閱讀是提高語文水平的有效途徑之一。總結(jié)的時(shí)候，我們應(yīng)該關(guān)注并突出原文中的亮點(diǎn)和亮點(diǎn)。在進(jìn)行總結(jié)時(shí)，也可以參考下面的范文，從中汲取靈感和借鑒經(jīng)驗(yàn)，提升自己的總結(jié)能力。

初中課文經(jīng)典散文篇一

最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生。

現(xiàn)在回想起來，她那時(shí)有十八九歲。右嘴角邊有榆餞大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔、美麗的人。

她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像在落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊。在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。

在假日里，她把我們帶到家里和女朋友家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

她愛詩，并且愛用歌唱的音調(diào)教我們讀音。直到現(xiàn)在我還記得她讀詩的音調(diào)，還能背誦她教我們的詩：

圓天蓋著大海，

黑水托著孤舟，

遠(yuǎn)看不見山，

那天邊只有云頭，

也看不見樹，

那水上只有海鷗……。

今天想來，她對(duì)我們的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響！像這樣的教師我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她？怎么會(huì)不愿意和她親近呢？我們見了她不由得圍上去。即使她寫字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握笑的姿勢(shì)都急于模仿。

有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來，在那時(shí)卻占據(jù)過我的心靈。我父親那時(shí)候在軍閥部隊(duì)里，好幾年沒有回來，我和母親非常牽掛他，不知道他的死活。我的母親常常站在一張褪了色的神像前面焚起香來，把兩個(gè)象征記號(hào)的字條卷著埋在香爐里，然后磕了頭，抽出一個(gè)來卜問吉兇。我雖不像母親那樣，也略略懂了些事?？墒牵诤⒆尤褐校业哪切┬　胺磳?duì)派”們，常常在我的耳邊猛喊：“哎喲喲，你爹回不來了喲，他吃了炮子兒！”那時(shí)的我，真好像死了父親似的那么悲傷。這時(shí)候蔡老師安慰了我，批評(píng)了我的“反對(duì)派”們，還寫了一封信鼓勵(lì)我，說我是“心清如水的學(xué)生”。一個(gè)老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常，可是回想起來，那時(shí)候我卻覺得是給了我莫大的支持！在一個(gè)孩子的眼里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大啊。

每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿意離開她。我還記得，放假前，我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡老師！我不知道你當(dāng)時(shí)是不是覺察，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是那么依戀！至于暑假，對(duì)于一個(gè)喜歡他的老師的孩子來說，又是多么漫長！記得在一個(gè)夏季的夜里，席子鋪在當(dāng)屋，旁邊燃著蚊香，迷迷糊糊地往外就走。

母親喊住我：“你要去干什么？”

“找蔡老師……”我模模糊糊地回答。

“不是放暑假了么？”

哦，我才醒了?？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來，勸說了一會(huì)，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師??！至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個(gè)孩子純真的心，就是那些熱戀中的人們也難比的啊！什么時(shí)候，我能再見一見我的蔡老師呢？可惜我在原校沒上完初小，就轉(zhuǎn)到縣立五小上學(xué)去了。從此，我就和蔡老師分別了。

初中課文經(jīng)典散文篇二

我想我這輩子最難忘的事之一就是母親的背簍了。

背簍這東西，或許很多人不知道，在祖國西南地區(qū)，叢山峻嶺連綿不斷，平地是很少的，山區(qū)的農(nóng)民就在這群山之上開墾土地，而背簍就是其中農(nóng)民們最實(shí)用的、最普遍的工具，無論把家糞背上山，還是把收貨的莊稼背回家，背簍扮演著不可或缺的角色。而我家就住在西南地區(qū)的一個(gè)角落。

很久沒回家看看了，也不知道如今做了奶奶的母親還在不在意她的背簍，也許在母親的心里大概除了自己的子女之外，就是她的背簍了。

我上小學(xué)的時(shí)候，物價(jià)還沒漲，相對(duì)現(xiàn)在來說，背簍還是很便宜的，大概十多塊錢可以買一個(gè)能裝一百二十斤左右的東西的背簍，不過那時(shí)候，十塊錢還是不少的，每次母親買回來，都要將洗干凈了的化肥口袋拆開來，用大針和線為背簍縫上一層“衣服”，母親說，這樣不僅為了防止細(xì)小的東西從背簍縫隙之間外漏，而且可以保證背泥土?xí)r不會(huì)漏到自己的衣服上。對(duì)于平常做事很心急的她來說，我估計(jì)縫背簍是她一輩子做的最慢的一件事了，一針一針的慢慢縫，大概也要縫個(gè)把小時(shí)，我們也常拿這事譏笑母親說：“媽，你看你一個(gè)做過裁縫的人，偏要跟這背簍過不去！”，母親立即會(huì)破罵：一邊去，小屁孩懂什么。

其實(shí)，在家里母親的活是挺多的，她總是閑不住，即使在外面風(fēng)雨交加的時(shí)候，她也要在家里忙這忙那的，相對(duì)于母親來說，我們更傾向于跟父親干活，因?yàn)楦赣H干活粗枝大葉，把大體的做完，剩下的就是休息了。沒辦法，當(dāng)干活兵分兩路的時(shí)候，父親總是對(duì)我說：去，跟著你娘去！不過此時(shí)，父親承擔(dān)的總是大活。跟著母親干活，母親總是說：“兒，別忘了把背簍背上。”我無奈的說：“上山鋤土，背個(gè)背簍干嘛？”

“懶一懶，少一碗！”母親反駁道。說實(shí)話，以前母親說這話讓我總以為是罵人的話，不過后來這句話卻一度上成為了我學(xué)習(xí)上的座右銘，我很瞧不起的就是我高中時(shí)候?qū)W校的口號(hào)，具體叫什么不記得了，現(xiàn)在只模糊的想起：相信自己，一天一個(gè)進(jìn)步。不過那時(shí)候確實(shí)沒注意這些口號(hào)，還是覺得“懶一懶，少一碗！”更好些，更實(shí)在些，想偷懶閑著的時(shí)候就拿出來念念。

