心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

2022創(chuàng)新教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)如何寫(xiě)一

本學(xué)期，要讓新生較快的適應(yīng)新學(xué)期的生活，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為上小學(xué)做好銜接工作。班上將繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，完善幼兒喜愛(ài)的區(qū)角活動(dòng)，并抓好特色教學(xué)，通過(guò)舞蹈，音樂(lè)欣賞，舞蹈欣賞，歌曲等形式進(jìn)行音樂(lè)素質(zhì)方面的培養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒對(duì)音樂(lè)，舞蹈的積極性，敏感性和表現(xiàn)性，力爭(zhēng)創(chuàng)新創(chuàng)特色。

健康領(lǐng)域

同伴合作整理寢室，學(xué)會(huì)疊被子。知道愛(ài)惜自己和別一 活動(dòng)目標(biāo)

1.人的物品，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.知道保護(hù)視力的重要性，了解換牙的一般常識(shí)。不偏食，不挑食。不玩危險(xiǎn)品，不去危險(xiǎn)的地方玩。

3.遇到不合宜的事情，注意調(diào)節(jié)自己的情緒，有困難能自己想辦法解決或?qū)で髱椭?/p>

4.能靈活的側(cè)身鉆圈和助跑向前單腿跨跳。與人合作玩球，能在平衡木上較平穩(wěn)的變換動(dòng)作走。

5.會(huì)聽(tīng)口令或音樂(lè)，能動(dòng)作準(zhǔn)確協(xié)調(diào)的做徒手操和輕器械操。

二 每月具體安排如下：

3月：1.大家都做廣播操 2.我們?cè)陂L(zhǎng)大 3.鉆山洞 4.小博士的話(huà)

4月: 1.勇敢的小士兵 2.看不清楚的苦惱 3.空中飛人 4.大人不在的時(shí)候 5.躲子彈

5月: 1.該吃什么 2.花樣玩球 3.換牙的時(shí)候 4.食物哪去了 5.小小坦克兵

6月: 1.奪紅旗 2.我的小腳真能干 3.火警119 4.花樣跳繩 5.笑比哭好

7月: 排開(kāi)放日的節(jié)目和文化復(fù)習(xí)

社會(huì)領(lǐng)域

一 活動(dòng)目標(biāo)

1. 積極參加各項(xiàng)

活動(dòng)，了解自己學(xué)習(xí)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，知道學(xué)習(xí)是一種義務(wù)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂(lè)趣，有積極窗新的愿望。

2.會(huì)基本的生活操作，能大膽動(dòng)手操作，有一定的堅(jiān)持性。能遵守并理解生活中常見(jiàn)的社會(huì)規(guī)范。

3.回正確與人合作，能幫助關(guān)心他人，有同情心。能解決同伴交往中的小矛盾。

4. 知道幼兒園集體生活規(guī)則，并能自覺(jué)遵守，會(huì)正確評(píng)價(jià)自己或他人的行為，有規(guī)則意識(shí)。

5. 積極才家集體或公益勞動(dòng)，有責(zé)任意識(shí)和初步的責(zé)任感。有愛(ài)父母長(zhǎng)輩和同伴的情感，有尊重自己和他人的意識(shí)和行為。

6.下本民族文化，有初步的民族自豪感

二 各月安排如下：

3月: 1.歡樂(lè)的元宵 2.結(jié)識(shí)新朋友 3.人人遵守交通規(guī)則 4.京劇 5.我是專(zhuān)心聽(tīng)講的好孩子

4月: 1.怎樣幫助他們 2.相約以后 3.玩什么游戲 4.接受任務(wù)以后 5.小小記者

5月: 1.寄賀卡 2.爭(zhēng)光臺(tái) 3.我愛(ài)中國(guó)茶 4.大家都要遵守規(guī)則 5.我和你一起玩

6月: 1.小區(qū)生病了 2.小手真能干 3.困難我不怕 4.我要上學(xué)了 5.再見(jiàn)了,幼兒園

7月: 排開(kāi)放日的節(jié)目和文化復(fù)習(xí)

科學(xué)領(lǐng)域

一 活動(dòng)目標(biāo)

1 .喜歡動(dòng)手參加科學(xué)活動(dòng)，干支日常生活中的數(shù)學(xué)，喜歡動(dòng)植物和大自然。

2.能正確運(yùn)用多種感官感知周?chē)匀滑F(xiàn)象的典型特征，獲取初淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3.能以詞匯，簡(jiǎn)單的句子或其他方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴交流。

4.學(xué)會(huì)按物體的差異進(jìn)行4以?xún)?nèi)的排序，會(huì)按物體的某一種特征分類(lèi)。能手口一致點(diǎn)數(shù)4以?xún)?nèi)的事物，形成初步的數(shù)概念。

5會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量。

二 各月具體安排如下：

3月: 1.我家的電視機(jī) 2.雞寶寶 3.春天多么美 4.誰(shuí)多誰(shuí)少 5.一個(gè)對(duì)著一個(gè) 6.圖形娃娃

4月: 1.酸酸甜甜 2.好玩的沙子 3.自制飲料 4.長(zhǎng)長(zhǎng)短短 5.排序 6.大小分類(lèi)

5月: 1.有趣的影子 2.太陽(yáng)和月亮 3.運(yùn)水 4.大小分類(lèi) 5.點(diǎn)數(shù)4

6月: 1.夏天的西瓜 2.美麗的大海 3.認(rèn)識(shí)時(shí)間 4.排節(jié)目

7月: 文化復(fù)習(xí)

語(yǔ)言領(lǐng)域

一 活動(dòng)目標(biāo)

1. 樂(lè)意與人交流,有運(yùn)用語(yǔ)言與人交往的基本能力,能清楚完整的表書(shū)。堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà),語(yǔ)音基本正確.

2. 喜歡參加閱讀

活動(dòng),對(duì)文字,符號(hào)感興趣.積極學(xué)人常見(jiàn)的文字.

3.認(rèn)真傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),有交好的語(yǔ)言感受理解和記憶能力,呢個(gè)理解較復(fù)雜的多種指令.

4.喜歡聽(tīng),看,讀,欣賞文學(xué)作品,能用語(yǔ)言,表情,動(dòng)作,美工活動(dòng)等多種形式表現(xiàn)文學(xué)作品.

