總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一個(gè)總結(jié)和歸納，是我們自我成長(zhǎng)的一個(gè)必要步驟。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，首先要梳理好自己的思路。這是一些總結(jié)的典型例子，展示出不同領(lǐng)域和層次的寫(xiě)作技巧和表現(xiàn)方式。

高中生清明節(jié)作文題目篇一

陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面。清明節(jié)爸爸帶著我駕車前往淄博張店?yáng)|郊的黑鐵山，在一位熱心的農(nóng)民奶奶的指引下，我們順利的到達(dá)了黑鐵山。

那里有的大人帶著孩子，有的男女相互幫扶，人數(shù)最多的要數(shù)大學(xué)生了，他們舉著紅旗，打著橫幅，在紀(jì)念碑前合影，宣誓。順著流動(dòng)的人群，我們首先參觀了抗日武裝起義紀(jì)念館。了解到自1937年7月7日盧溝橋事變之后，日本侵略者瘋狂的入侵中國(guó)大地，在黑鐵山由姚仲明、廖榮彪、馬耀楠、趙明新領(lǐng)導(dǎo)的抗日武裝上演了一部威武雄壯的抗日話劇。

走出紀(jì)念館，我們順著臺(tái)階上了一個(gè)平臺(tái)，這里是雄偉的黑鐵山英雄紀(jì)念碑。上山有兩條路，一條是經(jīng)過(guò)人工開(kāi)鑿的臺(tái)階，另一條是陡峭的原生態(tài)的山路，每條路上都有行進(jìn)的游人。爸爸試探著問(wèn)我：“我們走哪條路？”爸爸沒(méi)有想到我不假思索的回答：“走帶有挑戰(zhàn)的原生態(tài)?！眲傞_(kāi)始走還可以，不一會(huì)兒上山的路難走起來(lái)，我們走走停停，爬上了山頂。回頭張望帶來(lái)了驚嘆！后面的路真險(xiǎn)，遠(yuǎn)處的城市盡收眼底，山腳下的汽車像玩具，行人像螞蟻。

山上的人很多，空間很小，都聚集在一起，我們找了處避風(fēng)的地方，休息片刻就順著人工鑿的山路下山了。下山的路是那樣輕松，很快就到了停車場(chǎng)。這里的人依舊很多，但大都是在那里休息，吃著，喝著，帶來(lái)或買來(lái)的午飯。帶著對(duì)先人的敬仰，帶著對(duì)這座山的回憶，帶著我和爸爸爬山鍛煉的收獲，我們依依不舍的離開(kāi)了黑鐵山。

高中生清明節(jié)作文題目篇二

爸爸知道我是一個(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的人，他于是對(duì)我說(shuō)：“那是因?yàn)榻衲赀@兒發(fā)生太多火災(zāi)，所以不許燃放鞭炮，難道你沒(méi)有看告示嗎？聽(tīng)了爸爸這段話，我腦海立即浮現(xiàn)出那張告示來(lái)。

清明節(jié)的那一天早晨，天正下著傾盆大雨。我看見(jiàn)媽媽和爸爸的身影，興奮地嚷叫起來(lái)。因?yàn)榻裉焓乔迕鞴?jié)，爸爸媽媽早晨四五點(diǎn)鐘就從縣里趕過(guò)來(lái)了，為的就是掃墓。這天早晨的六點(diǎn)三十分，爸爸問(wèn)我要和他一起去掃墓嗎？我爽快地答應(yīng)了。在路上，我突然發(fā)覺(jué)爸爸的手里比以前少拿了一樣?xùn)|西——鞭炮。我覺(jué)得很奇怪，心想：爸爸會(huì)不會(huì)是忘了拿鞭炮了呢？于是，我用驚訝的眼光望了望爸爸?！鞍职郑遣皇峭四帽夼诹?，以前您都會(huì)帶著鞭炮來(lái)的??？”爸爸聽(tīng)了我的話，回過(guò)頭來(lái)，然后親切地對(duì)我說(shuō)：“是??！我今天確實(shí)沒(méi)帶鞭炮?！卑职值脑捯魟偮?，我馬上接上了嘴?！澳悄鸀槭裁疵髦烙植粠?lái)呢？”爸爸知道我是一個(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的人，他于是對(duì)我說(shuō)：“那是因?yàn)榻衲赀@兒發(fā)生太多火災(zāi)，所以不許燃放鞭炮，難道你沒(méi)有看告示嗎？聽(tīng)了爸爸這段話，我腦海立即浮現(xiàn)出那張告示來(lái)，上面確實(shí)有不許燃放鞭炮這一條。沒(méi)想到爸爸還挺守規(guī)的嘛！在掃墓時(shí)，我看到了許多來(lái)掃墓的人，但他們好像沒(méi)把那張告示放在眼里，同我爸爸比起來(lái)，他們真是不如我爸爸呀！看到這里，我想到社會(huì)中又有多少個(gè)這樣不守規(guī)的人呢？雖然這只是一件小事罷了，但它卻能折射出一個(gè)人的品德，倘若人人都守規(guī)的話，那該是多么和諧的一個(gè)社會(huì)呀！讓咱們做一位文明人，好嗎？那現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧，改掉以往社會(huì)中的陋習(xí)，讓一個(gè)嶄新的社會(huì)呈現(xiàn)在咱們面前吧！

高中生清明節(jié)作文題目篇三

今天，是4月4日，也就是清明節(jié)，我們一起去祭奠我去世的爺爺。來(lái)到了火葬場(chǎng)，門口的楊柳綠油油的，小草是多么生輝。我們順著小路往里走，楊柳變得暗綠，小草變得稀少。終于，來(lái)到了放骨灰盒的禮堂前。今天，來(lái)祭奠的人很多，我們只好排隊(duì)等待。

正中間有一個(gè)大圈，里面都是被火燒得發(fā)黑的紙房子、紙馬、紙家具，似經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)似的，讓人動(dòng)容。一棵課筆直的楊柳站立著，好似是從天上派下來(lái)保護(hù)這些死去的親人的衛(wèi)士。我順手折下一根柳條，靈巧的編成一個(gè)花環(huán)，打算送給正在天堂的爺爺。

這時(shí)，人群中傳來(lái)了一陣陣撕心裂肺的哭聲，充滿了淚水與悲痛。所有的目光望著那個(gè)角落，我加快腳步來(lái)到人群中，原來(lái)是有兩個(gè)婦女在為自己逝去的親人而哭泣。突然，我的腦海里閃現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)景，我們?cè)?jīng)也為逝去的爺爺哭泣，那天是爺爺變成神飛上天的日子，望著這兩個(gè)婦女，真為她們感到傷心。

這時(shí)，天空也灰蒙蒙的，柳樹(shù)與小草一點(diǎn)也不帶綠色，太陽(yáng)也躲到了白云后面。終于，排到我們了，我們?yōu)闋敔敓思堝X，又把花環(huán)套在了爺爺?shù)撵`牌上。

高中生清明節(jié)作文題目篇四

5、今又清明。

6、清明祭掃可“清明”

9、清明的圖畫(huà)。

10、清明祭祖。

11、清明――憶兒時(shí)。

12、過(guò)清明。

15、清明節(jié)――緬懷革命烈士。

17、悲傷的為爺爺掃墓。

18、感悟清明。

19、今年清明節(jié)的懷念。

20、清明?懷念。

21、帶來(lái)春雨的清明節(jié)。

23、今年清明節(jié)的懷念。

24、清明緬懷。

27、今年清明節(jié)的懷念。

29、清明節(jié)――祈求的變遷。

32、思親，情思。

33、又是一年清明節(jié)。

34、清明回憶。

35、清明，寄托我的思念。

36、清明登山記。

37、有好處的清明節(jié)。

38、追憶。

41、詩(shī)意清明。

42、清明掃墓有感。

43、清明節(jié)――那些難以忘懷的夢(mèng)。

44、清明懷古。

45、清明爬山。

46、滿天的思念。

47、清明回憶。

52、清明淚。

54、淡愁――清明。

56、站在烈士紀(jì)念塔前。

57、清明――寄托哀思。

59、清明，憶起那份愛(ài)。

60、清明隨想。

62、三月蕭瑟。

64、我去踏青掃墓。

67、清明掃墓的感想。

68、清明之旅感悟成長(zhǎng)。

70、清明去掃墓。

72、又是一年清明到。

73、站在烈士墓前。

74、緬懷清明，感悟人生。

75、清明上墳。

77、又是一年清明時(shí)。

80、清明寄語(yǔ)。

81、清明――惆悵。

84、令人悲哀的清明節(jié)。

85、清明節(jié)，不忘先烈，撫今追昔。

87、憂愁清明雨。

88、四節(jié)氣之清明。

89、清明遐思。

91、清明寄思。

92、清明情思。

93、家鄉(xiāng)的清明。

94、家鄉(xiāng)的清明。

95、清明烈士掃墓感想。

96、清明紀(jì)事。

98、又是一年清明時(shí)。

100、清明抒懷――悼念奶奶。

高中生清明節(jié)作文題目篇五

2022年4月4日是清明節(jié)，清明節(jié)有掃墓、放風(fēng)箏、春游等習(xí)俗。在杭州，還有吃清明團(tuán)子的風(fēng)俗習(xí)慣。

