運(yùn)動(dòng)是一種通過身體活動(dòng)來提升健康和增強(qiáng)體能的活動(dòng)。如何在愛情中保持個(gè)人獨(dú)立性和自尊心？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)節(jié)約用水活動(dòng)美篇篇一

xx月xx日是世界水日，為了宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，并影響和帶動(dòng)身邊人加入到保護(hù)和節(jié)約水資源的行列中來。

通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性，樹立珍惜水節(jié)約水的觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。并通過學(xué)生的宣傳和行動(dòng)，輻射家庭及社區(qū)，共同建設(shè)美好家園。

xxxx年xx月xx日~xx月xx日。

一到六年級(jí)。

活動(dòng)人數(shù)：1819人。

1、節(jié)水教育和宣傳。

升旗儀式上進(jìn)行節(jié)水為主題的國旗下講話，激發(fā)師生自覺保護(hù)水資源的熱情，號(hào)召全體師生積極參與到節(jié)水活動(dòng)中。

2、節(jié)水主題班會(huì)。

各班級(jí)舉行節(jié)水主題班會(huì)，通過班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。

3、利用學(xué)校小廣播播報(bào)宣傳。

校廣播站搜集與水有關(guān)的故事、成語、詩歌、新聞報(bào)道，中午進(jìn)行誦讀，讓全體師生認(rèn)識(shí)當(dāng)前水問題的嚴(yán)峻形勢，形成自覺關(guān)心水的意識(shí)。并要求學(xué)生當(dāng)好傳遞員，把這種意識(shí)告知家長，滲透到自己的家庭中。

4、學(xué)生借閱朗讀節(jié)水小故事。

5、在學(xué)校大廳屏幕上打出標(biāo)語，在學(xué)校圍墻上拉出橫條標(biāo)語。

6、“家庭節(jié)水故事”畫畫、拍照、征文。

世界水日期間，通過家庭實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)每個(gè)家庭的節(jié)水意識(shí)，學(xué)生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費(fèi)水的現(xiàn)象，通過調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進(jìn)行至少一周的節(jié)水實(shí)驗(yàn)，做好至少一周的觀察記錄表，低年級(jí)創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級(jí)拍攝生活中的節(jié)水場景，高年級(jí)寫節(jié)水故事，表達(dá)真實(shí)感情。

小學(xué)節(jié)約用水活動(dòng)美篇篇二

(1)通過活動(dòng)、讓學(xué)生知道水是人類生存的資源。

(2)明確節(jié)約用水是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

(3)學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

一、活動(dòng)開始：(請(qǐng)出主持人)。

今天老師想請(qǐng)同學(xué)們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會(huì)、號(hào)召大家都來節(jié)約用水、好不好?讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的班委。

1.談話導(dǎo)入(主持人：同學(xué)們、說到水、大家都非常熟悉、在我們的日常生活中處處都有它的身影、它是我們生存的必需品。同學(xué)們說說、你們都知道哪些地方需要水?)。

2.創(chuàng)設(shè)情景、明理導(dǎo)行。

主持人：它對(duì)我們用處可大了。

學(xué)生甲：(戴上頭飾)我是一棵小草、有了水的滋潤、我挺起了我的腰桿、你看我多開心啦!

學(xué)生乙：(戴上頭飾)我嘛、大家都認(rèn)識(shí)我。我是一只小燕子、無論是在偏僻的農(nóng)村還是無人的曠野、到處都可以喝到水、你看我長得多壯呀!

學(xué)生丙、?。盒」?、花兒(略)。

主持人：聽了這幾位朋友的自述、你想到什么?同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流一下吧!

主持人：如果沒有了水、同學(xué)們想想看、那我們的生活將會(huì)是一個(gè)什么樣子?

(1)學(xué)生甲：上場表演“用水后水龍頭不關(guān)、讓水嘩嘩地流著?！?/p>

(2)學(xué)生乙：表演“洗手時(shí)把水龍頭開得很大、讓水白白地流掉?！?/p>

主持人：真是令人心酸哪、看到這樣的現(xiàn)象、你會(huì)怎么想?怎么做?

學(xué)生：“阻止他們的行為”、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”……學(xué)生上前表演。

主持人：在你們身邊、有沒有類似的事情發(fā)生呢?

