總結(jié)不僅是對(duì)已經(jīng)完成的工作的總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)計(jì)劃和行動(dòng)的指導(dǎo)。選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)，讓自己處于一個(gè)思考和回顧的環(huán)境中。以下是科學(xué)界對(duì)于環(huán)境保護(hù)的研究成果和建議，讓我們一起關(guān)注環(huán)保事業(yè)。

我是中國(guó)人我有中國(guó)魂篇一

同學(xué)們，64年前，我們的祖先用鮮血換來(lái)了東方巨龍的尊嚴(yán)和這片土地的安寧，更是用鮮血染紅五星紅旗，讓它在世界東方冉冉升起?？墒乾F(xiàn)在，我們祖國(guó)的寶島已被別國(guó)所侵占、掠奪。那一幅幅任人宰割的畫(huà)面，那一幅幅被血洗了的畫(huà)面，再一次從我們記憶的最深處跳了出來(lái)，暗示我們那血腥的一幕將要重演，祖先們用鮮血換來(lái)的尊嚴(yán)和安寧將要?dú)缭谖覀冞@一代手中。

同學(xué)們，保護(hù)祖國(guó)，保護(hù)家園是我們義不容辭的責(zé)任，更是我們可以有著尊嚴(yán)活下去的唯一方法。請(qǐng)上我們一起打敗那些可惡的侵略者，保衛(wèi)我們的家園吧！我們要時(shí)刻記住“”。

我愛(ài)中國(guó)，我自豪，。

我是中國(guó)人我有中國(guó)魂篇二

2008年9月25日21時(shí)，又是一個(gè)歷史性的時(shí)刻，偉大的航天工程——神舟七號(hào)載人航天飛船順利升空。這次升空成功，將意味我國(guó)載人航天事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，意味著我國(guó)對(duì)外太空跟進(jìn)一步！作為一個(gè)中國(guó)人，我感到非常自豪。在9月27日，我國(guó)航天員還進(jìn)行了太空漫步，通過(guò)電視，看到航天員在揮動(dòng)自己國(guó)家的國(guó)旗，作為中國(guó)人，這難道不值得驕傲嗎？再到2008年9月28日19時(shí)，神舟七號(hào)終于不負(fù)所望，成功地在內(nèi)蒙古降落，三名創(chuàng)造歷史的航天員——翟志剛，劉伯明與景海鵬光榮地初創(chuàng)，還向大家揮手和致敬。又是一個(gè)歷史性的時(shí)刻，又是一個(gè)令人振奮和激動(dòng)的時(shí)刻，又是一個(gè)令中國(guó)人自豪的時(shí)刻。

我是中國(guó)人我有中國(guó)魂篇三

如果你問(wèn)我最想對(duì)世界說(shuō)什么，我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：!。

題記。

擁有著褪不去那土壤色的黃皮膚閃耀著中華兒女特有的自豪光芒的黑眼睛。我的祖先有著盤(pán)古開(kāi)天辟地的魄力也有著女?huà)z補(bǔ)天的勤奮我是炎黃子孫我是中華兒女我的家有兩條臥龍長(zhǎng)江黃河我的家有著世界屋脊青藏高原!

啊，我深為而自豪。

我的祖國(guó)它歷經(jīng)艱辛，飽含滄桑，它親眼見(jiàn)證唐朝的繁盛，元朝的強(qiáng)大，它也曾遭受八國(guó)聯(lián)軍的欺凌壓迫與日寇的踐踏，但這一切一切都過(guò)去了，因?yàn)椋?/p>

1949年10月1日，毛澤東向全世界莊嚴(yán)宣告：中國(guó)人民站起來(lái)了。在這一刻，世界都將目光投向了這個(gè)曾經(jīng)的睡獅：中國(guó)每一個(gè)中國(guó)人無(wú)不歡欣鼓舞，因?yàn)槊恳粋€(gè)中國(guó)人都看見(jiàn)了中國(guó)的重生。中國(guó)一次又一次令世界震驚：抗美援朝，三大改造，改革開(kāi)放，香港回歸，澳門(mén)回歸..

