不斷學習和提升是追求成功的必經之路。在寫總結時，我們可以結合實際例子，具體描述我們在學習過程中的收獲和成長。以下是一些經典的總結樣本，您可以從中汲取寫作的靈感和技巧。

人生道路上的腳印為話題作文篇一

人生是一條漫漫征途，許多只顧向前走，將串串腳印留在身后。而我卻選擇回著走，只為看到我留下的腳印——那些曾經被遺忘的風景，那深深的回憶。

自己回著走，我看到了離別的腳印。曾經，我們同窗苦讀，曾經，我們嬉戲打鬧，曾經，我們共度風雨。離別的日子，稀疏的雨點，就這樣無情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí)，始終沒有說出那一聲“再見”。就這樣我們各自都背過了身，向著兩個沒有交點的方向走去。只留下雨點的哭泣。那一刻，是迷茫。

自己回著走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時，我學會了思考，思考人生真諦;曾幾何時，我學會了領悟，領悟世間溫情;曾幾何時，我學會了品味，品味愛恨情仇;曾幾何時，我學會了感受，感受悲歡離合……當我明白這些都是成熟的標記，那一刻，是驚喜。

自己回著走，我看到了幸福的腳印。幸福，無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福;能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福;能和知己坦然相對是幸福。幸福，就是平平淡淡，沒有華麗的詞藻，沒有精辟的語言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發(fā)現我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。

自己回著走，我看到了快樂的腳印。回首凝望，太多的快樂。與朋友在綠蔭下嬉戲是快樂;與同學在校埋頭苦讀是快樂;與家人和樂融融地吃一頓溫馨的飯也是快樂?？鞓返拿篮蒙钌钣≡谖业挠洃浝?，回蕩在我的腦海中。那一刻，是喜悅。

自己回著走，我看到了···。

深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風景，能找到曾經的記憶。

人生道路上的腳印為話題作文篇二

在生命的旅途中，也許我們不能保證全程精彩，但我們總要留下些什么。當歲月流逝，生命翻開最后一頁時，想叫一聲母親都會變成一種奢望。我們什么也帶不走，能留下的，便只有崎嶇不平的路上曾經的一步一步深深的腳印。

現在的一切，似乎是一段吝嗇的日子，沒有多少精彩，千絲萬縷的乏味向我襲來，平淡的出奇。由于我的不自覺，我似乎變成了老師的重點關注對象，但我已習慣這種提心吊膽的日子，教室門響的時候我會以迅雷不及掩耳之速回頭凝望;老師一提“肖志晗”這個名字我第一反應準沒好事……雖然一切的一切都是那么倒霉，但我覺得非常充實，似乎也有一份小小的愜意?，F在的日子吝嗇著，也充實著;平淡著，也渴望著。

未來的日子，似乎是n條蜿蜒甚長的山路，永遠望不到那一邊，前方永遠充滿了誘惑力，也許有野狼，也許有龐大的攔路石，也許還有很多出乎我們意料之外的驚喜，但通往明天的路始終沒有捷徑和預告，必須一步一個腳印的追逐自己的未來。我們的腳印要踏在有價值的土地上，要有一個追求的`目標，不然一切的努力都是白費心機。我無法預知命運，但我可以改變命運;我無法改變命運，但我至少可以抗拒命運。也許我的付出是常人的一百倍，一千倍，留下的腳印是別人的一千倍，一萬倍，可當我追逐到生命最璀璨的一刻，一切便成了愜意。不因害怕而逃避閃躲，不因路途的遙遠和迷茫而放棄征程，一切的一切都要靠自己創(chuàng)造。我自豪，因為我不畏懼;我驕傲，因為我留下的痕跡可以向世界證明我的存在;我喝彩，因為我留下了日子中一步步樸素而真實的腳印。

過去的只留下一段記憶的精髓，其它的就讓時間風化，隨風逝去吧;現在的路，要踏實走好，不要再次因為自己的懶惰而敷衍帶過，不要讓它成為庸碌歲月之后再感到惋惜;未來的路，是我前進的動力，讓它縮于寸土，被征服在你踏實有力的腳下!

無論我怎樣卑微，但我一定要留下自己深深地腳印，證明自己的存在!

人生道路上的腳印為話題作文篇三

輕，不躁，慢，不急，多一份安靜，少一份匆匆，認認真真地抬起，沉沉穩(wěn)穩(wěn)地放下，留下的腳印，是雅，是德，是人生。

人生就是一場旅程，是每個腳步綴起的長印。腳印上刻著我們許多的寶貴回憶，最后被淚水、汗水與血液浸滿，留下了一段朦朧的童話。

我們漸漸長大，路走得越長，留下的腳印就越多，我們有意無意在途中幫了許多人，也傷了許多的人，喜怒袁樂，悲歡離合，在人生中反反復復，我們想盡量避免負面的影響，所以我們就要從走路看起。

我，會選輕而慢，輕，和諧地和萬物相處，不去打擾它們的生活，不要讓自己的匆忙打亂了它們的安寧，讓土地少一點凹凸，為后人留下平坦的路。慢，讓自己有足夠的時間觀賞自然的風景，留下歡樂與感動，然后細細珍藏，不讓自己成風的幫兇，吹走，屬于我們與自然的美好與和平。

