手機(jī)閱讀
工作范文
路遙人生讀后感100字(大全15篇)
  • 時(shí)間:2023-11-10 05:13:59
  • 小編:zdfb
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家收集的讀后
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹?/div>
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心得體
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下我給大家
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家收集
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。小狗四
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。我的家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫才合適呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來(lái)看一看吧,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面我給大家整理了一些優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么我們?cè)撊绾螌懸黄?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對(duì)
讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái)??墒亲x后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?這里
在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。幼兒園家長(zhǎng)感謝信怎
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改??以下是小?/div>
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的教案范文,
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。以下是我為大家搜
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。秦
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大家
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編收集整理的教案范文,僅供
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?以下是小編收集
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?這
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里給大家
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一
路遙人生讀后感100字(大全15篇)
2023-11-10 05:13:59    小編:zdfb

通過(guò)寫讀后感可以記錄下自己對(duì)書中人物、情節(jié)、主題的獨(dú)特理解和感悟。那么我們?cè)撊绾螌懸黄猩疃鹊淖x后感呢?首先,我們需要全身心地投入到作品中,用心去感受作者的筆觸和情感,去理解作品的內(nèi)涵和意義。其次,我們可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受,從個(gè)人的角度出發(fā),思考作品給予我們的啟迪和思考。同時(shí),我們還可以從多個(gè)角度去解讀作品,可以從情感、道德、價(jià)值觀等方面進(jìn)行分析和思考。最后,在寫讀后感時(shí),我們應(yīng)該盡量避免流于表面和泛泛而談,而是要深入思考,用真實(shí)的情感和理性的思考去表達(dá)自己對(duì)作品的觀點(diǎn)和感受。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。讀完這些文章后,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。通過(guò)閱讀他人的讀后感,我們可以擴(kuò)展自己的思維和見解,加深對(duì)作品的理解,同時(shí)也可以提升自己的寫作能力。讓我們一起來(lái)看看這些精彩的讀后感吧,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些新的視角和思考方式。

路遙人生讀后感100字篇一

對(duì)于人生,哲學(xué)的思維,是可以帶領(lǐng)我們的生活走向更加光明的地方;對(duì)于哲學(xué),人生的路程是修行和體會(huì)的過(guò)程。兩者在我看來(lái),密不可分。

本書作者傅佩榮,哲學(xué)系教授。最早開始認(rèn)識(shí)這位學(xué)者,是在網(wǎng)上看到他在上海圖書館的一次講座《活出入道的生命智慧》。記得當(dāng)時(shí)他曾為一位觀眾解釋莊子的一句話:化無(wú)用之用為大用。在我看來(lái)晦澀難懂的古話,教授卻能很簡(jiǎn)單的舉例說(shuō)明把它解釋的很清楚明了,至今記憶深刻。如果我們只把我們認(rèn)為有用的東西留下,把其他認(rèn)為沒(méi)有用的東西丟掉,那么這個(gè)唯一有用的東西也會(huì)變得很無(wú)用。被人認(rèn)為無(wú)用的東西,反而是很寬泛的,能帶給我們喜悅的,雖不被人們重視卻能成為大用的。雖然解釋的話語(yǔ)只是寥寥幾句,讓我著實(shí)非常佩服。不愧是被哲學(xué)家稱贊為:一個(gè)優(yōu)秀的哲學(xué)教師的本事不在于讓學(xué)生接受他的見解,看到他多么的有本事,而是讓學(xué)生們收到他的思想熏陶,是思想始終處于活躍的狀態(tài)。

在本書中,我印象很深刻的是他談到了儒家的風(fēng)格,價(jià)值觀。提到儒家,我們的第一慣性思維肯定是會(huì)聯(lián)系到孔孟??鬃邮菦](méi)有什么著作的,一般是他的學(xué)生去把他的話語(yǔ)整理出來(lái),找出其中一貫的思想。但孔子一直覺(jué)得沒(méi)有人理解他懂他。直到第五代孟子的出現(xiàn),在寫著作的時(shí)候才算是最貼近孔子的中心思想,加以自己的發(fā)揮,將其名為“仁政”。只有上面行仁政,老百姓的生活才能安樂(lè)。而孔孟的核心思想,即人文主義,人與人適當(dāng)?shù)年P(guān)系。所謂“人能弘道,非道弘人”。就是人可以弘揚(yáng)理想,卻不是靠這里想來(lái)弘揚(yáng)人??梢娢覀兊纳钪斜仨氁3种冀K的理想。并且是自愿有這樣的理想,并且很自覺(jué)地沖著這個(gè)理想而去努力學(xué)習(xí),生活。發(fā)自內(nèi)心的去做一些為了理想的奮斗,這樣才有意義。

在本書中,也解釋到了人并不是本性善,而是本性向善等理論。正如善與惡,其實(shí)都是價(jià)值上的概念,而任何價(jià)值的呈現(xiàn),都是自由選擇的前提。所以在我們特別小的時(shí)候,我們是沒(méi)有辦法評(píng)價(jià)理性的思維做出選擇。對(duì)于這點(diǎn),性本善就無(wú)法達(dá)到。等我們長(zhǎng)大以后,可以自由選擇的時(shí)候,我們會(huì)面臨著善和惡兩扇大門的選擇,所以在我們做事情時(shí)候,很可能會(huì)至善,也可能是變惡。到此能看的出本善這一點(diǎn)是無(wú)法得到驗(yàn)證的。但是不管多么兇惡的人,他都會(huì)有善良的一面存在心底這是我們不可否認(rèn)的。人無(wú)完人,同樣的,也沒(méi)有完全惡的人。

由此可見,哲學(xué)一個(gè)看起來(lái)枯燥無(wú)味的話題,需要充滿活力,思維跳躍有趣,才能將這些無(wú)味難懂的文字化做我們生活中的指引。而讓人產(chǎn)生興趣就需要對(duì)凡事保持好奇的態(tài)度。哲學(xué)就是培養(yǎng)智慧,發(fā)現(xiàn)真理,然后來(lái)驗(yàn)證真理的過(guò)程。這些理論都結(jié)合了很多實(shí)際,淺顯易懂,但卻能從中捉摸出一些人生的大道理供我們參考,同時(shí)也能感受到很多作者的思維。

讀過(guò)這本書后,我想我能更好的為自己的人生做一些規(guī)劃和設(shè)計(jì)。把這些哲學(xué)的思維,更加實(shí)際化的運(yùn)用到平日生活中。讓自己做一個(gè)很充實(shí),有理想,有底蘊(yùn)的青年,更加深刻的去體會(huì)哲學(xué)的思維。

以上便是我的讀書感想。

路遙人生讀后感100字篇二

不滿足,是抱怨的開端,說(shuō)到底其實(shí)是我們?cè)诓粩鄰?qiáng)調(diào)我們不想要的人或事物,細(xì)想想對(duì)一切抱怨的事物我們無(wú)能為力改變,不能解決問(wèn)題,只會(huì)讓問(wèn)題持續(xù)在心底徘徊。我們何不停止抱怨,讓我們的思緒控制語(yǔ)言,語(yǔ)言可以造成行為,行為可以成就習(xí)慣,用習(xí)慣來(lái)決定自己的人生。

這些都是抱怨的對(duì)象。其實(shí)不抱怨是人生的一種境界,是一種放下挫折和不滿去尋找和追求新目標(biāo)的一種銜接方式。其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,都有自己的快樂(lè)與憂愁,都有屬于自己的空間與幸福。你面對(duì)著這一切,抱怨也好、埋怨也罷,日子總要過(guò)下去的。

正如書中的一個(gè)小例子:有個(gè)頭痛病的年輕人,他每晚下班后,都會(huì)對(duì)他的妻子說(shuō)自己這一整天頭有多痛。后來(lái)他明白了,這樣其實(shí)無(wú)法消除、或者是減緩頭痛,便決定不講了,讓自己漸漸免除抱怨。從那以后,他再也沒(méi)有頭痛的問(wèn)題了。

說(shuō)到這里,不防想想我們自己。時(shí)間對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平的,但我們每個(gè)人的生活卻是截然不同的。你再抱怨,又能起到什么樣的作用呢?只會(huì)增加你周圍每個(gè)人的痛苦。愿我們每個(gè)人都能做到:不抱怨,在不抱怨的過(guò)程中,減緩?fù)纯?、增進(jìn)健康、創(chuàng)造圓滿的關(guān)系、擁有更好的工作、變得更平靜喜樂(lè)。真正的做到不抱怨,再加上努力和拼搏,你的事業(yè)會(huì)更加成功,你的人生會(huì)更加美好。

抱怨的人是不快樂(lè)的,抱怨是容易的,而停止抱怨,卻需要意志力。所以,讓我們向“抱怨”開戰(zhàn)吧!在工作中、在困難面前,經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的的難題和挑戰(zhàn),我們發(fā)出抱怨和不滿的聲音能夠解決問(wèn)題嗎?互相抱怨會(huì)對(duì)身邊的人產(chǎn)生消極影響,形成惡性循環(huán)。

將抱怨的精力用來(lái)思考如何解決問(wèn)題,就讓我們從這時(shí)候開始改變自己的言語(yǔ)、改變思維、停止抱怨,在好事發(fā)生時(shí)表達(dá)感激,就能改變自己的人生,也讓所有人的未來(lái)更美好!

