通過總結，我們可以提高自己的思維能力和解決問題的能力。在總結中，我們應該提供一些具體的例子和事實來支持我們的觀點。以上范文供大家參考，希望能給大家?guī)硪恍懽魃系膯⑹竞蛶椭?/p>

寫議論文提綱的格式篇一

根據(jù)會議安排，我代表xxx區(qū)政府辦公室就貫徹落實中央、省、市重大決策部署向各位領導匯報一下。

一、主要經(jīng)驗和做法。

（一）構建“三大機制”，凝聚合力抓落實。

1、建立高位推進機制。

2、建立督查倒逼機制。

3、建立聯(lián)席會議機制。

（二）突出“三大職能”，圍繞中心抓落實。

1、強化信息反饋職能，做抓落實的“先行官”。

2、強化調查研究職能，做抓落實的“參謀部”。

3、強化綜合協(xié)調職能，做抓落實的“調度室”。

（三）著眼“三大保障”，強化基礎抓落實。

1、強化能力保障。

2、強化作風保障。

3、強化制度保障。一是推行信息化問效機制。二是推行“論效排位”制。三是建立問效問責機制。

二、存在的困難和問題。

一是抓落實的認識不足。

二是抓落實的力度不夠。

三是抓落實的措施不多。

三、下一步工作建議。

一是鼓足敢抓的勇氣。

二是練強善抓的本領。

三是提高快抓的效率。

寫議論文提綱的格式篇二

所謂論文提綱，是指論文作者動筆行文前的必要準備，是論文構思謀篇的具體體現(xiàn)。

構思謀篇是指組織設計畢業(yè)論文的篇章結構，以便論文作者可以根據(jù)論文提綱安排材料素材、對課題論文展開論證。

論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。

簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。

這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構成的，寫作可以順利進行。

沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。

寫議論文提綱的格式篇三

我國現(xiàn)階段的環(huán)保及經(jīng)濟發(fā)展所存在的問題。

1.高污染，高能耗的經(jīng)濟發(fā)展模式所帶來的弊端。

2.給經(jīng)濟發(fā)展帶來的影響：以更高的代價去修復環(huán)境問題。

二、原因。

三、對策：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

一)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出。

二)環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

三)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與貿(mào)易經(jīng)濟的關系。

以實例論證。

一)“限塑令”的實施對環(huán)境保護產(chǎn)生了什么樣的影響。

二)“限塑令”帶來了什么樣的產(chǎn)業(yè)發(fā)展及其經(jīng)濟效益如何。

三)限塑令是適應了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的。

四·環(huán)保與經(jīng)濟發(fā)展并存。

一)怎樣做到既發(fā)展經(jīng)濟又保護了環(huán)境呢?

二)所取得的成效如何?

三)在次證實了二者并存。

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寫議論文提綱的格式篇四

在本節(jié)中主要描述項目建設地、建設單位的概況，項目的由來。

第二節(jié)項目建設的必要性。

主要從產(chǎn)業(yè)政策、改善當?shù)鼗A設施條件、市場因素、振興地方經(jīng)濟、發(fā)揮資源優(yōu)勢、獲得理想回報、產(chǎn)品或技術的升級換代等方面進行論證。

第三節(jié)項目建設的有利條件。

主要描述資源（自然、勞動力、人才、技術、原材料等）、地理位置、投資環(huán)境、基礎設施、潛在市場等方面的優(yōu)勢。

第四節(jié)編制依據(jù)。

主要是描述國家和地方經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃、行業(yè)部門發(fā)展規(guī)劃；國家有關法律、法規(guī)、政策；礦產(chǎn)等資源儲量報告；建設方面的標準、規(guī)范、定額；其他相關依據(jù)資料。

第二章市場分析與生產(chǎn)能力。

第一節(jié)市場分析。

在調查的基礎上，定性分析產(chǎn)品目標市場供應、需求狀況及價格現(xiàn)狀。

第二節(jié)生產(chǎn)能力。

描述項目的建設規(guī)模和產(chǎn)品方案。

第三章擬建地點及建設條件。

第一節(jié)擬建地點。

簡單描述擬建地點所處的位置和周邊情況（條件允許附圖）。

第二節(jié)建設條件。

主要從自然條件{氣象（氣溫、雨量、日照、風向）、水文、地質、地貌，地震}、供電、供水、交通、環(huán)境要求（如粉塵、氣體污染項目應在城市下風向，易燃、易爆、輻射產(chǎn)品項目應遠離城鎮(zhèn)）、征地拆遷等方面描述。

