通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地提升自己。寫總結(jié)時(shí)要注意把握重點(diǎn)，突出核心內(nèi)容，避免羅列和堆砌無(wú)關(guān)信息。大家可以從這些總結(jié)范文中找到一些寫作技巧和思路。

走進(jìn)初三作文精選篇一

在暑假里，我和爸爸媽媽來(lái)到烏鎮(zhèn)。烏鎮(zhèn)處處遺留著文人墨客的足跡，散發(fā)著江南獨(dú)有的芬芳，好比一幅淡墨國(guó)畫，淡雅、舒適、恬靜。

我走進(jìn)一條古老的小巷，四周都是粗糙的銅瓦房，用手輕輕地?fù)崦Ρ?，可以看到蝸牛緩慢地爬行過(guò)痕跡，就好像和它一起不緊不快地不緊不快地蠕動(dòng)、蠕動(dòng)，最后“穿越”小巷的那種喜悅。可以感受到螞蟻忙碌地背著一塊又一塊小碎面包，艱難的爬行路程，更加激起了它努力的斗志。也可以感受到一只美麗的蝴蝶，不斷扇動(dòng)它那令人心動(dòng)的翅膀，晃晃悠悠地停在一朵鮮艷的花朵上，那花叫什么名字不清楚，淡黃的，嬌嫩的，水潤(rùn)的，成功采取花粉的甜蜜的幸福感。

低頭清看，路上一顆又一顆奇形怪狀、紋路清晰的石頭，堆堆壘壘地?cái)[在一塊兒，仔細(xì)一瞧，喲！我從上面看到了在藍(lán)盈盈的天空上，一只身強(qiáng)體健的雄鷹在盡情地遨翔；不經(jīng)意地一瞥，在冷冰冰的石頭上，隱隱約約地，一朵白色的小花，在綠幽幽的草地上，輕輕地?fù)u動(dòng)，仿佛從石頭世界里的微風(fēng)中，帶來(lái)了一縷清香。

抬頭一望，茫茫的天空中，四散飄浮的一片片卷云，不知不覺(jué)地拼湊在了一塊兒，好像一頭快樂(lè)無(wú)比的小象，在清澈的小溪里自由地玩耍；仿佛一只天真可愛的小羊，在翠綠的草地上悠然自得地吃草；猶如一條純潔善良的小魚，在透藍(lán)的`海洋中歡兒地游泳。閉上眼睛，一線陽(yáng)光偷偷地跑進(jìn)幽靜的小巷，透進(jìn)樹葉落下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，我也可以從心靈的深處，清晰地看到。睜開眼睛，再望一望天空中，原先千變?nèi)f化的云彩，此時(shí)早已飛到九霄云外，只剩下淡淡的魚肚白。

走進(jìn)初三作文精選篇二

音樂(lè)是一種語(yǔ)言，是一種能使不同國(guó)家的人都能交流的語(yǔ)言。這次，老師就帶我們走進(jìn)交響樂(lè)，認(rèn)識(shí)交響樂(lè)的各種樂(lè)器，感受交響樂(lè)的魅力。

這次，交響樂(lè)以競(jìng)速賽的形式進(jìn)行，我們要在最短的時(shí)間內(nèi)完成所有關(guān)卡，考的都是交響樂(lè)的知識(shí)，比賽還沒(méi)開始，大家都躍躍欲試，蓄勢(shì)待發(fā)了。當(dāng)老師宣布“比賽開始”時(shí)，大廳里一下就熱鬧起來(lái)，大家一個(gè)個(gè)向著不同的項(xiàng)目走去，而我卻選擇了一個(gè)排隊(duì)人數(shù)少的地方進(jìn)行挑戰(zhàn)，這關(guān)考的是聽音識(shí)樂(lè)器，我以前沒(méi)學(xué)過(guò)管樂(lè)，輪到我的時(shí)候，我的心怦怦直跳，生怕聽不出來(lái)，播放音樂(lè)的時(shí)候，我開始尋找聲音的特點(diǎn)進(jìn)行排除，不是鋼琴、不是古箏、不是……后來(lái)順利地猜出是手風(fēng)琴，興奮極了。

