心得體會是自我成長的一種方式，也是進一步提高自己的機會?！澳敲慈绾螌懸黄^為完美的心得體會呢？”、“寫心得體會首先要注意結構的合理安排，清晰明了地表達出自己的心得和感悟?！?、“寫心得體會時要注重細節(jié)，突出重點，讓讀者能更好地理解你所想表達的內(nèi)容?！?、“寫心得體會時要注意用詞準確、具體，避免空泛和含糊不清的表達?！薄ⅰ皩懶牡皿w會時要注意邏輯性，讓讀者能夠理解你的思路和觀點?！?、“寫心得體會時要注重觀察和思考，從不同的角度和層面進行分析和總結?！?、“寫心得體會時要體現(xiàn)個人思考和獨特見解，不要局限于接受他人的觀點?！薄ⅰ皩懶牡皿w會時要注意用示例和實證來支持你的觀點和感受。”、“寫心得體會時要注意語言的生動形象，使讀者能夠產(chǎn)生共鳴和共同體驗?！薄ⅰ皩懶牡皿w會時要注重啟發(fā)和思考，引導讀者進行個人的思考和反思?！苯酉聛?，我們一起來看看一些優(yōu)秀的心得體會范例，給我們帶來一些思考和借鑒。

保育員初級心得體會篇一

“千般照顧，不如自護”。家長和幼兒園教師不僅有保護幼兒生命安全的責任，同時要及時檢查幼兒園的設備、設施，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導、教育，提高幼兒保護自己的能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。

其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預見性呢？首先要了解一些生活的常識。知道了生活中的一些小常識，那么就應提高幼兒分析、判斷的能力，為幼兒準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的.

我們應與幼兒共同創(chuàng)設相應的物質環(huán)境，對幼兒進行直觀、形象而又綜合的教育。一次，我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量，決定在室內(nèi)布置一些安全標記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標記。我們就從認識安全標記入手。在晚上的認識活動上學習各種標記。在認識的基礎上，我們在班內(nèi)的電視機及電門上張貼了禁止觸摸的標記；在窗臺張貼了禁止攀爬的.標記；在樓道張貼了下滑危險的標記，時刻提醒幼兒注意安全。

大班幼兒好奇心增強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師阿姨不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應的信息、感受。我們要在一日活動中，仔細觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護的能力和意識。一次，政政在關門時手被夾了一下，孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說：“以后可不能關門了?！庇變褐啦辉訇P門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了，但這不是安全教育的目的。會抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關門就會想到會夾手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護越多就越容易出差錯，幼兒會越來越喪失自我保護的能力。以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會束手無策。于是，我請政政講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學習兒歌“開關門”。讓幼兒知道一手扶門框（墻）、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐，掌握開關門的技能。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應該讓幼兒知道哪里有危險，更應該讓他們學習如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己。

經(jīng)過一段時間的安全教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學會了積極地防御。同時，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。

----------。

時光匆匆，不經(jīng)意間擔任生活老師已經(jīng)一年多，在這一年多里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。本人這一年多來帶的是中大班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務.

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了中三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

保育員初級心得體會篇二

作為一名保育員，我有幸擔負起照顧兒童成長的重任。在這段時間里，我不僅學到了許多專業(yè)知識和技能，也收獲了很多寶貴的人生經(jīng)驗。通過與孩子們的互動和觀察，我逐漸發(fā)現(xiàn)了這個職業(yè)的意義和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將總結我作為保育員的初級心得體會，并分享我對這份工作的認識和理解。

首先，在過去的幾個月里，我體會到了保育員所承擔的巨大責任。照顧兒童不僅僅是提供日常的喂養(yǎng)和按時作息，更重要的是為他們提供一個安全、溫暖和有趣的成長環(huán)境。我學到了如何與兒童建立起信任和親密的關系，并盡量滿足他們的需求。我明白了每個孩子都是獨立個體，需要個性化的照顧和關懷。盡管這些責任對我來說有時候是一種挑戰(zhàn)，但看到孩子們健康、快樂地成長，我的付出也得到了回報。

其次，我意識到作為一名保育員，對兒童的安全教育是至關重要的。孩子們的安全是我們的首要任務。在日常工作中，我經(jīng)常與孩子們討論如何保持身體安全和怎樣應對出現(xiàn)的危險情況。我不僅告訴他們有關火災和地震的基本常識，還教他們?nèi)绾巫R別陌生人，并指導他們?nèi)绾螌ふ規(guī)椭?。通過這些努力，我希望能提高他們的自我保護能力，讓他們在面對風險時能做出正確的判斷。

第三，作為一名保育員，我深刻認識到兒童的個體差異以及家庭背景對于孩子發(fā)展的影響。在我的工作中，我接觸到了來自不同家庭的兒童，他們有著不同的性格、背景和經(jīng)歷。對于這些孩子，我要了解他們的個性和需求，并盡力提供個性化的關懷。有時候，我需要更耐心地引導和支持某些孩子，提供額外的幫助。通過與孩子們的這份互動，我進一步加深了對兒童發(fā)展的了解，也學會了更加靈活地回應他們的需求。