第四章設計方案。

第一節(jié)生產(chǎn)工藝技術方案。

描述生產(chǎn)工藝（包括原料路線），繪制生產(chǎn)工藝流程，說明工藝技術來源。

第二節(jié)總圖布置。

根據(jù)用地的自然條件和工藝的要求，劃分功能區(qū)，并合理布置；說明主要用地技術指標及場內(nèi)外運輸方案。

第三節(jié)土建工程。

列出主要建、構筑物初步方案（面積、結構）。

第四節(jié)主要生產(chǎn)設備方案。

主要設備選型，主要設備來源，列出設備清單。

第五節(jié)原材料、燃料供應。

主要原材料供應，燃料供應，主要原材料與燃料年需要量。

第六節(jié)公用、輔助及廠外配套工程。

儲設施，廠外配套工程，其他工程。

第五章環(huán)境保護。

場（廠）址環(huán)境現(xiàn)狀，執(zhí)行的標準，項目的主要污染源及污染物，環(huán)境保護措施方案，環(huán)境保護投資。

第六章勞動安全、衛(wèi)生與消防。

描述設計要求、執(zhí)行標準、危害因素和危害程度，安全衛(wèi)生措施，消防設施（火災隱患分析、防火等級及設施）。安全衛(wèi)生教育和管理體制。

第七章組織機構與人力資源配置。

描述組織機構的設置及估算所需人員數(shù)量，員工培訓計劃。

第八章項目招投標方案。

第九章項目實施進度計劃。

用文字或圖表（橫線圖）的方式簡要描述建設工期。

第十章投資估算與資金籌措。

第一節(jié)投資估算。

一、描述投資估算的范圍與內(nèi)容；

二、相關經(jīng)濟數(shù)據(jù)取值和依據(jù)；

三、分類投資估算。

（二）建設期限利息估算；

（三）流動資金估算。

第二節(jié)資金籌措。

一般分自籌、金融機構融資、其它等方面。

第十一章財務與社會評價。

第一節(jié)財務評價。

一、估算說明：主要是說明基礎數(shù)據(jù)取值標準和依據(jù)，項目計算期。

二、總成本費用估算：外購原材料和燃料動力費估算，人工工資及福利費估算，固定資產(chǎn)原值和折舊費估算，無形資產(chǎn)和其他資產(chǎn)攤銷費估算，其他費用（其他制造、管理、銷售費用）估算，財務費用估算。

