作文是語文學習中的一項基礎訓練，它可以提高學生的思維能力和表達能力?？偨Y要盡量簡潔明了，避免冗長和啰嗦的描述。下面是一些相關的研究成果和學術論文，希望能夠給大家提供一些啟示。

寫秋天作文300字優(yōu)秀篇一

經歷了純凈冬季，明麗的春季，火熱的夏季之后，我的腳步又把我?guī)нM秋的領域。

你悄悄的走來，默默無聲，向人們展開秋天的畫卷，默默無聞的為人類做貢獻，不求任何的回報。秋天你好偉大，我為你驕傲。

你悄悄的來走，走進姹紫嫣紅的大花園，菊花向你展示她那獨特，燦爛的微笑，她穿上那綠色的長裙，隨風飄擺，像一個綠仙子，非常的炫目。

你悄悄的走來，金黃的田野，風姐姐來了，玉米笑彎了腰，走進蒲公英翩翩起舞，小鳥在樹頭歌唱，稻谷像金黃色的海浪涌起來......

你悄悄的走來，走進樹林，樹葉“沙沙沙”“沙沙沙”的響，像一首無字的歌謠，還有幾片樹葉落下來伴舞。

你悄悄的走來，給我們帶來涼爽的天氣。

做完這些事，你又悄悄的走了。

我愛你———秋天，愛你的一切的一切。

寫秋天作文300字優(yōu)秀篇二

雖然春天鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人，但是秋天特有的美景更令人陶醉。

秋風吹呀吹，把天空吹得瓦藍瓦藍的，把云朵吹得雪白雪白的，有的云朵像潔白的棉花；有的像白色的紗巾。太陽高掛，一群大雁往南飛去，一會兒排成“一”字；一會兒排成“人”字；一會兒排成“八”字，他們飛呀飛，漸漸地消失在我們的視線里，最后在天邊留下一排省略號。

秋風吹呀吹呀，吹到果園里，秋風把柿子吹得像紅燈籠掛滿枝頭。梨子、棗子、蘋果、板栗、桔子你擠我碰，爭著要讓人們去摘呢！田野里機身隆隆，農民伯伯喜氣洋洋歡歌笑語忙收割。

秋風吹呀吹呀，吹到田野里，吹得紅高粱漲紅了臉；吹得稻子笑彎了腰；吹得棉花朵朵白，玉米露出一排排金黃的的牙齒。

秋風吹呀吹呀，吹到校園里，菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅色的像葡萄；淡黃色的像金子；白色的像雪，美麗的花朵和花蕾在秋風里向同學們頻頻點頭！

??！秋天的景色多么迷人，讓我們陶醉在神奇美妙的秋風里。

寫秋天作文300字優(yōu)秀篇三

本站：美麗的秋天，碩果累累的秋天，下面我們一起看看這篇《秋天》。

秋婆婆邁著蹣跚的腳步，顫微微的走來了。對于北方來說，秋婆婆一到，難耐的酷暑非常不情愿的退位了，天空湛藍湛藍的，不時飄著幾朵棉花似的白云。秋高氣爽，舒服極了。一陣秋風吹過，落葉漸漸染作金色，一片兩片的墜落在大地上，像一兩只斷魂的金蝴蝶。幾場秋雨過后進入深秋，走在鄉(xiāng)間的路上放眼望去，映入眼簾的是一片層林盡染的鄉(xiāng)間美景。

秋天是豐收的季節(jié)，果園里的果子成熟了，紅紅的蘋果像小女孩紅撲撲的臉龐，對著人們微笑;金黃金黃的大雪梨高高的掛在樹枝上，樹枝一擺，像小葫蘆一樣來回晃動;一串串紫色的葡萄像晶瑩透亮的寶石閃閃發(fā)光......

