小說(shuō)是一種以故事方式敘述人物活動(dòng)并揭示人物性格和個(gè)性的文學(xué)體裁。總結(jié)時(shí)要注意邏輯性和連貫性，讓讀者能夠一目了然地理解你的觀點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的案例，為您提供一些思路和參考。

關(guān)于規(guī)則的議論文篇一

在小時(shí)候，我總是盼著長(zhǎng)大。想和高年級(jí)的哥哥姐姐們一樣，神氣地背著雙肩包，戴著鴨舌帽，在路上單手脫把騎著自行車(chē)。想和媽媽一樣，穿著高跟鞋，臉上涂上淡粉色的腮紅，抹紅紅的口紅，穿漂亮的長(zhǎng)裙子。

為此，我曾不止一次地穿著媽媽的裙子，把自己的臉上撲上一層厚厚的粉，抹上紅艷艷的'口紅，做出一副小大人的樣子，穿上高跟鞋，驕傲的對(duì)媽媽說(shuō)：看，我長(zhǎng)大了！

媽媽總是笑著對(duì)我說(shuō)：別急，這不算長(zhǎng)大，你總會(huì)長(zhǎng)的的，耐心點(diǎn)。

于是，我就開(kāi)始等，每天唱那首唱不厭的《童年》。時(shí)間就這樣過(guò)去了，直到我9歲的那年。

那年是上海的世博會(huì)，我和媽媽在暑假來(lái)到了上海。

正值酷暑三伏天，強(qiáng)烈的紫外線炙烤著大地，柏油路都像是被融化了似的，走上去黏黏的。地面上的熱浪一股一股的沖擊過(guò)來(lái)，絲毫不比那海浪差。就連空氣也似乎凝固了似的，悶得人喘不過(guò)來(lái)氣。偶爾吹過(guò)來(lái)的一陣微風(fēng)，也是熱的。

剛剛拿到室外的溫度計(jì)的紅線就瘋狂地上升至42度，這讓我大吃一驚。在這樣的天氣下，我不一會(huì)就又累又渴。

在參觀一個(gè)館時(shí)，前面的隊(duì)伍好長(zhǎng)?。≡诘攘?0分鐘后，隊(duì)伍才向前挪動(dòng)了幾米。

我實(shí)在等不下去了，滿身的汗幾乎榨走了我渾身的水分。喝水的速度趕不上出汗速度。媽媽見(jiàn)狀，說(shuō)：要不這樣，你個(gè)子小，占到前面去。參觀完就出來(lái)，我在出口等你。

我點(diǎn)點(diǎn)頭，就從人群中的縫隙里鉆了進(jìn)去，鉆到了前面，然后做出一副若無(wú)其事的樣子站在隊(duì)里。

突然，我想起了我們學(xué)的課文，想起了那句沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓想起了老師對(duì)我們的教導(dǎo)我忽然間明白了一些做人的道理，懵懵懂懂間長(zhǎng)大了。我義無(wú)反顧的回到了原來(lái)的位置，找到了媽媽。

媽媽見(jiàn)到我很是驚訝。我嚴(yán)肅地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我不能那么做。如果每個(gè)人都因?yàn)橐恍┦拢蛘乙恍┙杩?，去破壞?guī)矩，那么這世界還不亂套了！？規(guī)矩就是讓人遵守的，這一點(diǎn)，每個(gè)人都要做到！

媽媽忽然臉紅了，低下了頭，然后，她抬起頭，高興地對(duì)我說(shuō)：媽媽真替你高興，你長(zhǎng)大了！

我內(nèi)心一喜，我終于長(zhǎng)大了。

雖然后來(lái)我和媽媽在太陽(yáng)下排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，但不能減少我內(nèi)心的喜悅，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我在面前選擇了堅(jiān)持！

