藝術(shù)是人類精神活動(dòng)的高級(jí)形式，是表達(dá)情感與思想的媒介。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們可以先進(jìn)行信息收集和整理，確保有全面和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和材料作為基礎(chǔ)。探索總結(jié)的相關(guān)文獻(xiàn)和資料，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和寫(xiě)作方法。

同桌寫(xiě)的六年級(jí)作文篇一

我的同桌是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她的名字叫張家露。她有一張瓜子臉，一雙小眼睛顯得炯炯有神，鼻梁雖不高也不矮，一張櫻桃小嘴整天嘰嘰喳喳。她有一個(gè)非常的特點(diǎn)，那就是愛(ài)吃。

有一次，我們過(guò)元旦聯(lián)歡會(huì)。下午的時(shí)候，我們都在黑板上貼氣球，布置教室。而她坐在椅子上，開(kāi)始把我們買的零食拆開(kāi)吃。“露露，快來(lái)幫忙。”“沒(méi)事，沒(méi)事。這么多人，也不差我一個(gè)?！闭f(shuō)完，她又拿起一包薯片開(kāi)始吃。我們把教室布置好了，露露也把零食吃的差不多了。

還有一次我們?nèi)ノ奈募彝?。家露一進(jìn)文文的屋子里就把我們都推出去，還把門反鎖了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，她才出來(lái)。她剛才干嘛去了呢？原來(lái)是見(jiàn)文文的屋子里有吃的，就一一拆開(kāi)吃。最后，我們走的時(shí)候，她還裝了七八個(gè)香腸呢！

我從家里拿了一包糖豆，不知怎么被她發(fā)現(xiàn)了。她便來(lái)央求我：“青，青，青，你給我個(gè)糖豆唄！”唉，又該被吃完了。一根甘蔗，三兩分鐘就吃完了。

唉！你說(shuō)我有一個(gè)這樣饞貓同桌，是喜呢？還是憂呢？

同桌寫(xiě)的六年級(jí)作文篇二

本人同桌，男，長(zhǎng)著一雙黑多白少的眼睛（簡(jiǎn)直就是倆黑珠子），一張只會(huì)賊笑的大嘴巴（不知道這大嘴里飛出了多少怪言論），一個(gè)上寬下窄的腦袋，總體說(shuō)長(zhǎng)相就是個(gè)外星人，怪吧？名子也挺怪，叫趙世彬。

還有一次，美術(shù)老師讓我們畫(huà)“創(chuàng)意廣告”，事先調(diào)了幾幅圖給我們看，其中有一副很奇怪：一個(gè)鬼從什么地方鉆出來(lái)，旁邊一個(gè)小男孩在跑。其他的圖都很簡(jiǎn)單，一般人肯定單挑簡(jiǎn)單的畫(huà)，可我這怪同桌偏偏畫(huà)奇怪的這幅，畫(huà)了一節(jié)課，只用鉛筆畫(huà)了個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬、人不人鬼不鬼的東西出來(lái)。我嘲笑他說(shuō)：“你這畫(huà)了個(gè)什么啊，你的同類？”他卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“這畫(huà)兒五百年后可是件古董……”怪！

趙世彬還有一個(gè)怪怪的特點(diǎn)：臉色說(shuō)變就變。有時(shí)候我下課好好的和他說(shuō)著話，突然就發(fā)起臭脾氣，當(dāng)然免不了被我滿“城”追捕，但只能是火上澆油?？傻搅说诙?jié)課課間，他又嬉皮笑臉的湊過(guò)來(lái)了。真怪！

不管怎么樣，趙世彬是我的同桌，我和他用一張桌子。我和他一起歡笑過(guò)，也一起打鬧過(guò)。同桌是沒(méi)有人能代替的，是同桌第一個(gè)發(fā)現(xiàn)你的心情、然后逼你說(shuō)出真相；是同桌可以借你兩晚上的筆也不在意。你可能有很多朋友，但同桌是最特殊的朋友，是那個(gè)可以陪你度過(guò)痛苦、歡笑的老朋友。

同桌寫(xiě)的六年級(jí)作文篇三

我上小學(xué)的第一個(gè)同桌就是劉馨逸，開(kāi)學(xué)時(shí)她的體重和身高和我差不多。

剛開(kāi)學(xué)的一天，我抱怨道：“我就不要三角鉛筆，”劉馨逸大方的說(shuō)她也不喜歡用三角鉛筆，這就是我們成為朋友的第一次聊天。我們說(shuō)到了握筆姿勢(shì)的問(wèn)題，我們個(gè)人都存在問(wèn)題，所以不得不用又粗又不舒服的三角鉛筆。

有一個(gè)星期一的早上，音樂(lè)老師來(lái)到了我們教室，老師給大家播放了一段管樂(lè)視頻，然后包老師問(wèn)大家誰(shuí)愿意參加樂(lè)團(tuán)學(xué)習(xí)樂(lè)器，我舉起手大聲喊：“我愿意學(xué)習(xí)”。我的同桌也自告奮勇的說(shuō)：“我也要學(xué)”。于是我們倆都報(bào)名參加了樂(lè)器學(xué)習(xí)。劉馨逸臉蛋兒圓圓的，眼睛大大的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，鼻子挺挺的氣質(zhì)非常適合吹長(zhǎng)笛，我非常喜歡她吹長(zhǎng)笛的樣子。

但是有一天她帶了兩瓶維生素軟糖，我們上課的時(shí)候吃，下課的時(shí)候也吃，早讀的時(shí)候她嘴里的糖沒(méi)吃完被老師發(fā)現(xiàn)了，最后被老師批評(píng)了。她有些難過(guò)，我對(duì)她說(shuō)你別難過(guò)了，下次不要再往學(xué)校帶糖了。

我和我的同桌有時(shí)候玩得特別開(kāi)心，有時(shí)候也會(huì)鬧小別扭。有一次火柴棒游戲我?guī)退v了兩道題，有一次小馬虎的題我不太懂，她又幫助了我。有一次打?qū)懻n的時(shí)候我們互相偷看，還指責(zé)對(duì)方抄襲自己的答案，現(xiàn)在想起來(lái)太好玩兒了。

劉馨逸現(xiàn)在雖然不是我的同桌，但我們還是最好的朋友。

同桌寫(xiě)的六年級(jí)作文篇四

哇！又換同桌了，再一看，還是一個(gè)女的，而且一上來(lái)就給我一個(gè)白眼，說(shuō)了聲：“神經(jīng)?。　睌[什么臭架子，真沒(méi)辦法，就認(rèn)了吧！她的名字叫李玥奇，看起來(lái)雖然真挺文靜，可她是我們班的混世魔王，一想起她那鋒利的殺手锏——掐人，就讓我頭痛。