最好玩的，就是水管圓號(hào)了，它需要用水管吹出圓號(hào)低沉的聲音。老師說(shuō)要靠嘴巴振動(dòng)帶動(dòng)空氣振動(dòng)發(fā)出聲音，我起初嘴緊貼著水管發(fā)聲，發(fā)現(xiàn)只有空氣往水管里流，并沒(méi)有使空氣振動(dòng)，后來(lái)，我調(diào)整了一下姿勢(shì)，只是稍微碰著水管，果然發(fā)出了那低沉的.聲音。原來(lái)，只有親自去體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)音樂(lè)，才能發(fā)現(xiàn)它的美。最后，我們還完成了小組配合的關(guān)卡——你畫我猜，我的搭檔通過(guò)老師給的圖片，把特點(diǎn)畫在紙上，傳遞給我，我最終順利地猜出了圖片上的名稱，獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。

交響樂(lè)是奇妙的，它不僅需要自己的努力，還要團(tuán)隊(duì)的配合，這次活動(dòng)，可真是讓我受益匪淺！

走進(jìn)初三作文精選篇三

1月31日，久違的太陽(yáng)露出笑臉，我們高興地迎來(lái)了學(xué)校組織的“家庭讀書樂(lè)”青少年數(shù)字圖書館體驗(yàn)日活動(dòng)。九點(diǎn)不到，上海圖書館一樓大廳里，四年級(jí)各班同學(xué)在教導(dǎo)處趙老師的指揮下整齊列隊(duì)，盼望已久的體驗(yàn)活動(dòng)馬上開始啦！

“哇——ipad！”，在數(shù)字體驗(yàn)室，映入我們眼簾的是一臺(tái)臺(tái)大大小小的類似ipad的設(shè)備，聽介紹說(shuō)這里采用最新的文獻(xiàn)采訪、編目、流通、查詢等功能的數(shù)字集成管理和服務(wù)系統(tǒng)，并且運(yùn)用最先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，推出了數(shù)字移動(dòng)閱讀器、手機(jī)圖書館、全鍵盤電子書、火星版電紙書等新設(shè)備，我們都以為是大大小小的ipad呢！我們?cè)囍闷鹦略O(shè)備，互相交流傳遞，在工作人員指點(diǎn)下嘗試著文字閱讀、音樂(lè)播放、批注、重力感應(yīng)、英漢即時(shí)翻譯、字體縮放、觸控翻頁(yè)、屏幕快照等功能，覺(jué)得數(shù)字閱讀形式活潑、有新鮮感，體驗(yàn)到科技的力量真神奇啊！

走出新技術(shù)體驗(yàn)館后，我們到視聽室觀看了一部原版電影，愉快的數(shù)字圖書館體驗(yàn)活動(dòng)在依依不舍中結(jié)束了。走出大門，望著上海圖書館臺(tái)階式造型的建筑外觀，如同人類文化的代代積淀和向新知識(shí)高峰的不斷邁進(jìn)。今天我們參觀體驗(yàn)了e-library，e生活已經(jīng)走近我們身邊，永遠(yuǎn)與書籍為伴，不斷探究新技術(shù)，其樂(lè)無(wú)窮！

走進(jìn)初三作文精選篇四

在我們小區(qū)里，常常來(lái)聞到梔子花的清香。雖然它沒(méi)有君子蘭那樣高貴，也沒(méi)有玫瑰那樣艷麗，但我還是非常喜歡它。走在路上，我都會(huì)摘上兩三支梔子花放回家里。當(dāng)我把它放回家時(shí)，感覺(jué)屋中充滿了梔子花的清香，我的腳常常被勾住就好像在說(shuō)：“別走，別走，陪我玩兒一會(huì)兒吧！待在這里好無(wú)聊啊！”每到這個(gè)時(shí)候我都會(huì)坐在那，給它澆澆水，這時(shí)它好像在說(shuō)：“謝謝，謝謝你陪我玩?！蔽冶阄⑿χf(shuō)：“不用謝！”

我還沒(méi)有告訴你，梔子花的外貌呢！看，它有一個(gè)雪白雪白的臉，一雙碧綠的手，它長(zhǎng)得又高又瘦，像一位高傲的小公主。正昂首挺胸的走著，散發(fā)著迷人的美麗，似乎在高傲的說(shuō)：“我是世界上最美麗的公主。”

一天我和媽媽走在小區(qū)主道上，忽然聞到了一陣清香。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是幾朵小小的，白白的梔子花。它的花瓣雪白雪白的，非常嬌嫩。我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)雪白的花瓣一共有三層。第一層有八片，第二層有五片，第三層有三片。在花中央，有一個(gè)金黃色的花蕊，像一個(gè)小小的皇冠。好像在說(shuō)：“看，我的皇冠漂亮吧！”

