在處理復雜問題時，制定適當?shù)姆桨缚梢蕴岣吖ぷ鞯男屎唾|量。方案的制定是一個創(chuàng)造性和思維拓展的過程，需要集思廣益。以下是一些經(jīng)典的方案案例，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。

企業(yè)技術比武策劃方案范文通用篇一

為提高電工隊伍的技能水平，通過比武的方式，檢驗電氣人員處理問題的方法和時間，存在那些不足，在以后的工作中不斷的改善工作方法，逐步的提高電氣人員的技能水平。

比武通過3個部分。

2，設計電路。

3，實際操作，調試電路。

這三個部分在每月的1號和15號個開展一項。

監(jiān)考人：電氣主管。

比武人員：全體電氣人員。

比武獎勵當月兌現(xiàn)。

維修電氣2013年4月2日。

企業(yè)技術比武策劃方案范文通用篇二

為深化高職教育教學改革，提高教育教學質量，加強計算機應用技術在全院范圍內的相互交流，特制定本屆競賽方案如下：

一、競賽項目與競賽形式。

競賽項目分漢字錄入、word排版、excle電子表格、powerpoint演示文稿四大項。

二、競賽場地與設施要求。

1、操作技能競賽在標準機房進行，安裝、使用的軟件由專人負責安裝。

三、競賽規(guī)則。

1、操作技能競賽以現(xiàn)場實際操作的方式進行。滿分為100分。

2、選手參加操作技能競賽前，須按指定時間熟悉競賽場地及設備情況。

3、如果確實是因為設備故障原因導致選手中斷或終止競賽，由競賽評委組視具體情況作出決定。

4、競賽過程中，選手若需休息、飲水或去洗手間，一律計算在操作時間內。

5、如果選手提前結束競賽，應舉手向評委示意提前結束。競賽終止時間由評委記錄在案，選手提前結束比賽后，不得再進行任何操作。

四、成績評定方法。

1、參賽選手的成績評定由競賽評委組負責。

2、操作技能的成績，由選手完成競賽內容的質量和時間決定。其競賽內容成績根據(jù)現(xiàn)場實際操作表現(xiàn)，按照現(xiàn)場操作規(guī)范評分標準，依據(jù)現(xiàn)場評委的賽場紀錄，由現(xiàn)場評委組集體評判成績。完成規(guī)定的競賽內容，用時越少，得分越高。

3、參賽選手的名次依據(jù)技能競賽的成績排定。

五、注意事項。

1、參賽選手應著裝整齊，遵守賽場規(guī)則，有序侯賽不得大聲喧嘩。

2、比賽用工具和相關的軟件一律由賽場負責提供，個人不得再自帶。

六、競賽內容及評分標準。

1、考核內容及評分標準。

(1)漢字錄入：以錄入文字的數(shù)量和準確率確定分數(shù)，規(guī)定時間為10分鐘。評委組利用10分鐘的時間登記成績。

企業(yè)技術比武策劃方案范文通用篇三

為全面檢驗各崗位技能技巧水平與實際操作能力，激勵員工努力提升自己的專業(yè)技能，形成“比、學、趕、幫、超”的良好氣氛，達到不斷提高酒店綜合服務水平的目的，現(xiàn)結合酒店經(jīng)營實際，舉行xxxx第x屆崗位技術技能競賽，具體方案如下：

按照“全員參與、公平競爭”的原則組織本次競賽。

（1）、工程部主要負責競賽的燈光照明、音響、話筒、投影儀、筆記本電腦、會場背景音樂等。

（2）、銷售部主要負責協(xié)助其他部門擬演、美工制作證書、橫幅及現(xiàn)場拍攝、照相、水牌、紅包、參賽卡、裁判卡、名牌。

企業(yè)技術比武策劃方案范文通用篇四

為貫徹落實教育部高等學校中醫(yī)學教學委員會“關于舉辦三北地區(qū)‘振東醫(yī)藥杯’中醫(yī)大學生臨床技能競賽的第二輪通知”及學院院教發(fā)（2011）83號文件精神，中醫(yī)醫(yī)療系決定舉辦學生醫(yī)學臨床技能大賽，為保證活動效果，特制定本實施方案。