別看她嘴小，斗嘴可和我不相上下。這不，今天又犯病了，因此我的日子又不好過(guò)了，別看我們海面上風(fēng)平浪靜，可海底已經(jīng)翻江倒海了。為了一微米的地盤，我們可能不顧一切去拼搏，我敢夸張的說(shuō)，印度洋海嘯是我們引發(fā)的。

我們一看，老師不在，這正是會(huì)開(kāi)始出兵好機(jī)會(huì)，可每次我要大獲全勝的時(shí)候，她都會(huì)亮出殺手锏——掐人，領(lǐng)教到她的殺手锏后，我只好收兵，掛起免戰(zhàn)牌。她這才收回殺手锏，就算她贏了。有一次，我們又開(kāi)始了戰(zhàn)爭(zhēng)，我先出兵，這次我又要贏了。哈哈！我暗暗高興?？稍谶@緊急時(shí)刻，她再次亮出了殺手锏，我只好乘空軍的飛機(jī)，乖乖回家了。

我們也有和平的時(shí)候。有一次，我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了，想起語(yǔ)文老師昨天說(shuō)的話：“明天咱們班講教研課，千萬(wàn)別忘了帶語(yǔ)文書(shū)?！蔽一诤拮约禾中模译x我的鐵哥們太遠(yuǎn)了，孟維杰還在我后桌，沒(méi)法一起看。哎，再看看我的同桌，別想了，要是向她借的話，非得讓我半死。但是也沒(méi)辦法，只能向她求書(shū)了。她看見(jiàn)我那可憐的樣子，向我一笑，說(shuō)：“怎么了？沒(méi)帶書(shū)，哈哈！”我來(lái)了一個(gè)抱拳，向她敬禮。她答應(yīng)了：“好吧，這一次我答應(yīng)你，咱們一起看書(shū)。”

當(dāng)然，有時(shí)我也會(huì)幫助她。在數(shù)學(xué)上，我可以算是她的老師，她有不會(huì)的題，我會(huì)一題一題給她講……直到她會(huì)了為止，這時(shí)她也會(huì)流露出感激的眼神，向我微微一笑。

這就是我們之間的傳奇故事，在硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)里和普通的日子里，我們彼此都不能分開(kāi)，一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。從此，我和李玥奇不僅是一對(duì)同桌，還是一對(duì)好朋友。

同桌寫(xiě)的六年級(jí)作文篇五

我的同桌宋一凡是一個(gè)細(xì)心的男孩子。他長(zhǎng)著一張瓜子臉，兩顆葡萄似的眼睛鑲在臉上，不高不低的鼻子上，架著一副300度黑紅相間的眼鏡，一張小小的嘴巴，很好看，典型的帥哥，看上去就像一個(gè)小博士生呢！

他性格內(nèi)向，也許是他的性格使他擁有了細(xì)心的好習(xí)慣。生活中，他總會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的東西；學(xué)習(xí)上，他總是一絲不茍，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎；工作上，他總是認(rèn)真細(xì)致，不掉也不添······有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，他突然對(duì)我說(shuō)：“哎，這是4呀，你怎么寫(xiě)成7了?！蔽姨ь^一看，對(duì)呀，我怎么寫(xiě)成7了，我連忙改了過(guò)來(lái)，“多謝，多謝。”他就是這樣，會(huì)為你找出一些小小的錯(cuò)誤，讓你改正過(guò)來(lái)。

還有一次，我正在專心致志的寫(xiě)作文，他碰了碰我胳膊說(shuō)：“一副眼鏡的“副”，不是衣服的“服”，而是副班長(zhǎng)的“副”！”“哦，謝謝你的提醒，我下一次一定會(huì)注意的。”他又說(shuō)：“你說(shuō)的，要是再犯，我一定對(duì)你不客氣?！笨粗槐菊?jīng)的樣子，我想：他可真細(xì)心呀！

漸漸地，漸漸地，在他的感染下我也變得細(xì)心起來(lái)，一些錯(cuò)誤再也沒(méi)有犯過(guò)，而是越來(lái)越細(xì)心了，原來(lái)細(xì)心是這么的好呀！

我的同桌宋一凡，是一個(gè)細(xì)心的男孩子，讓我贊嘆不已。

同桌寫(xiě)的六年級(jí)作文篇六

說(shuō)起我的同桌，他有張鵝蛋臉，兩顆像黑珍珠一般的小眼睛，眨呀眨；筆直的鼻梁，挺帥氣的！他在我們?nèi)？墒菬o(wú)人不知，無(wú)人不曉。不是因?yàn)樗耐饷?，而是他的“自戀”?/p>

他的“自戀”可是一流的“棒”，讓人自嘆不如！其中最突出的還是唱歌了，一天下課，老師前腳一走，我的同桌——胡晨駿便站了起來(lái)，扭扭屁股，扭扭腰，雙手握拳，閉上眼睛，開(kāi)始陶醉地唱起了“蒼茫的天涯是我的愛(ài)……”一聽(tīng)這變調(diào)的歌聲，就知道是這個(gè)“歌王”在自?shī)首詷?lè)了，那噱高一百八十度的歌聲，讓人忍不住想“揍”他一頓。

一曲終于唱完了，他眨著眼睛，向我們“放電”，好一副“自戀”的模樣。見(jiàn)我們有的埋頭做作業(yè)，有的正在看書(shū)，對(duì)他愛(ài)理不理似的。他扭過(guò)身子，瀟灑地甩了甩頭，問(wèn)：“難道帥哥我唱得不好聽(tīng)嗎？掌聲哪里去了？”見(jiàn)他如此的“自戀”，我們投去“蔑視”的目光，他才小心翼翼地坐下，還不忘說(shuō)上一句：“你們真是的，白聽(tīng)了我的歌也不給錢，下次一定要收門票費(fèi)！”

你說(shuō)，我的同桌“自戀”不“自戀”啊？

同桌寫(xiě)的六年級(jí)作文篇七

這學(xué)期有一天，唐老師讓不聲不響的女生李倫坐到我旁邊。屈指一算，這兩年來(lái)我已換了七個(gè)同桌了，李倫是我的第八個(gè)同桌。我是班上有名的調(diào)皮鬼。一上課，不是和這個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了地講話，就是和那個(gè)為一點(diǎn)小事吵紅了臉，要不，就為那條“三八線”你頂我撞，老師為了我深感頭痛。這次換座位，老師顯然是想讓這個(gè)不聲不響的李倫來(lái)和我“和平共處”吧!

