學(xué)會(huì)管理時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。在總結(jié)中，我們應(yīng)當(dāng)著重強(qiáng)調(diào)自己在工作中取得的成果和突破。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的案例，為您提供一些思路和參考。

的那一刻作文篇一

昏暗的陰影籠罩了半邊山，在號(hào)稱(chēng)世界數(shù)一數(shù)二曲折的盤(pán)山公路上，一輛小車(chē)靜靜行駛著。極度疲勞的我在車(chē)上昏昏欲睡。我們一家三口坐了近十個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，又接著開(kāi)了近六個(gè)小時(shí)的汽車(chē)，現(xiàn)在我們正行駛在阿馬爾菲海岸盤(pán)山公路上。長(zhǎng)途汽車(chē)幾乎耗盡了我們的精力，而前途漫漫，又不知何時(shí)到達(dá)。“小心！”我大喊。公路又以一個(gè)180度的拐角捉弄了我們，一個(gè)急彎媽媽緊緊抓住扶手，全車(chē)人陷入了極不情愿的神經(jīng)緊繃中。我經(jīng)剛才這么一拐，腹中翻江倒海就要吐出來(lái)了，突然看見(jiàn)山的頂峰?！耙搅耍　蔽姨嵝训?。幾縷陽(yáng)光突然射破車(chē)窗，投來(lái)幾道光亮。爸爸又來(lái)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，一下到了山的另一邊。

哇！我的眼前豁然開(kāi)朗，所有疲勞頓時(shí)蕩然無(wú)存：那兒一草一木全都籠罩在太陽(yáng)的光輝下。我定睛一看，夕陽(yáng)正在用自己最光彩的一面與大自然暫別，那個(gè)掛在天幕上呈紅又略帶粉色的圓盤(pán)，正將自己的'余暉毫不吝嗇的給予萬(wàn)物。天邊的云彩，被渲染上濃艷的橙黃，較遠(yuǎn)處又是淡雅的粉白，樹(shù)葉，反射著金黃光澤。深藍(lán)的海水已被這絢爛感化，顯出一派翠綠。而這翠綠的海無(wú)邊無(wú)垠，充滿(mǎn)了整個(gè)天際。在海天之間，遠(yuǎn)處幾座度假小屋，悠閑的躺在松軟的草地上，那一刻我見(jiàn)到了最美的夕陽(yáng)，最美的海岸線(xiàn)，也感受到了最美的心境。

的那一刻作文篇二

大地震肆虐地摧毀了汶川的容顏，整個(gè)城市僅剩一片廢墟，一片凄涼。救援部隊(duì)大批趕到，才為整個(gè)汶川增添了信心，增添了希望。在救援過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)廢墟下一位年輕的婦女緊緊地護(hù)著一團(tuán)棉被，她已經(jīng)奄奄一息。救援人員小心翼翼的將婦女的遺體抬出，揭開(kāi)棉被，發(fā)現(xiàn)里面包著一個(gè)酣酣入睡的嬰兒。嬰兒旁邊放著一個(gè)手機(jī)，手機(jī)內(nèi)存著這樣一條簡(jiǎn)訊：“孩子，如果你能幸免遇難，請(qǐng)記住，媽媽愛(ài)你，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”那一刻，刺痛了一顆顆意志堅(jiān)強(qiáng)的心，濕潤(rùn)了一張張不知疲倦的臉。那一刻，多少情為之動(dòng)容，多少愛(ài)與之歡呼。那一刻，母親的愛(ài)化做天邊殷紅的晚霞，冉冉升起，飄在每個(gè)人的心中。

在一個(gè)教室的殘骸里，救援人員們找到一名教師。他雙臂展開(kāi)，緊緊地抱著講桌，面部是那樣的冷靜執(zhí)著。然而，他已經(jīng)與世長(zhǎng)辭了。在他懷抱的講桌下，躲著兩名淚眼朦朧的學(xué)生。他以自己的生命保護(hù)了兩個(gè)孩子，用自己的身體擋住了所有危險(xiǎn)。他舍己為人，他盡職盡責(zé)，他的精神震撼著每個(gè)人的心。那一刻，孩子們的淚水，模糊了雙眼。天空中回蕩著一陣陣梵音：“老師，您辛苦了！”

災(zāi)后不久，各省區(qū)紛紛解囊獻(xiàn)愛(ài)心，為自己的同胞出一份力，支持他們?cè)缛罩匾?jiàn)光明。那一刻，真正感受到了“萬(wàn)眾一心，眾志成城；一方有難，八方支援”的中華兒女的民族之情。那一刻，真正體會(huì)到了“只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài)，世界將會(huì)變成美好明天”的崇高與興慰。

的那一刻作文篇三

今天下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了一次感恩大會(huì)。

在看臺(tái)上，為我們舉行會(huì)議的張老師，手里拿著一面旗幟:讓生活充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活更精彩。