通過組織開展知識和技能競賽，強化學生基本理論、基本知識，規(guī)范基本技能，培養(yǎng)實踐能力，激發(fā)廣大學生學習的積極性，提高中醫(yī)學專業(yè)學生的綜合素質。

中醫(yī)學基本理論與知識考核、中醫(yī)外科技能競賽、中醫(yī)內科臨床接診能力競賽。

中醫(yī)學、中醫(yī)學（骨傷科學方向）在校四年級學生。

每名參賽選手參加理論知識考試，時間為###.......2.技能操作。

每名參賽選手完成…….技術個人操作；……。

組委會主任：宋敏，組委會副主任：馬應孝、金華、李仲葓委員：……。

組委會辦公室設在中醫(yī)醫(yī)療系辦公室，負責具體事務，成員名單如下：

辦公室主任：羅強。

成員：王曉凡、胡昀、杜兵、辛明霞、張花治。

組織機構。

主辦單位：共青團廣東省委員會。

廣東省教育廳廣東省科技廳廣東省學生聯(lián)合會。

承辦單位：暨南大學團委。

暨南大學第一臨床醫(yī)學院。

廣東省高校臨床醫(yī)學專業(yè)大學生，三年級以上為主。

各大院校自行組織校內比賽，最后選拔出5名選手代表學校參加決賽。各校以學校為單位，填寫參賽回執(zhí)表，每所學校限報一支隊伍。

大賽分為兩個環(huán)節(jié)，上午開幕式及學術講座、英文病例討論，下午為技能競賽及閉幕式，具體安排如下：

9:35-9:50來賓及參賽學生留影。

校內參觀。

頒獎及閉幕式。

二等獎2名。

三等獎3名。

優(yōu)秀組織獎。

單項，含團隊、個人單項獎4名，可根據(jù)賽事情況進行調整。

關于成立2005年新余市中等職業(yè)學校技能競賽組委會的通知。

主發(fā)布單市教育局職成科位：

間：17:26:19式：公。

常年公開。

洪號：限：人：

縣、區(qū)教（文）體局，管委會社會事業(yè)局，各職業(yè)學校（院）：

委員：陳余平新余市教育局職成科科長。

賴春明新余市教育局職成科干部。

何水元新余市教育局職成科干部。

楊名權江西渝州科技職業(yè)學院院長。

詹慧珍江西贛西科技職業(yè)學院院長張亢江西中山電子計算機專修學院院長競賽組委員下設辦公室，設于市教育局職成科，負責具體事務，成員名單如下：

全市衛(wèi)生系統(tǒng)急救技能大賽實施方案。

為進一步提高全市急救醫(yī)療水平，為廣大人民群眾提供更為快捷、優(yōu)質、安全的急救醫(yī)療服務，市衛(wèi)生局決定在全市衛(wèi)生系統(tǒng)開展急救技能大賽活動。為保證活動效果，特制定本實施方案。

通過組織開展急救技能大賽，促使急救醫(yī)務人員認真學習掌握專業(yè)理論知識，熟練掌握臨床急救處置措施，提高實用操作技能，提升醫(yī)療服務整體水平，更好地適應新形勢下的急救醫(yī)療工作，為臨床急救工作和人民群眾的身體健康和生命安全服務。

通過技能大賽在衛(wèi)生系統(tǒng)營造濃厚的學習氛圍，以此促進醫(yī)務人員鉆研業(yè)務，提高業(yè)務水平，全面提升醫(yī)療服務質量，保證醫(yī)療安全。

企業(yè)技術比武策劃方案范文通用篇五

為深入貫徹落實公司“質量月”戰(zhàn)略部署，加快檢修人才隊伍的培養(yǎng)，努力造成一支理論水平高、業(yè)務技術好的高素質職工隊伍，機電車間根據(jù)公司文件精神，結合自身實際，在車間范圍內廣泛開展了技術競賽活動，為提高電焊工焊接水平特舉辦電焊工技術比賽活動，方案如下：