它的莖是淺綠色的，又細(xì)又長(zhǎng)，像一根綠色的天線。它的葉子，小小的碧綠碧綠的十分可愛。整個(gè)看起來(lái)，梔子花就像一位穿著雪白色連衣裙的小姑娘，在風(fēng)中翩翩起舞。它好像在說(shuō)：“看我們的舞姿是不是很美呀？”好像還在說(shuō)：“瞧，我們的生活多姿多彩，我們的生活由自在，無(wú)憂無(wú)慮?！碑?dāng)然，我和媽媽禁不住誘惑，摘了幾朵放在家里。

我看著看著，想起了一個(gè)關(guān)于梔子花的故事。從前，有一位少女她非常喜歡白色的物品，她家里的東西都是白色的，電視是白色的，床是白色的，衣服是白色的……她總是希望能有一位白馬王子來(lái)娶她，少女成天祈求上帝，滿足她的心愿。上帝變成一個(gè)老人說(shuō)：“自己迷路了，希望少女幫助他?！惫媚锉銕椭死先耍先私o了她一顆種子。少女把它養(yǎng)大，少女的心愿就會(huì)實(shí)現(xiàn)。少女把種子養(yǎng)成花后，自己的心愿任然不能實(shí)現(xiàn)。老人又出現(xiàn)了，她把花的一片花瓣摘下來(lái)，一位少年立馬出現(xiàn)了。后來(lái)少女和少年幸福的生活在一起，所以梔子花的花語(yǔ)就是永遠(yuǎn)地和愛的人一直的守候。

這天晚上我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)到自己來(lái)到了一片大花田，突然天空中出現(xiàn)一道美麗的`彩虹。彩虹照到各種花朵的身上，它們立刻變成了一位位美麗的仙女，在空中跳起優(yōu)美的舞姿。這時(shí)，一位穿著白色連衣裙，戴著綠色手套的仙女溫柔的來(lái)到我的面前。我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)害怕地說(shuō)：“你………你………你是誰(shuí)？你想干什么？”“我是梔子花仙子呀！你不記得我了嗎？”她笑著說(shuō)。我漸漸地不那么害怕了。它接著說(shuō)：“今天我們要在百花宮開一個(gè)舞會(huì)，你也來(lái)嗎？”它向我伸出了手，我點(diǎn)了頭。我把手給了她，她拉著我跳上了金海豚拉的小船，到達(dá)百花宮后，我便和梔子花仙子在舞廳里唱啊跳?。e提有多開心了！忽然一只魔爪抓住了我的手“叮鈴鈴”鬧鐘響了。?。∥乙幌伦颖惑@醒了，我睜開眼睛，原來(lái)是媽媽！我又扭頭一看，發(fā)現(xiàn)我的手上還有著一朵梔子花。

??！我愛梔子花！我愛它可愛的外表，愛它高尚的品質(zhì)。

走進(jìn)初三作文精選篇五

還記得，小時(shí)候的那場(chǎng)大雨。魚雨都可以淹沒(méi)成人的小腿了。這怒放的雨，不禁想起豪放派李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。走進(jìn)詩(shī)中，領(lǐng)會(huì)當(dāng)時(shí)的李白，詩(shī)人說(shuō)見。那瀑布是何等的壯觀??！竟可以用“飛流直下三千尺”來(lái)形容。當(dāng)時(shí)的此景，詩(shī)人的此情。無(wú)疑李白會(huì)寫出此等的好詩(shī)。這也意在表達(dá)詩(shī)人的奔放，豪邁和有著曠達(dá)的胸襟。

夏天，雨過(guò)天晴。萬(wàn)物經(jīng)歷這場(chǎng)雨洗禮過(guò)后，在驕陽(yáng)下顯得更加的嬌嫩多姿。田野中的雨，是為美麗的田野新增的一條風(fēng)景線。這也就聯(lián)想到了田園詩(shī)人陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”。陶醉于自然之景的他，隱居山林，享受田園生活的美好。遠(yuǎn)離當(dāng)時(shí)那腐朽黑暗的官場(chǎng)。從“悠然”一詞來(lái)看，可以領(lǐng)會(huì)到當(dāng)時(shí)陶淵明的悠閑自在，愜意閑適。

