心得體會(huì)是對所經(jīng)歷的事物進(jìn)行反思和總結(jié)，有助于我們成長和改善自己的行為表現(xiàn)。寫心得體會(huì)時(shí)要注意語言簡潔明了，突出重點(diǎn)，讓讀者能夠快速理解和領(lǐng)悟。分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì)，希望能夠激勵(lì)大家在學(xué)習(xí)和工作上不斷進(jìn)步和成長。

保育員初級心得體會(huì)總結(jié)篇一

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到1種自豪感，1個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

這學(xué)期我是小四班的保育員老師，小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時(shí)候，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動(dòng)量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表揚(yáng)他。對個(gè)別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導(dǎo)他們怎么拿調(diào)羹，怎么吃飯等等，有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等。我還及時(shí)和家長進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長，同時(shí)希望家長配合教師，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費(fèi)。

一、衛(wèi)生保健方面：

我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。活動(dòng)時(shí)，對出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。

生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾?，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

時(shí)光飛逝,本學(xué)期的各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:一、政治思想方面：教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的團(tuán)結(jié)，相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

二、保育工作方面：

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時(shí)，能夠耐心、細(xì)致的講解，糾正幼兒的錯(cuò)誤，使我班幼兒值日生工作得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，在半日開放活動(dòng)中，受到家長的好評。工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，并于五月份，獲得了衛(wèi)生保健與消毒工作先進(jìn)班組獎(jiǎng)狀。今年六一活動(dòng)期間，我能夠克服家中的困難，加班加點(diǎn)趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

三、存在的不足之處：

1、工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。

2、業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)還不夠，今后我會(huì)不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高各項(xiàng)技能。以上是我的工作總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)。

保育員初級心得體會(huì)總結(jié)篇二

第一段：引言（100字）。

保育員這個(gè)職業(yè)是一個(gè)需要敏銳觀察力、細(xì)心耐心和無私奉獻(xiàn)的職業(yè)。在工作中，我始終秉持著“用心呵護(hù)每一個(gè)孩子”的信念，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的方法和態(tài)度。通過這段時(shí)間的實(shí)踐，我深深感受到了保育員工作的意義和重要性，也在實(shí)踐中體會(huì)到了很多的心得體會(huì)。

第二段：提升觀察力（200字）。

保育工作的重要性在于對孩子的觀察與照顧。在觀察上，我發(fā)現(xiàn)保育員需要擁有敏銳的觀察力，才能更好地洞察孩子的需求和反應(yīng)。我會(huì)觀察孩子的肢體語言、表情和行為，了解他們是否舒適或者有任何困難。例如，如果一個(gè)孩子一直在用手摩擦眼睛，我的判斷就是此時(shí)他可能感到困倦，需要休息。通過不斷觀察與判斷，我能夠更好地滿足孩子的需求，提供更加貼心的服務(wù)。

第三段：細(xì)心耐心帶來關(guān)愛（400字）。

作為保育員，細(xì)心耐心是我工作的重要品質(zhì)。例如，當(dāng)一個(gè)寶寶哭泣時(shí)，我會(huì)仔細(xì)觀察并排除可能的原因，如是否感到饑餓或不舒服。然后，我會(huì)耐心地安撫他，以安撫他們的情緒。此外，在喂養(yǎng)和換尿布等日常生活中，我也需要細(xì)心耐心，確保孩子的健康與舒適。這種關(guān)愛不僅能給孩子帶來滿足感和安全感，同時(shí)也能夠增強(qiáng)我和孩子之間的信任和情感連結(jié)。

第四段：無私奉獻(xiàn)與成長（300字）。

作為保育員，我時(shí)刻保持著一顆無私奉獻(xiàn)的心。我相信，把孩子的需求放在首位，將他們的成長與發(fā)展放在心中，是作為一名保育員最重要的責(zé)任和目標(biāo)。在我的工作中，我努力為每個(gè)孩子提供最好的關(guān)愛和指導(dǎo)，讓他們能夠在安全愉快的環(huán)境中快樂地成長。與此同時(shí)，我也在不斷學(xué)習(xí)和成長，不斷改進(jìn)自己的方法和技能，以更好地回應(yīng)孩子的需求和期望。

