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《儒林外史》閱讀心得500字(優(yōu)秀15篇)
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大家早上好!一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要讓他在快樂中接受,在微笑中體會(huì),這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文,一邊
我默默地走在回家的路上,一盞孤獨(dú)的燈光將影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……仰望天空,看到的卻是無邊無際的黑暗,一想起馬上就要面臨的中考和自己最近的表現(xiàn),心里只是一片苦澀,煩惱和憂愁密密地交織在心
2、如果我是小樹,你便是我需要的陽光,如果我是小鳥,是你教會(huì)我飛翔,親愛的老師,我們因?yàn)槟愣砷L(zhǎng),愿你每天都和今天的教師節(jié)一樣快樂!3、今天的太陽格外的耀眼,今天的鮮花格外的嬌美,
2、如果我是小樹,你便是我需要的陽光,如果我是小鳥,是你教會(huì)我飛翔,親愛的老師,我們因?yàn)槟愣砷L(zhǎng),愿你每天都和今天的教師節(jié)一樣快樂!3、今天的太陽格外的耀眼,今天的鮮花格外的嬌美,
坐在我旁邊的牛叔叔率先開口問我:“你的初中準(zhǔn)備去哪上?”我想了想說:“不知道呢,看看我爸我媽讓我去哪上。”牛叔叔苦笑了一番,說:“這可不行,沒有主見以后怎么辦呢!”我撓了撓頭,不知
2、一只粉筆兩袖清風(fēng),三盡講臺(tái)四季耕耘,五天忙碌六七不休,八思久想十分用心,百般教誨千言萬語,滴滴汗水澆灌桃李天下。祝育苗全體教師新年快樂!新年吉祥!工作順心!合家幸福!3、歡笑聲
2、立冬節(jié)氣到了,我用手機(jī)編織一件毛衣送給你,袖子是我的問候,衣襟是我的祝福,領(lǐng)子是我的關(guān)懷,扣子是我的愛戴,乘著這條短信送到你的身邊來,祝你立冬愉快!3、餓了,飽飽胃腸;冷了,添
2、一絲真情勝過千兩黃金,一絲溫暖能抵萬里寒霜,一聲問候送來溫馨甜蜜,一條短信捎去我萬般心意:天天快樂!開心過好每一天!3、立冬到,風(fēng)瀟瀟,防寒保暖最重要;立冬至,落葉飄,短信傳情
2、三月就要到了,從今天起,努力去做一個(gè)可愛的人,不羨慕誰,也不埋怨誰,在自己的道路上,欣賞自己的風(fēng)景,遇見自己的幸福。3、三月,不是為了追憶,而是為了忘記。4、時(shí)光匆匆,總是無言
2.今天是2022的最后一天,你的善良,需要帶點(diǎn)鋒芒。2022過去了,2023你好!3.夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮,再見202
飛飛狐說:“大家不用著急,我來幫大家!”說著,它乘坐著自己的飛船,飛到了天上,問月亮阿姨借星星。它說:“月亮阿姨,您可以借32顆小星星給我嗎?我明天天一亮就還給您!”月亮阿姨微笑著
2、上聯(lián):九月九日重陽節(jié)。下聯(lián):十全十美大家樂。橫批:重陽節(jié)快樂!天天快樂!年年快樂!永遠(yuǎn)快樂!3、今天重陽節(jié),我祝你:睡眠充足,懶陽陽;年輕漂亮,美陽陽;身體健康,健陽陽;精力充
(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1、學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字。2、通過聯(lián)系上下文或查字典理解“嚴(yán)峻、恐怖、會(huì)意、一擁而人”等詞語。3、理解句子:(1)1927年4月28日,我永遠(yuǎn)忘不了那一天。(2)我
知識(shí)與能力:1、理解課文重點(diǎn)詞句;2、培養(yǎng)學(xué)生的分析概括、想象、聯(lián)想能力;3、展開豐富的想象,根據(jù)情境進(jìn)行寫作練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,讀悟理解課文內(nèi)容。1、有感情
一、理解愛心的神奇力量,學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,成為能獻(xiàn)出愛心的人。二、了解童話作品夸張、想象的特點(diǎn)。三、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。四、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,培養(yǎng)對(duì)文學(xué)作品的興趣愛好
2、凡事看得開,生活自然嗨。3、沒有人為你的失敗負(fù)責(zé),只有人為你的成功喝彩。4、輕仇者寡恩,輕義者寡情,輕孝者最無情5、現(xiàn)實(shí)會(huì)告訴你,不努力就會(huì)被生活踩死6、收拾一下心情,開始下一
大家好!今天我的競(jìng)選目標(biāo)是學(xué)生會(huì)主席!我堅(jiān)信,以我的潛力,用我的行動(dòng),凝聚大家的光芒,能夠創(chuàng)造出明天的輝煌!這也是我的競(jìng)選口號(hào)。父親以前說過一句話,我一向銘記在心:“要么就別做,要
大家好!今天我的競(jìng)選目標(biāo)是學(xué)生會(huì)主席!我堅(jiān)信,以我的潛力,用我的行動(dòng),凝聚大家的光芒,能夠創(chuàng)造出明天的輝煌!這也是我的競(jìng)選口號(hào)。父親以前說過一句話,我一向銘記在心:“要么就別做,要
2、四郎,那年杏花微雨,你說你就是果郡王,或許從一開始便都就是錯(cuò)的。3、嬛兒,此時(shí)此刻,我希望你平安喜樂地站在這月光下。4、往后的時(shí)光,我依然在等一個(gè)人來,許我粗茶淡飯,許我一個(gè)不
2、在你走進(jìn)新的一年的這一天,憧憬著希望和幸福,帶著我的祝福,新的一年里有更大的進(jìn)步!3、除夕到,歡樂到,幸福追你跑。4、祝福聲聲,傳送的是深情的牽掛,祝福朋友,祝福新年!5、向著
心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),開發(fā)學(xué)生的潛能,塑造學(xué)生的健康人格,這對(duì)于提高中華民族的整體素質(zhì),提高未來人才
早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是:弘揚(yáng)民族精神,遵章守紀(jì),做合格的小學(xué)生同學(xué)們,當(dāng)你聽到雄壯的國(guó)歌聲響起的時(shí)候,你是怎樣的心情?怎樣的感受呢?你有震撼,心潮澎湃、熱血沸騰的心情嗎?當(dāng)
回顧,有碩果累累的喜悅,有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛,也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵,面對(duì)系統(tǒng)變更等新的挑戰(zhàn),在的基礎(chǔ)上我開始認(rèn)真鉆研,努力從多方面學(xué)習(xí)掌握各種業(yè)務(wù)知識(shí)和技能,提高我的業(yè)務(wù)工作
以鄧小平理論和思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,踐行及xx年教育工作會(huì)有關(guān)精神,立足學(xué)校實(shí)際,
為確保各類貨物在運(yùn)轉(zhuǎn)、儲(chǔ)存與交貨等過程中達(dá)到適時(shí)、適質(zhì)、適量且不會(huì)發(fā)生損失和劣化,使進(jìn)出作業(yè)得以順暢進(jìn)行,特制訂本規(guī)定,倉(cāng)庫管理人員必須以貨物為中心做好商品的驗(yàn)收、出貨、盤點(diǎn)、保存
2、你是一個(gè)內(nèi)向的孩子,這是優(yōu)點(diǎn),可不善于表現(xiàn)自我卻會(huì)使你失去很多機(jī)會(huì),勇敢點(diǎn)兒,把自我的想法大膽地說給大家聽,期望下學(xué)期的課堂上能經(jīng)常聽到你響亮精彩的發(fā)言。3、你是一個(gè)聰明的孩子
2、你是一個(gè)內(nèi)向的孩子,這是優(yōu)點(diǎn),可不善于表現(xiàn)自我卻會(huì)使你失去很多機(jī)會(huì),勇敢點(diǎn)兒,把自我的想法大膽地說給大家聽,期望下學(xué)期的課堂上能經(jīng)常聽到你響亮精彩的發(fā)言。3、你是一個(gè)聰明的孩子
1熟練掌握課文生字詞2了解人物出場(chǎng)的順序3掌握人物刻畫方法和用詞的準(zhǔn)確性掌握人物刻畫方法和用詞的準(zhǔn)確性同學(xué)們:上課之前,老師請(qǐng)你看兩段對(duì)話,然后猜猜他是誰?一段:你猜得出嗎?二段:
1、能根據(jù)k、b的符號(hào)說出一次函數(shù)y=kx+b的圖象(直線)的大致情況。2、理解并掌握一次函數(shù)y=kx+b的性質(zhì)。例1.在同一直角坐標(biāo)系中畫出下列函數(shù)的圖象。①y=2x-4y=12
基本工作守則1、遵守廠紀(jì)廠規(guī),服從上級(jí)工作安排,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)工作指示。2、努力學(xué)習(xí),勤于鉆研,不斷提高勞動(dòng)技術(shù)與自身素質(zhì)。3、樹立勤儉節(jié)約觀念,愛護(hù)公共財(cái)物,講究公共衛(wèi)生,不得任意
2、全廠員工必須按規(guī)定參加安全生產(chǎn)教育,嚴(yán)格遵守各工種安全操作規(guī)程和機(jī)具操作規(guī)程,任何人不得違反。3、工作時(shí)不得在廠內(nèi)打鬧、追逐、大聲喧嘩,廠區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。4、必須按規(guī)定穿著勞動(dòng)保
1、觀察發(fā)現(xiàn)物體的異同,嘗試根據(jù)物體的不同特征對(duì)物體進(jìn)行層級(jí)分類。2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單標(biāo)記記錄分類結(jié)果。3、愿意在操作活動(dòng)中動(dòng)手動(dòng)腦,樂于與同伴分享交流分類方法與結(jié)果。幼兒已學(xué)習(xí)多角度分
——j·k·羅琳我不-白話文§明白為何女生之間的友誼總是非常脆弱,或是三人中,一定會(huì)有落單的那個(gè)。其實(shí)在這個(gè)年紀(jì),除了夢(mèng)想,其他都可以放下。曾幾何時(shí),我也變得不再容易對(duì)一個(gè)人吐露自
大家早上好!感謝大家真誠(chéng)的回應(yīng)。艷陽高照天轉(zhuǎn)暖,春回大地萬物生,在這個(gè)春光明媚的日子里,我們相聚于此,非常高興能夠主持今天的早會(huì)!成功寶典告訴我們:“激勵(lì)就像洗臉一樣,學(xué)習(xí)就像吃飯
他騎著“飛鴿”,穿行在行人如潮的寬闊馬路上。撲面的清風(fēng)輕輕梳理著他柔柔的長(zhǎng)發(fā),清脆的鈴聲頻頻排除著他前方的“障礙”。那亭亭如蓋、掛著露珠的護(hù)路梧桐,那熙來攘往、濃妝淡抹的少男少女,
您們好!您們辛苦了!今天我站在這里心情比較激動(dòng)。首先感謝大家對(duì)我的支持和信任,很榮幸的成為副村長(zhǎng)候選人。面對(duì)黨員群眾的擁護(hù),我感覺自己的壓力很大,肩上的擔(dān)子很重。俗話說的好“有壓力
您們好!您們辛苦了!今天我站在這里心情比較激動(dòng)。首先感謝大家對(duì)我的支持和信任,很榮幸的成為副村長(zhǎng)候選人。面對(duì)黨員群眾的擁護(hù),我感覺自己的壓力很大,肩上的擔(dān)子很重。俗話說的好“有壓力
大家好!今天很榮幸也很高興能夠站在這里,參加金融系學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)的競(jìng)選。首先我要感謝學(xué)校給我提供了這次機(jī)會(huì),讓我有幸參與競(jìng)選;同時(shí)也感謝在座的老師以及同學(xué)們對(duì)我的支持與信任!下面請(qǐng)容許
大家好!我很榮幸能站在這里參加學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選,在此我對(duì)大家的支持表示由衷的感謝。首先,我向各位介紹一下自己:我叫xx,來自xx班,現(xiàn)為學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部負(fù)責(zé)人之一。小時(shí)候,父親曾對(duì)我說
2、相思相見知何日,此時(shí)此夜難為情。3、桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。4、去年花里逢君別,今日花開已一年。5、門外若無南北路,人間應(yīng)免別離愁。6、春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。
相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。——李商隱滯雨長(zhǎng)安夜,殘燈獨(dú)客愁。故鄉(xiāng)云水地,歸夢(mèng)不宜秋。《滯雨》李商隱海畔尖山似劍芒,秋來處處割愁腸。若為化得身千億,散上峰頭望故鄉(xiāng)?!杜c浩初上人
1、知道曲線運(yùn)動(dòng)是一種變速運(yùn)動(dòng),它在某點(diǎn)的瞬時(shí)速度方向在曲線這一點(diǎn)的切線上。2、理解物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是所受合外力與初速度不在同一直線上。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)和分析推理的能力。4
1、知道曲線運(yùn)動(dòng)是一種變速運(yùn)動(dòng),它在某點(diǎn)的瞬時(shí)速度方向在曲線這一點(diǎn)的切線上。2、理解物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是所受合外力與初速度不在同一直線上。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)和分析推理的能力。4
1、愛崗敬業(yè),獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。教師職業(yè)有苦也有樂,平凡中見偉大,只有愛崗敬業(yè),教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和義務(wù),才能自覺不斷地完善自我,才能在教育活動(dòng)中有所收獲。2、
《白鶴梁的沉浮》是北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)第二單元的一篇拓展閱讀課文。本單元以“遺跡”為線索,串連長(zhǎng)對(duì)聯(lián)《長(zhǎng)城贊》、敘事文《索橋的故事》、詩歌《我站在鐵索橋上》、報(bào)告文學(xué)作品《白鶴梁
帶著自己的思考、理解還有更多的“不解”,我執(zhí)教了“體積與容積”這節(jié)課。課堂總體是按照基本的設(shè)計(jì)推進(jìn)的,感覺成功之處有四:“什么是體積”?我這樣問自己的孩子,孩子說:體積就是重量。體
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹立新的理念。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念
筆者看來,企業(yè)的社會(huì)責(zé)任主要包括企業(yè)對(duì)消費(fèi)者、對(duì)職工、對(duì)環(huán)境、對(duì)社會(huì)公益及精神文明的責(zé)任等六大主體。而由于不同的主體對(duì)企業(yè)訴求的不同,致使企業(yè)在社會(huì)責(zé)任的實(shí)現(xiàn)上出現(xiàn)了眾多問題。本文
一、治安工作1、規(guī)范門崗車輛管理,確保車輛出入有序。一直以來醫(yī)院門前周邊交通堵塞、人行道及非機(jī)動(dòng)車道上電動(dòng)車輛違規(guī)停放及攤販聚集堵得大門前水泄不通,給救護(hù)車進(jìn)出來不便,是醫(yī)院大門前
您好!我叫xx,于20xx年05月28日成為公司的試用員工,結(jié)合本公司實(shí)際工作需要,在財(cái)務(wù)部擔(dān)任會(huì)計(jì)一職。我為融入“永恩”這個(gè)大家庭并能夠成為其中的一員感到非常的榮幸!目前為止,6
2.輕輕的風(fēng)把我?guī)У侥愕纳磉?,昨日的笑容依然在我眼前,想輕輕的問候一聲今天的你還好嗎?愿平安夜的鐘聲送你絲絲幸福,每一天的我都祝你快快樂樂平平安安。3.溫情的雪花,甜美的歌聲,隨著