起初，張老師首先告訴我們要愛(ài)國(guó)，然后講了小時(shí)候的故事。我們都很著迷。

然后張老師說(shuō)他應(yīng)該感謝老師。他還講述了一位老師在汶川地震中拯救學(xué)生的故事。老師被殺了，但兩個(gè)學(xué)生安然無(wú)恙。張老師的演講非常感人。我聽(tīng)到它時(shí)哭了。

最后，張老師說(shuō)他應(yīng)該感謝他的父母。然后他講了另一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)孩子的母親得了癌癥。醫(yī)生說(shuō)她最多只能活一年。她把家里僅剩的6000元錢(qián)給了醫(yī)生，并說(shuō):“這些錢(qián)能治好我的病嗎？”醫(yī)生說(shuō)她只能再活6個(gè)月。母親想考慮一下，但沒(méi)有給醫(yī)生。她把6000元留給了她的兒子。她終于去世了。當(dāng)他的兒子長(zhǎng)大后，他覺(jué)得當(dāng)他還是個(gè)孩子的'時(shí)候，他的母親對(duì)他不友好，所以他沒(méi)有讀這封信。直到后來(lái)，他才意識(shí)到母親最初的痛苦，跑到墓地，在母親的墓前哭泣。當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大，我們的父母也一天天變老。只有當(dāng)我們心中有愛(ài)，我們才能不留遺憾。這一刻，我在流淚。

的那一刻作文篇四

在大自然中，天鵝是人人皆知的善航者；蝶娥是秀麗的舞者；蜘蛛是大名鼎鼎的智者。在浩瀚的宇宙里；在和諧的地上；在秀麗的城市里；在溫暖的家庭里，都會(huì)有不起眼的動(dòng)物，他們有的很勤勞。那我這天介紹的這位就是勤勞的小燕子。

回憶那一刻，我期望小燕子繼續(xù)用自己的勤勞的汗水來(lái)澆育下一代，小燕子也永久會(huì)在我眼前。

的那一刻作文篇五

由于滑旱冰時(shí)，腿部受了嚴(yán)重的撞擊，造成一塊血腫，疼痛極了。那時(shí)，我正噴“沈陽(yáng)紅藥”來(lái)治腿，不敢亂蹦亂跳。平時(shí)活潑開(kāi)朗的我再也笑不出來(lái)了。

就在這時(shí)，一句句真情的話(huà)語(yǔ)把我從不安中拖了出來(lái)。

“怎么樣了，還痛嗎？”不知誰(shuí)說(shuō)了一聲。

“我扶你吧！”沈簫桐說(shuō)。

“我家有藥，你需要嗎？需要我給你拿來(lái)！”包娜說(shuō)。

“我給你買(mǎi)吧！”包娜說(shuō)。痛苦與無(wú)奈中的我，又一次得到溫暖。

我不在孤單，那一刻，讓我明白了友誼的珍貴。那一刻，我為有這樣的朋友感到無(wú)比快樂(lè)，無(wú)比自豪！

的那一刻作文篇六

青春，它不僅僅是一對(duì)詞語(yǔ)，它還承載著我們的夢(mèng)想，青春，是我們最美好的時(shí)刻，我真想停留在那一刻，這樣我就不會(huì)迷失自我，去選擇人生中的一道道選擇題。

這是，老師一臉嚴(yán)肅的表情走進(jìn)教室，聲音沙啞了；眼睛腫了，好像剛才哭過(guò)。’同學(xué)們，這是我們的上的`最后一節(jié)可了，希望你們可以好好珍惜?！还?jié)課很快就上完了，要是以前我都覺(jué)得，過(guò)四十分鐘就像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，可是今天，我卻不想時(shí)間過(guò)得那么快，就連平時(shí)不愛(ài)上課，不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生都上課積極發(fā)言，最后，老師抽涕這說(shuō)‘同學(xué)們，下課了，這就意味著你們小學(xué)畢業(yè)了，你們想哭就哭吧，你們想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在黑板上?！@時(shí)同學(xué)們抹著眼淚，在黑板上寫(xiě)出了自己內(nèi)心生出最想說(shuō)的話(huà)，我沒(méi)有去，因?yàn)闆](méi)有什么話(huà)語(yǔ)可以表達(dá)我此時(shí)此刻的心情，我的話(huà)不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以表達(dá)的，同學(xué)們都回到座位上了，壓不住自己內(nèi)心的情感了，哭了起來(lái)，就在那一刻，我的心有很多種感情交織在一起。

的那一刻作文篇七

去年寒假的一天，我坐公共汽車(chē)去姥姥家。

車(chē)上異常的擠，人山人海的，想喘一口氣都難。有一個(gè)小男孩站在我身旁，因?yàn)樗馨?，?chē)又?jǐn)D，所以他站這很費(fèi)力，我都能看到他雙腿在發(fā)抖。

