通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)不足之處并加以改進。寫心得體會時可以結(jié)合自己的感受和體驗，展示個人的思考和成長過程。小編為大家收集了一些精選的心得體會范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

暑期托管心得體會和感想篇一

暑假，是孩子們期待已久的時光。然而對于工作繁忙的家長來說，如何安排好孩子的暑期生活成為了一大難題。為了解決這一問題，許多家長會選擇將孩子送到托管機構(gòu)，讓他們度過一個有趣而充實的暑假。我也有幸參加了這樣一次暑期托管活動，從中獲得了很多收獲和體會。

首先，暑期托管為孩子們提供了廣泛的活動選擇。在托管期間，我們可以參加各種各樣的活動，如手工制作、繪畫、跳舞、游泳等。這些活動豐富了我的暑期生活，讓我在無聊的暑假中找到了樂趣。通過手工制作，我學會了許多有趣的技巧，如華麗的折紙藝術(shù)和小巧的編織手工；繪畫課讓我發(fā)現(xiàn)了自己的藝術(shù)天賦；跳舞則培養(yǎng)了我的協(xié)調(diào)能力和音樂感。在游泳課上，我學會了正確的游泳姿勢，增強了我的體力和耐力。這些活動豐富了我的暑期生活，也讓我更加自信和興奮。

其次，暑期托管讓我結(jié)識了許多新朋友。在托管機構(gòu)，我們每天都會和一群同齡的小伙伴一起學習和玩耍。在活動中，我們相互幫助、分享經(jīng)驗，形成了深厚的友誼。我和他們一起探索新知識，一起玩耍，一起成長。每天放學后，我們還會一起去公園或圖書館玩耍，度過快樂的午后時光。這些快樂的時光讓我更加愿意與別人合作，增強了我的團隊合作能力和社交能力。

再次，暑期托管不僅讓我在游戲和娛樂中度過了一個有趣的暑假，也在無形中提高了我許多技能。在托管機構(gòu)，我們不僅會參加各種游戲活動，還會進行一些學科知識的學習。例如，在托管機構(gòu)的課堂上，我學習了一些有趣的科學知識，如植物生長的過程，動物的特征等。這些知識不僅豐富了我的學識，也激發(fā)了我對科學的興趣。此外，托管機構(gòu)還會組織各種比賽和活動，如演講比賽、英語角等。通過這些活動，我提高了我的演講和表達能力，從中收獲了滿滿的成就感。

最后，暑期托管讓我學會了獨立生活和自我管理。在托管期間，我們?yōu)榱藚⒓痈鞣N活動需要做好時間安排，為了追求自己的興趣需要獨立進行選擇。在每天的生活中，我們需要自己整理自己的書包，準備各種學習和游戲用品。當然，我們也需要學會照顧自己的飲食和衛(wèi)生，這樣才能保持良好的生活習慣。這些經(jīng)歷讓我學會了自我管理，也為我日后的成長打下了堅實的基礎。

總的來說，參加暑期托管活動是我度過充實而有趣的暑假的一個重要經(jīng)歷。通過托管，我不僅豐富了自己的暑期生活，結(jié)識了新朋友，提高了自己的技能，還學會了獨立生活和自我管理。這些經(jīng)歷讓我對托管有了更深的認識，也為我的成長和學習打下了堅實的基礎。我相信，通過托管，孩子們能夠度過一個充實而有意義的暑假。

暑期托管心得體會和感想篇二

以前在電視上面確實能夠經(jīng)?？吹街袊鱾€地方貧困山區(qū)里面孩子的生活，內(nèi)心涌現(xiàn)出來的更多的是一種同情與憐憫，但說實話，僅僅是這樣，并不深刻。在去到江西橫峰縣之前我也是這樣的感覺。沒有親身去到那些貧困的地方，沒有親眼看到那些孩子的家的殘磚破瓦，貧窮孩子生活的一丁點都體會不到。

此次江西之行是我人生寶貴的財富。

在橫峰縣的鄉(xiāng)村里面有太多的孩子沒有父母，但是他們?nèi)匀荒軌蚍浅ｉ_朗的面對這個世界，我想他們才是真正懂得改變不了環(huán)境，就要去適應環(huán)境的人，那種堅強樂觀讓我肅然起敬，同時又感到真的很難過，孩子們身上擁有城市里面小孩子所沒有的優(yōu)點，可是這些孩子的起點比別人低太多，他們能奮斗出絕地反擊的故事的人也只有九牛一毛。真的覺得世界有些太不公平，可是我們又如何能夠改變呢?這同時也提醒了我，我真的過得非常幸福，一定要努力珍惜現(xiàn)在我擁有的!

我們國家近幾十年來也在致力于農(nóng)村建設，希望政府能夠多關(guān)注鄉(xiāng)村里面的這些現(xiàn)象(特別是父母親不在的情況)不管基層的政府還是學校，思想道德教育普及目前來說在橫峰縣應該放在第一位。

對于橫峰縣的孩子，我想說，我的內(nèi)心會一直為你們祈禱，愿你們被這個世界溫柔的對待。

幾天的教學很快的結(jié)束了，當離別時才知道原來相聚是那么不容易，準備離開，雖然已經(jīng)和孩子們提前說好，但還是控制不住內(nèi)心的激動，幾個女生眼睛已經(jīng)發(fā)紅，孩子們更是忍不住哭了起來，看到那眼睛，我們盡量控制住眼淚，準備發(fā)車，孩子們拉著手，往我們手里塞著他們的“禮物”，一張張紙片，一張張折紙，我們想放開手，但手卻被攥得更緊，不是誰開始唱起我們教給孩子們的歌“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪······”。眼淚真的忍不住了，雖然還要哄好孩子，讓他們不要哭，但自己眼睛卻開始濕潤，車開了，我們即將離去，孩子們唱起了藏民特有的送別歌，雖然我們聽不懂，但我們可以感受到，孩子們的不舍，女生們還在抽噎，盡量避開孩子們的眼睛，因為那我們承受不了。

