當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫樹立新時代生態(tài)觀心得體會范文一

以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，圍繞普及文明風尚、維護公共秩序、提高服務水平、改善就醫(yī)環(huán)境等目標任務，從解決群眾最關(guān)心的突出問題入手，廣泛開展文明禮儀宣傳普及活動、志愿服務活動、窗口文明服務、公共環(huán)境秩序整治、精神文明建設(shè)和文化活動，衛(wèi)生下鄉(xiāng)扶貧助困活動，著力在振奮職工精神、促進醫(yī)院和諧穩(wěn)定上下功夫，努力在提高職工文明素質(zhì)和社會文明程度方面取得實效，為建設(shè)文明、和諧、誠信、整潔的醫(yī)院作出應有的貢獻。

本次活動的主題為“講文明樹新風”，力爭通過這一主題活動的深入開展，實現(xiàn)“四個優(yōu)”，即環(huán)境優(yōu)美，秩序優(yōu)良，服務優(yōu)質(zhì)，素質(zhì)優(yōu)秀。教育和引導廣大干部以更高的標準、更嚴的紀律要求自己，努力使全院干部職工思想觀念有新轉(zhuǎn)變、素質(zhì)能力有新提高、工作作風和工作方法有新進步，樹立衛(wèi)生干部職工誠實守信的可信形象、甘于奉獻的可靠形象、創(chuàng)新求實的可敬形象、健康衛(wèi)士的可親形象，真正成為群眾的貼心人。

（一）開展文明禮儀宣傳普及活動。

1、開展形式多樣的學禮儀活動，在全院激發(fā)愛國愛社會主義熱情，樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚。

2、緊緊圍繞活動主題和總體要求，對廣大職工特別是干部進行革命歷史和革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、理想信念教育和改革開放教育。進一步唱響社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。

（二）開展“百日優(yōu)質(zhì)服務”競賽活動暨“優(yōu)質(zhì)服務科室”、“優(yōu)質(zhì)服務明星”評選活動。

一方面展示醫(yī)護人員醫(yī)德高尚、愛崗敬業(yè)的精神風貌，形成新住院大樓投入使用后大評比，大練兵的良好氛圍；另一方面通過全面推進醫(yī)院質(zhì)量管理，形成醫(yī)院規(guī)范化、制度化管理的新局面、新氣象，實現(xiàn)我院更好更快發(fā)展。

四、活動要求

（一）加強領(lǐng)導，精心組織。各科室要充分認識開展“講文明樹新風”活動的重要意義，把這項活動作為今年精神文明創(chuàng)建活動的一項重要內(nèi)容，作為進一步深化創(chuàng)建文明城市活動的重要載體，擺上重要日程，認真研究部署，切實加強領(lǐng)導。努力創(chuàng)新形式內(nèi)容，廣泛吸引職工參與。要把這項活動與“百日優(yōu)質(zhì)服務”競賽活動結(jié)合起來，明確工作責任，加強組織協(xié)調(diào)，推動工作落實。

（二）廣泛動員，營造氛圍。運用宣傳欄、橫幅、標語等，大力宣傳本次活動的主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，充分調(diào)動廣大員工參與活動的主動性、積極性，激勵廣大醫(yī)務人員增強社會責任感，踴躍參與并積極投身活動。

（三）突出內(nèi)涵，務求實效。各科室要將“講文明樹新風”活動與學習實踐科學發(fā)展觀活動結(jié)合起來，與職工思想道德建設(shè)結(jié)合起來，與醫(yī)院文化建設(shè)、組織建設(shè)、科室建設(shè)等結(jié)合起來，緊緊圍繞活動主題和內(nèi)容，著眼于提高員工文明素質(zhì)，提升醫(yī)務人員形象，活動要力戒形式主義，務求實效。

（四）齊抓共建，爭優(yōu)創(chuàng)先。各科室要發(fā)揮各自優(yōu)勢，在全院形成上下呼應、全員參與、全面推進的工作局面，既各司其職、又密切配合、齊抓共管，增強活動的整體效應，在全院形成“人人爭當文明大使，共享文明和諧生活”的良好環(huán)境，為建設(shè)更加美好的醫(yī)院而努力奮斗。

描寫樹立新時代生態(tài)觀心得體會范文二

雷鋒精神需要代代相傳，它是提升青少年思想道德素質(zhì)的內(nèi)在要求。根據(jù)團縣委精神，結(jié)合現(xiàn)實情況及新時代對雷鋒精神內(nèi)涵解讀的思想，學校計劃舉行“向雷鋒同志學習，樹立時代新風”活動月，其中包括以下具體形式的活動：

