總結(jié)心得體會(huì)有助于我們形成更加系統(tǒng)和深入的思考。怎樣才能有效地概括自己一段時(shí)間的心得體會(huì)呢？請(qǐng)大家一起來欣賞一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，聽聽他人的分享與感悟。

醫(yī)學(xué)生挑燈讀書心得體會(huì)和感想篇一

中醫(yī)學(xué)生作為中醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中必讀中醫(yī)經(jīng)典，掌握中醫(yī)理論。下面就中醫(yī)學(xué)生讀書心得進(jìn)行一些討論。

首先，在讀書過程中我深深的體會(huì)到了中醫(yī)學(xué)的博大精深。古人云：“醫(yī)者三分治，七分養(yǎng)”，中醫(yī)強(qiáng)調(diào)“陽盛陰衰，則病從盛而起；陽衰陰盛，則病從衰而起”，這些都給我留下了深刻的印象。通過學(xué)習(xí)《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒雜病論》等古籍，我對(duì)中醫(yī)的理論有了更加全面的了解。我深深地感受到了中醫(yī)學(xué)的系統(tǒng)性和整體性，它不僅僅是一門學(xué)科，更是一門以人的整體健康為出發(fā)點(diǎn)的綜合性科學(xué)。我相信只有深入理解和掌握中醫(yī)的理論，才能更好地運(yùn)用中醫(yī)的方法來治病救人。

其次，中醫(yī)學(xué)的研究和實(shí)踐是不斷發(fā)展的。中醫(yī)醫(yī)學(xué)是一門幾千年傳承下來的寶貴遺產(chǎn)，但不能靠停留在古書中。中醫(yī)的診療方法和治療方案是根據(jù)時(shí)代的變化不斷發(fā)展演變的。我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于中醫(yī)的學(xué)習(xí)和研究，與時(shí)俱進(jìn)，從中獲取有效的治療方法和經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)代中醫(yī)研究已經(jīng)突破了傳統(tǒng)的觀念和方法，結(jié)合了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的技術(shù)和理論，發(fā)展出了一系列新的治療手段和藥物。尤其是中藥的研究，不僅從傳統(tǒng)的中藥理論出發(fā)，更加注重了中藥的活性成分和藥物機(jī)制的研究。我在讀書的過程中也能夠感受到中醫(yī)學(xué)的科研工作的重要性，我在課余時(shí)間也經(jīng)常參與到中醫(yī)的科研項(xiàng)目中。

第三，中醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)需要耐心和細(xì)心。中醫(yī)學(xué)是一門綜合性學(xué)科，其中的理論和知識(shí)非常多，涉及范圍廣。因此在學(xué)習(xí)的過程中，我常常需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力去整理和梳理相關(guān)的知識(shí)。而且中醫(yī)學(xué)的理論知識(shí)需要細(xì)細(xì)品讀，需要掌握很多專門的名詞和術(shù)語，這對(duì)學(xué)生來說是一定的挑戰(zhàn)。盡管中醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)過程有些困難，但只要我們保持耐心，有毅力，與探索和實(shí)踐精神，相信會(huì)有突破和進(jìn)步。

第四，學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)有助于提高自身的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)。中醫(yī)學(xué)是一門古老而神秘的學(xué)問，它注重大醫(yī)精誠的思想，強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)是一門醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的科學(xué)，人與自然的和諧也是中醫(yī)學(xué)的核心內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)的過程中，通過了解和掌握中醫(yī)的相關(guān)知識(shí)，我對(duì)人體的結(jié)構(gòu)和功能、疾病的發(fā)生和演變等有了更深入的了解。這使我對(duì)醫(yī)學(xué)的素養(yǎng)有了很大的提高。

最后，中醫(yī)學(xué)乃中華民族的瑰寶，作為中醫(yī)學(xué)的學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)去繼承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為中醫(yī)學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)的過程中，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，以提高我們的醫(yī)療水平和治療能力，更好地服務(wù)社會(huì)大眾。同時(shí)，我們還要積極參與到中醫(yī)的研究工作中，增強(qiáng)中醫(yī)學(xué)的科研實(shí)力，為中醫(yī)學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總之，中醫(yī)學(xué)生讀書心得體會(huì)讓我深刻體會(huì)到了中醫(yī)學(xué)的博大精深、學(xué)習(xí)的耐心和細(xì)心、實(shí)踐的重要性和責(zé)任感。相信只要我們充滿熱情、保持謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，一定能夠成為有德有才的中醫(yī)專業(yè)人才，為中醫(yī)事業(yè)的繁榮和發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。

醫(yī)學(xué)生挑燈讀書心得體會(huì)和感想篇二

作為一名中醫(yī)學(xué)生，我一直以來都對(duì)中醫(yī)學(xué)的知識(shí)和技能充滿了濃厚的興趣和熱情。在我四年的學(xué)習(xí)生涯中，我不僅通過課堂學(xué)習(xí)了許多中醫(yī)理論知識(shí)，還深入了解了中醫(yī)的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)方法。下面，我將分享我對(duì)中醫(yī)學(xué)的一些心得體會(huì)。

首先，中醫(yī)學(xué)注重整體觀念。中醫(yī)學(xué)認(rèn)為，人體是一個(gè)復(fù)雜的整體，臟腑經(jīng)絡(luò)相互關(guān)聯(lián)，不可分割。因此，在治療疾病時(shí)，中醫(yī)醫(yī)生會(huì)關(guān)注病人的整體健康狀況，而不僅僅局限于癥狀的消除。這種整體觀念讓我明白了人體的疾病是一個(gè)多方面因素共同作用的結(jié)果，需要綜合分析和綜合治療。我相信，在將來的臨床實(shí)踐中，我會(huì)更加注重整體觀念，不僅關(guān)注患者的病癥，還會(huì)關(guān)心他們的飲食、生活習(xí)慣和心理狀態(tài)。

其次，中醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)“治未病”。中醫(yī)學(xué)認(rèn)為，預(yù)防疾病而不僅僅是治療疾病是最佳的醫(yī)療策略。中醫(yī)學(xué)提供了許多有效的方法來增強(qiáng)人體的免疫力和抵抗力，如針灸、推拿、中藥等。通過這些方法，我們可以在患病之前就加強(qiáng)自身的防御能力，減少疾病的發(fā)生。在我的學(xué)習(xí)中，中醫(yī)學(xué)的預(yù)防理念使我認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該注重養(yǎng)生和預(yù)防，而不僅僅是在生病時(shí)求醫(yī)。因此，我會(huì)努力積累更多的養(yǎng)生知識(shí)，將其應(yīng)用于我的日常生活中。

第三，中醫(yī)學(xué)注重個(gè)體化治療。中醫(yī)學(xué)認(rèn)為，每個(gè)人的體質(zhì)和病理狀態(tài)是不同的，因此同樣的疾病治療方法在不同的人身上可能效果不同。因此，中醫(yī)醫(yī)生會(huì)根據(jù)患者的個(gè)人情況制定個(gè)體化的治療方案。這個(gè)觀點(diǎn)使我意識(shí)到在臨床實(shí)踐中，我需要充分了解和尊重患者的個(gè)體差異，并根據(jù)他們的病情和體質(zhì)制定有針對(duì)性的治療計(jì)劃。這樣才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)體化的治療效果，提高患者的治療成功率。

第四，中醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)患者與醫(yī)生之間的合作。中醫(yī)學(xué)認(rèn)為，治療疾病需要醫(yī)生和患者之間的密切合作，只有患者積極配合醫(yī)生的治療方案，治療效果才能達(dá)到最佳。這使我認(rèn)識(shí)到，在將來的臨床實(shí)踐中，我需要與患者保持良好的溝通和合作關(guān)系，幫助他們充分理解治療過程和治療方法。在這個(gè)過程中，我還應(yīng)該注重患者的心理和情緒狀態(tài)，提供必要的關(guān)懷和安慰，以促進(jìn)他們的康復(fù)過程。