暑期托管心得體會和感想篇三

個月的實習圓滿結(jié)束，時間重游7月15號，日子悄然而逝，在公司的這段日子，有點難熬，有點乏味，也有點不平凡，有點不舍?？傮w來說，還是學有所成。

實習單位的變化，令我學習到很多在學校學習不到的東西，跟著那些在社會上混了很久的人員學習，從而更好地接近社會，了解社會，一個人的變化體現(xiàn)在他的交際圈之中，在交際中不斷學習，從而我對社會的看法也不斷的深入，對于人與人的關(guān)系，也產(chǎn)生了潛移默化的了解。

首先，我們要明白一點，人與人之間競爭是很激烈的，激烈的競爭需要無形中對人有一個要求，這個要求就成為一個標準。社會需要發(fā)展，就需要一些有能力的人，有能力的人社會是如何界定的，就是看你的學歷，或許這就是第一標準，也叫做表面標準。其次，就是內(nèi)在標準，就是你的做事情的能力。有本事不僅包括做事能力，也包括做人的能力。做人是一個很大的學問，包括：人際關(guān)系，形象，一技之長，溝通能力等。我做的是文秘實習的工作，對一些要求什么苛刻，所以我要時刻的提醒自己要多看、多想、多做、少說。雖然剛開始有很多的不適應，可是我現(xiàn)在也能獨立處理很多問題。

對于這次實習，同樣存在著一些不足之處。那就是由于所學知識有限，不足以對公司業(yè)務都有一完整的了解，沒能接觸到更多的業(yè)務;還有在時間中，體現(xiàn)出來我對所學的知識掌握的不牢固，以至于碰到有些問題不知該如何解決。對于以上問題，還需要在今后的學習過程或者工作過程中注意改進和解決。

這次經(jīng)歷給我的啟示：現(xiàn)在有能力讀書盡量度多一點書，而且要把一項東西學精，學好，把人際關(guān)系搞好，把性格修煉好，所謂修煉，就是能把自己融入集體，又不缺乏自己的個性，這就是所謂的能進能出，能進能退，能攻能守......

我有這樣一個問題：為什么現(xiàn)在的大學生與社會人的想法不同呢?我想，這就是父母為什么要我們努力讀書的原因之一。社會人，他們處于一個社會之中，社會閱歷是他們想問題的資本，面對很多問題社會人不先去表達自己的態(tài)度，因為他們先去思考，不去過早的判斷一些事情。往往很多孩子就是這樣，大學生也是，人家說的不聽，不去思考，盲目做事情就是失敗。很多前輩給我們忠告，就是因為他們受到社會的洗禮，希望我們在以后的日子里能過好一點，把這種社會不公平性降到最低程度，這樣，就需要我們自己進行說話教育，自己說服自己，把自己的想法與實際結(jié)合，再次努力。

實習，就這樣結(jié)束了，回想起來，我真的學到很多東西，社會性質(zhì)的東西我們要去接觸，我們才會長大，這是我們實習的原因之一。同時，也為自己以后的路鋪墊，先在不要為了賺錢而去賺錢，現(xiàn)在有可能，經(jīng)驗真的很重要，我們要努力，尋找自己未來有發(fā)展前途的事業(yè)，打好人際脈絡，我們就可以成功，成功其實并不難，只要你踏出那一步，那一步就是我們不敢逾越的一步。

暑期托管心得體會和感想篇四

20__年8月24日至28日，我作為一名新教師參加了灣龍區(qū)中小學師德教育培訓。這次的培訓，不是枯燥無味的說教，而是幾位老師結(jié)合自身經(jīng)歷為我們展示了他們的成長歷程，發(fā)出一些經(jīng)驗之談。如何做一個好老師？如何做一個幸福的老師？反思所聽所聞，我深覺受益匪淺。

一位好老師，就是一種好教育。每一位教師都要以教書育人為己任，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。蔡亞里老師的一番話讓我感觸頗深。蔡書記把教師定義成成人世界派到兒童世界去的文化使者。我深以為然。這是教師的最本質(zhì)的專業(yè)身份，是教師專業(yè)身份的最高境界。

一個好老師，不僅僅要教會學生讀書，把文化傳播開來，傳承下去，更重要的是教孩子們怎么做人。動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。學高為師，身正為范。作為老師，必得身先垂范。怎么樣的教育，就會教出怎么樣的學生。我希望我的學生變成什么樣，很大程度上取決于我的教育方法。

《學會生存》一書中說到，未來的學校必須把教育的對象變成自己教育的主體。受教育的人必須成為教育他自己的人，別人的教育必須成為這個人自己的教育。教育學生，其實也是我自己成長的一個過程。在這個過程中，教育不僅僅意味著我要去教學生怎么做，更重要的，是從學生的言行中感悟到我自己應該怎么做。只有獲得充足的經(jīng)驗，加上深刻的反思，我才能得到更好的成長。

教育，就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。教育的目的不是把我們頭腦里的東西強勢地倒給孩子，而是喚醒他的靈魂，激發(fā)他體內(nèi)巨大的創(chuàng)造力。

