在生活中，總結是一種重要的學習方式。學會拒絕和合理分配任務，可以減少時間浪費。這些范文涵蓋了不同領域的總結，包括工作總結、學習總結、項目總結等，希望能幫助到您。

英語競賽作文篇一

今天課上，老師出人意料地宣布：“今天我們來舉行一次‘你比劃我猜’的游戲?！睕]有等老師說完比賽規(guī)則，同學們就歡呼雀躍。我的心怦怦直跳，想：怎么辦，怎么辦，我平時積累的成語不多，這下可慘了！

游戲開始了，同學們躍躍欲試，第一個舉手的是子源，他先裝幾聲雞叫，又裝幾聲狗叫，我們被他那滑稽的表演技術逗得哈哈大笑，同桌的瀅婷高高舉起了小手，說：“雞飛狗跳。”“你真棒！”老師豎起了大拇指。

第二個舉手的是小陳，她用嘴巴不停地咬著，好像在吃什么好吃的東西。我眼珠兒一轉，大聲地說出了“津津有味”這四個字。哈，哈，我猜對了！

笑聲，掌聲，還有歡呼聲奏成了一首歡樂的樂曲。下課鈴響了，有趣的智力競賽就這樣結束了，我們意猶未盡，都希望時光能倒流。

這次比賽不但趣味橫生，還增長了我們的知識，也讓我們在玩中學習。真是一舉三得呀！

英語競賽作文篇二

1、《放飛夢想》為題目作文。

2、我們生活的每一天，都在別人的關愛之中：當你睜開惺松的睡眼，聞到早餐的陣陣香味;當你走在干凈的街道上，看到路旁的青青小草;當你坐在安靜的教室，聆聽老師的諄諄教誨;當你面對難題束手無策，同學幫你解開疑惑。。。。。。請以“感受關愛”為話題，自擬題目作文。

3、閱讀下面材料，按要求作文。

二十世紀初，一位美國的意大利移民弗蘭克經過艱苦的積蓄終于開辦了一家小銀行，但一次意外推動使他破產了，儲戶也失去了存款。當他拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定要償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。”但他回答說：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上我是有責任的。我應該還錢?！眱斶€的代價是他和家人三十九年的艱苦生活。他寄出最后一筆“債務”時，輕嘆道：“現在我終于無債一身輕了?！?/p>

他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，卻給世界留下了一筆真正的財富。

親愛的同學，讀了上面的材料，你一定會有許多感觸，請選擇感觸最深的一點為話題，寫一篇不少于600字的文章。立意自定，文體自選(詩歌陳外)，題目自擬。文中不出現(或暗示)真實的、班名、人名。

英語競賽作文篇三

陳老師告訴我們，學校準備在年級500個學生中挑選三十名同學參加學期末全區(qū)語文競賽。不過現在每個班先選十個同學參加集訓，再通過選拔來定奪最后代表學校參加區(qū)競賽的人選。

我被選中為集訓班的一員，心里特別高興，下定決心好好學習。

我已經參加了三個星期的集訓了，老師要求我們三個星期內背完75首古詩詞，包括詩句解釋和中心思想，還做了大量的閱讀題。背誦古詩不是問題，我用了一個星期就基本背完，但是語文閱讀，我感覺到了壓力，好多次都覺得老師布置的閱讀題有難度。

這個星期二，老師組織我們集訓班100個同學，舉行了一場淘汰賽，通過考試決定挑出30名。那天，我認真地做題，盡了自己最大的努力，完成了試卷，但是心里沒底，感覺閱讀題還是太難了?？纪暝?，心里總是忐忑不安。

今天下午，第三節(jié)課上課，陳老師對我們說，我們班十個參加集訓的同學有八人入圍。我們緊張地等待老師的宣布，當老師念到我的名字時，我心里壓著的石頭終于放了下來。老師說，班長考了全校第一名。我們鼓起掌來，都向班長投去佩服的'眼光。我想我一定要更加努力，也要向班長學習，向他請教學習方法，共同為學校爭光！

英語競賽作文篇四

2020年的春節(jié)，發(fā)生了一場中國力量與新冠病毒的競賽，病魔猛得加速，搶先來到賽場“前線”——武漢，而中國力量的“賽手”們也得知了消息，也加足馬力向前沖，剛剛大年初一，黨中央就成立應對疫情工作領導小組，指揮中國力量的“賽手”們投入了這一場悄無聲息的競賽。