清明團(tuán)子是用一種名叫“漿麥草”的野生植物搗爛后擠壓出汁，用這種汁同糯米粉拌勻揉和后制作的團(tuán)子。團(tuán)子的餡心可以用豆沙、芝麻制成，團(tuán)子入籠蒸熟后就可以食用了。青團(tuán)子油綠如玉，糯韌綿軟，清香撲鼻，吃起來(lái)甜而不膩，肥而不腴。青團(tuán)子還是江南一帶人用來(lái)祭祀祖先必備食品，因此，清明團(tuán)子在江南一帶的清明節(jié)期間顯得格外重要。

那么，清明節(jié)吃清明團(tuán)子習(xí)俗是怎么來(lái)的呢？

傳說(shuō)有一年的清明節(jié)，有位農(nóng)民正忙著在自家地里耕田，忽聽(tīng)一陣急促的馬蹄聲由遠(yuǎn)而來(lái)，抬頭看時(shí)，只見(jiàn)清軍馬隊(duì)在追趕穿一身太平軍服裝的軍官。這位農(nóng)民急中生智，上前幫軍官脫下軍服，用腳踩入泥底下，幫他裝扮成耕地的農(nóng)民。清兵追來(lái)，看到的是打著赤膊、滿腿泥漿的農(nóng)民在耕地，不像太平軍軍官，然而狡猾的清兵又一想，前面是湖泊，不可能從湖上插翅逃走，就在附近添兵設(shè)崗，四處查尋。機(jī)智的農(nóng)民示意軍官暫時(shí)不要進(jìn)村，自己想辦法給他帶點(diǎn)食物充饑。回到村里，農(nóng)民見(jiàn)清兵四處搜尋，村口還有清兵檢查每一個(gè)出村人的竹籃里有沒(méi)有給太平軍軍官帶吃的東西。農(nóng)民想若帶米飯或面食怕是不行，他正低頭思索時(shí)，不小心一腳正好踩在一叢艾草上，滑了一跤，爬起來(lái)時(shí)只見(jiàn)手上、膝蓋上都染上了綠瑩瑩的顏色。他頓時(shí)計(jì)上心頭，連忙采了些艾草回家洗凈煮爛擠汁，揉進(jìn)糯米粉內(nèi)，做成一只只米團(tuán)子。然后把青溜溜的團(tuán)子放在青草里挑著擔(dān)子到了村口。哨兵見(jiàn)水草中夾著圓滾滾軟乎乎的東西，看不出是米粉做的，也沒(méi)有進(jìn)一步查問(wèn)就放行了。軍官待四周無(wú)人時(shí)，一邊犁地一邊吃起青團(tuán)，覺(jué)得又香又糯且不粘牙。等到天黑后，他便繞過(guò)清兵哨卡安全返回大本營(yíng)。為紀(jì)念那救命的青團(tuán)，李秀成下令太平軍都要學(xué)會(huì)做青團(tuán)以御敵自保。此后，太平軍打到哪兒，吃青團(tuán)的習(xí)俗便流傳到哪兒。

漸漸地清明節(jié)吃清明團(tuán)子的習(xí)俗就流傳開(kāi)來(lái)了。

高中生清明節(jié)作文題目篇六

天空藍(lán)藍(lán)的，夜深深的，我們依舊從前，不能理解的是我們彼此的沉默，不知是你，還是我并沒(méi)有釋然。一個(gè)自然的我，一個(gè)清純的`你?？鞓?lè)的微笑使我們好舒服，涼爽的感覺(jué)，就好像水一樣，跟著自然的氣息，指下優(yōu)美的旋律，與我們是那樣的貼切，像在另一個(gè)世界一樣，一中神秘的感覺(jué)激勵(lì)著我。真想……今天好想好想大哭一場(chǎng)！

不知外面下起了大雪，下得很深很深，黑夜被銀色覆蓋了，好美！雖然天還沒(méi)亮，但現(xiàn)在已沒(méi)有睡意了！春天罕見(jiàn)的雪景，一個(gè)人獨(dú)自闖入，這幽靜的世界首先被我打破！感覺(jué)真好。漫步雪地中，真想永遠(yuǎn)這樣純潔，沒(méi)有無(wú)聊的鬧事，沒(méi)有不愉快的事，沒(méi)有令人心煩的事……一切的一切都那么簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么忌諱的事，輕松和自然，讓我們與眾不同，十八歲天空下，我們的心永遠(yuǎn)在一起！

變化中的變化，在天空下，留下一幅輕快的畫(huà)面，而我們?cè)诋?huà)中微笑！

高中生清明節(jié)作文題目篇七

古人云：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”。每當(dāng)想起這首詩(shī)時(shí)，總覺(jué)得清明的腳步走近了。。。。。。

———題記。

白姑娘披上雪白雪白的大衣走了。這會(huì)兒該是春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候了。。。。。。一想到春天來(lái)了，那么清明節(jié)離我們也不遠(yuǎn)了——“清明時(shí)節(jié)雨紛紛。。。。。。牧童遙指杏花村?！泵磕赀@時(shí)，母親就會(huì)替我準(zhǔn)備軍色的春裝，拿著紙錢，上墳去。

我每年都要去好多個(gè)地方上墳，我阿太的尸骨埋在妙西山上，那里的墳都長(zhǎng)一個(gè)樣，而且一個(gè)挨著一個(gè)，很有次序，也很有規(guī)律。那里的墳都一個(gè)個(gè)相繼著，我想每天晚上他們的靈魂都會(huì)飄出來(lái)，因?yàn)槿硕啵圆粫?huì)感到寂寞?！鞍⑻?，你在那里快活嗎？”我一邊抽噎一邊說(shuō)著。我的太公我從生出來(lái)就沒(méi)有看到過(guò)——聽(tīng)母親說(shuō)，他是在我出生后，沒(méi)幾天，就離去了。媽媽在住院，就沒(méi)來(lái)得及陪太公“上西天”，媽媽連哭了好多天。而那時(shí)我還是一個(gè)放在保溫箱里的嬰兒。太公就埋在太婆的旁邊——在天愿做比翼鳥(niǎo)。

回望過(guò)去，我現(xiàn)在就快是一個(gè)小學(xué)的“畢業(yè)生”了。

清明，是一個(gè)合家團(tuán)圓的日子；是一個(gè)人間和陰間相會(huì)親人的日子；是一個(gè)交易的日子——我們燒錢給地下的人用，他們會(huì)保佑我們。

這聽(tīng)上去多么的溫馨，可我小時(shí)候總以為，這是一個(gè)多么痛苦的日子。因?yàn)槔鲜强吹皆S多人在哭泣，他們臉上的表情，是那樣傷心。等我慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的成熟，我才恍然大悟。這是人們?cè)诩耐兴麄兊陌肌?shí)際上他們的心里是幸福的——因?yàn)樗麄兡芎途眠`的親人見(jiàn)上一面——哪怕是一眼也如愿以償??！