關(guān)于規(guī)則的議論文篇二

在我們生活中，有許多種，比如國(guó)有國(guó)規(guī)，校有校規(guī)，家有家規(guī)就連游戲也有。

雖然有這些，但也有許多違背的人，這些人往往都沒(méi)有好下場(chǎng)。

比如在這幾天，就發(fā)生了一場(chǎng)悲劇。在我放學(xué)的時(shí)候，有一輛大巴開(kāi)得太快，前面有一輛摩托車(chē)也正朝著那輛大巴開(kāi)去，兩輛車(chē)都及時(shí)剎車(chē)，結(jié)果兩輛車(chē)都因剎車(chē)太晚，就撞成了個(gè)“四腳朝天”，結(jié)果摩托車(chē)被炸飛了摩托車(chē)的車(chē)主被一輛剛開(kāi)來(lái)的大貨車(chē)給壓死了。大巴的車(chē)玻璃也撞成了像蜘蛛網(wǎng)一樣，造成了14傷1亡。

所以我提醒每個(gè)開(kāi)車(chē)的司機(jī)們，請(qǐng)不要開(kāi)快車(chē)。否則，就會(huì)付出生命以及代價(jià)。

關(guān)于規(guī)則的議論文篇三

這是規(guī)則，上天定的規(guī)則，弱肉強(qiáng)食！戰(zhàn)神斯巴達(dá)狂嘯著向一個(gè)滿身傷痕，正掙扎著站起來(lái)的人沖去，舉起盾牌。就聽(tīng)見(jiàn)山崩地裂的一聲巨響，那人倒了下去，身下的地面裂了開(kāi)來(lái)。斯巴達(dá)踩著那人大吼：“難道就沒(méi)有更強(qiáng)的了嗎？”

可諾終于睜開(kāi)了眼，眼前只有一片廢墟和正在給他治療的醫(yī)療師。可諾全身都無(wú)法動(dòng)彈，全身都骨折了，只剩下腦袋可以思考，可以晃動(dòng)，可諾便問(wèn)他們：“這怎么了？”醫(yī)療師們就告訴他，他被斯巴達(dá)打敗之后，斯巴達(dá)便回了戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院，我們只能躲在廢墟里。

過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)療師們站了起來(lái)，對(duì)科諾說(shuō)：“好了，就需要休養(yǎng)了……”話還沒(méi)說(shuō)，胸口就噴出了鮮血，染紅了可諾，染紅了他身邊的刀。

“不，不可能！”可諾掙扎地叫道。

“哼，你個(gè)老不死的，竟然還能活下來(lái)！別認(rèn)為這樣就可以活下來(lái)，我是為戰(zhàn)斗而生的??！”斯巴達(dá)狂笑道。

“哼，我告訴你，”可諾竟然站了起來(lái)，舉起了那被染紅的刀“我一定要打敗你，讓這個(gè)規(guī)則破滅！”心中怒火讓可諾變成了第二形態(tài)，只見(jiàn)可諾穿著一件黑色的大炮，手持一把紅色的大刀，直指斯巴達(dá)。

“哦，不錯(cuò)變身了嗎，但就憑你這點(diǎn)能力想打倒我，哈哈，妄想！”斯巴達(dá)先發(fā)制人，沖向可諾。

雖說(shuō)可諾進(jìn)入了第二形態(tài)，但仍然不是戰(zhàn)神斯巴達(dá)的對(duì)手，被幾招拿下。就在要致命之時(shí)，可諾的身體散發(fā)出了黑色的火焰，黑色的大炮燒起來(lái)了。

斯巴達(dá)對(duì)可諾大叫：第三形態(tài)，你不要命了嗎？

可諾對(duì)斯巴達(dá)冷笑了兩聲。嘿嘿，為了除去你這個(gè)反賊，我在所不惜！

可諾狂吼斯巴達(dá)沖去，兩人一起摔下大峽谷。

“你為什么要這樣？”斯巴達(dá)在摔下去的時(shí)候問(wèn)道。

“嘿嘿，因?yàn)槲乙蚱七@個(gè)規(guī)則，創(chuàng)造一個(gè)新的規(guī)則，只要有信念多強(qiáng)大的敵人都能擊??！哈哈哈……”

關(guān)于規(guī)則的議論文篇四

在我們的語(yǔ)文書(shū)上有著一個(gè)意義深遠(yuǎn)的單元，那就是單元，上面講述了關(guān)于的故事，指引我們一定要遵守規(guī)定，不然就不能成為正果。說(shuō)到，我也記得幾件關(guān)于的事。

