體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

有關(guān)國防訓(xùn)練心得體會訓(xùn)練過程簡短一

在一個陽光明媚的早晨,同學(xué)們歡樂地來到學(xué)校,“叮鈴鈴……”上課了,老師走進教室,在黑板上寫了“國防教育”這幾個大字,接著,老師說:“八國聯(lián)軍用大炮打開我國的國門,在中國燒殺搶掠,許多金銀財寶被他們洗劫一空.在‘七七’事變中,日本侵占河北豐臺,要求中國撤退盧溝橋至長辛店駐軍,但被中國拒絕,因而挑起一場大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭.中國全國性抗戰(zhàn)就這樣開始了,和小日本在中國足足打了8年的仗.其間,由于中國落后,雖然把日本鬼子趕走了,但是我中華兒女傷亡慘重……這些一系列歷史事件告訴我們,國家落后就要挨打.雖然現(xiàn)在不戰(zhàn)爭了,可祖國還很需要你們呀!如果以后祖國被別的國家欺負怎么辦?所以現(xiàn)在你們要好好學(xué)習(xí),學(xué)好科技,去保護祖國,去發(fā)展祖國,給祖國增添力量!”

老師話落,教室里響起了激烈的議論聲,有的把自己的夢想說出來,就問老師,這叫國防嗎?老師微笑地點點頭,緊接著,同學(xué)們滔滔不絕地把自己的想法說給老師聽,讓老師給予評價.老師都一一回答,最后總結(jié)說:“同學(xué)們的理想都是美好的,都是為了保衛(wèi)祖國的理想,你們的理想,就是國防.”

雖然,在下課前,老師說出“國防的具體概念”,我不能完完全全地說出來,但是,我懂得了什么叫國防.為此,我下決心,為了強大我們的祖國而努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,將來發(fā)明先進武器來保衛(wèi)祖國.

我們偉大的祖國――中國以雄雞報曉之勢屹立在世界的東方.我的家鄉(xiāng)泰州就是它的一部分,它地大物博,孕育了悠久的歷史,成就了輝煌.

我們泰州人民眾志成城,不斷地書寫泰州發(fā)展史上的輝煌篇章.近年來,泰州人民圓了期盼百年的火車夢、電廠夢、大學(xué)夢、大橋夢.新泰州敞開胸懷,融入蘇南,開發(fā)沿江,接軌上海,走出里下河,崛起長三角.新泰州站到了更高更廣闊的平臺上,與世界平視,同強者對話.20xx年,泰州在中國城市綜合競爭力排序中躍至第57位.全面小康社會建設(shè)4大類18項25個指標(biāo)中,有21項指標(biāo)達到和超過序時進度.整個泰州市燃起了全市人民熱愛泰州、建設(shè)泰州的熱情,掀起了科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的熱潮.我置身于美麗的泰州里,心曠神怡.

同學(xué)們,你們都過著家給人足的生活,豐衣足食,高枕無憂,可知道我們現(xiàn)在的美好日子,都是解放軍叔叔們用自己的血肉之軀換來的,都建立在他們的脊背上.解放軍們曾經(jīng)生活在前沿陣地,比我們更懂得生活的甜美.可是為了軍人神圣的使命,他們甘愿與死神為鄰,將一腔熱血潑灑在祖國的邊疆,用寶貴的生命筑成鋼鐵般牢不可破的又一座“長城”,讓青春在那戰(zhàn)火分飛的土地上綻放出燦爛的花朵.這一切都是為了國家的安全,為了億萬人民的幸福.他們錚錚鐵漢的本色永遠烙印在我的心中.

“天下興亡,匹夫有責(zé)”.身為一個中國人、一個泰州人,我要奮發(fā)向上,努力拼搏,以實際行動為祖國做出貢獻.國防,你是我們中國人驕傲的資本,你是我們中國人美好未來的保證!

