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觸動(dòng)心靈的瞬間作文母愛(ài)(實(shí)用19篇)
  • 時(shí)間:2024-03-01 04:49:03
  • 小編:飛雪
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市場(chǎng)調(diào)研是一種通過(guò)收集和分析各方面的信息來(lái)研究市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)情況的方法,它能夠幫助企業(yè)制定市場(chǎng)策略。總結(jié)要體現(xiàn)自己的思考和反思,而不僅僅是簡(jiǎn)單地羅列事實(shí)。以下是
總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去的回顧和總結(jié),通過(guò)總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和不足,并作出改進(jìn)。我們可以通過(guò)分析和總結(jié)自己的工作或?qū)W習(xí)過(guò)程,了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。下面是一些精選
總結(jié)不僅可以提升我們的學(xué)習(xí)和工作能力,還可以幫助我們理清生活中的思緒,提升自我認(rèn)知能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以通過(guò)列舉事實(shí)、提出問(wèn)題、反思經(jīng)驗(yàn)等方式來(lái)豐富內(nèi)容。我們
人生充滿(mǎn)了不確定性,我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)和應(yīng)對(duì)變化。總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納,要注重深度和廣度。如果你不知道怎么寫(xiě)一份總結(jié),不妨參考以下這些總結(jié)范文,或許能給
對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程,總結(jié)可以幫助我們更好地掌握和鞏固所學(xué)的知識(shí)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以運(yùn)用一些可視化的方法,如圖表或數(shù)據(jù)分析,以便更好地展示自己的觀點(diǎn)。閱讀這些總結(jié)范文,可以幫
語(yǔ)文是我們與人交流、表達(dá)思想的重要工具。在總結(jié)中,我們可以總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。技術(shù)的發(fā)展日新月異,我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。教育工作者的藥讀書(shū)筆
總結(jié)可以幫助我們梳理思路,明確目標(biāo),為下一步的行動(dòng)做好準(zhǔn)備。總結(jié)是提升自身能力和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。如果你正在寫(xiě)總結(jié),不妨先來(lái)看看以下這些范文,或許能幫助到你。魯迅
心得體會(huì)是一種對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)進(jìn)行審視和反饋的方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以參考他人的觀點(diǎn),但必須結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行思考和總結(jié)。心得體會(huì)的范文有助于我們提高
教案能夠幫助教師提前預(yù)測(cè)學(xué)生可能遇到的問(wèn)題,做好備課準(zhǔn)備。教案的編寫(xiě)可以參考和借鑒其他教師的經(jīng)驗(yàn)和教材的指導(dǎo)。范文中的教案設(shè)計(jì)思路獨(dú)特,能夠啟發(fā)教師創(chuàng)新教學(xué)方式
教案是教師為了指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)而編制的一種重要教學(xué)設(shè)計(jì)資料。教案的編寫(xiě)需要緊密?chē)@教學(xué)目標(biāo),明確每一步驟的目的和意義。這些教案范文展示了教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的
教案還可以幫助教師分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)效果。教案應(yīng)該充分利用教材和其他教學(xué)資源,提供多樣化的學(xué)習(xí)材料和活動(dòng)。教案范文可以激發(fā)教師的創(chuàng)新
心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程能夠提高我們的表達(dá)能力和思維邏輯。撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以參考一些相關(guān)文獻(xiàn)和資料,擴(kuò)展自己的知識(shí)和視野。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的體驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)形式。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以促使我們深入思考,加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,提升自我認(rèn)識(shí)與
總結(jié)是對(duì)事物的抽象和概括,可以幫助我們更好地理清事物之間的聯(lián)系和規(guī)律。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們首先需要明確總結(jié)的目的和范圍??偨Y(jié)是一種重要的思考和概括能力,以下是一些范
制定計(jì)劃可以幫助我們更好地掌握時(shí)間,合理安排工作和生活。在制定計(jì)劃時(shí),要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向,將每個(gè)步驟和安排都與最終目標(biāo)緊密相連。計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)明確的目標(biāo)而進(jìn)行的事前
心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的回顧,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該要注重以下幾個(gè)方面。首先,要真實(shí)客觀地記錄自己的經(jīng)歷和感受,不摻雜
總結(jié)是反思和總結(jié)過(guò)程的產(chǎn)物,它是對(duì)過(guò)去的回顧,對(duì)未來(lái)的展望。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,條理清晰。最重要的是要保持積極向上的心態(tài),相信自己能夠改變現(xiàn)狀,實(shí)現(xiàn)自己
每個(gè)人都值得擁有一份總結(jié),它是我們成長(zhǎng)道路上的里程碑??偨Y(jié)時(shí)可適當(dāng)運(yùn)用比喻、引用等手法,增加文采和吸引力。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些參
練習(xí)做一些語(yǔ)文類(lèi)的題目,可以提高解題和思考能力。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要有明確的主題和結(jié)構(gòu),同時(shí)注重細(xì)節(jié)和邏輯順序。請(qǐng)看以下作品,它們或許對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。作
總結(jié)是提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)績(jī)效的重要環(huán)節(jié),可以幫助我們不斷改進(jìn)和成長(zhǎng)。在總結(jié)中可以借助具體的案例或者數(shù)據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。接下來(lái)將為大家展示一些優(yōu)秀的總結(jié)寫(xiě)作,
深入了解歷史文化是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要途徑。避免使用口語(yǔ)化的詞匯和表達(dá)方式,保持正式和專(zhuān)業(yè)性。"接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文,希望能夠?yàn)槟愕膶?xiě)作提供一些啟示。"
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,做出調(diào)整。總結(jié)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),但要根據(jù)自身情況進(jìn)行具體的分析和總結(jié)。如果你正處于總結(jié)的困惑中,不妨看看以下范文,
生活中總有一些細(xì)小的瞬間,讓人不禁沉思和總結(jié)。闡述觀點(diǎn)是總結(jié)文章中表達(dá)自己觀點(diǎn)并提供理由和論證的關(guān)鍵部分。希望以下總結(jié)范文能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考,大家
報(bào)告的格式和排版應(yīng)該整齊清晰,以便讀者容易閱讀和理解。報(bào)告應(yīng)該根據(jù)具體情況選擇適合的結(jié)構(gòu)和篇幅,確保呈現(xiàn)出整體的邏輯性和連貫性。筆者收集了一些精選的案例報(bào)告,用
社會(huì)和諧的建立離不開(kāi)人們之間的互信和相互合作。總結(jié)不僅要注意結(jié)果,還要關(guān)注過(guò)程,分析原因和產(chǎn)生的影響。運(yùn)動(dòng)不僅可以提高身體素質(zhì),還可以培養(yǎng)堅(jiān)韌和毅力,以下是一些
方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的限制、時(shí)間的安排等。方案的制定需要與相關(guān)人員進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商。方案的成功與否往往取決于執(zhí)行過(guò)程,以下是一些執(zhí)行方案的實(shí)
通過(guò)總結(jié),我們可以找到自己需要改進(jìn)的地方,以及解決問(wèn)題的辦法。參考相關(guān)的總結(jié)范文和樣本,可以幫助我們寫(xiě)一篇更加完美的總結(jié)。接下來(lái)是一些實(shí)用的總結(jié)寫(xiě)作技巧,供大家
每個(gè)經(jīng)歷都值得總結(jié),每個(gè)故事都值得被書(shū)寫(xiě),因?yàn)榭偨Y(jié)能夠點(diǎn)亮人生的軌跡。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意圍繞主題進(jìn)行論述,避免畫(huà)蛇添足,將重點(diǎn)放在核心內(nèi)容上。接下來(lái)是一些專(zhuān)家給出的
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地分析和評(píng)估工作和學(xué)習(xí)的成果。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要具備客觀的態(tài)度,全面客觀地總結(jié)整個(gè)過(guò)程或事件。小編為大家整理了一些總結(jié)范文,供大家參考,希望能有所
每次總結(jié)都是為了更好地提高自己的能力和水平。最后,寫(xiě)完總結(jié)后要進(jìn)行反思和檢查,確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的總結(jié)寫(xiě)作范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)
在這段時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)了一些有趣的事情。寫(xiě)心得體會(huì)要注重條理清晰、觀點(diǎn)明確,突出重點(diǎn),言之有物。這些總結(jié)范文是一些學(xué)生和專(zhuān)家經(jīng)過(guò)精心整理和修改的作品。人力資源專(zhuān)員
心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富,可以指導(dǎo)我們今后的行動(dòng)。心得體會(huì)應(yīng)該突出個(gè)人感受和體驗(yàn),并與實(shí)際情況相結(jié)合。看看他人的心得體會(huì),可以開(kāi)拓我們的文化視野,了解不同領(lǐng)域的
教案還應(yīng)該考慮課堂教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和解決方法。教案應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。為了幫助教師更好地編寫(xiě)教案,以下是一些經(jīng)
總結(jié)是鍛煉思維能力和表達(dá)能力的有效途徑。結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和感悟,可以讓總結(jié)更富有個(gè)性和深度??偨Y(jié)范文是對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進(jìn)行總結(jié)和歸納的典型案例和優(yōu)秀作品。教
人生如夢(mèng),歲月如梭,總結(jié)是我們對(duì)時(shí)光流轉(zhuǎn)的一種回望。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注重文字的流暢和邏輯的連貫性??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料
一個(gè)好的方案不僅要符合實(shí)際情況,還要能夠適應(yīng)變化和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。制定方案需要靈活性和創(chuàng)新思維,不能拘泥于固定的模式。這個(gè)方案范文說(shuō)明了作者對(duì)問(wèn)題的深入分析和全面考慮
總結(jié)是一種反思的過(guò)程,能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提升個(gè)人成長(zhǎng)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意總結(jié)的結(jié)尾要有一些實(shí)際操作建議和對(duì)未來(lái)的展望,以使總結(jié)更具實(shí)際指導(dǎo)意義。在閱讀總結(jié)
總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去工作和學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié),更是對(duì)未來(lái)工作和學(xué)習(xí)的規(guī)劃與指導(dǎo)??偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,表達(dá)準(zhǔn)確,可以運(yùn)用一些排比、對(duì)比等修辭手法來(lái)提高文章的表現(xiàn)力。這
通過(guò)總結(jié),我們可以對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重邏輯的連貫性和條理性,避免內(nèi)容跳躍和重復(fù)。接下來(lái)是一些精選總結(jié)范文,供
環(huán)境是人類(lèi)生活的外部條件,包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境,對(duì)人們的生活和健康有重要影響。可以借鑒他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),但要保持個(gè)人風(fēng)格。希望通過(guò)這些范文的分享和討論,能夠激發(fā)
文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承是傳統(tǒng)文化薪火相傳的重要保障。針對(duì)這個(gè)情況,我們需要采取更加全面和有效的措施??偨Y(jié)范文中的亮點(diǎn)和亮眼之處可以借鑒到自己的寫(xiě)作中,提升整體水平
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)成功的經(jīng)驗(yàn)和方法,加以借鑒和推廣。在總結(jié)中,可以適當(dāng)引用相關(guān)的理論或研究成果,增加總結(jié)的參考價(jià)值。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和借
方案是在解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時(shí)所采取的一系列有條理的步驟或方法。在制定方案時(shí),我們需要充分了解和研究相關(guān)背景知識(shí)和領(lǐng)域最新動(dòng)態(tài)。以下是小編為大家收集的方案范文,僅
每個(gè)人都應(yīng)該定期做總結(jié),以便更好地規(guī)劃未來(lái)的方向和目標(biāo)??偨Y(jié)可以培養(yǎng)我們的思考能力和分析能力。接下來(lái)將為大家分享一些總結(jié)的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望能提高大家的寫(xiě)
隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn),總結(jié)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。避免流于表面,應(yīng)深入挖掘問(wèn)題的本質(zhì)和深層次原因。范文中的案例和觀點(diǎn),可以為你的總結(jié)寫(xiě)作提供一些借鑒和引用
總結(jié)是對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的把握,是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和智慧的積累和沉淀。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力?這是每個(gè)家長(zhǎng)都要思考的問(wèn)題。請(qǐng)大家閱讀以下一些總結(jié)樣例,相信會(huì)對(duì)大家總結(jié)
一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可行性、實(shí)施性和適應(yīng)性。方案的可行性和可持續(xù)性是重要的考慮因素,要充分評(píng)估其長(zhǎng)遠(yuǎn)影響??纯聪旅孢@些方案范文,或許能夠?yàn)槟愕姆桨钢贫ㄌ峁┮恍╈`
發(fā)展是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的根本大計(jì),離開(kāi)了發(fā)展,一切都將無(wú)從談起。怎樣提高自己的寫(xiě)作能力?以下是一些寫(xiě)作優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助和指導(dǎo)。初三