一天早上我從溫暖舒適的被窩起來(lái)，洗漱完畢后，就讓父親開(kāi)車(chē)送我去上課，我們津津有味的吃完母親做的早餐以后，發(fā)現(xiàn)時(shí)間有些緊張了，就手忙腳亂的收拾好課本，連蹦帶跳的和父親母親去停車(chē)場(chǎng)開(kāi)車(chē)，我們坐上車(chē)，父親急急忙忙的開(kāi)啟了發(fā)動(dòng)機(jī)，我們迅速地開(kāi)出了停車(chē)場(chǎng)，將車(chē)開(kāi)在大道上，左右兩邊聳立著一座座雄偉的高樓大廈，使我沉醉在其中，父親一看表，上課要遲到了，就把汽車(chē)開(kāi)的飛快，可是，眼看就要撞到一個(gè)正在過(guò)馬路的人！我才愣過(guò)神來(lái)，急忙大聲叫道：“父親，慢點(diǎn)！小心撞到人了，一定要遵守交通！”我父親才意識(shí)過(guò)來(lái)，急忙剎住車(chē)，汽車(chē)慢了下來(lái)，才避免了一起嚴(yán)重交通事故。后來(lái)我們一路安全的到達(dá)了上課的地方。父親說(shuō)，多虧我提醒，以后一定要遵守交通?。?/p>

不以規(guī)矩，不成方圓。我們老師教我們的這句話深深地刻在了我的心里，使我成為一個(gè)遵守的人。就像如果父親沒(méi)剎車(chē)，就會(huì)導(dǎo)致交通事故，導(dǎo)致人員傷亡。所以，我們大家不管干什么事情都要遵守！

關(guān)于規(guī)則的議論文篇五

一名女子在北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園猛獸區(qū)下車(chē)導(dǎo)致一死一傷這件事曾在網(wǎng)上引起熱議。而對(duì)于這場(chǎng)悲劇，園方與該女子均有一定的責(zé)任，我們不能因?yàn)椤八勒邽榇蟆边@個(gè)想法將責(zé)任都推到動(dòng)物園管理者身上。

的確，失去了一條鮮活的生命，令人惋惜，但這也是該名女子不顧自身安危，在猛獸區(qū)下車(chē)而引起的。倘若他們能考慮到身處猛獸區(qū)，不應(yīng)該下車(chē)，或許也就不會(huì)造成最后的悲劇了。當(dāng)然，園方應(yīng)該切實(shí)保障游客的生命安全，加強(qiáng)安保措施，完善應(yīng)急制度，配備專業(yè)且足夠的'醫(yī)護(hù)人員。游客的安全需要園方與自身共同努力來(lái)保障。

在這件事發(fā)生后，八達(dá)嶺動(dòng)物園，再次開(kāi)園時(shí)，采取了許多措施。派安全員防守，用喇叭警告游客別下車(chē)等。但即便是如此，仍然有許多游客漠視。做出一些危險(xiǎn)的舉動(dòng)。園方努力采取措施，為了保障游客的生命安全。但如果游客還是漠視，依舊我行我素，能避免悲劇的發(fā)生嗎?答案是不能。園方的措施有一定幫助，可真正關(guān)鍵的在游客自身是否遵守。

古人言:“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。古人尚且明白這個(gè)道理，而我們又怎么能將它拋之腦后呢?自古以來(lái)，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。而的意義就在于，它有明確的界限，為我們選定一個(gè)合適的范圍。讓我們可以在這個(gè)范圍內(nèi)自由的行駛權(quán)利。一旦越過(guò)了這個(gè)界限，哪怕只是一小步，我們要為自己的行為承擔(dān)苦果。最大的懲罰，無(wú)疑就是失去寶貴的生命。

八達(dá)嶺動(dòng)物園中發(fā)生的慘劇，為我們敲了一個(gè)警鐘。漠視的后果，可能是失去生命。人生沒(méi)有如果，與其痛苦過(guò)后才再來(lái)悔不當(dāng)初。何不時(shí)時(shí)遵守好呢?若是繼續(xù)無(wú)視?？峙轮粫?huì)“亦使后人而復(fù)哀后人也”。