2、元旦到來新年到,過去煩惱隨風(fēng)飄,憂愁往事已忘掉,幸??鞓俘R來到,遇事記得常微笑,堅(jiān)強(qiáng)樂觀心情好,萬事順利樂逍遙,兔年一定會(huì)更好!3、元旦到了,思念是我的牽盼,短信是我的書箋。清
2、堅(jiān)持了應(yīng)該堅(jiān)持的,放棄了應(yīng)該放棄的,踏實(shí)一些,不要著急,你想要的,歲月都會(huì)給你。3、你好,新的2023年!無論你覺得自己多么的不幸,永遠(yuǎn)有人比你更加不幸。4、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗
三年來,我從一個(gè)幼稚懵懂的小學(xué)生,慢慢蛻變?yōu)橐幻L(fēng)華正茂的中學(xué)生。也許我并不優(yōu)秀,也許我也不開朗,我卻一直受到老師的關(guān)注與愛護(hù),我十分感謝我的老師給予我的一切。初到校園,陌生的環(huán)境
按照重慶市市教委和學(xué)校有關(guān)和會(huì)議要求,為確保20xx年寒假假期廣大學(xué)生安全,現(xiàn)就做好寒假假期學(xué)生安全教育管理工作通知如下:1、集中開展寒假放假前安全教育活動(dòng)。通過班會(huì)、年級(jí)大會(huì)等各
法定代表人:_________,職務(wù):_________。被申請(qǐng)人:______市______有限公司,住所:______市______管理區(qū)______路______號(hào)。法定代表
法定代表人:_________,職務(wù):_________。被申請(qǐng)人:______市______有限公司,住所:______市______管理區(qū)______路______號(hào)。法定代表
今天下午眼保健操后是語文課,大家照例坐得筆直準(zhǔn)備聽課。眼尖的同學(xué)瞅到龔老師的講臺(tái)桌放著一疊白紙,不用說,準(zhǔn)又是給那些上課不聽的同學(xué)準(zhǔn)備的。大家的心頓時(shí)緊了許多,龔老師嚴(yán)肅地說明了這
從事統(tǒng)計(jì)工作以來,在工作中我學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。統(tǒng)計(jì)工作對(duì)我來說是一個(gè)陌生的工作,我由不懂到懂,由膚淺到深入,由難到易,可以說這個(gè)過程是艱辛而美麗的。從工作中我所得到和領(lǐng)悟的也很
本學(xué)期的`少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)主要開展了以下活動(dòng):1、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題隊(duì)會(huì)。2、開展“我為媽媽做家務(wù)”活動(dòng)。(3月x日)。3、班報(bào)刊出。4、開展“美化我們教室”活動(dòng)。(3月x日
1、工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)能力、思想政治和知識(shí)儲(chǔ)備。2、工作中要集中精神,不因私事外出,不遲到,不早退,不閑聊。3、嚴(yán)格遵守《網(wǎng)信辦7乘24小時(shí)監(jiān)測(cè)制度》和宣傳紀(jì)律。4、設(shè)立
本課在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)意在從學(xué)生興趣出發(fā),通過猜謎語的方式導(dǎo)入,并進(jìn)行擴(kuò)詞訓(xùn)練,借助課文插圖讓學(xué)生理解課文的主要意思,人物的情感。教學(xué)中創(chuàng)設(shè)趣味的學(xué)習(xí)環(huán)境,用“閃電讀詞”和“閃電出字卡”
在教學(xué)這一課時(shí),我首先從單元主題入手,導(dǎo)入“角度話題”,引出新課,板書課題。這樣做可能有兩種好處,一是拉近師生間的距離,消除師生間的隔閡,更有利于使學(xué)生融入課堂;二是輕松導(dǎo)入新課,
這一學(xué)年,是豐收的一年。由于是參加工作的第一年,還擔(dān)任了班主任,工作量較大,但是平時(shí)工作踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)效果比較明顯。教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
秋天,一個(gè)涼爽的季節(jié),秋風(fēng)吹動(dòng)我的頭發(fā),“好涼爽啊!”我說。我們?cè)谇锾炖?,可以到你家附近的公園里,撿剛剛掉下來的落葉,如果你想把它(落葉)做得更精致,你可以把它(落葉)的桿子先剪掉
簽訂時(shí)間:委托方(甲方):受托方(乙方):依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律及相關(guān)規(guī)定,本著誠(chéng)實(shí)信用,互惠互利原則,經(jīng)雙方協(xié)商一致,特訂立本合同,以求共同遵守。一、委托事項(xiàng)二、委托設(shè)計(jì)費(fèi)用:設(shè)計(jì)費(fèi)用
2、祝姥姥:福如東海,壽比南山!身體健康,生活幸福!虎年大吉,順心如意!孫子敬上!3、恭祝老壽星,福如東海,日月昌明。松鶴長(zhǎng)春,春秋不老,古稀重新,歡樂遠(yuǎn)長(zhǎng)。同時(shí)也祝愿在坐的的各位
2、建立健全工程設(shè)備的運(yùn)行和操作程序,確保設(shè)備的正常運(yùn)行,為賓客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和良好的工作環(huán)境。3、根據(jù)酒店系統(tǒng)不同季節(jié)的運(yùn)行要求,擬訂和修改工程部運(yùn)行預(yù)算,并嚴(yán)格控制工程運(yùn)行和維修
歌中有塵世,也有滄桑蹉跎我把一切的安睡的夢(mèng)放在枕底讓屋子聽得見,讓冰霧不再落寞母親是清澈池塘里的一條魚高興的游著,似乎也在猜著謎語我不止一次的把謎底揭破驀然回首,最終還是選擇了放棄
走了一會(huì)兒,我找到了一張長(zhǎng)椅,于是決定就坐在這里。我拿出手機(jī)看了看時(shí)間,發(fā)現(xiàn)離約定的時(shí)間早了十幾分鐘,笑了笑,便開始打量起周圍的環(huán)境,那櫻花白得淡雅,粉得嫣然,在風(fēng)的鼓動(dòng)下,在空中
在20xx-20xx年度工作中,我們基于基層團(tuán)組織建設(shè)開展工作并組織和承辦了一系列活動(dòng)。包括團(tuán)支書大會(huì)、新生團(tuán)支部大會(huì)、觀摩團(tuán)會(huì)等。1、基層團(tuán)組織建設(shè)還并有基層團(tuán)干培訓(xùn)、團(tuán)員管理、
20xx年,我們?cè)?ldquo;督查”二字上下功夫,堅(jiān)持以督促教,以督促學(xué),以督促管,重點(diǎn)開展了教育教學(xué)及管理工作的督促檢查。1、重點(diǎn)進(jìn)行了“以老帶新”工作的督查。20xx年,我們組織了20x
值此歲末,現(xiàn)將市場(chǎng)部一年的銷售培訓(xùn)工作總結(jié)如下:對(duì)20__年的銷售培訓(xùn)工作,市場(chǎng)部實(shí)行多地點(diǎn)、多層次、封閉式的培訓(xùn)辦法,始終把握"技術(shù)行銷"的宗旨,采用集中脫產(chǎn)培訓(xùn)形式進(jìn)行,并與銷
家庭教育是指在家庭生活當(dāng)中,家長(zhǎng)有目的有計(jì)劃的對(duì)子女實(shí)施的教育和影響。包括家庭環(huán)境、心理氛圍、長(zhǎng)輩語言等對(duì)孩子的影響。家庭教育具有很明顯的啟蒙性、長(zhǎng)期性、全面性。1、啟蒙性孩子在沒
1、了解松鼠的討人喜歡的特點(diǎn)。2、體會(huì)本文準(zhǔn)確而生動(dòng)的說明語言。3、激發(fā)學(xué)生關(guān)心動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的熱情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):體會(huì)本文準(zhǔn)確而生動(dòng)的說明語言,學(xué)會(huì)抓住特征生動(dòng)形象地描寫小動(dòng)物
半年來,物業(yè)部得到了各個(gè)兄弟部門的鼎力,在物業(yè)部全體員工的共同努力下,得到了進(jìn)一步順利的發(fā)展。具體體現(xiàn)在以下幾方面:年完成的主要工作加強(qiáng)保安隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)保安隊(duì)伍建設(shè),樹立保安隊(duì)伍
保安是一項(xiàng)特殊的、并具有很大危險(xiǎn)性的工作,可我沒有因此而膽怯、畏懼。記得有位名人曾經(jīng)說過“我們不是在為老板打工,更不是單純?yōu)榱速嶅X,我是在為自己的夢(mèng)想打工,為自己的遠(yuǎn)大前途打工。我
鐘易祺洮硯之精美,乃匠心之可貴。濃濃的墨香飄蕩在客廳的每一個(gè)角落,爸爸正拿著毛筆認(rèn)真地練毛筆字,而我卻被他身旁綠色的硯臺(tái)吸引了。“這是洮硯,是中國(guó)四大名硯之一。”爸爸不知什么時(shí)候放
這次我院的元旦晚會(huì)通過老師、學(xué)生會(huì)、社管會(huì)和全體為晚會(huì)提出建議的同學(xué)們的集思廣益,無論從晚會(huì)的主題、背景,場(chǎng)地安排以及晚會(huì)的形式著手,力求將本次晚會(huì)正規(guī)化,主流化,創(chuàng)新化,使其具有
李貞是新中國(guó)第一位女將軍,今天我給大家講一講李貞勇跳祖師崖的故事。在巍峨連綿的羅霄山脈中,位于瀏陽境內(nèi)的福壽山中有一座海拔1400米的山峰名叫祖師崖。因山峰上有一座古老的廟宇,傳說
大家上午好!我今天在國(guó)旗下講話的題目是《消防在我心》。上周,我們?cè)趶堃砀毙iL(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行了消防應(yīng)急疏散演練,通過這次演練,我們學(xué)到了安全防范知識(shí),也獲得了一些安全防范的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)了
大家好!我叫陳,是三年級(jí)三班的副班長(zhǎng)。我是一個(gè)愛好廣泛、充滿自信、活潑、可愛的女孩。平時(shí)最喜歡讀書和舞蹈。在學(xué)校20___年新星、新秀評(píng)選中,被評(píng)為品行、朗讀新星,舞蹈、器樂新秀;
大家好!我叫陳,是三年級(jí)三班的副班長(zhǎng)。我是一個(gè)愛好廣泛、充滿自信、活潑、可愛的女孩。平時(shí)最喜歡讀書和舞蹈。在學(xué)校20___年新星、新秀評(píng)選中,被評(píng)為品行、朗讀新星,舞蹈、器樂新秀;
2、想下雪又怕下雪,很模糊的感覺。3、我是一個(gè)在黑暗中大雪紛飛的人哪,你再不來,我要下雪了。4、雪仙子在盡情地?fù)]舞著衣袖;在飄飄灑灑的彈奏中,天、地、河、山,清純潔凈,沒有泥潭。5
2、元旦的假期里日子過的跟文人常說的“白駒過隙“似的,眼睛一睜一閉就過去了,開工的日子說著說著就來了,假后第一天,吉言開路:祝朋友萬事如意!財(cái)源滾滾!好運(yùn)連連!3、打開吉祥的郵包,
2、佛佛佛佛佛佛佛佛。把這八個(gè)吉祥佛送給八個(gè)好朋友,你今年將會(huì)財(cái)源不斷,不然你今年只有佛光普照,沒有財(cái)神光照,發(fā)吧,別人祝愿我的,我也祝愿你!新年快樂!3、新年到,祝一帆風(fēng)順,二龍
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一
2、我的心就是我奉獻(xiàn)給你的新年禮物。3、不發(fā)紅包的新年快樂,都是耍流氓!4、祝我在新的一年里,繼續(xù)在途中,領(lǐng)略更美麗的風(fēng)景,越過千山萬水,還能淡然一笑。5、光陰白駒過隙,你我人在旅
2、清明時(shí)節(jié)踏青好,假期來臨邀你游;拋開工作的忙碌,緩解奔波的疲倦;散散步來心舒暢,簡(jiǎn)單自在似神仙;放松情緒來享受,愿你清明樂逍遙!3、你悲傷,或者流淚,已發(fā)生的不改變;你努力,或
1、主席臺(tái)安裝完畢2、音響調(diào)試完畢3、花籃到位4、首發(fā)車到位并用紅綢置處,并給車編號(hào),帖出數(shù)碼標(biāo)志5、氣球拱門升起6、簽到臺(tái)布置出7、停車場(chǎng)禁界區(qū)隔離出8、禮炮禮花到位9、貴賓休息
回過頭來想,軍訓(xùn)雖然很枯燥乏味,但這無論是在身體還是在意志上對(duì)我們來說都是一種磨礪,真的是為我們即將開始的大學(xué)四年學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。其實(shí)這句話表面上來看挺俗的,但如果我們靜下心來好
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),結(jié)合具體情況,實(shí)施愛的教育。2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極
秋季來臨,市場(chǎng)進(jìn)入銷售淡季。借助國(guó)慶節(jié)之際,帶領(lǐng)市場(chǎng)商戶開展本年度第二次以燈飾為主題的大型促銷活動(dòng)。以此為契機(jī),擴(kuò)大鑫鑫燈飾時(shí)尚體驗(yàn)館的名氣。近段時(shí)間,又有一些新的小區(qū)交房。其他市
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷,貴在創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)是工具,營(yíng)銷是目的。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是對(duì)傳統(tǒng)營(yíng)銷的創(chuàng)新和補(bǔ)充,傳統(tǒng)營(yíng)銷理論同樣適合于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。下面是幾種網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的創(chuàng)新模式:1、網(wǎng)上農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。傳統(tǒng)的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),由于已
甲方(供方):__________________注冊(cè)地址:______________________經(jīng)營(yíng)地址:______________________法定代表人:_____
我十分榮幸代表全體大一新生在這里發(fā)言,時(shí)間總是轉(zhuǎn)眼即逝,昨日還在考場(chǎng)為自己的理想挑燈夜戰(zhàn),今日早已站在這里,與全國(guó)各地為夢(mèng)想而來的同學(xué)們共聚一堂,曾記否,三年前有著稚氣臉龐的我們?cè)?/div>
2、負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的技術(shù)質(zhì)量組織設(shè)計(jì)方案、措施,(技術(shù)方案、措施)的技術(shù)交底并檢查貫徹執(zhí)行狀況。3、組織技術(shù)管理人員學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)施工技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程、安全技術(shù)規(guī)程及上級(jí)頒發(fā)的各項(xiàng)技
當(dāng)我們初到人世,我們?cè)诳?,周圍人在笑;?dāng)我們離開,我們?cè)谛?,周圍人在哭。這仿佛是一個(gè)輪回,從起點(diǎn)到終點(diǎn)又回到了起點(diǎn)。我們無法改變生命的長(zhǎng)度,但我們可以改變生命的寬度。佛家語:活在當(dāng)
2.往事回首心歡喜,過去一年闊步前,挫折失敗全踏過,艱辛付出結(jié)碩果,2023年要有新期盼,祝福朋友芝麻開花節(jié)節(jié)高,幸福生活甜蜜蜜。3.被山花野草迷住的人,永遠(yuǎn)也登不上風(fēng)光無限,近在
對(duì)于六七歲的孩子來說,課文里的一些事物、生字都太抽象,學(xué)習(xí)起來很有難度。只有直觀的教學(xué)方法,才能讓孩子輕松的掌握要學(xué)的知識(shí)。在《我在家里貼字卡》這一課中,要求會(huì)認(rèn)的字很多,怎樣才能
《儒林外史》閱讀心得500字(優(yōu)秀15篇)
2023-11-11 16:30:13    小編:ZTFB