今年的清明又快到了，爸爸媽媽答應(yīng)我到烈士墓前去走走。。。。。。

高中生清明節(jié)作文題目篇八

話題作文的出現(xiàn)給考生提供了自主寫(xiě)作的廣闊空間，考場(chǎng)作文命題形式也發(fā)生了相應(yīng)的變化。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2017年中考，全國(guó)26個(gè)考區(qū)中有12個(gè)考區(qū)不約而同地將目光瞄準(zhǔn)了話題作文。這說(shuō)明話題作文深受廣大師生的肯定和歡迎，在今后的教學(xué)和考試中，還有進(jìn)一步使用、探索和開(kāi)發(fā)的價(jià)值。即將參加中考的同學(xué)，寫(xiě)好話題作文是十分必要的。

讀懂材料準(zhǔn)確確定主題。

話題作文是命題者提供話題而不限定立意(主題)和題目(標(biāo)題)，也不限定文體的作文。話題作文的形式目前主要有三種。

一是提供話題，不提供材料。如：2017年湖南省長(zhǎng)沙卷的“愛(ài)的傳遞”和“放心吧，有我們?cè)凇本鶠槿}作文。命題作文必須以提供的題目為作文標(biāo)題，而話題作文卻要自擬作文標(biāo)題。但如果考生臨場(chǎng)發(fā)揮不理想，一時(shí)找不到更合適的標(biāo)題，而要求中又沒(méi)有規(guī)定不得以話題為標(biāo)題，可以直接以話題為標(biāo)題。這樣做不會(huì)文不對(duì)題，只可能出現(xiàn)題大文小和同題泛濫的問(wèn)題。簡(jiǎn)便易行的做法是，以話題詞語(yǔ)為中心，在其前后添加若干詞語(yǔ)，組成一個(gè)標(biāo)題。如：“歷史銅鏡中的亮點(diǎn)”、“漫談亮點(diǎn)畫(huà)廊”、“亮點(diǎn)背后的故事”等等。以話題詞語(yǔ)“亮點(diǎn)”為中心，添加其他詞語(yǔ)，使標(biāo)題的指向性清晰，思路更容易打開(kāi)，作文扣題也就能更緊了。

二是提供話題，又提供材料。如：2017年四川省內(nèi)江市中考作文以“責(zé)任”為話題，接著提供一段材料：“‘責(zé)任’的意思之一是‘指分內(nèi)應(yīng)做的事’。‘天下興亡，匹夫有責(zé)?！笾撩褡迮d亡，社會(huì)穩(wěn)定;中至地區(qū)發(fā)展，學(xué)校榮辱;小至家庭和睦，個(gè)人前途，無(wú)不有我們的責(zé)任。遵守法紀(jì)，搞好學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，善待同學(xué)，做好小事，樣樣都是我們分內(nèi)應(yīng)做的事?！辈牧喜徽撻L(zhǎng)短，它都只是對(duì)話題的一種解釋、一個(gè)說(shuō)明，所以淺顯直白，明確易懂，絕不設(shè)置閱讀障礙，重復(fù)考查閱讀能力。是為考生正確理解話題搭起的一座橋梁，而不是畫(huà)一個(gè)圈、設(shè)一道坎，考生作文中可以完全不提及材料中的文字和內(nèi)容。

三是提供材料，不限定話題。如：2017年武漢市考題的材料是：“下面文字摘自一位同學(xué)的《畢業(yè)留字冊(cè)》：我的自畫(huà)像：額頭寬了一點(diǎn)―――思想的野馬正好在這里奔跑。同學(xué)留言：最難忘那次聯(lián)合會(huì)，你的新鮮點(diǎn)讓我們快樂(lè)無(wú)比!(同學(xué)甲)……恩師。

寄語(yǔ)。

：你的那些富有創(chuàng)造性的見(jiàn)解常常為我們?cè)賳⒘硪簧却?老師感謝你?！碧崾菊Z(yǔ)是：“結(jié)合上述材料的內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn)，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章”。這則材料設(shè)置了一種情景，寄托了若干個(gè)話題。它將寫(xiě)作話題的明示改成了暗示：寫(xiě)作主題必須由考生根據(jù)材料確定。這就比前面兩種形式顯得更加寬泛靈活，讓考生有更大的思維空間和寫(xiě)作自由。但是，話題也顯得相對(duì)模糊，需要考生自己去思考和把握，這對(duì)考生來(lái)論，無(wú)疑是一大新的考驗(yàn)。

話題作文不管是哪種形式，寫(xiě)作之前都要對(duì)材料進(jìn)行提煉、聚焦，從而確定寫(xiě)作主題。不能隨便抓住某一句話就用作自己的寫(xiě)作內(nèi)容，而要抓住寄托著材料主旨或者主要內(nèi)容的中心詞語(yǔ)、中心話題，以此作為寫(xiě)作主題。

明確要求傾寫(xiě)真情實(shí)感。

話題作文選材立意范圍非常寬泛，不少考生容易出現(xiàn)寬泛無(wú)度，偏離話題的情況，有的學(xué)生甚至從擬題開(kāi)始就偏離了話題。其實(shí)，話題作文不是毫無(wú)限制，可以任意發(fā)揮，隨心所欲?！傲⒁庾远ǎ捏w自選、題目自擬”的寫(xiě)作要求，有利于考生張揚(yáng)個(gè)性，展示才華，但考生只有正確理解“三自要求”，才能充分利用好這一自由空間自主寫(xiě)作。

“立意自定”就是在正確解讀材料、提示和要求的基礎(chǔ)上，明確話題的內(nèi)容和范圍。雖然話題作文的材料都很淺顯易懂，既沒(méi)有文字障礙，也不要求從中挖掘出什么微言大義，但這并不等于可以不認(rèn)真審題。如：2017年深圳市的中考作文題，請(qǐng)以“幸福”為話題作文。文章立意，一般應(yīng)該思考“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三個(gè)問(wèn)題。針對(duì)這一話題，可以拋開(kāi)“是什么”，思維直奔“為什么這被視作一種幸?！?，“怎樣提高我們的幸福指數(shù)”等問(wèn)題，立意就能以深見(jiàn)長(zhǎng)。另外，拋開(kāi)單方面、直線型的立意方式，找出“幸福與創(chuàng)新”、“幸福與奉獻(xiàn)”等關(guān)系發(fā)表高見(jiàn)，也能別具一格。確切認(rèn)知，全面把握試題中的所有文字，包括材料、提示、要求，仍是話題作文最基本的要求。

高中生清明節(jié)作文題目篇九

清明節(jié)是我們中華民族特有的節(jié)日。在這一天，人們都拿著豐盛的食物去墓地追憶親人，寄托哀思。但是，此時(shí)此刻誰(shuí)又會(huì)想起那些為了共和國(guó)的建立而光榮獻(xiàn)身的烈士們呢?比如黃繼光，邱少云，董存瑞，趙一曼，劉胡蘭還有抗日小英雄王二小，王樸等等。他們都是用自己年輕而寶貴的生命為共和國(guó)的成立添磚加瓦。

中華民族是一個(gè)推崇“孝”道的民族，我們不應(yīng)該那么狹隘，也要學(xué)會(huì)換位思考，這些先烈們有的犧牲時(shí)才年僅十一二歲，和我們年齡相仿，和我們一樣都是普通人，然而他們的做法卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)那些成年人。為什么呢?那是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)定的信念和意志，有明辨是非對(duì)錯(cuò)的睿智，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)!

現(xiàn)在的中華民族繁榮昌盛，不需要我們付出生命才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)了，可是我們?nèi)匀灰獙W(xué)習(xí)先烈們的精神，從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，為國(guó)家為人民做一些力所能及的事，如保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在街道小區(qū)帶頭清理垃圾。樂(lè)于助人，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫助后進(jìn)生。勤勞勇敢，在家里幫助家長(zhǎng)干家務(wù)。這些都能讓我們的生活更加充實(shí)更加美好!

更重要的是還得有一顆感恩的心，不僅在清明節(jié)時(shí)要追憶先烈還要把烈士的精神發(fā)揚(yáng)光大。在明年的清明節(jié)時(shí)，我希望能看到由我們小學(xué)生及社會(huì)各界人士自發(fā)組織的紀(jì)念英烈的活動(dòng)，更希望在以后社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中，我們能做出更大的貢獻(xiàn)來(lái)安慰先烈!