李倫——長(zhǎng)得普普通通，中等個(gè)兒，一頭整齊的短發(fā)，皮膚黑黑的。

頭幾天，我覺(jué)得沒(méi)意思透了?？?，一上課，她就坐得規(guī)規(guī)矩矩，一句話也不說(shuō)，想和她說(shuō)幾句話她連理也不理。我想，好吧，咱們井水不犯河水。

有一次，急促的鈴聲響過(guò)之后，我大汗淋漓地跑進(jìn)教室，沒(méi)等她站起身來(lái)讓我進(jìn)去，我就往位子里鉆。忽然身子一歪，九十來(lái)斤重的體重就讓她“承包”了。唉，井水犯了河水，我只得對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起!”她若無(wú)其事地說(shuō)：“快做好，要上課了!”

這時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)水粉顏料沒(méi)帶，一時(shí)間，我坐立不安，心想：“這可怎么上課呀?”可是又不想向女孩子借，于是轉(zhuǎn)過(guò)身，向后面的男同胞求援?？上c他們也是愛(ài)莫能助。正當(dāng)我抓著頭皮一籌莫展的時(shí)候，忽然，覺(jué)得有人碰了碰我，我轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)李倫拿了三支“三原色”看著我。見(jiàn)我轉(zhuǎn)身，便把顏料放在我桌旁，然后，對(duì)我笑笑，只管自己畫(huà)畫(huà)了。我愣了一下，連忙說(shuō)：“謝謝?！蹦槄s不知為什么像喝過(guò)酒似的直發(fā)燙。

臨近期中考，我又開(kāi)始忙了，還沒(méi)復(fù)習(xí)，筆記本卻丟了。無(wú)奈之下只好求救于她了。上課時(shí)，我推了推李倫，說(shuō)了聲：“喂!”她抬起頭，不聲不響地看著我，好像在問(wèn)：“有什么事嗎?”我有點(diǎn)氣惱地說(shuō)：“你怎么不說(shuō)話，我向你借筆記本用一用!”她聽(tīng)了，又看了我一眼，臉一紅，從書(shū)包中拿出本子，放在桌子上。

“謝謝你?！蔽冶硎玖宋业闹x意。我覺(jué)得自己不再討厭她了，甚至覺(jué)得她能成為我的同桌，實(shí)在是我的幸運(yùn)。

我這個(gè)人身在福中不知福，坐在她旁邊，有時(shí)還要發(fā)“人來(lái)瘋”。每到做作業(yè)不順手時(shí)，就會(huì)大發(fā)脾氣。一天，下課鈴響了，我的作業(yè)還沒(méi)完成，就又“犯病”了。手上書(shū)一扔，對(duì)她說(shuō)：“你這個(gè)人，一天到晚都是讀書(shū)，讀書(shū)，像個(gè)木頭人似的，我都要給你折磨死了!”她呢，卻不做聲，只是靜靜地看我把脾氣發(fā)完，才說(shuō)：“行了，快上課了!”說(shuō)完還把我的書(shū)撿了起來(lái)。她的一言一行，像一盆清水，撲滅了我心頭無(wú)名怒火。我慚愧極了，心想，我這個(gè)人，對(duì)父母、朋友、同學(xué)都太任性了，真該學(xué)一學(xué)李倫的冷靜。

轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，為了表達(dá)我的歉意，我要送她一張紀(jì)念卡，上面寫(xiě)：李倫，我要感謝你，感謝你讓我知道了“當(dāng)別人真誠(chéng)對(duì)你，你也應(yīng)該真誠(chéng)對(duì)他”的道理。李倫，我的好同桌，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的!

同桌寫(xiě)的六年級(jí)作文篇八

“快交作業(yè)！”她生氣的說(shuō)著，一聽(tīng)就知道是我的同桌在收作業(yè)了。我的同桌叫xxx，我們給她取了個(gè)外號(hào)叫“包租婆”因?yàn)樗看问兆鳂I(yè)都大聲的叫就像包租婆來(lái)收租一樣，不容分說(shuō)。我也被她欺負(fù)過(guò)好多回。

一次，我忘記寫(xiě)作業(yè)了正想開(kāi)溜，可她在后面大聲的叫：“xxx，你還沒(méi)交作業(yè)呢，快回來(lái)交作業(yè)?！睕](méi)辦法，她都發(fā)話了，只能遵命了。

還有一次，老師去開(kāi)會(huì)，給我們布置了作業(yè)就走了，我東瞧瞧西看看，發(fā)現(xiàn)大家都在不停的聊天，我也堅(jiān)持不住轉(zhuǎn)回頭和我的好朋友聊天了。同桌她擰起我的耳朵說(shuō)：“xxx，你不寫(xiě)作業(yè)，小心我告老師?！蔽倚南耄悍凑蠋熞膊辉?，我才不怕你。就沒(méi)有理會(huì)她。“啪”一個(gè)巴掌拍到我頭上，我心里非常生氣，剛想對(duì)她動(dòng)手，哪知道她搶先一步用她那比廣播員說(shuō)通知還大聲的嗓子喊道：“xxx，你不寫(xiě)作業(yè)，你就等著吧，老師會(huì)處罰你的?！边@時(shí)全班的目光都投到我們這里來(lái)，剎那間我感覺(jué)到很丟臉，只好低下頭乖乖寫(xiě)作業(yè)了，她看見(jiàn)我肯寫(xiě)作業(yè)計(jì)謀得逞，朝我做了個(gè)鬼臉。

雖然說(shuō)她老是欺負(fù)我，但我每次考得好成績(jī)時(shí)我都要謝謝她，因?yàn)樗恢倍酱傥覍W(xué)習(xí)，每次我寫(xiě)她她都裝出一種不在意的樣子，有點(diǎn)耍酷般的說(shuō)：“小事，不必夸獎(jiǎng)?！?/p>

這就是我的“野蠻”同桌。你們喜歡她嗎？

同桌寫(xiě)的六年級(jí)作文篇九

老師竟然讓他和我坐在一起！

他就是我們班里赫赫有名的“打報(bào)告大王”——韓昱鑫。

一次午間休息，老師讓我們做做自己喜歡的事情，不出聲便可。同學(xué)們或閉目養(yǎng)神，或靜心閱讀，我想：難得一天中的自主時(shí)間，得好好“娛樂(lè)”一下，便玩起了鉛筆平衡游戲。正當(dāng)我樂(lè)在其中之時(shí)，突然不經(jīng)意瞥見(jiàn)了韓昱鑫的眼睛，此刻他正如盯著一只獵物一般盯著我。我心里一涼，預(yù)感將有不妙的事發(fā)生，果然，他二話不說(shuō)舉起手來(lái)就向老師報(bào)告：“報(bào)告老師，曹宇同學(xué)不做正經(jīng)事！”我心里大驚：“什么？我根本就沒(méi)有觸犯規(guī)定啊！老師說(shuō)做自己喜歡的事情，不出聲便可，我的嘴巴可是閉得連一條縫都沒(méi)有！”我一向不擅長(zhǎng)理論，只能啞巴吃黃連——有口說(shuō)不出。