全中國人民都行動起來了，四面八方、各行各業(yè)、男女老少都成為了中國力量的“賽手”，全中國人民都積極投入了這一場悄無聲息的競賽。

抗擊疫情期間每天都有蔬果、機器、食品、醫(yī)務用品和各地專家醫(yī)生前去支援武漢與湖北其它地區(qū)，使疫情得到了有效控制;世衛(wèi)組織及各國友好人士都表示大力的支持中國，贊嘆中國能夠在極短暫的時間內建好兩所醫(yī)院，并不斷有友好國家送來醫(yī)療物資支援中國，為中國加油，真是“一方有難，八方支援”。

你我他，大家都是那競賽場上中國力量的“賽手”，中國加油!武漢加油!人們全力追擊，賽場后方還不斷給武漢供給各種物資，使前方能源充足，愈是有人加油打氣，中國力量的“賽手”們愈精神，他們把油門踩得越深，時常還把“炸彈”扔向病魔，時常是“炸”得病魔心驚肉跳;世界各國都在觀看這場“車賽”，全世界都在為中國加油，加油的口號喊得病魔越來越心慌緊張，它把車開得東歪西扭，撞出了賽道，馬上就要慘敗在與中國力量的競賽之中了!

社會上的每個家庭都在自覺行動，我們全家人也自覺做到每天測體溫，少出門，戴口罩，勤洗手，多通風。我還積極響應學校的號召，制作小視頻，做防控疫情畫報，做“紅領巾宣傳員”，宣傳抗擊疫情知識，呼吁全國人民，為奮戰(zhàn)在抗疫一線的白衣天使們——加油!我們永遠在一起!

俗話說;“魔高一尺，道高一丈”，就算病魔再厲害，豈能比得上我們的中國力量!雖然病魔暫時被我們擊潰，可是我們很有可能還會面對更大的挑戰(zhàn)，但我堅信，中國一定可以戰(zhàn)勝這次疫情。讓我們手牽手，肩并肩，共同高喊：中國加油!武漢加油!這一場悄無聲息的競賽，我們一定贏!

英語競賽作文篇五

“什么？我要參加競賽？那怎么辦？我有好多古詩詞沒背呢。”聽到吳老師和我們宣布的這個驚天動地的大消息時，我突然間石化掉了!因為，如果要參加語文競賽的話，那最起碼要背七十首古詩詞，并且，離開賽的日子就只剩下一個星期了，而一般人是不可能那么快就背完壓根兒就沒見過的七十首古詩！況且這次競賽的內容還不止這些，我們還要背誦歇后語、名人名句、成語接龍等一大堆無聊透頂的東西！

我最近光是應付那七十首古詩詞就已經夠心煩意亂的了，可是，吳老師還給了我一張紙，上面全是密密麻麻的文字，最夸張的是——老師竟然讓我全部背下來?。?！天哪！降一道雷把我劈shi算了，如果真的要把這些全部背下來的話，那我就不活了?。?！

我做一個祈禱先：以后不要再背什么古詩詞和成語了，我的腦子會爆炸的！??！

上一篇：我們的故事。

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英語競賽作文篇六

我校自承接《三年級起步作文指導實踐研究》課題以來，已有一年有余，為了檢測我們階段性的研究成果，同時也為了激發(fā)學生的寫作興趣，提高學生的寫作能力，根據期初的研究計劃安排，我校于10月23日下午在學校四樓大廳組織了三至六年級學生作文競賽活動。

本次活動在本課題組老師和教務處組織下，我校中高年級部分學生自愿參與。在競賽活動過程中，學生們認真審題，當場構思、現場習作。比賽現場，每位同學潛心寫作，妙筆生花，充分展示了自己豐富的觀察力、想象力和寫作能力。通過兩節(jié)課的努力，同學們順利完成了一篇篇習作，經過嚴格評審，有12位同學分別獲得了一、二、三等獎。

此次現場作文競賽，既豐富了校園文化生活，提升了學生的寫作能力，激發(fā)了學生的課外閱讀興趣，又為學生展示自我寫作才能搭建了很好的平臺。

英語競賽作文篇七

本文統(tǒng)計分析了山西交通職業(yè)技術學院部分學生首次參加全國大學生英語競賽b級初賽中反映出的.問題,指出學生僅在情景對話和翻譯題型上成績相對較好,在詞匯語法、智商測試、閱讀理解、聽力理解題型上成績中等,而在完形填空、寫作這兩道主觀題型上表現得較為薄弱.并就參加此次英語競賽所得到的啟示展開了討論.