閱知一方,學(xué)而思事,總結(jié)是我們努力的成果。怎樣寫一篇完美的總結(jié)是一個(gè)需要我們思考和實(shí)踐的問題。我們可以通過研讀這些總結(jié)范文,借鑒其中的優(yōu)秀寫作思路和表達(dá)方式。

《儒林外史》閱讀心得500字篇一

在五年級(jí)的語文課本中,有一篇“少年王冕”,這篇課文出自吳敬梓的長(zhǎng)篇諷刺小說《儒林外史》,這正是我喜歡的書型之一,所以,我忍不住買了一本。果然名不虛傳,剛讀完兩三篇就讓我愛不釋手了。

“范進(jìn)中舉”這篇故事深刻地揭露了八股科舉制度對(duì)古代文人的摧殘,《儒林外史》正是通過這樣一個(gè)個(gè)生動(dòng)的藝術(shù)形象反映了封建社會(huì)末期,腐朽黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí),批判了八股科舉制度,揭露了當(dāng)時(shí)殘酷的法律和統(tǒng)治者的腐敗無能與虛偽。

《儒林外史》閱讀心得500字篇二

提起《儒林外史》,想必都會(huì)想到《范進(jìn)中舉》這個(gè)經(jīng)典的章節(jié),這個(gè)故事曾被收錄到中學(xué)語文課本中,足見其在中國(guó)文學(xué)史上的地位。

《儒林外史》是清代吳敬梓的長(zhǎng)篇小說。吳敬梓出身名門望族,是官宦之后。可惜,他屢試不中,遭受侮辱,生活窮困潦倒。悲慘的人生經(jīng)歷讓他對(duì)科舉制度痛恨至極,才誕生了這部令人啼笑皆非又發(fā)人深省的作品。書名上,“儒林”一詞源出《史記》“儒林列傳”。是“儒者之林”,指學(xué)術(shù)界等。列傳是“正史”,作者專門以“外史”為書名,正是為了作區(qū)別。

《儒林外史》全書都對(duì)封建科舉制度進(jìn)行了諷刺。但是,從某種意義上看,科舉制度還是有其積極的一面的,它打破了貴族階層對(duì)權(quán)力的壟斷,促進(jìn)了社會(huì)底層向上層的流動(dòng),也相對(duì)公平的實(shí)現(xiàn)了選拔人才的目的,為讀書人提供了實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的政治舞臺(tái)。

《論語》中說“仕而優(yōu)則學(xué),學(xué)而優(yōu)則仕?!痹诜饨ㄉ鐣?huì),功名是一個(gè)讀書人個(gè)體價(jià)值的直接體現(xiàn),擁有了功名,就擁有了榮華富貴、金錢地位,就可以一飛沖天,土雞變鳳凰。沒有功名,就只能遭受別人的白眼,甚至連最基本的尊嚴(yán)也沒有??既」γ坏梢愿纳谱约旱奈镔|(zhì)生活條件,更加填補(bǔ)了精神世界的空虛。