有一次我跟母親背豬糞爬坡，聽到我在后面滑到的聲音后，她立即將背上的背簍就近找了個(gè)坎摔在了上面，飛奔過來將我扶起，看到我沒什么大礙之后，我偷偷發(fā)現(xiàn)母親在被她著急之中摔壞的背簍上飛速偷瞄了一眼，別看母親平常對(duì)我們很嚴(yán)格強(qiáng)勢(shì)，那次我看到母親面對(duì)她的背簍漏出了可憐的眼神。

后來背簍賣的貴了，母親央求父親學(xué)做背簍，因?yàn)槲彝夤液竺嬗幸黄窳郑梢蕴峁┟赓M(fèi)的材料。我們也為父親的可憐暗暗嘆息，這又要被母親折磨了，父親本就是個(gè)拙手拙腳的人，讓他打背簍，這無疑是給出了他一道大難題啊。新做出來的背簍被我哥試驗(yàn)了幾天就散架了，搞得不成樣子，母親說道：“他爸，你看你這輩子能干點(diǎn)什么好活！手藝沒學(xué)好一個(gè)，做個(gè)莊稼人也做不好，真為莊稼人丟臉！”轉(zhuǎn)而對(duì)我們說道：“你們?nèi)置萌绻缓煤米x書，以后就跟你爹一樣，什么都不會(huì)！”這架勢(shì)倒是沒有嚇住我們，她一說完我們就一溜煙跑開了。對(duì)父親來說這也沒什么，家常便飯，在“黨”的領(lǐng)導(dǎo)下，“批評(píng)”在所難免，苦笑著說：“娃娃們還是很用心的，這不，都是你領(lǐng)導(dǎo)有方嘛?！蹦赣H嘴上雖說不吃父親這一套，可是心里還是美滋滋的。

我哥上大學(xué)那年以至以后的七年是家里最困難的時(shí)期，母親強(qiáng)迫父親到領(lǐng)家買養(yǎng)了幾頭豬，后來有一頭還成了母豬，這在以后的好幾年成了家里的經(jīng)濟(jì)支柱。然而背簍對(duì)母親來說更重要了，每天她都是不超過六點(diǎn)就起床了，那時(shí)我念高中回家，一覺睡到八、九點(diǎn)鐘，母親都割來了一大背簍草在喂豬了。做這些母親都還覺得不夠，她托人在縣城買來了各種蔬菜種子，比如說西紅柿等這類蔬菜，自己在周圍的地里摸索著種起來，打那以后母親晚上也常常打起電筒去周圍的地里看看，以防在收獲的季節(jié)被村里的幾個(gè)熊孩子來“禍害”，而且每晚上無論有無背的東西，母親都要弄一個(gè)背簍背在背上，我想這已經(jīng)是她這輩子難以改變的一個(gè)習(xí)慣了。趕集是最忙的時(shí)候，前一天夜里母親要準(zhǔn)備好各種大小的背簍，以便明天裝各類蔬菜，大大小小的背簍大概就有七八個(gè)，有平底的、有凸的、還有淺矮的，這些都是母親根據(jù)“市場”的各類蔬菜需求出錢請(qǐng)別人做的。為了賣新鮮菜、賣早菜，第二天天沒亮，母親和父親打起電筒背著背簍在地里勞作了。那時(shí)候家門前還沒修路，板板車是過不去的，所以只能再次利用背簍將各類蔬菜上背到三公里以外的鎮(zhèn)上擺攤。那時(shí)，背簍對(duì)于母親來說更親了，背簍一直陪伴著她，不離身，在當(dāng)時(shí)父親眼里，母親對(duì)待事物的親切感，他比不上母親的背簍。

我大學(xué)那年，我哥在外地上班了，小妹剛上高中，也是考上市里的重點(diǎn)中學(xué)，離家遠(yuǎn)，母親在鄰居家領(lǐng)養(yǎng)了一直小貓，說是家里的老鼠兇得很，專門咬壞她縫補(bǔ)過的背簍，領(lǐng)個(gè)小貓來看看這些調(diào)皮的老鼠。

大三那年暑假，我沒做兼職，趕在我哥結(jié)婚，我回家了。那是個(gè)陽光明媚照進(jìn)窗簾的早晨，我醒來八點(diǎn)鐘，總有種意識(shí)，在家里睡不了懶覺，爬起來后，我在后院里看到母親在后院上面的土里彎著腰，背上像我們平常斜跨的小包一樣斜跨著一個(gè)中型背簍，相比較而言，母親的這個(gè)“挎包”夠大！熹微的陽光照進(jìn)豆架林間，透過豆葉映在母親那沒有實(shí)質(zhì)意義的“遮陽帽”上，因?yàn)槟敲毖厣戏置魇锹┝藥讉€(gè)洞的，陽光照樣透過洞照在母親有些黝黑的臉上。母親沒發(fā)現(xiàn)我走近，小心翼翼的在豆架林間將一片片的多余的老豆葉用剪刀輕快的剪下后裝在斜跨在后背的背簍里面，那手上微微染了點(diǎn)綠葉的液汁，不過不是太明顯，兩鬢的幾絲銀發(fā)在陽光的照耀下顯得有些刺眼，兩腮上還略帶幾滴水珠，不知道是汗水還是露珠。

“媽，您減葉子干嘛？”我突然問道。

“傻兒！你要嚇?biāo)览夏?？！”母親一下子轉(zhuǎn)過身，嗔道，“過幾天你哥不是要結(jié)婚了嘛，把這老葉子夾一夾，讓豆子長得快點(diǎn)！你去準(zhǔn)備早飯吧?！闭f著轉(zhuǎn)過身繼續(xù)減豆葉。

