總結(jié)不僅可以幫助我們回顧所學知識，還可以提升我們的語言表達能力。善于總結(jié)需要我們在學習過程中積累經(jīng)驗，通過反思和思考來提升總結(jié)的質(zhì)量。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家以啟發(fā)和借鑒。

中考滿分作文600帶評語篇一

1、事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動。

2、文章前后連貫形成完整的形象。

3、文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。

4、內(nèi)容生動豐富語言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨特合理。

5、文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動具體不失為一篇佳作。

6、特寫鏡頭別開生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來倍感親切。

7、文章能過清新有趣的語言描寫了…的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕于耳不失為一篇佳作。

9、對細節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。

10、文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢。

11、本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。

12、全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。

14、本文內(nèi)容生動豐富語言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨特合理。

18、簡單交待時間地點和結(jié)果…。

19、語言簡練規(guī)范開篇吸引人。

20、…以…開頭較有新意前因后果娓娓道來。

中考滿分作文600帶評語篇二

在我們的新教學樓左右兩邊，有幾個花壇，那里有許多鮮艷的花，簡直就是花的世界。那里有火紅火紅的串紅花、五顏六色的大麗花、美麗的王子觀燈花……但我最喜歡的還是串紅花和大麗花。

我首先看到了串紅，遠遠望去，那火紅火紅的串紅既象一條紅紅的地毯;又像一團團燃燒的烈火;既象一串串成熟的小辣椒;又像一盞盞火紅的燈籠……真是美不勝收!再走近些，就會看見一只只小蜜蜂提著橙色的小桶在上頭采蜜。我想：“這些小蜜蜂勞動了一上午，他們一定是滿載而歸?！?。如果你輕輕地摘下一片花瓣，吸一口，就會感到非常甜。這時候，它們好像又變成了一掛掛鞭炮，在吸引著我們?nèi)c燃它們。串紅的花有的開得開得特別鮮艷，有的已經(jīng)枯萎了，有的還沒開呢。

再往里走，便會看到五顏六色的大麗花，有紅的、有白的、有紫的、有粉的、還有粉紅的……花瓣的數(shù)目不可計數(shù)，真是千姿百態(tài)呀!如果用手摸一摸，就會感到非常柔軟。把鼻子離花再近一些便會聞到一股股淡淡的清香，那香味可真好聞。大麗花的香味不止有一種，它的香味有時候還會變呢!大麗花上面還有翩翩起舞的蝴蝶，有的蝴蝶落在花瓣上，一動不動的，好像在吸花蜜。大麗花的花瓣有兩層的，有三層的，還有四層的。大麗花的一角還種著一部分通紅的，花像一個皮球那么大。

我喜歡校園里美麗的花朵，更喜歡用花朵裝扮成的校園。

花的世界往往是美麗動人的，小作者觀察仔細也為我們呈現(xiàn)了一個花的世界。比喻、擬人運用恰當寫出了花的嬌艷。作者從視覺、嗅覺和觸覺方面進行描寫，詳細寫出了串紅花和大麗花，表達了對花的喜愛之情。

中考滿分作文600帶評語篇三

1.行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征。

2.語言基本通順，偶有不暢。

3.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

4.語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。開頭：

5.文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開頭簡明扼要

6.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

7.文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當。

8.文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。

10.以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動。

11.文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切?！暂p松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

12.敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

13.對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

14.通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

15.文章邊敘事邊抒情。

16.充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

17.小作者觀察仔細，敘述時井然有序

18.一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

19.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

20.文章想象合情合理，

21.通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

22.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

23.細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

24.對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

25.描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

26.，語言準確，鮮明生動，內(nèi)容極其豐富具體，

27.事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

28.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理

29.文章將…寫得細致入微語言活潑明快，富有情趣。

30.大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

中考滿分作文600帶評語篇四

1. 對付景致的形貌，語言簡潔而準確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉轉(zhuǎn)，質(zhì)樸而不落俗淘，值得鑒戒。

2. 文章線索清朗，主題突出，牢牢圍繞舉行。文章開頭與末端時的詩化語言，滿盈想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

3. 以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。

4. 文章開頭新鮮，具有先聲奪人之效。使讀者一晤面就能對人物孕育發(fā)生…的印象。文章前后連貫，形成完備的形象。

5. 本文內(nèi)容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。

6. 文章能過清新風趣的語言，形貌了…的事。字里行間，滿盈童年真童趣，歡聲笑語不停于耳，不失為一篇佳作。詳略恰當，虛實相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更富厚，重生動。