第五段：結(jié)語（200字）。

在這段時(shí)間的保育員工作中，我深深感受到了責(zé)任與使命。每一天，我都充滿了激情和動(dòng)力，不斷學(xué)習(xí)與提升，致力于為孩子們營造一個(gè)溫馨、健康和有益的成長環(huán)境。雖然工作中有時(shí)會(huì)面臨困難和挑戰(zhàn)，但我始終堅(jiān)持著自己對保育員職業(yè)熱愛與信念。因?yàn)?，我相信，只有以愛心和關(guān)懷對待孩子，我們才能真正地幫助他們成長，并為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

保育員初級心得體會(huì)總結(jié)篇三

作為一名職業(yè)保育員，我有幸參與和見證了許多兒童的成長過程。這個(gè)職業(yè)既充滿了挑戰(zhàn)，又令人充實(shí)滿足。在這個(gè)職業(yè)中，我深刻體會(huì)到了兒童的天真可愛以及他們對世界的好奇心和求知欲。同時(shí)，我也意識到作為一名保育員，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任，我們不僅要提供安全和健康的環(huán)境，還必須為兒童提供最好的教育和關(guān)懷。在這篇文章中，我將總結(jié)自己在職業(yè)保育員工作中的心得體會(huì)。

首先，對于保育員來說，建立穩(wěn)定的關(guān)系是至關(guān)重要的。在我的工作經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)建立穩(wěn)定的與兒童的關(guān)系是培養(yǎng)他們信任和安全感的基石。每個(gè)兒童都需要一個(gè)穩(wěn)定、可靠的成年人來引導(dǎo)他們的成長和發(fā)展。我盡力去成為每個(gè)孩子生活中的這個(gè)人，無論是在日常護(hù)理中還是在教育活動(dòng)中。通過建立親密的關(guān)系，我可以更好地了解每個(gè)孩子的需求和興趣，并為他們提供合適的支持。

其次，作為一名保育員，我深知早期教育的重要性。在孩子的早期成長階段，他們的大腦發(fā)育迅猛，對于學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的吸收能力也非常強(qiáng)。因此，我在工作中注重提供適應(yīng)兒童年齡和能力的教育活動(dòng)。我努力創(chuàng)造一個(gè)富有創(chuàng)造力和多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過活動(dòng)和游戲來激發(fā)孩子的好奇心和想象力。我相信通過早期教育的培養(yǎng)，可以幫助孩子建立自信、掌握基本的學(xué)習(xí)技能，為他們以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

另外，我也意識到作為一名保育員，我們必須注重兒童的安全和健康。兒童是社會(huì)的未來和希望，我們必須確保他們在保育中心內(nèi)的安全和健康。在我的工作中，我時(shí)刻保持警惕，確保兒童的身體安全和心理健康。我定期檢查學(xué)習(xí)環(huán)境的衛(wèi)生和安全情況，確保兒童的食品安全和衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，我也注重兒童的心理健康，關(guān)注他們的情緒變化，提供適當(dāng)?shù)闹С趾桶参俊?/p>

此外，作為一名保育員，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在保育中心中，保育員們需要密切合作，共同為兒童提供最好的教育和保育。每個(gè)保育員都有自己的專長和優(yōu)勢，通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以充分發(fā)揮每個(gè)人的潛力，為兒童提供更全面的關(guān)懷和教育。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也能夠幫助保育員們相互支持和成長，共同面對工作中的挑戰(zhàn)和問題。

最后，我想說的是，作為一名職業(yè)保育員，我深感幸福和滿足。每天與孩子們一起度過，我感受到了他們純真、無邪的愛和快樂。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們給予我無盡的力量和動(dòng)力，讓我更加熱愛自己的工作。盡管職業(yè)保育員面臨工作壓力和挑戰(zhàn)，但我相信，只要我們熱愛兒童，專注于他們的成長和發(fā)展，我們的努力和付出終將得到回報(bào)。

總之，作為一名職業(yè)保育員，我深刻體會(huì)到了自己的職責(zé)和使命。建立穩(wěn)定的關(guān)系、關(guān)注早期教育、確保安全和健康、開展團(tuán)隊(duì)合作和熱愛自己的工作是我在這個(gè)職業(yè)中的心得和體會(huì)。無論工作中遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我都將始終秉持著對兒童的熱愛和關(guān)心，為他們提供最好的保育和教育。

