到怎樣的麻煩事了呢？請在四年級三班課本劇《鄭人買履》中找答案。

5、《打電話》。

電話是現(xiàn)代的通訊工具，使人們的交流變得更方便快捷了，可是打電話、特別是打公用電話的時候最需要注意的是什么呢？那就是———盡量節(jié)約時間。請欣賞五一班同學(xué)帶來的相聲《打電話》。

6、《遠(yuǎn)離黑網(wǎng)吧》。

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，帶給我們多彩的同時，也帶給我們傷害，它誘使那些辨別事物能力差的人走向無底深淵。因此，我們應(yīng)把握自己，不要讓網(wǎng)絡(luò)束縛我們的手腳，葬送自己的花樣年華。請欣賞五二班給我們帶來的課本劇《遠(yuǎn)離黑網(wǎng)吧》。

7、《我的夢想》。

9、《賣火柴的小女孩》。

過節(jié)了，我們每位孩子的臉上都洋溢著幸福與歡樂，非常高興，可是，卻有這樣一個可憐的小女孩，她不像你們，有爸爸疼，媽媽愛，還有老師的關(guān)心與教育，她是誰呢？請欣賞六年級三班課本劇表演《賣火柴的小女孩》。

10、《小狐貍長大了》。

現(xiàn)在很多家長都想給子女全方位的保護，可是子女不能依靠他們一輩子啊，只有讓孩子學(xué)會獨立生存的能力，才能在社會中立足。請欣賞五年級三班課本劇表演《小狐貍長大了》。

結(jié)束語：

b、是啊，時光難留，可我們卻真真切切的感受到了同學(xué)們的付出。

a、不錯，本次課本劇比賽為同學(xué)們提供了展示自我的舞臺，真正體現(xiàn)了“我的舞臺我做主”的活動理念。

根據(jù)各班級的參與和同學(xué)們的現(xiàn)場表現(xiàn)情況，學(xué)校設(shè)立了各種獎項表示鼓勵。下面請獲獎班級上臺領(lǐng)獎。獲得本次比賽精神鼓勵獎的班級有：；請各班級選一名代表上臺領(lǐng)獎。請為獲獎班級頒獎；。讓我們用掌聲向獲獎班級表示祝賀！也再次用掌聲感謝這次編排的老師同學(xué)們的辛勤付出。

b：同學(xué)們，今天的節(jié)目精彩嗎？

a：那你們還想看嗎？

b：是的，今天的比賽精彩紛呈，同學(xué)們表演的也十分賣力。但是好時光總是如此短暫，我們更加期待六一節(jié)的到來。同時也提前祝愿同學(xué)們六一快樂，學(xué)習(xí)進步！祝愿我們的老師身體健康，工作順利！b：寶輪一小首屆“文墨溢香展示自我”課本劇比賽到此結(jié)束！

a：請各班有序退場。

小學(xué)課本劇表演主持詞篇三

合：大家下午好!--中學(xué)第六屆語言文化節(jié)初中部課本劇表演現(xiàn)在開始。

男：---，你了解課本劇嗎?

女：課本劇就是把課文中的故事經(jīng)過改編表演出來，通過人物的語言來表達文章主題。

男：雖然我們沒有最先鋒的戲劇理念，但我們將用自己幼稚但卻真誠的表演來裝點我們的青春。

女：我們將穿越時空隧道打破真實和虛幻與各種藝術(shù)人物來一次親密接觸。我們將向大家展示一個個妙趣橫生的故事，再現(xiàn)一個個逼真生動的形象。

男：現(xiàn)在讓我來介紹一下?lián)伪敬螞Q賽的評委，他們是：---老師，---老師，---老師，---老師，---老師。

合：讓我們以最熱烈的掌聲感謝他們的到來。

女：同學(xué)們，你們是否已經(jīng)迫不及待地想要欣賞他們的表演了呢?現(xiàn)在請你們睜大可愛的眼睛，共同來享受這場由初一年級的四個班的精英為咱們帶來的視覺盛宴。

男：“良藥苦口利于病”，這是大家熟知的道理。若是“良藥”不苦又“利于病”，你們一定會更加樂于接受吧!戰(zhàn)國時，有個人叫“鄒忌”，正是以自身的生活體悟，委婉地勸諫齊威王廣開言路，改革弊政，整頓吏治，從而收到很好的效果。請欣賞初一(1)班的同學(xué)為我們帶來的表演《鄒忌諷齊王納諫》。

