教育是一種有意識(shí)地引導(dǎo)和培養(yǎng)人的思維、情感和行為的活動(dòng)。在總結(jié)中可以適當(dāng)運(yùn)用舉例和比喻，增強(qiáng)表達(dá)的效果。在下面的總結(jié)范文中，您可以找到一些有用的寫作技巧和思路。

我和哥哥之間的小故事通用篇一

從小到大，在我的記憶中，我家只養(yǎng)過一次動(dòng)物，那就是小貓。它是我人生中的第一位“伴侶”，所以我對(duì)它的印象也是特別深刻。

這只小貓剛到我家時(shí)顯得特別地不安分。它一會(huì)兒爬上桌子?xùn)|張西望，一會(huì)兒又鉆到床底不肯出來。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上有窗戶時(shí)又使勁地用爪子抓窗戶。我看著小貓的舉動(dòng)，非常著急。媽媽告訴我，小貓對(duì)我們家不熟悉，想要讓它和我們不陌生，必須要討好它。我聽了媽媽的話，突然一個(gè)金點(diǎn)子在我的腦海里誕生。我先讓小貓自己抓窗戶，不管它。抓了好久，小貓大概抓累了，蹲在地上直喘氣。這時(shí)，我拿起一塊餅干丟給它。小貓用懷疑的眼神看了我一下。我對(duì)小貓一笑，便走到臥室里偷偷地觀察它。只見小貓先是輕蔑地看了一眼餅干。大約過了十幾分鐘，小貓可能是餓了，它先警惕地環(huán)視了一下四周。接著，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒有什么危險(xiǎn)時(shí)，再用貓爪碰了一下餅干。它見一切都沒有什么危險(xiǎn)，便大口大口地吃起了餅干。它真的是餓了，一塊餅干半秒鐘就消滅了。這時(shí)，我又走到小貓身旁向它扔了一塊餅干。這時(shí)，小貓當(dāng)著我的面吃掉了那塊餅干。當(dāng)它吃完時(shí)，它友好、歡快地叫了一聲。顯然我們倆之間的陌生已經(jīng)消除了。

一天，我打開陽(yáng)臺(tái)的門，小貓立刻撲到我懷里，我想：我還沒給它們起名字呢！小黃貓全身金黃就lucky吧！

有一次，它在睡覺。我拿起一個(gè)皮球去逗它，它竟然歡躍地起來，歡快地追趕著皮球?？墒?，它似乎很難抓得到那個(gè)皮球，因?yàn)樗唤佑|到皮球，那皮球就會(huì)滾得越快。好不容易，終干兩腿猛地一撲，小貓將皮球摟住了。它快活地望著我拖長(zhǎng)聲音叫道，‘妙----嗚妙嗚！’于是，我便把球拿起，不讓它摟。它睜著它那一雙圓圓的大眼睛，目光里帶著一種期盼。好像在說：‘還我球！’我也不罷休，把球放在它眼前晃來晃去，它便撲過來?yè)專謸溥^去搶。王奶奶坐在藤椅上看著我們，側(cè)目徵笑，那時(shí)太陽(yáng)光暖暖地照著。媽媽叫我回家吃飯時(shí)，我才記起，原來我沒吃飯。我戀戀不舍地放下球，正要回家。突然感到后面有什么拖著我，不讓我走。猛一回頭，原來是小貓?jiān)诶∥业难澞_。我蹲下來，用手輕輕地?fù)崦?，它也不怕，反而友好地舔了一下我的手。然后我飛快地跑回家，快速地吃完飯，又一溜煙地跑到房間，陪小貓玩。小貓一看見我，便歡快地跑來，親昵地在我腳邊蹭來蹭去，用喵喵的叫聲歡迎我。