課間，我想和他進(jìn)行一次友好的談話，以求他今后高抬貴手，而韓昱鑫卻對(duì)此毫不理睬。

當(dāng)然，我這個(gè)同桌也不是一無(wú)是處，仔細(xì)想想，有時(shí)候他這“愛(ài)管閑事”的缺點(diǎn)反而能給大家?guī)?lái)一些警醒。

記得一次小課間，馬上就要上課了，而有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生卻商量著偷偷去操場(chǎng)上玩。韓昱鑫看到了便上前對(duì)他們說(shuō)：“你們還是不要去了吧，馬上就要上課了。況且外面天氣那么熱，不把你們烤成烤鴨才怪呢！”那幾個(gè)同學(xué)蠻橫地嚷嚷道：“膽小鬼！老師又不在，就你愛(ài)管閑事！”韓昱鑫拿他們沒(méi)辦法，只能無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，我在心里竊喜：“嘿，也有你無(wú)能為力的時(shí)候！”可那幾個(gè)同學(xué)剛下樓就不幸地撞見(jiàn)了班主任。后來(lái)的事，可想而知了。

你說(shuō)，有這樣的一個(gè)同桌，是喜還是憂呢？

同桌寫(xiě)的六年級(jí)作文篇十

她是學(xué)校公認(rèn)的火爆女生。

不知什么時(shí)候，老師突發(fā)奇想地把她調(diào)到了我旁邊。我做事很慢，她則風(fēng)風(fēng)火火。

‘’夏——小——漠！‘’聽(tīng)吧，又在叫我了。我跑過(guò)去，只聽(tīng)她微笑著說(shuō)：‘’小夏，快點(diǎn)，中午還有很多作業(yè)呀拜托‘’我點(diǎn)頭，沒(méi)辦法，性子慢啊。

我平時(shí)總是跟在她身后聽(tīng)她催促，盡管我不愿意。組長(zhǎng)劉齊裝作夸張的樣子，驚訝地說(shuō)，天哪，老夏你不愧是忠實(shí)的跟班那。

她一笑：‘’這叫密友啊，對(duì)吧小夏?！?。

我不屑地哼哼幾聲表示同意。我不喜歡她和我套近乎的樣子。

直到我慢慢疏遠(yuǎn)她。我對(duì)她說(shuō)，我不需要你來(lái)管我，我自己能行。我漸漸地做事快了起來(lái)。

這樣我過(guò)了一個(gè)月。我視她為空氣。因?yàn)槲也幌矚g她。她卻不厭其煩地像以往那樣對(duì)我笑，那樣伴著我。

她的笑容僵住了，臉上掠過(guò)一絲稍縱即逝的暗淡。她再次勉強(qiáng)的笑了：‘’小漠，你放心，我答應(yīng)你了。‘’然后，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

我突然感到一陣莫名的失落。我不是應(yīng)該滿意了嗎？我像一個(gè)木偶般默默地走著。

中午吃完午餐，我轉(zhuǎn)過(guò)頭習(xí)慣性地想叫她，卻發(fā)現(xiàn)她不在我身邊。她也像是變了一個(gè)人似的，走路總是低著頭，有時(shí)猛然抬頭，朝周圍看看，又嘆口氣，低下頭。

后來(lái)有一次，學(xué)校組織春游。我們來(lái)到一條河邊。中午，我在河邊洗手，不小心絆到一塊石頭，掉入河中。冰涼的河水漫過(guò)了我的頭頂，我失去了知覺(jué)。

我的'心一震。我跳下地朝隔壁病房跑去。

她笑了：‘’笨蛋，我們一直都是好朋友啊?！?。

我們互相看著，不約而同地笑了。

同桌寫(xiě)的六年級(jí)作文篇十一

他有著一張干燥瘦小的臉蛋，黑得要命的面龐，臉上紅、黑色的“青春美麗”痘顯得格外突出，毫無(wú)生氣陽(yáng)光的他卻是我的同桌。

看到他那個(gè)嚇人的外貌，忍不住地想離他遠(yuǎn)一些。再加他上課又不認(rèn)真，老是打瞌睡，不免又增添了些厭惡。而且對(duì)于議論他又滔滔不絕，說(shuō)那個(gè)說(shuō)這個(gè)，跟和尚似的說(shuō)話，讓我對(duì)他的印象更不好了。但自從那一次之后，我改變了對(duì)他的看法。

那是一個(gè)周五，放學(xué)后我準(zhǔn)備坐公交車回家。不一會(huì)車就來(lái)了，我剛上車找了個(gè)座位準(zhǔn)備坐下。這時(shí)，我旁邊的座位也有人坐下了，抬頭一看，原來(lái)是我的同桌，不過(guò)他沒(méi)有注意到我。坐著坐著不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了三四個(gè)站了。這時(shí)有一個(gè)拄著拐杖的老奶奶上來(lái)了，一輛車的人都沒(méi)有讓位的。誰(shuí)知我的同桌立馬站起來(lái)讓位了，他對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我的座位讓給您坐?！弊屑?xì)一看，原來(lái)那位老奶奶是有點(diǎn)殘疾，不拄拐杖就站不起來(lái)。

看到這一幕，我不禁想跟他說(shuō)聲對(duì)不起。接下來(lái)在班上的事讓我更感動(dòng)。我本來(lái)以為他很懶，不愛(ài)學(xué)習(xí)，才上課睡覺(jué)。后來(lái)聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)，他每天都要做手工貼補(bǔ)家用到凌晨幾點(diǎn)，天天早上又要早起，睡眠時(shí)間不夠才打瞌睡的，頓時(shí)他在我心中的位置高了許多。

從此，我和同桌不是像有“仇”似的，而是像親兄弟一樣要好。

同桌寫(xiě)的六年級(jí)作文篇十二

眼前，大雨磅礴。豆大的雨珠從空中傾盆而下，樹(shù)木也和著雨聲沙沙作響，扭曲的枝干彰顯著狂風(fēng)的肆虐，雨水劃過(guò)行人的臉龐，淅淅瀝瀝的聲音躁動(dòng)著似箭的歸心。而此刻的我，正坦然的站在樹(shù)下，不曾在意漸漸淋濕了的衣裳，因?yàn)槲抑?，他一定?huì)來(lái)。

回憶伴著雨聲漸漸展開(kāi)。剛剛認(rèn)識(shí)穆薩的時(shí)候，那年他14歲，維吾爾族的他，有著標(biāo)志性的高鼻深目，烏黑而濃密的眉毛頗有西域獨(dú)特的味道。開(kāi)心時(shí)，他總會(huì)將眉角輕輕一揚(yáng)，顯出很調(diào)皮的樣子，然后發(fā)出爽朗的笑聲。而我與他的相識(shí)，是在新學(xué)期的開(kāi)始，我們自然而然的成了同桌，他的眉角輕輕揚(yáng)起，“你好，我叫穆薩”，“嗯，你好，我是阿鑫”

