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讀后感
2023年風(fēng)之王的讀后感(匯總8篇)
  • 時(shí)間:2023-11-10 18:01:24
  • 小編:ZTFB
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愛(ài)過(guò)這個(gè)詞仿佛離普通人很遙遠(yuǎn)。但學(xué)了《彩色的翅膀》這篇課文后,我發(fā)覺(jué),愛(ài)國(guó)其實(shí)并不難。課文講述的是:寶石島觀察通訊站信號(hào)兵小高回家探親?;氐綅u時(shí),只帶了一紙箱的小昆蟲(chóng)。課文有一段小
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起
書(shū)中的主人公賈梅是一個(gè)令人羨慕的女孩,她心地善良,這是我最欣賞她的地方。賈梅有一個(gè)很要好的朋友——林曉梅。一天,林曉梅不小心在公園里扭傷了腳,而賈梅身上也碰巧有傷。當(dāng)她去散步時(shí),看
愛(ài)過(guò)這個(gè)詞仿佛離普通人很遙遠(yuǎn)。但學(xué)了《彩色的翅膀》這篇課文后,我發(fā)覺(jué),愛(ài)國(guó)其實(shí)并不難。課文講述的是:寶石島觀察通訊站信號(hào)兵小高回家探親。返回島時(shí),只帶了一紙箱的.小昆蟲(chóng)。課文有一段
邱少云他們半執(zhí)行潛伏任務(wù),敵人已經(jīng)察覺(jué)到了自己的前沿陣地不安全,拿出了自己的看家本領(lǐng)“火力警戒”。可誰(shuí)知,敵人在排炮過(guò)后,竟使用了燃燒彈。就這樣,邱少云竟被活活的燒死了!你們說(shuō)邱少
我根據(jù)每周一節(jié)課的有限課時(shí),根據(jù)學(xué)生的需求,為本學(xué)期的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。每次實(shí)踐活動(dòng),都制定了教師指導(dǎo)方案。在活動(dòng)前,做好引導(dǎo);在活動(dòng)中,做到跟蹤指導(dǎo);在活動(dòng)后,安排展示交流。實(shí)實(shí)在在
本課中,我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,通過(guò)用實(shí)物(紅領(lǐng)巾、三角板、紙扇、長(zhǎng)方形、不規(guī)則圖形等)的演示,導(dǎo)出生活中的角。并讓學(xué)生觀察,讓學(xué)生觸摸,讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦。營(yíng)造生動(dòng)、鮮活
1、什么是教學(xué)反思呢?教學(xué)反思是指“教師以自己的教學(xué)活動(dòng)為思考對(duì)象,對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程。”反思性教學(xué)是西方一些發(fā)達(dá)國(guó)家的師范教育領(lǐng)域里興
《將相和》這個(gè)故事改編自《史記廉頗藺相如列傳》。它借完璧歸趙、澠整曲折的故事。此外,通過(guò)故事樹(shù)立人物形象,通過(guò)感受人物形象了解歷史是這篇文章的特色。學(xué)生通過(guò)了解文中的人物,可能會(huì)對(duì)
1、教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位本課內(nèi)容是魯科版生物教材初中一年級(jí)(下)第三單元“生物圈中的綠色植物”第二章“被子植物的一生”中的第三節(jié)。“被子植物的一生”這一章以被子植物為例講述綠色植
為加強(qiáng)醫(yī)保基金管理、規(guī)范參保人的就醫(yī)行為,杜絕冒名住院等欺詐醫(yī)?;鹦袨榈陌l(fā)生,根據(jù)《花都區(qū)城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)暫行辦法》(花府[20xx]2號(hào))等有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)就參保人的轉(zhuǎn)院轉(zhuǎn)診事
落實(shí)和加強(qiáng)叉車(chē)日常安全操作及管理,完善叉車(chē)日常管理制度和操作規(guī)程,叉車(chē)工季度安全培訓(xùn)工作計(jì)劃和提高叉車(chē)維修水平與質(zhì)量。“加強(qiáng)安全意識(shí)教育、提高操作技能和水平,全員參與、提高質(zhì)量、降
1、把防震減災(zāi)宣傳作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù),列入學(xué)校工作計(jì)劃,始終作為學(xué)校的一件大事來(lái)抓,為創(chuàng)建平安和諧新校園打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。2、加強(qiáng)與祥云縣地震局的合作,建立興趣小組,培養(yǎng)一批防震減災(zāi)學(xué)
2.今天的你們英姿颯爽,今天的你們朝氣蓬勃,今天的你們一馬當(dāng)先。相信自己,你是最棒的!不要放棄,不要?dú)怵H。成功永遠(yuǎn)屬于你們。運(yùn)動(dòng)員~加油!3.這是我閃來(lái)這里的第一個(gè)金秋,我們熱情,
一:工程簡(jiǎn)介本工程是武漢市東湖高興國(guó)企投資公司開(kāi)發(fā)的單身公寓樓,承建單位是武漢第四建筑公司,分別是五號(hào)和六號(hào)樓,及高爾夫球健身樓,地基由哮感第四樁基公司承建。由北京威斯頓設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)
2、開(kāi)拓商業(yè)合作伙伴,維護(hù)客情;3、開(kāi)辟新的合作渠道,并協(xié)助部門(mén)經(jīng)理進(jìn)行合作的談判;4、保證公司月度開(kāi)展的活動(dòng)量;5、針對(duì)需求提出活動(dòng)方案并撰寫(xiě)成稿;6、負(fù)責(zé)公司洽接的各類活動(dòng)組織
1、實(shí)習(xí)目的:在大學(xué)畢業(yè)之際,畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),通過(guò)階段性時(shí)間的實(shí)習(xí),為我們之后走向社會(huì)從事人力資源管理工作奠定良好的工作基礎(chǔ)。在大學(xué)里,我們學(xué)習(xí)的專業(yè)課程主要是
地點(diǎn):社區(qū)活動(dòng)廣場(chǎng)參加人員:社區(qū)干部社區(qū)居民活動(dòng)內(nèi)容:為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日七夕節(jié)所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵,大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),引導(dǎo)人們了解傳統(tǒng)節(jié)日
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí),注重提高。20xx年以來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療保險(xiǎn)各種政策法規(guī)和規(guī)章制度,不斷加強(qiáng)醫(yī)療保險(xiǎn)經(jīng)辦流程的學(xué)習(xí),熟悉工作業(yè)務(wù)流程,努力增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力。在工作之余,我還閱讀大量
為解決由于人數(shù)眾多導(dǎo)致會(huì)員不能及時(shí)參與活動(dòng)的協(xié)會(huì)現(xiàn)狀,我部決定實(shí)行以下制度:1.干事、會(huì)員記分制(細(xì)則后詳)2.小組制度將會(huì)員分成若干小組,每小組任命一名干事?lián)涡〗M長(zhǎng),干事起到承
您好!我懷著無(wú)比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書(shū)。關(guān)于我在電信機(jī)房管理工作中,因我個(gè)人的疏忽,工作的不到位,我沒(méi)有能夠細(xì)致地做完工程的所有進(jìn)程,以至于讓現(xiàn)場(chǎng)施工人員將0
您好!非常感謝您在這段時(shí)間里對(duì)我們的殷切教誨,每天回去我們都要花很多很多的時(shí)間去重新認(rèn)真地學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)今天所講的課,從而加強(qiáng)鞏固知識(shí),讓我們深刻地體會(huì)到學(xué)而時(shí)習(xí),不亦說(shuō)乎;溫故而知新,
員工是企業(yè)發(fā)展壯大的生力軍,公司決定每月表彰在各自工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、團(tuán)結(jié)、積極為公司發(fā)展做出努力,對(duì)維護(hù)公司經(jīng)濟(jì)利益等表現(xiàn)突出的員工予以嘉獎(jiǎng),并通報(bào)表?yè)P(yáng)。此外,工作表現(xiàn)突出,為公
上網(wǎng)查閱資料,據(jù)調(diào)查,我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬(wàn),低近視人近千萬(wàn),特別是在兒童和青少年中,患病率極高。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.8%,中學(xué)生是55
大家好。感謝大家提供給我的機(jī)會(huì),我很榮幸能在一個(gè)學(xué)期之后再次站在這里,今天,我要競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。上個(gè)月,我在班級(jí)群里問(wèn)大家“我有什么缺點(diǎn)?”時(shí),有人馬上回復(fù)說(shuō):“潮男哥還有什么缺
秦:各位嘉賓麗:親愛(ài)的女士們,先生們蘇:親愛(ài)的父老鄉(xiāng)親們,以及現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們合:大家晚上好!慶國(guó)慶,迎重陽(yáng)聯(lián)歡晚會(huì)主持稿鄧:今天,我們歡聚在這里,共同迎來(lái)了一個(gè)平安,喜慶,激情的夜
秦:各位嘉賓麗:親愛(ài)的女士們,先生們蘇:親愛(ài)的父老鄉(xiāng)親們,以及現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們合:大家晚上好!慶國(guó)慶,迎重陽(yáng)聯(lián)歡晚會(huì)主持稿鄧:今天,我們歡聚在這里,共同迎來(lái)了一個(gè)平安,喜慶,激情的夜
毛:親愛(ài)的同學(xué)們!合:大家下午好!毛:時(shí)間如白駒過(guò)隙,分分秒秒里躺著我們辛勤的汗水,分分秒秒里留下我們匆忙的背影,分分秒秒里記錄著我們的進(jìn)步。楊:是啊,我們擺脫稚嫩,懂得為自己的未
馮教授的報(bào)告,我最大的想法就是“該寫(xiě)了,該動(dòng)筆了”,我們每節(jié)課上課之前都有很多精心準(zhǔn)備的思路;上課之后,也會(huì)有新的發(fā)現(xiàn);上課中的靈感閃現(xiàn),我們會(huì)覺(jué)得真好;教學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了,我們每個(gè)人
告別了小學(xué),進(jìn)入中學(xué)。心里很煩,沒(méi)心思聽(tīng)課,成績(jī)下滑。但是以前不愛(ài)和同學(xué)交流的我,此刻和班里同學(xué)的關(guān)系很好,在進(jìn)入中學(xué)的時(shí)期,我還沒(méi)做過(guò)為班級(jí)爭(zhēng)光的事情,此刻想起來(lái)真的后悔,我總結(jié)
您好!首先,非常感謝您這一年來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。這段時(shí)間,我認(rèn)真回顧了這一年來(lái)的工作情況,覺(jué)得來(lái)郵政工作是我的幸運(yùn),我一直非常珍惜這份工作,這一年多來(lái)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo),同事
現(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力,由于我狀態(tài)不佳,個(gè)人的一些事情已經(jīng)影響到了我的工作,感覺(jué)目前自已無(wú)法為公司做出相應(yīng)的貢獻(xiàn),自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無(wú)所作為,因此請(qǐng)求允許
