總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程，讓我們更加明確下一步的目標(biāo)和計(jì)劃?？偨Y(jié)應(yīng)該從整體上把握，結(jié)構(gòu)合理，邏輯清晰。接下來(lái)是一些寫(xiě)作示例，希望能夠啟發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。

我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷篇一

學(xué)自行車，對(duì)我們初學(xué)的小孩來(lái)說(shuō)有很大的難度。記得我第一次學(xué)自行車的時(shí)候，怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)，但是我暗下決心，一定要把自行車學(xué)會(huì)。我第一次學(xué)騎車那是兩年前了，當(dāng)時(shí)我只有8歲，因?yàn)槲移谀┛荚嚦煽?jī)好，爸媽為了鼓勵(lì)我，答應(yīng)給我買(mǎi)一輛自行車。于是，爸媽開(kāi)車帶我到喀什買(mǎi)自行車。經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，多方比較，我終于挑上了一款自己非常喜愛(ài)的黃色折疊自行車。自行車買(mǎi)回家后，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)自行車的嘗試。在剛學(xué)騎自行車的時(shí)候，我一點(diǎn)都不會(huì)，連推都推不穩(wěn)，爸媽很不放心，就教我練習(xí)騎自行車的技巧，爸爸先教我學(xué)推車。爸爸說(shuō)：“學(xué)騎自行車，推車很重要，這是掌握自行車平衡的關(guān)鍵”。于是，在爸爸的指導(dǎo)下我練習(xí)推自行車。通過(guò)3、4天的練習(xí)，我熟練的掌握了推自行車的技巧，有時(shí)叉到自行車兩邊試著踩腳蹬，但始終掌握不好平衡，車子老往一邊倒，還摔了好多跤呢，胳膊、腿上到處都留下了疤痕。我開(kāi)始膽怯起來(lái)，真擔(dān)心自己學(xué)不好自行車。這時(shí)，爸媽告訴了我他們小時(shí)候?qū)W騎自行車的經(jīng)歷，那時(shí)他們學(xué)騎的自行車都是80年代的老“永久”、“鳳凰”自行車，又高又大，小孩根本都?jí)虿簧?，但是通過(guò)努力，都學(xué)會(huì)了。經(jīng)過(guò)爸媽的鼓勵(lì)，我學(xué)習(xí)騎自行車的熱情依然不減，我每天都堅(jiān)持騎自行車，每天能騎車等腳蹬的次數(shù)也越來(lái)越多，平衡度掌握的也越來(lái)越好。到了一周以后，我已能獨(dú)自騎自行車了?？删驮谖覟樽约簳?huì)騎自行車而感到自豪的時(shí)候，有一天，媽媽看到我是叉腿騎自行車，就對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你騎自行車的姿勢(shì)不對(duì)，騎自行車要溜著腳踏上，這樣比較安全，讓媽媽教你溜車吧！

”當(dāng)時(shí)我心想，學(xué)騎自行車還有這么多事，只要能騎到自行車上不就行了嗎，還學(xué)溜車干嗎？我不愿意學(xué)溜車，可媽媽堅(jiān)持要我學(xué)，我也只好勉強(qiáng)的學(xué)。但我始終很堅(jiān)強(qiáng)。在學(xué)溜車的時(shí)候，爸媽生怕我摔跤，就幫我扶車，穩(wěn)住自行車，可我不愿意讓他們扶，想自己練習(xí)掌握技巧和平衡。還對(duì)他們大聲的說(shuō)：“你們不是說(shuō)，哪有學(xué)車不摔跤的呀！”，說(shuō)這句話的時(shí)候，我認(rèn)為自己是吹牛，但我還是勇敢的說(shuō)了出來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“騎車時(shí)一定要看前方，不要盯著自己的腳，這樣才能把握好方向和平衡?！蔽也荒蜔┑膽?yīng)了一句：“知道了”。就這樣反復(fù)練習(xí)、反復(fù)摔跤，在以后的十幾天里，我的騎車技術(shù)也越來(lái)越好了，我不僅學(xué)會(huì)了溜著車踩腳蹬，還敢坐到車座上騎自行車。這時(shí)我自豪的對(duì)自己說(shuō)：功夫不負(fù)有心人。通過(guò)學(xué)習(xí)自行車的嘗試，我相信只要有堅(jiān)強(qiáng)和付出，就會(huì)有成功和收獲。同學(xué)們，讓我們共同努力吧，通過(guò)我們每一次的努力和嘗試，我們一定會(huì)收獲更多的果實(shí)。