【優(yōu)秀作文2】。

今天是清明節(jié)，天上下著小雨。跟往常一樣，我和爺爺、爸爸一起去祭拜死去的公公。

我們?cè)谇迕鞴?jié)前一天買好錢紙、蠟燭、鞭炮、香。準(zhǔn)備在清明節(jié)時(shí)給公公送去。早上，吃過(guò)早餐后。我和爸爸、爺爺就把昨天買好的東西用袋子裝好。踏上了上山的路。到了墳地里。爺爺把蠟燭和香點(diǎn)燃，把蠟燭插在墓碑前，然后把香分成三份，我一份，爸爸一份，爺爺自己一份。然后對(duì)著公公的.墳鞠了三個(gè)躬，嘴里還念著：“保佑圓兒將來(lái)考上大學(xué)，保佑浩宇健康成長(zhǎng)。”爸爸隨后也對(duì)著公公墳前鞠了三躬。然后爺爺把我拉到墳前，也鞠了三躬。然后叫我把袋子里的錢紙全部燒完。我在燒錢紙的時(shí)候，一直在心里念叨：公公，我給您多燒點(diǎn)，但愿您在下面過(guò)得舒適。燒完錢紙，爺爺把鞭炮擺在旁邊，點(diǎn)燃后，我們躲在另一邊。放完鞭炮后。我們?nèi)齻€(gè)又把公公墳旁邊的雜草砍掉。

搞完了。我們?nèi)齻€(gè)又向家里走去。在路上，我一直在想，公公這一生都在為我們后代著想，我一定要好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大做個(gè)有出息的人，讓公公在下面替我高興。到家里，奶奶在廚房忙著。到了晚上，吃晚飯的時(shí)候，奶奶擺好了碗筷，我準(zhǔn)備去夾我的最愛(ài)，可是，奶奶叫住了我，然后，把好菜夾到一個(gè)碗里，把筷子插在飯里，然后鞠了一躬，鞠躬后還留了一個(gè)空座。

吃完飯后，我望著天上的雨，讓我想起了一首詩(shī)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。

【優(yōu)秀作文3】。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”一想起這一首千古名詩(shī)，就想到了今天這個(gè)日子，“清明節(jié)”。我就和父母一同回老家去掃墓。

在回老家的路上，我的心情特別愉快。似乎連老天爺也開(kāi)恩了，天氣十分晴朗，陽(yáng)光明媚，跟前幾天的狂風(fēng)暴雨的臭天氣也有很大的反差。但一路上行人，車輛車水馬龍，就好像“路上行人欲斷魂”一樣。我坐在車上期盼著，迫不及待地想立刻去到殯儀場(chǎng)。

過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，終于來(lái)到了殯儀場(chǎng)了，隨后，我們幫忙拿出了香、蠟燭等祭拜物品，爸爸就去把奶奶的骨灰拿了過(guò)來(lái)?？吹侥莻€(gè)裝著親人骨灰的盒子，我不禁流下了眼淚。然后，我們把奶奶的骨灰輕輕地放在石桌上，就開(kāi)始掃墓了。

開(kāi)始燒紙了，爸爸媽媽拿出很多金紙、銀紙，把它們燒了起來(lái)，火漸漸變大。爸爸媽媽又拿出很多“衣服、褲子、手表、煙、手鏈、手機(jī)”等東西來(lái)，而且全是紙質(zhì)的。他們把這些東西也一一燒了起來(lái)，我很疑惑：“為什么要燒這些衣服、褲子啊?”媽媽說(shuō)：“這是要給奶奶用的。”燒完的煙也越來(lái)越多，越來(lái)越濃，漸漸浮上天?；鹨苍絹?lái)越大，連我都感覺(jué)有些不大舒服了。我又不解地問(wèn)：“媽媽，你說(shuō)那些東西都燒成灰了，怎么給奶奶用啊?這騙人吧!”“你可以這樣理解，燒完的煙浮上了天堂，又變回了原物，就可以奶奶用啦?！甭?tīng)完后，我又在那默默地想了一會(huì)兒，香也快燒完了。但煙也熏得我十分難受，連眼睛都睜不開(kāi)。

突然，一個(gè)靈感涌進(jìn)我心頭：“現(xiàn)在掃一個(gè)墓都那么麻煩，既不環(huán)保，又有那么多煙，傷害人體。要是能進(jìn)行海葬、樹(shù)葬、土葬等方法不是就更好了嗎?我把我的意見(jiàn)告訴了爸爸，爸爸也跟我討論著，還給我講了許多關(guān)于清明節(jié)的歷史，還有清明節(jié)的文化傳統(tǒng)等。

這一次清明節(jié)，我不僅親身經(jīng)歷了整個(gè)掃墓過(guò)程，而且還了解到了許多關(guān)于清明節(jié)的知識(shí)，非常有意義!

高中生清明節(jié)作文題目篇十

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）。

臺(tái)灣漫畫(huà)家蔡志忠說(shuō)：“如果拿橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸，拿到甜的又會(huì)抱怨小。而我拿到了小橘子會(huì)慶幸它是甜的，拿到酸橘子會(huì)感謝它是大的。”

請(qǐng)全面理解材料，能夠選取一個(gè)側(cè)面或一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體（詩(shī)歌除外），確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

高中生清明節(jié)作文題目篇十一

一年一度的清明節(jié)又到了，我和爸爸回老家和叔叔嬸嬸們一起去仙鶴園墓地給爺爺奶奶掃墓。

仙鶴園墓地座落在玉林市區(qū)的西南方，我們騎摩托車二十多分鐘才到達(dá)。走進(jìn)仙鶴園的大門，仿佛進(jìn)入了仙境，那里林木蔥蔥、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一排排整齊潔凈的墓碑前，早已站滿了先我們而來(lái)的人們。供臺(tái)上，擺滿了供品和鮮花，香火燎燒，鞭炮四起，人們?cè)谀骨懊C然起敬，緬懷著仙去的親人。

掃墓儀式結(jié)束了，我們不舍的離開(kāi)了仙鶴園。爺爺奶奶，每年的今天，我都會(huì)來(lái)看望您們的！

高中生清明節(jié)作文題目篇十二

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這幾天，我在夢(mèng)中常依稀看見(jiàn)兒時(shí)搖頭晃腦背詩(shī)句的情景，但小時(shí)侯卻不能理解詩(shī)句的意思，直到今年清明才讓我有了深刻的感觸。

清明節(jié)時(shí)，我回想起了幾年前去的岳王廟，還記得當(dāng)時(shí)是這般情景：我輕輕地?fù)崦菈K墓碑，仿佛看見(jiàn)了岳母在岳飛背上，刺得那個(gè)少一點(diǎn)的“精忠報(bào)國(guó)”，又仿佛看到他馳騁在沙場(chǎng)上的背影，好生個(gè)大破金兵。不想，他在風(fēng)波亭中被秦檜等人害的含冤而死。想到此我不由默念“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！贝藭r(shí)此刻心中對(duì)岳飛的懷念之感突然倍增，又想起他那凄慘的生平，心中怎一個(gè)悲字了得。

喜

古時(shí)，有“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”一言，可見(jiàn)清明是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，景色自然也是美不勝收，因此我要踏踏青。

西溪濕地離我家較近，我決定要到此處踏青，其中讓我記憶猶新的就是那片成片的油菜花，他像一片遼闊的海洋，一陣風(fēng)吹過(guò)就掀起幾朵巨浪，而那蝴蝶，則像是在海中行駛的漁船，趁著巨浪的間隙，偷偷的捕幾條魚(yú)(蜜)。觀賞著眼前的美景，仿佛令我還悟出了個(gè)道理：只要你有冒險(xiǎn)精神，就能取得巨大的成功。