現(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力,由于我狀態(tài)不佳,個(gè)人的一些事情已經(jīng)影響到了我的工作,感覺(jué)目前自已無(wú)法為公司做出相應(yīng)的貢獻(xiàn),自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無(wú)所作為,因此請(qǐng)求允許
大學(xué)生活雖然已經(jīng)過(guò)了一學(xué)期了,但是同學(xué)們的生活習(xí)慣仍然沒(méi)有好的狀態(tài)。在加上放了一個(gè)假期,同學(xué)們有開(kāi)始了迷茫,找不到人生的方向,在學(xué)習(xí)上進(jìn)入不了狀態(tài)。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習(xí),然而,同學(xué)們
您好!我是20xx級(jí)的學(xué)生,由于家庭無(wú)力籌得本學(xué)年的x元學(xué)費(fèi),本人提出減免申請(qǐng)。我來(lái)自貧困鄉(xiāng)村,家庭主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源是農(nóng)業(yè)收入。由于多年來(lái)我和姐姐上學(xué)戰(zhàn)線拉得太長(zhǎng),家里常年地入不敷出,
陶藝課是一門(mén)真正的寓教于樂(lè)的課程,既能滿足動(dòng)手、動(dòng)腦能力(思考能力)的培養(yǎng),更重要的是讓更多人在娛樂(lè)中了解我們悠久的陶藝文化和千年流傳的陶藝歷史、工藝,從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)工藝的熱愛(ài)
一、救死扶傷,實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。時(shí)刻為病人著想,千方百計(jì)為病人解除病痛。二、尊重病人的人格與權(quán)利,對(duì)待病人,不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況,都應(yīng)一視同仁。三、文明禮貌服
蛇年過(guò)去了,馬年悄悄的來(lái)了,而我也在這一年里度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的寒假。想知道我是怎么度過(guò)的嗎?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。——題記金錢(qián)雨春節(jié)到了,又到了收紅包的時(shí)候了,今年的紅包好多?。?ldquo;舅舅
蛇年過(guò)去了,馬年悄悄的來(lái)了,而我也在這一年里度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的寒假。想知道我是怎么度過(guò)的嗎?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。——題記金錢(qián)雨春節(jié)到了,又到了收紅包的時(shí)候了,今年的紅包好多??!“舅舅
我熱愛(ài)祖國(guó),衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心時(shí)事政治,思想健康進(jìn)步。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,熱愛(ài)勞動(dòng),先后擔(dān)任過(guò)班級(jí)的體育委員和宣傳委員,能以一
奶奶的手是熱的,心也是熱的。我的童年是在奶奶家度過(guò)的。奶奶開(kāi)了一家面館,每天的生意熱火朝天,她也成了一個(gè)掌大勺的師傅。每到冬天,天氣寒冷,奶奶就笑盈盈地站在灶臺(tái)邊,一手握著鐵鍋,一
一天下午,但我準(zhǔn)備走路回家時(shí),我看到他在學(xué)校大門(mén)口等我。當(dāng)他看到我時(shí),就一直埋怨我慢得像蝸牛樣的。我感到很生氣,直接跑了出去。他看到了,也跟著我跑了出去。到了巴士站,正當(dāng)我越過(guò)馬路
黃xx雖為副處干部,但在學(xué)習(xí)上沒(méi)有絲毫懈怠,從不放松學(xué)習(xí),特別對(duì)理論和交通業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出。近2年來(lái),共作讀書(shū)筆記5萬(wàn)字,撰寫(xiě)調(diào)研文章6篇,其中調(diào)研文章《我縣交通安全的現(xiàn)狀與對(duì)策
我去駱駝峰散步,走到山下,一絲陽(yáng)光都看不到,我順著臺(tái)階向上攀登,當(dāng)爬到山腰上的第一個(gè)涼亭時(shí),一束柔和的陽(yáng)光照在我的臉上,??!多美的夕陽(yáng)。太陽(yáng)仿佛被裹上了橘黃色,沒(méi)有了刺眼的光芒,柔
說(shuō)到自己從事的工作,老李感覺(jué)非常自豪,他說(shuō),“能為居民服好務(wù),就是我最開(kāi)心的事情。”從20xx年4月份開(kāi)始擔(dān)任勝利街道工農(nóng)村社區(qū)第一網(wǎng)格的網(wǎng)格員后,在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),刻苦
因此,在施工中必須做好預(yù)防工作,發(fā)生觸電事故要正確處理,搶救傷者。1、施工作業(yè)必須執(zhí)行三相五線制,按方案進(jìn)行敷設(shè),并辦理驗(yàn)收手續(xù),一切設(shè)備必須做好保護(hù)接“地、零”三相五線制電路中,
1.接到監(jiān)控部門(mén)、安保部門(mén)火警報(bào)警后,前臺(tái)值班員應(yīng)立即派服務(wù)員前往現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)火情,并通知康體中心經(jīng)理、主管、安保部、工程部等人員。2.服務(wù)臺(tái)領(lǐng)班負(fù)責(zé)開(kāi)啟各通道口自動(dòng)門(mén),將電梯降至大廳
來(lái)的路上,街上的車(chē)輛都謹(jǐn)慎緩慢的行駛,似乎也怕把雪弄疼。來(lái)到學(xué)校門(mén)前,望著眼前的景象,我怔幾秒鐘:眼前仿佛是一片童話世界。同學(xué)們都抑制不住內(nèi)心的興奮,在雪上很享受的踏者,那聲音仿佛
乙方資金管理的基本情況:乙方將資金用于_____________________________________________。甲方的出資甲方均需以人民幣現(xiàn)金的形式出資。甲方委托
湯姆是美國(guó)圣彼德斯堡小鎮(zhèn)上的一個(gè)淘氣鬼。他父母雙亡,從小就跟隨姨媽生活,而波莉姨媽卻管不住他。他有一個(gè)弟弟希德,是個(gè)乖寶寶。湯姆與他一對(duì)比,就顯得“無(wú)惡不作”了。湯姆是鎮(zhèn)上好姊妹的
初始,伽西莫多的出場(chǎng)仿佛給我投射了一個(gè)丑惡的影象。他的獨(dú)眼,他的聾啞,他的駝背,他的巨大和丑陋都讓我先入為主地把他當(dāng)作了大反派。嬰兒時(shí),他是一個(gè)人人見(jiàn)了都想把他燒死的丑小鴨;青年時(shí)
春節(jié)降至,歸家之心似箭,春節(jié)回家請(qǐng)假條。雖然前3個(gè)月因?yàn)橹尾』丶規(guī)自?,但是?duì)于一個(gè)北方人來(lái)說(shuō),春節(jié)是最應(yīng)該回家告慰家人的時(shí)刻。工作久了,愈發(fā)現(xiàn)自己欠家人的太多。希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我的這
一、目的明確根據(jù)我校學(xué)期初的工作安排,結(jié)合我校教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)方案,如期組織實(shí)施了此次型教學(xué)活動(dòng)。其目的是進(jìn)一步促進(jìn)教師新的教學(xué)理念和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),探究培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
您們好!首先致以我深深的歉意,很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向貴公司提出辭職。但因本人將在下個(gè)月辦理婚事,然有諸多事務(wù)須待我籌備,不便再繼續(xù)上班,經(jīng)過(guò)多方面的考慮,我決定辭掉目前所從事工作,
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,在工作中,我
《磁鐵有磁性》是教科版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元的第二課,本節(jié)內(nèi)容上接《我們知道的磁鐵》,下接《磁鐵的兩極》,起到承上啟下的作用是溶解單元。本課教材呈現(xiàn)了兩個(gè)活動(dòng):第一個(gè)活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生
主維山老師和顧潔老師的課很有激情和親和力,詩(shī)一樣的老師,詩(shī)一樣的話語(yǔ),語(yǔ)速平穩(wěn),吐字清晰,善于發(fā)現(xiàn),平等看待每一位學(xué)生,以真心換真心。重點(diǎn)突出,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極
一、在教學(xué)反思中做一個(gè)稱職的老師怎樣才算稱職的老師,是熱心、幽默并且具有關(guān)心他人的能力還是有計(jì)劃、勤奮努力和自律并且具有感召力以及言語(yǔ)表達(dá)能力,大部分人都會(huì)認(rèn)為所有這些品質(zhì)都是稱職
1、多媒體設(shè)備的主要組成:投影儀、電子白板、推拉黑板、電腦、中央控制器、功放音箱、無(wú)線麥、數(shù)碼實(shí)物展臺(tái)等。2、利用投影儀來(lái)輔助數(shù)學(xué)教學(xué),可以省去許多傳統(tǒng)的教學(xué)工具,如粉筆、刻度尺、
大家中午好!今天是一個(gè)美好的日子,在各位的甜蜜祝福中,我的兒子、兒媳今天步入了婚姻的神圣殿堂。作為父母,我們由衷地為他們高興。此時(shí)此刻,我先說(shuō)“二個(gè)感謝”,一要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、
內(nèi)訓(xùn)計(jì)劃,分班次集中授課和現(xiàn)場(chǎng)交流相結(jié)合。取得了良好的培訓(xùn)效果。同時(shí)組織社區(qū)經(jīng)理,客戶經(jīng)理及營(yíng)業(yè)一線人員進(jìn)行案例征集活動(dòng)。上交營(yíng)銷服務(wù)案例。最后我公司制定了培訓(xùn)效果評(píng)估考核,發(fā)放課
在本學(xué)期的教學(xué)中,通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)會(huì)了與同伴合作動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),學(xué)會(huì)了討論,學(xué)會(huì)表達(dá)與交流意見(jiàn),并形成了合作學(xué)習(xí)技能,初顯合作學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。成效一:小組合作學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)
患者(男、女)年齡歲,住鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村,合作醫(yī)療證號(hào),因患病,需轉(zhuǎn)往醫(yī)院診治。預(yù)計(jì)入院時(shí)間:轉(zhuǎn)診單位(蓋章)年月日年月日…………………………………..(騎縫章)..………….……………
為解決由于人數(shù)眾多導(dǎo)致會(huì)員不能及時(shí)參與活動(dòng)的協(xié)會(huì)現(xiàn)狀,我部決定實(shí)行以下制度:1.干事、會(huì)員記分制(細(xì)則后詳)2.小組制度將會(huì)員分成若干小組,每小組任命一名干事?lián)涡〗M長(zhǎng),干事起到承
為規(guī)范特種作業(yè)人員的安全管理,防止人員傷亡事故,促進(jìn)安全生產(chǎn),特制定本制度。本制度適用于公司內(nèi)特種作業(yè)人員的安全管理。3.1.特種作業(yè),是指容易發(fā)生事故,對(duì)操作者本人、他人的安全健
很榮幸代表公司先進(jìn)個(gè)人在此發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有先進(jìn)工作者,向關(guān)心和支持我們工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感激!向并肩戰(zhàn)斗在各個(gè)工作崗位上的同事們致以崇高的敬意!回顧一年來(lái)的工作,