學(xué)生：“水龍頭沒關(guān)緊”、“用水時(shí)水量很大”……。

3.你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎?

(小組討論、制定節(jié)水金點(diǎn)子)。

4、出示倡議書。

倡議書。

親愛的同學(xué)們、朋友們：水是我們的親密伙伴、我們的生活離不開它、讓我們行動(dòng)起來、節(jié)約用水。我們要做到：

(1)用完水、及時(shí)關(guān)緊水龍頭。

(2)用水時(shí)、盡量不把水路開得太大。

(3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。(比如：洗完菜的水可以用來澆花。)。

(4)看見浪費(fèi)水的行為、積極制止。

5、學(xué)習(xí)一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)。

一滴水、一個(gè)點(diǎn)、

一只螞蟻喝一年;。

十滴水、一條線、

兩只螞蟻能劃船。

小朋友、不浪費(fèi)、

別讓龍頭淚漣漣。

師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么、今后打算怎樣做呢?

結(jié)束語：同學(xué)們、水是生命的源泉、沒有水就沒有生命!我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法、讓所有的人都能珍惜水源、愛護(hù)環(huán)境、最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源、讓我們的世界更美!”

小學(xué)節(jié)約用水活動(dòng)美篇篇三

組長：負(fù)責(zé)活動(dòng)工作全面部署、副組長：負(fù)責(zé)活動(dòng)的`計(jì)劃制定。

5月14日至5月20日。

1、開展一次升旗儀式活動(dòng)，向全校學(xué)生發(fā)出“水，生命之源”節(jié)水倡儀書。

3、每班學(xué)生辦好一期“珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水”節(jié)水宣傳主題的板報(bào)。

4、各班開展一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

5、設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)語，在班級(jí)手抄報(bào)中進(jìn)行展示宣傳。

6、上網(wǎng)查詢節(jié)水相關(guān)知識(shí)。通過紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行廣泛。

7、開展一次愛護(hù)家鄉(xiāng)母親河活動(dòng)，學(xué)生利用周末時(shí)間自發(fā)到河邊清理白色垃圾。

小學(xué)節(jié)約用水活動(dòng)美篇篇四

綜合應(yīng)用節(jié)約用水是結(jié)合前面學(xué)過的量的計(jì)量、統(tǒng)計(jì)等知識(shí)設(shè)計(jì)的。旨在通過測量等操作活動(dòng)，一方面讓學(xué)生經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程；另一方面促使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能和方法科學(xué)地認(rèn)識(shí)日常生活中水資源浪費(fèi)的問題。此外，還可讓學(xué)生積累節(jié)約用水的方法，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

節(jié)約用水活動(dòng)由四個(gè)部分組成。

1、收集信息。

通過黑板報(bào)的形式給出地球水資源的一些統(tǒng)計(jì)信息，通過這些信息讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國水資源匱乏，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要意義。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生收集相關(guān)的信息：

（1）觀察生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象，實(shí)際調(diào)查一下學(xué)?；蚣依锫┧堫^的數(shù)量。

（2）選擇其中一個(gè)漏水的水龍頭，測量出它一定時(shí)間漏水的量。

（3）通過多種途徑收集節(jié)約用水的資料。

2、分析數(shù)據(jù)。

小組同學(xué)合作對(duì)收集到的一定時(shí)間水龍頭漏水的量進(jìn)行測量分析，計(jì)算出水龍頭每分鐘漏水的速度。然后，對(duì)各組的`分析結(jié)果進(jìn)行比較，并針對(duì)比較的結(jié)果進(jìn)行小組討論，收集到的水龍頭漏水速度不一樣，怎樣表示全班同學(xué)調(diào)查到的水龍頭漏水的一般水平比較恰當(dāng)。

3、解決問題。

在上述數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，解決教材75頁中提出的問題，幫助學(xué)生對(duì)生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象有一個(gè)客觀而量化地認(rèn)識(shí)。

4、提出方案。

對(duì)課前收集的節(jié)約用水的資料進(jìn)行討論交流，提出具體的節(jié)約用水的方案，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保教育。

