總結(jié)是一堂課，它教會(huì)了我們?nèi)绾螐氖『痛煺壑形〗逃?xùn)。在寫總結(jié)時(shí)，我們要注意用詞準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望能對(duì)大家有所幫助。

大自然的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文篇一

大自然有很多很多的秘密，總是讓人們琢磨不透，也有很多人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了的秘密，如吃蚊子的草——豬籠草……而我發(fā)現(xiàn)的是一種會(huì)把葉子收起來的草——含羞草。

這一件事應(yīng)該從我六歲的時(shí)候說起，我們家里來了一位“新成員”——含羞草。含羞草的'葉子很細(xì)，密密麻麻的，葉片的排列就像鳥的羽毛一樣。小小綠綠的葉子，就像春天剛長(zhǎng)出來的小草芽，可愛極了。

六歲時(shí)天真的我忍不住用自己肉乎乎的小手把它的葉子摸了一下，含羞草立刻把葉子收了起來。我以為它被我壓死了，我不知所措的坐在地上嗚嗚大哭起來，還不停的喃喃自語道：“我把花打死了，媽媽不會(huì)打我吧！”這時(shí)，媽媽聞聲走過來說：“你怎么了？”我指著含羞草說：“我不小心把它打死了。”媽媽笑著說：“它不是被你打死的！含羞草的家鄉(xiāng)在沙漠里，為了適應(yīng)野外的生存環(huán)境，含羞草練就了它獨(dú)有的特性。沙漠里嚴(yán)重缺水，它為了保住水分，就是一陣風(fēng)吹過，它也會(huì)收起葉子。下雨時(shí)為了不被雨水打傷，只要有雨滴落在它的葉片上，它也會(huì)收起葉子?！蔽覔u著自己胖乎乎的小手對(duì)媽媽說：“不是的，因?yàn)楹卟莺π?，見有人摸它的臉，它不好意思了，所以把葉片收起來了，就像我害羞時(shí)一樣。”媽媽聽了哈哈大笑著說：“你的想法可能更美、更合適一些。等它和你相互熟悉后，它就會(huì)展開葉片和你玩的?！惫贿^了一會(huì)，含羞草慢慢地把自己的葉子又打開了。

這就是我的發(fā)現(xiàn)，一個(gè)奇妙而快樂的發(fā)現(xiàn)。

大自然的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文篇二

當(dāng)你走在田園里。你會(huì)感受到春天的激情似乎打破了冬天的冷漠。那些曾經(jīng)被大雪蓋的樹木?，F(xiàn)在因?yàn)榇禾斓牡矫?，呈現(xiàn)了前所未有的勃勃生機(jī)。它們挺直身腰，嫩綠的樹葉從枝條一片一片得“蹦”了出來，一幅清新的畫卷映入眼簾。即使再困惑的人看了心情也會(huì)慢慢的變得清新舒暢。你再靜靜聆聽那鳥兒的叫聲，百靈鳥，燕子，啄木鳥它們發(fā)出那悠關(guān)的歌聲，沒有一點(diǎn)音樂的伴奏，卻能聽見它們叫出春的美，自然的美。令人神往，如果你想象這樣一幅畫向：你沒玩電腦，沒聽mp3。而是價(jià)靜地坐任山園草評(píng)電，沒有一點(diǎn)雜產(chǎn)，時(shí)時(shí)仰里謝藍(lán)的天空，時(shí)時(shí)環(huán)繞周用的樹木。再聽聽鳥兒發(fā)出的優(yōu)關(guān)的歇聲，享受大自然浮樸的美。那該是多么關(guān)好呀！

如果你走到學(xué)校，你公看到這樣一幅畫面：一下三四年級(jí)的小朋友他們背著白e愛的書包，別到光跳的走列教室，日光滿向的向老師問好，上課的時(shí)候能聽見他們洪亮的'的讀書聲，下課了，他們有躲貓指的，有扔沙但的。時(shí)不時(shí)還會(huì)從背后嚇一別人一跳。他倆迫花打打鬧間，但都不公弄傷別人。他們那天真無邪的笑擊傳通了校因的每個(gè)角落，每一個(gè)伯落。似乎孩子們也為春天的到水為之和喝彩，為春天的到水充滿話力，為春天到水好好學(xué)習(xí)。

是春，代表花希望，是谷，水載石夢(mèng)想。我們對(duì)春天的追求水遠(yuǎn)不公步，我們公愛護(hù)、會(huì)享受名春的關(guān)自然之美！

大自然的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文篇三

一陣秋雨過后，天邊架著一座彩虹橋。那不是云彩的橋，那是五彩的樹葉搭建起來的彩虹橋。蔚藍(lán)的天空中大雁排成一字從北往南飛!它們朝著心中向往的溫暖的南方飛去，一副誰也攔不住的樣子。