7. 在你的筆下“”儼然像個小花園，那么富有生命的氣息，對“”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。

8. 你筆下的春天富厚而又優(yōu)美：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……

9. 捉住了“ ”的特點，非常正確;“ ”，給人的感覺“ ”。

10. 刻畫風景時，寫出了本身對風景的領(lǐng)會，表達出了自己內(nèi)心最真實的感覺。好比，看見第一棵小草抽芽時的驚喜，瞥見在自家屋檐下筑巢的燕子時的高興，聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的驚嘆，聽到老師宣布春游運動時的快樂……這些都是心田的感覺。在形貌風景的同時，恰到好處地表達出心田的感覺以致遐想，使習作生動，更真實，也會令他人沖動不已。

11. 把看到的聽到的聞到的感覺到的統(tǒng)統(tǒng)關(guān)于春天的美好的部分寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美好!

12. 放鷂子是孩子們最愛的運動，此中的興趣不問可知，通過細致的形貌，把天上鷂子爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛局面顯現(xiàn)出來了。

13. 讀著你的習作，讓我們看到一顆何等可愛何等晶瑩無暇的童心呀。

14. 捉住春天的草樹花等差別的特點，根據(jù)“ ”的次序，刻畫出春天生機盼望盎然的景象，反應(yīng)出本身由衷的高興之情。

15. 逼真地寫出了“ ”快樂嬉戲的景象，語言生動，形貌詳細，運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。

16. “ ”;再加上微風楊柳花香，筆下的春天就像一首詩，好美!

17. 對“ ”和“ ”的形貌很有特色，頗帶童趣，令人線人一新，“ ”這句古詩引用也很適當，加強了文章的表達結(jié)果。

18. 春天的“ ”真美，捉住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點，也寫出了“ ”的特點，固然這些風景我們都見過，但透過你的仔細視察，我們卻有全新的感覺。

19. 視察細致，按先總后分的要領(lǐng)，寫清楚“ ”的特點。語言正確，形象詳細，使我們有身臨其境的感覺。

20. 這段話有歸納綜合地形貌，有詳細地形貌，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“ ”的可愛之處。習作前后照應(yīng)，視察細致，還把本身的喜好之情也寫了進去。

21. 由于有了富厚的遐想，以是筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，何等生動地寫出了“ ”。

22. 寫景捕獲風景的特點，形貌景象融會，由遠而近，由面到點，處置處罰得井井有條，寫出的文章更是層次明白，景有各自差別的形態(tài)顏色，捉住了形狀特點。

23. 在你的筆下“”儼然像個小花圃，那么富有生命的氣味，對“”的形貌，順序序睜開，讀起來一目明了。

中考滿分作文600帶評語篇五

1、文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達細節(jié)描寫頗具匠心極富功底。

2、全文語言生動準確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強。

3、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手。

4、詳略得當虛實相生是的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動。

5、全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見。

6、全文語言生動準確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑。

7、全文通俗易懂趣味性強。

8、全文眉目清晰生動緊湊趣味性強。

9、注意觀察具體事物并展開合適的想象這是的成功之處。

10、文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動具體。

11、文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達。

12、取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。

13、全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

14、語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味。

15、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。

16、這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

17、文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。

18、全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。

19、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。

20、通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。

中考滿分作文600帶評語篇六

《走近綠色》作文評語：將生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞的嚴峻現(xiàn)實生動地凸現(xiàn)出來，夾敘夾議，真切表達了作者對現(xiàn)實的深深憂慮和對恢復(fù)生態(tài)環(huán)境的殷切期望。結(jié)尾寫出自己的想法，行文自然圓活。

《植樹歌》作文評語：你喜歡綠樹成蔭，喜歡用詩歌說出自己植樹后快樂的心情。

《20xx年的慈溪，20xx年的慈溪》作文評語：這篇近千字的想像篇，思路清晰，條理清楚，中心明確，給人啟迪。作者寫了20xx年的慈溪風貌，寫了20xx年的慈溪風貌，她用對比的方式讓我們懂得20xx年的風貌才是我們美好的家園的典范。此文是孩子的呼吁，希望我們像20xx年的人們學習，把我們的家園變得美麗富饒，變成一個整潔的綠色城市。