三、年銷售（營業(yè)）及附加估算。

四、利潤及分配。

五、財務分析。

計算：盈利能力分析（財務內(nèi)產(chǎn)收益率、投資利潤率、投資利稅率），清償能力（借款償期），不確定性分析（敏感性分析、盈虧平衡分析）。

第二節(jié)社會評價。

以定性描述為主。

(注：本提綱按略低于可行性研究報告的深度、以一般工業(yè)項目為例而擬寫。如所編。

報的項目屬其他行業(yè)類別，提綱可作適當調整。)。

寫議論文提綱的格式篇五

陳浩：

1、第一次見你還是忍不住叫你小英雄，

2、慣別人這樣稱呼你嗎？

3、你今年多大了？

4、你被評選為抗震救災少年，你怎樣看待這個稱號？

5、去北京參加抗震救災的節(jié)目錄制，是第一次去北京嗎？喜歡北京嗎？

6、平時上網(wǎng)嗎？明白網(wǎng)上很多人都在稱贊你，稱你是英雄？

7、你心目中的英雄是什么樣貌的？

8、你所認識的英雄中你認為誰最勇敢？為什么？

9、受到過這么多人的關注意外嗎？是否有想過自己也能成為英雄？

10、你適應這個狀態(tài)嗎？習慣嗎？

11、覺得對你以后的生活是否有影響？

12、聽別人說你是個個性有職責心的大男孩，在班級里擔任班長是嗎？

13、班長要有職責心，你是怎樣理解職責心？

14、在校園里你是個熱心的男孩嗎？

15、在校園有幾個好朋友？在地震后有聯(lián)系到嗎？

16、自己學習成績怎樣樣？哪幾課最好？

17、最近說你被溫江中學破例錄取了，這是你一向想去的校園，開心嗎？

18、喜歡校園的生活嗎？以后想考大學嗎？

19、你將來的理想是什么？想干什么？

20、對自己未來有什么計劃？你覺得怎樣應對以后的生活。

21、在校園里有什么業(yè)余愛好？

22、聽說你的偶像是姚明？喜歡打籃球？

23、第一次跟他通電話的時候緊張嗎？

24、想過要親眼見他嗎？想對他說什么？

25、你個頭挺高了，是否有想過以后當籃球運動員？

26、你們班多少同學？

27、那天發(fā)生的第一時間，有多少同學跑出來了？

28、地震發(fā)生后你的第一反應是什么？

29、平時校園有這樣的地震的演練嗎？

31、你覺得你是個勇敢的人嗎？

32、為什么要回去救自己同學？當時的場景是什么樣的。

33、當是怎樣會想到要救同學，本來你能夠安全的，你覺得這樣值嗎？

34、你轉身回去的時候沒有猶豫嗎？

35、墻塌下來的那一刻，你身上哪個部位最痛？

36、回去救他時候你心里害不害怕？

38、你十分勇敢，假如在有一次，你還會回去救你的同學嗎？

39、原因是什么？

40、去醫(yī)院的時候疼嗎？你哭了沒？〈堅強的人〉。

41、此刻身上的傷好了嗎？

42、跟自己的以前的同學有聯(lián)系上了？

43、這天有這樣的機會，對這電視此刻想對他們說些什么話嗎？

44、你住院以后，為什么不告訴爸爸媽媽你是為救同學才受傷的？

45、你是怎樣跟他們說的？

46、爸爸明白后說什么了嗎？對你說什么了？

47、家人認為你是個懂事的孩子嗎？

48、你覺得家人是什么樣的人？

49、你認為你是什么性格的人。

50、家人對你性格有什么影響嗎？

51、你覺得地震給你帶來了什么？好壞。

52、此刻很多校園發(fā)起學習地震小英雄舍己救人的精神，在這你想對他們說些什么？

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寫議論文提綱的格式篇六

1緒論8-19。

1.1研究背景和研究意義8-10。

1.1.1研究背景8-9。

1.1.2研究目的和研究意義9-10。

2.1.1系統(tǒng)性風險與非系統(tǒng)性風險19。

2.2.2風險與收益的非對稱性21。

2.3.1銀行系統(tǒng)結構的脆弱性22。

2.4.2自下而上的系統(tǒng)性風險度量25。

2.5.3加強流動性監(jiān)管28。

3.1.1shapley值理論介紹30。

4.1數(shù)據(jù)描述35。

4.2.1實證方法基本步驟35。

5.1研究結論49。

寫議論文提綱的格式篇七

心得體會提綱格式是我們在日常學習、工作或生活中經(jīng)常接觸到的一種文本形式。提綱格式通常用于整合內(nèi)容，歸納總結，便于閱讀和理解。在我個人的學習和工作中，也經(jīng)常使用提綱格式來進行文獻研究、論文寫作和工作計劃等。在此，我將分享一些我在提綱格式使用中的心得體會。

提綱格式有許多優(yōu)點。首先，提綱格式可以幫助我們更好地組織和理解信息。當我們閱讀文本時，提綱格式可以幫助提高我們的閱讀效率，縮短我們的閱讀時間。其次，提綱格式可以幫助我們在寫作時更好地思考和組織文章，從而使文章的結構更加清晰明了。最后，提綱格式可以幫助我們回顧和總結信息，并且可以應用于各種不同的學科領域，如醫(yī)學、法律、教育等。

在實際的應用中，我們需要注意一些技巧來有效地使用提綱格式。首先，我們需要明確提綱格式的作用，以及我們需要達成的目標。其次，我們需要選擇正確的層次結構，以便更好地組織信息。在選擇層次結構時，我們需要注意每個層次的含義和作用，并進行正確的排列。最后，我們需要保持提綱格式的簡潔性和可讀性。要保證提綱格式信息的精煉和完整，同時也要確保信息傳達的清晰易懂。

提綱格式可以應用于各種不同的場景。在寫作和研究中，我們可以使用提綱格式來整理學科知識和思路，更好地組織和表達自己的思想。例如，在寫作論文時，我們可以使用提綱格式來確保論文結構的清晰性和邏輯性。在準備面試時，我們可以使用提綱格式來整理自己的簡歷和經(jīng)歷，使面試更加有條理和科學。

第五段：總結和建議。

提綱格式是一種常見的文本形式，可以用于整理和組織信息，提高學習和工作效率。在學習和使用提綱格式時，我們應注意提綱的作用和目的，并正確選擇層次結構，保持簡潔和易讀。最后，我們需要不斷地實踐和總結提綱格式的應用，從而更好地掌握提綱格式這種文本形式，提高我們的學習和工作效率。

寫議論文提綱的格式篇八

編列演講提綱，是演講前多種準備工作中的重要一環(huán)，也是獲得演講成功的不可缺少的重要因素。

古今中外許多高人一籌的演講家，都非常重視演講提綱的編列，都把演講提綱作為臨場發(fā)揮的重要依據(jù)，古今中外的演講史上，僅僅依據(jù)提綱而發(fā)揮出精彩演講的例子，可以說是數(shù)不勝數(shù)。

作為一個初學演講的同志，應該重視編列演講提綱這項重要的準備工作，養(yǎng)成堅持編寫演講提綱的良好習慣，久而久之，寫作演講稿和發(fā)表演講的技巧與本領就會獲得較大提高。