二 各月安排如下:

3月: 1.詩(shī)歌 小鴨的一家 2.故事 西西的生日 3.閱讀 貪心的老鼠 4.散文 小種子

4月: 1.詩(shī)歌 我想 2.玩玩認(rèn)認(rèn) 有木字旁的字 3.故事 太陽(yáng)跳下來(lái)了 4.詩(shī)歌 星和燈 5.故事 美麗的家園

5月: 1.兒歌 大傻瓜 2.排圖講故事 救小鴨 3.散文 風(fēng)兒和云彩 4.編謎語(yǔ) 5.語(yǔ)言交往活動(dòng) 小記者

6月: 1.想象講述 假如我有一瓣七色花 2.續(xù)編故事 小猴的出租車(chē) 3.受影講述 4.語(yǔ)言游戲 故事接龍 5.續(xù)編故事 白云 6.排節(jié)目

7月: 文化復(fù)習(xí)

藝術(shù)領(lǐng)域

一 活動(dòng)目標(biāo)

1. 能主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣.

2. 能進(jìn)行審美想象,想象角度多樣,內(nèi)容豐富,并嘗試各種形式表現(xiàn)出對(duì)美.

的感受

3.能感受和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,情感,能對(duì)歌曲,樂(lè)曲的速度,粒度,節(jié)拍的性質(zhì)和變化作出判斷.

5. 能自如的隨音樂(lè)舞蹈,會(huì)用打擊樂(lè)器進(jìn)行齊奏,合奏,能改編和創(chuàng)編部分歌詞,節(jié)奏和舞蹈動(dòng)作.

二 各月具體安排如下:

3月: 1.唱歌 小烏鴉愛(ài)媽媽 2.節(jié)奏活動(dòng) 強(qiáng)弱我會(huì)變 3.唱歌 小籬笆 4.美術(shù) 神奇的折橫畫(huà) 5.泥塑 小汽車(chē)

4月: 1.韻律 大生產(chǎn) 2.游戲 逛公園 3.節(jié)奏樂(lè) 工農(nóng)兵聯(lián)合起來(lái) 4.繪畫(huà) 放風(fēng)箏 5.扎染 手帕 6.制作 手袋娃娃

5月: 1.節(jié)奏樂(lè) 小牧民 2.唱歌 種太陽(yáng) 3.線(xiàn)描畫(huà) 4.粘貼 種子的妙用

6月: 1.唱歌 畢業(yè)歌 2.節(jié)奏樂(lè) 送我一支玫瑰花 3.水墨畫(huà) 快樂(lè)的金魚(yú)4.排節(jié)目

三 舞蹈各月如下:

3月: 1.基本動(dòng)作 春天在那里 2.男孩子舞 中國(guó)工夫 3.女孩子舞 媽媽親,老師親

4月: 1.基本動(dòng)作 彎腰 2.男孩子舞 足球小子 3.女孩子舞 我愛(ài)我老師的目光

5月: 排節(jié)目

2022創(chuàng)新教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)如何寫(xiě)二

政協(xié)主席以來(lái)，帶領(lǐng)全市各級(jí)政協(xié)組織和廣大政協(xié)委員，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持與時(shí)俱 進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持履職為民、服務(wù)發(fā)展，充分發(fā)揮協(xié)商民主重要渠道和專(zhuān)門(mén)協(xié)商機(jī)構(gòu)作用，在服務(wù)中心工作中作出了新貢獻(xiàn)，在為民履職建言里譜寫(xiě)了新篇章，在凝聚發(fā)展力量上取得了新成效，為全市政協(xié)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展創(chuàng)造了有利條件，打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他坦蕩的胸懷、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，令人贊嘆敬佩，他留下的好經(jīng)驗(yàn)、好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，值得我們珍惜和學(xué)習(xí)，讓我們以熱烈的掌聲，向蘭峰同志表示衷心的感謝和崇高的敬意!

這次大會(huì)選舉我擔(dān)任市政協(xié)主席，李莉榮擔(dān)任市政協(xié)副主席，并根據(jù)工作需要增補(bǔ)了2名，這是大家對(duì)我們的信任和支持。在此，我代表新當(dāng)選的4名同志向全體政協(xié)委員、各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝!

信任承載責(zé)任，支持包含期望。我將牢記使命、履職盡責(zé)，用恪盡職守來(lái)詮釋責(zé)任，用扎實(shí)工作來(lái)回應(yīng)期望，為開(kāi)創(chuàng)政協(xié)工作新局面貢獻(xiàn)自己的力量。一是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)維護(hù)核心。始終與市委保持高度一致，堅(jiān)持高唱主旋律、共畫(huà)同心圓的履職理念，主動(dòng)圍繞全市中心工作履行職責(zé)，確保政協(xié)工作與黨委政、府方向一致、目標(biāo)一致，確保市委重大決策部署在政協(xié)工作中得到全面貫徹落實(shí)。二是堅(jiān)持務(wù)實(shí)重干，認(rèn)真履職盡責(zé)。準(zhǔn)確把握政協(xié)工作定位，緊緊圍繞發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，發(fā)揮好人才智力優(yōu)勢(shì)，多干、干好建言獻(xiàn)策、助推趕超發(fā)展之事;緊緊圍繞事關(guān)群眾利益、民生福祉的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，發(fā)揮好聯(lián)系廣泛優(yōu)勢(shì)，多干、干好反映社情民意、助推民生改善之事;緊緊圍繞團(tuán)結(jié)民主兩大主題，發(fā)揮好協(xié)商民主平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，多干、干好凝聚力量、助推和諧穩(wěn)定之事，為建設(shè)富裕和諧美麗新濮陽(yáng)匯聚強(qiáng)大正能量。三是堅(jiān)持嚴(yán)以律己，做好廉潔表率。倍加珍惜黨和人民賦予的權(quán)利和職責(zé)，對(duì)黨的紀(jì)律和規(guī)矩心懷敬畏戒懼，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，始終堅(jiān)持大局至上的政治胸襟、實(shí)干敬業(yè)的工作理念、依法依章的履職原則、清正廉潔的行事風(fēng)范，做到為人堂堂正正、不慕虛名，為政兢兢業(yè)業(yè)、不務(wù)虛功，為官清清白白、兩袖清風(fēng)。四是堅(jiān)持精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，凝聚干事合力。堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)政協(xié)團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體研究、重大決策集體討論，坦誠(chéng)相見(jiàn)，分工合作，不斷增強(qiáng)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力，為推動(dòng)政協(xié)工作創(chuàng)新發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。

