文學是一種表達情感與思想、展現(xiàn)人類生活與價值的藝術(shù)形式。如何處理人際關(guān)系是社會交往中的一項重要技巧，我們可以學習并不斷實踐。接下來為大家呈現(xiàn)一些精選總結(jié)范文，歡迎大家一起來借鑒和學習。

教師說課稿開場白篇一

慶祝20xx年教師節(jié)大會主持詞尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師，同學們、同志們：

請全體起立，奏唱《中華人民共和國國歌》。

請坐下。

首先，由我向大家介紹出席今日大會的領(lǐng)導同志，他們是：

區(qū)委書記、區(qū)人大常委會主任xxx同志；區(qū)委副書記、區(qū)長xxx同志；區(qū)政協(xié)主席xxx同志；市教育局局長xxx同志；區(qū)委副書記、區(qū)政法委書記xxx同志；區(qū)政協(xié)常務(wù)副主席xxx同志；以及區(qū)四套班子領(lǐng)導同志。

參加今日大會的還有：各鎮(zhèn)、街道主要領(lǐng)導和分管教育工作的領(lǐng)導，區(qū)直副局以上單位主要領(lǐng)導，區(qū)教育局副股以上干部，各中小學校長、幼兒園園長，受表彰的先進單位和先進個人代表共xxx多人。

讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導的光臨表示歡迎！今日大會的.議程有四項。

此刻，進行大會第一項議程：宣讀表彰決定。

教師說課稿開場白篇二

男：

各位來賓、女士們、先生們，晚上好！歡迎大家來到學校廣播之聲，慶祝第20個教師節(jié)。

女：

又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第二十個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師！此時，無論你身在何方，身居何位，必須不會忘了教師栽培我們成長所付出的心血吧在這歡樂的時刻，請讓我們一齊祝福天下的教師，祝福他們節(jié)日歡樂，心想事成。

女：

男：

女：

在這異常值得紀念的日子里，教師，我們有很多話要對您說，我明白：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：教師，您辛苦了，我們永遠感激你，祝你節(jié)日歡樂！

教師說課稿開場白篇三

男：親愛的老師們：

合：大家晚上好!

(女：今天晚上，我們隆重集會，舉行慶祝第三十八屆教師節(jié)文藝晚會。得到區(qū)委、政府主要領(lǐng)導的親切關(guān)懷、得到有關(guān)部門的大力支持、得到社會各界的熱情幫助。我們在此表示衷心的感謝!

男：出席今天文藝晚會的領(lǐng)導有：

女：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來! )

男：金秋九月，我們迎來了第三十八屆教師節(jié)。二十八年來，尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)得到極大的弘揚，一個尊重知識、尊重人才的社會風尚已經(jīng)形成。

女：師恩如山、情深似海。我們情不自禁的想起自己的求學經(jīng)歷、回憶起自己的啟蒙老師。

男：若干年以前，就是在這如詩如畫的歲月、收獲果實的季節(jié)里，我們開始自己的學習之旅。

女：在秋高氣爽、風清月白的秋夜，有一盞閃亮的紅燭在燃燒，照亮莘莘學子前行的路程。

男：在迷惑不解、不知所以的時候，有一種奉獻的精神在弘揚，召感和激勵我們發(fā)奮作為。

女：從教的經(jīng)歷讓我充實，使我感受到強烈的超越和能力的提升。我雖然沒有干自己所想的事情，但我以塑造人類靈魂為己任。

男：我牢記職責、不辱使命，為人師表、教書育人。

女：從教的經(jīng)歷讓我變的年輕，使我青春永駐、光彩照人。

男：是因為我與花兒、朵兒們在一起，同祖國的未來在一起。

女：我燃燒青春、放飛理想。在一張白紙上描寫最新最美的文字和圖畫。

男：晚會節(jié)目現(xiàn)在開始，

教師說課稿開場白篇四

乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。

合：迎著九月的和風，我們迎來了第32個教師節(jié)。

女：沐浴秋雨，充滿了新生的幻想。男：再起秋風，吹拂著跳動的心房。

甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；

乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。女：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……甲：親愛的老師，您辛苦了!