1、營造學雷鋒的校園氛圍

在活動期間，各班級針對學雷鋒的主題制作黑板報，學唱“學雷鋒”的歌曲。為學雷鋒活動創(chuàng)造一個好的環(huán)境。學校將學雷鋒的宣傳工作做得細致認真，更在校園廣播中宣讀倡議書，提倡向雷鋒同志學習，還制作橫幅標語貼在宣傳欄，讓學校充滿學雷鋒的學習氛圍。

2、學習雷鋒同志的釘子精神

雷鋒做過很多感人的故事，學校各班級紛紛通過講述雷鋒的故事感受雷鋒精神的利郎。一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務”的真諦。而在其他的課余時間，同學們針對學雷鋒活動進行交流討論，在討論中，學生們彼此交流心得，教師也參與其中，進行必要的點撥，讓學習活動真正深入學生的心靈。

3、開展多樣的社會實踐活動。雷鋒全心全意為人民服務的精神值得我們每一個人學習，關(guān)注身邊人的需要，走到需要幫助人的身邊，是雷鋒留給我們的印象。作為當代學生，也應該把向雷鋒同志的學習從身邊做起，于是我們開展了各種實踐活動。通過實踐活動，學生更深刻的體會到了熱愛勞動、關(guān)心社會、助人為樂的傳統(tǒng)美德，也加深了對社會主義榮辱觀的學習。要做一個對社會有用的人，就得服務于社會，而服務精神是做好服務工作的內(nèi)在要求，學生應該樹立服務意識，隨時準備為社會主義建設(shè)貢獻力量。

4、鼓勵學生創(chuàng)作學雷鋒手抄報。通過手抄報創(chuàng)作競賽，學生更好地領(lǐng)會了雷鋒精神，同學們積極參與學雷鋒手抄報競賽，他們的作品新穎獨特，反映著孩子們的內(nèi)心世界，讓我們看到具體生動的關(guān)于雷鋒精神的理解。

5、鼓勵學生自主組織學習雷鋒隊伍，讓學生們不僅在學校，而且在家庭、其他公共場合也能自覺進行集體或個人的學雷鋒活動。

描寫樹立新時代生態(tài)觀心得體會范文三

黨員隊伍建設(shè)是發(fā)揮先鋒模范作用的基礎(chǔ)性工作。當前，學校黨建工作，要著重強化黨員責任意識，發(fā)揮模范帶頭作用，促進學校和諧發(fā)展。

近年來，隨著教育改革的發(fā)展，教育不公平現(xiàn)象凸現(xiàn)，社會不穩(wěn)定因素的日益增多，使人們的觀念、意識發(fā)生了很大變化，黨員教師隊伍建設(shè)也出現(xiàn)了新情況、新問題，面臨著新的新挑戰(zhàn)。例如，有些黨員教師年齡偏大，工作激情不高;有些黨員教師不愿挑重擔，怕做不好工作，怕出力不討好，明哲保身;有些黨員教師工作責任心不強，工作精力分散，缺乏應有的敬業(yè)精神;有些黨員教師不注意自身修養(yǎng)，能力不強，威信不高，得不到老師的認可，還有個別黨員混同于普遍老百姓，組織紀律觀念不強等等。針對這些問題，學校黨支部要進一步加強黨員教師隊伍建設(shè)，強化黨員責任意識，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

首先，對新時期“共產(chǎn)黨員”要有全新的認識。老百姓認識共產(chǎn)黨，是從身邊的共產(chǎn)黨認識的。學校教師這個群體也同樣，教師們認識共產(chǎn)黨，就是看身邊的黨員教師。黨員的形象關(guān)乎黨的形象，黨員承擔著保持黨的先進性的重大責任。每個黨員都要時刻牢記，我是黨的一員，就要熱衷于黨的事業(yè)，全力于自己的本職工作，不能組織上入了黨，心思沒有用在黨的事業(yè)上，更不能“靠黨吃黨”，損害黨的形象;入黨不是“入股”，不能指望獲得任何“紅利”，只能隨時準備付出、奉獻直至生命;黨員教師必須時時處處發(fā)揮先鋒模范作用，做到平時工作能夠看得出來，關(guān)鍵時刻能夠站得出來，危急關(guān)頭能夠豁得出去。