作為教師，我熱愛職業(yè)、關(guān)愛學生。我要盡力把我身邊這些孩子當成比我小一號的人，了解他們的內(nèi)心，同時也讓他們體會我的內(nèi)心?，F(xiàn)在我懷著滿腔熱情接收了這些小小的還未定型的孩子，我期望能做得更好。感受學生的內(nèi)心，與他們作平等的交流；善于鼓勵、激勵學生，讓小小的孩子沿著他特有的生命軌跡長大、長高，成為一個有價值的人。這就是我身為一名教師的幸福感。

暑期托管心得體會和感想篇五

暑假即將到來，作為一位中學生家長，我靜靜地思索著如何給孩子安排一個有意義、愉快、充實的暑假。托管中心作為孩子們暑期活動的重要場所，因其良好的教育環(huán)境和豐富的活動內(nèi)容備受家長們的青睞。經(jīng)過與孩子一起度過兩個暑期托管的經(jīng)歷，我深刻體會到托管的好處和意義。以下是我對暑期托管的心得體會，希望能給其他家長提供一些參考。

首先，托管可以培養(yǎng)孩子的獨立自主能力。在暑期托管中心，孩子不再依賴父母的照顧和安排，需要自己完成作業(yè)、打理個人衛(wèi)生、參與集體活動等。這種獨立自主的生活方式，令孩子在日常生活中學會照顧自己，培養(yǎng)了他們解決問題的能力和適應新環(huán)境的能力。

其次，托管能夠拓寬孩子的交際圈。在托管中心，孩子們來自不同的學校和年級，有著不同的背景和興趣，他們通過共同的生活和活動，相互之間建立了深厚的友誼。孩子們在交流中學會了尊重他人、合作共事、互助互愛，這對他們的社交能力以及人際交往能力的發(fā)展非常有益處。

再次，托管可以讓孩子接觸到更多的知識和技能。暑期托管中心提供豐富多樣的活動，如烹飪、手工制作、藝術(shù)表演等，這些活動充實了孩子的暑期生活，也讓他們通過實踐中學到了很多知識和技能。這些在課堂上學不到的東西，為孩子們的全面發(fā)展提供了很好的機會。

另外，托管能夠促進孩子的興趣愛好的培養(yǎng)。在托管中心，孩子們可以選擇自己感興趣的活動進行參與，可以是繪畫、音樂、舞蹈等，也可以是體育運動、科技創(chuàng)新等。這些活動激發(fā)了孩子們對于不同領域的興趣，并有助于他們形成自己的特長和優(yōu)勢。

最后，托管讓我更好地了解孩子。在學校和家庭的環(huán)境下，孩子們往往有自己的一套行為習慣和思維方式，但是在托管中心這個新的環(huán)境里，他們的真實一面會更加展現(xiàn)出來。通過觀察和交流，我可以更好地了解孩子的個性、興趣、特長和不足之處，這有助于我更好地引導和支持他們的成長。

通過我對暑期托管的心得體會，我深刻認識到暑期托管的重要性和意義。暑期托管不僅能夠充實孩子的假期生活，還能培養(yǎng)他們獨立自主的能力、拓寬交際圈、接觸到更多的知識和技能、促進興趣的培養(yǎng)，同時也為家長更好地了解孩子提供了機會。因此，我將繼續(xù)支持孩子參加暑期托管，并將托管作為孩子暑假生活的重要組成部分。我相信，在托管中心的陪伴下，孩子們的暑假將過得有意義、快樂、充實。

暑期托管心得體會和感想篇六

暑假，是孩子們最期盼的時間，也是家長們最頭疼的時間。為了解決孩子們暑假期間的學習和活動問題，我選擇了把孩子托管在社區(qū)的暑期托管活動中。通過與社區(qū)的工作人員和其他家長們的互動，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先，我意識到暑期托管活動對孩子的發(fā)展非常重要。在社區(qū)的暑期托管活動中，孩子們可以結(jié)識許多同齡的伙伴，一起參加各種各樣的活動。這樣一來，孩子們的社交能力得到了很大的鍛煉，并且他們也能從其他孩子身上學到很多東西。此外，托管活動也為孩子們提供了各種各樣的學習機會，比如學習手工藝、繪畫和音樂等。通過這些學習，孩子們不僅能夠培養(yǎng)自己的興趣愛好，還能培養(yǎng)他們創(chuàng)造力和動手能力。因此，暑期托管活動不僅能夠填充孩子的假期時間，還能夠?qū)λ麄兊娜姘l(fā)展起到積極的推動作用。

其次，我體會到了社區(qū)暑期托管活動的組織和管理對孩子們的重要性。社區(qū)的工作人員非常認真負責，對孩子們的安全和學習成果非常關(guān)心。他們每天都會安排一系列的活動和課程，保證孩子們有充實的時間。在活動中，工作人員們會與孩子們進行親切的交流，耐心地解答他們的問題，并鼓勵他們積極參與。同時，他們也會組織一些集體活動，比如郊游、游泳和野外拓展等，讓孩子們能夠更好地放松身心。通過這些活動，孩子們的團隊合作和領導能力得到了很大的提升。我深深地感覺到，良好的組織和管理是社區(qū)暑期托管活動能夠取得成功的關(guān)鍵。