我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷篇二

有一天，我看見(jiàn)很多小朋友在騎兩輪自行車我很羨慕他們因?yàn)槲也粫?huì)騎，心想我也要學(xué)?；丶液笪野严雽W(xué)自行車的事情告訴了爸爸媽媽，媽媽說(shuō)：”我們家沒(méi)有自行車呀！怎模辦？”爸爸說(shuō)：”正好明天是星期天我們到玉帶橋那里去給他買(mǎi)一輛?！蔽液蛬寢尪颊f(shuō)可以。

第二天一大早我就和爸爸媽媽來(lái)到了玉帶橋，那里有各式各樣的車，有大型的車，小型的車還有現(xiàn)在最流行的電動(dòng)車。最后經(jīng)過(guò)我們精挑細(xì)選我選中了一輛黑色的小輪自行車，媽媽試騎了一下說(shuō)：”這車很好騎，就要它了?！?/p>

我們帶著它來(lái)到了寬闊的廣場(chǎng)上這是我第一次學(xué)自行車，心里有點(diǎn)害怕不敢騎，爸爸鼓勵(lì)我不要怕，我再后面扶著你?？墒俏乙簧先ミ€是摔了下來(lái)，就這樣連續(xù)摔了幾次最后我哭了，我正要說(shuō)：”我不學(xué)了的時(shí)候?！卑职终f(shuō)：”兒子，你一定要加油，你不能這樣半途而廢?！蔽衣?tīng)了爸爸的話繼續(xù)練習(xí)，這時(shí)媽媽又說(shuō)：”兒子你一定要堅(jiān)持到底，一定要學(xué)會(huì)?！甭?tīng)到爸爸媽媽不斷的鼓勵(lì)，我也有信心了，我對(duì)我自己說(shuō)：”你一定會(huì)成功的?！本瓦@樣一次一次的摔倒，一次一次的爬起來(lái)繼續(xù)騎最后我成功了，我征服了這一輛黑色的兩輪自行車。

我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷篇三

那是在我初中2年級(jí)的時(shí)候。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，在書(shū)店看到有電臺(tái)德語(yǔ)講座的教材，又發(fā)現(xiàn)開(kāi)班的日期離得不遠(yuǎn)。于是心思一動(dòng)，就買(mǎi)下了教材，準(zhǔn)備開(kāi)始學(xué)德語(yǔ)了。

到了高中以后，也曾經(jīng)想再撿起來(lái)，但結(jié)果也都是不了了之。真正重新開(kāi)始學(xué)德語(yǔ)，還是從大學(xué)開(kāi)始的。

從這一次學(xué)德語(yǔ)的經(jīng)歷來(lái)看，失敗的原因主要有下面幾點(diǎn)：

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shareba經(jīng)驗(yàn)分享：如何掙錢(qián)。

十萬(wàn)份免費(fèi)下載/閱讀資料：

〔

〕隨文贈(zèng)言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。――西塞羅】。

我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷篇四

最近，媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一輛粉色的自行車。她說(shuō)：“你可以讓姐姐教你騎，這樣你就可以早上用它鍛煉身體了。”我很期待它的到來(lái)。

終于，自行車到了。媽媽和爸爸下去拿包裹，據(jù)說(shuō)這輛自行車還需要自己組裝呢！當(dāng)它出現(xiàn)在我的面前的時(shí)候已經(jīng)被裝好了，它粉色的車框架特別吸引我，前面還有一個(gè)黑色的籃子可以用來(lái)裝我的東西。我迫不及待的想騎上它去兜風(fēng)。

晚上，我催著姐姐下樓教我騎自行車。我以為我能很快就征服它，但事實(shí)是我對(duì)它束手無(wú)策。姐姐說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)。我先教會(huì)你怎么上車吧！”“好！”我斗志昂揚(yáng)的回答。姐姐先傳授了她的秘訣：先用一只腳把一個(gè)踏板調(diào)到一個(gè)合適的高度，再蹬下去讓自行車滑出去，這時(shí)另一只腳迅速抬起放到另一個(gè)踏板上就可以了。我一聽(tīng)，這不太簡(jiǎn)單了嘛，我肯定馬上就能學(xué)會(huì)！但是，我一直卡在“把另一只腳抬起，放到踏板上”這一步。不是腳抬的不夠高擋住踏板，就是腳找不到踏板的位置。我還掌握不好平衡，在起步的時(shí)候就歪倒。