“媽，我哥都工作了，再說他已經(jīng)承諾今年小妹念大學(xué)供小妹上學(xué)的嘛，而且我也馬上畢業(yè)了，種這些累得很不說，還賣不了幾個(gè)錢，以后就不用種了?！?/p>

“你以為你老媽我就可以這么快就想清福了？你哥馬上結(jié)婚成家了，買房什么的不要錢啊，你以為他承諾管用啊，到時(shí)候他自己都顧不上！”說著也不再理會(huì)我背著小背簍往前操作。我忍住了鼻子里突然來的一陣酸澀走開了。

一年后我畢業(yè)了，我媽抱上了孫子，高興得不得了，特地找人精心打了個(gè)小小的背簍，干干凈凈的，然后買了幾塊新布，鋪縫在了那個(gè)小小的背簍表面，說是明年就用這個(gè)一邊背著孫子，一邊干活。那時(shí)候每天那只小貓餓得喵喵叫，母親也沒空理它了，哥跟母親商量著說：“媽，以后種的那些菜夠自己家吃就行了，種那么多不管錢！”“你們?nèi)齻€(gè)大學(xué)生，他們兩個(gè)重點(diǎn)大學(xué)難道不是老娘我種的這些菜供出來的??？你以為你就厲害了，翅膀硬了，瞧不起我這賣菜的老娘了是吧？！”不難發(fā)現(xiàn)，母親的怒氣中帶著幾許驕傲在里面，“想要我不種蔬菜賣也可以，等這小子吃完奶后讓我們?cè)诩依飵?！”說著笑嘻嘻的又哄著懷里的孩子。哥默然了，愣了半天，連忙說：好嘛！

我打電話回家，經(jīng)常給父親打的，因?yàn)榻o母親買的手機(jī)她常常不帶在身邊，她還說用那手機(jī)比我父親做背簍都還難，存?zhèn)€姓名也不會(huì)，是啊，母親沒上過學(xué)，又怎么會(huì)存姓名呢。

我問父親，大晚上了我母親還在干嘛。

“她還能干嘛，在縫縫補(bǔ)補(bǔ)她的背簍，這是她的日常工作?！?/p>

“地不是被征用了，除了周圍的幾塊地外沒地了嗎？你們樂意的話就自己種蔬菜吃吃，不樂意的話不種了嘛，給別人家里買點(diǎn)來吃?！?/p>

“買菜吃？這不是丟我們農(nóng)民的臉嗎？”不知母親是哪里聽到我的話了，估計(jì)是父親開擴(kuò)音了，聽我說的話后，母親貌似生氣的說道。

“過幾天我請(qǐng)個(gè)假回家去看看?！蔽艺f，“好久沒回家了?！薄澳袃褐驹谒姆?，再說外省多遠(yuǎn)，回家來折騰得很，而且你哥經(jīng)?；丶襾淼摹：昧?，你媽在縫補(bǔ)背簍，我?guī)е鴮O子呢，改天你再打來吧?！备赣H說完，電話那邊除了小孩子高興的笑聲外，還有那只貓喵喵叫的聲音。

我掛掉電話，隱約中我又看到母親一針一針縫補(bǔ)她的背簍的情景。

初中課文經(jīng)典散文篇三

我住在公社那間小樓，三面都是窗子。珠江三角夏天的傍晚，落日所有澄藍(lán)天空上的白云，都染成了嫣紅的彩霞。這時(shí)候，我那間小房間也就變成嫣紅色的了。那嫣紅色的彩霞幾乎要從窗子里流進(jìn)我的房間來。再加上樹葉反射著一粒一粒的金光，再加上從海洋那里吹來的帶濕意的風(fēng)，這時(shí)候，可真舒適，真美呵！

那間小樓的前面不遠(yuǎn)就是紫日峰。說是峰，其實(shí)是很矮的。但是，登上峰頂，可以看腳下滾滾向大海流去的珠江；可以看二十公里外的廣州市的輪廓外景；還可以把全公社各個(gè)大隊(duì)的村落、河灣、田野，盡收眼底。好久了，我就想在傍晚攀到峰頂，去看一看這落日怎樣把滿天的云彩染成嫣紅，去看一看在這嫣紅的晚霞照耀下，所有這些景物到底有多光彩，有多壯麗。

