總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)機(jī)會(huì)去審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。總結(jié)團(tuán)隊(duì)合作中的成功經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地協(xié)調(diào)工作，提升團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效?，F(xiàn)在來(lái)看看一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。

隊(duì)員更換申請(qǐng)書(shū)篇一

尊敬的******校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我們是四年級(jí)。

（九）班的學(xué)生家長(zhǎng)，關(guān)于四年級(jí)。

（九）班教學(xué)方面的事務(wù)，我們有一些自己的擔(dān)憂(yōu)和思考，非常希望得到校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助?，F(xiàn)就有關(guān)情況陳述如下，煩請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)重視并予以解決。

三小四。

（九）在班主任***老師的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，班級(jí)各方面表現(xiàn)都很突出，這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持是分不開(kāi)的。

唯獨(dú)該班數(shù)學(xué)教學(xué)一直是我們?nèi)w家長(zhǎng)的心病，從該班級(jí)一年級(jí)開(kāi)始，到現(xiàn)在四年級(jí)，已經(jīng)更換了四位數(shù)學(xué)老師，但現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師我們家長(zhǎng)和孩子們認(rèn)為仍然不能勝任目前的教學(xué)任務(wù)和家長(zhǎng)的期待。

馬上四年級(jí)即將結(jié)束，孩子們即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的沖刺階段，我們?nèi)w家長(zhǎng)對(duì)孩子們未來(lái)前途命運(yùn)關(guān)注有加。我們深知，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)，沒(méi)有負(fù)責(zé)任和勤奮的老師的引導(dǎo)，孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)將受到極大的影響，現(xiàn)在的考試考核的是孩子們的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展。如果有一個(gè)課目跛腳，將直接影響孩子們的整體成績(jī)。

鑒于目前四。

（九）班的孩子們安排一位負(fù)責(zé)任、年輕、上進(jìn)、勤奮有為的數(shù)學(xué)老師。我們強(qiáng)烈要求學(xué)校能夠考慮我們家長(zhǎng)的期待和嚴(yán)重關(guān)切。

（九）班全體學(xué)生家長(zhǎng)一直支持學(xué)校和老師的工作，并努力提高對(duì)孩子們和對(duì)自身的要求，這也與學(xué)校的嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)活潑校風(fēng)不謀而合。

我們?nèi)∷哪昙?jí)。

（九）班全體家長(zhǎng)，以最大的誠(chéng)意提出這份申請(qǐng)，我們也將飽含希望等待著您們的回復(fù)，懇請(qǐng)各位尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)幫助解決！

為盼！

******學(xué)校四年級(jí)。

（九）班全體學(xué)生家長(zhǎng)。

二零一八年六月二十六日。

隊(duì)員更換申請(qǐng)書(shū)篇二

縣經(jīng)信局：

申請(qǐng)人xx，男，漢族，1987年3月生，xx年7月畢業(yè)于xxxxxxxx專(zhuān)業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷。

我于20xx年參加xx省省、市、縣、鄉(xiāng)四級(jí)機(jī)關(guān)統(tǒng)一公開(kāi)招考國(guó)家公務(wù)員考試，被順利錄取成為一名國(guó)家公務(wù)員。20xx年8月至今，在xx人民政府從事xx，xx，xx等工作。

在xx人民政府工作期間，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事幫助下，我自覺(jué)堅(jiān)持基本理論和基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)，盡心盡力地努力做好本職工作；當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。一年多來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己的'業(yè)務(wù)工作能力和綜合素質(zhì)上都有了質(zhì)的提高，較快地轉(zhuǎn)變了工作角色。

本人從參加工作以來(lái)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)崗敬業(yè)，在工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，具備了較強(qiáng)的工作能力。為了便于本人更好的發(fā)揮所長(zhǎng)，為xx的經(jīng)濟(jì)發(fā)展盡自己微薄之力，特向貴局領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，調(diào)入貴局工作，懇請(qǐng)組織批準(zhǔn)為謝。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年xx月xx日。