我和哥哥之間的小故事通用篇二

我們的大家庭有四口人：媽媽、爸爸、我、妹妹，我們生活得很快樂。在這個(gè)家庭里，總少不了方方面面的事情，其中最難忘的是“煎餅事件”。

事情是這樣的，初一下學(xué)期，那一次學(xué)校舉行義賣活動(dòng)，每班都有一個(gè)展位，老師再三叮囑我們準(zhǔn)備好義賣的東西拿來學(xué)校買，爭(zhēng)取拿第一。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六的下午，我們班的同學(xué)來我家?guī)兔ΑＲ驗(yàn)椴牧蠝?zhǔn)備不充分，我便和妹妹騎車去買。我們把東西買回了家，只見媽媽從冰箱里不緊不慢地拿出一袋面粉，還拿了一個(gè)盆子，首先把雞蛋打碎了，放進(jìn)盆里，接著就是把面粉倒進(jìn)去，還燒了開水。我急急忙忙地拿著水杯，往盆里倒熱水，倒到一定的程度時(shí)，媽媽趕緊說：“夠了，夠了。”我很納悶，心里想：難道這倒水還講究多少？媽媽似乎看穿了我的心思，說：“放多了熱水，面粉會(huì)??；放少了，又有一部分不能溶解，這樣就不能揉好面團(tuán)，也就不能做好薄餅，更別說煎餅了?！蔽一腥淮笪?。待媽媽攪拌均勻后，從砧板上拿一把早就切好的蔥碎粒，就如天女散花一般撒在面粉和雞蛋混合的混合物上。我問：“為何要撒蔥末？”這時(shí)，爸爸不知什么時(shí)候出現(xiàn)了，站在身后說：“這樣是為了讓煎餅更香，味道更好??！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“原來是這樣。”

待媽媽攪拌完了之后，充當(dāng)小二的我便打開煤氣爐。媽媽先用勺子放了一些油下去，待油加熱到一定的程度，(也就是達(dá)到一定的火候)，就開始做煎餅啦。看到媽媽嫻熟的動(dòng)作，我心里想：做煎餅也是一門技術(shù)活，也有很多學(xué)問在里面啊?！靶辛耍　眿寢層缅佺P鏟起煎餅，放到盤子里，看著那香噴噴的煎餅，我忍不住想馬上就品嘗，剛伸出手去抓，媽媽就拍了一下我的手，說：“急什么，再等等，還太熱了，會(huì)燙著手的！”媽媽煎了一會(huì)兒，就到老爸大顯身手。唉，有幾個(gè)煎焦了一點(diǎn)。我實(shí)在等不急了，就想動(dòng)手了，看著那金燦燦的煎餅，都快刺得我睜不開眼睛了，饞得我口水直流，再加上那綠油油的蔥，恰似是黃花叢中一點(diǎn)綠。我實(shí)在忍不住就拿了一塊吃了起來，哇，太好吃了！

見此情景，妹妹也三步并作兩步地走進(jìn)廚房，大家都加入到吃煎餅的行列。我笑了起來，對(duì)爸爸媽媽豎起了大拇指。我的同學(xué)也對(duì)我爸媽刮目相看。這次的煎餅?zāi)玫綄W(xué)校后，在義賣會(huì)上一下就賣光了，老師對(duì)我們大家大加贊賞！

我和父母的那些事，一籮筐，說上幾天幾夜也說不完，我愛我的家，更愛我的爸媽！

我和哥哥之間的小故事通用篇三

我一直把書當(dāng)做我的朋友。寂寞的時(shí)候我會(huì)看書，生氣的時(shí)候我會(huì)看書，高興的時(shí)候我也會(huì)看書！我和書之間常常會(huì)發(fā)生好多有趣的事。

有一天晚上，我上床睡覺，但是沒有睡著。我聽見外面?zhèn)鱽怼爱?dāng)”的一聲，就立刻坐起來，打開燈，輕手輕腳的拿來我最近閱讀的一本書。其實(shí)這本書我已經(jīng)讀了兩三遍了呢！我津津有味的讀起來，似乎感覺不到時(shí)間的流逝，漸漸地我的脖子您癮作痛，眼皮也像灌了鉛似的，使勁往下沉，于是我不得不躺下來，我把書蓋在臉上，本來只是想躺一躺，然后再坐起來繼續(xù)讀書的，可不知不覺中，我已沉沉的睡了過去。