小學(xué)節(jié)約用水活動(dòng)美篇篇五

從1992年開始，每年5月15日所在的那一周為“全國城市節(jié)水宣傳周”。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，使同學(xué)們樹立水的危機(jī)感，體會(huì)水對(duì)人類的重要性和水污染的嚴(yán)重性，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源已是當(dāng)務(wù)之急，養(yǎng)成珍惜每一滴水的良好習(xí)慣，增進(jìn)學(xué)生的環(huán)保觀念和環(huán)保意識(shí)。將《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》更深入地貫徹到學(xué)生的日常生活之中，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，在實(shí)踐中求知。此次節(jié)水宣傳周受“新冠肺炎疫情”影響，相關(guān)宣傳教育采取線上與線下相結(jié)合的形式。

養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣，樹立綠色新風(fēng)尚。

xxxx年xx月xx日至xx月xx日。

（一）向全校師生發(fā)出節(jié)約用水倡議（xx月xx日）。

利用公眾號(hào)平臺(tái)，在線上向全校師生發(fā)出節(jié)約用水的倡議，號(hào)召學(xué)生珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水，將節(jié)水落實(shí)到生活里，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

（二）線上線下多形式宣傳。（xx月xx日——xx月xx日）。

利用學(xué)校電子屏進(jìn)行線下滾動(dòng)宣傳節(jié)約用水，結(jié)合公眾號(hào)平臺(tái)進(jìn)行相關(guān)節(jié)約用水海報(bào)、圖片等線上宣傳。

（三）節(jié)約用水宣傳教育（xx月xx日——xx月xx日）。

組織學(xué)生觀看節(jié)約用水宣傳片，受當(dāng)前疫情影響，各年級(jí)的復(fù)學(xué)時(shí)間不同步，結(jié)合實(shí)際情況組織學(xué)生線上或線下觀看，拍照記錄。

（1）一至五年級(jí)的學(xué)生通過學(xué)校公眾號(hào)推送的宣傳片進(jìn)行線上觀看。

（2）六年級(jí)學(xué)生利用班隊(duì)課進(jìn)行線下觀看。

（四）節(jié)約用水手抄報(bào)比賽（xx月xx日前）。

德育處向各班級(jí)征集“節(jié)約用水宣傳”主題手抄報(bào)。

作品要求：統(tǒng)一用8k紙，拍照上交給班主任。

擇優(yōu)評(píng)選：

（1）班主任收集好學(xué)生作品，每班擇優(yōu)上交學(xué)生作品（不少于5份），xx月xx日前上交。

（2）設(shè)置低年段（1-3年級(jí)）和高年段（4-6年級(jí)）兩組，各評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

小學(xué)節(jié)約用水活動(dòng)美篇篇六

1、通過我們的宣傳，讓全校同學(xué)了解到節(jié)水的重要性，樹立節(jié)約用水的觀念和意識(shí)。

2、讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的知識(shí)。

3、通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo)，使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。

珍惜資源，節(jié)約水電。

10月26日-11月2日。

教學(xué)樓及宿舍樓。

全體大一新生。

2、圖書館與教學(xué)區(qū)內(nèi)衛(wèi)生間的水壓過高，在擰開水龍頭時(shí)水流得很快，浪費(fèi)了不少水。向相關(guān)部門建議將其中的水壓降低一些，減少洗手時(shí)水的浪費(fèi)。

3、一水多用：建議每個(gè)宿舍購買一只水桶，將平時(shí)放出來的冷水（如洗臉?biāo)龋┘性谒袄?，沖洗地板或衛(wèi)生間時(shí)即可隨時(shí)使用。

4、組織每班宣傳委員出一次關(guān)于節(jié)約水電知識(shí)的板報(bào)。

5、在宿舍樓前的宣傳欄上介紹有關(guān)節(jié)約用水的小知識(shí)。

6、在各教學(xué)樓、學(xué)生公寓的衛(wèi)生間、茶爐房及校內(nèi)其他公共用水處設(shè)置節(jié)水標(biāo)志。

7、建議各班班委組織各班進(jìn)行一次關(guān)于勤儉節(jié)約的主題班會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)約意識(shí)。

8、針對(duì)學(xué)校公共機(jī)房的問題：有些同學(xué)離開后電腦繼續(xù)開著，嚴(yán)重浪費(fèi)了電，建議機(jī)房管理員將電腦設(shè)置自動(dòng)關(guān)機(jī)，以節(jié)約用電。