再次，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)暑期托管活動能夠為家長們帶來許多便利。作為家長，我非常欣賞社區(qū)暑期托管活動的靈活性和周到的服務。社區(qū)為我們提供了多種時間段的選擇，能夠根據(jù)不同的需求和安排安排孩子們的托管活動。此外，社區(qū)還提供了一些額外的服務，比如接送孩子、提供午餐以及提供作業(yè)輔導等。這些服務的提供，無疑減輕了家長們的負擔，讓他們能夠更好地平衡工作和照顧孩子的時間。因此，社區(qū)暑期托管活動的便利性和貼心服務是我們選擇它的重要原因之一。

最后，我認識到家長的積極參與是社區(qū)暑期托管活動取得成功的重要保證。社區(qū)暑期托管活動鼓勵家長們積極參與，我們可以參加一些家長們的交流會，了解孩子們的學習情況和活動安排，同時也可以和其他家長們建立聯(lián)系，互相幫助和支持。此外，我們還可以參加一些集體活動，比如組織講座或者參觀等，為孩子們提供更多的學習機會和交流平臺。通過這些積極的參與，我們可以更好地了解孩子們的需求和問題，并與社區(qū)一起共同促進孩子們的健康成長。

總之，通過參與社區(qū)的暑期托管活動，我深深地體會到了它對孩子們的全面發(fā)展的重要性，以及良好的組織和管理、便利的服務和家長的積極參與對活動的影響。通過這次經(jīng)歷，我更加意識到了社區(qū)暑期托管活動對于孩子們的成長的價值，并決定在未來繼續(xù)支持和參與這樣的活動，為孩子們的假期安排提供更好的選擇。

暑期托管心得體會和感想篇七

暑假，是每個小學生期待已久的假期。而對于忙碌的父母來說，暑假是一段既充滿挑戰(zhàn)又充滿機遇的時間。為了不讓孩子在家獨自度過整個暑假，他們會選擇將孩子送進暑期托管班。如今，暑期托管班成為了小學生暑期生活的一部分。從我的經(jīng)歷來看，我深刻認識到通過暑期托管，除了能保證孩子的安全外，還能夠在他們身上培養(yǎng)出許多好習慣。在此，讓我與大家分享一下我的暑期托管心得體會。

首先，暑期托管班為小學生提供了一個廣泛的學習和交流平臺。在托管班里，我們可以結(jié)識到來自不同學校、不同年級的小伙伴們。在每天的學習和活動中，我們可以互相交流學習經(jīng)驗和知識，彼此之間還能培養(yǎng)出深厚的友誼。在這個大家庭里，我得到了許多幫助和鼓勵。通過與伙伴們的學習互動，我在暑期樂于分享，善于傾聽，懂得合作與團隊精神。這是在學校里無法獲得的寶貴經(jīng)驗。

其次，暑期托管班提供了許多豐富多彩的課程和活動。托管班并不是簡單地讓我們打發(fā)時間，而是利用每一天的時間，讓我們參加各種各樣有趣的活動和學習。我們可以選擇自己感興趣的課程，比如圍棋、書法、英語口語等等，通過選擇自己感興趣的課程，我們能夠在放松心情的同時還能提升自己的能力。我自己就參加過圍棋培訓班，通過每天的訓練，我的圍棋水平得到了很大的提高。托管班還為我們組織了各種戶外活動，比如郊游、野營、游泳等，在與自然親密接觸的同時，我們也增強了身體的素質(zhì)和鍛煉了團隊合作能力。

再次，暑期托管班不僅注重學習和活動，還注重孩子的興趣培養(yǎng)。每個人都有自己的興趣愛好，托管班會根據(jù)我們的興趣特長，開設各種特色課程。比如，我喜歡畫畫，托管班不僅組織了美術(shù)課程，還邀請了專業(yè)的美術(shù)老師來指導我們的學習。通過托管班的培養(yǎng)，我不僅學到了更多繪畫的技巧，還參加了一些美術(shù)比賽，獲得了一些獎項。通過培養(yǎng)興趣，我感到自己的生活更加充實、豐富多彩。

最后，暑期托管班能夠幫助我們提前適應學校的生活。在托管班里，老師們會有針對性地幫助我們復習和補充知識，讓我們在新學期開學時能夠有一個好的開端。同時，我們還能夠通過各種模擬考試，提前了解學校教學內(nèi)容和學習方法。這樣，當我們進入新的學年，我們就能夠游刃有余地適應新的學習環(huán)境和教學模式。

通過這段時間的托管體驗，我深感暑期托管班對于小學生的成長和發(fā)展具有巨大的意義。在暑假期間，我們不僅能夠避免無所事事，還能夠在托管班里學到更多的知識和技巧。通過與伙伴們的交流和互動，我們培養(yǎng)了良好的學習習慣和社交能力。同時，暑期托管班還注重培養(yǎng)我們的興趣，幫助我們找到自己的人生方向。因此，我相信，選擇參加暑期托管班是一個明智的決定，它不僅能夠讓我們度過一個充實而有意義的暑假，更能夠?qū)ξ覀兊奈磥戆l(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

暑期托管心得體會和感想篇八

暑期托管是為了讓孩子度過一個安全、有意義的暑假，在這個期間，老師起著重要的角色。作為一名托管老師，我深深體會到了自己的責任與使命。通過這段時間的工作，我收獲了很多，也學到了許多。下面是我對于暑期托管的心得體會。

第一段：認識到責任與使命的重要性。

作為一名托管老師，我深刻認識到自己肩負著重大的責任和使命。在這個暑期托管時間里，每個孩子相當于處于“特殊時期”，需要我們提供貼心的照顧和指導。作為孩子暫時的“代理父母”，我們要時刻保障他們的安全與健康，確保他們能夠度過一個愉快、有意義的暑假。我們和孩子們的每一次交流都必須思考如何讓他們在這段時間里有所收獲，從而在暑假結(jié)束后能夠成長為更好的人。