再者，對于我來說，作為保育員并不僅僅是簡單的照顧兒童，而是為其提供一個積極的成長環(huán)境。我相信，每個孩子都具備無限的潛力和天賦。因此，我的職責不僅僅是滿足他們基本的生活需求，更要通過各種教育活動和游戲激發(fā)他們的創(chuàng)造力和好奇心。我致力于為孩子們提供多樣化、有趣的學習機會，以培養(yǎng)他們的綜合能力和全面發(fā)展。

最后，我認為保育員這個職業(yè)需要擁有愛心和耐心。在工作中，我們經(jīng)常會碰到孩子們的情緒波動和不同的行為問題。有時候，我們需要花費更多的時間和精力來幫助他們。我體會到，只有真心關心并耐心引導孩子，才能在他們的成長道路上發(fā)揮積極的作用。同時，我也明白了與家長的溝通和合作的重要性，共同促進孩子們的全面發(fā)展。

綜上所述，作為一名保育員，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體驗。通過照顧兒童、促進他們的成長和提供他們一個安全、有趣的學習環(huán)境，我真切地感受到了這個職業(yè)的意義和價值。雖然在工作中也會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但在我眼中，能夠陪伴孩子們一起成長是一種無比幸福和滿足的感覺。我衷心希望自己能繼續(xù)成為一名合格的保育員，為孩子們的未來做出更大的貢獻。

保育員初級心得體會篇三

第一段：引言（100字）。

保育員這個職業(yè)是一個需要敏銳觀察力、細心耐心和無私奉獻的職業(yè)。在工作中，我始終秉持著“用心呵護每一個孩子”的信念，不斷調整和改進自己的方法和態(tài)度。通過這段時間的實踐，我深深感受到了保育員工作的意義和重要性，也在實踐中體會到了很多的心得體會。

第二段：提升觀察力（200字）。

保育工作的重要性在于對孩子的觀察與照顧。在觀察上，我發(fā)現(xiàn)保育員需要擁有敏銳的觀察力，才能更好地洞察孩子的需求和反應。我會觀察孩子的肢體語言、表情和行為，了解他們是否舒適或者有任何困難。例如，如果一個孩子一直在用手摩擦眼睛，我的判斷就是此時他可能感到困倦，需要休息。通過不斷觀察與判斷，我能夠更好地滿足孩子的需求，提供更加貼心的服務。

第三段：細心耐心帶來關愛（400字）。

作為保育員，細心耐心是我工作的重要品質。例如，當一個寶寶哭泣時，我會仔細觀察并排除可能的原因，如是否感到饑餓或不舒服。然后，我會耐心地安撫他，以安撫他們的情緒。此外，在喂養(yǎng)和換尿布等日常生活中，我也需要細心耐心，確保孩子的健康與舒適。這種關愛不僅能給孩子帶來滿足感和安全感，同時也能夠增強我和孩子之間的信任和情感連結。

第四段：無私奉獻與成長（300字）。

作為保育員，我時刻保持著一顆無私奉獻的心。我相信，把孩子的需求放在首位，將他們的成長與發(fā)展放在心中，是作為一名保育員最重要的責任和目標。在我的工作中，我努力為每個孩子提供最好的關愛和指導，讓他們能夠在安全愉快的環(huán)境中快樂地成長。與此同時，我也在不斷學習和成長，不斷改進自己的方法和技能，以更好地回應孩子的需求和期望。

第五段：結語（200字）。

在這段時間的保育員工作中，我深深感受到了責任與使命。每一天，我都充滿了激情和動力，不斷學習與提升，致力于為孩子們營造一個溫馨、健康和有益的成長環(huán)境。雖然工作中有時會面臨困難和挑戰(zhàn)，但我始終堅持著自己對保育員職業(yè)熱愛與信念。因為，我相信，只有以愛心和關懷對待孩子，我們才能真正地幫助他們成長，并為他們的未來打下堅實的基礎。

保育員初級心得體會篇四

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷提高，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位教師___相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自我的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自我力所能及，會和本班教師一齊加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了中三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的職責心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。經(jīng)過這段時間的工作，我認為：自我所從事的職業(yè)，僅有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

雖然我是保育員崗位上的新手，可是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，以便在以后的工作中，更好改善，不斷提高。

在家園共建方面，我們明白要搞好班級工作，必須要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長供給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了___信任的家園關系。

保育員初級心得體會篇五

光陰似箭，轉瞬即逝，一學期的學業(yè)也快結束了?？粗饾u長大的孩子們，從他們身上我感受到了一種驕傲?；厥走@個學期所經(jīng)歷的事情，雖然工作很忙，但卻忙得很充實。將近半年的群眾生活，使孩子們學得很多，各方面的進步也不錯，在那兒，我也該整理一下自己的思想，總結一下過去的工作經(jīng)驗，以便更好地做好自己的各項工作。要從自己做起，從身邊的小事做起，用正確的思想去引導孩子，做好教育工作。