在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注意客觀真實(shí)地記錄自己的體驗(yàn)和感受。要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì),我們需要運(yùn)用合適的修辭手法和文采技巧,讓文章更有魅力。心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富
總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己??偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開(kāi),有條理地?cái)⑹鲎约旱挠^點(diǎn)和感悟。以下是一些寫(xiě)作總結(jié)的技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大
報(bào)告是一種對(duì)特定事物或情況進(jìn)行詳細(xì)闡述和陳述的一種文體。報(bào)告的撰寫(xiě)需要提前預(yù)留足夠的時(shí)間,以確保質(zhì)量和完整性。報(bào)告是一種重要的工作能力,希望這些范文對(duì)大家的寫(xiě)作
總結(jié)是思考的過(guò)程,它能讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自身的水平。較為完美的總結(jié)不僅要關(guān)注結(jié)果,還要關(guān)注過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。不妨看看以下的總結(jié)范文,或許能給大家?guī)?lái)一些
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而有針對(duì)性地提升自己的能力??偨Y(jié)的寫(xiě)作要注重整體思路和邏輯性,使讀者能夠清晰明了地理解和把握。下面是一些經(jīng)過(guò)撰寫(xiě)者精心
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在工作中的亮點(diǎn)和創(chuàng)新之處,為今后的發(fā)展提供借鑒和啟示。寫(xiě)總結(jié)可以借鑒一些經(jīng)典模板和范例,但要注重自己的思考和創(chuàng)新。請(qǐng)大家欣賞以下
總結(jié)是一種反思和思考的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意邏輯的合理性,要求內(nèi)容連貫,條理清晰。掌握一些總結(jié)的寫(xiě)作技巧和方法,能夠幫助我們
報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程需要進(jìn)行系統(tǒng)性的調(diào)研和分析,以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和客觀性。在寫(xiě)作過(guò)程中,要注意結(jié)構(gòu)的合理安排,使報(bào)告整體有序、連貫。通過(guò)研究這些范文,您可以學(xué)習(xí)到不
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。完美的總結(jié)需要有邏輯性和連貫性,寫(xiě)作結(jié)構(gòu)要清晰,表達(dá)要流暢。以下是裝修的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家的裝修有所幫助。端午節(jié)的民俗
演講稿的結(jié)尾部分要給聽(tīng)眾留下深刻的印象,可以通過(guò)總結(jié)觀點(diǎn)或提出問(wèn)題來(lái)引起思考。在撰寫(xiě)演講稿時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀的演講范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感。經(jīng)過(guò)深入研究和
在撰寫(xiě)報(bào)告之前,我們需要進(jìn)行充分調(diào)研和收集數(shù)據(jù),以支持我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。在報(bào)告中可以使用適當(dāng)?shù)膱D表或圖片來(lái)展示數(shù)據(jù)和結(jié)果,提升可讀性和直觀性。如果你正在考慮撰寫(xiě)
報(bào)告的撰寫(xiě)需要遵循一定的規(guī)范和格式,以確保內(nèi)容清晰、有條理。在報(bào)告的寫(xiě)作中,要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性,避免使用模糊和含糊的表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的報(bào)告
總結(jié)是在學(xué)習(xí)和工作中的重要環(huán)節(jié),對(duì)于提高思維和分析能力以及提升綜合素質(zhì)都具有積極意義。避免拖延癥,及時(shí)完成任務(wù)是有效時(shí)間管理的基礎(chǔ)。以下是相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家總結(jié)的范
在一本書(shū)籍或文章中,總結(jié)部分常常是對(duì)前文的歸納和概括。怎樣才能寫(xiě)一篇完美的總結(jié)?除了追求簡(jiǎn)明扼要外,還需要關(guān)注細(xì)節(jié)和語(yǔ)言表達(dá)的精準(zhǔn)度。接下來(lái)是一些總結(jié)范文,希望
撰寫(xiě)心得體會(huì)可以促進(jìn)個(gè)人的自我認(rèn)知和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)明扼要的表達(dá)。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì),我們可以汲取他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧,以便更好地改進(jìn)自己
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)歷。心得體會(huì)應(yīng)該有自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí),而不是簡(jiǎn)單地囫圇吞棗。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的精彩案例,希望能對(duì)大家有所幫助
議論文是一種重要的文體類(lèi)型,它既要有邏輯嚴(yán)密的論證,又要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。如何管理好自己的情緒,在壓力下保持平衡是每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)的技巧。以下是小編為大家整理
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通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和工作激情,使自己不斷進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以通過(guò)實(shí)例和案例來(lái)具體說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而改進(jìn)和提高。為了寫(xiě)出有說(shuō)服力的總結(jié),我們需要與他人交流和分享經(jīng)驗(yàn)。以下是一些名人的總結(jié)感悟,或許能夠給你一些啟示。教
演講稿的主體部分應(yīng)該有條理地陳述要點(diǎn),使用恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)和例證支持觀點(diǎn)。不要害怕對(duì)演講稿進(jìn)行修改和改進(jìn),以達(dá)到更好的效果。為了讓大家更好地寫(xiě)作演講稿,這里有一些演講
敘事是一種講述事件發(fā)展過(guò)程和情節(jié)的文學(xué)方式,通過(guò)編排故事結(jié)構(gòu)、塑造人物形象等來(lái)展現(xiàn)情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合??偨Y(jié)要包含個(gè)人觀點(diǎn)和感悟,突出自己的思考。希望大家能充分利用這
思考和總結(jié)心得體會(huì),有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,找到改進(jìn)的方向。“在寫(xiě)心得體會(huì)之前,我們首先需要對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和思考。”、“寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)需要個(gè)人
計(jì)劃是成功的關(guān)鍵之一,它可以幫助我們有條不紊地邁向目標(biāo)。制定計(jì)劃的同時(shí),也要預(yù)留一些空閑時(shí)間,給自己一定的休息和放松。計(jì)劃可以幫助我們充分使用我們的時(shí)間和能力。
教案的編寫(xiě)需要具備一定的創(chuàng)新性和靈活性,以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)環(huán)境的變化。在編寫(xiě)教案時(shí),要注重情感態(tài)度的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。通過(guò)這些教
總結(jié)可以幫助我們更深入地思考和分析問(wèn)題,從而找到解決問(wèn)題的方法和策略。文筆的優(yōu)美與準(zhǔn)確是一篇總結(jié)的亮點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所
演講稿的練習(xí)和準(zhǔn)備是非常重要的,只有充分準(zhǔn)備才能使演講取得好的效果。在演講稿中,可以運(yùn)用一些修辭手法、幽默元素或感人故事等來(lái)增強(qiáng)表達(dá)的效果。以下是小編為大家整理
當(dāng)我們經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作后,往往需要寫(xiě)下自己的心得體會(huì)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),首先應(yīng)該明確自己的目的和主題,并做好提綱和內(nèi)容的規(guī)劃。推薦一些非常有見(jiàn)地和有思想深
總結(jié)心得體會(huì)是一個(gè)思考自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程,有助于不斷完善自己并提升個(gè)人價(jià)值。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注重條理性,可以使用分段和標(biāo)題等方式使文章結(jié)構(gòu)清晰。以下是小編為大家
通過(guò)總結(jié),我們可以對(duì)自己的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行有序地整理和概括,以便更好地指導(dǎo)我們的未來(lái)發(fā)展。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以采用具體例子來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)和結(jié)論,讓總結(jié)更加有說(shuō)服
教案是教師進(jìn)行課堂教學(xué)組織和控制的有力工具。怎樣編寫(xiě)一份好的教案是每位教師都應(yīng)該思考的問(wèn)題。以下范文僅供參考,請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用和改進(jìn)。幼兒園教師
抓住歷史發(fā)展的規(guī)律,可以幫助我們更好地理解當(dāng)下和預(yù)測(cè)未來(lái)。注重總結(jié)的實(shí)用性和可操作性,提供具體的建議和措施。以下是小編為大家整理的一些寫(xiě)作總結(jié)的范文,希望能夠?qū)?/div>
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的問(wèn)題和挑戰(zhàn),進(jìn)而更加高效地解決和改進(jìn)。總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了,用詞準(zhǔn)確,避免使用太過(guò)主觀的評(píng)價(jià)詞語(yǔ)。小編為大家整理了一些
心得體會(huì)可以幫助我們對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要有自己的觀點(diǎn)和思考,不要輕易被他人的意見(jiàn)左右。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活過(guò)程中的一種重要沉淀。通
通過(guò)總結(jié),我們可以深入思考并從中得到啟發(fā),提高自己的思維能力。寫(xiě)一篇完美的總結(jié),還需要運(yùn)用合適的語(yǔ)言技巧和表達(dá)方式,讓讀者能夠快速理解。以下是一些包含優(yōu)秀總結(jié)寫(xiě)
總結(jié)是指對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行回顧和總結(jié)??偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該具備客觀真實(shí)性和全面性,避免主觀色彩過(guò)重。大家可以參考一下下面這些總結(jié)范文,或許會(huì)有一些寫(xiě)
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以過(guò)去一段時(shí)間的工作和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)??偨Y(jié)要言簡(jiǎn)意賅,言之有物。閱讀樣文的實(shí)用資源。教學(xué)秘書(shū)的自我介紹篇一尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):你們好!“學(xué)生會(huì)”在我心中是個(gè)神圣的名
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)隱藏在工作和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,并尋求解決問(wèn)題的方法和策略。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)自己的成績(jī)和不足進(jìn)行客觀的評(píng)估。在寫(xiě)總結(jié)之前,可以先閱讀一
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通過(guò)總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,為今后的學(xué)習(xí)和工作提供改進(jìn)方向。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重客觀性,既要總結(jié)好的方面,也要指出需要改進(jìn)的地方。閱讀一些總結(jié)范文,可以幫助我們對(duì)
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,提高工作和生活的效率。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以通過(guò)提出問(wèn)題、分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)來(lái)展開(kāi)思路。這些心得體會(huì)范文或許不能
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心得體會(huì)可以幫助我們保持積極的心態(tài),增強(qiáng)自信,更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以運(yùn)用修辭手法提高表達(dá)的效果。這些心得體會(huì)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選和編輯的,希望
心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的梳理,能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。在寫(xiě)心得體會(huì)之前,要先進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備和調(diào)研。鑒于寫(xiě)心得體會(huì)的需求,這里收集了一些范文
充分認(rèn)識(shí)到寫(xiě)總結(jié)時(shí)要避免主觀情感的干擾,客觀公正地評(píng)價(jià)自己的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)用工具和資源,希望能幫助大家更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。學(xué)生秘書(shū)的自
撰寫(xiě)心得體會(huì)有助于提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注意語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)錯(cuò)誤和模糊不清的表達(dá)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考。
分類(lèi)是將事物按照某種特定的標(biāo)準(zhǔn)或特征進(jìn)行歸類(lèi)和整理,以便更好地理解和使用。總結(jié)要簡(jiǎn)明扼要,能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟,讓讀者一目了然。以下是小編為大家推薦的
總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回顧,可以幫助我們找到潛在的優(yōu)勢(shì)和不足??偨Y(jié)要有一個(gè)明確的主題和目標(biāo),清晰地傳達(dá)出自己的觀點(diǎn)和思考。以下是社會(huì)名流推薦的讀書(shū)筆記,希望對(duì)大家有
生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),都值得我們總結(jié)和反思。完美的總結(jié)需要有邏輯性和連貫性,寫(xiě)作結(jié)構(gòu)要清晰,表達(dá)要流暢。小編整理了一些總結(jié)范文,供大家參考閱讀??涓缸啡盏拈喿x心得篇
總結(jié)的目的是為了使我們更好地認(rèn)知自我、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。寫(xiě)總結(jié)要客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),既要看到成績(jī),也要看到不足。接下來(lái)是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹覍?xiě)
觸動(dòng)心靈的瞬間作文母愛(ài)(實(shí)用19篇)
2024-03-01 04:49:03    小編:飛雪