保育員初級心得體會(huì)總結(jié)篇四

緊張忙碌而又愉快的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就要過去了。望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪?；仡櫛緦W(xué)期所做過的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，反思不足，具體總結(jié)如下:。

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。因此我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。社會(huì)在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平。

今年我們?nèi)珗@一起參加了示范園驗(yàn)收。為了迎接驗(yàn)收，我們幾乎每天加班加點(diǎn)的工作，領(lǐng)導(dǎo)檢查不過關(guān)，我們再重新做。做好迎接檢查工作的同時(shí)還得做好自己的本責(zé)工作，盡管這么忙，但我時(shí)時(shí)沒有放松對幼兒的教育與安全，來不及做的事下班后做。為了不影響園內(nèi)正常教學(xué)活動(dòng)，我遇到家里有事盡量把個(gè)人的事放一放，加班時(shí)間與家事重突時(shí)盡量與家人溝通好，先以這次驗(yàn)收為主。因?yàn)槠綍r(shí)血壓就高，這次驗(yàn)收因?yàn)楣ぷ髁考哟笮菹⒉缓?，幾次身體不適，都因?yàn)榕掠绊懝ぷ鞫鴪?jiān)持沒有請假。其實(shí)，園內(nèi)很多同事都是這樣的。大家為了一個(gè)共同的目標(biāo)，就是能一次性通過驗(yàn)收。

我做為保育員組長，不僅做好自己的本職工作，還要配合園里做好各項(xiàng)工作，處處起到帶頭的作用。工作中不怕苦不怕累有活要跑到前面，不計(jì)較個(gè)人得失。保育工作做得如何反映了幼兒園的保教水平、因此做好保教工作是至關(guān)重要的。保教、保教先有保才有教這說明了保字當(dāng)先才符合幼兒的生長規(guī)律只有做好了保育才能保證幼兒在園快樂健康地學(xué)習(xí)生活。在幼兒園保育員是天天、時(shí)時(shí)、刻刻接觸幼兒的人作為幼兒的守護(hù)人，保育員的工作職責(zé)就更為重要。

1、生活護(hù)理：

幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，天天堅(jiān)持教室的透風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。定期給玩具、桌椅消毒外。對于個(gè)別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐、入睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷熱，提醒他們多喝水，及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路野嘤腥种坏男∨笥褞Я艘路覀兛偸悄托牡貫橛變焊鼡Q，使家長放心。每日做好晨檢工作，這也是非常重要的。在晨檢過程中，重要的是查兩個(gè)方面。一是，身體上的檢查，發(fā)現(xiàn)有不舒服及疑似現(xiàn)象及時(shí)排查。另一方面，是安全檢查。我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西，如錢幣，玩具等。為確保幼兒的安全，同時(shí)我不斷對幼兒進(jìn)行安全教育，通過圖片，故事，操作，實(shí)驗(yàn)等方法，使安全教育形象化，生動(dòng)化為幼兒所接收，運(yùn)用日常生活中，活生生的事例教育幼兒，通過分析原因，讓幼兒了解為什么會(huì)發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒知道什么危險(xiǎn)，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會(huì)危險(xiǎn)等。提高幼兒自我保護(hù)能力。

2、常規(guī)方面。

幼兒升進(jìn)大班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們捉住幼兒渴看長大的契機(jī)，加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒有良好的進(jìn)餐、盥洗、入睡等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。為要使孩子有一個(gè)良好的身體，我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒早進(jìn)園進(jìn)行早鍛煉工作。堅(jiān)持天天不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng)，重視幼兒參加體育活動(dòng)的愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、不足之處。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，我還要在工作中多發(fā)現(xiàn)問題，多想解決的辦法。不足的地方多向別人學(xué)習(xí)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

保育員初級心得體會(huì)總結(jié)篇五

近年來，保育員國培項(xiàng)目在我國得到迅速發(fā)展，為提升幼兒教育質(zhì)量和培養(yǎng)優(yōu)秀的保育員隊(duì)伍作出了重要貢獻(xiàn)。作為一名參與該項(xiàng)目的保育員，我不僅獲取了專業(yè)知識和技能，還深切感受到了這個(gè)項(xiàng)目的意義和價(jià)值。在這篇文章中，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和體會(huì)，總結(jié)出對保育員國培項(xiàng)目的心得體會(huì)。

