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心得體會
愛心義賣的心得體會英文及收獲 關(guān)于愛心義賣活動的活動感悟(五篇)
  • 時(shí)間:2022-12-30 09:19:44
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我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼?/div>
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會范文
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心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所
心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
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在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好
我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
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學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體
愛心義賣的心得體會英文及收獲 關(guān)于愛心義賣活動的活動感悟(五篇)
2022-12-30 09:19:44    小編:ZTFB

在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。

推薦愛心義賣的心得體會英文及收獲一

愛心傳遞,真情永駐

二、活動背景

隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們生活水平的提高,大學(xué)生已經(jīng)成為消費(fèi)領(lǐng)域里一支不可忽視的力量,由此引發(fā)的過度消費(fèi)、鋪張浪費(fèi)等問題越來越多。同時(shí)部分同學(xué)面臨畢業(yè)的問題,學(xué)生手里擁有很多閑置的東西,毫無用處又棄之不舍,造成嚴(yán)重浪費(fèi)。

三、活動目的

1、愛心義賣活動的舉辦,在提高物品使用率減少浪費(fèi)的同時(shí),可以把廢置的東西通過義賣的形式變換成現(xiàn)金,直接幫助需要幫助的人用一個(gè)全新的角度展現(xiàn)“美麗”“才華”“無私”“奉獻(xiàn)”于一體的風(fēng)采。同時(shí)對我**學(xué)院學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣起到一定的推動作用。讓我們的校園里愛心流動;讓我們的校園里真情傳遞;讓我們的校園里到處洋溢感恩的氣息。

2、以此為契機(jī),向在校大學(xué)生宣傳愛心服務(wù)的意義,培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感,同時(shí)帶動校內(nèi)外公益精神,倡導(dǎo)互助互愛的精神及無私奉獻(xiàn)的愛心,以鼓勵更多人參與到社會愛心活動當(dāng)中、幫助別人,快樂自己;贈人玫瑰,手留余香。

四、活動前期安排

1、前期宣傳

a)海報(bào)和宣傳板宣傳:借助宣傳噴繪,海報(bào)和宣傳板每天進(jìn)行宣傳教學(xué)樓門口還可以在各個(gè)宿舍樓門口張貼噴繪海報(bào)。

2、義賣物品種類

1、書籍2、電子產(chǎn)品3、服裝4、生活用品5、小飾品,此外一些塑料瓶和廢舊報(bào)紙等廢棄物品。

五、物品征集

a)志愿者利用課余時(shí)間,到寢室收集捐助的物品并做好登記(包括捐助人姓名、寢室號、捐助物品名、義賣后物品處置情況)。

b)在板報(bào)宣傳處安排人員收購物品。

c)也可在活動當(dāng)天準(zhǔn)備好物品加入活動。

d)所有捐助以自愿為原則,登記在冊,以便活動順利安排。

六、物品存儲

申請教室選取固定地點(diǎn)存放捐助物品,注意物品安全。

七、資源需求

1、場地、桌椅、太陽傘、橫幅、海報(bào)、宣傳單、展板、氣球彩帶等、記錄冊、義賣物品。

推薦愛心義賣的心得體會英文及收獲二

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

大家好!

什么是愛心?愛心能傳遞?要怎樣傳遞?對于才上三年級的我,這似乎太難理解了。可是,毫不起眼的一元硬幣,讓我忽然之間明白了這個(gè)道理。

那是一個(gè)炎熱的夏日,火辣辣的太陽灸烤著大地,空氣里感覺不到一絲絲的風(fēng),我和媽媽準(zhǔn)備坐公交車去新華書店。公交車緩緩地靠近車站,媽媽下意識地往包里掏零錢??墒?,直到車停在我們的面前,媽媽的手還沒從包里拿出來??上攵?,那是一個(gè)忘了帶零錢的包。一股涼爽的冷氣從公交車的前門噴涌而出,我真想一步跨上車,逃離這酷暑。抬頭看看可憐的媽媽,上車也不是,去換零錢又舍不得。正在進(jìn)退兩難的剎那間,從我們的后面?zhèn)鱽硪粋€(gè)聲音:“沒帶零錢是嗎?上車吧,我?guī)湍銈兺稁??!蔽覀兏屑さ厣狭塑?。回頭一看,那是一位剪著短發(fā)、穿著簡樸、三十多歲的阿姨,她往投幣箱里連投了三枚硬幣。面對媽媽的連聲道謝,她用平和的語氣說了句“只是舉手之勞啊”,就徑直往車廂后面走去??墒牵⒁痰摹芭e手之勞”,在這無情的酷暑里,帶給了我們無盡的清涼啊,都涼到我們的心窩里去了。