女：感謝初一(1)班同學(xué)的精彩表演。俗話說“打狗看主人”，有這么一個小小的縣令，竟敢當(dāng)街?jǐn)r住皇帝姐姐的車駕，欲將無故-而藏于車中的兇手當(dāng)街“格殺”。他是誰，他的.命運會怎樣呢?請欣賞初一(2)班的同學(xué)為我們帶來的表演：《強項令》。

男：感謝初一(2)班同學(xué)的精彩表演。《鄒忌諷齊王納諫》的最后得分是()。同學(xué)們，我想問一個問題，當(dāng)你生病了，你會怎么做?是趕緊看醫(yī)生呢，還是諱疾忌醫(yī)?接下來，初一(4)班的同學(xué)將為我們講述蔡桓公因為不聽醫(yī)生的勸告而致死的故事。請欣賞：《扁鵲見蔡桓公》。

女：感謝初一(4)班同學(xué)為我們帶來的精彩表演?！稄婍椓睢返淖詈蟮梅质?)。大家還記得立意嚴(yán)肅、筆調(diào)詼諧的樂府?dāng)⑹略姟赌吧仙！穯?“陌上?！?，意即大路邊的桑林，這是故事發(fā)生的場所。因為女主人公是在路邊采桑，才引起一連串的戲性情節(jié)。現(xiàn)在，讓我們共同欣賞初一(3)班為我們帶來的表演：《陌上桑》。

男：感謝初一(3)班同學(xué)的精彩表演?！侗怡o見蔡桓公》的最后得分是()。(停頓一下)生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。語文穿梭于生活的每一處縫隙，將美麗匯進靈魂的深處。

女：激動人心的時刻到了，接下來我要公布的是《陌上桑》的最后得分。冠軍會是誰呢?(停頓一下)《陌上?！返淖詈蟮梅质?)。

男：比賽進行到這里，我們都知道結(jié)果了。蕉嶺中學(xué)第六屆語言文化節(jié)初中部課本劇表演的第一名就是;第二名是;女：第三名是和。

合：讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。

女：接下來，請各班派個代表上臺領(lǐng)獎。請評委老師上臺為獲獎選手頒獎，并合照留念。

女：同學(xué)們，語文是人文社會的重要學(xué)科，是人們交流思想的工具。在語文的天地里，我們體會到了語言的魅力。

男：語文是語言文字規(guī)范的實用工具，是文化又是藝術(shù)。在語文的天地里，我們明白了做人的道理。

合：讓我們一起努力，學(xué)好母語，熱愛母語，在漢文字的世界里，開拓我們的視野，放飛我們的想象力。感謝同學(xué)們的精彩表演。課本劇表演到此結(jié)束，老師們，同學(xué)們，再見!

a：敬愛的老師們，

b：親愛的同學(xué)們，

合:大家下午好!

a：為豐富校園文化生活，促進精品課程建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，我校把“課本劇“這種新穎的讀書形式納入了書香校園的建設(shè)中。

b：在這個陽光明媚的日子里，我們將開展課本劇表演活動。a：課本劇的編排和表演是對課文進行全身心感受的最有效手段，既鍛煉了我們的合作能力，又培養(yǎng)了我們自覺主動地學(xué)語文、用語文及口語表達能力，同學(xué)們因此也喜歡上了編演課本劇。

b：俗話說：文中有戲、戲中有文;音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。

a：我們相信今天的比賽將會是一場別開生面的演出，b：我們更相信今天的演出將會是一次藝術(shù)和美的體驗。a:下面公布一下比賽細(xì)則：

1.節(jié)目內(nèi)容：健康向上、富有思想性;。

2.形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強;。

3.服裝整齊、動作大方、整體效果好;。

4.班級重視、組織有序、參與面廣。

1.總分為10分;。

2.主題：主題突出、故事情節(jié)完整2分;。

3、語言：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢、清晰，語調(diào)符合人物性格2分。

4、服裝：落落大方，自然，手勢與內(nèi)容相符，能表現(xiàn)人物性格1分。

5.情感：感情基調(diào)與故事內(nèi)容相符，感情流露自然得體2分。

6、音樂：背景音樂選取與節(jié)目內(nèi)容的整體搭配好1分;。

7、組織：組織有序、遵守紀(jì)律、服從指揮1分;。

8、形式新穎、富有感染力，觀眾反映好1分。

b：今天參加比賽的評委老師有：大家掌聲歡迎!

a：我宣布：寶輪一小”課本劇大賽現(xiàn)在開始!