首先，保育員國培項(xiàng)目提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在傳統(tǒng)意義上，保育員往往只擔(dān)負(fù)照顧兒童的責(zé)任，缺乏系統(tǒng)的專業(yè)知識和教育素養(yǎng)。通過參與國培項(xiàng)目，我接觸到了一系列的培訓(xùn)課程，包括幼教理論、教育心理學(xué)、教學(xué)策略等。這些課程不僅拓寬了我的知識面，也加強(qiáng)了我的教育素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到保育員的角色遠(yuǎn)不止于“看護(hù)者”，更是孩子成長中的引導(dǎo)者、啟蒙者。這種專業(yè)角色的轉(zhuǎn)變無疑極大地提高了我在工作中的能力和水平。

其次，保育員國培項(xiàng)目促進(jìn)了保育員之間的交流合作。在項(xiàng)目的學(xué)習(xí)過程中，我有幸結(jié)識了來自各地的眾多保育員同行。大家共同學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)，分享工作中的樂趣和困惑。這些交流與合作不僅讓我受益匪淺，也讓我深感這是一種珍貴的成長方式。在國培項(xiàng)目結(jié)束后，我與一些同行保持著聯(lián)系，定期交流工作中的經(jīng)驗(yàn)和心得。這種良好的交流合作氛圍，不僅讓我感到備受鼓舞，更讓我充滿信心和動(dòng)力，努力為孩子們提供更好的教育環(huán)境和服務(wù)。

再次，保育員國培項(xiàng)目提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)和觀摩學(xué)習(xí)的平臺。在國培項(xiàng)目中，我們除了上課學(xué)習(xí)，還有機(jī)會(huì)參與到實(shí)際的幼教工作中，觀摩優(yōu)秀的保育員的教學(xué)活動(dòng)。這種實(shí)踐和觀摩的機(jī)會(huì)，讓我能夠親身體驗(yàn)到教學(xué)中的挑戰(zhàn)和樂趣。通過實(shí)踐，我不僅鍛煉了自己的教學(xué)技能和應(yīng)變能力，也從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。而觀摩學(xué)習(xí)，則讓我有機(jī)會(huì)接觸到各種不同風(fēng)格的教學(xué)模式，吸收他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的教學(xué)水平。這種實(shí)踐與觀摩相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，對于我的成長和進(jìn)步具有重要意義。

最后，保育員國培項(xiàng)目塑造了我的職業(yè)認(rèn)同。在經(jīng)歷了國培項(xiàng)目的培訓(xùn)和實(shí)踐后，我深刻理解到保育員的職業(yè)意義和責(zé)任。保育員是社會(huì)的守護(hù)者，也是孩子們最早接觸到的教育者。我們的工作不僅是為了照顧兒童的生活，更是為了培養(yǎng)他們的品格、習(xí)慣和能力。這個(gè)意識和認(rèn)同，讓我對自己的工作充滿了熱情和動(dòng)力，也讓我深感自己的努力是有意義的。通過國培項(xiàng)目，我重新審視和理解了自己的職業(yè)，堅(jiān)定了自己追求專業(yè)發(fā)展的決心。

綜上所述，保育員國培項(xiàng)目對于我們保育員的成長和發(fā)展具有重要意義。通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識，交流合作，實(shí)踐觀摩，塑造職業(yè)認(rèn)同，我們得以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升教育服務(wù)的質(zhì)量。作為一名保育員，我將繼續(xù)努力，將所學(xué)所得轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐中的動(dòng)力和行動(dòng)，為孩子們的成長和幸福奉獻(xiàn)自己的力量。

保育員初級心得體會(huì)總結(jié)篇六

作為一名保育員，我深知自己肩負(fù)著培養(yǎng)和照顧孩子們的重大責(zé)任。在多年的從教經(jīng)驗(yàn)中，我積累了一些心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享這些心得和體會(huì)，旨在促進(jìn)保育員們的工作效果和職業(yè)發(fā)展。