第二天早上我揉了揉惺忪的眼睛，才發(fā)覺我昨天晚上竟然睡著了！書本也被丟到了地上。像這樣的事情幾乎每個(gè)星期都會(huì)發(fā)生兩三次。

我不但在家里這樣，而且在學(xué)校也常常為了讀書不顧一切。

有一次上一節(jié)課的下課鈴更想起我就立刻抓起，從班級(jí)圖書角里借來的一本書，醉心的閱讀起來。這是一本沈石溪的著作，《第七條獵狗》。這本書我才讀了兩天，就把他“消滅”的差不多了。十分鐘，不知不覺的從我的身邊走過。我卻渾然不知，繼續(xù)陶醉在“動(dòng)物世界”里。在情緒高漲時(shí)哦，會(huì)激動(dòng)的跺腳；在危險(xiǎn)來臨時(shí)我會(huì)害怕的全身發(fā)抖；在威脅解脫時(shí)，我也會(huì)松一口氣……同桌拍了一下我的手臂，可我還是沉浸在書的海洋里。同桌只能硬生生的從我手中奪過書放到一邊。

我知道現(xiàn)在是科學(xué)課時(shí)間?？晌铱傆X得看到一半的書被別人拿走很不舒服，于是我們小組就開展了“書本攻守戰(zhàn)”。我自然是攻，其他五人便是守。

我先強(qiáng)攻。我把手快速升近同桌的課桌里摸索著，可是從桌眼疾手快，使勁打我的手時(shí)，我敗下陣來。第一計(jì)失敗我只好是出第二計(jì)——“智取”。我先認(rèn)真聽課，過了一會(huì)兒，老師讓我們做實(shí)驗(yàn)，是我慢悠悠的走過去，站在最后，我把手悄悄地伸進(jìn)同桌的書包里，“這里沒有，那里也沒有，??！他在這里！”我悄悄拿出書本，放進(jìn)我的課桌里，可我這一舉動(dòng)還是被眼尖的同桌發(fā)現(xiàn)了。于是我趕緊把書放進(jìn)書包里，用身體壓住，可一個(gè)人怎么也比過不過五個(gè)人，書還是被他們“掠走”了。下課鈴聲忽然響起，“書本保衛(wèi)戰(zhàn)”就隨著下課鈴聲結(jié)束了。

我和哥哥之間的小故事通用篇四

真想不到，我和老師居然同喜歡上一本書了，那就是——《未解之迷》。

《未解之迷》是一本關(guān)于太空的書,是天文學(xué)家對(duì)各方面提出的問題,這既是一部天文著作,也是一部有趣,生動(dòng)的作品所以才引來了讀者對(duì)這本書的興趣。

這本書寫了有關(guān)于：行星，外星人……其中，外星人也吸引了我，我覺得外星人這一部分寫的這么生動(dòng)，有趣但也有些令人難以理解的語句，不過就是這三點(diǎn)引起了我的興趣。

在這本書中包含了巨大的天文知識(shí)，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@句話說得的確很對(duì)，這本書里也有這樣的“黃金”。這“黃金”真是人生中的財(cái)富呀！

我在這本書里學(xué)到了許多關(guān)于太空的知識(shí)，也學(xué)到了平時(shí)要多看些書，才能增長(zhǎng)見識(shí)。要是不看書，你的人生就失敗了一大半，你的人生也就失去了一大半獲得快樂，開心的機(jī)會(huì)。漸漸地，你就會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰掉。這本書讓我學(xué)會(huì)了這么多東西，可想而知，這本書是多么的好，多么有魅力。

這本書真的很值得一看哦！

我和哥哥之間的小故事通用篇五

我每次寫作文，為了找素材，都會(huì)親身體驗(yàn)、仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考。寫出后，再仔仔細(xì)細(xì)地修改，一篇優(yōu)秀的作文就出來了！

例如：有一次我為了寫一篇老師布置的作文：寫一篇關(guān)于動(dòng)物的作文，要寫出真情實(shí)感，抓住動(dòng)物的特征和生活習(xí)性……回到家我認(rèn)真觀察媽媽前些天從外婆家抱來的“白雪”。

打完預(yù)防針，我就把剛發(fā)生的這些事，故事情節(jié)稍作修改，匯成了一篇作文——《貓》。而這篇真情實(shí)感的作文不僅得到了師生們的認(rèn)可，還在?？习l(fā)表了，別提我心里有多開心啦！

