教育的重要性一直被人們所強(qiáng)調(diào)，它是個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的基石。寫總結(jié)要注意不要泛泛而談，要具體、有深度。下面是創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師總結(jié)的創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)創(chuàng)業(yè)者非常有價(jià)值。

綠色文明黑板報(bào)篇一

今天是植樹節(jié)，天空碧藍(lán)，春風(fēng)送暖，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著朵朵白云，有的像駿馬在空中奔跑，有的像小船在空中漂浮，還有的像獅子在捕獵。我也感到無比的開心。

我們各自拿著植樹工具一同前往公園，到了公園，我們分工進(jìn)行，我提水，明明挖坑，小紅扶樹，忙得不亦樂乎，累得滿頭大汗，我們堅(jiān)持不懈，齊心協(xié)力。終于小樹挺直了腰，太陽露出了笑臉，小鳥在樹上歡快的歌唱，好像在說：“小朋友你們真能干”，我們心里樂滋滋的，唱著悅耳的童歌歡蹦亂跳地回家去。

希望我們一起種的這棵小樹能夠健康茁壯的成長!

"樹的精神是高尚的，把綠陰帶給人們，將氧氣獻(xiàn)給天空，它的葉子是無疑是好肥料，枝干又是最好的燃料。它，把全身都獻(xiàn)了出來，卻不圖得到任何回報(bào)!孩子啊，做人就應(yīng)像樹一樣，為祖國人民多做貢獻(xiàn)呀!姥爺啊，而今想起這一切的時(shí)候，我終于理解了您的`用苦良心，終于體會(huì)到了您那愛國愛民的赤熱之心。

xx年的3月12日，我永遠(yuǎn)也忘不了這一天，哭喊聲中的你永遠(yuǎn)地倒下了，倒在了您喜愛的熱土上，倒在了未植完的樹苗旁。

那天，你興高采烈地帶著表哥和我，扛著剛買的樹苗，我勸你不要白受這累，您只是笑笑"多少年都過來了，今年能說不植就不植么”?陽光下的你依舊是那么美，淳樸而善良。

到了指定的地方，因?yàn)槟菚r(shí)人們普遍知道了樹的好處，所以那時(shí)人也特別多。你放下樹苗，便開始刨土起來，我和表哥到河里打水澆你植好的樹苗，一切都那么盡如人愿，很快，幾大捆樹苗在我們的努力下就植得所剩無幾了。可也就是在這時(shí)，一件讓人意想不到的事情發(fā)生了!一輛在當(dāng)時(shí)算做很大的拖拉機(jī)由于破胎速度一時(shí)控制不了飛快地朝一位孕婦撞去，您剛好在不到幾步遠(yuǎn)的地方，就在那一瞬間，您撲了過去，把孕婦推開了。您被撞得當(dāng)場不醒人事。旁邊的幾位大爺幫忙把您和孕婦送去了醫(yī)院。到了醫(yī)院后，醫(yī)生說由于您被撞到了大腦，出了很多血，其實(shí)在半途中您就已經(jīng)去了，而那孕婦卻正常沒事，您走了，但您卻救了兩條命。

在醫(yī)院，我又聽到了關(guān)于您的一些事情。您自小家庭貧寒，出生時(shí)又遇上抗日。在嚴(yán)酷的環(huán)境下，您自強(qiáng)不息，時(shí)您被人誣陷，受盡酷刑。但您還是聽挺了過來，報(bào)著對(duì)人民對(duì)國家的愛，你后來當(dāng)上了村主任，您勤勤勞勞，無怨無悔，在這期間您不知幫了多少人，做了多少的好事。您自小籌措滿志，可惜造化弄人，您常常失敗，卻永遠(yuǎn)也沒改變對(duì)人民的愛……聽著這些，當(dāng)時(shí)還幼稚的我也已是淚流滿面。您是個(gè)多偉大的人啊，您就是一棵樹，為人民為國家，你始終堅(jiān)守著底線，您使我明白了做人的道理，使我不管遇到多大的困難與挫折，都能不忘本!

姥爺啊!如今您親手栽種的樹兒已長大，陽光再烈，它們也無畏的生長著。姥爺，我也一定會(huì)做一棵大樹，為人民，為祖國，拋頭顱，灑熱血，常眠地下的您請(qǐng)安心，因?yàn)椋柟庀碌臉鋬阂验L大!

綠色文明黑板報(bào)篇二

2.深林人不知，明月來相照。(王維：《竹里館》)。

3.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。(孟浩然：《春曉》)。

4.《清平樂·村居》辛棄疾。

5.白毛浮綠水，紅掌撥清波。駱賓王。

6.遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧。

7.茅檐低小，溪上青青草。

8.寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲，倚杖柴門外，墟里上孤煙。復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前。王維。

9.蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

10.肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春遠(yuǎn)獨(dú)柴荊。唐杜甫《春運(yùn)》。

11.簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。

12.旭日臨窗柳拂天，東風(fēng)送暖醉心田。千鄉(xiāng)萬戶話豐年。

13.洛陽東風(fēng)幾時(shí)來，川波岸柳春全回唐韓愈《感春五首》。

14.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。柳宗元。

15.牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

16.我昔少年日，種松滿東崗；初移一寸根，瑣細(xì)如插秧。蘇軾。

17.賦稅全除多德政，千年不遇好時(shí)光。

18.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白。

19.春晚綠野秀，巖高白云屯。南朝宋謝靈運(yùn)《入彭蠡湖口》。

20.孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。——柳宗元。

綠色文明黑板報(bào)篇三

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都或多或少地了解過黑板報(bào)，下面是小編為大家收集的有關(guān)綠色家園黑板報(bào)資料相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

綠色，象征著春天的來臨；綠色，象征著一個(gè)地方的環(huán)境；綠色，象征著茂盛的森林。

我想做春天的來者，因?yàn)槲蚁胱屨麄€(gè)世界從春天開始，沒有一點(diǎn)污染；我想做一片樹葉，因?yàn)槲蚁胱屆總€(gè)城市都充滿綠色，讓人們生活在綠蔭下。我還要將我自己唯一的裝飾品——葉綠素，與太陽結(jié)合制造出人類所需的糖和蛋白質(zhì)。我還要不斷地為人類制造出氧氣，并且，我還要制服許多對(duì)人類有害的污染……總之，我要把我奉獻(xiàn)給人類。

