透過總結(jié)，我們能更好地理解事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。在寫總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，借鑒其中的表達(dá)方式和思路。5、總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)我們很有借鑒意義。

藝考播音主持稿件男生篇一

少時(shí)讀余光中的《鄉(xiāng)愁》總感覺平淡，找不到與之對(duì)應(yīng)的獨(dú)特意象，體味不到真正的詩情。外婆的死讓我感觸頗多，一段關(guān)于菜心粥的記憶詮釋了什么是生命的鄉(xiāng)愁。

那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)“菜心”這種蔬菜，第一次去連州外婆家在后山看到那幾畦大葉黃花的植物時(shí)，外婆說，這就是菜心。我盡管記住了卻并不在意，因?yàn)槲視缘弥参锒际怯忻值?，就像自家菜園里的韭菜、番茄，以及西紅柿、雪里蕻什么的，不同的稱呼罷了。可外婆說，這不是一般的蔬菜，好多年前就出名呢，過去皇帝都吃過。

聽著外婆的話，我就有些驚奇，于是就瞪圓了眼睛看。這喚作“菜心”的蔬菜確實(shí)與一般蔬菜不同，既像菜，又像花，葉色青翠、碧綠、新鮮，菜花金黃燦燦，如秋菊般養(yǎng)眼。這能吃嗎?外婆說，能吃的，這山麓下的土地肥沃，溫度和水分很是適宜菜心生長(zhǎng)，從地里把菜心摘回去，無論怎么做，吃起來都感到細(xì)嫩、香甜、爽口，包你吃了還想吃。外婆這一說，我似乎還真的就聞到了菜心的香味。

雖說菜心有好多種做法，可外婆做得最多的還是“菜心粥”。每天早晨，外婆似乎都在重復(fù)著一樣的程序：先把大米洗干凈，放入砂鍋里，加入水。用大火煮，小火熬，約莫三十分鐘，等白粥熬的粘稠后，把洗干凈切碎了的菜心放入鍋中，添加少許芝麻油，再中火燉上十分鐘，滅火等涼。

外婆的動(dòng)作很熟練，似是演練了千萬次輪回，這讓我懷疑外婆對(duì)菜心是不是還會(huì)其他的做法?不過，這菜心粥確實(shí)色香味誘人：白白的米粥稠而不黏，碧綠的菜心色澤不變，一勺入口，清香沁肺，的確是吃了還想吃。

不過，令我奇怪的是外婆每天早晨照例總是要盛一碗菜心粥放在灶間的飯臺(tái)子上。是用的那種藍(lán)邊瓷碗盛的，涼著，一直涼到?jīng)]了熱氣。起先，我還以為是留給什么人吃的，可我在的那些日子家里一直沒人來，最后每次都是重新倒回鍋里。我不知道是怎么回事?就問外婆。外婆卻不說，只是嘆氣，一邊嘆氣一邊又望著門外，似是真的在等什么人。

回到安徽我問母親。母親說，是想你舅舅。舅舅?我納悶，在外婆家不曾見過舅舅啊?于是，母親就和我說了舅舅的事。

連州外婆家所住的山村寧靜而偏遠(yuǎn)。外公過世的早，外婆帶著舅舅和母親，靠著兩畝薄地，以及屋后的一片菜園地，勤儉持家，過著清苦的日子。母親告訴我，日子雖然清苦，但她和舅舅感到最欣慰的是，每天都能吃上一碗清香可口的菜心粥。舅舅長(zhǎng)大后也是一把種菜的好手，屋后的一片菜園地硬是讓他當(dāng)持的青翠翠，綠油油，種出來的菜心在周圍一帶是大拇指一甩。苔莖圓長(zhǎng)，粗細(xì)均勻，色澤一致，莖葉鮮綠，葉形完整，無凋謝、無黃葉、無病蟲害，很受吃客們的青睞，鎮(zhèn)上的大戶人家和飯莊都愿意買。舅舅在菜心上市的時(shí)候幾乎每天早晨都挑著新鮮的菜心去鎮(zhèn)上賣，回到家外婆盛好的菜心粥正好溫?zé)嵘峡凇?/p>

然而好景不長(zhǎng)，一九四九年的秋天，也就是舅舅十九歲那年，舅舅在去鎮(zhèn)上賣菜的途中遭遇國民黨的潰敗，被抓去充了兵源。

真是晴天霹靂，外婆聽到消息后頓時(shí)淚如泉涌，端著還沒涼透的菜心粥凄慘地呼叫著舅舅的名字，受不了打擊一下子病倒了。這些年守寡不嫁，辛辛苦苦，就是為了把兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人?？裳劭粗鴥鹤映岚蚓鸵财饋?，日子有了盼頭，卻不想禍從天降，連個(gè)招呼都沒打人就不見了。外婆想去找，可躺在床上動(dòng)彈不得。再說上哪兒去找呢，這陣兒外面一直在打仗，兵荒馬亂的，丟人、死人的事屢見不鮮。于是外婆身體稍一好轉(zhuǎn)，就托人四處打探消息，還時(shí)常牽著我母親的手站在村子的路口，有時(shí)也去村外的河邊，眼睜睜的盼著舅舅回來。

但期盼的心情一次次被冷卻，焦慮的心緒慢慢變成久遠(yuǎn)的等待。從春到夏，從秋到冬，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無盡的思念就像小河里的水，經(jīng)久不息。外婆長(zhǎng)期佇立的身影就像后山上的望子石，模糊了棱角。漸漸的，相思成繭，滿頭斑白。

時(shí)光在菜心地春秋輪回中堆積，思念在菜心粥冷冷熱熱中凝結(jié)，一晃幾十年過去了。日子在變，生活也在變，唯有不變的是外婆日夜守在村口，守著始終不渝的祈盼與等待。