教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和提升人的素質(zhì),它對(duì)個(gè)人和社會(huì)有著重要影響。怎樣應(yīng)對(duì)工作中的壓力和困難?以下是小編為大家整理的總結(jié)范文,供大家參考。

觸動(dòng)心靈的瞬間作文母愛(ài)篇一

人生如戲,往往上演著一些不同的劇本,雖然都不同,但也都只是很尋常的罷了,那些都如過(guò)往云煙。只有真正的觸人心靈的事,才會(huì)令人深刻內(nèi)心,永生難忘。

兒時(shí),從我記事起,我便是在爺爺奶奶的庇護(hù)下長(zhǎng)大的,整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,每天不是和小伙伴們一起玩泥巴,就是躲迷藏,衣服沒(méi)有一天是干干凈凈的。對(duì)此,爺爺奶奶也只是象征性地說(shuō)說(shuō)我,而后又充滿(mǎn)慈愛(ài)無(wú)奈地幫我換著衣服。

一個(gè)月圓夜,我拉著爺爺奶奶看月亮?!盃敔斈棠蹋銈冋f(shuō),這月亮上面真的有嫦娥姐姐嗎?”我充滿(mǎn)疑惑地問(wèn)?!罢娴挠校皇悄憧床坏蕉??!蹦棠檀认榈鼗卮鹞??!澳俏覟槭裁纯床坏桨??”我又不解地問(wèn)?!澳鞘且?yàn)殒隙鸷退男“淄迷诜孔永锼X(jué),她們都很困,需要休息?!薄芭?,那明天可以看到她們嗎?”“可以,但現(xiàn)在你得先睡覺(jué),否則明天嫦娥姐姐就不出來(lái)了?!睜敔斅詭Э謬樀卣f(shuō)?!澳俏覀儸F(xiàn)在就去睡覺(jué)?!蔽艺f(shuō)完便跑回了屋。爺爺奶奶無(wú)奈地看著我說(shuō)風(fēng)就是風(fēng)的樣子,慈愛(ài)地笑了。

到我九歲時(shí),一切都沒(méi)變。我本以為我會(huì)和爺爺奶奶一直在一起,直到我長(zhǎng)大后,可沒(méi)想到爸爸媽媽要把我接到城里上學(xué)。出于對(duì)外面世界的好奇,我走了。臨行前,爺爺奶奶的眼睛有些黯淡很是不舍,只是那份關(guān)心、慈愛(ài)又多了一分。我都明白,但抵制不了外界的誘惑,心想著來(lái)年一定會(huì)回來(lái)看他們的。

三年后,我懷著對(duì)親人的思念回到了家鄉(xiāng)。在外面的時(shí)間里,我懂得了很多,學(xué)到了很多,只是對(duì)爺爺奶奶的思念越來(lái)越沉重。“爺爺奶奶,我長(zhǎng)大了,我可以為你們做些事了,等我回來(lái)?!蔽覉?jiān)定地看著遠(yuǎn)方。

終于踏上了那一方故土,看到熟悉又有些陌生的鄉(xiāng)間,不禁有些惆悵。沿著小路,那熟悉的感覺(jué)涌上心頭,心里很滿(mǎn)足。到了,就要到了??吹侥鞘煜さ慕ㄖ吹侥亲陂T(mén)前翹首以盼的老人。我心酸澀,我一步一步走上前,凝視著眼前的兩位老人,看著他們灰白的頭發(fā),滿(mǎn)是皺紋的臉,微彎的背。我才明白,原來(lái)我在成長(zhǎng)的同時(shí),爺爺奶奶卻在一點(diǎn)點(diǎn)的老去,心中不由得生出點(diǎn)懊惱?!皩O女啊,你終于回來(lái)了,可想死我和你奶奶了?!睜敔斏n老的聲音響起。我望進(jìn)他那雙充滿(mǎn)慈愛(ài)、期盼的眼睛,我的心靈觸動(dòng)了??粗麄兗?dòng)的神情,我的心臟跳得厲害,心中充滿(mǎn)了懊悔,想起以前的承諾,很是愧疚。

不管我如何,爺爺奶奶拉我問(wèn)起話(huà),不停地關(guān)心著我??粗矍案吲d的兩個(gè)老人,聽(tīng)著他們關(guān)心的話(huà)語(yǔ),我的心靈被深深地觸動(dòng)了,并充滿(mǎn)了溫暖,這一刻是我永遠(yuǎn)的珍藏。

觸動(dòng)心靈的瞬間作文母愛(ài)篇二

長(zhǎng)大了,上學(xué)了,早已不像兒時(shí)那樣溫順聽(tīng)話(huà)了。脾氣越來(lái)越倔了,與父親說(shuō)的話(huà)越來(lái)越少了,總覺(jué)得與父親之間有堵厚厚的墻,無(wú)論我怎么用力推,它都紋絲不動(dòng)。直到有一天夜晚,嘩的一聲,我在寫(xiě)作業(yè),可就在這時(shí),卻停電了,為了我的學(xué)習(xí),父親找來(lái)了蠟燭,微弱的燭光輕輕的跳躍著,燭光不亮,卻把我和父親的距離拉的很近,燭光微微顫抖了,好像不再像以前那樣強(qiáng)健了。

我下意識(shí)的抬起頭來(lái),??!父親睡了。那一刻,那種從未有過(guò)的感覺(jué)觸動(dòng)著我的心靈,對(duì)??!父親老了,父親累了,父親不再?gòu)?qiáng)健了,可他的胸膛卻一直為我避風(fēng)擋雨。多少個(gè)夏秋,多少個(gè)春冬從為間斷。

望著父親熟睡的臉龐,不知何時(shí),已有白發(fā)代替了黑發(fā),眼角的皺紋也悄悄走上了父親的臉。每一條皺紋都記載著一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的畫(huà)面。我愕然了,那一刻,望著父親熟睡的臉龐,我明白了說(shuō)明叫觸動(dòng),什么叫做人世間的親情。風(fēng)過(guò)留痕,雨過(guò)留影,月等待的是千年的光芒,可父親等待的卻是一句無(wú)關(guān)緊要卻能讓他欣慰的話(huà),而我,卻從沒(méi)做過(guò)。

眼淚可以不流,是為了父親,但心碎不能救,欠父親的太多太多,我一生都還不完,我能做的,只有好好把握現(xiàn)在的一切,不要讓太多的無(wú)奈從手掌中的紋路流走,珍藏那個(gè)曾觸動(dòng)心靈的瞬間,讓他留下過(guò)往,留下能讓一種方式記錄的瞬間。

觸動(dòng)心靈的瞬間作文母愛(ài)篇三

七歲那年,同家人去旅行,抵達(dá)藏區(qū)時(shí),已是凌晨,早早地睡去。

“霍——霍——”第二天清晨,我被一陣磨刀聲叫醒。從窗內(nèi)探出頭望去——是位藏民。導(dǎo)游告訴我們,晚上要開(kāi)篝火晚會(huì),要為烤全羊做準(zhǔn)備。那時(shí)的我聽(tīng)了很興奮,手舞足蹈的,滿(mǎn)心期待。