《儒林外史》閱讀心得500字篇三

但是當(dāng)他們考取了功名,真正為老百姓做事,當(dāng)一個(gè)好官的又有幾人呢?進(jìn)士王惠被任命為南昌知府,他上任的第一件事,不是詢問當(dāng)?shù)氐闹伟?,不是詢問黎民生?jì),不是詢問案件冤情而是查詢地方人情,了解當(dāng)?shù)赜惺裁刺禺a(chǎn),各種案件中有什么地方能夠通融;之后定做了一把頭號(hào)的庫戥,將衙門中的六房書辦統(tǒng)統(tǒng)傳齊,問明了各項(xiàng)差事的余利,讓大家將錢財(cái)歸公。從此,衙門內(nèi)整天是一片戥子聲、算盤聲、板子聲。衙役和百姓一個(gè)個(gè)被打得魂飛魄散,睡夢(mèng)中都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。而他本人的信條卻是“三年清知府,十萬雪花銀”。

朝廷考察他的政績(jī)時(shí),竟一致認(rèn)為他是“江西的第一能員”。但與他們相比開頭出現(xiàn)的王冕,中間出現(xiàn)風(fēng)四老爹,結(jié)尾出現(xiàn)四大奇人。他們?nèi)菦]有任何社會(huì)地位、游離于統(tǒng)治秩序之外的平頭百姓。他們的冰清玉潔、古道熱腸、淡泊明志,都與丑態(tài)百出的儒林和官場(chǎng)構(gòu)成鮮明對(duì)照。

而那些有錢的財(cái)主們卻又為富不仁。貢生嚴(yán)致中是橫行鄉(xiāng)里的惡棍。他強(qiáng)圈了鄰居王小二的豬,別人來討,他竟行兇,打斷了王小二哥哥的腿。他四處訛詐,沒有借給別人銀子,卻硬要人家償付利息;他把云片糕說成是貴重藥物,恐嚇船家,賴掉了幾文船錢。嚴(yán)監(jiān)生死后,他以哥哥身份,逼著弟媳過繼他的二兒子為兒子,謀奪兄弟家產(chǎn),還聲稱這是“禮義名分,我們鄉(xiāng)紳人家,這些大禮,卻是差錯(cuò)不得的”。

這林林總總的丑態(tài)也正說明了清朝黑暗統(tǒng)治下士大夫階層的墮落與無恥,政治的罪惡與社會(huì)的腐敗。

《儒林外史》閱讀心得500字篇四

杜少卿是《儒林外史》所著力描寫的一個(gè)主要人物。有人說透過杜少卿能看到作者吳敬梓的某些身影,對(duì)此我沒有研究,也不敢妄下結(jié)論。然而,杜少卿又確實(shí)是我極喜歡的一個(gè)人物,其形象豐滿而又充滿個(gè)性,生就一副桀驁不馴之性格、與眾不同之言論,在小說眾多人物之中,無疑是鶴立雞群的,令人過目不忘。為此,我很想對(duì)此人物寫一些讀后感,本文先寫他對(duì)“一夫一妻”制的倡導(dǎo)與先行。

“一夫一妻”制應(yīng)該是現(xiàn)代文明的產(chǎn)物,是人類進(jìn)步的結(jié)果。在我國(guó),從國(guó)家政策層面強(qiáng)制實(shí)行“一夫一妻”制,應(yīng)該是建國(guó)之后的事了。然而,這并不是說,在此之前,中國(guó)沒有實(shí)踐“一夫一妻”制的人物,據(jù)說,三國(guó)時(shí),大名鼎鼎的蜀國(guó)宰相諸葛亮就是中國(guó)最早實(shí)踐“一夫一妻”制的名人。而《儒林外史》所刻畫的杜少卿也是“一夫一妻”制的推崇者和忠實(shí)實(shí)踐者。

其實(shí)很多時(shí)候,我們所有的付出都渴望回報(bào)。

科舉制度?它本來是一個(gè)為了選取更多人才,讓讀書人公平競(jìng)爭(zhēng)才存在的平臺(tái)??墒撬冀K抵不過世俗的污染,它變成了大家不再熟悉的樣子,變得不再公平,而是權(quán)貴們發(fā)表個(gè)人喜好的舞臺(tái)。

那時(shí)的人們都說“百無一用是書生”可是就算是這樣依舊有很多人不顧一切的踏上這條不歸路,他們把自己所有的希望都寄托在中舉上,即使這可能是一場(chǎng)永遠(yuǎn)沒有回報(bào)的付出,他們這一路走來真的不容易,在通過科舉考試的路上,有太多的艱辛和汗水,是我們無法體會(huì)的,但是在《儒林外史》里有這樣一群書生,他們不服輸有著堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇敢的追逐著自己的夢(mèng)想。

范進(jìn)呢就是一個(gè)最典型的例子,別人都是十年寒窗,可他呢用了五十年的時(shí)間,每天都在學(xué)習(xí),好像在他的世界里就只有學(xué)習(xí)和中舉這兩件事,就再無其他。

可是他的苦讀也是建立在家人的奮斗上的,在他讀書的時(shí)候,他的親人們過著連米飯都吃不上的日子,他從一頭黑發(fā)讀到兩鬢斑白,可是科舉制度它沒有感情,也許你的文章寫得很好,但是每個(gè)考官他們都有不一樣的愛好,也許這次你的.文章寫得符合這個(gè)考官的胃口,那么成功的可能就會(huì)是你,但是范進(jìn)他從來都沒有想過,他是拿著自己的一輩子在跟科舉制度做斗爭(zhēng),如果輸了,那苦日子就會(huì)是遙遙無期的,在他沒有成功之前,所有人都瞧不起他,即使是低身下氣的去求別人,也不一定會(huì)得到好臉色。

也許在考場(chǎng)上你的文采高于他人,但是沒有賞識(shí)你的伯樂,或許更多的會(huì)是貪欲錢財(cái)?shù)呢澒?,范進(jìn)他考了五十年,失敗了無數(shù)次,每一次考試他都是在和命運(yùn)做斗爭(zhēng),成功了就是無限風(fēng)光,“一人得到雞犬升天”,好在范進(jìn)他還是幸運(yùn)的,在人生這場(chǎng)漫長(zhǎng)的賭注里。

他終于贏了,他中舉了,本來這是一個(gè)令人高興的事情,可是范進(jìn)他卻瘋了,可能在常人眼里這是一件很怪異的事情,可是也就在于你能看到多少真相,中舉后瘋了這是多么荒唐的事情,就恰恰透露出了,科舉制度對(duì)這個(gè)時(shí)代的影響之大,它毀了很多人的人生,很多個(gè)本該幸福的家庭,它是這個(gè)時(shí)代的敗筆??婆e制度,八股取士,它們鉗制了人們的思想,使人們成為了學(xué)習(xí)的機(jī)器,那樣麻木,沒有夢(mèng)想。

所以啊,不管遇到多少困難,都要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),耐心點(diǎn),總有一天,你承受過的痛苦會(huì)有助于你,生活從來不會(huì)刻意虧欠誰,它給你一塊陰影,必會(huì)在不遠(yuǎn)地方撒下陽光。

總有一天,你會(huì)站在最亮的地方,活成自己最渴望的樣子。

《儒林外史》閱讀心得500字篇五

那里的許多故事講述了清朝科舉制度腐敗、八股文考試弊端百出,能夠請(qǐng)人-,能夠行賄,能夠冒名頂替,書中也有這樣的描述。當(dāng)安東向升為安慶知府后,他到察院去考察童生時(shí),看到那些童生有代筆的,有傳考卷的,有丟紙團(tuán)、扔磚頭的,擠眉弄眼的,無所不為,甚至還有一個(gè)童生,借者出去方便的機(jī)會(huì),走到土墻根前,竟把土墻挖了個(gè)洞,伸手要到外頭去接文章。這樣的環(huán)境能出什么樣的人才官吏,又怎樣能使清政府千秋萬代呢,那里體現(xiàn)出了清滅亡的實(shí)質(zhì)漏洞。

在這本書中作者筆下的人物無論是孝子還是逆子,無論是升官者還是罷官者,無論是翰林學(xué)士還是侍讀,都寫得形象逼真,美丑可見。這本書的語言也是很有藝術(shù)的,經(jīng)常三言兩語就使人物“窮形盡相”。沒有藝術(shù)的語言便不是文學(xué),文學(xué)就應(yīng)是語言藝術(shù)的寶塔。它的任何部位都應(yīng)閃爍著語言藝術(shù)的光澤,《儒林外傳》全然到達(dá)了這一標(biāo)準(zhǔn)。這本書的藝術(shù)結(jié)構(gòu)很獨(dú)創(chuàng),沒有貫穿始終的事件,沒有貫穿始終的人物,但卻有貫穿始終的思想。用功名富貴引出不同的各類人物,借以否定了那時(shí)的科舉社會(huì)制度,并且批判了政府。

《儒林外史》閱讀心得500字篇六

寒假時(shí),我在電腦上搜索了《儒林外史》這本書有滋有味地看了起來。這本書開頭有一首詞,其中:“功名富貴無憑據(jù),費(fèi)盡心情,總把流光誤。濁酒三杯沉醉去。水流花謝知何處?!笨梢哉f是整本書的靈魂。

這本書給我印象深刻的有兩個(gè)人:第一位就是我們課本上的王冕了。王冕淡泊名利、刻苦好學(xué)、孝順長(zhǎng)輩。有一次,王冕得知:朝廷行文到江浙政司,要征聘王冕出來做官。要是別人肯定很高興,可是王冕呢?他一聲不響的連夜收拾行李逃往會(huì)稽山隱居。

第二位讓我印象深刻的是秀才范進(jìn)。范進(jìn)可不像王冕那樣淡泊名利。他為了中舉一直考舉人考到了五十多歲。不過令我印象很深刻的不光是范進(jìn)還有他的岳父胡屠戶。范進(jìn)中舉前,他的岳父是一直罵他,打他。可范進(jìn)中舉后呢?范進(jìn)因?yàn)樘吲d,瘋了。眾人讓胡屠戶把他打醒。胡屠戶怎么也不敢打,在眾人勸說下,胡屠戶喝了兩碗酒打了范進(jìn)一下??伤蛄艘幌?,手就顫了起來,不敢再打了。由此可見當(dāng)時(shí)的人是多么勢(shì)力。

《儒林外史》這本書我知道了學(xué)習(xí)知識(shí)不是為了升官發(fā)財(cái),而是為了充實(shí)自己。

《儒林外史》閱讀心得500字篇七

《儒林外史》是我國(guó)文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇諷刺小說,作者吳敬梓在文中借一些追求功名、思想迂腐的文人儒士,極力揭露和批判封建科舉制度的昏暗及大批讀書人靈魂的玷污、人格的墮落。在這部蔑視一意功名富貴的讀書人的著作中,沒有貫穿全書的中心人物和情節(jié),但科舉制度的腐敗這一中心思想?yún)s將各個(gè)人物與自成段落的故事串接起來,構(gòu)成了一幅有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的民間士林百態(tài)圖。

《儒林外史》開篇描寫了諸暨縣一個(gè)鄉(xiāng)村少年王冕,因家境貧寒,自小替秦老放牛,但他卻勤奮好學(xué),用每日攢下的點(diǎn)心錢買書看。由于王冕聰明勤勉,又博覽群書,還畫得一手好荷花,不到二十歲,便成了縣內(nèi)的名人。他不愿意求取功名利祿,縣令登門拜訪,他躲避不見;朱元璋授他咨議參軍之職,他也不接受。王冕怕再有人聘他做官,就逃到會(huì)稽山中,過著隱居的生活。像這樣淡泊名利的讀書人,在作者生活的年代真是少之又少,因此作者對(duì)王冕大加贊賞。

諷刺鞭笞科舉制度的烏煙瘴氣和只為名利的讀書人才是本書的主旋律。老童生范進(jìn)科舉考試屢次不中,在家中倍受冷眼,丈人胡屠戶更是對(duì)他百般呵斥。范進(jìn)去鄉(xiāng)試,因沒有盤費(fèi),與丈人商議,怎料被胡屠戶罵了個(gè)狗血淋頭,說他是“癩蛤蟆想吃起天鵝肉”,還說他“養(yǎng)活你那老娘和老婆是正經(jīng)”,把范進(jìn)罵得“摸門不著”。到出榜那天,家中正值無米,母親讓范進(jìn)抱母雞上集市賣了換米。這時(shí)傳來范進(jìn)中舉的喜報(bào),范進(jìn)從集市上被找了回來,得知消息后,竟然高興得瘋了。還是他的老丈人胡屠戶一巴掌打醒了他,治好了瘋病。轉(zhuǎn)眼的工夫,范進(jìn)時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn),財(cái)源廣進(jìn),連胡屠戶也一反常態(tài),稱他為“文曲星”,稱贊他“才學(xué)又高,品貌又好”。這個(gè)故事極力諷刺了范進(jìn)對(duì)功名的極度渴望和胡屠戶那趨炎附勢(shì)、“變色龍”的性格特征。

在《儒林外史》中,還塑造了很多同范進(jìn)一樣的鮮活的人物形象,如打著官府旗號(hào)讓大家把錢財(cái)交公的王惠,再如為功名不擇手段,恩將仇報(bào),拋妻棄子的匡超人……其實(shí)他們都是腐朽的科舉制度的受害者呀!