乙：您的付出，您的辛苦，我們將永運銘記于心。

齊：今天我們歡聚一堂為老師祝福，為學生加油！

合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。

男：下面我宣布第八小學四年級五班歡慶教師節(jié)微信群文藝聯(lián)歡會正式開始！

結(jié)束語:男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。

男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。

男：忘不了您和風細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

女：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。

男：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。

女：因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。

男：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。

女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。

男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

女：愿我們的.祝?；饕皇准で榈臍g歌，祝您的事業(yè)蒸蒸日上合：譜寫更加靚麗的篇章！

男：微風拂面、旭日高揚，九月的季節(jié)秋高氣爽。

女：高朋滿座、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。

男：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團結(jié)一致、奮發(fā)向上。

女：親愛的同學們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——

合：乘風破浪、揚帆遠航

女：四年五班歡慶教師節(jié)文藝聯(lián)歡會到此結(jié)束；敬愛的老師，親愛的同學、家長們，晚安！

教師說課稿開場白篇五

齊：大家上午好！

女：沐浴陽光，充滿了新生的幻想。

男：再起秋風，吹拂著跳動的心房。

齊： 清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂，在這里 為老師慶祝！

女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。今天我們歡聚一堂為老師祝福，為學生加油！

男：下面我宣布永太完小歌頌老師演講比賽，

齊：正式開始！

甲:九月，金色的季節(jié);

乙:九月，溫馨的季節(jié);

甲:九月，鮮花盛開的季節(jié);

乙:九月，天真爛漫的季節(jié)。

合:迎著九月的和風，我們迎來了第23個教師節(jié)。

甲:老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;

乙:老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。

甲:親愛的老師，您辛苦了!

乙:您的付出，您的辛苦，我們看得見。

甲:看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。

乙:960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符，

合:讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。

男：四度東風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。

女：黑發(fā)積霜話題作文:以窗口為題的作文織日月，粉筆無言寫年齡。

男：蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

女：春播桃李三千圃， 秋來碩果滿神州。

合：金風送歡笑，丹桂花香飄。老師的節(jié)日，今天又來到。

男：老師為我們的成長，不知付出了多決議的格式:××××的決議 -范文少辛勞。

女：老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。

男：人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

女：人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天十一唱紅歌比賽報幕詞涯天涯。

男：老師給了我們理想的陽光和聰明的陽光。

女：老師引導我們走上灑滿陽光的.人生之路。

男：老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。

女：老師甘當綠葉，襯托我們一朵朵紅花。

合：綠葉的綠色象征著老師青春常在。當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的情。

各位領(lǐng)導、各位老師：

上午好!

今天我們在這里隆重慶祝第27個教師節(jié)?；厥走^去的一年，西關(guān)小學蓬勃發(fā)展，辦學水平、辦學質(zhì)量、辦學效益穩(wěn)步提升。作為校長，我深深體會到，這些成績的取得，得益于教育局、學管會的正確領(lǐng)導，得益于銀城街道黨委、辦事處領(lǐng)導的大力支持，得益于廣大教師的辛勤努力。在此，我代表西關(guān)小學全體師生向關(guān)心支持學校發(fā)展的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝!向全體教師致以節(jié)日的問候!

在過去的一年里，我校認真貫徹落實教育局文件精神，樹立科學發(fā)展觀，堅持素質(zhì)教育方向，以“做學生喜歡的老師，辦人民滿意的學校，創(chuàng)西關(guān)教育的品牌”為目標，強化師資隊伍建設(shè)，推進課堂教學改革，加強常規(guī)管理，取得了突出成績，教育教學質(zhì)量大幅提升。

點滴成績已成過去，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我們深感任重而道遠。在今后的工作中，我們將從以下幾方面繼續(xù)努力，謀求新發(fā)展，實現(xiàn)新突破，努力創(chuàng)辦人民更加滿意的學校。

一、做一個有思想的校長。

校長是學校的靈魂，身為教育者、引領(lǐng)者和管理者，要靠思想引領(lǐng)學校，靠思路發(fā)展學校。我們將樹立大局意識、成長意識，以身作則，率先垂范，注重學習，弘揚正氣，依靠人格魅力、學識修養(yǎng)和實踐智慧影響教師與學生;以人為本，充分發(fā)揚民-主，切實關(guān)心教師的身心健康，把教師的需求作為學校的第一要務(wù);注重研究教師及學生的成長規(guī)律，千方百計為教師的專業(yè)化成長和學生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