《可愛的仙人球》作文評語：這是一篇較全面地介紹仙人球的作文，我們也都看出，作者對它的花挺感興趣，想給人一種印象：其貌不揚，但開出花來也有幾分香氣，作用更是讓人稱嘆。不過，文章的不足在于對它的耐旱事例描寫不夠具體，而且這一事例應(yīng)與寫開花的一段調(diào)換順序，這樣文章更通順。

《我喜歡的一種植物》作文評語：我喜歡的一種植物——“小姑娘”含羞草。入題生動形象，給人眼前一亮的感覺。小作者分別從含羞草的葉子、莖等方面向我們進行介紹，用詞準確生動。

《植物園游記》作文評語：這是一篇寫植物的作文，作者敘述了在廣州植物園的所見所聞，重點描寫了“巨人草”，使讀者增長了對植物的知識。習作對很多植物輕描淡寫，對“巨人草”重點描寫，顯得詳略得當。不足之處在于文章沒能按照一定的順序描寫游覽經(jīng)過，希望以后在寫游記時考慮好寫作順序。

中考滿分作文600帶評語篇七

2、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

3、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

4、開頭簡明扼要。

5、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。

6、文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當。

7、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

8、開頭打動人心，具有真情實感。

9、文章語言生動豐富，可讀性強。

中考滿分作文600帶評語篇八

讓我們一起來愛護環(huán)境吧!

地球到處充滿各種污染。固體垃圾必須及時處理，特別是廢電池、塑料袋等，這些垃圾要分類扔進有毒、不可回收垃圾桶。

水污染極其嚴重。工廠等廢水如果不經(jīng)過處理直接排放到江河里，會導(dǎo)致魚類等大量死亡，河水也會發(fā)黑發(fā)臭。

空氣污染越來越嚴重，工廠從煙囪排放出大量有毒物質(zhì)和溫室氣體，導(dǎo)致霧霾天和地球升溫等。

由于這些污染，使我們地球環(huán)境不斷惡化，如果不及時處理，我們將失去生活的家園。為了美好明天，讓我們行動起來吧!

中考滿分作文600帶評語篇九

這是篇寫蜜蜂的說明文，采用自述的形式，以一個“工蜂”的話，介紹蜜蜂家族的生活。寫法上層次比較清楚，先介紹蜜蜂的種類，然后介紹工蜂的職責，然后是信息的獲得和傳遞，最后是家族的繁衍。文中多處用到了比喻、擬人等修辭手法，語言比較生動。釀蜜的介紹適當了運用了數(shù)據(jù)，很有說服力。

這是一篇寫得非常不錯的說明文。首先，小作者采用了自述的方式對說明對象進行介紹，讓人感覺親切可感，真實可靠。其次，圍繞說明對象，采用了非常合理的說明順序，符合人們的認知規(guī)律和認知心態(tài)。再次，本文善用多種說明方法，具體而生動，給人留下深刻印象。

這是初三學生寫的一篇完整而準確地說明文，文章開篇點題引出說明對象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。運用了舉例子、列數(shù)據(jù)、摹狀貌、打比方的說明方法，形象生動的介紹了趙州橋。

作為一篇說明文，文章重點介紹了靈井，思路清晰。一開始作者先總體介紹了靈井的地位，再追溯其歷史又介紹其地理位置以及獨特的景觀，最后介紹其在現(xiàn)代社會的變化。說明順序合理，語言平實準確。

這是一篇說明文，文章開篇即點出了說明對象。主體部分運用了列數(shù)字、舉例子、打比方等多種說明方法，準確生動的說明了清華園的美，文章語言優(yōu)美，用詞準確生動。

這篇說明文為我們介紹了貓的特點以及貓捕捉老鼠的過程?？陀^地介紹完后作者在最后表示人們應(yīng)該保護貓。不過此文說明語言不夠簡練，沒有分清詳略，胡子眉毛一把抓，影響了讀者的閱讀興趣。

這是一篇精彩的說明文，運用了邏輯順序，說明順序合理，從失敗的含義，失敗的意義兩方面進行的細致的說明，說明語言平實準確，告訴我們：失敗并不可怕，成功靠自己努力。

這是一篇內(nèi)容周詳、語言平實的說明文。文章開頭以海南引起椰子的話題，顯得自然流暢，同時也交待出了我國娜子的重要產(chǎn)地。接著，作者又介紹了海南島椰樹的栽種歷史、面積、產(chǎn)量等情況，使讀者有一個總體了解。在對椰子的具體介紹中，作者將椰子的用途、品種、樹形、娜樹分布等情節(jié)細細道來，很具知識性，數(shù)字的運用提高了文章的準確度，而與椰樹有關(guān)的風俗的介紹則增添了文章的趣味性。