在火紅的楓樹林里，掉落的楓樹葉貼在大地上，就像一塊火紅的地毯。有的樹葉從樹上飄飄悠悠飄落下來，有像是下著火紅的雨。

在銀杏樹林里，從空中飄落下來的銀杏樹葉，也不就像一只只可愛的小鳥，在金燦燦的海洋里自由自在的飛翔。

公園里，隨處可見菊花的身影。在每一叢，每一簇菊花里有好多顏色。比如黃色、白色、綠色等等……在秋天里頻頻點(diǎn)頭，好像是要告訴我們，這個(gè)世界擁有多少美麗的色彩。

一眨眼，菊花凋零成泥，冬天來了。大地上覆蓋著一層雪白的被子，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，打著卷著落下來，大樹穿上了冬裝，花兒也冬眠了，天地間成了白色的海洋。

時(shí)間悄悄地奔跑著，躍動(dòng)著。新的一個(gè)春天又來了，天氣溫暖起來了。喇叭花兒開了，吹起喇叭來，把花兒，樹兒都叫醒了，大地一片綠色，仿佛在歡迎春天。

啊!我好喜歡美麗的大自然。

大自然的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文篇四

在一個(gè)春日明媚的早晨，我和媽媽以客人的身份去了岳母家。我一下車，就看見群山上滿是茶在風(fēng)中搖曳，清澈的溪底，一群可愛的金魚快樂地游著。

突然，我發(fā)現(xiàn)土根“繩子”嘿，這是什么東西哩？我彎下腰，仔細(xì)一看，哦，原來是蚯蚓啊！只見它長(zhǎng)而薄，誰擁有許多環(huán)節(jié)。我的腦袋問號(hào)的出現(xiàn)：蚯蚓蚯蚓是益蟲害蟲或喜歡吃它的第一個(gè)問題，我問媽媽在午飯后:!“媽媽，蚯蚓是益蟲或蟲害”，“當(dāng)然，是益蟲蚯蚓自己每天幫助農(nóng)民伯伯翻動(dòng)土壤，益蟲怎么不知道！”第二個(gè)問題，我要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓在土壤里，把它放在面包屑和青菜葉的正面。奇跡發(fā)生了，蚯蚓吃什么，剛剛進(jìn)入土壤中，過了好一會(huì)兒出來，實(shí)驗(yàn)失敗了?；丶液?，我查了電腦查，原來是一些在土壤中它吃蚯蚓！

每個(gè)人都有一雙可以找到的眼睛。只要善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。

大自然的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文篇五

昨天，李老師給我們班上了一節(jié)公開課，講的是《蝙蝠與雷達(dá)》。學(xué)習(xí)了這篇課文，我覺得大自然是多么的偉大、神奇！所以我就決定自己也做一次實(shí)驗(yàn)。

人們都說，世界上沒有兩片相同的葉子，可我就偏偏不信。于是，我在公園里的小樹林里面穿梭，收集了很多的樹葉，柳樹葉、松樹葉、柏樹葉、槐樹葉、香樟樹葉，廣玉蘭樹葉，冬青樹葉……它們形態(tài)各異，還有許多葉子上面的一些像毛細(xì)血管一樣的紋路，它們也各不相同。這些葉子都很漂亮，可是無論我怎么找也沒有找到有那兩片一模一樣的樹葉。我再來到花園里面，菊花，荷花，迎春花，鳳仙花……還是沒有！我很失望，難道真的沒有嗎！我問媽媽，媽媽說：“你自己回家查查資料吧”。

我回到家里，迫不及待地打開電腦，點(diǎn)擊“百度”，將問題輸入電腦。打開一看，哇！好多答案?。菏澜缟蠜]有兩片相同的葉子的道理就像是世界上沒有相同的dna一樣。大自然中，每一個(gè)物體是不一樣的，比如說人的性格呀、經(jīng)歷呀、血型呀等等。每個(gè)事物都是獨(dú)一無二的。所以，世界上沒有兩片完全相同的葉子。我就像一只小蜜蜂一樣，貪婪地讀完了這段話，津津有味地點(diǎn)了點(diǎn)頭。哈哈，現(xiàn)在，我這只“采”了許多蜜的“小蜜蜂”要展示我的才能啦！我向媽媽說了世界上沒有兩片相同的樹葉的原理，媽媽聽了，熊著說：“呦！你都能當(dāng)小老師啦！”我聽了，高興地笑著臉都快擠出“蜜”啦！

通過這次小小的實(shí)驗(yàn)，我明白了比原理還更重要的道理：只要自己努力去做、認(rèn)真地去做一件事，什么問題都能解決的。大自然可是我們的好老師啊！

大自然的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文篇六

每個(gè)人都會(huì)有自己的發(fā)現(xiàn)，讓你們來看看我的發(fā)現(xiàn)吧。

在一個(gè)陽光明媚的早晨，爺爺讓我?guī)退苫睿耶?dāng)然非常樂意，就跑上了樓頂?shù)穆短旎▓@。

一開露天花園的門，我驚訝地發(fā)現(xiàn)爺爺種的花全開了，有紅的、黃的、粉的、紫的……一陣風(fēng)拂過，花兒就跳起舞來，好看得很！爺爺讓我?guī)退麧不?，我拿起地上的水管，開了水龍頭，往葉子上一澆，一條毛毛蟲在葉子上摔了下來，我本來以為毛毛蟲摔死了，但走進(jìn)一看，竟然沒死！為什么毛毛蟲摔不死呢？一個(gè)問號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海中。我跑去問爺爺，爺爺一邊幫松土一邊微笑地對(duì)我說：“孫子，這種問題要自己做實(shí)驗(yàn)才能得到答案?！?/p>