這些赫赫成績(jī)，在向世界宣告：中國(guó)人民又重新站起來(lái)了。

每一個(gè)中國(guó)人不會(huì)忘記xx年的那場(chǎng)大雪，不會(huì)忘記xx年的大地震，更不會(huì)忘記xx念的奧運(yùn)盛會(huì)，如果說(shuō)大雪與地震時(shí)上天對(duì)中國(guó)的考驗(yàn)，那么奧運(yùn)會(huì)就是中國(guó)做出的回答!

我感受到雪后全國(guó)人民的與雪奮斗感受到汶川大地震后全國(guó)人民的.團(tuán)結(jié)一心感受到奧運(yùn)會(huì)順利開(kāi)幕時(shí)全國(guó)人民的興奮與驕傲。沒(méi)有原因沒(méi)有任何虛假因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人。

我的出生意味著我將做一名光榮的華夏兒女。

我愛(ài)中國(guó)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得。黃皮膚，黑眼睛的中國(guó)人。

如果你問(wèn)我最想告訴世界什么，我會(huì)大聲地驕傲地說(shuō)：

我是中國(guó)人我有中國(guó)魂篇四

“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都留下一首贊歌?！?019年這首家喻戶(hù)曉的《我和我的祖國(guó)》響遍了街頭巷尾。大家都在用歌聲詮釋著對(duì)祖國(guó)的深情，這種愛(ài)國(guó)情懷，不禁讓人熱淚盈眶。

世上最美麗的畫(huà)卷描繪的是祖國(guó)的大好河山，世上最動(dòng)人的詩(shī)篇歌頌的是祖國(guó)永恒的春天，世上最神圣的情感表達(dá)的是對(duì)祖國(guó)的真摯愛(ài)戀。

時(shí)光記載著久遠(yuǎn)，歷史印證了變遷。建國(guó)70年以來(lái)，尤其是改革開(kāi)放40年以來(lái)，中國(guó)正日新月異地改變著面貌，突飛猛進(jìn)是“厲害了我的國(guó)”的真實(shí)體現(xiàn)。今天，我們偉大的祖國(guó)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治穩(wěn)定，社會(huì)進(jìn)步，民族團(tuán)結(jié)，各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，實(shí)現(xiàn)了從“站起來(lái)”到“富起來(lái)”再到“強(qiáng)起來(lái)”的跨越?！版隙稹北荚?、巨艦揚(yáng)波;北斗組網(wǎng)，高鐵奔馳;雄安新區(qū)設(shè)立，粵港澳大灣區(qū)破題;京津冀協(xié)同發(fā)展方興未艾，長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)開(kāi)創(chuàng)新篇;脫貧攻堅(jiān)創(chuàng)造我國(guó)減貧史上最好成績(jī)，“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”點(diǎn)燃人生出彩夢(mèng)想……中華大地欣欣向榮，春潮涌動(dòng)，一派生機(jī)。

愛(ài)國(guó)從來(lái)都是具體的，需要用奮進(jìn)書(shū)寫(xiě)。70年篳路藍(lán)縷的艱辛與輝煌告訴我們，“艱難困苦，玉汝于成”。40年改革開(kāi)放的探索與開(kāi)拓告訴我們，“為者常成，行者常至”。當(dāng)前，我國(guó)正處在中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，正處在社會(huì)偉大變革的重要時(shí)期，更是我們廣大國(guó)人建功立業(yè)、大展身手的黃金時(shí)期。弘揚(yáng)并踐行愛(ài)國(guó)奮斗精神，落腳點(diǎn)在立足本職作貢獻(xiàn)。我們只有把個(gè)人理想追求融入到波瀾壯闊的國(guó)家和民族事業(yè)中，立足新的歷史方位，向著民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，始終與黨和國(guó)家的發(fā)展同向同行,以更加堅(jiān)定的家國(guó)情懷、更加高遠(yuǎn)的理想追求、更加執(zhí)著的報(bào)國(guó)信念投身祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)，在勇于圓夢(mèng)的民族自信中實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)之志。

“東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花”。在這片九百六十萬(wàn)平方公里的大地上，一片姹紫嫣紅，氣象萬(wàn)千。“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”。讓我們把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新，以?shī)^進(jìn)匯聚蓬勃春潮，用奉獻(xiàn)譜寫(xiě)時(shí)代華章!