這篇文章講述了家鄉(xiāng)的文化，作者獨運匠心，使文章結(jié)構(gòu)謹嚴，以“千家峒鄉(xiāng)”“千年古村上甘棠”“千古女書”為小標題統(tǒng)轄各自的內(nèi)容，三者互相關(guān)聯(lián)成為有機的一體，首尾呼應(yīng)，使得整篇文章結(jié)構(gòu)嚴謹。

這是一篇說明文，以一組排比句開頭，點明家鄉(xiāng)的特點。先總后分，說明順序合理，本文對就家鄉(xiāng)的美從四個方面進行了說明，以小標題的形式構(gòu)思全文，說明語言平實準確。

這篇說明文介紹筷子的起源、種類、發(fā)展演變，還有與筷子有關(guān)的一些典籍記載。其中引用明代陸容在《菽目雜記》的故事比較精彩。西方近年興起了“用筷熱”，讓國人自豪。

中考滿分作文600帶評語篇十

1、結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。

2、首尾連貫，一氣呵成。

3、激昂慷慨，扣人心弦。

4、見解脫俗，理順意明。

5、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

7、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。

8、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

9、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

10、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。

11、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

12、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。

13、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

14、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。

15、重點突出，中心明確，立意鮮明。內(nèi)容詳略得當，主次分明，情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者注意。語言基本通順，偶有不暢。結(jié)尾點題，耐人尋味。

中考滿分作文600帶評語篇十一

1.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.

2.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

3.文章簡潔明了,語言平淡樸實.

作者觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.

借景抒情,托物詠志,很特色.

文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.

4.…要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理.

本文很好體現(xiàn)了…的特點,深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.

5.巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.

6.這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實自然.

7.作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

8.想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧.

9.文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.

10.情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

11.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

12.文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益.

13.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

14.本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花.

15.這篇作文的主要特色是敘述具體,細節(jié)真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時表達了…對…的喜愛.

16.全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑.全文通俗易懂,趣味性強.

17.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.

19.對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

20.本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

中考滿分作文600帶評語篇十二

1、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

2、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

3、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學色彩很濃！

4、開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，

5、我替那些大人對你說聲“對不起”。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時的焦急；被車撇下時的痛苦；擠在車內(nèi)的窘迫。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會成長為一個瀟灑的小伙子一樣，我們這個社會一定會美好起來的，因為太陽下有陰影，但是更多的是陽光。

6、語言活潑明快，富有情趣。

7、開頭簡明扼要

8、文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當。

9、這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺得內(nèi)容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題?？梢?，小作者會選材。

10、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

11、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

13、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

14、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。

15、全文通俗易懂，趣味性強。

16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

17、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

18、注意

19、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

20、結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

21、這是一篇議論文。小作者在結(jié)尾處亮明自己的觀點“讓我們把握時間，去創(chuàng)造更加美好的明天?！敝虚g部分運用了比喻論證、引用論證的論證手法，論述語言有理有據(jù)，告訴讀者人生短暫，我們要珍惜時間。

22、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

23、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

24、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

26、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

27、文章開頭交待得十分清

28、詳略得當。本文開頭直接入題；中間部分抓住了鴨梨的特點，對它的花和果分別進行描述，并略寫花，詳寫果；結(jié)尾簡潔，緊扣文題。語言生動，描寫細膩。作者對鴨梨的形狀、顏色、味道進行了具體描寫，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語用得恰當。

29、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難過惆悵，好像走在鄉(xiāng)間高低不屈的巷子上，不警惕就容易跌一跤，句子像被誰堵截了，不完備，寫好后細致讀一讀，就會發(fā)現(xiàn)有欠缺的地方，不要怕貧苦，好文章都是改出來的，信賴本身！