20xx年是貫徹落實(shí)中央“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的關(guān)鍵之年，也是我市“保持態(tài)勢(shì)、創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、提質(zhì)增效、趕超發(fā)展”的重要一年。當(dāng)前的濮陽(yáng)，比以往任何時(shí)候都需要廣納群言、廣謀良策，尋求最大公約數(shù)，匯聚趕超正能量。人民政協(xié)作為統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)組織、多黨合作和政治協(xié)商機(jī)構(gòu)、人民民主的重要實(shí)現(xiàn)形式，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有不可替代的作用。我們要時(shí)刻牢記使命擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)履職自信，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“四個(gè)全面”的科學(xué)內(nèi)涵和重大意義，貫徹落實(shí)全國(guó)兩會(huì)和省委九屆九次全會(huì)精神，準(zhǔn)確定位、積極融入，充分發(fā)揮人才薈萃、智力密集、代表性強(qiáng)、聯(lián)系面廣的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮協(xié)商民主重要渠道和專(zhuān)門(mén)協(xié)商機(jī)構(gòu)作用，以新思路順應(yīng)新常態(tài)、以新作為助力新發(fā)展、以新作風(fēng)樹(shù)立新形象。

一要強(qiáng)化學(xué)習(xí)提能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)中共、xx屆三中四中全會(huì)精神和系列重要講話(huà)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)、人民政協(xié)理論和各項(xiàng)業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、法律等知識(shí)，不斷拓展新視野、實(shí)現(xiàn)新提升。要從實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)，在學(xué)中干、干中學(xué)，不斷增長(zhǎng)新本領(lǐng)、謀求新發(fā)展。要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和積累，進(jìn)一步提高政治把握能力，準(zhǔn)確把握協(xié)商民主的中國(guó)特色，準(zhǔn)確把握人民政協(xié)的鮮明風(fēng)格和神圣使命，不斷增進(jìn)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同和思想認(rèn)同，切實(shí)做到政治信仰堅(jiān)定不移、政治立場(chǎng)旗幟鮮明、政治定力堅(jiān)如磐石，始終保持正確履職方向;進(jìn)一步提高調(diào)查研究能力，深入實(shí)際、深入基層，認(rèn)真思考、積極探索，摸清真實(shí)情況、提出解決辦法，做到言之有據(jù)、言之有理、言之有物，使提出的對(duì)策建議有的放矢、切實(shí)管用;進(jìn)一步提高聯(lián)系群眾能力，堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，把握問(wèn)題導(dǎo)向，創(chuàng)新工作方法，暢通和拓寬各界群眾利益訴求表達(dá)渠道，為民代言、為民立言，維護(hù)群眾利益，促進(jìn)民生改善;進(jìn)一步提高合作共事能力，深化對(duì)政協(xié)工作特點(diǎn)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，尊重與包容不同意見(jiàn)的存在和表達(dá)，在體諒包容中協(xié)調(diào)關(guān)系、在求同存異中凝聚力量，團(tuán)結(jié)引領(lǐng)社會(huì)各界和衷共濟(jì)謀發(fā)展、群策群力促趕超。

二要服務(wù)大局助發(fā)展。準(zhǔn)確把握新常態(tài)下工作重點(diǎn)，圍繞全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治市，高起點(diǎn)建言、深層次立論、精準(zhǔn)性獻(xiàn)策，打造服務(wù)大局新亮點(diǎn)。要著眼趕超發(fā)展建真言。正確認(rèn)識(shí)和把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的階段性特點(diǎn)和規(guī)律，圍繞經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、結(jié)構(gòu)調(diào)整、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)等戰(zhàn)略性問(wèn)題開(kāi)展咨詢(xún)論證，提出有理有據(jù)有高度的趕超之道;圍繞“131”工程、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、生態(tài)城市建設(shè)等關(guān)鍵性問(wèn)題開(kāi)展深入調(diào)查研究，提出思路新、措施實(shí)的發(fā)展之方;圍繞扶貧搬遷、建設(shè)融資、新農(nóng)村建設(shè)等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入思考，提出針對(duì)性強(qiáng)、務(wù)實(shí)管用的破解之計(jì)。要立足全面改革獻(xiàn)良策。發(fā)揮智力優(yōu)勢(shì)，圍繞改革進(jìn)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)及重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題積極思考謀劃，為黨政決策提供參考;發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)民主監(jiān)督，講真話(huà)、建諍言，推動(dòng)改革措施落實(shí);發(fā)揮界別優(yōu)勢(shì)，解疑釋惑，凝心聚力，團(tuán)結(jié)引領(lǐng)各界群眾理解改革、支持改革、參與改革。要助推法治建設(shè)當(dāng)先行。認(rèn)真學(xué)習(xí)法治建設(shè)重要精神和決策部署，學(xué)明白、想明白、做明白，做尊崇法治、敬畏法律的表率;更好地運(yùn)用法治思維和法治方式開(kāi)展工作，把法治的精神、章程的理念體現(xiàn)在政協(xié)工作的各個(gè)方面;發(fā)揮工作優(yōu)勢(shì)，圍繞推進(jìn)依法行政、保證公正執(zhí)法、加強(qiáng)法治隊(duì)伍建設(shè)組織視察調(diào)研、協(xié)商議政，針對(duì)法律法規(guī)實(shí)施、有關(guān)部門(mén)依法履職、群眾反映強(qiáng)烈的司法問(wèn)題開(kāi)展民主監(jiān)督，在推進(jìn)依法治市進(jìn)程中彰顯作為。

三要履職盡責(zé)惠民生。把責(zé)任和情感融入反映民情、改善民生、維護(hù)民利之中，以政協(xié)的特別之位，盡特別之力，求特別之效。要深入體察民情。堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，努力把體現(xiàn)群眾意愿作為建言獻(xiàn)策的基本依據(jù)。要充分反映民意。暢通社情民意反映渠道，建立健全委員聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的工作機(jī)制，把集中群眾智慧作為履行職能的重要原則。要著力維護(hù)民利。調(diào)動(dòng)一切力量、想盡一切辦法，協(xié)助市委、市政府解決好關(guān)系群眾切身利益的民生問(wèn)題，使全市人民共享發(fā)展成果。

四要凝心聚力促和諧。人民政協(xié)作為最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)組織，要堅(jiān)持大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合，適應(yīng)社會(huì)多樣化發(fā)展趨勢(shì)，順應(yīng)價(jià)值多元化時(shí)代特征，在尊重多樣中增進(jìn)共識(shí)，在尋求一致中凝聚合力。要和衷共濟(jì)凝聚正能量。著力加強(qiáng)與各黨派團(tuán)體和無(wú)黨派人士的合作共事，健全經(jīng)常性的聯(lián)系合作機(jī)制，搭建參政議政平臺(tái)，同心協(xié)力致力濮陽(yáng)趕超發(fā)展。要發(fā)揚(yáng)民主凝聚正能量。充分發(fā)揮政協(xié)作為協(xié)商民主重要渠道和專(zhuān)門(mén)協(xié)商機(jī)構(gòu)作用，通過(guò)民主協(xié)商、平等對(duì)話(huà)，尋求最大公約數(shù)、增進(jìn)最大共識(shí)度。要協(xié)調(diào)關(guān)系凝聚正能量。充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，及時(shí)反映各方面的利益訴求，做好理順情緒、化解矛盾、協(xié)調(diào)關(guān)系、解疑釋惑的工作，引導(dǎo)群眾倍加珍惜我市趕超發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，把黨政決策部署轉(zhuǎn)化為全市上下的自覺(jué)行動(dòng)，推動(dòng)形成群策群力共促發(fā)展的生動(dòng)局面。