所謂編列演講提綱，就是我們常說的寫作或演講之前的“搭架子”。

它是用提要或圖表的方式，列舉出一篇演講的觀點，材料以及觀點和材料的組合與安排方式等。

編列演講提綱的方法多種多樣，沒有固定的格式，既可以編寫得粗一些，也可以編寫得細一些。

既可以編寫成書面文字，也可以只在腦海里思考，用俗話來說就是打“腹稿”，這主要用于即興演講之前。

編寫得粗的叫概要提綱，這種提綱以極其簡潔的語言和高度壓縮的方式，簡明扼要地列舉出了演講的主旨、材料、層次和大意等。

編寫得細的叫詳細提綱。

這種提綱比較具體、細致、甚至把每個細節(jié)都寫上了，它基本上是演講的縮影，有利于演講者對整個演講的掌握。

1、通過編列提綱，可以把“腹稿”的輪廓用文字固定、明確下來，以免寫作或演講時遺忘;同時，還可以對“腹稿”不斷加以修改和補充，使整個演講過程的構思更為周密、完善。

如果不列提綱，甚至連“腹稿”也不打，心中無數(shù)，動筆就寫或動口就講，那么，就有可能丟三拉四、忘東忘西，層次不清，內(nèi)容混亂。

2、編列演講提綱，可以為撰寫演講稿或發(fā)表演講提供出有理、有據(jù)、有序的綱領、計劃和“藍圖”，從而為演講成功打下良好的基礎。

實際上，擬定提綱的過程，就是對演講內(nèi)容具體構思的過程。

一個較為具體、詳細的演講提綱，不僅包括演講題目、結構層次、論述要點、典型事例、引文材料以及有關資料等。

而且還顯示出了整個演講的基本內(nèi)容和論證過程，這樣就為演講者撰寫演講稿或依據(jù)提綱發(fā)表演講，創(chuàng)造了有利條件。

3、編列演講提綱，也是培養(yǎng)和鍛煉演講者認真觀察問題、反復思考問題、全面分析問題的一個好方法。

在編寫提綱的過程中，演講者一直處于積極思維的緊張狀態(tài)，要仔細推敲諸如演講宗旨是否正確、演講材料是否真實、演講層次是否清楚、演講的`前后段落是否均衡等問題。

這就是促使演講者必須全面分析有關問題，從而有利于思維的條理化和科學化，有利于培養(yǎng)和提高演講者的觀察能力、分析能力和解決問題的能力。

1、擬制好演講的標題

大多數(shù)演講稿，都只有一個題目。

而少數(shù)演講，不僅有正題，而且還有副題和插題，遇此情況，都要分別列舉出來。

2、編列演講的中心論點和分論點

演講往往不僅有中心論點，而且還有若干分論點，甚至分論點下面還有更小的論點。

編列演講提綱時，哪個屬于中心論點，哪些屬于分論點;在幾個分論點中，哪個應該在前，哪個應該有后，這些，都應該在演講提綱中明確、清晰地顯示出來。

3、列演講所需要的事實材料、事理材料和參考材料等

事實材料主要包括例證、數(shù)據(jù)和實物等;事理材料主要包括科學原理、科學定律、法律條文、有關文件規(guī)定以及名言、警句、諺語、成語等;參考材料泛指演講時需要的各種材料或與演講內(nèi)容有關的各種備用材料。

這些材料，有的可以簡明扼要地摘抄在提綱上;有的可以僅僅在提綱上做個標記而另外制作卡片;必要時，還可以編排繪制成不同的圖表，這樣，使用起來就可以得心應手，靈活方便。

4、編列演講的內(nèi)在邏輯聯(lián)系、演講內(nèi)容和演講層次的先后順序。

不少演講的頭緒繁多，結構層次復雜，蘊含量也較大，在編列演講提綱時就需要分清楚演講內(nèi)容的輕重緩急和演講結構的先后排列。

哪些內(nèi)容應該在前，哪些內(nèi)容應該放后，這里面有個內(nèi)在的邏輯聯(lián)系問題，不能隨便顛倒。

應該防止出現(xiàn)雜亂無章、輕重倒置、前后脫節(jié)或殘缺不全等現(xiàn)象。

5、演講的開頭和結尾

演講的開頭和結尾對演講能否獲得成功關系極大。

為此，編列演講提綱時應該考慮清楚：到底采用什么樣的方式開頭和結尾，才能獲得演講的最佳效果。

這兩個部分的內(nèi)容在通篇演講中占的篇幅雖然不算太大，但其作用卻是忽視不得的。

在演講提綱中應該標清如何開頭和結尾。

寫議論文提綱的格式篇九

用簡要的文字寫成標題，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫。

以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。

(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。

論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內(nèi)容的提要。

(二)原稿紙頁數(shù)的分配。

寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經(jīng)驗所決定的。

(三)編寫提綱。

論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。

一、序論。

二、本論。

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。

(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。

三、結論。

寫議論文提綱的格式篇十

論文提綱是作者構思謀篇的具體體現(xiàn)。便于作者有條理地安排材料、展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結構完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。

1.標題式寫法。

用簡要的文字寫成標題，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫。

2.句子式寫法。

以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。

編寫提綱的步驟。

編寫提綱的步驟可以是這樣：

(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。

論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插-進去，就形成了論文內(nèi)容的提要。

(二)原稿紙頁數(shù)的分配。

寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1―2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3―4頁，第二項用4―5頁，第三項3―4頁，第四項6―7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000―6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經(jīng)驗所決定的。

論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：

一、序論。

二、本論。

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。

(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。

三、結論。

詳細提綱，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。如果在寫作之前準備了詳細提綱，那么，執(zhí)筆時就能更順利。

下面仍以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法：

一、序論。

1.提出中心論題;。

2，說明寫作意圖。

二、本論。

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。

1.市場經(jīng)濟體制的確立，為建筑勞動力市場的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;。

