通過總結(jié)心得體會，我們可以更清晰地認識到自己的不足，并改進自己的學(xué)習(xí)和工作方法。創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，有助于我們寫出更有價值的心得體會。心得體會是個人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的經(jīng)驗總結(jié)和感悟。寫一篇較為完美的心得體會，需要在總結(jié)過程中抓住重點，突出主題思想。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀心得體會，希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。

紀錄片強國基石心得體會簡短篇一

在單位的會議室，我們集中觀看了黨的群眾路線教育專題片《基石》，再次重溫了抗日戰(zhàn)爭及解放戰(zhàn)爭期間，廣東地區(qū)人民群眾用生命、熱血和忠誠支持革命的一個個感人故事。專題片突出宏觀敘事與微觀描述相結(jié)合，突出地域特色與時代特征相結(jié)合，選取典型的、有影響性的事件和人物作為切入點，展現(xiàn)新時期機關(guān)、農(nóng)村、社區(qū)、國企、非公企業(yè)、教育、服務(wù)窗口、社會組織等各行各業(yè)基層黨組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下和黨員的帶領(lǐng)下取得的巨大成就，同時闡明加強黨的基層組織建設(shè)的重要性。以下是我對《基石》觀后感想：

一、觀看《基石》這部專題教育片后，我的心靈受到震撼的同時，也讓我深思。作為一名黨員干部，要始終堅持為人民服務(wù)，從群眾中來，到群眾中去，為群眾謀利益。前人種樹，后人乘涼，我們要時刻牢記今天的幸福生活來之不易，時刻牢記今天的幸福生活是我們無數(shù)共產(chǎn)黨員艱苦奮斗，用鮮血澆灌的幸福之花，是他們用堅實的胸膛為我們遮風(fēng)擋雨，才讓我們看到今日燦爛的陽光，幸福的祖國，然而今天的幸福家園更加離不開老百姓對偉大的共產(chǎn)黨的支持與擁護。

二、讓我深深體會到廣大人民群眾是我黨事業(yè)成功和勝利的基石。要沒有革命時期無數(shù)優(yōu)秀中華兒女的革命奉獻、無數(shù)先烈血肉之軀的付出，就不會有今天的新中國的誕生。正是他們拋棄個人和家庭私利，慷概激昂、英勇就義，為國家為民族作出重大犧牲的革命精神和英雄壯舉，包括千千萬萬未留下名字的革命者，為新中國的誕生奠定了基石。作為新中國的建設(shè)者和分享者，我們永遠不能忘記他們;我們要沿著革命先輩開墾的道路堅持不懈的走下去;我們要永遠懷念他們，并教育下一代時刻緬懷其豐功偉績。這是我們的立國之本，強國之基。

二、讓我更加明白我們的工作要堅持密切聯(lián)系群眾，一切從群眾利益出發(fā)，為群眾謀福祉。黨的事業(yè)之所以能成功，不單是靠共產(chǎn)黨員，而且離不開我們廣大群眾老百姓的支持。戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨緊密聯(lián)系群眾，贏得了廣大人民群眾的擁護和愛戴。人民群眾不惜冒著生命危險，甚至舍棄身家性命來保護革命事業(yè)的星星之火。人民是黨的事業(yè)取得成功的基石，我們要改變作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，與人民心連心，時刻為人民謀福祉。中國共產(chǎn)黨最大的政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，長期執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。通過一幕幕用鮮血染成的道路，就是要告誡全體黨員時刻牢記，我們黨之所以能取得革命事業(yè)的偉大勝利，是人民群眾擁護和支持的結(jié)果，我們手中的權(quán)利是人民賦予的，我們不能忘本，我們必須轉(zhuǎn)變作風(fēng)，用好手中的權(quán)利，始終與人民群眾心連心，同呼吸，共命運。

三、觀看基石后，讓我下決心要傾盡所能支持黨的事業(yè)，爭做一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。從《基石》看到，我們黨的革命事業(yè)涌現(xiàn)了許許多多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們用生命捍衛(wèi)了黨的事業(yè)，用鮮血為黨的事業(yè)奠定了基石。這些革命先烈的事跡都深深震撼了我，讓我從此下定決心為黨的事業(yè)奮斗終生，爭做一名劃時代的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。為此我首先要增強黨員意識，起到模范帶頭作用，為群眾做出好的示范，其次要做到愛崗敬業(yè)，其次要遵紀守法，按著國家的法律制度來辦事。再次就是要扎實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，帶頭學(xué)習(xí)，自覺堅定理想信念;認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，成為本職工作的行家里手;發(fā)展社會主義新風(fēng)尚，帶頭弘揚正氣，敢于同不良風(fēng)氣、違紀違法行為作斗爭，為國家的發(fā)展撫平道路。

四、通過觀看《基石》與討論，讓我的思想得到了提升。在觀看教育專題片《基石》之后，支部還進行了學(xué)習(xí)討論，廣大黨員干部自覺對照革命先輩的感人事跡，深刻查找"四風(fēng)"存在的突出問題。這項活動使我真正在思想上受到觸動、精神上得到洗禮、心靈上得到凈化、境界上得到提升，切實增強貫徹落實黨的群眾路線的自覺性和堅定性。

在觀看教育專題片《基石》之后，我深刻意識到黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義，只有始終與人民群眾心連心、同呼吸、共命運，堅定不移的貫徹黨的群眾路線，及時轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全心全意為人民服務(wù)，才能贏得人民群眾信任和擁護，才能為夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨和群眾的聯(lián)系貢獻力量。今后我要爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為國家的事業(yè)而奮斗，為黨的事業(yè)不懈努力，密切聯(lián)系群眾，團結(jié)群眾，筑牢黨的事業(yè)的偉大基石，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出新的更大的貢獻。

紀錄片強國基石心得體會簡短篇二

作為新中國的建設(shè)者和分享者，我們永遠不能忘記他們;我們要沿著革命先輩開墾的道路堅持不懈的走下去;我們要永遠懷念他們，并教育下一代時刻緬懷其豐功偉績。這是我們的立國之本，強國之基。

觀看《基石》這部專題教育片后，我的心靈受到震撼的同時，也讓我深思。作為一名黨員干部，要始終堅持為人民服務(wù)，從群眾中來，到群眾中去，為群眾謀利益。前人種樹，后人乘涼，我們要時刻牢記今天的幸福生活來之不易，時刻牢記今天的幸福生活是我們無數(shù)共產(chǎn)黨員艱苦奮斗，用鮮血澆灌的幸福之花，是他們用堅實的胸膛為我們遮風(fēng)擋雨，才讓我們看到今日燦爛的陽光，幸福的祖國，然而今天的幸福家園更加離不開老百姓對偉大的共產(chǎn)黨的支持與擁護。我下決心要傾盡所能支持黨的事業(yè)，爭做一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。從《基石》看到，我們黨的革命事業(yè)涌現(xiàn)了許許多多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們用生命捍衛(wèi)了黨的事業(yè)，用鮮血為黨的事業(yè)奠定了基石。這些革命先烈的事跡都深深震撼了我，讓我從此下定決心為黨的事業(yè)奮斗終身，爭做一名劃時代的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

為此我首先要增強黨員意識，起到模范帶頭作用，為群眾做出好的示范。

其次要做到愛崗敬業(yè)。

第三要遵紀守法，按著國家的法律制度來辦事。

第四就是要扎實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，帶頭學(xué)習(xí)，自覺堅定理想信念。

認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，成為本職工作的行家里手。發(fā)展社會主義新風(fēng)尚，帶頭弘揚正氣，敢于同不良風(fēng)氣、違紀違法行為作斗爭，為國家的發(fā)展撫平道路。

我要在自己的崗位上，依據(jù)自己的承諾，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，吃苦耐勞、勇挑重擔(dān)，團結(jié)合作、共同奮斗，努力搞好本職工作。

紀錄片強國基石心得體會簡短篇三

紀錄片《教育強國》開播啦，今天是《立國之本》和《強國基業(yè)》，明天還有《春風(fēng)化雨》和《面向未來》。該片反映了新中國教育從總?cè)丝?0%文盲半文盲的薄弱基礎(chǔ)起步，到建設(shè)成世界上最大的教育規(guī)模體系，其探索與前進歷程扎實，取得的成就輝煌。我們是恢復(fù)高考后四年參加高考的，還幸運地成為了教師;我們親歷了教育改革發(fā)展的重要發(fā)展階段，深感黨和政府優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略部署，培育了大批優(yōu)秀人才為國家的發(fā)展奉獻了(著)自己的力量。建設(shè)教育強國，辦人民滿意的教育是我們共同的目標，我們將作出不懈的努力和探索創(chuàng)新。

一輩人的努力，一代人的成長，只有更好地了解歷史，知道教育發(fā)展的過程，才能更清晰未來的發(fā)展方向，以更多優(yōu)秀的人才才能實現(xiàn)教育強國夢。在我們身邊就有很多領(lǐng)導(dǎo)、教育專家，他們退而不休，滿懷愛心，不求名利，不辭辛苦，以實際行動詮釋了“關(guān)愛后代、無私奉獻”的“五老”精神。這種精神感人至深、催人奮進，為我們樹立了榜樣!