路遙人生讀后感100字篇三

下特別的印象。有一天,(學(xué)長(zhǎng)圖書管理員,推薦一本書)我看了卡耐基的《快樂(lè)的人生》,突然感覺(jué)自己遇見了一個(gè)引路人,找到一個(gè)洞悉自然、社會(huì)、人性的牧者,讓我開心的面對(duì)生活的一切,這個(gè)人就是書的作者、人類美好生活最好的導(dǎo)師之一:戴爾卡耐基。

《快樂(lè)的人生》是最具影響力的書籍之一《人性的優(yōu)點(diǎn)》的續(xù)集。不同之外在于,《人性的優(yōu)點(diǎn)》主要告訴人們克服憂慮的一些基本原則,《快樂(lè)的人生》則更多地是指導(dǎo)人們?nèi)绾潍@得快樂(lè)。

擔(dān)心多于開心。特別是大一那段時(shí)間,《快樂(lè)的人生》指引著我去改變態(tài)度從而改變?nèi)松刮沂芤娣藴\。

路遙人生讀后感100字篇四

人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步,特別是人年青。

《人生》是我前幾個(gè)月讀的一本書,路遙用他那樸實(shí)無(wú)華的文字記錄了一個(gè)年輕小伙高加林一年的經(jīng)歷,他的一年可謂是起起伏伏。

高加林是一個(gè)農(nóng)村的知識(shí)青年,他擁有強(qiáng)健的體魄,極富文采,在當(dāng)?shù)匦℃?zhèn)上當(dāng)一位人民教師。但平靜的生活被村中的大隊(duì)書記高明樓打破,他利用關(guān)系將自己的兒子三星代替加林當(dāng)了教師,這對(duì)加林無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊他不得不回到村里當(dāng)農(nóng)民。但在村里,他與村里最好看卻沒(méi)文化的劉巧珍相愛(ài)。因?yàn)榧恿值漠?dāng)了勞動(dòng)局局長(zhǎng)的叔父回來(lái)村里,高明樓怕得罪他叔父,又靠關(guān)系將加林送到縣委大院當(dāng)干部,加林隨后與劉巧珍道別。加林進(jìn)城后不久,就與高中同學(xué)黃亞萍相遇并熱戀。但由于黃亞萍之前有一個(gè)男朋友張克楠,張克的母親為此憤憤不平,她于是舉報(bào)了高加林靠關(guān)系找工作的事。加林很快就被撤職,他有回到了農(nóng)村,變回原來(lái)那個(gè)一無(wú)所有的人了。

讀完這本書,我心中遏制了一股憤怒的情感,加林本是一個(gè)被命運(yùn)捉弄的普通人,但他自己卻沒(méi)經(jīng)得起誘惑,因?yàn)橐粋€(gè)人而背叛另一個(gè)人,到頭來(lái)只是一無(wú)所有。當(dāng)時(shí)中國(guó)的社會(huì)風(fēng)氣也不好,因?yàn)殛P(guān)系而得到一官半職的事情,大家都習(xí)以為常!去回望我們的一生,從小到大經(jīng)歷了許多挫折,也獲得了許多成功。在我們的每個(gè)挫折和成功背后,我們多多少少都懂得了什么。這些挫折與成功的經(jīng)歷不正是加林這—生的起起伏伏嗎?人的一一生不就是在一次次的失敗中得到經(jīng)驗(yàn),然后憑借這些經(jīng)驗(yàn)換取一次次的成功,成功與失敗才鑄就現(xiàn)在的我們。我們的人生道路上有很多岔口,在抉擇前進(jìn)的方向時(shí),要經(jīng)得起誘惑,不能像加林這樣迷失自我。

柳青說(shuō)過(guò)一句話:“沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的,沒(méi)有岔道口的。有些岔。道……你。走錯(cuò)一步,可以影響人生的一個(gè)時(shí)期,也可以影響一生?!本W(wǎng)絡(luò)上我經(jīng)常會(huì)看到一種新聞:“某官員因受賄x萬(wàn)被抓?!边@些官員不正是在人生的十字路口受了誘惑,走錯(cuò)了方向,于是他們?nèi)松暮艽笠欢螘r(shí)期從此就受了影響。人不管在任何時(shí)候都應(yīng)是理智的,在心中建立一座燈塔,讓我們?cè)诰駬駮r(shí),可以明辨出哪條才是我們應(yīng)走的道路。

高加林的一生是幸運(yùn)的,他有一個(gè)深愛(ài)他的人劉巧珍;高加林的一生又是不幸的,他由于各種因素最終一無(wú)所有。愿我們每個(gè)人都不要成為高加林,在生活中要經(jīng)得起誘惑,做最好的自己,讓誘惑不要沖破心里的大壩。

路遙人生讀后感100字篇五

路遙,這是一個(gè)熟悉的名字,我對(duì)他的印象來(lái)自于十年前,在大學(xué)寢室的床上一口氣讀完的《平凡的世界》,一本讓我深深感動(dòng)的書。一個(gè)從莊稼地走出來(lái)的寫者,用平實(shí)的筆忠實(shí)的記錄著莊稼地發(fā)生的一切,充滿了偶然,而又是那么很自然的發(fā)生。時(shí)隔多年,當(dāng)他的《人生》再次在我的面前展開時(shí),我再次的沉浸了下去。

真的,看完《人生》之后,讓我思考很久:人生的某一階段內(nèi)你就是你的高加林,當(dāng)你面對(duì)巧珍和黃亞萍的時(shí)候你會(huì)選擇誰(shuí)?我會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)不了巧珍被黃土所覆蓋的金子本質(zhì),為另一個(gè)世界的霓虹所吸引、迷惑、拋棄了那個(gè)其實(shí)自己最渴求,也最需要的白熾燈的溫暖。

《人生》是路遙的一部中篇小說(shuō),發(fā)表于1982年,它以改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景,敘述了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地,再回到土地的這樣一個(gè)人生的變化過(guò)程。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍,城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾,也正是體現(xiàn)那種艱難選擇的悲劇。一直以來(lái),我都比較喜歡看有故事情節(jié)的作品,而《人生》也就是以它那一波三折的故事吸引了我。

高加林的人生是充滿的矛盾的一生。不得不承認(rèn)他為了理想,從一個(gè)農(nóng)民踏踏實(shí)實(shí)地做起。最后靠自己的努力取得事業(yè)的成功,一心想離開農(nóng)村,不滿足現(xiàn)狀,去施展自己的才華,并為之奮斗,的確讓人敬佩。但是他為了人生,事業(yè)擯棄當(dāng)時(shí)的社會(huì)觀念,社會(huì)現(xiàn)實(shí),最后落的這樣的下場(chǎng),也讓很多人噓唏。

現(xiàn)代社會(huì)中有很多高加林,社會(huì)的現(xiàn)實(shí)往往跟我們個(gè)人理想有矛盾,當(dāng)社會(huì)無(wú)法滿足我們的需求的,我們卻能改變對(duì)待這個(gè)社會(huì)的態(tài)度。不能偏離最基本的做人原則。先做人,后做事,無(wú)論任何時(shí)候都是最重要的。

