經(jīng)濟(jì)全球化使世界各國(guó)的聯(lián)系更加緊密，但也帶來(lái)了一系列的挑戰(zhàn)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，首先要明確總結(jié)的目的和意義?？纯匆韵滦【帪榇蠹覝?zhǔn)備的總結(jié)范文，或許能夠給大家一些靈感和思路。

小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書(shū)通用篇一

：尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：鄙人便是貴校xx班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，我姓x，提起xx，我想您們一定早已久仰，孩子的出類拔萃我就不用過(guò)多的形容詞來(lái)修飾了，因?yàn)檫@些語(yǔ)言在您們平日對(duì)她的表?yè)P(yáng)中早已循環(huán)往復(fù)過(guò)了，我們談重點(diǎn)吧。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背面充滿了人擠人擠破頭的局面，拔苗助長(zhǎng)有時(shí)候確實(shí)需要我們這一代人來(lái)實(shí)踐，早一年早一天都是競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中不可輕易忽略的一手籌碼，所以對(duì)于貴校的尖子學(xué)生也就是我的孩子xx就要從現(xiàn)在起有沖出藍(lán)天的`腳步，眼前我準(zhǔn)備提議他從1年級(jí)跳到2年級(jí)的打算，相信您們也不會(huì)有多余的意外，更多的可能是一些程序手續(xù)問(wèn)題，沒(méi)關(guān)系，我們是過(guò)來(lái)人，有些需要疏通的方式我們懂，絕對(duì)會(huì)慷慨。只求孩子成為棟梁。敬禮！以上這篇關(guān)于為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。

小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書(shū)通用篇二

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我叫徐昌，是永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生徐欣悅的家長(zhǎng)，現(xiàn)住于：永興鎮(zhèn)徐營(yíng)村徐東二隊(duì)。特寫(xiě)此申請(qǐng)懇求貴局給我孫女辦理跳級(jí)，我孫女名叫：徐欣悅現(xiàn)就讀于永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)，因她成績(jī)優(yōu)良，特申請(qǐng)把學(xué)籍跳到二年級(jí)。

懇求貴局給于辦理。

此致

敬禮

家長(zhǎng)：徐xx。

20xx—3—13。

小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書(shū)通用篇三

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我叫徐昌，是永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生徐欣悅的家長(zhǎng)，現(xiàn)住于：永興鎮(zhèn)徐營(yíng)村徐東二隊(duì)。特寫(xiě)此申請(qǐng)懇求貴局給我孫女辦理跳級(jí)，我孫女名叫:徐欣悅現(xiàn)就讀于永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)，因她成績(jī)優(yōu)良，特申請(qǐng)把學(xué)籍跳到二年級(jí)。

懇求貴局給于辦理。

此致

敬禮

家長(zhǎng)：徐昌20xx-3-13。

小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書(shū)通用篇四

_________市_________中心小學(xué)學(xué)生_________，_________，_________年_________月_________日出生，學(xué)籍號(hào)：_________?現(xiàn)就讀于二年級(jí)，現(xiàn)已將二年級(jí)的課程研修完成，經(jīng)校方檢測(cè)考核，達(dá)到升三年級(jí)的學(xué)業(yè)水平。特申請(qǐng)?zhí)?jí)三年級(jí)就讀，望審批為感。

申請(qǐng)人：_________。

家長(zhǎng)：_________年9月1日。

小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書(shū)通用篇五

小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書(shū)，小學(xué)生正是孩子接受能力比較快的時(shí)期，有些孩子由于過(guò)早成熟懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)前茅，家長(zhǎng)為了孩子以后的打算向老師提出申請(qǐng)?zhí)?jí)，那跳級(jí)的申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)呢？以下這篇是關(guān)于小學(xué)生跳級(jí)申請(qǐng)書(shū)范本。感興趣的朋友一起來(lái)看看這篇由資料站為您提供的文章。