大概是一九八五年的秋天，外婆忽然接到一封來自中國臺(tái)灣的信件，拆開一看，竟是舅舅寫來的。從來信的日期看，信在路途走了好些個(gè)時(shí)日。

舅舅還活著，外婆驚喜萬分。舅舅在信上說，那年秋后他便隨去了中國臺(tái)灣，由于音訊阻隔，這幾十年他不曉得家里情況怎么樣了?在中國臺(tái)灣，他生活還好，在服役了幾年便退伍做了一家洗澡堂的門房。這些年他雖人在中國臺(tái)灣，心卻始終在大陸，他無時(shí)無刻不在思念外婆，思念故鄉(xiāng)，思念外婆做的那碗菜心粥。

然而，盡管舅舅來信了，但要回來卻不是很容易的事，那時(shí)中國臺(tái)灣當(dāng)局還不允許老兵回大陸探親。就是寫信也是要通過第三地輾轉(zhuǎn)迂回，還要隱蔽，不能涉及敏感話題。舅舅在信中說，他希望在有生之年能回到大陸，回到外婆的身邊，再吃上一碗外婆親手做的菜心粥。

然而，外婆病情突然惡化，醫(yī)院下了病危通知書。外婆是清醒的，堅(jiān)持要回老屋，說要回家最后為舅舅做一碗菜心粥。那個(gè)陰雨凄凄的傍晚，她望著東南的方向，望著盛好的菜心粥，帶著終身的遺憾，死不瞑目。

再讀余光中的《鄉(xiāng)愁》，我懂得了許多——。

“鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我在外頭，母親在里頭。”

“鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭……”

藝考播音主持稿件男生篇二

一生癡絕處。

無夢(mèng)到徽州。

這是喜慶吉祥的一天，男婚女嫁的一天，也是決定女人命運(yùn)的一天。女人年方十六，情竇初開，她沒有自己的名字，那我們就只好稱她為女人。此刻，女人和千千萬萬個(gè)登上出嫁之途的女人一樣，在吹吹打打的樂曲聲中，在顛顛閃閃的花轎子里，如騰云，如駕霧，如飲了半醉的美酒，腦子里浮現(xiàn)著對(duì)美好人生的無盡遐想，當(dāng)然，想得最多的，還是那個(gè)與她和枕承歡的，丈夫。

丈夫，她只見過一面，還是在相親的小窗口。丈夫給女人的第一印象美極了，特別是那條拖在長(zhǎng)袍后面的大辮子，烏黑發(fā)亮，走動(dòng)起來飄飄搖搖，一下子就把女人的魂兒勾住了。女人還聽父母說，丈夫是個(gè)很有才氣的讀書人，字寫的好，文章也作的好，和這樣的男人結(jié)為伴侶，她就是睡在夢(mèng)里也會(huì)笑醒。轎子顛過曲如羊腸的山路，云遮霧障的叢林，前面就是一座供如長(zhǎng)虹的石橋，轎夫開玩笑的說：

“姑娘坐好，過了大橋你就要變大嫂嘍!”

“變大嫂?”這三個(gè)字在她耳際盤旋，心里涌出了一絲莫名的不安。

熱鬧的接轎儀式過去了，鬧洞房的鄉(xiāng)親們也散了，洞房里的女人坐在雕花的婚床上，一動(dòng)不動(dòng)的等著丈夫給她接蓋頭呢。她等了半天又半夜，一直等到三更天才聽到有腳步聲，但走進(jìn)洞房的不是丈夫，而詩公，婆婆和小叔子。

“怎么回事?”滿懷期待變?yōu)闈M腹疑慮的女人不便問，公婆也難以啟齒，相對(duì)無言很久。

婆婆深深地嘆了一口氣：

“好伢子，對(duì)不住你呀，那個(gè)不爭(zhēng)氣的，他，跑了?！?/p>

“跑了?難道剛才背我的?”

“對(duì)，是小叔子!”

“他為什么要跑?可是嫌我?”

“不，他喜歡你，全家人都喜歡你，它是不安心在山里過日子，外出求功名去了?！?/p>

“求功名?求功名好啊，求完功名他還會(huì)回來嗎?”

“會(huì)回來的，會(huì)回來的，他是遠(yuǎn)近聞名的孝子，再說家里不是還有你嗎!”

“那，我，我等他!”

公婆見女人不再生氣了，就叫小兒子代替他哥哥掀下女人的蓋頭，又把女人丈夫臨走前剪下來的辮子交給了女人。

“辮子?這么好看的辮子他為什么要剪?”

背祖忘本真是家門的不幸，公婆出此逆子痛心疾首。

一年過去了，兩年過去了，三年過去了，十年過去了，魂?duì)繅?mèng)繞的丈夫還不見回來，女人每天一大早就去井臺(tái)打水，大水是借口，因?yàn)榫_(tái)緊挨著石橋，石橋那邊是唯一一條通往村子里的山路，她在那里等待，盼望著丈夫的歸來。

也許詩婆太可憐兒媳了，他們找到了山里的老秀才，商量著要給女人再找一個(gè)婆家，長(zhǎng)輩們一聽都火了：

“我們徽州只有父母嫁女兒，哪有公婆嫁兒媳的?”