首先，作為保育員，我們首先要建立良好的感情聯(lián)系。孩子們正在成長的時(shí)期是他們的感情世界形成的重要階段。因此，作為保育員，我們要經(jīng)常與孩子建立和諧的關(guān)系。這意味著我們需要給予孩子們足夠的關(guān)愛、溫暖和理解。我們要激發(fā)他們的信任感，鼓勵(lì)他們把內(nèi)心世界分享給我們。只有建立了這種親密的感情聯(lián)系，我們才能更好地關(guān)注和理解孩子們的需求，并幫助他們健康成長。

其次，作為保育員，我們需要關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特需求。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，有著不同的智力、情感和身體需求。我們不能對每個(gè)孩子都采取相同的教學(xué)方法和策略。相反，我們應(yīng)該根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求來制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。這需要我們對每個(gè)孩子進(jìn)行綜合評估，了解他們的能力、興趣和困難。只有這樣，我們才能為孩子們提供有針對性的教育和關(guān)懷，幫助他們充分發(fā)展?jié)撃堋?/p>

第三，作為保育員，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自主性。孩子們是有著自己思想和意愿的個(gè)體，而不僅僅是我們的“學(xué)生”。我們不能僅僅告訴他們該怎么做或者告訴他們正確答案。相反，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們思考、提問和探索。我們應(yīng)該給予他們自由發(fā)揮的空間，讓他們學(xué)會(huì)做決策和解決問題。這樣，他們才能培養(yǎng)出主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力，為未來的成功做好準(zhǔn)備。

第四，作為保育員，我們應(yīng)該注重與家長的合作。家庭是孩子成長的重要環(huán)境，我們應(yīng)該與家長建立良好的合作關(guān)系。我們應(yīng)該主動(dòng)與家長交流，告知他們孩子在學(xué)校的進(jìn)展和需求。我們應(yīng)該尊重家長的意見和期望，并與他們共同制定孩子們的教育目標(biāo)。只有與家長真誠合作，我們才能更好地滿足孩子的需要，并提供更全面的教育和關(guān)懷。

最后，作為保育員，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。保育工作是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的知識和技能。我們應(yīng)該參加專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)，與同行交流經(jīng)驗(yàn)和心得。我們應(yīng)該閱讀相關(guān)的教育文獻(xiàn)，關(guān)注最新的教育理論和實(shí)踐。只有不斷提升自己的專業(yè)能力，我們才能更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育和關(guān)懷。

綜上所述，保育員從教是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作。在這個(gè)工作中，我們需要建立良好的感情聯(lián)系，關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特需求，培養(yǎng)孩子的自主性，與家長合作，并不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有做到這些，我們才能更好地發(fā)揮保育員的作用，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

保育員初級心得體會(huì)總結(jié)篇七

保育員國培作為培訓(xùn)保育員的重要項(xiàng)目之一，近年來得到了廣泛的關(guān)注和重視。保育員國培的目的在于提高保育員的專業(yè)素質(zhì)和能力，為兒童提供安全、健康、快樂的成長環(huán)境。自去年開始，我有幸參加了為期兩個(gè)月的保育員國培項(xiàng)目，通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧，并對保育工作有了更加深入的理解。

保育員國培包括了豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如兒童心理學(xué)、健康教育、觀察記錄等。通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，我學(xué)到了許多知識和技能，例如如何培養(yǎng)兒童的良好習(xí)慣，如何有效地與父母溝通，如何處理兒童間的沖突等。同時(shí)，保育員國培也給我提供了與其他保育員交流的機(jī)會(huì)，我們共同分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，這也是我收獲的重要部分。

在保育員國培的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，培訓(xùn)期間的時(shí)間緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，需要同時(shí)兼顧課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，對于我來說確實(shí)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。其次，保育工作本身就是一項(xiàng)需要較高耐心和細(xì)心的工作，要求保育員充滿愛心和責(zé)任心。而這些素質(zhì)需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累，不是一朝一夕可以習(xí)得的。

通過參與保育員國培，我深刻地認(rèn)識到保育員工作的重要性和挑戰(zhàn)性。作為保育員，我們不僅需要關(guān)注兒童的生活起居，還要幫助他們培養(yǎng)良好的品德和習(xí)慣，促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展。因此，我將繼續(xù)提升自己的專業(yè)能力，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，為兒童的成長做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望保育員國培能夠持續(xù)發(fā)展和改進(jìn)，為更多的保育員提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，共同推動(dòng)保育工作的發(fā)展和進(jìn)步。