“學(xué)而優(yōu)則仕”這句話泯沒了多少讀書人的良知!正如魯迅先生所說:“機(jī)鋒所向,尤在士林”?,F(xiàn)實(shí)生活中,雖沒有人因中了舉人而瘋瘋癲癲,但卻有人為了考取博士、碩士而不擇手段;雖沒有人仗著學(xué)識(shí)換來的權(quán)勢(shì)蠻橫鄉(xiāng)里,但卻有人賣弄自己的知識(shí)換取財(cái)富。周恩來曾說:“為中華之崛起而讀書”,我們學(xué)習(xí)不該為了名利,而是為了祖國(guó)將來的繁榮富強(qiáng)。

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《儒林外史》閱讀心得500字篇八

“人生南北多歧路,將相神仙也要凡人做……濁酒三杯沉醉去,水流花謝如何處”。這是作者吳敬梓先生的著作《儒林外史》的引首詞。詞中抒發(fā)了作者功名富貴誰能看破的感慨。

在《儒林外史》這本書中,作者入木三分地刻劃了一些備受科舉制度摧殘的“讀書人”和一大批不學(xué)無術(shù)、道德敗壞卻自命風(fēng)雅、裝腔作勢(shì)的所謂名士,也滿懷熱情地描繪了一些潔身自愛、崇尚禮樂、襟懷沖淡的真儒賢人。表達(dá)了作者對(duì)科舉制度的否定,對(duì)官僚集團(tuán)厭惡,封建禮教的憎恨,對(duì)人民群眾的同情。

這本書仿佛將我們帶回那黑暗的時(shí)代:明朝時(shí)期,一群“讀書人”為功名富貴,不顧一切地去“奮斗”,最終逐漸在黑暗社會(huì)中腐蝕,例如五十多歲仍在應(yīng)試的范進(jìn)。50多歲僅是個(gè)童生,家中窮苦不堪,12月的天氣還穿著單衣服,"凍得直發(fā)抖"。范進(jìn)在幾十年應(yīng)試不中的情況下,由于主試官周進(jìn)的抬舉,應(yīng)試及第。他喜不自勝出現(xiàn)了癲狂狀態(tài)。

我為這位人物感到遺憾。他是一個(gè)熱衷科舉,深受封建教育毒害的下層知識(shí)分子。他將自己的青春年華全耗在科舉上,將中舉取得功名利祿當(dāng)作唯一的奮斗目標(biāo),幾十年屢試不第,也不愿從事勞動(dòng)養(yǎng)家糊口,其靈魂完全被科舉的鎖鏈縛住了。范進(jìn)中了舉,雖然物質(zhì)富有了社會(huì)地位提高了,但其靈魂完全被科舉毒化了。我對(duì)此表示不解:他們讀書,到底是為了什么?為名?為利?這些答案在當(dāng)時(shí)都是對(duì)的。他們目光短淺,又好名好利,功名就成后只知享樂,不思進(jìn)取,已經(jīng)是封建社會(huì)的犧牲品了。

說到范進(jìn),我想到了一位截然不同的人物——周恩來先生。在他的讀書時(shí)代,有一天,校長(zhǎng)問大家為什么而讀書。同學(xué)們的答案眾說紛紜。校長(zhǎng)又讓周恩來回答這個(gè)問題。周恩來回答道:“為中華崛起之而讀書。”

不過,《儒林外史》中,有一位人物王冕,他性格恬淡,遠(yuǎn)離功名,天性孝悌,才華橫溢,相比于那些“讀書人”而言,這是一個(gè)兼俱真儒士和真名士精神品格的理想人物。

這個(gè)人物總算是給了我一些慰藉。因?yàn)樵凇俺靥恋挠倌嗬铩?,仍有幾枝“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的蓮花,王冕就是其中之一。盡管他沒有遠(yuǎn)大的志向,讀書也是為了充實(shí)自己,但從品質(zhì)來講,他還是一面很好的鏡子。

話說回來,什么東西讓“讀書人”如此癡迷?就是它——科舉制,一個(gè)從隋唐時(shí)期只是為了尋找更多的人以治國(guó),到明朝成為“讀書人進(jìn)步的階梯”,這其中的本質(zhì)已經(jīng)發(fā)生了變化。在我看來,這種制度所形成的“官本位”怪圈就像一個(gè)大泥潭,進(jìn)去就很難再出來了,就連現(xiàn)代人都不一定。幸運(yùn)的是,這種制度早已廢除?,F(xiàn)在,我國(guó)是應(yīng)試教育,讀書是為了更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng),考試是為了更好地鞏固知識(shí)。

魯迅說"迨吳敬梓《儒林外史》出,乃秉持公心,指摘時(shí)弊,機(jī)鋒所向,尤在士林。其文又戚而能諧,婉而多諷,于是說部中乃始有足稱諷刺之書。"這是一本很棒的書,這本書的意圖清晰,人物刻畫的深動(dòng)形象,無不顯示出了他們最深處的黑暗心情。就如王冕棄官隱居,匡超人的背棄遺訓(xùn)混官場(chǎng),周進(jìn)對(duì)于仕途的情有獨(dú)鐘,范進(jìn)中舉等等。

王冕是個(gè)農(nóng)民出身的放牛娃,他憑借聰明好學(xué),但他從未踏入仕途,不被功名利祿所煩惱,憑借著自己的知識(shí)和技能孝敬母親自食其力,當(dāng)他得知朝廷要他做官時(shí),他逃進(jìn)了會(huì)稽山隱居,因?yàn)樗廊魏我粋€(gè)人,無論是什么出身,一旦身登官位就身不由己了。不能有自己的思想與活動(dòng),只能做一名沒有靈魂的奴才了。他最終成了一個(gè)磊落瀟灑的人。

這個(gè)故事就非常顯而意見諷刺了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗氣氛,做官就沒了靈魂,變成了會(huì)動(dòng)的行尸走肉,這里的許多故事講述了清朝科舉制度腐敗、八股文考試弊端百出,可以請(qǐng)人考試,可以行賄,可以冒名頂替,書中也有這樣的描寫。

這本書,直接暗示了清朝要滅亡的局勢(shì),在文字獄的鎖定下,吳敬梓仍然發(fā)表了這本書,相信這本書會(huì)流傳更久。

《儒林外史》閱讀心得500字篇九

聽說有好幾個(gè)我喜歡的明星一起拍了《儒林外史》的電視劇,為了能知道這劇到底講啥,我從昨天開始看《儒林外史》,今天把兩個(gè)著名的片段都看了,一個(gè)是《范進(jìn)中舉》,另一個(gè)是《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》。

范進(jìn)么,沒啥說的,五十多歲才走運(yùn),當(dāng)了官之后還給人出餿主意,把他列為反面人物真是一點(diǎn)都不冤。

嚴(yán)監(jiān)生這邊,卻讓我覺得十幾年前學(xué)的課文簡(jiǎn)直是在他。

嚴(yán)監(jiān)生的哥哥霸道又小氣,一頭豬也要霸占,無本的利息錢也要收來,于是惹了兩個(gè)官司來,自己卻又躲起來,官吏只好去嚴(yán)監(jiān)生家要人。

嚴(yán)監(jiān)生沒法子,只得聽從妻子的兩個(gè)哥哥給的主意,自己出錢解決了這兩個(gè)官司。后來嚴(yán)監(jiān)生的大老婆發(fā)喪,嚴(yán)監(jiān)生哥哥這邊竟無一人來吊唁。

嚴(yán)監(jiān)生對(duì)老婆很好,即使老婆過世了,也還是很照顧兩位大舅子,連扶正小妾都要兩位大舅子的首肯。

之后便是嚴(yán)監(jiān)生之死了。

嚴(yán)監(jiān)生一直受哥哥的欺壓,但是自己為人從不失禮,也沒有苛待過別人,治理產(chǎn)業(yè)又是盡心盡力,一直到他病危之前,我并沒有看出他哪里“吝嗇”了?而這種“吝嗇”又真的值得我們大書特書地嘲笑么?之前有個(gè)偵探小說家說,一件事情如果聽起來很不合常理,那它一定是有問題的(比如微博上爆出的新聞常在幾天后突然反轉(zhuǎn))。雖然現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)這個(gè)作者本身也有問題,但是這句話還是有道理的。

關(guān)于伸出兩個(gè)指頭的含義,百度百科上有另外一種解釋,我也不知道對(duì)不對(duì),姑且放在這里。

看了已經(jīng)快十分之一之后,百度了一下已經(jīng)拍完的電視劇,發(fā)現(xiàn)劇情跟原著很不一樣,甚至可以說完全不相干,只是借用了名字而已。不過也許我會(huì)為了看我喜歡的幾個(gè)明星而追看吧。。。

劇中主人公是范進(jìn),設(shè)定的籍貫是安徽全椒,這其實(shí)是吳敬梓的籍貫,書里的范進(jìn)是廣東人,劇里倒變成安徽老鄉(xiāng)了。

話說書中故事的主要發(fā)生地都在廣東,書里也常用廣東方言,但是百度百科的吳敬梓生平里提到他主要是在江淮一帶活動(dòng),可他怎么會(huì)對(duì)廣東如此熟悉呢?又是一個(gè)未解之謎。

《儒林外史》閱讀心得500字篇十

看過《儒林外史》的人一定知道,這是一部很有教益的八大名著之一,書中的第一回,寫的就是王冕。乘著暑假大有時(shí)間可以自學(xué)課外知識(shí)之機(jī),我有幸的能在爸爸的書柜中借讀了這一本名蓍。王冕,浙江諸暨人,七歲喪父,從此,與母親相依為命,靠著母親為人做點(diǎn)針線掙點(diǎn)小錢和自己為人放牛維持生計(jì)。一個(gè)從小酷愛讀書的他,終因家里貧窮,而不能上學(xué),于是,王冕一邊放牛一邊想方設(shè)法偷偷地跑去學(xué)堂站在窗外聽課,還用自己放牛積攢的一點(diǎn)小錢買來書本。