我認(rèn)為清明這個(gè)節(jié)日，既帶來(lái)了幾分痛，又送來(lái)了幾分甜，真是一個(gè)奇妙的節(jié)日！

血海深仇。

公園2000年，一位軍人在家中突然逝去，沒(méi)有留下任何財(cái)產(chǎn)，只留下一本日記。

“吾出生時(shí)日不詳，但1937年8月28日之事，吾刻刻不忘。當(dāng)日吾已兩歲有余，隨父母入上?；疖嚹险?，此地當(dāng)時(shí)何等繁華。吾仨人正欲入站，忽聞天空有雷鳴之響，但不見(jiàn)閃電。后眾人抬頭一看，數(shù)十架飛機(jī)盤旋上空，許久，數(shù)十枚炸彈從天而降，發(fā)出“轟”響，只見(jiàn)房屋坍塌半邊，天橋從中而斷，鐵路受炸彈之力，致使部分扭曲部分?jǐn)嗔?，眾人死的死傷的傷……。立時(shí)，車站硝煙四起，一片狼藉。吾之父母用其身護(hù)吾，吾等正待逃跑，只聞耳畔后有聲聲轟鳴。轉(zhuǎn)頭一望，見(jiàn)父母被彈片擊中，奔入黃泉路。吾拖父母之遺體于角落處，不動(dòng)之，幸免一死。殺親之仇不共戴天，害吾大中華之民亦如此?！笨吹竭@里，發(fā)現(xiàn)上面還有點(diǎn)點(diǎn)淚痕。

接著往下看：“那日后，吾成為孤兒。吾之父母與吾之中華與日寇無(wú)冤無(wú)仇，卻遭害，令吾親倒入血泊，令吾之民眾受苦，每想至此，吾不禁嚎啕大哭，好心人隨哭聲尋到吾，將吾送入私塾讀書(shū)。”

下面寫(xiě)到：“歷經(jīng)四年寒暑苦練，吾已練成一身好本領(lǐng)，投身于革命事業(yè)，彼時(shí)吾尚年幼，但吾已挺起小胸脯，手持紅纓槍，為保衛(wèi)國(guó)家而戰(zhàn)之。1945年，吾之大中華趕走日寇，吾父母之仇報(bào)矣，吾大中華之仇報(bào)矣?！?/p>

最后這樣寫(xiě)著：“是可忍，孰不可忍。吾留此物，乃望吾之子孫萬(wàn)代不忘此血海深仇！”

高中生清明節(jié)作文題目篇十三

四月，在雨季，正是清明。

林間小道上，騎在牛背上的牧童，手中拿著一枝竹蕭，輕輕地吹著。簫聲像憂愁的櫻花，又似清清的泉水，流進(jìn)路人的心田。四月清明，誰(shuí)的眉（zw.作文：關(guān)于清明節(jié)的作文）頭不是緊鎖著的？微風(fēng)拂過(guò)，烏云漸漸聚攏，線一般細(xì)的雨絲，飄飄灑灑的飛揚(yáng)下來(lái)。雨像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語(yǔ)言灑進(jìn)山中的每一個(gè)角落。無(wú)聲的落花，帶著微雨的殘滴，隨著淡淡的香風(fēng)，飄灑了一地。

路人撐起一把油紙傘，望著滿地的落花，腳步不忍落下。這是位詩(shī)人。他緊鎖著的眉頭告訴了別人，他在擔(dān)心。他在擔(dān)心什么呢？是擔(dān)心下一個(gè)清明仍不能回鄉(xiāng)為死去的長(zhǎng)輩掃墓，還是在擔(dān)心他會(huì)永遠(yuǎn)停留在那里牧童的簫聲停了，那凄美婉轉(zhuǎn)的聲音仍回蕩在雨中。停在路人的心里，久久不能散去。雨下大了些，雨聲代替了牧童的簫聲，這聲音，卻更加悲傷，微雨季節(jié)帶來(lái)的不僅僅是雨，還有，清明。

墓前星星點(diǎn)點(diǎn)的火燭早滅了，祭品上沾滿了雨水，飄灑著的雨淋濕了墓碑，這一切，都告訴了別人，這里，曾經(jīng)有人來(lái)過(guò)。懷著不能散去的陰郁心情，略帶懷念的，來(lái)到這里。還有什么東西比沉默更可貴？清明，掃墓人只留下了一個(gè)個(gè)淡淡的、悲傷的苦笑。

高中生清明節(jié)作文題目篇十四

清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的第108天。是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一。下面小編為大家?guī)?lái)清明節(jié)祭英烈作文題目500字，希望大家喜歡!

清明再一次帶著哀傷靜靜的向我們走來(lái)，這一天紛飛的細(xì)雨打濕了鮮花，墓碑上那熟悉的名字讓我們?nèi)滩蛔I下，雨與淚連在一起，流向了我們九泉之下那安睡的親人。

點(diǎn)燃蠟燭，閉上眼睛，雙手合十，讓我們深切緬懷我們永遠(yuǎn)在天堂的親人。老天又在哭泣，不知是不是為那些逝去的英靈悲哀?可我還是祈求這一顆顆晶瑩的淚珠，捎去我對(duì)您的思念，捎去想對(duì)您說(shuō)的話語(yǔ)，捎去我那些紛飛的祝福和夢(mèng)魘，愿你們知道我們一切安好。

萬(wàn)物皆有情!這話不錯(cuò)，在這樣一個(gè)日子里，公雞一聲長(zhǎng)鳴打破了寧?kù)o，不僅驚醒了許多夢(mèng)中人，更是對(duì)無(wú)數(shù)的靈魂致以最崇敬的敬意和懷念。柳樹(shù)垂下頭，小草彎下了腰，花兒們的臉上猶存著淺淺淚痕，跳起了送別的舞蹈，追悼逝去的人。淡淡的清明節(jié)余香，為這個(gè)節(jié)日又蒙上了一層悲涼，讓我們點(diǎn)一盞心燈，照亮天堂的路，使他們不再孤冷。

清明是心頭的一縷煙，煙中飄蕩了無(wú)盡的思念;清明是心頭的一只船，船上滿載著濃濃的牽掛，多少觸及不到的人和事，已漸漸遠(yuǎn)去，多少不離不棄的親情，都成了追憶和懷念。

人生在世，恍若白駒過(guò)膝，忽然而已，時(shí)光仍在前進(jìn)，生活還在繼續(xù)，日月輪轉(zhuǎn)交替，化土隨風(fēng)，人生像河水逝去的不會(huì)再來(lái)，活著的人還是要走下去，愿逝者安息，生者如斯，天上人間，一切安好!

時(shí)光荏苒，在緊張的祭英烈活動(dòng)排練中，清明節(jié)迎著細(xì)雨，悄然而至。

清明節(jié)一早，伴隨淅淅瀝瀝的小雨，我們邁著激動(dòng)的步伐，朝著烈士陵園出發(fā)。

“請(qǐng)代表上臺(tái)發(fā)言”的聲音，打斷了我的思緒。我整理了下情緒，莊重地走上臺(tái)去，拿起話筒，望了望臺(tái)下的同學(xué)們，神情嚴(yán)肅地演說(shuō)著：“因?yàn)楦锩容叺膱?jiān)貞不屈，英勇獻(xiàn)身，才有了今日祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。他們?yōu)楹卧敢鉃辄h獻(xiàn)身呢?為何不會(huì)受反動(dòng)派的影響呢?是因?yàn)樗麄儗?duì)新中國(guó)的希望!同學(xué)們，我們要記住他們，要學(xué)習(xí)他們的英勇無(wú)畏……”在慷慨激昂的演講中，我仿佛看到了戰(zhàn)士們?cè)⊙珰ⅲ斢律茟?zhàn)的一幕幕。

隨著祭英烈活動(dòng)的進(jìn)行，同學(xué)們激動(dòng)的心情久久難以平復(fù)，我們心里有千言萬(wàn)語(yǔ)：共產(chǎn)黨員的意志是永不磨沒(méi)的，是偉大的!在面對(duì)殘暴的敵人;面對(duì)無(wú)情的鎮(zhèn)壓時(shí)，您們是決不會(huì)就此放棄的!而正是您們的犧牲，才有今天的繁榮富強(qiáng)。我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在的生活呢?我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記您們，將您們的精神發(fā)揚(yáng)光大!

活動(dòng)結(jié)束的那一刻，時(shí)間仿佛靜止了，我們仿佛乘坐著時(shí)光穿梭機(jī)來(lái)到英烈們的面前，大聲對(duì)他們說(shuō)：“祖國(guó)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您們!”