走在規(guī)劃的兩點(diǎn)一線的路上，低著頭，云陰沉沉的`，寫作業(yè)時(shí)，望向窗外的那綿綿細(xì)雨。這雨的到來(lái)，又讓自己的傷心深了一層。于是想到了一個(gè)也有傷心離愁的詩(shī)人。李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”和“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”。這是在經(jīng)歷了國(guó)家破亡，丈夫去世，家庭破散后，她的所情所感。小舟在載上她的愁，就猶如螳臂當(dāng)車。這一形象的寫出了當(dāng)時(shí)李清照的愁之深。從“欲語(yǔ)淚先流”，也可以體會(huì)到她的愁苦。

走進(jìn)詩(shī)中雨，體會(huì)雨給我們帶來(lái)的不同的情感，感悟不同詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)。最美的詩(shī)，是能給我們身臨其境，身有所感的詩(shī)。所以，走進(jìn)雨中，遇見最美詩(shī)詞。

走進(jìn)初三作文精選篇六

學(xué)習(xí)累了，坐在教室內(nèi)隔窗遠(yuǎn)望，思鄉(xiāng)之情不禁油然而生，思念十幾里之外的故鄉(xiāng)，那里一定又是漫山遍野紅艷艷、粉瑩瑩、白生生的山桃花世界了。

地處南陽(yáng)腹地的故鄉(xiāng)，山山坡坡、溝溝洼洼、峭壁巖縫、房前屋后，到處都是婀娜多姿、令人喜愛的桃樹。走進(jìn)故鄉(xiāng)，每年寒冬過(guò)后，那美麗迷人的桃花便露出笑臉，最早向人們報(bào)告春的喜訊，展示春的風(fēng)采，裝扮春的世界。

在桃花的深處，一株株一片片花朵，艷的動(dòng)人、粉的迷人、白的喜人，遠(yuǎn)看猶如燦爛群星、美麗晚霞，近看好似晶瑩珍珠、鮮艷瑪瑙。隨便折一枝，一定會(huì)讓您嘖嘖稱奇、愛不釋手。

每到春天來(lái)臨，便是村里孩子最快樂(lè)的時(shí)刻。小學(xué)放學(xué)后，孩子們就三五成群地到處尋找自己喜歡的桃花，然后把一束束各種顏色各種姿態(tài)的桃花插到盛著泉水的瓶子內(nèi)擺放于窗臺(tái)、桌子等顯眼的地方，為村里小屋平添幾分生機(jī)和光彩。有調(diào)皮的孩子試著把插花放到教室里邊的窗臺(tái)上，見老師只是微笑沒(méi)有說(shuō)什么，便又把一瓶瓶桃花神不知鬼不覺(jué)地送到老師的辦公桌上。老師發(fā)現(xiàn)孩子們?nèi)绱讼矏厶一?，便布置了一道課外作業(yè)，寫桃花的觀察日記。于是，在老師的指導(dǎo)下，一篇篇觀察入微、描寫精彩的日記就陸陸續(xù)續(xù)地誕生了。

桃花在盡情地向人們展示出自己的千嬌百媚之后，來(lái)不及等待其它植物開花，就毫不猶豫地落英繽紛、紅雨灑地，把自己生命最后一刻化作最美麗最耀眼的壯舉永遠(yuǎn)地留在了人們心間。

桃花的生命雖然短暫，但卻為美麗的世界增添了迷人的色彩，同時(shí)又孕育了新的生命，一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)潤(rùn)頗有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的桃子將很快掛滿枝頭。

我愛故鄉(xiāng)的桃花，因?yàn)樗钤缃o故鄉(xiāng)的人們帶來(lái)了春天，帶來(lái)了美麗，帶來(lái)了果實(shí)。

走進(jìn)初三作文精選篇七

自然是血，它默默地保障著世間萬(wàn)物的安寧。

去年暑假，我去了湖南張家界。在那里，我真正體會(huì)到了放松和快樂(lè)的含義。站在武陵源的最高點(diǎn)，讓我感慨萬(wàn)千。

在那里的第一天，已經(jīng)是深夜，我無(wú)法欣賞美麗的風(fēng)景。為了防止太多人進(jìn)入公園，我們五點(diǎn)鐘起床。雖然景區(qū)還不到六點(diǎn)，但是門口已經(jīng)人很多了。但這并不妨礙我們欣賞風(fēng)景。坐旅游大巴看山中的河流，就像山澗里流淌的細(xì)絲。滿山的綠色夾雜著紅色，像是在欣賞一個(gè)大畫家的作品。如果我是舞蹈演員，我會(huì)用最美的舞蹈展現(xiàn)這種美。如果我是畫家，我會(huì)用最美的顏色來(lái)形容這美麗的風(fēng)景；如果我是一個(gè)詩(shī)人，我會(huì)把美麗的風(fēng)景寫在最美的詩(shī)里。但我什么都不是，我要用文字來(lái)形容這種美。