2.建筑產(chǎn)品市場的形成，對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求;。

3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證;。

4.建筑勞動力市場的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。

(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。

1.供大于求的買方市場;。

2，有市無場的隱形市場;。

3.易進難出的畸形市場;。

4，交易無序的自發(fā)市場。

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。

1.統(tǒng)一思想認識，變自發(fā)交易為自覺調控;。

2.加快建章立制，變無序交易為規(guī)范交易;。

3.健全市場網(wǎng)絡，變隱形交易為有形交易;。

4.調整經(jīng)營結構，變個別流動為隊伍流動;。

5，深化用工改革，變單向流動為雙向流動。

三、結論。

1，概述當前的建筑勞動力市場形勢和我們的任務;。

2.呼應開頭的序言。

上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據(jù)作者的需要。如果考慮周到，調查詳細，用簡單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏，調查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出合格的畢業(yè)論文?？傊趧邮肿珜懏厴I(yè)’論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。

寫議論文提綱的格式篇十一

在生活中，我們常常需要寫一些心得體會，例如實習報告、社會實踐報告、科研論文等。寫心得體會要求我們充分總結經(jīng)驗，理清思路，從而提高自己的思維能力和表達能力。而一個好的心得體會，不僅要內(nèi)容充實，還需要結構清晰、格式規(guī)范。本文將重點探討心得體會的提綱格式，希望能對大家寫作有所啟發(fā)。

一份好的心得體會應該有一個清晰的提綱框架，這不僅能幫助作者完整地表達思路，也能讓讀者更清晰地理解你的心得體會。在初步寫作之前，我們需要考慮以下四個部分的提綱：導入部分、論述部分、總結部分、參考文獻部分。

第三段：導入部分提綱的重要性。

導入部分可以提升文章的開頭，為讀者引出背景和契機，并告知讀者你本次撰寫心得體會的主要目的和研究內(nèi)容。導入部分的提綱僅需簡單地三個要點：題目、引子和目的。具體來說，題目應言簡意賅，引子要契合主題，引起讀者興趣，同時不要過于夸張。目的則是告訴讀者寫作的目的和研究的重要性。

第四段：論述部分提綱的要點。

論述部分是心得體會的主題部分，是論述研究問題的核心。在這部分中，我們需要闡釋自己的觀點，列舉實例，以達到證明自己觀點的目的。此部分的提綱應包括問題陳述、求解方法、實證研究和分析總結。其中，問題陳述應針對研究問題進行全面而深刻的闡述，求解方法則是針對問題陳述，提出解決方案，實證研究則是針對方案進行實踐調查。最后，分析總結則是對實證研究結果進行綜合分析總結。

第五段：總結部分和參考文獻的提綱。

總結部分是心得體會的中心內(nèi)容，也是結尾的亮點。在總結部分中，我們需要回顧整個論文，總結經(jīng)驗和教訓，對前面的論述進行歸納概括，重申研究成果和有待改進的地方。參考文獻部分則是對前面各部分提供的參考文獻進行列舉。在引用參考文獻時，要尊重原作者，標明出處，以提高文章的可信度和權威性。

第六段：結論。

在心得體會的提綱格式中，導入部分和論述部分是最重要的部分。導入部分簡明扼要地展現(xiàn)了文章的主要目的和研究內(nèi)容。論述部分是心得體會的重點，好的論述部分提綱可以幫助讀者結構清晰、論述完整，使得讀者對論文的理解更為深入。總結部分和參考文獻部分則為整篇文章收尾提供了重要的觀點總結和參考文獻信息。在實際寫作中，我們需要根據(jù)自己的情況，切實制定好提綱，并靈活運用，以達到事半功倍的效果。

寫議論文提綱的格式篇十二

內(nèi)容提綱，是一種概括地敘述綱目、要點的公文。它不把全文的所有內(nèi)容寫出來，只把那些主要內(nèi)容，提綱挈領式地寫出來。提綱使用于匯報工作、傳達會議精神和講話發(fā)言。

因為有些情況、材料很繁雜，又很具體，而且本人對它也特別熟悉，這些具體材料都裝在腦海里，用不著一一寫出來，只需把綱目列出，就可把有關材料串聯(lián)起來。

提綱的主要特點有二：

第一，綱要性。所謂綱要性，即把匯報、傳達和發(fā)言的綱目、要點，提綱挈領地寫出來，不把全文一字不漏地寫到材料中去，因此，在寫作中應突出“綱目”和“要點”這四個字。

第二，條理性。所謂條理性，是說這種文字材料應該條理特別清楚，共有幾個大問題，每個問題之下分幾小點，一目了然，眉目清楚，否則，就失去了寫提綱的作用。

寫議論文提綱的格式篇十三

工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的事情認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。

工作總結按內(nèi)容可以分為工作總結、學習總結、思想總結等;按時間可分為年度總結、季度總結等;按范圍可分為個人總結、黨支部（小組）總結、單位總結等;按總結的內(nèi)容所涉及的面又可分為全面總結、專題總結等。

工作總結可不拘泥于“格式”和“框框”，但以下內(nèi)容是必須包括的：

（1）標題，年度工作總結提綱?？偨Y的標題分為單標題和雙標題兩種。

單標題又可分為公文式標題和文章式標題。

公文式標題：單位名稱十時限十總結內(nèi)容十文稱。如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等。