曾有人說(shuō)，每一段真摯的友誼背后必有一段刻骨銘心的記憶。而穆薩正讓我看到了那來(lái)自少數(shù)民族最真切，最動(dòng)人的情感。記得那時(shí)的我特別愛(ài)打乒乓球，而穆薩正是一個(gè)乒乓球好手，每當(dāng)放學(xué)，我們總會(huì)在乒乓球館“大戰(zhàn)三百回合”。記得那日，正當(dāng)我們打的酣暢淋漓之時(shí)，乒乓球擦著臺(tái)邊飛出球臺(tái)，我急忙去撿球，誰(shuí)知腳下一滑，頓時(shí)失去重心，在摔倒之際，雙手本能的擋在身體前，于是左臂一陣疼痛穆薩丟掉球拍，立刻朝我奔來(lái)，一邊輕輕將我扶起，一邊問(wèn)道：“怎么樣？沒(méi)事吧？”，那驚慌的表情似乎比我還緊張。在我通知父母后，穆薩扶著我，小心翼翼的向?qū)W校門口走去。

每當(dāng)想起穆薩的點(diǎn)滴，感動(dòng)的同時(shí)又是那般的慶幸，慶幸自己能有一個(gè)這么好的朋友，慶幸自己生活在有著55個(gè)不同民族的新疆，慶幸自己可以感受到55個(gè)民族同為一家人的感動(dòng)。我們雖有著不同的外貌，但都牽系著中國(guó)人的根。我們雖有著55個(gè)不同的名字，但始終民族團(tuán)結(jié)一家親。

眼前，依舊飄著雨，但回憶卻讓心中無(wú)比溫暖，如今和穆薩雖不能天天見(jiàn)面。但既然今天又一次相約在這里打球，盡管天空不巧的下起雨，我也知道你一定會(huì)來(lái)。

遠(yuǎn)處，一個(gè)少年正瀟灑的跑來(lái)，眉角輕輕揚(yáng)起。

同桌寫(xiě)的六年級(jí)作文篇十三

“春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。夜來(lái)大狗熊，哭得哇哇叫！”看！我的同桌又開(kāi)始唱他“獨(dú)家制作”的詩(shī)詞歌曲了！只要他一唱歌，班里準(zhǔn)會(huì)爆發(fā)出一陣哄堂大笑！

他，是我的同桌。他的外號(hào)有許多：“歌詞改編機(jī)”呀，“笑話王”呀，還有“題目粉碎機(jī)”。還有其它的外號(hào)，我就不一一介紹了。

我同桌的外貌，那真是“獨(dú)一無(wú)二”。他的頭發(fā)蓬蓬的，如果定形的話，就如同“雞毛撣子”；一雙玩世不恭的眼睛，好像所有事情都要嘗試；高挺的鼻子上架著兩塊“擋風(fēng)玻璃”；一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一個(gè)大大的腦袋，他這么搞笑也許就是這個(gè)原因吧。他的個(gè)子不算太高，用四個(gè)字概括，“人間極品”非他莫屬了。

說(shuō)他是“笑話王”，一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。也不知他說(shuō)的笑話，是別人說(shuō)的，還是自己想的，真是數(shù)不勝數(shù)，比長(zhǎng)江水還多！我估計(jì)，他的笑話應(yīng)該是“不請(qǐng)自來(lái)”的。要說(shuō)令他最得意的笑話，就是這個(gè)：一天，媽媽讓我和面，可我感到很無(wú)聊，就把面扔到一邊。媽媽看見(jiàn)了，以輕松的口氣說(shuō)：“怎么不和面了？”我便立即回答：“不想和（活）了！”

不要看他那雙玩世不恭的眼睛，他另一個(gè)外號(hào)“題目粉碎機(jī)”可不是浪得虛名。那次英語(yǔ)考試，題目簡(jiǎn)直相當(dāng)?shù)碾y，好多題目都不是課本的知識(shí)點(diǎn)，絕大部分同學(xué)都是生搬硬套的知識(shí)點(diǎn)，也包括我。誰(shuí)成想在我們百思不得其解的時(shí)候，他居然寫(xiě)完了卷子，然后滿懷信心地交了卷。我們只能唉聲嘆氣。不一會(huì)兒，老師判完了試卷，我看到了他的，哇塞！他得了100分！而他仍然面不改色，仿佛在說(shuō)：我會(huì)繼續(xù)努力的！

這就是我的同學(xué)，使人既發(fā)笑又敬佩，能夠擁有這樣的同桌，使我感到十分榮幸。

憶每個(gè)人都有同桌，或是學(xué)霸，或是學(xué)渣；或性格開(kāi)朗，或溫柔內(nèi)斂。而我的同桌，卻讓我忘不掉，至今仍想不通為什么。開(kāi)學(xué)了，我一個(gè)人坐在教室的角落，眼神四處亂瞟。一大堆女......

野蠻......

同桌寫(xiě)的六年級(jí)作文篇十四

我的同桌是班長(zhǎng)——彭貴琦。他天真可愛(ài)，是個(gè)惹人喜愛(ài)的男孩，而且?guī)椭鷦e人十分熱心。

彭貴琦的臉龐上有兩道濃濃的眉毛，一雙會(huì)放電的眼睛，高高的鼻子。他那嘴巴特別能言善辯，說(shuō)起話來(lái)有時(shí)使人火冒三丈，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，笑痛肚皮，有時(shí)又叫人尷尬得不知所措。

彭貴琦非常愛(ài)動(dòng)腦筋，數(shù)學(xué)學(xué)得特好。記得有一次，老師出了一道多解應(yīng)用題，全班同學(xué)都只想出一種繁瑣的解法。老師說(shuō)這種解法不理想，問(wèn)誰(shuí)能想出更好的解法。正當(dāng)同學(xué)們緊鎖眉頭一籌莫展之際，彭貴琦站了起來(lái)，說(shuō)出了一種十分簡(jiǎn)捷巧妙的解法了。他這出人意料的一說(shuō)，讓老師刮目相看，使同學(xué)贊嘆不已。

彭貴琦也是一個(gè)樂(lè)于助人的人。一次寫(xiě)字課劉付粵的鋼筆沒(méi)帶，彭貴琦又有兩只鋼筆。劉付粵用細(xì)小的聲音問(wèn)彭貴琦可不可以借她鋼筆。劉付粵以為彭貴琦不肯借給女生，誰(shuí)知彭貴琦爽快地答應(yīng)了。劉付粵客氣地對(duì)彭貴琦說(shuō)：“謝謝?！迸碣F琦就笑臉盈盈地說(shuō)：“不用謝?！?/p>