大家好!今日能代表受表彰的“先進(jìn)工作者”在那里發(fā)言,我感到無(wú)比的榮幸和激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表本次獲得榮譽(yù)稱號(hào)的員工,向關(guān)心和支持我們的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感激!向風(fēng)雨同舟、相互支持、并
2、本制度中所指的特種作業(yè)人員是根據(jù)國(guó)家《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理辦法》的規(guī)定,指在勞動(dòng)過(guò)程中,易發(fā)生員業(yè)危害和傷亡事故,對(duì)操作者本人,尤其對(duì)他人及周?chē)O(shè)施的安全有重大危害
帶電作業(yè)是指在高壓電工設(shè)備上不停電進(jìn)行檢修、測(cè)試的一種作業(yè)方法。帶電作業(yè)是避免檢修停電,保證正常供電的有效措施。其內(nèi)容可分為帶電測(cè)試、帶電檢查和帶電維修等幾個(gè)方面,可按以下幾種性質(zhì)
第二條、本制度適用進(jìn)入縣行政服務(wù)中心的服務(wù)項(xiàng)目的管理。第三條、本制度所稱的服務(wù)項(xiàng)目,是指依法進(jìn)行的各項(xiàng)行政審批、審批上報(bào)、核發(fā)(證)照、備案等行政行為。第四條、縣行政服務(wù)中心管委會(huì)
1.食品及食品原料采購(gòu)索證驗(yàn)收制度2.食品庫(kù)房管理制度3.從業(yè)人員食品安全知識(shí)培訓(xùn)制度4.從業(yè)人員健康檢查制度5.從業(yè)人員個(gè)人衛(wèi)生管理制度6.餐(用)具洗滌、消毒管理制度7.預(yù)防食
從某種程度上說(shuō),相對(duì)于富翁紛繁復(fù)雜的“成功之路”,漁夫幾乎如一位智者,尋得了一條通往心之所向的捷徑——簡(jiǎn)約而平淡。蒼旻遐緬,人事未已。當(dāng)下的大多數(shù)人們顯然選擇了“富翁”的道路,為著
一、對(duì)于老客戶,和固定客戶,要經(jīng)常保持聯(lián)系,在有時(shí)間有條件的情況下,送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶,好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。二、在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷從各種媒體獲得更多客戶信息。三、要有好業(yè)
一、負(fù)責(zé)區(qū)域的銷售業(yè)績(jī)回顧與分析(一)、業(yè)績(jī)回顧1、年度總現(xiàn)金回款110萬(wàn),超額完成公司規(guī)定的任務(wù);2、成功開(kāi)發(fā)了四個(gè)新客戶;3、奠定了公司在魯西南,以濟(jì)寧為中心的重點(diǎn)區(qū)域市場(chǎng)的運(yùn)
一、開(kāi)發(fā)客戶剛剛從事這一行業(yè)的我手頭上沒(méi)有現(xiàn)成的客戶,也沒(méi)有這方面的人脈,這不得不讓我把開(kāi)發(fā)客戶作為重中之重,畢竟業(yè)務(wù)是要有足夠多的客戶來(lái)支持的。而具體開(kāi)發(fā)客戶的計(jì)劃如下:1、電話
一、開(kāi)發(fā)客戶剛剛從事這一行業(yè)的我手頭上沒(méi)有現(xiàn)成的客戶,也沒(méi)有這方面的人脈,這不得不讓我把開(kāi)發(fā)客戶作為重中之重,畢竟業(yè)務(wù)是要有足夠多的客戶來(lái)支持的。而具體開(kāi)發(fā)客戶的計(jì)劃如下:1、電話
2.與客戶建立良好的合作關(guān)系,每天都建好客戶信息卡,同時(shí)對(duì)于自己的意向客戶務(wù)必做到實(shí)時(shí)跟進(jìn),對(duì)于自己的老客戶也要定時(shí)回訪。同時(shí),在老客戶的基礎(chǔ)上能開(kāi)發(fā)新的客戶。讓人知道與了解江淮車(chē)
一、努力學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)20__年上半年,本人繼續(xù)在127團(tuán)農(nóng)業(yè)科掛職鍛煉,在所黨委的關(guān)心指導(dǎo)、127團(tuán)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)、所在部門(mén)的支持下,我珍惜機(jī)遇,認(rèn)真學(xué)習(xí),主動(dòng)參與;
作為一名預(yù)算員并不僅僅局限對(duì)定額的熟悉,還包括對(duì)施工規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)圖集、施工工藝的熟悉。比如說(shuō)鋼筋的彎鉤、搭接和錨固長(zhǎng)度。根據(jù)規(guī)范要求,不同部位,不同砼標(biāo)號(hào)、不同的環(huán)境,有不同的搭接和
1、按照培訓(xùn)計(jì)劃分別于5月份、11月份進(jìn)行院內(nèi)---知識(shí)考試,并下發(fā)了院內(nèi)---與非院內(nèi)---的鑒別診斷資料,組織全體人員進(jìn)行學(xué)習(xí)。2、5月份,派手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng)參加浙江省護(hù)理中心舉辦
作為一名預(yù)算員并不僅僅局限對(duì)定額的熟悉,還包括對(duì)施工規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)圖集、施工工藝的熟悉。比如說(shuō)鋼筋的彎鉤、搭接和錨固長(zhǎng)度。根據(jù)規(guī)范要求,不同部位,不同砼標(biāo)號(hào)、不同的環(huán)境,有不同的搭接和
創(chuàng)建合格班級(jí)、優(yōu)秀班級(jí)、特色班級(jí)二、班級(jí)創(chuàng)建工作目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展合格班級(jí)建設(shè)和創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)、特色班級(jí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生具有集體主義思想品德;培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理能力,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶。3、及時(shí)調(diào)整值日安排表,加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé),確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載
一、創(chuàng)建內(nèi)容創(chuàng)建合格班級(jí)、優(yōu)秀班級(jí)、特色班級(jí)二、班級(jí)創(chuàng)建工作目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展合格班級(jí)建設(shè)和創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)、特色班級(jí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生具有集體主義思想品德;培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理能力,促進(jìn)
一、指導(dǎo)思想以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩,以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),依法執(zhí)教,依法從教,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,確保學(xué)校的各項(xiàng)工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持
1.進(jìn)一步明確醫(yī)學(xué)影像學(xué)科的性質(zhì)及其在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的重要地位,從而更加熱愛(ài)專業(yè)。學(xué)習(xí)醫(yī)院科室工作人員的好思想、好作風(fēng),全心全意為人民服務(wù)。2.熟悉放射科的組織機(jī)構(gòu)及醫(yī)技人員構(gòu)成、工作
教師的發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。新的課程理念
一、本班德育工作的目標(biāo)任務(wù)本期結(jié)合學(xué)校校情,形成德育教育網(wǎng)絡(luò)體系;依據(jù)德育大綱及班級(jí)總體工作目標(biāo),確立充實(shí)的德育教育內(nèi)容,注重實(shí)效,積極組織開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng),狠抓常規(guī)教育
新學(xué)期開(kāi)始了,為了每個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展,能更健康、更全面的成長(zhǎng),為了自己能更好的工作,并在工作中成長(zhǎng),特制定了新學(xué)期計(jì)劃如下:一、提高思想政治素質(zhì)積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),堅(jiān)持把
堅(jiān)持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》,以馬克思和鄧小平理論為指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育觀念,嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。二、在教學(xué)工作方面:本學(xué)期我
優(yōu)點(diǎn):本班幼兒接觸的語(yǔ)言活動(dòng)類型有:童話故事、聽(tīng)說(shuō)游戲、談話活動(dòng)、講述活動(dòng)、詩(shī)歌等,通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng),并且愛(ài)說(shuō)、喜歡說(shuō),敢于在集體面前表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)
我班共有學(xué)生43人。其中,女生15人,男生28人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良
我班共有學(xué)生43人。其中,女生15人,男生28人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良
為了青年教師迅速穩(wěn)定的發(fā)展,發(fā)揮傳、幫、帶、教等作用,提高青年教師的教育教學(xué)能力和教育教學(xué)研究水平。切實(shí)為學(xué)校加快青年教師成長(zhǎng)盡一份自己的力量。我制定了下列指導(dǎo)計(jì)劃,力求使徒弟的各
二、學(xué)校門(mén)崗實(shí)行24小時(shí)有人值班制度:目前白天時(shí)間由后勤管理服務(wù)中心統(tǒng)一安排。由專職安保人員負(fù)責(zé)管理其它時(shí)間段及固定假日由學(xué)校派員職守。三、學(xué)校門(mén)衛(wèi)肩負(fù)維護(hù)校園秩序,保障師生安全的
首先,策劃部門(mén)的工作是為了更好的服務(wù)銷售部門(mén),為銷售提供更有利,更鮮明,更便利的獲客途徑。同時(shí)無(wú)論是平面內(nèi)容的設(shè)計(jì),還是文字的撰寫(xiě)都需要從銷售的角度出發(fā),結(jié)合策劃的創(chuàng)意,向目標(biāo)受眾
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》和上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,
1、頭部練習(xí):向前低頭,向后仰頭,向左右歪頭,繞頭練習(xí)。注意立腰,兩肩下垂,腳尖繃直。2、肩部練習(xí):雙手扶肩,雙肩通過(guò)向前,向下,向后,向上繞肩。注意脖子往上立,挑腰。3、胸部練習(xí)
本學(xué)期我將重點(diǎn)投入到以素質(zhì)教育為指揮棒的教學(xué)宗旨,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,使他們建立初步學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),使他們
2023年風(fēng)之王的讀后感(匯總8篇)
2023-11-10 18:01:24    小編:ZTFB