“人生的道路雖然慢長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事業(yè)上的岔道口,個(gè)人生活上的岔道口,你走錯(cuò)一步,可以影響人生的一個(gè)時(shí)期,也可以影響一生”這是寫在《人生》扉頁(yè)上的一段話,路遙借用柳青的這段話概括了高加林的人生,當(dāng)然,也啟發(fā)了我們的人生。我想,人生就如這段話一樣,讓我們慢慢去走,去體驗(yàn),去感受其中的酸甜苦辣。直到有一天,我們老了,回首往事時(shí)能欣然一笑。

高加林在人生不得意的時(shí)候依然點(diǎn)燃理想的火種,照亮了生命里漆黑的路途。他的生活道路真的遇上很多岔道口。后來(lái),他憑著真才實(shí)學(xué)平步青云了,但在愛(ài)情這個(gè)岔道口前,他走錯(cuò)了——他拋棄了昔日和他同甘共苦的愛(ài)人巧珍。

是的,社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的,人生的岔口也有很多,選擇也就很多。在面對(duì)成績(jī),成功時(shí)要保持冷靜,要戒躁戒躁,找到原本的自己,真實(shí)的自己。在失意的時(shí)候,在給自己希望,想想美好未來(lái),重新看待自己,相信一切都會(huì)變好。在普通中,在平凡中要耐得住性子,需要努力積累,只有在積累后才能抓住機(jī)會(huì),如果高加林沒(méi)有才華,他可能成為優(yōu)秀的通訊干事嗎?要有堅(jiān)韌的性格,在困難面前理清思路,克服困難,堅(jiān)定不移的走出自己的路。

最后,引用路遙寫在《人生》序言里面的一段話,讓我們共勉,同時(shí)這也是我要對(duì)我自己要說(shuō)的話。

性格也不完全是天生的,主要是在長(zhǎng)期社會(huì)生活中形成的。我們不僅要在工作實(shí)踐中,更重要的是應(yīng)該在日常生活中主動(dòng)尋找困難,在不斷克服各種困難的過(guò)程中鍛煉自己的性格。不要羨慕安逸和享樂(lè),不要陶醉在一時(shí)的順利和勝利中,我們應(yīng)不斷的強(qiáng)迫自己自找苦吃!

對(duì)生活應(yīng)該永遠(yuǎn)保持熱情!”

人生就如一陣風(fēng),它是能穿越荊棘的。只有穿越過(guò)荊棘,這陣風(fēng)才能吹綠萬(wàn)山遍野,才能吹來(lái)萬(wàn)紫千紅,才能迎來(lái)人生的春華秋實(shí)!

路遙人生讀后感100字篇六

“請(qǐng)把握好這如錦年華,星火人生,因?yàn)?,你一松手,它變成了灰燼,消失得無(wú)影無(wú)蹤?!?/p>

——題記。

月如鉤,慢慢長(zhǎng)空。星星投下一層淡淡的銀輝,演繹著這悲喜的人生故事,如影如幻,拉開序幕。

那是個(gè)健壯的小伙子,滿身書卷氣,帶著濃濃的清高與瀟灑。他的父親——一個(gè)清苦的農(nóng)民,給他取了個(gè)好名字:高加林。他有著對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬,他想象著自己未來(lái)的人生藍(lán)圖。他為自己的職業(yè)而驕傲——一位多才多藝的民辦教師。他正想著要過(guò)幾年轉(zhuǎn)為正式教師,卻被這殘酷的現(xiàn)實(shí)打破了———他當(dāng)不成教師了!這意味著,他得重新回到土地去,操起鋤頭當(dāng)一個(gè)滿身泥土氣兒的農(nóng)民。

他曾經(jīng)不振,曾經(jīng)煩惱,卻不得不接受這現(xiàn)實(shí)。當(dāng)他提著籃子去叫賣白饃時(shí),他意識(shí)到自己與這世界,與曾經(jīng)的自己有多少格格不入!就在他如此不幸的時(shí)候,那個(gè)臉龐生動(dòng)的姑娘有著一顆金子般的心的姑娘——巧珍出現(xiàn)了,她渴望知識(shí),所以也就愛(ài)上了滿腹經(jīng)綸的高加林。她是多么地傾慕著他啊!這個(gè)傻女子!后來(lái),她確實(shí)美夢(mèng)成真了!在她和高加林擁抱在一起的時(shí)候,巧珍感到幸福,是的,幸福!

命運(yùn)終究是有轉(zhuǎn)折的,在與巧珍經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后,高加林離開了這大馬河畔,靠著關(guān)系來(lái)到城市當(dāng)了記者,成了風(fēng)云人物,他看到了對(duì)未來(lái)的一絲希望,,美好的明天就要到來(lái)了。

然而,高加林卻為了自己,沒(méi)錯(cuò),自私地拋下了巧珍,準(zhǔn)備與高中同學(xué)亞萍結(jié)合。我唾棄高加林,這個(gè)無(wú)恥的、忘恩的、自私的人!我為巧珍感到悲哀,這個(gè)美麗的女子,再也不能撲進(jìn)自己所愛(ài)的人的懷抱里,甜蜜的笑了!命運(yùn)啊,命運(yùn)!

人生啊人生!人生不就是如此嗎?一次次跌倒,一次次站起。它給你,也會(huì)讓你失去。人生不像坦途那樣匍匐在人們足下,人生終是有坎坷,有路障。要體驗(yàn)人生,就要把握現(xiàn)實(shí)。人生是你自己的,成功與否在于你。它就像是你驕傲了,它會(huì)毫不留情地給你一個(gè)巴掌;你灰心了,它會(huì)歡呼著鼓勵(lì)著你前進(jìn)。人只有勤勤懇懇才會(huì)有有光明,擁有未來(lái),擁有人生。

其實(shí)人生沒(méi)有絕對(duì)的公平,人生是否美好只在于你如何看待。如果沒(méi)有挫折,就沒(méi)有成功,如果沒(méi)有挫折,那就體會(huì)不了生活的美好。挫折使人生更精彩,使我們更強(qiáng)大!總之,在自己的人生中我們要懂得把握好自己的錦繡年華,品味人生。即使失敗,也不遺憾!路遙先生寫下了《人生》,現(xiàn)在,我也要書寫自己的人生,讓它更精彩,更燦爛!

“我要努力,我要前進(jìn),我要奮斗,以自己的力量去編寫燦爛的人生!請(qǐng)記住,對(duì)自己說(shuō):“因?yàn)榕?,過(guò)所以不后悔!這人生,燦若星火。。。。。。"。

——后記。

路遙人生讀后感100字篇七

這本書是之前很喜歡的一個(gè)公眾號(hào)出版的,叫“whatyouneed”,說(shuō)不上是什么鐵粉,偶爾被標(biāo)題所吸引還是會(huì)點(diǎn)進(jìn)去看看,當(dāng)時(shí)知道出了這本書,有想買一本紙質(zhì)的沖動(dòng),還是沒(méi)買,也幸好沒(méi)買。

很想讀這本書是因?yàn)楹芟矚g它提出的這個(gè)概念,在每天忙碌的生活中,可以每天抽五分鐘,十分鐘去慢下來(lái),思考,“喊停人生一小時(shí)”這停下來(lái)的一小時(shí)可能會(huì)帶來(lái)人生更多的可能性。

書里面邀請(qǐng)了不同背景、年紀(jì)、不同生活環(huán)境的年輕人,在說(shuō)他們的生活,面對(duì)人生抉擇他們?nèi)绾芜x,又經(jīng)歷了什么,看到這樣的簡(jiǎn)介我是很想去讀這本書的。

但可能期待過(guò)高,看完后還是有所失望,里面很多文章都是在公眾號(hào)上發(fā)表過(guò),并且是沒(méi)有很扣主題進(jìn)行寫作的,更像是拼拼湊湊一些文章,生硬套了個(gè)主題,讓你抽一個(gè)小時(shí)去讀完里面的所有文章。有點(diǎn)高開低走,里面所謂同齡人普通人在我看來(lái)都不那么普通,不知道算不算內(nèi)卷,過(guò)度謙虛也讓人看了很不舒服。