二、落實全員育人，增強德育工作的實效性

堅持德育首位，認真貫徹落實“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的原則，增強德育工作的針對性和實效性。加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。強化習慣養(yǎng)成教育，采取有效措施，堅持不懈地培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進學生身心健康發(fā)展。

三、構(gòu)建有效課堂，提高教學質(zhì)量

堅持教學中心，貫徹落實“認真、專業(yè)、務(wù)實”的工作要求，加強教學常規(guī)管理，帶領(lǐng)全體教師立足于自身崗位和教育實踐，堅持科研先導，認真研究教育教學規(guī)律，借鑒名校經(jīng)驗，加大課堂改革力度，努力構(gòu)建有效課堂，千方百計激發(fā)學生學習的興趣，開發(fā)學生的潛能，提高課堂教學效益。

四、落實過程性管理，促進學校和-諧發(fā)展

建立健全各項規(guī)章制度，依法治校，加強學校特色文化建設(shè)，完善考核評價機制，在管理上堅持“從嚴、從細、從實、和-諧、創(chuàng)新、高效”的要求，把教育教學的各項工作落實到位，在“落實”二字上下苦功、用真勁、求實效，促進學校教育健康和-諧發(fā)展。

五、強化安全責任，確保安全無事故

西關(guān)小學現(xiàn)有123教師，3200多名學生，而且地處城區(qū)中心部位，學校占地面積小，人多地窄，安全隱患較大。我們將一路既往堅決按照上級有關(guān)安全工作要求，做好師生安全教育，落實好安全責任制。把好門衛(wèi)關(guān)，管好課間和上學放學，設(shè)置好領(lǐng)導和值班教師，在樓道及校園主要位置巡視值勤，抓好意外事故的防范，確保學校無安全責任事故發(fā)生。

總之，在新的學年里，我們將繼續(xù)堅持素質(zhì)教育的辦學方向，進一步更新觀念，規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新，不辜負各級領(lǐng)導和社區(qū)人民的殷切期望，把學校的各項工作做得更好!

最后祝各位領(lǐng)導、各位教師身體健康，工作順利，闔家幸福!

謝謝大家!

男：尊敬的老師!

女：親愛的少先隊員們!

合：大家早上好!

男: 金秋，散發(fā)著丹桂的磬香。

女：金秋，彌漫著殷殷的情愫。

男：一個期待在金秋的枝頭悄然萌芽。

女：一種熱情和著金秋激-情的節(jié)拍踏歌而來。

男：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個金色的節(jié)日--

合：教師節(jié)。

男“老師，節(jié)日快樂”主題升旗儀式——現(xiàn)在開始。

過去的一年，有太多的歡樂、太多的挑戰(zhàn)，便有了太多的感動。每一個容閎幼稚園的人，對剛剛過去一年的記憶，應(yīng)該是復雜的、震撼的、溫暖的、更是自豪的！創(chuàng)辦國際高端幼教品牌，是我們一直以來的幢景，也是從五湖四海把我們這些教育人凝聚在一起的一面旗幟。為了這個夢想，我們?nèi)w教職工創(chuàng)造性地開展工作、用心地經(jīng)營著我們的幼稚園，接下來，讓我們?yōu)樗懈冻鏊伎?、付出心血、付出努力、付出愛心的老師們頒獎！

各位領(lǐng)導 老師，同學們 大家好!這里我代表全體學生向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!下面,教師節(jié)特別演出正式開始!

追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光

擁抱著花與果的芳香，今天，我們來傾聽綠葉的吟唱;

是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光?

是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌?

是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想!

是老師，引導我們一步步走進智慧的殿堂。

今天，我們滿懷仰慕和感激，迎接第27個教師節(jié)的到來。在這里，我代表萬佛堂小學群體學生向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好!老師，您辛苦了!

