方案的制定應該考慮各種因素和可能的情況，確保達到預期的效果。方案的制定應該考慮到長期和短期的目標，以及其對組織的影響。以下是小編為大家整理的一些方案范文，供大家參考和借鑒。

舞臺演出活動策劃方案篇一

為豐富員工們的生活，為答謝全司員工一年以來付出的辛勤努力，我司將在_x舉行春節(jié)文藝晚會。

節(jié)目設置上總體迎合各年齡層次觀眾的口味，以年輕化為主，并要求節(jié)目形式以及總體設計上的新穎，這是本次晚會籌備的首要任務。同時要采用一些傳統(tǒng)的節(jié)目，豐富本次晚會的節(jié)目形式，使本次晚會定位與流行與傳統(tǒng)的結合處，這將是本次晚會的出彩點。

同時，本次晚會將采用大量的多媒體技術，全方位提高春節(jié)晚會的技術含量以及品質，也能提升現(xiàn)場熱度。

節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插游戲，提高晚會的互動性和參與性，真正達到全員聯(lián)歡的效果，更有助于同事關系的進一步融洽。

會場四周用氣球、燈籠、彩帶等進行布置，舞美設計也要體現(xiàn)融洽祥和而喜慶的氣氛，同時舞臺設計上考慮到互動環(huán)節(jié)的觀眾進入場的方便。

多媒體設備：投影儀×1、投影布×1、電腦若干。

在場觀眾依靠投影觀看會場比賽游戲，大廳投影在中途對每臺電腦屏幕游戲進行切換，使其達到互動。

_公司：it事業(yè)部、軟硬件銷售事業(yè)部、財務部、綜合發(fā)展部。

_軟件研發(fā)基地。

籌備組工作人員若干：負責晚會的總體策劃方面工作，分為舞臺設計及會場布置小組、節(jié)目審查小組，均由綜合發(fā)展部具體負責。

工程組工程人員若干：負責晚會的電腦、組網(wǎng)以及大廳投影切換，由技術總監(jiān)等人負責。

服務組工作人員若干：負責晚會禮儀、后勤方面的工作，本工作由行政主管具體負責。

文案小組工作人員若干：負責晚會主持人串詞的撰稿以及相關的通訊報導，該小組由客戶服務部經理主要負責。

主持人：主持人由4名員工組成，男生2名，女生2名。

確定演出準確地點和時間。

確定方案涉及到的費用的準確預算。

作各部門的籌備動員。

確定晚會主題以及各項籌備事宜。

進行節(jié)目初選。

晚會彩排，同時對節(jié)目進行復查。

晚會正式演出。

1）待選游戲。

游戲：cs、找碴、草裙舞、踩汽球、跳舞（跳舞毯、的士高、交際舞）。

棋牌：麻將、斗地主、跳棋、五子棋。

2）各系部節(jié)目正在排練中，尚未上報。

時間：18點以后。

舞臺演出活動策劃方案篇二

二、活動口號。

愛心傳遞你我感恩凝聚溫暖。

三、活動背景。

為春節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日，我們“紅燭社”決定在學校水池旁邊舉辦一次“春節(jié)愛心許愿”活動，獻出我們的愛心，去幫助那些需要和溫暖的孤寡老人；許下我們的愿望，讓我們新的一年充滿愛和期待。

四、活動目的。

1、增強節(jié)日氣氛，是每個人都能過一個充實而溫暖的春節(jié)佳節(jié)。

2、愛心許愿，共同祝福自己身邊的人，將自己的祝福通過關懷的心靈去傳達。

3、宣傳愛新事業(yè)，公益活動，共同幫助那些需要幫助的人。給他們送去溫暖和關愛，進行愛心捐助，為敬老院的孤寡老人送去溫暖和祝福。

4、積極弘揚社團文化，發(fā)揚紅燭精神，讓跟多的人能夠參與愛心捐助活動，共同為社會造福。

五、活動意義。

通過這次“春節(jié)愛心活動許愿”活動，讓那些孤寡老人感受到我們“紅燭社”的愛心與溫暖，感受到社會這個大家庭的溫暖與無私的關愛。讓城院廣大師生感受到春節(jié)的快樂氣氛，并給那些情侶送去祝福和溫馨，讓大家在新的一年都有好心情，美美滿滿。

六、活動工作安排。

（1）前期工作安排。

a.宣傳部出好向校宣傳本次活動以及現(xiàn)場海報。

b.網(wǎng)絡部收集好一些喜慶的有趣味的謎語。

c.外聯(lián)部對本次活動拉贊助。

d.社員活動部和支教部準備所需物品。

e.文藝部和辦公室準備好文藝節(jié)目。

（2）活動現(xiàn)場布置工作安排。

a.社員活動部和支教部布置許愿樹、彩燈和拉電線問題。

b.網(wǎng)絡部負責安排好電腦設施。

c.文藝部設置音響和麥克風。

d.辦公室制作好燈籠并安裝、寫好燈謎備好卡片和筆和吹氣球。

e.外聯(lián)部負責搬桌子和椅子以及幫助文藝部設置音響。

f.宣傳部設置為海報擺設問題以及幫助其他部門布置現(xiàn)場。

（3）活動現(xiàn)場工作分配安排。

a.網(wǎng)絡部負責電腦點歌；

b.文藝部負責現(xiàn)場主持。

c.辦公室負責燈謎的猜出者以及登記。

d.社員活動部負責蘋果和捐款箱。

e.支教部負責鮮花。

f.宣傳部負責卡片懸掛于許愿樹。

g.外聯(lián)部負責現(xiàn)場秩序以及物品問題。

七、活動時間地點人員。

活動于20__年1月1日至20__年1月2日每天晚上的6點到9點。在噴水池旁邊。參加現(xiàn)場工作人員為“紅燭社”全體成員。

八、活動對象及活動形式。

此次活動面向江西城市學院的所有在校師生及領導?；顒有问揭浴皭坌木柚薄ⅰ安聼糁i”、“愛心許愿”、“點歌”、“送花送蘋果”，為主要形式。

九、獎項設置。

本次活動若有個人猜出燈謎送一個蘋果和一張許愿卡，并由此人為自己的朋友點歌，若有情侶猜出燈謎者送出，鮮花一朵和許愿卡片倆張。（猜出燈謎的個人或情侶必須捐款，金額不限）并由其中一個為心愛的人點歌。捐獻在一元以內者送出卡片一張。捐獻為二元者送出蘋果一個和卡片，五元以上者送出鮮花一朵和許愿卡一張。

十、經費預算。

a.向校宣傳海報以及現(xiàn)場海報共8張，每張1元，共計8元。

b.紅富士蘋果一箱。60元、

c.鮮花20朵。每朵3元。共計60元。

d.四副彩燈。每副20元。共計80元。

e.五支簽名用筆。共計10元。

f.個性卡片20元。

g.20支蠟燭20元。

h.氣球一袋8元。

i.燈泡倆個5元。

j.許愿樹0元（自制）。

共計275元。

十一、活動負責人。

1、管理學院學生-§團總支書記：黎曉明。

2、管理分院紅燭社社長：劉軍濤。

3、管理分院紅燭社副社長：郭龍海。

舞臺演出活動策劃方案篇三

二、晚會主題。

歌頌“五老”精神，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)。

三、組織機構。

主辦單位：中國“五老”公益工程協(xié)會。

承辦單位：

聯(lián)合協(xié)辦：

媒體支持單位：

四、演出的時間、地點。

時間：10月_日。

地點：_。

五、演出陣容計劃。

總導演：

導演：

藝術總監(jiān)：

舞美設計：

燈光：

主持人：

演員陣容以總政、海政、空政演員為主要陣容，適當增選其他文藝團體知名演員。其中一些劇目的演員為老軍人和老藝術家。

六、演出形式。

歌曲、戲曲、舞蹈、小品。

七、《晚會》內容構思。

為了確保本次演出達到高水準的效果，主辦者將組織優(yōu)秀的詞曲作者和作家創(chuàng)作一批全新的歌曲與詩歌節(jié)目，內容緊緊圍繞老一輩奉獻祖國熱愛祖國的高尚情操，教育下一代傳承優(yōu)良傳統(tǒng)。展現(xiàn)“五老”老有所樂，老有所為的精神面貌。