也許是我心懷期盼,所以覺(jué)得這一天特別漫長(zhǎng),終于夜幕降臨,篝火晚會(huì)開(kāi)始了。人們圍著大大的火堆,大人們喝著青稞酒載歌載舞,小朋友們相會(huì)追逐,每個(gè)人臉上洋溢著歡快的笑容。這時(shí)一頭壯碩母羊被牽了出來(lái),她走得很慢,肚子很大,腹部毛發(fā)間露出了幾個(gè)乳頭。她終于走到了廣場(chǎng)中央,篝火也興奮起來(lái),竄得高高的?!盎簟簟崩喜孛裼帜テ鹆说叮瑢?duì)著天唱著聽(tīng)不懂的藏族民謠。

母羊似乎知道了自己的命運(yùn),發(fā)了瘋似的沖向圍欄,想跳出去??伤怯纺[的身軀又怎仫跳得出去。只有朝天悲鳴一聲,那哀婉之聲,在夜空中回蕩,久久不散。

“嚯!”,老藏民磨好了刀,大吼一聲,走向母羊。刀面泛著寒光,發(fā)出森然殺氣,令人心中一顫,母羊連連后退,不停地哀求著。

看著靠近的老藏民,母羊跪了下來(lái),眼中流出兩行清淚。她苦苦哀求,卻無(wú)人聽(tīng)懂她在訴說(shuō)什么。她終究倒下了,倒在了老藏民的手中。血染紅了一片土地。她在地上喘息著,努力繃緊身子,把背拱起,慢慢的停止了呼吸。

這個(gè)瞬間在我心中掀起的波瀾,久久難以平靜,因?yàn)樗醚氖聦?shí)印證了母愛(ài)的偉大及其震撼人心的力量。

觸動(dòng)心靈的瞬間作文母愛(ài)篇四

于是我佇立在原地,看一輛輛車(chē)從身邊快速的駛過(guò),我想到了很多。

這一群人, 他們很勤奮很勤奮的工作 一輩子,只是為了一份退休金,更或者只是追求一種 安安穩(wěn)穩(wěn)的生活。

一生的追求 。

我是一個(gè)很感性的人,經(jīng)常看到一瞬間的畫(huà)面就會(huì)油然而生滿(mǎn)心的抽搐。 是真的抽搐。這種感覺(jué), 就好似本來(lái)砰砰跳的心 突然被捏成一團(tuán)。

而我的人生之路又該何去何從?

觸動(dòng)心靈的瞬間作文母愛(ài)篇五

在這五彩繽紛的世界上,有太多令人感動(dòng)的事情和觸動(dòng)心靈的瞬間。

大清早,天才蒙蒙亮,我在馬路上晨跑,忽然聽(tīng)到這樣一陣聲音:嗖、嗖、嗖……走近一看,原來(lái)是一位老清潔工。

他,大約在五六十歲左右,皺紋爬滿(mǎn)了他的臉,穿著破舊的衣服,拿著一把竹掃把,在認(rèn)真地清掃馬路。他一邊掃一邊向前移動(dòng),還不時(shí)地把垃圾倒進(jìn)板車(chē)。當(dāng)冉冉升起的紅日普照大地,他就已經(jīng)結(jié)束勞動(dòng)。原來(lái),他每天都比人們?cè)缙穑谴髟碌貋?lái)到馬路上,帶走臭氣熏天的垃圾。我們周邊的環(huán)境如此干凈整潔,都是靠這么一位老人打掃的。

在白日里,當(dāng)人們大搖大擺地在馬路上漫步時(shí),他就在我們中間,不時(shí)地彎下腰,伸出那雙長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手,把地上的垃圾撿了起來(lái)。在我們眼里,一定會(huì)誤以為他不過(guò)是一個(gè)撿破爛靠賣(mài)廢紙塑料瓶子的人,一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤寡老人??墒?,有誰(shuí)想過(guò),若是沒(méi)有他,我們身邊的環(huán)境會(huì)多么臟,有誰(shuí)還敢走在馬路上呢?想到這里,我忽然驚呆了。天哪!他居然用手去掏臭水溝里的垃圾。在把手伸向水溝的那一瞬間,他沒(méi)有一絲的猶豫也沒(méi)有皺眉的表情。這說(shuō)明,他并不是覺(jué)得這是一件惡心的事、可恥的事,而是他應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

想到這里,這位老人的身影占據(jù)了我的整個(gè)心扉。在我看來(lái),他的身影是那么的高大,他的精神又是那么的偉大。最令我感動(dòng)的是他在掏臭水溝垃圾的瞬間,觸動(dòng)了我心靈中的痛楚,也喚醒了我那久已失落的責(zé)任感。

觸動(dòng)心靈的瞬間作文母愛(ài)篇六

生命如歌,歲月如歌。擁有生命是美好的,雖然生命中有這樣那樣的不如意。但在我們生命中,有很多美麗的瞬間,它讓我們的思想受到了教育,他讓我們的心靈受到強(qiáng)烈的震撼,它讓我們的心靈得到了凈化,它讓我們的心靈受到震撼的同時(shí)健康成長(zhǎng)!

—— 題記

在我的腦海里,總有一幅揮之不去的畫(huà)面:一位母親用自己的身體護(hù)在身下還在熟睡的孩子,手中那著一只手機(jī),上面寫(xiě)著一條信息,內(nèi)容是這樣的:寶貝,記住,媽媽愛(ài)你!

這是一幅在四川大地震中的照片,在我看到這樣一幅觸動(dòng)心弦的畫(huà)面時(shí),我的眼淚不禁浸濕了我的臉龐。這位偉大的的母親,在生與死的面前,他依然選擇了把生的權(quán)利留給了孩子,把死的選擇留給自己,他用自己的生命換取了自己孩子繼續(xù)活下去的權(quán)利,這是一種多感人至深的選擇??!

其實(shí),在生活中,我們每個(gè)人的母親不都一樣偉大嗎,不都一樣愛(ài)自己?jiǎn)??在我們失敗時(shí),是誰(shuí)一直在我們身邊鼓勵(lì)我們?是母親!在我們生病時(shí),是誰(shuí)一直在我們身旁照顧我們?是母親!在我們成功時(shí),是誰(shuí)一直在我們身旁與我們一起開(kāi)心的?是母親!在我們遇到挫折時(shí),是誰(shuí)一直在我們?cè)谖覀兩砼园参课覀兊模渴悄赣H! ..........

在生活,每一處都包含了母親對(duì)我們的唉,每一處都體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大。

自從我進(jìn)入初中以后,便開(kāi)始了住宿生活,幾乎每天都在學(xué)校,媽媽十分擔(dān)心我,她怕我沒(méi)人在身邊照顧,她怕我沒(méi)人在身邊自己管不住自己,她怕我沒(méi)人在身邊不肯學(xué)習(xí)每次回家她總要念叨,每次我總是不在乎,裝作聽(tīng)不見(jiàn)她的話(huà),直到一次月考,成績(jī)下滑好幾名,明明知道后,并沒(méi)有責(zé)備我,只是在一旁告訴我不要傷心,并幫我總結(jié)出這次考試失敗的原因,我忍不住,一下子哭了出來(lái),她用手靜靜拍著我的背,一句話(huà)不說(shuō),靜靜地坐在一旁知道我哭累了,媽媽幫我蓋好被子,走了出去,那時(shí)已經(jīng)是深夜了 .......

母親,你讓我懂得了 “ 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái) ” ,只有付出,才會(huì)有收獲。

“ 世界上一切其他都是假的、空的,唯有母愛(ài)才是真的,永恒的,不滅的 ” 。這是印度一位哲學(xué)家所說(shuō)過(guò)的話(huà),可見(jiàn)母親對(duì)于我們每個(gè)人的含義。

欠母親的太多太多,我一生都還不完,我能做的,只有好好把握現(xiàn)在一切,不要讓太多的無(wú)奈從手掌中的紋路溜走,珍藏那個(gè)曾經(jīng)觸動(dòng)心靈的瞬間,讓它留下過(guò)往,留下能讓一種方式記錄的瞬間!

觸動(dòng)心靈的瞬間作文母愛(ài)篇七

他們?cè)?jīng)偉大過(guò),他們或許一直渺小,但是,當(dāng)他們褪去層層表面的衣裝,坐在家中,安度暮年時(shí),他們只是老人而已。他們所求的只是兒女的一份關(guān)懷,只需要被珍視,被惦念,僅此而已。

一天,我和爸媽到吳爺爺家拜年,在他家里,閑聊些家常。倏而,只聽(tīng)門(mén)“咔嚓”一聲開(kāi)了,露出了一個(gè)小腦袋,那是吳爺爺?shù)膶O女。在小姑娘出現(xiàn)的一瞬間,吳爺爺?shù)难劬畷r(shí)間變得烏亮,他彎起嘴角,朝小姑娘伸出了瘦削的手,說(shuō)道:“毛毛呀!快進(jìn)來(lái)!”

她進(jìn)了門(mén),朝我們打了打招呼,便坐到我身邊。這時(shí)候,吳爺爺看向她,說(shuō):“毛毛,你要吃什么,自己拿啊。”他說(shuō)著,把茶幾上的幾個(gè)果盤(pán)推向小姑娘,小姑娘東翻翻,西翻翻,最后指了指遠(yuǎn)處的柑橘,說(shuō):“我要吃柑橘?!薄昂?,爺爺給你切?!庇谑?,廚房里傳來(lái)幾聲水果刀落的聲音,吳爺爺端了一盤(pán)柑子出來(lái),小姑娘伸手拿走一片,直接往嘴里送,嚼一嚼,露出一臉饜足的模樣。老人在一旁看著,瞇著眼笑著,說(shuō)道:“慢點(diǎn)吃,別噎著,吃完了還有……”見(jiàn)小姑娘吃完,有些殷勤的遞下一片。小姑娘邊吃柑子,邊對(duì)老人自豪道:“爺爺,今天,我和同學(xué)們?cè)趯汖埻?,我和他們玩賽?chē),我可是第一名呢!”老人也笑得眉眼彎彎:“毛毛你真棒!”“還有還有……”小姑娘講得眉飛色舞,老人聽(tīng)得認(rèn)真,專(zhuān)注得就像在聽(tīng)什么學(xué)術(shù)報(bào)告。他隨著小姑娘的喜而喜,悲而悲……吃飽喝足后,她坐在藤椅上,漸漸的有些不耐煩。倏而,她起身,對(duì)老人說(shuō):“爺爺,我去玩會(huì)電腦啊……”

觸動(dòng)心靈的瞬間作文母愛(ài)篇八

秋天說(shuō)來(lái)就來(lái)了。清晨,一場(chǎng)剛剛灑落的細(xì)雨將一絲淡淡的涼意殘留在世間,整個(gè)空氣中都彌漫著冷清的氛圍。漫步在校園的花圃邊,呼吸著清新的空氣,心情很是舒暢。

一片片本已枯黃的葉子,拖著沉重的雨水紛紛落下,鋪滿(mǎn)了城市的角落。突然,那飄零在地面的葉子中間,我分明看到了一次劇烈的振動(dòng)。我不由得停下了腳步,蹲下身去。哦,是一只被雨水淋濕的蝴蝶,無(wú)處躲藏,只好在那里痛苦地掙扎,不斷地振動(dòng)著那一雙纖弱的翅膀,希望能夠再一次飛翔。然而,淋濕的翅膀?qū)@個(gè)小小的生命來(lái)說(shuō)仿佛太沉重了,它的每一次努力都無(wú)濟(jì)于事。好可憐啊,這只孤零零的蝴蝶!