其次，要強化黨員的責任意識和宗旨意識。實踐告訴我們，無論過去、現(xiàn)在還是將來，很少有人是單憑閱讀《共產(chǎn)黨宣言》這本書來認識現(xiàn)實工作中共產(chǎn)黨是否先進，他們大多數(shù)是通過身邊的共產(chǎn)黨員形象來“閱讀”、來接受乃至信服《共產(chǎn)黨宣言》的。革命的經(jīng)歷告訴全黨同志和全國人民，紅軍長征時期沿途的許多老百姓根本就不知道共產(chǎn)黨是什么一回事，更不知道共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)、旗幟、宣言是什么，但他們都是從路過村子的紅軍隊伍，從借宿在家的共產(chǎn)黨員身上看出了共產(chǎn)黨是好人，是可以指望，可以信賴的，因而也就堅定了聽黨的話，跟共產(chǎn)黨走的信心和決心。由此可見，老百姓認識共產(chǎn)黨就是從身邊的共產(chǎn)黨員認識的，在人民群眾的眼里。共產(chǎn)黨員的“員”字是常常被省略掉的，“共產(chǎn)黨員”形象就是與“共產(chǎn)黨”的形象是聯(lián)系在一起的，黨員教師的形象是好的，黨的形象就是好的。關(guān)鍵取決于我們每個黨員的責任意識，宗旨意識。為黨忘我工作，為黨增光添彩，黨員發(fā)揮先鋒模范作用，老百姓就認可，就歡迎，黨和國家就立于不敗之地。如果黨員教師忘記了自己的身份和責任，忘記了黨的宗旨，同樣人民就不歡迎，對黨失去信心和期望。

人們總是說，黨員不能把自己混同于普通老百姓，這是強化黨員責任意識的必然要求。我們?nèi)肓它h，不是為了在黨員花名冊上登記一個名字，而是為了注冊具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士的特殊身份，承擔著保持黨的先鋒模范作用的重大責任。從一個普通教師成為一名中共黨員，身份變了，標準、責任也應隨之改變。誠然作為黨員教師，普通教師要求做到的，黨員教師必須無條件做到;黨員教師除了普通教師的責任以外，還有黨員自己的特殊責任。這些責任標準更高，要求更嚴，一般教師難以做到，也可以不做到。而黨員教師必須堅決做到。

那么，作為黨員教師到底有哪些責任呢?概括起來講，黨員教師必須全心全意為教育服務，嚴格履行黨章規(guī)定的權(quán)利和義務，在學習、教育、工作和社會活動中起模范帶頭作用。

第一、必須堅定理想信念，自覺投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐。作為黨員教師，務必熱衷黨的教育事業(yè)，全力于自己的本職工作。無論什么時候，面對怎樣的考驗都不能動搖自己的信念：堅定不移地為黨的教育事業(yè)而奮斗。

第二、必須牢記黨的宗旨，入黨不是“入股”，不能指望獲得任何“紅利”。作為一名黨員，就要把一切獻給黨，心里裝著黨的事業(yè)，時刻想著人民的利益，不能患得患失，討價還價。除了法律和政策規(guī)定的個人物質(zhì)利益外，不能有任何謀取私利的特權(quán)，要堅持無私奉獻的本色。

第三、必須堅持先人后己，先公后私，以天下人為己任。這正是我們黨深受群眾擁護，始終立于不敗之地的重要原因。在當今改革繼續(xù)深化，利益格局發(fā)生重大變化的情況下。更需要這種品德。

第四、必須做到吃苦在前，享受在后。和平建設(shè)時期，社會和經(jīng)濟的進步和發(fā)展，我們面臨著苦和樂的考驗。 作為黨員教師，無論在生活、學習、工作中，都要搶著“吃苦”。有困難、有危險需要奉獻時，就是一名黨員最能體現(xiàn)先進性的時候。

第五、必須敢于同不良風氣作斗爭。這些年人民群眾埋怨“黨風不正，世風日下”，盡管問題是出在個別黨員干部身上，各種不良風氣的形成盡管有其復雜的原因，但缺少堅定的抵御力量是極重要的一條，所以黨員教師一定要立場堅定，旗幟鮮明。