作者：曾憲國作者單位：山西交通職業(yè)技術學院,山西,太原,030031刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：“”(11)分類號：h3關鍵詞：大學生英語競賽統(tǒng)計分析啟示

英語競賽作文篇八

日前，20全國大學生英語競賽(neccs)開始報名。凡我校非英語專業(yè)所有年級在籍本科生均可報名參加。報名截止日期為年3月9日。

此次競賽分初賽和決賽兩個階段進行。初賽于2007年4月15日(星期日)上午9:00-11:00在全國各地同時舉行，決賽于2007年5月13日(星期日)上午9:00-11:00在北京郵電大學舉行。初賽和決賽均為全國統(tǒng)一命題，采用書面方式進行，由全國競賽組委會辦公室統(tǒng)一制卷。競賽的內容主要包括大學英語學習階段應掌握的英語基礎知識和讀、聽、說、寫、譯五方面的技能，特別是英語綜合運用能力。參加決賽的學生必須從參加初賽的學生中選拔，按初賽成績確定。

全國大學生英語競賽(nationalenglishcontestforcollegestudents)是測評全國性大學英語綜合應用能力的競賽，旨在貫徹落實教育部關于大學英語改革精神，促進大學生英語水平的全面提高，激發(fā)學生學習英語的興趣，鼓勵英語學習成績優(yōu)秀的大學生。

據悉，我校外語學院和教務處將于3月下旬組織報名同學進行賽前輔導，其間進行一次競賽模擬考試和試題講解，具體事宜請參見教務處網站相關通知。

英語競賽作文篇九

前一個星期，我報名參加了全區(qū)舉行的奧英競賽。

那天上午十點整，我們走進了考場。不用說，這次進入考地的感受成了去年參加奧數競賽的翻版。我仍然和以前一樣輕松地進入考場，如果你問我為什么那么輕松，我會毫不猶豫地告訴你：“因為我有自信！”真是不聽不知道，一聽嚇一跳，監(jiān)考老師居然讓我們出去玩會兒！大家一聽，先是一愣，然后腿上像長了氣門兒似的，馬上“嗚――”地“飛”了出去。

按說同學們玩夠了，比賽也該開始了，大家松懈的心馬上擰成一團，我輕松地開始答題，前面的題目根本不在話下，“這根本就是白癡做的題目嘛！”我在心里想，可周圍的人卻苦思冥想，“這些人真不是學英語的料！”我又在心里說。終于，“攔路虎”出現了，一道閱讀題已死死地纏住了我。“這可是塊不好對付的‘絆腳石’，刺激！”我在心里說，我絞盡腦汁，最終還是被我降伏了。

經過90分鐘的磨練，我做完了，試卷也收了，參賽的同學們都意猶未盡地長舒了口氣。終于，這星期比賽結果出來了，我得了個二等獎，有點遺憾，也有點失望。由于驕傲，所以落后，本來是個一等獎的成績變成了二等獎。朋友們，你們可千萬別像我這么自大啊！

英語競賽作文篇十

星期三下午迎來了初二年的單詞競賽，我們二班的同學們都異常激動都認為我們二班絕對是第一名。

來到了學術報告廳我們的同學異常激動，鼓勵著咱班的選手：“加油這第一名絕對會穩(wěn)穩(wěn)的落在二班手里。放心去比吧!第一名無壓力!”比賽開始了，第一輪實在是太簡單了考的都是不能錯的了。到了第二輪，咱班的筱錚選手出了點狀況，主持人念：“fine”可是他好像沒聽清楚十分猶豫，一時緊張錯亂寫了個“fain”還沒到20秒倒計時就草草收尾。哎呀每個人都會錯的一緊張越是簡單的越會錯啦，我們深表同情。二班折損了一名大將?？墒俏覀儓孕啪退闶侵皇Ｏ?人我們二班也能勇闖天涯!可是我們二班又出了一點小狀況。再好幾輪后我們班的楊航同學犯了一個低級錯誤，主持人念：“grandmother”但是楊航同學也是腦袋短路了一下后來就緊張的一發(fā)不可收拾了后來實在不行了在最后的倒計時里隨便寫了個“grandmom”作為應付似乎是想打個賭，賭一把看看能不能行，可惜了可惜這個聰明的小萌貨猜錯了令人十分惋惜。眼看著我們二班失去了兩名選手，可是一班陣隊還是坐的穩(wěn)穩(wěn)的半個都沒下。