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關(guān)于規(guī)則的議論文篇六

人類生活在這浩瀚的宇宙中，就像一粒沙子。即使微不足道但也來(lái)之不易。時(shí)間流逝，交替，坎坎坷坷終究是維護(hù)了這短暫的安寧，是，是對(duì)的敬畏創(chuàng)造了奇跡。

諸葛亮揮淚斬馬謖，一路上的機(jī)警謀略，一路上的忠心耿耿，都讓后人對(duì)他嘆服。但當(dāng)個(gè)人與集體沖突時(shí)，他卻毫不猶豫的公正執(zhí)法，可見(jiàn)敬畏是多么的可貴啊;聯(lián)想日本，不少的中國(guó)人恨得咬牙切齒亦或捶胸頓足。憤恨下是些微的慚愧，是些微的疑問(wèn)。是怎樣的力量讓一個(gè)國(guó)家迅速膨脹，是怎樣的方式讓其從默默無(wú)聞的封建國(guó)家蛻變?yōu)槭澜缜傲械陌l(fā)達(dá)國(guó)家。很簡(jiǎn)單，使他們對(duì)的`敬畏，一絲不茍。

智慧無(wú)法企及，思想也無(wú)法控制，你只有拿出行動(dòng)去敬畏。那么，下一次就請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)趕到，說(shuō)不定那一次就是人生至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn);不要漏掉哪細(xì)微的小數(shù)點(diǎn)，說(shuō)不定它決定著你考試的成敗;亦不要輕易打破，因?yàn)樗梢詻Q定你爆發(fā)還是滅亡。

社會(huì)之中。有法律這一沉穩(wěn)的庇護(hù)著我們，每一個(gè)公民心中都有一把公民的大傘稱其按按群的天堂。學(xué)校里，有校紀(jì)校規(guī)這些條條框框裝釘在生活的棱角上，你煩惱也好，最好你莫忘，沒(méi)有它，我們不再能健康成長(zhǎng)。敬畏是一種態(tài)度，題海中遨游的你要以的姿勢(shì)才能安度而到達(dá)只是的彼岸;敬畏是一種方式，長(zhǎng)路上行走的你要用其巧妙的方法才能最快到達(dá)。

敬畏，否則就將把你拋棄。

關(guān)于規(guī)則的議論文篇七

遵守，是一種美德，一個(gè)人假如說(shuō)不遵守，那他將會(huì)被人們所唾棄;遵守，人人有責(zé)，如果不遵守，整個(gè)幸福、美好的社會(huì)將會(huì)被打亂。

記得有一次，我在等公交車(chē)的時(shí)候，一個(gè)場(chǎng)景深深地觸動(dòng)了我的心：我站在等車(chē)的亭子下，這時(shí)，有一輛公交車(chē)像蝸車(chē)一樣緩緩的亭子駛來(lái)，門(mén)開(kāi)了，一群人像瘋了一樣沖向公交車(chē)，顯然把一位過(guò)馬路的老太太撞到，我看著這一幕，心像：為什么這一群人不排隊(duì)上車(chē)呢?就為了搶一個(gè)座位，就搶的頭破血流?想到這里，我不由嘆了一聲。

是啊!現(xiàn)在的人們對(duì)的重要性已經(jīng)逐漸淡忘了，比如在圖書(shū)館中大聲喧嘩;在公交場(chǎng)所中隨地吐痰;在潔白的墻壁上亂涂亂畫(huà)等。

我們要對(duì)重視起來(lái)，不能做一些“聰明人”來(lái)破壞，我們小學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，從小讓別人嘲笑我們，正如一句說(shuō)的好，“須養(yǎng)成處處好風(fēng)正氣，放配做泱泱大國(guó)公民”。

關(guān)于規(guī)則的議論文篇八

我今天要說(shuō)的，是一件真真切切的發(fā)生在我身上的事兒，是關(guān)于考試的。記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)，有一次英語(yǔ)考試，也許是這次題簡(jiǎn)單，我拿起筆刷刷就往上寫(xiě)，感覺(jué)都會(huì)，最后一道題也是我最喜歡的閱讀題了，答案都在短文里，簡(jiǎn)直是白送分啊。