我們寫作文前一定要多思考，寫出真情實(shí)感，這樣的作文才是最好的作文。

我和哥哥之間的小故事通用篇六

我有一個(gè)哥哥，他大我兩歲。我們的媽媽是倆姐妹，我們是表兄弟。小時(shí)候呀，我倆常常打架，我還記憶猶新那年買玩具的事情，那年我五歲，他七歲。

我和哥哥還有各自的媽媽都在逛街，我倆都同時(shí)看中了一件玩具，但是哥哥搶先對(duì)姨媽說：“媽媽，我要那個(gè)玩具。”我聽見后，連忙也對(duì)媽媽說：“媽媽，我也要那個(gè)玩具。”很遺憾的是，那個(gè)玩具只剩下一個(gè)了，我們對(duì)視了一眼，誰也不讓誰，立刻打了起來。幸好媽媽及時(shí)阻止了我們，不然，我們就要在大街上上演一出“鬧劇”了。在以后的日子里，我們也是這樣度過的。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我和哥哥都漸漸長(zhǎng)大了，隨著時(shí)間的推移，關(guān)系也慢慢地發(fā)生了變化。

一天晚上，我們都在婆婆家看望婆婆，而媽媽就在旁邊給我們講著“孔融讓梨”的故事，并讓我們一個(gè)個(gè)的發(fā)表自己的看法，這個(gè)故事讓我們都深有感觸。讓我們懂得了要互相關(guān)愛，互相鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)。

這就是我和哥哥以前的故事?；氐浆F(xiàn)在，我們倆經(jīng)常一起玩，就像上次，我邀請(qǐng)哥哥來我們家玩。我們一起看電視，然后我提意玩五子棋，哥哥答應(yīng)了，于是我們就“大開殺戒”，最后3比2，我勝利了，然后，媽媽又給我們出智力題，我們倆一起思考，可有趣了！然后，我們又玩水槍，乘著媽媽沒有看見，向外面噴水，而且我裝得還是有洗發(fā)露的熱水呢！一位叔叔走了過來，水都噴在他頭上了，他還摸了摸自己的頭，好像在說：“咦？哪里來的水呢？”，哎呀，闖禍了，我嚇得急忙躲進(jìn)了屋里，這時(shí)哥哥走了出來，走向那位叔叔，并對(duì)叔叔說了聲：“對(duì)不起！”，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，明明是自己闖了禍，把水噴在叔叔身上了，而哥哥來替我認(rèn)錯(cuò)，“叔叔，對(duì)不起，水是我噴的'，我一定改正！”我也連忙從屋里跑了出來，“哦，能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤就好，沒關(guān)系的?！笔迨逍χ徚宋覀儭＿@件事也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也感覺到了來自哥哥對(duì)我關(guān)愛。

我和哥哥之間還有好多事呢，他就像是我的“保護(hù)神”，給我講難題、講道理，我要和哥哥一起長(zhǎng)大，一起來度過歡樂的童年！

我和哥哥之間的小故事通用篇七

書，從四歲開始就和我結(jié)成了形影不離的朋友，上幼兒園時(shí)，我就已經(jīng)可以背幾十首古詩(shī)、講故事了。上了小學(xué)，我對(duì)看書的欲望越來越大，家中書柜里的書已經(jīng)不能滿足我了。

今年的暑假，我在書店里看到了許多好看的書，于是，我要求媽媽每天都送我到書店里看書。我手里只要捧著一本書，便會(huì)手不釋卷地讀起來，一看就兩三個(gè)小時(shí)。我一看到書，就會(huì)忘了時(shí)間，忘了周圍的人，所有的煩惱通通拋在了腦后。一次，我真在書店里看一本冒險(xiǎn)小說，看著看著就入了迷，大概看了1個(gè)多小時(shí)，才發(fā)覺自己的腰都酸了。伸了伸腰，正準(zhǔn)備繼續(xù)看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。是媽媽!“咦?媽媽，您是什么時(shí)候來的?我怎么不知道?”我滿臉疑問?？蓩寢寘s笑了笑說：“媽媽我早就來了!只是你不知道，瞧你看得那么認(rèn)真，才沒有發(fā)現(xiàn)的?！本瓦@樣，不管是什么天氣，我都會(huì)到書店看書，暑假的兩個(gè)月里，我都是在書的王國(guó)里度過的。