五要優(yōu)化作風(fēng)樹(shù)形象。政協(xié)委員作為“諫官”，不但要有魏征之勇，做到堅(jiān)持真理講實(shí)話(huà)、肝膽相照建諍言，還要有諸葛之智，提出真知灼見(jiàn)，真正具備決策參考價(jià)值。要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)。務(wù)實(shí)開(kāi)展調(diào)研，務(wù)實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督，務(wù)實(shí)協(xié)商議政，把民意摸透、把情況弄清、把問(wèn)題搞準(zhǔn)，力求站位更高、思考更深、建言更實(shí)。要堅(jiān)持銳意創(chuàng)新。以勇于創(chuàng)新的氣魄、敢為善為的氣概、鍥而不舍的韌勁，不斷探索履行職能的新思路、新方法，使政協(xié)工作更加體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。要嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩。嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)把發(fā)揚(yáng)民主、行使權(quán)力和貫徹黨政決策統(tǒng)一起來(lái)，與遵守法律法規(guī)和政協(xié)章程統(tǒng)一起來(lái)，始終做到心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，自覺(jué)樹(shù)立良好形象。

各位委員、同志們!群策為之則無(wú)不成，群力舉之則無(wú)不勝。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以同志為的中共中央周?chē)?，在中共濮?yáng)市委的領(lǐng)導(dǎo)下，同心合力，勇于擔(dān)當(dāng)，銳意進(jìn)取，奮發(fā)有為，共同譜寫(xiě)建設(shè)富裕和諧美麗新濮陽(yáng)的嶄新篇章!

2022創(chuàng)新教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)如何寫(xiě)三

一、指導(dǎo)思想

圍繞教育局、幼兒園工作目標(biāo)，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體，以創(chuàng)建“名師工程”為抓手，以提高保教質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，把加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平不斷提高。

二、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀(guān)念。

2、師徒結(jié)對(duì)，培養(yǎng)教壇新秀、骨干教師。

3、開(kāi)展一課多研，同課異構(gòu)活動(dòng)，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。

4、加強(qiáng)日常教育教學(xué)常規(guī)管理，開(kāi)展園本教研活動(dòng)，提高保教質(zhì)量。

5、開(kāi)展一系列園本培訓(xùn)活動(dòng)，提升青年教師的專(zhuān)業(yè)水平。

三、主要工作及措施：

(一)加強(qiáng)教師的分層培訓(xùn)，促進(jìn)教師主動(dòng)成長(zhǎng)。

本學(xué)期緊緊圍繞我園的工作目標(biāo)，促使教師隊(duì)伍建設(shè)主動(dòng)地發(fā)。每個(gè)教師根據(jù)自身的特長(zhǎng)、幼兒園的特色找到符合自身發(fā)展的主攻方向，最終形成自己的風(fēng)格或特色。另一方面讓教師在發(fā)展過(guò)程中一定要了解自身的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)，將自身的優(yōu)勢(shì)做足做強(qiáng)，并能創(chuàng)造性地開(kāi)展一切工作。

1、在繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，更好發(fā)揮傳承的作用。使教師在自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域中進(jìn)行研究，逐漸積累，逐步凸顯自己的教學(xué)個(gè)性、教學(xué)風(fēng)格和個(gè)性化的研究，從而發(fā)揮名師的帶頭作用，突出個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)，多出人才，快出人才。

2、通過(guò)分層培養(yǎng)，全面提高幼兒園師資水平。

繼續(xù)提供“走出去”的機(jī)會(huì)，借助與“姐妹園”的交流互助，促進(jìn)教師對(duì)自我成長(zhǎng)的思考，促進(jìn)其教學(xué)研究特色的發(fā)展。

定期組織開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年級(jí)組集體備課教研活動(dòng)，圍繞教師教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)專(zhuān)家講座、參與式培訓(xùn)、案例分析、教育信息交流、好書(shū)推薦等方式豐富教師的教育知識(shí)，提高對(duì)問(wèn)題的分析、研究、反思能力，將培訓(xùn)與課程改革、有效教學(xué)等中心問(wèn)題緊密結(jié)合，努力提高培訓(xùn)效益。

新分配教師二月一次匯報(bào)課。2—3年的教師一學(xué)期一次匯報(bào)課。5年以上的教師每學(xué)期一次示范或公開(kāi)課。骨干教師開(kāi)放精品課。

(二)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視班級(jí)工作。

1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、游戲活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、離園等，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，值班人員根據(jù)各班執(zhí)行情況進(jìn)行考核積分。

2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的教育。建立幼兒個(gè)體發(fā)展檔案，密切關(guān)注特殊幼兒的發(fā)展情況，做好幼兒個(gè)案跟蹤記錄。同時(shí)密切家園聯(lián)系，及時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園做好家庭教育，形成家園教育合力。

(三)強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。

1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn)，在一日活動(dòng)中滲透，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。

2、豐富幼兒活動(dòng)。一是堅(jiān)持幼兒戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，豐富幼兒活動(dòng)內(nèi)容及器械，堅(jiān)持每天組織幼兒戶(hù)外體育游戲鍛煉，保證足夠的活動(dòng)時(shí)間。二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒游戲活動(dòng)、競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)、節(jié)日慶祝活動(dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)，讓幼兒的能力得到充分的施展。三是豐富創(chuàng)新傳統(tǒng)的幼兒素質(zhì)回報(bào)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、大班畢業(yè)典禮等活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。

(四)深化教育教學(xué)研究，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園園本科研管理制度，規(guī)范日常教科研工作。針對(duì)主題教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行定期觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，了解教師對(duì)主題目標(biāo)及各領(lǐng)域教學(xué)特點(diǎn)的把握情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，及時(shí)溝通、討論，以此為全園教研活動(dòng)開(kāi)展的依據(jù)。

2、日常教學(xué)過(guò)程管理的精細(xì)化，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)及行政進(jìn)一步深入班級(jí)指導(dǎo)保教工作，保證聽(tīng)課時(shí)間，切實(shí)做好每周二、四聽(tīng)課制度，與推門(mén)聽(tīng)課相結(jié)合，及時(shí)了解班級(jí)常規(guī)情況，關(guān)注教師在日常教學(xué)中的常態(tài)，通過(guò)反饋研討，共同探尋解決問(wèn)題的策略，提供適時(shí)、有效的幫助。