是啊，古徽州不僅沒有公婆嫁兒媳婦，女人訂婚以后，就是丈夫沒有完婚就死了，父母也不準(zhǔn)改嫁，要她守“望門寡”。

正在議而不決的時(shí)候，小叔子突然興沖沖的拿著一張紙跑了進(jìn)來，老秀才接過來一看動(dòng)情的對(duì)公婆說：

“這是你兒子拍來的電報(bào)，電報(bào)上說‘兒被委任為涌昌縣縣長(zhǎng)，為報(bào)父母大恩，寄回大洋壹百，詳情見信。”

一生癡絕處。

無夢(mèng)到徽州。

藝考播音主持稿件男生篇三

20xx年7月19日，如注的暴雨襲擊著湖南省通道縣駱團(tuán)寨的侗族寨子。第二天上午，隨著一聲轟然巨響，吳家房子后山撕開了一道約八十米高、十五米寬的口子——山體滑坡了!巨大的泥石流，如一條惡龍洶涌而下，頃刻間便把準(zhǔn)備撤離到安全地帶的吳家十一口人全部吞噬了。災(zāi)難來得太突然，連呼喊聲都沒來得及叫出，十一條生命就被死神踩在了腳下。

人們紛紛趕到吳家，開始了一場(chǎng)與死神的較量，暴雨還在下個(gè)不停，山體還在不斷滑坡，營救工作時(shí)時(shí)處在危險(xiǎn)當(dāng)中。但沒有人退縮，營救隊(duì)伍很快就擴(kuò)充到三百多人。兩個(gè)小時(shí)后，有三個(gè)人先后被救出來，但接下來被挖出來的是一具具已經(jīng)失去呼吸、心臟停止跳動(dòng)的尸體。人們的臉色都凝重起來，空氣也變得異常壓抑。人們知道，這么長(zhǎng)時(shí)間的泥石流的掩埋，已經(jīng)超越了人類生存的極限，已經(jīng)不可能再有人生還了.

突然，一個(gè)弱小的聲音從泥石流下面的廢墟中傳了出來：“水……”這個(gè)弱小的聲音令營救的群眾興奮地呼喊起來。“還有人活著!”當(dāng)人們小心冀翼地扒開廢墟后，被眼前的景象驚呆了：

已經(jīng)遇難的奶奶吳丙桃彎著腰，用兩條手臂把年僅兩歲的小孫子吳明安緊緊地護(hù)在懷里，她已經(jīng)僵硬的手臂與身體合成一個(gè)空間。把吳明安與外面的泥石流分隔開來，吳明安恬靜地躺在由兩只手臂撐起的世界里，躲過了這場(chǎng)劫難。

孩子被救出來了，現(xiàn)場(chǎng)卻沒有歡呼聲，有的只是一片沉寂，每個(gè)人的臉上都涕淚橫流……。

這場(chǎng)山體滑坡災(zāi)難奪走了吳明安七位親人的生命，但兩歲的吳明安卻在奶奶用生命撐起的“天空”下奇跡般地生還了。

這是愛的絕唱!

這是愛的頌歌!這是愛的延續(xù)!讓我們記住這刻骨銘心的一刻，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)!

藝考播音主持稿件男生篇四

一九xx年的時(shí)候，那里還是一片荒山禿嶺。貧瘠而干燥的紅壤土上，稀稀疏疏地長(zhǎng)著一些不死不活的絲茅草、野薔薇，還有一些十年八載也不見長(zhǎng)高的“小松樹”。每逢落雨，裸露的紅壤土便隨著雨水的沖涮流入山下，將滿溝滿溪的水染得血紅血紅。

就在這年秋天，我的表妹、在市里某單位當(dāng)一把手的秦江，數(shù)次領(lǐng)著一位高級(jí)農(nóng)藝師去到那片荒山禿嶺考察，爾后又同班子成員反復(fù)研究，決定以機(jī)關(guān)干部集資的方式，在那里創(chuàng)辦一個(gè)臍橙場(chǎng)。她說，辦這個(gè)臍橙場(chǎng)，主要有三個(gè)考慮：一是鍛煉一支能吃苦、有責(zé)任心的干伍;二是通過自己的辛勤勞動(dòng)，改善機(jī)關(guān)干部職工的福利;三是為日益惡化的生態(tài)環(huán)境做一點(diǎn)實(shí)事。

創(chuàng)業(yè)的艱辛可想而知。聽秦江的丈夫說，自從辦了那個(gè)臍橙場(chǎng)之后，秦江的雙休日，不是邀請(qǐng)那位高級(jí)農(nóng)藝師去臍橙場(chǎng)指導(dǎo)剪枝、抹梢、施肥、打藥、保果，就是帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部在臍橙場(chǎng)里勞動(dòng)。即便是從外地出差回來，她也常常是先去臍橙場(chǎng)，然后再回家。那山嶺上開墾出來的像梯田一般層層疊疊的栽種臍橙的條帶，那幢坐落在山坳里的磚混結(jié)構(gòu)的兩層小樓房，那排整齊的豬圈和沼汽池，那眼澄碧清澈的水井，那口綠水盈盈的魚塘，那如蛛網(wǎng)般遍布山坡山坳的澆水管道，那在山頂和山腰上如深潭一般盛滿清水的四個(gè)儲(chǔ)水池，那沿著逶迤的山脊修筑的簡(jiǎn)易公路……都是秦江和她的同事們，用辛勞和汗水創(chuàng)造出來的杰作。

十多年的時(shí)光，彈指之間過去了。當(dāng)年的荒山禿嶺，如今變成了翡翠山、花果山。秦江和她的同事們收獲的，不僅僅是那數(shù)十萬公斤優(yōu)質(zhì)贛南臍橙，還有省、市領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。三個(gè)年輕的縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，也在創(chuàng)辦果園的艱苦鍛煉中脫穎而出。

有道是，鐵打的營盤流水的兵。正當(dāng)橙園進(jìn)入盛產(chǎn)期的時(shí)候，秦江調(diào)去了市里的另外一個(gè)單位工作。那個(gè)橙園，也承包給了當(dāng)?shù)氐囊晃晦r(nóng)民經(jīng)營。

秦江雖然離開了原先的單位，但她的心，她的愛戀，她的情感，卻始終難以離開那個(gè)為之傾注了太多的心血、流下了太多的汗水、也在她的身上留下了多處傷痛的橙園。那些生機(jī)勃勃的臍橙樹，就如她養(yǎng)育過的一群孩子，一直讓她牽腸掛肚，魂?duì)繅?mèng)繞。為此，每隔幾個(gè)月，她總得抽空去橙園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。記得有年初夏的周末，我和她的丈夫陪她在橙園里轉(zhuǎn)悠時(shí)，發(fā)現(xiàn)那對(duì)農(nóng)民夫婦對(duì)果樹疏于管理，秦江居然對(duì)著他們大發(fā)脾氣：“這些果樹是有生命的。要是在你們手上搞死了它們，到了陰間它們都會(huì)找你們算賬的!”