在我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段，新疆反*、反滲透、反暴恐斗爭(zhēng)尖銳復(fù)雜的新形勢(shì)下，中央召開(kāi)第二次新疆工作座談會(huì)，專(zhuān)題研究部署新疆工作特別是新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安工作，進(jìn)一步明確了新形勢(shì)下新疆工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、基本原則、主攻方向和政策措施。特別是習(xí)*總書(shū)記的重要講話，從戰(zhàn)略上審視和謀劃新疆工作，科學(xué)分析新疆形勢(shì)，深刻闡述了新疆工作的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，是做好新形勢(shì)下新疆工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是黨的治疆方略的堅(jiān)持和完善、發(fā)展和升華，標(biāo)志著黨對(duì)治疆規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度、新的境界，必將對(duì)新疆工作產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)前我們的首要政治任務(wù)，就是深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)會(huì)議精神，堅(jiān)決把中央的決策部署落到實(shí)處。

在新的形勢(shì)下，黨中央把新疆工作提到了前所未有的高度。會(huì)議明確提出三個(gè)事關(guān)：新疆局勢(shì)事關(guān)全國(guó)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關(guān)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家安全，事關(guān)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興;四個(gè)定位：新疆是我國(guó)西北的戰(zhàn)略屏障，是實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的重點(diǎn)地區(qū)，是我國(guó)向西開(kāi)放的重要門(mén)戶(hù)，也是全國(guó)重要的能源基地和運(yùn)輸通道;三個(gè)看清：看清新疆發(fā)展大勢(shì)，看清做好新疆工作對(duì)全黨全國(guó)大局的影響，看清新疆工作在統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局中的地位。我們要深刻認(rèn)識(shí)新疆工作在黨和國(guó)家工作全局中特殊重要的戰(zhàn)略地位，切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感。當(dāng)前最突出的任務(wù)，就是進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)、把握精髓，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到第二次中央新疆工作座談會(huì)精神上來(lái)。

一是統(tǒng)一到中央對(duì)新疆形勢(shì)的重大判斷上來(lái)。深刻認(rèn)識(shí)新疆目前正處于暴力恐怖活動(dòng)活躍期、反*斗爭(zhēng)激烈期、干預(yù)治療陣痛期，深刻認(rèn)識(shí)新疆反*斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、尖銳性，深刻認(rèn)識(shí)新疆是反恐前沿陣地和主戰(zhàn)場(chǎng)，深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前新疆形勢(shì)的基本面，堅(jiān)持底線思維，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，保持冷靜理性，綜合施策、穩(wěn)扎穩(wěn)打、久久為功，一環(huán)扣一環(huán)地解決各種深層次矛盾和問(wèn)題，為社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二是統(tǒng)一到新疆工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)上來(lái)。黨中央再次明確，社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安是新疆工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)，也是新疆工作的總目標(biāo)。這是黨中央根據(jù)新疆形勢(shì)和全國(guó)大局作出的重大戰(zhàn)略判斷，是統(tǒng)領(lǐng)新疆各項(xiàng)工作的總綱。我們一定要把握好當(dāng)前新疆的主要矛盾，緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安，統(tǒng)籌謀劃部署各領(lǐng)域各方面工作。牢固樹(shù)立沒(méi)有與穩(wěn)定無(wú)關(guān)的地方、無(wú)關(guān)的部門(mén)、無(wú)關(guān)的人的觀念，切實(shí)防止和克服麻痹思想;牢固樹(shù)立正確政績(jī)觀，甘于做打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作;堅(jiān)持辯證思維，不能以一種傾向掩蓋另一種傾向;保持平常心態(tài)、戰(zhàn)略定力，堅(jiān)定信心、步步為營(yíng)，積小勝為大勝，最終取得徹底勝利。