不止是走路，無論是在生活還是學習。輕而慢，要非同凡響效果，它們讓你的世界，美麗而又堅固。

一份沉穩(wěn)，一份幸福，一份認真，一份快樂，一個腳印，一段人生。我相信，你走過的路，一定成了沿途最美的風景。

人生道路上的腳印為話題作文篇四

六年級第一學期時，發(fā)生了一件事件，讓我難以忘卻，那是一個陽光明媚的清晨，星期四，在那天凌晨，我校舉行了大隊長競選，而我，就是參加競選的其中一位。

競選分四個步驟：競職演說、才藝比拼、老師介紹，接著是投票。

加入競選的有五個人：我、陳越飛、周穎、朱煜超跟徐爽。我的心繃得緊緊地，我曉得我的渴望不大，因為陳越飛的才藝表演是滿漢全席，那可是很吸引人的，里面有良多山珍海味，簡直讓人垂涎三尺，而我的才藝表演是英語朗誦。不外，我不能灰心喪氣，沒有了自信，我第一步便輸了。

在競選的前一天傍晚，我想到了組一個“親友團”，讓她們幫我展示我曾獲得的證書獎狀，還有發(fā)表的作品。于是，第二天一早，我就排練著我的“親友團”，囑咐她們待會兒要做的事和要留心的事項：告訴他們要把獎狀、作品高舉頭頂……時間一分一秒從前，7點50分，咱們要下樓了，站在遼闊的操場上，面對著那么多人的目光，我感到一絲弛緩。

開始了，第一個，第二個……第四個就是我！我上臺發(fā)表了我的競職演說，又表演了才藝，便下臺了，接下去的時光里，我的腦筋一片空白，直到投票，我的頭腦一激靈，心又狂跳起來，快的我喘不過氣來，我和其余4位同窗站在一起，接受同學們的票。

投票從一年級開始?！皣W——”一年級所有的小友人都涌向了陳越飛，陳越飛在剛才的滿漢全席里面說，請大家吃那么多山珍海味，他們以為真的有的吃呢！而我的英語朗讀他們聽也聽不懂?？粗愒斤w手里的票越來越多，我的心跳了起來。二年級開始了，有一個小女孩向我跑來，把選票塞到了我的手里，我的心里涌起一陣暖潮，她給了我欲望，也拉開了我選票的序幕，我感激地舉起右手，行了一個端端正正的隊禮，緊接著，一張又一張的票塞到了我的手里，很多老師也把選票遞給了我……每收到一張選票，我都會感謝地回敬一個隊禮，感激他們給我的支持、信任跟鼓勵。

開端數票了，我的心又狂跳起來：最終的答案即將揭曉，收到的是快樂的歡笑，還是沮喪的眼淚；是活力的夢的實現，仍是等候的夢的破滅？……最后，陳越飛以六十九票成了本屆少先隊大隊長，我是副大隊長。

我不灰心，不喪氣，我知道，這只是我成長路上的一個足跡，在我的人生里，還有更多的路，還有更多的腳印，而它，不過是其中一個小足跡罷了。前事不忘，后事之師，我信賴，經過這次風雨的洗禮，我會更堅強，更努力，超越自我，向新的目標前進?。?/p>

人生道路上的腳印為話題作文篇五

多么精典而又簡潔的十個字呀！這十個字蘊喻深刻，既是我們在學習中、工作和人生中一步一個腳印，又是生活中的真正腳印。

遙想中國工農紅軍在二萬五千里長征中不畏艱難險阻，一步一個腳印踏實前進。體現出了他們的艱辛與無畏。

聯(lián)想父母在農田里干活，他們不怕風吹雨打，從春天播種到秋天收獲糧食，無疑，他們在勞動中也是一步一個腳印過來的。

前輩也為我們作出了榜樣，作為后輩的我們，就更應該一步一個腳印。當前，我們主要是要努力學習，為以后找到好工作打下堅實的文化基礎。工作后，要認真完成自己的工作任務，實實在在走好自己人生的每一步。

然而成功來自汗水的澆鑄，而不是口水的匯集，我們不能口上說，心里想，而是要拿出實際行動，為自己的夢想能夠實現而努力奮斗。沒有奮斗時的汗水就沒有成功時的喜悅。一分耕耘，一分收獲，在耕耘的過程中，我們需要一步一個腳印。我們應該象竹子一樣，每長高一節(jié)，都為自己做一個小結。

記一次語文課。老師剛進教室就看到新裝的門上有一個腳印。淡黃的門上一個黑色的腳印，看上去是那么醒目，有點觸目驚心的感覺。

怎樣出來這件事呢？心中轉了千百個彎后。老師臉上堆起笑容對我們說：今天我們來觀察一下教室有什么變化？”同學們馬上東張西望，企圖發(fā)現教室里的異狀，五十四雙眼睛把教室搜尋了一番后搖了搖頭，老師示意我們再看看，終于有一個人發(fā)現了那個腳印，只見他憋紅了臉，小手舉得高高的，為自己的發(fā)現興奮不已。當老師剛一點頭，他就“刷”地站起來，激動地說：“門上有個腳印?！边@一下教室里炸開了鍋?！笆堑模粋€腳印?！薄笆钦l踹的？”“……”等大家議論完后，老師問：“這個腳印好看嗎？”同學們搖了搖頭。老師又說：“希望下節(jié)課這個腳印來個隱身術?！?/p>