我認(rèn)認(rèn)真真的把短文看了兩遍，才開(kāi)始做題了——f、t、t、t、f。最后一道題也被我輕松拿下。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，看了看旁邊兩位同學(xué)，都還在做最后一天，卻被我三下五除二給搞定了！考完后，我還和同學(xué)們對(duì)了答案，全做對(duì)了。

第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，老師是按照分?jǐn)?shù)從高到低念的，我充滿自信的等待著，可老師一連讀了二十多個(gè)同學(xué)，才讀到了我的名字——才90分，仔細(xì)一看卷子，我前幾道題全對(duì)了，但最后一道閱讀題，卻因?yàn)闆](méi)讀清楚題——要求是對(duì)的答案打?qū)μ?hào)，錯(cuò)的打錯(cuò)號(hào)，而我卻按照平時(shí)做題的習(xí)慣，把對(duì)號(hào)寫(xiě)成了“t”，把錯(cuò)號(hào)寫(xiě)成了“f”，從而一下子扣了十分。

我越想越生氣，越想覺(jué)得越委屈，便找到了英語(yǔ)老師，雖然心里生氣，臉上還要表現(xiàn)出高興，我“笑”著對(duì)老師說(shuō)：“老師，我寫(xiě)的不是對(duì)著的嗎，為什么不給分啊”，老師笑著解釋道：“我知道你會(huì)做這道題，只是你沒(méi)有認(rèn)真審題，習(xí)慣性的'寫(xiě)錯(cuò)了，但是，你必須知道，不管你是因?yàn)槭裁丛蚨e(cuò)，都是錯(cuò)，考試也是有的，你違背了，那當(dāng)然要減分的，考試是不能改變的，需要改變的是你要如何適應(yīng)考試。只要以后認(rèn)真點(diǎn)，老師認(rèn)為你下一次一定不會(huì)犯同樣的錯(cuò)?！?/p>

是呀，考試也有，不管你是什么原因，都要遵守，錯(cuò)了當(dāng)然要扣分，我一下恍然大悟。

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，各行各業(yè)都有自己的，如果人人都能遵守，世界將會(huì)變得煥然一新。

關(guān)于規(guī)則的議論文篇九

某小學(xué)的校車(chē)正載著學(xué)生們回家，一位老奶奶整個(gè)在等她可愛(ài)的孫子回家，而她的孫子正式在這輛校車(chē)上。

小男孩也許是看見(jiàn)奶奶太高興，便下了車(chē)。

此時(shí)，正遇上人行道的紅燈，‘吱——’‘啊——’一陣陣刺耳的聲音響徹大地。

一輛貨車(chē)撞上了小男孩，可想而知，小男孩失去了寶貴的生命?！边@是我在網(wǎng)上看到的慘不忍睹的真實(shí)事故——由于闖紅燈發(fā)生的交通事故。

到現(xiàn)在，仍有許多交通事故發(fā)生。

我想：“有什么比生命更重要的，是時(shí)間?還是什么?時(shí)間再重要，也比不過(guò)生命。

如果為了趕一點(diǎn)時(shí)間，把生命搭進(jìn)去，那么，這是不值得的!”

“遵守交通，人人有責(zé)”這不是在口頭上說(shuō)說(shuō)而已，而是要靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。

在這里，我呼吁：生命只有一次，希望每個(gè)人都能遵守交通，讓世界變得更美好!

是使我們的生活美滿幸福，是使我們的社會(huì)井然有序，我們一定要謹(jǐn)守，這樣才能實(shí)現(xiàn)我們社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

關(guān)于規(guī)則的議論文篇十

生活中處處都有，家有家規(guī)，校有校規(guī)，國(guó)有國(guó)法。

可以使人們的生活文明有序。著名教育家孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不以規(guī)矩，不成方圓?！庇纱丝梢?jiàn)，對(duì)于我們的生活是多么重要。但是，只有是不夠的，還需要大家自覺(jué)遵守。