姐姐握著我的車頭陪著我練了好幾次，我們都累的氣喘吁吁。我們一次次的從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，再一次次嘗試。姐姐告訴我，上車和保持平衡很多時(shí)候都是靠自己的“手感”，而這種“手感”就來(lái)源于日常的大量練習(xí)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，主動(dòng)對(duì)姐姐說(shuō)：“那我們多練習(xí)幾次吧！”姐姐答應(yīng)了。于是，我們又跌跌撞撞的練習(xí)了幾次。

慢慢的，我的動(dòng)作果然好了些許。雖然在我的控制下，自行車還是搖搖晃晃的沖出去，不過(guò)總算是能夠騎上去了。我開(kāi)心的蹦了好幾下，姐姐也長(zhǎng)舒了一口氣。姐姐看了看時(shí)間，呀！不知不覺(jué)一個(gè)多小時(shí)就過(guò)去了。姐姐見(jiàn)天色不早了，便帶我回家了，將剩下的教學(xué)安排到了明天。

晚上，我躺在床上，回想起今天學(xué)習(xí)騎車的時(shí)候，還是會(huì)情不自禁的笑出聲來(lái)。通過(guò)努力得來(lái)的勝利果實(shí)格外的香甜呢！

我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷篇五

我從小就羨慕那些穿著直排輪滑冰鞋在花園的水泥地面上滑來(lái)滑去的人，但今天，我有了自已心愛(ài)的直排滑輪鞋了，我也終于能嘗試一下滑冰的滋味了。

下午，天氣挺不錯(cuò)的，我按奈不住急切的心情，一吃完飯，便約上了好朋友一道去滑冰。

我拎著一雙直排輪滑冰鞋便興沖沖地來(lái)到了樓下的小花園里。喲，我的好朋友正等著我呢！好朋友一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我就是你的滑冰師傅了，由我來(lái)教你滑冰！”我聽(tīng)了不由自主地感到喜出望外，調(diào)皮地說(shuō)了一聲：“請(qǐng)師傅多傳'真經(jīng)'，徒弟將用心向師傅學(xué)”，說(shuō)完，在好朋友的講解完滑冰要領(lǐng)和注意事項(xiàng)下，滑冰訓(xùn)練正是開(kāi)始了。

我穿上了直排輪滑冰鞋，好家伙，真夠沉的。在師傅的引導(dǎo)下，我艱難地在草地上原地邁步，那動(dòng)作夸張得像在爬雪山似的，腳下不聽(tīng)使喚地想站也站不穩(wěn)，在師傅的耐心指導(dǎo)下，好不容易學(xué)會(huì)了邁步。我小心翼翼地踏出草坪，一步一步地艱難地滑著，通過(guò)多次的跌倒——爬起——又跌倒——又爬起“摔打”，終于找到了滑冰的感覺(jué)，而且越來(lái)越感到滑得平穩(wěn)了，心里還在琢磨著師傅傳給我的絕招呢。這時(shí)，師傅突然抓住了我的手，倒把我嚇了一跳，險(xiǎn)些沒(méi)摔一跤。師傅一邊拉著我的手，一邊對(duì)我說(shuō)：“膽量放大些，掌握好身體的重心，就不會(huì)摔著的！”就這樣，我牽著師傅的手，大膽地向前滑開(kāi)了，我美美在享受著飄的感覺(jué)，秋風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)梢，心中好舒暢啊！待我發(fā)現(xiàn)師傅沒(méi)有拉著我時(shí)，心中不由得緊張起來(lái)，“呯”的一聲，我來(lái)了個(gè)一百八十度的嘴啃泥！看到我這模樣，同伴們哈哈大笑，由于笑得太過(guò)猛，師傅一失神，竟也摔了一個(gè)“馬大趴”。

在師傅和朋友們的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了滑直排輪了，雖然動(dòng)作還有些遲鈍，不過(guò)冷水泡茶—————慢慢來(lái)嘛！

我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷篇六

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)作文550字：我的小學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，歡迎大家分享。

小時(shí)，我的一些親戚們經(jīng)常拉著我說(shuō)著一些：“婉青要努力學(xué)習(xí)啊?！薄T如此類的一些話，小時(shí)的我根本沒(méi)拿這些當(dāng)作一回事，還是馬馬虎虎地學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)，我的學(xué)習(xí)一般，并不出色。直到三年級(jí)的一天，媽媽帶著我去親戚家里串門(mén)，親戚們滿懷希望地看著我：“婉青學(xué)習(xí)怎么樣？”“還好?！眿寢尰卮鹬巴袂嗫梢W(xué)習(xí)?！碑?dāng)時(shí)的我聽(tīng)到這句話的時(shí)候，感覺(jué)自己對(duì)不起他們的期望，從那天起，我幡然醒悟，開(kāi)始努力，那時(shí)，我的`學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)步，雖然不是最厲害的，但是還是比較好的。到了四年級(jí)，我的學(xué)習(xí)更上一層樓之后，親戚們?cè)絹?lái)越關(guān)心我，也許在他們眼里，我學(xué)習(xí)很棒，他們經(jīng)常要自己的子女學(xué)習(xí)我，拿我做榜樣，但我深知，我還不夠好。我更下定了決心，要繼續(xù)努力！