比賽似乎到了白熱化階段，我們二班的同學們有些急躁，這時莊老師告訴主持人該來些難的了，于是比賽越來越激烈。終于一班的維綱同學出了點小差錯，令我們二班十分高興，當維綱同學寫錯下來的時候，全場爆發(fā)出了熱烈的掌聲，維綱同學十分懊惱的走下了舞臺，我們都相信這個單詞他肯定會只是一時粗心罷了。又過了一輪一班又出現狀況了!主持人念了一個單詞，但是，凱綺同學沒有認真聽句子，大筆一揮就寫下了一個意思不同但是讀音相同的單詞。當一班又一名選手悻悻下臺，全場又以最熱烈的掌聲歡送一般選手下臺，特別是我們二班十分激動，笑意溢在臉上有一種說不出的激動。

單詞全部寫對，可是，輪到了一班的棋路同學在“october”這個單詞中出現了一點小狀況寫下了“octobor”可是評委們不知是不是腦袋短路了全給了她yes!大家都十分驚奇，我們班的洪亦肖同學十分激動翻開了英語書，找到了這個單詞，跑到莊老師旁邊，指出了錯誤可是她似乎不領情，說：“比賽就到這里，因為到現在，下課很久了，一二班目前人數一樣，一二班以哪個班先下哪個班輸，所以一班獲勝!”我們二班對于這個評判自然心里不滿大聲反駁：“可是許棋路october錯了啊!”“一切以評委為準!”大家都還想反駁什么，可是莊老師就讓同學們離場，也不想和我們解釋什么了。

散場后，大家都津津樂道地談論著這個話題，這時有個6班的同學湊了過來，嘆息著說道：“其實我們也發(fā)現了這個錯誤，我們都覺得啊真正的贏家是你們2班!”另外一個4班的同學湊了過來，有些氣憤，為我們2班打抱不平：“我也看見了!還不是我們坐在后排!哼哼2班才是贏家莊老師沒權利這么做!”“別說了別說了，我們尊重莊老師還有評委的意見!”我果斷打斷了他們，畢竟我還是很尊重莊老師的。

英語競賽作文篇十一

你的胃需要食物，你的大腦和靈魂都需要食物，寧可肚子挨餓，也不要讓你的思想挨餓。不斷的拓寬你的視野，心智也會越寬闊。自史前時代起，人類就已有滿足自己需求的強烈欲望。無論是饑餓、避難或尋覓配偶，人類總是操縱著環(huán)境使其達到最利于自己的狀態(tài)。這或許解答了為什么人類是地球上甚至是宇宙中最高級的現存物種。然而在進化的階梯上取得巨大飛躍之時，我們卻不知何故將一些常識和邏輯思維拋諸腦后了--我們忘記了自己已經停止了超前思維。

如果你餓了，你會怎么做?抓起你最喜愛的美食飽餐一頓，然后靜靜地呆在那里?而你的大腦也像你的胃，是會感到饑餓的，但它卻從不讓你知道，因為你讓它一直想著你的夢中情人、你最喜愛的明星和許多諸如此類的荒唐事。因此它只是默默地留意著你的需要卻從不讓自己成長。當思維恣意成長時，創(chuàng)造力就嘎然而止。這也許就是為什么我們有時會想下一步該如何?為什么我想不到?為什么我總是碰到難題的原因吧。這也是我們的大腦總在考慮那些毫無價值的事情產生的后果。

事實上，思維的饑荒可以通過廣泛的閱讀來滿足。為什么是閱讀而不是選擇看電視呢?因為自孩提時代起，讀書就已經是最具教育性的工具了。正如人生發(fā)展的其他方面一樣，我們不得不求助于閱讀。世界上有無數書籍可以回答你如何做的問題。讀書時不僅要用眼睛瀏覽文字，還要用腦去解讀、詮釋。書中有趣的部分就會像種子一樣貯存在你的腦海里。將來你會不自覺地運用這粒種子引發(fā)新的想法。多次運用這粒種子將有助于你把許多事情聯(lián)系起來，即使你做夢都想不到這些!這不是別的，就是創(chuàng)造力!你讀的書越多，你的心智就會前所未有地開闊。