本學期本人帶的是中班，主要是配合我班兩名教師的教育工作，努力完成自我負責的保教任務，下面就來談談這半年的工作情況。

不斷學習，總結經(jīng)驗，做好自我輔導工作。

隨著社會的發(fā)展，人們對教師提出了新的要求，這就要求我們不斷地學習，不斷地進步，成為一名合格的教師。平常遇到園部和班級有什么額外的任務，只要自己有能力，就會與本班老師一起加班，及時完成各項工作任務。

關心孩子，并熱心于工作。

自從我當上了中四班的保育員，我就一直用心地詮釋著“愛”的含義，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任感，也會像母親一樣，對每個孩子都給予關愛，讓他們健康快樂地成長。在這段時間里，我覺得自己所從事的職業(yè)，只有愛自己，才會去追求，才會進取，才會得到父母和孩子的信任。

手腳勤快，經(jīng)常反省。

盡管我是一位老員工，但我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教之外，有時還在家看一些業(yè)務知識方面的書，慢慢在保育員這個職位上摸索出了一條路子，即：勤開窗子，勤打掃，勤消毒，勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，“為什么要這樣做”，這一天我做的對不對，等等，經(jīng)常反省自己的工作，以便在以后的工作中，更好地進步，不斷進步。

工作成效及努力方向。

因為這個學期，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆?，他們已?jīng)上了半年的幼兒園，我一定要讓他們學會自立自強，在日常生活中學會做自己的事。初學幼兒的自我照顧能力較差，由于其年齡較小，對成人的依戀程度較高，我們通過游戲的方式對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先便后洗手，教師一邊念兒歌一邊教幼兒：“先小便，然后洗手，用肥皂搓手，手心搓手，手背搓手，手搓手，手搓二、三、四、六、六、七、八、八、九、十、十一、十一、十二、十二、十三、十三、十三、十三、十四、十三、十四、十四、十三、十四、十四、十四、十四、十五、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十七、十七、十七、十七、十七、十七、十八、十八、十八、十八、十八、十八、十八、十九、十九、十九、十九、在模仿中學習，在學習中理解，在學習中洗手的正確方法，經(jīng)過培訓，幼兒的自我服務能力有了很大提高。例如：會自我搬椅子就坐，會獨立吃完自我的飯菜并把碗放好，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，受到家長的好評和認可。在這半年里，當然也有自我的缺點，但我想：只要自己多學業(yè)務知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多與孩子們溝通，心中裝著孩子，相信在未來的工作中，一定會不斷進步，對得起園藝部對我的信任，對得起孩子父母的期望，對得起自己的本職崗位。

密切聯(lián)系，增進家庭成員之間的交流。

關于家校共建，我們了解到，要做好家校工作，必須家長的配合。平常的時候，我能夠熱情的對待每一個家長，注意與家長的溝通。接孩子時與父母聊幾句，了解一下孩子在家的表現(xiàn)，或關心一下孩子的身體狀況，父母感到很溫暖。本人通過各種方式及時向家長反映幼兒在園的生活、學習情況，認真聽取家長的建議。使父母正確地了解幼兒保育知識，了解幼兒的日常生活。

第六，醫(yī)療保健。

春天是傳染病流行的季節(jié)，特別是手足口玻我們每天早上都要加強對幼兒的晨檢工作，在日?；顒又须S時檢查幼兒的身體狀況，看看是否有手、足、膝等處出現(xiàn)小紅點，口腔有無潰瘍等情況，一旦發(fā)現(xiàn)可疑情況，要立即報告衛(wèi)生保健教師根據(jù)情況進行隔離。與此同時，每天做好衛(wèi)生消毒工作，每天按時用琪芳消毒片拖地，清洗玩具，及時清洗幼兒被褥，暴曬和紫外線消毒。

時間在幼小的成長中流逝，對我個人來說，要學習的東西，知識還有很多，不管是教育還是照顧，都是我學習的目標。將好事辦好。

保育員初級心得體會篇六

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學期的工作就要結束了。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感?；仡欉@一學期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。近半年的團體生活，使孩子們學會了很多，各個方面的提高也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。我進取參加各項時事、政治學習，進取學習科學發(fā)展觀，并堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

本人這一學期帶的是中班，主要是配合我班兩位教師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情景：

一、不斷學習，總結經(jīng)驗，做好自我的保教工作。

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷提高，才能當一名合格的保育員教師。平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自我力所能及，會和本班教師一齊加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

二、關心孩子，熱心工作。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了中四班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的職責心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。經(jīng)過這段時間的工作，我認為自我所從事的職業(yè)，僅有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思。

雖然我是保育員崗位上的老員工，可是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷提高。

四、工作效果及努力方向。

保育員初級心得體會篇七

保育員，作為幼兒園教師中的一員，承擔著培養(yǎng)孩子們成長的重任。這項工作既具有其重要性，也面臨著一系列的挑戰(zhàn)。作為一名剛剛踏入保育員行業(yè)的初級保育員，我通過一段時間的實踐與思考，積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。下面，我將用一句話總結我作為初級保育員的體會。