澆完了花，我把剛才的毛毛蟲捉了回去，把它放在桌子的邊上，用力一推，毛毛蟲就像落葉一樣慢慢地落下來。為了更加深入了解，我跑進(jìn)書房，把爸爸的《十萬個(gè)為什么》翻開一看，原來跟體積跟它在高處往下摔的吸引力達(dá)不到將毛毛蟲制命的范圍，所以毛毛蟲從高處摔下來并沒有死，而是成功克服困難，繼續(xù)努力地前進(jìn)。

通過這次發(fā)現(xiàn)，我知道了人們只要有了困難，就要像毛毛蟲一樣克服困難，重新得到生命。有一句話叫“堅(jiān)持就是勝利！”

大自然的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文篇七

初春的清晨，冒著些許寒意。我和家人一起走進(jìn)了大自然森林的懷抱。映入眼簾的是滿眼的綠色，生機(jī)勃勃，春意盎然——還有不知名的野花盡情綻放著，構(gòu)列出一副五彩斑斕的油墨畫。興奮的我像一匹脫韁的野馬一般飛奔?？諝庵袕浡倩ㄏ?，頓時(shí)感到神清氣爽！

你知道下雨時(shí)，大自然會(huì)給你許多提示嗎？比如：螞蟻搬家，夜空中星星稀疏少見。但你知道小松果也會(huì)說話嗎？即將下雨時(shí)，空氣中的水汽變得活躍又充盈。這時(shí)松樹上可愛的小松果，像個(gè)害羞的小姑娘一樣。急切地，緊緊地包裹著自己的身體。當(dāng)太陽高照時(shí)，她又蘇展著久違的笑顏，迎著春風(fēng)肆意盛開。這神奇的魔法小松果真讓我大開眼界呢！

小小的松果會(huì)說話，她是大自然奇妙的天氣預(yù)報(bào)員。我先走到她身旁——松樹的樹干有黃褐色的樹皮層層疊疊緊湊而成，像極了飽經(jīng)滄桑的老者。再抬頭仔細(xì)地觀察松樹的葉子密密麻麻，綠油油的'針狀團(tuán)團(tuán)包圍著或大或小的黃褐色松果。好似媽媽呵護(hù)嬰兒般形影不離！高大的松樹底下，有三三兩兩散落四周的落果。我隨手撿拾幾顆捧在手心，決定回家珍藏。

我走進(jìn)神奇的大自然，用心感受。感覺每一個(gè)細(xì)微的生命都值得人們敬畏和珍爰，它們都能創(chuàng)造那份專屬自己獨(dú)特的奇跡！

大自然的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文篇八

在森林里，動(dòng)物們正在舉行音樂會(huì)。

首先，公雞出現(xiàn)了。它表現(xiàn)出它響亮的聲音，這種激昂的語氣讓人神清氣爽。就在公雞唱到最好聽的時(shí)候，天氣不太好，下著大雨，公雞很傷心。就在所有人都失望的時(shí)候，一個(gè)聲音突然從河中傳出：“沒關(guān)系，剩下的交給我們吧！”原來是一只小青蛙，一只小鴨子，一條小魚?！拔覀円_始了！”“呱呱”“呱呱”的聲音，再加上小魚的尾巴敲打湖面的聲音，還有雨點(diǎn)的木琴演奏，別提有多愜意了。

雨停了，天氣放晴了，鮮紅的花瓣不停地滾動(dòng)著晶瑩的水珠。該黃鸝上場(chǎng)了。沒有任何膽怯和緊張，他大膽地亮出了自己的聲音，“迪李麗麗里里”，很美。小溪興奮地拍著：“走，走”。聽到掌聲，小黃鸝唱得更起勁了，仿佛想讓整個(gè)森林都聽到它的歌聲。演唱會(huì)結(jié)束后，蜜蜂為大家準(zhǔn)備了新鮮的蜂蜜，大家都開心的吃著，喝著，唱著，別提多開心了！

大自然的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文篇九

春天，萬物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷。朋友，你是否因?yàn)樵绱旱暮?，把春天緊緊地鎖在了門外？不，你需要為自己打開一扇窗，去呼吸大自然蘇醒時(shí)的氣息！撥開枝條上覆蓋的春雪，去尋找那一絲新綠！撩開心頭的愁云，去享受那一縷縷明媚的陽光！你盡可以讓那一片片綠養(yǎng)養(yǎng)你的眼睛，讓那一陣陣泥土的芳香熏染你的鼻子，讓一顆顆野果塞滿你的嘴巴，讓那一聲聲鳥鳴充滿你的耳鼓。你可以拋開一切讓你煩心的事，拽著風(fēng)箏的線，在草地上盡情地奔跑。