我愛看書，小說、詩(shī)歌、科普、童話我都看，看了這些書后，我的作文不斷提高，真是應(yīng)了句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神”啊!我崇拜楊紅櫻阿姨和冰心奶奶，她們都能寫出人們喜愛的書。

書，是我們的摯友，也是一位良師，它們無聲地傳授知識(shí)，使我們的知識(shí)增長(zhǎng)，才能成為對(duì)社會(huì)有用的。

我和哥哥之間的小故事通用篇八

小學(xué)aoueom作文。

一天，我認(rèn)認(rèn)真真地寫完了作業(yè)，就去看我的成語故事。

你猜我看了什么故事，我看的是八仙過海，下面我就給你們講講吧！

傳說呂洞賓等八位神仙去赴王母娘娘的蟠桃會(huì)，途徑東海，只見巨浪洶涌。八位神仙分別把自己的拐杖、花籃、簫、拍板、紙?bào)H、鼓投到海里，站在上面，披波斬浪靠自己的神通渡過了東海。我看得入了迷，竟然忘了時(shí)間，媽媽到書房來催我，我一看鐘表，已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)了。

我喜歡我的書，因?yàn)闀梢运徒o我許許多多的知識(shí)。

指導(dǎo)教師崔梅茹。

小學(xué)aoueom作文

我和哥哥之間的小故事通用篇九

每個(gè)人都有自己的偶像當(dāng)然我也有，我和他的認(rèn)識(shí)在一部電視劇，他在劇里我在劇外，他是演戲人我是看戲人，他的戲使我折服，從小到大我來沒有怎么崇拜過一個(gè)人。他在劇里把他所飾演的角色的每一個(gè)表情都演得是那么的到位，演得那么的逼真，就好像劇里的那個(gè)角色就是他自己一般，他就像是與劇里的那個(gè)人重合了一般，不應(yīng)該說他把劇里的那個(gè)人演得更活了更有人的感覺了，不在是一部小說或者一部電視劇里虛擬的人物了，不在那么的死板了，就好像這個(gè)人真實(shí)的活在我們身邊。他的戲好像有魔力一般，總是會(huì)讓人在不知道之間就把自己當(dāng)成了劇里的人物一樣，他是我的偶像，因?yàn)樗ぷ鞯恼J(rèn)真對(duì)待。他是我的偶像，因?yàn)樗诩业拇雀?。他是我的偶像，因?yàn)樗偸橇钊巳玢宕猴L(fēng)。他就是他我的偶像，他沒有華麗麗的外表但是他有一顆如赤子一般的心，他善良。

我和哥哥之間的小故事通用篇十

書是我的“長(zhǎng)生果”、“開心果”，莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！倍矣X得書是一位好老師，是一位傾心交談的知己。

記得我和書的第一次結(jié)緣，是一年級(jí)的時(shí)候，看見同學(xué)們都有一本屬于自己的課外書，我十分羨慕。一次偶然的機(jī)會(huì)，我在同學(xué)的桌上看到了一本《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》。這本書主要講了：這是一個(gè)百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入了笑貓的秘密山洞。烏龜說，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老……有孩子味兒的地方，心就怎么不會(huì)變老呢？這個(gè)問題困擾著我，我要弄個(gè)水落石出。于是，一回家，我就央求媽媽買這本書，可媽媽卻不答應(yīng)：“你報(bào)的學(xué)習(xí)班已經(jīng)夠多了，哪有時(shí)間看閑書啊？”我苦苦地哀求道：“我保證不影響學(xué)習(xí)?！弊罱K在我的軟磨硬泡下媽媽同意了。

這個(gè)周末的下午，媽媽出門給我買《笑貓日記》?！岸×懔?，丁零零！”門鈴響了，我像一支離弦的箭沖到家門口，一把搶走作文媽媽的手提包四處翻找我的《笑貓日記》。我拿著書趕緊跑到書房，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知不覺到吃晚飯的時(shí)間了，廚房飄來一陣陣菜香，我好像聽見有人在叫我，轉(zhuǎn)過身去一看，原來是媽媽催我吃晚飯呢。一向被家人稱為慢動(dòng)作的我，這次卻出人意料，幾下子就把碗中的飯一掃而空。奶奶看了驚奇地說：“我的孫子今天是怎么了？這么快就把飯吃完了?！蔽曳畔峦肟暧旨泵︺@進(jìn)書房里，啃起我的精神食糧來，我覺得這塊“面包”可比剛才的飯好吃多了。