第六、必須堅持學習不松勁。時代在前進、社會在進步、經(jīng)濟在發(fā)展，社會進入一個需要終身學習的時代，一個不能與時俱進，不能自覺堅持學習的黨員，不是一個合格的黨員。所以，每一個黨員務必樹立生命不息，學習不止的觀念，堅持不懈地學習鄧小平理論、“三個代表”和“科學發(fā)展觀”的重要論述，學習各種專業(yè)知識，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高為教育服務的本領(lǐng)。

一個共產(chǎn)黨員的責任意識和宗旨意識強不強，不是看嘴上講得怎么樣，關(guān)鍵是看能否在自己的工作崗位和生活中體現(xiàn)出來。必須時時、事事、處處都要發(fā)揮模范帶頭作用，關(guān)鍵時刻能夠站得出來，危急關(guān)頭能夠豁得出去。作為一名黨員教師，就要像袁隆平，李濟生那樣，為黨的教育事業(yè)嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，做一個人民滿意的教師。

描寫樹立新時代生態(tài)觀心得體會范文四

樹立正確的入黨動機，需要經(jīng)過較長時間的努力。一般說來，應當注意這樣幾個問題：

第一，認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級政黨的認識正確不正 確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論，才能對上述問題有更加明確和深刻的 認識。事實也證明，一個人對共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。近幾年來，許多申請入黨的積極分子加強了以黨章為主要內(nèi)容 的學習，包括黨的理想、宗旨的學習，黨的綱領(lǐng)和社會主義初級階段基本路線的學習，黨員義務和權(quán)利的學習。黨的十五大后，全黨又興起了一個學習馬克思列寧主義、毛 澤東思想特別是鄧小平理論的新高潮。通過學習，進一步提高入黨積極分子的思想政治覺悟，對他們樹立正確的入黨動機起了積極的作用。例如，有些農(nóng)民入黨積極 分子，在貫徹黨的富民政策之后開始富裕起來。最初他們懷著向黨報恩的思想要求入黨，通過學習，逐步懂得了不僅要自己富裕，還要幫助周圍的群眾共同致富，懂 得了現(xiàn)在的努力就是為著將來實現(xiàn)共產(chǎn)主義，要為建設(shè)社會主義的新農(nóng)村而努力奮斗。這種變化，就是我們常說的把樸素的、感性的認識上升到自覺的、理性的高 度。這是樹立正確入黨動機的思想基礎(chǔ)。

第二，通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。馬克思主義認識論告訴我們，人們的正確認識，要經(jīng)過實踐棗認識棗再實踐棗再認識的過程，并不斷循環(huán)往 復，才能獲得。這里最重要的是實踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見諸于行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端 正自己的入黨動機。例如，通過在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中作出積極的貢獻，來體會全心全意為人民服務的宗旨;以吃苦在前、享受在后的實際行動，來體會為共產(chǎn)主 義不惜犧牲一切的高尚情操;通過學習優(yōu)秀黨員的模范事跡，來增強自己對黨的感情，激勵自己的行動，等等。一句話，就是通過身邊活生生的、實實在在的、投身 于建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐活動，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認識，強化正確的入黨動機。

第三，用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。人的思想活動是比較復雜的。在爭取入黨的過程中，一個人的入黨動機往往既有正確的成分，也會摻 雜一些不正確的東西。只不過有些同志入黨動機正確的成分是主要的，不正確的成分是次要的;而有些同志則是相反。這就要求申請入黨的同志主動靠攏黨的組織， 爭取黨組織對自己的幫助，通過接受黨的教育、實際鍛煉和自我思想改造，發(fā)揚積極因素，克服消極因素，把不正確的動機改正過來。前面講過，不正確或不完全正 確的入黨動機，表現(xiàn)是多種多樣的，這里著重剖析其中的三種：第一種是覺得當黨員光榮而要求入黨。當一名共產(chǎn)黨員的確是光榮的，但是我們必須看到，共產(chǎn)黨員 稱號之所以光榮，就在于他們以全心全意為人民服務為宗旨，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。也就是說，共產(chǎn)黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯(lián)系在 一起的。如果一個人要求入黨，只是為了榮耀，為了臉面好看，而不準備為共產(chǎn)主義事業(yè)做艱苦的工作，那是同共產(chǎn)黨員的光榮稱號不相稱的。第二種是看見別人提 出入黨申請，自己也跟著申請，并沒有認真思考到底為什么要入黨。這是一種帶有盲目性的入黨動機。應當肯定，這些同志提出入黨申請，也是一種要求進步的表 現(xiàn)。但是，一個人要求入黨，應該有堅實的思想基礎(chǔ)，明確自己肩負的歷史責任，懂得工人階級徹底解放的道理，決心為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻自己的一切。如果沒 有這樣的思想基礎(chǔ)，只是為了入黨而入黨，即使入了黨，一遇風浪就會動搖。這樣的人是不具備入黨條件的。第三種是為了到黨內(nèi)撈取某種好處而要求入黨，這樣的 動機與黨的根本宗旨是背道而馳的。在黨執(zhí)政的條件下，有些同志入黨后擔任了領(lǐng)導職務，受到黨和人民的重用和提拔。但是，這種提拔和重用，只意味著黨員要擔 負起更重大的責任，更好地為人民服務，而決不意味著黨員擔任了某種職務，或者有了某種權(quán)力，就可以謀取私利。任何以權(quán)謀私的行為，都是黨和人民所不允許 的。我們黨歷來主張“立黨為公”、“執(zhí)政為民”，這是我們黨不能動搖的根本原則。因此，懷有到黨內(nèi)撈好處念頭的同志，應當自覺克服私心雜念，真正樹立起共 產(chǎn)主義的世界觀和人生觀，全心全意地為黨和人民勤奮工作，以實際行動來端正入黨動機。