今年的秋天更是美不勝數，喜迎十九大的召開，田野里不見了揮汗如雨彎腰收割的農民，而是機聲隆隆，大型聯合收割機邁著矯健的的步伐走過，一袋一袋的糧食堆滿了地，農民們開著大汽車喜滋滋的往回拉，不要看往回拉的糧食，只看他們的精神表現就知道又是一個豐收年。

秋天真是一個美好的季節(jié)，真是一個碩果累累的季節(jié)，真是一個讓人喜愛的季節(jié)，我愛秋天，因為他給我們的生活增添了許許多多的快樂。

寫秋天作文300字優(yōu)秀篇四

我愛四季，但相比之下，我更愛秋天。他雖然沒有春天那麼萬紫千紅，百花爭艷；也沒有夏季那麼生機黯然，郁郁蔥蔥；也不像嚴冬那樣玉樹瓊枝，粉妝玉砌。但他卻有著自己特殊的美——對人類無私的奉獻。秋天是豐收的季節(jié)金色的季節(jié)。無邊的田野里，放眼望去一片金黃，在太陽的照射下光耀奪目，好像滿地都是黃金，怪不得豐收得人們連嘴都合不攏呢！果園里，人們都急著摘果子，而那些果子也迫不及待，讓人們把它送到市場，這樣他就可以見見大事面了。我愛秋天，愛她的美，愛她的奉獻，愛她的滋味！我愛秋天作文（6）。

秋，我最愛的季節(jié)，總是哪么詩情畫意，總是哪么美好無限。

鳳凰山上，黃澄澄的柚子掛滿枝頭，像一顆顆金黃色的鉆石。剝開翠翠的外皮，一片片雪白的肉瓣，輕輕地咬一口，果汁清甜爽口，香味沁人心脾。這時，果園里的片片楓葉，也紛紛聞著柚香，俏皮地跳離媽媽的懷抱，與彩蝶一起跳起踢踏舞，仿佛在播報：秋天來了，秋天來了。

果園的周邊種植著許多菊花，與梅、蘭、竹俗稱花中四君子，黃的、白的、藍的，像城市少女的裙角，又像鄉(xiāng)村少婦的花頭巾，一叢叢在蒙蒙細雨中怒放，是那樣的隨意、那樣的清純，又是那樣的肆無忌憚。陶淵明詩曰“采菊東籬下，悠然見南山”，把自己的風骨傲然、不為富貴折腰的精神描寫得淋漓盡致？而我呢？望著滿眼蒼翠、嫩黃的菊花，社會主義核心價值觀“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”一次次徘徊在腦海里，直至轉到心坎里，永遠潛在我的軀體中。

鳳凰山下，金色波浪層層迭起，沉甸甸的稻穗像伏案的學子，正通過考試獲得成績。放眼巡視，目之所及滿是令心醉的金色，在陽光的照射下，越發(fā)光耀奪目，好象滿地的金子。清晨，農民伯伯飛舞著鐮刀在田間來回穿梭，割下一季收獲，感受勞動的甘甜、豐收的喜悅。學生們跟在農用車后面，時不時撿起不小心掉下稻穗，就像在茫茫大海中撈起一根金針，笑得小嘴都合不攏；時不時在草垛上打個滾，掄起袖子挖起田洞里的小泥鰍，仿佛聞到激發(fā)食欲的暗香。又香又甜，是一種童趣的希冀。

啊，秋，我深愛的秋，你是愛你的童鞋們今生的幻想！

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寫秋天作文300字優(yōu)秀篇五

我迫不及待地來到果園里，這里真是個色彩斑斕的世界呀！秋姑娘把五彩繽紛的顏料灑在了果園里。瞧！她把紅色給了蘋果，紅彤彤的蘋果又大又紅，仿佛像一個個可愛的小娃娃在對著我們微笑呢？她又把黃色給了梨子，黃橙橙的梨子真漂亮?。∷闹λ坪跸窭嫱尥薜臎_天辮，可神氣了。

果園的旁邊有一顆古老的銀杏樹，黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。銀杏樹的旁邊還有一顆高大的楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀，郵來了秋天的涼爽。忽然，吹來一陣涼爽的秋風，銀杏樹和楓樹的紛紛揚揚的飄落下來，像一片五顏六色的花海。小紅看見了，連忙跑過來，撿了一片又大又紅的楓葉說：“多漂亮的樹葉?。』厝ノ野阉斪鰰灥脑?，那該多好呀！”話音剛落，這些美麗的樹葉就把許許多多的的同學吸引過來了。