我們?nèi)チ藦埣医缱匀槐Ｗo(hù)區(qū)，那里有無(wú)數(shù)的猴子和無(wú)數(shù)的珍稀樹種。密林中有無(wú)數(shù)可愛的精靈和一條美麗的小路，讓人流連忘返。沿著這條路走，來(lái)到我們要找的地方，――金鞭溪。我喜歡這個(gè)地方，因?yàn)樗拖袼拿忠粯?，如此迷人。長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪像一只金絲猴的尾巴，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。溪水清澈，可以當(dāng)鏡子，但不失快速。

我們還去了黃龍洞。坐船去最里面的地方，千萬(wàn)不要碰船上的水。不是水中有電，而是水中有一種罕見的大鯢。如果它咬人，那只手就會(huì)變成“金手”。洞穴里滿是石筍。據(jù)說(shuō)這些石筍每年都會(huì)生長(zhǎng)，有的可能幾百年就連在一起了。有一條“流沙河”，因?yàn)樵谑^上，它像流動(dòng)的黃沙，可以用手觸摸，但什么也沒(méi)有。

在張家界的三天時(shí)間里，我充分體會(huì)到了什么是美，什么是地球的心臟。

走進(jìn)初三作文精選篇八

“成伯伯，外國(guó)人大都喜歡去博物館，甚至?xí)谀抢锎粢徽?。但是，為什么我身邊的許多人都不喜歡去博物館呢？”“暑假快到了，陜西歷史博物館里有哪些活動(dòng)適合我們這些孩子參加？”“人們對(duì)考古有不同的看法，有的認(rèn)為文物埋在地下更有利于保護(hù)，您看呢？”20xx年6月16日，“小記者采訪大館長(zhǎng)”活動(dòng)首站抵達(dá)陜西歷史博物館，來(lái)自西安市大明宮小學(xué)、白楊寨小學(xué)等10余所學(xué)校的20多名“小記者”與成建正館長(zhǎng)面對(duì)面，用他們稚嫩的思維關(guān)注著博物館的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

成建正館長(zhǎng)針對(duì)孩子們的接受能力，在回答“小記者”們提問(wèn)時(shí)穿插一些孩子們感興趣的話題和歷史故事，深入淺出地引導(dǎo)孩子們?nèi)绾慰创┪镳^、關(guān)注博物館、走進(jìn)博物館、愛上博物館，把課本知識(shí)和歷史文化知識(shí)學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

“王伯伯，在您看來(lái)，我們這些青少年應(yīng)該做些什么事情，可以更好地保護(hù)和傳承傳統(tǒng)風(fēng)俗中的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)？”“博物院收藏這些拴馬樁有什么意義？”20xx年10月14日上午，“小記者采訪大館長(zhǎng)”采訪活動(dòng)在關(guān)中民俗藝術(shù)博物院舉行，來(lái)自西安交通大學(xué)附屬中學(xué)、西安市第6中學(xué)等十多所學(xué)校的小記者們就非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承方面的眾多疑問(wèn)，采訪了關(guān)中民俗藝術(shù)博物院王順利副院長(zhǎng)。面對(duì)小記者爭(zhēng)相提問(wèn)，王院長(zhǎng)熱情地一一做了解答。對(duì)于小記者們的表現(xiàn)，王院長(zhǎng)表示，看到這么多孩子對(duì)關(guān)中民俗的熱切關(guān)注，他欣慰地感慨民俗文化傳承后繼有人。

以“面對(duì)面采訪”的形式開展的“小記者采訪大館長(zhǎng)”系列活動(dòng)通過(guò)互動(dòng)性、體驗(yàn)性和參與性的活動(dòng)，逐步增強(qiáng)孩子們走進(jìn)博物館的自覺(jué)性，使青少年以自身特有的視角去發(fā)現(xiàn)和了解歷史文化，去感受和領(lǐng)悟博物館所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化魅力，喚起孩子們從小關(guān)注和保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)。