自從喜愛上看書之后，我還有一個(gè)毛病，那就是上廁所總要帶一本書進(jìn)去，而且一待就是一兩個(gè)小時(shí)。有一次，我?guī)е槐尽独ハx記》進(jìn)去看，大約過了九十分鐘，媽媽急了：“邵騰，你再不出來，我可要把門反鎖了！”

書真是我的知己，寂寞時(shí)，它會(huì)陪伴我；有疑難時(shí)，它會(huì)給我解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我鼓舞和力量；憂愁時(shí)，它會(huì)給我?guī)砜鞓?；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我向光明的前程邁進(jìn)……我愛看書！

我和哥哥之間的小故事通用篇十一

我是一個(gè)愛讀書的女孩，記得高爾基先生曾經(jīng)說過這樣一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話，也是我的。

座右銘。

也正因?yàn)檫@句話，使我愛上了讀書，使我獲得了更多知識(shí)，使我寫作水平有了很大的提高。

自作聰明的我利用小夜燈（由于我十分怕黑，所以每天晚上都要插小夜燈）那點(diǎn)微弱的燈光，來照亮我的書本……到第二天早上起來，我的眼睛就像熊貓一樣黑。

我和哥哥之間的小故事通用篇十二

書是打開智慧之門的鑰匙，是書教會(huì)我做人的道理，高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！彼晕乙恢币詴鵀橛?，看書常常是廢寢忘食。

剛上一年級(jí)的時(shí)候我還不怎么喜歡看書，也不認(rèn)識(shí)多少字，媽媽為了讓我喜歡上看書每天晚上睡覺前給我講故事，讓我懂得書中的樂趣，讓我喜歡上書。

上了二年級(jí)我漸漸喜歡上了書，我可以自己拿書開始閱讀了，我嘗試的讀有著拼音的書，不會(huì)的字就拼拼音。

到了四年級(jí)的我已經(jīng)是一個(gè)“讀書老手”了。我看書的速度明顯提高了，基本上可以一天看一本。我們班圖書角上圖書的數(shù)量也是與日俱增，去學(xué)校圖書館的次數(shù)也頻繁了。假期里，我還會(huì)一頭鉆進(jìn)大的圖書館，去借閱自己喜歡的書，我現(xiàn)在差不多已經(jīng)拜讀了海淀圖書館兒童書室一半以上的書。在圖書館里，擁有自己的一小塊“領(lǐng)地”，坐下來，在無人打擾的情況下靜靜地看一本書，對(duì)我來說，是一種莫大的享受。

上了五級(jí)，我對(duì)書及更加愛不釋手了，每天的作業(yè)做完了，就以最快的速度沖進(jìn)房間打開書，到睡覺的時(shí)候，媽媽叫了幾遍了我還是不肯放下書，可是媽媽一走，我就開啟燈繼續(xù)看。

現(xiàn)在六年級(jí)了，看書的時(shí)間越來越少，可是一有時(shí)間就拿起書來看吳晨恩的《西游記》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、施耐庵的《水滸傳》、羅貫中的《三國(guó)演義"三國(guó)演義》等等讓我百看不厭。

從剛開始到現(xiàn)在我不知道我讀了多少本書，書幫我豐富了我的大腦。同學(xué)們，讓我們一起閱讀吧！

我和哥哥之間的小故事通用篇十三

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我非常贊同這一句話。是啊，人類只有多讀書才會(huì)鬐步。我就是一個(gè)頗愛讀書的少年，我和書之間還有一個(gè)有趣的故事呢。

那一天，剛好是我的生日，可我自己還不知道。早上，我去小伙伴家玩，看見伙伴有一本《水滸傳》，非常好，那里面把梁山上的好漢都寫得氣度不凡，尤其把武松、魯智深、林沖等人的本領(lǐng)更寫得出神入化，登峰造極。

回來，我就吵著讓媽媽給我也買《水滸傳》，可是媽媽卻說：“買什么買?還沒識(shí)幾個(gè)字就開始炫耀自己了!”平時(shí)只要我要買書，媽媽高興都來不及，可今天卻……我感到莫名其妙。