文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結。

雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題;副題采用公文式標題，補充說明單位、時限、內(nèi)容等。

（2）基本情況。應以簡明扼要的文字寫明在本總結所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導思想以及對工作成績的評價等內(nèi)容。它是工作總結的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來，只要很短的一段文字就行了。

（1）總結正文，有兩種不同寫法，要根據(jù)實際需要選擇好。一種是以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應的經(jīng)驗教訓。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。

另一種寫法是總結經(jīng)驗教訓為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗和教訓看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。

（2）總結必須實事求是。事實要準確，不能報喜不報優(yōu)，不要夸大其詞。

（3）總結的觀點要正確。一定要以黨和國家的方針、政策作為衡量工作的主要標準。觀點正確，是總結能否站得住的關鍵。同時還要注意，光有正確的觀點還不夠，還需要有能夠說明觀點的豐富的素材和具體的內(nèi)容，這樣的總結人家就喜歡看，看后也能有所收獲。

（4）寫總結文字要力求準確、生動、活潑。總結是概括實踐，反映客觀事物的，因此用詞要確切。'總結要盡可能地多用群眾喜聞樂見、形象生動的語言。寫總結切忌年年老一套。

（5）要總結出規(guī)律性的東西。對大量材料，各種類型的矛盾，要反復分析研究，抓住其中的主要矛盾、本質特點、來龍去脈來論證其發(fā)展的趨勢。

政治思想方面總結（簡寫）。

1、政治思想學習、教育：開展的活動及效果。

2、統(tǒng)一思想、提高認識、愛崗敬業(yè)。

3、和諧后勤建設。

1、本年度工作目標（含經(jīng)濟指標）完成情況：根據(jù)年初制訂的目標進行總結。

2、主要工作任務完成情況：完成部門工作職責情況，要有完整數(shù)據(jù)（參考后附集團各部門需要提供的數(shù)據(jù)）。

4、安全工作：檢查、監(jiān)督、整改、長效管理方面的情況。

5、質量管理：制度建設、過程監(jiān)控、驗證等方面的內(nèi)容及取得的成效。

6、學習培訓活動：開展的主要學習培訓活動及取得的成效。

7、未完成工作任務或未達到指標原因分析：分析主觀和客觀原因。

1、存在問題分析：列出存在的關鍵的問題。

2、解決思路：提出解決問題的思路、建議或措施。

3、需要的資源與配合：提出可行的、合理化的建議。

下一年度工作目標與計劃（簡寫，寫重要的）。

1、下一年度工作目標（經(jīng)濟指標）：擬定目標。

2、策略與措施：充分表達部門的想法，相關保證措施一定要到位，不能虛假。

3、重點工作與執(zhí)行安排：工作內(nèi)容、完成時間。

集團各部門需要提供的數(shù)據(jù)。

一、統(tǒng)一要求提供的數(shù)據(jù)。

1、滿意率：部門全年平均后的滿意率，根據(jù)學校、集團、部門的測評數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，需附歷次滿意率測評統(tǒng)計表。

2、經(jīng)營服務經(jīng)濟數(shù)據(jù)：經(jīng)營總收入，本職工作經(jīng)營收入，自主創(chuàng)收收入，凈利潤，成本，與去年相比同比增長或減少的比例。

3、改善服務軟硬件投入的資金。

二、要求提供的部門自有的數(shù)據(jù)。

飲食發(fā)展事業(yè)部：校內(nèi)食堂營業(yè)額及服務學生數(shù)，校外食堂營業(yè)額及服務學生數(shù)，物流配送總額，“文明食堂”、“標準學生食堂”創(chuàng)建情況及數(shù)量。

學生公寓物業(yè)服務事業(yè)部：管理服務的學生人數(shù)及宿舍間數(shù)，檢查宿舍內(nèi)務衛(wèi)生間次，保潔面積，無償打掃衛(wèi)生間間次，接待安排新生數(shù)，辦理畢業(yè)生離校手續(xù)人數(shù)，學生搬遷人數(shù)，“文明宿舍”、“標準學生宿舍”創(chuàng)建情況及數(shù)量和申報率、通過率及變化情況。

校園物業(yè)服務事業(yè)部新模范馬路分部：校園室外環(huán)境保潔面積及保潔天次，家屬區(qū)室外環(huán)境保潔面積及保潔天次，室內(nèi)保潔的樓棟數(shù)、教室數(shù)、總面積及保潔天次，清運垃圾車數(shù)，清理衛(wèi)生死角數(shù)，開展愛國衛(wèi)生活動或校園環(huán)境整治活動情況。公共綠化養(yǎng)護和管理面積，鋪種草坪面積，種植喬灌木株數(shù)，清除雜草次數(shù)，修剪草坪次數(shù)，修剪樹木棵數(shù)。學生浴室開放天數(shù)，洗浴人次數(shù)，水電用量及費用。開水房開放天數(shù)，供應開水數(shù)量，水電用量及費用。布置會場次數(shù)，懸掛橫幅條數(shù)。