走進(jìn)初三作文精選篇九

在十二三歲這個(gè)懵懂的年齡，大家開始了初中這一段旅程。對(duì)于這所有新事物，一直充滿著好奇心，想要持續(xù)的探索，大家還未?盡童真就開始了你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，對(duì)于這個(gè)陌生的環(huán)境，可能會(huì)會(huì)感到孤獨(dú)，或許會(huì)非常無(wú)聊，但這并不影響大家前進(jìn)的動(dòng)力。

初中三年級(jí)最后一年，所有人都在為中考拼搏努力，在快步伐的生活之下，三年時(shí)光就如此匆匆而過(guò)，大家經(jīng)過(guò)時(shí)光的淬煉，終究還是走向成熟穩(wěn)重這一步，大家最后還是在感嘆，為何時(shí)間過(guò)得那樣快？大家也開始懷念過(guò)去的種種，懷念之前的多少歡笑與淚水，懷念之前的毫無(wú)顧忌，懷念從前的自己。

畢業(yè)晚會(huì)之際，大家舉杯歡迎：祝大家逝去這三年美好的青春，是啊，這三年大家歷經(jīng)了太多，也了解了太多，放棄了太多。

7月，大家將把這三年的初中生活畫下完美的句號(hào)，生活還長(zhǎng)，何必慌張。初中歲月無(wú)情地流逝，帶給了大家所有人對(duì)將來(lái)的憧憬，可這所有不過(guò)是對(duì)將來(lái)的所做的鋪墊。

雖然心中有千萬(wàn)個(gè)不舍，可還是要放下執(zhí)念，在下面的日常，還有非常多事物是大家所需要面臨的，大家只有乘風(fēng)破浪才可以體現(xiàn)源于我生命的價(jià)值。

初中，也是初衷，再見了，老師們，同學(xué)們！高中，等我。

走進(jìn)初三作文精選篇十

還記得只是因?yàn)槟且谎?，便走進(jìn)了你。

帶你回家時(shí)，便把你隨手?jǐn)R置在了書柜里，而后便投身于情節(jié)跌宕起伏的小說(shuō)和歡樂(lè)無(wú)限的漫畫里。你的平淡細(xì)膩，云淡風(fēng)輕，在我眼里，都及不上這些書帶予我的強(qiáng)烈感受。小說(shuō)亦或讓我淚如雨下，漫畫亦或讓我捧腹大笑，自然棄之于你。

依稀記得那是一個(gè)炎熱的夏日，燥熱的天氣使我靜不下心來(lái)，小說(shuō)和漫畫也勾不起我的興致，心里甚是煩悶。我不經(jīng)意的瞥見你，依然那般平淡，陽(yáng)光透過(guò)櫥窗的玻璃照射到你身上，是那般柔和。淡紅的蒲公英，潔白的書皮，在我看來(lái)是那樣完美。

輕輕打開你，走在小區(qū)的樹蔭下，樹葉間的縫隙透過(guò)陽(yáng)光篩下一片斑駁的景象，映射到第一章詩(shī)篇---“再別康橋”

細(xì)細(xì)呢喃著，想透過(guò)這字里行間看出這個(gè)大詩(shī)人到底有著怎么的情感，慢慢行走著，想體會(huì)到那是怎樣的意境，風(fēng)從水上走過(guò)，留下了粼粼波紋，哨鴿從天空飛過(guò)，留下了聲聲歡韻，你走進(jìn)了我的心理，卻再也不曾離去。

不知這樣過(guò)了多久，回過(guò)神來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)快落山了，匆匆跑回家，卻又繼續(xù)坐在床上，細(xì)細(xì)品讀著你那看似波瀾不驚的行文下是怎樣的情感。直至吃飯時(shí)，才依依不舍的合上你，放在床頭。

不經(jīng)意之間，我走進(jìn)了你，你讓我變得深沉，愛上了你這般優(yōu)美的文字，領(lǐng)悟了你字里行間的情感，看似云淡風(fēng)輕的你，卻在我心理留下了不可磨滅的痕跡。

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”風(fēng)輕輕的翻開你，又現(xiàn)這優(yōu)美詩(shī)文，你輕輕的來(lái)了，便長(zhǎng)住與我心。

為什么我的眼里飽含淚水，因?yàn)槲译y以再別康橋。為什么我的眼里充滿不舍，因?yàn)槲覍?duì)你愛的深沉。

500字秋風(fēng)送爽，慢慢走進(jìn)你的內(nèi)心世界，我能感受到秋天那優(yōu)美的景色所給予我的非凡感情。幾些溫度的下降和幾分秋雨的降落都預(yù)示著秋天的到來(lái)?？諝鈴难谉岣稍镒兂闪?.....