這時(shí),看著它弱小的身軀,我真切地感受到它內(nèi)心所承受的那種撕心裂肺的痛苦。雖然無(wú)力振翅而飛,但它始終掙扎著,掙扎著。我知道,它是在為一場(chǎng)勝利而努力奮斗,因?yàn)樗廊康挠晁匀徽舭l(fā)掉需要很長(zhǎng)時(shí)間,它也知道自己可能堅(jiān)持不到那一刻。所以,它必須不斷地振翅,絕不能放棄。這是一種給人力量與勇氣的能量??!

可能是被雨水淋得精疲力竭了,不一會(huì)兒,它便在掙扎中失去了知覺(jué)。它像是睡著了,我想,它肯定是考慮放棄了。然而,剛剛過(guò)了幾分鐘,它便又一次打起了精神,繼續(xù)努力地振動(dòng)著那雙翅膀。我被驚呆了,原來(lái)它剛剛是在蓄積能量??!

一下,又一下,每一下都比前一下有力。這時(shí),我清楚地看到,它基本上恢復(fù)了體力。它的振動(dòng)已經(jīng)不再那么困難,那雙翅膀也不再那么沉重。不一會(huì)兒,它的翅膀終于振動(dòng)自如了,它的身體漸漸地離開(kāi)了大地。它飛了起來(lái),在原地盤(pán)旋了幾圈,最終帶著一種欣喜翩然而去。我不知道它的歸宿會(huì)在哪里,但我清楚現(xiàn)在的它以及以后的它一定會(huì)更加美麗。

這只小小的蝴蝶的壯舉,帶給我心靈的震撼,讓我明白了生活的真諦。

觸動(dòng)心靈的瞬間作文母愛(ài)篇九

那一瞬間,恍若晨光破曉的掠影,無(wú)聲地劃破了平靜又遙不可及的地平線,我的心中,瞬間花開(kāi)繾綣。

——題記。

暮春午后,微風(fēng)不燥,陽(yáng)光正好,伴著徐徐清風(fēng)拂起的窗簾和煦地傾瀉在窗臺(tái)上,小貓?zhí)蛑ψ討醒笱蟮嘏P著,一切都是那么寧?kù)o安適。

我在書(shū)桌前做著似乎永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)。媽媽則在房間里開(kāi)始整理起換季的衣物與瑣碎的雜物。紙袋、塑料袋摩擦碰撞的沙啦啦聲響,就像微風(fēng)吹拂著樹(shù)葉一般,在這寧?kù)o的午后聽(tīng)起來(lái)特別清晰,令人心煩意亂。

我懊惱地轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的筆,眼前的數(shù)學(xué)題已陷入絕境,草稿紙被涂得面目全非,正心緒不寧,突然傳來(lái)媽媽在叫喚:“琳兒,你過(guò)來(lái)一下吧!”我遲疑了一會(huì)兒,極不情愿地放下筆,眉頭緊皺,磨磨蹭蹭地踱往媽媽的房間。

“琳兒,你看,這些東西還認(rèn)得嗎?”媽媽興奮地指著床上一小堆衣物。我抬眼一看,有襪子、上衣、褲子等衣物。天哪!怎么那樣的小呢?襪子還不到我的手指的長(zhǎng)度,衣服只有巴掌大小。發(fā)黃的顏色泛著歲月留下的痕跡。我驚詫了,“媽?zhuān)@是誰(shuí)的東西???”媽媽微微一笑,臉上滿(mǎn)是慈愛(ài),“這是你小時(shí)候穿的衣服啊,我留了這幾件。”說(shuō)罷,又拿出一個(gè)塑料袋,“你還記得這包手帕嗎?這是你在三歲上幼兒園用的,沒(méi)用完?!蔽医舆^(guò)來(lái)一開(kāi),里面的兩條手帕依舊像剛買(mǎi)的一樣,可外面的那層塑料紙?jiān)缫逊狐S。我不敢直視媽媽?zhuān)驗(yàn)樗鼈冊(cè)缫言谖业挠洃浝餂_淡,遺忘在光陰之外了。媽媽似乎陶醉了,依舊興致勃勃地繼續(xù)介紹著:“瞧,這是你出生時(shí)用的電暖器,還可以轉(zhuǎn)動(dòng)呢;那個(gè)是你三歲時(shí)候披的毯子,可暖和了……”

我的心,似乎平靜了許多,隨后如平靜的湖面泛起了漣漪。

原來(lái),在被我遺忘的歲月里,媽媽居然都記得清清楚楚,有許多不起眼的小東西還替我收藏著。我想那定然是她一生最溫暖,最珍貴的記憶吧!她背對(duì)著我,專(zhuān)注地、小心翼翼地將那些衣物重新疊好裝袋,碼放得整整齊齊,就像軍人折疊的被子一般。在我看來(lái)無(wú)關(guān)緊要的東西她卻視若珍寶!

在這一瞬間,我的眼睛模糊了,起身到大廳倒了一杯水遞給媽媽。

“謝謝琳兒!”媽媽笑了,我也笑了,就像花兒開(kāi)在春天里。

回到書(shū)桌前,凝望著窗外的那株迎風(fēng)盛放的鳳仙花,我不禁在想:曾經(jīng)這株鳳仙花快要枯萎,是媽媽的悉心呵護(hù)讓它重新煥發(fā)了勃勃生機(jī),葉兒是那樣的濃綠,花兒開(kāi)得正艷。而我不正是那株花嗎?曾經(jīng)那么弱小,那么脆弱,而媽媽就是我成長(zhǎng)的土壤啊。在她無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的細(xì)心呵護(hù)下,在無(wú)私地為我提供生命的養(yǎng)料下,我才能茁壯成長(zhǎng),綻放出生命的精彩。而這樣的付出對(duì)她而言已經(jīng)是一種習(xí)慣了。

望著媽媽背影,還有散落在記憶深處的物件,我的心在那一瞬間被深深地觸動(dòng)了,媽媽那陶醉的笑容已經(jīng)綻放在我的心里,散發(fā)出醉美的芬芳。我突然明白:原來(lái),我一直追尋的陽(yáng)光,其實(shí)就在身邊!

我從媽媽的世界走過(guò),從此走不出她的世界。

觸動(dòng)心靈的瞬間作文母愛(ài)篇十

葉謝去了久居的枝頭,走入冬季,天冷了,泡上一杯茶,澀澀的,一顆眼淚從眼角跌入茶杯,融入茶中,勾勒出一幅震撼人心的畫(huà)面。

看到這里,我的心猛地抽搐了一下?!澳赣H”這個(gè)平凡的字眼里,原來(lái)隱藏著如此偉大的愛(ài)。

現(xiàn)在,我明白了。其實(shí),每一朵花心里,都蘊(yùn)藏著一個(gè)春天,盡管它藏的是那么隱秘,那么的巧妙,但我卻一直在苦苦的找尋它,殊不知它一直在身邊。

神說(shuō):“充滿(mǎn)愛(ài)的地方是天堂”,我說(shuō):“家才是我眷戀一生的天堂”。

觸動(dòng)心靈的瞬間作文母愛(ài)篇十一

生命如歌,歲月如歌。擁有生命是美好的,雖然生命中有這樣那樣的不如意。但在我們生命中,有很多美麗的瞬間,它讓我們的思想受到了教育,他讓我們的心靈受到強(qiáng)烈的震撼,它讓我們的心靈得到了凈化,它讓我們的心靈受到震撼的同時(shí)健康成長(zhǎng)!

——題記。

在我的腦海里,總有一幅揮之不去的畫(huà)面:一位母親用自己的身體護(hù)在身下還在熟睡的孩子,手中那著一只手機(jī),上面寫(xiě)著一條信息,內(nèi)容是這樣的:寶貝,記住,媽媽愛(ài)你!

這是一幅在四川大地震中的照片,在我看到這樣一幅觸動(dòng)心弦的`畫(huà)面時(shí),我的眼淚不禁浸濕了我的臉龐。這位偉大的的母親,在生與死的面前,他依然選擇了把生的權(quán)利留給了孩子,把死的選擇留給自己,他用自己的生命換取了自己孩子繼續(xù)活下去的權(quán)利,這是一種多感人至深的選擇??!

其實(shí),在生活中,我們每個(gè)人的母親不都一樣偉大嗎,不都一樣愛(ài)自己?jiǎn)??在我們失敗時(shí),是誰(shuí)一直在我們身邊鼓勵(lì)我們?是母親!在我們生病時(shí),是誰(shuí)一直在我們身旁照顧我們?是母親!在我們成功時(shí),是誰(shuí)一直在我們身旁與我們一起開(kāi)心的?是母親!在我們遇到挫折時(shí),是誰(shuí)一直在我們?cè)谖覀兩砼园参课覀兊??是母親!..........

在生活,每一處都包含了母親對(duì)我們的唉,每一處都體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大。

自從我進(jìn)入初中以后,便開(kāi)始了住宿生活,幾乎每天都在學(xué)校,媽媽十分擔(dān)心我,她怕我沒(méi)人在身邊照顧,她怕我沒(méi)人在身邊自己管不住自己,她怕我沒(méi)人在身邊不肯學(xué)習(xí)每次回家她總要念叨,每次我總是不在乎,裝作聽(tīng)不見(jiàn)她的話(huà),直到一次月考,成績(jī)下滑好幾名,明明知道后,并沒(méi)有責(zé)備我,只是在一旁告訴我不要傷心,并幫我總結(jié)出這次考試失敗的原因,我忍不住,一下子哭了出來(lái),她用手靜靜拍著我的背,一句話(huà)不說(shuō),靜靜地坐在一旁知道我哭累了,媽媽幫我蓋好被子,走了出去,那時(shí)已經(jīng)是深夜了.......