小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書(shū)：尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：鄙人便是貴校xx班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，我姓x，提起xx，我想您們一定早已久仰，孩子的出類拔萃我就不用過(guò)多的形容詞來(lái)修飾了，因?yàn)檫@些語(yǔ)言在您們平日對(duì)她的表?yè)P(yáng)中早已循環(huán)往復(fù)過(guò)了，我們談重點(diǎn)吧。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背面充滿了人擠人擠破頭的局面，拔苗助長(zhǎng)有時(shí)候確實(shí)需要我們這一代人來(lái)實(shí)踐，早一年早一天都是競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中不可輕易忽略的一手籌碼，所以對(duì)于貴校的尖子學(xué)生也就是我的孩子xx就要從現(xiàn)在起有沖出藍(lán)天的腳步，眼前我準(zhǔn)備提議他從1年級(jí)跳到2年級(jí)的打算，相信您們也不會(huì)有多余的意外，更多的可能是一些程序手續(xù)問(wèn)題，沒(méi)關(guān)系，我們是過(guò)來(lái)人，有些需要疏通的方式我們懂，絕對(duì)會(huì)慷慨。只求孩子成為棟梁。

敬禮！

小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書(shū)通用篇六

小學(xué)生正是孩子接受能力比較快的時(shí)期有些孩子由于過(guò)早成熟懂事學(xué)習(xí)成績(jī)前茅家長(zhǎng)為了孩子以后的打算向老師提出申請(qǐng)?zhí)?jí)那跳級(jí)的申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)呢？以下這篇是關(guān)于小學(xué)生跳級(jí)申請(qǐng)書(shū)范本。感興趣的朋友一起來(lái)看看這篇由資料站為您提供的文章。

：尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：鄙人便是貴校xx班x同學(xué)的家長(zhǎng)，我姓x，提起，我想您們一定早已久仰，孩子的出類拔萃我就不用過(guò)多的形容詞來(lái)修飾了，因?yàn)檫@些語(yǔ)言在您們平日對(duì)她的表?yè)P(yáng)中早已循環(huán)往復(fù)過(guò)了，我們談重點(diǎn)吧。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背面充滿了人擠人擠破頭的局面，拔苗助長(zhǎng)有時(shí)候確實(shí)需要我們這一代人來(lái)實(shí)踐，早一年早一天都是競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中不可輕易忽略的一手籌碼，所以對(duì)于貴校的.尖子學(xué)生也就是我的孩子就要從現(xiàn)在起有沖出藍(lán)天的腳步，眼前我準(zhǔn)備提議他從1年級(jí)跳到2年級(jí)的打算，相信您們也不會(huì)有多余的意外，更多的可能是一些程序手續(xù)問(wèn)題，沒(méi)關(guān)系，我們是過(guò)來(lái)人，有些需要疏通的方式我們懂，絕對(duì)會(huì)慷慨。只求孩子成為棟梁。敬禮！以上這篇關(guān)于為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。

小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書(shū)通用篇七

小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書(shū)：尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：鄙人便是貴校xx班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，我姓x，提起xx，我想您們一定早已久仰，孩子的出類拔萃我就不用過(guò)多的形容詞來(lái)修飾了，因?yàn)檫@些語(yǔ)言在您們平日對(duì)她的表?yè)P(yáng)中早已循環(huán)往復(fù)過(guò)了，我們談重點(diǎn)吧。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背面充滿了人擠人擠破頭的局面，拔苗助長(zhǎng)有時(shí)候確實(shí)需要我們這一代人來(lái)實(shí)踐，早一年早一天都是競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中不可輕易忽略的一手籌碼，所以對(duì)于貴校的尖子學(xué)生也就是我的孩子xx就要從現(xiàn)在起有沖出藍(lán)天的腳步，眼前我準(zhǔn)備提議他從1年級(jí)跳到2年級(jí)的打算，相信您們也不會(huì)有多余的意外，更多的可能是一些程序手續(xù)問(wèn)題，沒(méi)關(guān)系，我們是過(guò)來(lái)人，有些需要疏通的方式我們懂，絕對(duì)會(huì)慷慨。只求孩子成為棟梁。敬禮！以上這篇關(guān)于小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書(shū)為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。

小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書(shū)通用篇八

尊敬的`上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

我是_鎮(zhèn)中心學(xué)校_小學(xué)教師，_，男，漢族，20_年5月7日出生，現(xiàn)年56歲，初中學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師。我于20_年10月在_任民辦教師，轉(zhuǎn)為公辦教師分配在_小學(xué)任教，截止20_年8月有35年教齡多。