第二段：總結初級保育員的主要職責，并提出初級保育員所需具備的素質。

初級保育員的工作，主要包括照顧幼兒的生活起居、教育引導和協(xié)助日?；顒拥?。然而，僅憑這些工作并不足以成為一名成功的保育員。作為初級保育員，我們還需要具備較為全面的素質，如耐心細心、愛心責任、良好的溝通能力以及負責任的工作態(tài)度等。只有具備這些素質，我們才能更好地開展工作，促進幼兒的全面發(fā)展。

第三段：描述初級保育員需要面對的主要挑戰(zhàn)，并提出應對策略。

作為初級保育員，我們必須面對各種各樣的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)包括幼兒園教育環(huán)境的復雜性、教育教學任務的繁重性等。在面對這些挑戰(zhàn)時，我們需要靈活運用自己的素質和技能，制定相應的應對策略。例如，在教育環(huán)境復雜多樣的情況下，我們應該學會與幼兒有效溝通，了解他們的需求和情感，以便更好地開展工作。

第四段：分享一次關鍵性的保育經(jīng)歷，并總結所得的體會。

在我初入保育員行業(yè)的早期，有一次經(jīng)歷讓我深感其關鍵性。當天，有位幼兒情緒很不穩(wěn)定，一整天都在哭鬧。我試圖安撫他，但效果甚微。最后，我采取了一個稍有不同的方式，與他進行了一次深入的談話。通過聽取他的心聲，我發(fā)現(xiàn)他的家庭背景有一些問題，他的情緒問題與此相關。在之后的一段時間里，我與他的家長進行了溝通，并向他們提供了一些建議。隨著時間的推移，孩子的情緒逐漸穩(wěn)定下來。這次經(jīng)歷讓我深刻意識到作為一名初級保育員，我們不僅要照顧幼兒的日常需求，還需要關注他們的情感需求，并與家長一起為他們提供更好的成長環(huán)境。

第五段：得出結論，強調持續(xù)學習的重要性，并展望未來。

總結來說，作為一名初級保育員，我們需要具備多方面的素質和技能，面對各種挑戰(zhàn)并不斷提升自己。通過實踐經(jīng)驗的積累和思考，我對初級保育員這一角色有了更多的了解，也深感自我提升的重要性。對我來說，一個關鍵的體會就是“不斷學習與改善自己，才能更好地為幼兒服務”。未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷完善自己的專業(yè)知識和技能，為幼兒的成長貢獻更多力量。

保育員初級心得體會篇八

時間飛逝，轉眼間，我已在幼兒園擔任幼兒園保育工作一個多月了?；叵肫鹨粋€多月的保育工作，我深有體會。要做好保育工作，不單是平常我們所看、所想的清潔衛(wèi)生或者照看小孩這么簡單，要做好這項工作需要更多的耐心、細心、恒心和愛心，這樣工作起來才會得心應手，忙而不亂，不容易出錯。

在班上，我密切配合班上老師，同心協(xié)力把班集體搞好。日常，我認真做好自己的包干區(qū)衛(wèi)生和班上的衛(wèi)生消毒工作，確保班級擺設整潔、教玩具干凈衛(wèi)生，給老師和孩子們有個舒適的環(huán)境和愉快的心情上課、做游戲;同時，也積極配合老師準備教學用具，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣是幼兒在幼兒園很重要的環(huán)節(jié)，有一個良好的生活習慣，孩子將終生受益。在日常生活中，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)，使幼兒的生活習慣、學習習慣在原有的基礎上有一定提高，做到飯前洗手、安靜進餐、不掉飯粒、不挑食、睡午覺能自己入睡，自己的事情自己做等。

日常生活中，對幼兒進行細心的看護，管理好孩子的藥品，認真登記并核實，杜絕給孩子吃錯藥。平時，我們鼓勵小孩多喝水，勤摸孩子的額頭。根據(jù)天氣變化及時給幼兒增減衣物和被墊、在幼兒午睡前認真檢查幼兒手(口)中及衣物兜中是否有異物、確保每個孩子能在良好舒適的環(huán)境下入睡并留意孩子是否有踢被子現(xiàn)象、糾正不良睡姿等，這些都是需要細心觀察、及時處理的工作。

安全是幼兒園最重要的工作，也是每個教師的責任和職責。為確保每一個幼兒的人身安全，讓家長放心，在平常生活中，我們還要讓幼兒懂得一些安全知識，加強一日生活各個環(huán)節(jié)的管理，戶外游戲要確保幼兒安全，讓每個幼兒在自己的視線之內(nèi)，確保每一個幼兒活動的安全。

為了讓自己的工作做得更好，平時向身邊有經(jīng)驗的老師學習經(jīng)驗，積極參加園里組織的各項技能培訓，從各方面提高自己的綜合素質，使自己在今后的工作中能做得更好。

保育員初級心得體會篇九

中心幼兒園的領導給了我這一次培訓的機會，我感到很榮幸，通過這一周的培訓，我學到了很多知識。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作，關心和熱愛每一個幼兒關注每個孩子的點滴成長，盡自己最大努力滿足幼兒發(fā)展所需要的要求。