秋天，給大地帶來了豐收。秋天，給農民伯伯帶來了喜悅。秋天，給小朋友帶來了快樂。秋天，給人們帶來了涼爽。秋天真是個好季節(jié)啊！我愛秋天！

名師點評：

本文是一篇寫景的記敘文。開頭點題,語，妙語連珠，為我們勾勒出一幅美麗的秋景圖，為下文展開做了很好的鋪墊。采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了秋天果園的美。贊頌了秋天的美麗。

寫秋天作文300字優(yōu)秀篇六

轉眼間，楓葉紅了，花兒謝了，天氣也涼了，秋姑娘踏著歡快的步伐悄悄地來到我們的身邊。

走進公園，只見一盆盆菊花爭奇斗艷、競相開放，紅的如火，白的似雪，粉的如霞……真是美不勝收呀！繼續(xù)往樹木茂盛處走去，一陣陣花香撲鼻而來，原來是沁人心脾的桂花開了，一朵朵潔白的小花藏在那綠葉的身后，好像一個個害羞的小姑娘不敢露面似的。

走進果園，紅通通的蘋果像一個個胖娃娃的臉蛋，風一吹就向我點頭微笑。紫瑩瑩的葡萄像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，摘下一顆放入口中，輕輕地咬一口，酸溜溜、甜滋滋，美味極了。黃澄澄的柿子猶如一盞盞小燈籠掛滿枝頭。

走進田野，田里的稻谷已經成熟，仿佛是金色的海洋。沉甸甸的稻穗使得稻桿抬不起頭，一陣風吹過，掀起金色的滔浪。高粱舉起了燃燒的火把，大豆又圓又大，像是要從豆莢里跳出來，棉花朵朵白，正等待人們采摘。哦，秋天是多彩的。

秋天給我們帶來了喜悅與收獲，我喜愛秋天！

寫秋天作文300字優(yōu)秀篇七

夏去秋來，秋婆婆來到了人間，她給小草披上黃袍，讓樹葉落地成眠。

當萬花凋謝的時候，桂花樹亭亭玉立，樹上枝繁葉茂，在一簇簇綠葉中間有許多金黃色的小花苞。不幾天，小花苞漸漸地變成了一朵朵漂亮的花兒。有一天早上，我散步走到那株桂花樹下時，我用鼻子深深地吸了一下，真是既清新有芬芳。

這時旁邊的菊花也露出了嫩黃的的小花苞，它們有的十分害羞，只露出了半個身子，有的大膽綻放自己把香氣和美麗帶給大家。石榴看著它們笑開了花，一不小心就爆破了肚皮，露出了自己的小寶寶，有的身上滿是紅，有的`穿著白色夾克衫，有的一不小心落到地上和母親分別了。一旁的甘蔗似乎在說：“你們三個算什么，我是大名鼎鼎的水果王國的頂梁柱，你懂嗎？”

秋天，一個豐收的時節(jié)；秋天，一個成熟歡樂的時節(jié)。我愛你，我最愛親最愛的秋天。

寫秋天作文300字優(yōu)秀篇八

雖說入秋已久，但盛夏的余威似乎遲遲不肯退卻。

我獨自走在學校的小道上，兩面高大挺拔的椰子樹，長滿了累累的果實。秋，她是偉大的畫家，椰子原是深綠色的，經她輕輕一描，就變成淡綠色了，最后幾乎變成淡灰色了。

記憶中的秋是成熟的——她不像春那么羞澀，也不像夏那么袒露，更不像冬那么內向。

記憶中的秋是理智的——她不像春那么嫵媚，也不像夏那么火熱，更不像冬那么含蓄。

記憶中的秋是純潔的——她不像春那么高貴，也不像夏那么熱情，更不像冬那么冷酷。

第一次認識她，是在我六歲的那一年——我忘不了的那一年。

同樣是“十一”，同樣是秋天，故鄉(xiāng)有秋天給我的感覺就是不一樣。對一個六歲的小孩來說，最有趣的莫過于那條通往田野的羊腸小道，一到秋天，就鋪上了一層層落葉，斑斑點點，就像一條花皮蛇，不時會回頭送你一個充滿魅力的“微笑”，然后，又倏地一轉身，自顧的爬去了。每當這時候，我都會輕輕地走在小道上，腳下嘩啦后遺癥的響聲像在鼓掌歡迎我回來。