在這三十多年來(lái)，我先后在_x任教三年。任一、二年級(jí)復(fù)試班的教學(xué)任務(wù)。到_x小學(xué)任教三十二年多，任復(fù)試班教學(xué)工作，完成掃盲工作任務(wù)，曾任過(guò)一至六年級(jí)的班主任工作，這三十五年多，每年都任班主任。在這三十五年多的從教生涯中，我始終以做一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把工作放在首位，腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真履行一名教師應(yīng)盡的職責(zé)。

三十五年多的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘔心瀝血，孜孜不倦，把我自己的青春與熱血都奉獻(xiàn)給了山村的學(xué)生，獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)。我教過(guò)的學(xué)生中也有在工作崗位上的，成了國(guó)家的棟梁之材。而如今，我也年過(guò)半百，兩眼昏花，兩鬢滄桑，回想自己走過(guò)的路，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲以?jīng)為之奉獻(xiàn)過(guò)，奮斗過(guò)。教師工作是一個(gè)辛勤的職業(yè)，我選擇了辛勤，為了這個(gè)辛勤，我奉獻(xiàn)了自己的一生，在我心中是無(wú)比榮耀。

三十余年的山區(qū)教師工作經(jīng)歷，也讓我患上教師的“職業(yè)病”，我現(xiàn)在兩眼視力下降，特別是早晚，戴著老花鏡都看不清課本的字，近年來(lái)眼睛天天困擾著我，多次就醫(yī)均無(wú)良策。反映能力有所下降，而作為一名教師，除了備課，還要批閱大量的學(xué)生作業(yè)。耳朵聽(tīng)力也嚴(yán)重，學(xué)生提問(wèn)聽(tīng)不清，這樣會(huì)影響教學(xué)工作，醫(yī)治無(wú)好轉(zhuǎn)，近兩三年來(lái)聽(tīng)力成了教育教學(xué)工作的一大困難。再加上氣管炎等方面也不同程度地加重。在工作上，決心努力，已經(jīng)感到力不從心。

因此，我特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)于20_年8月退休，特請(qǐng)給予批準(zhǔn)為謝!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日。

小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書(shū)通用篇九

我叫徐昌，是永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生徐欣悅的家長(zhǎng)，現(xiàn)住于：永興鎮(zhèn)徐營(yíng)村徐東二隊(duì)。特寫(xiě)此申請(qǐng)懇求貴局給我孫女辦理跳級(jí)，我孫女名叫:徐欣悅現(xiàn)就讀于永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)，因她成績(jī)優(yōu)良，特申請(qǐng)把學(xué)籍跳到二年級(jí)。

懇求貴局給于辦理。

此致

敬禮

家長(zhǎng)：徐xx20xx-3-13。

小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書(shū)通用篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

鄙人便是貴校xx班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，我姓x，提起xx，我想您們一定早已久仰，孩子的出類拔萃我就不用過(guò)多的形容詞來(lái)修飾了，因?yàn)檫@些語(yǔ)言在您們平日對(duì)她的`表?yè)P(yáng)中早已循環(huán)往復(fù)過(guò)了，我們談重點(diǎn)吧。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背面充滿了人擠人擠破頭的局面，拔苗助長(zhǎng)有時(shí)候確實(shí)需要我們這一代人來(lái)實(shí)踐，早一年早一天都是競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中不可輕易忽略的一手籌碼，所以對(duì)于貴校的尖子學(xué)生也就是我的孩子xx就要從現(xiàn)在起有沖出藍(lán)天的腳步，眼前我準(zhǔn)備提議他從1年級(jí)跳到2年級(jí)的打算，相信您們也不會(huì)有多余的意外，更多的可能是一些程序手續(xù)問(wèn)題，沒(méi)關(guān)系，我們是過(guò)來(lái)人，有些需要疏通的方式我們懂，絕對(duì)會(huì)慷慨。只求孩子成為棟梁。

申請(qǐng)人：xxx。

家長(zhǎng)：xxxx年9月1日。

小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書(shū)通用篇十一

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我叫徐昌，是永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生徐欣悅的家長(zhǎng)，現(xiàn)住于：永興鎮(zhèn)徐營(yíng)村徐東二隊(duì)。特寫(xiě)此申請(qǐng)懇求貴局給我孫女辦理跳級(jí)，我孫女名叫:徐欣悅，現(xiàn)就讀于永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)，因她成績(jī)優(yōu)良，特申請(qǐng)把學(xué)籍跳到二年級(jí)。