夏天，大自然開始昌盛起來。朋友，你是否因?yàn)橄娜盏目崾?，而遺忘了那一輪明亮的圓月？不，你需要走出房門，抬起頭，去觀賞眨眼的星星！靠近墻角，去聆聽那不知名的蟲兒的歌聲！赤著腳走進(jìn)歡快的小溪，去感受那淙淙的流水從你指尖滑過！當(dāng)然，你還可以折一枝柳條編成環(huán)，再插上幾朵花兒，把自己幻想成一個(gè)花仙子。

秋天，對(duì)許多人來說，是傷感而哀愁的。朋友，你是否因?yàn)楹ε履囊黄蛄愕臉淙~觸及你不堪回首的往事，而拒絕感受那金燦燦的秋天？不，你需要為自己珍藏一片火紅的楓葉，紀(jì)念那燃燒的青春，哪怕是痛苦也好沉淪也罷，青春終歸無悔！對(duì)了，我們可不能忘了那些沉甸甸的果實(shí)，它們?cè)谶@個(gè)收獲的季節(jié)里笑得正歡呢！

大自然的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文篇十

下一步，我住的大樓，有一個(gè)小花壇。有一個(gè)小口子?xùn)|北角花壇，往往螞蟻人來人往。我知道這是一個(gè)螞蟻洞，但它沒有時(shí)間來觀察。

終于有一天，媽媽讓我在樓下玩，但不要玩得太過火。我欣喜若狂，沖向蟻穴。根據(jù)科學(xué)書籍，螞蟻洞看起來只有一平方厘米，但實(shí)際上它有幾平方分米。我拿起一塊石頭，扔到離螞蟻洞一兩厘米的地方。螞蟻洞轟然倒塌。里面有一個(gè)小土堆。似乎是大地把螞蟻埋了。我拿起一根舊稻草，輕輕地挑出土堆。過了一會(huì)兒，幾十只螞蟻爬了出來。經(jīng)過另一次挑選，我發(fā)現(xiàn)一小堆米粒和幾只螞蟻躺在米粒上，好像它們已經(jīng)吃飽了。我上樓拿了把鏟子。我把螞蟻洞鏟得到處都是。眼前不是土地，而是一座“蟻城”！數(shù)以百計(jì)的螞蟻?zhàn)≡谶@里。有蟻后下蛋，有工人照看食物，有普通螞蟻在山洞里休息和游蕩……我想再看看樹上的螞蟻洞，但我媽媽叫我回家。我得等機(jī)會(huì)再看一次！

大自然的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文篇十一

在四季交替的瞬間，我悄然地發(fā)現(xiàn)，生命竟是這般變幻莫測(cè)！

——題記。

春的盎然。

夏的熱情。

冬的浪漫。

晶瑩的雪將大地打扮成銀裝素裹，一切似乎都變得干凈明亮，滿眼的白色，也許是白雪公主和王子相遇的地方吧！冬給人一種浪漫而純潔的感覺，在這個(gè)季節(jié)里，人們總會(huì)有一些美麗卻又奇怪的想法，可以理解人們的心情，因?yàn)槿丝偸乔椴蛔越?！冬的浪漫不正是生命浮想?lián)翩的想象嗎？原來生命是浪漫奇特的！

四季的交替，展現(xiàn)出不一樣的生命色彩，原來生命的變化竟是這般的多姿多彩！

大自然的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文篇十二

星期六，我和爸爸媽媽來到了郊外游玩，自從去了那里，我才發(fā)現(xiàn)大自然有多么美麗。

那天，太陽使勁兒地向上爬，一直爬到了天宮的頂端。世界變得熱鬧了。

路上，小鳥兒像一個(gè)快樂的小歌唱家一樣，在枝頭唱著歡樂的歌兒?；▋簜兡悴蛔屛遥也蛔屇?，爭(zhēng)奇斗艷的競(jìng)相開放。小草從枯黃色變成了綠色，一派生機(jī)勃勃。站在高高的山上往下看，像一張翠綠色的、柔軟的地毯。小河仿佛像發(fā)怒了一般，像是要跟老天比高低，水面上不住地掀起波瀾，甚至想把小船給掀翻，外出的小船紛紛靠岸，而水面上一下子便擊起了無數(shù)的水花。我不禁想到了蘇軾寫的《望湖樓醉書》：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。抬頭，便是天，天是那么純，那么藍(lán)；低頭，便是地，地那么厚，那么實(shí)；注目遠(yuǎn)方，一望無際的，便是天地間的縫隙，那么遼，那么美。

走進(jìn)大自然，從上望下，就像一副看也看不完的畫卷。尤其是那些鮮艷的花，五顏六色的，驀然，有一股香氣悄悄溜進(jìn)我的鼻子里，哦！原來是瑰花，玫瑰花還有蘭花，他們的香味，不得不把那些可愛而又肥有胖的小蜜蜂引來才怪呢！花兒，你是我們大自然的鑲嵌品，你也是美的。