3、關(guān)注有效教學(xué)。認(rèn)真研究教材，采用教學(xué)案例研究的方式，對(duì)原有教學(xué)設(shè)計(jì)提出問(wèn)題并修改，根據(jù)實(shí)際獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)并交流;以領(lǐng)域教研帶動(dòng)教學(xué)、觀(guān)摩研討優(yōu)秀領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)、參與多種方式領(lǐng)域研培等活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)年級(jí)組管理，進(jìn)一步規(guī)范年級(jí)組集體備課的常規(guī)要求，力求把握各教學(xué)活動(dòng)的核心目標(biāo)，找準(zhǔn)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，利用組內(nèi)活動(dòng)觀(guān)摩、小組研討、經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)等方式，促進(jìn)年級(jí)組教師共同發(fā)展。年級(jí)教研組重點(diǎn)進(jìn)行各年齡班《綱要》精神指導(dǎo)下課程實(shí)施的研究及課程調(diào)整后的研討。(重點(diǎn)在班級(jí)區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、觀(guān)摩、研討和教學(xué)案例的研究)要求各教研組結(jié)合實(shí)際開(kāi)展課程研究，注重每一次教研效益，注重創(chuàng)造性地實(shí)施教材;教學(xué)過(guò)程重難點(diǎn)要求有相應(yīng)的教學(xué)策略，并落到實(shí)處，就教學(xué)中的“有效提問(wèn)”進(jìn)行研討，教學(xué)二次備課要做標(biāo)記進(jìn)行重點(diǎn)分析反思，提高教學(xué)效益。

5、開(kāi)展班級(jí)區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)研討。以課程觀(guān)為指導(dǎo)，整體規(guī)劃合理布局，關(guān)注幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展現(xiàn)狀;通過(guò)專(zhuān)家講座及互動(dòng)研討，以現(xiàn)代環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念為依據(jù)，領(lǐng)會(huì)理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本要求和操作策略;對(duì)班級(jí)區(qū)域及主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的規(guī)范及合理等進(jìn)行研討，解決問(wèn)題和困惑;更好的創(chuàng)設(shè)和利用環(huán)境資源有效促進(jìn)幼兒發(fā)展。

6、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，要求教師自覺(jué)遵守相關(guān)要求，共同維護(hù)幼兒園電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng);鼓勵(lì)教師充分利用現(xiàn)代教育設(shè)備，發(fā)揮其教育價(jià)值，為教育教學(xué)服務(wù)。

(五)加強(qiáng)課題工作，彰顯辦園特色。

1、加強(qiáng)對(duì)園本課題的研究，組織對(duì)園本課程的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和研究，不斷補(bǔ)充園本課程的內(nèi)容。促進(jìn)課題組、教研組之間的信息溝通，交流經(jīng)驗(yàn)，尋找有效途徑提高園本教研的效益。

2、各班開(kāi)展審美教育展示活動(dòng)。爭(zhēng)取在“聽(tīng)、講、畫(huà)、編、演”五大行動(dòng)上有自己的本班特色。可以在“畫(huà)”和“演”上多下些功夫，如“畫(huà)”，可以在臨摹的基礎(chǔ)上進(jìn)行形象再創(chuàng)造、情節(jié)再拓展，可以是畫(huà)現(xiàn)成的故事，也可以是畫(huà)自己編的故事;可以是師生共畫(huà)、親子共畫(huà)，也可以是幼兒獨(dú)立創(chuàng)作。

3、本學(xué)期組織教師積極做好江蘇省規(guī)劃課題《園本全納審美教育》結(jié)題的準(zhǔn)備工作，整理課題資料，匯編課題論文，力爭(zhēng)順利完成結(jié)題任務(wù)。

(六)加強(qiáng)家園工作，形成教育合力。

1。本學(xué)期充分利用和發(fā)揮家長(zhǎng)和社會(huì)教育資源，發(fā)揮家庭教育作用。各班根據(jù)各自不同的特點(diǎn)利用多種形式，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀(guān)念，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁，做到家園共育。

2。開(kāi)展慶“六。一”、幼兒素質(zhì)回報(bào)或親子活動(dòng)、半日開(kāi)放活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，讓家長(zhǎng)零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進(jìn)親子情感。

3。開(kāi)展“家長(zhǎng)志愿者”活動(dòng)。充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，客座教師，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，以彌補(bǔ)教師幼教領(lǐng)域以外知識(shí)不足的缺陷，拓展幼兒的視野。

4。充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級(jí)博客的宣傳、交流和溝通作用。各班及時(shí)上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)和幼兒活動(dòng)情況。

四、各月活動(dòng)安排：

二、三月份：

1、制定幼兒園教學(xué)計(jì)劃，教科研計(jì)劃，班務(wù)計(jì)劃，安全工作計(jì)劃，家長(zhǎng)工作計(jì)劃，各年級(jí)組工作計(jì)劃等。學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神，研討交流本學(xué)期園工作重點(diǎn)。

2、做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：教學(xué)材料的配備、備課、早操編排、區(qū)域、環(huán)境布置、家長(zhǎng)工作等。

3、做好開(kāi)學(xué)報(bào)名工作，穩(wěn)定幼兒情緒，正常班級(jí)常規(guī)管理。

4、開(kāi)展隨堂聽(tīng)課、年級(jí)組聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

5、教學(xué)幼兒新體操。

6、根據(jù)各班特點(diǎn)、結(jié)合課程，師生創(chuàng)設(shè)第一期主題墻。

7、開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)、晨間活動(dòng)、幼兒種植及戶(hù)外游戲活動(dòng)。

8、開(kāi)展幼兒跳繩、拍球比賽。

9、進(jìn)行大中小班幼兒體操比賽。

10、組織學(xué)習(xí)教育家的教育理論。

四月份：

1、組織教師外出學(xué)習(xí)。

2、年級(jí)組研討：開(kāi)展班級(jí)區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、觀(guān)摩、研討。

3、對(duì)全市示范教學(xué)。

4、結(jié)合聽(tīng)課評(píng)課開(kāi)展有效教學(xué)的學(xué)習(xí)和研討。

5、組織課題組成員做好課題結(jié)題準(zhǔn)備工作。

6、開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)、自然角、主題墻展示觀(guān)摩評(píng)比。