去學(xué)英語(yǔ)，我一路飛奔，到了十字路口，卻被紅燈無(wú)情地?cái)r住了，我急得滿頭大汗。是闖紅燈呢，還是遵守交通呢？闖紅燈，雖然違反了遵守交通，但是上學(xué)沒(méi)有遲到；不闖紅燈，雖然上學(xué)遲到了，但是遵守了交通。最后，我決定還是遵守交通吧，這樣更安全些。雖然到學(xué)校因?yàn)檫t到挨了老師的批評(píng)，但比起闖紅燈，心情輕松多了。

請(qǐng)大家都遵守吧，這樣我們的社會(huì)會(huì)變得文明有序。

關(guān)于規(guī)則的議論文篇十一

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。生活中有很多，例如：考試不能交頭接耳；不能隨意拋灑垃圾；出行要遵守交通等等。有了，遵守，人們才能有和諧有序的生活，我也有這樣的親身經(jīng)歷。

有一次，媽媽開(kāi)車(chē)送我去上書(shū)法課，剛走到高新路，就遇到交通堵塞，大家接連不斷地按著喇叭，就像音樂(lè)家在奏樂(lè)。交叉路口，去得過(guò)不去，來(lái)的過(guò)不來(lái)，儼然成了一個(gè)大的停車(chē)場(chǎng)。眼看著就要遲到了我心急如焚，我看著旁邊空無(wú)一人的自行車(chē)道。我急忙提醒媽媽走自行車(chē)道，但是媽媽告訴我，這樣做是違反交通的，也影響了騎自行車(chē)人的安全。在我們耐心的等待下，不一會(huì)擁堵的交通，得到了緩解。

現(xiàn)在每當(dāng)在路上遇到堵車(chē)，我就會(huì)想起這件事情。在面前，我戰(zhàn)勝了自己。只要人人遵守，我們這個(gè)世界就越來(lái)越美好。

關(guān)于規(guī)則的議論文篇十二

交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通。

我們家附近有一個(gè)小女孩小翠，她的爸爸就是因去年秋天一次交通事故而離開(kāi)了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開(kāi)心。每天早晨起來(lái)，媽媽都會(huì)給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎摩托車(chē)送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說(shuō)有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是看見(jiàn)爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開(kāi)開(kāi)心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。

有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而，一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于違規(guī)行駛，把小翠的'爸爸撞倒在地，不一會(huì)兒，死神就奪走了他的生命。他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小翠身邊，他多么希望能夠看著女兒長(zhǎng)大……小翠并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門(mén)口等她的爸爸來(lái)接，等了好久，還是沒(méi)人來(lái)接她，小翠心里想：為什么到這時(shí)候爸爸還沒(méi)來(lái)接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小翠心里很著急。當(dāng)小翠得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，象平常一樣用自行車(chē)載著她上下學(xué)??！

交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現(xiàn)在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記?。鹤袷亟煌ň褪钦鋹?ài)生命！

關(guān)于規(guī)則的議論文篇十三

在我們生活當(dāng)中有許多，在學(xué)校里，社會(huì)上到處都是，我們?nèi)巳硕家袷?。給這就是有關(guān)部門(mén)的規(guī)定，是人們共同遵守的制度。所一我們邀從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)在遵守的好習(xí)慣，自有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)井然有序，生活才會(huì)溫馨和諧。如果我們不遵守，社會(huì)將是一片混亂。

在我們的日常生活中，往往有一些為背了，自己我姓我素，造成的后果和想而知，不如：有些人闖紅燈，就造成了一個(gè)慘不忍睹的悲?。辉趯W(xué)校，有些學(xué)生上下樓梯不靠右走；摔到了；還有些人，翻越馬路上的護(hù)欄，發(fā)生了車(chē)禍……這些都是因?yàn)槟切┤诵闹袥](méi)有，才造成了悲劇的發(fā)生。

關(guān)于規(guī)則的議論文篇十四

隨著社會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，交通越來(lái)越便利，私家車(chē)越來(lái)越常見(jiàn)，交通事故也越來(lái)越多。

紅燈停，綠燈行，交通要遵守，如果每輛車(chē)都遵守交通，交通事故也會(huì)減少許多。我勸駕駛員叔叔不要酒后駕駛。駕駛員阿姨不要疲勞駕駛，這樣也不會(huì)讓自己出了交通事故，如果出了交通事故不僅自己受傷，還會(huì)讓家人替自己擔(dān)心，照顧自己，也會(huì)給另一個(gè)家庭造成傷害。