第二段：培養(yǎng)孩子的獨立和自律能力。

在暑期托管中，我著重培養(yǎng)孩子的獨立和自律能力。通過讓孩子們參與到各種活動中，我鼓勵他們主動思考，并在實際操作中磨煉自己。比如，讓他們自己組織一場小型運動會，讓他們自己安排時間和行程等。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們的獨立思考和動手能力逐漸得到了提高，并且養(yǎng)成了良好的規(guī)劃和自律習慣。

第三段：關(guān)注孩子的興趣和需求。

每個孩子都是獨立的個體，都有自己的興趣和需求。作為一名托管老師，我要善于觀察和發(fā)現(xiàn)，了解每個孩子的特點，從而更好地滿足他們的需求。在日常接觸中，我盡量進行多方位的交流，鼓勵孩子們開展自己感興趣的活動。有的孩子喜歡運動，我就組織一些球類游戲；有的孩子喜歡音樂，我就安排一些音樂欣賞活動。只有了解孩子的個性和興趣，才能更好地引導他們的成長和開展有益的活動。

第四段：成為孩子們的朋友與傾聽者。

在暑期托管中，我不僅是孩子們的老師，更是他們的朋友與傾聽者。我發(fā)現(xiàn)很多孩子在家長不在身邊的情況下有很多話想說，有很多心情想傾訴。于是，我也擔負起了傾聽孩子們心聲的任務。我和他們聊家庭，聊學校，聊夢想，聊生活中的瑣事。通過這些交流，我與他們建立了深厚的情誼，他們也更多地訴說了自己的憂愁和愿望。我知道，作為傾聽者，我能給孩子們提供一種幫助，讓他們在我的陪伴下感到溫暖與依靠。

第五段：收獲自信和成長的喜悅。

暑期托管不僅是孩子們的成長過程，也是我自己成長的過程。我發(fā)現(xiàn)，在這個過程中，我獲得了許多自信和成長的喜悅?？吹胶⒆觽冎饾u變得獨立和自律，看到他們愿意與我分享自己的一切，我覺得我做得是有意義的。我明白，我不僅是教育者，更是陪伴者，是孩子成長路上的一個引路人。與孩子們一起度過暑期，無論是微笑還是淚水，都成為了我成長的一部分。

總結(jié)：

通過這段時間的暑期托管工作，我深深意識到作為一名托管老師的重要性。我們需要承擔起照顧孩子的責任與使命，培養(yǎng)他們的獨立和自律能力，關(guān)注他們的興趣和需求，并成為他們的朋友與傾聽者。在這個過程中，我獲得了很大的滿足感，也見證了孩子們的成長。暑期托管讓我感受到了教育的重要性和美妙，也為我的教育之路注入了更多的動力。我希望未來能夠繼續(xù)扮演好托管老師的角色，為更多的孩子帶來快樂與成長。

暑期托管心得體會和感想篇九

20_年暑期我校舉辦了教師培訓工作，會上我校邀請了_做為一名教師的心聲，以后我也更應該把感情多投入到學生中，讓學生知道在老師心目中他們都是最優(yōu)秀的。

一、敬業(yè)樂業(yè)，激發(fā)積極性和創(chuàng)造性，提高水平成就自我。

教不好課的老師不可能有幸福感、成就感。很多老師覺得教書累且不值得，是自己的教學不能吸引學生，毫無成就感，從而產(chǎn)生職業(yè)倦怠。因此，老師應首先立足了提高自己的教學能力和魅力，自己的教學能得到學生的肯定甚至歡呼，那么離做一個好老師、一個有幸福感的老師就不遠了。要自動自發(fā)。“他動”不能創(chuàng)新，唯有自動才能發(fā)揮自己的最大潛能，獲得長足發(fā)展，自己水平提升了，教學成績自然水漲船高，學生也自然歡迎。

二、積極投入到教改工作中去，為教改多做實際工作。

教育教學改革是我們經(jīng)常聽到的一句話，為什么要對教育教學進行改革，大家也都會說，就是改革落后教育模式、改革教學內(nèi)容、改革教學方法、改革教學手段。完善培養(yǎng)模式是教育教學緊跟社會經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)理論與實踐統(tǒng)一，知識與技能融合，這就是教育教學的理想目標，在聽專家講座與交流中使我明白了，若想真正讓學生動起來，必須教師要在課前做充分的準備工作，把課堂可能發(fā)生的種種情景預設出來，把每個細節(jié)，沒個環(huán)節(jié)都要設計的周密，才不至于在課上浪費大量的無必要時間，讓學生自己動手，動腦，比我們教師滔滔不絕的講效果要好得多，課堂氣氛也能活躍起來，學生更愛學了，興趣有了，效率當然就高了。

暑期托管心得體會和感想篇十

暑假是學生們游玩、放松的日子，但對于很多家長來說，暑假就是個大難題，因為他們需要上班，但孩子卻沒有學?？扇?。為了解決這個問題，很多學校和機構(gòu)提供了暑期托管服務，給家長們提供了極大的方便。作為一名暑期托管老師，我有幸參與了其中，下面我將分享一下自己的心得體會。