學(xué)籍號(hào)：3416xx20xx8。

出生年月：2xx6年10月2號(hào)。

身份證：341xx25241。

懇求貴局給于辦理。

此致

敬禮！

家長(zhǎng)：徐xx20xx-3-13。

小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書(shū)通用篇十二

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我叫徐昌，是永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生徐欣悅的家長(zhǎng)，現(xiàn)住于：永興鎮(zhèn)徐營(yíng)村徐東二隊(duì)。特寫(xiě)此申請(qǐng)懇求貴局給我孫女辦理跳級(jí)，我孫女名叫:徐欣悅現(xiàn)就讀于永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)，因她成績(jī)優(yōu)良，特申請(qǐng)把學(xué)籍跳到二年級(jí)。

懇求貴局給于辦理。

此致

敬禮

家長(zhǎng)：徐20xx-3-13。

小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書(shū)通用篇十三

小學(xué)生正是孩子接受能力比較快的時(shí)期有些孩子由于過(guò)早成熟懂事學(xué)習(xí)成績(jī)前茅家長(zhǎng)為了孩子以后的打算向老師提出申請(qǐng)?zhí)?jí)那跳級(jí)的申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)呢？以下這篇是關(guān)于小學(xué)生跳級(jí)申請(qǐng)書(shū)范本。感興趣的朋友一起來(lái)看看這篇由資料站為您提供的文章。

：尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：鄙人便是貴校xx班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，我姓x，提起xx，我想您們一定早已久仰，孩子的出類拔萃我就不用過(guò)多的形容詞來(lái)修飾了，因?yàn)檫@些語(yǔ)言在您們平日對(duì)她的表?yè)P(yáng)中早已循環(huán)往復(fù)過(guò)了，我們談重點(diǎn)吧。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背面充滿了人擠人擠破頭的局面，拔苗助長(zhǎng)有時(shí)候確實(shí)需要我們這一代人來(lái)實(shí)踐，早一年早一天都是競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中不可輕易忽略的一手籌碼，所以對(duì)于貴校的尖子學(xué)生也就是我的`孩子xx就要從現(xiàn)在起有沖出藍(lán)天的腳步，眼前我準(zhǔn)備提議他從1年級(jí)跳到2年級(jí)的打算，相信您們也不會(huì)有多余的意外，更多的可能是一些程序手續(xù)問(wèn)題，沒(méi)關(guān)系，我們是過(guò)來(lái)人，有些需要疏通的方式我們懂，絕對(duì)會(huì)慷慨。只求孩子成為棟梁。

敬禮！

小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書(shū)通用篇十四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

鄙人便是貴校xx班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，我姓x，提起xx，我想您們一定早已久仰，孩子的出類拔萃我就不用過(guò)多的形容詞來(lái)修飾了，因?yàn)檫@些語(yǔ)言在您們平日對(duì)她的表?yè)P(yáng)中早已循環(huán)往復(fù)過(guò)了，我們談重點(diǎn)吧。

社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背面充滿了人擠人擠破頭的局面，拔苗助長(zhǎng)有時(shí)候確實(shí)需要我們這一代人來(lái)實(shí)踐，早一年早一天都是競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中不可輕易忽略的一手籌碼，所以對(duì)于貴校的尖子學(xué)生也就是我的孩子xx就要從現(xiàn)在起有沖出藍(lán)天的腳步，眼前我準(zhǔn)備提議他從1年級(jí)跳到2年級(jí)的打算。

相信您們也不會(huì)有多余的意外，更多的可能是一些程序手續(xù)問(wèn)題，沒(méi)關(guān)系，我們是過(guò)來(lái)人，有些需要疏通的方式我們懂，絕對(duì)會(huì)慷慨。只求孩子成為棟梁。

敬禮！

小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書(shū)通用篇十五

我于xxx年6月畢業(yè)于xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)，于xxx年9月來(lái)xxx小學(xué)執(zhí)教，我擔(dān)任五年級(jí)的教學(xué)工作。在這一年多的工作期間內(nèi)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。