現(xiàn)在，每一個(gè)城市都經(jīng)污染，就連我的故鄉(xiāng)的新鮮空氣也消失了(我的故鄉(xiāng)是一個(gè)村莊)。

我的故鄉(xiāng)是在大海旁邊。小時(shí)候，大海幾乎是我們玩的游樂場所，在那嬉戲，在那玩水，是多么的幸?？鞓?。但現(xiàn)在呢，你走向那大海，未看見大海，就先聞到了一股股臭味。那為什么有那臭味呢？因?yàn)榇蠛Ｊ侨藗凁B(yǎng)植的地方——養(yǎng)龍須菜、紫菜、牡蠣……雖然這些東西給老百姓帶來了金錢，帶來了快樂，可對(duì)于世界來說是一種不幸。這些龍須菜啊牡蠣啊都會(huì)有臭味。這可不是一般的臭味，它會(huì)讓你想嘔吐，會(huì)讓你渾身不自在，甚至?xí)屇悴幌朐谀抢锒啻粢幻?。那是多么可怕的事。那臭味不僅來緣于植物，它更是讓人們污染了。居住在海岸的人，常常把垃圾倒在大海里。日復(fù)一日，年復(fù)一年，大海就存在了不少的垃圾。如果這樣延續(xù)下去的話，也許大海會(huì)變成垃圾推了。我不驚嘆息：“為什么這些人要破壞環(huán)境呢，破壞環(huán)境不就等于在破壞自己的家園嗎？至今我還是想不明白，那些人為什么要這樣做？那對(duì)他們有什么好處嗎？但我相信這帶來只是一種麻煩，一種危害?！?/p>

現(xiàn)在居住在城市里的人因?yàn)榄h(huán)境的`關(guān)系，出現(xiàn)了一種空氣污染過敏癥。這樣的病情并不嚴(yán)重，但需要天天呼吸新鮮的空氣才能治好它。說到這里，不知道大家是否還記得有一篇文章——《小狐貍賣空氣》。那是講了小狐貍從深山來到了城市里。但是住了幾天，小狐貍的嗓子干干的，鼻子癢癢的，渾身不舒服。結(jié)果，小狐貍得了空氣污染過敏癥。他又重新回到了深山，天天呼吸新鮮空氣，病很快就好了。聰明的小狐貍就想：“我為什么不把新鮮的空氣運(yùn)到城市去賣呢？”于是，小狐貍就把空氣裝進(jìn)大葫蘆里，運(yùn)到城市去賣。一開始小狐貍的生意好得不得了，但漸漸的，他的空氣就沒人要了。因?yàn)榫幼≡诔鞘欣锏娜酥懒艘@種新鮮的空氣并不難，只要人們合心協(xié)力，種多些樹木，少扔點(diǎn)垃圾。這樣，新鮮空氣自然就有了，而且滿天飛呢。從此以后，人們生活在綠色的環(huán)境當(dāng)中。看完這篇文章，我想：如果現(xiàn)實(shí)生活中能像寫作中的一樣，那該多好啊。每天生活在不被污染的環(huán)境當(dāng)中，不會(huì)聞到那可惡的味道。不會(huì)受到環(huán)境的影響……想啊想，我沉醉在幻想之中，我是多么的希望能有這樣的世界。

為了我們?nèi)祟惾f代依賴生存的自然環(huán)境，為了地球這位人類的母親，讓我們從平凡做起，從點(diǎn)滴做起，從自我做起，節(jié)約社會(huì)資源，愛護(hù)自然環(huán)境，讓我們的家園更加美好。我們只要把垃圾扔到垃圾桶，就一個(gè)簡單的動(dòng)作，我們就會(huì)有一個(gè)美麗美好的地球。

人類只有一個(gè)地球，地球的生態(tài)環(huán)境是人類生存的最基本條件，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境是人類社會(huì)持續(xù)發(fā)展的基本保障，保護(hù)地球生物，尤其是綠色植物，保護(hù)地球上的生命，保護(hù)屬于人類的只有一個(gè)地球是地球人最神圣地使命。

請(qǐng)大家一起保護(hù)綠色家園吧，還給大自然一個(gè)蔚藍(lán)的天空。

綠色文明黑板報(bào)篇四

(1)吃飯之前應(yīng)該先洗手，洗手之后，要幫助家長擺放碗筷。

(2)不要搶座位，要等長輩、客人坐好之后，小朋友們才可以入座。

(3)不要把筷子含在嘴里，不要用筷子指點(diǎn)他人，不要用筷子敲擊盤子、碗等任何物品。喝湯的時(shí)候，把筷子放下，然后再拿調(diào)羹。不要用筷子在食物里攪來攪去。

(4)就餐的時(shí)候，看到自己想吃但是夠不到的`食物，要請(qǐng)別人幫自己挾一些在碗里。

(5)慢慢地咀嚼食物，不要狼吞虎咽。

(6)如果中途需要離開餐桌，必須和桌上的其他人打招呼。

(7)要感謝為自己做飯的人，不能因?yàn)樽约旱男那楹涂谖断訔壥澄铮鹬貏e人的勞動(dòng)。

(8)吃好了飯，應(yīng)該把筷子整齊地放在自己碗的正中央，而不是把筷子隨意放在桌面上。

(9) 如果比長輩先吃好飯，那么要對(duì)桌上的長輩說：“我吃好了，你們慢慢吃。”然后離桌，去洗手，漱口和擦嘴。

綠色文明黑板報(bào)篇五

我們曾在那里書聲瑯瑯，我們曾在那里歡歌笑語，我們曾在那認(rèn)真學(xué)習(xí)。在哪?。吭谀莻€(gè)哺育我們學(xué)校。它既慈祥又可愛，既優(yōu)雅又天真，無不失風(fēng)韻。走進(jìn)學(xué)校，對(duì)于一個(gè)小孩來說，就像回到了媽媽溫暖的懷抱里。

它似一幅巨大而美麗的四季圖，五彩繽紛。春天的校園，富有生機(jī)；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；則冬天的校園，雖寒冷，卻別有一番風(fēng)味。

我們的教室在博學(xué)樓的四樓，那里可以看到學(xué)校的風(fēng)景。望下去，那里顯然是個(gè)園子。園子里有一座亭子，看起來很優(yōu)雅，上面被彎彎曲曲的藤條覆蓋住了，陽光透過縫隙照到地上。旁邊應(yīng)該是雞蛋花了，花瓣是雪白的，則花蕾是嫩黃的，白里透黃，顯得純潔可愛。哇！好香啊。一陣花香撲鼻而來，沁人心脾。是什么花香？我在四樓也能聞得到，看來也只有桂花才能有那么淡雅的花香。俗話說，“桂花開花，十里飄香”，果然名不虛傳。我想湊近點(diǎn)看看那花長什么樣，誰知道眼前的樹遮住了視線。我挪一挪位置，看不到。討厭！賞花的心情都沒有了。我暗自想到。