隊(duì)員更換申請(qǐng)書(shū)篇三

玉樹(shù)市治安科：

玉樹(shù)重建后，玉樹(shù)縣已撤縣建市，但由于援建單位未能及時(shí)向我校提供有關(guān)土地勘測(cè)結(jié)果及其他相關(guān)資料，故無(wú)法更換法人代表及土地使用證等事宜，我校至今使用原學(xué)校公章，即；玉樹(shù)縣第一民族中學(xué)，現(xiàn)向貴科有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)將我校公章更改為“玉樹(shù)市第一民族中學(xué)”，望批準(zhǔn)為盼！

特此申請(qǐng)。

xxx。

20xx年xx月xx日。

隊(duì)員更換申請(qǐng)書(shū)篇四

×××××：

因機(jī)構(gòu)整合，×××。

×××××、×××××××撤銷(xiāo)，成立×××××。為了保證公章的合法性和嚴(yán)謹(jǐn)性，特申請(qǐng)將“××××××”公章變更為“××××××××”。

妥否，請(qǐng)批示。

××××××。

20xx年9月1日。

隊(duì)員更換申請(qǐng)書(shū)篇五

靈石縣公安局：

由于單位名稱(chēng)變更，因?yàn)楣ぷ餍枰瓉?lái)的“*****有限責(zé)任公司工會(huì)”更名為“*****有限公司工會(huì)委員會(huì)”，申請(qǐng)刻制公章一枚。

特此申請(qǐng)！

靈石縣京都購(gòu)物中心有限公司。

20**年5月7日。

****公安局：

我單位財(cái)務(wù)專(zhuān)用章與我單位公章名稱(chēng)不一致，因而其他部分單位不認(rèn)可，為更好地開(kāi)展工作業(yè)務(wù)，提高工作效率，現(xiàn)特向貴局申請(qǐng)更換我單位財(cái)務(wù)專(zhuān)用章公章。

刻章名稱(chēng)：**********財(cái)務(wù)專(zhuān)用章。

特此申請(qǐng)！

*******公司。

20**年2月21日。

隊(duì)員更換申請(qǐng)書(shū)篇六

縣公安局：

我村公章由于使用時(shí)間久，平時(shí)使用頻繁，磨損較嚴(yán)重，輪廓?dú)埲?，現(xiàn)我村上交紙質(zhì)材料蓋公章時(shí)，均被對(duì)方單位指出所蓋公章的印跡不合格，為推進(jìn)我村工作正常開(kāi)展，提高工作效率，現(xiàn)急申請(qǐng)更換xxx公章。

特此申請(qǐng)，望審批。

xxxx。

xx年x月x日。

隊(duì)員更換申請(qǐng)書(shū)篇七

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是icu護(hù)士***，自20xx年7月畢業(yè)后來(lái)我院工作至今，在這近五年的時(shí)間里，我從一個(gè)剛剛跨出校門(mén)的畢業(yè)生，成長(zhǎng)為一名icu護(hù)士，由衷的感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的培養(yǎng)和幫助，在這五年里我嚴(yán)格要求自己，向身邊的每個(gè)老師學(xué)習(xí)，苦練基本功，不僅將課堂里學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到臨床，同時(shí)也學(xué)到了如何能夠更好地與患者和家屬溝通，也取得了一定的成績(jī)。但是，由于我從小體質(zhì)較弱，長(zhǎng)時(shí)間的夜班讓我感到精神過(guò)度緊張和疲勞，常常感到體力不支，加之20xx年一場(chǎng)重病，雖我休學(xué)一年來(lái)修養(yǎng)，但身體素質(zhì)大不如從前，為了不因自身因素影響到工作，懇請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)照顧我的實(shí)際困難，調(diào)換科室，讓我有更多的精力投身于工作。我的意向科室是體檢中心。望科室領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)酌情考慮，予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：***

****年**月**日

隊(duì)員更換申請(qǐng)書(shū)篇八

尊敬的供電所領(lǐng)導(dǎo)：

水邊光纖站后面凌宏光電廠(chǎng)：電表能耗系統(tǒng)電表號(hào)為：dbhl100658被雷打壞不能轉(zhuǎn)動(dòng)，經(jīng)核查原底度數(shù)1490度。廠(chǎng)方要求更換電表，更換電表時(shí)間201月，現(xiàn)電表運(yùn)行1300度于207月交費(fèi)?，F(xiàn)申請(qǐng)更改能耗系統(tǒng)電表底度，特此說(shuō)明。