因?yàn)楸砻们亟驗(yàn)槲覍?duì)她辦的這個(gè)臍橙場(chǎng)給予了真心實(shí)意的支持，所以，我也對(duì)這個(gè)臍橙場(chǎng)有了感情。一年之中，總有兩三次去那里走一走，看一看。橙園的四時(shí)景色，猶如一幅幅美麗的畫圖，深深地嵌印在我的腦海里。

記得是清明時(shí)節(jié)的一天上午，下著蒙蒙細(xì)雨。我打著雨傘，踩著泥濘，踽踽獨(dú)行于綿延起伏的山崗上。此時(shí)，滿山滿坳的臍橙樹已是繁花滿枝了。佇立高處，近眺遠(yuǎn)望，滿眼都是白皚皚的，宛如剛剛下了一場(chǎng)薄薄的春雪。走到樹邊，俯身細(xì)看，那待放的花苞，那綻開的花朵，那樹下的落英，潔白如玉，芳香四溢。深深地吸幾口馥郁的臍橙花香，仿佛覺得五臟六腑都變得香幽幽的了。小巧玲瓏的七姐妹鳥，在橙林里清清脆脆地鳴叫著?；液稚陌啉F，不時(shí)從身邊“蓬”的一聲飛起，驚落一片晶瑩的雨珠。一伙燕子，并排立在橫空而過的電線上，呢呢喃喃，唱著我聽不懂的春歌。

到了初夏，滿山遍野的橙樹，掛滿了累累的綠色小果。此時(shí)的橙園已是綠色的世界了——綠色的橙樹、綠色的松樹、綠色的荷樹、綠色的香樟、綠色的篁竹、綠色的麻竹、綠色的箭竹、綠色的芳草、綠色的馬甲子……仿佛整個(gè)山野，都被濃濃的綠色浸染過一般。藍(lán)幽幽的天空下，輕柔柔的清風(fēng)里，五彩繽紛的小蝴蝶，宛如一群快樂的小精靈，撲扇著翅膀，在橙園里輕輕盈盈地飛來飛去。一種不知名的鳥兒，躲在枝繁葉茂的橙樹間，一聲接一聲地叫著，聽那叫聲，好像在說：“綠了綠了!綠了綠了!”

這時(shí)徜徉于萬綠叢中的橙園里，好多熟悉的山花和野果，悄然出現(xiàn)在我的眼前。那山坡的蔭濕處緊貼地面開著紫色五瓣花兒的，是地茄子。待到深秋時(shí)節(jié)，熟了的地茄子是紫黑紫黑的，如東北黃豆那般大，那甜甜的果漿在帶給你山野美味的同時(shí)，也會(huì)把你的嘴唇和牙齒染成紫黑紫黑的。好多臍橙樹下，匍訇著蛇莓和酢漿草。蛇莓的莖和葉子頗像草莓，紅艷艷的果實(shí)卻有微毒，是不能吃的;而那些開著淡紫色小花的酢漿草，掐幾根放在嘴里嚼一嚼，卻是淡淡的酸味里夾帶著悠悠的清香。溝坎邊的幾蓬野草莓已經(jīng)熟透了，望著它那琥珀色的豐腴果肉，讓人禁不住要伸手摘來吃個(gè)夠。山脊上，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇爛漫開放的白色酒糟花，飄散著馥郁的甜酒娘味兒，讓人聞著都心醉。

當(dāng)然，最讓我心醉的季節(jié)，應(yīng)是臍橙飄香的初冬了。那時(shí)，淡淡的晨霧剛剛散去，野地里鋪著一層薄薄的寒霜。暖融融的太陽，照在起起伏伏的山崗上，照在青青翠翠的篁竹上，照在清清粼粼的山塘水面上。滿山遍野熟了的臍橙，宛如無數(shù)黃澄澄、金燦燦的小燈籠，擠擠挨挨地垂掛于橙樹的繁枝翠葉間，在冬陽下閃耀著迷人的金光，仿佛讓人覺得走進(jìn)了傳說中的滿是金子的太陽山。

此時(shí)，興奮難捺的我，常常帶著傻瓜相機(jī)，呼吸著充滿橙香味兒的清新空氣，爬山坡，下山坳，從這山，到那山，樂悠悠地行走在如梯田般層層疊疊的橙園條帶間，看著，拍著，仿佛覺得每一樹熟了的臍橙都是一幅畫，每一樹熟了的臍橙都是一首詩......

近讀周仕憑的《硬發(fā)展沒道理》一文，其中有段精彩的文字，倒是說出了我想說的心里話;“生態(tài)環(huán)境屬于公共資源，維護(hù)公民的環(huán)境權(quán)益不受傷害和生態(tài)環(huán)境不受污染是政府的責(zé)任。無數(shù)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們，發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，追求政績(jī)不能以犧牲群眾的生命健康為代價(jià)。如果經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的背后是環(huán)境的破壞與群眾的痛苦，這樣的發(fā)展無異于殺雞取卵，這樣的官員無疑也是自摘‘烏紗’”。

讓我由衷高興的是，最近發(fā)出了“再不能簡(jiǎn)單以gdp增長(zhǎng)率論英雄了”的號(hào)令，提出要“按照尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的理念，貫徹節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，更加自覺地推動(dòng)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，把生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過程，形成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式，為子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水清的生產(chǎn)生活環(huán)境?！?/p>

唯愿號(hào)令，能夠化作浩蕩春風(fēng)，吹遍祖國的每一個(gè)角落!