1、《奇妙的計算》。

b：數(shù)學(xué)王國真奇妙，同一習(xí)題解法多，發(fā)展智力，訓(xùn)練思維，頭腦越用越靈活，你們想不想看看呢?請欣賞三年級同學(xué)帶來的課本劇表演《奇妙的計算》。

2、《絕招》。

絕招!絕招!勤學(xué)苦練是訣竅。鎖定追求的目標(biāo)，加滿理想的燃料，要走多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)，想飛多高就多高!今天，四一班的同學(xué)們給我們帶來了他們的“絕招”，請欣賞!

3、《四小兒辨》。

學(xué)問學(xué)問，不恥下問。知之為知之，不知為不知，是知也，孔圣人尚且如此，吾輩更當(dāng)效仿。請欣賞4.2班課本劇表演《四小兒辯日》。

4、《鄭人買履》。

“鄭人買履”既是一個成語，又是一個典故，更是一則寓言，故事中的主人公——鄭人上街買履，結(jié)果卻空手而歸。他遇到怎樣的麻煩事了呢?請在四年級三班課本劇《鄭人買履》中找答案。

5、《打電話》。

電話是現(xiàn)代的通訊工具，使人們的交流變得更方便快捷了，可是打電話、特別是打公用電話的時候最需要注意的是什么呢?那就是---盡量節(jié)約時間。請欣賞五一班同學(xué)帶來的相聲《打電話》。

6、《遠(yuǎn)離黑網(wǎng)吧》。

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，帶給我們多彩的同時，也帶給我們傷害，它誘使那些辨別事物能力差的人走向無底深淵。因此，我們應(yīng)把握自己，不要讓網(wǎng)絡(luò)束縛我們的手腳，葬送自己的花樣年華。請欣賞五二班給我們帶來的課本劇《遠(yuǎn)離黑網(wǎng)吧》。

7、《我的夢想》。

9、《賣火柴的小女孩》。

過節(jié)了，我們每位孩子的臉上都洋溢著幸福與歡樂，非常高興，可是，卻有這樣一個可憐的小女孩，她不像你們，有爸爸疼，媽媽愛，還有老師的關(guān)心與教育，她是誰呢?請欣賞六年級三班課本劇表演《賣火柴的小女孩》。

10、《小狐貍長大了》。

現(xiàn)在很多家長都想給子女全方位的保護，可是子女不能依靠他們一輩子啊，只有讓孩子學(xué)會獨立生存的能力，才能在社會中立足。請欣賞五年級三班課本劇表演《小狐貍長大了》。

結(jié)束語：

b、是啊，時光難留，可我們卻真真切切的感受到了同學(xué)們的付出。

a、不錯，本次課本劇比賽為同學(xué)們提供了展示自我的舞臺，真正體現(xiàn)了“我的舞臺我做主”的活動理念。

根據(jù)各班級的參與和同學(xué)們的現(xiàn)場表現(xiàn)情況，學(xué)校設(shè)立了各種獎項表示鼓勵。下面請獲獎班級上臺領(lǐng)獎。獲得本次比賽精神鼓勵獎的班級有：;請各班級選一名代表上臺領(lǐng)獎。請為獲獎班級頒獎;。讓我們用掌聲向獲獎班級表示祝賀!也再次用掌聲感謝這次編排的老師同學(xué)們的辛勤付出。

b：同學(xué)們，今天的節(jié)目精彩嗎?

a：那你們還想看嗎?

b：是的，今天的比賽精彩紛呈，同學(xué)們表演的也十分賣力。但是好時光總是如此短暫，我們更加期待六一節(jié)的到來。同時也提前祝愿同學(xué)們六一快樂，學(xué)習(xí)進步!祝愿我們的老師身體健康，工作順利!b：寶輪一小首屆“文墨溢香展示自我”課本劇比賽到此結(jié)束!

a：請各班有序退場。

小學(xué)課本劇表演主持詞篇四

（女）新年的陽光灑在我們的`身上，新年的春風(fēng)吹在我們的臉上，我們堅信。20xx我們將繼續(xù)同行。

（男）滿天的雪花，是飛舞的音符，

（女）以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼，帶給你，歡欣快樂的一年!