清明節(jié)，勾起了人們對(duì)親人之緬懷。或許是因?yàn)榻谝獙W(xué)幾篇關(guān)于革命烈士的課文，使我回想起那些革命先輩。我們?nèi)缃竦男腋Ｉ?，都是他們與敵人的殊死拼搏，他們對(duì)人民的熱愛(ài)與對(duì)革命的百折不撓，最后獻(xiàn)出了生命得來(lái)的。

先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長(zhǎng)城，與日本帝國(guó)主義侵略者進(jìn)行著殊死拼搏。

先烈們，是你們把對(duì)國(guó)家、對(duì)勞苦大眾的愛(ài)化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕?tīng)奚?，勇往直前，建立了人民?dāng)家作主的新中國(guó)。

先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是你們拋去了家庭與個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了祖國(guó)與人民，把滿腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。

這時(shí)，我想：我以后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大給祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量，不能讓這些烈士白白的犧牲了，不能讓這些烈士的鮮血白流。我們應(yīng)該繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”緬懷先烈展望未來(lái)!

說(shuō)到祭拜先烈，我首先想到的就是留芳園了，在留芳園中有一座英雄紀(jì)念碑，它是為那些因革命英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)士們而建立的。

說(shuō)到革命，就有必要說(shuō)說(shuō)孫中山先生了。孫中山，他是革命的偉人，出生于廣東香山縣(現(xiàn)在的中山縣)，他雖學(xué)的是醫(yī)學(xué)，卻極留心于政治問(wèn)題。在公元一八八五年，正值中國(guó)因與法國(guó)交戰(zhàn)而失掉越南的那一年，他才決定顛覆清廷，建立民國(guó)的志愿，從此，他走上了一條革命之路。中山先生編定了《革命方略》，將革命分為了軍法、約法、憲法三個(gè)時(shí)期，并發(fā)表了對(duì)外《宣言》，從此以后革命的行動(dòng)，就如懸崖轉(zhuǎn)石，愈接愈厲了。

在中國(guó)像他這樣的人還有很多，如：黃繼光、李大釗、聞一多、秋瑾、董存瑞等，若是沒(méi)有他們就不會(huì)有中國(guó)現(xiàn)在繁榮與昌盛，他們?yōu)橹袊?guó)的興盛付出了血的代價(jià)，他們那種堅(jiān)持不懈、不畏強(qiáng)權(quán)、敢于斗爭(zhēng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌奏響，我站在英雄紀(jì)念碑前，望著國(guó)旗上的五角星，內(nèi)心充滿敬畏。借用中山先生一句話“和平、奮斗、救中國(guó)”，那么我們現(xiàn)在又應(yīng)該如何幫助中國(guó)呢?有的人認(rèn)為，我們還小，現(xiàn)階段只要努力學(xué)習(xí)就可以了，可我卻不這么認(rèn)為，努力學(xué)習(xí)只是一方面，健康的身體其實(shí)也很重要，如果沒(méi)有健壯的身體，整天病怏怏的，又談何報(bào)效祖國(guó)呢?所以現(xiàn)階段我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，還應(yīng)該多鍛煉身體，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代五好少年。

最后，讓我們向英雄致敬，向英雄學(xué)習(xí)!

每年的4月4月，是我國(guó)人民緬懷先人，烈士的清明節(jié)，為紀(jì)念這一個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。學(xué)校舉行“緬懷革命先烈，清明節(jié)掃墓”活動(dòng)。

宣誓儀式上，同學(xué)和老師們紛紛表示：要繼承先烈們的遺志，高舉旗幟，沿著他們沒(méi)有走完的路奮勇向前，讓星星火炬代代相傳。練好本領(lǐng)，增強(qiáng)素質(zhì)，為祖國(guó)的富強(qiáng)與民族的強(qiáng)盛做出自己的貢獻(xiàn)!

接著同學(xué)們討論了關(guān)于革命先烈的英雄事跡，接受愛(ài)國(guó)主義教育，我想到：我們今天的幸福(美好)生活都是由革命先烈為我們創(chuàng)造出來(lái)的，也是血紅的鮮血換來(lái)的;于是，我的心中起了一個(gè)念頭：要繼承先烈遺志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成為建設(shè)國(guó)家的棟梁。

說(shuō)道清明節(jié)這個(gè)大家熟悉的節(jié)日，大人們都要去掃墓!但是我們可曾想過(guò)在清明節(jié)這天來(lái)祭奠我們的英烈們呢?我們中國(guó)有許多英烈，比如說(shuō)：劉胡蘭，江姐，小蘿卜頭，還有大家都認(rèn)識(shí)的小兵張嘎。他們都是為我們國(guó)家的革命事業(yè)而犧牲的!

“小蘿卜頭”六歲的時(shí)候，他的父親提出讓他出去上學(xué)，特務(wù)們怕暴露他們的罪行，硬是不讓，經(jīng)過(guò)多次斗爭(zhēng)，才同意由同監(jiān)獄的政治犯黃顯聲將軍教“小蘿卜頭”念書(shū)?！靶√}卜頭”學(xué)習(xí)非?？炭啵洃浟軓?qiáng)，也很懂禮貌，非常尊敬老師。監(jiān)獄生活使“小蘿卜頭”懂得了許多道理，國(guó)_黨特務(wù)對(duì)共產(chǎn)黨人的非人_、折磨，共產(chǎn)黨員堅(jiān)貞不屈、英勇斗爭(zhēng)的精神都留給他深刻的印象，使他從小就知道恨誰(shuí)、愛(ài)誰(shuí)。他還經(jīng)常幫助大人做秘密工作。由于他年齡小，特務(wù)們對(duì)他的看管不是很嚴(yán)，他就經(jīng)常在牢房之間傳遞信息。他還幫助大人了解入獄同志的情況，傳遞東西。在國(guó)_黨潰逃之前，特務(wù)們安排殺害“小蘿卜頭”和他的父母。殘酷的敵人用刺刀殺死了他的父母，又逼向“小蘿卜頭”?！靶√}卜頭”喊著：我沒(méi)有罪，我要出去。滅絕人性的劊子手劈胸就是幾刀，把他殺害了。解放后，人民政府追認(rèn)宋振中和他的父母為革命烈士。

當(dāng)畫(huà)面定格在這里時(shí)，現(xiàn)在20、30歲以上的“小朋友”們都不會(huì)陌生：他就是小兵“張嘎”。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與惟一的親人奶奶相依為命。為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走。為替奶奶報(bào)仇救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員。他配合偵察排長(zhǎng)羅金保執(zhí)行任務(wù)時(shí)，表現(xiàn)得勇敢、機(jī)智。在一次戰(zhàn)斗中，他繳獲了敵人的一枝槍，偷偷把槍藏進(jìn)老鴰窩里，沒(méi)有上繳。為攻打敵人崗樓，他傷未痊愈，就偷偷離開(kāi)養(yǎng)傷的老鄉(xiāng)家在歸隊(duì)的途中被捕。當(dāng)敵人拷問(wèn)時(shí)，他英勇反抗，堅(jiān)強(qiáng)不屈。當(dāng)部隊(duì)攻打崗樓時(shí)，他設(shè)法在里面放火，發(fā)揮了很好的配合作用，最終里應(yīng)外合，全殲敵人，救出了老鐘叔，也替奶奶報(bào)了仇。戰(zhàn)斗結(jié)束后，嘎子把藏在老鴰窩里的槍主動(dòng)拿出來(lái)交公，隊(duì)長(zhǎng)則正式宣布把槍發(fā)給他使用。嘎子心滿意足，便將自己珍愛(ài)的木制小槍送給了好朋友胖墩。

這些小英烈我們都要銘記，如今這社會(huì)的不良習(xí)慣越來(lái)越多，甚至還在這和平時(shí)期發(fā)生了槍殺案件，至今未捕。

讓我們永遠(yuǎn)記住這些英烈們吧!