最后，中醫(yī)學(xué)教給了我如何持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。中醫(yī)學(xué)是一個(gè)博大精深的學(xué)科，需要不斷學(xué)習(xí)和積累。通過我的學(xué)習(xí)過程，我了解到自己需要終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。在未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域，不輕言停止學(xué)習(xí)，以不斷提升自己的醫(yī)療水平和治療能力。

總之，中醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐。中醫(yī)學(xué)的整體觀念、預(yù)防理念和個(gè)體化治療等方面的概念和實(shí)踐方法都對(duì)我產(chǎn)生了重要的影響。中醫(yī)學(xué)教給了我如何與患者合作，關(guān)注患者的整體健康，以及持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。我相信，在中醫(yī)學(xué)的指導(dǎo)下，我會(huì)成為一名合格的中醫(yī)醫(yī)生，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

醫(yī)學(xué)生挑燈讀書心得體會(huì)和感想篇三

中醫(yī)學(xué)作為我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，博大精深，歷經(jīng)千年不衰。作為一名中醫(yī)學(xué)生，我深深地感受到了這門學(xué)科的魅力和價(jià)值。在讀書的過程中，我收獲了很多體會(huì)，下面將從“了解中醫(yī)學(xué)的歷史淵源”、“領(lǐng)悟中醫(yī)學(xué)思維方式”、“學(xué)習(xí)中醫(yī)經(jīng)典著作”、“尊重中醫(yī)藥文化”的角度進(jìn)行敘述。

了解中醫(yī)學(xué)的歷史淵源是中醫(yī)學(xué)生必不可少的一部分。通過研究中國古代的醫(yī)學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)中醫(yī)學(xué)的源頭非常久遠(yuǎn)。《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《難經(jīng)》、《傷寒雜病論》等經(jīng)典著作，都是中醫(yī)學(xué)的基石。這些經(jīng)典文獻(xiàn)記載了中醫(yī)學(xué)的起源、發(fā)展和理論。閱讀這些歷史文獻(xiàn)，我感受到中醫(yī)學(xué)對(duì)于人類健康的關(guān)懷和治療的功效。同時(shí)，了解中醫(yī)學(xué)的歷史淵源，還能使我更好地理解現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)，提高自己的綜合素質(zhì)。

領(lǐng)悟中醫(yī)學(xué)思維方式是培養(yǎng)中醫(yī)學(xué)生綜合能力的重要環(huán)節(jié)。中醫(yī)學(xué)與西醫(yī)學(xué)不同，它是一門以整體觀念為核心的學(xué)科。中醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)人體內(nèi)外各個(gè)組成部分相互聯(lián)系和相互作用的關(guān)系。在學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)的過程中，我逐漸意識(shí)到綜合思維方式的重要性。中醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)從整體倒推，善于觀察和綜合分析，這對(duì)于一名中醫(yī)學(xué)生來說是至關(guān)重要的。通過學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用綜合思維方式，更全面地理解人體的生理、病理，提高了自己的臨床思維和解決問題的能力。

學(xué)習(xí)中醫(yī)經(jīng)典著作是中醫(yī)學(xué)生的必備技能之一。中醫(yī)學(xué)經(jīng)典著作是中醫(yī)知識(shí)的重要來源，也是中醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路。讀經(jīng)典著作，我深深地感受到了古代醫(yī)學(xué)家的智慧和貢獻(xiàn)。《本草綱目》中對(duì)草藥的論述令我驚嘆，他們觀察植物的形態(tài)、性味、功效，并將之推測(cè)到人體上，發(fā)現(xiàn)了許多重要的藥物，這些經(jīng)驗(yàn)至今仍然被廣泛地應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)經(jīng)典著作，我不僅了解了傳統(tǒng)的診療方法和藥物運(yùn)用，還提高了自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和臨床技能。

尊重中醫(yī)藥文化是中醫(yī)學(xué)生應(yīng)保持的一種態(tài)度。中醫(yī)藥是中國文化的重要組成部分，也是中國的傳統(tǒng)知識(shí)寶庫。我們作為中醫(yī)學(xué)生，應(yīng)該尊重和弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化。中醫(yī)藥文化是中醫(yī)學(xué)的根基，只有扎根于文化，才能更好地發(fā)展中醫(yī)學(xué)。在學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)的過程中，我經(jīng)常參加一些中醫(yī)學(xué)知識(shí)的傳承和推廣活動(dòng)，向公眾普及中醫(yī)知識(shí)，使更多的人了解和接受中醫(yī)藥文化。同時(shí)，我也努力保護(hù)和傳承中醫(yī)藥文化，積極參與中醫(yī)學(xué)術(shù)研究，為中醫(yī)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

中醫(yī)學(xué)生讀書心得體會(huì)，不僅僅是對(duì)中醫(yī)學(xué)知識(shí)的掌握和理解，更是對(duì)中醫(yī)學(xué)文化的傳承和發(fā)展。學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)要繼承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入研究和探索中醫(yī)學(xué)的精髓。只有這樣，中醫(yī)學(xué)才能在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中立足并發(fā)揚(yáng)光大，為人類健康貢獻(xiàn)更多的力量。

醫(yī)學(xué)生挑燈讀書心得體會(huì)和感想篇四

第一段：引言（200字）。

醫(yī)學(xué)生挑燈讀書，此為一句傳世佳話。時(shí)至今日，這一句話仍然生動(dòng)地形容著醫(yī)學(xué)生的一種學(xué)習(xí)狀態(tài)。作為醫(yī)學(xué)生的我，也深有感觸。在醫(yī)學(xué)生活中，挑燈讀書已經(jīng)成為了一種常態(tài)，它體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)生對(duì)于醫(yī)學(xué)知識(shí)深度學(xué)習(xí)的需求。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，也有一些心得和體會(huì)，我愿意與大家分享。

第二段：挑燈讀書的必要性和價(jià)值（200字）。

挑燈讀書是醫(yī)學(xué)生的一種常態(tài)，這是有原因的。首先，醫(yī)學(xué)知識(shí)非常龐雜，學(xué)生需要通過精讀才能夠真正掌握其中的精髓。挑燈讀書能夠使得醫(yī)學(xué)生在閱讀時(shí)更加專注，更加有條理，避免拖拖拉拉浪費(fèi)時(shí)間。其次，醫(yī)學(xué)知識(shí)涵蓋面廣，且在不斷發(fā)展，因此需要不斷地更新學(xué)習(xí)。挑燈讀書使得學(xué)生能夠及時(shí)獲取最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)，保持與時(shí)俱進(jìn)。并且，挑燈讀書還讓醫(yī)學(xué)生在日積月累中形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為日后的醫(yī)療實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：挑燈讀書的困難和挑戰(zhàn)（200字）。

然而，挑燈讀書并非易事。在醫(yī)學(xué)生活節(jié)奏緊湊的現(xiàn)代社會(huì)中，醫(yī)學(xué)生們要擠出時(shí)間進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，無疑是一件困難的事情。工作量大、時(shí)間緊，使得醫(yī)學(xué)生很容易感到心力交瘁。此外，醫(yī)學(xué)知識(shí)內(nèi)容繁雜，深?yuàn)W且抽象，會(huì)讓醫(yī)學(xué)生產(chǎn)生阻礙的心理。挑燈讀書需要極高的自律能力和耐力，有時(shí)候甚至需要與娛樂、社交等放松活動(dòng)做出取舍，給醫(yī)學(xué)生帶來較大的挑戰(zhàn)。

第四段：應(yīng)對(duì)挑燈讀書的技巧和建議（300字）。

針對(duì)挑燈讀書中的困難和挑戰(zhàn)，我總結(jié)了一些應(yīng)對(duì)挑燈讀書的技巧和建議。首先，要合理安排好時(shí)間，將大量的學(xué)習(xí)任務(wù)分解為小目標(biāo)，逐個(gè)攻克。其次，要善于利用碎片時(shí)間，比如上下班途中、吃飯前后等時(shí)間段，集中進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)和閱讀。此外，要開展小組學(xué)習(xí)，與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，互相借鑒和監(jiān)督，共同進(jìn)步。另外，培養(yǎng)好自己的興趣和愛好，將挑燈讀書變成一種享受，提高學(xué)習(xí)的效率和成果。