晚會分上、中、下三個篇章。

上篇：不老情懷。

1、大合唱：《夕陽你最紅》(詞曲創(chuàng)作中)。

演唱者：“五老”藝術團。

歌頌老一輩的高風亮節(jié)，贊揚他們把火紅的'青春都奉獻給了祖國，如今老有所為，依然擔當起了教育引導下一代的責任。

2、詩朗誦：《今又重陽》(創(chuàng)作中)。

3、舞蹈《敬老院的故事》(創(chuàng)作中)。

5、歌曲：《革命人永遠是年輕》。

歌詩老歌，但用一種全新的演唱方式演繹這首經典歌曲，令人耳目一新。

6、小品：《飛來“橫禍”》(創(chuàng)作中)。

中篇：光榮傳承。

1、歌曲《老前輩》。

演唱：歌星王亞明。

2、詩朗誦《路》(創(chuàng)作中)。

3、歌曲：《我的爸爸媽媽》。

4、歌曲：《長大后我就成了你》。

5、小品《猜謎》(創(chuàng)作中)。

下篇：脊梁風采。

1、名家朗誦《那時的浪漫》(創(chuàng)作中)。

由閻肅、郭蘭英等五位老藝術家老前輩，每人向大家講一段自己親身經歷的終身難忘的往事，重現(xiàn)老一輩火紅的青春歲月和無悔的年華。

2、京劇名段聯(lián)唱。

演唱者：“五老”中的京劇愛好者和年輕的京劇名家聯(lián)袂獻藝。

3、太極拳表演。

十幾位或幾十位“五老”組成，展現(xiàn)“五老”健康的生活習慣和精神面貌。

4、尾聲：

合唱：《牽著你的手》(詞曲創(chuàng)作中)。

“回望著您走過的路，我緊緊牽住您的手……”

老人牽著孩子的手，孩子牽著老人的手，共同演唱。

舞臺演出活動策劃方案篇四

舞臺上的鎂光燈聚焦在中央的那個身影上，她隨著節(jié)奏舒緩地起舞，旋轉，跳躍，雪白的紗裙使她像一只高貴的白天鵝。

我在臺下癡癡地望著。那里，不是我的舞臺！

她是我的舞蹈班同學，極有舞蹈天賦。我總是敗給她，有她在時，我便沒有一次做過領舞。

我是多么想登上那個象征著夢想與成功的舞臺，做一個領舞者啊。

回到家，來到鏡前，我告訴自己，要努力，讓那個舞臺也成為我的舞臺。接下來的日子里，我費盡心思，苦練基本功。每一次小練，我努力將腳伸得更直；每一次旋轉，我努力將身體更加舒展；每一次跳躍，我努力更加輕盈。跳躍、旋轉、抬腿、上舉、側轉——直到一一過關。當我堅持不下去的時候，我總會夢到那個舞臺，那個還不屬于我的舞臺。

選拔那天，我穿上了領舞者的紗裙。我又看見了那個夢寐已久的地方，那個舞臺。淺淺的光暈照在舞臺的中央，周圍靈動的空氣像在邀請我，我深吸一口氣，登上臺。我感受到腳尖親吻著舞臺，它仿佛賦予了我一種力量，一種源泉。旋轉越發(fā)快速，身姿越發(fā)輕盈，我望著面前白色的燈光，才恍然意識到，此時，是我在臺上舞蹈，是我，站在這一方土地上！

此時，她在臺下贊許地看著我，為我鼓起了掌，我的心頭頓時一陣暖流。

此時，舞臺完全屬于我，原來這也是我的舞臺。望著眼前之景，我不禁想到，人生不也是這樣嗎，舞臺總在那里，只有勤加練習，永爭第一，才有資格當最棒的舞者，在舞臺上演繹自己的人生。

回到眼前，臺上的燈光似乎更顯亮麗，我想俯身親吻舞臺，我想用舞姿告訴別人：

這里，也是我的舞臺！

初三語文作文我的舞臺2。

每個人都有屬于自己的舞臺，而這里就是我的舞臺。

燦爛的陽光灑向操場，同樣也照亮了幾天不見的球框。足球在迅速地滾動著，仿佛我們急促的腳步，就在足球停住的瞬間，我們不再猶豫，爭搶著足球，開始了比賽。球越滾越快，時而被踢進球框，時而被守門員截住……短短的三十分鐘，球在球場上不停地運動著，隊員們也跟著球，奔跑著。終于，一個完美的進球，伴隨著隊員們的呼喊聲，結束了本場比賽的戰(zhàn)斗。因此，我驕傲地對自己說，足球場是我的舞臺！

明亮的陽光灑向窗戶，透過它，灑進了教室。那時，正在進行月考。考試中，每位同學都仔細答題，下筆如有神，只多半是因為平時上課時的專心聽講、刻苦努力。即使是收卷的鈴聲想起了，也不能打斷他們的思緒，依然是仔細地檢查自己的試卷，不放過任何一題，心無旁騖。這只因為他在努力的平日里想用考試成績來證明一切。最后，分數(shù)揭曉了，他的總成績竟在班上排到了第6名！這是多么意想不到啊！于是，我滿意地對自己說，考場是我的舞臺！

下午的陽光仍然那樣耀眼，象棋室的課桌是如此的整潔，、如此的樸素，棋盤上卻依然硝煙彌漫。雙方正緊盯著自己與對方的棋子，眉頭緊鎖，思考著什么。終于，他恍然大悟，走了漂亮的一步，使對方的防御措施難上加難。最后，以完美的一步致勝。多么辛苦，多么周折，終于把對方解決了！我高興地對自己說，象棋室是我的舞臺！

多少年的歲月，帶我走進了這個冬天，時光流逝，我相信最終的大舞臺已經離我們越來越近，我一定會站在這個舞臺上盡情舞動！我一定會竭盡全力去拼搏！

初三語文作文我的舞臺3。

我憧憬生機勃勃的春天；我期盼驕陽似火的夏天；我懷念雪花紛飛的冬天；但我更鐘情金風送爽的秋天，因為那是屬于我的舞臺。

秋天的陽光沒有夏日那么毒，也沒有冬日那么稀少，伴隨著陣陣清風帶來些許的涼意。帶著這溫晴的天氣，穿著迷彩服的我走進了考驗重重的中學校園。

舉行完開營儀式的我們便來到了指定地點開始訓練?！敖裉?，我們要練習齊步走！”教官用洪亮的聲音說到。

首先，我們先練習擺臂動作：右手向前45°方向伸直，左手向后伸，這樣不停地來回擺動。不一會兒，每個人都完成了。接下來就要加上腿部動作了，加上腿部動作的我們不禁變得僵硬起來。

很快第一排走完了，到我們了，我不停地深呼吸著，當教官喊到：“齊步走！”我才緩緩走了起來，眼前仿佛就是我一個人的場地，想到這兒我不禁放松了許多，便大步且輕快地走了起來，終于完成了，教官對大家說我完成得最標準，便單獨讓我一個人又走了一次，有了前面的練習，我似乎沒那么緊張了，可我仍毫不懈怠，一步步認認真真走了起來，那一刻我如同登上了閃亮而耀眼的舞臺，同學們都是我的觀眾，而我正落落大方地走著。