第一段：明確托管目標和職責。

作為暑期托管老師，我們的目標是讓孩子們度過一個愉快、充實的暑假，同時也要確保他們的安全和健康。為了實現(xiàn)這個目標，我們需要遵守相關(guān)規(guī)定，制定科學合理的計劃，并認真履行我們的職責。我們不僅要幫助孩子們完成作業(yè)，還要組織各種活動，包括課外閱讀、手工制作、戶外運動等，幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展。

第二段：關(guān)注每個孩子的需求。

每個孩子都是獨一無二的個體，他們有不同的興趣、特點和需求。作為托管老師，我們需要細心觀察、了解每個孩子，為他們提供個性化的關(guān)愛和服務。有的孩子喜歡運動，我們可以組織籃球、足球等活動；有的孩子喜歡藝術(shù)，我們可以安排繪畫、音樂等課程。同時，我們也要關(guān)注孩子們的情緒變化和心理需求，及時與家長溝通，合理解決問題。

第三段：建立和諧的師生關(guān)系。

在暑期托管過程中，良好的師生關(guān)系非常重要。我們應該以身作則，樹立良好的榜樣形象，與孩子們建立起友好的互動關(guān)系。我們要尊重孩子們的意見，傾聽他們的心聲，關(guān)心他們的成長和發(fā)展。通過與孩子們的交流和互動，我們可以幫助他們解決問題，增強他們的自信心和自尊心，創(chuàng)造一個和諧的學習和生活環(huán)境。

第四段：提高專業(yè)知識和技能。

作為一名托管老師，我們需要不斷提高自己的專業(yè)知識和技能，以更好地服務于孩子們。我們要學習教育心理學、兒童保育等方面的知識，掌握科學合理的管理方法和教學技巧。我們要時刻關(guān)注教育動態(tài)，了解最新的教育理念和方法，不斷反思和完善我們的教學實踐，為孩子們提供更好的教育服務。

第五段：總結(jié)與展望。

通過參與暑期托管工作，我深切感受到了教育的重要性和影響力。孩子們是社會的未來，他們的成長與教育密不可分。作為一名托管老師，我時刻牢記自己的職責和使命，努力為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育服務。我相信，只要我們用心付出，關(guān)愛每一個孩子，他們一定會茁壯成長，為社會的發(fā)展做出貢獻。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)能力，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

以上是我作為暑期托管老師的心得體會。通過這段經(jīng)歷，我不僅收獲了知識和技能，也深刻感受到了自己對孩子們的影響和責任。我將繼續(xù)努力，為孩子們創(chuàng)造更美好的學習和生活環(huán)境。希望更多的教師能夠關(guān)注兒童教育，致力于孩子們的成長和發(fā)展，共同創(chuàng)造美好的未來。

暑期托管心得體會和感想篇十一

暑假是所有學生盼望的時刻，可以遠離學校的學業(yè)壓力，放松心情，去體驗各種有趣的事情。然而，對于一些忙碌的家庭來說，暑期工作時間往往與學生的放假時間不同，這就需要他們尋找一種安全、有趣且富有教育意義的方式來照顧他們的孩子。這個時候，暑期托管便成為一個不錯的選擇。在過去的幾年里，我有幸能夠參與暑期托管活動，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。

首先，暑期托管能夠為孩子提供一個安全穩(wěn)定的環(huán)境。對于工作繁忙的家庭來說，他們往往沒有時間或能力一直陪伴孩子，但他們十分關(guān)心孩子的安全和福祉。暑期托管提供了一個有監(jiān)督和安全的空間，使孩子能夠在家長忙于工作的時候得到照顧。在我的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)托管機構(gòu)配備了專業(yè)的工作人員，他們不僅關(guān)心孩子的飲食安排，還組織了各種有趣的活動，如戶外運動、手工藝和繪畫等，給孩子們提供一個積極、有益的日常時間。

其次，暑期托管還能促進孩子的社交能力和合作精神的培養(yǎng)。在一個托管機構(gòu)中，孩子們能夠結(jié)識到很多不同的小伙伴，他們來自各個不同的背景和家庭。這樣的環(huán)境能夠幫助孩子們學會與他人相處，并培養(yǎng)他們的合作精神。在我的經(jīng)歷中，我曾和一位小伙伴一起參加了一個手工制作的項目。在這個過程中，我們需要相互合作、交流思想和分工合作。通過這樣的活動，我們之間的關(guān)系得到了加強，我也學到了很多關(guān)于合作的重要原則。

此外，暑期托管還有助于孩子們發(fā)展新的興趣愛好和技能。在托管機構(gòu)中，有很多豐富多樣的活動供孩子們參與。無論是體育、音樂、藝術(shù)還是科學實驗，托管機構(gòu)通常都會提供一系列的活動選擇。這為孩子們提供了一個探索新事物和培養(yǎng)新興趣愛好的機會。在我的經(jīng)歷中，我參與了一個繪畫班，通過這個班級，我學習了很多繪畫的基本技巧和藝術(shù)理論。這個經(jīng)歷不僅讓我對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且也為我未來的發(fā)展帶來了很多好處。

另外，暑期托管還可以幫助孩子們提高他們的學業(yè)成績。暑假是一個沒有考試壓力的時候，許多學生傾向于把學習放在一邊，放任自己去玩樂。然而，對于那些有目標和進步的學生來說，暑期托管可以提供學術(shù)支持和輔導。在我的經(jīng)歷中，我參加了一個閱讀和寫作的輔導班，老師幫助我提高了我的閱讀理解和寫作能力。這些輔導對我來說很有益處，不僅幫助我在學術(shù)上取得了進步，還讓我更加自信和獨立。