也還是花了時(shí)間看完這本書,里面也還是有很多喜歡的觀點(diǎn),讀里面的文章讓我有種高中時(shí)代看雜志,拼命想要尋找文章中的優(yōu)美語(yǔ)句,劃線摘抄,然后可以在下次月考中用上,但是找了很久發(fā)現(xiàn)寫得很好但我應(yīng)該用不上的感覺(jué)。

有兩種文章會(huì)讓我們繼續(xù)讀下去,一種是你看了覺(jué)得有共鳴想繼續(xù)看看,一種是你完全沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的故事,你會(huì)帶著好奇帶著探索欲繼續(xù)讀下去,然后你發(fā)現(xiàn)這兩類文章合并起來(lái)幾乎等于所有的文章。

有篇文章里面提到一個(gè)問(wèn)題:漂流的目的是停止漂流嗎?在大城市快節(jié)奏生活的人們什么時(shí)候可以喊停,其實(shí)好像隨時(shí)都可以,裸辭去旅行,現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)剛畢業(yè)參加工作的我也算是裸辭去旅行,人生一直處于緊繃狀態(tài),覺(jué)得如果我不喊停就可以一直繼續(xù)下去,身體替我按下暫停鍵,環(huán)境被迫讓我選擇辭職,沒(méi)有方向的我只有停下來(lái)旅行去思考接下來(lái)該怎么走。

所以漂流的目的不是為了停止漂流,是為了可以享受漂流本身,浪飄過(guò)來(lái)時(shí),可以體驗(yàn)從低到高也可以應(yīng)付從高到低,起起伏伏的漂流才能玩得盡興。越來(lái)越覺(jué)得人生像闖關(guān)像打怪升級(jí),每一關(guān)都不容易,過(guò)了一關(guān)還有一關(guān),終點(diǎn)是未知,獎(jiǎng)品是未知,怪獸是未知,身邊陪伴的戰(zhàn)友也是未知。

有篇文章提到一個(gè)概念,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)位移為零。比如小明繞著操場(chǎng)跑了一圈兩圈三圈,不管多少圈,小明的位移為零。作者說(shuō)他停滯不前的狀態(tài)也像是位移為零,突然想到我的位移也為零吧,在家鄉(xiāng)這邊讀小學(xué)初中高中,出去一趟讀大學(xué),兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到家里工作,雖然有過(guò)沮喪,但是心態(tài)好很多了,哪怕位移為零,但是肯定有所收獲,不是真正意義上的沒(méi)有意義,冷靜思考“位移為零”真是文藝青年造作出來(lái)增加焦慮的詞語(yǔ)。

“好像大家都必須要過(guò)得很有意義。生活要有意義,工作要有意義。但到底,什么才是意義?”

很喜歡文章中這段話的提問(wèn),但不是生活中所有時(shí)候都是要過(guò)得有意義的,大部分時(shí)間有意義就行了,有時(shí)候是需要快樂(lè)需要平靜需要獨(dú)處需要浪費(fèi)時(shí)間的,傍晚對(duì)著窗口,感受從窗外吹來(lái)的晚風(fēng),陽(yáng)光很刺眼,就閉上了眼睛,放空,再睜開眼睛的時(shí)候,看到窗外的天空運(yùn)動(dòng),路上的車輛行人,就這兩分鐘我感到很快樂(lè)。

也開始喜歡“無(wú)用”這個(gè)概念,無(wú)用不是消極的同義詞,也不是有意義的反義詞,喜歡這個(gè)詞是最近喜歡一句話“無(wú)用之用,方是大用”,如果你執(zhí)著的認(rèn)為某物無(wú)用,你就會(huì)看不到它的可用之處而不能為你所用。有些事情看似無(wú)意義無(wú)用,什么時(shí)候又是可以轉(zhuǎn)換為有意義,有用,萬(wàn)物皆可轉(zhuǎn)化。有意義有用也會(huì)轉(zhuǎn)化成無(wú)意義無(wú)用,所以干嘛要在意有沒(méi)有意義有沒(méi)有用。

九月到了,20xx年過(guò)去了三分之二,還有三分之一,本命年還有四個(gè)月的時(shí)間,說(shuō)不上有太高的目標(biāo)和期待,希望可以平安度過(guò)本命年,聽很多朋友說(shuō)過(guò)他們的本命年各種不順利水逆,我只要身體健康,平平安安就行。剩下的愿望20xx年再許,做人不能太貪心。

路遙人生讀后感100字篇八

“緣分”這個(gè)詞,或許不應(yīng)該局限在人與人之間,人與物的相遇或許也有幾分注定吧。一見如故,一見鐘情就是我和《人生》這本書的初遇,因緣際會(huì)而又如癡如醉,如夢(mèng)初醒。就這樣,在火車鏗鏘的節(jié)奏聲里,我讀著高加林的理想之路,警示自己的茫茫前程。

讀路遙的書,最深的感觸便是他質(zhì)樸文字中所包含的生命張力以及生活厚重,他所刻畫的人物多是普通人的奮斗史,書中的平凡人因理想而奮斗,因奮斗而偉大。如果說(shuō)《平凡的世界》是一代人對(duì)抗苦難的宏偉史詩(shī),那么《人生》便是一個(gè)普通人理想之路的一次關(guān)鍵選擇。透過(guò)這次選擇,一不小心瞥見了生活對(duì)我的些許警示。

記得在知乎中看到這樣一句話:“除了自身的疾病或親友離去的痛苦是真實(shí)的,其他的痛苦都是自己的價(jià)值觀帶來(lái)的”。當(dāng)下的婚戀、工作、學(xué)習(xí)充斥著太多的焦慮和浮躁,這恰恰說(shuō)明我們?cè)谀昙o(jì)增長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢變得不信正道而過(guò)于功利。所謂的成功學(xué)、關(guān)系學(xué)并沒(méi)有讓我們擺脫生活糾結(jié)和矛盾,反而因?yàn)闇?zhǔn)則太多,技巧太多導(dǎo)致事情愈加矛盾。高加林在選擇巧珍還是選擇黃亞萍的道德難題時(shí),一邊是愛(ài)情的質(zhì)問(wèn),一邊是出人頭地的捷徑,在這最關(guān)鍵的一步中,他選擇了后者,也就伴隨著一系列的告密、揭發(fā)、辭退,進(jìn)而功虧一簣。正如作家柳青所說(shuō)的那樣:“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但要緊處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候.沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的,沒(méi)有岔道的,有些岔道口譬如政治上岔道口,個(gè)人生活上的岔道口,你走錯(cuò)一步,可以影響人生的一個(gè)時(shí)期,也可以影響人生.”看來(lái),當(dāng)面臨抉擇時(shí),確立一個(gè)明確的人生觀,價(jià)值觀,是避免過(guò)于矛盾和彷徨的關(guān)鍵。

路遙在塑造劉巧珍這個(gè)人物時(shí),幾乎把農(nóng)村姑娘該有的美麗、淳樸、善良、勇敢全給她了,她是我們這個(gè)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的化身,是秀美的“白楊樹”。而在黃亞萍的塑造上則添加了些許虛榮和矯揉造作,像是一個(gè)“黃豆芽”,水靈苗條卻不乏城市姑娘的做作,真誠(chéng)的愛(ài)著高加林,卻無(wú)法接收他的農(nóng)民身份,或許這種主觀上的偏頗也是小說(shuō)人物塑造上的一個(gè)小缺憾?!八吞鸸稀薄百u饅頭”“刷牙”等情節(jié)的設(shè)置也讓劉巧珍的形象更加立體,所以在高加林擇偶上,路遙早已設(shè)定了他的悲劇。如果高加林和黃亞萍真的走到一起,他們是否像《人民名義》中的祁同偉那樣,毅然走向婚姻的絕望。男人的一生,要像鐵軌,筆直,堅(jiān)定,即使學(xué)業(yè)、工作、生活不順利的時(shí)候,也不要把愛(ài)情當(dāng)成你救命的稻草,因?yàn)楹凸ぷ飨啾龋橐鍪且惠呑拥氖聵I(yè),婚姻的不慎選擇,可能會(huì)導(dǎo)致生活的滿盤皆輸。