有關(guān)國防訓(xùn)練心得體會訓(xùn)練過程簡短二

為貫徹落實中華人民共和國國防教育法，推動我校國防教育深入開展，我校在“國防教育周”期間認真組織，抓好落實，開展了系列國防教育活動?，F(xiàn)通過此次活動做如下總結(jié)：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，“國防教育周”工作落實到位

國防教育實質(zhì)上是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和革命氣節(jié)的教育，是提高全民素質(zhì)的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，它更是學(xué)校教育的重要組成部分。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對學(xué)生的思想教育，把國防教育放在重要位置，把國防教育落實到學(xué)校的各項活動中。

德育室和大隊部負責(zé)落實計劃，研究和設(shè)計活動方案。探討國防教育滲透途徑，提高教育實效?？倓?wù)處強化后勤保障。各部門分工明確，各司其責(zé)，保證“國防教育周”工作扎實有效地開展。

二、多種活動并舉，國防教育活動豐富多彩

校園生活多姿多彩，國防教育資源豐富。在此期間，緊緊圍繞“從小學(xué)國防安全在心中”這一主題，學(xué)校組織了形式多樣的國防教育活動。

1.利用櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播臺等形式向全校隊員宣傳《國防教育法》，進一步弘揚人民軍隊的光榮傳統(tǒng)，激勵少年兒童的愛國壯志，鼓勵隊員們好好學(xué)習(xí)，立志成材，將來報效祖國。

2.利用周一升旗儀式中的國旗下講話，學(xué)校校長向全校師生介紹當(dāng)今臺中關(guān)系和中國臺灣內(nèi)部相關(guān)情況，使全體師生進一步認清當(dāng)前臺中所面臨的主要矛盾和中國臺灣復(fù)雜局勢，了解祖國大陸希望兩岸和平統(tǒng)一的強烈愿望。

3.在國防教育周內(nèi)開展了“三個一”活動。

①全校1——6年級舉行“從小學(xué)國防安全在心中”主題演講比賽;

②每人寫一篇學(xué)校國防安全教育講座聽后感;

③按學(xué)生年齡劃分，每人親手繪制一張國防安全圖畫或手抄報，優(yōu)秀作品展板展示。

通過以上系列活動，讓學(xué)生感悟國防安全教育氣息，從而達到增強體質(zhì)、磨煉意志、增強國防觀念和保衛(wèi)國家的意識。

國防教育工作是事關(guān)民族未來的戰(zhàn)略工程，我們將進一步深入開展國防教育工作，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力培養(yǎng)符合時代要求，利于強國建業(yè)的國防后備軍。

有關(guān)國防訓(xùn)練心得體會訓(xùn)練過程簡短三

61、無形戰(zhàn)線，無名英雄，無私奉獻，無尚光榮。

62、改革開放不忘國防，生活富裕更重擁軍!

63、安全你一人，幸福全家人。

64、深入學(xué)校宣傳消防安全知識，開展學(xué)校及周邊場所滅火救援演練。

65、學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀精神，積極為國防現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻。

66、消防工作實行防火安全責(zé)任制。

67、向長期以來關(guān)心和支持人民解放軍建設(shè)的全國各族人民，致以崇高的敬意!

68、緊貼實戰(zhàn)，突出對抗，從難從嚴，科技興訓(xùn)。

69、公共消防安全是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益。

70、消災(zāi)解難，真情奉獻。

71、千忙萬忙出了事故白忙，千苦萬苦受傷害者最苦。

72、愛家就是愛生命，重情更應(yīng)重安全。

73、安全生產(chǎn)必須依靠安全科學(xué)技術(shù)，安全科學(xué)技術(shù)也是第一生產(chǎn)力。

74、全市黨政軍民同心協(xié)力，努力實現(xiàn)創(chuàng)建雙擁模范城目標(biāo)!

75、防火兩大忌，麻痹和大意。

76、心中時刻裝安全，吃飯睡覺都香甜。

77、安全在你腳下，安全在你手中。安全伴著幸福，安全創(chuàng)造財富。

78、隊興吾榮，隊衰吾恥!