讀后感是對(duì)于文學(xué)作品的理解和鑒賞,展示了讀者對(duì)于文學(xué)形式和藝術(shù)語(yǔ)言的把握。在寫(xiě)讀后感時(shí),可以適當(dāng)引入一些與書(shū)籍相關(guān)的背景知識(shí)或者其他的文學(xué)作品進(jìn)行比較和對(duì)比。接下來(lái),我將分享一些讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)之王的讀后感篇一

讀完一本名著以后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編為大家整理的風(fēng)之王讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《風(fēng)之王》是美國(guó)作家瑪格麗特·亨利寫(xiě)的關(guān)于一個(gè)男孩與馬的故事。

故事發(fā)生在兩百多年前的摩洛哥王宮。一位名叫阿格巴的男孩,他是王宮里的馬童,他不會(huì)說(shuō)話,但是卻非常有責(zé)任心,負(fù)責(zé)管理王宮里的十匹馬,要負(fù)責(zé)給馬匹喂食、梳理、打掃馬廄等日常事務(wù)。阿格巴最喜歡其中一匹名叫“閃”的小馬,閃是一匹漂亮的金紅色小馬,它擁有貴族血統(tǒng),而且是這群小馬里跑得最快的,在阿格巴心里,閃將來(lái)一定會(huì)成為“風(fēng)之王”—跑得跟風(fēng)一樣快的賽馬。