我漸漸發(fā)現(xiàn)，那棵樹竟然長得如此高！我開始對(duì)那棵樹感興趣了，左看看，右看看，仔細(xì)觀察它。它既不像榕樹一般茂盛，也不像松柏一般挺立。到底是什么樹呢？我摸不著頭腦。它的葉子呈橢圓形，像巴掌般大。樹枝不算長，也只是細(xì)細(xì)的一根。至于樹干，沒有楊樹的挺直，沒有榕樹的粗壯。在春天，所有樹都爭著開花。它卻沒有用扎綠的嫩綠來點(diǎn)綴自己，更沒有用鮮艷的花朵來裝扮自己，而是始終保持著自己本來的面貌。它是四季常青的。

它不僅有剛勁有力的姿態(tài)，更有不屈不饒的品質(zhì)。不管是烈日炎炎的盛夏，還是北風(fēng)呼嘯的寒冬，他都郁郁蔥蔥，昂首挺胸。在風(fēng)雨中，他屹立著，好像天不怕地不怕似的，對(duì)著那風(fēng)、那雨、那雷發(fā)出嘲諷的笑聲，這暴風(fēng)雨在這棵頑強(qiáng)拼搏的樹面前，也只能發(fā)出那無可奈何的嘆息聲。

啊，樹啊，你讓我不得不贊美你！你的堅(jiān)強(qiáng)讓我想起中華民族的倔強(qiáng)、頑強(qiáng)的性格。你雖然沒有桂花的香，也沒有雞蛋花的純潔，但你自有你讓人欣賞的毅力和勇氣。

你如一個(gè)對(duì)世界充滿好奇心的小孩，堅(jiān)持不懈；

你如一個(gè)對(duì)明天充滿信心的青年，勇往直前；

你又如一位已看透塵世間萬物的老人，成熟穩(wěn)重。

你讓我想起馬路邊的行道樹，它們?yōu)槊阑覀兊纳瞽h(huán)境，默默地奉獻(xiàn)著一切。你們得到什么？只是壽命的減少。你們永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)者的形象，永遠(yuǎn)扎根在我們的心里。

因此，我們要和它們一起分擔(dān)。我們不能再亂砍濫伐，碳排放量。要積極植樹造林，減少氣體排放和垃圾，盡量節(jié)約使用資源?，F(xiàn)在，許多環(huán)保人士進(jìn)行或介紹低碳生活。想想要是地球所有人都這樣做，做好自己，出一份力，哪怕是小事。那可憐的樹至少就不會(huì)那么辛苦。讓我們行動(dòng)起來吧！

綠色文明黑板報(bào)篇六

簡單地說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。乘車讓座是文明禮儀，遵守排隊(duì)秩序是文明禮儀，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明禮儀。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的`臉面。

那文明禮儀到底該怎么做?文明禮儀要從小事做起，細(xì)節(jié)處見文明，我們每個(gè)人都應(yīng)從小事做起，從身邊的事情做起。俗話說，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之!”古往今來，我們可以看到一個(gè)成功的偉人，必定有他有條不紊的行為準(zhǔn)則，同樣，我們要想成為一個(gè)合格的學(xué)生，就要規(guī)范自己的言行，為將來走向社會(huì)做一個(gè)很好的鋪墊。有的同學(xué)提到尊重他人也是種文明禮儀。比如學(xué)會(huì)在別人講話時(shí)給與充分尊重，聆聽他人，就體現(xiàn)了很高的文明素質(zhì)。文明禮儀不僅僅是在道德層面上，而也是一種知識(shí)一種文化。

程顥(1032-1085)、程頤(1033-1107)兄弟倆是當(dāng)時(shí)很有名望的大學(xué)問家、哲學(xué)家、教育學(xué)，洛陽人，同是北宋理學(xué)的奠基人。他們的學(xué)說為后來的南宋朱熹所繼承，世稱程朱學(xué)派。

楊時(shí)仰慕二程的學(xué)識(shí)，投奔洛陽程顥門下，拜師求學(xué)，4年后程顥去世，又繼續(xù)拜程頤為師。這時(shí)他年已40，仍尊師如故，刻苦學(xué)習(xí)。一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時(shí)碰到疑難問題，便冒著凜冽的寒風(fēng)，約同學(xué)游酢(1053-1123年)一同前往老師家求教。當(dāng)他來到老師家，見老師正坐在椅子上睡著了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門外等候。當(dāng)老師一覺醒來時(shí)他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪。老師忙把楊時(shí)等兩人請(qǐng)進(jìn)屋去，為他們講學(xué)。

后來，“程門立雪”成為了廣為流傳的尊師典范。

漢明帝劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當(dāng)年講學(xué)一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學(xué)生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮?；笜s生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往，以表尊敬。進(jìn)門后，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。當(dāng)朝皇帝對(duì)桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問疾者，不敢復(fù)乘車到門，皆拜床下”?；笜s去世時(shí)，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排。

1、尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與自己方便。

2、講文明從我做起，樹新風(fēng)從現(xiàn)在開始。

3、垃圾不落地，雜物隨人走。

4、小草微微笑，請(qǐng)您旁邊繞。

5、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

6、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

7、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

8、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

9、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!

10、向老師說聲好，不困難;困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲好。

11、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!

12、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

13、“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”

排隊(duì)集合靜齊快，精神飽滿做好操。

立正肅立升國旗，齊唱國歌情緒高。

課間準(zhǔn)備要周到，專心聽講多動(dòng)腦。

博覽群書增見識(shí)，認(rèn)真作業(yè)按時(shí)交。

讀寫姿勢要記牢，做好眼操視力保。

課間活動(dòng)要文明，開開心心消疲勞。

上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。

用餐文明增營養(yǎng)，愛惜糧食不亂倒。

餐前餐后要洗手，個(gè)人衛(wèi)生做得好。

見到垃圾彎個(gè)腰，不讓紙屑到處跑。

言而有信講實(shí)情，誠實(shí)謙虛不驕傲。

交通安全最重要，時(shí)時(shí)刻刻要記牢。

自己事情自己做，孝敬長輩講實(shí)效。

見到外賓有禮貌，知書達(dá)禮修養(yǎng)好。

乘車記得禮和讓，文明禮儀不忘掉。

實(shí)小雛鷹有志氣，明日騰飛看今朝。

學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。

同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。

愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。

綠色文明黑板報(bào)篇七

如今我們社會(huì)發(fā)展的那么快，經(jīng)濟(jì)也在持續(xù)增長中，但有一個(gè)話題是至關(guān)重要的——綠色環(huán)保。

在不斷的可持續(xù)發(fā)展中，我們也要愛護(hù)地球，永保她的健康美麗，使得我們的生活環(huán)境得到提高，讓我們每天在好的環(huán)境中保持一種好的心情。

中國即使不發(fā)展工業(yè)，巨大的人口所帶來的環(huán)境污染，也是可以使環(huán)境惡化到令人害怕的地步。試想一下，如果每一個(gè)人都隨手亂扔一張餐巾紙，13億多張的餐巾紙足以將我們“淹沒”。所以我們必須行動(dòng)起來，治理環(huán)境，任重而道遠(yuǎn)。