校園物業(yè)服務事業(yè)部科技創(chuàng)新大樓分部：管理服務面積，會議活動接待服務數(shù)，

汽車運輸管理服務中心：總出車班次數(shù)（單程）、運送人數(shù)及行程公里數(shù)，班車出車、其他車輛出車、學生實習實驗、學生搬遷、新生接待、新生軍訓等汽車運輸任務的出車班次數(shù)（單程）、運送人數(shù)及行程公里數(shù)。

維修服務與建設工程中心：完成的中大修項目數(shù)及產(chǎn)值，完成的零星維修工單數(shù)及產(chǎn)值。

南京工業(yè)大學科苑賓館：旅客入住人天數(shù)，客房住宿率。

江蘇安居物業(yè)管理公司：現(xiàn)有物業(yè)管理項目的類型、數(shù)量及面積，物業(yè)管理項目的增減情況。

江蘇安居高校電梯工程有限公司：現(xiàn)有維保電梯的類型、數(shù)量，電梯維保數(shù)量的增減情況。

寫議論文提綱的格式篇十四

畢業(yè)設計報告正文要求：

(一)理、工科類專業(yè)畢業(yè)設計報告正文內(nèi)容應包括：問題的提出;設計的指導思想;方案的選擇和比較論證;根據(jù)任務書指出的內(nèi)容和指標要求寫出設計過程、課題所涉及元件結構和相關參數(shù)的設計計算，有關基本原理的說明與理論分析;給出所設計課題實際運行的數(shù)據(jù)或參數(shù)，并與理論設計參數(shù)進行比較和分析，說明產(chǎn)生誤差的原因。

最后要對所設計課題實用價值做出評估說明;設計過程中存在的問題，改進意見或其它更好的方案設想及未能采納的原因等。

(二)經(jīng)濟、管理類專業(yè)畢業(yè)設計報告或論文正文應包括：問題的提出、設計的指導思想;設計方案提出的依據(jù)，設計方案的選擇和比較;設計過程;所運用的技術經(jīng)濟分析指標和方法;數(shù)學模型及其依據(jù)，數(shù)據(jù)計算方法;對設計方案的實用性和經(jīng)濟效益等方面做出評估;對設計實施過程中存在的問題(或可能發(fā)生的問題)提出合理化建議。