7、青年教師教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩及新教師匯報(bào)課。

五月份：

1、開(kāi)展學(xué)期第二期主題墻活動(dòng)。

2、請(qǐng)省教育專(zhuān)家進(jìn)行業(yè)務(wù)講座。

3、年級(jí)組研討：教學(xué)案例研究的交流。

4、組織教育筆記學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

5、以年級(jí)組準(zhǔn)備慶“六。一”聯(lián)歡活動(dòng)。

6、中小班幼兒素質(zhì)回報(bào)及家長(zhǎng)聯(lián)誼活動(dòng)。

7、參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽。

8、組織幼兒建構(gòu)活動(dòng)觀(guān)摩與評(píng)比。

六月份：

1、慶“六一”活動(dòng)。

2、做好課題結(jié)題工作。

3、開(kāi)展幼兒講述比賽活動(dòng)。

4、班級(jí)、學(xué)期幼兒發(fā)展評(píng)估工作。

5、大班幼兒素質(zhì)回報(bào)及畢業(yè)典禮。

6、小結(jié)學(xué)年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)年度論文。

7、各教學(xué)部門(mén)工作小結(jié)，資料歸檔。

8、各班組管理經(jīng)驗(yàn)交流。

9、各班教學(xué)資料及固定資產(chǎn)的歸類(lèi)、統(tǒng)計(jì)、登記。

10、研討評(píng)估學(xué)期課程實(shí)施情況，制定下學(xué)期課程實(shí)施方案。

2022創(chuàng)新教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)如何寫(xiě)四

作為四大文明古國(guó)之一的中國(guó)，讓我們引以為豪的是我們的文化。一方水土養(yǎng)一方人，一個(gè)地區(qū)便是一種文化。即便這樣，仍有著不少的文化在流傳中消失，退出歷史的舞臺(tái)，我想其中的原因莫不是“創(chuàng)新”二字。

“創(chuàng)新”即推陳出新，迎合時(shí)代的潮流。

在大多數(shù)人的心中，傳統(tǒng)的文化是固定、不可改變的，但這不是絕對(duì)的。流傳至今的文化，必然是先人智慧的結(jié)晶，但是，文化也想生命體一樣，需要不斷補(bǔ)充新鮮的血液來(lái)維持活力，這血液便來(lái)自創(chuàng)新。漢字是中華文化的精髓，其之所以經(jīng)久不衰，全憑我們代代人的不斷創(chuàng)新，讓漢字沖最初的甲骨文到現(xiàn)在的簡(jiǎn)體漢字，可見(jiàn)一斑。

然而現(xiàn)在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言有人認(rèn)為是創(chuàng)新，也有人認(rèn)為不是，在此之前我們需要明白，文化的傳統(tǒng)，不僅可以讓今人接續(xù)前人，而且可以讓后人連接當(dāng)今的思想。漢字其獨(dú)特的魅力在于它的內(nèi)涵，一個(gè)字，便是一種情。這是其他文化所不具備的。而網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在大談自己“創(chuàng)新”的同時(shí)，卻忘記漢字的根本。這又何來(lái)的創(chuàng)新呢？同樣，作為國(guó)粹之一的京劇同樣面臨著危機(jī)。

最近傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的比基尼京劇便是危機(jī)的源頭。京劇中的服裝因素尤為重要，其中每一位人物的服裝、臉譜都可以生動(dòng)形象的表現(xiàn)出人物的性格特征。然而，所謂的“比基尼京劇”只是在比基尼上印京劇服裝的印花，在舞臺(tái)上隨便走走秀罷了，根本堂本談不上創(chuàng)新。與之相比的是，新版京劇“草船借箭”才是名副其實(shí)的創(chuàng)新。它與現(xiàn)代科技相結(jié)合，讓京劇變得更加生動(dòng)形象。讓逐漸被人們淡忘的京劇再次成為舞臺(tái)的亮點(diǎn)。

文化的創(chuàng)新不能只在新，濫竽充數(shù)等同于火上澆油。我們?cè)趧?chuàng)新的同時(shí)，不能忘記文化的傳統(tǒng)，傳統(tǒng)無(wú)異于其根本，像“比基尼京劇”這樣的做法就像是在掘根斷源，讓這一種文化衰退的更快。

文化是人們對(duì)生活的一種向往，不是我們手中玩新潮的道具，所以，創(chuàng)新不僅是新，還要有其根本。

2022創(chuàng)新教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)如何寫(xiě)五

民以食為天，食以安為先”。然而近年來(lái)，食品安全卻成為爭(zhēng)議最大、批評(píng)最的多的民生問(wèn)題之一，如“三聚氰胺超標(biāo)奶粉事件”、“肯德基速生雞”、“地溝油”等問(wèn)題無(wú)一不引起社會(huì)各方的密切關(guān)注。食品安全事關(guān)廣大人民群眾的身體健康和生命安全，事關(guān)社會(huì)和政府形象，是一項(xiàng)十分重要的民生工作。近年來(lái)我區(qū)的食品安全工作在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)出臺(tái)工作制度，簽訂管理責(zé)任狀，規(guī)范責(zé)任機(jī)制運(yùn)作，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治，實(shí)施信用體系建設(shè)等，全區(qū)食品安全狀況明顯改善，食品安全形式總體趨好，有效保障了人民群眾飲食安全，社區(qū)各界反映很好。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我區(qū)食品安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻，食品安全工作還存在很多問(wèn)題。

原因在于：

1、源頭污染尚未根治。在種植、養(yǎng)殖環(huán)節(jié)中，非法使用違禁藥物還時(shí)有發(fā)生，前幾年的“紅心蛋”“多寶魚(yú)”事件雖然在我區(qū)沒(méi)有發(fā)生，但也給食品安全監(jiān)管部門(mén)敲響了警鐘。目前我區(qū)有為數(shù)不少的種、養(yǎng)殖基地，但農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)多以農(nóng)戶(hù)為單位，這使得從源頭保證農(nóng)產(chǎn)品安全、真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品全過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控，帶來(lái)了較大難度。

2、生產(chǎn)加工存在隱患。我區(qū)由于經(jīng)濟(jì)水平較高，外來(lái)人口也較多，還有很大一部分的家庭式小作坊，這些單位具有小、散、亂等特點(diǎn)，設(shè)備陳舊、衛(wèi)生部達(dá)標(biāo)、生產(chǎn)工序不合規(guī)范，生產(chǎn)人員達(dá)不到相關(guān)要求，大多不具備生產(chǎn)合格食品的必備條件，有些造假、濫用添加劑等，食品安全事故隱患較多。