首先，本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針。以教書(shū)育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績(jī)。以積極樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待教學(xué)過(guò)程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對(duì)，冷靜處理。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

其次，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野。在教學(xué)過(guò)程中努力將傳授學(xué)生知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng)，落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效的學(xué)習(xí)。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

通過(guò)一年的教學(xué)生活，我已經(jīng)感覺(jué)自己已具備了一名合格的小學(xué)教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。因此，我特此向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)小學(xué)數(shù)學(xué)定級(jí)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

申請(qǐng)人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書(shū)通用篇十六

小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書(shū)，小學(xué)生正是孩子接受能力比較快的時(shí)期，有些孩子由于過(guò)早成熟懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)前茅，家長(zhǎng)為了孩子以后的打算向老師提出申請(qǐng)?zhí)?jí)，那跳級(jí)的申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)呢？以下這篇是關(guān)于小學(xué)生跳級(jí)申請(qǐng)書(shū)范本。感興趣的朋友一起來(lái)看看這篇由資料站為您提供的文章。

小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書(shū)：尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：鄙人便是貴校xx班x同學(xué)的家長(zhǎng)，我姓x，提起，我想您們一定早已久仰，孩子的出類拔萃我就不用過(guò)多的形容詞來(lái)修飾了，因?yàn)檫@些語(yǔ)言在您們平日對(duì)她的表?yè)P(yáng)中早已循環(huán)往復(fù)過(guò)了，我們談重點(diǎn)吧。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的`背面充滿了人擠人擠破頭的局面，拔苗助長(zhǎng)有時(shí)候確實(shí)需要我們這一代人來(lái)實(shí)踐，早一年早一天都是競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中不可輕易忽略的一手籌碼，所以對(duì)于貴校的尖子學(xué)生也就是我的孩子就要從現(xiàn)在起有沖出藍(lán)天的腳步，眼前我準(zhǔn)備提議他從1年級(jí)跳到2年級(jí)的打算，相信您們也不會(huì)有多余的意外，更多的可能是一些程序手續(xù)問(wèn)題，沒(méi)關(guān)系，我們是過(guò)來(lái)人，有些需要疏通的方式我們懂，絕對(duì)會(huì)慷慨。只求孩子成為棟梁。敬禮！以上這篇關(guān)于小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書(shū)為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。

小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書(shū)通用篇十七

尊敬領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

根據(jù)全鎮(zhèn)小學(xué)教育的發(fā)展形勢(shì)，根據(jù)本人的年齡和身體健康情況，我曾在xx年x月向中心打過(guò)報(bào)告，要求辭去村校校長(zhǎng)的職務(wù)，根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況，組織沒(méi)批準(zhǔn)。

由于組織的信任，我拖著病體全力地工作。工作上可以說(shuō)功大于過(guò)。任校長(zhǎng)工作以來(lái)，所工作過(guò)的兩所學(xué)校，在社會(huì)上均有好的反響。學(xué)校工作上，我可以說(shuō)無(wú)愧無(wú)悔。

從整體上來(lái)說(shuō)，村小猶如人體上的一個(gè)重要的器官，重要的器官有毛病，會(huì)使人不能正常地生活，甚至夭亡。我已是58歲的人了，再加上病纏身，根本適應(yīng)不了新的教育形勢(shì)，不可能把學(xué)校管理的更好，工作上稍有懈怠，學(xué)校是會(huì)出亂子的。說(shuō)句心里話，我現(xiàn)在不管干什么就覺(jué)打怵。因此，完全有辭去村校校長(zhǎng)職務(wù)之必要。

“人事有代謝，往來(lái)成古今”。我在第一份辭呈中說(shuō)過(guò)：吳爐鎮(zhèn)小學(xué)的美好前景應(yīng)交給有能力的人去描繪——特別交給那些年富力強(qiáng)、德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

姜，老的辣；人參，老甚則為寶；人，年紀(jì)大了，總不是那么中用。為了使學(xué)校的前程更加燦爛輝煌，我再次要求退下來(lái)。下學(xué)期，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的事說(shuō)甚么也不能再管了。

切切之要求，萬(wàn)望準(zhǔn)之，莫誤大事！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xx。

20xx年xx月xx日。