英語競賽作文篇十二

在9月19日的下午，我們迎來了一場難忘、激烈、精彩的五年級科普知識競賽。

參賽的三位選手都是從各個班級中比賽挑選出來的，我，周恩翔，劉展我們三個代表我們503班去參加比賽，下午1：30分我們信心滿滿的來到比賽場地，當我們看到其他班級的選手時，我們的心就不由自主地緊張起來，為了能取到好成績，我們三個便進行暗中訓練，每人出三道題，另外兩個人進行搶答，之后我們把自己不熟練的地方又背了背，以防到必答題時答不出來。

最后比分：五一班120分，二班140分，三班160分，四班140分，五班190分獲得了比賽第一名，雖然我們班屈居第二但我堅信，透過我們以后不斷努力，我們必須能勇奪桂冠！

透過這次比賽，我明白了做任何事都要認真對待，認真準備，因為有付出就有回報，所以一次的失敗不要灰心，要透過自己不斷努力創(chuàng)造輝煌！

英語競賽作文篇十三

夜空下傳來一陣陣“哈哈哈哈……”的笑聲，這是從我家傳來的。因為我家今天開展了一個“家庭知識競賽”的活動。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶是答題人員，我是主持人和裁判員。題目設置內容是語文班學習的《少年中華銘》中的關于中國文化的問題。

我穿上了漂亮的'花裙子和媽媽的高跟鞋。“請聽題，歷史上第一個皇帝是誰?”我微笑著說，“開始。”“是秦始皇”爸爸搶著說。我眨眨眼惋惜的說：“恭喜您，先生，您的答案完全正確，但是很可惜不能加分?！薄盀槭裁础卑职譅庌q說?！耙驗槟`反了比賽規(guī)則，沒有按搶答器，此題作廢?！蔽覕傞_兩手作無奈狀。這個搶答器很簡單，就是玩具照相機的按鈕。接著我又出題了：“春秋五霸都有誰?”爸爸這回急忙先按了搶答器：“有齊桓公、晉文公、宋襄公、楚莊王、還有秦穆公?！贝鹜觐}爸爸得意的看著我?！盎卮鹫_，加十分，其他選手也要努力喲!”

比賽的結果很快出來了，最后媽媽取得了這次比賽的勝利。一等獎媽媽，送女兒的一個親吻，二等獎爸爸，送女兒的一個擁抱，優(yōu)秀獎爺爺奶奶，獎勵每人一本《少年中華銘》，以備繼續(xù)努力。

月亮雙手托著下巴在微微的笑著投下皎潔的月光，欣賞著我們家的知識競賽。

英語競賽作文篇十四

某一天晚上，我終于收到了英語競賽的準考證，我忍不住大叫：“終于要競賽了。”因為這個競賽，讓我和媽媽早在幾個星期前日以繼夜的練習，現在終于可以大展身手了，所以我抱著無論如何都要通過這次競賽的決心全力以赴。

比賽當天，我以無比緊張的心情來到考場報到，現場每個考生都顯得信心滿滿的，當然我也不例外。第一場是口試，我的對手竟然是個美國人，雖然我有準備而且有復習，但仍然無法和對手及主考官侃侃而談，頓時讓我感到書到用時方恨少。

接下來考的是閱讀及寫作，題目多到讓我眼花了亂，尤其是語法題，那是我最弱的.項目，我足足花了二十分鐘才寫完題目呢！競賽進行到一半，居然有考生打了起來，真是令人難以置信，考場上竟然會上演爭吵的劇情，簡直就像個賣場一樣鬧哄哄的。雖然吵鬧聲一時讓我覺得心煩氣躁，但不一會兒回過神來，我還是努力地靜下心來趕緊在時間內完成題目。

最后考的是聽力測驗，我專心致志的聽著音檔，當下雖然老師對正在爭吵的同學顯得束手無策，但我不斷的告訴自己不管任何情況都不能分心，集中精神，一定可以輕而易舉地作完題目，最后，我終于完成了這個挑戰(zhàn)，雖然競賽成果還未公布，但這是我前所未有的體驗，真是緊張、害怕、驚險、又恐怖的一天。