綜上所述，暑期托管是一個安全、有趣且富有教育意義的選擇，可以為忙碌的家庭提供照顧孩子的解決方案。通過參與托管活動，孩子們不僅可以獲得安全穩(wěn)定的環(huán)境，還能夠發(fā)展他們的社交能力、培養(yǎng)合作精神、發(fā)展新的興趣愛好和提高學術(shù)能力。在我的經(jīng)歷中，暑期托管幫助我成長和學習，讓我度過了充實而有意義的暑假。因此，我相信暑期托管是一個對孩子們有益的選擇，可以給他們一個難忘的暑假體驗。

暑期托管心得體會和感想篇十二

暑期托管是孩子們放暑假期間常見的活動，為父母不方便照看孩子提供了一個便利的選擇。作為一名家長，我在為孩子選擇暑期托管時，希望孩子不僅能夠度過一個愉快的假期，更能夠獲得一些有益的經(jīng)驗和教育，以下是我在孩子參加暑期托管的過程中的一些心得體會。

第一段：為孩子選擇適合的托管項目。

暑期托管的種類繁多，有科技類、體育類、藝術(shù)類等不同類型的項目可供選擇。我在選擇托管項目時，會根據(jù)孩子的興趣和特長，挑選適合他的項目。例如，如果孩子喜歡運動，我會選擇體育類的托管項目，這樣他們可以在假期期間繼續(xù)鍛煉身體，培養(yǎng)健康的生活習慣。

第二段：重視安全和監(jiān)督。

在選擇托管項目時，我會關(guān)注項目的安全性和監(jiān)督情況。我會選擇有經(jīng)驗和資質(zhì)的托管機構(gòu)或營地，確保他們有專業(yè)的教職員工進行管理和看護。此外，我還會咨詢其他家長的意見和評價，以了解項目的實際情況。只有確保孩子的安全和身心健康，我才會放心將他們參加暑期托管。

第三段：關(guān)注孩子的情感和社交發(fā)展。

暑期托管不僅是為了照顧孩子，更是為了促進他們的全面發(fā)展。我希望孩子在托管期間能夠結(jié)交新朋友，學會與人相處，加強社交能力。我鼓勵他們參加集體活動，參與團隊合作，培養(yǎng)自信和合作精神。此外，我還鼓勵他們參加一些文化藝術(shù)類的活動，豐富他們的興趣愛好，提升綜合素質(zhì)。

第四段：培養(yǎng)孩子的自理能力。

暑期托管也是培養(yǎng)孩子自理能力的機會。在托管期間，他們需要自己完成一些基本的生活事務，如個人衛(wèi)生、整理房間、收拾物品等。對于較小的孩子，這些任務可能需要教導和激勵，而對于較大的孩子，可以適當給予一些責任和自主權(quán)，讓他們學會獨立處理問題。通過托管活動，孩子們能夠提高自理能力，為將來的生活做好準備。

第五段：與孩子進行交流和反思。

參加暑期托管的經(jīng)歷是孩子們成長的過程，我希望能夠與他們進行交流和反思。我鼓勵孩子們分享自己在托管期間的感受和經(jīng)歷，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗教訓。我會聽取他們的意見和建議，并根據(jù)孩子的反饋，對以后的選擇和安排進行調(diào)整和改進。通過與孩子的交流，我深感暑期托管是一個對孩子們?nèi)姘l(fā)展有益的平臺，也是他們建立自信和獨立性的重要時期。

總結(jié)：

通過暑期托管的經(jīng)歷，孩子們不僅可以度過一個愉快的假期，還可以獲得很多有益的經(jīng)驗和教育。家長在選擇托管項目時要注重孩子的興趣和特長，重視項目的安全和監(jiān)督，并關(guān)注孩子的情感和社交發(fā)展。托管活動也是培養(yǎng)孩子自理能力和獨立性的機會。與孩子進行交流和反思，可以幫助他們總結(jié)經(jīng)驗教訓，促進他們的全面發(fā)展。暑期托管不僅為家長提供了便利，也為孩子們提供了鍛煉和成長的機會。

暑期托管心得體會和感想篇十三

暑假是小學生們最期待的假期，而暑期托管則為他們提供了一個安全、有趣、有意義的度假場所。作為一名小學生，在參加了一個暑期托管活動之后，我深深地體會到了在這里度過的每一天的快樂和收獲。下面是對我在暑期托管中的所見所聞和所感所想的總結(jié)與體會。

首先，暑期托管為孩子們提供了一個充滿樂趣的活動環(huán)境。托管中心充滿了歡聲笑語，小朋友們在這里體驗了各種各樣的游戲和活動，徹底擺脫了上學期間的學業(yè)壓力。我喜歡進入游戲室，與伙伴們一起玩各種游戲，能夠感受到彼此的快樂和團隊合作的重要性。而托管中心還安排了各種課外活動，如手工制作、繪畫、舞蹈等，這些活動讓我得以發(fā)展自己的興趣愛好，找到了更多的樂趣。

其次，暑期托管教會了我更多的珍惜和獨立。在家里，爸爸媽媽總是會幫我們做飯、整理房間和洗衣服，但在托管中心，我們需要自己完成一些簡單的家務事。例如，我們會按時收拾教室、整理書包，有時還會和小伙伴們一起準備晚餐。這樣的環(huán)境培養(yǎng)了我的獨立性，讓我明白到自己需要學會做事情，并且要時刻珍惜爸爸媽媽，不再抱怨他們的要求。