又是乘坐公交車,只不過是個(gè)下雨天,車上的人很少,我和媽媽上車后就坐在司機(jī)后面的座位。到了下一個(gè)??空?,只見一位叔叔一個(gè)箭步?jīng)_上車,用手抹了一把頭發(fā)上掛著的雨珠,就靠在扶手上開始慢慢地找零錢準(zhǔn)備投幣。一個(gè)個(gè)口袋“搜索”遍了,沒有。正當(dāng)叔叔準(zhǔn)備開始第二輪“搜索”時(shí),媽媽遞給他一枚一元硬幣,并朝投幣箱使了個(gè)眼神。尷尬的叔叔會意地接過一元硬幣,并向媽媽深深地點(diǎn)了個(gè)頭表示感謝。之后,我問媽媽為什么要幫那位陌生的叔叔投幣。媽媽說:“現(xiàn)在的社會很缺少愛心。你還記得上次幫我們投幣的那位阿姨嗎?硬幣雖然很小,但那是人與人之間的愛心,我們要把愛心傳遞下去。以后,你也可以學(xué)著傳遞愛心!”

愛心真的能傳遞嗎?我第一次開始思索這個(gè)問題,并開始留意。

一次上學(xué)的路上,我坐在公交車上,中途看到一位大姐姐上車后站在投幣箱旁邊翻書包,一邊翻著一邊嘀咕:“我明明是把乘車卡放在這里的。”這種情形作文人網(wǎng)你也可以投稿,我好象已不罕見了。我毫不猶豫地從書包里拿出一枚一元硬幣,靦腆地遞給大姐姐,說:“這是一枚愛心,以后你要是有機(jī)會,也請傳遞下去?!?/p>

此時(shí),我忽然明白,愛,不分大小;我終于相信,愛,可以傳遞;

我切身體會到,傳遞愛心的感覺,真的太棒了!不信?你也可以給自己機(jī)會感受一下。那天,我一直都在哼著那著歌:“啊——只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”

推薦愛心義賣的心得體會英文及收獲三

自人類誕生以來,就不斷的向大自然索取甚至掠奪。似乎淡忘了“我們只有一個(gè)地球”,淡忘了人與動物與大自然之間不可能割斷的親密關(guān)系。目前大熊貓正以極為稀少的數(shù)量僥幸存世的局面引起了人們的深切憂慮和關(guān)注。到今天為止,全世界200多個(gè)國家和地區(qū)幾乎瀕臨絕跡的大熊貓,只有在我國的四川、陜西、甘肅部份地區(qū)的深山老林中才能找到它們的身影。

全世界的大熊貓總數(shù)僅1000只以下,而且數(shù)量在不斷減少。根據(jù)科學(xué)家的精確統(tǒng)計(jì),有78%的雌性大熊貓不孕,有90%的雄性大熊貓不育,這就給大熊貓的繁殖帶來了許多困難。在這種嚴(yán)峻的形勢面前,中國政府和人民以及有關(guān)國際組織、科學(xué)團(tuán)體和科學(xué)家們都在積極地投入對大熊貓的保護(hù)和科研工作,以探索出科學(xué)有效的方法,開拓出新的局面,使大熊貓擺脫瀕危的境地,得以永續(xù)繁衍,與人類共存。

第一,要建立保護(hù)區(qū)。杜絕一切人類破壞性行為,建立完善的林業(yè)管理體制,興建自然保護(hù)區(qū),提高保護(hù)大熊貓意識。

第二,要興建竹子走廊。如二處棲息地相距過遠(yuǎn),可興建成走廊以連接 各大小棲息地,增加大熊貓的流動性。

第三,人工飼養(yǎng)。人工飼養(yǎng)可對大熊貓作出多項(xiàng)研究。例如食物研究食物營養(yǎng)方面及人工授孕等研究。協(xié)助保護(hù)大熊貓。讓全世界的朋友們攜起手來,熱愛大自然,保護(hù)大自然,保護(hù)我們?nèi)祟惖泥従?-大熊貓。

如果我們每個(gè)人都能為保護(hù)大熊貓和其它瀕危動物盡一份力,那么讓更多像大熊貓一樣珍貴的動物與人類共存下去就不是夢想。所以為了保護(hù)大熊貓和它的動物伙伴,為了深入研究保護(hù)人類這些瀕危朋友的技術(shù)和方法,為了教育和感召更多的人來保護(hù)它們….,為了人類和自然共同擁有更加美好的明天,我們倡議五湖四海的朋友們伸出你的手,奉獻(xiàn)你的一片愛心。

倡議人:

日期:xx年xx月xx日

推薦愛心義賣的心得體會英文及收獲四

永遠(yuǎn)相信,人世間不只是心靈的沙漠,感情的冰窯,各種至善至真的情懷,筑起了一道道最美的風(fēng)景?!}記

愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的`慰藉;愛心是一眼潺潺流動的泉水,使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜……