閃出生沒(méi)多久它媽媽就死了,在阿格巴的精心照顧下,閃活了下來(lái)。閃總是依賴著善良的阿格巴,閃跟其它馬兒比賽總是能贏,阿格巴為它感到驕傲,就好像他是閃的媽媽一樣,他們?cè)谝黄鹕畹煤苄腋?。直到有一天,阿格巴和閃被國(guó)王作為禮物送給了法國(guó)的國(guó)王,他們坎坷的命運(yùn)開(kāi)始了。

已經(jīng)擁有許多馬兒的法國(guó)王宮并沒(méi)有把從摩洛哥遠(yuǎn)道而來(lái)的閃他們看在眼里,只是把它作為一匹普通的馬兒派去廚房給廚師當(dāng)拉貨的馬了。漂亮的閃得到了市場(chǎng)上許多人的喜歡,但是它只聽(tīng)阿格巴的指揮。阿格巴一不在它就像一匹瘋馬一樣不聽(tīng)話,倔強(qiáng)的閃惹怒了廚師,廚師偷偷把它賣(mài)給了一個(gè)粗魯?shù)鸟R夫。

阿格巴一直記著離開(kāi)摩洛哥國(guó)王說(shuō)的:“馬兒活多久,負(fù)責(zé)的馬童就要照顧它多久。”他惦記著可憐的閃,打聽(tīng)到閃還在巴黎,于是偷偷的溜出王宮去找他的馬兒去了。阿格巴一邊在市場(chǎng)上為別人工作,一邊找閃,功夫不負(fù)有心人,他終于找到了可憐閃。閃每天都被那個(gè)粗魯?shù)鸟R夫趕著拉很重的貨物,還不給吃的,毛色遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有在摩洛哥時(shí)那么漂亮了,阿格巴可心疼啦,他趕快去住在馬廄里,每天早上幫那個(gè)馬夫裝貨,就是為了能在晚上照顧閃,為閃梳理毛發(fā),護(hù)理傷口。

有一天,天氣惡劣,路面很滑。這個(gè)可惡的馬夫在帶著閃拉著很重的貨物上一個(gè)上坡時(shí),閃實(shí)在太累了,它爬不上去了想休息一下,可是這馬夫卻對(duì)它又打又罵,逼著可憐的閃繼續(xù)往上爬。閃的嘴角都流血了,連路人都看不過(guò)去了,這個(gè)馬夫還在繼續(xù)折磨筋疲力盡的閃,一個(gè)英國(guó)紳士柯先生站了出來(lái),花了大價(jià)錢(qián)買(mǎi)下了閃,一直不放心閃偷偷地跟著他們的阿格巴馬上為閃解下了枷鎖,他們一起跟著柯先生回家了。

柯先生家在英國(guó)倫敦的市郊,他非常同情閃和阿格巴的遭遇,所以就把他們一起帶回了家。阿格巴和閃在這里暫時(shí)過(guò)上了安逸穩(wěn)定的生活,認(rèn)識(shí)了他們生命中很重要的柯先生的管家考太太。考太太對(duì)他們很好,她喜歡阿格巴也喜歡閃,還經(jīng)常給他們做好吃的。但是阿格巴和閃的厄運(yùn)并沒(méi)有結(jié)束,柯先生的女婿是一個(gè)討厭的人,他不會(huì)騎馬,也不喜歡閃,柯先生讓他學(xué)習(xí)騎馬時(shí)被摔了下來(lái),他和他的妻子央求柯先生把閃送走??孪壬缓冒验W送給了他的好朋友好心的客棧老板威先生。

阿格巴和閃又離開(kāi)了善良的柯先生和考太太,來(lái)到了威先生的客棧。威先生很喜歡阿格巴和閃,但是可惡的威太太卻很嫌棄阿格巴和閃,天天威脅威先生把阿格巴趕走。阿格巴離開(kāi)了客棧,但他并沒(méi)走遠(yuǎn),他每天都要偷偷的去照顧閃,結(jié)果有一天被威太太發(fā)現(xiàn)了,她報(bào)警把阿格巴當(dāng)成賊抓進(jìn)了監(jiān)獄,在監(jiān)獄里閃的血統(tǒng)書(shū)被無(wú)知的獄警撕了,阿格巴就那么可憐巴巴的關(guān)在了監(jiān)獄,好像再也沒(méi)有人能想起他了。直到有一天好心的考太太,為他做了好吃的'去客棧看他,才發(fā)現(xiàn)了這件事。非常幸運(yùn)的是,考太太碰到了葛多芬伯爵和公爵夫人,在他們的幫助下,阿格巴得救了。葛多芬伯爵為阿格巴買(mǎi)下了閃,帶著他們回到了伯爵家。