彭貴琦還是個(gè)大公無(wú)私的人。有一次上課，我要和他講話，他卻一聲不吭地坐在那兒不理我。我看他不跟我講，就找母鑫和吳宇毅講，誰(shuí)料到他倆兒剛想開(kāi)口，就被彭貴琦叫他們閉嘴。還記得有一次考試，我有一道題不會(huì)問(wèn)彭貴琦，但是他理都不理我，把我氣得火冒三丈。下課我找他算賬，他不慌不忙地說(shuō)：“我要是告訴你答案，我不就害你，我才不呢！”我聽(tīng)了他的教誨，我暗暗的告訴自己，要記得班長(zhǎng)的話，考試作弊就是在害自己。

同桌寫(xiě)的六年級(jí)作文篇十五

“老師謝謝您?！比蛷d的同學(xué)大聲說(shuō)道。等全部同學(xué)坐下的時(shí)候，老班領(lǐng)著余戴回來(lái)了。余戴并沒(méi)有垂頭喪氣，我們齊聲問(wèn)他：“怎么不唱《逆戰(zhàn)》了，來(lái)啊繼續(xù)！”“嘻嘻，老班請(qǐng)我吃巧克力去了。哈哈，沒(méi)想到吧，但是老班也訓(xùn)了我兩句。”小酷目瞪口呆，羨慕嫉妒恨啊。想捉弄一下余戴于是，小酷就說(shuō)起了，胡言亂語(yǔ)，一句也聽(tīng)不懂?！按?，我寫(xiě)一首詩(shī)，你敢不敢念下來(lái)？”“男子漢大丈夫有什么敢不敢的，哼！”“哈哈……哈哈”嬌麗、伊佳大笑，似乎在說(shuō)“就你還是男子漢，娘娘腔還差不多?！遍_(kāi)始寫(xiě)詩(shī)了：

臥春。

臥梅又聞花。

臥知繪中天。

魚(yú)吻臥石水。

臥石答春綠。

“哼哼，來(lái)念?。　毙】岬靡庋笱蟮目粗啻?。余戴二話不說(shuō)就開(kāi)始念：

我蠢。

我沒(méi)有文化。

我只會(huì)種田。

欲問(wèn)我是誰(shuí)。

我是大蠢驢。

“撲哧”伊佳吃進(jìn)嘴里的飯瞬間吐出來(lái)，放聲大笑“你太逗了，！”幾乎笑了五分鐘。余戴還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就又念了一遍。這時(shí)，嬌麗也放聲大笑：“哈哈……小酷真有你的，余戴你被騙了，哈哈！”小酷也嘻嘻的笑了兩聲。頓時(shí)，火冒三丈向小酷“殺來(lái)”嘴里還說(shuō)著：“過(guò)來(lái)受死！”小酷只好求饒，悲哀地說(shuō)：“老大爺，老頭，饒你本大王一命?！薄皳洌乙卵?！”旁邊倆人嘻嘻的笑著。

同桌寫(xiě)的六年級(jí)作文篇十六

我有一個(gè)大嗓門同桌，別看他的嘴巴小，可是說(shuō)起話來(lái)卻像個(gè)大喇叭一樣折磨人。我的耳朵快聾了。

下課時(shí)，我的同桌用他的大嗓門大叫一聲：“下課了！”，身為同桌的我讓他嚇了一大跳。

我和他開(kāi)玩笑把他的文具盒藏在他的書(shū)包里。他就用他的大喇叭廣播起來(lái)：“誰(shuí)看見(jiàn)我的文具盒了。”我被同桌的大喇叭真的很不舒服，只好招了，把文具盒還給了同桌。

我想：他下課不老實(shí)，上課不會(huì)不老實(shí)了吧！

可我的猜想是錯(cuò)的，他上課時(shí)也不老實(shí)，上課時(shí)，老師在為我們劃詞語(yǔ)。老師念著詞語(yǔ)讓我們劃，他劃完了又重復(fù)了一遍。老師問(wèn)是誰(shuí)再重復(fù)，大家都指著同桌。老師說(shuō)同學(xué)了幾句。

還有一次，我們組讀課文，我們開(kāi)始讀，同桌讀錯(cuò)了，讓我們也跟著讀錯(cuò)了。老師罰我們這組站起來(lái)讀，可是都愿不爭(zhēng)氣的同桌，連續(xù)兩回都讀錯(cuò)了，害得我們組被老師訓(xùn)。

可是現(xiàn)在不一樣了，同桌的聲音不大了聲音很溫柔。聲音想一個(gè)美女的聲音。

有一次，同桌沒(méi)有橡皮，向我說(shuō)：“我能用用你的橡皮嗎？”聽(tīng)得我肉麻死了。我把橡皮給了他。

唉，現(xiàn)在我真希望同桌能變回以前的的大嗓門，現(xiàn)在的聲音真是太肉麻了。

同桌寫(xiě)的六年級(jí)作文篇十七

我的同桌名叫劉丹，綽號(hào)“榴彈”，同學(xué)們每當(dāng)叫她時(shí)，都會(huì)不由自主地叫出她的綽號(hào)——“榴彈”。

我的同桌高高的個(gè)子，苗條的身姿，一對(duì)彎彎曲曲的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛，一對(duì)小小的耳朵，時(shí)時(shí)讓人覺(jué)得可愛(ài)，一個(gè)小小的鼻子下鑲嵌著一張小嘴巴。

我的同桌有時(shí)是“開(kāi)心果”；有時(shí)是“暴力婆”；有時(shí)是“膽小鬼”。

有一次，我的同桌看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)心情不好，就跑過(guò)去。對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你怎么了，心情不好嗎？那就聽(tīng)‘榴彈’開(kāi)心笑話，讓你的心情好起來(lái)。”這時(shí)，劉丹瞬間變成“開(kāi)心果”，就嘰里呱啦地講起了笑話。頓時(shí)，那個(gè)同學(xué)的心情好了起來(lái)。

還有一次，我的同桌瞬間從“暴力婆”變成“膽小鬼”。

記得那是第三節(jié)下課的時(shí)候，同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)，突然，一聲尖叫打破了教室的平靜。