第五段：結(jié)語（200字）。

醫(yī)學(xué)生挑燈讀書，這是一種勤奮和堅(jiān)持的象征。挑燈讀書象征著醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的極致追求，也是醫(yī)學(xué)生為了最終成為優(yōu)秀醫(yī)生而付出的代價(jià)。它不僅鍛煉了醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法，更培養(yǎng)了他們艱苦樸素的品質(zhì)和堅(jiān)定不移的信念。只有挑燈讀書，醫(yī)學(xué)生的知識(shí)技能才能不斷提升，醫(yī)療水平才能不斷提高，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。挑燈讀書，雖然困難重重，但它是偉大而崇高的，是醫(yī)學(xué)生成長和進(jìn)步的必由之路。讓我們一起勤奮努力，挑燈讀書，為醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量！

醫(yī)學(xué)生挑燈讀書心得體會(huì)和感想篇五

在實(shí)習(xí)的旅途中，我來到了我的第八個(gè)站——消化內(nèi)科，剛來科室的那天我就感覺到一種忙碌、緊張的氣息，果不其然，事實(shí)證明我的預(yù)想是正確的，所以在這個(gè)科室，我比以往更慎重，對(duì)于查對(duì)制度和無菌觀念更是嚴(yán)格要求自己，不能因?yàn)槊β刀鋈魏芜^失事故。

消化內(nèi)科的病人多以腹痛腹瀉，嘔血黑便，返酸噯氣而入院，以肝硬化，消化性潰瘍，胰腺炎，潰瘍性結(jié)腸炎，急慢性胃炎，消化道腫瘤為主。消化道出血是消化科的急癥，病人入院后，必須判斷病人的出血情況，絕對(duì)臥床休息，監(jiān)測(cè)生命體征，急查血生化，血常規(guī)血型，凝血功能。根據(jù)情況吸氧，止血補(bǔ)液治療，然后根據(jù)血常規(guī)，血生化結(jié)果再調(diào)整治療。急性胰腺炎的病人的處理和消化道出血原那么一樣，同時(shí)應(yīng)排除重型胰腺炎，急做胰腺ct是必須的，抑制胰腺分泌和抑制胰酶活性應(yīng)盡早應(yīng)用，并盡量防止使用解痙藥物。通過兩次的教學(xué)查房，對(duì)于便秘和結(jié)腸癌的護(hù)理，了解得更多，也學(xué)到很多的相關(guān)知識(shí)。

隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)程，醫(yī)院的環(huán)境已經(jīng)熟悉，學(xué)習(xí)也漸漸進(jìn)入正軌，在各個(gè)科室的實(shí)習(xí)中間，見到最多的是各種疾病及其常用的各種藥物和各種護(hù)理的根底操作。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間最主要的是病人入院后，能夠根據(jù)病史資料初步想到是哪一個(gè)系統(tǒng)的`疾病，之后再排除想到是哪些疾病，需要做哪些檢查，對(duì)疾病的鑒別，最后給出治療原那么。這些是實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，其次就是積極的去做一些臨床操作，提高各種護(hù)理操作技能的能力，再次多發(fā)現(xiàn)問題，不懂的就問，科室里的每個(gè)醫(yī)務(wù)工作人員都是你的老師。

實(shí)習(xí)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作的能力。在老師負(fù)責(zé)的態(tài)度下，并鼓勵(lì)我們每項(xiàng)操作的能力，我們積極的爭取每一次鍛煉操作的時(shí)機(jī)和能力，如床上擦浴、口腔護(hù)理、保存灌腸、靜脈輸液、肌肉注射等各種根底護(hù)理的操作。在實(shí)習(xí)過程中，每天堅(jiān)持“吃苦、吃虧、吃批評(píng)”的原那么，“吃苦”鍛煉我慢慢長大;“吃虧”讓我學(xué)到了更多的知識(shí);“吃批評(píng)”提升自己，只有這樣，我的水平才能得到提升，每天收獲充實(shí)的心情。護(hù)理工作是非常繁重與雜亂的，盡管在沒有臨床實(shí)習(xí)之前也有所感悟，但真正進(jìn)入病房之后，感觸又更深了一步。確實(shí)護(hù)理工作很零碎，也很雜亂，病房里也很少有人能理解我們的工作。第二收獲是正確的認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最正確訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們應(yīng)該倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的時(shí)機(jī)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

醫(yī)學(xué)生挑燈讀書心得體會(huì)和感想篇六

第一段：引入話題（100字）。

醫(yī)學(xué)生是一個(gè)繁忙而辛苦的職業(yè)，他們?cè)谧非筢t(yī)學(xué)知識(shí)的道路上付出了大量的努力和汗水。其中，挑燈夜讀成了醫(yī)學(xué)生的一種常見現(xiàn)象。在醫(yī)學(xué)生挑燈讀書的過程中，他們不僅獲得了豐富的知識(shí)，還鍛煉了堅(jiān)韌的意志和持久的耐力。本文將探討醫(yī)學(xué)生挑燈讀書的心得體會(huì)。

第二段：知識(shí)的積累（200字）。

醫(yī)學(xué)生挑燈讀書最主要的目的就是為了積累知識(shí)。醫(yī)學(xué)是一門龐大而復(fù)雜的學(xué)科，需要掌握大量的醫(yī)學(xué)知識(shí)。通過挑燈讀書，醫(yī)學(xué)生能夠在自己的專業(yè)領(lǐng)域中不斷深入學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能。他們通過閱讀各類醫(yī)學(xué)書籍和文獻(xiàn)，了解最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展和研究成果，為日后的臨床實(shí)踐和科研工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：意志的堅(jiān)韌（300字）。

醫(yī)學(xué)生面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力巨大的考試，需要有堅(jiān)韌的意志支撐。挑燈讀書成為了醫(yī)學(xué)生堅(jiān)韌意志的體現(xiàn)。當(dāng)別人已經(jīng)休息，享受歡樂時(shí)光的時(shí)候，醫(yī)學(xué)生仍然堅(jiān)持熬夜學(xué)習(xí)，不畏艱辛，以求更出色的成績。挑燈讀書也是一種挑戰(zhàn)自我、超越自我的機(jī)會(huì)，他們不斷讓自己與時(shí)間賽跑，讓自己得到鍛煉，更好地適應(yīng)醫(yī)學(xué)生活的高強(qiáng)度和高壓力。

第四段：耐力的培養(yǎng)（300字）。

挑燈讀書不僅是一種固定的學(xué)習(xí)方式，更是一種對(duì)醫(yī)學(xué)生耐力的考驗(yàn)。醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)過程充滿了辛苦和挫折，需要長時(shí)間的專注和堅(jiān)持。醫(yī)學(xué)生通常需要花費(fèi)大量的時(shí)間閱讀復(fù)雜的醫(yī)學(xué)書籍，掌握艱深的理論知識(shí)，并進(jìn)行臨床實(shí)踐和研究。這一切都要求醫(yī)學(xué)生有強(qiáng)大的耐心和毅力。在挑燈讀書的過程中，醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)了逐漸增強(qiáng)的耐心和毅力，敢于迎接挑戰(zhàn)和困難，不輕易放棄。

第五段：挑燈讀書的意義（200字）。

醫(yī)學(xué)生挑燈讀書不僅僅是為了學(xué)習(xí)更多的醫(yī)學(xué)知識(shí)，更是為了更好地成為一名醫(yī)生。通過挑燈讀書，他們鍛煉了堅(jiān)韌的意志和持久的耐力，習(xí)得了艱苦奮斗的精神品質(zhì)。在醫(yī)學(xué)的職業(yè)道路上，他們將面臨各種挑戰(zhàn)和困難，需要有強(qiáng)大的意志和耐力去應(yīng)對(duì)。挑燈讀書是醫(yī)學(xué)生為了自身的進(jìn)步與成長而進(jìn)行的一項(xiàng)有力的修煉，也是他們成為優(yōu)秀醫(yī)生的必經(jīng)之路。