新中國成立以來，我國的環(huán)境保護(hù)事業(yè)從無到有，特別是這幾年，飛速發(fā)展?，F(xiàn)在幾乎每一個(gè)公民都得知了環(huán)境污染對(duì)我們的危害，但始終還是少了點(diǎn)行動(dòng)力。各種自然災(zāi)害的發(fā)生，像是山體滑坡、泥石流、洪水等等，都在時(shí)時(shí)刻刻地敲響我們的警鐘，綠色環(huán)?？滩蝗菥?。

我們要從日常生活中做起。如今我們的生活越來越富裕，私家車也越來越多，但同時(shí)對(duì)大氣造成的污染也在增多。所以讓我們每個(gè)星期少開一天車，多坐坐公共交通工具，減少污染。

當(dāng)我們走在路上時(shí)不能隨手亂扔垃圾，看見地上的紙屑也要撿起來扔進(jìn)垃圾箱。不能認(rèn)為這些事是該有清潔人員做得，而看過就算過。我們是這個(gè)地球的一份子，就要努力地為她做出一些貢獻(xiàn)，哪怕是一個(gè)小小的舉動(dòng)。

當(dāng)然，有一點(diǎn)是被我們經(jīng)常忽視，但確實(shí)很重要的一樣——垃圾分類。像是日本等發(fā)達(dá)國家，垃圾分類的思想已經(jīng)深入人心。每戶人家都做得很好，已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣。我們要下跟他們學(xué)習(xí)，不要怕麻煩。垃圾分類可以幫助我們循環(huán)再利用資源，從而減少資源消耗，為我們后代們考慮。另外，我們還要加以宣傳，讓更多的人參與到綠色環(huán)保行動(dòng)中來。雖然只是每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)小小的力，但乘以13億就會(huì)是個(gè)龐大的`數(shù)目。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在做起。

綠色文明黑板報(bào)篇八

電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì)接觸到的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng)，都要從節(jié)約出發(fā)。

在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。

節(jié)約用電，就是節(jié)約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻(xiàn)。因?yàn)樗嵊晔且蛎禾咳紵纬傻?，它能?qiáng)烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質(zhì)酸化，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，草木魚蝦死亡。據(jù)計(jì)算，我國僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟(jì)損失，每年就達(dá)140億萬元。

節(jié)約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的`大量二氧化碳，像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，如果地球溫度升高，會(huì)引起干旱或洪水，還會(huì)使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國家和島嶼就會(huì)消失。

生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個(gè)世紀(jì)的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國192所學(xué)校的13.5萬兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區(qū)中造成溫室效應(yīng)的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈，拒絕用空調(diào)，放棄用汽車，選用自行車。經(jīng)過7個(gè)月的努力，他們已達(dá)到了目標(biāo)。

轉(zhuǎn)眼間，我們又進(jìn)入了美麗的六月，這是植樹造林，綠化國家的大好時(shí)機(jī)，為了創(chuàng)造良好的綠色家園，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，我建議同學(xué)們：

熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)珍惜動(dòng)物。

綠色文明黑板報(bào)篇九

我國是一個(gè)人口大國，人均資源占有率在世界各國中處于低位；同時(shí)，我國的資源和人口分布呈逆相關(guān)，許多資源分布在人口稀疏、環(huán)境惡劣且難以開發(fā)的中西部地區(qū)，而人口集中的東部地區(qū)資源卻較為稀缺，人均可利用資源相對(duì)匱乏。這些現(xiàn)實(shí)的情況，決定了我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能走資源消耗型之路，在資源開發(fā)利用過程中不可忽視生態(tài)環(huán)境保護(hù)。

改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了輝煌的成就，但經(jīng)濟(jì)繁榮的同時(shí)也付出了過度消耗資源和深度環(huán)境污染的代價(jià)。據(jù)資料顯示，我國每創(chuàng)造一美元的產(chǎn)值，能耗是美國的4.3倍、德國的7.7倍、日本的11.5倍。因此，在今后一段比較長的時(shí)期內(nèi)，要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，就必須以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬發(fā)展全局，強(qiáng)調(diào)在發(fā)展中要堅(jiān)持以人為本，科學(xué)地處理地區(qū)間、城鄉(xiāng)間、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)間、人與自然間、國外與國內(nèi)間的關(guān)系。筆者認(rèn)為，科學(xué)發(fā)展觀也是一種按生態(tài)系統(tǒng)規(guī)律引導(dǎo)發(fā)展的生態(tài)文明發(fā)展觀，要貫徹好科學(xué)發(fā)展觀，首先要大力倡導(dǎo)生態(tài)文明教育，使全體公民以生態(tài)價(jià)值指導(dǎo)和評(píng)價(jià)自己的行為；其次，要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，鑄造綠色科技體系，實(shí)現(xiàn)科技的`生態(tài)價(jià)值取向；再次，要把綠色科技引入經(jīng)濟(jì)，從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和自然的和諧發(fā)展。

發(fā)展綠色科技，是引導(dǎo)生態(tài)意識(shí)進(jìn)入生產(chǎn)系統(tǒng)，從而解決發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)生態(tài)環(huán)境兩難問題的橋梁，也是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵。要發(fā)展綠色科技，就要正確認(rèn)識(shí)理解綠色科技，可以從以下方面來把握:。

第一，綠色科技要求各門科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及各種科學(xué)技術(shù)活動(dòng)均要符合生態(tài)化的方向。生態(tài)價(jià)值觀是從事科技工作的基本觀念，每一位科技工作者都要在科研活動(dòng)中恪守這一信念。也就是說，在發(fā)展農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、冶金、建筑、化工、交通、制造等行業(yè)的科學(xué)技術(shù)時(shí)，既要看到其經(jīng)濟(jì)價(jià)值，又要看到其生態(tài)效果，竭力排除有經(jīng)濟(jì)價(jià)值卻無生態(tài)學(xué)意義的科技成果在各行業(yè)中的濫用。

第二，綠色科技是為了解決生態(tài)環(huán)境問題而發(fā)展起來的科學(xué)技術(shù)，是有益于保護(hù)和合理應(yīng)用生態(tài)資源的科學(xué)技術(shù)。綠色科技可劃分為兩大類:一是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的科技，即危害生態(tài)環(huán)境的因素已經(jīng)存在，發(fā)展這類科技的目的是抑制和減少其危害，如治沙技術(shù)、防治病蟲害技術(shù)、污水處理技術(shù)、垃圾無害化處理技術(shù)、醫(yī)療技術(shù)等；二是充分利用資源和優(yōu)化生態(tài)環(huán)境的技術(shù)，如稀有資源替代技術(shù)、多功能技術(shù)、高效節(jié)能技術(shù)、新材料新能源研制開發(fā)技術(shù)、資源循環(huán)利用技術(shù)、清潔生產(chǎn)技術(shù)、小流域生態(tài)治理技術(shù)等。