關(guān)于雷鋒，有數(shù)不完的故事。他是一個(gè)平凡的士兵。他的事跡雖不驚天動(dòng)地，但卻溫暖感人，廣為傳頌。他熱忱為人民服務(wù)，總是走到哪里就把好事做到哪里。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！?/p>

他接送小同學(xué)過(guò)河上學(xué)，護(hù)送迷路的陌生人回家。他積攢牙膏皮為災(zāi)區(qū)捐款，自己用的牙刷卻都是別人用過(guò)后扔掉的。他的襪子是“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”。他去衛(wèi)生所看病的路上看到小學(xué)校正在修樓，他也上去幫忙。他每個(gè)月的津貼除了買一些必備的生活用品和書(shū)外，其余的全部捐給了災(zāi)區(qū)。他熱忱為人民服務(wù)，群眾都對(duì)他贊譽(yù)有加。

他還酷愛(ài)學(xué)習(xí)，每天看書(shū)到深夜;沒(méi)有燈，他就借停車場(chǎng)的燈光看書(shū)。他為人民做了很多很多，但他總是這樣說(shuō)：“是偉大的黨把我救出苦海，我的所作所為都是我應(yīng)該做的，是為人民服務(wù)的，我還做得不夠……”

雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他在其短暫一生中所體現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民的堅(jiān)定信念，刻苦鉆研的釘子精神，全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風(fēng)，給人留下了寶貴的精神財(cái)富，產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。

他的故事帶領(lǐng)我們跨越歷史的時(shí)空，去感受它帶給我們的感動(dòng)。讓我們?cè)谒墓适轮械玫叫撵`的洗禮，思想的升華。

作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該從雷鋒的事跡中汲取精神品質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)人格健全，能為社會(huì)、國(guó)家作出貢獻(xiàn)的“雷鋒”。

祭英烈，紀(jì)念我們的英雄，我們一定要視他們?yōu)榘駱?，做一個(gè)愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)民的人。

清明時(shí)節(jié)，祭英烈——我們永遠(yuǎn)的雷鋒叔叔。在這個(gè)神圣而莊嚴(yán)的日子里，讓他的精神化為純潔的白鴿，在蔚藍(lán)而廣闊的天空中，自由翱翔!

時(shí)光匆匆，光陰似箭。今天又是一個(gè)清明節(jié)，又是一個(gè)緬懷先烈的日子!

現(xiàn)在的我們過(guò)著衣食無(wú)憂的日子，但可曾知道，這種衣食無(wú)憂的日子是先烈們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血換來(lái)的。沒(méi)有他們的英勇?tīng)奚?，就不?huì)有現(xiàn)在的美好生活!

清明節(jié)到了，我懷著崇高的敬意向您們道謝!感謝你們?yōu)樽鎳?guó)作出的犧牲，感謝你們?yōu)楹笫雷訉O幸福安康的生活做出的犧牲。你們是平凡的人，可你們又不平凡。平凡是因?yàn)槟銈円灿懈改?，也有家人。不平凡是因?yàn)槟銈優(yōu)榱烁锩聵I(yè)作出了偉大的犧牲!你們難道就不知道珍惜生命嗎?你們難道就不想和家人團(tuán)聚嗎?你們難道就不想游遍名山大河逍遙自在嗎?可是你們明白，當(dāng)國(guó)家，民族有難的時(shí)候需要有人站出來(lái)。你們知道，沒(méi)有大家，談何小家。你們深知，國(guó)家危難之際豈能置身事外。是你們用青春和歲月，用熱血和生命，譜下了今天我們美好的生活。你們的名字深刻在我們的腦海，你們的事跡銘記在我們的心!

英烈們，您們的艱苦奮斗換來(lái)了我們祖國(guó)今天的繁榮昌盛，換來(lái)了我們今天的生活和諧美滿。也許我不能喚出每一個(gè)烈士的名字，但我知道您是一個(gè)中國(guó)人，是我們敬仰和愛(ài)戴的革命烈士。抬頭看看正在飄揚(yáng)著的五星紅旗吧，那永不褪色的紅，是你們的鮮血。英烈們，你們是我們心中那盞永不熄滅的燈!

向在祖國(guó)建設(shè)、改革開(kāi)放大潮中逝去的英烈們致敬，向在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中逝去的英烈們致敬，向在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中逝去的英烈們致敬，向?yàn)橹腥A民族的解放和革命獻(xiàn)出生命的先輩們送上最偉大的、最崇高的敬意!

清明節(jié)里，讓我們共同緬懷先烈，寄托我們的哀思!

清明節(jié)快到了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，經(jīng)商定在清明節(jié)的前一天下午，初一年段全體同學(xué)和各班班主任及學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)一起步行到下莊去掃烈士紀(jì)念碑。

消息一傳開(kāi)來(lái)，各班都忙開(kāi)了。扎花紙一買到，同學(xué)們都主動(dòng)而又認(rèn)真細(xì)致地用自己的雙手扎出一朵朵艷麗的花朵，還對(duì)花圈進(jìn)行了一番設(shè)計(jì)和裝飾。

期待的日子到來(lái)，這一天下午，細(xì)雨蒙蒙，果然是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛?！蓖瑢W(xué)們都早早地來(lái)到了學(xué)校。兩點(diǎn)半的時(shí)候，全體同學(xué)都來(lái)到了操場(chǎng)，排好隊(duì)伍，各班的班長(zhǎng)手持班旗，一些同學(xué)托著花圈，一支雄壯的隊(duì)伍就向下莊進(jìn)軍了。

路上，蒙蒙的細(xì)雨不住地打飄在同學(xué)們臉上，大家仍排著整齊的隊(duì)伍向目的地前進(jìn)。

三五里路后，終于到達(dá)下莊烈士紀(jì)念碑前。一塊高大的石碑豎立著，上面刻著三位革命烈士的名字，依次是：張溫淳、張清水和張百鈞。校團(tuán)委副書(shū)記發(fā)表講話后，黨委書(shū)記黃老師給全體同學(xué)講了三位革命烈士的英雄事跡。原來(lái)張溫淳和張清水是親兄弟，他倆都是在菲律賓抗戰(zhàn)時(shí)被敵人抓去的，逼迫他們說(shuō)出黨的機(jī)密，而他們面對(duì)著各種毒刑拷打，臨死不屈，最后英勇?tīng)奚?。張百鈞則是在從菲律賓回到中國(guó)參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)壯烈犧牲的。

聽(tīng)完黃書(shū)記的講解之后，全體同學(xué)在哀樂(lè)聲中默哀三分鐘，此時(shí)同學(xué)們的心都無(wú)比沉重，感到很悲傷。各班派出了代表在三位烈士紀(jì)念碑前獻(xiàn)上同學(xué)們親手做的花圈。這代表著對(duì)烈士們的一份心意，代表著對(duì)烈士們的敬仰，代表著對(duì)烈士們的沉痛悼念!

在一片荒草叢中，豎立著一塊不顯眼的石碑，可這石碑卻閃爍著革命烈士的光芒!如果沒(méi)有革命烈士們拋頭顱，灑熱血，能換來(lái)我們今天的幸福生活嗎?我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)出一切力量!