王老師的理論課講了這幾點：保育員職業(yè)道德的基本要求：忠于國家、獻身教育、教書育人、勤奮學習、熱愛學前兒童、遵季守法、團結協(xié)作、以身作則。

1、負責本班房舍、設備，環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。

2、在教師的指導下管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動。

3、在醫(yī)務人員和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度;妥善保管幼兒衣物和本班的設備，玩具林娜老師教會我怎樣做好托幼園所的衛(wèi)生消毒和物品管理工作;幼兒園日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬，蒸汽消毒等。

二、物品管理，基本要求：

1、保育員應做到每件物品來路明、消路清、不丟失。

2、做好記錄。

3、定時將實物與記錄進行核對。這些都是生活中需要積累的基本常識。

時間在幼兒慢慢的成長中過去了，對于我個人要學習的知識還很多感謝蔡園長的栽培，感謝吳老師這一路陪伴著我們，跟我們一起學習!我要爭取成為一位優(yōu)秀的保育員!

保育員初級心得體會篇十

保育員這個職業(yè)是充滿挑戰(zhàn)性的，需要細心、耐心和愛心。在我作為一名保育員的初級階段，我深深體會到了這個職業(yè)的重要性和難度。下面我將總結我的體會和心得，希望能對其他初級保育員有所幫助。

第二段：理論知識與實踐的結合。

保育員的工作并不僅僅是簡單地把孩子們看好。作為一名初級保育員，我意識到學習理論知識是非常重要的。通過理論知識的學習，我了解到了兒童心理發(fā)展的特點、相關的教育教學理論等。然而，僅僅掌握理論知識還不足以勝任保育員的工作。在實踐中，我意識到理論知識與實際情況之間存在差距。只有通過不斷地實踐，將理論知識與實際案例結合起來，才能真正發(fā)揮出所學的知識的作用。

第三段：與家長的溝通與合作。

作為保育員，與家長的溝通與合作是非常重要的。家長是孩子的第一任教育者，他們對孩子的了解和期望都需要被尊重。我在初級階段時很容易被家長的批評、抱怨所困擾，但后來我明白了與家長的積極溝通和合作是解決問題的關鍵。通過與家長的交流，我能更好地了解孩子在家中的情況，體會到家長們的期望。在與家長合作的過程中，我也能更好地向他們提供關于孩子教育的建議和幫助。

第四段：團隊合作與職業(yè)發(fā)展。

保育員工作是需要團隊合作的。作為一名初級保育員，我經(jīng)常要與其他同事進行合作，共同照顧一群孩子。初級階段的工作并不總是容易的，常常會遇到一些問題，但經(jīng)過團隊的合作，我逐漸學會了處理問題的技巧，同時也體會到了團隊的力量。除了對孩子的照顧，團隊合作也對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。在與同事的互動和交流中，我學到了很多經(jīng)驗和技巧，不斷提升自己的專業(yè)能力。

第五段：持續(xù)學習的重要性。

作為保育員，我們要持續(xù)學習，不斷提升自己的專業(yè)能力。在初級階段，我就深深體會到了學習的重要性。無論是參加相關培訓課程還是閱讀相關書籍，每一個學習機會都為我提供了新的思考和啟發(fā)。通過學習，我能更好地理解兒童的成長和發(fā)展，也能更好地應對工作中遇到的挑戰(zhàn)。只有持續(xù)學習，才能不斷提升自己的專業(yè)能力，為孩子們提供更好的照顧和教育。

總結：

在作為初級保育員的階段，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難，但也收獲了很多。掌握理論知識，與家長進行溝通與合作，團隊合作和持續(xù)學習，都是保育員工作中重要的方面。通過不斷的實踐和努力，我相信每一個初級保育員都能不斷進步，成為一名優(yōu)秀的保育員。

保育員初級心得體會篇十一

金雞報春，新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。又到了總結過去，展望將來的好時機了，現(xiàn)將一學期工作總結如下： 一、健康成長，保育為先。我班在幼兒園領導和保健老師的直接領導和指導下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。如：通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。：

讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,幼兒健康，老師才會快樂。

能做好班級的各項消毒，以防病毒感染

能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。

4、加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。本學期還擔任園內(nèi)的會計工作,并能認真地處理好帳務,每月能按時地交報表和做好帳并能積極的參加區(qū)里的會計培訓班.

以上是本學期本班的主要工作計劃，如有不恰當?shù)牡胤?，請指出。謝謝。

保育員初級心得體會篇十二

作為一名保育員，我從事這個職業(yè)已經(jīng)有一段時間了。在這段時間里，我積累了不少經(jīng)驗，也收獲了很多感悟。保育工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一種責任和使命。它要求我們具備良好的素質和技能，同時也要不斷學習和成長。下面，我將從理論與實踐、溝通與協(xié)作、責任與擔當、師德與師魂、未來與發(fā)展等五個方面分享我的初級心得體會總結。