總結(jié)（100字）。

醫(yī)學(xué)生挑燈讀書是一種常見的現(xiàn)象，在繁重的學(xué)業(yè)中積累知識(shí)、鍛煉意志、培養(yǎng)耐力。挑燈讀書能夠讓醫(yī)學(xué)生更好地適應(yīng)醫(yī)學(xué)生活的高強(qiáng)度和高壓力，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。通過挑燈讀書，醫(yī)學(xué)生在自我超越中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長與進(jìn)步。

醫(yī)學(xué)生挑燈讀書心得體會(huì)和感想篇七

中醫(yī)學(xué)是我一直向往的專業(yè)，入學(xué)后，我充滿了對(duì)中醫(yī)學(xué)的好奇與熱愛。為了更好地學(xué)習(xí)和理解中醫(yī)學(xué)知識(shí)，我積極閱讀各種相關(guān)的書籍，通過閱讀，我有了更多的體會(huì)和心得。

第一段：讀書觀念的改變。

我從小就養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，但剛開始讀中醫(yī)學(xué)相關(guān)的書籍時(shí)，我還是用以往的讀書方法來閱讀。然而，我很快發(fā)現(xiàn)，中醫(yī)學(xué)是一門極富于實(shí)踐性和經(jīng)驗(yàn)性的學(xué)科，僅僅依靠紙面上的理論是無法真正理解中醫(yī)學(xué)知識(shí)的。因此，我逐漸改變了讀書觀念，不再僅僅停留在紙面上的理論知識(shí)，而是將其與實(shí)踐相結(jié)合。我會(huì)選取一些典型的中醫(yī)案例，結(jié)合書中的理論，去思考和分析病情，并嘗試給出合理的中醫(yī)治療方案。通過這種讀書方法，我可以更好地理解和應(yīng)用中醫(yī)學(xué)知識(shí)。

第二段：師傅的指點(diǎn)與啟示。

除了閱讀書籍，我還有幸得到了一位中醫(yī)大師的指點(diǎn)與啟示。在與師傅的交流中，我深深感受到中醫(yī)學(xué)的深?yuàn)W和博大精深。師傅告訴我，中醫(yī)學(xué)是需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和觀察力的，而光靠紙面上的知識(shí)是無法真正掌握中醫(yī)學(xué)精髓的。他也鼓勵(lì)我多讀一些醫(yī)案和師承經(jīng)典，通過對(duì)病例的分析，加深對(duì)中醫(yī)學(xué)原理的理解。

第三段：多學(xué)科的知識(shí)拓展。

中醫(yī)學(xué)是一門綜合學(xué)科，需要涉獵多種學(xué)科知識(shí)。因此，我在閱讀中還不斷拓展自己的知識(shí)面。我會(huì)選擇讀一些與中醫(yī)學(xué)相關(guān)的解剖學(xué)、生理學(xué)和病理學(xué)等書籍，以加深對(duì)中醫(yī)學(xué)的理解。此外，我還會(huì)讀一些與中醫(yī)養(yǎng)生、中藥學(xué)相關(guān)的書籍，以便更好地應(yīng)用中醫(yī)學(xué)知識(shí)于日常生活中。

第四段：文化的融入與影響。

中醫(yī)學(xué)是中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，具有深厚的文化底蘊(yùn)。因此，我在閱讀中也逐漸感受到了中醫(yī)學(xué)對(duì)于傳統(tǒng)文化的影響。中醫(yī)學(xué)不僅在醫(yī)療方面具有獨(dú)特的理論體系和實(shí)踐方法，更與中國傳統(tǒng)文化、哲學(xué)思想緊密相連。通過閱讀相關(guān)的書籍，我更加了解了中醫(yī)學(xué)的思維方式和治療理念，也更清晰地認(rèn)識(shí)到了中醫(yī)學(xué)對(duì)于傳統(tǒng)文化的貢獻(xiàn)。

第五段：啟發(fā)與信心的獲得。

通過多年的閱讀與學(xué)習(xí)，我深深感覺到中醫(yī)學(xué)是一門博大精深的學(xué)問。閱讀中醫(yī)學(xué)書籍，不僅讓我獲得了豐富的知識(shí)，更是收獲了一種對(duì)中醫(yī)學(xué)的信心和啟發(fā)。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，我能夠更好地理解和掌握中醫(yī)學(xué)知識(shí)，并為推廣中醫(yī)文化貢獻(xiàn)自己的力量。

閱讀中醫(yī)學(xué)的書籍不僅是學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)知識(shí)的途徑，更是探索中醫(yī)學(xué)深?yuàn)W世界的窗口。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷拓展和深化自己的中醫(yī)學(xué)知識(shí)，為傳承和發(fā)展中醫(yī)學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。

醫(yī)學(xué)生挑燈讀書心得體會(huì)和感想篇八

讀書讀得多，可以讓一個(gè)人看清一個(gè)世界，看清哪個(gè)是好人，看清哪個(gè)是壞人。讀書會(huì)讓一個(gè)人的思想變得不再古板，讓一個(gè)人不再固執(zhí)地面對(duì)一切事物。

我不能沒有書要不就會(huì)：書，是我生活中不可缺少的一部分。如果沒了書，我的思想就會(huì)永遠(yuǎn)都那么的固執(zhí)。如果沒了書，我們的做事方法就會(huì)永遠(yuǎn)都那么的古板，不會(huì)變通。如果沒了書，那么現(xiàn)在野蠻霸道的人就會(huì)滿街都是。所以，我們很慶幸有書，有書可以教會(huì)我們道理，有書可以讓我們懂得生活的美，有書可以讓我們知道世界的豐富多彩。

書可以清醒人的頭腦，可以洗刷人類那污濁的心靈，可以洗滌那沾滿污垢的靈魂。

書，猶如一個(gè)無邊無際的大海，蘊(yùn)藏著無數(shù)的寶，藏;書，猶如一片蔚藍(lán)的天空，張開翅膀任我翱翔。書是一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教會(huì)我們做人的道理。書是一位真誠的朋友，跟我們面對(duì)面地交流，鼓勵(lì)著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活的美。書是一位和藹可親的老師，微笑地訴說著，教會(huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)人情世故。

從小時(shí)候的連環(huán)畫，到現(xiàn)在的外國文學(xué)，教會(huì)了我不少道理，也讓我明白了這世間除了甜，還有苦。在尋找快樂的過程中，看著那風(fēng)箏在空中飛翔，自己卻感覺不到一丁點(diǎn)快樂;看著那貓追著老鼠，難道人生就應(yīng)該這樣追追逐逐?難道一輩子就該那樣的忙碌?不管走到哪里都好，卻找不到一絲的快樂，當(dāng)拿起書，隨著時(shí)間的流逝，自己早已沉浸在那書的海洋里，早已翱翔在那蔚藍(lán)的天空中。

我愛讀書!

書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進(jìn)步的階梯;在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書是一件快樂的事，讀書的樂趣有很多，就那四大名著來說說吧!

讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂趣。

讀《西游記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂趣。

讀《水滸傳》的樂趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂趣。

讀《紅樓夢(mèng)》的樂趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。

當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋，找到讀書的樂趣時(shí)，相信你一定會(huì)有感而發(fā)：“好一個(gè)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉!”