隨著時(shí)間流動(dòng)轉(zhuǎn)眼就要上學(xué)、上班了，這時(shí)候我們卻必須要比要起的時(shí)間還要早，這是因?yàn)槭裁茨?原來(lái)是因?yàn)槎萝?chē)啊，如果將私家車(chē)減少一些的話我們就不必為堵車(chē)而浪費(fèi)時(shí)間了，我知道會(huì)有許多人不愿意，可是我們可以坐公共汽車(chē)上學(xué)、上班，也可以減少汽車(chē)排放出去的廢氣，空氣也會(huì)更清新。

我希望駕駛員們盡量減少交通事故、遵守交通、不要讓家里人擔(dān)心;讓馬路上川流不息，井井有序，讓交通事故統(tǒng)統(tǒng)消失。

關(guān)于規(guī)則的議論文篇十五

天空給太陽(yáng)一個(gè)，才有了照耀人間的溫暖祥和;白云給雨水一個(gè)，才有了滋潤(rùn)大地的生機(jī)勃勃;給這個(gè)世界一個(gè)吧，讓它化作制度，去封鎖一切黑暗。讓它化作忠告，去改變?nèi)诵牡淖孕拧?/p>

給自己一個(gè)。人生之路上，犯錯(cuò)的事很多先不計(jì)大小，如果發(fā)生了，那就意味著我們已經(jīng)無(wú)發(fā)改變了。但是，我們可以及時(shí)阻止，阻止這一切的發(fā)生。也許，我們會(huì)頹廢。也許，我們會(huì)后悔?？杀仨氂兄贫热ハ拗啤＿x擇頹廢的人，只能說(shuō)明他們的心太脆弱了;選擇后悔的人，只能說(shuō)明他們太無(wú)知了。古人云：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。有規(guī)矩限制的人，他的一生注定不會(huì)有任何的風(fēng)浪，因?yàn)樗麄儌冎酪?guī)矩的重要性。

給朋友一個(gè)警告。古語(yǔ)云：“忠言逆耳”，還有多才多詩(shī)人更是把這個(gè)成語(yǔ)改成了古詩(shī)：“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”但忠言太過(guò)于逆耳了，無(wú)法讓人銘記。但是，屢次用忠言去勸告朋友的，最終還是會(huì)獲得朋友的信任和依賴。在古希臘神話中，有這么一個(gè)故事：有一對(duì)朋友去樹(shù)林中作旅行，其中的一個(gè)對(duì)另一個(gè)說(shuō)：“如果你碰到了熊了，你就裝死?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“嘿，你在詛咒我嗎?”說(shuō)完，他就獨(dú)自走進(jìn)了樹(shù)林，果不其然他碰到了熊，在慌亂逃跑時(shí)他想到了朋友說(shuō)的話裝死才躲過(guò)一劫。這忠告就想靈丹一樣，關(guān)鍵時(shí)刻是可以救命的!有忠告相伴的友情，才會(huì)更牢固更長(zhǎng)久。

請(qǐng)給世界一個(gè)吧!

關(guān)于規(guī)則的議論文篇十六

家有家規(guī)，校有校紀(jì)，國(guó)有國(guó)法，我們每一個(gè)人都要遵守，任何人都不例外。而我每當(dāng)想到這里，我就會(huì)記得一見(jiàn)我永遠(yuǎn)都忘不了事。

在某一個(gè)星期天，我做完老師布置的家庭作業(yè)，又完成了父母給我的練習(xí)題，而且得了檢察官媽媽的通過(guò)，媽媽請(qǐng)我去吃德克士。而在這里，這件事發(fā)生了。到了德克士，找好位置之后，點(diǎn)完我最喜歡吃的東西以后，就在給阿姨付錢(qián)的時(shí)候，因?yàn)槿硕啵⒁潭嘟o我找了二十元。當(dāng)時(shí)也沒(méi)有數(shù)，就走了。回到家時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我心想：趕快給人還回去。但媽媽說(shuō)：不要去了，你看，天很黑了，何況離那很遠(yuǎn)，再說(shuō)你白拿錢(qián)有什么壞處??！可我還是自己走下來(lái)，騎著自行車(chē)去德克士那里還錢(qián)。我錢(qián)還回后。阿姨夸我，媽媽夸我，連老爺爺家養(yǎng)的'小狗見(jiàn)我就叫，并向我跑來(lái)。天晴了，鳥(niǎo)兒叫聲也更好聽(tīng)。我整個(gè)人高興起來(lái)。