第五段：總結(jié)并展望。

通過保育員國培的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。我深知做一名保育員并不是一項(xiàng)輕松的工作，但我也愿意為兒童的成長和發(fā)展付出我的努力。未來，我將不斷提升自己的專業(yè)能力，擺脫困難和挑戰(zhàn)，成為一名更好的保育員。我相信，只要我們保育員們共同努力，為兒童提供更好的成長環(huán)境，我們的社會(huì)將變得更加美好和幸福。

保育員初級心得體會(huì)總結(jié)篇八

保育員，作為幼兒園教師中的一員，承擔(dān)著培養(yǎng)孩子們成長的重任。這項(xiàng)工作既具有其重要性，也面臨著一系列的挑戰(zhàn)。作為一名剛剛踏入保育員行業(yè)的初級保育員，我通過一段時(shí)間的實(shí)踐與思考，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將用一句話總結(jié)我作為初級保育員的體會(huì)。

第二段：總結(jié)初級保育員的主要職責(zé)，并提出初級保育員所需具備的素質(zhì)。

初級保育員的工作，主要包括照顧幼兒的生活起居、教育引導(dǎo)和協(xié)助日?；顒?dòng)等。然而，僅憑這些工作并不足以成為一名成功的保育員。作為初級保育員，我們還需要具備較為全面的素質(zhì)，如耐心細(xì)心、愛心責(zé)任、良好的溝通能力以及負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度等。只有具備這些素質(zhì)，我們才能更好地開展工作，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

第三段：描述初級保育員需要面對的主要挑戰(zhàn)，并提出應(yīng)對策略。

作為初級保育員，我們必須面對各種各樣的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)包括幼兒園教育環(huán)境的復(fù)雜性、教育教學(xué)任務(wù)的繁重性等。在面對這些挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要靈活運(yùn)用自己的素質(zhì)和技能，制定相應(yīng)的應(yīng)對策略。例如，在教育環(huán)境復(fù)雜多樣的情況下，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與幼兒有效溝通，了解他們的需求和情感，以便更好地開展工作。

第四段：分享一次關(guān)鍵性的保育經(jīng)歷，并總結(jié)所得的體會(huì)。

在我初入保育員行業(yè)的早期，有一次經(jīng)歷讓我深感其關(guān)鍵性。當(dāng)天，有位幼兒情緒很不穩(wěn)定，一整天都在哭鬧。我試圖安撫他，但效果甚微。最后，我采取了一個(gè)稍有不同的方式，與他進(jìn)行了一次深入的談話。通過聽取他的心聲，我發(fā)現(xiàn)他的家庭背景有一些問題，他的情緒問題與此相關(guān)。在之后的一段時(shí)間里，我與他的家長進(jìn)行了溝通，并向他們提供了一些建議。隨著時(shí)間的推移，孩子的情緒逐漸穩(wěn)定下來。這次經(jīng)歷讓我深刻意識到作為一名初級保育員，我們不僅要照顧幼兒的日常需求，還需要關(guān)注他們的情感需求，并與家長一起為他們提供更好的成長環(huán)境。

第五段：得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，并展望未來。

總結(jié)來說，作為一名初級保育員，我們需要具備多方面的素質(zhì)和技能，面對各種挑戰(zhàn)并不斷提升自己。通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累和思考，我對初級保育員這一角色有了更多的了解，也深感自我提升的重要性。對我來說，一個(gè)關(guān)鍵的體會(huì)就是“不斷學(xué)習(xí)與改善自己，才能更好地為幼兒服務(wù)”。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己的專業(yè)知識和技能，為幼兒的成長貢獻(xiàn)更多力量。

保育員初級心得體會(huì)總結(jié)篇九

保育員是承擔(dān)著兒童教育和照顧工作的重要角色，他們的工作不僅需要專業(yè)知識和技能，還需要一顆溫暖的心。作為一名保育員，我深知換班對于保育員工作的重要性。在我長期從事保育員工作的過程中，我積累了一些心得和體會(huì)，希望能與大家分享。

首先，保育員換班的時(shí)候，一定要及時(shí)了解前任保育員在班期間的情況。要詳細(xì)了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)、習(xí)慣和需求，這樣才能更好地給予他們關(guān)愛和幫助。有時(shí)候新保育員很難立即適應(yīng)孩子們的個(gè)性，了解前任保育員的工作情況可以為新保育員的工作提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。