結束了，我獲得了熱烈的掌聲，如吃了蜜般甜蜜；微風也伴隨著掌聲帶來清涼，仿佛是它對我的稱贊與鼓勵。

秋風飄飄，秋意涼涼，汗水與堅持的磨練，鑄造了一個璀璨的舞臺，仿佛它是屬于我一個人的，我奮力拼搏，終在舞臺上展現(xiàn)了最好的自己。

初三語文作文我的舞臺4。

在我上小學一年級的時候，在爸爸的單位里，看見幾個人正在搖頭晃腦的拉著二胡。那時候我根本不知道什么是二胡，只是一味得覺得他們的樣子很好玩。

我當時問爸爸那個是什么，爸爸告訴我那個就是二胡，二胡是民族樂器的一種。我聽他們拉得怪好聽，就讓爸爸也個我買了個二胡。

可是買了二胡不會拉，怎么辦呢？爸爸給我?guī)У搅税桌蠋熌牵屛以谀菍W習二胡。

在那的第一節(jié)課是最基本的“1、5、1、5……”“哈！原來二胡這么簡單?！蔽倚南?。

“接下來咱們練d調的1、2、3、4、5、6、7?！卑桌蠋熣f?！鞍?！這么復雜，還分什么d調?！蔽倚南?。但我又轉念一想，如果半途而廢，多可惜呀！我便一咬牙，狠心練了小來。

由于二胡不像笛子那樣有固定的位置，所以我老是拉不準，難怪民間有“百里笛子千里簫，小小琴胡拉斷腰”。我真想放棄二胡。在這時白老師對我們說：“把咱們學的這首《花好月圓》背下來，回頭上這兒的春晚。”

聽了白老師的那句話，不知從何處來了一股神秘的力量，讓我接著學了下去。

我每天一有空就練琴，功夫不負有心人，過了一個星期，我終于把這首曲子拉熟了，把位找準了，在快攻d調轉f調時也能很快的找到把位。

又過了三個星期左右，終于在油田的春晚上表演了。

我的舞臺便從家里轉到了文體中心。

剛開始，我在臺上拉的斷斷續(xù)續(xù)，緊張極了，不像在家里拉得那樣好，我想，把觀眾當大白菜好了。漸漸地，我心情放松了，拉得也同順了，不知不覺中，我已經陶醉在了音樂的天堂。

勇氣和毅力讓我在二胡的舞臺上成長，我已經深深愛上了二胡，愛上了屬于二胡的舞臺。

舞臺演出活動策劃方案篇五

二、活動意義。

篝火晚會的由來：是草原人民一種傳統(tǒng)的歡慶形式，相傳在遠古時代，人們學會了鉆木取火之后，發(fā)現(xiàn)火不僅可以烤熟食物，還可以驅嚇野獸，保護自己的生命安全，于是，對火產生了最初的崇敬之情。后來，人們外出打獵滿載而歸，互相慶祝獲得了豐厚的戰(zhàn)利品，傍晚，在用火烤熟食物的過程中，便互相拉手圍著火堆跳舞以表達自己喜悅愉快的心情，這種歡慶的形式一直延續(xù)到今天，就形成了篝火晚會。而我們?yōu)榱藞F結同學，增進感情，放松身心，舉辦此次活動。

在篝火晚會前應先跟大家聯(lián)絡聯(lián)絡，一個人準備一個節(jié)目（內容不限），實在不會的就講個笑話或講講自身經歷等。

三、活動日程。

a.活動時間：初步定制在20_年_月_間（擬定！如果天氣影響將順延），具體活動時間見海報公布為準！

b.活動地點：公園，農家樂度假村中，學校操場，野外空地（根據(jù)情況確定）。

c.活動當天內容安排：

1)集合時間在中午，人齊之后，組隊騎車進發(fā)，乘汽車的，先把大件行李帶去，做好晚會前期準備！

2)暫定于下午16：00開始召集人馬，準備晚會。并于16：30宣布篝火晚會開始。

3)預計在晚上11：00以前組隊返回。

d.活動組織：

1)預計分成3--4組選出一個組長，生三堆火。

2)生火注意事項，安全第一，選擇相近的位置，方便后面的游戲活動，由組長安排工作，組長要確保每一名隊員的安全，確保每一名成員服從集體指揮，全面負責好本組的各項事務，包括組員的分工及其協(xié)作，保證篝火不滅等！

e.晚會內容：

1、以《成語接龍》游戲為引子，進行四輪接龍游戲，負隊派多才多藝的隊員表演節(jié)目，不拘形式，演唱、詩朗誦、演奏、舞蹈均可。

規(guī)則：每隊選一代表上臺，任意說一成語，下一個必須從最后一個字接龍，超過5秒接不上受罰表演節(jié)目（大家可齊聲倒計時），然后重新開始。本隊可以提示，其它隊可以干擾。本環(huán)節(jié)4個節(jié)目后結束。

2、唱歌挑錯：唱歌者會故意把一首歌的部分歌詞改過后唱出，挑出錯誤的地方，并唱出正確的歌詞。

規(guī)則：每隊選一代表，每3--4首為一輪，本環(huán)節(jié)四輪，得分最少隊出節(jié)目。

3、《歌曲接龍》游戲，先由一組隨意起歌，唱一句就可，每組必須接最后一個字，這個字不必打頭，可以含在歌里?？さ年犚暈槭?，當然按慣例展示一下才藝了，然后重新開始。（四輪為宜）。

4、進行《超級明星》游戲，各隊派兩名代表上臺，由主持人出示表演命題，如雞飛狗跳，請其中一個用形體語言表演（不允許說話提示），另一個猜出為勝，猜錯隊派隊員表演節(jié)目。

5、真心話大冒險開始了。準備一副撲克牌，由人數(shù)確定張數(shù)，其中一個或兩個花色為回答問題，中間夾一張不同花色的。開始抽牌，抽到不同花色那張牌的提出尖銳性問題，其他如實回答問題，如別人對你的回答提出質疑并無法通過時，表演節(jié)目一個。

四、主辦團體。

__學院組織部。

五、經費預算。

__元/人，待定。

六、可行性分析。

1)場地是__，（描述一下周圍環(huán)境，考慮安全問題）。

2)由于是晚上篝火晚上，露天的，如遇雨天只能推遲，具體日期待定中。

3)費用問題，本次聚會以自己動手為原則，每人費用預計在__元內，怎么收取、使用、保管。

4)參與者自發(fā)準備節(jié)目，自備零食及飲用水。

5)交通安全問題，可以采取統(tǒng)一行動來避免。

七、所需材料。

消防器具，燙傷藥品備用，燒烤設備，魚，肉，一次性手套等。

舞臺演出活動策劃方案篇六

**年4月16日，南昌工程學院瑤湖校區(qū)由一群充滿激情和夢想的的莘莘學子自發(fā)性組成的一個學習性組織——顛峰之家。一年來，顛峰之家以堅持與博愛為宗旨，激勵著每一位伙伴努力拼搏、奮發(fā)向上，不斷朝著自己的目標前進。顛峰之家在發(fā)展的過程中不斷改革，不斷創(chuàng)新，使顛峰之家發(fā)展越來越壯大。如今，顛峰之家成立一周年之際就要到來。屆時將舉辦一樁聲勢浩大的慶祝活動。

2、活動開展原因。

眼下快到顛峰之家成立一周年之際，在令人振奮的那一天，顛峰之家將進行一天的慶祝活動，其中包括文藝節(jié)目表演。屆時，文藝團將推出一系列文藝節(jié)目，使本次慶?；顒幽軌驁A滿順利的完成。