俗話說：“一場秋雨一場寒”，不錯，秋雨下的時間不長，但淅淅瀝瀝的秋雨一過，風更涼了，天更冷了，秋意更濃了。

秋天的雨不像春雨那樣包含著喜悅，也不像夏雨那樣包含著激情，秋天的雨是溫柔的，一滴一滴往下掉，仿佛不忍心“打傷”農民伯伯似的.。“嘀嘀，嗒嗒”，啊，是無數“小天使”在彈琴，在吹奏，在唱歌，匯成一曲優(yōu)美、動聽的“雨之贊歌”。雨落在大地上，卷起一陣輕煙，土地上好像綻出了一個個笑的酒窩，雨中的村莊被乳白色的雨霧籠罩著，迷迷蒙蒙的，看不清道路、樹木和人影，分不清天和地的界限，這時的我如置身于天地剛誕生時期，渾濁不清，正等待著盤古開天辟地。

秋葉、秋風、秋田、秋色、秋香、秋味、秋聲、秋雨，這就是故鄉(xiāng)有秋天送給我的厚禮，而我，也默默地等待著與她的又一次見面。

不過，繁重的學業(yè)使我一次次失去了和她見面的機會。一直到我上高中，我考上了徐中。但，故鄉(xiāng)的秋天卻不像以前那樣可愛，雖然修了公路，但我卻也懷念那條“花皮蛇”，金黃的稻麥不復存在，取而代之的是一棵棵松樹、榕樹，秋風吹過，它們仍然是綠色的。也不知怎的，今年秋天少了秋雨，卻多了臺風，我不喜歡這樣，在我印象里，秋姑娘是美麗、純潔、溫柔的，總之，我不喜歡這樣！

一陣大風把我從思緒中拉回來，我看著那似曾相識的由落葉鋪成的路，忽然心里明白了什么。我淡淡地一笑，邁著堅定的步伐向前走去，在秋風的歡送中，在秋葉的鼓舞中。后面是她的祝福：“祝賀你長大了！”

謝謝你，故鄉(xiāng)的秋天！是你給了我最幸福的童年，而你，也微笑著迎接一個又一個充滿夢想的孩子。再見了，故鄉(xiāng)的秋天——那記憶中的秋天，但我相信會有一天和你再想見的，我愛你，故鄉(xiāng)的秋天！

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寫秋天作文300字優(yōu)秀篇九

秋天來到了，天氣涼了，一群大雁往南方飛去。

藍藍的天空飄著朵朵白云，有時像幾只熊貓，有時像一群白兔，好看極了！秋風輕輕吹過，拍打著水面，蕩起了一層層的波浪，在太陽的照射下，亮晶晶的真漂亮。

樹葉黃了，菊花開了，紅紅的石榴掛滿了枝頭。田地里玉米和稻子都黃了，呈現出一片豐收的景象。

小螞蟻天天忙著，勤勞的它們要把過冬用的食品存到倉庫里去，等到寒冷的冬天來臨時，好在暖和的洞里美美的過冬。

快樂的小朋友穿上了鮮艷的衣服，和爸爸媽媽一起去各處游玩，看看我們祖國的大好河山。

秋天的景色是美麗迷人的，我愛秋天！

寫秋天作文300字優(yōu)秀篇十

有一天早上，老師帶我們去美麗的田野，讓我們觀察秋天的美麗景物，一出校門，只見一排排柳樹非常茁壯，旁邊的花兒、草兒好像在和柳樹談話，(中國作文網)到了田野只有幾只蝴蝶在跳舞，而且好像也想讓我陪它一起跳舞。田野里菊花開了，有紅的、有白的、也有紫的。百靈鳥在樹枝上唱歌真美妙，也傳遍了整個田野。