第三，生物科技已成為綠色科技的主體。主要有生物高科技，如以細(xì)胞工程、基因工程等為基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)、制藥、農(nóng)業(yè)等高科技；傳統(tǒng)生物科技，如圍繞農(nóng)、林、牧及其產(chǎn)品的育種、種植、保護(hù)、提取、加工等方面的技術(shù)。生物科技作為綠色科技的主體，已成為21世紀(jì)科技的重點(diǎn)學(xué)科并得到世界各國的關(guān)注。目前，以生物高科技為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)、環(huán)保、材料、能源和制藥業(yè)等領(lǐng)域也受到我國學(xué)術(shù)界許多學(xué)者的關(guān)注。由此可見，發(fā)展綠色科技，建立綠色產(chǎn)業(yè)體系，既是時(shí)代發(fā)展的需要，也是科技經(jīng)濟(jì)社會(huì)規(guī)律作用使然。

綠色文明黑板報(bào)篇十

要從具體的事情抓起，把“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)不斷引向深入。從長遠(yuǎn)著眼，從現(xiàn)在做起。從小事做起，從自我做起。從日常的具體行為抓起。

抓好“十不”以改掉不良的惡習(xí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，即不隨地吐痰便溺;不亂扔臟物廢物;不說粗話臟話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規(guī)則;不打架斗毆;不吸煙;不沾染黃、賭、毒。

要發(fā)揮好模范帶頭作用，通過開展“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)，倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活方式，要加強(qiáng)科普和法制教育，深入學(xué)習(xí)宣傳《管理守則》，《文明守則》等，不斷提高文明道德水平，增加自我保護(hù)意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)。

要選準(zhǔn)切入點(diǎn)，建立長效管理機(jī)制，使“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)貫穿在日常工作和生活之中，要把“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)與“文明行業(yè)”活動(dòng)結(jié)合起來，做到相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。

要從現(xiàn)在開始，從自我開始，要從一點(diǎn)一滴抓起，常抓不懈。一切遺風(fēng)陋習(xí)要堅(jiān)決改掉，一切高尚的道德風(fēng)尚要大力弘揚(yáng)。做為一名大學(xué)生，我們要不斷提高自身素質(zhì)。

其實(shí)，文明離我們很近很近很近，近得觸手可既。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等，都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn)。文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事，就能使社會(huì)邁出一大步，在社會(huì)上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無與倫比的.力量，這種力量如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一分文明好像一盞燈，照亮一個(gè)熱情。

一分文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)，相信我。

講文明,樹新風(fēng);讓我們從小事做起現(xiàn)如今,有兩種人混雜在人群里.一類是文明人,一類是不文明人.

沒有人生下來就是文明人;也沒有人生下來就是不文明人.然而文明的好習(xí)慣也不時(shí)一天兩天能養(yǎng)成的.與其一步登天倒不如從小事做起,從身邊的小事做起.使自己的文明行為在文明人的樹立新風(fēng)范的影響下,能夠日益提高,使我們的社會(huì)成為一個(gè)真正成為一個(gè)文明社會(huì);使我們的”家園"更加美麗.人人踐行，就要從我做起。社會(huì)群體是由許多個(gè)人聚集而成的。要在全社會(huì)樹立社會(huì)主義公德，共建社會(huì)主義風(fēng)尚，營造良好社會(huì)風(fēng)氣，必須人人行動(dòng)起來，從我做起，積小我為大我，聚個(gè)體為群體，集小氣候?yàn)榇髿夂?。?duì)別人，對(duì)社會(huì)，要大造輿論，形成共識(shí)，并付諸行動(dòng);對(duì)自己，要又說又做，說到做到，從我做起，讓知和行主動(dòng)統(tǒng)一。從我做起，一定要自覺，不僅是“要我做”，更是“我要做”。要用自律的態(tài)度，查一查自己哪些做到了，哪些還沒做到，應(yīng)該怎樣去做，如何達(dá)到完善。那些只講不做，或者只要求別人做而自己不去實(shí)行，或者被動(dòng)應(yīng)付的想法和做法，都與“八榮八恥”相悖逆，是不合時(shí)宜的。

從我做起，就要從小事做起。道德問題關(guān)系到世界觀、人生觀和價(jià)值觀。道德建設(shè)無小事。一個(gè)人的思想觀念，言行舉止，贊成什么，反對(duì)什么，取什么，舍什么，能否明榮恥，分美丑，別善惡，反映在大事上，更多時(shí)候是體現(xiàn)在小事上。見微知著，從滴水能觀滄海。常?？蓮纳钚∈律峡吹揭粋€(gè)人的大德。不能認(rèn)為是小錯(cuò)而原諒放過。因?yàn)樾″e(cuò)會(huì)釀成大害;不能因?yàn)槭呛檬绿《辉缸?。小德可積之成大德。正所謂“勿以善小而不為”，“勿以惡小而為之”。只要是涉及社會(huì)主義榮辱觀、屬于思想道德性質(zhì)的事，哪怕再小，也必須重視。該為必為之，不該為切勿為之。

大學(xué)黑板報(bào)是以固定或移動(dòng)的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性宣傳陣地，具有容易擦洗、修改、更換的優(yōu)點(diǎn)，是最經(jīng)濟(jì)、最方便、最常見的一種宣傳......

綠色文明黑板報(bào)篇十一

1、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲好。

2、人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。

3、老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。

4、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。

5、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會(huì)文明進(jìn)步。

6、在一切道德品質(zhì)中，善良的本性是世界上最需要的。

7、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。

8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

9、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

10、在一個(gè)人民的國家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，然后這就是美德。

11、真誠信用中國編輯與樸實(shí)是天才的寶貴品質(zhì)。

12、真誠才是人生最高的美德信用中國編輯。

13、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，然后能服于人。

14、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

15、講究社會(huì)公德，愛護(hù)公共環(huán)境。

16、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。

17、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！

18、珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習(xí)，從我做起。

19、實(shí)話可能令人傷心，但勝過謊言。

20、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，然后校園因文明而將更加進(jìn)步。

21、金錢比起一分純潔的良心來，有算得了什么呢？

22、告別陋習(xí)，健康文明。

23、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

24、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。

25、紙包不住火，錯(cuò)誤是隱瞞不了的。

26、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

27、入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的`革命品質(zhì)。

28、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。

29、誠信是一輪朗耀的明月，惟有與信用中國編輯高處的皎潔對(duì)視，然后才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度。

30、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，然后凈化的是自己的靈魂、土扶可城墻，積德為厚地。

綠色文明黑板報(bào)篇十二

1.隨時(shí)攜帶手帕，多隨時(shí)攜帶手帕，減少使用面紙，衛(wèi)生又環(huán)保。

2.盡量搭乘公交車，吸清凈多走路、騎腳踏車有益人體健康，每輛車少開1公里，可避免0.61公斤的廢氣產(chǎn)生。

3.著穿輕便出門，多涼爽上班服裝以輕便、節(jié)能為主，預(yù)估每年可達(dá)到3千公噸以上減碳效益。

4.使用替代能源，少石油多盡量使用替代能源，例如太陽能、風(fēng)能與天然氣等，幫助地球增加永續(xù)能源!