3、環(huán)境特征。

1)顛峰之家人才輩出，個個才藝人士應有盡有。

2)伙伴參與積極性高。

3)本次活動準備比較充分。

劣勢—w。

1)活動費用高，

2)現(xiàn)有資源較少。

3)某些節(jié)目的不確定性。

機會—o。

1)顛峰之家成立一周年，搞大型活動。

2)前任家長的大力支持。

so戰(zhàn)略。

wo戰(zhàn)略。

威脅—t。

1)活動期間正當有課，對活動開展造成一定影響。

2)天氣不確定性。

st戰(zhàn)略。

wt戰(zhàn)略。

本次文藝表演是顛峰之家周年慶典活動的重要環(huán)節(jié)，搞好此次文藝活動的主要目的和意義有三點：

1、全力協(xié)調配合本次慶典活動的進行，使本次周年慶典活動能夠順利圓滿完成。

2、借此次活動，使更多伙伴展示和鍛煉他們的才藝，為他們及文藝團今后的發(fā)展打下基礎。

3、通過本次文藝活動來加強顛峰伙伴們的感情和友誼，增強凝聚力。

本次文藝活動莊重盛大，需要大量的人力、物力和財力：

1、人力。

1)文藝活動的總策劃：張振平江樂義。

全面負責本次活動的各項規(guī)劃，協(xié)助活動各環(huán)節(jié)能夠順利完成，做好活動的準備工作和意外事件等問題的處理。

2）具體節(jié)目負責人。

聲樂部：龔振東田歌。

曲藝部：舒琴張群英。

舞蹈部：張振平曾菲。

英語部:姚杰賴微。

相聲部：程東東袁平。

體育部；張志毓。

節(jié)目負責全力負責本部的節(jié)目排練工作，協(xié)助執(zhí)行部的籌備工作。

3)節(jié)目表演人員。

4)節(jié)目主持人:柳小龍彭水蓮彭衛(wèi)唐娜。

5）其他協(xié)調人員。

6）組織配置：張振平江樂義春紅。

負責處理現(xiàn)場背景、設備等的協(xié)調配置。

7）活動會場布置:張振平江樂義。

8)活動會場秩序維持:江樂義張志毓。

2、物力。

1）活動場所。

2）相應設備：彩燈電腦橫幅音響服裝道具等。

3）桌椅。

3、財力（見預算）。

1、時間：xx年4月16日下午4：00—6：00。

2、活動地點：第四空間。

3、活動開始：由現(xiàn)任家長代表葉輝發(fā)言。3分鐘。

4、開場節(jié)目：健美操3分鐘。

5、主持人出場：作開場白3分鐘。

6、節(jié)目正式開始，節(jié)目上演次序是：

1）朗誦——第一人家長。

2）英文歌曲handinhand_——小龍春晴。

3）笛子獨奏——曾菲。

4）話劇——熊晨華江吳霜。

5)英文歌曲justonelastdance——周蘇蘇。

6)歌曲——第二任家長。

7)jazz舞---周云霞王馨等。

8)歌曲校服的裙擺——姚杰。

9)大型英語話劇《音樂之聲》。

10）小提琴。

11）歌曲《媽媽》-----春晴。

12）經典英語脫口秀——徐晉。

13)游戲——眾人參與。

14)歌曲新不了情——曾菲。

15)英文歌曲youraisemeup——小龍。

16)街舞振平等。

17）詩朗誦——程慧敏等。

18）話劇《灰姑娘》——章亮等。

19）第三任家長。

20）交際舞——李瑞等。

21）長笛《感恩的心》——蘇蘇等。

7、主持人再次出場作結尾。2分鐘。號召大家齊唱家歌《相親相愛一家人》。

8、節(jié)目表演結束，后續(xù)處理。

1、場地租費。

2、設備攝像費用。

3、表演期間餐飲費。

4、其他費用。

1、秩序的維持。

2、現(xiàn)場氣氛的調節(jié)。

3、設備可能出現(xiàn)障礙。

1、主要負責人：張振平江樂義。

2、參與人：三任家長老成員新成員及與顛峰有接觸相關人士。

策劃人：張振平江樂義。

舞臺演出活動策劃方案篇七

繼“風開花”——首屆澤園師生藝術創(chuàng)作展活動后，探索展示澤園人新銳獨到的創(chuàng)作理念、創(chuàng)作學術及創(chuàng)作實驗，展現(xiàn)澤園人的藝術創(chuàng)作熱情、藝術作品，并搭建澤園人藝術創(chuàng)作交流平臺。

二、活動意義。

體味個體或群體悲欣情趣文化原創(chuàng)外化的創(chuàng)作思想；

加深對以審藝觀為創(chuàng)作理論的理解；

實踐藝術轉換論；

明確澤園創(chuàng)作規(guī)格：遠離視覺藝術經驗。

推進澤園個人的藝術創(chuàng)作活動。

三、活動主題。

主題：“雨中花”——第二屆澤園師生藝術創(chuàng)作展。

澤園師生藝術創(chuàng)作展。

由北京師范大學藝術與傳媒學院澤園師生主辦的“雨中花”——第二屆澤園師生藝術創(chuàng)作展，主要面向澤園人：澤園園丁梁玖教授、廣大澤園葉、樹、花、鳥及特邀嘉賓，通過對澤園人藝術作品的廣泛征集，進行本次藝術創(chuàng)作展活動。展覽通過鮮明的展覽觀念和創(chuàng)新意識，運用靜態(tài)展覽與多媒體相結合的方式，展覽50余幅精心創(chuàng)作的作品。

四、時間。

_年3月23日——29日。

地點：

北京師范大學京師美術館。

五、主辦方。

北京師范大學藝術與傳媒學院澤園師生。

六、邀請嘉賓。

(一)澤園特級嘉賓：

北京師范大學資深教授、博士生導師，教育部藝術教育委員會委員黃會林先生。

(二)澤園重要嘉賓。

(三)其他嘉賓。

七、場地布置。

(一)總負責人：扶桑花·柴天磊。

(二)布展調度人：冰凌花·李逸。

場地布置和畫冊設計需待作品收全后根據(jù)作品情況做進一步設計。

八、程序安排。

(一)準備階段。

1._年3月16日發(fā)放請柬(扶?；āげ裉炖谪撠?。

2._年3月16日前完成海報、展簽、畫冊、前言展板的制作，16日當天請梁老師審核，由扶?；āげ裉炖诤投∠慊āす崦敉瓿珊竺娴墓ぷ?，17日制作，3月21日印制完成。