經(jīng)辦人：xx。

審核人：xx。

橫瀝營(yíng)銷(xiāo)中心。

隊(duì)員更換申請(qǐng)書(shū)篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好！

我們是xx年級(jí)xx班的學(xué)生，關(guān)于班級(jí)教學(xué)方面的事務(wù)，我們有一些自己的擔(dān)憂(yōu)和具體的思考，非常希望得到校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心和幫助。現(xiàn)就有關(guān)情況陳述如下，煩請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)與老師查閱。

2011年高考已經(jīng)結(jié)束，作為即將進(jìn)入畢業(yè)班的學(xué)生，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都對(duì)個(gè)人的前途命運(yùn)關(guān)注有加。全班同學(xué)都在鼓足干勁，積極的投入學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。我們深知，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)，高考考驗(yàn)的正是我們?cè)趬毫χ率欠裆朴趫?jiān)持，善于拼搏，善于學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。在集體的討論和私下的交流中，我們?nèi)嘁呀?jīng)產(chǎn)生了很強(qiáng)的凝聚力，并達(dá)成廣泛的共識(shí)，那就是，我們一定要在接下來(lái)的不足一年時(shí)間里將更多的精力投入學(xué)習(xí)，更多的互相幫助，爭(zhēng)取整個(gè)集體共同的進(jìn)步。

我們?nèi)w同學(xué)都能理解，學(xué)校的教學(xué)工作有自己科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌才牛谶^(guò)去的兩年時(shí)間里，我們一直在努力提高對(duì)自身的要求，這與學(xué)校的規(guī)劃也不謀而合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，也都已得到了很好的處理。我們廣大學(xué)生都充分理解學(xué)校，相信學(xué)校，我們大體的受教成果，也為我們自己所滿(mǎn)意。不過(guò)，鑒于我們特殊的，即將面臨高考的現(xiàn)實(shí)情況，我們廣大對(duì)自身有高要求，嚴(yán)于律己的同學(xué)們還是希望現(xiàn)狀能有一些改善，這集中體現(xiàn)在了大家對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)工作的一些想法和意見(jiàn)上。

語(yǔ)文老師（本文內(nèi)可與“x老師”自由換用）人品端正，作風(fēng)良好，這一點(diǎn)是得到大家的廣泛認(rèn)同的，同學(xué)們對(duì)他的一點(diǎn)情緒，主要反映在他授課的質(zhì)量上。關(guān)于這一點(diǎn)，我們謹(jǐn)慎的提出自己的一些看法，這些看法或有不足，但我們只是在力求客觀的表達(dá)自己的看法：

1、語(yǔ)文課的精髓，在于通過(guò)授課老師的講述，將授課目的和盤(pán)托出，所以精彩成功的語(yǔ)文課，在于語(yǔ)文老師以豐富的知識(shí)和風(fēng)趣的表達(dá)，達(dá)成學(xué)生深刻的領(lǐng)會(huì)。我們認(rèn)為，x老師前一點(diǎn)做的很好，但后一點(diǎn)似乎有所欠缺。隨著語(yǔ)文課程的推進(jìn)，我們的最終目的是要通過(guò)自己多年累積的語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在考試中表現(xiàn)的更好。x老師的這種教學(xué)模式，對(duì)于應(yīng)試幫助不大。

2、前文已述，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最終目的是要將學(xué)知識(shí)與考好試聯(lián)壁成一。這不僅對(duì)平常的授課提出了不低的要求，也對(duì)教師應(yīng)試授業(yè)--比如文章重點(diǎn)講解、考卷評(píng)點(diǎn)的工作設(shè)定了較高的標(biāo)準(zhǔn)。而x老師在工作中，既沒(méi)有深入透徹的講解重點(diǎn)，也沒(méi)有突出應(yīng)試的技巧。同學(xué)們普遍覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)習(xí)成了囫圇吞棗，既不知方向，也不得要領(lǐng)。