到了五年級(jí)，我更加努力，上課認(rèn)真地聽(tīng)講，有時(shí)還會(huì)發(fā)言，學(xué)到的知識(shí)一定要牢牢記住，時(shí)不時(shí)還鞏固一下。就這樣，我得到了我憧憬中的輝煌。但是，我知道，班上學(xué)習(xí)厲害的人海了去，如果我這時(shí)停住腳步的話，那就等于讓步，我繼續(xù)努力著……六年級(jí)，也就是現(xiàn)在，我忽然形成了一種拖拉的習(xí)慣，作業(yè)一定要等到最后幾天來(lái)做完，什么事都拖拖拉拉，沒(méi)有速度，我有些著急，我努力改正這個(gè)壞習(xí)慣，雖然作業(yè)是講究質(zhì)量的，但是沒(méi)有速度，那也是不行的。雖然我改正還沒(méi)有結(jié)果，但是我下了決心，我相信，以我的堅(jiān)定決心一定能改正！

在學(xué)習(xí)中，我成長(zhǎng)著；在學(xué)習(xí)中，我進(jìn)步著；在學(xué)習(xí)中，我更獲得了我意想不到的收獲。在這新學(xué)期來(lái)臨之際寫(xiě)下這篇文章，留下我這學(xué)習(xí)的足跡。

我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷篇七

在我的世界里有許多五顏六色的泡泡，每一種顏色都代表了不同的感情，酸，甜，苦，辣，也代表了我成長(zhǎng)道路上一串串的足跡，一段段的故事。

“什么？學(xué)游泳？”聽(tīng)了老媽的話我差點(diǎn)暈過(guò)去。雖然我一直很喜愛(ài)游泳，但水性一直不好。記得在我兩三歲的時(shí)候每次洗澡老媽都給我拿一個(gè)大盆子，水不過(guò)40厘米，但每次一進(jìn)去就開(kāi)始哭，而且老媽一給我洗頭我的叫聲雖說(shuō)不是傳遍亞洲，也是傳遍整頓樓了。“可是”“什么都別說(shuō)了，我連名都給你報(bào)好了，明天第一節(jié)課?！?/p>

第二天，我很早就起了床，去了游泳館，我換好泳衣走進(jìn)了游泳館。“晶晶，這是蔡教練”媽媽看著水下的一個(gè)人說(shuō)?！安探叹毢??！薄澳愫?！”……于是開(kāi)始上課了?！翱煜滤?！”教練說(shuō)。其他人都已經(jīng)到。我試了一下水溫，天??！涼的我直發(fā)顫，但總不能讓那么多人等我一個(gè)人吧！于是我一咬牙，一閉眼，幾下下到了水中?！斑@節(jié)課我們來(lái)學(xué)在水下憋氣和水上漂?！眲傞_(kāi)始憋氣還可以，但水上漂就沒(méi)那么順利了?！拔豢跉?，身子慢慢向下，腿往上，就可以浮起來(lái)了?！闭f(shuō)著教練示范了一下?！坝涀≡谒镆餁狻Ｏ旅娲蠹易约壕毎?！”其他人都紛紛做了起來(lái)，而且很快就可以熟練掌握了。可我根本不敢，腿早都開(kāi)始發(fā)軟了。可看到其他人一個(gè)個(gè)都會(huì)了又很不甘心。便也做了起來(lái)，但還是不敢完全放開(kāi)，每當(dāng)快漂起來(lái)的時(shí)候，有從水里掙扎著起來(lái)了。我就這樣濫竽充數(shù)的游了好長(zhǎng)時(shí)間，但別人全都漂了起來(lái)，就我在這還不會(huì)，感覺(jué)非常難堪。之后教練讓一個(gè)人一個(gè)人來(lái)做，我想，天?。∵@下慘了。輪到我了，我苦笑了一下：“必須要做嗎？”“沒(méi)錯(cuò)！”教練說(shuō)。于是我就按剛才那樣做了一下，已經(jīng)做好其他人笑我的心理準(zhǔn)備，果不其然，所有人都在用異樣的眼光打量著我?！澳懽釉俅笮?，其實(shí)很容易，再做一遍?！苯叹氄f(shuō)。什么？再做一遍！你存心讓我難看呀！但又想，總不能讓其他人看扁我吧！便下定決心一定要學(xué)會(huì)。于是我猛吸了口氣，一下扎進(jìn)了水里，沒(méi)有在起來(lái)，結(jié)果終于浮了起來(lái)，我心里甭提多高興了。第一天的波折經(jīng)歷就這樣結(jié)束了。