（男）讓我們一起靜靜地等待：未來、希望和光明就要敲響春天的鐘聲。

（合）現(xiàn)在開始！

（女）走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆少年的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

（男）走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

（男）祝愿各位老師和同學(xué)新年快樂，在新的一年中。

（合）有新的收獲！

小學(xué)課本劇表演主持詞篇五

男女合：大家上午好！

男：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽到了花開的聲音，

我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。

女：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，

我們滿懷豪情，用舞動的旋律表達喜悅的心聲。

男：花開的季節(jié)，我們在美麗的校園中愉快學(xué)習(xí)，享受童年的快樂。

女：花開的日子，我們在藝術(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想。

女：今天上午我們迎來了許多兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，

男：看，個個意氣風(fēng)發(fā)，

女：個個豪情滿懷。

男：你們的到來我們由衷的高興，

女：你們的到來我們倍感榮幸。

男女合：多星小學(xué)20——學(xué)年第一學(xué)期興趣小組匯報演出現(xiàn)在開始?！睹利惖男÷贰?。

《春曉》。

《拔苗助長》。

《我驕傲，我是中國人》。

《三個兒子》。

《牧笛》。

男：踏著春風(fēng)的節(jié)拍，我們向春天走來，

女：激揚著春雨的風(fēng)采，我們向春天走來，

男：走進春天，走進蓬勃的希望。

女：走進春天，走進書的海洋。

男：讓我們與書為伴，豐富自己的知識，

女：讓我們與書為伴，開拓我們的理想。

男女合：多星小學(xué)20——學(xué)年第一學(xué)期興趣小組匯報演到此結(jié)束。各位老師、同學(xué)、再見！

兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們一路走好，歡迎常來我們學(xué)校坐坐。

小學(xué)課本劇表演主持詞篇六

（男）在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。

（女）新年的陽光灑在我們的身上，新年的春風(fēng)吹在我們的臉上，我們堅信。20xx我們將繼續(xù)同行。

（男）滿天的雪花，是飛舞的音符，

（女）以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼，帶給你，歡欣快樂的一年!

（男）讓我們一起靜靜地等待：未來、希望和光明就要敲響春天的鐘聲。

（合）現(xiàn)在開始！

（女）走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆少年的'心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

（男）走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

（男）祝愿各位老師和同學(xué)新年快樂，在新的一年中，

（合）有新的收獲！

小學(xué)課本劇表演主持詞篇七

合：大家下午好！——中學(xué)第六屆語言文化節(jié)初中部課本劇表演現(xiàn)在開始。

男：xxx，你了解課本劇嗎？

女：課本劇就是把課文中的故事經(jīng)過改編表演出來，通過人物的語言來表達文章主題。

男：雖然我們沒有最先鋒的戲劇理念，但我們將用自己幼稚但卻真誠的表演來裝點我們的青春。

女：我們將穿越時空隧道打破真實和虛幻與各種藝術(shù)人物來一次親密接觸。我們將向大家展示一個個妙趣橫生的故事，再現(xiàn)一個個逼真生動的形象。

男：現(xiàn)在讓我來介紹一下?lián)伪敬螞Q賽的評委，他們是：———老師，———老師，———老師，———老師，———老師。

合：讓我們以最熱烈的掌聲感謝他們的到來。

女：同學(xué)們，你們是否已經(jīng)迫不及待地想要欣賞他們的表演了呢？現(xiàn)在請你們睜大可愛的眼睛，共同來享受這場由初一年級的四個班的精英為咱們帶來的視覺盛宴。

男：“良藥苦口利于病”，這是大家熟知的道理。若是“良藥”不苦又“利于病”，你們一定會更加樂于接受吧！戰(zhàn)國時，有個人叫“鄒忌”，正是以自身的生活體悟，委婉地勸諫齊威王廣開言路，改革弊政，整頓吏治，從而收到很好的效果。請欣賞初一（1）班的同學(xué)為我們帶來的表演《鄒忌諷齊王納諫》。

女：感謝初一（1）班同學(xué)的精彩表演。俗話說“打狗看主人”，有這么一個小小的縣令，竟敢當(dāng)街?jǐn)r住皇帝姐姐的車駕，欲將無故—而藏于車中的兇手當(dāng)街“格殺”。他是誰，他的命運會怎樣呢？請欣賞初一（2）班的同學(xué)為我們帶來的表演：《強項令》。