又一個(gè)清明節(jié)到了，我們胸前偑帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著悲痛而沉重的心情來(lái)到烈士陵園，緬懷為了祖國(guó)的解放和人民的安寧而英勇?tīng)奚膽?zhàn)士，瞻仰他們的豐功偉績(jī)。烈士陵園是那么莊嚴(yán)、肅穆，迎門兩側(cè)的松柏是那么挺拔、青翠。

到了烈士陵園，我們先排好了整齊的隊(duì)伍，然后按要求站好隊(duì)。緩緩進(jìn)入陵園的大門，首先看到的是一株株昂首挺立的松柏，象征著烈士們永垂不朽的革命精神。接著我們舉行了許多活動(dòng)，使我最感動(dòng)的是為烈士默哀，在那三分鐘里，我想了許多許多：我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng)造出來(lái)的，也是血紅的鮮血換來(lái)的。于是，我的心中起了一個(gè)念頭：要繼承先烈遺志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成為建設(shè)國(guó)家的棟梁。

隨后，我們穿過(guò)松柏林，到了烈士墓前，我行了個(gè)隊(duì)禮，雙手把白花獻(xiàn)給了烈士，就在這一刻，我心里默默在說(shuō)：“安息吧，先烈們。祖國(guó)和人民永遠(yuǎn)懷念你?！蔽覀儊?lái)到紀(jì)念館，啊，真雄偉的石像!走進(jìn)紀(jì)念館，那里存放著許多烈士的遺物，有模型、字跡、圖片等。

通過(guò)這次掃墓，讓我知道了許多烈士的故事，同時(shí)，我還懂得了要珍惜這來(lái)之不易的金色童年。

高中生清明節(jié)作文題目篇十五

4、清明爬山。

5、清明，寄托我的思念。

7、又是一年清明節(jié)。

10、今又清明。

11、清明節(jié)——祈求的變遷。

16、又是一年請(qǐng)明時(shí)。

21、清明——憶兒時(shí)。

25、清明回憶。

26、帶來(lái)春雨的清明節(jié)。

30、悲傷的為爺爺掃墓。

31、清明長(zhǎng)沙之旅。

32、今年清明節(jié)的懷念。

33、別樣的清明情。

34、清明懷古。

35、滿天的思念。

36、清明的追思。

40、清明節(jié)——那些難以忘懷的夢(mèng)。

42、清明祭祖。

45、清明的圖畫(huà)。

48、清明緬懷。

49、憂愁清明雨。

51、清明假期。

52、清明祭掃可“清明”

53、清明節(jié)——緬懷革命烈士。

56、寄托親人的思念。

57、清明登山記。

58、朦朧雨絲的回憶。

59、清明，我的思念。

60、思親，情思。

61、感悟清明。

62、清明回憶。

63、四月蕭瑟。

64、又到一年清明時(shí)。

66、今年清明節(jié)的懷念。

68、悠悠，清明。

74、過(guò)清明。

75、追憶。

76、有好處的清明節(jié)。

77、今年清明節(jié)的懷念。

78、清明·懷念。

79、詩(shī)意清明。

高中生清明節(jié)作文題目篇十六

雖說(shuō)清明時(shí)節(jié)雨紛紛，但今年的清明節(jié)卻陽(yáng)光燦爛，正是踏青的好日子。

穿一身輕便的春裝，約幾個(gè)要好的伙伴，帶一個(gè)美麗的大風(fēng)箏，提一個(gè)圓鼓鼓的大口袋，再帶上輕松的心情，我們?nèi)ペw家渡濕地公園踏青了。

嘉陵江邊的趙家渡，一江春水仿佛正張開(kāi)寬廣的懷抱迎接著我們，我迫不及待地來(lái)到江邊，一朵朵浪花仿佛在竊竊私語(yǔ)，訴說(shuō)著春水的秘密。俯下身，我將手伸進(jìn)江的懷抱，雖有一絲絲涼意，但讓人感到親切、舒服，有一種想將全身投入到江的懷抱的沖動(dòng)。向遠(yuǎn)處看，江面如一匹銀絲金線織成的綢緞，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮。

沿公園便道前行，一棵棵高大威武的百年老樹(shù)，如一位位威風(fēng)凜凜的士兵，昂首挺胸的向我們敬禮。一直向前，花越來(lái)越多，有含苞欲放的梨花，亭亭玉立的郁金香，嬌小可愛(ài)的小蝴蝶花和顏色鮮艷的玫瑰花，把趙家渡打扮得五彩繽紛，姹紫嫣紅。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，花的香味混合著青草味兒，深深地吸上一口，真是沁人心脾??！

不一會(huì)兒，我們來(lái)到一片開(kāi)闊地，爸爸說(shuō)可以放風(fēng)箏了。我連忙把風(fēng)箏架好，然后抓起風(fēng)箏軸，迎著風(fēng)兒一邊跑一邊放線。風(fēng)箏帶著我的幻想，帶著我的希望，飛上了高高的藍(lán)天。

我們都仰著頭，風(fēng)箏在天上忽上忽下，好像在給我們打招呼呢！漸漸地，各式各樣的風(fēng)箏出現(xiàn)在趙家渡上空，有的像展翅高飛的老鷹，有的像款款低飛的蜻蜓，有的像自由飛翔的蝙蝠……令人眼花繚亂，目不暇接。

我不禁陷入了沉思——。

清明悠悠，遐思縷縷。春，不僅在水清花艷的趙家渡，春，還在高高飛翔的風(fēng)箏上，在我們的一路歡笑中！

高中生清明節(jié)作文題目篇十七

明日就是清明節(jié)。對(duì)這個(gè)節(jié)日我心情很復(fù)雜。有春至清明的欣喜，還有思念母親的哀傷。二十多年來(lái)，節(jié)日就在這種糾結(jié)中過(guò)著。一直想寫(xiě)點(diǎn)什么，但不知從何說(shuō)起，還是想到哪里說(shuō)的哪里罷！

清明，曾經(jīng)是我最喜歡的節(jié)氣之一。冬天已去，春意盎然，天氣清朗，四野明凈，大自然處處顯示出勃勃生機(jī)。天朗了，河開(kāi)了，天蔚藍(lán)，水至澈，“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”。春雨新柳，何止是渭城！清清爽爽之清，洗滌著一冬的濁氣?；ㄩ_(kāi)了，樹(shù)枝青了，草綠了，“芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼?！兵B(niǎo)語(yǔ)花香，點(diǎn)亮了春之明，驅(qū)走郁積的塵霾。每一個(gè)靈動(dòng)的心，都是無(wú)比欣喜地迎接這個(gè)日子，走到野外，融入大自然，踏青游玩。

清明，又是思念親人的日子。曾子曰“慎終追遠(yuǎn)”。當(dāng)追念的是自己的至親，祭奠緬懷的是自己的母親，是怎么也輕松不了，即使她已離開(kāi)近三十年。清明節(jié)，是一觸就痛的日子！這天，無(wú)論陽(yáng)光再好，天色再晴，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，心里再也不可能是“天朗氣清”了！自從母親逝世，“家”還在，“家”味兒淡了！正如閻維文歌中唱的：“你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。你身在他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到家里邊有人沏熱茶，你躺在病床上有人掉眼淚你露出笑容時(shí)有人樂(lè)開(kāi)花！”無(wú)論聽(tīng)多少遍，每當(dāng)聽(tīng)到“這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽！”時(shí)，我的眼里是濕的，心里也是酸的！母親啊，真是無(wú)人可以代替的。。最羨慕的是，很老的人還矯情地說(shuō)“回家去看老媽啦！”無(wú)論多大，有娘可叫，有“家”可回，都是幸福的！

“清明暮春里，悵望北山陲。燧火開(kāi)新焰，桐花發(fā)故枝?！庇质且荒昵迕髦粒胰匀幌矚g這個(gè)有滋有味的日子?？梢蕴で嘟加?，樂(lè)而忘返“不妨游衍莫忘歸。”還可以緬懷故人，長(zhǎng)歌以當(dāng)哭，“空堂坐相憶，酌茗聊代醉”！

——謹(jǐn)以此文祭獻(xiàn)我的母親。

高中生清明節(jié)作文題目篇十八

閱讀下面的文字，按要求作文。哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)：“我貼在地面步行，不在云端跳舞?！边@句名言表達(dá)形象，寓意深刻，它會(huì)引發(fā)我們不同的聯(lián)想或感悟。

結(jié)合這句名言，選取一個(gè)角度，自定立意，自擬題目，自選文體(詩(shī)歌除外)，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

高中生清明節(jié)作文題目篇十九

閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。

上課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)討論一個(gè)問(wèn)題，第一和第二的問(wèn)題?！蓖瑢W(xué)們看著老師，一時(shí)不明白老師的意圖，老師就問(wèn)同學(xué)們：“世界上第一高峰是那座山峰？”大家哄堂大笑，大聲說(shuō)：“珠穆朗瑪峰！”老師之后問(wèn)：“世界第二高峰呢？”這下同學(xué)們面面相覷，無(wú)人應(yīng)聲。于是老師又之后說(shuō)道：“同學(xué)們，第一和第二究竟有什么不同呢？為什么你們都只記住了第一高峰而不明白第二高峰呢？你們記住了第一高峰，該不該就忽略第二高峰呢？”同學(xué)們陷入了沉思。

選取一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

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