之后幾天我們都再練這個(gè)動(dòng)作，在岸上練腳和手的動(dòng)作。大概3天以后我們要在水下做了，于是新一輪的波折又來(lái)襲了。剛開(kāi)始我們游的都不怎么快，但幾天下來(lái)，許多人不僅游得比我快，還比我游得輕松。每次比賽，倒數(shù)第二非我莫屬，我感到很沮喪，但光沮喪有什么用，要去自己找原因。于是我就看別人怎么游得，我和他們有什么不一樣，終于找出原因了，他們蹬水都很有力度，而自己則軟綿綿的。而且我蹬水是繃著腳的，他們都是勾著的。于是，我注意了這些問(wèn)題。功夫不負(fù)有心人，過(guò)了幾天，我就從倒數(shù)第二名一下變成了正數(shù)第一名。我的游泳波折經(jīng)歷便這樣告于段落了。

經(jīng)過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做任何事都要勇于嘗試，只有去做了才知道成功與否，即使失敗了，也不會(huì)留下遺憾。

每一個(gè)泡泡無(wú)論酸甜苦辣先起來(lái)在想都是甜蜜的，因?yàn)槟鞘且环N經(jīng)歷，是我成長(zhǎng)道路上留下的足跡。

我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷篇八

電腦這個(gè)名詞，當(dāng)我在小學(xué)時(shí)，只知道它是一個(gè)像電視機(jī)一樣的東西?？墒?，當(dāng)學(xué)校開(kāi)設(shè)了這門(mén)課程時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)它比電視機(jī)要好玩的多。

小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，老師教我們?cè)鯓娱_(kāi)關(guān)機(jī)等基礎(chǔ)電腦常識(shí)，剛接觸電腦時(shí)，什么都不懂，見(jiàn)到什么都想按一下。之后，老師教我們打字，使用智能abc，老師讓我們兩只手放在鍵盤(pán)上打字，可我們個(gè)個(gè)都使用“一指禪”這門(mén)神功，一個(gè)按鍵一個(gè)按鍵按。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)電腦上還有游戲，雖然只是一些幼稚的小游戲，但對(duì)于一個(gè)剛認(rèn)識(shí)電腦的我，可是誘惑很大呢！逐漸地，又知道電腦可以用于計(jì)算、聊天、畫(huà)畫(huà)等。

上了初中，才知道電腦時(shí)那么的奇妙?，F(xiàn)在的社會(huì)，處處都與電腦息息相關(guān)，比如說(shuō)我們中國(guó)一個(gè)規(guī)模宏大的工程—“三峽工程”，那也是需要通過(guò)電腦的精密計(jì)算使它完成?，F(xiàn)在的人們不僅家里有電腦，還有各種各樣的掌上電腦，到哪里都可以使用。圓周率，在我國(guó)古代，數(shù)學(xué)家們只將它算到小數(shù)點(diǎn)后面第7位，現(xiàn)在用電腦來(lái)計(jì)算，可算出小數(shù)點(diǎn)后面無(wú)數(shù)位，都數(shù)不過(guò)來(lái)。人們還可以利用電腦聊天，即使見(jiàn)不到面，也可以用視頻的方法互相看到對(duì)方，還可以通過(guò)耳機(jī)互相對(duì)話。有些人喜歡聽(tīng)音樂(lè)、看電影，可以運(yùn)用電腦下載到自己的手機(jī)上，這樣隨時(shí)隨地都可以辦?，F(xiàn)在又了網(wǎng)上購(gòu)物，人們可以在網(wǎng)上買(mǎi)東西，那東西可是應(yīng)有盡有，想買(mǎi)什么都有，價(jià)格還不貴，只要你訂購(gòu)了，幾天后就可會(huì)被運(yùn)過(guò)來(lái)了。在網(wǎng)上，還可以查閱資料，上網(wǎng)一搜，“唰唰唰”資料都出來(lái)了。

總之一句話，電腦的好處數(shù)不盡啊！