藝考播音主持稿件男生篇五

“有人說，雄鷹的翱翔在于它那蒼勁有力的翅膀;有人說，池魚的游曳在乎那平舉的手掌;有人說，孩子的成長(zhǎng)，是點(diǎn)滴的堆積?？晌艺f：雄鷹的勇猛是愛指引的方向;游魚的自信是愛編制的力量;孩子的成長(zhǎng)，是愛默默呵護(hù)和守候下的辛勞?！?/p>

記得剛接手這個(gè)班時(shí)，一個(gè)不善言語的乖孩子映入了我的眼簾——余靜賢。早晨走入幼兒園時(shí)總是匆匆的和我問好后，就“頭也不回”的走了。留下那句“老師早!”久久的徘徊在我的耳邊。我盯著她游戲的背影，看上去是那么的形單影只。我陷入了深深地沉思，為什么她的問早透漏著機(jī)械的影子，是她病了嗎，是心情不好嗎，是希望老師給予什么嗎?此時(shí)此刻，我不禁換位在想。如果這是我的孩子，我會(huì)有怎樣的想法?是呀，我多么的希望，他可以開開心心的沖我微笑;我多么希望，他可以幸福的在我的視野里舞蹈;我多么希望，他可以無時(shí)無刻得到他人的關(guān)照……腦海里不時(shí)泛起的種種漣漪，把我的心糾的更緊了。教學(xué)活動(dòng)開始時(shí)，班上別的孩子們都在老師的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中游刃有余的游戲時(shí)，余靜賢卻總是“死死地”盯著老師的眼睛，嘴角輕輕的上下抖動(dòng)著，仿佛也想對(duì)老師表達(dá)著什么。但總是沒有足夠的勇氣去舉起她那稚嫩的小手……就這樣，她的一言一行記錄在我的腦海深處。我要改變她，成了我最堅(jiān)定的信念。

我回味著，反思著她的表現(xiàn)。首先，找到合適的機(jī)會(huì)與她的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通得知她是個(gè)懂事的乖孩子，但就是因?yàn)樗倪@份乖孩子的因素，讓她總是擔(dān)心更多言語的表達(dá)，生怕出錯(cuò)。其次，我嘗試在游戲的環(huán)節(jié)和她簡(jiǎn)單的交流，雖然她的回答只有只言片語并伴隨著扣衣角等不自信的肢體語言，但不難看出每次的交流后，她最后總是可以流露出興奮的神情。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變成了我內(nèi)心最寶貴的財(cái)富。我深深地理解，想要讀懂他的心。我不僅僅要是位老師，我要努力成為她的朋友，盡力成為讓她可以感覺到溫暖港灣的“媽媽”。

這天下午，民游活動(dòng)為“穿越風(fēng)火線”。老師請(qǐng)小朋友到地下室拿游戲的材料。“余靜賢，跟老師去地下室拿紙盒好嗎?”我牽著她的手到了地下室?！袄蠋熚襾砟?個(gè)，這樣老師就不會(huì)覺得太重了?！薄皼]關(guān)系，謝謝你的關(guān)心，還是你來拿4個(gè)就好?！焙凶硬皇呛艽螅且豢涛疑钌畹伢w會(huì)到來自一個(gè)孩子單純的關(guān)心和深深地愛。這節(jié)體育課請(qǐng)小朋友學(xué)習(xí)跨越障礙，我和余靜賢擺好了所有的盒子。余靜賢說：“老師，我可以跨過去嗎?”我蹲下來把她攬入懷中輕輕地說：“老師剛才講的你聽明白了嗎?”她干脆的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看著她的眼睛：“老師相信你，你勇敢的跑過去，告訴自己“我可以”。只要你嘗試了，就已經(jīng)是成功了。想著老師示范的動(dòng)作，加油。”我松開她的手，她向障礙物走去。這時(shí)她回頭看著我，我笑著向她做出加油的手勢(shì)。只見她做出起跑的姿勢(shì)，跑到障礙物前猶豫了一下，但還是伸出了右腿?！袄蠋煟页晒α?”我看到了她“完美”的動(dòng)作，雖然落地時(shí)還有些不穩(wěn)，但她成功了?！袄蠋煟阍趺粗牢夷芸邕^去啊?”孩子，我當(dāng)然知道了，如果你失敗了，我會(huì)一遍遍告訴你方法，會(huì)一次次陪你克服，在老師的心里你一定行。

游戲最后時(shí)，老師融入游戲，班里三個(gè)老師每人選擇一個(gè)幼兒進(jìn)行合作比賽。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)余靜賢站在我的身旁拉著我的手，我毫不猶豫的選擇了她。我們站在起點(diǎn)線上，我抬起了他的腿。隨著“開始”的一聲令下，他用全身的力量支撐著做爬行狀態(tài)的兩只稚嫩的手，她抿著嘴，咬著牙，眉頭緊鎖。爬行，轉(zhuǎn)彎，沖刺……我們贏了，我和她一起歡呼著。此刻我覺得自己像個(gè)孩子一樣，沉浸在勝利的喜悅中。“老師，我沒有讓你失望吧?”我蹲下來拿起她的手，看著他因?yàn)椴蛔屛沂鴬^力拼搏被塑膠跑道印紅的手?！疤蹎?”我憐愛的問道?！坝悬c(diǎn)，但不疼?！焙⒆拥脑捳Z很矛盾，但是她的那份安慰我的心和“鼓勵(lì)”我的話語，讓我體會(huì)了那份愛和愛的相互。