3、師者、傳道授業(yè)解惑也，我們認(rèn)為，x老師的解惑工作也做的不甚良好。學(xué)習(xí)的過(guò)程在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，求得真知。而我們的語(yǔ)文老師在教學(xué)中，經(jīng)常忽略問(wèn)題，不顧學(xué)生的疑惑，跳過(guò)或者一筆帶過(guò)，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解題方法有阻礙作用。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)積極性其實(shí)都很高，并不希望因?yàn)槠渌驅(qū)е挛覀儜?yīng)有的眾多問(wèn)題得不到良好的解決，從而影響我們學(xué)習(xí)的良好效果。

4、x老師在課后的應(yīng)然工作中，做的也不能讓學(xué)生們滿(mǎn)意。知識(shí)掌握了以后，如果不能學(xué)以致用，知行合一，那與未學(xué)是沒(méi)有區(qū)別的。在當(dāng)前我們高中的學(xué)習(xí)生活中，這兩點(diǎn)主要統(tǒng)一在了更多的參加訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)質(zhì)量的實(shí)踐活動(dòng)中。每堂課結(jié)束以后，我們語(yǔ)文老師通常布置兩道三張?jiān)嚲碜鳛樽鳂I(yè)，我們同學(xué)普遍很好的完成了。但是，交上去的試卷卻沒(méi)有得到很好的處理。x老師通常就簡(jiǎn)單查閱一下，或者每張卷子隨意批改兩筆，就原樣又發(fā)回來(lái)。如果老師工作繁忙，無(wú)心一張一張的批閱試卷，我們也是可以理解的，但是我們語(yǔ)文老師也很少講解，這就使我們的練習(xí)幾乎成了無(wú)用功。不能有的放矢，學(xué)生非常容易南轅北轍。這樣持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們練習(xí)的興致也降低了，因?yàn)榈貌坏胶侠淼膶?duì)待，同學(xué)們交上去的作業(yè)質(zhì)量普遍越來(lái)越差。

我們所面臨的問(wèn)題已經(jīng)持續(xù)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我們廣大同學(xué)都在努力嘗試著從自己做起，改變現(xiàn)狀。但是事實(shí)是，盡管我們有著很大的誠(chéng)心和學(xué)好語(yǔ)文的決心，但是我們?nèi)嗟恼Z(yǔ)文成績(jī)卻在緩步下滑，一些過(guò)去比較拔尖的同學(xué)，現(xiàn)在語(yǔ)文成績(jī)也不如以前了。更為重要的是，我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情也比較起之前，有了不小的減退。經(jīng)由充分的討論和慎重的思考，我們希望以一個(gè)合理的態(tài)度非常謹(jǐn)慎的表達(dá)我們統(tǒng)一的，強(qiáng)烈訴求：在客觀情況難以得到改善的狀況下，在這個(gè)時(shí)間非常緊迫，分秒必爭(zhēng)的壓力下，我們懇請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和老師在充分的研究與討論之后，能夠考慮到當(dāng)前的復(fù)雜情況，給予我們更換語(yǔ)文授課老師的處理。既已訴及的幾點(diǎn)鄙陋之見(jiàn)，是我們廣大同學(xué)的心聲。它并不是一兩個(gè)或者十幾個(gè)學(xué)生偶爾有之的抱怨，而是絕大部分同學(xué)在比較長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)中經(jīng)過(guò)實(shí)際的體驗(yàn)和充分的討論后所形成的幾點(diǎn)最為凝練的想法。我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)于這次比較統(tǒng)一的行動(dòng)，也是經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的猶豫。我們不想使我們的行為體現(xiàn)出對(duì)語(yǔ)文老師的不尊重，也不愿意使各位領(lǐng)導(dǎo)和老師產(chǎn)生對(duì)我們的不良印象。只是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌，我們?nèi)匀徽J(rèn)為，有意見(jiàn)我們就應(yīng)當(dāng)表述出來(lái)，有問(wèn)題我們就應(yīng)當(dāng)嘗試解決，于是，我們最終慎重的提此申請(qǐng)，誠(chéng)懇的寫(xiě)就了這封申請(qǐng)書(shū)，表達(dá)我們大家的誠(chéng)意和真實(shí)的想法。