下課后，只見兩個女同學手拿抹布蹲在門邊使勁擦著那個腳印，我知道這并不是她倆踹的，因為踹門的那個男生看到這一幕，臉紅了。我知道那個腳印也從他心中擦掉了。

我相信只要我們一步一個腳印，為自己的夢想而努力，我們就一定能實現自己的夢想。

未來的未來，我們都不知道它的模樣，但心懷一份追求，一份執(zhí)著，一份豪達，就一定會在生命中留下一個個深刻而堅定的腳印——那將是成就自己、成就人生的腳印，是我們無悔的人生。

人生道路上的腳印為話題作文篇六

我坐在鋪路的石子上，仰望天空，我太瘦了，力度不夠大，否則一下子就可以飛到這。我拖著千斤重的腳，撿鞋子只能踩水泥里，但我是有穿襪子的，于是我一步一個腳印地撿鞋子，我用力拔，一只鞋子，只見另一只快陷到地下去了，我不顧三七二十一，一把把鞋子拽了出來。我無奈地走出去，無論他們怎么嘲笑我，我都不理會，一心想著回到溫暖的家。

我邁著兩只水泥腳路過一家修車店，那位老板娘急忙過來，問我這是去哪冒險了呢？我只是笑笑，她親切地問我，拍拍我腿上的水泥，指導我坐在暖爐旁邊，讓我取暖，我不好意思地坐下來，心里暖暖的，只見阿姨似乎為我感到焦急，現在這個樣子怎么回去嘛，于是拼命地東跑西跑打電話讓外公來接我，我被她的熱心打動了。她不停地問我：“怎么樣，冷不冷，冷的話我給你調溫度?！薄拔椰F在很好！”阿姨這才松了口氣，幫助別人就是快樂自己，我暗暗稱贊。幾位員工幫我把水泥清理掉，我對他們懷著深深地感激。不久后，我們就告別了，但我至今忘不了那位阿姨的面孔。

雖然只是一面之緣，但讓我深深地明白了世界上還是好人多，不知那幾個腳印會不會被人們當成一個非常有趣的笑話，我忘不了那記憶深處的人生腳印。

人生道路上的腳印為話題作文篇七

你知道怎樣走好每一步嗎？讓我輕輕的告訴你：那就是腳踏實地走路，人生才會有意義。

有的同學認為在學校學習，在家就玩，這樣生活才更精彩。

有的同學認為學習，學習，天天學習，那么人不就學傻了嗎？要勞逸結合，學習才會覺得快樂，生活才會有意義。

有的同學認為學習要一步一個腳印的學，踏踏實實的學，玩就要玩的有意義，充滿歡樂才叫會玩。這樣學習才會充滿樂趣，生活才會有意義。

在小學的時候，有一位叫張敏的同學，他的學習成績很不好，因為他在學習的時候不認真，當別人玩的時候，她就在那兒認真學習，由于別人鬧的很歡，她的心里并沒有想著學習，而是在想：“我多想也去玩一下！”

但她是個好強的女孩子，就在那裝學習，好讓別的同學夸獎她。她的學習成績根本不上提，而是落后很多。為這，她的父母曾經不知說了她多少次。學習要做到認真、仔細，不能匆匆忙忙，要一步一步的向前邁，把知識掌握好，牢記應該掌握的，學習才會更上一層樓。父母的話她只是當作耳旁風，并沒有放在心上。升初一了，也長大了，終于明白了父母的話，學習成績很快就提高了很多，叫人羨慕的不得了。

人生的每一步是靠自己走出來的，只要你邁出了這一一步，就要把這一步走好，走的有精神，讓別人要羨慕，讓自己要自豪，讓家長要高興，讓老師要放心，這才算是你要走的一步。

人生道路上的腳印為話題作文篇八

你的快樂、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳??；你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因為有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細細回味，你的人生之路才能夠永遠銘記。

因為有了人生的腳印，我們能體會到前人的偉大和今人的奮發(fā)；因為有了人生的腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現在的苦盡甘來；因為有了人生的腳印，我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。

朋友，走好人生第一步，不要讓人生之路布滿悔恨、愧疚、遺憾；走好人生每一步，我們可以在未來一個如水的夜晚里，打開記憶的閘門，細心體味曾經的腳印，感受以前的風風雨雨，曾有的深深記憶、往昔的種種情感，你會感到心滿意足！

有人說“腳印即人生”，也有人說“人生即腳印”。讀過本文，我們又會認識到“腳印是歷史”“腳印是真理”“腳印是真愛”。這是作者站在人生的高地，仰望歷史的軌跡，探討人生哲理的結果。作者在娓娓道來之后，發(fā)出了“走好人生第一步”“走好人生每一步”的號召，實在是很有針對性、啟發(fā)性的。