紀錄片強國基石心得體會簡短篇四

作為一門精密而又抽象的科學(xué)，數(shù)學(xué)在人們的生活中扮演著重要的角色。而自20世紀以來，我國在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的成就也是舉世矚目。紀錄片《數(shù)學(xué)強國》恰好描繪了中國數(shù)學(xué)的發(fā)展歷程，讓我們更加深入了解了中國數(shù)學(xué)的源頭、發(fā)展、崛起和未來?？赐赀@部紀錄片，我對中國數(shù)學(xué)的認識和理解也有了更多的體會和思考。

首先，中國數(shù)學(xué)有著悠久而且卓越的歷史。從古代的《九章算術(shù)》到現(xiàn)代的各種數(shù)學(xué)專業(yè)，中國人一直在數(shù)學(xué)領(lǐng)域探索和創(chuàng)新。紀錄片中介紹了一位名叫劉徽的古代數(shù)學(xué)家，他所著《九章算術(shù)》是中國古代最早的一本數(shù)學(xué)著作，被譽為中國古代數(shù)學(xué)的“圣經(jīng)”。這本書不僅對中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，還成為日本、韓國、越南等國家的數(shù)學(xué)教科書。

其次，中國數(shù)學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了一段時間的低谷。20世紀60年代，中國在國際數(shù)學(xué)界面臨嚴重挑戰(zhàn)，許多著名的數(shù)學(xué)家都離開了國家。但是，紀錄片中強調(diào)的是中國人民的頑強不屈精神，不斷挑戰(zhàn)自己、超越自己。抱著“趕上世界先進水平”的信念，中國數(shù)學(xué)逐漸恢復(fù)元氣，不斷取得重大成果。

而今，中國數(shù)學(xué)已經(jīng)成為世界數(shù)學(xué)的重要成員。紀錄片中提到了中國數(shù)學(xué)家在ICM國際數(shù)學(xué)家大會上獲得Fields獎的事例。這是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的最高獎項之一，中國數(shù)學(xué)的發(fā)展引起了世界的廣泛關(guān)注。中國數(shù)學(xué)家的成就證明了中國在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中具有強大的技術(shù)力量和創(chuàng)新能力，為中國在國際上的地位和影響力增添了光彩。

然而，中國數(shù)學(xué)根植于中華民族的文化底蘊，同時也需要與其他國家和地區(qū)的數(shù)學(xué)交流合作。紀錄片中提到的中國與歐美國家交流的經(jīng)歷，向我們呈現(xiàn)了一幅波瀾壯闊的現(xiàn)代數(shù)學(xué)史。中國數(shù)學(xué)家不僅在國際上發(fā)表論文和出席大會，還在與國外數(shù)學(xué)家的討論和交流中激發(fā)出新的思路和發(fā)現(xiàn)。這表明了數(shù)學(xué)領(lǐng)域所有國家都應(yīng)該加強交流合作，繼續(xù)為數(shù)學(xué)發(fā)展貢獻力量。

最后，我想說的是，數(shù)學(xué)不是只有超凡脫俗的天才才可以學(xué)好。在數(shù)學(xué)強國紀錄片中，我們看到了許多不同背景的數(shù)學(xué)家，他們通過不懈的努力和堅定的毅力，最終取得了成功。我們每個人都有自己獨特的天賦和強項，只有在不斷學(xué)習(xí)和探索的過程中，才能讓自己在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有所突破。

總之，數(shù)學(xué)強國紀錄片不僅是一部有關(guān)中國數(shù)學(xué)發(fā)展歷程的紀錄片，更是展現(xiàn)了中國精神和中國科技創(chuàng)新的力量。紀錄片向我們呈現(xiàn)了一個更為完整的中國數(shù)學(xué)的發(fā)展歷程，展示了中國數(shù)學(xué)的源遠流長、曲折發(fā)展和蓬勃興起，并彰顯了中國數(shù)學(xué)在世界范圍內(nèi)的家國聲譽和影響力。望所有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同學(xué)也能夠堅定自己的信心，努力掌握數(shù)學(xué)相關(guān)知識，以此為基礎(chǔ)進一步發(fā)掘自己的才華和潛力。

紀錄片強國基石心得體會簡短篇五

第一段：引言（100字）。

紀錄片是一種通過實地拍攝和真實記錄來展示特定主題和事件的電影形式。作為中國的傳統(tǒng)文化，紀錄片在當(dāng)代發(fā)展中備受重視，被視為構(gòu)建“強國”的基石。在觀看一系列優(yōu)秀紀錄片的過程中，我深深感受到了紀錄片的價值和力量，下面我將分享一些個人體會和感悟。

第二段：人文關(guān)懷的呈現(xiàn)（250字）。

一部好的紀錄片不僅能夠反映社會現(xiàn)象和歷史事件，還能夠關(guān)注普通人的生活和國家發(fā)展的人文關(guān)懷。例如，紀錄片《穆桂英掛帥》通過講述抗擊入侵者的普通女性穆桂英的故事，展現(xiàn)出她勇敢無畏的精神。這樣的紀錄片不僅傳遞了歷史的真實感，更展現(xiàn)了普通人在國家興衰中的貢獻，引發(fā)人們對社會的思考和關(guān)懷。

第三段：自然保護的意義（250字）。

紀錄片也可以將人們帶入自然界，講述自然保護的故事。《地球脈動》就是這樣一部經(jīng)典紀錄片，它通過對動物和自然景觀的細致拍攝和講述，喚起人們對地球環(huán)境保護的意識。在觀看這樣的紀錄片時，我深深感受到人類與自然的關(guān)系是相輔相成的，只有保護好自然，我們才能永續(xù)發(fā)展。

第四段：社會問題的直擊（250字）。

紀錄片也是對社會問題的一種直擊和反思。例如，《舌尖上的中國》這部紀錄片揭示了中國飲食文化的多樣性和獨特之處。通過講述不同地區(qū)的美食故事和當(dāng)?shù)厝说纳罘绞?，這部紀錄片展現(xiàn)了中國人民豐富的生活和文化。同時，它也引發(fā)了人們對食品安全和環(huán)保等社會問題的思考，以及對傳統(tǒng)文化的重視。

第五段：紀錄片的藝術(shù)表達（250字）。

紀錄片不僅是對現(xiàn)實的記錄和呈現(xiàn)，它也是一種藝術(shù)的表達。通過對鏡頭語言、拍攝技巧和剪輯等方面的運用，紀錄片可以產(chǎn)生強烈的藝術(shù)感染力。例如，《人生七年》這個系列紀錄片通過多年的跟蹤拍攝，生動地展示了不同人在不同時期的生活和變化。這樣的藝術(shù)性表達激發(fā)了觀眾的共鳴和思考，使紀錄片成為人們理解世界和自省的重要途徑。

總結(jié)（100字）。

紀錄片作為和傳統(tǒng)文化相融合的一種電影形式，在當(dāng)代社會中扮演著重要的角色。它通過人文關(guān)懷、自然保護、社會問題和藝術(shù)表達，展現(xiàn)了多樣而真實的世界。觀看優(yōu)秀的紀錄片使我不僅對社會問題有了更深的理解，也對個人生活有了更多的思考。因此，我相信紀錄片是構(gòu)建“強國”的基石，也是人們走向未來的指南。

紀錄片強國基石心得體會簡短篇六

基本普及基礎(chǔ)教育，視線轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，不斷完善基礎(chǔ)教育的普及，提高基礎(chǔ)教育的質(zhì)量;第四個階段，也是我看了足足三遍的一集，全面普及基礎(chǔ)教育，同時指出我們的教育要面向未來，圍繞怎樣培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人，為什么培養(yǎng)人等問題做出教育的變革與探索，將教育從幼兒園的學(xué)前教育開始，在小學(xué)開始真正注重德智體美勞全面發(fā)展，將課堂從教室移到室外，初中、高中開設(shè)科學(xué)知識競賽，鼓勵學(xué)生將所學(xué)到的運用到生活中，支持發(fā)展職業(yè)高中、大學(xué)，高等教育方面開始建設(shè)雙一流大學(xué)等等。

這一系列的紀錄片讓我大致了解了每一個階段國家的教育與時代背景的關(guān)系，同時也看到體制內(nèi)教育逐步符合教育規(guī)律、面向未來的改革，而在之前之所以覺得先行教育制度與市場需求不符合，是因為我只看到了當(dāng)下，沒有看到國家在做出怎樣的改變?，F(xiàn)在，政府一方面解決教育資源合理分配的問題，加大基礎(chǔ)教育的質(zhì)量，另一方面準確把握新時代教育強國建設(shè)的著力點，形成培養(yǎng)更高水平的人才培養(yǎng)體系。但是就像在前文里《論持久戰(zhàn)》提到的，改革是必然的，但是不會短時間有非常大的改變，聚少成多，匯聚力量，形成變革。

紀錄片強國基石心得體會簡短篇七

對于自己所經(jīng)歷過的兩種教育，之前一直在持續(xù)關(guān)注，也一直在說自己的想法，但是每當(dāng)我總結(jié)出一個“結(jié)果”的時候，在當(dāng)時看這個“結(jié)果”是對的，而后面了解的越多越會發(fā)現(xiàn)自己看問題的片面性和局限性，甚至都沒有將其中的過程看清楚。所以到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)自己還是處于一個認識與了解的過程當(dāng)中，在不斷的持續(xù)關(guān)注中拓寬著自己的視野。當(dāng)然結(jié)論還是要下，因為這證明了我現(xiàn)階段的認知水平。