畢業(yè)論文的基本論點、主要論據(jù);根據(jù)國家有關方針、政策及規(guī)定聯(lián)系實際展開理論分析。

(三)文科類專業(yè)畢業(yè)設計報告或論文正文應包括：問題的提出、解決問題的指導思想;解決方案提出的依據(jù)，解決方案的選擇和比較，結論。

畢業(yè)論文用畢業(yè)設計專用紙打印。

正文用宋體小四號字，行間距為24磅;版面頁邊距上3cm，下、左2.5cm，右2cm。

三、論文結構、裝訂順序及要求。

畢業(yè)論文由以下部分組成：

(一)封面。

論文題目不得超過20個字，要簡練、準確，可分為兩行。

(二)內(nèi)容。

1、畢業(yè)設計(論文)任務書。

任務書由指導教師填寫，經(jīng)系主任、教務部審查簽字后生效。

2、畢業(yè)設計(論文)開題報告;。

3、畢業(yè)設計(論文)學生申請答辯表與指導教師畢業(yè)設計(論文)評審表;。

4、畢業(yè)設計(論文)評閱人評審表;。

5、畢業(yè)設計(論文)答辯表;。

6、畢業(yè)設計(論文)成績評定總表;。

7、中英文內(nèi)容摘要和關鍵詞。

(1)摘要是論文內(nèi)容的簡要陳述，應盡量反映論文的主要信息，內(nèi)容包括研究目的、方法、成果和結論，不含圖表，不加注釋，具有獨立性和完整性。

“摘要”字樣位置居中。

(2)關鍵詞是反映畢業(yè)設計(論文)主題內(nèi)容的名詞，是供檢索使用的。

主題詞條應為通用技術詞匯，不得自造關鍵詞。

關鍵詞一般為3-5個，按詞條外延層次(學科目錄分類)，由高至低順序排列。

關鍵詞排在摘要正文部分下方。

(3)中文摘要與關鍵詞在前，英文的在后。

8、目錄。

目錄按三級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致。

主要包括緒論、正文主體、結論、致謝、主要參考文獻及附錄等。

9、正文。

論文正文部分包括：緒論(或前言、序言)、論文主體及結論。

(1)緒論。

綜合評述前人工作，說明論文工作的選題目的和意義，國內(nèi)外文獻綜述，以及論文所要研究的內(nèi)容。

(2)論文主體。

論文的主要組成部分，主要包括選題背景、方案論證、過程論述、結果分析、結論或總結等內(nèi)容。

要求層次清楚，文字簡練、通順，重點突出，畢業(yè)設計(論文)文字數(shù)，一般應不少于8000字(或20個頁碼)。

外文翻譯不少于3000字符，外文參考資料閱讀量不少于3萬字符。

中文論文撰寫通行的題序層次采用以下格式：

格式是保證文章結構清晰、綱目分明的編輯手段，畢業(yè)論文所采用的格式必須符合上表規(guī)定，并前后統(tǒng)一，不得混雜使用。

格式除題序層次外，還應包括分段、行距、字體和字號等。

第一層次(章)題序和標題居中放置，其余各層次(節(jié)、條、款)題序和標題一律沿版面左側邊線頂格安排。

第一層次(章)題序和標題距下文雙倍行距。

段落開始后縮兩個字。

行與行之間，段落和層次標題以及各段落之間均為24磅行間距。

第一層次(章)題序和標題用小二號黑體字。

題序和標題之間空兩個字，不加標點，下同。

第二層次(節(jié))題序和標題用小三號黑體字。

第三層次(條)題序和標題用四號黑體字。

第四層次及以下各層次題序及標題一律用小四號黑體字。

(3)結論(或結束語)。

作為單獨一章排列，但標題前不加“第xxx章”字樣。

結論是整個論文的總結，應以簡練的文字說明論文所做的工作，一般不超過兩頁。

10、致謝。

對導師和給予指導或協(xié)助完成畢業(yè)設計(論文)工作的組織和個人表示感謝。

文字要簡潔、實事求是，切忌浮夸和庸俗之詞。

11、參考文獻及引用資料目錄(規(guī)范格式見附文)。

12、附錄。

13、實驗數(shù)據(jù)表、有關圖紙(大于3#圖幅時單獨裝訂)。

(三)封底。

寫議論文提綱的格式篇十五

心得體會是我們在工作或生活中得出的一些有價值的體驗和經(jīng)驗，是一種對于個人成長和進步的重要促進作用。在進行一定的工作或學習后，我們總會有些許心得體會。那么該如何去提煉和整理這些經(jīng)驗呢？通過學習心得體會提綱格式，可以幫助我們更好地去總結和歸納，從而更好地升華體驗和經(jīng)驗。

心得體會提綱格式可以分為四個部分：概括感受、具體事例、體驗感悟和關鍵詞。概括感受部分是總體表述，能夠體現(xiàn)個人的整體感受；具體事例部分則是對工作或生活中發(fā)生的一些事情的具體描述；體驗感悟部分是對事例進行思考和總結，看到自己的進步和不足；關鍵詞則是對于一個主題或規(guī)律的概括和總結。

在平時寫作中，對于進行心得體會的內(nèi)容，可以采用提綱格式的方式進行。首先可以在概括感受部分簡單概述整個要表達的內(nèi)容，這樣可以使文章更有章法；接下來在具體事例部分，可以詳細描述，注重細節(jié)，突出重點，讓讀者了解到更多的細節(jié)信息；在體驗感悟部分，則是對于所經(jīng)歷的事件進行思考和發(fā)揚光大，從而更好地發(fā)現(xiàn)自己不足之處；最后，在關鍵詞這個部分，可以對文章所呈現(xiàn)的規(guī)律做出一個概括性的總結，讓別人可以更快明了。

心得體會提綱格式有很多好處，其中最重要的就是可以幫助我們梳理思路，將一些零散的思想有機地連接在一起。通過提綱格式進行知識的內(nèi)化和升華，一方面可以增強個人語文表達能力，提升想象力和行文能力；另一方面也能從中獲得一些具有實際運用和解決問題的經(jīng)驗和方法。

第五段：結尾。

心得體會提綱格式是一種非常好的經(jīng)驗總結方法。通過它，我們可以更好地客觀反省與建立自身的知識體系，更好地反思和學習。掌握好心得體會提綱格式對于我們進行經(jīng)驗總結，提高工作能力和生活品質，都有著非常明顯的作用。因此，希望大家都能努力學習心得體會提綱格式，不斷深化自己所學和所長，讓自己變得更加優(yōu)秀。

寫議論文提綱的格式篇十六

畢業(yè)論文。

的主體。

(2)論文正文。正文是論文的主體，正文應包括論點、論據(jù)、論證過程和結論。

致謝一項科研成果或技術創(chuàng)新，往往不是獨自一人可以完成的，還需要各方面的人力，財力，物力的支持和幫助.因此，在許多論文的末尾都列有"致謝"。主要對論文完成期間得到的幫助表示感謝，這是學術界謙遜和有禮貌的一種表現(xiàn)。

寫議論文提綱的格式篇十七

畢業(yè)論文題目的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的畢業(yè)論文題目范圍較大，則寫出來的畢業(yè)論文內(nèi)容比較空洞，詳細內(nèi)容請看下文數(shù)學論文提綱格式模板。

一目錄。

引言……………………………………………………………………2。

一數(shù)學思想方法的相關理論…………………………………………2。

㈠數(shù)學思想方法的概念………………………………………………2。

㈡學思想方法的作用…………………………………………………3。

二、數(shù)學思想方法與在數(shù)學教學中的應用………………………………5。

㈠中學數(shù)學常用的幾種數(shù)學思想方法…………………………………5。

㈡數(shù)學思想方法的教學…………………………………………………22。