她的話是單純的，但對(duì)我而言是滿滿的肯定;她的話是天真的，但對(duì)我而言是愛的贊許;她的話是簡(jiǎn)短的，但對(duì)我而言愛是無限的。

藝考播音主持稿件男生篇六

村?，F(xiàn)在不辦了，只有校舍還靜靜地凋零在濃濃的樹蔭下。

我回鄉(xiāng)下，夕陽西下的時(shí)候，五叔一人坐在門前的銀杏樹下，盯著不遠(yuǎn)處的村校在發(fā)愣，在出神。我喊他，他抬頭看看，并不理我，繼續(xù)盯著遠(yuǎn)處。

村校是五叔一磚一瓦親手壘起來的。

五叔的家挨著村校并不遠(yuǎn)，原來就隔著幾十米遠(yuǎn)的操場(chǎng)，后來村校不辦了，留下了空蕩蕩的房子，操場(chǎng)很快就被改作農(nóng)田種莊稼了。五叔的兒子種了幾年的“操場(chǎng)”，后來又撂給了別人種。五叔一輩子是泥瓦匠。五叔從不下地種糧植棉做農(nóng)活，有時(shí)忙得五嬸在地里遠(yuǎn)遠(yuǎn)的喊：你哪里就不能下田來幫幫忙呀!五叔照例不理不睬。五叔的職業(yè)就是建房，許多人說他比專家還專家，小村莊上沒有哪一戶的房子是沒有五叔參與建的。

村校曾經(jīng)有我童年的快樂時(shí)光。

回想起來，我在村校念一二年級(jí)的時(shí)候，恐怕都是玩的。每個(gè)學(xué)期上不了多長(zhǎng)時(shí)間的課，我的語文和算術(shù)兩本書就弄壞了，就弄丟了，到學(xué)期結(jié)束時(shí)我是沒有書的。那個(gè)叫夏啟旺的老師雖然很嚴(yán)厲，但許多學(xué)生并不怕他。我們要么推鐵環(huán)，推到操場(chǎng)外的大路上老遠(yuǎn)處，要么打陀螺，上課哨子吹了幾遍，還有學(xué)生不回課堂，有一次夏老師走到我的背后大喝一聲：“把光棍(陀螺)給我沒收了!”1961年元旦那一天，天氣特別冷，我加入少先隊(duì)，只記得為了趕往操場(chǎng)去排隊(duì)，我跌破了鼻子鮮血直流。后來夏老師還表揚(yáng)過我，說我雖然玩得把書弄沒了，但紅領(lǐng)巾是一直堅(jiān)持戴的。直到上三年級(jí)，新調(diào)來了王駿老師，他叫我用報(bào)紙把語文書和算術(shù)書包起來，要我愛護(hù)課本，他總誓勵(lì)我大聲朗讀課文，終于在三年級(jí)的什么時(shí)候我好象才開了竅。

村校曾經(jīng)有我19歲的浪漫詩意和夢(mèng)想。

1973年的春節(jié)一過，主要是耐不住農(nóng)活的勞累和艱苦，我逃離了生產(chǎn)隊(duì)，來到村校當(dāng)上了民辦教師。那時(shí)在我的心中，村校才是我放飛夢(mèng)想的地方，那塊黑板才是我展示個(gè)性與才華的舞臺(tái)。當(dāng)我到學(xué)校上班的時(shí)候，生產(chǎn)隊(duì)已經(jīng)派人把幾節(jié)插秧抽水用的槽桶抬到了學(xué)校當(dāng)課桌，50多個(gè)學(xué)生自帶小板凳來上課，濟(jì)濟(jì)一堂，一二三年級(jí)大復(fù)式，語文算術(shù)音體美，我一個(gè)人包教一個(gè)班。五叔把他的兩個(gè)兒子也送到我班上來，還對(duì)我說：“你教得好還能轉(zhuǎn)正呢?！边@讓我好生感動(dòng)。老校長(zhǎng)李云“躲”在教室門外聽我的課，每周評(píng)課時(shí)給了很大的鼓勵(lì)。公社文委李元祥親自來看我上課，還安排我暑期到縣教師進(jìn)修學(xué)校研修培訓(xùn)。寒來暑往，四載春秋，學(xué)生們的笑聲和家長(zhǎng)的贊譽(yù)是我最大的快樂。

村校，對(duì)上個(gè)世紀(jì)70年代的小村莊來說，一直是走在時(shí)代前沿的地方，可以說村校就是小村莊的文化中心，教師就是小村莊的文化精英?，F(xiàn)在，村校也許已經(jīng)完成了她的歷史使命。村校的房子還在，路也依舊，樹仍在長(zhǎng)。當(dāng)年的文化精英們都離開了那里，我的學(xué)生們，包括五叔的兩個(gè)兒子，大多也都離開了小村莊，就連五叔的孫子也進(jìn)城了。

一切都在發(fā)生變化。一切都在匆匆忙忙。

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代變化的理由。過度懷舊，只能讓我們無端的平添傷感。

藝考播音主持稿件男生篇七

燈光明亮的值班室里，一排配電屏流淌著“嗞嗞”的細(xì)小電流聲，又是一個(gè)安靜的夜晚，我繼續(xù)著昨天筆耕未完的余思。幾只小甲蟲闖進(jìn)來，繼而是蛾子和蝴蝶也飛進(jìn)來，它們一律朝天花板上的日光燈撞去。這不，一只小甲蟲跌了個(gè)仰面朝天，甲殼緊貼著地板，仰腿八叉地不斷懸空劃拉著，努力要翻轉(zhuǎn)身來，卻把自個(gè)兒劃拉得像個(gè)螺陀似的，左旋轉(zhuǎn)右旋轉(zhuǎn)就是爬不起來。瞧著“甲蟲螺陀”的笨拙模樣，心里覺得好笑。