教育是興國之本。對于過去自己接受的體制內(nèi)教育，自己是認知、了解、對比，在自己的教育之路上，關(guān)乎我從哪里來;對于現(xiàn)在所接受的教育，是一場新的變革，在自己的教育路上，指引我要到哪里去，甚至指引整個教育行業(yè)要到哪里去。

他們?yōu)閲?，為黨增輝;他們關(guān)注青少年、關(guān)心青少年、關(guān)愛青少年，引領(lǐng)青少年健康成長;他們弘揚“五老”精神，力托祖國未來;他們發(fā)揮“五老”精神，培養(yǎng)“四有”新人。他們用新的育人方式：家長學(xué)校、主題教育、四點半學(xué)校、“五老”志愿服務(wù)隊等，為教育青少年辦實事做好事解難事;他們用社會主義核心價值體系引領(lǐng)青少年健康成長，創(chuàng)新了一個個關(guān)心下一代工作品牌，為我們起到了很好的示范作用。我們理當(dāng)繼往開來，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強國夢貢獻一份力量。

紀錄片強國基石心得體會簡短篇八

作為一部關(guān)于中國數(shù)學(xué)的記錄片，數(shù)學(xué)強國不僅揭示了許多著名數(shù)學(xué)家的生涯和研究成果，更展示了中國數(shù)學(xué)在全球范圍內(nèi)的聲譽和地位。這部記錄片令我印象深刻，讓我更深入地了解了中國數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，同時也深刻影響著我的生活和學(xué)習(xí)。

第一段：記錄片的背景介紹以及主題闡述。

《數(shù)學(xué)強國》是一個十分權(quán)威的數(shù)學(xué)紀錄片，由愛奇藝、央視科教頻道以及清華大學(xué)共同出品，總時長約3小時，分為6集。本片通過訪談著名的中國數(shù)學(xué)家，介紹他們的成就和思想，全面呈現(xiàn)了中國數(shù)學(xué)的輝煌歷程、獨特性和開放性。同時，也著重介紹了中國參與國際數(shù)學(xué)競賽的成績等，以此傳遞“中國數(shù)學(xué)正在為世界做貢獻”的信息。

第二段：記錄片所傳達出的信息。

此片所透露出的信息十分豐富，其中最主要的是：中國數(shù)學(xué)是一個獨特的學(xué)科體系，有著深厚的歷史背景和獨特的思維方式。同時，中國數(shù)學(xué)家的研究成果，也讓世界矚目。紀錄片通過介紹魏亨林、張景中、陳省身等國內(nèi)著名數(shù)學(xué)大師，以及證明費馬大定理、華羅庚大戰(zhàn)孿生素數(shù)等重大事件，向世界傳達了中國數(shù)學(xué)在創(chuàng)新方面不斷追求及其重要進展的信息。

第三段：記錄片對我的影響。

此片讓我學(xué)習(xí)了很多，最重要的是學(xué)到了中國數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，以及數(shù)學(xué)大師的思考方式。這種思維方式的與眾不同，令我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了更深入的認識，并激發(fā)起了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。同時，我也更加感受到了數(shù)學(xué)的重要性和實用性，通過更多了解數(shù)學(xué)知識，將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生極大幫助。

第四段：對中國數(shù)學(xué)的進一步思考。

紀錄片向我展示了中國在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)勢和貢獻，也引發(fā)了我對中國數(shù)學(xué)未來發(fā)展的思考。從影片中了解到，中國數(shù)學(xué)發(fā)展的根本原因是其深厚的文化底蘊，獨特的思維方式，以及國家政策支持等因素共同作用的結(jié)果。因此，我認為應(yīng)該進一步發(fā)掘和運用中國數(shù)學(xué)的獨特優(yōu)勢，構(gòu)建更加廣泛的協(xié)同網(wǎng)絡(luò)體系，與世界各國加強合作和交流，助力中國實現(xiàn)科技強國的目標。

第五段：我的總結(jié)。

總而言之，在影片短短的3個小時內(nèi)，我對中國數(shù)學(xué)有了一個更深入、更全面的了解。我認為，《數(shù)學(xué)強國》所傳達的信息不僅僅局限于數(shù)學(xué)領(lǐng)域，也包含深刻的內(nèi)涵，對于學(xué)習(xí)者提高自身素質(zhì)和認識科學(xué)與文化等方面都有著深遠的影響。因此，我認為每個人都應(yīng)該了解數(shù)學(xué)，了解中國的數(shù)學(xué)，這對我們的個人和社會發(fā)展都有著不可估量的推動作用。

紀錄片強國基石心得體會簡短篇九

劉老師說起教育變革的事情，經(jīng)常拿南科大做對比，并且談?wù)撈鹈珴蓶|的《論持久戰(zhàn)》——勝利是中國的，但不會速勝——教育改革是必然的，但短時間不會有非常大的改變。前段時間端午正逢高考，借著假期回去和正在參加高考的同學(xué)交流了一番，之后寫了一篇感受，現(xiàn)在看來當(dāng)時是有一些悲觀的態(tài)度。我時常會拿自己和以前在一起學(xué)習(xí)的同學(xué)相比，現(xiàn)在還與我有交流的同學(xué)基本上都是在學(xué)生時代與自己在各方面都有一定相似的，不論是性格、興趣、成績，他們現(xiàn)在都已走入大學(xué)的生活，而他們在高中、大學(xué)時期的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)也大致能反映出我如果走體制內(nèi)教育目前會是一個什么樣的狀態(tài)，我會看到初入大學(xué)的他們，報名參加社團、當(dāng)志愿者等等，他們通過這樣的方式接觸社會、改變自己。體制內(nèi)的改變是有的，因為體量過于龐大，當(dāng)這些小的改變慢慢匯聚就逐漸形成變革。

紀錄片強國基石心得體會簡短篇十

作為新時代的年輕一代，我們的責(zé)任不僅是繼承前輩的遺志和奮斗，更是要在此基礎(chǔ)上不斷地探索前行，為國家奉獻出自己的智慧和力量?！稄妵芳o錄片讓我深刻地認識到，只有不斷地改革創(chuàng)新才能取得更加光明的未來。本文將從“教育故事學(xué)”、“民生工程悟”、“科技創(chuàng)新感悟”、“文化精神領(lǐng)悟”及“強軍意識思考”五個方面來闡述我對紀錄片的心得體會。

教育故事學(xué)。

紀錄片中展現(xiàn)的故事，讓我更加真切地體會到，教育對于一個國家的發(fā)展和進步同樣至關(guān)重要。我看到了包括南開大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)等著名高校，在建設(shè)高質(zhì)量的教育體系方面所作出的努力和成果，也了解了像小嵐爸爸這樣一位堅不可摧的父親，為了讓自己的孩子能夠接受更好的教育，甘愿犧牲一切的事跡。這些事例都啟示著我們，無論是個人還是國家，在追求未來成功和進步的過程中，都不能割舍教育這樣的珍貴財富。

民生工程悟。

在該紀錄片中，我不僅看到了改善國民的生活水平迫在眉睫的重要性，也被大量的民生工程所震撼。比如“棚戶區(qū)改造”的重要意義、高鐵建設(shè)的壯觀場景以及在內(nèi)地鄉(xiāng)村醫(yī)生的貼心服務(wù)等等。這些民生工程的建設(shè)，大大地提升了公民的基本福利，同時也提醒我們，不能把經(jīng)濟發(fā)展和民生工程相互割裂，應(yīng)該將其統(tǒng)籌起來，讓人民群眾能夠切實享受到生活質(zhì)量的提高。

科技創(chuàng)新感悟。

隨著紀錄片的講述，我對于科技創(chuàng)新所帶來的力量有了更加深刻的體認。像量子計算機研究、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和大數(shù)據(jù)的開發(fā)等，無不證明了當(dāng)今時代科技創(chuàng)新在社會發(fā)展和經(jīng)濟進步中的不可忽視的作用。同時也讓我理解到，要想成為具有競爭力的大國，一定要把創(chuàng)新作為國家發(fā)展的核心動力。

文化精神領(lǐng)悟。

通過紀錄片的層層剖析，我了解到，在國家文化精神的引領(lǐng)下，社會才有了共同抱負和精神追求。偉大的思想離不開文化傳承和凝聚力的支持。例如，中華文明博大精深，紅色文化傳統(tǒng)在國家建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。認識到文化的重要，我們更應(yīng)該珍惜此珍貴財富，不斷增強中華民族的文化自信，保護好自己的文化遺產(chǎn)。

強軍意識思考。

在了解了國家發(fā)展的多方面實踐和成果之后，我堅信，中國必須不斷地注重發(fā)展與強軍。只有國家不斷提升國防實力，才能更好地保衛(wèi)國家主權(quán)和民族利益。同時，也要讓人民軍隊始終緊貼實際需求的發(fā)展方針，才能真正獲得全社會的支持和信任，更好地推進強軍事業(yè)。