5.停車惰轉(zhuǎn)熄火，少廢氣每部車一年節(jié)省油耗約1.25公升，減少2.7公斤co2排放。

6.自備水壺水杯，少開銷一個(gè)瓶子重復(fù)使用20次，可節(jié)省1/3~1/4的co2排出量。

7.愛用再生產(chǎn)品，少污染再生紙漿的的制作過程，可減少砍樹與消耗較少的能源，減少約75%的空氣污染、35%的水污染及減少大量的固體廢棄物，每回收一噸紙將可減少242公斤的co2。

8.使用省電燈泡，多能源換上省電燈泡，每年可減少146公斤的co2產(chǎn)生。

9.紙錢來作伙燒，多誠心使用足百(大面額紙錢)可減少160公克空氣污染物。

10.多開窗少用電，好風(fēng)氣少搭一層電梯，減少0.218公斤的co2;少開一小時(shí)的冷氣，減少0.621公斤的co2。

11.環(huán)?？觌S時(shí)帶，挾滿意隨身攜帶環(huán)保筷，每減少1萬雙一次性筷，少砍掉0.32棵樹，減少3.7公斤的co2。

12.垃圾資源回收，換黃金定時(shí)整理回收家里的廢棄物，每年可減少2,333公斤的co2產(chǎn)生。

13.隨手關(guān)閉電源，多環(huán)保隨手將使用完畢的電器用品電源關(guān)上，每年可減少約972公斤的co2產(chǎn)生。

14.定期汽車保養(yǎng)，多安全隨時(shí)保持輪胎正常胎壓，可提升汽油使用效能多行駛3%公里，每節(jié)省3.785公升汽油，可減少19.5公斤的co2產(chǎn)生。

15.節(jié)約用水，多省錢請(qǐng)改用省水蓮蓬頭，每年可減少340公斤的co2產(chǎn)生。

16.不買過度包裝禮品，少浪費(fèi)每人每戶若能減少10%的垃圾量，每年可減少1,166公斤的co2產(chǎn)生。

17.28℃以下不開冷氣，多省電冬天時(shí)，請(qǐng)自動(dòng)將恒溫器向下設(shè)2度，夏天時(shí)請(qǐng)往上調(diào)2度，每年可避免約1,944公斤的co2產(chǎn)生。

18.種一棵樹，少co2一棵樹一生可吸收約1噸的co2。

19.吃多少、點(diǎn)多少吃剩下的食物約占廚余的30%，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，吃多少、點(diǎn)多少，可減少廚余量。

20.減少車內(nèi)重量，多省油若減少10公斤的雜物重量，一年可減少2.5公升的汽油。

綠色文明黑板報(bào)篇十三

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。以下是小編帶來文明禮議黑板報(bào)的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。

（1）上課：按課表提前做好上課的準(zhǔn)備。上課鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課。當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。若學(xué)生在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

（2）聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮。

（3）學(xué)習(xí)：要虛心好學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)上的困難要想辦法盡量克服。

（4）下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。

（1）見到老師主動(dòng)問好，分別時(shí)說“再見”。

（2）進(jìn)出校門及下樓梯時(shí)應(yīng)給老師讓路。

（3）進(jìn)辦公室喊“報(bào)告”，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入；問老師用“請(qǐng)問”，老師答后應(yīng)道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。

（4）指出老師的失誤要禮貌。

（5）虛心聽取老師的教誨，接受老師的教育。

（6）對(duì)老師說實(shí)話、真話，不欺騙老師。

（7）珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

（8）服從老師的管理，不頂撞老師。

（9）道路上遇見老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問好。遇見兩個(gè)以上的老師，問“老師們好”；排隊(duì)行進(jìn)中遇見老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)體同學(xué)問“老師好”。

（10）老師跟自己交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。

（11）老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立旁邊，等老師辦完或談完話后再找老師。

（12）老師進(jìn)入學(xué)生宿舍，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)站起問好讓坐；老師離開。

起身送出。

（13）學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

（1）同學(xué)間要互相問候“早上好”、“你好”，也可點(diǎn)頭、招手致意等。

（2）同學(xué)說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要專心，不打斷別人說話。

（3）同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語。問同學(xué)問題，問前用謙語“請(qǐng)問”、“對(duì)不起”、“打擾你一下”、“向你請(qǐng)教個(gè)問題”等，問后要道謝；同學(xué)回答不上來，說“不要緊，這個(gè)問題比較難回答，耽擱了你的時(shí)間，謝謝”等。

（4）尊重同學(xué)，不說使別人感到傷心羞愧的話；對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。

（5）同學(xué)之間互助互愛，主動(dòng)幫助困難的同學(xué)。

（6）尊重照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。

（7）借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。

（8）不在同學(xué)面前說長論短、搬弄是非。

（9）不斤斤計(jì)較，對(duì)同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。

（10）講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦。

（11）對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。

（1）立正站立。

（2）脫帽，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

（3）認(rèn)真聽國旗下講話。

（4）唱歌時(shí)要嚴(yán)肅，聲音要洪亮。

（5）一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。

（1）集合時(shí)，提前到達(dá)，準(zhǔn)時(shí)入場，列隊(duì)快、靜、齊，并在指定位置坐好。

（2）聽報(bào)告聚精會(huì)神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動(dòng)。

（3）不在會(huì)場吃零食，不亂扔果皮紙屑。

（4）報(bào)告或演出結(jié)束，鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧嘩。

（5）學(xué)生上臺(tái)發(fā)言要向主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)和場內(nèi)同學(xué)鞠躬行禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。發(fā)言結(jié)束后道謝。