3._年3月21日前完成展廳設計(冰凌花·李存)，21日當天請梁老師審核，由策展小組修改。

4._年3月22日8:00——23:00為布展時間。

5._年3月23日8:00——9:30。

(1)現(xiàn)場巡視，各方工作人員到位，設備的正常檢查(扶?；āげ裉炖谪撠?。

(2)主持人：丁香花·郭玲敏、冰凌花·李存。

(3)主持人確認出席活動的嘉賓和領導、攝像師和攝影師就位，禮儀小姐布置簽到臺等。

(二)迎賓簽到階段。

安排三位工作人員(冰凌花·李逸、馬林魚·裴朝軍、木姜子樹·陳昱西)負責簽到部分：

1.一位負責嘉賓、領導、媒體簽到部分(馬林魚·裴朝軍);。

2.兩位負責引導或陪同嘉賓、領導、媒體簡單觀看展覽，并最終組織所有人員進入美術館指定區(qū)域(冰凌花·李逸、木姜子樹·陳昱西)。

(三)議式程序。

10:00——10:30。

1.主持人宣布：“雨中花”——第二屆澤園師生藝術創(chuàng)作展開幕式現(xiàn)在開始。

2.主持人介紹出席會議的嘉賓、領導、媒體、其他。

3.澤園代表介紹澤園成員身份。

4.若干代表講話：

(1)。

(2)池鷺鳥·劉金華。

(3)核桃樹·任也韻。

(4)丁香花·楊潔。

(5)木姜子樹·李倩。

(6)澤園園?。毫壕两淌凇?/p>

……。

5.合影。

6.主持人宣布：開幕式到此結束，請大家參觀。

(四)學術評價會議。

上半場：14:00——17:00。

下半場：18:00——20:00。

九、設備用品。

請柬、胸花、簽到桌(簽到本、筆、桌布)、水果、酒水、音響、音樂、話筒、錄像機、相機、海報、易拉寶、畫冊、橫幅、胸章。

十、人員分工。

(一)準備階段。

1.資深顧問：梁玖教授。

2.策劃書撰寫：扶桑花·柴天磊。

3.“雨中花”海報設計：木姜子西。

4.請柬設計：冰凌花·李逸、扶?；āげ裉炖?。

5.畫冊設計：冰凌花·李逸、扶?；āげ裉炖?。

6.展廳設計：扶?；āげ裉炖?、丁香花·薛琳、冰凌花·李逸。

7.布展總監(jiān)：丁香花·薛琳。

8.澤園人共同完成布展任務。

(二)畫展開幕式階段。

1.主持人：丁香花·郭玲敏、冰凌花·李存。

2.簽到處簽到負責人：木姜子樹·陳昱西。

3.簽到處引導：丁香花·楊潔、丁香花·薛琳。

4.攝像：馬林魚·裴朝軍。

5.攝影：彭雨禾、丁香花·郭玲敏。

十一、經費預算。

請柬(嘉賓、媒體)：50×3=150元。

簽到簿：30×2=60元。

飲料：10元。

海報：300元。

易拉寶：50×1=50元。

畫冊：30×100=1500元。

橫幅：90元。

合計：2260元。

十二、注意事項。

(一)嘉賓到場后首先到簽到處簽到。

(二)兩位引導人員要注意引領嘉賓于10:10之前入場。

舞臺演出活動策劃方案篇八

二、匯報宗旨。

這是電視傳媒系首屆主持與播音班畢業(yè)匯報演出，是對畢業(yè)生三年來所學的知識的回顧和匯報。

三、活動地點:學術報告廳。

四、活動時間:12月29號（暫定）。

五、參加人員:電視傳媒系全體師生。

六、活動方式:文藝匯報演出。

七、預期效果:。

1、作為09播音班的同學們學以致用，充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長和技能，同時也展示我們播音班的獨特藝術才能。

2、匯報專場新聞播報、詩歌朗誦、小品等將成為我們畢業(yè)生的實力證明，也為我們留下最好的留念，也將會激發(fā)師弟師妹更多的學習熱情。

八、匯報內容:。

匯報將分為8個板塊(板塊的內容有:。

1、新聞播報。

2、現(xiàn)場報道。

3、詩歌朗誦。

4、天氣預報。

5、配音。

6、小品。

7、校園廣播。

8、個人特長表演)，每一個板塊節(jié)目都展示了我們09播音班的專業(yè)技能、學生獨特的藝術風采、回憶在校期間的點滴生活。總節(jié)目數(shù)在10-14個，每一個板塊時間為5-8分鐘。

九、匯報流程:。

十、經費預算:。

1、晚會宣傳:海報12元一張，2張24元，節(jié)目單一張1毛，50張5元，邀請函2元一張，20張40元。

2、水費:50元。

3、流動資金100元。

總共220元。

十一、工作分配。

1、系學生會負責活動現(xiàn)場的秩序、保證節(jié)目圓滿完成。

2.09采編班負責攝像。

3.09播音班負責全場的匯報演出。

舞臺演出活動策劃方案篇九

歌頌“五老”精神，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)。

主辦單位：中國“五老”公益工程協(xié)會。

承辦單位：

聯(lián)合協(xié)辦：

媒體支持單位：

時間：10月_日。

地點：_。

總導演：

導演：

藝術總監(jiān)：

舞美設計：

燈光：

主持人：

演員陣容以總政、海政、空政演員為主要陣容，適當增選其他文藝團體知名演員。其中一些劇目的演員為老軍人和老藝術家。

歌曲、戲曲、舞蹈、小品。

為了確保本次演出達到高水準的效果，主辦者將組織優(yōu)秀的詞曲作者和作家創(chuàng)作一批全新的歌曲與詩歌節(jié)目，內容緊緊圍繞老一輩奉獻祖國熱愛祖國的高尚情操，教育下一代傳承優(yōu)良傳統(tǒng)。展現(xiàn)“五老”老有所樂，老有所為的精神面貌。

晚會分上、中、下三個篇章。

上篇：不老情懷。

1、大合唱：《夕陽你最紅》（詞曲創(chuàng)作中）。

演唱者：“五老”藝術團。

歌頌老一輩的高風亮節(jié)，贊揚他們把火紅的'青春都奉獻給了祖國，如今老有所為，依然擔當起了教育引導下一代的責任。

2、詩朗誦：《今又重陽》（創(chuàng)作中）。

3、舞蹈《敬老院的故事》（創(chuàng)作中）。

4、歌曲：《革命人永遠是年輕》。

歌詩老歌，但用一種全新的演唱方式演繹這首經典歌曲，令人耳目一新。

5、小品：《飛來“橫禍”》（創(chuàng)作中）。

中篇：光榮傳承。

1、歌曲《老前輩》。

演唱：歌星王亞明。

2、詩朗誦《路》（創(chuàng)作中）。

3、歌曲：《我的爸爸媽媽》。

4、歌曲：《長大后我就成了你》。

5、小品《猜謎》（創(chuàng)作中）。

下篇：脊梁風采。

1、名家朗誦《那時的浪漫》（創(chuàng)作中）。

由閻肅、郭蘭英等五位老藝術家老前輩，每人向大家講一段自己親身經歷的終身難忘的往事，重現(xiàn)老一輩火紅的.青春歲月和無悔的年華。

2、京劇名段聯(lián)唱。

演唱者：“五老”中的京劇愛好者和年輕的京劇名家聯(lián)袂獻藝。

3、太極拳表演。

十幾位或幾十位“五老”組成，展現(xiàn)“五老”健康的生活習慣和精神面貌。

4、尾聲：

合唱：《牽著你的手》（詞曲創(chuàng)作中）。

“回望著您走過的路，我緊緊牽住您的手……”

老人牽著孩子的手，孩子牽著老人的手，共同演唱。

舞臺演出活動策劃方案篇十

一、晚會主題：

“相逢是緣，相知是情”，“closeyouandme,happyeveryone!”

二、活動時間：xx年12月25日（星期五）下午4：00～7：00。

三、地點：圖文中心四樓報告廳。

五、活動總指揮：李黎。

六、策劃：郭建軍。

七、主持人：男待定女李黎。

八、場內協(xié)調：韓瀟梁繼成。

九、攝影攝像：劉東蒯玉華。

十、器樂音響視頻及會場布置：花脂蜂韓瀟史景春郭建軍。

十二、背景及場內布置、道具：

1、會場布置：桌椅沿大廳兩側均勻平行擺開，兩邊各30張桌椅，主席臺下面南擺一排做嘉賓席，用投影儀投影歡迎條幅，播放背景音樂古典名曲“望江南”和“開場音樂”