總的來說，《強國基石》紀錄片讓我時刻記住國家發(fā)展的全局，讓我更多地關(guān)注國家的大事，因為唯有自身強大和國家發(fā)展步入全球化高端的才算是真正的勝利。對未來持樂觀態(tài)度，我們的前途一定會更美好！

紀錄片強國基石心得體會簡短篇十一

紀錄片作為一種特殊形式的電影藝術(shù)，近年來在中國電影界蓬勃發(fā)展?！都o錄片強國基石》作為一部展現(xiàn)我國紀錄片創(chuàng)作輝煌成就的紀錄片，不僅深刻展示了中國紀錄片的發(fā)展歷程，還揭示了紀錄片對于塑造國家形象、弘揚國家精神的重要性。通過觀看這部紀錄片，我深深感受到了紀錄片在社會傳媒中的重要地位，也對紀錄片的未來發(fā)展有了深刻的思考和體會。

紀錄片具有真實、客觀的特點，可以深入揭示社會現(xiàn)象、展現(xiàn)人民生活的真實面貌，為國家塑造形象提供了獨特的力量?！都o錄片強國基石》展示了我國紀錄片作品豐富多樣，涵蓋各個領(lǐng)域，無論是展現(xiàn)了我國改革開放的輝煌成就，還是呈現(xiàn)了人民日益豐富多彩的生活，都生動真實地展示了中國人民奮斗和幸福的過程。這種真實的影像記錄為國家形象的塑造提供了有力的支撐。

紀錄片作為媒介形式，能夠傳播國家精神、傳承文化傳統(tǒng)，起到弘揚國家精神的重要作用?！都o錄片強國基石》中展示了許多中國的優(yōu)秀紀錄片作品，它們既體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的底蘊，如《最后的嘉陵江》、《英雄兒女》等，又展現(xiàn)了當(dāng)代中國追求夢想、奮斗向前的精神風(fēng)貌，如《中國疆域》、《一路向北的日子》等。這些作品通過紀錄片的形式，讓國家精神在觀眾心中生根發(fā)芽，感受到家國情懷的力量。

第四段：紀錄片未來的發(fā)展趨勢。

紀錄片作為一種特殊的藝術(shù)形式，隨著社會媒體的快速發(fā)展，也面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。紀錄片需要適應(yīng)觀眾需求的多樣化和個性化，拓寬題材創(chuàng)作領(lǐng)域，更好地組織形式，以更豐富多樣的形式吸引觀眾的關(guān)注。而新技術(shù)的應(yīng)用，如虛擬現(xiàn)實、人工智能等，也將為紀錄片的創(chuàng)作帶來新的可能。未來，紀錄片有可能在更多的領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，成為推動社會進步和文化傳播的重要手段。

第五段：結(jié)語。

通過觀看《紀錄片強國基石》，我深深感受到紀錄片作為一種特殊的電影藝術(shù)，對于國家形象塑造和國家精神傳承的重要性。紀錄片承載著觀眾對社會的關(guān)切和對美好生活的向往，通過真實生動的影像記錄，讓我們感受到國家的進步與變化。同時，紀錄片的未來發(fā)展也值得期待，觀眾需求和技術(shù)進步將為紀錄片的創(chuàng)作提供更廣闊的空間。作為觀眾和創(chuàng)作者，我們應(yīng)該更加關(guān)注紀錄片的發(fā)展，為紀錄片的繁榮做出貢獻。

紀錄片強國基石心得體會簡短篇十二

第一段：引言（200字）。

《強國基石》是一部中國電影紀錄片，全球展現(xiàn)了中國建設(shè)現(xiàn)代化國家的過程。這部紀錄片不僅記錄了中國發(fā)展的歷程，更突出了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的新發(fā)展理念，充分表達了中國人民的實踐與探索。我看完這部紀錄片后，深受啟迪，也有了自己的體會。

第二段：中國的發(fā)展與改革（250字）。

《強國基石》記錄了中國從改革開放以來的發(fā)展歷程，這其中包括中國取得的許多重要成就。通過這部紀錄片，我覺得中國的發(fā)展與改革是出奇制勝的，它在發(fā)展中積極尋求新的發(fā)展模式，創(chuàng)造性地創(chuàng)新方法，越來越多地依靠自己的力量，而且經(jīng)過了國家政策的一系列調(diào)整和完善，從而推動了全國性的、系統(tǒng)性的、根本性的改革。中國經(jīng)濟的迅速崛起，證明了中國改革的成功。

第三段：創(chuàng)新與發(fā)展（250字）。

中國在建設(shè)現(xiàn)代化國家的過程中，不僅在技術(shù)上取得了巨大的進步，而且對傳統(tǒng)的發(fā)展模式進行了重建。通過《強國基石》記錄的制造業(yè)、高速鐵路、技術(shù)創(chuàng)新、新能源、航空工業(yè)等多個領(lǐng)域的發(fā)展，可以看出中國的企業(yè)已經(jīng)從被動的設(shè)備采購商轉(zhuǎn)變成為了高端創(chuàng)新能力制造商。中國通過先進的技術(shù)創(chuàng)新和成本控制，實現(xiàn)了較快的增長和升級。

第四段：經(jīng)濟的開放與合作（250字）。

通過《強國基石》，我們還可以看到中國的經(jīng)濟開放和合作的重要性。中國更加積極地參與全球化，加快與其他國家的合作，推動共同的繁榮與發(fā)展。不僅如此，中國通過“一帶一路”倡議，為世界各國提供了巨大的機遇和合作空間，同時也為自己的發(fā)展打下了更加堅實的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)論（250字）。

總的來說，通過《強國基石》，我們既感受到了中國的巨大發(fā)展和它所帶來的變化，也深入理解了中國的新發(fā)展理念的本質(zhì)。中國不斷推動自我創(chuàng)新，積極擁抱全球化和開放合作，努力推動中國和世界的共同繁榮。在這個過程中，我們看到了中國的工業(yè)、技術(shù)、資源和資本的創(chuàng)新能力，同時也看到了中國的決心和能力，這種能力也將促進中國的未來發(fā)展。

紀錄片強國基石心得體會簡短篇十三

近日，中央電視臺綜合頻道播出了四集紀錄片《教育強國》。紀錄片以真實的史料、鮮活的故事、典型的案例，全方位、多層次地講述了新中國教育70年走過的非凡歷程，展示了在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下所取得的輝煌成就，并以教育為切入點，反映了社會主義制度的顯著優(yōu)越性。該片可謂一部新中國教育的發(fā)展影像史，具有較高的質(zhì)量和水準。

首次全景式呈現(xiàn)新中國教育成就。

近年，教育題材的紀錄片并不少見，但《教育強國》以新中國成立70周年的風(fēng)雨歷程為縱軸，中國教育發(fā)展的各大領(lǐng)域、各個方面為橫軸，全景式地呈現(xiàn)教育戰(zhàn)線所取得的偉大成就，這在紀錄片中卻是首創(chuàng)性、獨創(chuàng)性的，具有很強的檔案價值和現(xiàn)實意義?！督逃龔妵菲婚L，但貫通歷史與現(xiàn)實，從學(xué)前教育、義務(wù)教育到高等教育，從“211”“985”“雙一流”到國際化交流，從公平教育、素質(zhì)教育到特殊教育，可謂包容教育之萬象。

為了容納如此豐富的內(nèi)容，該片在結(jié)構(gòu)上亦有獨到之處。前兩集以縱線敘事為主，先后講述從1949年到1977年，伴隨著會主義事業(yè)的探索前進，中國教育事業(yè)開辟了新的歷史，使中華民族的面貌煥然一新；以及從1978年到20xx年黨的xx大召開，教育事業(yè)在改革開放的偉大歷程中發(fā)揮著基礎(chǔ)和支撐作用。后兩集則以橫向敘事為主，分別聚焦教育公平、均衡教育以及教育創(chuàng)新、面向未來全面發(fā)展等主題。全片在結(jié)構(gòu)上縱橫有序、構(gòu)思精巧，既各有側(cè)重又渾然一體。

在反映成就的同時，《教育強國》的立意高遠，深刻闡釋了取得成就背后的原因和必然。黨和政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)，是社會主義制度的優(yōu)越性，是新中國在國家制度和國家治理體系多方面的顯著優(yōu)勢，包括堅持全國一盤棋，調(diào)動各方面積極性，集中力量辦大事；堅持改革創(chuàng)新、與時俱進，善于自我完善、自我發(fā)展，使社會充滿生機活力等。這一立意貫穿于全片之中，體現(xiàn)在每一個教育事業(yè)重大成就的背后。

數(shù)據(jù)資料詳實，注重用事實說話。

紀錄片以70年為周期，用準確的數(shù)據(jù)和詳實的資料，表現(xiàn)了中國從文盲、半文盲大國到教育強國的歷史跨越。例如新中國成立初期，當(dāng)時的5.4億人民中80%是文盲，文盲人口達4億，通過開展掃盲運動和識字活動，到1964年，15歲以上人口的文盲率已經(jīng)下降到52%，上億人口的脫盲。片中還有大量體現(xiàn)教育事業(yè)發(fā)展進步的客觀數(shù)據(jù)，包括經(jīng)過70年努力中國已建成擁有1672萬教師，2.76億學(xué)生的世界上最大規(guī)模的教育體系；自20xx年起，國家財政性教育經(jīng)費占gdp比例連年保持在4%以上；20xx年國家開始實施第二期特殊教育提升計劃以來，要求適齡特殊兒童、殘疾兒童入學(xué)率達95%以上等。紀錄片用事實反映了新中國教育的歷史偉績，以及為推動人類文明進步做出的巨大貢獻。