有一個圣潔的地方，那是老師的夢鄉(xiāng)。有一個美好的地方，那就是老師的心房

我們愿在那里為您種下美麗的太陽，有請三年級學生為我們帶來舞蹈《種太陽》

有人說您是小草 無私奉獻 把三輝回報

有人說你是紅燭 焚毀自己 照亮別人

我說您像媽媽 永遠向我們敞開溫暖的懷抱

請欣賞三年級學生表演唱《老師就像我媽媽》

九月，雁陣低鳴 ，我把一聲聲思念寄給您

九月，菊花盛開 ，我把一束束問候寄給您

九月，豐收的季節(jié)，我把人生的答卷寄給您，我的老師!

我的童話您的夢想如今都譜寫成一曲豐盈的樂章

請欣賞二年級小朋友演唱歌曲《童年》：

獻給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?，樂于奉獻的崇高

獻給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷

掌聲有請二年級小朋友表演《教師節(jié)頌歌》

親愛的老師 我們知道 任何言語 都不足以表達一份崇敬

我們懂得 任何財富 都不能把如此淵博的愛心擁有

那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋

請欣賞五年級學生表演舞蹈《感恩的心》

獻給老師的歌，禮贊您的愛，勝過太陽的溫暖，春風的和煦，清泉的甘甜

獻給老師的歌，謳歌您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

教師說課稿開場白篇六

女：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓。

男：親愛的老師們、同學們。

合：大家好!(鞠躬)

女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，

男：我們高興地迎來了第三十二個教師節(jié)。

女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。

男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的`祝福。

女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師――

合：節(jié)日快樂!

男：與此同時，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新××的進行曲中高歌猛進，再譜華章!

女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。

男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。

女：××市20xx年教師節(jié)聯(lián)歡會

合：現(xiàn)在開始!

教師說課稿開場白篇七

各位領(lǐng)導、各位老師、家長朋友們：

大家好！在這秋風送爽，碩果累累的季節(jié)里，這天我們又迎來了第三十七個教師節(jié)，有幸和各位在那里集會共同慶祝我們這個神圣的節(jié)日，首先請允許我代表學校領(lǐng)導班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀！向為學校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意！

其次，我代表魏營學校全體教師向前來祝賀的以曹書記為首的魏營村領(lǐng)導表示感謝！

向以杜書記為首的下洼村領(lǐng)導表示感謝！

教師說課稿開場白篇八

各位領(lǐng)導教師，同學們大家好！那里我代表全體學生向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感激！下頭，教師節(jié)異常演出正式開始！