首先，理論與實踐的結合是保育員工作的基礎。我們要注重學習理論知識，了解兒童心理發(fā)展規(guī)律和教育方法，并將其與實際工作相結合。例如，我在學習了兒童發(fā)展心理學后，發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己的個性和特點，我們要因材施教，給予他們適當?shù)慕逃鸵龑АＴ趯嵺`中，我會觀察每個孩子的興趣愛好和特長，針對他們的需求提供相應的活動和游戲，從而促進他們的全面發(fā)展。

其次，溝通與協(xié)作是保育員工作的重要技能。作為保育員，我們需要與孩子、家長和同事進行良好的溝通和協(xié)作。與孩子的溝通需要我們用心傾聽，了解他們的需求和情感，與他們建立起親近的關系。與家長的溝通除了交流孩子的學習和生活情況外，還要耐心解答他們的疑慮和問題，讓他們更放心地將孩子交給我們照顧。與同事的協(xié)作則需要我們相互支持和配合，共同為孩子提供一個良好的成長環(huán)境。

再次，責任與擔當是保育員工作的核心要求。我們要時刻保持對孩子的責任心，將他們的安全和健康放在首位。在實踐中，我會定期檢查保育環(huán)境，確保兒童的生活區(qū)域干凈整潔，消毒措施得當，防止疾病傳播。此外，我還會制定和執(zhí)行安全預案，如防止兒童受傷、傳染病防控等，以最大程度地保障他們的安全。

然后，師德與師魂是保育員工作的精髓所在。作為一名保育員，我們要以身作則，做孩子的榜樣。我們要保持良好的品德，具備正確的價值觀和道德觀，不僅要言傳身教，更要時刻關注自己的行為和言辭是否符合師德標準。同時，我們要培養(yǎng)自己的耐心和愛心，用真誠的態(tài)度對待每個孩子，給予他們足夠的關懷和支持，讓他們感受到我們的愛與關懷。

最后，未來與發(fā)展是保育員工作的訴求和目標。我們要不斷學習和提升自己，不僅要關注兒童教育的最新動態(tài)和理論，還要參與各種培訓和學習機會，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。除了在兒童教育方面的學習，我還開始學習管理和團隊合作等相關知識，希望將來能夠成為一名出色的園長，為更多的孩子提供優(yōu)質的教育服務。

總之，保育員初級心得體會總結的關鍵在于將理論知識與實踐工作相結合，注重溝通與協(xié)作，承擔責任與擔當，樹立良好的師德與師魂，以及保持對未來的追求和發(fā)展。在今后的工作中，我將不斷努力，提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)，為每個孩子的成長和發(fā)展盡力而為。

保育員初級心得體會篇十三

中心幼兒園賜予我們這次培訓的機會，感謝蔡園長對我們的關懷，感謝吳老師的伴隨學習，感謝一起去培訓的伙伴們，一個星期里我們一起學習一起成長!

通過這次的培訓使我明白了保育員工作的重要性，保育員工作是幼兒園訓練工作的重要組成部分。保育員是保育員工作的詳細實施者，作為幼兒老師的助手，她幫助幼兒老師的幼兒的保健，并幫助老師對幼兒進行的訓練，雖然每個幼兒園的工作職責有所不同，但其基本是一樣的，職責與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面進展。我深刻的熟悉到從事保育員這個工作，要學習的學問還許多，無論是訓練還是保育都是我學習的目標，要把原來做得好的方面堅持下來，還要熟悉自己的不足，吸取別人的精華，使自己成為一名合格的保育員。以下是我的兩點心得：

幼兒園必需把愛護幼兒的`生命和促進健康當成首要任務，樹立正確的健康觀念，我們保育員的工作不僅僅只是負責幼兒的飲食、衛(wèi)生、平安等瑣碎事務，更要協(xié)作好老師對幼兒進行良好的生活習慣、文明的行為舉止、正確的人際交往等生活適應力量的訓練，這就要求我們保育員要主動學習，學會學習，才能敬重孩子、讀懂孩子。

幼兒園是為幼兒和家長服務的，我們是平凡的，也是宏大的。保育員不僅要有有愛心急躁責任心還有一顆服務的心：為幼兒園服務，為幼兒服務，為家長服務。

讓我們一起為我們的幼兒園工作做出自己的努力!做出屬于我們保育員的一片天!

保育員初級心得體會篇十四

沒有鮮花，沒有掌聲，我們每一天過著平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里只有這樣的一個追求，那就是做好自我的本職工作，把自我的愛奉獻給每一位幼兒！

做為一名保育教師，最重要的是要有一顆愛孩子的心。只要你真心地去愛他們，去對他們好，他們是能夠感覺到的。因為真心地對待別人的同時你也能感受到他人的真心。在工作中，時刻提醒自我：“用飽滿的熱情和微笑服務每一個孩子、接待每一位家長，用我的愛心、細心、耐心去澆灌他們、感染他們”。

愛是與孩子溝通必不可少并貫穿著整個教育的始終！張向葵校長就曾提出過這樣的教育思想：“要蹲下來和孩子說話”。這一細小的動作足以說明孩子需要老師給予最多的是愛。

二十一世紀的保育教師，應從促進幼兒個性發(fā)展和社會適應潛力的提高來進行教育，在這種新的教育理念基礎上，保育不僅僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要體現(xiàn)以科學為主的實際需求；要重視“?！迸c“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機地結合起來。這就要求我們在工作中要認真做到以下幾點：