那一天，我獨(dú)自一個(gè)人終于從一條小路攀上了峰的最高處。我去的時(shí)候，正是落日迅速往下沉落的時(shí)候。象是怕趕不上什么隆重的典禮一樣，我急忙忙地往上攀登，而且攀登一會(huì)兒就一回頭，生怕在這攀登的當(dāng)兒，落日沉落珠江，晚霞失掉光彩。還好，待我攀到峰頂，回過頭去看西天那輪圓日時(shí)，它正放射著萬道光芒懸在明鏡也似的珠江上空。江和天的涯際，正是籠罩在蒼茫暮色中的廣州。望過去，影影綽綽，頓添上一筆濃濃的神話色彩。這時(shí)候，這江和天的涯際，這影影綽綽的廣州上空，正橫列著無限遠(yuǎn)的一條一條泛白色的云彩，它們無限遠(yuǎn)地伸張著，很使著無限遠(yuǎn)的一條一條泛白色的云彩，它們無限遠(yuǎn)地伸張著，很使人想起莊子《逍遙游》里的大鵬，這云彩，正是它的翅膀。但是，就在這一瞬間，這翅膀變成金黃的了。近落日處，那金黃是被火燒一樣的；遠(yuǎn)處，是深色的；再遠(yuǎn)處，是淡色的。這時(shí)候，在那影影綽綽的地方，我仿佛看見一串一串綠珍珠似的燈亮著了，那霧氣中的綠色，和著這深淡相間的黃金色，只有用絢爛，燦然，光彩這樣一類的字眼才能形容它的萬一。我仰起頭來，看天空正頂著幾朵烏云，呆癡癡的，沉悶悶的，可真煞風(fēng)景。但是，正在我埋怨它們時(shí)，那落日也正忙著把它的光輝染在它們的身上，只見它們的邊緣漸漸地都被黃金鑲起來了（多象愛美的女人的衣飾），漸漸地，它們的中間也被黃金染透了。正在這時(shí)候，海洋上刮來的風(fēng)越刮越起勁了，這烏云，經(jīng)不住這海風(fēng)猛力地吹，竟保持不住它的莊重，扳不住它的沉悶的面孔，一下子風(fēng)流云散，象扯絮似的散在澄藍(lán)的，象海一樣的天空里了。風(fēng)流云散處，幾顆明亮的星子閃爍著初顯光輝。這峰頂上，有著很多樹木，有攀天擎日的松樹，有窈窕多姿的檸檬桉，有亭亭玉立的梧桐。這時(shí)候，它們都分潤著落日的光輝，在葉子的閃爍出一粒一粒金色的火花，那海風(fēng)，徑自一個(gè)勁兒地把它們向落日的方向吹，那樹葉子，顫抖著，喧囂著，躬著腰兒，帶著歡樂，感激落日這一天的給予。這時(shí)候，珠江的水涌起了微微波瀾，在它那貯滿黃金的懷里，帶帆的和不帶帆的漁船，往來奔波，你分不清它們是剛出發(fā)還是漁罷歸航?；ㄎ捕身樍鞫?，在一片澄黃的天地中，渡船的周身都亮起了銀白的燈光，乍望去象是遺失在江里的一條閃閃發(fā)光的項(xiàng)鏈。江上，從花尾渡飄起悠揚(yáng)的音樂，它順風(fēng)飄揚(yáng)，從東而西，從下而上，頓然間響徹滿江，滿岸，滿峰，滿天地。

一個(gè)不留神，落日栽到了江水深處。它一落，那黃金就馬上變成嫣紅了。那江和天的涯涂滿了嫣紅；那影影綽綽的廣州市罩滿了嫣紅；那剛才扯成了扯絮的烏云也變成了嫣紅。這時(shí)候，所有的樹木，所有的原野，所有的江水，帆檣，人物，都象輕紗似的被籠在嫣紅里了。只有那高高的沒有云彩的天空隙處，才不為嫣紅所動(dòng)，變得更純，更深，更青。

坐在峰頂，盡自冥想著，落日早已沉落得沒一點(diǎn)聲息，天的涯際的一點(diǎn)嫣紅也早已消逝得沒一點(diǎn)痕跡。那村落里，漁船上的燈光更明亮了，那澄青的天空更寧靜更深邃了，星子撒滿天空，暮色太深了。我得趕緊下山，今晚沒有月亮，不然，就看不見下山的路了。

初中課文經(jīng)典散文篇四

秋去春來，轉(zhuǎn)眼已是幾載。風(fēng)風(fēng)雨雨，再回首，已是無限感慨。

我的初中，沒有轟轟烈烈，沒有值得炫耀的事情。

我的初中不是很有名的一所學(xué)校，它坐落在山腳下，總是寧靜的，迎接著我們的到來。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照耀在大地上，我背上小書包，踏上了去學(xué)校的路。

現(xiàn)在，我初中的操場已是水泥路面了，當(dāng)年我在的時(shí)候是沙子鋪的，四周環(huán)著楊柳。每次在上體育課的時(shí)候，同學(xué)們總是十分歡呼雀躍的飛奔出了教室，而我不太喜歡動(dòng)，只是坐在教室里，偶爾透過窗戶看著外面滿操場跑的同學(xué)，不自覺的笑起來。當(dāng)我也出去的時(shí)候，就坐在校園墻根的角落的大石頭上，撿地上奇形怪狀的小石子，記得當(dāng)時(shí)我可是收藏了一堆呢！

當(dāng)初我在的時(shí)候，校園停自行車的那面墻上長滿了葡萄藤，初秋的時(shí)候，結(jié)了好多好多的葡萄，黑黑的，一串一串的`，吃起來有些酸，有些澀。但是我們還是摘著吃了不少。

初中時(shí)的老師也是很好的，我的班主任每天總是笑語盈盈的，我的語文老師最喜歡給我們做課外積累了，老師講三國、紅樓夢(mèng)講的可好了呢，開有課外積累的古詩詞。英語老師也是很負(fù)責(zé)的老師，雖然我的英語學(xué)得很是不好，但這只能怨我自己不學(xué)，老師講的非常的好，就像給小學(xué)生講課一樣，認(rèn)真。

美好的時(shí)光總是那么短暫，三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，只剩下了回味無窮的記憶。

初中課文經(jīng)典散文篇五

穿過風(fēng)的誓言，記憶的碎片掩映成一曲曲憂傷的歌，斑駁的過往，長滿青苔的院墻，記憶里你的容顏未改，一直隨春風(fēng)蕩漾。

我的虹溪，你宛如是一道精妙絕倫的工藝，用幾許精湛，寫盡你曾經(jīng)叱詫風(fēng)云、精忠愛國的地下黨輝煌。

我喜歡你的不爭與清麗，喜歡你的滄桑和傳奇，如果可以，我想一直依偎在你的懷抱里，享受你所有的溫柔呢喃，我愛這片土地愛得深沉。

記得曾聽說過這樣一句話，當(dāng)你離開家鄉(xiāng)久了，你每晚的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，羈絆感嘆，都是因?yàn)?，你想家了。此話倒一點(diǎn)不假，真切而隱隱作痛。