3、流通消費(fèi)環(huán)節(jié)還欠規(guī)范。不法食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者偽造標(biāo)識(shí)、濫用標(biāo)識(shí)，欺騙和舞蹈消費(fèi)者的現(xiàn)象也時(shí)有出現(xiàn)，魚(yú)龍混雜使消費(fèi)者深受其害。食品批發(fā)市場(chǎng)的檢測(cè)手段和質(zhì)量控制措施仍需要完善。此外，餐飲業(yè)點(diǎn)多面廣，從村宴、鄉(xiāng)村學(xué)校和民工食堂、快餐店和城鄉(xiāng)結(jié)合部流動(dòng)飲食攤點(diǎn)，已成為食品安全的薄弱環(huán)節(jié)和食物中毒的多發(fā)點(diǎn)。

4、農(nóng)村監(jiān)管有待加強(qiáng)。農(nóng)村、城鄉(xiāng)結(jié)合部等，由于信息相對(duì)滯后、部分群眾自我保護(hù)意思較差等原因，給“黑窩點(diǎn)”和小作坊生存的空間;同時(shí)，也由于食品安全投入、配置不足等原因，監(jiān)管力量尚不能實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的全覆蓋，使農(nóng)民得權(quán)益受到了最直接、最嚴(yán)重的侵犯。

5、監(jiān)管制度尚欠完善?，F(xiàn)有的規(guī)章制度還不能有效地涵蓋從農(nóng)田到餐桌的各個(gè)環(huán)節(jié)，行政尚欠完善?，F(xiàn)有的規(guī)章制度還不能有效地涵蓋從農(nóng)田到餐桌的各個(gè)環(huán)節(jié)，行政執(zhí)法部門(mén)在執(zhí)法過(guò)程中往往出現(xiàn)無(wú)法可依甚至有法難依的情況。

建議：

1、創(chuàng)新監(jiān)管思路，加強(qiáng)監(jiān)管合力。

一方面要按照“依靠政府、協(xié)調(diào)部門(mén)、健全機(jī)制、完善網(wǎng)絡(luò)、宣傳引導(dǎo)、全民參與”的原則，加強(qiáng)食品安全綜合監(jiān)管平臺(tái)建設(shè)，政府要加大投入，真正為社會(huì)公共安全、為人民群眾辦實(shí)事。既要在流通、監(jiān)管、維權(quán)老“三網(wǎng)”的基礎(chǔ)上，健全和完善互聯(lián)、信息、協(xié)作新“三網(wǎng)”，又要鞏固區(qū)政府與各鎮(zhèn)(街道)、各監(jiān)管部門(mén)的責(zé)任平臺(tái)，積極主動(dòng)進(jìn)行情況分析，搭建信息平臺(tái)。另一方面要通過(guò)開(kāi)展食品安全綜合監(jiān)管規(guī)范化建設(shè)，以確保規(guī)范執(zhí)法、規(guī)范督察，對(duì)現(xiàn)有的監(jiān)管資源進(jìn)行整合與優(yōu)化，加大聯(lián)合執(zhí)法力度，擴(kuò)大監(jiān)管領(lǐng)域，營(yíng)造聯(lián)合探討氛圍，從而有效提高食品安全監(jiān)管效率。

2、推進(jìn)制度建設(shè)，以機(jī)制完善來(lái)促進(jìn)長(zhǎng)效監(jiān)管。

實(shí)踐證明，抓好食品安全，要靠完善的監(jiān)管制度來(lái)保障，要靠健全的監(jiān)管體系來(lái)維護(hù)。因此，加強(qiáng)食品安全監(jiān)管工作，關(guān)鍵是要建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。一要堅(jiān)持標(biāo)本兼治的原則，從監(jiān)管體系和制度上查找漏洞，強(qiáng)化治本措施，以制度管安全，用制度保安全;二要堅(jiān)持監(jiān)管與自律并重的原則，加快食品信用體系建設(shè)步伐，加強(qiáng)企業(yè)自律，規(guī)范市場(chǎng)行為，強(qiáng)化食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的信用責(zé)任意識(shí)，逐步形成“企業(yè)自律、政府監(jiān)管、社會(huì)監(jiān)督”的食品安全大格局。

3、加大幫扶力度，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動(dòng)食品經(jīng)濟(jì)。 做好打假治劣與扶優(yōu)扶強(qiáng)相結(jié)合，在對(duì)重大環(huán)節(jié)、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)品種和重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行整治地基礎(chǔ)上，堅(jiān)持科學(xué)監(jiān)督、發(fā)展產(chǎn)業(yè)的原則，科學(xué)制定具有前瞻性、可行性的食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并通過(guò)有效監(jiān)管來(lái)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，用發(fā)展成果來(lái)檢驗(yàn)監(jiān)管成效。

4、加強(qiáng)輿論宣傳，以全民參與確保食品安全。要充分利用一下幾個(gè)層面進(jìn)廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，使劣質(zhì)食品成為過(guò)街“老鼠”。一是部門(mén)宣傳。各主要食品監(jiān)管部門(mén)要積極利用報(bào)紙、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等媒體，通過(guò)圍繞食品安全主題活動(dòng)以及宣傳月、宣傳周、知識(shí)競(jìng)賽，下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)社區(qū)、到學(xué)校巡回宣傳，并組織群眾視察團(tuán)等多種形式、多渠道、多層次地開(kāi)展食品安全宣傳活動(dòng);同時(shí)，要進(jìn)一步運(yùn)用食品安全信息發(fā)布會(huì)暢通舉報(bào)投訴渠道。二是行業(yè)自律。結(jié)合正在開(kāi)展的食品信用體系建設(shè)工作，以褒獎(jiǎng)守信、嚴(yán)懲失信等手段，充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)自我規(guī)范、自我管理、自我提高的功能、自我提高的功能，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)食品，銷(xiāo)售方向食品。三是社會(huì)監(jiān)督。對(duì)于食品違法行為和不良現(xiàn)象，群眾要敢于揭發(fā)、檢舉。尤其是新聞媒體，更要宣傳先進(jìn)典型，曝光違法行為，正確引導(dǎo)群眾合理飲食。通過(guò)方方面面的共同努力，打好食品安全的持久“保衛(wèi)戰(zhàn)”。

2022創(chuàng)新教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)如何寫(xiě)六

在我們的人生道路上，遇到過(guò)很多人很多事，有的讓我們啼笑皆非;有的讓我們感動(dòng)流淚……這些都把我們的人生道路處處點(diǎn)綴。一段段的回憶，我們或許早已忘卻，可有的卻又讓我們無(wú)法釋?xiě)选?/p>