30、文章自始自終充滿著對？的尊敬與感激，？情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

31、，語言準確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，

32、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

33、文章前后連貫，形成完整的形象。

34、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。

35、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

36、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

37、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。

38、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

39、以飽滿的激情，描寫了……

40、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

41、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā)。

42、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

43、場面和氣氛描述為文章增色不少；

44、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

45、篇議論文闡述了人要不斷地追求新目標，不斷地去認識新的世界，所以就要一次次車發(fā)，趕往心中的下一個目的地。此文多用排比句，使感情更加強烈，語言富有節(jié)奏感。

46、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。

47、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

48、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

49、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。

50、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

51、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。

52、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

53、結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

55、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

56、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

57、（記敘文）該文從身邊的幾位朋友和自身寫起，極具真情實感，以三個小標題結(jié)構(gòu)文章，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，且三個小標題都與花的形象特點聯(lián)系起來，所塑造的人物形象也緊扣小標題中花的特點，語言優(yōu)美流暢，書寫漂亮。美中不足之處在于結(jié)構(gòu)設(shè)置上，給人頭重腳輕之感，若能濃縮第一個片段，充實最后一個片段，在句式的運用上能更靈活些，那么文章會更好。

58、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理

59、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

60、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

61、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。

63、開頭打動人心，具有真情實感。

64、文章想象合情合理，

65、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

66、

67、文章中心明確、內(nèi)容充實，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，從中西藝術(shù)、古今文化的各自精彩兩個層面來構(gòu)思，分析到位，有較純熟的考場寫作技巧。不足在于語言稍欠凝煉。

68、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

69、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

70、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

71、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

72、重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。

73、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

74、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

75、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

77、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

78、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突（）現(xiàn)了文章主題。

79、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

81、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

82、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

83、開頭出手不凡，吸引讀者

84、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

85、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

86、本文以？為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了？？，文章語言生動豐富，可讀性強。

87、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

88、比喻貼切，用詞生動。

89、文章將…寫得細致入微

90、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

91、排比名的使用為文章增色不少。

92、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。

93、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

94、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

95、這篇寫的凌駕上一篇，繼承加油啊，內(nèi)容再詳細生動點。多念書。細視察。勤思索，你的習作很快就會在報刊上刊發(fā)！

96、你這篇習作的開頭寫得簡潔而引人。內(nèi)容生動又詳細，讀了你的這篇文章的確發(fā)生了喜好之情。

97、文章語言生動豐富，可讀性強。

98、

99、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

100、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

101、雖然寫作對你來說并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，對峙寫作，從不輟筆。你的精力著實使人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

102、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

103、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

104、文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處，對重點對象作了細膩而傳神的刻畫，立意高遠，令人贊嘆。

105、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

106、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

107、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

108、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

109、文章邊敘事邊抒情。

111、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

112、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

中考滿分作文600帶評語篇十三

a、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟端端正正的字跡，讓人看了真舒服你的字像印的一樣漂亮很慚愧，我字沒有你寫的好看。

b、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频淖植辉诟褡又虚g，當然看起來不順眼你的字東倒西歪，是不是今天風太大，才刮成這樣的我不相信你的字寫不好，永遠就這么潦草認真耐心地寫，你會寫的比我還要棒。

a、這般豐富的內(nèi)容，簡直和作家寫出來的差不多呀你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮你平時肯定愛看作文書，才寫出這么多字。

b、干巴巴的內(nèi)容如同白開水，一點味道也沒有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了不如劉維維字數(shù)多(或者舉其他差生名字)，你不覺得有點難為情嗎你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話直漏風。

a、流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了比喻得十分貼切，說明你一向觀察細心你怎么想出這么巧妙的擬人句的反問句運用在這里多么合適這個感嘆句表達了你當時真實的感情古詩引用恰到好處，我以后也要把學過的詩用到作文中去歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了。

b、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤句子像被誰切斷了，不完整寫好后仔細讀一讀，就會發(fā)現(xiàn)不通的地方不要怕麻煩，好文章都是改出來的不能老指望別人替你改，要學會自己修改每句話。

a、小節(jié)分的清清楚楚小節(jié)劃分合適一個小節(jié)講一層意思，段落分明。

b、層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過氣來的感覺小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎中間一節(jié)還能再分幾個小節(jié)一、二小節(jié)不該分，要合并這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上。

a、重點突出重點部分寫的詳細，不錯事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了按游覽的順序記敘了各個風景點，重點描寫了。

b、第x節(jié)寫的過于羅嗦看不出這篇作文重點是什么不是重點的內(nèi)容應(yīng)該簡單寫一寫。