當我走上山坡時，驚醒了那些螞蟻，我以為螞蟻怕我，（）便伸出手捉，沒想它重重地咬了我一口好痛??！我覺得秋天的天空非常藍非常美，所以我愛秋天。

寫秋天作文300字優(yōu)秀篇十一

秋姑娘是一位神奇的魔法師，它不像大衛(wèi)—科普菲兒的魔術那么神奇，但它的到來卻讓自然一切都變了。你看河水變清了，都能看到水里的游魚。田野里稻谷黃了像一片金海。樹林里五彩斑斕樹葉五顏六色的非常美。秋天不但把大地都變美了，它還讓天空變的湛藍無比，下午，我站在陽臺上盡情地觀賞著天空，你看天空師那么的高，那么的藍，像無邊的海洋，又像一個巨大的天藍寶石，讓人覺的心曠神怡。云是那么的白，像一只活潑好動的小猴子，也像一條張牙舞爪的長龍，還像一個騎著掃帚的巫婆，更像層層疊疊的群山，真是千姿百態(tài)奇形怪異。你看頭頂上的那朵小白云，像一只可愛的小白兔，旁邊的那朵白云像一位美麗的仙女，我想這大概是嫦娥吧！也許她在廣寒宮悶的慌想出來透透氣？東邊連在一起的那一片像魚鱗，那兩邊長長的像翻滾的波濤，還像纏纏綿綿的葦絮，天上的云有的像動物，有的.像天上的仙女，還有的像地上的植物，還有的像牧人的獵狗。真是美不勝收。

秋天的云不但形狀奇異，而且變化多端，剛剛還是一只小鳥呢，現在都變成了一棵參天大樹，明明看見這里有一頭大象不一會兒就變成一座冰山，才看見的一群羊一會兒變成一匹匹奔騰的駿馬，秋天的云變化太大，真讓人目不暇接。

不知不覺，太陽漸漸西沉，天邊那朵紅的云就像一片正在燃燒的火焰，又像一座楓樹林，有的像金燦燦的桔子。頭上偶有幾架飛機飛過，劃出幾道銀白色的光線。天空的云五彩斑斕，有紅的，有黃的有綠的有藍的，我想這就是織女編織的錦緞吧！我癡癡的看著天空，發(fā)出了發(fā)自內心的感慨，秋天的云真美?。?/p>

寫秋天作文300字優(yōu)秀篇十二

在國慶節(jié)假期的一天，我和媽媽一起來到三匹馬廣場放風箏。廣場上放風箏的人可真多啊！風箏也花花綠綠，各式各樣：那美麗的“花蝴蝶”，橘紅色的身子上布滿了墨綠色的斑紋，伸展著身子緩緩上升。那美麗的'小蜜蜂，綠色的翅膀上下飛舞，像是在百花叢中飛來飛去。那鮮紅色的大金魚，尾巴一擺一擺的，好像在水里游來游去。還有那金色的小衛(wèi)星，在空中飄來飄去，就像科學家發(fā)射的衛(wèi)星一樣。還有許多我叫不出名字的風箏，都在得意的展示著自己的風采，天空中熱鬧極了。

我飛快地拿出自己的“戰(zhàn)斗機”風箏，讓媽媽端端正正地幫我舉著，我拽著線軸飛快地向前跑著，邊跑邊放線，等到我喊“放”時，媽媽就急忙松開手。那線一松一緊，風箏就凌空飛起。我牽著風箏又跑了一陣才收住腳。抬頭一看，我的風箏已飛向瓦藍瓦藍的天空?？粗约旱娘L箏在空中翩翩起舞，心里樂滋滋的。我正得意時，忽然看見風箏要栽下來了，我趕緊拽著線又跑了一陣子，風箏才沒掉下來，又繼續(xù)在空中上下飛舞。我拽著風箏在廣場拼命的奔跑，快活的喊叫著：“媽媽，我們的戰(zhàn)斗機飛天了！”戰(zhàn)斗機在空中穩(wěn)穩(wěn)的飛行，好想在尋找要攻擊的目標。

寫秋天作文300字優(yōu)秀篇十三

教學要求：

選一幅或畫一幅秋天的畫，先跟同學說說圖畫的內容，再寫一寫你選的或畫的畫。注意用上平時積累的詞句。寫好后讀給同桌聽，根據他的意見認真修改，再把習作和圖畫一起貼在教室里，讓大家欣賞。