其次，保育員換班最重要的是保持良好的溝通和合作。在工作中，保育員需要與教育主管、其他保育員和家長之間保持良好的溝通，及時(shí)交流工作中的問題和困難。只有保持良好的合作關(guān)系，保育員們才能共同為孩子們的成長和發(fā)展盡心盡力。

第三，保育員換班要注意保持工作的連貫性。每個(gè)保育員都有自己的工作風(fēng)格和方法，但是在換班的時(shí)候，保育員要將前任保育員的工作延續(xù)下去，保持工作的連貫性。孩子們對于環(huán)境的穩(wěn)定和連續(xù)性有很大的需求，只有保持工作的連貫性，才能讓他們感到安心和放心。

第四，保育員換班時(shí)也是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。每次換班，保育員都會(huì)接觸到不同的孩子和家庭，這是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)去了解他們的需求和期望。通過與不同保育員的交流和合作，保育員可以不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的工作方法，提高自己的專業(yè)能力。

最后，換班對于保育員來說也是一種放松和調(diào)整的機(jī)會(huì)。保育員的工作非常辛苦和累人，但是換班的時(shí)候可以讓保育員暫時(shí)把工作壓力放下，將自己的心情調(diào)整到最好的狀態(tài)。只有保育員自己保持良好的心理狀態(tài)，才能正確對待工作和孩子們。

總而言之，保育員換班需要保持良好的溝通和合作，了解前任保育員的工作情況，保持工作的連貫性。同時(shí)，換班也是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)，保育員要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的工作方法。最重要的是，保育員要保持良好的心態(tài)，將工作壓力放下，以最好的狀態(tài)面對工作和孩子們。通過這些心得和體會(huì)，我相信保育員們可以更好地完成自己的工作，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

保育員初級心得體會(huì)總結(jié)篇十

作為一名保育員，我從事這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有一段時(shí)間了。在這段時(shí)間里，我積累了不少經(jīng)驗(yàn)，也收獲了很多感悟。保育工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一種責(zé)任和使命。它要求我們具備良好的素質(zhì)和技能，同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)和成長。下面，我將從理論與實(shí)踐、溝通與協(xié)作、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、師德與師魂、未來與發(fā)展等五個(gè)方面分享我的初級心得體會(huì)總結(jié)。

首先，理論與實(shí)踐的結(jié)合是保育員工作的基礎(chǔ)。我們要注重學(xué)習(xí)理論知識，了解兒童心理發(fā)展規(guī)律和教育方法，并將其與實(shí)際工作相結(jié)合。例如，我在學(xué)習(xí)了兒童發(fā)展心理學(xué)后，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，我們要因材施教，給予他們適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)。在實(shí)踐中，我會(huì)觀察每個(gè)孩子的興趣愛好和特長，針對他們的需求提供相應(yīng)的活動(dòng)和游戲，從而促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

其次，溝通與協(xié)作是保育員工作的重要技能。作為保育員，我們需要與孩子、家長和同事進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作。與孩子的溝通需要我們用心傾聽，了解他們的需求和情感，與他們建立起親近的關(guān)系。與家長的溝通除了交流孩子的學(xué)習(xí)和生活情況外，還要耐心解答他們的疑慮和問題，讓他們更放心地將孩子交給我們照顧。與同事的協(xié)作則需要我們相互支持和配合，共同為孩子提供一個(gè)良好的成長環(huán)境。

再次，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是保育員工作的核心要求。我們要時(shí)刻保持對孩子的責(zé)任心，將他們的安全和健康放在首位。在實(shí)踐中，我會(huì)定期檢查保育環(huán)境，確保兒童的生活區(qū)域干凈整潔，消毒措施得當(dāng)，防止疾病傳播。此外，我還會(huì)制定和執(zhí)行安全預(yù)案，如防止兒童受傷、傳染病防控等，以最大程度地保障他們的安全。

然后，師德與師魂是保育員工作的精髓所在。作為一名保育員，我們要以身作則，做孩子的榜樣。我們要保持良好的品德，具備正確的價(jià)值觀和道德觀，不僅要言傳身教，更要時(shí)刻關(guān)注自己的行為和言辭是否符合師德標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，我們要培養(yǎng)自己的耐心和愛心，用真誠的態(tài)度對待每個(gè)孩子，給予他們足夠的關(guān)懷和支持，讓他們感受到我們的愛與關(guān)懷。