79、打開生命通道，關(guān)注安全，關(guān)愛生命。

80、抽查部分單位，公告普遍問題，帶動行業(yè)整改，促進消防安全。

有關(guān)國防訓(xùn)練心得體會訓(xùn)練過程簡短四

為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整，防備外來侵略和*，所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟、文化等方面的建設(shè)和斗爭就是國防。國防這兩字總是不輕易間就會讓人想起那歷盡滄桑的歷史，追憶起來總是那么的怒氣填胸。

昔日，日本妄想要征服東亞，稱霸世界。然而作為一個后起的帝國主義國家，始終還是把侵略中國作為“基本國策”，最終對中國進行了長達半個多世紀的侵略。1937年盧溝橋事變就是日本鬼子畜謀已久的全面侵華戰(zhàn)爭的開始，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)了！從此也揭開全民族抗日的序幕！緊接著發(fā)生了重慶大轟炸，慘不忍睹的場景處處透露著悲憤、凄涼的情緒。其中“五三”、“五四”大轟炸日軍采用了連續(xù)的、反復(fù)的地毯式轟炸技術(shù)，讓日機創(chuàng)造了有史以來空中*的黑暗記錄。只怪當(dāng)初中國還沒有強大的核武器來與日本對抗，要不然那3萬多的尸體將會是他們那小國家面臨的損失。

如今，時間在流逝，中國也逐漸地在變化。往昔的那個總是被人欺負的國家，如今卻奇跡般的擠進了世界排行榜的前三；往昔那個對中國飛揚跋扈的日本人，如今還不是靠在中國賣汽車之類的物質(zhì)上的東西而存活著?。∪缃?，中國是一個大家庭、一個團級的強國。我們有了以前都不敢想象的先進的核武器！

昔日，盧溝橋事變后，日本把重慶大轟炸比作飯前的一道小點心。又開始像手無寸鐵的南京人民進行長達6周的慘絕人寰的大規(guī)模*。就如一群被放縱的野蠻人似的來污辱這淳樸、老實的老百姓大家庭。還沒人性的在南京舉行*競賽，集體*竟有28案，照成19萬無辜人逝去，零散*有858案，15萬人也絕望的逝去。在這長達6個星期的*里，被槍殺和活埋者就也達到30多萬人。一個有著‘六朝古都’‘十朝都會’之稱的南京就這樣變成了一個類似“墳?zāi)埂?，那里都‘睡’著所有南京人民的靈魂。他們就這樣日夜不息的守護著那，等待著有一天‘報仇’。除了*競賽之外，他們還將屬于我們的文化遺產(chǎn)統(tǒng)統(tǒng)搬運到日本，或其去他國家變賣。寫著寫著都有種想沖上當(dāng)場給他們一槍，不，一槍太便宜他們了，應(yīng)該將他們碎尸萬段。南京*就如重慶大轟炸的性質(zhì)一樣，只不過是比重慶大轟炸更嚴重。

如今，南京是一部榮辱興衰的編年史。一路上的曲折坎坷印證了它歷盡滄桑的歷史。解放前夕的南京是一座消費性城市，工業(yè)發(fā)展非常落后。解放后，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過三十多年的建設(shè)，成為了全國16個大中城市的第9位（包括直轄市）。

那一頁頁，一面面的留下的恥辱歷史，都是因為國防不強直接導(dǎo)致的。如今那個落后就要挨打的真理，也不再是針對中國而說的了。但是我們要記著千萬不能忘記被帝國主義侵略蹂躪的歷史！共產(chǎn)主義的前驅(qū)列寧曾經(jīng)告誡人們：“忘記歷史就意味著背叛！”

如今，現(xiàn)在的國防強大了，我們可以自豪的站在那些曾經(jīng)欺負過我們的人們領(lǐng)土上說：中國不在是任由你們欺負的小國家了，我們現(xiàn)在文化昌盛、經(jīng)濟繁榮、科技發(fā)達、還具有強大的軍事力量。我們不用怕你們了。