2、花脂蜂負責調試舞臺燈光音響及電腦多媒體設備，郭建軍準備背景音樂視頻影視素材，韓瀟、史景春負責會場布置和道具。

十三、物品和道具準備：

食品：茶水、飲料、水果、糖果、花生、瓜子等（基本足夠任吃任飲）。

道具：撲克牌2副，遮眼巾15條（可用口罩代替），吉他（韓瀟帶），玩具劍1個。文藝演出道具由演出者自備。

獎品：游戲獎12個，幸運觀眾獎2個。

十四、晚會流程。

開篇：相逢是首歌。

1、集體合影留念：合影結束后，安排嘉賓及朋友們就坐，主右賓左，特邀嘉賓居中。（播放背景音樂：開場音樂）。

2、主持人致開幕詞，介紹并歡迎嘉賓的到來。

3、特邀嘉賓代表致辭。

4、開場節(jié)目。

文藝節(jié)目12。

男女聲合唱“youandme”，主客單位各1個集體文藝節(jié)目表演。（推薦）。

5、游戲互動節(jié)目一。

緣份速配搶櫈子，規(guī)則如下：

a)緣份速配：事先從兩幅撲克牌中分別各選取號碼花色相同的牌，由30位男士和30位女士依次抽取自己的幸運號牌，抽到花色和號碼相同的男士和女士速配為一對游戲拍檔，攜手參與接下來的游戲互動環(huán)節(jié)。

b)搶櫈子：舞臺中央由14張椅子圍擺成一個大圈，幸運號牌為奇數(shù)的15對搭檔上臺站在椅子外側圍成一個圈，由吉他手韓瀟彈吉他，吉他聲響起，游戲開始，所有搭檔手牽手圍著椅子開始轉，當吉他聲戛然而止時，大家紛紛搶坐櫈子，坐不上櫈子的一對搭檔被淘汰。然后取走一張椅子，接著開始，直到剩下最后3對搭檔為最終的勝出者。

c)影視配音秀：大屏幕播放一段搞笑影視片段，大家先共同觀看一遍，然后去掉原聲，由3對勝出搭檔分別充當男女主人公的配音演員進行配音表演，由觀眾依據(jù)配音的效果評出最終的冠亞季軍，并頒發(fā)獎品。

高潮：closeyouandme,情系你我他。

6、文藝節(jié)目3。

7、游戲互動節(jié)目二。

a)情歌串燒：在場所有人員分為兩個陣營：俊男隊和靚女隊，先由靚女隊任一隊員唱一句歌，再由俊男隊接唱另一句，依次循環(huán)，每一句接唱的歌的歌詞的首個字必須和上一句歌的歌詞的最后一個字在發(fā)音上相吻合。比如女唱：“冬季到臺北來看魚”，男只能接唱“雨一直下…”。接不上的一方為負放，唱三局，勝兩局者為最終獲勝一方。

b)方言大pk:俊男隊和靚女隊各選派5名選手參賽（最好外省籍或在外省外地生活過），男女隊各派自由選派一名隊員相互用方言交談，各說一句，由女隊員先說，如果哪一方無法對答又解釋不出對方說話的準確意思，即被淘汰，勝者接著進行下一輪pk，直到一方的所有隊員被淘汰為止，有隊員沒被淘汰的一方為勝方。

尾聲：happycristmusnight。

8、文藝節(jié)目4。

9、游戲互動節(jié)目三。

a)豬八戒背媳婦：抽到偶數(shù)牌的15對拍檔上臺，男扮豬八戒女扮媳婦，分別站在會場的東西兩側，會場中央放若干椅子作障礙，所有豬八戒把眼睛用遮眼巾蒙住，走到會場另一側去搶一個媳婦背回原地(背著往回走的過程中由媳婦做引導繞過障礙。最先背回媳婦的3個豬八戒和他們的媳婦獲勝并進入下一游戲環(huán)節(jié)。

b)影視經典對白模仿秀：播放大話西游“曾經有一份真摯的愛情擺在我面前，我沒有珍惜…”那段經典影視對白片段，三對男女搭檔依次進行模仿表演，由觀眾依據(jù)表演的效果評出最終的冠亞季軍，并頒發(fā)獎品。

10、集體兔子舞（現(xiàn)代版+原始版）。

11、播放閉幕歌曲《圣誕歌wewishyoucristmus》邀嘉賓同唱共舞。

主持人致閉幕辭。

12、所有來賓到指定地點會餐。

十五、活動說明及注意事項：

1、本次活動所有費用aa制，參會人員每人預交50元，多退少補。

2、少帶現(xiàn)金，aa費用+往返路費即可。

3、貴重首飾盡量不要佩戴。

4、個人物品，手機或者現(xiàn)金最好能攜身保管。

5、莫貪杯，司機更要注意酒后駕車危險。

舞臺演出活動策劃方案篇十一

為推進校園先進文化建設，展示全校學生的良好精神風貌，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。經學校研究決定舉辦__年元旦文藝匯演。具體方案如下：

一、活動要求。

各班主任、副班主任要高度重視，精心準備。成立本次活動的籌劃小組，在活動主題、活動形式、服裝設計等方面有所創(chuàng)新，突出班級特色，從而推動班集體建設，增強班級凝聚力。

二、活動主題。

“朝陽新華和諧校園”——__年元旦“獨唱、獨奏、獨舞”比賽。

三、活動內容。

“三獨”(獨唱、獨舞、獨奏)以班為單位，每班推薦2個或2個以上參加比賽；由班主任負責。

四、比賽辦法。

略

五、參賽要求。

1、每個節(jié)目時間3-5分鐘。

2、各班自行化妝。

六、評分基本標準。

1、節(jié)目思想內容健康向上，體現(xiàn)小學生特點，具有時代氣息，符合當前形勢。(1分)。

2、按照節(jié)目形式，配合相應的服裝，要有相對的一致性。能夠充分展示小學生的精神風貌，給人以美感。(2分)。

3、舞臺形象自然大方，精神抖擻，無扭捏造作感、偏臺現(xiàn)象。(2分)。

4、節(jié)目效果較好，富有表演藝術。(5分)。

舞臺演出活動策劃方案篇十二

乙：親愛的家長，同學們。

合：大家上午好！

甲：歡迎各位家長不辭辛苦大老遠來到我校參加家長會匯報演出，我代表**藝術學校的領導、老師和同學對每一位家長的到來表示衷心的感謝。

乙：經過一暑假的學習，今天她們要用最甜的笑容、最美的舞姿以及在校所學的才藝展現(xiàn)給大家。

甲：聽吧，精彩的戲曲唱腔，我們從課堂走來；看吧，激情的雜技，喜慶的嗩吶，我們從校園走來。多年來，**藝術學校的發(fā)展，離不開領導的關懷和支持。下面，讓我們以熱烈的掌聲有請文化藝術學校校長xx先生講話。（掌聲有請）。

乙：藝術夢藝術路在我們腳下，戲曲、舞蹈、雜技、嗩吶展示出我們的才華。此刻，行走在夢想的路上，藝術之花就這樣毫無遮攔的降臨在你我的頭上，我們與家長一道堅持以發(fā)現(xiàn)藝術幼苗，發(fā)展青少年藝術特長，培養(yǎng)高素質人才為宗旨，本著“品牌化教學、規(guī)范化管理、親情化服務”的管理目標，開展不同層次，各具特色的文化、藝術教學，注重藝術教育與文化教育相結合的原則，推進少年兒童素質教育，送給孩子們更多自信與成功！看，鮮花絢麗多彩；瞧，舞臺燦爛奪目。下面，有請家長代表xxx講話。

甲：我們時刻銘記家長的希望。放心吧！家長們。我們會牢記：只要付出努力，就會沐浴陽光，茁壯成長；只要敢于創(chuàng)新，就會收獲理想，走向輝煌。

乙：在**藝術學校有趣的藝術學習中，我們不斷地變化和成長。

甲：在**藝術學校，我們真正擁有了屬于自己的進步與收獲。這每一點變化都離不開家長與老師的關心和支持，這每一點變化也都是我們努力學習的收獲。下面有請優(yōu)秀學生代表發(fā)言，首先讓我們以熱烈的掌聲有請xxx同學上臺發(fā)言。