在寒假,我看完了古典名著《儒林外史》,自己感慨萬分,原來科舉制為清朝培養(yǎng)了那么多的庸才。

《儒林外史》主要講述了清朝許多因科舉制引發(fā)的故事,其中令我影響十分深刻的就是嚴(yán)監(jiān)生,那個(gè)知名的吝嗇鬼。

科舉制度造就了一批社會(huì)蛀蟲,同時(shí)也毒害著整個(gè)社會(huì)。溫州府的樂清縣有一農(nóng)家子弟叫匡超人,他本來樸實(shí)敦厚。為了贍養(yǎng)父母,他外出做小買賣,流落杭州。后來遇上了選印八股文的馬二先生。馬二先生贈(zèng)給他十兩銀子,勸他讀書上進(jìn)??锍嘶丶液螅幻孀鲂≠I賣,一面用功讀八股文,很快他就得到了李知縣的賞識(shí),被提拔考上了秀才。為追求更高的功名利祿,他更加刻苦學(xué)寫八股文。不料知縣出了事,為避免被牽累,他逃到杭州。在這里,他結(jié)識(shí)了冒充名士的頭巾店老板景蘭江跟衙門里當(dāng)吏員的潘三爺,學(xué)會(huì)了代人應(yīng)考、包攬?jiān)A詞的“本領(lǐng)”。又因馬二先生的關(guān)系,他成了八股文的“選家”,并吹噓印出了95本八股文選本,人人爭(zhēng)著購(gòu)買,五省讀書的人,家家都在書案上供著“先儒匡子之神位”。

不久,那個(gè)曾提拔過他的李知縣被平了反,升為京官,匡超人也就跟著去了京城,為了巴結(jié)權(quán)貴,他拋妻棄子去做了恩師的外甥女婿,他的妻子在貧困潦倒中死在家鄉(xiāng)。這時(shí),幫助過他的潘三爺入了獄,匡超人怕影響自己的名聲跟前程,竟同潘三爺斷絕了關(guān)系,甚至看也不肯去看一下。對(duì)曾經(jīng)幫助過他的馬二先生他不僅不感恩圖報(bào),還妄加誹嘲笑,完全墮落成了出賣靈魂的衣冠禽獸。

所以,在以后,我們?cè)谠鲩L(zhǎng)學(xué)識(shí)的同時(shí),也不可蒙蔽自己的內(nèi)心,要做一個(gè)善良,正直知恩圖報(bào)的人。

《儒林外史》閱讀心得500字篇十一

這本書很難讀,故事很碎,結(jié)構(gòu)一直掩映在幕后。不像是一本小說,倒更像是一本野史。情節(jié)雖然有出色之處,但是整體氛圍都太壓抑了,要一口氣讀下去真的非常辛苦。最好的辦法是每天讀一點(diǎn),然后讀一點(diǎn)想一點(diǎn)。等整本書都啃完了,回顧起來,終于免不了驚嘆一聲:這是何等的杰作!

讀完書,頓時(shí)感覺眼界頓時(shí)又開闊了很多。語言的美,人設(shè)的巧,情節(jié)的絕,這是儒林外史的長(zhǎng)處。結(jié)構(gòu)散而不亂,橫跨上百年,數(shù)代人,以祭祀泰伯為高潮,隨后吹吹余波,干凈利落地結(jié)束,不留半點(diǎn)廢話,這是儒林外史的精髓處。寫人性寫得入骨,刺制度刺得驚心,這是儒林外史的無可比擬處。

我翻來覆去地想,這本書之所以這么厲害,不只是因?yàn)橹S刺功底的強(qiáng),更多的是因?yàn)樗鼘懙氖侨说臍?,寫的是靈魂的掙扎,寫的是思想的衰落,一整場(chǎng)悲劇,從頭到尾看不到出路。諷刺看了容易讓人笑,但悲劇看了卻容易讓人哭。

我其實(shí)一點(diǎn)也不覺得范進(jìn)周進(jìn)可笑,我感覺得到他們的慘,也同情他們。周進(jìn)窮困潦倒的時(shí)候,想要一頭撞死,后來他正的中了舉,當(dāng)了考官,審查卷子的時(shí)候看到范進(jìn)身上有自己當(dāng)年的影子,于是忍不住反反復(fù)復(fù)來來去去地看范進(jìn)的卷子,這個(gè)細(xì)節(jié)我覺得特別感人。還有那個(gè)迂腐的馬二先生,他難道不是一個(gè)好人嗎?難道他不曾向往自由,向往成就?如果王玉輝真的不心疼女兒,他為什么還會(huì)哭?難道他的心是石頭做的不成?還有像蕭云仙,虞育德,莊尚志,鮑文卿,這都是相當(dāng)可敬的人。沒有墮落之前的牛浦郎,發(fā)跡之前的匡超人,難道都不可愛嗎?但他們一個(gè)個(gè)都被榨干了汁水,成為了行尸走肉,這難道不是一場(chǎng)大悲劇?看泰伯伺的建立與倒下,難道這不心酸?倒過來看,小人的趨炎附勢(shì),鄉(xiāng)紳的丑惡嘴臉,真是令人痛恨!最后幾章里面,那個(gè)鳳四算什么人物,一個(gè)有手段有見識(shí)的流氓罷了,竟然也敢稱爺!真是時(shí)無英雄,使豎子成名!儒林不止寫個(gè)人的悲劇,也寫出了整個(gè)社會(huì)的大悲劇。

于是到了這個(gè)地步,讀完的人,必能開始反思:社會(huì)的悲劇,根源必然不在個(gè)人,而在制度,而在宏觀的秩序設(shè)計(jì)。明清二朝的問題都太多,我說不來;但若只從這書看,依我之見,其中之一的問題在于八股取士制度培育的全是無用的知識(shí)分子。這類人既缺乏社會(huì)實(shí)務(wù)的經(jīng)驗(yàn),又缺乏開拓進(jìn)取的意識(shí),只知做做文章,裝裝樣子,真到了任上,還不變成被下面的吏們戲耍的官?最后的結(jié)局就是,整個(gè)國(guó)家里最優(yōu)秀,最有資源和潛力的人被完全廢掉了,而國(guó)家事務(wù)的運(yùn)行全然賴于一個(gè)臃腫低效的官僚系統(tǒng),導(dǎo)致政令不達(dá),上下不通,國(guó)家秩序的崩壞,社會(huì)精神的頹敗,早已無法阻擋。好比一個(gè)大房子已經(jīng)快倒塌了,這時(shí)候再做粉刷,買新家具,也不頂事。必須要推倒房子,重新建立新秩序,才能令格局煥然一新。

破局的法子在哪兒?泰伯祀已經(jīng)失敗了,狂徒杜少卿顯然也不是的。答案在于鐵與血。當(dāng)然,這已經(jīng)是另一個(gè)層面上的問題了。

我想讀完這本書之后可以警示一下自己:過去曾經(jīng)有這么多的人,過著行尸走肉一般的生活,失掉了自己的理想,也失去了掙扎的信念和奮斗的希望。而我們這些后人應(yīng)該過得更加警醒:反正這條命本來就是賺來的,就應(yīng)該過得更有信念一點(diǎn),更有追求一點(diǎn)。

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《儒林外史》閱讀心得500字篇十二

《儒林外史》是一本長(zhǎng)篇諷刺小說,主要寫了清朝的一些讀書人觀念是讀書只為了當(dāng)官,心中只認(rèn)為“書中自有黃金屋”,所以,只有極少的官是清官。

《儒林外史》中,我最喜歡的是“王冕的故事”,“王冕的故事”主要寫了元朝末年,有一個(gè)人叫王冕,在諸暨縣鄉(xiāng)村居住;七歲時(shí)死了父親,他母親做些針線活,供給他到村學(xué)堂里去讀書。王冕在隔壁人家放牛,每月給他幾錢銀子,還一邊放牛一邊讀書,在這樣的環(huán)境下,他12歲,就對(duì)天文、地理、經(jīng)詩、了如指掌,無所不通。

一天雨后,王冕來到湖邊,湖里有十來枝荷花,花苞上清水滴滴,荷葉上水珠滾來滾去。王冕一看從此對(duì)畫畫感興趣了,初時(shí)畫得不好,畫到三個(gè)月之后,那荷花精神、顏色無一不像,就像是湖里長(zhǎng)的。路人見畫得好,也有拿錢來買的。王冕得了錢,買些好東西孝敬母親。

長(zhǎng)大后,朝廷讓王冕當(dāng)官,王冕執(zhí)意不去,躲在了深山。我覺得王冕清高孤傲,不同留和污。有的古代把讀書當(dāng)成敲門磚——“書中自有黃金屋,書中自有圓如意,書中自有……”。為了財(cái)富,他們可以廢寢忘食地讀書,可以從黑發(fā)考到白發(fā):八十歲才中了狀元的梁灝,花白胡子的周進(jìn),考了幾十年一朝中榜;歡喜瘋了的范進(jìn)……而王冕他不求名利,不為金錢,不為財(cái)富,這是一般人無法控制的。

今天,我讀了——《儒林外史》這本書,使我深有感處。是的,書是人類進(jìn)步的階梯,在我們的生活中是離不開書的!

《儒林外史》主要說了在舊時(shí)代時(shí),各類人士對(duì)功名富貴的不同表現(xiàn)。描寫了一些深受八股科舉制度毒害的儒生形象,反映了當(dāng)時(shí)不良的世俗風(fēng)氣。

在《儒林外史》中我印象最深的就是吝嗇鬼—嚴(yán)監(jiān)生。他是一個(gè)膽小而有錢的人。他最令人深刻的那件事就是嚴(yán)監(jiān)生疾終正寢。這件事充分表現(xiàn)嚴(yán)監(jiān)生吝嗇,愛錢如命,我覺得這樣的人不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。相反,我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)大方,如果不大方,下場(chǎng)就是和嚴(yán)監(jiān)生一樣。而嚴(yán)監(jiān)生的另外一件事——悼念亡妻中知道,嚴(yán)監(jiān)生吝嗇到連給親人花一點(diǎn)錢都不肯,充分得體現(xiàn)出嚴(yán)監(jiān)生愛錢如命。而《儒林外史》開篇詞中一個(gè)生于鄉(xiāng)村的王冕,因家里沒錢,就去放牛。但他喜歡讀書,所以每天賺的錢都去買書看。最后功夫不負(fù)有心人,成了縣內(nèi)的名人,許多人聘他做官,他都不接受,他逃到山中,過著隱居的生活。說明他討厭做官的昏晦的生活。

在生活中,也有這樣的人。我們經(jīng)常在電視上看到一些官員為了錢和權(quán)力,不顧人民利益,而做一些損人不利己的事,最終和嚴(yán)監(jiān)生的下場(chǎng)一樣。這些現(xiàn)實(shí)的事情告訴我們做人不能貪小便宜,要大方,不能愛錢如命。

《儒林外史》教會(huì)了我要大方,不能貪小便宜。

同一本書,在不同的年紀(jì)閱讀,會(huì)有不同的心得體會(huì)。

初讀《儒林外史》,折服于它用饒有詩意、卻又不引經(jīng)據(jù)典,平直近乎白話的語言寫出了讓人忍不住想要一讀再讀詼諧多諷的故事,短短不過300頁,卻道盡了千面人物、百態(tài)世事,于平地起驚雷,在小處見性情。