這就是我的同桌，一個(gè)膽小而又是同學(xué)們的“開(kāi)心果”的同桌！

同桌寫(xiě)的六年級(jí)作文篇十八

我們是一對(duì)歡喜冤家，常常會(huì)發(fā)生一些沖突。記得有一次，我心情很不好，坐到座位上后又突然發(fā)現(xiàn)書(shū)包不見(jiàn)了。后來(lái)從李杰口中得知是龔震干的好事，我立刻飛到他的面前，見(jiàn)他沒(méi)什么反應(yīng)，便一拳打在他的桌子上。沒(méi)想到我的手被堅(jiān)硬的桌板撞得隱隱作痛。龔震是個(gè)急性子，大吼一聲：“干什么?”呀，真沒(méi)想到，他竟以這樣的雷鳴之聲來(lái)回答我。這蕾一般的聲音立即給了我一個(gè)下馬威。但我也不甘示弱，打了他一下就飛也似的跑了。他生氣地追了上來(lái)，嘴里還不停地說(shuō)著“看我的排山倒?！?“轟”的一聲，他把我一推，來(lái)了個(gè)大地震，震得我六神無(wú)主!他見(jiàn)我坐在地上，看起來(lái)很嚴(yán)重的樣子，嚇得轉(zhuǎn)頭就跑。我麻利地站了起來(lái)，順手去抓他，手指一下子套在他衣服的一個(gè)小洞洞上，一下子把他的衣服給撕破了。頓時(shí)，我們倆都傻了眼，不說(shuō)話了!這時(shí)，多嘴的趙育琪跑過(guò)來(lái)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“啊，符師傅，你這招從哪學(xué)的呀?教教我呀!”

龔震脫下外套，平靜地說(shuō)：“你回去給我把衣服縫好吧!”“哎呀，嚇?biāo)牢伊?，我以為我即將失去一個(gè)好朋友呢!”嚇得我一身冷汗!

上美術(shù)課的時(shí)候，我捧著衣服自言自語(yǔ)地說(shuō)：“幸好我媽媽縫衣服的時(shí)候偷學(xué)了兩招，要不現(xiàn)在真不知怎么辦!”龔震一聽(tīng)，用饒恕的口氣說(shuō)：算了，算了，你別把我的衣服縫爛了，我還是回家讓我媽媽縫吧!”

唉，一場(chǎng)風(fēng)波總算平靜了。同學(xué)之間的友誼又回到了原位?？匆?jiàn)沒(méi)有，這就是我的同桌—龔震。

同桌寫(xiě)的六年級(jí)作文篇十九

而且這些男生中要么就是廢話多，要么就是個(gè)搗蛋鬼，打擾我學(xué)習(xí)，也有學(xué)習(xí)特別吃力的，都是他向我請(qǐng)教問(wèn)題，從未有過(guò)我問(wèn)他問(wèn)題的事情，有時(shí)還超我的作業(yè)，從不動(dòng)自己的腦筋，真讓人討厭。

當(dāng)然，我們班也有兩個(gè)女生坐一塊的同桌。其中，最讓我羨慕的就要數(shù)靳袆辰和王遠(yuǎn)航了。這兩個(gè)女生，一個(gè)語(yǔ)文學(xué)得特好，一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)得棒兩個(gè)人坐在一起互補(bǔ)，成績(jī)直線上升，真讓人羨慕。

如今，王老師提議，我們班要大幅度的調(diào)換座位，所以我要趁著這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，向王老師提議：我要同唐盼盼坐同桌。唐盼盼是我的死黨，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也和我不相上下，我們兩人坐在一起討論不會(huì)的問(wèn)題，一起解決難題，交流學(xué)習(xí)的好方法。雖然不會(huì)向靳袆辰和王遠(yuǎn)航的成績(jī)直線上升，那也比現(xiàn)在好多了。

真希望我的提議王老師可以采納。這樣，我就可以和我的死黨做同桌了，一起度過(guò)小學(xué)中最快樂(lè)的光陰。

同桌寫(xiě)的六年級(jí)作文篇二十

茫茫人海，于千千萬(wàn)萬(wàn)的人中，我卻和理著光頭的丁川楠同學(xué)同坐一桌快四年了。這也許就是老師常說(shuō)的緣分吧，在爭(zhēng)吵與厭惡中，我漸漸讀懂了他。

四年級(jí)開(kāi)學(xué)初，一條歪歪扭扭的三八線將橙色的桌子分界開(kāi)來(lái)，同桌對(duì)我放了狠話：“誰(shuí)敢超過(guò)三八線，誰(shuí)的東西就得歸對(duì)方所有！”就因?yàn)檫@條線，我不禁厭惡他，第n次產(chǎn)生了換同桌的念頭，完全誤會(huì)了調(diào)皮而又喜歡開(kāi)玩笑的他，正在逗我玩呢。我憤懣地想：你敢沒(méi)收我的東西，我就告訴老師！

之后的幾天里，我不是胳膊超過(guò)三八線，就是課本超過(guò)三八線，我的心總是一揪一揪的，生怕他動(dòng)真格?？梢庀氩坏降氖?，他只是一笑而過(guò)。而最令我驚訝的是，在數(shù)學(xué)課上，我一糊涂，就將算式答案寫(xiě)錯(cuò)了。更要命的是，我心愛(ài)的橡皮不見(jiàn)了蹤影，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚都要奪眶而出。在不知所措的時(shí)候，同桌大方地將橡皮推了過(guò)來(lái)，一下子解決了我的困擾。

我對(duì)他的舉動(dòng)感到迷惑不解，忍不住問(wèn)他：“你定了一條三八線，我超過(guò)的東西你怎么不沒(méi)收，反而借我橡皮呢？”同桌拍著大腿爽朗地笑著：“我從我姐那知道的三八線，定著玩呢！”瞬間，我讀懂了他。他不就是一年級(jí)時(shí)在操場(chǎng)上瘋狂奔跑的淘氣包嗎？他一向就是一個(gè)淘氣包，喜歡新奇的東西，我心想：淘氣的孩子也是友善的。

那條三八線雖然永遠(yuǎn)霸道，將桌子分桌，但在我的眼中，它卻是一條擁有美好回憶的線。這條線，使我讀懂了那個(gè)淘氣的同桌。

同桌寫(xiě)的六年級(jí)作文篇二十一

我的同桌長(zhǎng)著一張黑色(也不是太黑)的`臉，上面鑲嵌著一對(duì)有神的大眼睛，一個(gè)小巧的嘴巴，當(dāng)然，還有一個(gè)一點(diǎn)兒也不挺的鼻子!

我的同桌是一個(gè)跳繩非常厲害的一位同學(xué)，他每次跳繩都可以跳170多個(gè)，當(dāng)然，這只是在我們班。他之前還是跳繩組的呢!