追逐著光陰的翅膀，今日，我們走近溫暖的燭光

擁抱著花與果的芳香，今日，我們來傾聽綠葉的吟唱；

是誰，徹夜燃燒自我，迎來黎明的曙光？

是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？

是教師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴夢想！

是教師，引導我們一步步走進智慧的殿堂。

今日，我們滿懷仰慕和感激，迎接第27個教師節(jié)的到來。在那里，我代表萬佛堂小學群體學生向所有的教師，由衷的道一聲：教師，您好！教師，您辛苦了！

有一個圣潔的地方，那是教師的夢鄉(xiāng)。有一個完美的地方，那就是教師的心房

我們愿在那里為您種下美麗的太陽，有請三年級學生為我們帶來舞蹈《種太陽》

有人說您是小草無私奉獻把三輝回報

有人說你是紅燭焚毀自我照亮別人

我說您像媽媽永遠向我們敞開溫暖的懷抱

請欣賞三年級學生表演唱《教師就像我媽媽》

九月，雁陣低鳴，我把一聲聲思念寄給您

九月，菊花盛開，我把一束束問候寄給您

九月，豐收的季節(jié)，我把人生的答卷寄給您，我的教師！

我的童話您的夢想如今都譜寫成一曲豐盈的樂章

請欣賞二年級小朋友演唱歌曲《童年》

：獻給教師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ螅瑯酚诜瞰I的崇高

獻給教師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷

掌聲有請二年級小朋友表演《教師節(jié)頌歌》

親愛的教師我們明白任何言語都不足以表達一份崇敬

我們懂得任何財富都不能把如此淵博的愛心擁有

那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋

請欣賞五年級學生表演舞蹈《感恩的心》

獻給教師的歌，禮贊您的愛，勝過太陽的溫暖，春風的和煦，清泉的甘甜

獻給教師的歌，謳歌您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

請聽詩朗誦《園丁頌歌》表演班級五年級

剪一段時光緩緩流淌

留住您雙鬢未見云霜

彈一首小荷淡淡的香

愿美麗的琴音落在你身旁

下頭用熱烈的掌聲歡迎五年級同學為我們帶來合唱《荷塘月色》

您是朋友，傳遞溫暖；

您是父母，孕育智慧；

您是園丁，辛勤耕耘；

您是教師，賦予我們夢想和智慧。

我們想念您，想念您的撫慰

請欣賞三年級同學帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》

每當我輕輕走過您窗前，高大的身影映在您窗上

每當我輕輕走過您窗前明亮的燈光照耀我新房

我敬愛的好教師每當想起您一陣陣暖流心中激蕩

有請四年級為我們帶來歌曲合唱《每當走過教師的窗前》

教師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；

教師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

我們離不開您我親愛的教師，我們愿永遠守候在您身旁

請欣賞六年級帶來歌曲聯(lián)唱《》在教師身邊

您是報曉的雄雞，用歌聲呼喚我們早起；

您是潺潺的小溪，千回百轉(zhuǎn)為滋潤那干渴的心地；

您是火種，在寒夜里點燃生命的光輝

您是沉默的蠶，不惜生死輪回也要為我們編織溫暖的春衣。

請欣賞六年級帶來舞蹈《nobody》

今日讓我們把這滿庭鮮花做為送給教師的祝福

，讓我們在教師的期盼中再度跨上征程，走向夢想的明天。

衷心感激今日到場的各位教師同學，多謝！！，演出到此結(jié)束！

教師說課稿開場白篇九

甲：九月，鮮花盛開的季節(jié)。

乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。

甲：“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟昭示出教師的驕傲與尊嚴！

乙：“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律，伴我們吟唱出對教師的禮贊！

乙：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵。

甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。

乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈。

甲：年復一年，你們傳遞著人類禮貌的成果；造就著祖國未來的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲：我一向堅信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：你們忘我地付出，讓職責寫下一行行拼搏的足印。

乙：所以，你們應(yīng)當過上一個最最愉快的節(jié)日。

齊：xx小學(初中、高中)慶祝第26個教師節(jié)“xx-x”主題演講比賽此刻開始。

教師說課稿開場白篇十

乙：九月，溫馨的季節(jié)。

甲：九月，鮮花盛開的季節(jié)。

乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。

甲：“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟昭示出教師的驕傲與尊嚴！

乙：“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律，伴我們吟唱出對教師的禮贊！

乙：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵。

甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。

乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈。

甲：年復一年，你們傳遞著人類禮貌的成果；造就著祖國未來的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲：我一向堅信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：你們忘我地付出，讓職責寫下一行行拼搏的足印。

乙：所以，你們應(yīng)當過上一個最最愉快的節(jié)日。

齊：xx小學（初中、高中）慶祝第26個教師節(jié)“xxx”主題演講比賽此刻開始。

教師說課稿開場白篇十一

a：絢爛的生命軌跡在不斷延續(xù)，探索學習的法則在不斷更替。

b：時間沙漏中細沙的不斷堆積，帶來的是劃時代的改變。

a：從儒雅的的古板先生到博學的和藹老師，老師的角色在不斷地變幻。

b：從書香彌漫但死氣沉沉的私塾到學案如山但積極活躍的現(xiàn)代課堂，學生的定位也在賦予新的意義。

a：今天，他們將站在這里，用他們的聲音闡述他們對知識的理解。

b：今天，他們將站在這里，用他們的理解詮釋他們潛在的能力。

a：今天，三尺講臺屬于激情四射的他們，粉筆黑板賦予他們?nèi)碌慕巧?/p>

b：今天，他們就是老師，而曾經(jīng)的主角，只是一個普通的學生。

a：是的，今天，給我們一個舞臺，我們將還你一片精彩！讓我們替所有的你們喊出：

a、 b：我的課堂我做主！

a：給我一個舞臺，我已還你一片精彩；

b：給我們一個機會，我們已創(chuàng)造無數(shù)奇跡。

b：今天的我們，或許不是最好，但今天以后的我們會更好。

a：我的課堂我做主，挫折是必經(jīng)之路；

b：我的課堂我做主，讓我們以后有機會繼續(xù)慢慢解說。

謝謝！