葛多芬伯爵是一個(gè)很愛(ài)馬的人,他的馬場(chǎng)養(yǎng)了許多名貴的馬。閃在這里得到了很好的照顧,但是閃的血統(tǒng)書(shū)丟了,而且它的個(gè)頭比較小,經(jīng)過(guò)了許多的磨難毛色也沒(méi)有那么漂亮了,沒(méi)有人認(rèn)識(shí)到它是一匹很厲害的賽馬,它也沒(méi)有機(jī)會(huì)證明自己。直到閃的后代出生了,一個(gè)個(gè)表現(xiàn)得非常出色,總能拿到第一名,大家認(rèn)識(shí)到閃真的是一匹有著尊貴血統(tǒng)的賽馬。在一次重要的賽馬比賽中,閃的三個(gè)兒子都拿到了冠軍,王后把最尊貴的“女王獎(jiǎng)杯”獎(jiǎng)勵(lì)給了三匹冠軍馬的爸爸—閃。

在經(jīng)歷了許多的磨難后,閃終于得到了大家的認(rèn)可,它就是風(fēng)之王!阿格巴也成功了,他成功的照顧了他的小馬,讓它得到了大家的認(rèn)可。這個(gè)故事里的閃和阿格巴經(jīng)歷了許多的坎坷,阿格巴都沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想,最終夢(mèng)想成真!他一直堅(jiān)守信念照顧他的小馬閃,在閃死后,阿格巴又回到了摩洛哥。我真喜歡這個(gè)故事,也佩服阿格巴這么堅(jiān)強(qiáng),他讓我認(rèn)識(shí)到:只要堅(jiān)持、不放棄,夢(mèng)想一定實(shí)現(xiàn)的!

風(fēng)之王的讀后感篇二

在這個(gè)寒假,我閱讀了一本《風(fēng)之王》。是由美國(guó)杰出兒童文學(xué)家瑪格莉特.亨利所著。

啞巴馬童阿格巴在“閃”出生時(shí)許下諾言:“我的名字叫阿格巴?!汀汀帧陌l(fā)音差不多,我就是你爸爸。‘閃’,等你長(zhǎng)大了,大家都會(huì)對(duì)你鞠躬,你會(huì)成為風(fēng)之王。我保證”。

“閃”一生下來(lái),就缺爹少娘,身上帶有代表兇兆的麥穗紋和代表著它是一匹優(yōu)秀賽馬的白色斑點(diǎn)。多虧了啞巴馬童阿格巴對(duì)它格外關(guān)愛(ài),將它喂養(yǎng)成一匹有幸被國(guó)王選中作為進(jìn)貢給法國(guó)國(guó)王的馬。

在進(jìn)貢的途中,“閃”除了忍受了海上長(zhǎng)時(shí)間的漂泊、還要忍受饑餓,當(dāng)?shù)竭_(dá)法國(guó)的時(shí)候已經(jīng)骨瘦如材,失去了賽馬的應(yīng)有的“風(fēng)采”與體格;最糟糕的是在這漂泊的生涯中,它隨身攜帶的血統(tǒng)證明書(shū)被不認(rèn)識(shí)阿拉伯文的監(jiān)獄看守長(zhǎng)撕掉了,從此“閃”便丟失了在世間的身份。最終,“閃”成為了一匹拉車(chē)買(mǎi)菜、干粗活、馱劈柴的工作馬??梢哉f(shuō),“閃”的一生幾乎就這樣埋沒(méi)了。但是,不管遇到任何困難,“閃”和阿格巴在漂泊的旅途中仍然不離不棄,輾轉(zhuǎn)來(lái)到了英國(guó)。

麥穗紋的力量使“閃”的前半生由賽馬變成了拉車(chē)駑馬,“閃”要受盡世人的冷眼與嘲諷,可它沒(méi)有放棄。在代表兇兆的麥穗紋力量消失后,“閃”的兒子們(“板子”、“凱德”、“帝王”)在一次次的賽馬比賽中傲視群雄,獲得了一次又一次的勝利,其中“板子”還獲得了賽馬的最高獎(jiǎng)項(xiàng)——女王獎(jiǎng)?!帮L(fēng)之王”的美名最終屬于“閃”,也屬于它的整個(gè)家族,它的種族成為了最優(yōu)秀的賽馬品種。

“閃”的一生到處充滿了荊棘與坎坷。“閃”的麥穗紋既帶給了它痛苦,也帶給了它不屈不撓的精神。當(dāng)“閃”由賽馬變?yōu)槔?chē)的駑馬,本以為“閃”的生命大可以這樣草草的結(jié)束,但它用自己不屈不撓的精神重新書(shū)寫(xiě)了一張新的血統(tǒng)證明書(shū)。試著想想,在“閃”忍辱負(fù)重生活的背后,用自己的力量化解了麥穗紋的力量,需要的是怎樣頑強(qiáng)的精神!

這本書(shū)告訴我們:無(wú)論在什么樣的環(huán)境下,都不可以自暴自棄,碰到困難要勇于面對(duì),不要退縮。困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。只要我們?cè)诶щy面前不退縮、不屈服,那么困難就會(huì)向你低頭。

也許你的起點(diǎn)和別人不一樣,但是你可以通過(guò)你的努力追趕上他們,甚至超越他們!也許你努力了,奮斗了,卻還沒(méi)有攀上山頂,你缺的,也許就是生命的執(zhí)著!

風(fēng)之王的讀后感篇三

風(fēng)之王讀后感
《風(fēng)之王》這本書(shū)主要寫(xiě)啞巴男孩和一匹馬的故事。在摩洛哥的皇家馬房里誕生了一匹名叫"閃"的小馬,它的右后腿上一個(gè)小白點(diǎn)象征像風(fēng)一樣迅速,可是它胸前的的麥穗紋代表不幸??垂堋伴W”的馬童阿格巴對(duì)小馬寵愛(ài)有加,而且阿格巴在那匹馬出生前就許下諾言:“我的名字叫阿格巴。“巴”和“爸”的發(fā)音差不多,我就是你的爸爸,等你長(zhǎng)大了,大家都會(huì)對(duì)你鞠躬,你會(huì)成為“風(fēng)之王”,我保證!”這句話就是“閃”和阿格巴的理想和方向,他們時(shí)時(shí)刻刻都向理想奔跑著。在阿格巴的悉心照顧下,“閃”茁壯成長(zhǎng)。
一天,來(lái)了匹名叫“羅珊珊小姐”的馬,阿格巴為了理想諾言更為了“閃”的后代,放出“閃”讓它和惡魔戰(zhàn)斗,終于,“閃”得到了“羅珊珊小姐”的芳心??蛇@也得罪了伯爵,伯爵把“閃”趕走了,可阿格巴沒(méi)有失望......最終“閃”成為偉大的賽馬之父,子孫們也獲得女王獎(jiǎng)杯。“閃”完成了理想,當(dāng)上了“風(fēng)之王”
我讀后覺(jué)得特別感人之處,當(dāng)命運(yùn)捉弄阿格巴和“閃”的時(shí)候,但他倆沒(méi)有自暴自棄,練就了堅(jiān)強(qiáng)的意志力,不怕困難,迎難而解。而我們生活中處處有很多這種熱愛(ài)工作,不怕困難的平凡人。
這次五一深圳之行,茶溪谷景區(qū)的茵特拉根小鎮(zhèn)上的四位真人版雕塑,長(zhǎng)時(shí)間紋絲不動(dòng)靜止?fàn)顟B(tài),讓你分不清是真還是假,他們不怕風(fēng)吹雨打,不怕蚊子蒼蠅騷擾,不怕艱辛,這種敬業(yè)精神深深觸動(dòng)著我。