我有這么一個(gè)朋友,他叫小明,他呢,矮矮胖胖的,總是穿著一身寬大的衣服,衣服肥得就好像裙子似的。但是按照他的說法是:“哼,你懂什么?這樣玩的時(shí)候,比你方便多了!”他的長相十分普通,是那種丟在人堆里找不出來的那種,但是唯一不同的是他那張永遠(yuǎn)也停不下來的“好吃嘴”。

他是個(gè)“吃貨”,他家是小康家庭,平常他們家人也很寵著他,所以養(yǎng)成了他的“好吃嘴”。對于他來說,吃,是他人生最大的追求。他雖然愛吃,但也是一個(gè)有愛心的人。

我還記得不久前他12歲生日那天,他邀我與他一起過生日。他手里捏著早上從他媽媽那里拿的100塊錢,拉著我去肯德基為他慶祝生日。當(dāng)我們路過一個(gè)面包店的時(shí)候,他看到店里面有個(gè)衣服滿是補(bǔ)丁的老奶奶,拖著一個(gè)麻袋,好像在和售貨員爭執(zhí)著。

他的腳步隨即停下來了,抬腳向面包店走去,我拉住他:“干嘛?不是要去肯德基嗎?”他頓了頓,然后回答我:“等一下嘛,看看里面在干嘛?!蔽依蛔∷?,無奈只好跟著他走進(jìn)了面包店,我看到老奶奶在和售貨員拉扯著,售貨員用鄙視的眼神斜視著老奶奶:“撿破爛的,就你還想買蛋糕,你買得起嗎?”老奶奶唯唯諾諾道:“今……今天,我孫女生日,我想給他買個(gè)蛋糕,有便……便宜一點(diǎn)的嗎?”售貨員看了看老奶奶手上捏著的50塊,不屑道:“三磅起賣,一磅30,共90?你有嗎?”“我有!”小明實(shí)在看不下去了,“有這么欺負(fù)人的嗎?”他憤憤不平,大叫道:“我?guī)屠夏棠探o錢!”售貨員白了他一眼“小朋友,不要逞英雄哦?!毙∶髂贸?00塊在售貨員面前揚(yáng)了揚(yáng):“我給!”老奶奶在旁邊拉了拉小明,說:“小朋友,你不用幫我的,我會自己想辦法的?!?/p>

小明卻對老奶奶說:“沒關(guān)系,今天也是我的生日,我就當(dāng)自己吃了就好了嘛?!崩夏棠踢€想說什么,但是小明一把把錢拍在桌子上,“去給我把蛋糕包起來!”售貨員見了,面子有些掛不住,什么也沒說就轉(zhuǎn)身回去包蛋糕了,小明這時(shí)一把拉住我往外跑。跑得我氣喘吁吁地才停下來,他對我說:“明年如果還能遇見老人,我一定還給她買蛋糕?!?/p>

請記?。好總€(gè)人都是單翼的天使,只有相互擁抱才能飛翔!如果每個(gè)人都像小明一樣獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,社會將會充滿愛,將會變成美好的明天……

推薦愛心義賣的心得體會英文及收獲五

朋友們:

當(dāng)我們一起分享著快樂和擁有時(shí),我們是否遺忘了些什么呢?是否還記得那個(gè)小女孩一雙渴望求知的大眼睛嗎?是的,就是那些一直渴望擁有自己的課本和教室的失學(xué)兒童,“一助一”愛心助學(xué)倡議書。

渴望知識、渴望成才是每個(gè)青少年的愿望,然而,在農(nóng)村、在城區(qū),還有許多特困兒童正面臨失學(xué)的危險(xiǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),今年我區(qū)有特困生近千人。他們徘徊在失學(xué)的邊緣,在生活的重壓下苦苦掙扎,承受著與他們年齡絕不相稱的精神和生活壓力。大家知道嗎,他們的生活費(fèi)一天不足一元錢!收入微薄,天災(zāi)人禍,使他們的家庭無力承擔(dān)學(xué)習(xí)的費(fèi)用,他們就要面臨輟學(xué)。父母殘疾,老人有病,負(fù)債累累,已斷了治病救命的錢,家里還能用什么供他們上學(xué)念書。他們那么懂事,不比吃穿,不亂花錢,只是希望上學(xué),繼續(xù)上學(xué)!我們分明看到孩子們那期盼與無助的眼神,聽到那忍受創(chuàng)傷之痛的幼小心靈的呼喚:幫我們一把吧,我們會用一生的努力回報(bào)您和社會!一千雙渴望知識的眼睛在期待,一千顆渴望知識的心靈在祈求……

愛因?yàn)闊o私而珍貴,生命因希望而永恒

“請您為救助貧困失學(xué)兒童奉獻(xiàn)一片愛心!”

“獻(xiàn)上一元一角十分愛,助我千名貧困失學(xué)兒!”

“挽救一個(gè)流失生,就是挽救一個(gè)未來;保住一個(gè)在校生,就是保住一個(gè)希望?!?/p>

倡議人:

20xx年xx月xx日

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