英語競賽作文篇十五

今天下午，學校舉行了首屆八年級英語競賽。

參加比賽的同學表現得都很不錯，令我最高興的是我們班參賽的.兩組同學都榮幸地獲得了第一名和第三名。

遺憾的就是我棄權參加這次競賽，現在想起來感到非常非常的遺憾。這讓我明白了一個道理：不管做什么事，都要去嘗試一下，即使最終失敗了，你也不會給自己留下遺憾。

初二:柳震。

英語競賽作文篇十六

1、不知細葉誰裁出，（）。

2、洛陽親友如相問，（）。

3、勸君更盡一杯酒，（）。

4、（），孤帆一片日邊來。

5、莫愁前路無知己，（）。

6、春種一粒粟，（）。

7、（），牧童遙指杏花村。

8、夕陽無限好，（）。

9、路人借問遙招手，（）。

10、松下問童子，（）。

11、（），春江水暖鴨先知。

12、君看一葉舟，（）。

13、（），西湖歌舞幾時休。

14、意欲捕鳴蟬，（）。

15、黃沙百戰(zhàn)穿金甲，（）。

16、愿君多采擷，（）。

二、有的詩就像一個謎語，你能猜出下面詩句寫的`是什么嗎？

我家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。（）。

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。（）。

咬定青山不放松，立根原在破巖中。（）。

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。（）。

解落三秋葉，能開二月花。（）。

剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。（）。

三、找數字，找找下面的古詩中藏有哪些數字。

《出塞》——（）《芙蓉樓送辛漸》——（）。

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》——（）《山行》——（）《烏衣巷》——（）《曉出凈慈寺送林子方》——（）。

《陶者》——（）《春日》——（）《村居》——（）。

蒼山遠——（）窗含西嶺——（）。

泥融——（）三萬里——（）千山——（）。

五、請把下面表示氣象的詞填入詩句中。

風、雪、霜、雷、云、霧、雨。

1、朝辭白帝彩（）間2、北風吹雁（）紛紛。

3、月落烏啼（）滿天4、斜風細（）不須歸。

5、日照澄州江（）開6、水村山郭酒旗（）。

7、九州生氣恃風（）。

六、連線題。

春風又綠江南岸，明月何時照我還。描寫山水。

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。歌頌情誼。

死去元知萬事空，但悲不見九州同。蘊含哲理。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。熱愛祖國。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。思念故鄉(xiāng)。

七、在括號內填上古詩的作者。

孟浩然楊萬里白居易杜牧賀知章李白。

《詠柳》—（）《春曉》—（）《望廬山瀑布》—（）《山行》—（）《小池》—（）《憶江南》—（）。

【答案】。

一、

1、（二月春風似剪刀）2、（一片冰心在玉壺）3、（西出陽關無故人）4、（兩岸青山相對出）。

5、（天下誰人不識君）6、（秋收萬顆子）7、（借問酒家何處有）8、（只是近黃昏）。

9、（怕得魚驚不應人）10、（言師采藥去）11、（竹外桃花三兩枝）12、（出沒**里）。

13、（山外青山樓外樓）14、（忽然閉口立）15、（不破樓蘭終不還）16、（此物最相思）。

二、（梅花）（石灰）（竹子）（蜂）（風）（花影）。

三、（萬）（一）（三）（二）（百）（六、四）（十）（一、萬、千）（二）。

四、（白屋貧）（門泊東吳）（沙暖）（五千仞）（萬徑）。

五、

1、（云）2、（雪）3、（霜）4、（雨）5、（霧）6、（風）7、（雷）。

六、

描寫山水。

歌頌情誼。

蘊含哲理。

熱愛祖國。

思念故鄉(xiāng)。

七、（賀知章）（孟浩然）（李白）（杜牧）（楊萬里）（白居易）。

英語競賽作文篇十七

一開始，我知道我們班要參加英語歌謠競賽時，沒有多大的興趣。剛開始練習，我的位子在第四排，覺得不太好玩，我一直想要到第一排試試看，可是似乎沒有機會。后來孟老師讓我到主要位置試試看，我告訴自己一定要盡全力去表現，一定要把握這個難得的機會，我發(fā)現我被換到第一排后，漸漸喜歡這個比賽了，覺得和大家一起唱歌是非常快樂的`一件事。每次老師說要去練“beautifulsunday”時，我就很開心！把練歌當成一種享受呢！有一次我們練歌練了很久，有很多同學一直喊累~但我覺得一點也不累，可能練一整天我還是精力旺盛呢！