首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。教室的地面隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。為幼兒創(chuàng)造一個清潔、干凈的環(huán)境，同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。

其次，正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的必要行為之一，做好流行性疾病的預防工作是保證幼兒健康的重要工作。早上拿藥時，保育員應將藥品名稱、幼兒姓名、服藥時光一一跟家長登記的的核對清楚，如有家長表述不清楚或有異議，及時與家長聯(lián)系，待確實以后再給孩子服藥。同時加大幼兒的飲水量，增加抵抗力。

第三，定期晾曬、清洗被褥，讓孩子體會老師像媽媽一樣的愛，保證幼兒的良好睡眠。

作為一名擁有“不泯童心，眷眷愛心”的保育教師，還就應從小事做起，從身邊的事做起，給自我定一個能夠夠得著的目標。愉快工作，體驗成功的快樂，應對世界上最純凈的天空，唱出世界上最幸福的旋律！

保育員初級心得體會篇十五

作育幼兒杰出的生存舉動風俗與自我保護教育是緊密結合、相輔相成的。著名的學前教育專家陳鶴琴老師曾講過：“風俗養(yǎng)得好，畢生受其益。”

首先杰出的生存舉動的養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。比方，精確有序的穿衣服能保護身材，鞋帶系得安穩(wěn)可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。走、跑時靠右行，可以避免與同陪的碰撞。細致地觀察幼兒一日生存中的小細節(jié)，教育他們自己的事變自己做，如許，孩子在自己的勞動實踐中建立起了杰出的生存風俗，從而起到促進自我保護的本領和作用。只有創(chuàng)設杰出的生存環(huán)境，才能作育幼兒安全自我保護意識。

其次，服從游戲規(guī)則，形成自護風俗。幼兒的自我中心特點極為突出，玩得興奮時，經(jīng)常忘記了要服從規(guī)則和秩序，每每蜂擁而上，你推我擠，極易造成身材傷害。因而，在游戲活動中，注重作育幼兒按秩序游戲，服從游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護意識和本領的緊張路子。通過多種的教學方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判定黑白，知道服從規(guī)則、互相忍讓的緊張性;又如，設置題目的方法。幼兒分外喜好手拉手走樓梯，偶然乃至三個人一起拉手走，這是比較傷害的，一旦有人跌倒，其他人也易跌倒，并由于小手相拉，跌倒的人掉往了本能的手扶地等自護動作，而輕易導致頭部受傷。根據(jù)這類環(huán)境，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的童謠，以此進步幼兒思考的本領，從而使幼兒學會積極的防御。

同時通過各種活動，加強幼兒自我保護意識的本領。為了更好深切安全教育，強化幼兒自我保護意識，我們根據(jù)幼兒園課題設立了一些主題活動，個中“玩的安全狐括《使用剪刀》活動，通過豐富多彩的教學活動，把生存中一些安全小常識編成一些活潑有趣的小故傳奇私服事和一些易懂的童謠，在教學中應用形象的語言，童趣的景象和活動的教具來幫助幼兒相識保護身材的緊張性。為了教育幼兒“不玩尖銳的東西”，我們在晚間活動時計劃了“手指劃破了”這一活動，教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應握著警惕輕放。通過觀看圖片，讓幼兒接頭“手受傷了會給我們的生存帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實踐操縱，漸漸把握技能，就學會了精確使用剪刀、游戲棒等尖銳物的方法。避免了不必要的傷害，增強了自我保護意識。

保育員初級心得體會篇十六

保育員是托幼機構中非常重要的一環(huán)，他們負責照料幼兒的生活起居、飲食健康以及提供相應的教育輔導。在這個職業(yè)中，我作為一名初級保育員，不僅要具備一定的專業(yè)知識，還需要有耐心、愛心以及良好的溝通能力。在工作中，我不斷探索和總結心得體會，不斷提升自己的綜合素質。

二、激情滿滿的日常工作。

作為一名保育員，我每天的工作是陪伴幼兒、關心他們的成長。雖然工作繁忙且辛苦，但我總能感受到滿滿的激情。當我看到幼兒們在我的陪伴下開心地笑，我感到無比幸福。我的初級心得體會就是，愛是最好的教育。只有真正地愛護、關心和鼓勵，才能讓幼兒們感受到成長的喜悅，激發(fā)他們內(nèi)心的潛能。

三、挑戰(zhàn)與成長。

保育員工作中有很多困難和挑戰(zhàn)，比如有時候幼兒們不配合，不愿意接受教育。但是，作為保育員，我不能因為困難而退縮。相反，我要學會從挑戰(zhàn)中成長。我的初級心得體會是，在面對困難時，我必須保持耐心和冷靜。采用不同的教育方法，與幼兒進行有效的溝通，找到他們的興趣點，引導他們積極參與學習。只有不斷地嘗試和實踐，我才能不斷提升自己的教育技能。