男：感謝初一（2）班同學(xué)的`精彩表演。《鄒忌諷齊王納諫》的最后得分是（）。同學(xué)們，我想問一個問題，當(dāng)你生病了，你會怎么做？是趕緊看醫(yī)生呢，還是諱疾忌醫(yī)？接下來，初一（4）班的同學(xué)將為我們講述蔡桓公因為不聽醫(yī)生的勸告而致死的故事。請欣賞：《扁鵲見蔡桓公》。

女：感謝初一（4）班同學(xué)為我們帶來的精彩表演?！稄婍椓睢返淖詈蟮梅质牵ǎ?。大家還記得立意嚴(yán)肅、筆調(diào)詼諧的樂府?dāng)⑹略姟赌吧仙！穯?？“陌上桑”，意即大路邊的桑林，這是故事發(fā)生的場所。因為女主人公是在路邊采桑，才引起一連串的戲性情節(jié)?，F(xiàn)在，讓我們共同欣賞初一（3）班為我們帶來的表演：《陌上?！?。

男：感謝初一（3）班同學(xué)的精彩表演?！侗怡o見蔡桓公》的最后得分是（）。（停頓一下）生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。語文穿梭于生活的每一處縫隙，將美麗匯進靈魂的深處。

女：激動人心的時刻到了，接下來我要公布的是《陌上?！返淖詈蟮梅?。冠軍會是誰呢？（停頓一下）《陌上桑》的最后得分是（）。

男：比賽進行到這里，我們都知道結(jié)果了。蕉嶺中學(xué)第六屆語言文化節(jié)初中部課本劇表演的第一名就是；第二名是；女：第三名是和。

合：讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。

女：接下來，請各班派個代表上臺領(lǐng)獎。請評委老師上臺為獲獎選手頒獎，并合照留念。

女：同學(xué)們，語文是人文社會的重要學(xué)科，是人們交流思想的工具。在語文的天地里，我們體會到了語言的魅力。

男：語文是語言文字規(guī)范的實用工具，是文化又是藝術(shù)。在語文的天地里，我們明白了做人的道理。

合：讓我們一起努力，學(xué)好母語，熱愛母語，在漢文字的世界里，開拓我們的視野，放飛我們的想象力。感謝同學(xué)們的精彩表演。課本劇表演到此結(jié)束，老師們，同學(xué)們，再見！

小學(xué)課本劇表演主持詞篇八

（男）音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。

（女）學(xué)君臣、學(xué)父子、學(xué)夫婦、學(xué)朋友，細(xì)細(xì)看來，莫道逢場作戲；

（男）或富貴、或貧賤、或喜怒、或哀樂，重重演出，管教拍案驚奇。

（女）三兩句道出古今事，

（男）五六步走過萬里程。

（女）生旦凈末丑粉墨登場，

（男）唱念做打走傾情演繹。

（女）這是一場別開生面的演出，

（男）這是一次藝術(shù)和美的體驗。

（齊）武威第十三中學(xué)第九屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”暨七年級課本劇表演現(xiàn)在開始！

（鞠躬）。

1、大家都在悄悄的長大，對許多事都有了主見。有時候，對某些問題，你可能不得不面對父母的分歧，它也許讓你傷心，甚至落淚，下面就是這樣一個故事。讓我們一起欣賞課本劇《羚羊木雕》！請七年級二班做準(zhǔn)備！

2、我國是一個有著數(shù)千年文明史的國家，素以"文明古國"、"禮儀之邦"著稱于世。講文明、懂禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。"學(xué)會做人"、"知書達禮"，人人爭當(dāng)文明學(xué)生是我們自覺的追求。請欣賞七二班同學(xué)帶來的課本劇《陳太丘與友期》。請七年級四班做準(zhǔn)備！

3、一件看不見的“新裝”，一個并不高明的—，卻讓我們看見了—裸的虛偽、奸詐、愚蠢和丑惡。下面請欣賞由七年級4班帶來課本劇《皇帝的新裝》。請七年級五班做準(zhǔn)備！

4、赫爾墨斯是宙斯的兒子，主管商業(yè)和旅行，他這次是想搞一次—調(diào)查，看看自己在凡人的心目中到底印象如何。雕像店是個調(diào)查—的好地方。在雕像店里，順—者得高價，失民心者得低價。所以說，這個地方很適合做—調(diào)查。赫爾墨斯在凡人的心目中到底印象如何呢？下面請欣賞課本劇《赫爾墨斯和雕像者》請七年級三班做準(zhǔn)備！