如今國慶60周年閱兵中：有著規(guī)模、機型的空中梯隊；還有首次亮相的陸軍、海軍、空軍、第二炮兵12個導(dǎo)彈方隊；還有最“原創(chuàng)”的閱兵，最“危險”的飛行，最資深的裝備方隊；還有第一次在國慶閱兵中亮相的特種兵方隊，他們由北京軍區(qū)某集團軍特種兵大隊組成……向世界展示了中國的國防力量，振奮了民族自信心

那些恥辱、憤怒、絕望正是我們必經(jīng)的一條成長道路。一個國家想要成長，就必須學(xué)會坎坷，足以說明：強大的國防，是國家、民族生存與發(fā)展的基本條件。

有關(guān)國防訓(xùn)練心得體會訓(xùn)練過程簡短五

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：

大家好！

我叫，來自xx局，在建軍節(jié)即將來臨之際，我有幸站在這里，和大家一起沐浴和平的光，感受生活的幸福，這一切，都要感謝我們有一個強大的防和強大的民軍隊。在開始講演之前，請允許我以一個普通中公民的份，向保衛(wèi)我們每一寸土的戰(zhàn)士們致以崇高的敬禮！今天我演講的題目是《國防在我心中》。

“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”每當(dāng)聽到李谷一《我和我的祖國》，這首雄渾而優(yōu)美的旋律時，我的心無比澎湃，我為自己是一個中國人而感到驕傲。

可當(dāng)我們腳踏大地，張開雙臂，自由呼吸那清新空氣的時候；當(dāng)我們攀上高峰，指點江山，忘我地欣賞祖國那秀美山河的時候；當(dāng)我們結(jié)束一天的工作，踏上歸途，盡情享受自己家庭溫馨幸福的時候，可曾想過，這一切是多么的來之不易！

我們想起：翻開中國近代史就會發(fā)現(xiàn)：從鴉片戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華直至日本全面侵華戰(zhàn)爭；從旅順*到南京*；從鴉片走私、掠賣華工到火燒圓明園；從“豬仔”、“東亞病夫”到“華人與狗不得入內(nèi)”！中華民族遭受了前所未有的暴力與屈辱！堂堂的中華大帝國，上下五千年的文明歷史，曾經(jīng)擁有令世界各國都為之敬畏的繁榮與強盛，以及那

獨有的至高無上地霸氣與尊嚴，為何在頃刻間被外國列強輕易的摧毀與踐踏！我們悲憤??！所以，我們反思！中國之所以遭受了帝國主義列強的野蠻侵略，最直接的原因就是當(dāng)時清政府的*無能導(dǎo)致國防力量的落后。慘痛的歷史告訴我們，落后就要挨打！沒有強大的國防，就要被人欺凌，“國不可一日無防”，國防是一個國家的根本，是國家生存與發(fā)展的安全保障，沒有國防，就不會有和平穩(wěn)定的發(fā)展局面；沒有國防，人民的生命財產(chǎn)就要受到威脅。我們拒絕再走落后挨打的老路，我們拒絕讓戰(zhàn)火紛飛的場面再現(xiàn)。那么，我們就必須加強自己的國防。

我們看到：新中國建立以來，國防建設(shè)在武裝力量建設(shè)、武器裝備發(fā)展、防空體系的建立、動員體制的建設(shè)以及國防外交與國家軍事合作等方面，都取得了驚人的成就。國慶60周年大閱兵無疑是我國國防建設(shè)突飛猛進的體現(xiàn)，當(dāng)一個個整齊劃一的方隊從*前走過時；當(dāng)一輛輛由我國自主研發(fā)的坦克、步戰(zhàn)車、火炮、導(dǎo)彈從*前駛過時；當(dāng)各種機型組成的空中梯隊從*前飛過時，國人為之沸騰，世界為之震驚！所以，我們驕傲！我們自豪！為我們國家有這樣的軍隊而驕傲！為我們能生在這樣的國家而自豪！

此時，我想表達：

強化全民的國防觀念已勢在必行。我國近20年來無戰(zhàn)事，一些人便隨著戰(zhàn)爭槍炮聲遠去而淡化了國防觀念。有的人把國防只看成是國家的事、軍隊的事，把國防教育當(dāng)成戰(zhàn)爭教育，這是十分危險和可怕的認識。戰(zhàn)爭可以千日不打，