人是矛盾的，渴望被理解，但又渴望被看穿。在外的游子嘗盡異鄉(xiāng)的凄涼與無情，心底唯一眷戀的，卻始終都是故鄉(xiāng)的人和事。那些留有我們美好記憶的起點(diǎn)，像電視劇里的背景，總是掩映下我們的所有悲傷。

自高考之后獨(dú)自一人離開虹溪，每次在車站的離別中看著爸爸的背影漸行漸遠(yuǎn)，明明不開心，明明不想難過，卻還是假裝堅(jiān)強(qiáng)，假裝自己心廣體胖，假裝一切都是浮云，可最后還是用頭上戴著的鴨舌帽遮擋住了紅紅的眼睛。

長大了，自然要離開家的，我們總要一個(gè)人去適應(yīng)遠(yuǎn)方的不適與孤獨(dú)，在某一天站在家中的房頂上，朝著虹溪壩子大喊一聲“我回來了”。只可惜，每次短暫的相逢，最終我們還是得踏上征程。

如果時(shí)間可以倒流，我真的還想在回虹溪城樓上去看看，和親愛的發(fā)小談故事，談人生……那年那月的情景，再回眸時(shí)已是物是人非。也許我該好好收斂一下自己，不然自己這么憂傷泛濫，不悲過去，心系當(dāng)下，由此安然。

似乎憂傷總是與生俱來，極易傷感，始終留不住快樂，想要朝著山下大喊我想回家，可是又有誰可以聽到呢？無盡的山，無盡的路，不知道你們是否和我一樣惦念著故土，又或者和我一樣有著許多的無奈與不易，可人生總得往前走，最艱難的日子往往可以看穿自己看穿人生。

對(duì)人生充滿熱愛，混沌之中才會(huì)有人生出口，心就不會(huì)迷失。五年的光景，我們無堅(jiān)不摧，卻也悲傷哭泣；我們無畏風(fēng)雨，卻也遍體鱗傷。歷練、煎熬、成長，這都是我們的必須課。喜歡三中的青香樹，喜歡每天放學(xué)去操場上蕩秋千，喜歡馬草塘，喜歡魁閣，喜歡虹溪城樓，喜歡那里所有的一切。

一滴淚珠不自覺的“啪啪”滴落，走得太久太遠(yuǎn)，一個(gè)回憶就可以讓你泣不成聲。記憶里的春節(jié)，在2012年之前，都是熱鬧的，在這之后，這個(gè)節(jié)日也變得普通不過了。天國永隔，化作相思淚，再談起竟也能風(fēng)平浪靜，心淡如菊?；貞浤敲瓷睿洃浤敲赐?，前行，釋懷。這五年里回家只有兩次，并不是不想回家，只是回家多了幾絲無奈，索性只能自我療傷了。

謹(jǐn)以此文紀(jì)念我的虹溪，祝福所有和我一樣漂泊無依，努力向前的朋友們一切順利。

初中課文經(jīng)典散文篇六

四月的時(shí)候，星星點(diǎn)點(diǎn)的蒲公英便綻開了，它們像一坨坨的細(xì)碎陽光，金黃在氤氳著絲絲縷縷乳白地氣的田塍上，印滿牛羊蹄印的紛亂村間小道兩側(cè)，甚至在山坳背陰處那些還沒有融化的一片一片殘雪里，甚至村莊生滿幽綠幽綠苔蘚的墻基或臺(tái)階縫隙里，或者那些泥土斑駁墻頭生滿了蓬草的殘墻敗垣上。

蒲公英開了，它從草長鶯飛的春天，綻開過長長的夏天，它那微小鵝黃的花盞，甚至金黃到秋天的深處，漫山遍野的野菊鍍?nèi)颈M鄉(xiāng)村山野的時(shí)候，還有三三兩兩的蒲公英開著呢。它們或瑟瑟地開在一個(gè)風(fēng)霜落不到的巖石下，或開在一蓬枯白得如同一蓬舊白線的枯草篷子里，像飄落在地上的一朵野菊，像一簇微微燃燒的火苗。它們黃絨絨地亮著，泥土就還醒著，村莊就還醒著，鳥兒和蟲子就還醒著。直到一場漫天漫地的鵝毛大雪之后，它們?cè)诎装}皚的雪層下沉睡了，泥土就也沉沉睡去了，村莊以及世界上的一切也都沉沉地睡去了。

蒲公英是春天最早醒來的，它醒了，大地就醒了，村莊的春天就醒了，村莊新一輪的歲月就醒了。村莊的女人們?cè)谡€寒的初春就早早把它們帶進(jìn)鄰近的城市里，那時(shí)它們有的剛冒芽，有的剛剛鼓起三五個(gè)青豆般嫩嫩的蕾，有的剛剛綻開了黃絨絨的一兩朵花。它們被擺放在城市拐角處的冰冷馬路沿子上，但更多的是被放在兩個(gè)簡陋的竹筐里，在村莊女人們用高一聲低一聲的膽怯叫賣聲中，流浪在城市的喧囂市聲或那一條一條仄斜而沉寂的幽長小巷里。

它們是到城市尋找它們的親戚的。

那些從鄉(xiāng)村走進(jìn)城市的人家，那些在城市里生活了多年，但根須還沒有從鄉(xiāng)間泥土里全部拔出來的人，那些在市聲里沉睡，但夢(mèng)的腳趾還常常沾滿泥土的人，他們都是蒲公英的親戚，他們都常常會(huì)買一小扎甚至幾小扎的蒲公英，把它晾干了沖茶，或把它洗凈剁碎了摻雜著作為吃食，敗火祛毒，給身心重新賦予鄉(xiāng)野的清爽之氣和生命的自然氣息。