我當(dāng)時(shí)很想去幫他一把，可我有不知如何去幫，就在我思考該如何幫他的時(shí)候，一件意想不到的是發(fā)生了。

司機(jī)突然踩了急剎車(chē)，因?yàn)槭虑閬?lái)的很突然，大部分乘客，被驚嚇到的，紛紛在那里抱怨，可這對(duì)那為小男孩來(lái)說(shuō)就不是一件很幸運(yùn)的事了，在剎車(chē)的一瞬間，因?yàn)樗麤](méi)扶好，摔倒在他身旁一位女人身上，那為女人穿的衣服仿佛是新的。

我本以為那位女人會(huì)說(shuō)：“沒(méi)事吧小弟弟，沒(méi)摔著吧”。

可結(jié)果恰恰相反，她說(shuō)：“干什么，沒(méi)能臟我的衣服吧，這件衣服很貴的，你賠不起！”

我聽(tīng)了這句話(huà)后一下子蒙了，我看來(lái)哪一位小男孩，他仿佛收到了不該有的職責(zé)和委屈，雙眼包含這淚水，走下了車(chē)。

我又看了那位女人，從她臉上我看不出一絲同情與憐愛(ài)，她仿佛覺(jué)的受害人是她一樣，臉色充滿(mǎn)了怒氣。

當(dāng)時(shí)我受到了很大的啟迪：外表真的有那么重要嗎？有些人不惜花大價(jià)錢(qián)去整容，可我覺(jué)得再怎樣整也沒(méi)有原先的你好看。溧陽(yáng)市社渚阿林-溧陽(yáng)文學(xué)tal-food.

心靈美才是真正的美，我們不應(yīng)只關(guān)注外表，心靈才是最美、最天真的……。

的那一刻作文篇八

幸福是清泉，是綠洲，是無(wú)私的付出，是生命對(duì)生命的惠澤。

——題記。

樹(shù)葉落盡的季節(jié)，我在冰涼的泥土里埋下了一粒玉米種子。在我用心挖好坑并準(zhǔn)備把種子放入的時(shí)刻，爸爸說(shuō)：“此刻種下去是不會(huì)發(fā)芽的，等到春天再種吧！”我沒(méi)有理會(huì)，固執(zhí)地把種子放入并用泥土蓋好。在爸爸無(wú)奈的目光中，我站起身，并在松軟的泥土直踩了幾腳。

人們總是在給予的同時(shí)期盼著，索要著，他們付出了就必須要求回報(bào)，他們太看重播種后收獲豐收的喜悅情緒，而忽略了播種那一刻的情緒。大地是需要一粒種子埋入它的體內(nèi)，只屬于它自己。我懂——因?yàn)槲乙彩枪录诺?。只是，誰(shuí)來(lái)懂我？走了很遠(yuǎn)后回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸還站在原處，呆呆地。我明白自己剛才的態(tài)度深深地傷害了爸爸，可他卻沒(méi)有責(zé)怪。只是想刻意地去忘記，忘記昨日、明天、后天，忘記自己，忘記一切！

入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固執(zhí)埋沒(méi)的種孔子。直到春天的那一抹綠意悄悄爬上枝頭，爸爸催我去澆水。澆水？我一臉迷惘。爸爸笑著說(shuō)：“你去年秋天不是種了一粒種子嗎？是該澆水了。”我最后記起了深秋的那一幕。

突然有一天爸爸告訴我種子發(fā)芽了！對(duì)于父親的話(huà)我毫無(wú)反應(yīng)。爸爸拉我出門(mén)，我跟在他身后，懶懶地挪動(dòng)著腳步。站定后，我真的看到一株嫩綠的幼苗在風(fēng)中沖我微笑。

我是想微笑的，可我的眼眶最后沒(méi)有囚住沸騰的淚水。望著身邊的爸爸，我哭了，徹底地哭了。

那一刻，我明白原先自己并不孤寂！

那一刻，我明白什么叫做幸福！

只是，他并不明白，那粒種子是從煮熟的玉米上掰下來(lái)的，并不可能發(fā)芽！

真正的幸福正如此，愈深愈無(wú)聲。天地間每一個(gè)角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：幸福的世界真好！

的那一刻作文篇九

我的牙壞了。它折磨得我一晚沒(méi)睡覺(jué)。

我早上一起來(lái)就去看醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)，是一個(gè)畸形中央尖被我不小心磕掉了?；沃醒爰?，顧名思義就是在一顆正常磨牙上又長(zhǎng)出了一個(gè)小尖尖。可它被我碰斷了，所以牙齒的神經(jīng)露在外面，就發(fā)炎壞死了。那天，我的牙很疼很疼。