在面前，我堅(jiān)持正義，堅(jiān)持了做人的原則，判斷出了正確的道德問(wèn)題，就像《釣魚(yú)的啟示》中的小詹姆斯一樣，可以驕傲的告訴別人。

關(guān)于規(guī)則的議論文篇十七

守是人們生活的基本道德，俗話說(shuō)得好，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！睙o(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。就在你我的身邊。

我們生活的世界是一個(gè)講的世界，要求人們懂，而遵受。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要了解懂。守是一個(gè)具有高尚品德的表現(xiàn)。遵守也相當(dāng)于文明，文明也相當(dāng)于美，美反映了一個(gè)人的品德，美的心靈。如果你做到了，就會(huì)受人尊敬。我們每一位同學(xué)只要堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，天天堅(jiān)持，時(shí)時(shí)提醒，日積月累，就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)遵守的良好習(xí)慣。

我們要知道怎樣才能做一個(gè)遵守的好學(xué)生，我們往往要從小事做起：(1)拒絕欺負(fù)弱小，懂得關(guān)愛(ài)他人;(2)拒絕頂撞老師，懂得尊重他人;(3)拒絕逃課偷懶，懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)。收獲高尚的品德。遵守，人人有責(zé)，我們不應(yīng)該違背。

最后，我呼吁全國(guó)的小學(xué)生，從小做起，從身邊做起，做一個(gè)遵守的'好學(xué)生。讓我們一起創(chuàng)造更美好的明天。

關(guān)于規(guī)則的議論文篇十八

俗話說(shuō)得好，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。社會(huì)是無(wú)數(shù)人們。

通過(guò)不同形式的紐帶關(guān)系連結(jié)起來(lái)的活的有機(jī)體。要維持這種有機(jī)體的存在和發(fā)展，不僅要有動(dòng)力機(jī)制，還要有平衡機(jī)制，而規(guī)范動(dòng)力、實(shí)現(xiàn)平衡的主要手段有兩個(gè)，一個(gè)是法制，一個(gè)是道德。對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，講-法制就是要守紀(jì)律，講道德就是要講文明。

其實(shí)，紀(jì)律就在我們身邊，如平常接觸的《中學(xué)生守。

則》、學(xué)校規(guī)章制度和課堂紀(jì)律等，這些都是我們學(xué)生所必須遵守的。記得在三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校就發(fā)給我們了一本書(shū)，叫《學(xué)紀(jì)律，講道德》，是一本教我們?nèi)绾巫鲆幻脤W(xué)生的指導(dǎo)書(shū)，這里邊講了很多做人的道理、為人的原則。作為小學(xué)生，不講衛(wèi)生，就是不講道德；不講道德，就會(huì)產(chǎn)生不良后果。

最后，我呼吁全國(guó)所有的.小學(xué)生，從小做起，從小學(xué)起，努力做“學(xué)禮儀，守紀(jì)律，講文明”的好學(xué)生.

德；不講道德，就會(huì)產(chǎn)生不良后果。

最后，我呼吁全國(guó)所有的小學(xué)生，從小做起，從小學(xué)起，努力做“學(xué)禮儀，守紀(jì)律，講文明”的好學(xué)生.

聽(tīng)到這個(gè)題目，你一定會(huì)以為我在自吹自擂。人生中誰(shuí)有不犯這種錯(cuò)誤呢？可是，我又要清楚地告訴你我確實(shí)遵守了，人人都要遵守，只有遵守才能算是一個(gè)堅(jiān)持正義的人！堅(jiān)持正義可不是好做的，遵守一天簡(jiǎn)單容易，但遵守一世，那可不容易，所以，我們要從現(xiàn)在做起。