此外，暑期托管也是我培養(yǎng)友誼和交流能力的地方。在托管中心，我結(jié)識了很多新朋友，我們一起玩耍、學習，享受友誼的快樂。在與其他小朋友相處的過程中，我學會了換位思考，學會傾聽和理解別人的意見。通過與伙伴們的交流，我打破了一些內(nèi)向和羞澀的性格限制，變得開朗和活潑。這種與人相處的經(jīng)歷對我來說是非常寶貴的，它讓我在成人后能夠更好地與他人合作和交流。

另外，暑期托管還注重培養(yǎng)孩子們的良好生活習慣和行為禮儀。每天早晨，我們都要參加早操，保持良好的身體素質(zhì)。而在活動中，老師們要求我們保持紀律，積極參與，不損害他人的利益。通過這些要求，我們養(yǎng)成了按時睡覺、飯后洗手、禮貌待人等好習慣，讓我們在進入新學期時更加健康、自信和成熟。

最后，暑期托管不僅豐富了我的假期生活，還增長了我的見識。在托管中心，我們會有一些主題的教育活動，如環(huán)保教育、科學實驗等。這些活動讓我們了解到一些平時課堂上沒有接觸到的知識，讓我們的暑假更具意義。而托管中心也會安排一些戶外活動，如郊游、露營等，讓我們親近自然，了解大自然的奧妙。

綜上所述，暑期托管是我度過快樂、充實暑假的理想場所。在托管中心，我享受樂趣、感受友誼，也學會了獨立、培養(yǎng)了好習慣，同時，還擴展了自己的知識面。對于每一個小學生來說，參加暑期托管是一個十分有意義的選擇。通過這樣的活動，我們可以在假期中豐富自己，為新學期的到來做好準備。

暑期托管心得體會和感想篇十四

暑假時間過得好快，短短的五天社會實踐結(jié)束了。這段時間里，對于我來說，好長!其間有著太多的感受。我想，這是一個過程，一個學生走向社會的過程!我們學習到了很多東西。

實踐前期，我與陶奎關(guān)于申報社會實踐之事進行了討論，并向?qū)W校遞交了申請。學院那邊批下來后，我們小組成員就活動內(nèi)容細節(jié)進行了詳細的討論。學院里舉辦的出征儀式上，當我手里扛著隊旗，我雄心壯志!一切準備充分后，我們于7月13號晚出發(fā)，開始了一段不尋常的旅程。

7月13號晚，我們來到了漢中門，因為去鹽城射陽的汽車是明早6點走，所以提前在車站準備好。當天晚上，我們在車站里海闊天空。一下子，我們的距離就拉近了。

當天晚上，我們小組組織了一次緊急會議，對原先做的計劃做出了相應的調(diào)整。情況還好，我們克服了一些困難，做出了應對策略。休息過后，我們開始了真正的實踐。

7月15號，這是我們社會實踐的第一天，我們早早地起來，天才朦朦亮，然而我們發(fā)現(xiàn)田地里早已人聲鼎沸?？纯词直?，才5點半，這時我想起我們在學校時，起床時哪次早于7點?跟他們相比，我們真的是生活在幸福中。當天上午，按照計劃，我們采訪了村長鄧秀委。村長的一身樸素衣著把我們的緊張情緒一掃而光，村長熱情地接待我們，并向我們介紹村里近幾年來的變化和目前存在的問題，并向我們講述了丹頂鶴保護區(qū)建立后村中發(fā)生的變化。這是我們的第一次采訪，初次的生澀，慢慢地變成了輕而易舉的事。當天下午，我們來到了村中老教師陳老師家中，陳老師現(xiàn)已70高齡，然而依舊健壯。陳老師為村里教育事業(yè)做出了杰出貢獻，他在那個簡陋的小山村里，一教就是30幾年。陳老師穿著樸素的襯衫向我們講述了農(nóng)村教育存在的問題，他對村里小孩的關(guān)愛令我們感動。下午3點，我們告別陳老師家，深入農(nóng)田與農(nóng)民叔叔們進行了訪談。對于我們的到來，在田間引起了不小的“風波”，大媽們紛紛放下了手頭活，與我們親切的談開。他們一一地回答了我們的問題，之后，我們幫他們做些農(nóng)務活，雖然有點累，但看到勞動成果，心里好開心!

7月16號，我們實踐小組一行驅(qū)車至射陽縣城。首先來到了射陽迎賓館，迎賓館是射陽縣第一家賓館，與丹頂鶴保護區(qū)有著密切的聯(lián)系。迎賓館董經(jīng)理親切接見了我們，并熱情地配合我們完成了本次采訪。董經(jīng)理告訴我們很多縣里丹頂鶴保護區(qū)對相關(guān)企業(yè)帶來的經(jīng)濟效益。采訪結(jié)束后，我們來到了射陽縣環(huán)保局，環(huán)保局工作人員對我們的到來表示歡迎，并為我們講述了環(huán)保局近年來所采取的一些切實可行的環(huán)保政策，及環(huán)保工作的開展情況。為了進一步了解到環(huán)保政策的落實情況，我們來到了環(huán)境監(jiān)督大隊，大隊們熱情的接待了我們，向我們展示了前幾個月來各地考察的環(huán)境成績。這些對于從小生活在學校環(huán)境里，從小在課堂里長大的我們來說，是一個考驗。這里是一個全新的環(huán)境，我們必須學會與他們交往。好在他們都是非常熱情，讓我們活動的開展順利好多。今天奔波了整個縣城，雖然有些疲憊，但是收獲不小。