詳實的資料還體現(xiàn)在主創(chuàng)人員對歷史影像準確、豐富的運用上。以第一集《立國之本》為例，片中剪輯了大量高質(zhì)量的歷史影像資料，除了新聞片外，還采用了紀錄片《祁建華快速識字法》《直上云霄》的鏡頭，同時融合了富有時代特征的秧歌劇、電影以及歌曲等表現(xiàn)元素，生動形象地講述了新中國成立初期在“一窮二白”的基礎(chǔ)上普及教育的艱苦努力。這些歷史資料與反映當(dāng)今中國教育諸多方面步入世界先進行列的影像相對比，令人不禁感慨萬千，滿懷自豪與驕傲。

注重故事表達，飽含人文關(guān)懷。

紀錄片《教育強國》雖結(jié)構(gòu)宏大、立意高遠，卻避免一味高舉高打、抽象說理，而是注重發(fā)揮紀錄片敘事的特點，從生動鮮活的人物故事切入，以點引面、點面結(jié)合，大為增強了可看性和感染力。從著名評劇演員新鳳霞脫盲發(fā)表文章，到中國載人航天工程首任總設(shè)計師王永志回憶毛主席在莫斯科勉勵青年學(xué)生的動人場景；從本在寧夏戈壁草原務(wù)農(nóng)的姜德文在恢復(fù)高考后幸運入選第一批大學(xué)生，到馬中騏成為新中國培養(yǎng)的第一位博士研究生；從廣西農(nóng)村留守兒童藍海洲求學(xué)條件的顯著改善，到家庭條件很差的河北考生龐眾望受惠于定向招生計劃入讀清華大學(xué)……一個個觸動人心的人物故事表達，飽含著對普通個體的人文關(guān)懷。紀錄片以事立論，從故事表達自然遞進到觀點宣揚，使觀眾感受到教育的力量，感受到黨和政府為教育建設(shè)付出的努力。

精選典型案例，體現(xiàn)教育創(chuàng)新。

除了講述教育戰(zhàn)線取得的成就外，紀錄片《教育強國》視野開闊、展望未來，反映當(dāng)代中國教育圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人等重大問題。在表現(xiàn)手法上，該片精選了全國各地的典型案例，體現(xiàn)了教育工作者們銳意創(chuàng)新的努力，力圖引發(fā)觀眾對教育事業(yè)未來發(fā)展以及亟待改進、完善方面的思考。例如浙江安吉縣幼兒園所獨創(chuàng)的安吉游戲，點亮孩子天性，讓孩子從游戲中不斷挑戰(zhàn)自身潛能，成為中國學(xué)前教育在世界舞臺的名片之一。此外，還有北京八中堅持了30多年的素質(zhì)教育實踐，浙江杭州富春七小提倡讓孩子親近田野的“新勞動教育”，上海中學(xué)校長提出將人工智能與人類智能在校園結(jié)合，培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才等。在這些創(chuàng)新案例中，教育正在不斷改進、完善，不再只停留于課本的文化知識，更重在提升人的全面素養(yǎng)。觀眾觀看以后，將頗有啟迪與受益。

紀錄片強國基石心得體會簡短篇十四

如果說《專題考試》是促進黨員學(xué)習(xí)掌握時政新聞，那么《每周一答》和《智能答題》則是擴大我們對各個知識領(lǐng)域的了解，比如戚繼光的”繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹”是用來譬喻深厚的愛國主義情懷，“巨曉林”被稱為知識型企業(yè)職工的優(yōu)秀代表......觀看黨史《撤離延安》才能使人懂得我軍打仗以退為進以一個延安換取全中國的戰(zhàn)略部署，才能讀懂“存地失人，人地皆失，存人失地，人地皆存，”的精彩論斷，歷史證實了毛澤東的英明預(yù)見;觀看電影《太行山上》看得讓人潸然淚下，八路軍女戰(zhàn)士為了救負傷的日本軍人，而日本軍人將刺刀插向八路軍女戰(zhàn)士的心臟，一系列感人的畫面使民族精神和民族大義得到充分展現(xiàn)，愛國情懷油然而生;也有《念奴嬌·追思焦裕祿》的經(jīng)典誦讀“魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣!”全新政論節(jié)目《這就是中國》把中國制度、中國理論、中國道路、中國文化的優(yōu)勢和先進性講清楚，傳達出民族自信的相關(guān)核心精神，認真誦讀《習(xí)近平用典》的《平語近人》才能深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記總是以人民為中心，總能妙語連珠，在現(xiàn)實中引用經(jīng)典。學(xué)習(xí)歷史吧，以史為鑒，可以知興替，以人為鑒，可以明得知。

每天早上醒來第一件事就是登錄“學(xué)習(xí)強國”平臺，因為我深深的被這個極好的學(xué)習(xí)的平臺所吸引，閱讀各個板塊的內(nèi)容已成了習(xí)慣，成了我們每天的必修課。青年一代要做新時代的奮進者、開拓者、奉獻者，要早立志，發(fā)揚五四精神，毛主席在少年時代就寫下了“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！钡膲邀愒娖?，這是他遠大志向的表達。我們青年一代必須加強學(xué)習(xí)，認識到中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民取得了民族獨立、解放不是偶然的，而是必然的。泱泱大國中國是魅力四射的國度，吸引著世界的目光，我相信在這個內(nèi)容權(quán)威、豐富和特色鮮明的學(xué)習(xí)的平臺能讓人感受到獨特的視覺，不僅時刻傳輸著黨的政策和總書記的工作步伐，也潤物細無聲地灌輸著生活各個領(lǐng)域的信息量，儼然成為了我工作和生活的教育加油站。

紀錄片強國基石心得體會簡短篇十五

祖國繁榮昌盛,人民生活幸福,我為自己生活在這個國家而感到自豪,所有的成就都源自中國共產(chǎn)黨和中國人民的不斷努力。通過此次愛國主義教育活動，喚起了我們每位青年大學(xué)生的愛國之心，激起了我們的愛國熱情。我們要時刻銘記今天和平幸福生活的來之不易，是那無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的，是無數(shù)個先輩用勤勞和智慧創(chuàng)造的。今天，我國已步入新的歷史時期，機遇和挑戰(zhàn)并存，作為華夏的炎黃子孫，更需要我們不斷弘揚愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)，真正把愛國之志變成報國之行，團結(jié)一起，捍衛(wèi)人類尊嚴和歷史正義，維護國家主權(quán)和和平，增強歷史使命感，立足本職工作，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的一份力量。

祖國，哺育著我們成長，祖國給我們帶來了新希望，祖國給我們帶來了一個又-一個輝煌。我和我的祖國就是緊緊相連的體，沒有祖國，哪來現(xiàn)在的幸福生活。時光如流水般逝去，我們偉大的祖國也已經(jīng)點燃了她的第70枝生日蠟燭。這70年的風(fēng)雨中走過的路，淌過的河，已不計其數(shù)。這70年里，我們有過輝煌，也有過失落，70年，對于一個人來說可以完成好多事情，但對于一個國家來說，卻是短暫的。雖說成長之路是曲折、漫長的。面對70年的風(fēng)雨滄桑，作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪!現(xiàn)在，我們可以挺直腰板拍著胸脯向全世界莊嚴宣告:“我們中華民族是一個堅強不屈的民族，一個偉大的民族!

紀錄片強國基石心得體會簡短篇十六

近日，一部名為《強國基石》的紀錄片在網(wǎng)絡(luò)上持續(xù)熱播，該片通過一系列鮮活的案例、真實的數(shù)據(jù)和感人的故事，全面展示了實現(xiàn)中國夢和民族復(fù)興的偉大征程，激發(fā)了無數(shù)觀眾的責(zé)任感、歸屬感和自豪感。這部紀錄片可以說是一份真誠、負責(zé)任、具有感染力的制作，強勁的紀錄片制作質(zhì)量，一定程度上展示了中國的開放氣質(zhì)以及社會主義核心價值觀的力量。在觀看本片后，我深入思考了自己的生活、國家的現(xiàn)狀和未來。這是我的心得體會：

第一段：生動展示國家的發(fā)展進程。

在《強國基石》這一系列紀錄片中，生動地展示了我們國家過去幾十年來的歷史進程。這讓我深刻認識到中國這個國家的實際情況，并對國家的發(fā)展進程有了更深入的了解。我從中看到了強大的勞動力資源和全國人民創(chuàng)造的巨大財富。我們的國家正以驚人的速度重生。無論從經(jīng)濟、文化還是科技的角度看，中國在過去幾十年中都取得了成就。這也讓我更加堅定了自己的信心-只要我們努力拼搏，堅持不懈，持之以恒的奮斗，中國將會更加強大。