9、堅(jiān)持以夠用為原則，以節(jié)約為準(zhǔn)繩，人員離開房間時(shí)，要關(guān)閉房間內(nèi)的所有用電設(shè)備。

10、在同學(xué)們征集相關(guān)節(jié)約水電的文章、圖畫，將優(yōu)秀作品展出，進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約水電的感官認(rèn)識(shí)。

12、養(yǎng)成隨手關(guān)燈，隨手關(guān)機(jī)，隨手關(guān)水龍頭的好習(xí)慣，人員少，少開電器；光線足，不開燈的習(xí)慣。

小學(xué)節(jié)約用水活動(dòng)美篇篇七

xx年xx月xx日是第xx個(gè)世界節(jié)水日。水是一切生命賴以生存，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會(huì)的人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇發(fā)展，對(duì)有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進(jìn)一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴(yán)重地影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個(gè)人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。節(jié)水行動(dòng)從我做起，永不止步！

以國家環(huán)境保護(hù)局所提出的“節(jié)約用水，珍惜生存環(huán)境”為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動(dòng)。以此響應(yīng)國家的號(hào)召，確保水資源的可持續(xù)發(fā)展，逐步提升人們節(jié)約用水的意識(shí)，加深人們珍惜水資源的觀念。通過水日的宣傳活動(dòng)，喚起公眾對(duì)水資源的危機(jī)感，加強(qiáng)公眾對(duì)身邊水體的關(guān)注程度，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護(hù)事業(yè)中來。同時(shí)也號(hào)召大家不浪費(fèi)一滴水，節(jié)約用水從小事做起。

xx年xx月xx日。

xx大學(xué)xx學(xué)生公寓二區(qū)籃球場。

xx大學(xué)全體在校師生。

化學(xué)化工院xx級(jí)黨支部xx級(jí)化學(xué)四班。

（一）活動(dòng)前。

1、活動(dòng)海報(bào)的制作。

2、活動(dòng)前期的網(wǎng)絡(luò)宣傳。

3、活動(dòng)前期的海報(bào)宣傳（學(xué)生公寓和各棟教學(xué)樓）。

3、中國缺水圖片（云南、貴州、四川等地）的收集整理和彩打。

4、制作兩條橫幅（一是宣傳世界水日，一是現(xiàn)場簽名用）。

5、節(jié)約用水倡議書的制作（附件一）。

6、節(jié)約用水倡議書在學(xué)工在線的公布（活動(dòng)前一天）。

7、節(jié)約用水倡議書的打印（a1的'海報(bào)類型以及a4的傳單類型）。

8、場地的申請(qǐng)和桌椅的借用。

9、馬克筆的準(zhǔn)備。

（二）活動(dòng)中。

1、桌椅的布置。

2、橫幅和圖片的懸掛。

3、倡議書的擺放。

4、簽名橫幅的放置。

（三）活動(dòng)后。

1、后期的宣傳（新聞稿撰寫和發(fā)表、網(wǎng)絡(luò)的宣傳）。

2、桌椅的歸還。

3、活動(dòng)的總結(jié)。

海報(bào)10*10=100元。

橫幅2*40=80元。

圖片1*100=100元。

倡議書1*20+0。1*200=40元。

馬克筆10*3=30元。

合計(jì)：350元。

1、圖片的懸掛要牢靠，保證長期懸掛。海報(bào)貼于引人注意的地方；

2、桌椅擺放整齊，并在活動(dòng)后及時(shí)歸還；

3、向同學(xué)宣傳節(jié)水意識(shí)時(shí)要注意語言得當(dāng)；

4、活動(dòng)中注意時(shí)時(shí)隨機(jī)地調(diào)整宣傳方式；

小學(xué)節(jié)約用水活動(dòng)美篇篇八

認(rèn)真貫徹落實(shí)《省水利廳、省教育廳關(guān)于開展20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳進(jìn)百校系列活動(dòng)的通知》和市水利局、市教育局、區(qū)教體局實(shí)施意見的要求，通過節(jié)水進(jìn)我校主題活動(dòng)，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動(dòng)身邊人加入到保護(hù)和節(jié)約水資源的行列中來。

通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節(jié)水”的觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。并通過學(xué)生的宣傳和行動(dòng)，輻射家庭及社區(qū)。突出今年“世界水日”的宣傳主題“水合作”，“小手拉大手”共同建設(shè)美麗文明的新南京。