要求入黨的同志還應該懂得：端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。有的人雖然組織上入了黨，但端正入黨動機的問題并沒有完 全解決;有的入黨時動機是端正的，但后來放松了政治學習和思想改造，革命意志衰退了，甚至蛻化變質(zhì)了。這些同志由于沒有樹立好或者未能經(jīng)常保持正確的入黨 動機，即使組織上入了黨，遇到適當?shù)臍夂?，還會犯錯誤。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。 這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨?！?《毛澤東選集》第3卷第 875頁)這段論述極為深刻。每個要求入黨的同志都應引以為鑒，不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨;而且要長期地注意檢查自己做黨員的 動機，克服那些不正確的思想，決不能入黨前拼命干，入黨后松一半。

當然我們的為人民服務不要求你干的轟轟烈烈、頂天立地，只要你在自己平凡的職位上做一些份內(nèi)的工作，職位不同所做貢獻的大小當然也不盡相同。但只要你熱 愛自己的職位，你就能夠充分展示出自己的人生價值——就象李素麗站在售票臺上也能成為全國勞模，而最終為人們所認可。也許在別人眼里我們是幸運兒，但我們 清楚地認識到入黨不是我們的最終目的。在承認我們成績的同時，我們也看到了自己的不足。正如我們中的一位同學在志愿書中所云：“我有著對祖**親的滿腔熱 愛卻不是很了解她的思想靈魂，我愿意全心全意的為人民服務卻沒有足夠的膽識和魄力”。我們會在以后的日子里不斷的加強理論知識的學習，逐步完善自己，使自 己成為一名開拓進取、勇于創(chuàng)新、充滿生機和活力的新世紀人才，使自己成為一名堅持不懈、實事求是、腳踏實地的執(zhí)著耕耘者，使自己成為一名寬仁博愛、自信樂 觀、意志堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士! 最后，愿所有積極分子早日加入中國共產(chǎn)黨，讓我們一起為黨的事業(yè)、祖國的繁榮昌盛多作貢獻。

入黨動機是什么4

動機是推動或激勵人們?nèi)バ袆右赃_到一定目的的內(nèi)在原因。入黨動機，就是一個人要求入黨的主觀原因，是一個青年學生入黨的精神力量。在現(xiàn)實生活中，每個人的入黨動機是不相同的，有正確的入黨動機，也有不正確的入黨動機，還有錯誤的入黨動機。青年學生要爭取入黨，首先必須樹立正確的入黨動機;什么是正確的入黨動機呢?概括地說，就是要確立共產(chǎn)主義理想，樹立全心全意為人民服務思想。具體來講主要包括以下內(nèi)容：

第一，確立共產(chǎn)主義理想、信念。理想、信念是一個人的精神支柱，是人們的世界觀、人生觀在奮斗目標上的集中表現(xiàn)。為此，要求入黨的青年學生必須樹立共產(chǎn)主義信念，把實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度作為自己畢生追求的精神支柱。

第二，樹立全心全意為人民服務的思想。自覺地以個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，開拓進取，無私奉獻，在一切困難和危險的時刻，挺身而出。