風(fēng)之王的讀后感篇四

讀后感通常有三種寫(xiě)法:一種是縮寫(xiě)內(nèi)容提綱,一種是寫(xiě)閱讀后的體會(huì)感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個(gè)詞語(yǔ))做題目,下一行是——《讀有感》,第一行是主標(biāo)題,第二行是副標(biāo)題。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫(xiě),這是寫(xiě)好讀后感的關(guān)鍵。

三、要密切聯(lián)系實(shí)際,這是讀后感的重要內(nèi)容。

四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系,做到議論,敘述,抒情三結(jié)合。

風(fēng)之王的讀后感篇五

看完《風(fēng)之王》后,我不由得被故事中的主角——一匹有著高貴血統(tǒng)的阿拉伯馬,還有那個(gè)雖然不會(huì)說(shuō)話,卻有著正常人所無(wú)法比及的堅(jiān)韌與毅力的小馬童深深地震撼住。

出生在摩洛哥皇家馬廄里的純種阿拉伯小馬,出生后不幾天,它的媽媽就死去了,在那個(gè)啞巴小馬童阿格巴悉心地照料下,才活了下來(lái)。阿格巴為它取名為“閃”,也就是阿拉伯語(yǔ)“太陽(yáng)”的意思。閃健康地成長(zhǎng),它越長(zhǎng)越強(qiáng)壯,在一次次的比賽中,贏得所有的馬兒,因此,閃成了摩洛哥皇家馬廄里的寵兒。因?yàn)樘珒?yōu)秀,它同阿格巴一起,被送到法國(guó),作為摩洛哥國(guó)王獻(xiàn)給法國(guó)國(guó)王的禮物。出乎意料的是,因?yàn)樗麄冊(cè)诤I辖?jīng)歷的種種磨難,閃并未被能進(jìn)入法國(guó)皇家馬廄,而是當(dāng)作一匹駑馬被留了下來(lái),為廚房運(yùn)輸蔬菜和木材,而后用被賣(mài)進(jìn)賊窩,在嘈雜的市井中顛沛流離。

讀到這兒,我的眼睛里充滿了淚水,對(duì)于閃,這是多么大的恥辱啊。它可以倒地不起,兩眼一閉,兩腿一蹬,咽下嘴里所的那口氣,結(jié)束自己在人間的恥辱。然而每一次它都堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái),兩眼飽含淚水,屈辱卻勇敢地站立,直視遠(yuǎn)方,像是遙望某種冥冥旨意的下達(dá),更是為了有朝一日,能得到自我的明證!只要活著,就會(huì)找到證明自己的機(jī)會(huì)。證明自己,無(wú)論以什么樣的方式,即使是命運(yùn)不公,也要抗?fàn)帲∧婢持?,更是沒(méi)有自暴自棄的理由。這種對(duì)信念的執(zhí)著,讓我淚水盈盈。

讓我佩服的是“閃”那股堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,面對(duì)廚師的皮鞭和車(chē)夫的謾罵,它仍然高昂著頭默默抗?fàn)?。我想如果我是“閃”,在血統(tǒng)書(shū)丟失無(wú)法證明自己的時(shí)候。我早就灰心喪氣,永遠(yuǎn)做一匹默默無(wú)聞的拉車(chē)馬了。最讓我感動(dòng)的是“閃”和阿格巴在患難之中互相信賴的不離不棄,互相支持的友情,使荒涼的威肯沼澤成了他倆的天堂。我多渴望自己就是“閃”,還有一個(gè)像阿格巴那樣每時(shí)每刻都在關(guān)懷著我的朋友。

《風(fēng)之王》這本書(shū)讓我知道面對(duì)困難和誤解的時(shí)候,不要怨天尤人,要忍耐要堅(jiān)持,要努力讓事實(shí)證明一切。

風(fēng)之王的讀后感篇六

前不久,我們班再一次舉行了同讀一本書(shū)活動(dòng),這次我們同讀的是:美國(guó)瑪格莉特·亨利的《風(fēng)之王》,這本書(shū)曾經(jīng)獲過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)呢!

很快,我就把這本書(shū)給讀完了。《風(fēng)之王》這本書(shū)講述了這樣的一個(gè)故事:一個(gè)名叫阿格巴的啞巴馬童在皇家馬廄里工作。有一天,他最喜歡的一匹母馬生下了一匹小馬,因?yàn)樾●R是在黎明太陽(yáng)升起時(shí)出生的,并且在出生時(shí)頭上有一個(gè)像太陽(yáng)的圓圈,所以取名叫“閃”,,可在“閃”的身上,有一個(gè)白點(diǎn)和一條麥穗紋,這分別代表一兇一吉,別人都認(rèn)為這匹小馬肯定沒(méi)什么好兆頭,可阿格巴卻并不這么認(rèn)為,他堅(jiān)信“閃”一定是與眾不同的,他許諾要讓“閃”成為“風(fēng)之王”,歷經(jīng)重重困難,他們九死一生,終于,閃成功當(dāng)上了“風(fēng)之王”,阿格巴也夢(mèng)想成真了。

讀完這本書(shū)后,我被阿格巴深深地感動(dòng)了。因?yàn)槟憧?,“閃”在成為“風(fēng)之王”之前,曾三番五次的被迫賣(mài)到陌生的地方,與阿格巴生離死別,但阿格巴并沒(méi)有放棄“閃”,即使忍饑挨餓、招人白眼,也依舊為“閃”付出著,每次都能將“閃”解救于水深火熱之中,正是他的堅(jiān)持,不求回報(bào)的付出,才能將“閃”推上了“風(fēng)之王”的寶座。

讀完這個(gè)故事我陷入了沉思,想到了我們125班和我們的黃老師。

記得在三年前,在我們班執(zhí)教的語(yǔ)文老師基本不會(huì)超過(guò)一年的時(shí)間,由于語(yǔ)文老師連續(xù)的更換,導(dǎo)致我們班的語(yǔ)文成績(jī)很不好。記得有一次期中考試,我們班語(yǔ)文上90分的只有兩個(gè),最高分都只有91分,當(dāng)時(shí)我們班的語(yǔ)文成績(jī)是全年級(jí)最差的,老師們都不愿意到我們班上課,我們自己也認(rèn)為我們的語(yǔ)文是學(xué)不好了,說(shuō)起成績(jī),家長(zhǎng)們都唉聲嘆氣。

終于,在三年級(jí)的時(shí)候我們迎來(lái)了我們班的“阿格巴”——黃老師,她發(fā)現(xiàn)我們班的作文水平很差,閱讀理解能力也十分欠缺,于是她重點(diǎn)開(kāi)始抓我們班的這兩方面,在寫(xiě)每篇作文前,她都會(huì)利用休息的時(shí)間,帶我們?nèi)ド砼R其境的感受,原來(lái)的作文對(duì)我們就像一只“攔路虎”,在黃老師的精心指導(dǎo)下,它成了一只“紙老虎”,我們不再懼怕寫(xiě)作文,她對(duì)我們的要求也越來(lái)越高了,原來(lái)是一周才有一篇作文,現(xiàn)在呢!一個(gè)星期有時(shí)候會(huì)有兩三篇作文,每次我看到作文本上充滿鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ),我都暗自驚嘆,一天下來(lái),黃老師該要寫(xiě)多少??!

皇天不負(fù)有心人,在黃老師默默的堅(jiān)持付出下,我們班就像“閃”一樣,贏得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù):先是“流動(dòng)紅旗”,接著是“書(shū)香班級(jí)”,最后,在去年我們班獲得了第一個(gè)“優(yōu)秀班集體”的稱號(hào)。我們?nèi)嗪瓦@張最珍貴的`獎(jiǎng)狀合影留念,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)給我們拍照的黃老師笑得多么燦爛??!