走進(jìn)初三作文精選篇十一

我們與父親是那樣的熟悉，又是那樣的陌生。熟悉是因?yàn)槲覀兠刻於忌钤谝黄穑吧且驗(yàn)槲覀兛偸钦`解父親那獨(dú)特的愛。

記得小時(shí)候摔倒時(shí)，總是媽媽輕輕地將我抱起來(lái)，愛憐的撫摸我，生怕我再摔痛了，而同樣的事情發(fā)生在父親身上，就只是冷冷的扔出幾句話：“自己摔的跤，就要自己爬起來(lái)，聽見沒(méi)有，別哭了。”當(dāng)我累了，走不動(dòng)時(shí)，媽媽總是痛惜地說(shuō)：“來(lái)，媽媽背你?！倍职謪s大聲說(shuō)道：“背什么背，就你寵他，男子漢，別人可以走，他為什么不能？”從小到大，我從不知道被父親那粗糙而溫暖的手牽著會(huì)是什么感覺(jué)。

時(shí)光飛逝，門口的那棵小樹在我的精心照料下變成了高大挺拔的大樹，如今，我也長(zhǎng)大了，上了初中，父親雖不像以前那樣嚴(yán)厲，但依舊是那樣的嚴(yán)肅。

一次周五放假時(shí)，約好和同學(xué)們?nèi)ゴ蚯颍嬷嬷?，在操?chǎng)上忘記了時(shí)間，突然，一不小心，接球撲了個(gè)空，整個(gè)人摔在地上，右腳上隱隱約約的冒出血來(lái)，這時(shí)父親因?yàn)槲曳艑W(xué)沒(méi)有回家，而到學(xué)校來(lái)找我，恰好看到這一幕，父親沒(méi)有說(shuō)什么，只是冷冷的扔下一句話：“快回家。”頭也不回地走了。最后，我在同學(xué)的護(hù)送下回到了家。父親正坐在廳中看報(bào)紙，我回到房間，書桌放好了一些治擦傷的藥，原以為那是媽媽放的，但是媽媽上班去了，根本不知道這件事，一定是爸爸，但即使是爸爸不能消除的我不滿。

吃過(guò)晚飯，早早地就上床睡覺(jué)，我一直都對(duì)白天所發(fā)生的事耿耿于懷，那天夜里，變了天，很冷很冷，我一直都在床上不停地打著寒顫，加之白天的事，又不想下床拿被子，這時(shí)，突然有人慢慢地推開了門，開了燈，模糊中見父親拿著一床被子輕手輕腳地蓋在我的身上，一切做好之后，又慢慢地走了出去。此時(shí)，我的心好痛好痛。

那一夜，我失眠了，眼前總是浮現(xiàn)小時(shí)候的種種，摔倒時(shí)，爸爸沒(méi)有去扶我，但讓我明白：“哪里摔倒，哪里起來(lái)?！弊卟粍?dòng)時(shí)，爸爸雖然沒(méi)有去背我，但更讓我懂得：自己的路，跪著也要走完。

父愛如山，偉岸深邃。讓我們走近父愛，感受溫暖吧！

走進(jìn)初三作文精選篇十二

青春是一封永不褪色的情書，驀然回首，那些年依舊在燈火闌珊處；青春是一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的電影，回味無(wú)窮，卻忘了怎么開始也不知該如何結(jié)束；感恩是一首詠被傳唱的歌謠，歷經(jīng)風(fēng)雨，但依然經(jīng)久不衰；感恩是記憶中那些最珍貴的片段，用來(lái)回憶，回憶那一個(gè)個(gè)溫暖的瞬間。青春之路，感恩有你！

夜已深了，雨水的氣味漸漸蔓延，緩緩擺動(dòng)的時(shí)鐘，早已習(xí)慣了失眠。你悄悄地推開了我的房門，想替我蓋好被子，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，你知道我還沒(méi)睡。你悄悄在我耳邊輕聲說(shuō)道：“閨女，怎么還不睡呀，有什么心事和媽說(shuō)說(shuō)?！蔽乙话驯ё×四?，不愿松開。不是心里委屈，只是覺(jué)得有你真好。感謝你，親愛的媽媽，無(wú)限地接受和包容我青春期的叛逆，請(qǐng)?jiān)徫矣袝r(shí)候的任性和倔強(qiáng)，畢竟我也是第一次為人子女。青春的路上，有了你的指點(diǎn)，相信一切都會(huì)更好。