它們和許多的人一樣，從鄉(xiāng)村來卻再也回不到那彌漫著泥土馨香氣息的鄉(xiāng)間了。

我也是蒲公英的一個(gè)親戚，從一百二十多華里遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下老家到這小城里來生活，轉(zhuǎn)眼就二十余年了，從一個(gè)鄉(xiāng)間的木訥青年，成了小城市井中一個(gè)臨近不惑的人。我也常常掏幾角錢買三五扎蒲公英沖茶，或者剁碎了攤幾張餅子吃。我家的墻壁上，常常掛幾束已經(jīng)風(fēng)干的蒲公英，或在院子里晾曬一些還帶著薄薄一層鄉(xiāng)間水氣的濕漉漉的蒲公英。

去年深秋時(shí)，我又買回了十幾扎的蒲公英，那是些十分新鮮的蒲公英，葉子雖然已經(jīng)被霜蜇得有些灰黑了，但褐色的根莖卻飽滿豐盈，粘著些濕漉漉的濕潤泥土，許多的蒲公英已經(jīng)鼓了些米粒大小甚至黃豆般大小的青蕾。我把它們淘洗干凈，攤放在竹篩里靜靜地晾曬。有一個(gè)午后，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晾曬了幾天的蒲公英，有幾朵竟又開花了，那金黃色的花朵，在根葉已經(jīng)被曬得一片灰黑的竹篩里分外地耀眼。它們?cè)谇锾斓年柟饫镩W著金黃的光澤，像一粒粒淡定的陽光，又像一粒粒金色的星星。

又過了許多天，我發(fā)覺那些蒲公英已經(jīng)徹底風(fēng)干了，而那許許多多的花蕾都已綻開過，花朵早謝了，然后成了白絮絮的一朵朵絨球。向晚的風(fēng)輕輕一吹，那些絨球便沸沸揚(yáng)揚(yáng)成一朵朵的白絮飄起來，像一片片飛揚(yáng)的微雪，從竹篩里沸揚(yáng)到陽臺(tái)上，然后飄過高高的樓頂，飛進(jìn)了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空里，隨著一縷縷的風(fēng)飛走了。

樹高千尺，根系大地；葉茂成陰，雨露潤澤。家是生命成長的搖籃，家是心靈棲息的港灣。畢淑敏說：“家啊，是理解奉獻(xiàn)思念呵護(hù)，是圣潔寬容接納和諧，是磨合欣賞忠誠溝通，是心心相印浪漫曲折生死相依海角天涯?！庇幸粋€(gè)一生不能忘懷的地方，那就是我們的家，我們的故土家園。

初中課文經(jīng)典散文篇七

放下”并不是“放棄”，它們的本質(zhì)不一樣，結(jié)果也不一樣?！胺畔隆笔且粋€(gè)人尋找機(jī)會(huì)成長;“放棄”則表明一個(gè)人尋找地方逃避。“放下”是因?yàn)榭吹阶约焊哂谑虑?，因而放下事?“放棄”是因?yàn)椴荒芊畔率虑椋罱K只好放棄自己。智者懂得放下，愚者只會(huì)放棄。

心中無缺叫富，被人需要叫貴。快樂不是一種性格，而是一種能力。解決煩惱的最佳辦法，就是忘掉煩惱。不爭就是慈悲，不辯就是智慧，不聞就是清凈，不看就是自在，原諒就是解脫，知足就是放下。不亂于心，不困于情。不畏將來，不念過往。笑看風(fēng)云淡，坐對(duì)云起時(shí)。

人生知止而樂。“樂不可極，樂極生悲;欲不可縱，縱欲成災(zāi);酒飲微醉處，花看半開時(shí)。”天道忌盈，業(yè)不求滿。若業(yè)必求滿，功必求盈，不生內(nèi)變，必招外憂。人生在世，做人不必苛求，做事不必完美，享樂不可享盡，學(xué)習(xí)、工作不用太辛苦。為人做事懂得適可而止，對(duì)別人是一種寬容，對(duì)自己是一種余地。

人之所以過得不快樂不幸福，原因主要基于三個(gè)習(xí)慣，如果你習(xí)慣這些習(xí)慣，請(qǐng)拋棄：

1、習(xí)慣放大別人的幸福。

2、習(xí)慣放大自己的痛苦。

3、習(xí)慣拿自己的痛苦與別人的幸福比、拿自己的短處與別人的長處比。

世間最可怕的事莫過于失去理智時(shí)所做的一切，后果不堪設(shè)想;人生最丑的面孔莫過于一張生氣的臉，誰也不喜歡一副愁容;世間最令人討厭的事也莫過于把一張生氣的臉擺給旁人看，比打罵還難受。

寧可裝傻，也不要自作聰明。寧可辛苦，也不要貪圖享樂。寧可裝窮，也不要炫耀財(cái)富。寧可連輸，也不要只贏不輸。寧可吃虧，也不要占小便宜。寧可平庸，也不要沽名釣譽(yù)。寧要健康，也不要功名利祿。寧可勤奮，也不能無所事事。寧可執(zhí)著，也不能放棄理想。一連串的二選一，構(gòu)成人生道道坎。

所謂朋友，是那些慰藉你心靈的人;所謂敵人，是那些限制你優(yōu)勢(shì)的人;所謂小人，是那些促進(jìn)你修為的人;所謂貴人，是那些救助你生命的人(轉(zhuǎn)變你命運(yùn)的人);所謂仙佛(覺者)，是那些引導(dǎo)你覺悟本性的人;所謂魔鬼(邪者)，是那些誘使你膨脹自我的人。

大道理是極簡單的，簡單到一兩句話就能說明白。世間瑣事難就難在簡單。簡單不是敷衍了事，也不是單純幼稚，而是最高級(jí)別的智慧，是成熟睿智的表現(xiàn)。完美的常常是簡單的。學(xué)會(huì)了簡單，其實(shí)真不簡單。