母親,你讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,只有付出,才會(huì)有收獲。

“世界上一切其他都是假的、空的,唯有母愛(ài)才是真的,永恒的,不滅的”。這是印度一位哲學(xué)家所說(shuō)過(guò)的話(huà),可見(jiàn)母親對(duì)于我們每個(gè)人的含義。

欠母親的太多太多,我一生都還不完,我能做的,只有好好把握現(xiàn)在一切,不要讓太多的無(wú)奈從手掌中的紋路溜走,珍藏那個(gè)曾經(jīng),讓它留下過(guò)往,留下能讓一種方式記錄的瞬間!

觸動(dòng)心靈的瞬間作文母愛(ài)篇十二

觸動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn),于人于自然;觸動(dòng)是一種感激,于理解于關(guān)懷;觸動(dòng)是一種動(dòng)力,于思想于行動(dòng)。下面是本站小編精心為您整理的觸動(dòng)心靈的瞬間隨筆,希望您喜歡!

寒風(fēng)呼嘯的冬天,然而卻有那么一個(gè)瞬間我的心充滿(mǎn)了暖意。

陰寒的下午,校園內(nèi)外的同學(xué)們依然來(lái)來(lái)往往的走動(dòng)著,手里捧著五彩斑斕的茶杯,杯里飄出一股香甜的暖意。

而在一處不起眼的小角落里卻有一位老人,胡子拉碴著,看不清老人的面龐,瘦小佝僂的身軀在一件單薄而破舊的不成樣子的衣衫包裹著。不知老人是否還活著,絡(luò)繹不絕的同學(xué)們從一旁走過(guò)卻不為注意??吹叫N咀哌^(guò)去只是用腳踢了踢老人,只見(jiàn)老人抽搐了一下,隨即老人拉緊了衣衫。校尉轉(zhuǎn)身便走了,可能是看到老人還活著所以就沒(méi)再問(wèn)了吧。

天空還是陰云密布。老人就一直蜷縮在那里,一動(dòng)不動(dòng)。真不知是膝下無(wú)兒無(wú)女無(wú)人養(yǎng)還是有兒有女無(wú)人養(yǎng),忍心讓一個(gè)老人在外流浪,我猜測(cè)著,站在樓臺(tái)高處,凜冽的寒風(fēng)從我發(fā)間吹過(guò),一陣寒意從頭頂侵入心中。我依然走下樓去。

當(dāng)我站在樓梯口時(shí),緩緩抬頭,在老人的身旁何時(shí)多出一個(gè)那么熟悉的背影,它在干么?我心中忐忑不安,她是我們班出了名不愛(ài)學(xué)習(xí)的搗蛋鬼,壞事做盡,人人皆知,老師看見(jiàn)她都麻頭皮,正在我疑惑的時(shí)候,卻看到她朝我走來(lái),黑色的毛衣上托著淺淺的微笑。

我轉(zhuǎn)眼看向老人,只見(jiàn)老人身上多了件白色的羽絨大襖,手里捧了一杯還不斷冒著熱氣的八寶粥。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,卻依稀能看到老人的手顫抖著,蒼而無(wú)神的眸中閃爍著晶瑩。我收回視野看向她,臉上還是帶著淺淺的微笑,我卻認(rèn)為那最慧心最美的笑,身上的黑色毛衣也閃著白色的光芒,那是溫暖是善良的圣光。

“走吧,還看什么看?”她對(duì)我又恢復(fù)了她“小惡魔”的身份,但是心卻是一位天使的心。

那一刻,我的心猛然一顫,隨即我笑了。她的笑卻成為了最美的風(fēng)景。

從依稀記事到漫步青春,從呀呀學(xué)語(yǔ)到青春華年,走過(guò)了人生14個(gè)擁有酸、甜、苦、辣、俱全的春、夏、秋、冬,流逝了20xx年的美好光陰。似水年華,青春,給我們帶來(lái)了什么,青春,我們?cè)撛趺醋霾拍艹錆M(mǎn)了溫馨與歡樂(lè),才能充滿(mǎn)了歡快的旋律與每秒最初的悸動(dòng)。想到這里,我們不禁迷茫了,我們開(kāi)始不知所措。當(dāng)我們逐漸成長(zhǎng),懂事了,便從心底油然而生了兩個(gè)字,那就是——感恩。

人若有心,必定明白感恩,卻只是道聽(tīng)途說(shuō)的膚淺,所以,從來(lái)只是在腦海里游走過(guò)這兩個(gè)字,但卻從來(lái)不知道該如何感恩,感恩誰(shuí),為什么要感恩。當(dāng)我們從懵懂的孩子,磕磕絆絆步入了青春期的時(shí)候,是誰(shuí)每天在自己耳邊淳淳教導(dǎo)自己要像青竹那樣為人正直,是誰(shuí)每天寄予我們厚重的希望,給予我們沉默的鼓勵(lì),讓我們鼓起勇氣,大步流星踏上未來(lái)的征程。

又是誰(shuí),當(dāng)我們往人生的反方向走去,給予一個(gè)眼神,讓自己不再與黑暗同流合污,指引我們走向光明。是給予我們生命的父母啊,是傳授我們知識(shí)的園丁啊,我們之間,彼此心照不宣,最應(yīng)該向他們感恩,用自己的心靈去體會(huì)老師與父母的辛勤,觸摸自己的良知,自問(wèn)他們是不是需要感恩。

父母,世界上最辛苦的勞作者,父母是弓,我們是箭,射箭手瞄向無(wú)窮遠(yuǎn)的目標(biāo),以他們的神力將他們拉彎,把箭射得又快又遠(yuǎn)。父母偶爾的沉默不語(yǔ),父母偶爾的失望嘆氣,都深深刻在了自己的心里,父母是為了誰(shuí),為了我們21世紀(jì)的花朵啊,為了我們,父母在勞累,也要堅(jiān)持,拼搏最后一分鐘;為了我們,父母在疲憊,也要努力,堅(jiān)持最后一秒的力氣撐起自己彎曲疼痛的腰背,然后笑對(duì)我們。這一切,都是父母的愛(ài),父母都是為了我們。我們,應(yīng)該心存我們來(lái)到世間的第一件事,感恩。因?yàn)?,沒(méi)有他們,就沒(méi)有我們燦爛的今天。

老師,世界上最辛苦的園丁,是我們的引路人,是生活的指導(dǎo)者,我們?nèi)松姆较驑?biāo),老師,更是一根不起眼的蠟燭,可是他們照亮了我們,燃燒了自己。老師,沒(méi)有華麗的衣著,沒(méi)有昂貴的名車(chē),他們擁有的,僅是那破爛不堪的講桌,一本卷了角的教科書(shū),和每天陪伴他們的粉塵,可他們卻依舊毫無(wú)抱怨,將自己的心,全部奉獻(xiàn)到自己的事業(yè),每天默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,為的是讓我們每個(gè)人,在以后的將來(lái),都擁有最初的鮮花與掌聲。老師的付出,千倍萬(wàn)倍,難道,我們不需要感恩么?需要,當(dāng)然需要,因?yàn)闆](méi)有他們,就沒(méi)有我們21世紀(jì)最燦爛,最耀眼的花朵!

在某一時(shí)刻,當(dāng)美好的感恩在心頭,當(dāng)觸碰自己心靈的那一瞬間,感恩,現(xiàn)在與我朝夕相處,而我現(xiàn)在,不斷詮釋著感恩的新的含義。

學(xué)會(huì)感恩,原來(lái),只是在指尖觸碰時(shí)光的那一瞬間。

觸動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn),于人于自然;觸動(dòng)是一種感激,于理解于關(guān)懷;觸動(dòng)是一種動(dòng)力,于思想于行動(dòng)??傊覀兊纳俨涣擞|動(dòng),是觸動(dòng)讓我們記住過(guò)去,體味現(xiàn)在,憧憬未來(lái)。

一個(gè)周日的下午,天氣很熱。我和幾個(gè)兒時(shí)的朋友去游樂(lè)園玩,一會(huì)兒后我們便滿(mǎn)頭大汗,于是就決定去買(mǎi)幾支冰淇淋。我們坐在椅子上吃著冰淇淋并隨手把包裝袋扔在了地上。突然,一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩闖入我的眼簾,只見(jiàn)他朝我所在的方向跳來(lái),用稚嫩的雙手把我們剛剛?cè)酉碌睦粋€(gè)一個(gè)的撿起來(lái)放到了垃圾箱里面,我們幾個(gè)頓時(shí)臉就紅了,我不禁感概到這個(gè)小男孩的行為是多么的觸動(dòng)我的心靈。世界上有許多觸動(dòng)觸動(dòng)人心靈的瞬間,有美麗的,也有悲壯的……希望我們每個(gè)人都能捕捉到觸動(dòng)自己心靈的那個(gè)瞬間。

觸動(dòng)心靈的瞬間,不僅是一個(gè)小男孩撿垃圾的舉動(dòng),更重要的是他那值得我們學(xué)習(xí)的精神。

生命如歌,歲月如海。擁有生命是美好的,雖然在生命中有這樣那樣的不如意,但在生活中,也有很多美麗的瞬間:早晨媽媽為我做早飯的背影,讓我感動(dòng);過(guò)馬路時(shí),一個(gè)小女孩攙扶著老奶奶的背影,讓我感動(dòng);遇到困難和挫折時(shí),同學(xué)和老師鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),讓我感動(dòng)……生命中還有許多美麗的瞬間,讓我們的心靈受到強(qiáng)烈的震撼,它讓我們的心靈受到凈化,它讓我們的思想受到教育,它讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)!