小草，那頑強(qiáng)的精神令我佩服！落葉，那無私的奉獻(xiàn)令我學(xué)習(xí)！花兒，那美麗的身軀令我贊嘆！

大自然的美無處不在，只要我們仔細(xì)觀察，你就會(huì)認(rèn)為大自然是美的，它是會(huì)給你啟迪的一位智者。

大自然的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文篇十三

大自然中有許許多多知識(shí)、故事……今天，我來到了令我向往已久的自然世界。

金蟬脫殼的秘密、蜻蜓點(diǎn)水的知識(shí)、蝌蚪變青蛙的故事……種種事物在時(shí)間中流逝。

金蟬脫殼。

蟬蛹的身體來回抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道口子，蟬背露出來了。接著，蟬頭露出來了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。最有趣的是蟬尾出殼的情景，蟬兒把身體向后撲又向前撲，再用腳拉住蟬殼用力一抽，蟬尾就出來了。

蜻蜓點(diǎn)水。

蜻蜓從春天到秋天，經(jīng)過了大半年，終于在秋天來到出生的`地方產(chǎn)卵了。蜻蜓在水塘中的一處地方產(chǎn)卵，開始產(chǎn)卵了。蜻蜓在水面上輕輕地拍打著，水面立刻泛起了一圈圈小圓暈。慢慢地，蜻蜓的尾巴點(diǎn)到了水面上。過了好一會(huì)兒，蜻蜓從水面上起飛，慢慢飛向遠(yuǎn)方。向水中一看，水中有了一個(gè)個(gè)橢圓形的卵。蜻蜓不怕死亡，飛過千山萬水，飛回家鄉(xiāng)，這種精神深深地打動(dòng)了我。

蝌蚪變青蛙。

蝌蚪在水中出生，可以說，蝌蚪的一生幾乎都在水中度過。青蛙在水中產(chǎn)卵，蝌蚪也在水中生存。蝌蚪成群結(jié)隊(duì)地覓食，成群結(jié)隊(duì)的生活，好得就像親人一樣。蝌蚪長(zhǎng)大了以后，就變成了青蛙，開始了歌唱生涯。

生命就是這樣形形色色，反反復(fù)復(fù)地在地球上生存繁衍。

大自然的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文篇十四

大自然，一個(gè)深不可測(cè)的世界。小時(shí)候，我第一次聽說大自然，印象中只不過是花草樹木的主宰者而已，現(xiàn)在看來，這是多么天真的理解呀！大自然可是一個(gè)很廣闊的東西，它不僅包含了花草樹木，還包含了風(fēng)雨雷電、包含了一望無垠的大海、包含了川流不息的河流，以及大大小小、形態(tài)各異的飛禽走獸，還有那湛藍(lán)的天、哺育我們的大地。

大自然給予過我們?cè)S許多多的啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們要堅(jiān)持不懈；大地能載萬物，是想讓我們擁有博大的胸懷；青松不懼風(fēng)雪，是想讓我們明白要堅(jiān)強(qiáng)；成熟的稻谷低頭彎腰，是在給予我們要謙虛的道理；一群螞蟻在抬骨頭，是在告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。如此多的啟示，正是證明了大自然對(duì)我們我們所報(bào)的期望。

可是我們我們，去常常讓大自然失望。

先是毆打辱罵，明爭(zhēng)暗斗地互相殘殺，大自然看在眼里，痛在心里；接著，工業(yè)的廢水，濃煙讓大自然流下了酸楚的眼淚?？墒俏覀儏s沒有半點(diǎn)醒悟：傾斜的大雁塔是過量開采地下水的最好見證；各個(gè)煤礦所發(fā)生的坍塌事件就是大自然疼痛的煎熬。地下水和礦物質(zhì)是大自然的血和肉，地震是大自然疼痛時(shí)的翻滾；颶風(fēng)是大自然疼痛時(shí)的呻吟；海嘯是大自然潰爛的傷口。

大自然對(duì)我們的懲罰，不是為了讓我們得到懲罰，更像是在說：“我們呀！請(qǐng)改變吧！”哦，原來這都是為了我們呀！

我終于讀懂了大自然，就像大自然自己說的：“要持之以恒、要堅(jiān)強(qiáng)、要謙虛、要團(tuán)結(jié)”。還有，就是媽媽常說的—愛，是相互的。我們要愛護(hù)大自然，這樣，才會(huì)讓天上的星星再次閃爍；讓灰白的天空重為湛藍(lán)，讓污濁的河水變回清澈。哦！大自然這本書，可真不好讀呀！

大自然的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文篇十五

羅丹曾經(jīng)說過“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笔前。钪衅鋵?shí)處處都有美麗的一面，我就發(fā)現(xiàn)了大自然的美。本站為大家整理了發(fā)現(xiàn)大自然。

作文。

歡迎大家閱讀!