那年春天，我回去了，回到了腦海中的那個(gè)樂(lè)園。

小時(shí)候，我常和表姐在那里玩，彩蝶飛舞，嬌嫩欲滴的鮮花，緩緩的小河，那個(gè)童話(huà)般的樂(lè)園。她常常穿著白色的連衣裙漫步在花叢里，清風(fēng)曼舞，長(zhǎng)發(fā)在空中飛揚(yáng)。就像一幅美麗的油彩畫(huà)，清新自然。

后來(lái)，表姐考不上大學(xué)，便離鄉(xiāng)別井去打工了……

我來(lái)到了，可它卻遠(yuǎn)去了。這里的一切都變了，留下的只是高樓大廈。這是多么的可笑的事，更可悲的就連她也變了。

一輛奔馳，飛奔在道路上?？删谷煌Ｔ诹宋业纳砬啊能?chē)上下來(lái)了一位姐姐。是她，我驚嘆道。

那棕色的卷發(fā)，濃厚的妝，俗氣的香水，昂貴的大衣。我一點(diǎn)兒也看不見(jiàn)一個(gè)淳樸女孩的影子了。而是一個(gè)自傲自大，不可一世的貴族夫人。

讓我無(wú)法言語(yǔ)的事，不過(guò)于她身后的40多歲的男人了，挺著一個(gè)大肚子，臉上布滿(mǎn)了皺紋，禿了一半的頭，站在表姐身邊一高一低的對(duì)比，讓人不堪入目。卻被告知此人便是他的丈夫……

樂(lè)園沒(méi)有了，天使不見(jiàn)了。留下的只是無(wú)盡的唏噓。

創(chuàng)新的人生，可悲的靈魂。

2022創(chuàng)新教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)如何寫(xiě)七

老師同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的主題是創(chuàng)新。

本來(lái)我準(zhǔn)備的演講題目是愛(ài)國(guó)主義，后來(lái)想想還是算了愛(ài)國(guó)，我們每個(gè)人都有，如果你沒(méi)有就算我說(shuō)再多也是白扯，所以我就一直在想我們最缺什么?對(duì)，就是創(chuàng)新。

首先我們先解釋下創(chuàng)新的含義，創(chuàng)新就是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。它原意有三層含義，第一，更新;第二，創(chuàng)造新的東西;第三，改變。創(chuàng)新是人類(lèi)特有的和認(rèn)識(shí)能力實(shí)踐能力，是人類(lèi)主觀(guān)能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒(méi)有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)，商業(yè)，技術(shù)，社會(huì)學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量?？谡Z(yǔ)上，經(jīng)常用“創(chuàng)新”一詞表示改革的結(jié)果。

為什么我今天要談創(chuàng)新，因?yàn)?，我們這個(gè)時(shí)代要發(fā)展就必須的不斷創(chuàng)新，但是我們中國(guó)人，我們龍的'傳人的創(chuàng)新能力、創(chuàng)新理念是真的很差。為什么美國(guó)能長(zhǎng)期的稱(chēng)霸世界，因?yàn)樗目萍及l(fā)達(dá)，技術(shù)先進(jìn)。他們的人才有開(kāi)放的思維，不崇拜權(quán)威，有天馬行空的想象，而我們呢，我們有什么?我們的人才會(huì)干什么?照本宣科?打著教育的名義殘害下一代?有人說(shuō)，我們有五千年的文明祭奠，我們的老祖宗曾長(zhǎng)期的領(lǐng)先世界，是時(shí)代的弄潮兒。我就覺(jué)得，說(shuō)這些話(huà)的人必定無(wú)恥到一定境界，我們五千年的文明祭奠，我想問(wèn)，你對(duì)我們的經(jīng)典還了解多少，我們老祖宗很給力，是，但是這不是我們炫耀的資本，我真的很搞不懂，為什么我們的歷史書(shū)再寫(xiě)那些古代先進(jìn)技術(shù)的時(shí)候，為什么總是要加一句，領(lǐng)先西方多少多少年發(fā)現(xiàn)。我就搞不明白了，他是在培養(yǎng)我們的優(yōu)越感還是在給我們惰性，從小學(xué)開(kāi)始聽(tīng)這些話(huà)，聽(tīng)一遍一定會(huì)有優(yōu)越感，但是多了呢?多了只會(huì)讓我們忘掉前進(jìn)的動(dòng)力。

扯得有點(diǎn)遠(yuǎn)了，下面請(qǐng)我們思考下我們的創(chuàng)新能力去了哪里?!歸根結(jié)底還是再教育上，但這是客觀(guān)因素，我們無(wú)法改變，我們能改變只能是我們自己。我們從小被灌輸，書(shū)上就是對(duì)的，沒(méi)人敢質(zhì)疑這篇文章。我們從小接受老師的思想，沒(méi)有自己的獨(dú)立思考能力。這些種.種就是原因，既然我們現(xiàn)在明白這個(gè)問(wèn)題，那我們就要改正，現(xiàn)在不晚，真的不晚，我們大學(xué)生是整個(gè)社會(huì)的精英，是民族的希望，如果我們垮了，我的民族，我們的國(guó)家有何談?wù)衽d!

如果要?jiǎng)?chuàng)新，那么從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)，來(lái)找回屬于我們自己的獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立思維：

1、好奇，好奇是創(chuàng)新的萌芽。黑格爾說(shuō)過(guò)：“要是沒(méi)有熱情，世界上任何偉大事業(yè)都不會(huì)成功?！比绻覀儍H僅記住了數(shù)學(xué)的各種定理與公式，而不能把學(xué)到的知識(shí)用于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，不能解決實(shí)際問(wèn)題，只學(xué)習(xí)老師講的知識(shí)，只記憶書(shū)本上的知識(shí)，那么他只能是個(gè)書(shū)呆子。

2、興趣，興趣是創(chuàng)新的營(yíng)養(yǎng)。我國(guó)偉大的教育家孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！笨梢?jiàn)他特別強(qiáng)調(diào)興趣的重要作用。興趣是最好的老師，興趣是感情的體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素，事實(shí)上，只有感興趣才能自覺(jué)地、主動(dòng)地、竭盡全力去觀(guān)察它、思考它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進(jìn)行知識(shí)的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。

3、質(zhì)疑，質(zhì)疑是創(chuàng)新的舉措。我國(guó)古代教育家早就提出“前輩謂學(xué)貴為疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”、“學(xué)從疑生，疑解則學(xué)成”。只有質(zhì)疑，才敢推陳出新，才能進(jìn)行技術(shù)變革，才會(huì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

4、探索，探索是創(chuàng)新的方法。愛(ài)因斯坦說(shuō)，想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，我們這個(gè)民族，我們這個(gè)國(guó)家需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，那么同學(xué)們，就讓我們做一個(gè)對(duì)民族，對(duì)國(guó)家有用的人吧!