起初，我伸腳踩住地板上的昆蟲，覺得解氣解惱，久而久之有些于心不忍，這些昆蟲怎么啦?可憐巴巴追尋黑暗里的一線亮光，卻不幸撞入燈光構(gòu)成的陷阱，在人們舉手抬足之間就結(jié)束了生命之舞，結(jié)束了那個(gè)追尋光明的夢(mèng)!這似乎有些殘忍?似乎是燈光陷阱的錯(cuò)?古人有“憐蛾不點(diǎn)燈”的悲憫情懷，今夜亮堂燈光，會(huì)不會(huì)構(gòu)成光明陷阱的罪過!一群夜精靈部族，不安于無邊夜幕的籠罩，血液里躁動(dòng)起夸父的遺傳基因，就那么前仆后繼撞向一線亮光。

追逐光明是生命的渴望，蟄伏夜色是另一種生存方式。昆蟲的不幸，也許是誤信了虛假光明的召喚，猶如六月落紅，鋪滿夜色風(fēng)雨!

昆蟲伙伴，地球上蕓蕓眾生的種群，帶著與生俱來對(duì)光明的向往，卻誤撞進(jìn)光明陷阱，甚至屬子手刻意營造的燈光誘捕。萬物之靈的人類，你能抗拒有形光照的誘惑?辨清無形光明的真?zhèn)蚊?叩問夜空關(guān)閉的那扇天窗，我是不是另類昆蟲?常年累月坐在人造燈光下寫作，撞破夜色頭顱卻喊不出疼!

普照萬物的日色天光，幽幽漏出一張誘惑巨大的夜幕天網(wǎng)，籠罩著與光明作伴的眾生眾物，向日葵在黑暗里垂下了頭顱，睡蓮被陽光喚醒了沉睡的夜夢(mèng)?？释饷鞯纳?，請(qǐng)分辨你眼前的那縷光照，是來自日月天光的恩賜?或來自人造光明的陷阱?再舞動(dòng)你帶著思想頭顱的翅膀歌唱吧!

燈光吸引眼球，心燈開啟靈智。

大千世界，唯有那盞小小螢火，燃燒生命血焰去照亮自己腳下的路。我愿是螢火群中的一只小小之我，以微弱心燈引導(dǎo)昆蟲伙伴穿過漫漫夜色。

今夜燈光如舊，一群甲蟲與蛾子又撞得人仰馬翻，我小心翼翼地逐個(gè)拾起，然后從窗口把它們放飛到桂花樹叢。

天空一輪皎潔的月亮，更適合追逐光明的夜精靈，翅膀遠(yuǎn)離光明陷阱，與星月共舞日出東方，共舞夸父追日的光明夢(mèng)想!

藝考播音主持稿件男生篇八

1965年炎夏的一天，母親被一場(chǎng)突如其來的疾病奪去了生命。那會(huì)兒，我的內(nèi)心一直籠罩著巨大的悲哀與苦痛。一想到從此以后我再也得不到媽媽的呵護(hù)了，淚水便不由自主的流淌下來，我無法面對(duì)沒有媽媽的孤零零的生活。

當(dāng)天下午，一位警官來到我們家，為醫(yī)院要取母親的眼睛角膜而征求父親的意見。我驚呆了，不明白那些醫(yī)生為什么要將母親的角膜給予他人，而父親居然回答"可以"。我痛苦難忍，沖進(jìn)了自己的房間。

"你怎么能讓他們這樣對(duì)待媽媽!"我沖著父親哭喊，"媽媽完整地來到世上，也應(yīng)該完整地離去。""琳達(dá)，"父親平靜地?fù)е遥?你所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復(fù)，我們的死就是有意義的。"他說，他們?cè)缫褯Q定死后捐贈(zèng)器官了。父親的話語給我上了一生中最重要的一課。

多少年過去了，我結(jié)了婚并有了自己的家。1980年，父親患嚴(yán)重肺氣腫，搬來和我們同住。他愉快地告訴我，他去世后要捐贈(zèng)所有尚完好的器官，尤其是眼睛。"如果一個(gè)盲童能夠借助我們的幫助重見光明，并像你女兒溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那有多美妙!"溫迪自幼酷愛畫馬，她的作品屢屢獲獎(jiǎng)，"想想看，另一對(duì)父母如果看到他們的女兒也像溫迪一樣，將會(huì)多么高興。"父親說，"當(dāng)你們得知我的眼睛起了作用，你們將會(huì)多么自豪!"。

我告訴溫迪她外公的心愿。孩子熱淚盈眶，過去緊緊地?fù)肀夤?。?4歲，恰恰是當(dāng)年我首次聽說捐贈(zèng)器官時(shí)的年齡。

1986年的一天，父親與世長(zhǎng)辭了，我們遵從他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛。溫迪告訴我："媽媽，我真為作為外公所做的一切感到驕傲。""這令你驕傲嗎?"我問。"當(dāng)然，你想過什么也看不見會(huì)有多么痛苦嗎!我死后，也學(xué)外公將眼睛送給失明的人。"在這一刻，我領(lǐng)悟到父親所留下的遠(yuǎn)非一副角膜，他所遺留的是輝映在我女兒的眼睛里的一種驕傲!