羅丹曾經(jīng)說過“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，生活中其實(shí)處處都有美麗的一面，我就發(fā)現(xiàn)了大自然的美。

隨著絲絲細(xì)雨，我獨(dú)自漫步在夏日熱情的眼眸里，垂柳溫柔地編織著漂逸的長(zhǎng)辮子，不知哪個(gè)頑皮的小孩子還在上面垂下一朵小花，于是濃濃的情趣便溢出來，緩緩地流淌著，奏出了纏綿的小曲，晶瑩的水珠瀉在翡翠似的葉子上，滾來滾去，風(fēng)兒拂過，枝搖葉擺，活脫一副傳神的水墨畫，好一個(gè)怡人的盛夏!

告別夏的最后一縷熱情，我也隨之入步了秋的純凈，嫣然，我看到了悠悠落下的秋葉那份靜美之后，又恍然大悟，夕陽，落了明天還會(huì)升起;鮮花，凋零了還會(huì)怒放。美，也是一樣，她永遠(yuǎn)不會(huì)消失，即使在一個(gè)地方失去了，在另一個(gè)地方又會(huì)找到。

走出秋的低吟，我驚詫冰川女皇把冬不知不覺地帶到人間，連聲招呼也不打，你千萬不要以為北風(fēng)咆哮，怒號(hào)，嚴(yán)冬的叱詫、肆虐那才是冬，其實(shí)她不缺少柔情，每當(dāng)雪花飄落的時(shí)候，一朵朵，一片片，像翩翩起舞的白蝴蝶，似漫天翻舞的柳絮，他們追逐著，雀躍著，我似乎聽到了歡聲笑語，也跟著一同興奮起來，其實(shí)，冬也是火辣辣的!

美其實(shí)無處不在，只要你用心去體會(huì)，美就在你的身邊!

大自然中有許多奇妙的事物，只要你仔細(xì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些奇怪的事。星期天，我在小河里玩水，一群黑壓壓的東西向前爬，仔細(xì)一看，原來是一群。我捧了一些水潑到上面，它們立刻亂成一鍋粥，好像以為下雨了一樣。

過了很久，它們似乎確認(rèn)不是下雨了，便重新整好隊(duì)，又重新開始走，我想到：它們搬家，是不是要下雨了?我也可以證明一下呀!

我穿好衣，回到家，爬上陽臺(tái)看會(huì)不會(huì)下雨。

一分一秒地過去了，可還是沒見到一滴雨。我覺得很奇怪，古人云：螞蟻搬家要下雨，難道古人說錯(cuò)了?我正要快時(shí)，傾盆大雨下了起來，真是太巧了!原來古人說的是對(duì)的呀!

所以，你仔細(xì)觀察周圍的事物，也會(huì)有無窮的樂趣。

大自然送給了我許多美景。春天的，夏天的，秋天的，冬天的，樣樣不少。

春天時(shí)，桃花為了我們，跳起了舞蹈。走在春天的小路上，柳樹沙沙作響。小草從地下探出頭來。它那對(duì)水汪汪的大眼睛，似乎在說：“別踩我!我怕痛!”小花在風(fēng)中舞蹈，似乎想讓別人贊美它。小鳥站在枝頭上，歌唱著春天多么美好!春雨滋潤(rùn)著萬物，春風(fēng)吹動(dòng)了蒼生。春姑娘多美麗啊!

夏天時(shí)，荷花為了我們，綻放了笑臉。它散發(fā)的縷縷幽香，令人陶醉。夏姑娘怕人們太熱了，便召來風(fēng)伯伯和雨姑姑。夏天的夜晚，美極了!天上閃爍著亮晶晶的光芒。走在鄉(xiāng)間小道上，一群知了在演奏夏之歌。夏姑娘多善良啊!

秋天時(shí)，菊花為了我們，挺直了背。秋姑娘是成熟的。她不向春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向。秋姑娘一來，田野的一切都變成金黃色。天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)拭得非常潔凈而美麗。秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯都喜歡秋天。秋姑娘多賢惠啊!

冬天時(shí)，臘梅為了我們，在冬天里怒放。冬姑娘來接秋姑娘的班。她送來一片潔白的世界，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被，麥苗躲在被子里沉睡，做著那豐收的美夢(mèng)。枝頭間掛滿了透明的冰棱，仿佛玻璃一般晶瑩。小河也沉睡了。冬姑娘多勤勞啊!

春之聲，夏之夢(mèng)，秋之韻，東之魂。這是春，夏，秋，冬的禮物。大自然的美多么神奇啊!