品嘗書本是一種生活的享受。

“閱讀讓生活充實(shí)”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或。

散文。

剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的。

詩詞。

再不然在閱讀了一大堆西方的名著之余也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》嘗嘗傾城之戀的滋味又或者找來《余光中詩選》洗刷一下呆滯的腦袋甚至是博益的“書仔”也會(huì)合胃口的?？偠灾恰坝跁鵁o所不讀凡物皆有可觀”。

人生與書本，書本與人生，兩者對(duì)愛讀書之人來說，是分不開的一回事。人與書的關(guān)系是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。試問一個(gè)有氣質(zhì)的讀書人又怎會(huì)沉醉于淺薄晦澀的書中呢?怎么樣的人，便會(huì)看怎么樣的書;相對(duì)地，看怎么樣的書，便會(huì)成為怎么樣的人。這或許不是個(gè)定律，但也有它的道理。今日，在這種繁忙的工業(yè)社會(huì)里，人要是沒有一點(diǎn)文學(xué)修養(yǎng)做底子，一味追求時(shí)髦和偏向物質(zhì)的享受，張口閉口都是錢，南來北去都是房子、股票，問他莎士比亞是何人也?則瞠目結(jié)舌。這種滿身銅臭的人，充其量只是語言無味，而且可憎的“空心一族”而已。

古詩人言：“腹有詩書氣自華”。一個(gè)人修養(yǎng)精湛，表現(xiàn)在外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華(用“靈氣逼人”一句不算夸張吧?)還記得美國前總統(tǒng)林肯曾說：“一個(gè)人到了四十歲以后，就應(yīng)該為自己的臉負(fù)責(zé)?！?/p>

為什么有的人上了年紀(jì)，雖然是頭皤齒豁，滿臉布滿歲月滄桑，但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安然，慈祥和無邊的篤定?但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏?這無他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書，充實(shí)充實(shí)自己，因此離開學(xué)校的日子愈久，就愈是語言無味，愈是面目可憎了。相對(duì)地，書鄉(xiāng)浸淫日久，則胸次玲瓏、見識(shí)廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此即“書卷氣”之謂也!固然，我們不必強(qiáng)調(diào)中國古代名文人黃山谷說的：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風(fēng)塵，滿面煙火，人就真的是俗不可耐的。

對(duì)喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識(shí)廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。

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頁，當(dāng)前第。

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醫(yī)學(xué)生挑燈讀書心得體會(huì)和感想篇九

光陰似箭，日月如梭。一年的實(shí)習(xí)生活很快就過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千。本人于某年某月被醫(yī)院正式接納為檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)生。在這一年實(shí)習(xí)中,自己不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，準(zhǔn)確自我定位，努力做好本職工作，現(xiàn)將一年來的實(shí)習(xí)情況匯報(bào)如下：短短的幾個(gè)月，在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在檢驗(yàn)科主任的帶著下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各專業(yè)知識(shí)，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床效勞理念，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療效勞工作。鑒定主要有以下幾項(xiàng)：

每天不斷的要求自己要把這些知識(shí)補(bǔ)上，這不管對(duì)自己還是在以后面試打下一個(gè)牢固的'根底。

“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們?cè)缛湛祻?fù)。熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，熱心為大家效勞。認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，加班加點(diǎn)按時(shí)完成工作。

四、在工作中也收到了各方面的批評(píng)和指正，我都一一進(jìn)展了整改，收到了良好的效果。

醫(yī)學(xué)生挑燈讀書心得體會(huì)和感想篇十

第一段：介紹中醫(yī)學(xué)生讀書的背景和目的（200字）。

作為一名中醫(yī)學(xué)生，讀書是我們學(xué)習(xí)和成長的重要途徑。中醫(yī)學(xué)是一門博大精深的學(xué)科，旨在通過中醫(yī)理論和實(shí)踐技巧治療疾病，保護(hù)人類健康。而讀書則是我們掌握和傳承中醫(yī)傳統(tǒng)智慧的主要手段。我們讀書不僅是為了獲取知識(shí)，更是為了明白中醫(yī)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)治療患者的能力。

第二段：探討中醫(yī)經(jīng)典對(duì)中醫(yī)學(xué)生的影響（250字）。

中醫(yī)經(jīng)典是我們讀書的必修課程。例如《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒雜病論》等，這些古代醫(yī)書不僅記載著豐富的中醫(yī)理論和經(jīng)驗(yàn)，更代表了中醫(yī)學(xué)的精髓。通過研讀中醫(yī)經(jīng)典，我們可以了解中醫(yī)的根本原理和診治思路，增強(qiáng)自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。此外，中醫(yī)經(jīng)典的精神內(nèi)涵，如尊重生命、和諧治療等價(jià)值觀，也對(duì)我們中醫(yī)學(xué)生的人生觀和醫(yī)學(xué)觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

中醫(yī)學(xué)生在閱讀中醫(yī)經(jīng)典時(shí)面臨很多困難。首先，古文閱讀對(duì)于大部分學(xué)生來說是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。中醫(yī)經(jīng)典中使用的古代文字，往往需要借助辭典和專門的解說才能理解。其次，中醫(yī)經(jīng)典的概念和理論對(duì)于初學(xué)者可能比較抽象。然而，經(jīng)過刻苦努力和老師的指導(dǎo)，中醫(yī)學(xué)生們逐漸克服了這些困難。他們通過多次研讀和深入討論，逐漸熟悉了古文閱讀的技巧，同時(shí)也增進(jìn)了對(duì)中醫(yī)經(jīng)典的理解。

中醫(yī)學(xué)生通過讀書受益匪淺。首先，他們深刻理解了中醫(yī)精神的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到中醫(yī)學(xué)有其自己的獨(dú)特與優(yōu)勢(shì)。其次，中醫(yī)學(xué)生通過閱讀中醫(yī)經(jīng)典，對(duì)中醫(yī)的思想和方法有更加全面的了解，增強(qiáng)了醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和臨床實(shí)踐能力。此外，中醫(yī)經(jīng)典中對(duì)于和諧治療、防病先治、養(yǎng)生保健的強(qiáng)調(diào)，也對(duì)中醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德和價(jià)值觀產(chǎn)生了積極影響。綜上所述，中醫(yī)學(xué)生讀書不僅是學(xué)術(shù)選擇，也是人生修養(yǎng)的重要組成部分。

第五段：展望中醫(yī)學(xué)生讀書的前景和建議（200字）。

隨著中醫(yī)學(xué)在中國及全球范圍內(nèi)的持續(xù)發(fā)展，中醫(yī)學(xué)生讀書的前景也越來越廣闊。我們應(yīng)堅(jiān)持不懈地讀書，在豐富傳統(tǒng)中醫(yī)理論的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，推動(dòng)中醫(yī)學(xué)的發(fā)展。此外，我們還應(yīng)加強(qiáng)與其他學(xué)科的交流，借鑒現(xiàn)代醫(yī)學(xué)方法，為中醫(yī)的現(xiàn)代化發(fā)展做出貢獻(xiàn)。建議中醫(yī)學(xué)生要保持耐心和恒心，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和求知欲望，用不斷積累和探索豐富自己的學(xué)問和技能。

總結(jié)：中醫(yī)學(xué)生的讀書體會(huì)是他們學(xué)習(xí)和成長的重要組成部分。通過閱讀中醫(yī)經(jīng)典，我們能夠更好地理解中醫(yī)學(xué)的精神和價(jià)值觀，并提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和臨床實(shí)踐能力。盡管在讀書過程中會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)，但通過努力和恒心，中醫(yī)學(xué)生們能夠克服這些困難，取得豐碩的成果。展望未來，中醫(yī)學(xué)生應(yīng)保持學(xué)習(xí)的熱情和求知欲，不斷創(chuàng)新，為中醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

醫(yī)學(xué)生挑燈讀書心得體會(huì)和感想篇十一

今天是我在消化內(nèi)科實(shí)習(xí)的最后一天了，一個(gè)月就這樣過去了，每次在要離開的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己該學(xué)的東西還有很多，以下是我實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。