組長：王鵬。

副組長：賈秀嶺。

監(jiān)考：

工種：電焊工。

人員：機電維修車間電焊工。

對取得總成績前5名的選手，報請公司予以獎勵。

機電維修車間2011年9月1日。

企業(yè)技術比武策劃方案范文通用篇六

競賽定于20__年12月28日上午9：00～10：30在機房舉行。

二、競賽范圍與參賽對象。

高一、高二年級開設計算機課程的班級。

三、競賽內容。

環(huán)境要求：操作系統(tǒng)(中文版)windows20__。

文字錄入與圖文混排。

工具軟件(中文版)：中文office20__(完整版)。

文字錄入是指使用常用輸入法在規(guī)定時間內，完成一定量文字的錄入;圖文混排是指按給定樣張，用指定文件夾中的文字圖片進行排版。

四、競賽形式與方法。

(一)競賽形式：文字錄入與圖文混排。

(二)完全采用上機操作完成全部比賽內容，每人一機，在硬盤上完成。

五、評分標準。

文字錄入與圖文混排。

文字錄入占此項比賽的20%，利用專用的文字錄入軟件在規(guī)定的時間內，對照給定的文本進行錄入，對錯字、多字、缺字及多余的空格均按錯字處理，每錯5字扣1分。

企業(yè)技術比武策劃方案范文通用篇七

根據(jù)集團煤業(yè)公司的要求，為進一步提高機電員工的崗位技能和創(chuàng)新能力，激發(fā)員工愛崗敬業(yè)的工作熱性和學習積極性，提升我礦機電隊伍的整體技術水平，結合我礦實際情況，制定崗位練兵技術比武活動方案。

導：李靈偉、韓正龍。

成員：蘇瑞紅、鄭本濤、王玉峰、馬銘浩、郝志春、申。

鑫、吳。

依照集團煤業(yè)公司機電裝備技術比武統(tǒng)一安排，結合我礦機電實際工作，對井下變配電工、35kv變配電工、主提升司機、皮帶檢修工、電鉗工等機電工種進行基礎知識、實踐操作技能比賽。

山煤集團左權鑫順煤業(yè)機電隊、機修隊及各施工單位機電人員。

深入貫徹科學發(fā)展觀，全面實施人才強企戰(zhàn)略，以增強公司核心競爭力為目的，突出“干什么學什么，缺什么補什么。”在實際工作中形成“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍，營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好工作環(huán)境，為促進公司發(fā)展提供技能人才支持。

山煤集團左權鑫順煤業(yè)機電部。

2017年2月22日。

企業(yè)技術比武策劃方案范文通用篇八

2013年9月份開始，我院護理部組織全院護理人員開展了護理理論及基礎操作的全方位護理培訓工作，各科室護理人員加班加點、認真練習，涌現(xiàn)出了一批理論基礎扎實，護理操作過硬的優(yōu)秀人才。為了鼓勵廣大護理人員積極參與護理技能訓練，促進護理人員熟練掌握本專業(yè)的基本操作技能，進一步提高護理人員技術水平，提升臨床優(yōu)質護理服務能力，特舉辦此次護理操作比武活動。

使護士樹立“比武中學習，訓練中提高，參與中成長”的理念，廣泛開展臨床護理崗位技能練兵。通過護理技能比武活動形式，進一步規(guī)范護士的日常操作，激發(fā)護士的學習熱情，營造立足崗位、永爭一流、展示風采的良好氛圍。

組長：張樹渤、周玉華。

副組長：杜慶秀、耿淑琴、候忠萍、張雁波。

為必賽項目、另一項以抽簽形式?jīng)Q定，取兩項平均成績。

人導尿兩項。

本次競賽設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。獲獎者將給予一定獎勵以資鼓勵。

展崗位技術練兵活動。

護理部。

2013-9-3。