大自然的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文篇十六

春天，萬物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷。朋友，你是否因?yàn)樵绱旱暮?，把春天緊緊地鎖在了門外?不，你需要為自己打開一扇窗，去呼吸大自然蘇醒時(shí)的氣息!撥開枝條上覆蓋的春雪，去尋找那一絲新綠!撩開心頭的愁云，去享受那一縷縷明媚的陽光!你盡可以讓那一片片綠養(yǎng)養(yǎng)你的眼睛，讓那一陣陣泥土的芳香熏染你的鼻子，讓一顆顆野果塞滿你的嘴巴，讓那一聲聲鳥鳴充滿你的耳鼓。你可以拋開一切讓你煩心的事，拽著風(fēng)箏的線，在草地上盡情地奔跑。

夏天，大自然開始昌盛起來。朋友，你是否因?yàn)橄娜盏目崾?，而遺忘了那一輪明亮的圓月?不，你需要走出房門，抬起頭，去觀賞眨眼的星星!靠近墻角，去聆聽那不知名的蟲兒的歌聲!赤著腳走進(jìn)歡快的小溪，去感受那淙淙的`流水從你指尖滑過!當(dāng)然，你還可以折一枝柳條編成環(huán)，再插上幾朵花兒，把自己幻想成一個(gè)花仙子。

秋天，對(duì)許多人來說，是傷感而哀愁的。朋友，你是否因?yàn)楹ε履囊黄蛄愕臉淙~觸及你不堪回首的往事，而拒絕感受那金燦燦的秋天?不，你需要為自己珍藏一片火紅的楓葉，紀(jì)念那燃燒的青春，哪怕是痛苦也好沉淪也罷，青春終歸無悔!對(duì)了，我們可不能忘了那些沉甸甸的果實(shí)，它們?cè)谶@個(gè)收獲的季節(jié)里笑得正歡呢!

羅丹曾經(jīng)說過“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笔前?，生活中其實(shí)處處都有美麗的一面，我就發(fā)現(xiàn)了大自然的美。

隨著絲絲細(xì)雨，我獨(dú)自漫步在夏日熱情的眼眸里，垂柳溫柔地編織著漂逸的長(zhǎng)辮子，不知哪個(gè)頑皮的小孩子還在上面垂下一朵小花，于是濃濃的情趣便溢出來，緩緩地流淌著，奏出了纏綿的小曲，晶瑩的水珠瀉在翡翠似的葉子上，滾來滾去，風(fēng)兒拂過，枝搖葉擺，活脫一副傳神的水墨畫，好一個(gè)怡人的盛夏!

告別夏的最后一縷熱情，我也隨之入步了秋的純凈，嫣然，我看到了悠悠落下的秋葉那份靜美之后，又恍然大悟，夕陽，落了明天還會(huì)升起;鮮花，凋零了還會(huì)怒放。美，也是一樣，她永遠(yuǎn)不會(huì)消失，即使在一個(gè)地方失去了，在另一個(gè)地方又會(huì)找到。

走出秋的低吟，我驚詫冰川女皇把冬不知不覺地帶到人間，連聲招呼也不打，你千萬不要以為北風(fēng)咆哮，怒號(hào)，嚴(yán)冬的叱詫、肆虐那才是冬，其實(shí)她不缺少柔情，每當(dāng)雪花飄落的時(shí)候，一朵朵，一片片，像翩翩起舞的白蝴蝶，似漫天翻舞的柳絮，他們追逐著，雀躍著，我似乎聽到了歡聲笑語，也跟著一同興奮起來，其實(shí)，冬也是火辣辣的!

美其實(shí)無處不在，只要你用心去體會(huì)，美就在你的身邊!

大自然的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文篇十七

我非常喜歡看《動(dòng)物世界》，因?yàn)槲铱梢詮闹蝎@得很多自然界中和動(dòng)物相關(guān)的知識(shí)。有一期節(jié)目講述的是“變色龍”，這種奇怪又會(huì)變色的小東西引起了我的注意，眼看著它強(qiáng)大的變色功能，我心中充滿了疑惑，“變色龍為什么能隨著周圍環(huán)境的變化而迅速變色呢？它是通過什么做到的呢？”

懷著一顆強(qiáng)烈的好奇心我上網(wǎng)查詢了一下。原來變色龍的變色取決于皮膚三層色素細(xì)胞。與其他爬行類動(dòng)物不同的是，變色龍之所以能夠變換體色取決于它皮膚表層內(nèi)的色素細(xì)胞，在這些色素細(xì)胞中充滿著不同顏色的色素，變色龍的皮膚能隨著背景、溫度、心情的變化而改變；雄性變色龍會(huì)將暗黑的保護(hù)色變成明亮的顏色，以警告其它變色龍離開自己的`領(lǐng)地；有些變色龍還會(huì)將平靜時(shí)的綠色變成紅色來威嚇敵人，目的是為了使自己免遭襲擊。

看來變色龍可真是一個(gè)“偽裝高手”??！根據(jù)它的這一特性，我在想，現(xiàn)在人們所看到的偽裝服也就是迷彩服和變色龍的特性多么相似啊，但我覺得它的功能還比較單一，我想要是能根據(jù)變色龍的隨著背景、溫度、心情的變化而改變顏色的特點(diǎn)發(fā)明一種三軍通用功能強(qiáng)大的迷彩服一定會(huì)戰(zhàn)無不勝。這種新型的迷彩服會(huì)隨著戰(zhàn)場(chǎng)的改變而改變顏色，比如它帶有叢林作戰(zhàn)、森林作戰(zhàn)、沙漠作戰(zhàn)等多種變色模式。它還能根據(jù)季節(jié)的變化而調(diào)節(jié)自身的溫度，夏天使用降溫模式，而冬天又有防風(fēng)、吸濕、加熱的功能。如果我們的有了這樣一種迷惑敵人眼睛的神奇的迷彩服，那可真是如虎添翼呀！