（6）會(huì)議、演出進(jìn)行中不擅自離場；演出結(jié)束后，等演員上臺(tái)謝幕后再有秩序地退場。

進(jìn)超市購物，要按規(guī)定存包。

購物時(shí)，若對(duì)已選購的商品感到不滿意，應(yīng)主動(dòng)將其放回原貨架區(qū)，不能隨意放置。貴重商品應(yīng)輕拿輕放。

超市內(nèi)的商品不能隨意品嘗、試用。

付賬時(shí)要自覺排隊(duì)。

對(duì)售貨員的熱情服務(wù)要表示感謝。

所有商品都要付賬，不“順手牽羊”，占小便宜。

文明觀看。有秩序地進(jìn)場和退場，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不喝倒彩，不向賽場內(nèi)投擲物品，離場時(shí)主動(dòng)清理自己使用過的物品，不亂扔垃圾。

文明參賽。遵守比賽規(guī)則，不弄虛作假，騙取榮譽(yù)。尊重競爭對(duì)手，不故意傷害對(duì)方，對(duì)對(duì)方的冒犯要克制。如果認(rèn)為裁判有問題，要按照程序向有關(guān)人員提出。

文明裁判。要公平、公正。

認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識(shí)，不瀏覽不良網(wǎng)站和信息。

與網(wǎng)友進(jìn)行誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。

增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。

上網(wǎng)時(shí)間要控制，不沉溺虛擬時(shí)空。

不制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序。

文明行路。要自覺遵守交通規(guī)則，聽從交通民警和交通信號(hào)指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護(hù)欄，不搶行機(jī)動(dòng)車道，不三五成群并排行走，不追跑打鬧，橫沖直撞。

文明乘坐。主動(dòng)配合乘務(wù)人員維護(hù)公共秩序，要按順序、慢步輕聲地登車、登機(jī)或上船，扶老攜幼，不搶占座位，不大聲喧嘩。

文明觀光。在旅游景區(qū)，要講究社會(huì)公德，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮貌語言，要愛護(hù)公物，特別要注意保護(hù)文物古跡，不亂刻亂畫。

文明住宿。不在賓館樓道跑上跑下，大聲喧嘩。

稱呼老師、長輩時(shí)要用敬稱，稱呼同學(xué)、朋友時(shí)也要有禮貌。

（1）對(duì)父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

（2）同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。不給他人取綽號(hào)、說花名。

向父母、長輩問候致意，要按時(shí)間、場合，節(jié)慶不同，采用不同的問候：

（1）早起后問爺爺、奶奶、爸爸、媽媽早上好！

（2）睡覺前祝爺爺、奶奶、爸爸、媽媽晚安！

（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦！

（4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康！

（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快！

（6）當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利！

（7）當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時(shí)說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

（8）自己外出時(shí)：告訴家人我出去了。較遠(yuǎn)行走，對(duì)家人說您放心吧，我會(huì)照顧好自己，到了目的地記著打電話或發(fā)短信向家人報(bào)平安。

（1）不穿奇裝異服。

（2）著裝整齊，樸素大方，不把上衣拴腰間，不披衣散扣。

（3）公共場所不敞衣、脫鞋。

（4）不盲目攀比，不穿高跟鞋，不穿厚底時(shí)裝鞋，以球鞋或平底鞋好。

（5）不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

（6）不涂脂抹粉，畫眉，紋眉，紋身，留長指甲，涂指甲油。

（7）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)。

（1）走姿：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

（2）坐姿：上身要保持端正，如古人所言的“坐如鐘“，腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。端莊優(yōu)美的坐，會(huì)給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。

（3）下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室場所等按指定線路走，不擁擠，輕聲慢步，不影響他人。

（4）遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。

（5）行走互相禮讓，主動(dòng)給長者讓路，主動(dòng)給殘疾人或有需要的人士讓路。

（6）向別人打聽道路，先招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”，“請(qǐng)問”等，問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，向年長者問時(shí)，稱“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，不知道，請(qǐng)?jiān)賳枂杽e人?！?/p>

從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。

禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺自愿、禮貌待人、表里如一、自我對(duì)照、自我反省、自我要求、自我檢點(diǎn)、自我約束，不能妄自尊大；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的'原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

文明用語：1、您好！2、請(qǐng)坐！3、請(qǐng)問……4、請(qǐng)稍候！5、對(duì)不起！6、請(qǐng)?jiān)?7、很抱歉！8、沒關(guān)系！9、不客氣！10、謝謝！11、請(qǐng)不要著急！12、對(duì)不起，讓您久等了。13、您請(qǐng)講！14、請(qǐng)出示您的《××證》。15、我會(huì)盡量幫助您。16、為您服務(wù)是我應(yīng)該做的。17、有不懂的地方您盡管問。18、非常感謝您的合作。

大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時(shí)甚至失禮失態(tài)，一句“對(duì)不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會(huì)造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，會(huì)道歉，是做人很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要會(huì)說“對(duì)不起”。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語還有很多，要注意各種場合使用的禮貌用語，這樣就能成為一個(gè)彬彬有禮的人。

學(xué)習(xí)"禮儀"，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)。自尊，即自我尊重，是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節(jié)，也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態(tài)，是人的自我意識(shí)的表現(xiàn)，并以特定的方式指導(dǎo)人的行動(dòng)，是一種積極的行為動(dòng)機(jī)。正確的自尊心應(yīng)具有待人謙遜、不驕不躁的品格。我們要在學(xué)會(huì)尊重他人時(shí)，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時(shí)，其內(nèi)心的道德要求也在提高。所以，培養(yǎng)我們高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德顯得尤為重要。

學(xué)習(xí)"禮儀"要重在實(shí)踐，一個(gè)人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不說不動(dòng)就不能說某個(gè)人有沒有"禮儀"，每個(gè)人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上，敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。一些人平時(shí)也知道要講文明、懂禮貌，但在公共場合或遭遇到不很熟悉的人時(shí)，其"禮儀"規(guī)范就無法發(fā)揮，這是他們?nèi)狈ψ孕诺谋憩F(xiàn)。在生活當(dāng)中我們要懂得：在應(yīng)用得體禮儀言行的同時(shí)，也是自我良好形象的塑造過程。因此我們要敢于展示一個(gè)有禮、自信、文明的自我。

綠色文明黑板報(bào)篇十四

3、爭做環(huán)保使者共創(chuàng)綠色文明。

4、百業(yè)要興環(huán)保先行。

5、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。

6、珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類。

7、用我們的雙手栽下漫天的綠色用我們的心靈守望五彩的家園。

8、幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。

9、水孕育和維持著地球上的生命,誰來關(guān)愛水的生命!