觸動(dòng)心靈的瞬間作文母愛(ài)篇十三

一瞬間,你可以感受到人間真情;一瞬間,可以觸動(dòng)到你的靈魂內(nèi)心;一瞬間,你可以體悟到世間的快樂(lè)與悲傷。

春天,是綠草如茵的,是美好向往的,但我的心在那一刻被觸動(dòng)了。

我像往常一樣走在大街上,忽然,一輛車(chē)像兔子一樣亂竄到這家飯店前,我吸了一口氣,看見(jiàn)烏黑的天空上放出濃濃的黑煙,這一刻,我被籠罩在黑暗之中。

車(chē)上下來(lái)的是一個(gè)身穿西裝的老男人,他戴著一副烏黑的墨鏡,那張面孔下是一籠白色的鴿子。我心里默默地想著:為什么要把這純白的象征和平的鴿子放進(jìn)飯店呢?正想著,飯店里的老板漫步從容地走了出來(lái),笑嘻嘻地拿著那囚禁在籠子里的鴿子,又漫步從容地走了進(jìn)去。那個(gè)帶著深邃墨鏡的男人,似乎臉上時(shí)而露出險(xiǎn)惡的表情,又時(shí)而露出狡猾的表情。之后就卷著一襲黑煙像豹子一樣奔去。

我望著這老板,又望著這鴿子,看見(jiàn)它們無(wú)能為力的樣子,我既難過(guò)又無(wú)奈。

只見(jiàn),籠子里的鴿子的眼睛如天空一般湛藍(lán)澄澈,白色的羽毛如溪水一般,純白而又清澈,空靈而又向往。這一瞬間,它好像在苦苦哀求我,不要吃它,我心里觸動(dòng)了,像被刀絞一般觸動(dòng)了。

我目不轉(zhuǎn)睛,全神貫注地盯著鴿子看,看到老板,我急忙對(duì)他說(shuō):“老板,可不可以放了這群鴿子,鴿子也有生命?。×钗页龊跻饬系氖?,老板竟然答應(yīng)了我的要求,還說(shuō)這鴿子的錢(qián)他墊上。后來(lái)我們交談起來(lái),老板還說(shuō)以后他要開(kāi)寵物店,收養(yǎng)流浪貓,流浪狗,因?yàn)樗X(jué)得應(yīng)該善待每一個(gè)生命。

多么美好的愿望啊,如果每個(gè)人都用真心幫助別人,用真情對(duì)待世界,那么這世界就將遠(yuǎn)離生靈涂炭,充滿(mǎn)著關(guān)懷與付出,每一個(gè)生命都將快樂(lè),每個(gè)人都將幸福。

觸動(dòng)我心靈的一瞬間,它讓我學(xué)會(huì)怎樣去關(guān)心別人;它讓我學(xué)會(huì)怎樣去呵護(hù)別人。這人間真情,這靈魂內(nèi)心,這快樂(lè)幸福都是一瞬間來(lái)積攢成的愛(ài)與美好!

我們應(yīng)該積攢生活中美好的一瞬間來(lái)感化人間的每一天!

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觸動(dòng)心靈的瞬間作文母愛(ài)篇十四

風(fēng),無(wú)聲,吹綠了大地;愛(ài),無(wú)言,滋潤(rùn)了心田。

曾經(jīng)認(rèn)為,父親是一個(gè)感情遲鈍的人。

小時(shí)候放風(fēng)箏,陪我的是母親,見(jiàn)風(fēng)箏的是我的父親。

學(xué)習(xí)騎自行車(chē),扶我起來(lái)的是母親,站在一旁喊我爬起來(lái)的是父親。

小時(shí)候闖了禍,打我的是父親,為我上藥的是母親。

舉辦生日派對(duì),陪我吹蠟燭的是母親,替我吹氣球的是我父親。

縫補(bǔ)傷口時(shí),攥著我告訴我一會(huì)就好別害怕的是母親,被我緊緊攥著且一聲不吭的是父親。

莫非……是父親不會(huì)表達(dá)感情……還是……。

我開(kāi)始用心去尋找答案。

每次當(dāng)我生病嘔吐時(shí),那一床又一床的被子總是在我眼前飄來(lái)飄去,我坐在床上,母親給我端藥喝,父親卻在衛(wèi)生間幫我收拾。瞬間,心靈觸動(dòng)。

每次考試的前一個(gè)晚上,我的寫(xiě)字臺(tái)上都會(huì)擺好削好的鉛筆,事后,才知道是父親做的。瞬間,心靈的觸動(dòng)。

每次上網(wǎng)當(dāng)我因跳閘而氣憤時(shí),電腦屏幕總是會(huì)刷新一亮我知道那是父親做的。瞬間,心靈觸動(dòng)。

……猛的,我察覺(jué)到:不是父親“遲鈍”而是我愚笨。我的心靈乃在一瞬間被深深地觸動(dòng)了。

光無(wú)聲,照亮了大地;愛(ài)無(wú)言,滋潤(rùn)了心田。

父愛(ài),無(wú)言,卻深深地觸動(dòng)了我的心。

觸動(dòng)心靈的瞬間作文母愛(ài)篇十五

當(dāng)秋天的楓葉帶走付出時(shí),我懷著期盼的心情迎接下一個(gè)春天的到來(lái)。是的,春夏秋冬可以交替變換著,可人生呢?那些曾經(jīng)為我們默默付出辛勞的人呢?那些曾讓我們觸動(dòng)心靈的事或身影呢?或許早已成為過(guò)眼煙云了吧?但無(wú)論多少個(gè)春秋的過(guò)往,那一個(gè)身影卻始終讓我無(wú)法忘懷。

長(zhǎng)大了,上學(xué)了,早已不像兒時(shí)那樣溫順聽(tīng)話(huà)了。脾氣越來(lái)越倔了,與父親說(shuō)的話(huà)越來(lái)越少了,總覺(jué)得與父親之間有堵厚厚的墻,無(wú)論我怎么用力推,它都紋絲不動(dòng)。直到有一天夜晚,嘩的一聲,我在寫(xiě)作業(yè),可就在這時(shí),卻停電了,為了我的學(xué)習(xí),父親找來(lái)了蠟燭,微弱的燭光輕輕的跳躍著,燭光不亮,卻把我和父親的距離拉的很近,燭光微微顫抖了,好像不再像以前那樣強(qiáng)健了。我下意識(shí)的抬起頭來(lái),啊!父親睡了。那一刻,那種從未有過(guò)的感覺(jué)觸動(dòng)著我的心靈,對(duì)啊!父親老了,父親累了,父親不再?gòu)?qiáng)健了,可他的胸膛卻一直為我避風(fēng)擋雨。多少個(gè)夏秋,多少個(gè)春冬從為間斷。望著父親熟睡的臉龐,不知何時(shí),已有白發(fā)代替了黑發(fā),眼角的皺紋也悄悄走上了父親的臉。每一條皺紋都記載著一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的畫(huà)面。我愕然了,那一刻,望著父親熟睡的臉龐,我明白了說(shuō)明叫觸動(dòng),什么叫做人世間的親情。風(fēng)過(guò)留痕,雨過(guò)留影,月等待的是千年的光芒,可父親等待的卻是一句無(wú)關(guān)緊要卻能讓他欣慰的話(huà),而我,卻從沒(méi)做過(guò)。

眼淚可以不流,是為了父親,但心碎不能救,欠父親的太多太多,我一生都還不完,我能做的,只有好好把握現(xiàn)在的一切,不要讓太多的無(wú)奈從手掌中的紋路流走,珍藏那個(gè)曾,讓他留下過(guò)往,留下能讓一種方式記錄的瞬間。

觸動(dòng)心靈的瞬間作文母愛(ài)篇十六

媽媽是一位地地道道的農(nóng)村婦女,沒(méi)有高深的文化,卻用自己的一言一行感動(dòng)著我老家的鄰里鄉(xiāng)親,感動(dòng)著我們——她辛辛苦苦養(yǎng)大的孩子們。

在我小的時(shí)候,每天起得最早的是媽媽?zhuān)?dāng)我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,媽媽已經(jīng)和爸爸一起下地干活了,太陽(yáng)升起的時(shí)候,媽媽又帶著一身的疲憊回家做一家人的早飯。媽媽很要強(qiáng),每次干活都很拼命,以至于每次農(nóng)忙過(guò)后,媽媽總會(huì)大病一場(chǎng)。

媽媽是個(gè)熱心腸,鄰居有了什么難事,只要她能幫上忙,都會(huì)隨叫隨到,而且還會(huì)傾其所有。小時(shí)候,沒(méi)有文化的媽媽經(jīng)常去鄉(xiāng)里令五好家庭的獎(jiǎng)品呢!雖然貧窮,卻經(jīng)常為我能干的媽媽而自豪!

媽媽經(jīng)常教育我們,做人要講良心,要無(wú)愧于心;要知恩圖報(bào);人敬我一尺,我還人一丈;一輩子不欠別人的情。這就是我的媽媽?zhuān)粋€(gè)只上了一年學(xué)的媽媽?zhuān)慕逃恢庇绊懼?,感染著我的弟弟妹妹?/p>

媽媽今年已經(jīng)59歲了,身體不好,卻還在為她的兒女操勞著。當(dāng)我看到已有些駝背的媽媽?zhuān)刻毂е?個(gè)月大的孫子步履蹣跚的上下5樓的時(shí)候;當(dāng)我看到春節(jié)回家在廚房忙前忙后的媽媽?zhuān)划?dāng)我看到因?yàn)樘悄虿。懩已锥找嫦莸膵寢專(zhuān)灰驗(yàn)樾羷诙剂思缰苎?,腱鞘炎而痛的抬不起胳膊的媽媽?zhuān)晃也恢涝撛鯓颖磉_(dá)我的心情,我只有多盡孝心,盡我所呢能夠照顧好弟弟妹妹,讓您少操心。媽媽?zhuān)瑸榱俗约旱纳眢w,為了您的兒女,別再那么辛苦好嗎?我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,我們都可以撐起自己的家!

母愛(ài)如天,母愛(ài)如水,愿天下所有的母親身體安康,平安幸福!你們的快樂(lè)安康就是我們這些做子女的最大的心愿!

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觸動(dòng)心靈的瞬間作文母愛(ài)篇十七

藍(lán)藍(lán)的它,可愛(ài)的它,寬廣的它,深切的它,憂(yōu)傷的它,它是誰(shuí)呢?是——天空。

想到那次,天空流下了珍珠般的淚珠;想到那回,天空展開(kāi)了晨光的燦爛;想到那天,天空幸福地沖我笑! 還記得,姐姐說(shuō)過(guò):“天空像人的心靈一樣,你給它微笑,它送你溫暖!”從那一刻,我在不知不覺(jué)中愛(ài)上了它!真的是這樣,當(dāng)我痛苦時(shí)……我跑步,使淚水化作汗水,而天空一動(dòng)不動(dòng)地看著,生怕我會(huì)做出可怕地事情;當(dāng)我瘋狂地跑著,一次又一次地跌倒,這時(shí),它流下了眼淚!我躺下了,對(duì)上天空那雙妖媚的'大眼睛,仿佛在擔(dān)心我,心疼我!