5、男：謙虛使人進步，驕傲使人落后，往往在一件小事上導(dǎo)致失敗，所以我們要始終謹(jǐn)慎從事，否則可能在小處受到挫敗。

女：即使取得了巨大的成功，也絕不能盲目自滿。下面的故事告訴我們：任何時候都要謙虛謹(jǐn)慎，只有保持清醒的頭腦，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。

男：有請七三班同學(xué)的表演課本劇《獅子和蚊子》。

女：表演者：王弘，朱殿洋等請七年級一班做準(zhǔn)備！

6、“禍兮福所倚，福兮禍所伏”。損失不一定是不幸，有時，小小的損失會轉(zhuǎn)化你的命運，不要把現(xiàn)在的不幸當(dāng)成悲哀，嘗試轉(zhuǎn)換角度，這樣，人生才會有更多風(fēng)景。下面請欣賞七（1）班周生樂等同學(xué)為我們帶來的課本劇《塞翁失馬》。請七年級六班做準(zhǔn)備！

7、小時候，我們都很喜歡童話故事，在童話的的世界，我們認(rèn)識了白雪公，七個小矮人，大拇指……認(rèn)識了什么是真善美，什么是假惡丑，下面請欣賞課劇本《丑小鴨》。請七年級七班做準(zhǔn)備！

8、天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。堅持不懈地努力是成功的關(guān)鍵，后天的努力更可以彌補先天的不足。下面講述的就是一個天才變凡人的故事，請欣賞七（7）班帶來的課本劇《傷仲永》！請七年級十班做準(zhǔn)備！

9、這是一篇馳名世界的短篇小說，這篇小說之所以馳名世界，是因為它有著獨特的藝術(shù)魅力，接下來請欣賞七年級十班部分同學(xué)帶來的課本劇《最后一課》。請七年級十一班做準(zhǔn)備！

10。普希金是俄羅斯最偉大的作家和詩人。《漁夫和金魚的故事》講述漁夫的妻子貪得無厭，永不滿足，對知恩圖報的金魚提出越來越高的要求，最后一無所得。它鞭撻了那些兇狠、貪婪、不勞而獲的人，啟示我們美好的生活要用自己辛勤的勞動去創(chuàng)造。下面請欣賞七（11）班為我們帶來的課本劇《漁夫和金魚的故事》。請七年級九班做準(zhǔn)備！

11、“士別三日，當(dāng)刮目相待”這個典故家戶喻曉，這個典故就出自《孫權(quán)勸學(xué)》。“士別三日，當(dāng)刮目相待”是用來說明一個人經(jīng)過自己的努力，是會有很大的發(fā)展進步的，我們要以新的眼光去看待這個人。下面請欣賞七9班帶來的課本劇《孫權(quán)勸學(xué)》。請七年級十二班做準(zhǔn)備！

12、在現(xiàn)實中，狼在人們的印象中總是彪悍兇猛，陰險狡詐，但它們的小招數(shù)，在人們面前卻根本不值一提。下面這個故事便會把這個特點表現(xiàn)得淋漓盡致。請欣賞七年級（12）班課本劇《狼》。

（結(jié)束語）。

男：感受這些富于創(chuàng)新和充滿想象力的劇情，誰還能說現(xiàn)代學(xué)生缺乏藝術(shù)修養(yǎng)？

女：欣賞合理的舞臺設(shè)計和逼真投入的表演，誰還能說學(xué)校教育重分?jǐn)?shù)輕能力？

男：平面的文字材料霎時間變得立體直觀、形象生動，

女：課文中人物形象栩栩如生，故事情節(jié)曲折感人。

男：俊鳥高飛，方可剪輯到彩霞的絢爛，

女：游魚潛底，方可探尋到大海的內(nèi)涵。

男：我們的同學(xué)用出色的表現(xiàn)展現(xiàn)了他們的良好素質(zhì)，

女：我們的同學(xué)用自己的行動譜寫著他們的花季歲月。

男：讓美好的戲劇藝術(shù)之花成為校園中一處絢麗的風(fēng)景！

女：讓今天的演出開啟我們思維的風(fēng)帆，打開語文課改的一扇窗。

男：讓我們共同享受教與學(xué)互動的愉悅，

女：讓我們一起領(lǐng)悟創(chuàng)新教育的無限魅力。

男：讓我們?yōu)檎n本劇的發(fā)展插上翅膀，

女：讓我們的心兒再一次飛揚。

武威第十三中學(xué)第九屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”暨七年級課本劇表演到此結(jié)束。

齊：老師們，同學(xué)們，我們明天再見！