人們常說(shuō)這世上有兩種感情最真摯：一起扛過(guò)槍，一起同過(guò)窗。陰差陽(yáng)錯(cuò)地走進(jìn)了你們的世界，鏡頭里是永不磨滅的回憶。你說(shuō)，謝謝你出現(xiàn)在我的青春里。其實(shí)最應(yīng)該說(shuō)謝謝的是我，謝謝你出現(xiàn)在我的青春里。每次身體不舒服時(shí)，我的桌子上總會(huì)放著一杯熱水，我回頭看向你，你總是會(huì)露出那兩顆可愛的小虎牙朝我微笑?？荚嚥焕硐霑r(shí)，總能準(zhǔn)時(shí)地喝到你那溫暖的“心靈雞湯”。親愛的同學(xué)，感謝你的一路陪伴與支持，讓我在最美的青春里找到自己。一路相伴，青春與你同在！

在青春這場(chǎng)未知的旅行中，感謝家人、老師和同學(xué)們的幫助，相信有了你們，青春會(huì)更美，謝謝你們走進(jìn)我的青春！

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走進(jìn)初三作文精選篇十三

我們的一生都在各種各樣的愛中成長(zhǎng)：血濃于水的親情，歷久彌新的友情，純真浪漫的愛情……然而，年少無(wú)知的我們卻不懂愛，不懂得如何用善感的心去面對(duì)，去玩味，去欣賞。

親情之愛是人生中最動(dòng)人心扉的愛，這份愛，超越了世間的任何事物的極限，任何的珠寶財(cái)富在親情面前也會(huì)黯然失色。長(zhǎng)久以往，親人在人們心目中的地位每況愈下。但是，親愛的朋友啊，夜深人靜時(shí)，你也會(huì)想到父母的牽掛，想到他們因關(guān)懷太多而輾轉(zhuǎn)反側(cè)嗎？親人的愛，是徹骨的愛，是血濃于水的真誠(chéng)。去享受親人的'愛吧，當(dāng)您快樂(lè)的想要飛翔時(shí)，別忘了親人，別忘了那個(gè)為你付出一切卻又未曾希求回報(bào)的人，莫要去嘗試“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”的悲痛。

“泥濘中一支扶持的手，岔路口一個(gè)引導(dǎo)的路標(biāo)……”我們的一生都在體驗(yàn)友誼，或許您的朋友是偉大的，是榮耀的，抑或是平凡的、普通的，但親愛的朋友，思考一下，交往之中您是否在意過(guò)雙方的地位？真正的朋友不是最善于言談的人，而是那個(gè)總能用心聆聽你的心聲的人。朋友之間的談話，不是嘴與嘴的游戲，而是心與心的交流，思想智慧的碰撞。很喜歡一句話：“寂寞的人總是用心記住他生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，于是我總是意猶未盡的想起你，在每個(gè)星光隕落的晚上，一遍遍數(shù)我的寂寞?！闭嬲挠亚楸驹撊绱?，它讓人體會(huì)到的，是親情以外的親情，真誠(chéng)以外的真摯。好的朋友是一筆精神財(cái)富，因?yàn)樗屓耸斋@的平等、愉悅，將會(huì)留在心里最柔軟的部位，散發(fā)最為絢爛的光彩，照亮一個(gè)人的一生。

愛情，似乎是一個(gè)讓人避諱的字眼，懵懂的我們不懂得如何去追索，也不懂得如何去看待。但是，在稚嫩的心中卻撒下歡喜、純潔的種子，即使收獲的不是唯美又有何可惜？真正的愛，是有靈魂的深度，思想的寬度，是舍去一切的不羈和透徹靈魂的釋放。

走進(jìn)身邊的事物，用一顆善感的心去追索，去玩味，驀然地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，各種無(wú)形的愛構(gòu)成了你的一生，靈動(dòng)的愛，真摯的愛，恢弘的愛，在細(xì)致的感悟一番后，大徹大悟會(huì)頓時(shí)溢上心頭：生活不是缺少愛，而是缺少一顆善感的心啊！