這時(shí),它觸動(dòng)我的心靈,疼痛、開(kāi)心交織在一起,千絲萬(wàn)縷地纏繞著! 站起來(lái),仰著頭,沖它笑,它回給我溫暖的笑容,我靜靜地走著,天空,它驚訝地望著我,剛剛那個(gè)瘋狂的女孩居然在一瞬間安靜了…… 我輕輕地閉著眼,祈禱:天空,你是我的支撐,有你,我心中彈起了鋼琴,那其中的一條弦總是不停地跳躍!希望你能聽(tīng)到,我一直認(rèn)為你和我是有心靈感應(yīng)的……告訴我,我該怎么辦!

心很疼,有種說(shuō)不出的痛!這一刻,它下起了大! 天空,我感謝你,你陪我一起哭,一起笑,給我最美的擁抱!用大雨來(lái)遮擋我的淚水,讓我微笑著并留下了深深的淚水…… 你,又一次觸動(dòng)了我的心靈,心中的波浪不停地泛濫!深深切切的。 天空,你是我的祝福,我的開(kāi)心,我的悲傷,我的淚水,我的肩膀!有你,我堅(jiān)強(qiáng)了,我從此明白了一切…… 天空姐姐,請(qǐng)?jiān)试S我這樣喚你,我只想對(duì)姐姐說(shuō):“你,觸動(dòng)了我的心靈!讓我明白了溫暖、快樂(lè)以至于傷心!”

觸動(dòng)心靈的瞬間作文母愛(ài)篇十八

那日雪連綿不絕,層層疊疊覆蓋大地,一片片晶瑩的雪花飄飄悠悠,在地上落下一個(gè)輕柔的吻。

窗內(nèi)與窗外世界,竟是如此大相徑庭。寒風(fēng)刺骨,如凜冽的刀子切割每一寸皮膚。我冒著寒意,拖帶著灰意蒙蒙的心,出了門(mén)。

漫無(wú)目的地,又或許心有牽引,不知不覺(jué),我到了那處披上白色厚棉袍的山坡。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一團(tuán)團(tuán)火焰似在燃燒,染紅一片潔白,馥郁的花香氤氳在寒風(fēng)中,強(qiáng)烈的撲面而來(lái)。

待走到近處,我怔住了。

原以為可以獨(dú)自欣賞著成片的梅花林,不料,早有一群人先入為主了。

一位老爺爺領(lǐng)著一幫孩子們?cè)诨ㄇ榜v足。那位爺爺面容滄桑,眼中卻透著無(wú)比堅(jiān)毅的目光。一身軍裝,頭戴軍帽,一顆閃亮的紅星在軍帽中央熠熠生輝。

忽然憶起,這位爺爺是名老紅軍戰(zhàn)士,與我的爺爺有過(guò)來(lái)往,彼此也算是好友。爺爺對(duì)他十分敬佩,爬雪山,過(guò)草地,同敵人搏斗,這位紅軍戰(zhàn)士次次沖鋒在前,哪怕身中子彈,依舊砥礪前行著。

驀然的,我不由對(duì)眼前的紅軍老戰(zhàn)士肅然起敬。

他蒼老而有力的聲音緩緩響起,在他面前臉被凍得通紅的孩子們,一個(gè)個(gè)立正站好,進(jìn)行聆聽(tīng)。

敬禮!老戰(zhàn)士有力的敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮,孩子們胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng),仰頭望著梅林,一個(gè)個(gè)眼中盡是堅(jiān)定。

傍晚,雨后初晴,絲絲光芒穿透了云層,爸爸開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)コ埠蟮躺峡达L(fēng)景。

到巢湖大堤上,一下車(chē),映入眼簾的便是被粉紅色籠罩的天空。夕陽(yáng)的光芒如一塊塊金子,藏在云層里,把云層染成了金色。時(shí)間漸漸流去,夕陽(yáng)也漸漸沉下來(lái),原本的金色變成了滾燙的紅色,如同被燒紅的鐵水,被人仔細(xì)的澆鑄在云朵的縫隙中,慢慢地、蜿蜒地流動(dòng)著,流向了天邊,好一個(gè)鳳凰涅磐!大自然總是這樣美麗,讓我無(wú)法去描繪,這一幅濃墨重彩的水彩畫(huà)。

在這一片紅色之下,波濤在湖面上奔跑著,跳躍著,如千萬(wàn)匹脫韁的野馬,前仆后繼地從湖中向岸邊涌來(lái),把自己撞得粉身碎骨,撞成浪尖上的一朵朵白花,驚濤拍岸,卷起千堆雪。望著這一浪接著一浪,此起彼伏的波濤,我內(nèi)心滿(mǎn)是喜愛(ài),但又滿(mǎn)是緊張:如果洪水又來(lái)了,不知道要淹了多少人家車(chē)?yán)^續(xù)向前行駛,抗洪的大堤漸漸出現(xiàn)在了我的眼前,一袋袋沙袋堆在岸邊,整整齊齊,沿著湖岸綿延不絕,就如同萬(wàn)里長(zhǎng)城一般,一眼望不到邊,阻擋著肆虐的洪水,守護(hù)著人們。看著這一袋袋沙子砌成的大堤,心里滿(mǎn)是敬佩與感激。

我們繼續(xù)前行,找到一家飯店吃完了飯,在星辰和月光的籠罩下回家。

大堤上的燈昏昏暗暗的,路上也冷冷清清。但在這燈光下,總會(huì)有幾位抗洪戰(zhàn)士走在大堤上,觀察著水面。他們年紀(jì)不同,身高不同,但都穿著反光背心,把沙袋從一個(gè)值班點(diǎn)搬向另一個(gè)值班點(diǎn),固定好一個(gè)個(gè)竹竿,拉起一條鮮艷的警戒線。從我們下午欣賞美景到現(xiàn)在黑夜里我們駕車(chē)回家,他們都堅(jiān)守在崗位上,保護(hù)著人們的安全,在這黑夜里,他們?nèi)缤活w顆繁星,悄無(wú)聲息的閃耀在天空上,成為夜晚最美的風(fēng)景。

向遠(yuǎn)處城市里望去,人聲鼎沸,無(wú)限繁華;但城外的抗洪大堤上,卻寂靜無(wú)聲,空空蕩蕩。哪有什么歲月靜好,只是有人替你負(fù)重前行。

披著夕陽(yáng)出發(fā),踏著星辰回家。環(huán)湖大堤上,我們看到了如同鳳凰涅槃的夕陽(yáng),來(lái)勢(shì)洶洶的波濤,綿延不絕的萬(wàn)里長(zhǎng)城,更看見(jiàn)了堅(jiān)守崗位守護(hù)人民的抗洪戰(zhàn)士們。

這一道道風(fēng)景,觸動(dòng)著我的心靈,讓我久久不能忘懷。

觸動(dòng)心靈的瞬間作文母愛(ài)篇十九

”曾經(jīng)相聚多少天,才知道離別多少年……“每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我的思緒便會(huì)飄回那離別的瞬間……一首離別歌蕩漾在校園里,連空氣中都彌漫著分別前憂(yōu)傷的氣息。教室里,老師提來(lái)一個(gè)音箱,平時(shí)洋溢在她臉上的笑容在這一刻也消失了,她什么也沒(méi)說(shuō),只輕輕地按下了播放鍵,歌聲回蕩在同學(xué)耳邊,傷感也悄悄襲上我們心頭。聽(tīng)著聽(tīng)著,我覺(jué)得我的眼圈濕潤(rùn)了,小學(xué)時(shí)的一幕幕出現(xiàn)在眼前。

”緣分將我們圍成圈,思念化作白杜鵑……“記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),我們都還是稚嫩的幼童,心中根本沒(méi)有朋友這種概念,可是老師說(shuō)我們能聚在一班這個(gè)大家庭里就是一種緣分。我們似懂非懂地聽(tīng)著。在第一節(jié)體育課上,我們?cè)诓賵?chǎng)上唱著找朋友的歌謠,”找啊找啊找朋友……“就這樣,我們從陌生到熟知,人生有了朋友真好!

”今晚月亮有多圓,心里的牽掛有多遠(yuǎn)……“我回想起那次我們一起值日完后坐教室里寫(xiě)作業(yè),我遇到了一道難題,百思不得其解。正困惑時(shí),你卻走過(guò)來(lái)坐在我身邊,為我講解難題。當(dāng)你講完一遍時(shí),我沒(méi)有完全聽(tīng)懂,你就又耐心地又給我詳細(xì)講了一遍,不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)很晚了。當(dāng)我們走出校園的時(shí)候,晚風(fēng)習(xí)習(xí),學(xué)習(xí)中互相幫助真好!

”雖然前言有危險(xiǎn),也不管要多少時(shí)間……“記得那次我考試成績(jī)不好,一個(gè)人坐在操場(chǎng)邊忍不住想掉眼淚。這時(shí)你輕輕地走到我身邊說(shuō):”沒(méi)關(guān)系的,這次沒(méi)考好下次考好就行了,你要學(xué)會(huì)克服困難呀!不管要多少時(shí)間你都要堅(jiān)持。這才是我認(rèn)識(shí)的你呀!“就這樣我們從兄弟變成了知己。遇到困難有人鼓勵(lì)真好!

”所有相聚終究要離別……“從美麗的回憶到現(xiàn)在的離別,我們有太多太多的不舍,我們都早已淚流滿(mǎn)面,老師也忍不住潸然淚下。這六年來(lái)我們結(jié)下了深厚情意,而現(xiàn)在,我們就要分別,但我們的心會(huì)永遠(yuǎn)與母親和彼此連在一起。就這樣,我們從知己變得形影不離。其實(shí),心底留一份永遠(yuǎn)的思念,也真的很好!

”我們一定要再見(jiàn),不管路途有多遙遠(yuǎn)……“我們走出母校,以后我們會(huì)奔赴不同的地方,在離別時(shí)我們?cè)S下永久的諾言……就在那個(gè)瞬間,六年的美好時(shí)光一一定格在我的腦海,深深地鍰了我的心靈。

一瞬間也許稍縱即逝,但這些瞬間會(huì)變成一顆顆明星組成我耀眼的星空。現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了初中,每當(dāng)我遇到困難與挫折時(shí),我都不會(huì)輕言放棄,因?yàn)槟且鄣男强諘?huì)賦予我挑戰(zhàn)困難與挫折的勇氣和智慧。

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