四、與家長的良好溝通。

保育員的工作不僅僅是照顧和教育幼兒，還需要與家長保持良好的溝通。作為初級保育員，我發(fā)現(xiàn)與家長的溝通是非常重要的。只有與家長建立起相互的信任和理解，我才能更好地了解幼兒的個性和家庭背景，從而更好地指導和照顧他們。我的初級心得體會是，與家長要坦誠相待，及時分享孩子在托幼機構的表現(xiàn)和成長情況，了解家長的期望和需求，共同為幼兒的成長努力。

五、追求專業(yè)發(fā)展。

作為一名初級保育員，我深知自己的不足和需要提升的地方。因此，我不僅要在工作中不斷學習和實踐，還要積極追求自己的專業(yè)發(fā)展。我的初級心得體會是，保育員需要不斷學習和更新專業(yè)知識，參加相關培訓和學習，提高自己的業(yè)務能力和水平。同時，我也要關注行業(yè)前沿動態(tài)，了解最新的教育理念和方法，不斷更新自己的教育觀念。只有通過專業(yè)化的發(fā)展，才能不斷提升自己的職業(yè)素質和能力，更好地服務于幼兒們的成長。

在初級保育員的工作中，我不僅僅是一個照顧者和教育者，更是一個引導者和陪伴者。通過不斷地實踐和總結，我逐漸獲得了一些心得體會：愛是最好的教育、困難中成長、良好溝通、專業(yè)發(fā)展。我將一直保持對本職工作的激情和熱愛，不斷提升自己的素質和能力，為幼兒們的成長盡心盡力。

保育員初級心得體會篇十七

時光匆匆我在保育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了多個年頭，在這段時間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的'各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談工作心得體會：

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。

保育員初級心得體會篇十八

20xx年xx月xx日，我有幸參加了由教育局聯(lián)合區(qū)婦幼幼保健站組織的全區(qū)幼兒園保育員知識的培訓學習。這次學習首先由區(qū)教育局幼教科的劉科長給我們講了關于這次學習的目的及重要性。接著由區(qū)防保站的韓老師給我們從四方面進行有關保育員方面的知識進行了講座了。

通過這次學習，我感觸頗深，收獲頗多。感觸最深的是幼兒園的保健工作，在幼兒園教育教學工作中占據(jù)了重要的位置。在探索積極的主動保育工作的同時，我們應主動通過向家長、教職工宣傳科學育兒知識、科學保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉化為主動保育，真正做到保育、教育并重。

在這次學習中，我也充分認識到：

安全工作是幼兒園工作的重點?！扒О阏疹?，不如自護”。家長和幼兒園教師、保育員不僅有保護幼兒生命安全的責任，同時要及時檢查幼兒園的設備、設施，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導、教育，提高幼兒保護自己的能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。保育員要與教研組教師開會探討保育工作，討論保育工作的目標和工作重點，確定安全、健康教育課的內(nèi)容。而且幼兒園還應該配有保健醫(yī)生，保健醫(yī)生要根據(jù)幼兒體檢結果，并制定計劃進行管理。每學期還組織家長召開預防小兒各種疾病的家長會。

其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預見性呢？首先要了解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學會一些自我保護的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見?！碑斘夷脕砘ɑňG綠的藥品時，開始幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問我：“真的是巧克力嗎？真的能吃嗎？”接著我和小木偶一起進行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會開始肚子疼，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的，生病了應該去醫(yī)院。在幼兒園應請老師、保育員幫忙吃藥，在家應請爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識，那么就應提高幼兒分析、判斷的能力，為幼兒準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預見性，預防悲劇的發(fā)生。

幼兒園的環(huán)境也是關注幼兒的健康和安全的。我們應與幼兒共同創(chuàng)設相應的物質環(huán)境，對幼兒進行直觀、形象而又綜合的教育。如：我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量，決定在室內(nèi)布置一些安全標記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標記。我們就從認識安全標記入手，來認識和學習各種標記。在認識的基礎上，我們在班內(nèi)的電視機插座上張貼了禁止觸摸的標記；在窗臺張貼了禁止攀爬的標記；在走廊張貼了不擁擠的標記，時刻提醒幼兒注意安全。

為了讓幼兒能快樂的體驗活動帶來的樂趣，幼兒園里為孩子準備了各種各樣的玩具，讓孩子們自由地進行游戲，可以說幼兒園是快樂天堂。但有時幼兒玩起來就什么都忘了，這樣往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。

大班幼兒好奇心增強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應的信息、感受。我們要在一日活動中，仔細觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護的能力和意識。一次，冰冰在關門時手被夾了一下，孩子們看到冰冰受傷后痛苦的表情后都紛紛說：“以后可不能關門了?！庇變褐啦辉訇P門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了，但這不是安全教育的目的。會抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關門就會想到會夾手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護越多就越容易出差錯，幼兒會越來越喪失自我保護的能力。以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會束手無策。于是，我請冰冰講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學習兒歌“開關門”。讓幼兒知道一手扶門框、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐，掌握開關門的技能。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應該讓幼兒知道哪里有危險，更應該讓他們學習如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己。

培養(yǎng)幼兒自我保護意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。