“請(qǐng)27號(hào)殷飛揚(yáng)到6號(hào)診室就診！”聽(tīng)到喊我的名字我心里就開(kāi)始打鼓了。一邊往6號(hào)診室挪一邊想，要在牙上鉆洞嗎？我的牙會(huì)被拔掉嗎?因?yàn)檫@顆是恒牙，拔了就不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)了。聽(tīng)說(shuō)再裝就要連裝三顆，旁邊的兩顆也得一起拔掉。我想著想著，“哇”得一聲哭了出來(lái)。醫(yī)生看了看我的牙，說(shuō)：“腫成這樣了，不好辦哪，先去拍個(gè)片吧?！币徽f(shuō)要拍片，我又怕了，不好辦？不好辦什么意思？是弄不好我的牙嗎？真得拔掉嗎？完了！拍片的醫(yī)生往我嘴里塞墊片時(shí)我就又忍不住嚎啕大哭起來(lái)。

拿了片子，媽媽陪著我朝6號(hào)診室走去。我真希望這是一條沒(méi)有盡頭的路，一條通往天堂的天路，一條通往時(shí)空隧道的好路。我舉步維艱地走著，再次來(lái)到6號(hào)診室門(mén)口，操作臺(tái)上是一堆可怕的儀器，電鉆、攝子……不同形狀的一盒“針”、一架手術(shù)躺椅還有酒精、雙氧水、棉條、磨牙工具。我進(jìn)退兩難，發(fā)怵了。

這次教訓(xùn)我懂了，牙疼真不好受，看來(lái)以后真得少吃糖，多刷刷牙了！

的那一刻作文篇十

小小的身體，蘊(yùn)含著巨大的能量。清亮的歌聲，抒發(fā)著心中的夢(mèng)想。這是它，也是我。

高掛的太陽(yáng)散發(fā)著柔和的光，清爽的風(fēng)拂過(guò)大地，只使得水波蕩漾，一副寧?kù)o而美妙的畫(huà)呈現(xiàn)出來(lái)。

”可它吵著我了“。

那一刻，我的心被震撼了，四次蛻皮的煎熬，是多么痛苦的過(guò)程啊，它能勇敢面對(duì)艱苦，而我卻選擇退縮，它能為此高歌，而我卻只能埋藏心底。

端詳著弱小的蟬，”它可以，為什么我不行呢？“，我心中想著，似乎豁然開(kāi)朗，不禁攥緊手掌，變成如磐石般堅(jiān)硬的雙拳。

午后，我在媽媽的房間里找到了自己的病歷卡，也許是多日對(duì)我的照顧和安慰，媽媽在床上熟睡這，我輕輕喚醒了母親，她看了看我手中的病歷卡，又瞧了瞧我輕松的表情，仿佛茅塞頓開(kāi)，帶我走出家門(mén)，又走向醫(yī)院。陽(yáng)光下，”青霉素針注射“六個(gè)字顯得格外刺眼和鮮明。

是因?yàn)槟且宦暩璩?，在那一刻改變了我，后?lái)每當(dāng)遇到挫折，我不禁又想起窗外那堅(jiān)強(qiáng)的的身影。

的那一刻作文篇十一

又是一年春風(fēng)送爽時(shí)，鳥(niǎo)兒清脆的啼叫，清晨明媚的陽(yáng)光，和著微風(fēng)，在天地間蕩漾，深邃幽藍(lán)的碧空似的一泓泉水，我望著它，頓感身心了無(wú)雜念。突然一時(shí)興起，想帶著滿(mǎn)懷的好情緒去走訪這秀麗的世界。

我下了樓，去小區(qū)的公園里散步。

在公園里，我看到兩個(gè)學(xué)生。只見(jiàn)他們背著書(shū)包，戴著紅領(lǐng)巾。其中一人望見(jiàn)一個(gè)垃圾桶是空的，而垃圾桶外卻有垃圾。那個(gè)學(xué)生皺了皺眉頭，放下書(shū)包跑出公園。

我走到花壇前，望見(jiàn)紅色的花海中鉆出幾朵黃色的向日葵，構(gòu)成了公園的一道風(fēng)景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一張紅色的紙上有幾個(gè)黃色的字：“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德”。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生拿著笤帚和簸箕，把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里；另一個(gè)學(xué)生趴在地上不知在寫(xiě)著什么。

只見(jiàn)那兩個(gè)學(xué)生正在把一個(gè)紙條貼在垃圾桶上。紙條上寫(xiě)著：“禮貌——只差一步?！?/p>

我看到了他們的“杰作”很高興，一邊往回走，一邊回頭看著他們。

他們一個(gè)背上書(shū)包，另一個(gè)拿著工具也離開(kāi)了。

我回到家，用筆記錄下這個(gè)完美的片段。