初中課文經(jīng)典散文篇八

相信蜻蜓飛舞的曠野里有一首歌，這首歌跟碧碧的荷粉粉的蓮無關(guān)，但是跟青春相關(guān)，因?yàn)榇禾彀涯莻€(gè)小秘密留在了夏季火辣辣的嬌媚里；相信蜂蝶翩翩的花叢里有一首詩，這首詩跟默默的綠淡淡的紫無關(guān)，但是跟青春相關(guān)，因?yàn)轭伾鼙磉_(dá)的情感都是青春的底色；相信彩虹的絢麗光環(huán)里有一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)和明媚的日皎潔的月無關(guān)，但是跟青春相關(guān)，因?yàn)楣猸h(huán)里有那座繁華的城，那方熟稔的禾，那汪肆意流淌的水，那里有青春五色的魂魄。當(dāng)心扉盡情敞開，空曠得把大地之外的大海也攬入了懷里時(shí)，一切美好都順其自然地被接納了進(jìn)來。

那個(gè)可以用來任意揮霍的年紀(jì)，人們叫它——青春。上蒼給予了抱負(fù)，也給予了理想，所以有膽識(shí)讓勸告走開，讓折騰進(jìn)來，幸福和災(zāi)難不屑一顧，嘗嘗苦痛，碰碰壁，折騰累了，大不了轉(zhuǎn)一個(gè)大圈兒回到原地。沒有什么可后悔的，更沒有什么可埋怨的，轉(zhuǎn)這個(gè)圈兒，就是為了給青春抒寫波瀾壯闊的詩篇。

北上廣漂泊的眼淚有苦有甜，染上詩意的夢(mèng)總在青春的記憶里。

還記得那個(gè)不施粉黛的北漂女孩任月麗嗎？出生于河北涿州一個(gè)農(nóng)村家庭，父親患有小兒麻痹癥，行動(dòng)不便，母親是智障患者，來人不打招呼，有時(shí)候連自己的女兒都不認(rèn)識(shí)，奶奶患上了老年癡呆癥，家的重?fù)?dān)就落到了16歲的女孩身上。她義無反顧背著吉他闖蕩，帶著青春上路，染著詩意地北漂。西單地鐵的地下通道那首《天使的翅膀》還在網(wǎng)絡(luò)里回旋，富有詩意的神話使她登上了中央電視臺(tái)的音樂圣殿。還有那從建筑工地走向舞臺(tái)的旭日陽剛，還有那個(gè)從田頭地間走出來的無冕之王王二妮。青春的誘惑總是在富有詩意的故事里傳唱。

爬上高中危險(xiǎn)的梯子，依然不忘等待著下課放學(xué)的鐘聲，依然相信山的那一邊住著神仙。久久關(guān)在心頭的無限風(fēng)光，不會(huì)被狹隘無情的生存同化。奮斗饑渴難耐地想早點(diǎn)跳出那幾個(gè)干癟的文字，在大風(fēng)大浪里實(shí)干一場，讓好高騖遠(yuǎn)的理想早一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)天馬行空的浪漫。不相信天意，帶上剛剛破殼的背叛行走于海之角天之涯?？缭搅艘粋€(gè)又一個(gè)的困難原來是夢(mèng)想幫的忙，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的愿望原來是拼搏幫的忙，總是肯用信任的眼光看待如此可愛的世界。相信明媚的陽光平等地灑在每一片葉子上，每一株植物頭頂平等地長著一朵花兒，每一朵花兒平等地?fù)碛幸粋€(gè)美好的憧憬，一切美好在詩意中應(yīng)運(yùn)而生。

詩歌的美麗，歌聲的典雅，舞蹈的輕盈，都是青春的杰作。而青春又要與多個(gè)知己遭遇，一個(gè)叫明媚，一個(gè)叫憂傷，一個(gè)叫華麗，一個(gè)叫失敗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)叫背叛，一個(gè)叫機(jī)遇，一個(gè)叫成長。

我想，青春最美的遭遇就是染上了詩意！

初中課文經(jīng)典散文篇九

清晨醒來，抬眼望窗外，一片漆黑，鄰里也未傳來嘈雜之聲。于是，打開床頭燈，順手拿起沈先生的作品《生之紀(jì)錄》翻看著。當(dāng)我閱讀到先生這篇作品《云南看云》時(shí)，心情再也無法平靜。句句話就是對(duì)我說的，似乎也是對(duì)我們這個(gè)社會(huì)說的，因此我把其中的一段節(jié)選下來以共勉。下面就是先生作品原文：

云南的云似乎是用西藏高山的冰雪，和南海長年的熱浪，兩種原料經(jīng)過一種神奇的手續(xù)完成的。色調(diào)出奇的單純。惟其單純反而見出偉大。尤以天時(shí)晴明的黃昏前后，光景異常動(dòng)人。完全是水墨畫，筆調(diào)超脫而大膽。天上一角有時(shí)黑得如一片漆，它的顏色雖然異樣黑，給人感覺竟十分輕。在任何地方“烏云蔽天”照例是個(gè)沉重可怕的象征，云南傍晚的黑云，越黑反而越不礙事，且表示第二天天氣必然頂好。幾年前中國古物運(yùn)到倫敦展覽時(shí)，記得有一個(gè)趙松雪作的卷子，名《秋江疊嶂》，凈白的澄心堂紙上用濃墨重重涂抹，給人印象卻十分秀美。云南的云也恰恰如此，看來只覺得黑而秀。

可是我們?nèi)粼邳S昏前后，到城郊外一個(gè)小丘上去，或坐船在滇池中，看到這種云彩時(shí)，低下頭來一定會(huì)輕輕的嘆一口氣。具體一點(diǎn)將發(fā)生“大好河山”感想，抽象一點(diǎn)將發(fā)生“逝者如斯”感想。心中可能會(huì)覺得有些痛苦，為一片懸在天空中的沉靜黑云而痛苦。因?yàn)檫@東西給了我們一種無言之教，比目前政治家的文章，宣傳家的講演，雜感家的諷刺文都高明得多，深刻得多，同時(shí)還美麗得多。覺得痛苦原因或許也就在此。那么好看的云，教育了在這一片天底下討生活的人，究竟是些什么？是一種精深博大的人生理想？還是一種單純美麗的詩的激情！若把它與地面所見、所聞、所有兩相對(duì)照，實(shí)在使人不能不痛苦！