在懷疑中,書中的人生歲月如江河將我淹沒,浮游在時(shí)光長(zhǎng)河,書中一幕幕的過往在眼前浮現(xiàn)。來到時(shí)間長(zhǎng)河的終點(diǎn),回望過去種種,對(duì)這變換的歲月又有了新的理解。這樣的生活真的沒有區(qū)別嗎?但是如若沒有遲先生對(duì)賢人吳泰伯的感念,如何會(huì)有泰伯祠?又如何會(huì)有同代才俊對(duì)賢人的傳承?蓋寬又去哪里想起遲先生、虞博士一代文人的風(fēng)骨!想來區(qū)別還是有的。

將自己置于時(shí)間長(zhǎng)河來思索自己所作所為,會(huì)發(fā)現(xiàn)人的一生不可能獨(dú)立存在,我們所作所為都將產(chǎn)生影響,而這些影響便是我們存在的價(jià)值。為自己可以決定的事情深思熟慮,預(yù)見它的每一種可能,不再去思索虛無縹緲的意義感,然后好好選擇,畢竟選擇無好壞,結(jié)果卻有天差地別。

“都說時(shí)尚是一種輪回,其實(shí)文學(xué)也是一種輪回,我們現(xiàn)在感嘆依賴于微博、朋友圈里精美的感言,如今想來也不過是前人玩剩下的而已。不如我們就拿前人的選擇和最后結(jié)果當(dāng)做我們行事參照,盡力做好自己當(dāng)下的每一個(gè)決定?!?/p>

不久前,我看了《儒林外史》這部書??赐暌院?,我的感觸很深。

《儒林外史》是清代小說,共有五十六回,是吳敬梓寫的。小說的后半部是作者在三十六歲(1736)托病辭去征辟以后陸續(xù)寫成的。

《儒林外史》展示了封建科舉制度下士大夫的種種心態(tài),進(jìn)兒諷刺了士人的丑惡靈魂,深刻揭露了整個(gè)封建制度的腐朽糜爛,不堪救藥。吳敬梓以他的生花妙筆,描繪出一幅18世紀(jì)中國(guó)社會(huì)多彩的風(fēng)格畫卷。

吳敬梓在小說中寫到的范進(jìn),周進(jìn)、牛布衣、馬二先生、匡超人、杜少卿的命運(yùn),并非別人的問題,而是他看到了歷史的凝滯。正是借助于對(duì)科舉的內(nèi)心體驗(yàn),因此他才極為容易地道破舉業(yè)至上主義和八服制藝的種種病態(tài)。作者所寫的社會(huì)俗相,不僅僅是作為一種文化心理的思考,同時(shí),更多的是作了宏觀性的哲學(xué)思辨,是靈魂站立起來之后對(duì)還未站起來的靈魂的調(diào)侃。因此我們也看到了吳敬梓的小說的一個(gè)鮮明特征思想大于性格。

在《儒林外史》第一回寫的是:說楔子敷陳大義,借名流隱括全文。

在爭(zhēng)名奪利的元朝末年,諸暨縣出了一個(gè)嵌崎磊落的人,此人七歲時(shí),父親便早早地離開了人世,他的母親做些針線活,供給他到村學(xué)堂里去讀書。他為了報(bào)答母親,發(fā)奮、用功的念書。之后,成了流芳百世的名人。此人便是:王冕。

王冕自幼好學(xué)勤奮,但只因家境貧窮,讀不起書。他的母親把他叫到跟前,對(duì)他說:兒子啊,不是我有心要耽誤你,只是你父親早早去世了,我一個(gè)寡婦人家,社么都不會(huì)。如今年歲不好,柴火又貴。我們只能靠我做些針線活勉強(qiáng)糊口,實(shí)在是沒錢供你念書啊!如今沒辦法,只能讓你到隔壁去放牛,每月能夠賺幾錢銀子,還有現(xiàn)成飯能夠吃,明日你就去吧!王冕知道家里的難處,便答應(yīng)了。

第一天,王冕便來到秦家放牛,秦老爺對(duì)母子倆十分客氣,而且之后十分照顧王冕。這讓他們十分感動(dòng)。

王冕在休學(xué)后,并沒有放下讀書。他經(jīng)常在有空時(shí)拿自己的工錢去書販那里買兩本舊書看看。

《儒林外史》的第二回,我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)歷史上頗有點(diǎn)名氣的讀書之人,一個(gè)屢考屢敗最后卻大器終于晚成的——周進(jìn)老先生。

明憲宗成化末年,山東兗州府汶上縣有一位教書先生,名叫周進(jìn),花白花白的胡子,頭上總是戴著一頂舊帽子,已經(jīng)是一個(gè)老人家了。他為了自己能夠出人頭地,榮耀鄉(xiāng)里,屢次參加科舉考試,可是到了60多歲了,居然連個(gè)秀才也不能考上。一天,他與他的姐夫一起來到了省城,走進(jìn)了貢院。周進(jìn)由于聯(lián)想到了自己沒有考上秀才,觸景生情,悲痛不已,一頭撞在了號(hào)板上,不省人事,被救醒后,滿地打滾,哭得口中鮮血直流。幾個(gè)商人見他很是可憐,于是湊齊了二百兩銀子替他捐買了一個(gè)監(jiān)生。于是,他馬上就向替他捐監(jiān)生做的商人們磕頭,說:“你們是我的再生父母,我周進(jìn)將來如變驢變馬也要報(bào)效你們!”不久,周進(jìn)憑著監(jiān)生的資格居然最終還考中了舉人。頃刻之間,不是親的也來認(rèn)親,不是朋友的也來認(rèn)做朋友,連他教過書的學(xué)堂居然也供奉起了“周太老爺”的“長(zhǎng)生牌”。過了幾年,他又中了進(jìn)士,升為御史,被指派為廣東學(xué)道。

周進(jìn)曾經(jīng)屢考屢敗,可他絲毫沒有氣餒,居然能使那些唯利是圖的商人都被感動(dòng)了,主動(dòng)替他花錢捐了一個(gè)監(jiān)生來做,后來終于考上了秀才,但他沒有驕傲自滿,而是繼續(xù)努力,又考上了舉人,最后還中了進(jìn)士,提升為了御史。

古代的科舉制度,還是商人花錢替周進(jìn)捐買了監(jiān)生,我在此不予妄加評(píng)論了,但我要說的是,我在周進(jìn)的身上看到了一個(gè)閃光的點(diǎn),那就是“敗不餒,勝不驕”,這是值得我們后人學(xué)習(xí)的。

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《儒林外史》閱讀心得500字篇十三

假期里,我讀了清朝文學(xué)家吳敬梓的《儒林外史》,這是一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義的長(zhǎng)篇諷刺小說。在書中,他為我們展示了各種人物,他們身份不一致,社會(huì)地位不一,有吃祖宗飯的嚴(yán)貢生,有被科舉考試逼瘋的范進(jìn),也有不與封建社會(huì)同流合污的“四大奇人”,如才華橫溢的王冕、會(huì)寫詩詞的裁縫荊元等。

我最敬佩書中的沈瓊枝。她是一位教書人的女兒,是一個(gè)有見識(shí)、做事大膽的人。在她被騙做鹽商小妾時(shí),她不卑不亢、沉著冷靜,把他家里的金銀器皿、珠寶首飾等打成包裹,買通丫環(huán),偷偷逃跑了。她逃到南京,以賣文為生。其實(shí)在封建時(shí)代,婦女在社會(huì)上是很難依靠自己立足的,但沈瓊枝堅(jiān)信做人貴在自強(qiáng)自立,她不貪戀鹽商的奢華生活,大膽出逃,靠自己的雙手生活,走上了自力更生之路。

在生活中,只有自強(qiáng)自立才能自尊自愛,如果依附于他人而生活,看似占了便宜,無憂無慮,卻是前景堪憂。當(dāng)今社會(huì)上有不少“富二代”“巨嬰”,他們坦然享受著家庭作文的優(yōu)越生活,一旦“大廈傾”,他們將何去何從。

俗話說:窮人的孩子早當(dāng)家,我們現(xiàn)在大多數(shù)人的家庭條件較好,但這自強(qiáng)自立的精神一定要傳承下來,它會(huì)引導(dǎo)你在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟、緊隨社會(huì)發(fā)展的步伐。現(xiàn)在的社會(huì)拒絕“巨嬰”和“富二代”,提倡“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)”,需要的是自強(qiáng)自立的青少年,所以我們應(yīng)該行動(dòng)起來,從自我做起,為將來成為獨(dú)立自主的社會(huì)人而努力。

《儒林外史》閱讀心得500字篇十四

《儒林外史》是我國(guó)知名的長(zhǎng)篇諷刺小說,作者吳敬梓用詼諧幽默而又尖銳的筆觸為讀者再現(xiàn)元末明初的一段考場(chǎng)的趣事。故事的主人公多為民間士林人士。通過對(duì)許多民間正直儒士的傾贊和對(duì)腐朽政客的鞭棘表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿,和對(duì)改變?nèi)绱嘶野凳澜绲钠谕?。小說開篇描寫了浙江諸暨縣的一個(gè)村子里有一個(gè)少年叫王冕,因家境貧寒,他從小替人放牛,聰明穎悟,勤奮好學(xué),他畫的荷花惟妙惟肖,呼之欲出,并且他博覽群書,才華橫溢。他不愿意接交朋友,更不愿意求取功名利祿??h令登門拜訪,他躲避不見;朱元璋授他“咨議參軍”的職務(wù),他也不接受,心甘情愿的逃往會(huì)稽山中,去過隱姓埋名的生活。

本書還揭露科舉制度培養(yǎng)了一批庸才。如像進(jìn)士王惠那樣,他被任命為南昌知府后,他上任的第一件事,不是去詢問當(dāng)?shù)氐闹伟踩绾?,也不是去詢問百姓的生活,更不是去詢問案件的冤情而是查詢地方人情,了解?dāng)?shù)赜惺裁刺禺a(chǎn),各種案件中有什么地方可以通融;接著定做了一把頭號(hào)的庫戥,將衙門中的六房書辦統(tǒng)統(tǒng)傳齊,問明了各項(xiàng)差事的余利,讓大家將錢財(cái)歸公。從此,衙門內(nèi)整天是一片戥子聲、算盤聲、板子聲。衙役和百姓一個(gè)個(gè)被打得魂飛魄散,睡夢(mèng)中都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。而他本人的信條卻是“三年清知府,十萬雪花銀”。朝廷考察他的政績(jī)時(shí),竟一致認(rèn)為他是“江西的第一能員”。

本書不僅揭露科舉制度使人墮落,更批判了科舉制度是封建禮教幫兇。如年過六十的徽州府窮秀才王玉輝,年年科舉,屢試不中,但他卻刻守禮教綱常。他的三女婿死了,女兒要殉夫,公婆不肯。他卻反而勸親家讓女兒殉節(jié)。又對(duì)女兒說:“我兒,你既如此,這是青史留名的事,我難道反而阻攔你?你就這樣做罷。”八天以后,女兒穿著守孝的白色的衣服,絕食而死,他仰天大笑說:“死得好!死得好!”但事過之后,當(dāng)他女兒的靈牌被送入烈女祠公祭的時(shí)候,他突然感到了傷心?;丶铱匆娎掀薇?,他也心上不忍,離家外出散心。一路上,他悲悼女兒,凄凄惶惶,到了蘇州虎丘,見船上一個(gè)少年穿白的婦人,竟一下想起了穿著孝服殉夫的女兒,心里哽咽,那熱淚直滾下來。