我被媽媽拒絕后，心里很還是滋味，就獨(dú)自一人去商場(chǎng)散步。來到商場(chǎng)，我一個(gè)人獨(dú)自走在花園旁，走著走著，我心里就好受了點(diǎn)。忽然我看見了媽媽的身影，我嚦了一聲，她扭過頭一看，也沒說什么，就匆匆地走了。我剛平靜下來的心情又緊張起來，埋怨媽媽不好。這一天，我玩了很久才回家。

回到家里，晚飯已經(jīng)做好了，媽媽叫我，我也沒管。我來到飯桌旁，看見一個(gè)我最愛吃的巧克力蛋糕，還有一個(gè)很大的禮物盒。我沉著臉說：“今天又不是我的生日，你買蛋糕干什么?”媽媽笑著說：“笨蛋，今天不是你的生日，難道是我和你爸的?”我一算，“哎，是我的!”我尖叫了起來。這下我又是樂了，連忙打開禮物盒，看什么禮物?！巴?”我又是尖叫了一聲，原來就是一本我想要的《水滸傳》，還是注音版的，還有精美的插圖。媽媽說：“在前一個(gè)星期，我和你爸就想在你生日那天送你什么禮物好呢。再可不能和往年一樣，送你玩具了，這回要送點(diǎn)對(duì)你學(xué)習(xí)有用的?！薄笆堑??！卑职蛛S口應(yīng)和著。媽媽接著說：“直到今天，你提醒了我們，我們之所以那樣回答，只是為了給你一個(gè)驚喜，沒想到你誤會(huì)了?！蔽艺f：“這驚喜太厲害了，我簡(jiǎn)直都要快瘋了?！闭f完，全家爆笑，我們歡歡喜喜地吃完了晚飯。

雖然這已經(jīng)是很久的事了，但我現(xiàn)在仍記憶猶新。雖然那本書已經(jīng)舊了，但我還是要保留它，我相信它給我的知識(shí)和力量是無窮無盡的。

簡(jiǎn)評(píng)：本文具體談了自己和一本書之間的故事，寫得太有真情實(shí)感了!你爸媽是有心人，你更是一個(gè)有心人噢!(輔導(dǎo)教師：雷有科)。

我和哥哥之間的小故事通用篇十四

我有一個(gè)哥哥，雖然他不是我親生的哥哥，但是，我兩的親情是深不可沒的。

為什么要說我兩的感情是深不可沒的呢？首先，是因?yàn)槲液軔鄹绺?，哥哥也很愛我。第二，是因?yàn)槲液芴鄹绺?，哥哥也很疼我?/p>

先說一說從哪里能看出來哥哥愛我，我也愛哥哥吧！我呀！是從兩件事情看出來的。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和哥哥快樂的玩耍著。一般情況下，哥哥出來玩時(shí)都會(huì)帶一點(diǎn)錢，正巧，這時(shí)哥哥想去買點(diǎn)吃的。到了小賣鋪，哥哥問我：“李展翼，你想買點(diǎn)什么吃？隨便挑，哥哥付錢?！薄罢娴膯?？好棒耶！”我情不自禁的歡叫道。第二天，我也帶了一點(diǎn)錢，給哥哥也買了一些好吃的。從這兩件事可以看出來，哥哥愛我，我也愛哥哥。

再來說一說從哪里能看出來我很疼哥哥，哥哥也很疼我吧！照樣我也是從兩件事情看出來的。那是一個(gè)烏云密布的下午，我和哥哥出去玩時(shí)還沒下雨，沒玩多久，就下起了小雨。剛好，我只拿了一把小傘，我把傘往開撐了一下，撐不開，沒辦法，只好讓哥哥往開撐一下，終于，把傘撐開了，我把傘向哥哥傾斜，自己的身子卻露在了外面，哥哥看到了這情形，十分心疼，把傘向我這面推了推，我又向哥哥那面推了推。就這樣，我們推來推去，最后，哥哥開口說話了：“別推了，雨傘你自己打著吧！別把你淋感冒了?！弊詈螅液瑴I和哥哥回了家。從這兩件事可以看出來，我疼哥哥，哥哥也疼我。

我和哥哥的親情就是這么深厚，我愛哥哥！