在這美麗天空下，人事方面，我們每天所能看到的，除了官方報(bào)紙?zhí)撎搶?shí)實(shí)的消息，物價(jià)的變化，空洞的論文，小巧的雜感，此外似乎到處就只碰到“法幣”。大官小官商人和銀行辦事人直接為法幣而忙，教授學(xué)生也間接為法幣而忙。最可悲的現(xiàn)象，實(shí)無過于大學(xué)校的商學(xué)院，近年每到注冊(cè)上課時(shí)，照例人數(shù)必最多。這些人其所以熱中于習(xí)經(jīng)濟(jì)、學(xué)會(huì)計(jì)，可說對(duì)于生命無任何高尚理想，目的只在畢業(yè)后能入銀行作事。“熙熙攘攘，皆為利往，擠擠挨挨，皆為利來。”教務(wù)處幾個(gè)熟人都不免感到無可奈何。教這一行的教授，也認(rèn)為風(fēng)氣實(shí)不大好。社會(huì)研究的專家，機(jī)會(huì)一來即向銀行跑。習(xí)圖書館的，弄古典文學(xué)的，學(xué)外國文學(xué)的，工作皆因此而清閑下來，因親戚、朋友、同鄉(xiāng)……種種機(jī)會(huì)，不少人也象失去了對(duì)本業(yè)的信心。有子女升學(xué)的，都不反對(duì)子弟改業(yè)從實(shí)際出發(fā)，能擠進(jìn)銀行或金融機(jī)關(guān)作辦事員，認(rèn)為比較穩(wěn)妥。大部分優(yōu)秀腦子，都給真正的法幣和抽象的法幣弄得昏昏的，失去了應(yīng)有的靈敏與彈性，以及對(duì)于“生命”較深一層的認(rèn)識(shí)。

其余平常小職員、小市民的腦子，成天打算些什么，就可想而知了。云南的云即或再美麗一點(diǎn)，對(duì)于那個(gè)真正的多數(shù)人，還似乎毫無意義可言的。

近兩個(gè)月來本市連續(xù)的警報(bào)，城中二十萬市民，無一不早早的就跑到郊外去，向天空把一個(gè)頸脖昂酸，無一人不看到過幾片天空飄動(dòng)的浮云，仰望結(jié)果，不過增加了許多人對(duì)于財(cái)富得失的憂心罷了?！拔业脑綆畔侣淞恕?，“我的汽油上漲了”，“我的事業(yè)這一年發(fā)了五十萬財(cái)”，“我從公家賺了八萬三”，這還是就僅有十幾個(gè)熟人口里說說的。此外說不定還有三五個(gè)教授之流，終日除玩牌外無其他娛樂，想到前一晚上玩麻雀牌輸贏事情，聊以解嘲似的自言自語：“我輸牌不輸理?！边@種教授先生當(dāng)然是不輸理的，在警報(bào)解除以后，不妨跑到老伙伴住處去，再玩?zhèn)€八圈，證明一下輸?shù)木烤故鞘裁础?/p>

一個(gè)人若樂意在地下爬，以為是活下來最好的姿勢(shì)，他人勸他不妨站起來試走走看，或更盼望他挺起脊梁來做個(gè)人，當(dāng)然是不會(huì)有什么結(jié)果的。

就在這么一個(gè)社會(huì)這么一種精神狀態(tài)下，盧先生卻來昆明展覽他在云南的攝影，告給我們?cè)颇戏◣乓酝膺€有些什么值得注意。即以天空的云彩言，色彩單純的云有多健美，多飄逸，多溫柔，多崇高！觀眾人數(shù)多，批評(píng)好，正說明只要有人會(huì)看云，就能從云影中取得一種詩的感興和熱情，還可望將這種可貴的感情，轉(zhuǎn)給另外一種人。換言之，就是云南的云即或不能直接教育人，還可望由一個(gè)藝術(shù)家的心與手，間接來教育人。

我們?nèi)缯婺軌蛳蟊R先生那么靜觀默會(huì)天空的云彩，云物的美麗景象，也許會(huì)慢慢的陶冶我們，啟發(fā)我們，改造我們，使我們習(xí)慣于向遠(yuǎn)景凝眸，不敢墮落，不甘心墮落，我以為這才象是一個(gè)藝術(shù)家最后的目的。正因?yàn)檫@個(gè)民族是在求發(fā)展，求生存，戰(zhàn)爭已經(jīng)三年，戰(zhàn)爭雖敗北，雖死亡萬千人民，犧牲無數(shù)財(cái)富，可并不氣餒，相信堅(jiān)持抗戰(zhàn)必然翻身。就為的是這戰(zhàn)爭背后還有個(gè)壯嚴(yán)偉大的理想，使我們對(duì)于憂患之來，在任何情形下都能忍受。我們其所以能忍受，不特是我們要發(fā)展，要生存，還要為后來者設(shè)想，使他們活在這片土地上更好一點(diǎn)，更象人一點(diǎn)！我們責(zé)任那么重，那么困難，所以不特多數(shù)知識(shí)分子必然要有一個(gè)較堅(jiān)樸的人生觀，拉之向上，推之向前，就是作生意的，也少不了需要那么一分知識(shí)，方能夠把企業(yè)的發(fā)展與國家的發(fā)展放在同一目標(biāo)上，分途并進(jìn)，異途同歸，抗戰(zhàn)到底！