教學重點難點：

1、如何抓住秋天景物的重點，按照一定順序具體描寫秋天的景物一至三處片段。

2、由片段到篇章，完成整篇寫秋天景物的作文的寫作。

教學過程：

一、組織學生找秋天，尋找寫作素材。

這次作文，我們不是選一幅或想象畫一幅秋天的畫，而是組織同學們游覽我們的家鄉(xiāng)，觀察秋天的景色，因為這里有山區(qū)，有平壩，有河流，有湖泊，更有果園，有紅葉，還有茂密的樹林，時髦的農家小院，精彩的神話故事景物比較齊全，內容比較豐富。同學們在大自然中這盡情地觀察，有了素材，就有了說和寫的基礎。

（這一過程是尋找寫作素材，做好作文有米下鍋的準備。）。

二、組織學生畫秋天，訓練學生選擇寫作材料。

在山上，同學們看著秋天美麗的景色：山上的果園，平壩上的田野，近處的湖水，天空飛行的小鳥等等盡收眼底，美不勝收。同學們欣喜地尋找秋天的特點，看著秋天的迷人的景物，個個高興異常，他們揮動手中的畫筆，畫出了自己找到的秋天。

（這一過程是鞏固感知的表象，學會選擇材料，為作文打下基礎。）。

三、組織學生說秋天，訓練口語，為寫作做進一步的準備。

1、組織小組同學分別看自己的秋天圖，再用自己學過的美詞佳句，相互說一說自己畫的秋天圖，看誰說得好，說得形象具體。同學相互評議、修改，最后推薦代表，準備在全班匯報。

2、匯報秋天圖。

學生對著自己的畫，用自己的語言，結合學習過的美詞佳句，描繪著秋天。他們帶著激動的心情描繪，對秋天圖有說出不完的欣喜和贊美。

（這一過程是進行口語訓練，讓說與寫有機的結合起來，做好作文前的思想和語言文字的準備。）。

四、運用學習認知、遷移規(guī)律，教給寫作方法，指導學生參與寫秋天的寫作訓練實踐。

（一）老師出示事例課件，引導學生總結寫景物作文片段的方法。

1、內容。

我愛秋天的果園，累累的果實掛滿了枝頭。紅艷艷的大蘋果，高高地掛在樹上，露出了燦爛的笑容，仿佛是一個個可愛的小娃娃，穿著鮮紅醒目的紅裙子，綴滿枝頭。黃澄澄的柿子，又圓又大，好象一個個玲瓏小巧的燈籠。石榴咧著嘴笑，露出了紅寶石般晶瑩的籽。亮晶晶的葡萄，好似一串串閃閃發(fā)光的珍珠，又仿佛一顆顆晶瑩透亮的瑪瑙，發(fā)出沁人心脾的幽香，使我垂欲滴。農民伯伯在果園里面摘水果，臉上洋溢著歡快的笑容，眼睛瞇成了一條線。