第二段：宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)的震撼。

在觀看這部紀錄片時，我的心情變得唏噓和興奮。在這一部分中，該片以宏觀的數(shù)據(jù)及真實的狀況，展示了中國經(jīng)濟的崛起，這一切都因中國企業(yè)和人民的奮斗而轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。而與此同時，我們?nèi)匀幻媾R諸多問題和挑戰(zhàn)。雖然這個過程并不是一帆風(fēng)順的，但我仍然對未來充滿期待，對自己和國家的未來都保持著強烈的信心。我相信，在政府和人民共同努力下，我們將取得更加輝煌的成就，并成為全球舞臺上的一支強大力量。

第三段：歷史的鋪墊，激發(fā)愛國之心。

在失敗和挑戰(zhàn)中，我們對民族的認同感更加深刻?！稄妵愤@部紀錄片也同樣提到了中國的歷史-尤其是我們國家最為艱難的歷史時期。它讓我想起了長江后浪推前浪的名言，歷史的磨練不斷地塑造著大家成為更優(yōu)秀的人。我從片中理解到了國家的穩(wěn)定和繁榮所需要的復(fù)興情感，激起了我和大家作為中國人的愛國之心。

第四段：國家發(fā)展，人都有獲得感。

在《強國基石》紀錄片中，我看到了很多可以為人們帶來實際利益和提高幸福感的政策和措施。在中國國家政治方面，領(lǐng)導(dǎo)者充分發(fā)揮各項人才的優(yōu)勢，提高了普通民眾的生活標準。而我們業(yè)已從這些措施中受益匪淺。政治、經(jīng)濟、文化、技術(shù)、人民的幸福，所有這些方面的穩(wěn)步增長，都是國家最成熟的表現(xiàn)。在這樣的發(fā)展模式中，許多人已經(jīng)感到從政治、經(jīng)濟和文化等方面“收益”頗豐，人們的幸福指數(shù)在不斷提高，這些感受對于維護社會穩(wěn)定和實現(xiàn)國家繁榮發(fā)展至關(guān)重要。

第五段：開放態(tài)度，更加自信自立。

在觀看這部紀錄片之后，我看到的不僅僅是中國的歷史和現(xiàn)在，更見證了一個開放和自信的中國。我們的國家已經(jīng)達到了足夠的開放和包容程度，不斷學(xué)習(xí)和探索和其他國家的文化但仍保持自己的特色和風(fēng)貌，這為我們國家發(fā)展提供了更廣闊的發(fā)展空間和更有力的支撐。在這種發(fā)展模式中，我們已經(jīng)形成了更加“可持續(xù)”的強大力量，成為全球舞臺上的重要參與者?？傮w而言，觀看《強國基石》紀錄片作為增強自我意識、民族意識、階級意識的有效途徑，對于提高國家整體文化素質(zhì)，掌握靈活的應(yīng)對策略，提高自身生存保障能力有著重要的意義。

總結(jié)：

以《強國基石》為主題，我在本文中分享了我的五個觀察點并加以闡述，涉及中國的現(xiàn)狀、歷史以及展望未來等方面。我希望我的這些體驗經(jīng)歷和思考能夠激發(fā)更多的年輕人士，增強他們的自信和責(zé)任心，樂觀看待未來并為國家和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。作為未來的接班人，我們憧憬和祝福我們的祖國和我們自己，一步一步實現(xiàn)中國夢，讓我們的國家更加輝煌！

紀錄片強國基石心得體會簡短篇十七

紀錄片是一種以真實事件為基礎(chǔ)的影片，它用攝影、采訪和后期制作等手段記錄和展現(xiàn)事件的真相與內(nèi)涵。紀錄片以其真實性和客觀性，成為了傳播歷史、文化和真理的重要方式。其中，《紀錄片強國基石》是一部致力于中國紀錄片事業(yè)發(fā)展的紀錄片，它深入探討了紀錄片的精髓和發(fā)展方向。

第二段：紀錄片的魅力和價值。

紀錄片以其真實的敘事形式和真實的觀察角度，能夠讓觀眾更加直觀地了解事件的真相，以及背后的價值和意義。同時，紀錄片也能夠幫助觀眾深入了解不同的文化、社會問題和時代背景?！都o錄片強國基石》通過展示中國紀錄片的發(fā)展歷程和成功案例，向觀眾呈現(xiàn)了紀錄片的魅力和價值。

《紀錄片強國基石》通過講述中國紀錄片事業(yè)的興起和發(fā)展，帶給觀眾很多啟示。首先，紀錄片需要將現(xiàn)實與藝術(shù)完美融合，用真實的表達方式傳遞出觀眾想要表達的信息。其次，紀錄片需要持續(xù)不斷地進行技術(shù)創(chuàng)新和藝術(shù)實踐，以適應(yīng)時代和觀眾的需求。最后，紀錄片需要有突破傳統(tǒng)方式的勇氣和創(chuàng)新精神，才能夠在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

第四段：紀錄片事業(yè)的挑戰(zhàn)和機遇。

紀錄片事業(yè)雖然發(fā)展迅速，但仍面臨著許多挑戰(zhàn)和機遇。其中，挑戰(zhàn)之一是產(chǎn)業(yè)化進程緩慢，缺乏規(guī)?；氖袌龊唾Y本支持，導(dǎo)致影片制作和推廣的困難。另外，紀錄片還面臨觀眾口味的多樣性和市場需求的變化，需要及時調(diào)整和創(chuàng)新。

然而，紀錄片事業(yè)也有許多機遇。首先，隨著科技的發(fā)展，紀錄片制作和傳播技術(shù)不斷創(chuàng)新，為紀錄片的發(fā)展提供了新的機遇。其次，紀錄片在國際市場上的影響力也在不斷提升，中國的紀錄片正逐漸走向世界舞臺，為中國紀錄片事業(yè)的發(fā)展開辟了更為廣闊的空間。

第五段：個人對紀錄片的認識和展望。

作為觀眾和紀錄片愛好者，《紀錄片強國基石》讓我更加深刻地認識到紀錄片的魅力和價值。紀錄片不僅僅是一種電影形式，更是一種記錄世界的方式。無論是記錄歷史事件、人物故事，還是記錄社會問題和自然景觀，紀錄片都能夠讓我們更深入地了解和思考。我對中國紀錄片事業(yè)的未來充滿希望，希望在技術(shù)和市場的雙重推動下，中國紀錄片能夠繼續(xù)發(fā)展壯大，并為世界提供更多精彩的作品。

以上就是我對于紀錄片強國基石的一些心得體會。紀錄片作為一種特殊的電影形式，能夠以真實的方式記錄和傳達真理，將觀眾引入到一個全新的世界。紀錄片事業(yè)雖然面臨許多挑戰(zhàn)，但也有著巨大的潛力和機遇。希望在未來的發(fā)展中，紀錄片能夠走向更高的輝煌。

紀錄片強國基石心得體會簡短篇十八

一輩人的努力，一代人的成長，只有更好地了解歷史，知道教育發(fā)展的過程，才能更清晰未來的發(fā)展方向，以更多優(yōu)秀的人才才能實現(xiàn)教育強國夢。在我們身邊就有很多領(lǐng)導(dǎo)、教育專家，他們退而不休，滿懷愛心，不求名利，不辭辛苦，以實際行動詮釋了“關(guān)愛后代、無私奉獻”的“五老”精神。這種精神感人至深、催人奮進，為我們樹立了榜樣!

他們?yōu)閲?，為黨增輝;他們關(guān)注青少年、關(guān)心青少年、關(guān)愛青少年，引領(lǐng)青少年健康成長;他們弘揚“五老”精神，力托祖國未來;他們發(fā)揮“五老”精神，培養(yǎng)“四有”新人。他們用新的育人方式：家長學(xué)校、主題教育、四點半學(xué)校、“五老”志愿服務(wù)隊等，為教育青少年辦實事做好事解難事;他們用社會主義核心價值體系引領(lǐng)青少年健康成長，創(chuàng)新了一個個關(guān)心下一代工作品牌，為我們起到了很好的示范作用。我們理當(dāng)繼往開來，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強國夢貢獻一份力量。

紀錄片強國基石心得體會簡短篇十九

“每年的9月1日，都是開學(xué)的日子。與往年不同的是，今年是新中國成立70周年。”伴隨著朝氣蓬勃、人頭攢動的開學(xué)畫面，紀錄片《教育強國》開篇便直接道出了1949年以來中國教育事業(yè)取得的發(fā)展成就。經(jīng)過70年的風(fēng)雨兼程和開拓奮進，中國實現(xiàn)了從文盲半文盲大國向教育大國的歷史性跨越，中國特色社會主義教育事業(yè)迸發(fā)活力，國民素質(zhì)明顯提高、人民群眾獲得感增強?，F(xiàn)有1672萬教師，2.76億學(xué)生。

毫無疑問，中國教育事業(yè)70年來的發(fā)展成就正是黨的十九屆四中全會精神的充分體現(xiàn)，它有力印證著我國國家制度和國家治理體系多方面的顯著優(yōu)勢——堅持全國一盤棋，調(diào)動各方面積極性，集中力量辦大事;堅持改革創(chuàng)新、與時俱進，善于自我完善、自我發(fā)展，使社會充滿生機活力等。如今，中國特色社會主義制度和國家治理體系切實保障著人民受教育權(quán)利和社會公平，培養(yǎng)造就了一批批優(yōu)秀人才，也加快著中國從教育大國向教育強國穩(wěn)步邁進的步伐。