最后，未來與發(fā)展是保育員工作的訴求和目標(biāo)。我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，不僅要關(guān)注兒童教育的最新動(dòng)態(tài)和理論，還要參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。除了在兒童教育方面的學(xué)習(xí)，我還開始學(xué)習(xí)管理和團(tuán)隊(duì)合作等相關(guān)知識，希望將來能夠成為一名出色的園長，為更多的孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

總之，保育員初級心得體會(huì)總結(jié)的關(guān)鍵在于將理論知識與實(shí)踐工作相結(jié)合，注重溝通與協(xié)作，承擔(dān)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，樹立良好的師德與師魂，以及保持對未來的追求和發(fā)展。在今后的工作中，我將不斷努力，提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)，為每個(gè)孩子的成長和發(fā)展盡力而為。

保育員初級心得體會(huì)總結(jié)篇十一

保育員這個(gè)職業(yè)是充滿挑戰(zhàn)性的，需要細(xì)心、耐心和愛心。在我作為一名保育員的初級階段，我深深體會(huì)到了這個(gè)職業(yè)的重要性和難度。下面我將總結(jié)我的體會(huì)和心得，希望能對其他初級保育員有所幫助。

第二段：理論知識與實(shí)踐的結(jié)合。

保育員的工作并不僅僅是簡單地把孩子們看好。作為一名初級保育員，我意識到學(xué)習(xí)理論知識是非常重要的。通過理論知識的學(xué)習(xí)，我了解到了兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)、相關(guān)的教育教學(xué)理論等。然而，僅僅掌握理論知識還不足以勝任保育員的工作。在實(shí)踐中，我意識到理論知識與實(shí)際情況之間存在差距。只有通過不斷地實(shí)踐，將理論知識與實(shí)際案例結(jié)合起來，才能真正發(fā)揮出所學(xué)的知識的作用。

第三段：與家長的溝通與合作。

作為保育員，與家長的溝通與合作是非常重要的。家長是孩子的第一任教育者，他們對孩子的了解和期望都需要被尊重。我在初級階段時(shí)很容易被家長的批評、抱怨所困擾，但后來我明白了與家長的積極溝通和合作是解決問題的關(guān)鍵。通過與家長的交流，我能更好地了解孩子在家中的情況，體會(huì)到家長們的期望。在與家長合作的過程中，我也能更好地向他們提供關(guān)于孩子教育的建議和幫助。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作與職業(yè)發(fā)展。

保育員工作是需要團(tuán)隊(duì)合作的。作為一名初級保育員，我經(jīng)常要與其他同事進(jìn)行合作，共同照顧一群孩子。初級階段的工作并不總是容易的，常常會(huì)遇到一些問題，但經(jīng)過團(tuán)隊(duì)的合作，我逐漸學(xué)會(huì)了處理問題的技巧，同時(shí)也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。除了對孩子的照顧，團(tuán)隊(duì)合作也對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。在與同事的互動(dòng)和交流中，我學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)和技巧，不斷提升自己的專業(yè)能力。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。

作為保育員，我們要持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力。在初級階段，我就深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。無論是參加相關(guān)培訓(xùn)課程還是閱讀相關(guān)書籍，每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都為我提供了新的思考和啟發(fā)。通過學(xué)習(xí)，我能更好地理解兒童的成長和發(fā)展，也能更好地應(yīng)對工作中遇到的挑戰(zhàn)。只有持續(xù)學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己的專業(yè)能力，為孩子們提供更好的照顧和教育。

總結(jié)：

在作為初級保育員的階段，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難，但也收獲了很多。掌握理論知識，與家長進(jìn)行溝通與合作，團(tuán)隊(duì)合作和持續(xù)學(xué)習(xí)，都是保育員工作中重要的方面。通過不斷的實(shí)踐和努力，我相信每一個(gè)初級保育員都能不斷進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的保育員。

保育員初級心得體會(huì)總結(jié)篇十二

時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是配合我班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決。

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

以上四個(gè)方面是我2019年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結(jié)和完善，爭取把保育工作做的更好。