簡評，寫的果園片段好在那里？1、用總分的結構形式來寫秋天的果園圖的。第一句是中心句：我愛秋天的果園，累累的果實掛滿了枝頭。

下面幾句話圍繞著中心句來寫：蘋果、柿子、石榴、葡萄，農民。條理清楚，結構緊湊。

2、有重點地選擇蘋果、柿子等水果，分別用擬人的手法來寫，讓水果有了人的靈性和特征，美！

（1）紅艷艷的大蘋果，仿佛是一個個可愛的小娃娃，穿著鮮紅醒目的紅裙子。（擬人）。

（2）黃澄澄的柿子石榴咧著嘴笑，露出了紅寶石般晶瑩的籽。（擬人）。

3、使用了比喻的修辭手法，使句子更具體更生動：

（1）紅艷艷的大蘋果，高高地掛在樹上，露出了燦爛的笑容，仿佛是一個個可愛的小娃娃，穿著鮮紅醒目的紅裙子，（比喻）。

（2）黃澄澄的柿子，又圓又大，好象一個個玲瓏小巧的燈籠。（比喻）。

（3）亮晶晶的葡萄，好似一串串閃閃發(fā)光的珍珠，又仿佛一顆顆晶瑩透亮的瑪瑙，（比喻）。

4、使用疊音詞，使片段讀起來朗朗上口，富有音樂感。

累累紅艷艷高高黃澄澄亮晶晶一串串閃閃發(fā)光一顆顆等。

5、動靜結合，使秋天果園圖更有生機與合力，有動態(tài)的美。

前面描寫的幾種水果都是靜態(tài)描寫，寫得有生機，形象生動，運用了動詞：洋溢笑容瞇。

（二）由扶到放寫片段。

1、學生根據自己的畫，按照上面介紹的寫作方法，去寫秋天美景圖的片段。

2、學生寫出秋天圖的片段后，對照秋天圖，看看像不像畫的圖畫，請小組同學幫助檢查，看是不是圖文合一，內容一致。秋天美景片段在你的筆下到底美不美，請同學們提出修改意見，然后進行修改。

3、各小組選出優(yōu)秀作文片段全班品評和欣賞，老師做指導，提出修改意見，使之更加完美。

4、在學生寫好一個片段后，再讓學生回憶，參觀的秋天的其他景物，用同樣的寫作方法再寫一個或者兩個不同的秋天的景物片段，完成作文由段到篇的文章內容的.準備工作。

（這一過程是教給學生作文片段的技巧和方法，有條理地寫具體、寫生動、寫形象、寫感人作文片段是本次作文的重點，也是難點。讓學生知道怎樣去寫好作文的片段，掌握認知規(guī)律，由扶到放寫片段。）。

（三）由片段到篇的完成，升華主題：添加過渡、開頭、結尾，點名中心。

1、教師：同學們寫的每個秋天圖景的片段都很美。但是我們如果將幾個片段（如：秋天的天空、田野、果園等）放在一起，也不是一篇完整的文章，它是文章的主體部分，還需要加上開頭和結尾才行。每個自然段之間還需要過渡。

2、教師指導，要求學生用學習過的用遞進關系的關聯詞寫過渡句（段）。用學生學習過的前后照應的方法寫開頭、寫結尾，表達作者的心情。

3、教師指導，學生寫，之后出示課件：

過渡遞進過渡承上啟下：不但而且。

不僅而且。

開頭總起開頭引出下文我愛家鄉(xiāng)的秋天，家鄉(xiāng)的秋天是豐收的季節(jié)，涼爽的季節(jié)，家鄉(xiāng)的秋天是一幅幅美麗動人的圖畫。

結尾總結全文點名中心家鄉(xiāng)的秋天是美麗的，我愛家鄉(xiāng)美麗的秋天，更愛創(chuàng)造美麗秋天的家鄉(xiāng)人民。

4、認真仔細地把完整的文章讀一讀，體會秋天的美麗與可愛，體會作文的篇章結構。

教師出示文章結構板書：總分總。學生體會文章的結構。

（這一過程是教給學生寫好一篇完整作文的方法，教給學生寫作文的開頭、結尾的方法，領會文章結構的寫作方法，使作文更加緊湊、完整。）。

五、評比展示《秋天美》圖畫和《我愛秋天》的作文。

將班上同學的秋天圖和《我愛秋天》的作文進行展示，請每一位同學欣賞圖畫和作文，評選出最佳秋天圖畫和最佳《我愛秋天》的作文，進行表彰鼓勵，以激發(fā)孩子們的寫作興趣，并將優(yōu)秀的作文推薦到校外報刊雜志去爭取發(fā)表。

（這一過程是進一步激發(fā)學生寫作的興趣，調動學生寫作的積極性，讓學生在參觀、繪畫、寫作中找到學與玩的結合點，讓學生有學習寫作的成就感。）。

寫秋天作文300字優(yōu)秀篇十四

秋天來了！秋天來了！

我們幾個孩子，穿上外套，沖出家門，奔向果園，去尋找秋天。

秋天像個熱情的小主人，讓大家嘗到了許多甜美的果實。

樹上的蘋果一個個，那是秋天的臉頰吧。

火紅的楓葉一片片，那是秋天的裙擺吧。

涼爽的秋風一陣陣，那是秋天的氣息吧。

金黃的稻谷一串串，那是秋天的項鏈吧。