在“閃”坎坷的一生中,它多么幸運(yùn),有阿格巴的陪伴和守護(hù),終于成為“風(fēng)之王”。我們也有我們的“阿格巴”,我們也要像“閃”一樣,不怕困難,勇敢向前!

風(fēng)之王的讀后感篇七

今年寒假在老師的推薦下我讀了一本書(shū)---《風(fēng)之王》。書(shū)的封面上畫(huà)著一匹紅棕色的駿馬,旁邊站著一個(gè)英俊的小男孩。這匹馬就是書(shū)的主人翁——“閃”。

“閃”是一匹阿拉伯駿馬的名字,是太陽(yáng)的意思。啞巴男孩阿格巴是照顧“閃”的馬童。給它起這個(gè)名字是因?yàn)樗拿ぴ谔?yáng)的照射下被染成金紅色,像太陽(yáng)發(fā)出的光芒?!伴W”出生的時(shí)候右后腿上有一個(gè)白點(diǎn),那是象征疾速的記號(hào)。它的胸前有一塊麥穗紋,象征噩兆??偣芟霘⒌羲?,阿格巴及時(shí)站出來(lái)保住了“閃”的性命。在以后的日子里,雖然他們歷經(jīng)磨難,但是他們始終不離不棄,情同手足,終于使“閃”成為了最好品種,成為了“風(fēng)之王”。

在生活中,我也有我要履行的責(zé)任—學(xué)習(xí),有一次我因貪玩沒(méi)完成作業(yè),第二天被老師發(fā)現(xiàn)了,罰我重寫(xiě)十遍,放學(xué)時(shí)自然不能按時(shí)回家了,等我把作業(yè)補(bǔ)完,媽媽把我接回家狠狠的打了一頓,媽媽平時(shí)從不舍得動(dòng)了一下,哪天卻真發(fā)火了,可見(jiàn)責(zé)任有多么的重要!我與阿格巴實(shí)在是沒(méi)法比,我自己都感到自愧不如,這是我最需要向他學(xué)習(xí)的地方之一。其次,我還需要向他學(xué)習(xí)他身上那種不向不公命運(yùn)低頭,勇于抗?fàn)幍木?,因?yàn)槲乙挥龅侥切┳约河X(jué)得過(guò)不去的困難時(shí),心里總是在想:還是放棄吧,反正也過(guò)不去,放棄吧,放棄吧……所以,我總是不能去與那些困難抗?fàn)?,總是在它們面前低頭,心中的勇氣漸漸沒(méi)有了。

《風(fēng)之王》這本書(shū)告訴了我許多的道理:每個(gè)人都可能遇到很多挫折,遇到很多磨難,遇到命運(yùn)的不公平,但絕不能放棄,不能自暴自棄,要努力奮斗,只有滿懷對(duì)這種信念的執(zhí)著追求,才能獲得成功。

風(fēng)之王的讀后感篇八

“風(fēng)之王”,一個(gè)令人敬畏的名字,這個(gè)名字吸引著許多讀者眼球,讀者都想知道“《風(fēng)之王》”這本書(shū)的內(nèi)在的魅力。

《風(fēng)之王》是一本獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的書(shū),它講了一名不會(huì)說(shuō)話的男童和一匹擁有高貴血統(tǒng)的馬的故事?!讹L(fēng)之王》的作者瑪格莉特·亨利自幼就很喜歡馬,而她那份對(duì)馬的熱愛(ài)從那時(shí)起便融入她的寫(xiě)作生涯。

故事的大概是這樣的:某一天的晚上,由于齋月的原因缺少食物的母馬生出了未來(lái)的“風(fēng)之王”——“閃”,它的胸前的“麥穗紋”(象征一生都會(huì)不幸)和后腿上的杏仁大的白點(diǎn)(象征疾速的記號(hào))為馬童阿格巴和“風(fēng)之王”——“閃”今后的遭遇埋下伏筆。

幾天后,閃的母親死了,閃也奄奄一息,焦急但又不會(huì)說(shuō)話的他偶然討來(lái)了駱駝奶和蜂蜜喂養(yǎng),從此閃也漸漸健壯了。阿格巴也開(kāi)始追尋讓風(fēng)之王——閃,跑得像風(fēng)一樣疾速的夢(mèng)想。

可是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是多么艱難,阿格巴和閃從此似乎開(kāi)始了“麥穗紋”的厄運(yùn)?!麄儽贿x為摩洛哥國(guó)王送給法國(guó)國(guó)王的禮物,經(jīng)歷四個(gè)周來(lái)到巴黎,因?yàn)轳R太瘦弱,國(guó)王沒(méi)看好,也遭到了法國(guó)公爵和福主教的排斥,從那時(shí)起仿佛便是一切不幸的開(kāi)始。閃先是被法國(guó)人當(dāng)拉貨的馬車(chē),這還不算,又被御廚偷偷賣(mài)給殘暴野蠻的馬夫。阿格巴為了找閃開(kāi)始流浪生活,他當(dāng)過(guò)“喚醒人”也當(dāng)過(guò)馬車(chē)的下手。

一次偶然的機(jī)會(huì)他找到了閃,可是現(xiàn)在的閃再也不像從前那健壯了,閃遭受了馬車(chē)夫的虐待,不給吃喝,一不聽(tīng)話或不小心摔倒就被馬夫鞭打、虐待。俗話說(shuō)“物極必反”“麥穗紋”的厄運(yùn)終于告一段落了。他們被英國(guó)商人何杰若救了,他們便又到了英國(guó),開(kāi)始了美好的生活。

但好日子不久,閃又闖了禍,閃把何杰若的女婿摔傷了,他們被女婿趕走了,何杰若又將他們送到紅獅客棧,閃做了拉客的馬,但閃不服從,摔了許多客人,與此同時(shí),阿格巴偷偷看望閃卻被當(dāng)做偷馬賊抓進(jìn)了監(jiān)獄,閃的高貴血統(tǒng)家族書(shū)也被毀壞了。讀到這里,我的心都碎了。

阿格巴他們還會(huì)遇到好心人嗎?嗯,是的。曾經(jīng)的英國(guó)商人何杰若的管家考太太十分掛念啞巴阿格巴,終于考太太帶著糕點(diǎn)去看阿格巴,路上巧遇公爵夫人和伯爵,他們解救了阿格巴和閃,阿格巴本以為在那里可施展閃的威力,但命運(yùn)就是那么不公,伯爵馬夫總管崔先生否定閃是匹賽馬,閃被淪落了。一次偶然的機(jī)會(huì)(伯爵要為他的愛(ài)馬惡魔選妻),就在那時(shí),閃展現(xiàn)出自己的威風(fēng),他將惡魔擊敗,獲得羅珊娜芳心后,伯爵生氣了,他把阿格巴和閃等趕到沼澤不管了。兩年后,羅珊娜為閃生下后代——板子,閃的兒子在賽場(chǎng)施展威風(fēng),閃的高貴血統(tǒng)終于有了證實(shí),馬夫喚回閃和阿格巴,從此“麥穗紋”的厄運(yùn)結(jié)束了,閃終于等到了輝煌的那一刻,它被稱為“賽馬之父”,而它的后代更是英國(guó)的驕傲。

閃的一生歷經(jīng)百折,從它出生到它犧牲,我們感覺(jué)到閃與阿格巴“愛(ài)與責(zé)任的力量”,學(xué)習(xí)阿格巴和閃,遇到挫折不畏不懼,冷靜分析,從容應(yīng)對(duì),積極尋找證明自己的機(jī)會(huì)。

“風(fēng)之王”——閃,我們都為你驕傲!

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