比賽當天，我早上六點多就起床了，7:15到了學校，就開始換班服，早上有幾個媽媽來幫我們化妝和綁頭發(fā)，一切準備就緒，我們再練習一次，就出發(fā)去比賽了。到了進場門后面，我們很緊張，害怕待會兒會出錯。輪到我們班上上場時，我仍然非常的緊張，唱到thisismymy…那邊，我差點唱成whenyousaysay…，真的太緊張吧!我們有一段音樂搶拍，應該會被評審扣分吧!我們唱完以后，安靜的坐在觀眾席看其它小學比賽，一直到中午我們才回到學校。

有句話說：“臺上三分鐘，臺下十年功。”我很感謝老師為我們付出很多，教我們怎樣唱歌才好聽。我很高興我們有這樣難得的機會參加英語歌謠競賽。希望以后還有很多機會參加這類的活動，也希望大家能夠去享受“團隊合作”和“挑戰(zhàn)自己”的樂趣。

英語競賽作文篇十八

不久前，老師說學校要舉辦“紅五月”english競賽。英語科代表伊恩可就忙開了，到處選人。

我和卞卉分到了一組。卞卉可是班里有名的“纏人精”。和她分到了一組，有我好受的嘍！

果然不出我所料，自那天起，學校里多出了這樣一對身影：有一個人拼命繞著操場跑，還有一個人在那個人后面一邊追一邊喊：“背背吧！該比賽了！背背吧！就背一遍……”

好象是一眨眼的工夫，一個月過去了，english競賽開始了……。

在大會議室里，我們展開了這個競賽。

我們是選手，于是，我們就坐在“選手席”上。“下面表演的選手是五（4）班的楊熙和卞卉同學，她們表演的題目是wearefriends?！敝鞒秩苏f。

“該我了！”我頭帶香蕉頭飾，和卞卉一起走向了會場。

“beybey！”我對卞卉說（在表演節(jié)目中）。我感覺我好象是稀里糊涂地走上了場又稀里糊涂地下來了，根本沒有我預想中的興奮與快樂。節(jié)目沒演好，可真使我沮喪！

但我有阿q似的'自我安慰說：“沒關系的！沒演好就沒演好吧，要真排上名次了，我又得‘勞累’了（參加決賽），沒關系的！”

english競賽結束了，“我總算可以擺脫卞卉了！”我這樣想。誰知……。

“?。　蔽业睦咸鞝?，卞卉，你……快跑?。?！

英語競賽作文篇十九

從下列作文題目任選一道寫作：

一、從“？”到“！”

要求：

1、用詞準確，標點正確。

2、寫出自己的真情實感，500字左右。

二、題目：我最想感謝。

提示：在你的成長經歷中，有無數的人給你溫暖、快樂、幸?！瓚阎活w感恩的心，回憶起這其中的點點滴滴，你的心里一定充滿了感激。你最想感謝的人是誰？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。

要求：

1、用詞準確，標點正確。

2、寫出自己的真情實感，500字左右。

三、“如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學會了自卑；如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學會頭腦平靜地生活。”??請以《我生活在中》為題作文。把題目補充完整，寫一篇500字左右的作文，要求內容充實，感情真摯。

英語競賽作文篇二十

那次的科展比賽，參加的人除了我，幾乎全部都是六年級，我這個來自五年級的小代表，一開始得不到大家的認同，甚至還很輕視我呢！但我盡全力的努力著，碰到疑問或是不會的，就不厭其煩的請問老師，或上網找答案。短短的時間里，我發(fā)現自己的知識越來越豐富，懂得越來越多，心里也很欣慰。

艱辛的準備過程中，我們曾經不辭辛勞的跋山涉水，在每個角落里找尋蝴蝶的蹤跡，就連老師也贊賞不已，常常請我們喝飲料。

最后，老師考慮到我的音色甜美，于是老師便讓我寫接近一千字的文章，并且背起來，將我們的研究成果，用聲音發(fā)表介紹給大家。

這個過程中，我一度想放棄，因為那時我每天都要面對補習的壓力，學校的課業(yè)也一點都不輕松，但是后來我堅決不放棄，努力的背誦，最后終于為我們這個團隊贏得第三名，在全市比賽中脫穎而出。

雖然沒有得到第一名，但我卻不遺憾，因為我盡力了，這種感覺就像打了一場勝仗的滋味，勝利的滋味真美好！