我的同桌是我們組的語(yǔ)文組長(zhǎng)，不過(guò)我覺(jué)得他語(yǔ)文成績(jī)不是很好。但是我一點(diǎn)兒也不嫌棄她。

我的同桌是一個(gè)很有責(zé)任心的人，班主任給清潔委員下達(dá)了一個(gè)任務(wù)：每天中午都要監(jiān)督當(dāng)天做清潔的小組，中午把清潔做好。但是因?yàn)榍鍧嵨瘑T的私人原因這個(gè)差(chai)事就落在了我的同桌頭上，于是每天中午便會(huì)出現(xiàn)這樣的一幕：

“朱韻，你今天要做清潔?！蔽业耐缹?duì)著我的前桌說(shuō)，“哦?今天是我做清潔嗎?”我的前桌有點(diǎn)兒不相信。

“當(dāng)然了!今天是周四呀?！蔽业耐佬攀牡┑┑恼f(shuō)，臉上寫(xiě)滿了肯定，“好，我知道了!”我的前桌顯然情緒有一些低落，應(yīng)該是有什么傷心事。但我的同桌好像沒(méi)有感覺(jué)到這一點(diǎn)，而是繼續(xù)說(shuō)道：“知道了就快點(diǎn)”我的前桌聞聲馬上去做清潔了。

我的同桌雖然很有責(zé)任心，但她還是很有人情味的。她監(jiān)督組員寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不會(huì)每分每秒都讓他們寫(xiě)，而是讓他們休息一下再寫(xiě)。

我的同桌跑步的耐力很好，而且令人稱奇的是她跑步是越跑越快，還不流汗!

同桌寫(xiě)的六年級(jí)作文篇二十二

我和許多同學(xué)做過(guò)同桌，一年級(jí)時(shí)的周宇澤，二年級(jí)時(shí)的殷袆，三年級(jí)時(shí)的夏天澤……在這些同學(xué)中，令我最難忘的就是四年級(jí)時(shí)的張?chǎng)魏屏?，我和他之間發(fā)生了許許多多的事情。

記得四年紀(jì)時(shí)，杜老師剛把張?chǎng)魏普{(diào)到我旁邊時(shí)，我真的很看不慣他。張?chǎng)魏迫碎L(zhǎng)像頭“小豬”，戴著一副眼鏡，大大的嘴巴，虎頭虎腦的，對(duì)任何人都笑瞇瞇的，從不向人打架，說(shuō)話也很溫和，看上去就是那老實(shí)、傻傻的人，但我卻對(duì)他看不順眼。

幾天以來(lái)，張?chǎng)魏茖?duì)我都十分友好。有的時(shí)候，明明是我的錯(cuò)，但他還是一笑而過(guò)。那次，我不小心墨水翻到了張?chǎng)魏频难澴由?，我回過(guò)頭，冷冷地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)——不——起！”“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系的。”張?chǎng)魏颇贸鲆粡埣埥聿亮瞬?，友好地說(shuō)?！芭?，那算了，本身你的腿放在那礙事的地方干什么！”我不懷好意地說(shuō)，變得找起他的碴兒來(lái)了。而張?chǎng)魏茀s笑了笑，繼續(xù)做起作業(yè)來(lái)。

張?chǎng)魏埔廊淮矣押?，可我依然討厭他。但自從這件事后，我稍稍改變了對(duì)他的態(tài)度。那次期末大考，我由于準(zhǔn)備得不充分而忘記帶尺了，可下面一道題是要用尺的，我急得像熱鍋上的.螞蟻?！霸趺崔k，怎么辦？”我滿腦子都是“怎么辦，怎么辦?！薄芭?，不如向張?chǎng)魏魄笾?，可是，原?lái)我那樣對(duì)他，如果……唉，算了，闖一闖吧?！薄皬?chǎng)魏疲恪隳懿荒芙栉页咭挥?？”我失去了平日里的霸道，小聲地?duì)張?chǎng)魏菩α诵?duì)我說(shuō)。“好的，你拿去用吧！”張?chǎng)魏菩α诵?duì)我說(shuō)。后來(lái)，在英語(yǔ)考試中，他忘記帶水彩筆了，他微笑對(duì)我說(shuō)：“張莉云，水彩筆能借給我用用嗎？”我毫不猶豫地借給了他說(shuō)：“你用吧，還有謝謝你的那把尺?！薄安挥??！睆?chǎng)魏茡]了揮手說(shuō)。

后來(lái)，我對(duì)張?chǎng)魏频膽B(tài)度來(lái)了180度的大改變，隨著年紀(jì)的增高，我和他也成了很好的朋友。

同桌寫(xiě)的六年級(jí)作文篇二十三

同桌的你，外號(hào)叫“大頭”，頭長(zhǎng)得像籃球一樣圓，有一雙明亮的大眼睛，眉毛濃濃的，一副虎虎有生氣的模樣。

同桌的你，是我們班的籃球“百事通”，對(duì)球賽、球星檔案倒背如流。斯托亞科維奇、卡特、麥克雷迪、姚明、科比·布萊克、奧尼爾、喬丹、鄧肯、弗朗西斯、愛(ài)弗森、安東尼、馬丁……這些大明星的名字時(shí)常從你的口中蹦出來(lái)。沒(méi)想到成績(jī)優(yōu)異的你，還有那樣多彩的籃球世界。同桌的你，真讓我佩服得五體投地。

同桌的你，對(duì)籃球已到癡迷的境界。晨光熹微時(shí)，暮色降臨時(shí)，球場(chǎng)上總晃動(dòng)著你矯健的身影。有一次，為了練習(xí)籃球，你早早來(lái)到學(xué)校，可這時(shí)學(xué)校還是“鐵將軍”守門——門衛(wèi)爺爺還沒(méi)開(kāi)門。沒(méi)想到，你竟然翻過(guò)學(xué)校的圍墻進(jìn)入操場(chǎng)。你雙腳剛落地，就被門衛(wèi)爺爺發(fā)現(xiàn)了，他生氣地沒(méi)收了你的籃球。你急壞了，趕緊求助于同學(xué)的爸爸，一番交涉后，才拿回了籃球。雖然，你因此而遭到了老師、家長(zhǎng)的批評(píng)，但你決不后悔為籃球所做的一切，因?yàn)槟憧釔?ài)籃球，對(duì)籃球有著一種無(wú)法割舍的情結(jié)。同桌的你讓我欽佩。

同桌的你，對(duì)籃球已經(jīng)著了魔?；@球，就像一塊巨大而無(wú)形的吸鐵石，吸引著你那“鐵”一般的癡心。今年全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你帶領(lǐng)著班級(jí)籃球隊(duì)過(guò)五關(guān)、斬六將，打遍全校無(wú)敵手，奪得了冠軍。那時(shí)，我們的心情多么激動(dòng)！你為班級(jí)爭(zhēng)了氣，我們班因?yàn)橛心愣省Ｍ赖哪阕屛易院馈?/p>

同桌的你，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你的理想就是長(zhǎng)大后做一名像姚明那樣的職業(yè)籃球選手，馳騁在nba賽場(chǎng)上。我衷心祝你夢(mèng)想成真。