高加林懷著一顆勃勃雄心,進(jìn)入了城市,在城市生活的舞臺(tái)上,威武雄壯地表演了一番,最后又被迫回到自己最不愿呆的農(nóng)村。但是這種輪回并不是原地踏步,而是人物在經(jīng)過(guò)了生活的歷練與艱辛之后的一種重新出發(fā)。在理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾中,高加林從發(fā)瘋似的上山勞動(dòng)磨破了雙手,讀后感.到夜半時(shí)分進(jìn)城掏糞不卑不亢,再到抗擊洪水的勇猛精進(jìn),不辭勞苦,無(wú)不透露出平凡者對(duì)生活的堅(jiān)守和對(duì)理想的追求。奮斗的每一天會(huì)很難,可一年一年卻越來(lái)越容易,不奮斗的每一天都很容易,可一天一天卻越來(lái)越難。

路遙在結(jié)尾給了我們一個(gè)挫敗的高加林,卻在全篇塑造了一個(gè)平凡的奮斗者,并借助順德爺爺賦予他至高無(wú)上的勇氣,使他愛(ài)生活、愛(ài)斗爭(zhēng),渴望征服并精力充沛,就好像是長(zhǎng)江里的鮭魚,迎著歲月的激流,屢敗屢戰(zhàn),越挫越勇,這勇氣如同晴空萬(wàn)里中的太陽(yáng),激勵(lì)他再次揮鞭啟程。

路遙人生讀后感100字篇九

這個(gè)學(xué)期,騰出了一些時(shí)間,看了一本卡耐基的《快樂(lè)的人生》,這本書讓我受益匪淺,我仿佛看見了一縷陽(yáng)光,遇見了一個(gè)引路人,找到一個(gè)洞悉自然、社會(huì)、人性的牧者,這顆一直尋找的心才開始踏上通往美好人生的旅程。這個(gè)人就是人類美好生活最好的導(dǎo)師之一:戴爾??突?。

戴爾·卡耐基結(jié)合社會(huì)論述了自己的觀點(diǎn),用簡(jiǎn)單明了的理論和生動(dòng)活潑的事例,詳細(xì)地分析了人具有的一般性格,如何尋找快樂(lè)的人生,并且對(duì)其進(jìn)行大量的分類,總結(jié)觀察人類特點(diǎn)的方法,同時(shí)提供相應(yīng)的有效策略。內(nèi)容涉及上下級(jí)之間、同事之間、朋友之間以及家庭之間等各種社會(huì)關(guān)系的處理。

我學(xué)著改變我自己,學(xué)會(huì)以快樂(lè)的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)待工作,對(duì)待生活,把這作為自我提升的第一項(xiàng)。書中說(shuō):“不要忘記,快樂(lè)并非取決于你是什么人,或你擁有什么,它完全來(lái)自于你的思想?!睆拇宋抑饾u學(xué)會(huì)了當(dāng)改變不了環(huán)境的時(shí)候,我可以改變自已去適應(yīng)環(huán)境;當(dāng)改變不了事實(shí)的時(shí)候,我可以改變態(tài)度去面對(duì)事實(shí);我改變不了過(guò)去卻可以把握現(xiàn)在;我不能左右天氣卻可以改變心情;我不能選擇容貌卻可以展現(xiàn)笑容;我對(duì)生活微笑,生活也會(huì)對(duì)我微笑。從此我的心不再壓抑,以快樂(lè)的心情去面對(duì)困難。這是我讀《快樂(lè)的人生》受益最突出的一點(diǎn)。卡耐基說(shuō):“能征服精神的人,強(qiáng)過(guò)能攻城占地”。這句話告訴我們的道理就是:唯一真正需要我們改變的,只有我們腦部那架思想相機(jī)鏡頭的焦點(diǎn)。每當(dāng)感到不安的時(shí)候,我就會(huì)告訴自己:只要把相機(jī)的焦距調(diào)好,一切就都好了。因?yàn)槟鞘刮野l(fā)現(xiàn)思想對(duì)于身心兩方面的控制力,我現(xiàn)在能夠使我的思想為我所用,而不會(huì)有損于我;這樣無(wú)論對(duì)于學(xué)習(xí)、工作、生活我都可以做到游刃有余。

人總要面對(duì)生活中的一些不容易,面對(duì)失敗,但不要把它當(dāng)做退縮的理由;我想人之所以凌駕于其它生物之上,是因?yàn)樗哂袠O強(qiáng)的主觀能動(dòng)性,能去改變一些事物,而不是永遠(yuǎn)地默默地等待滅亡。人生最重要的不是用所擁有的一切來(lái)衡量,真正重要的課題是如何從你的損失中獲利。我想這才是人需要智慧,也才顯示出人的上智下愚??突壬f(shuō)過(guò):“真正的快樂(lè)不見得都是愉悅的,它多是一種勝利?!闭f(shuō)的很對(duì),有時(shí)候快樂(lè)發(fā)生在你身上是不幸所鑄就的,它本身不值得愉悅,但卻鍛煉了你,使你的內(nèi)心得到了充實(shí),所以只能成一種勝利。結(jié)合生活再去回味書中的道理,更別有一番滋味。

看完這本,讓我堅(jiān)信快樂(lè)很簡(jiǎn)單!生活中有大把大把的快樂(lè)在等待著我們的挖掘。

路遙人生讀后感100字篇十

從稚子少年到青蔥小伙再到攀巖巔峰的前輩,每一個(gè)階段都不一樣每個(gè)階段個(gè)人色彩都那么濃郁,除此之外,好像每個(gè)階段都像是另一個(gè)世界的我在那么活著或者希望有那么個(gè)精神勁兒的活著。

徑直挖穿地球就到世界的另一端了,這是幼時(shí)情景的友好再現(xiàn)。就是這么蠢干過(guò)吶。

上課多動(dòng)注意力飛到外太空,偏偏現(xiàn)在就有動(dòng)覺(jué)型學(xué)習(xí)者的提法,一下子讓人釋懷,哼!

力量太弱還不知道如何和這個(gè)世界對(duì)話,家人的引導(dǎo)和示范有意無(wú)意中開啟了會(huì)爆發(fā)的小宇宙。

運(yùn)氣不差的話會(huì)遇上個(gè)豁然開朗的桃花源,素未謀面、萍水相逢、亦師亦友……。

七年的來(lái)來(lái)回回往復(fù)的黎明墻計(jì)劃,是一場(chǎng)持久的向往之戰(zhàn)。慶幸湯米不是在氣惱失意時(shí)攀上,不是在意氣風(fēng)發(fā)時(shí)攀上,也不是在萬(wàn)事備妥妥攀上。執(zhí)意如此與勢(shì)在必得的心,在和未知達(dá)成熟稔的時(shí)候,一切都顯得不那么包容。這個(gè)七年的過(guò)程現(xiàn)在看來(lái)才是持久的美妙光輝。

力量、堅(jiān)毅、真誠(chéng)、包容……可貴令人感動(dòng)。

路遙人生讀后感100字篇十一

院子里高樓的一角天空上一只風(fēng)箏在飛,兒子坐在旁邊安靜地寫著作業(yè),洗衣機(jī)在工作,發(fā)出有節(jié)奏的嗡嗡聲,我開始寫我的文章。我是一個(gè)老師,一個(gè)語(yǔ)文老師,我從來(lái)不覺(jué)得語(yǔ)文課必須是一件很嚴(yán)肅的事,語(yǔ)文課上我經(jīng)常跟我的學(xué)生們開玩笑。例如有一次教他們寫字的時(shí)候,我說(shuō):“同學(xué)們,古人有這么一個(gè)說(shuō)法啊——字如其人,意思是寫字漂亮的人,她人也一定是長(zhǎng)得好看的,比如說(shuō)我,我的字就和我的人一樣漂亮??!”這時(shí)候旁邊一個(gè)不太大的聲音傳過(guò)來(lái)了:“楊老師,你覺(jué)得你長(zhǎng)得漂亮嗎?”我果斷地回答:“還有一句話是這么說(shuō)的,人是因?yàn)榭蓯?ài)而漂亮的?!鳖D時(shí),笑聲掩蓋了一切。語(yǔ)文課上我也經(jīng)常跟我的學(xué)生們天馬行空。有一次,不知怎么的談到頭發(fā)的問(wèn)題了,一個(gè)同學(xué)突然問(wèn)道:“楊老師,你怎么都不留長(zhǎng)頭發(fā)的呢?”我回答:“這你就不知道了,沒(méi)有特別的實(shí)力和極大的自信的女人,一般是不敢留短頭發(fā)的。我給你說(shuō)說(shuō)看啊,比如以前的乒乓球世界冠軍鄧亞萍、比如超實(shí)力唱將韓紅、比如一線影星孫儷,比如文化名人于丹······”這次他們沒(méi)笑了,一臉信服的望著我。