20xx年xx月xx日~xx月xx日。

一到六年級(jí)活動(dòng)人數(shù)：1200人。

1、節(jié)水教育和宣傳。

xx月xx日升旗儀式上舉行主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，由大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出“愛我家園碧水藍(lán)天”的主題活動(dòng)倡議，使隊(duì)員了解我國水資源匱乏的現(xiàn)狀和長江、秦淮河面臨的主要污染問題，激發(fā)他們自覺保護(hù)水資源的熱情。號(hào)召全體隊(duì)員積極參與到活動(dòng)中。

2、共讀一本書。

3、出一期板報(bào)。

xx：xx前在教學(xué)樓y型樓梯的左右櫥窗布置水結(jié)晶照片，通過直觀鮮活的圖片，讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量，參悟水之語。班級(jí)出一期板報(bào)，發(fā)動(dòng)隊(duì)員搜集和水相關(guān)的文章、圖片，拍攝照片，精心布置，深入學(xué)習(xí)和研究。

4、節(jié)水主題隊(duì)會(huì)。

xx：xx世界水日當(dāng)天上午各年級(jí)4班舉行節(jié)水主題隊(duì)會(huì)，通過隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。

5、小水滴詩文吟誦會(huì)（其間穿插“我家的節(jié)水故事”演講）。

20xx、xx：xx下午開展“小水滴詩文吟誦會(huì)”，每個(gè)年級(jí)的2班提前選擇贊水頌水的古詩、散文或美文若干，班主任老師和音樂老師聯(lián)合策劃，編排節(jié)目形式，時(shí)長6分鐘，舉行全校匯演。

6、“家庭節(jié)水故事”漫畫、攝影、征文評(píng)比。

世界水周期間，通過家庭實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)每個(gè)家庭的節(jié)水意識(shí)，學(xué)生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費(fèi)水的現(xiàn)象，通過調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進(jìn)行至少一周的節(jié)水實(shí)驗(yàn)，做好至少一周的觀察記錄表，低年級(jí)創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級(jí)拍攝生活中的節(jié)水場景，高年級(jí)寫節(jié)水故事，表達(dá)真實(shí)感情。最后各年級(jí)評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)若干，并制作一塊展板展示成果。

7、發(fā)放節(jié)水小書簽。

xx：xx中午，低、中年級(jí)的3班走進(jìn)社區(qū)、人口密集的廣場或超市、商店，拉出節(jié)水橫幅，戴著小水滴頭飾，宣傳節(jié)水理念，發(fā)放節(jié)水小書簽。

8、關(guān)愛母親河行動(dòng)。

xx：xx中午高年級(jí)3班到秦淮河邊撿拾垃圾，清除水污，調(diào)查水質(zhì)。

小學(xué)節(jié)約用水活動(dòng)美篇篇九

1、每人準(zhǔn)備小紙片、收集信息。

2、調(diào)查學(xué)生、“你身邊存在的浪費(fèi)現(xiàn)象”。

3、你的節(jié)約名言。

1、準(zhǔn)備會(huì)場。

2、收集大家的信息。

3、主持人引入主題。

你可知道、我國每年生產(chǎn)60億支鉛筆、需要消耗20多萬立方米的優(yōu)質(zhì)椴木、以每立方米1600元計(jì)算、每年要消耗3億多人民幣的木材。其實(shí)、不僅木材、其他各種資源、在我國每年都消耗量都很大?？稍谖覀兩磉呥€存在著很多的浪費(fèi)現(xiàn)象。

4、主持人公布大家的信息。

當(dāng)主持人一一公布大家的調(diào)查結(jié)果時(shí)、這才意識(shí)到身邊存在著這么多的浪費(fèi)情況。

5、我們應(yīng)該從哪些方面做起、節(jié)約資源？

大家一起討論、交流。

6、匯總討論的結(jié)果。

（1）節(jié)約用電、養(yǎng)成隨手灌頂?shù)牧?xí)慣、做到人走燈熄。

（2）節(jié)約用水、隨手關(guān)閉水龍頭。

（3）節(jié)約用紙、正反兩面用。

（4）愛護(hù)公物、珍惜公共財(cái)產(chǎn)。

（5）節(jié)約糧食、合理飲食、合理消費(fèi)。