看來大自然的萬物背后都隱藏著一個(gè)個(gè)深刻的啟示，我們要多學(xué)知識(shí)，有了淵博的知識(shí)，才能去探索和發(fā)現(xiàn)大自然更多更大的秘密。

大自然的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文篇十八

法國(guó)雕塑家羅丹曾經(jīng)說過“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。

是呀，如果你帶著一顆好奇求知的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然是多么的奇妙呀。

成群結(jié)隊(duì)的螞蟻，他們齊心協(xié)力地將食物搬回家中?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”這何嘗不是一種美！

一棵瘦弱的小草，它面對(duì)風(fēng)吹雨打從不低頭折節(jié)。這何嘗不是一種美！

草地上那些可愛的蟋蟀在大合唱，多么動(dòng)聽，多么美妙。這又何嘗不是美！

春天，我和媽媽一起去茶山上采茶，茶葉還是小小的，嫩嫩的'，他們?cè)诓铇渖咸S，那種感覺，那樣強(qiáng)烈，那么美妙。這又何嘗不是一種美！

茶山上，看看那些凹進(jìn)去的坑，里面積滿了雨水。瞧！那幾只小螞蟻正在喝水。低頭看，水中倒映著高低不一，連綿不斷的山丘。近些的山，異常綠；遠(yuǎn)些的山呈青色。藍(lán)藍(lán)的天空中飄浮著幾片云朵。此時(shí)此刻，你會(huì)覺得像是身處在仙境里，多么美好。使你不由的感嘆”無邊無際的天空，連綿不斷的山，清澈的山間溪流，大自然我愛你！這又是一種美。

走到大樹下，拾起一片樹葉，清晰的紋路，淡淡的香味。這就是大自然的萬物之一。

朋友們，自然界是多么美。讓我們帶上這雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走到戶外，探索大自然的千姿百態(tài)，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的生機(jī)勃勃，擁抱世界的美好。如果這樣的話，你的生活會(huì)變的有趣。同學(xué)們，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，去領(lǐng)悟美吧！

大自然的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文篇十九

大自然中有許多奇妙的事物，只要你仔細(xì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些奇怪的事。星期天，我在小河里玩水，一群黑壓壓的東西向前爬，仔細(xì)一看，原來是一群。我捧了一些水潑到上面，它們立刻亂成一鍋粥，好像以為下雨了一樣。

過了很久，它們似乎確認(rèn)不是下雨了，便重新整好隊(duì)，又重新開始走，我想到：它們搬家，是不是要下雨了?我也可以證明一下呀!

我穿好衣，回到家，爬上陽臺(tái)看會(huì)不會(huì)下雨。

一分一秒地過去了，可還是沒見到一滴雨。我覺得很奇怪，古人云：螞蟻搬家要下雨，難道古人說錯(cuò)了?我正要快時(shí)，傾盆大雨下了起來，真是太巧了!原來古人說的是對(duì)的呀!

所以，你仔細(xì)觀察周圍的事物，也會(huì)有無窮的樂趣。

大自然的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文篇二十

生活里有各種各樣的奧秘等待你去發(fā)現(xiàn)。有發(fā)現(xiàn)蛋黃跳起來的，也有發(fā)現(xiàn)喇叭花早上和下午開的，但我卻發(fā)現(xiàn)了向日葵的奧秘。

一天早上，看見小向日葵花盤面向東方，中午，向日葵又面向南，它總是面向太陽，那是為什么？我跑到家打開電腦，我找啊找，終于知道向日葵里有一種細(xì)胞叫生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素能使植物長(zhǎng)得很快，但是這種生長(zhǎng)素非常膽小，它怕光，所以當(dāng)有太陽時(shí)，向日葵頸部的生長(zhǎng)素就跑到向日葵的花盤后，讓花盤保護(hù)它。這樣得不到光的這一面生長(zhǎng)素就會(huì)越來越多，這樣，這一面長(zhǎng)得特別快。向光的一側(cè)生長(zhǎng)較慢，背光的一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)較快，由此莖就產(chǎn)生了向光性彎曲，致使向日葵的花盤總向著太陽。

我高興地跑向媽媽，說：“媽媽，我知道向日葵為什么面向太陽了！”媽媽開心地說：“孩子，你真棒?！蔽议_心得比吃了蜜還要甜。

探究科學(xué)奧秘的過程總是那么讓人興奮，今天我通過自己的尋求過程，知道了向日葵向陽的奧秘，激發(fā)了我學(xué)科學(xué)的熱情。我一定努力學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)大自然更多的樂趣。