我是在內(nèi)科12樓黃煥軍教授那一組，說實(shí)話我是帶著一個(gè)心情進(jìn)去的，因?yàn)辄S教授對(duì)八年制的學(xué)生特別關(guān)注，我們五年制的學(xué)生在他眼里就是打雜的。黃教授對(duì)學(xué)生很嚴(yán)厲，做事做不好，或者做慢了，甚至只要你把一個(gè)小細(xì)節(jié)忘記了都會(huì)被罵，比方說在他那里每個(gè)病人要求每天都有病程記錄，而且要經(jīng)常把病程記錄打印出來給他看，化驗(yàn)報(bào)告單不僅要及時(shí)貼起來，而且貼得不美觀也會(huì)被說，有一次他很無聊的要那個(gè)八年制同學(xué)把她自己管的病人的長期醫(yī)囑給背下來，背不下來也會(huì)被罵(當(dāng)然我們五年制的同學(xué)不存在這個(gè)問題)……總而言之，他手下的醫(yī)生和學(xué)生沒有一個(gè)不怕他的，當(dāng)然我也被罵過x遍了，罵得還有一點(diǎn)難聽，不過后己長記性了就好了，之后還被表揚(yáng)過幾次，讓我硬是好好快樂了幾天(因?yàn)榘四曛频耐瑢W(xué)都沒有被表揚(yáng)過)，不過更恐怖的.是八年制的同學(xué)轉(zhuǎn)走之后，他對(duì)那個(gè)轉(zhuǎn)走了的師姐更是天天罵，其實(shí)都是一點(diǎn)點(diǎn)小事情，我今天也轉(zhuǎn)走了，不知道會(huì)不會(huì)遭受同樣的下場(chǎng)，他這個(gè)急性子真是太恐怖了。

黃教授還有一個(gè)特點(diǎn)就是特別喜歡在別人面前說自己有多厲害，尤其在病人面前，一開始我還真不覺得他有多厲害，他的做法倒讓我覺得是在不停的吹牛，通過這樣來提高自己的知名度，對(duì)我個(gè)人來說覺得有些反感，看其他教授，別人是靠效果說話，低調(diào)點(diǎn)倒讓人對(duì)他們更加尊重。黃教授手下的病人以肝硬化，食管胃底靜脈曲張破裂出血，消化道潰瘍，胰腺炎為主，偶爾有幾個(gè)肝炎腹水的，我在那里呆了一個(gè)月也就只見到這幾種病，貌似他就只搞肝病和胰腺炎，有點(diǎn)虧的是我對(duì)消化科常見的腸道疾病沒一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

黃教授在肝病和胰腺炎這方面還是不錯(cuò)的，手下的病人一進(jìn)來根本就不會(huì)再出血了，他有一個(gè)特點(diǎn)就是出血和胰腺炎的病人都要至少進(jìn)食一周，然后全部靜脈營養(yǎng)，補(bǔ)液量一般也是兩千以下(出血的病人)，胰腺炎的那么是三千以上，我很同情他的病人，個(gè)個(gè)天天都在喊餓，而且其他教授對(duì)禁食沒他那么嚴(yán)格，他們更看重在病情穩(wěn)定后要患者自己通過適量的食物來補(bǔ)充營養(yǎng)。黃教授常用的藥有：護(hù)肝：松泰斯、易必生、瑞甘、天晴甘美等。護(hù)胃：耐性、達(dá)喜、施維舒。(幾乎每個(gè)出院病人都會(huì)帶這三種藥)胰腺炎：施他寧、金迪林等(當(dāng)然還有大量補(bǔ)液和抗生素預(yù)防感染)。其他的病我見得太少了，也沒有發(fā)言權(quán)。

昨天就在我要離開消化科的時(shí)候，帶我的老師收了一個(gè)怪病人，我個(gè)人覺得是無形體病，可是跟老師說了以后他們并不怎么信我，搞了半天，各種抗生素、血漿、丙球、病毒唑都上上去，過了一天，一個(gè)告病危的人居然好了很多，讓我感到很驚訝，老師自己也說不出來他到底是什么病，是什么藥在起作用，我還是覺得是無形體病，可是他們還是不信我，算了吧，能治好病人就行了，有好藥效果就是不一般啊，不知道病人好了以后他們會(huì)給那個(gè)病人下個(gè)什么診斷。

還有個(gè)病人我真的很同情她，她是在我入科的時(shí)候自己走進(jìn)去的，由于她家里有肝內(nèi)膽管結(jié)石的遺傳病史，她的狀態(tài)很差，黃教授說她是肝硬化晚期，沒得救了，后來還出現(xiàn)了肝肺綜合征，就是肝臟引起的呼吸困難，血氧飽和度低，肺部沒有實(shí)質(zhì)性的改變，后來到了吸氧、上心電監(jiān)護(hù)的程度，我們的黃教授拿她沒方法了，也不肯給她開病情證明延長醫(yī)保時(shí)間(就是想趕她走，我?guī)筒∪藢懥艘环葑C明要他簽字還被他罵了一頓)，不過后來他還是心軟了幫他寫了一份。好在后來病人狀態(tài)好了一點(diǎn)，在我走的時(shí)候她能自己站起來走還有個(gè)病人我真的很同情她，她是在我入科的時(shí)候自己走進(jìn)去的，由于她家里有肝內(nèi)膽管結(jié)石的遺傳病史，她的狀態(tài)很差，黃教授說她是肝硬化晚期，沒得救了，后來還出現(xiàn)了肝肺綜合征，就是肝臟引起的呼吸困難，血氧飽和度低，肺部沒有實(shí)質(zhì)性的改變，后來到了吸氧、上心電監(jiān)護(hù)的程度，我們的黃教授拿她沒方法了，也不肯給她開病情證明延長醫(yī)保時(shí)間(就是想趕她走，我?guī)筒∪藢懥艘环葑C明要他簽字還被他罵了一頓)，不過后來他還是心軟了幫他寫了一份。好在后來病人狀態(tài)好了一點(diǎn)，在我走的時(shí)候她能自己站起來走走了，不過她的治療依舊不樂觀，我也只能祝他好運(yùn)了。從她身上我體會(huì)到了樂觀向上的態(tài)度對(duì)病情的開展還是挺重要的。在這里說了黃教授很多壞話，覺得很不厚道，其實(shí)這就是他的性格，只是我個(gè)人有點(diǎn)不喜歡罷了。在黃教授那里還是能學(xué)到好多東西的，他是搞急危重癥的，那些進(jìn)來快不行的病人在他這里可以有奇跡般的效果，他的液體用量及利尿，禁食都是很有水平的，說話雖然有時(shí)讓人感覺是在吹牛，但他的話有時(shí)還是會(huì)給人很多啟發(fā)的，尤其是他分析化驗(yàn)報(bào)告單的功夫挺厲害的(不過貌似他不會(huì)看片子，我從沒見他看過，只看報(bào)告)，如果大家進(jìn)到他那一組就既來之那么安之吧，還是可以學(xué)到很多東西的。

醫(yī)學(xué)生挑燈讀書心得體會(huì)和感想篇十二

對(duì)于醫(yī)學(xué)生而言，醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱巨而漫長的任務(wù)。為了掌握各種疾病的診斷和治療方法，他們常常需要挑燈夜讀。在挑燈讀書的過程中，醫(yī)學(xué)生不僅能夠積累知識(shí)，還能培養(yǎng)耐心和自律。本文將從以下五個(gè)方面探討醫(yī)學(xué)生挑燈讀書的心得體會(huì)。

首先，挑燈讀書能夠培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的耐心。醫(yī)學(xué)是一門復(fù)雜而繁瑣的學(xué)科，需要掌握大量的知識(shí)。挑燈讀書能夠培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生不急躁、不厭倦的精神品質(zhì)。在長時(shí)間的學(xué)習(xí)中，醫(yī)學(xué)生需要反復(fù)研讀、反復(fù)推敲，而這個(gè)過程需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。只有通過不斷地修煉，才能產(chǎn)生長期的積淀。醫(yī)學(xué)生要習(xí)慣于挑燈讀書，長時(shí)間保持專注和耐心的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對(duì)未來的臨床工作。

其次，挑燈讀書能夠培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的自律能力。醫(yī)學(xué)生需要自覺地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。挑燈讀書需要醫(yī)學(xué)生在晚上將自己的身體調(diào)整到最佳狀態(tài)，保持頭腦清醒、精神飽滿。這對(duì)醫(yī)學(xué)生的自律能力提出了更高的要求。只有保持堅(jiān)定的自律，才能夠在長時(shí)間的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持下去，不隨波逐流，不浮躁急躁，做到知難而進(jìn)、持之以恒。