“史實+數(shù)據(jù)”

順敘道來中國教育成就史。

那么時光追溯到70年前，剛剛成立不久的新中國，要建設(shè)一個什么樣的教育制度?紀錄片《教育強國》分為“立國之本”“強國基業(yè)”“春風(fēng)化雨”“面向未來”四個篇章，以1949年12月23日召開的第一次全國教育大會為開端，順敘講述重要時間節(jié)點和關(guān)鍵發(fā)展時期，中國教育制度進行的一系列改革和取得的發(fā)展成果。

1949年，新中國成立時，全國5.4億人口中80%是文盲，農(nóng)村的文盲率高達95%以上。不但普通群眾里沒幾個識字的，就連許多干部文化水平也非常有限，甚至自嘲道：“不怕槍，不怕炮，就怕寫報告。”面對國家建設(shè)的新局面，各行各業(yè)逐步開啟了適合中國國情的掃盲運動。在，賽跑不用發(fā)令槍，誰先寫出規(guī)定的字誰起跑。在農(nóng)村，人們從本鄉(xiāng)本土的村名、農(nóng)具，到全國性常見事物和常用詞語開始識字。在冬季農(nóng)閑季節(jié)，舉辦“冬校”“夜?！白R字班”，集中進行掃盲識字。夏季農(nóng)忙時，推行“小黑板下地”“挑擔(dān)識字”“趕牲口識字”，抓緊時間分散學(xué)習(xí)。

得益于全國上下積極學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，從解放初期到1964年，15歲以上人口的文盲率，已經(jīng)從80%下降到了52%。隨后，以掃盲運動為起點，改革中國漢字，恢復(fù)高考，出版教材，開辦中央廣播電視大學(xué)，推行義務(wù)教育體制，實施學(xué)士、碩士、博士三級學(xué)位制度，相繼建設(shè)211工程、985工程、雙一流，改善留守兒童教育條件，為貧困大學(xué)生開設(shè)“綠色通道”，提高殘疾兒童入學(xué)率，發(fā)展繼續(xù)教育和職業(yè)教育……從小學(xué)、初中、高中，到大學(xué)、研究生，涵蓋每個教育階段的改革舉措，為社會各界人士提供了接受教育的寶貴機會。

“1956年，建校初期只有6位老師、3個教學(xué)班、80名學(xué)生，到如今，已經(jīng)有在職教師108位、35個教學(xué)班、1800余名學(xué)生。”“我真的是親歷了集團化辦學(xué)以來學(xué)校的變化，學(xué)生人數(shù)從400多人變成了1800多人，從12教學(xué)班變成了47個教學(xué)班，學(xué)校辦學(xué)也從一址辦學(xué)變成了兩址辦學(xué)?！逼谐尸F(xiàn)的河北師范大學(xué)附屬小學(xué)和北京小學(xué)天寧寺分校的巨變，成為中國義務(wù)教育普及和辦學(xué)質(zhì)量提升的縮影。尤其是到這十年時間里，中國義務(wù)教育實現(xiàn)了從“基本”到“全面”的跨越式發(fā)展。正如片中接受采訪的中國教育學(xué)會原會長顧明遠所說，“中國這樣一個人口眾多的發(fā)展中國家，能夠在短短幾十年的時間里普及九年義務(wù)教育，確實是一件了不起的事情。像世界上其他發(fā)達國家，都經(jīng)過了1、50年才能夠普及，我們也就用了20多年?！?/p>

追溯時代印記，了解發(fā)展軌跡，依托畫面的生動展現(xiàn)和數(shù)據(jù)的直觀呈現(xiàn)，觀眾循序漸進地了解中國為取得教育事業(yè)發(fā)展作出的創(chuàng)新改變和付出的不懈努力。中國教育事業(yè)的發(fā)展是有目共睹的，《教育強國》對中國教育事業(yè)發(fā)展史的記錄是一種銘記，更是一種激勵。

“歷史影像”與“人物采訪”交相輝映。

跳脫出單純的知識科普和歷史講述，紀錄片《教育強國》在敘述形式上開拓創(chuàng)新，融合史料影像、歌劇歌曲、新聞紀錄片、紀實畫面，以及教育行業(yè)各類代表人物的訪談，架構(gòu)和串聯(lián)起我國教育事業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)。

史實畫面的再現(xiàn)帶領(lǐng)觀眾了解社會主義建設(shè)初期，群眾的學(xué)習(xí)面貌和青年的偉大志向。延安秧歌劇《夫妻識字》中唱道：“莊戶人為什么要識字?不識字不知道大事情。舊社會不識字，糊里糊涂受人欺，如今咱們翻了身，受苦人變成了當(dāng)家的人，睜眼的瞎子，怎能行?”新聞紀錄片《直上云霄》展現(xiàn)了毛澤東時代青年的偉大理想，“我們北京航空學(xué)院同學(xué)們的理想，就是希望我們自己設(shè)計制造的飛機，飛翔在祖國的天空。我們本著敢想敢干的精神，大膽的提出了自己設(shè)計和制造的想法。看吶，我們美麗的云鷹展翅高飛了……”

《讓我們蕩起雙槳》《我和我的祖國》等歌曲作為背景音樂的使用，實現(xiàn)了對每個時期教育發(fā)展狀況的生動復(fù)盤。例如，伴隨著歌曲《我們走在大路上》，紀錄片展現(xiàn)中國高等教育踏上快車道的發(fā)展局面?！皩W(xué)會數(shù)理化，走遍天下都不怕”，大批專業(yè)技術(shù)人才走出校園，投入到社會主義新中國的建設(shè)當(dāng)中。

值得一提的是，以上表現(xiàn)形式與人物采訪的結(jié)合，能夠幫助觀眾更好地獲取和理解信息。新聞紀錄片《祁建華快速識字法》，用紀實影像講述了成都軍區(qū)文化教員祁建華發(fā)明識字方法的史實。對于這種不到30天就能讓一個文盲學(xué)會3000多個常用漢字的識字方法，中國成人教育協(xié)會副會長張昭文解釋：“他用的教材是注音教材，就是每一個字上頭注上音符，然后根據(jù)拼音來認字?！备枨赌箍平纪獾耐砩稀泛兔飨皆L蘇聯(lián)看望留學(xué)生的紀實畫面，搭配原莫斯科航空學(xué)院學(xué)生、中國載人航天工程首任總設(shè)計師王永志的場景回憶，再現(xiàn)真實歷史時刻。

從黑白影像到彩色畫面，從直觀講述到配樂渲染，從經(jīng)典影像記錄到見證者解說，彼此互為補充，在變換表現(xiàn)方式的同時，更重要的是豐富影片內(nèi)容。從教育改革的親身經(jīng)歷者、教育政策的制定解讀者、教育體制的體驗受益者等不同身份和不同年齡的代表人物的口中，愈發(fā)感知中國制度、中國成就與中國自信。

借教育事業(yè)“典型人物”彰顯時代印記。

從新中國成立初期，到中國特色社會主義進入新的歷史方位，教育政策的出臺與國家需要緊密結(jié)合，教育事業(yè)的發(fā)展更與國家發(fā)展相互勾連。每個階段有各自的典型人物，他們身上承載著那個年代的國家使命，彰顯著那個時期獨有的時代特征。通過《教育強國》中幾位典型人物的事跡，觀眾可以以小見大，管窺這幾十年來中國教育的發(fā)展樣貌。

新中國成立初期，國家建設(shè)急需大規(guī)模高級專門人才，當(dāng)時年僅19歲的戚發(fā)軔踴躍加入，一群懷揣著保家衛(wèi)國夢想的年輕人匯聚在一起。戚發(fā)軔說：“抗美援朝的時候我們深深體會到，中國的航空力量太落后了，受人家欺負。所以那個時候下決心，一定去學(xué)航空、造飛機、保家衛(wèi)國，所以我就報了航空這個專業(yè)，要下決心辦這個事?！?977年，從寧夏戈壁草原來到北京的姜德文抓住了恢復(fù)高考的重要契機，追回了曾經(jīng)丟失的學(xué)習(xí)時光，成為中國進入改革開放新時期的第一批大學(xué)生。1978年也成為了一個時代的符號，銘刻在無數(shù)人的記憶中。“我的證書是10001號。第一個‘1’代表科學(xué)院，最后‘1’代表第一個。”1983年5月27日，參加中國自主培養(yǎng)的第一批博士學(xué)位授予儀式的馬中騏成為新中國的第一位博士，他為國內(nèi)理論物理學(xué)界和現(xiàn)代化建設(shè)貢獻著自己的力量。

邁入新時代的中國，致力于學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)。電子科技大學(xué)保安隊的隊長助理張永輝通過努力，在的時間里相繼拿到了?？?、本科、研究生文憑。他說：“我是41歲的時候準備考研究生的。當(dāng)時的想法，一個是想拓寬自己的視野;第二個就是想，我能不能沖一下，別人為什么行，我為什么不行呢?”從分辨不出幾何圖形，到能精確計算出各種圖形數(shù)據(jù)，走職業(yè)教育發(fā)展之路的鄒彬?qū)崿F(xiàn)了知識和技能的雙提升，他用一把小小的泥刀雕砌出“藝術(shù)品”，實現(xiàn)了中國在第43屆世界技能大賽砌筑項目中零的突破，找到了實現(xiàn)自我價值的廣闊平臺。