10、生命如此短暫，請(qǐng)不要將我傷害。

11、人人播撒綠色愛處處享受環(huán)境美。

12、人人愛花草，空氣環(huán)境好。

13、你在我心中最美，請(qǐng)不要將我摧毀。

14、綠色是生命之源綠色是人類之根。

15、節(jié)約為本，治污優(yōu)先。

16、建環(huán)保模范城市創(chuàng)美好幸福生活。

17、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)治水，構(gòu)建和諧流域。

18、堅(jiān)持人水和諧，建設(shè)生態(tài)文明。

19、改善生態(tài)環(huán)境營造綠色家園。

20、改善民生，共享水利發(fā)展成果。

21、地球是我家，環(huán)?？看蠹摇?/p>

22、地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪。

23、創(chuàng)建環(huán)保模范城市建設(shè)環(huán)保綠色家園。

24、崇尚綠色消費(fèi)打造精彩生活。

25、成就綠色成就未來。

26、保障飲水安全，維護(hù)生命健康。

27、保護(hù)碧水藍(lán)天營造綠色家園。

綠色文明黑板報(bào)篇十五

目前，生態(tài)環(huán)境正日益惡化，對(duì)我們影響最大的就是水資源。據(jù)有關(guān)資料報(bào)道：排水系統(tǒng)的鋪設(shè)和清潔劑的大量使用有增無減，消耗水中的氧，使魚類死亡，生態(tài)系統(tǒng)惡化，人類的活動(dòng)也會(huì)使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入河中，使水受到污染。據(jù)有關(guān)資料顯示，全世界每年約有4200多億噸的污水排入河中，污染了5.5萬億噸的淡水。看到這一個(gè)個(gè)觸人驚心的數(shù)據(jù)，你想到了什么呢？沒錯(cuò)，這就是人類破壞環(huán)境的下場，這就是大自然給人類的懲罰??！

當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀?，不再蔚藍(lán)時(shí)，我們是否才想起應(yīng)該保護(hù)我們所生活的環(huán)境呢？當(dāng)我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時(shí)，我們是否才后悔當(dāng)初沒有珍惜我們的大自然呢？面對(duì)曾經(jīng)美好的一切，我們不禁要大聲問道：“誰來保護(hù)我們的綠色家園？”歷史的車輪正轟隆隆地駛向22世紀(jì)，我們作為一名小學(xué)生，一個(gè)小公民，必須勇敢地站起來，呼吁大家：保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩緩的地步，我們責(zé)無旁貨！誰希望看到自古以來辛勤哺育我們?nèi)祟惖牡厍蚰赣H即將變成一個(gè)欲哭無淚的黑色地球呢？不，誰都不愿意看到！

是啊，由于人類無節(jié)制地對(duì)森林亂砍濫伐，不注意保護(hù)生態(tài)平衡，致使許多森林遭到了毀壞；小鳥沒有家了，再也不會(huì)歡歌笑語；大地也沒有漂亮的綠衣裳，不再生機(jī)勃勃了。但是，有些人們還是沒有意識(shí)到我們的家園正在慢慢地被毀壞著呢！

大地?fù)碛泻椭C美麗的.綠色，花兒才顯得嬌艷動(dòng)人；心中擁有純潔的綠色，心靈才顯得更加紅彤燦爛。人類需要綠色，地球母親更加需要綠色，那就讓我們手牽著手，心連著心，共創(chuàng)綠色環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓我們的地球母親更加可愛、更加生機(jī)勃勃吧！

綠色文明黑板報(bào)篇十六

3、禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽.--赫拉克利特。

4、禮貌經(jīng)?？梢蕴娲罡哔F的情感.--梅里美。

5、禮貌像只氣墊,里面什么也沒有,卻能奇妙地減少顛簸.--約翰遜。

6、沒有禮貌的人,就像沒有窗戶的房屋.--維吾爾族諺語。

7、人有禮則安,無禮則危.--《禮記》。

8、博學(xué)于文,約之以禮.--孔子。

9、國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身有禮則身修,心有禮則心泰.--清.顏元。

10、彬彬有禮的風(fēng)度,主要是自我克制的表現(xiàn).--美.愛迪生。

11、禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事.--英.洛克。

12、懷著善意的人,是不難于表達(dá)他對(duì)人的禮貌的.--法.盧梭。

13、禮貌使有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅.--法.孟德斯。

14、禮貌周全不花錢,卻比什么都值錢.--西班牙.塞萬提斯。

15、有兩種和平的暴力,那就是法律和禮貌.--德.歌德。

16、生活里最重要的是有禮貌,它比最高的智慧,比一切學(xué)識(shí)都重要.--俄.赫爾岑。

17、人無禮不立,事無禮不成,國無禮不寧.--荀卿。

18、禮,天之經(jīng)也,地之義也,民之行也.--左丘明。

19、美德是塊寶石.--英國.約翰·洛克。

20、有禮貌不一定顯得有智慧,無禮貌卻常常顯得很愚蠢.--美.蘭道。

綠色文明黑板報(bào)篇十七

???????人類審美觀念和文化現(xiàn)象的傳承、發(fā)展、糅合和分化過程中所產(chǎn)生的生活方式、思維方式的總稱。是人類開始群居并出現(xiàn)社會(huì)分工專業(yè)化，人類社會(huì)雛形基本形成后開始出現(xiàn)的一種現(xiàn)象。是較為豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)上的產(chǎn)物，同時(shí)也是人類社會(huì)的一種基本屬性。文明是人類在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類本性的具體體現(xiàn)。

“文明”一詞在國外辭書中的含義。

“文明”一詞，在世界各國出版的辭書中，對(duì)其含義的解釋不盡相同。

1961年，法國出版的《法國大拉羅斯百科全書》解釋“文明”一詞為：一指教化；二指一個(gè)地區(qū)或一個(gè)社會(huì)所具有的精神、藝術(shù)、道德和物質(zhì)生活的總稱。

1973年至1974年，英國出版的《大英百科全書》解釋“文明”一詞為：一種先進(jìn)民族在生活或某一歷史階段中顯示出來的特征之總和。

1978年，蘇聯(lián)出版的《蘇聯(lián)大百科全書》認(rèn)為“文明”一詞的含義指：社會(huì)發(fā)展、物質(zhì)文明和精神文明的水平程度；繼野蠻時(shí)代之后社會(huì)發(fā)展的程度。

1979年，原聯(lián)邦德國出版的《大百科詞典》認(rèn)為“文明”一詞從廣義來說，指良好的生活方式和風(fēng)尚，從狹義來說，指社會(huì)脫離了人類群居的原始生活之后，通過知識(shí)和技術(shù)形成與起來的物質(zhì)和社會(huì)狀態(tài)。

綠色文明黑板報(bào)篇十八

2.紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香碟時(shí)來。

3.愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。

4.種一棵樹，種一枝花，世界會(huì)更美好。

5.我為你美麗的心靈綻放。

6.森林是氧氣的制造工廠。

7.芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)。

8.草兒可愛，大家愛。

10.草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。

11.來時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。

12.地球是我家，綠化靠大家。

13.保護(hù)樹木，就是保護(hù)自己。

14.花草叢中笑，園外賞其貌。

15.綠色——生命之源。

16.帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。

17.花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。

18.距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。