再次，挑燈讀書能夠有效提高醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。科學(xué)地利用夜晚的時(shí)間，醫(yī)學(xué)生可以獲得相對(duì)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在沒有干擾的情況下，醫(yī)學(xué)生能夠更加集中精神，更高效地吸收知識(shí)。同時(shí)，挑燈讀書還能增加醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)長，使他們有更多的時(shí)間進(jìn)行反復(fù)復(fù)習(xí)和深度思考。這種高效的學(xué)習(xí)方式能夠讓醫(yī)學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握更多的知識(shí)，為將來從事臨床工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

另外，挑燈讀書還能夠培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的抗壓能力。醫(yī)學(xué)生作為醫(yī)生的未來培養(yǎng)者，必將承受巨大的工作壓力和精神壓力。挑燈讀書在某種程度上模擬了醫(yī)學(xué)生將來可能面臨的高強(qiáng)度工作和長時(shí)間勞動(dòng)。當(dāng)醫(yī)學(xué)生在挑燈讀書中克服了疲勞和困難，保持了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)，他們就能培養(yǎng)出對(duì)艱苦工作的適應(yīng)能力，增強(qiáng)抵抗壓力的心理素質(zhì)。這對(duì)醫(yī)學(xué)生日后從事臨床工作具有重要意義。

最后，挑燈讀書能夠使醫(yī)學(xué)生更加明確自己的目標(biāo)和使命。每當(dāng)醫(yī)學(xué)生夜晚挑燈堅(jiān)持學(xué)習(xí)時(shí)，他們會(huì)產(chǎn)生一種“逆境”的心態(tài)，這種心態(tài)使他們更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)的初衷和責(zé)任。醫(yī)學(xué)生們深知自己所學(xué)并非為了個(gè)人的榮華富貴，而是為了成為治療病患、減輕人們痛苦的使者。在挑燈讀書的過程中，他們會(huì)時(shí)刻提醒自己，醫(yī)者仁心，醫(yī)學(xué)是一份高尚而神圣的事業(yè)。

綜上所述，醫(yī)學(xué)生挑燈讀書不僅幫助他們培養(yǎng)耐心和自律，提高學(xué)習(xí)效率，還能夠鍛煉抗壓能力，明確自己的目標(biāo)和使命。挑燈讀書是醫(yī)學(xué)生成長的必經(jīng)之路，只有在挑燈讀書中不斷積累經(jīng)驗(yàn)、堅(jiān)守使命，醫(yī)學(xué)生才能真正成為一名合格的醫(yī)生。

醫(yī)學(xué)生挑燈讀書心得體會(huì)和感想篇十三

作為一名中醫(yī)學(xué)生，我深深地被中醫(yī)學(xué)的博大精深所吸引，因此我投身于學(xué)習(xí)中醫(yī)的道路上。很幸運(yùn)，我有機(jī)會(huì)接觸到了大量的中醫(yī)經(jīng)典著作，并從中受益良多。在這個(gè)過程中，我得到了許多有關(guān)中醫(yī)學(xué)的啟示和體會(huì)，讓我更加堅(jiān)定地相信中醫(yī)學(xué)的價(jià)值所在。

第二段：傳統(tǒng)知識(shí)的珍貴和重要性。

讀中醫(yī)書籍給我?guī)淼淖畲笫斋@之一就是，我認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)知識(shí)的珍貴和重要性。中醫(yī)學(xué)是幾千年的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，積淀了豐富的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)和智慧。其中的理論體系和治療方法具有獨(dú)特的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，值得我們?nèi)ド钊胙芯亢蛡鞒?。中醫(yī)書籍中蘊(yùn)含著中醫(yī)學(xué)的精髓和智慧，通過閱讀這些書籍，我更加深入地了解到了中醫(yī)學(xué)的博大精深，也更加明白了傳統(tǒng)知識(shí)的重要性。

第三段：啟示和思考的重要性。

在閱讀中醫(yī)書籍的過程中，我發(fā)現(xiàn)其中的啟示和思考是非常重要的。中醫(yī)書籍中的經(jīng)典篇章和醫(yī)案記錄可以帶給我們很多啟示和思考。通過學(xué)習(xí)前輩醫(yī)家的治療方法和經(jīng)驗(yàn)，我們可以進(jìn)一步提升自己的醫(yī)術(shù)水平。同時(shí)，我們也需要對(duì)中醫(yī)書籍中的理論進(jìn)行深入思考，并與自己的臨床實(shí)踐相結(jié)合，才能真正理解其中的奧妙。

第四段：堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

中醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠掌握其中的技巧和經(jīng)驗(yàn)。通過讀書，我們可以學(xué)到很多中醫(yī)理論和治療方法，但只有在實(shí)踐中不斷地摸索和總結(jié)，才能夠真正將所學(xué)運(yùn)用到臨床實(shí)踐中。讀書只是一種手段，而實(shí)踐才是我們學(xué)習(xí)中醫(yī)最有效的方式。

第五段：傳承中醫(yī)學(xué)的責(zé)任。

作為一名中醫(yī)學(xué)生，我們有著將中醫(yī)學(xué)傳承下去的責(zé)任。中醫(yī)學(xué)是中國文化的瑰寶，是中華民族的寶貴財(cái)富。我們要將所學(xué)的中醫(yī)知識(shí)傳承下去，并不斷推動(dòng)中醫(yī)學(xué)的發(fā)展。只有我們這一代人能夠?qū)⒅嗅t(yī)學(xué)發(fā)展得更好并傳承下去，中醫(yī)學(xué)才能夠在世界范圍內(nèi)得到更大的認(rèn)可和發(fā)展。

總結(jié)：

通過讀中醫(yī)書籍，我對(duì)中醫(yī)學(xué)有了更深入的了解，也更加明白了中醫(yī)學(xué)的價(jià)值所在。中醫(yī)學(xué)的傳統(tǒng)知識(shí)珍貴而重要，其中的啟示和思考對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐至關(guān)重要。我們作為中醫(yī)學(xué)生有著將中醫(yī)學(xué)傳承下去的責(zé)任，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，中醫(yī)學(xué)才能夠發(fā)展得更好并為人類的健康做出更大的貢獻(xiàn)。

醫(yī)學(xué)生挑燈讀書心得體會(huì)和感想篇十四

作為一名護(hù)士，不僅要學(xué)會(huì)根底的扎針技術(shù)，也要學(xué)會(huì)導(dǎo)尿、鼻飼等很多得東西。護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻很偉大，一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，還要耐心，細(xì)心，膽大。護(hù)士受到尊重的同時(shí)，也會(huì)時(shí)常受氣，受累，但也必須用微笑面對(duì)病人，面對(duì)一切。護(hù)士長經(jīng)常教誨我們，我們護(hù)士也算是效勞行業(yè)，就算你再氣再累，也要臉上充滿笑容。是的，只有用心去對(duì)待別人，才能受到別人的尊重。

總的來說，我的實(shí)習(xí)過程還是順利的。通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活。這份工作讓我受益良多，不僅思想上得到提升，而且讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的生活中，我會(huì)朝著自己的目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗!