乙：接下來請xxx同學發(fā)言，大家掌聲歡迎！

甲：為了向爸爸媽媽展示我們在學校學習生活的成績，也為了感謝您為了我們的成長所付出的辛勞，我們特地編排了一些小節(jié)目，獻給我們可親的家長可敬的老師。

乙：這些節(jié)目編排的時間很短，可能不是最精彩，但我們感謝爸爸媽媽感謝老師的心是真的。相信我們的同學會以最精彩的表現(xiàn)展現(xiàn)在今天的舞臺上。

甲：今天，就讓我們一起盡情歡跳，用美妙的舞姿，表現(xiàn)我們良好的藝術修養(yǎng)。

乙：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示青少年的浪漫風采。

合：**藝術學校家長會匯報演出現(xiàn)在開始。

甲：我們**藝術學校每年都為各大雜技團、集團公司培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的人才。他們用精湛的技藝和火熱的激情展現(xiàn)在春晚、慶典舞臺上，那就讓我們縱情地唱吧，開心地跳吧，用優(yōu)美的舞姿、甜潤的歌喉去展示我們的風采。請欣賞嗩吶合奏《慶勝利》，掌聲雷動起來。

甲：是河流就要奔向大海，是樹木就要擁抱春天，今天我們共聚一起，是為了了卻心中的思念。

乙：是好兒女總要尋根問祖，是好兄弟總要握手言歡，今天我們共聚一堂，是為了實現(xiàn)祖國騰飛的夙愿。請欣賞嗩吶獨奏《喜洋洋》，大家掌聲歡迎！

甲：生的偉大，死的光榮。這是毛主席對劉胡蘭烈士的高度贊美。我們更應該撫今追昔，緬懷先烈，珍惜當前的幸福生活，為黨和人民的事業(yè)做出應有奉獻。下面請欣賞戲曲《劉胡蘭》選段。大家掌聲歡迎！

乙：我希望有個如你一般的人，如清爽的風，如溫暖的陽光。由起點到夜晚，由山野到書房，貫徹未來，最后是你就好。請欣賞大班帶來的舞蹈《戀人心》。大家掌聲歡迎！

甲：軟功，作為雜技家族中一個傳統(tǒng)項目，被譽為超越極限的，軟功，是中華民族源遠流長的一朵藝術奇葩，以驚、險、奇、美著稱于世，下面請欣賞小班給我們帶來的雜技《軟功》。

乙：嗩吶聲聲迎喜事，敲響鑼鼓來歡慶。請欣賞小班給大家?guī)淼膯顓染时硌荨妒把缶啊贰?/p>

甲：俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功。”雜技跟頭的訓練不容半點懈怠和馬虎。要揮汗如雨，勤學苦練才能練出真本領。下面請欣賞雜技跟頭《杜鵑山》。

乙：快樂因我而在，生命因此而精彩！青春在一瞬間迸發(fā)，熱情在這一刻綻放！動感、奔放、激揚共同匯成這閃亮的光芒。下面請欣賞雜技流星（晃梯）。

甲：柔術軟功屬于雜技項目的一種，但與其他項目區(qū)別于軟功主要強調演員身體的柔韌極限來完成一系列的高難度，驚險，抒情，或優(yōu)雅的表演。下面請欣賞六人軟功（茉莉花）。

乙：讓激情在生命里燃燒，燃燒起希望的火焰，讓熱血在身體里沸騰，沸騰起不渝的誓言，激情與熱血沸騰了這片黃色的土地，請欣賞嗩吶獨奏《沸騰的黃土地》。

甲：每個人心里都有一段難以忘懷的時光，它或悲、或喜、或痛苦、或快樂……可在我們的眼里，在**藝術學校的時光里是最美好的。下面，請欣賞舞蹈《goodtime》。

乙：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，我們用激情來盡情演繹青春，有這么一群活潑可愛的孩子，他們不僅表現(xiàn)好，而且堅持訓練，讓我們和她們一起happy吧！請欣賞我們學校獨輪車表演吧。

甲：呼拉圈運動趣味性強，形式生動活潑，既能培養(yǎng)練習者靈敏、協(xié)調等身體素質，又能陶冶情操、磨練意志，是一項深受人們喜愛的運動。呼啦呼啦舞起來，健康快樂多起來！下面請欣賞我校呼啦圈精彩表演！

乙：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻，接下來就讓我們一起欣賞雜技百戲頂壇表演吧。

甲：我們是一群熱愛雜技的孩子，今天，我們這里盡情享受雜技帶給我們的歡樂，將為我們的暑假生活學習畫上圓滿的句號。接下來請欣賞雜技立繩和小吊子雙吊子。

乙：真誠贏得師生誼，汗水換來桃李情。跨艱難而含笑，歷萬險而傲然。

甲：激動人心的舞蹈、嗩吶和雜技還在耳畔縈繞，一幕幕溫馨的畫面即將結束。在這燈光與微笑構成的舞臺，在這溫馨與永恒鑄成的現(xiàn)場，我們歡聚一堂，共同度過了美好而難忘的時光。

乙：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去，回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。攜手共進，高歌這一路榮耀感動，展望明朝，讓我們攜手同行。希望就如同璀璨的星光，執(zhí)著躍動；夢想就如那溫柔的月光，灑滿心田。

甲：**藝術學校是蓓蕾綻放的搖籃；是成就明星的基地。一頁頁日歷，記載著藝術學校的累累碩果；有著道不盡的祝賀，一步步征程，閃爍著藝術學校的心血和汗水。

乙：優(yōu)美的旋律還在耳邊回響，翩翩的舞姿依然在眼前紛飛，**藝術學校家長會匯報演出就要告一段落了。

甲：**藝術學校家長會匯報演出到此結束，最后祝每一位家長精神愉快、闔家歡樂、萬事如意！

合：家長們、老師們，再見！

舞臺演出活動策劃方案篇十三

在大一新生來臨之際，為了使其快速地了解并更好的融入嶄新的大學校園生活，并感受到學院對他們的重視及熱烈的歡迎。特由xxx大學xx學院社團聯(lián)合會舉辦此次《軍訓慰問演出晚會》。本次晚會希望能讓大一同學對xxx大學的各個組織以及各社團達到一定的認識與了解。

本次活動目的在于借助本次晚會迎接新同學。通過此次晚會，要讓大一同學了解學校，了解社團聯(lián)合會等各大組織及各個社團。使其對大學的校園生活有初步的認識與一定的了解。

人力資源：

組織者：人文社科學院分社團聯(lián)合會全體人員。

參與者：大一新生；部分學院老師以嘉賓身份出席。

物力資源：

b區(qū)籃球場使用權、第二教學樓教室與演員休息室（視當時情況而定）、音響、禮品、麥克、燈光、幕布（條幅）、嘉賓用水、邀請函、果盤、嘉賓名牌、標有各組織以及各方隊所坐位置打印紙張、宣傳板、宣傳海報、宣傳紙、氣球、膠布等活動所需品和清潔用品。