從應(yīng)國家發(fā)展需要投身航空航天事業(yè)的年輕人，到恢復(fù)高考制度后年齡參差不齊的第一批大學(xué)生，到18位獲得第一批博士學(xué)位的知識分子，再到不局限年齡和身份接受繼續(xù)教育和職業(yè)教育的社會人士，我們看到了每一代人身上的時代印記，也愈發(fā)感慨中國教育事業(yè)的進步和中國國際地位的提升。

《教育強國》記錄著中國教育的發(fā)展，也銘刻著屬于一代代人的榮光。建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，肩負教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的原則使命，未來應(yīng)繼續(xù)堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，而中國將更加和世界接軌、與國際齊肩，穩(wěn)步邁向建設(shè)教育強國的新征程。

中央電視臺綜合頻道(cctv-1)播出中央廣播電視總臺、教育部聯(lián)合攝制的專題片《教育強國》第二集《強國基業(yè)》，其中報道了河北師范大學(xué)附屬小學(xué)建校以來的巨大變化。

節(jié)目介紹說，河北師范大學(xué)附屬小學(xué)，1956年建校初期，只有6位老師、3個教學(xué)班、80名學(xué)生。到如今，已經(jīng)有在職教師108位、35個教學(xué)班、1800余名學(xué)生。這樣的巨變在中國的義務(wù)教育中，只是一個縮影。在中國的教育發(fā)展進程中，義務(wù)教育的推行，意義重大而深遠。

《教育強國》共四集，生動展現(xiàn)了新中國教育從總?cè)丝?0%都是文盲半文盲的薄弱基礎(chǔ)起步，到如今各級各類教育在校生2.76億人、專任教師1670多萬人，建成了世界上最大規(guī)模的教育體系，正一路向著教育強國邁進的奮斗歷程。

紀錄片《教育強國》開播啦，今天是《立國之本》和《強國基業(yè)》，明天還有《春風(fēng)化雨》和《面向未來》。該片反映了新中國教育從總?cè)丝?0%文盲半文盲的薄弱基礎(chǔ)起步，到建設(shè)成世界上最大的教育規(guī)模體系，其探索與前進歷程扎實，取得的成就輝煌。我們是恢復(fù)高考后四年參加高考的，還幸運地成為了教師;我們親歷了教育改革發(fā)展的重要發(fā)展階段，深感黨和政府優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略部署，培育了大批優(yōu)秀人才為國家的發(fā)展奉獻了(著)自己的力量。建設(shè)教育強國，辦人民滿意的教育是我們共同的目標，我們將作出不懈的努力和探索創(chuàng)新。

一輩人的努力，一代人的成長，只有更好地了解歷史，知道教育發(fā)展的過程，才能更清晰未來的發(fā)展方向，以更多優(yōu)秀的人才才能實現(xiàn)教育強國夢。在我們身邊就有很多領(lǐng)導(dǎo)、教育專家，他們退而不休，滿懷愛心，不求名利，不辭辛苦，以實際行動詮釋了“關(guān)愛后代、無私奉獻”的“五老”精神。這種精神感人至深、催人奮進，為我們樹立了榜樣!

他們?yōu)閲?，為黨增輝;他們關(guān)注青少年、關(guān)心青少年、關(guān)愛青少年，引領(lǐng)青少年健康成長;他們弘揚“五老”精神，力托祖國未來;他們發(fā)揮“五老”精神，培養(yǎng)“四有”新人。他們用新的育人方式：家長學(xué)校、主題教育、四點半學(xué)校、“五老”志愿服務(wù)隊等，為教育青少年辦實事做好事解難事;他們用社會主義核心價值體系引領(lǐng)青少年健康成長，創(chuàng)新了一個個關(guān)心下一代工作品牌，為我們起到了很好的示范作用。我們理當(dāng)繼往開來，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強國夢貢獻一份力量。

第一集主要內(nèi)容：教育，是一個國家的立國之本，也是一個民族振興、社會進步的基石。教育，不僅寄托著個人成長的希望、家庭的希望，也承載著一個國家發(fā)展的希望。中國教育的發(fā)展，銘刻著共和國成立初期的艱辛探索，也銘刻著屬于這一代人的榮光。

第二集主要內(nèi)容：中國在全世界人口最多的9個發(fā)展中國家中，率先實現(xiàn)全民教育目標，創(chuàng)造了人類教育史上的奇跡!中國教育，背負著國家使命，承擔(dān)著民族重任。風(fēng)雨兼程，一路前行。

第三集主要內(nèi)容：教育是奠定國家和民族未來的基石，黨的召開以來，中國教育事業(yè)迎來了新的發(fā)展機遇。

一個個教育故事，呈現(xiàn)了在優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化的指引下，中國教育如春風(fēng)化雨，潤物無聲的變革歷程。在偏遠農(nóng)村，在課堂一線，在實訓(xùn)現(xiàn)場，中國各類教育改革不斷深入，各學(xué)段普及水平持續(xù)提升，教育公平邁出穩(wěn)健步伐，教育保障條件不斷改善，師資隊伍質(zhì)量不斷提升……所有努力，讓中國教育事業(yè)凸顯出全新的時代格局，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供了人才支撐。

第四集主要內(nèi)容：在建設(shè)教育強國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的征程中，教育是黨之大計、國之大計。面向未來，當(dāng)代中國教育圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人等重大問題，正在展開一系列影響深遠的變革和探索。

思想政治課創(chuàng)新形式，為學(xué)生插上思想的翅膀;以安吉游戲為代表，中國學(xué)前教育在改革創(chuàng)新中煥發(fā)出中國特色和時代風(fēng)采;隨著勞動教育生動實踐的開展、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等創(chuàng)新應(yīng)用，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域更加突出公平、變革，育人效果舉世矚目;高等教育“雙一流”建設(shè)的成就、職業(yè)教育發(fā)展的全新局面、中國教育國際交流與對話形成新格局……各領(lǐng)域的深入變革與砥礪前行，共同勾勒出當(dāng)代中國教育勇?lián)鷷r代重任、以創(chuàng)新開啟未來的氣魄與格局。

紀錄片強國基石心得體會簡短篇二十

《數(shù)學(xué)強國》是一部由江蘇衛(wèi)視制作的數(shù)學(xué)題解決實況記錄片，通過跟拍各地數(shù)學(xué)比賽選拔、數(shù)學(xué)培訓(xùn)班、集訓(xùn)隊備戰(zhàn)以及數(shù)學(xué)教師課堂授課等場景，展示了中國數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)的全貌。本文將從觀看此紀錄片中我所得到的啟示和認識入手，談?wù)勎覍τ跀?shù)學(xué)強國的心得體會。

第二段：中國數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀。

作為一名普通學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生，我對于中國數(shù)學(xué)競賽成績的優(yōu)劣，以及其中所暗含的對教育的看法，也曾有過自己的看法。本片從不同角度出發(fā)，展示了中國數(shù)學(xué)教育最前線的真實情況，展示了各省數(shù)學(xué)協(xié)會選拔學(xué)生的實際情況，也展示了最優(yōu)秀的數(shù)學(xué)集訓(xùn)隊內(nèi)部的訓(xùn)練。通過觀看，我了解到了中國數(shù)學(xué)人才選拔的復(fù)雜性和壓力多重性。

第三段：中國數(shù)學(xué)的保持。

中國的數(shù)學(xué)成就，并不是僅僅界限于奧數(shù)、數(shù)學(xué)競賽。中國數(shù)學(xué)界在不同層面取得了許多成就，如著名的四色定理、土辦法紀錄片中感染力極強的陳景潤先生，以及許多連續(xù)好幾年在InternationalMathematicsOlympiad（IMO）上榮膺金牌的中國選手。其中保持了中國傳統(tǒng)的習(xí)慣，如強調(diào)實際和對身邊事物的感知，以及在試驗和研究中逐步積累和成長。

第四段：數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)對社會的影響。

通過《數(shù)學(xué)強國》，我們可以看到數(shù)學(xué)在中國社會的地位越來越重要。而數(shù)學(xué)教育能力的提升與數(shù)學(xué)人才的儲備密切相關(guān)。像全世界所有發(fā)達國家一樣，中國也需要更加強調(diào)數(shù)學(xué)教育，重視數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)。數(shù)學(xué)強國也讓我們明白，數(shù)學(xué)能力的提升，不僅可以提高解決實際問題的能力，更為重要的是對未來社會的引領(lǐng)與重塑。

第五段：我所得到的啟示。

通過觀看《數(shù)學(xué)強國》，我深深地認識到了中國在數(shù)學(xué)領(lǐng)域所處的地位，與其他國家相比有許多強勁的競爭對手和優(yōu)勢。同時，這也讓我更加明確了作為一名學(xué)生應(yīng)該在哪些方面加強自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和技能。在本次學(xué)習(xí)中，我意識到面對以后復(fù)雜的數(shù)學(xué)競賽和求學(xué)路程，能夠解決問題的能力只有光靠自己是不夠的，廣泛建立起團隊意識以及追求共同的數(shù)學(xué)理想，才能在自我認知和競爭環(huán)境中取得成功。