這是我邁出社會(huì)的第一步實(shí)習(xí)期即將要完畢了，時(shí)間過得真快，實(shí)習(xí)是我將理論轉(zhuǎn)為能力，邁向臨床的第一步，在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺，并將我終生受用，我下面對(duì)本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)展自我鑒定。

8月份我到了賀州市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求，我分別到了外(腦、普、骨)科、內(nèi)(神經(jīng)、心血管、消化)科、輔助(心電圖、x線)科室……等科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對(duì)病人細(xì)心照顧，和藹可親，努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)歷。在臨床實(shí)習(xí)期間，我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí)，經(jīng)過將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐，我熟練掌握了病程記錄，出院記錄，化驗(yàn)單等所有醫(yī)療文件的書寫，還掌握了清創(chuàng)縫合，無菌術(shù)等操作方法，我對(duì)內(nèi)科，外科。

內(nèi)科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力，重點(diǎn)掌握了疾病的診治和治療，對(duì)一些常見玻多發(fā)病的特點(diǎn)，診斷。鑒別及治療原那么等更為重視，為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的根底，在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)歷，努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題，獨(dú)立工作的能力，實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民效勞的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)道德。

但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟惿蠠o法克服的，對(duì)他還不了解，所以我更加知道自己肩責(zé)任，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的奉獻(xiàn)。在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。

對(duì)病人細(xì)心照顧，和藹可親。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)歷，在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)歷，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民效勞的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)。自20xx年5月參加實(shí)習(xí)以來，一轉(zhuǎn)眼，我在四川大學(xué)華西第四醫(yī)院檢驗(yàn)科十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活即將完畢，回憶自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)展各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教誨仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)?，F(xiàn)在，我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的.社會(huì)價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。

在實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識(shí)，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)歷，為將己獨(dú)立中作做準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出奉獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必然會(huì)有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。

因此，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好。

醫(yī)學(xué)生挑燈讀書心得體會(huì)和感想篇十五

記得剛剛?cè)?shí)習(xí)的時(shí)候，只能傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個(gè)忙都幫不上，不過在老師的教誨下我們漸漸學(xué)會(huì)使用各種儀器，熟悉整個(gè)操作流程，后來就根本上就自己開始找事情干，遇到不懂的再向老師請(qǐng)教，一天天就這么過來，我們也在一天天的工作中慢慢積累知識(shí)。在采血室、生化室、臨檢室、輸血科、免疫室、微生物室6個(gè)科室的輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)過程中，遇到了很多和藹和嚴(yán)厲的老師，在他們的諄諄教誨下我不斷進(jìn)步，可以說這次實(shí)習(xí)把原來課本上的很多知識(shí)都運(yùn)用到了實(shí)際操作中，但也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也加深了在在實(shí)際工作中需要注意的細(xì)節(jié)：質(zhì)控管理、sop文件制作、抽血質(zhì)量、血涂片制備及染色、微生物培養(yǎng)及鑒定、elisa加樣、各種全自動(dòng)儀器的操作等等。在幫助老師做實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，老師也會(huì)給我們講解知識(shí)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)到新知識(shí)的同時(shí)也穩(wěn)固了原來學(xué)過的內(nèi)容，還有的老師會(huì)抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對(duì)各種儀器有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)。在對(duì)各個(gè)科室的了解之后我們進(jìn)一步的強(qiáng)化、熟練各個(gè)科室所學(xué)習(xí)的技能，在實(shí)習(xí)過程中遇到不懂的東西，在通過自己查資料和咨詢老師都迎刃而解。

檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的.專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān)。在實(shí)習(xí)的過程中，我謹(jǐn)記著認(rèn)真、仔細(xì)四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出過失。因?yàn)槲抑?，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定根底，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我獲益匪淺，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的根底。無法用言語簡單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，有感謝，也有不舍，感謝四川大學(xué)華西第四醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教誨，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來的工作崗位!

醫(yī)學(xué)生挑燈讀書心得體會(huì)和感想篇十六

人生與書本，書本與人生，兩者對(duì)愛讀書之人來說，是分不開的一回事。下面是本站，為大家準(zhǔn)備的讀書。

與感想，希望大家喜歡!

我上小學(xué)一年級(jí)學(xué)到了很多知識(shí)。我學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了很多字。我可以自己讀課外書了，會(huì)查。

字典。

會(huì)有感情的朗讀課文我很高興也很快樂。

書中的知識(shí)豐富多彩，讓我很留戀。每一本或每一篇我喜歡的，我都讀好多遍，甚至都能背過了。我把喜歡的書或者文章講給媽媽和同學(xué)們聽，有時(shí)逗的她們哈哈大笑，我也樂在其中。我雖然沒親自到天安門廣場(chǎng)觀看升旗儀式，但書中的知識(shí)能讓我感覺到她的莊嚴(yán)，雄偉。雖然沒見過諸葛亮，但我知道他的機(jī)智。

讀書給我?guī)砹藲g聲和笑語，就讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游吧!

小朋友，你們愛讀書嗎?如果不愛，是要吃虧的。

書，是人類的益友;書，是人類成長道路上必不可少的伙伴。我們多讀經(jīng)典、有益的書籍，不僅可以拓寬我們的視野，增長知識(shí)，還能陶冶我們的情操，從而受益終生。

讀書的時(shí)候，我們會(huì)感到身心完全放松，從而真正享受到閱讀的樂趣。通過或富于智慧或充滿想象或飽含大愛或寄寓深情的故事。我們能看到世界的善惡。并拓寬心中的天地。許多事故還可以幫助我們樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀。

許多名人說過許多關(guān)于書籍的。

名言。

比如高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”還說過“我撲在書籍上像饑餓的人撲在面包上一樣?！鄙勘葋喺f：“書是人類的營養(yǎng)品”等。

讀書有這么多的好處，小朋友們，愛上讀書吧!

書，這個(gè)字我們并不陌生，生活中，我們經(jīng)常見到它。而書，也是我們?nèi)祟愔覍?shí)的好朋友。

俗話說得好，一個(gè)家庭中沒有書籍，就等于一間房子里沒有窗戶。由此可見，書，在人類的生活中是多么重要呀!

我常常喜歡在廣闊的書海中遨游，有時(shí)，讀著讀著，身心仿佛也慢慢地融入了書中。書就像一個(gè)萬能神，可以充實(shí)人們的大腦，可以教會(huì)我們深刻的大道理，還可以凈化人們的思想。

讀書自有讀書樂，小時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)多少字，可是卻酷愛讀書，總是要媽媽買會(huì)配碟子的圖書，一個(gè)人悄悄地坐在房里邊看邊聽，從那時(shí)起，我便體會(huì)到讀書的樂趣，是啊，要不古人怎么說”書中自有黃金屋”呢!

書，是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們?nèi)松牡缆?，讓我們懂得了人生中該如何抉?

書，是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們?cè)谶@座山中不斷的摸索，追求.

書，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師.

啊!書，你是我們?nèi)祟愔覍?shí)的朋友，是你，讓我們的前途無限光明，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登科學(xué)的頂峰!!

書就像一扇玻璃窗，在外面看，總是少些真情實(shí)感，但當(dāng)你推開它，會(huì)有一種豁然開朗的感覺。書就像這扇窗，讓我們?cè)谶@片知識(shí)的海洋里遨游，從無知到有知，從落后到進(jìn)步，從愚昧到文明，這些都是知識(shí)改變的一切。正如高爾基所說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自如”，讀書之法莫貴于循序而致精。我最喜愛讀《三國演義》，它使我看到了人間萬象，懂得了什么叫興亡。記得第一次看時(shí)，我似懂非懂，模模糊糊，甚至連里面人物的名字也記不住。可看到第二三遍時(shí)，我就對(duì)內(nèi)容有了一定的了解。待到七八遍時(shí)已熟記大意，并能從書中悟出一些道理。來來往往不下十遍，遍遍收獲不同，遍遍感受不同。我認(rèn)為讀書不在多，而在于精，選擇好書很重要，并要把它讀精，讀出一種樂趣，讀出一種享受，讀出一種境界。

讀史書可以讓人滿腹經(jīng)綸;童話可以讓人心靈升華;寓言可以讓人取理長智;小說可以讓人情感豐富……總之，書是我們的好老師，是人類的好朋友。

“讀書破萬卷，下筆如有神?！蓖瑢W(xué)們，讓我們多讀書，讀好書，好讀書，它將給我們?cè)S多美好的感受，它會(huì)讓我們領(lǐng)略世間的博大與精美，懂得了做人的道理，讀書會(huì)給我們的生活帶來樂趣無窮的。

書，陶冶了我的性情;書，豐富了我的知識(shí);書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。

雖然我們都知道要多讀書，讀好書?？扇匀挥幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧]有對(duì)讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師!

讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。

經(jīng)常讀書的人會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會(huì)亂說話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。

讀書的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措。

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