是的,于丹,今天我要說(shuō)的就是于丹以及于丹的《趣品人生》這本書。

到我們這個(gè)年齡,看書已經(jīng)不抱著什么目的性了,不會(huì)刻意去選什么提升自己知識(shí)技能的、更新自己教育理念的、或者是大家都覺(jué)著怎么樣怎么樣的書,看書也屬于隨緣了。有時(shí)候遇到一本書,讀起來(lái)覺(jué)得有些艱難,實(shí)在讀不下去了,那就不勉強(qiáng),先放在那里冷著;有時(shí)候遇到一本書,讀起來(lái)覺(jué)得不太符合自己的風(fēng)格,那就簡(jiǎn)單的讀一讀,不去做太多深入的思考;但有時(shí)候遇到一本書,你就覺(jué)得像遇到了知音,讀著讀著你好像能看見自己,讀著讀著你好像與書中的意境似曾相識(shí),讀著讀著生活中的那些人和事便都到心里來(lái)了,讀著讀著你便會(huì)覺(jué)得心已動(dòng)、身已遠(yuǎn)。于丹的這本《趣品人生》就是給我很多美妙感覺(jué)的一本書。

先說(shuō)說(shuō)于丹書中的這一杯茶。她寫陸羽、寫《茶經(jīng)》、寫山陰與山陽(yáng)之處茶的不同、寫攜友人山頂煮茶的味、寫白瓷碗中茶葉翻騰的美,寫很多作家對(duì)于茶的理解和詮釋——日本藝術(shù)家岡倉(cāng)天心,用英語(yǔ)寫下了著名的《茶之書》。他在書中這樣寫道:“本質(zhì)上,茶道是一種對(duì)‘殘缺美’的崇拜,是在我們都明白不可能完美的生命中,為了成就某種可能的完美,所進(jìn)行的溫柔試探。”在他看來(lái),茶“既沒(méi)有葡萄酒的倨傲自大、咖啡的顧影自憐,也沒(méi)有可可那種做作的天真”。在他的眼里,茶這種源自東方草木之間的飲料是最能讓心思靜的。中國(guó)那位飽受爭(zhēng)議的作家周作人先生寫過(guò)一篇《喝茶》的散文,“我所謂喝茶,卻是在喝清茶……喝茶當(dāng)于瓦屋紙窗下,清泉綠茶,用素雅的陶瓷具,同二三人共飲,得半日之閑,可抵十年的塵夢(mèng)。”好一個(gè)“十年塵夢(mèng)”,世事喧囂,人生紛擾,唯有喝茶時(shí)心思才能寧?kù)o。我也是好喝茶的,我每次在電腦前面坐下來(lái)開始敲打鍵盤之前,總是要先去泡一杯茶,然后把臉掩在騰騰的熱氣里,深呼吸一口,便感覺(jué)茶之清香氤氳在我的周圍,蕩滌了一切瑣碎。然后便可以凝心聚神,寫下那些應(yīng)時(shí)的或者是應(yīng)心的文字。所以讀到于丹的這些文字時(shí),且不說(shuō)我贊同她要詮釋的那種閑來(lái)品茶慢下腳步享受人生的理念,單單就是字里行間那些細(xì)品清茶時(shí)的美好已經(jīng)讓我入心入骨。當(dāng)然,茶品種眾多,而我獨(dú)愛(ài)一杯綠茶。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)于丹書中這一壺酒。于丹說(shuō),酒,她既討厭又喜歡。討厭的是應(yīng)酬的酒,這樣的酒,往往醉了都不知道酒的滋味。端著為感情為態(tài)度為利益而要大口悶下去的好酒,都替那酒可惜。真正好的酒卻讓她喜歡,那往往是閑來(lái)無(wú)事或毫無(wú)目的之時(shí),親朋好友間的小酌,沒(méi)有利益在酒中,杯中物才潤(rùn)澤了人生。今天我不說(shuō)李白這樣的酒仙,陶淵明這樣的酒圣;也不說(shuō)劉伶那樣的酒癡,阮籍那樣的酒癮,我只說(shuō)說(shuō)我與酒的小故事。應(yīng)該是前年了,《我是歌手》正在熱播,一個(gè)人窩在沙發(fā)里看韓磊大叔深情演唱,那余音繞梁,那情韻悠長(zhǎng),真讓人有酣暢淋漓的感覺(jué)啊。忍不住發(fā)了一條朋友圈:聽好聲音,有好心情,要是還來(lái)杯紅酒豈不更是美妙?過(guò)不了一會(huì),一個(gè)電話打進(jìn)來(lái)了:“老師啊,在哪里咯,需不需要我送瓶紅酒來(lái)咯?”仔細(xì)一看號(hào)碼,還是十年前教過(guò)的學(xué)生思哲的爸爸,我樂(lè)了。此時(shí)此刻,酒自然不是重要的,但是敘敘舊、回憶一下從前的人和事,會(huì)讓人倍感親切和溫馨啊。所以,聽到好歌,是種享受,找到舊友,是種緣分;遇到好酒,是種意境。

最后說(shuō)說(shuō)于丹書里這一張琴。琴在古代是非常高雅的東西,書中寫到的與琴有關(guān)的故事很多,比如高山流水,比如對(duì)牛彈琴,比如蔡邕的焦尾琴等,這些故事不僅體現(xiàn)的是古人的風(fēng)骨情趣,也體現(xiàn)了琴的風(fēng)骨和韻味。《伯牙絕弦》這個(gè)故事大多數(shù)人都是知道的,從你的琴音中聽得懂高山,看得到流水的人何其難得,在生活中體會(huì)得到你的悲,感受得到你的喜的人,何其珍貴。我自然沒(méi)有以琴會(huì)友的能力,因?yàn)槲覄?chuàng)造不了“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤”這樣的意境啊,但是我習(xí)慣于用文字記錄我的生活或者是感受,于是,那些久未聯(lián)系的朋友,或者現(xiàn)在想要了解和理解我的人,他們會(huì)有耐心到我的記錄工作生活的空間里面去逛逛,去把每一篇文章看遍,每一條說(shuō)說(shuō)看完,或許唏噓、或許感慨、或許贊賞、或許感同身受······然后逐漸成為那個(gè)懂我的人。

是的,就是這樣,看于丹的這本書時(shí),我和她一樣知道了,茶中有歲月、酒里有人生、琴聲書韻里有真情。我想,我們總歸是要靜下來(lái),才能細(xì)細(xì)體味這些美好的感覺(jué),讓生活變得有滋有味,讓心靈變得豐盈美好。

所以,此刻,院子里高樓的一角天空上一只風(fēng)箏在飛,兒子坐在旁邊安靜地寫著作業(yè),洗衣機(jī)在工作,發(fā)出有節(jié)奏的嗡嗡聲,我在寫我的文章。

路遙人生讀后感100字篇十二

《培根人生論》是英國(guó)思想家弗朗西斯·培根哲學(xué)智慧與人生經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,凝聚了文藝復(fù)興以后歐洲古典人文主義的價(jià)值觀念和政治理想。