一卷《儒林外史》,道盡了百年士林的風(fēng)云雨雪,辛酸苦嘆。

《儒林外史》閱讀心得500字篇十五

這個(gè)學(xué)期,我讀了《儒林外史》這本書,它是作家吳敬梓的代表作。在這部小說里吳敬梓用諷刺的手法,描寫了封建社會(huì)讀書人對(duì)功名的追求,以及他們的生活狀況。書中所描述的人物形象十分的生動(dòng)。有愛才如命的嚴(yán)監(jiān)生;有苦讀詩書的鮑文璽;有打秋風(fēng)的張鄉(xiāng)紳……而我印象最深的是愛才如命的嚴(yán)監(jiān)生。

嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)家財(cái)萬貫,田地、房產(chǎn)、仆人眾多的財(cái)主,卻格外的“節(jié)約”。家里一斤肉都舍不得買,有時(shí)候家中的孩子實(shí)在忍不住了就拿一兩錢買熟肉來給孩子解饞,生病了也舍不得抓藥,還經(jīng)??丝燮腿说墓べY……書中有這樣一個(gè)片段《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》,記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草,伸著兩根指頭不斷氣,直到趙氏挑掉了一莖,才一命嗚呼的故事刻畫了愛財(cái)勝過生命的守財(cái)奴的形象。相信大家都看不慣這樣愛財(cái)如命的人。

像嚴(yán)監(jiān)生舍不得點(diǎn)兩莖燈草的事在我們現(xiàn)實(shí)生活中就沒有嗎?當(dāng)然有。如我們不會(huì)在一間房子里同時(shí)打開兩盞燈,因?yàn)橐槐K就夠亮的了,又何必多開一盞呢?只是我們現(xiàn)代人將這樣的行為稱為節(jié)約。

其實(shí)在我看來,嚴(yán)監(jiān)生的“勤儉節(jié)約”還是值得我們學(xué)習(xí)的?,F(xiàn)在人們的生活水平提高了,經(jīng)常到外面去吃大餐,吃不完的也不打包。這本就是一個(gè)浪費(fèi)?,F(xiàn)在的小孩大多數(shù)都是獨(dú)生子女,父母都會(huì)給他們買很多,很貴的玩具,衣服也都是買名牌的,而且穿幾次就不要了……這多浪費(fèi)啊!誰家的錢都不是大風(fēng)刮來的,都是要辛苦掙,所以我們應(yīng)該節(jié)約點(diǎn),把錢花在該花的地,但節(jié)約并不等于吝嗇。

嚴(yán)監(jiān)生的愛財(cái)如命固然可恨,但他的“節(jié)約”值得我學(xué)習(xí)。

看了《儒林外史》的第十四回,我又看到了一個(gè)和前十二回完全不一樣的騙局。

馬鈍是一個(gè)名士,一向視功名如糞土,兩袖清風(fēng),無牽無掛,喜歡游覽名山大川,一次,他受人之托,來到了杭州的文翰樓改卷。到了杭州,馬鈍就乘機(jī)游覽起了西湖,江南的許多美景,讓他流連忘返。走著,走著,他來到了一個(gè)洞中,剛要抽簽的時(shí)候,突然身邊出現(xiàn)了一個(gè)老頭,馬鈍見他留著又長(zhǎng)又白的胡子,真像年畫里的神仙,于是,就問他:“敢問仙名仙壽?”“回馬二先生,賤名姓洪,今年已有三百多歲了?!瘪R鈍聽后大吃一驚,心想難道他真是一個(gè)神仙,不然他怎么會(huì)知道我的姓名?“你已遇老仙,那就不用抽簽卜算自己的命運(yùn)了,請(qǐng)你跟我來吧!”馬鈍跟著那自稱仙人的洪先生走了,他倆來到了一個(gè)僻靜的地方,洪“仙人”對(duì)他說:“這就是我的家?!倍俗哌M(jìn)了屋子,只見那“仙人”用紙包了十幾塊黑炭給他,對(duì)馬鈍說:“你把這個(gè)黑炭用火點(diǎn)燃,就會(huì)燒出紋銀來的?!瘪R鈍一聽,馬上回到住處用火燒了起來,沒想到,居然真的燒出了十幾錠紋銀。不久,馬鈍聽說了洪“仙人”死去了的消息,馬鈍急忙前去吊唁,他悲痛地對(duì)著死去的洪“仙人”說:“您是一個(gè)神仙,神仙怎么會(huì)死的呢?”“誰說他是神仙,他今年才六十多歲?!焙椤跋扇恕钡募胰苏f。馬鈍心想,他們準(zhǔn)是在騙我,洪“仙人”曾經(jīng)給過我十幾塊黑炭讓我去燒,白花花的銀子被燒了出來,這還會(huì)有假嗎?”殊不知,那是洪先生為了得到一個(gè)神仙的虛名,不惜自己的錢財(cái)把銀子故意裹在了黑炭里,故事看到這里,我為一個(gè)身為名士的馬鈍,居然不知這個(gè)世上本無神仙的道理,感到可悲!我也為一個(gè)做夢(mèng)都想有一個(gè)神仙虛名的洪先生,感到可嘆!

在一篇篇辛辣的諷刺話語中,我仿佛看到了舊時(shí)被科舉毒害的懷才不遇的人們對(duì)封建頑固禮教的不滿、憤怒的吶喊。

《儒林外史》,中的周進(jìn)令我印象很深。剛出場(chǎng)時(shí),周進(jìn)已經(jīng)六十多歲的老童生。在汶上縣做了三年西席,學(xué)生顧小舍人都進(jìn)學(xué)成了秀才,他再無資格繼續(xù)教下去,淪落到薛家集觀音庵私塾中來坐館糊口,飽受秀才梅玖和舉人王進(jìn)的嘲弄和冷遇。不久,他被生活所迫替一群商人當(dāng)賬房,飄過貢院,觸景生情。大半生追求功名利祿卻求之不得與所受過的侮辱夾雜著悲憤的情緒一下子全部發(fā)泄出來,化作一廂老淚縱橫,一頭撞在號(hào)板上,直僵僵不省人事。讀到那里,我不禁心感酸楚,周進(jìn)只是一個(gè)代表,世上以前有多少人被封建禮教毒害,又有多少人去鉆令人費(fèi)解的深?yuàn)W古經(jīng)而耽誤青春,使得人性蕩然無存,尊富鄙貧,社會(huì)不得安寧!

周進(jìn)道:“若得如此,便是重生父母,我周進(jìn)變驢變馬也要報(bào)效!”爬到地下就磕了幾個(gè)頭??梢娝焉钕菘婆e毒害中,不得自拔。這是一種社會(huì)“濃厚”的風(fēng)氣。

自此,周進(jìn)的人生陡然發(fā)生了喜劇性變化。如果說從前沉淪落魄受盡冷眼,此后可謂春風(fēng)得意一帆風(fēng)順。中舉人,中進(jìn)士,做御史,做學(xué)道,一路升到國(guó)子監(jiān)司業(yè)。他節(jié)節(jié)高升的仕途更加顯現(xiàn)出世態(tài)丑陋,這是對(duì)整個(gè)士人階層和市民社會(huì)的批判。

周進(jìn)用錢買來了監(jiān)生,讀一個(gè)叫范進(jìn)的老童生的文章。正因無事可做,便多讀了幾遍,這才領(lǐng)悟到文章玄機(jī)多,變化妙,加上遭遇與自己甚是相似,立刻產(chǎn)生共鳴。從字里行間也體現(xiàn)出對(duì)考場(chǎng)監(jiān)生的諷刺:他們囫圇吞棗,漫不經(jīng)心,不識(shí)人才。

其實(shí),從辛辣的諷刺中,我還讀到了欣慰的一點(diǎn),就是已經(jīng)有人開始意識(shí)到危害,并且想要革命去改變現(xiàn)狀,這是思想的升華。

看了百分之四十,覺得沒有必要再看下去了,因?yàn)楣适略僖沧儾怀鍪裁椿▉砹恕?/p>

感悟有以下幾點(diǎn):

被人輕視和瞧不起的時(shí)候應(yīng)該感到開心,而不是憤怒,因?yàn)橹挥凶约翰抛蠲靼鬃约旱哪芰?,等到自己證明能力的時(shí)候,狠狠的打臉的感覺豈不是更好!

同時(shí)永遠(yuǎn)不要小看一個(gè)人,尤其不要以貌取人,以這個(gè)人目前的境遇來判斷這個(gè)人,因?yàn)槿顺晒ν切枰獣r(shí)運(yùn),眼前的人若是時(shí)運(yùn)到了說不定就一步登天了。

憤怒是最沒有意義的情緒,因?yàn)楦緹o助于問題的解決。

許多人這一生,要么為名所累,要么為利所累,為了名利活的卑微并且低三下四,追求名利難免得為權(quán)力低頭,還不如做個(gè)世外高人來活得平和。幸而生在這個(gè)多元化的社會(huì),想實(shí)現(xiàn)人生理想的目標(biāo)有千萬條,若是生在古代只有求八股文這一條路,豈不是就給憋死了。

如果只有兩種選擇,偽君子或是真小人,還是做個(gè)真小人比較實(shí)在,好歹落個(gè)輕松自在。當(dāng)個(gè)偽君子,全身都是偽裝,始終做不得自己,那做人就少了許多樂趣。

人是復(fù)雜而又多樣性的,不要因?yàn)橐患虑榫蛯?duì)一個(gè)人蓋棺定論。孝子有可能是衣冠禽獸,乞丐有可能是世外高人,俠客也有可能是個(gè)汪洋大盜。

假期里,我從書店里買來了一本《儒林外史》。

記得里面有一篇寫的極好:嚴(yán)監(jiān)生大限將至,全家老小都圍在他的床邊,但他卻遲遲不肯閉眼,并且用手指做出了“二”的手型。全家老小都開始猜測(cè)這個(gè)“二”是什么意思。大侄子猜是因?yàn)檫€有兩個(gè)人未到,嚴(yán)監(jiān)生搖了搖頭;二侄子猜是因?yàn)橛袃晒P銀子藏著在,要告訴他們,嚴(yán)監(jiān)生又搖了搖頭;奶媽猜是因?yàn)橛袃晌痪藸敳辉谘矍埃谙肽钏麄?,?yán)監(jiān)生還是搖了搖頭。趙氏走到嚴(yán)監(jiān)生的床前,說道:“老爺,別人說的都不相干,只有我曉得你的意思,你是為那燈盞里面點(diǎn)的是兩莖燈草,不放心,恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是?!闭f完走過去,挑掉一莖燈草。這一段嚴(yán)重的諷刺了那些吝嗇鬼。

趙本山在小品《不差錢》里面說的好:人世間最痛苦的事就是人死了,錢還沒有花完。要那么多錢有什么用?用錢就能買到全世界嗎?顯然不能!雖然錢很重要,但是一個(gè)人的品質(zhì)比錢要重要的多。你就算有一千萬又能怎么樣?一個(gè)人一輩子空守著你這堆財(cái)產(chǎn)?但如果你能用這些錢去幫助一些需要幫助的人,那么你的錢就是用到了正確的地方。

如果你身無分文,但是卻有個(gè)好的品質(zhì)。那么你等于有了一個(gè)取之不盡,用之不竭的金礦。只要你是金子,無論是在哪都一定會(huì)發(fā)光,一定會(huì)遇見你的伯樂。

東西,一個(gè)人拿著永遠(yuǎn)不會(huì)覺得快樂,只有和大家一起分享,才能真正感到樂趣。

所以,就算是做一個(gè)身無分無但有一個(gè)好品質(zhì)的窮死鬼,也絕不做一個(gè)身纏萬貫的守財(cái)奴。

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