入黨動機是什么5

所謂“入黨動機”，即指一個人要求入黨的內(nèi)在愿望和真實目的。“為什么要加入中國共產(chǎn)黨”是每位要求入黨的同志必須首先想到的并且必須正確回答的問題，也是我們每個已經(jīng)入黨的同志必須經(jīng)常想到的問題。在現(xiàn)實生活中，要求入黨者的入黨動機可能多種多樣，但正確的入黨動機是唯一的。按照黨章的規(guī)定，一個志愿參加共產(chǎn)黨的人，應該堅定地信仰共產(chǎn)主義，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)、全心全意為人民服務而入黨。這是由黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標和黨員條件所決定的。正確的入黨動機具體可分為兩條：

一是為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗。二是全心全意為人民服務，即“立黨為公，執(zhí)政為民”。黨章指出：“堅持全心全意為人民服務。黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。因此，堅定的共產(chǎn)主義理想信念、始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，是每個共產(chǎn)黨員都應該具有的最基本的入黨動機，兩者不可分離。

組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。端正入黨動機，不只是對于申請入黨者而言，也是已經(jīng)入黨同志所必須面對的問題;不僅是入黨前所要思考的問題，也是入黨后所必須經(jīng)常思考的問題。。因此，始終保持入黨目的和動機的純潔性，對于尚在積極爭取入黨的積極分子、剛剛?cè)朦h的新黨員和已有多年黨齡的老黨員來說，都具有同等的重要意義。

首先，對每個入黨積極分子和黨員來說，只有樹立了正確的入黨動機，才能產(chǎn)生正確的行動。正確的動機是正確行動的精神力量。其次，從黨的建設(shè)方面講，端正入黨動機是保證黨的先進性、純潔黨的隊伍和戰(zhàn)斗力的基本條件。黨是由千百萬個具體的黨員組成的。黨員是黨組織的“細胞”，黨員的質(zhì)量直接關(guān)系到黨的生命。再次，從執(zhí)政黨方面來看，能否樹立正確的入黨動機是鞏固黨的執(zhí)政地位的客觀要求。黨的執(zhí)政地位必須依靠有正確入黨動機的共產(chǎn)黨員來維護。

如何樹立和堅持正確的入黨動機

1.加強理論學習和教育，堅定理想信念。共產(chǎn)主義的理想信念堅定與否是與要求入黨者或已入黨者對共產(chǎn)主義事業(yè)的正確的、理性的認識分不開的。因此必須認真學習系統(tǒng)的馬克思列寧主義理論，深刻認識黨的性質(zhì)、共產(chǎn)主義事業(yè)，從根子上真正解決思想上入黨的問題。黨組織要運用各種方式對黨員和入黨積極分子進行黨的基本理論、基本知識和基本路線以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、作風的教育，使他們懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導思想、宗旨、任務、組織原則和紀律，懂得黨員的義務和權(quán)利，引導他們樹立正確的入黨動機，確立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。

2.堅持黨員標準，嚴格發(fā)展黨員工作程序。在吸收優(yōu)秀分子加入黨組織的工作過程中，質(zhì)量是第一位的，決不能片面追求數(shù)量而降低標準，放松要求。各級黨組織要嚴格遵守發(fā)展黨員的工作程序，并充分發(fā)揮基層組織的作用，堅持群眾測評，堅持組織考察和群眾評議相結(jié)合來嚴格考察入黨積極分子的入黨動機，把好“關(guān)口”，將那些動機不純者擋在門外，確保發(fā)展黨員的質(zhì)量和黨員隊伍的純潔性。

3.加強黨性修養(yǎng)，提高黨員隊伍素質(zhì)。加強廣大黨員的黨性修養(yǎng)，其核心問題是幫助黨員真正實現(xiàn)“思想上入黨”，這是黨建工作中的一項長期任務。黨組織不僅注重先期的培養(yǎng)，更要注重加強后期的管理，避免出現(xiàn)“重入黨前的發(fā)展，輕入黨后的再教育”的現(xiàn)象，實施科學的、系統(tǒng)的黨員再教育工程。要從多方面對黨員繼續(xù)加強黨性教育，進一步加強監(jiān)督的廣度和深度，在持續(xù)不斷的學習和教育中讓廣大黨員普遍意識到入黨只是起點而不是終點;共產(chǎn)黨員的稱號不僅是一種榮譽，更是一種責任。通過不斷的“修煉”使動機不正者正本清源，達到思想上真正入黨;對原本動機端正者，可作提醒、警示、深化，從而始終保持黨的先進性 .