但即使放在日新月異的現(xiàn)代社會(huì),其中的觀點(diǎn)也使我們受益良多。我們生活在一個(gè)群居社會(huì),每天都要和形形色色的人接觸。因此必須懂得如何得當(dāng)?shù)卮私游?,那么?xì)節(jié)就顯得尤為重要。細(xì)節(jié)上的一絲不茍可贏得很高的稱贊。因?yàn)榧?xì)節(jié)更容易被人注意,而施展大才的機(jī)會(huì)猶如節(jié)日,并非每天都有。舉止彬彬有禮的人,一定能贏得好的聲譽(yù)。這正如西班牙的伊麗莎白女王所說(shuō):“禮節(jié)乃是一封通行四方的推薦信。”禮儀是微妙的東西。它既是人類間交際所不可或缺的,卻又是不可過(guò)于計(jì)較的。如果把禮儀形式看得高于一切,結(jié)果就會(huì)失去人與人之間真誠(chéng)的信任。因此在交際中要掌握分寸,既要直爽又能不失禮。

無(wú)論地位高低、財(cái)富多少,我們每個(gè)人都應(yīng)該心存善念。善良,是人類的一切精神和道德品格中最偉大的一種。如果人不具備這種品格,那么就如同卑賤的鼠輩,既可憐又可憎。人心固然應(yīng)該善良,而行善卻不能僅憑感情。意大利有句嘲諷話:“過(guò)分善良,就是傻瓜?!钡拇_,人性中仁善的傾向有時(shí)候也會(huì)犯錯(cuò)誤,為了不做濫施仁愛(ài)的傻子,我們就要注意,不要受有些人假面具和私欲的欺弄,而變得太輕信和軟心腸。輕信和軟心腸常常誘使老實(shí)人上當(dāng),因此行善還要靠理智的指引。

當(dāng)今社會(huì)的貧富差異依舊顯而易見,有的人風(fēng)餐露宿,有的人卻高床暖枕;有的人家徒四壁,有的人卻腰纏萬(wàn)貫。不過(guò)一個(gè)人的需要其實(shí)是有限的,超過(guò)這種需要的錢財(cái)便是多余之物,也就是說(shuō)過(guò)多的財(cái)富是無(wú)用的。對(duì)一個(gè)人而言,財(cái)產(chǎn)達(dá)到了某種程度后,便不是他能消受得了的。他可以儲(chǔ)藏財(cái)富,也可以分配或贈(zèng)送它,或者用它換取富翁的名聲。但是對(duì)于他本人而言,這種巨大的財(cái)產(chǎn)只是身外之物,是沒(méi)有什么用處的。

我們更應(yīng)當(dāng)用正當(dāng)?shù)氖侄沃\求財(cái)富,慎重地使用,慷慨地用以濟(jì)世,而到臨死的時(shí)候應(yīng)當(dāng)瀟灑地與之分手。立足于經(jīng)濟(jì)社會(huì),我們每個(gè)人都是消費(fèi)者,從物質(zhì)消費(fèi)到精神消費(fèi),從現(xiàn)實(shí)生活的消費(fèi)到網(wǎng)絡(luò)世界的消費(fèi),消費(fèi)可謂無(wú)處不在。因此我們要量力而為,在日常消費(fèi)中應(yīng)以個(gè)人的財(cái)力為制約。支出應(yīng)有度,要管理得當(dāng)。如若不得已產(chǎn)生債務(wù)時(shí),大可不必急于一下還清。一次還清債務(wù)可能重走借貸的老路,因?yàn)橐坏┌l(fā)現(xiàn)自己能夠輕易擺脫債務(wù)的負(fù)擔(dān),那么難免會(huì)舊病復(fù)發(fā)。一點(diǎn)一點(diǎn)地償還債務(wù)會(huì)使人養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣,這無(wú)論對(duì)自身的心靈還是財(cái)產(chǎn)都會(huì)有益處??傊?,對(duì)待自己的經(jīng)濟(jì)開支應(yīng)該始終小心翼翼。

人的一生有很多事情是不可能用確定論來(lái)準(zhǔn)確描述的,但機(jī)遇卻是成功的首要因素。幸運(yùn)之機(jī)好比經(jīng)濟(jì)市場(chǎng),稍一耽擱,就瞬息萬(wàn)變。機(jī)會(huì)老人先給我們送上了他的頭發(fā),如果我們沒(méi)能一下抓住,等再抓的時(shí)候就只能碰到他的禿頭了。因此能夠在做一件事的開端善于識(shí)別時(shí)機(jī),這是一種極為難得的智慧。在任何事情上我們要學(xué)會(huì)善于識(shí)別與把握時(shí)機(jī),在開始做事前要察視時(shí)機(jī),而在進(jìn)行時(shí)要抓住時(shí)機(jī)。

古羅馬哲學(xué)家塞涅卡曾說(shuō)過(guò):“一帆風(fēng)順固然令人羨慕,但逆水行舟則更令人欽佩?!比绻孥E就是超乎尋常,那么它常常是在對(duì)逆境的征服中顯現(xiàn)的。面對(duì)幸運(yùn)所需要的美德是節(jié)制,而面對(duì)逆境所需要的美德是堅(jiān)韌。一切幸福都絕非沒(méi)有憂慮和煩惱,而一切逆境也都絕非沒(méi)有慰藉與希望。如同最美好的刺繡是以暗淡的背景襯托明麗的圖案,而絕不是以暗淡的花朵鑲嵌于明麗的.背景上。

人的美德猶如名貴的檀木,只有在烈火的焚燒中才會(huì)散發(fā)出最濃郁的芳香,最美好的品質(zhì)也正是在逆境中而被釋放出光輝的。

路遙人生讀后感100字篇十三

久聞郭發(fā)棟先生著有隨筆——《凝眸人生》一書,未有機(jī)會(huì)拜讀,心中甚有缺憾。今偶訪友,閑聊之余瀏覽書柜,《凝眸人生》躍入眼瞼,不禁眼前一亮,久久凝視、不能游移。

凝眸:定眼凝視、目不轉(zhuǎn)睛。其意深遠(yuǎn),非語(yǔ)言所能表也!

按捺不住好奇之心懇請(qǐng)借閱,友欣然應(yīng)之。欣喜之情難以掩飾,如獲至寶,攜書而歸。

時(shí)逢新年初雪,原野茫茫。趁雪夜之靜,如癡如迷深陷其中。

此時(shí),正是《幽夢(mèng)影》張潮所言:“文章是案頭之山水、山水是地上之文章”。是夜,雪映明月,風(fēng)停松靜。我已陶醉在妙筆天成、跌宕起伏、掩映含蓄、如山似水的浩瀚文海中了。

先讀:“寫在前面”(自序)便已驚嘆!

郭老先生用詞樸實(shí)不失肖妙,表達(dá)真實(shí)又彰顯雅贍。文中妙句連珠,敘述之處如詩(shī)如歌,傾訴之時(shí)如泣如訴。精讀細(xì)品,《凝眸人生》宛如浩瀚天空,星漢燦爛、瑰寶云集,卻遙不可及;又鉤玄提要、探幽夢(mèng)影,可采珠擷玉。隨耿耿不寐,覃思終生。人生總躲不過(guò)歲月風(fēng)雨之洗禮,浮沉跌宕之磨難,顛沛困頓之苦寒,窘迫蹙額之愁黲。

郭老先生一生凄苦波折,歷苦積德,且咀、且嚼、且行、且悟,其百味陳雜都付諸這薄紙淡墨,卻受益于此刻守青燈、捧黃卷的俗人(讀者),以此增人智慧,香人衣袖。

《凝眸人生》字字珠璣,句句箴言,使讀者如幼苗久旱遇甘露,知己久別喜重逢!隨手不釋卷、傾心潛讀,似與雅文邊談邊晤,娓娓道來(lái),不覺(jué)已至深夜。

秋水曰:

“圓月應(yīng)晚賞,穹靜月明;方可獨(dú)享其妙。

好書當(dāng)慢讀,細(xì)品推敲;且可深會(huì)其味”。

不覺(jué)三更,軒窗外已是月上樓臺(tái)。無(wú)奈熄燈,彌珍貴合卷枕下同寐。

我揣著一顆至真至誠(chéng)之心,每于晚間或工作之余閱讀,于今日讀完。

路遙人生讀后感100字篇十四

以前一直很喜歡讀關(guān)于推理類的小說(shuō),因?yàn)檫@很驚險(xiǎn),很刺激,能帶給人新鮮的感覺(jué),喜歡有驚喜,喜歡有期待的感覺(jué)。隨著一層層薄紗被揭開,隨著一層層迷霧被推開,呈現(xiàn)在我們面前的往往是意想不到的結(jié)果,喜出望外的感覺(jué)總是讓人舒服,又驚奇。每次讀一本推理小說(shuō),總是會(huì)受益匪淺,越看越喜歡?;膷u上僅有十個(gè)人,其中有一個(gè)是兇手。但他們接連死去,無(wú)人生還。那么誰(shuí)是殺人犯?是最后一個(gè)死去的人嗎?如果不是,那么他(她)如何在死去之后,還能使自己的殺人計(jì)劃照常實(shí)行?他(她)為什么殺人,又為什么給自己也貼上死亡標(biāo)簽?在《無(wú)人生還》中,阿加莎·克里斯蒂顯然把自己逼入了創(chuàng)作的險(xiǎn)地。面臨此景,偵探小說(shuō)作者有兩種選擇,一是用天才的構(gòu)思自圓其說(shuō),另一就是假托“心理懸疑”“奇幻”一類低劣手段胡說(shuō)八道。

“十個(gè)小兵人,外出去吃飯。一個(gè)被嗆死,還剩九個(gè)人。九個(gè)小兵人,熬夜熬得深。一個(gè)睡過(guò)頭,還剩八個(gè)人。八個(gè)小兵人,動(dòng)身去德文。一個(gè)要留下,還剩七個(gè)人??”這首英國(guó)的古老童謠成了貫穿小說(shuō)的線索。十個(gè)被害者先后像歌謠中描述的那樣死去,使之帶有讖語(yǔ)的色彩。它使這小說(shuō)的文字冷颼颼的。你的耳旁似乎總有一個(gè)囈語(yǔ)式的童聲,它在輕輕吟詠這歌謠,那漫不經(jīng)心的聲調(diào)中帶著一絲死亡的氣息,猶如在童真的面龐上忽然出現(xiàn)嗜血的表情一般,讓人在極端的對(duì)比中感到無(wú)形的恐懼。

從風(fēng)和日麗到慘霧彌漫,小島由度假勝地變成了人間地獄。這部英國(guó)的小說(shuō),會(huì)很容易地讓你聯(lián)想起英國(guó)的天氣:多雨、陰冷。暗夜中的大海隱去了波瀾壯闊的一面,冷峻地窺視島上的一切。當(dāng)海邊也成為謀殺現(xiàn)場(chǎng)之一時(shí),從沙灘上退去的海浪便留下一抹憂郁,讓人擔(dān)憂死亡之吻的再度來(lái)臨。尼羅河上的撲朔迷離,擾亂的是讀者的智慧,而《無(wú)人生還》中的大惑不解,擾亂的是人們的心弦。

克里斯蒂似乎是深信人性本惡的。在謀殺案中,幾乎每位出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)的人都有作案動(dòng)機(jī)??死锼沟僭趯?duì)每一位嫌疑人加以排除時(shí),都順便嘲諷著他們的陰暗一面。兇手預(yù)先在留聲機(jī)中放置了錄音,在眾人上島后逐個(gè)宣布了他們的罪狀。原來(lái)每位上島者的心頭都藏有一個(gè)秘密:軍官為了泄私憤故意將下屬派往危險(xiǎn)之地;醫(yī)生醉酒后動(dòng)手術(shù)致使病人死亡;女孩兒為了幫情人獲得遺產(chǎn)故意制造了一起事故??所有的人都受到了指控,小島變成了審判之所。

在絕境中,有人心頭坦然,因其多年來(lái)已無(wú)法承受罪惡感帶來(lái)的痛苦;有人不以為然,因其從不曾以自己的罪錯(cuò)為忤;還有人惶然,有人凄然。但無(wú)論怎樣,從貴族到底層,島上的所有人都揭去了身份的裝扮,在最殘酷的現(xiàn)實(shí)面前表露了最真實(shí)的一面。渴望生命是其中一部分人的想法,渴望解脫則是所有人的企盼——困境或道德上的'解脫。如果說(shuō)“波洛三部曲”里還有波洛的幽默作為調(diào)劑,那么《無(wú)人生還》則從頭至尾充滿壓抑的悲腔??死锼沟俚某芭絹?lái)越少,取而代之的是聲色俱厲的批判。同時(shí)她也變得更無(wú)情——那首童謠無(wú)異于一份判決書,將這些待死的囚徒送至刑場(chǎng),先讓他們看到黑洞洞的槍口,而后蒙上頭罩,再將槍口抵上他們的額頭。那種等待中的煎熬帶來(lái)了無(wú)法承受的沉重感。也許,當(dāng)你在深夜讀這本書時(shí),會(huì)聽見他們大口的喘息聲。

“他們究竟是誰(shuí)殺的呢?”直到小說(shuō)臨近終結(jié),這謎團(tuán)一直困擾眾人。最后是一份神秘的自白解開了謎。真正令人吃驚的,不是行兇者那難以為人察覺(jué)的作案手段,而是他(她)的身份和動(dòng)機(jī)。人性的悲哀在最后的剖白中無(wú)法抑止,海中的荒島猶如失落的人心,在罪錯(cuò)的反思中變得無(wú)所憑依。文明在小島上荒蕪,道德的流放地萬(wàn)物蕭條,無(wú)人生還。這部小說(shuō)在此時(shí)變得深刻起來(lái),當(dāng)后世的讀者一再感嘆克里斯蒂“目眩神迷”的寫作技巧時(shí),似不應(yīng)忽略她筆下流露的哀嘆之聲。

路遙人生讀后感100字篇十五

這是一個(gè)關(guān)于重新開始的故事。關(guān)于愛(ài)、勇敢與成長(zhǎng)。

你們覺(jué)得,人生,能用一紙清單來(lái)規(guī)劃嗎?

布里特瑪麗,一個(gè)超級(jí)無(wú)趣的63歲的女人。她從未出過(guò)遠(yuǎn)門,每天6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)吃飯,打掃一定要用菲克新牌的小蘇打,每天都要列一張清單,不允許有任何的波瀾。但是,一個(gè)讓她50多年都沒(méi)有取下過(guò)左手無(wú)名戒指的人——肯特,卻出軌了。她開始害怕,自己死掉的時(shí)候,就像新聞上那些老人一樣,沒(méi)有人注意到。于是她來(lái)到了博格,找到了一份工作。博格是一座足球小鎮(zhèn)。這里有一群野孩子,一群小混混,一個(gè)酒鬼和一個(gè)盲人。這些人,這些事,讓她的生活開始脫離了正軌。

弗雷德里克·巴克曼是這本小說(shuō)的作者。他十分擅長(zhǎng)用細(xì)致入微的文字,把這個(gè)人物的一切都扎根在你的心中,控制你哭,控制你笑,仿佛有一種魔力。比如說(shuō),這一段:“推購(gòu)物車的總是肯特。布里特瑪麗會(huì)走在他的身旁,扶住購(gòu)物車的一角。并非為了掰直車子指引方向,而是因?yàn)橄矚g抓著肯特也正抓著的東西。正因如此,無(wú)論去哪里,他們基本都會(huì)在一起?!弊x完這一段,很真實(shí),但是也讓人很心疼:為了別人而活呀,也許自己看來(lái)很快樂(lè),但是卻迷失了真正的自己。

《清單人生》這本書告訴我們,人生的意義在于一切未知的東西。我們不需要為了別人而活,也不需要籠罩在別人的陰影下面。每個(gè)人的心中都得有一個(gè)信仰吧。為它而活吧!像布里特瑪麗一樣,盡管已經(jīng)63歲,也要重新開始,一路駛向人生的遠(yuǎn)方。也許,會(huì)在一個(gè)轉(zhuǎn)角處遇見更好的風(fēng)景,或是直接抵達(dá)自己的心之所向。沒(méi)有人可以指揮你——只有你,緊握著生活的方向盤,嘴角咧開。就算你已經(jīng)老了,踩下油門,向前吧。

您可能關(guān)注的文檔