那天我緊緊地?fù)е鴾氐?，沒有想到，僅僅是兩周之后，我再一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書。

我的可愛的女兒，才華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生了……當(dāng)我簽字時(shí)，她的話兒繚繞在我耳際："你想過什么也看不見會(huì)有多么痛苦嗎!"。

溫迪去世兩周后，我收到一封來自俄勒岡勇敢者角膜中心的信。信上寫道：‘"角膜移植非常成功?，F(xiàn)在，兩位昔日盲人已重見天日。他們成為您女兒——一位極其熱愛生命的女孩的活的紀(jì)念，并有幸分享她的美麗……"。

我的金發(fā)的溫迪手中的畫筆依舊不輟地?fù)]動(dòng)著，她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。

藝考播音主持稿件男生篇九

人應(yīng)該是向前走，但也要“萬事回頭看”，這是人生的一大智慧。

在很多的時(shí)候，人生需要經(jīng)?！盎仡^看”的。常回頭看看，是生活中的智慧?；仡^，有我們的出發(fā)點(diǎn)，前車之鑒，也有我們成功的歡愉。

常回頭看看，就是要經(jīng)常對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行梳理。

常回頭看看，就是要對(duì)自己的缺點(diǎn)進(jìn)行檢查，即看一看自己的性情、說話做事的方式、對(duì)待困難的態(tài)度、面對(duì)名利的心境，從而讓自己更清醒、更理智、更智慧。

?；仡^看看，深深地吸取自己的教訓(xùn)，主動(dòng)吸取，謹(jǐn)慎把握，使自己的人生多一份快慰，少一份惋惜;多一份幸福，少一份不幸;多一份成功，少一份失敗。

?；仡^看看，數(shù)一數(shù)自己走過的腳印和道路，總結(jié)一下有沒有走偏方向，做沒有做錯(cuò)事，清點(diǎn)未完成的心愿，撿拾失敗的教訓(xùn)，這是一種睿智和練達(dá)。

常回頭看看，讓我們撥開生活的迷霧，找準(zhǔn)前進(jìn)的方向。

?；仡^看看，讓我們重溫成功的甜美。成功似酒，愈久愈醇厚。當(dāng)風(fēng)燭殘年之時(shí)，無需悲嘆，因?yàn)樵?jīng)輝煌。凋殘的花，應(yīng)記住盛開的絢爛，而不至于感時(shí)傷世。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。烏江邊上的壯士若是回想從前的輝煌該會(huì)卷土重來吧!何至一蹶不振，凄慘如此!?；乜纯?，讓我們找到人生的價(jià)值，而非自暴自棄。

?；仡^看看，是為明了下一步踏向何處;回頭看，是為展望更美好的未來。風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，看遠(yuǎn)，既是人生目標(biāo)，也是追求過程，更是人生境界。目標(biāo)引領(lǐng)成長(zhǎng)，過程充盈人生，境界提升形象。

人生需要沉淀，要有足夠的時(shí)間去反思，才能讓自己變得更加完美更加優(yōu)秀。人生需要積累，只有?；仡^看看，才能在品味得失和甜苦中升華。?；仡^看看，說起來容易做起來難。人生有惰性，人生常迷失。你會(huì)抱怨老天的不公，你會(huì)慨嘆命運(yùn)的不濟(jì);你會(huì)怨恨領(lǐng)導(dǎo)缺少慧眼，你會(huì)遺憾朋友無由背叛;數(shù)落別人的缺點(diǎn)你可以如數(shù)家珍，反省自我的不足你可以搜腸刮肚……所以，人生回頭看，需要一定的誠意和心胸，需要一定的毅力與韌性。

?；仡^看看吧。

藝考播音主持稿件男生篇十

我們是搞教育的，于是搭上話了。說明了來意;一說學(xué)生在學(xué)校的情況;二訪學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)生活情況;三聽家長(zhǎng)的心聲，有什么希望或建設(shè)性建議。我們給領(lǐng)導(dǎo)反映，能幫的盡力扶。再說我們長(zhǎng)陽不是出了個(gè)有名的“英子姐姐”嗎!她爸明白了來意，就沖她媽說，你弄飯他們吃，我們說吃了飯就來的，別弄了。

這好著了，在一邊吧嗒吧嗒抽著冷旱煙的泠爸有話了，您們老師來，蠻好，我們家里經(jīng)濟(jì)差，我們3個(gè)人，還加上兩個(gè)老人，粗活重活就靠我一人干了，她媽是個(gè)病家伙。

友軍老師說，您們的情況我們知道了。泠泠生活在貧困家里，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，克服困難，這需要多大的勇氣和耐力啊!況且泠泠表現(xiàn)好，守紀(jì)律，愛整潔。在學(xué)習(xí)上還要下苦功夫，爭(zhēng)取更上層樓;要積極參加有益活動(dòng)，多鍛煉，健康成長(zhǎng)。

從她爸媽的神情中，我看出今天的交流已經(jīng)是用心在說了。我說您們兩位家長(zhǎng)放心吧!經(jīng)濟(jì)上拮據(jù)，家庭貧困了，但思想上富有了。你們看泠泠在學(xué)校里的表現(xiàn)就證明了這一點(diǎn)。我們有責(zé)任對(duì)你們進(jìn)行幫扶，你們的困難，就是我們的;學(xué)生的難處就是老師的難處。

泠泠的臉蛋紅紅的，在旁邊和著羞呢!

此情此景，我便提議，今天學(xué)生家長(zhǎng)與班主任一起合影留個(gè)念，好嗎?泠的媽媽痛快答應(yīng)了，泠激動(dòng)的哭了。“嘀答”一聲，我興奮的告訴他們，這是我第一次在我的家鄉(xiāng)拍照的師生家長(zhǎng)合影，您們說，有意義嗎?泠泠爸覺得有點(diǎn)不好意思呢!

時(shí)間過的真快，已經(jīng)是下午四點(diǎn)了，我們謝了家長(zhǎng)的好意，告訴他們說，我們還要到幾個(gè)學(xué)生家里去聊聊。

我覺得今天的家訪是實(shí)在的，是一次好的社會(huì)活動(dòng)。我們應(yīng)以一慣之，做到把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育聯(lián)系在一起，通過溝通，使雙方乃至三方達(dá)成共識(shí)，共同教育學(xué)生，達(dá)到好的效果。家訪也不是一時(shí)之間的運(yùn)動(dòng)，貴在因時(shí)因地因人因情適時(shí)家訪，若這樣堅(jiān)持了，應(yīng)達(dá)到的教育期望值就不言而喻了。