觀念不可一日松懈。我們通過發(fā)展經(jīng)濟來壯大國防實力無疑是正確的，但是，不能強調(diào)以經(jīng)濟建設(shè)為中心來作為搪塞掩蓋忽視關(guān)心國防的借口。一個國家和民族如果安全利益得不到保障，就不會有其他利益可言。歷史發(fā)展至今，霸權(quán)主義、強權(quán)政治成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭和世界不穩(wěn)定的根源。形形色色的局部戰(zhàn)爭和武裝沖突，沒有一次不是由于霸權(quán)主義發(fā)動、挑撥，或是參與的。我國承諾在世界上永遠不稱霸，不欺侮任何國家，也堅決反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治欺侮任何小國、弱國。戰(zhàn)爭看似離開了我們，其實并不遙遠，我們不能夜郎自大，坐以待斃，“居安思危，忘戰(zhàn)必?！?，世界并不安寧，并不太平，資本主義國家對社會主義國家依然虎視眈眈。

國防的昌盛，離不開軍民強烈的國防意識。我們作為這個國家的一份子，注定了國防與我們密不可分。我們熱愛自己的國家，反對侵略，視保衛(wèi)祖國為自己的圣神職責(zé)。當(dāng)今的中國國泰民安，這與強大的國防力量做后盾是分不開的。但是，居安而要思危，有備才能無患。因此，我們要樹立強烈的國防意識、國防精神和國防熱情，大力加強國防建設(shè)。

“一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家。一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家。在世界的國，在天地的家，有了強的國，才有富的家?！边@幾句清新歡快的童謠，寥寥數(shù)句，卻道出了一個最為普通的道理，有國才有家。如果一個國家不能有效地保衛(wèi)主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，防御外來的武裝侵略和*，那么作為這個國家的人民又怎會過上國泰民安的幸福生活呢？所以，

這就要求我們必須在發(fā)展國家經(jīng)濟建設(shè)的前提下，積極推進國防現(xiàn)代化建設(shè)，進一步“鞏固長城”！為我國政治、經(jīng)濟、文化的穩(wěn)定發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

因為祖國，我有了家；因為祖國，我有了快樂；因為祖國，我學(xué)到了知識，得到了收獲。我和我的祖國，一刻也不能分割。我愛我的家，我愛我的國，我愛我國家！所以，“我”要國防！國要“我”防！國防時刻在我心中！

我的演講完了，謝謝大家！

有關(guān)國防訓(xùn)練心得體會訓(xùn)練過程簡短六

國防教育有明確的目的和深遠的意義。國防教育質(zhì)量直接影響到公民的國防觀念和國民素質(zhì)，從根本上關(guān)系到國防的強弱與國家的安危。

一、國防教育的目的

國防教育是以增強公民的國防觀念、掌握國防知識、樹立愛國情感和強化國家安全意識為目的，是有組織、有計劃、有規(guī)范內(nèi)容和特定形式的教育活動。《國防教育法》第2條規(guī)定：“國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。”根據(jù)這些規(guī)定，可以把國防教育的目的歸結(jié)為四個方面的內(nèi)容：第一，通過國防教育，提高公民的國防觀念;第二，通過國防教育，使公民掌握必要的國防知識;第三，通過國防教育，增強國民保衛(wèi)國防的責(zé)任;第四，通過國防教育，強化公民的國防安全意識。其中最主要的是增強公民國防觀念。公民有了明確而強烈的國防觀念，就能夠把自己的切身利益與國家的安危緊密聯(lián)系在一起。國家的安全受到威脅，公民就會自覺地迸發(fā)出保衛(wèi)國家的強烈意識。反之，如果公民缺乏國防安全意識，就會把國家安危當(dāng)做與己無關(guān)的事情。當(dāng)國家面臨外部侵略時，國民可能麻木不仁，視而不見。