我們x年級(jí)x班是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，我們整個(gè)班級(jí)積極向上，自信樂(lè)觀，一直有一種勇往直前的寶貴精神。與此同時(shí)，我們又有一種未雨綢繆的危機(jī)感，我們深深的知道，高考雖然看似仍有一段的距離，但高考的考驗(yàn)卻早已開(kāi)始，它考量的是我們每一周每一日，乃至每一堂課，每一道題的成果。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)此理深諳有加，所以我們才決定充分的表達(dá)自己的想法。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的高考關(guān)系著我們的命運(yùn)，我們的前途又聯(lián)系著家長(zhǎng)們的關(guān)注，此事甚為重大，我們也尤為關(guān)心。但對(duì)于事情的良好處理，我們又有著充分的樂(lè)觀。秉承著領(lǐng)導(dǎo)老師所給予我們的一貫教育和指導(dǎo)思想，籍由我們的母校一貫的良好學(xué)風(fēng)和優(yōu)良作風(fēng)，我們有十足的信心，相信領(lǐng)導(dǎo)與老師能夠給予我們一個(gè)滿(mǎn)意的答案。

我們xx年級(jí)xx班全體成員，以最大的誠(chéng)意提出這份申請(qǐng)，我們也將飽含希望的等待著您們的回復(fù)，懇請(qǐng)各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師幫助解決！

xx校xx年級(jí)xx班全體同學(xué)二零一一年六月二十三日。

隊(duì)員更換申請(qǐng)書(shū)篇十

尊敬的各級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)：

本人xxx，女，漢族，xx年9月28日出生，20xx年6月畢業(yè)于六盤(pán)水市師范學(xué)校普師專(zhuān)業(yè)，于20xx年9月考入六枝特區(qū)毛口布依族苗族鄉(xiāng)中心小學(xué)任教。于20xx年1月至20xx年7月，在六盤(pán)水市高等專(zhuān)科學(xué)校進(jìn)修漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)（大專(zhuān)），現(xiàn)已畢業(yè)，并已取得小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師資格等職業(yè)證書(shū)。

本人自從參加工作以來(lái)，一直熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級(jí)在每次的期末考試中取得的成績(jī)都很好，因而本人也多次被領(lǐng)導(dǎo)派出參加各種培訓(xùn)，并且連續(xù)三年年終考核都是優(yōu)秀等次，在20xx年5月還代表全鄉(xiāng)參加了特區(qū)教育局組織的“小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽”，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

因我的愛(ài)人也在鄉(xiāng)下上班，未滿(mǎn)五歲的小孩在特區(qū)早慧幼兒園讀中班，加上我愛(ài)人的侄女從生下來(lái)她父親就去世，母親也從此杳無(wú)音訊，今年剛滿(mǎn)11歲，也住在我家，公婆住在鄉(xiāng)下，我侄女也在特區(qū)一小就讀六年級(jí)，由于孩子從小失去母愛(ài)和父愛(ài)，一直和公婆生活在一起，所以生活自理能力差，加上年邁的公婆身體狀況差，生活上頗為不便，照顧兩個(gè)孩子和公婆的責(zé)任全落在了我愛(ài)人的肩上，我離家又遠(yuǎn)，每星期只能回來(lái)一次，加上我愛(ài)人近兩年來(lái)一直生病，所以生活上極為不便，因此，我懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂(yōu)，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好，同意我的請(qǐng)求，將我的工作調(diào)動(dòng)到附近離家相對(duì)較近的學(xué)校。

如果上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同意了我的調(diào)入，那么，我堅(jiān)信，不用在遠(yuǎn)離家庭奔波的我，將能擁有更多的精力投入到教育教學(xué)工作中去，更好地教育我們的下一代，為六枝的教育事業(yè)添磚加瓦，奉獻(xiàn)自己的一生。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日