1、活動時間：

舉辦時間：20xx年9月中旬18時。（因具體情況進行調整）晚會進行時長；一小時三十分左右。

2、活動地點：

b區(qū)籃球場。

3、活動準備：

（1）秘書處在條件允許的情況下盡早通知各個部門以及各個組織，9月中旬對此次晚會所需表演的節(jié)目進行首次篩選并對所需修改的節(jié)目提出合理建議。

（2）培訓部盡早確定主持人人選。在節(jié)目確定后明確其開場詞，串場詞以及結束語。

（3）培訓部提前確定禮儀人員，在晚會當天進行接待工作。必要時可進行培訓。

（4）在大一同學軍訓的過程中，社團聯(lián)合會成員將有組織的走進同學軍訓的方陣當中進行慰問和宣傳。

（5）社團聯(lián)合會宣傳部在前期間對本次慰問的宣傳板以及宣傳單進行構思，即著手繪制，張貼。

（7）社團聯(lián)合會宣傳部負責對嘉賓邀請函進行書寫，提前一至二周發(fā)到受邀嘉賓手中。

（8）確定贊助商所提供的贊助有哪些，要求所提供贊助提前就位。

（9）確定音響，燈光設備能在晚會當天及時就位。

（10）制定人員分工表（見附錄），實行區(qū)域責任制。保證整臺晚會各個區(qū)域有負責人進行管理及負責。

（11）晚會當天下午進行最后一次彩排，并以組織部為主進行晚會的會場布置，舞臺布景、張貼各組織各方隊所坐位置等布場工作。

（12）所需布場物品應派專人提前置辦妥當，做到有備無患，以便隨用隨取。

（13）晚會當天排好嘉賓座次，放置嘉賓用水，果盤等物品。

（14）如安排院校領導進行講話，告知院校領導對本次慰問演出晚會上的發(fā)言進行準備。

（15）對晚會所用條幅進行進行印制并安排專人負責，晚會布場期間進行懸掛。

（16）安排專業(yè)人員對本次慰問演出晚會進行錄制與記錄。

舞臺演出活動策劃方案篇十四

一抹月色灑下，仰頭看一下天色，不覺明月已走上高處，環(huán)顧四周依然四面嫩白的墻面，一張殘破的餐桌幾本知名人士著作和一堆雜亂無章的試卷。抬手扶額，愁緒紛飛。

理一理四散的考卷，整一整腦子里滿天飛思緒，看到考卷亂七八糟的解題思路，靜靜地的悲嘆，何時本身的考試分數(shù)竟一落千丈，以往下筆就來的題型目前卻重重困難，內心默嘆，腦子里又閃出數(shù)小時前母親與我的一番對話。

是的，看一下現(xiàn)如今的我，如無頭蒼蠅般，不知出路在哪里，回顧從前的我是那一樣的自豪。哎，愁，愁，愁。數(shù)學課一直自認是優(yōu)勢，可時間流逝證實了我錯誤觀點，眼光四散，腦中不知在想什么。突然一張試卷盡收眼底。低頭撿下，禁不住失笑你是否還記得小時候的我對英語總有一種出現(xiàn)意外的執(zhí)著和信心，每一道題都一清二楚的標識作法。拿怕見到不明白文章內容，也執(zhí)拗的逐詞漢語翻譯，不愿舍棄，小小試卷卻承重那時候心里的信心，乃怕平常作業(yè)多好考試總不盡如人意，卻永不放棄。生硬腦中冉冉升起一抹光，對啊。

為什么非得執(zhí)著以往，執(zhí)著數(shù)學課，為什么不想一想周邊別的的事。一直應認為傲的執(zhí)著卻迷惑了我的眼睛，英文，我真實喜愛的，不以別的。盡管考試成績不太好，但基本扎扎實實。英文我的舞臺。

沒有這一張試卷我或許還會迷途在數(shù)學課的難題上，應是堅持不懈。雖沒有美猴王踏南天碎靈霄的壯志雄心，可是我的對英語的偏愛固執(zhí)自信心，英語，就是我的舞臺。

初三作文我的舞臺2。

每個人，都想站在舞臺上展現(xiàn)自己，讓跟多的人了解自己，我也不例外，因為我呈想站在舞臺上而奮斗！我從五歲開始練鋼琴知道直到現(xiàn)在我都已經12歲了還在學習鋼琴整整七年了！我練鋼琴的目標就是讓跟多的人看到我的表現(xiàn)。所以我常常會考級和比賽。去年我參加了藝術水平考級，我考啦七級還去成都西南交大去參加了第三屆藝術人才大賽！

慢慢地我每年都會接近舞臺，每年都會為了舞臺而奮斗！俗話說：臺上一分中臺下十年工。我慢慢地在長大，也慢慢的領悟到了這句話的含義，辛辛苦苦練了那么久，在臺上只能表演一會兒。

我的水平越來越高，譜子越來越難，諷刺、挖苦、嘲笑；我都經歷過。但是我一直不放齊！阿基米德曾說過：給我一個支點，我可以翹起整個地球！是啊，世上無難事，只怕有心人，不管在什么時候，只要刻苦認真，堅持不懈，就沒有辦不到的事！所以我要勇往直前不后退！因為老師的教育，家長的關心，都是外在因素，關鍵還是要依靠自己的努力；還有就是在學習上，在生活中，只要刻苦認真，堅持不懈，就沒有辦不到的事！所以我要勇往直前不退縮！

初三作文我的舞臺3。

不斷超越自己，處處都是舞臺?！}記。

八百米跑測試就要來了，我心里很恐懼。面對同學不屑的眼神，我心中暗暗決定，無論如何都要跑出好成績。

一聲鳴哨，我們一起出發(fā)，齊頭并進。一開始，我跑得太快，發(fā)力過早，跑完200米，我上氣不接下氣，感覺跑不動了。

初夏，烈日炎炎。樹上的知了嘰嘰喳喳，讓人心煩氣躁。操場周邊的小花和小草靜靜地矗立著，仿佛被毒辣的陽光曬蔫了，搖搖欲墜，毫無生氣。

接近500米時，我已大汗淋漓，氣喘吁吁，雙腿像虛脫了似的，綿軟無力。

算了，還是放棄吧，這也太難受了。如果放棄，同學們會嘲諷我。此時，我想起了錢學森的名言：“只要堅持不懈，就終會有成果的。”

“加油！加油……”耳畔響起了同學們加油鼓勁的吶喊聲。我一定要堅持下去，不能辜負他們對我的鼓勵。

那一刻，我欣喜若狂。清風掠過我的臉龐，讓我感到一絲清爽。樹上的知了仿佛在為我歡呼，火辣的太陽仿佛一座明燈照亮了我。

雖然我不是第一，但我堅持跑完全程，這令我欣慰。其實，只要堅持不懈，不斷超越自己，處處都是成長的舞臺。

初三作文我的舞臺4。

金黃的葉子刷刷落地，風一吹，揚起來了，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，青春的我們從中穿過。開學了，我漫步在這校園中，充滿活力的學生擁擠了校園，我們都有同一個目標，但我和他們又不同，因為我初三了。

初三，比初一初二更有活力。下課的鈴聲響起，初三生們馬上集結，跑步的跑步，扔實心球的扔實心球?！澳闩芰硕嗌偃Γ俊崩蠋熡猛赖哪抗?，認真地注視著你?！皟扇Α！蹦銡獯跤醯卣f。“再跑一圈。”你大叫一聲，“呀！”，然后又大叫一聲，“沖?。　?，便奔跑在跑道上，生龍活虎，不復有半點頹廢之感。

初三，比初一初二更辛苦。你也許忘了多少回“夜里挑燈看劍”，但仍記得放學訓練的滋味，蛙跳，深蹲、高抬腿……“一、二、三、四……”你做完一百五十個深蹲，汗水流下來，然后你又跑完三圈，這時一件衣服已經濕了半件，你渾身熱氣騰騰，臉發(fā)燙，正要休息，卻被同學催促扔實心球啦，“唉喲，我的腰……”你嘆了一口氣，走向扔實心球的場地。

初三，比初一初二更溫暖、美麗。你背后的帽子被扯了一下，你轉身，驚疑，同桌笑著說：“你帽子不整齊，現(xiàn)在不會了?！蹦阈α?，心里很感動。忽然，背后一聲“啪”，同桌的筆掉了，你彎腰撿起，遞給她?！爸x謝！”一切自然和諧，溫暖而美麗。

初三，有苦，有甜……。

初三，是我生命中的舞臺，我要在上面演繹青春！

初三，是我生命中的舞臺，我要在上面揮灑汗水！

初三，是我生命中的舞臺，我要在上面實現(xiàn)理想！