要實現(xiàn)國防教育的目的，政府必須負起國防教育責(zé)任。國防教育從根本上講，是關(guān)系到國家安危和民族凝聚力的教育。雖然政府鼓勵國民自覺地進行國防教育，但是，這項活動在本質(zhì)上卻是國家或政府行為。如果一個國家把關(guān)系到自身安危的重大活動，當(dāng)做國民自發(fā)的行為，那么，這個國家的安全遲早會遇到危機。為此，江澤民早在上海工作期間，就指出過，通過政府組織、軍隊配合、輿論宣傳、學(xué)校教育等一系列措施，使全民國防教育走向社會化、制度化。只有在政府組織下，通過制度約束，有計劃、有措施地開展國防教育，才能實現(xiàn)增強公民國防觀念，加強國防力量的目的。

縱觀世界各國，凡是負責(zé)任的政府，都把國防教育列為重要的政府活動，并以法律形式規(guī)定下來。例如，美國國會于1958年8月頒布的《國防教育法》，闡述了美國關(guān)于國防教育的基本政策，規(guī)定了聯(lián)邦政府對國防教育的具體計劃，包括國防教育基金計劃、國防學(xué)生貸款計劃、地區(qū)專業(yè)教育計劃等，并規(guī)定了每年完成各項計劃的指標(biāo)。美國國會將該法的制定視為美國教育史上最重要的發(fā)展之一，它是美國聯(lián)邦政府督促、協(xié)助各州政府教育機構(gòu)加強國防教育的基本法律依據(jù)。

我國政府也非常重視國防教育活動。李鵬在七屆人民代表大會一次會議的《政府工作報告》中提出：“在人民群眾中廣泛進行國防教育，提高國防觀念?！秉h的第十三次代表大會的政治報告中也強調(diào)：“應(yīng)當(dāng)加強國防教育，提高人民的國防觀念。”除了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在許多重要講話中強調(diào)國防教育的重要性之外，還于2001年4月28日，由第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議通過了《中華人民共和國國防教育法》。該法規(guī)定：“國家通過開展國防教育，使公民增強國防觀念，……自覺履行國防義務(wù)?！痹谶@里，已經(jīng)非常明確地以法律形式。表明了“國防教育”是“國家行為”。也就是說，國家為了國防安全，需要設(shè)立專門的國防教育機構(gòu)，提供必要的國防教育經(jīng)費，并有計劃、有目的地開展國防教育活動。有了法律保證和政府行為，國防教育的目的才能實現(xiàn)。

二、國防教育與國防觀念

通過各種形式的教育，增強國防觀念，是國防教育的重要意義所在。增強公民國防觀念，既是國防教育的目的，又表現(xiàn)為國防教育的意義：

國防觀念，是公民對國防與自身利益的關(guān)系以及自己對國防的責(zé)任的認識。國防觀念包含了三層內(nèi)容：第一層是公民是否認識到自己的根本利益;第二層是公民是否認識到自己對國防負有的責(zé)任與義務(wù);第三層是公民是否愿意為履行國防義務(wù)奉獻自己的一切。

國家的安危關(guān)系到每一個公民的生存與安寧。國家安全，需要有鞏固的國防。有鞏固的國防，才會有國家的安全，國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整才有保證。有這個前提下，公民個人的利益才有可能得到保障。這是客觀事實。問題在于，公民對于這個客觀事實是否有基本的認識。

江澤民指出：“只要有國家，就要有國防”。有國防就要有人承擔(dān)國防責(zé)任，這個責(zé)任屬于全體公民。公民對國防負有法定的義務(wù)。國家的安全靠 全體公民負責(zé)。每一個公民都有保衛(wèi)國家安全的責(zé)任。對這種法定責(zé)任的認識程度，構(gòu)成了公民國防觀念的重要內(nèi)容。

公民的國防觀念有強與弱之分。能夠充分認識到國家安全與自身利益的關(guān)系以及懂得自己所應(yīng)該承擔(dān)的國防責(zé)任，是國防觀念強的表現(xiàn)。反之，看不到國家安全與個人利益的關(guān)系，缺乏保衛(wèi)國家的責(zé)任意識，是國防觀念弱的表現(xiàn)。