三是統(tǒng)一到防范打擊三股勢(shì)力的重點(diǎn)任務(wù)上來(lái)。黨中央明確指出，三股勢(shì)力是破壞新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的總根源，必須把反*斗爭(zhēng)作為新疆工作的主線，把嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動(dòng)作為當(dāng)前斗爭(zhēng)的重點(diǎn)。我們要清醒認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前的反恐維穩(wěn)斗爭(zhēng)決不是打幾個(gè)暴恐分子的事，而是一場(chǎng)反*、反滲透、反*的嚴(yán)肅政治斗爭(zhēng)，必須嚴(yán)密防范和嚴(yán)厲打擊三股勢(shì)力，堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

四是統(tǒng)一到中央對(duì)新疆工作的各項(xiàng)要求上來(lái)。這次會(huì)議，中央對(duì)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安提出了明確的要求。中央的要求，就是我們的任務(wù)。我們務(wù)必從講黨性、講政治的高度，不折不扣地落實(shí)好。

第二次中央新疆工作座談會(huì)對(duì)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安作出一系列重大部署，出臺(tái)一系列力度空前的支持舉措。我們要堅(jiān)決貫徹黨中央關(guān)于新疆工作的大政方針，圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安這個(gè)總目標(biāo)，以推進(jìn)新疆治理體系和治理能力現(xiàn)代化為引領(lǐng)，以經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善為基礎(chǔ)，以維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、遏制宗教極端思想蔓延等為重點(diǎn)，推動(dòng)各項(xiàng)工作上新臺(tái)階新水平。要堅(jiān)持依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長(zhǎng)期建疆，把有利于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，有利于促進(jìn)各民族交往交流交融，有利于引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)，有利于推進(jìn)新疆和內(nèi)地融合發(fā)展，有利于把各族群眾團(tuán)結(jié)在黨和政府周?chē)?，作為衡量工作成效的重要?biāo)準(zhǔn)。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，強(qiáng)化解決問(wèn)題的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以解決問(wèn)題來(lái)推動(dòng)工作、把握主動(dòng)。

一是嚴(yán)密防范和嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動(dòng)，堅(jiān)決維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定。深刻認(rèn)識(shí)新疆反恐維穩(wěn)的嚴(yán)峻復(fù)雜形勢(shì)，牢固樹(shù)立長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，堅(jiān)定必勝信心，作出特別努力。全力開(kāi)展好為期一年的嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，以打開(kāi)路，重拳出擊，打狠、打準(zhǔn)、打出聲威，以超強(qiáng)硬措施、超常規(guī)手段，為各族人民打出太平、打出安寧。加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域、要害部位、重要目標(biāo)以及人員密集場(chǎng)所、易受侵害群體的安全防范。打好反恐維穩(wěn)人民戰(zhàn)爭(zhēng)，宣傳群眾、發(fā)動(dòng)群眾、教育群眾，提高防范意識(shí)，鼓勵(lì)檢舉揭發(fā)，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控、群防群治，筑起銅墻鐵壁，使暴力恐怖分子成為過(guò)街老鼠、人人喊打。堅(jiān)持反暴力、*治、講秩序，善用法治思維和法治方式解決問(wèn)題，在法律面前人人平等，任何民族和宗教信仰都沒(méi)有超越法律的特權(quán)，任何訴求和意愿都必須通過(guò)合法渠道進(jìn)行表達(dá)和解決。

二是高舉各民族大團(tuán)結(jié)旗幟，促進(jìn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。把民族團(tuán)結(jié)作為的群眾工作，把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作為新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的根基，把促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)作為各族人民的生命線，切實(shí)增強(qiáng)各民族對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華文化的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，把各族群眾團(tuán)結(jié)在黨和政府周?chē)?。?dāng)前特別要加強(qiáng)各民族交往交流交融，促進(jìn)各族群眾在共同生產(chǎn)生活和工作學(xué)習(xí)中加深了解、增進(jìn)感情，堅(jiān)持不懈開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)。各族干部要發(fā)揮示范帶頭作用，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、人民團(tuán)體、*黨派等都要行動(dòng)起來(lái)，廣泛開(kāi)展交朋友、結(jié)對(duì)子活動(dòng)，廣泛開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼交流活動(dòng)，廣泛開(kāi)展多種形式的共建活動(dòng)。堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)從我做起、從一點(diǎn)一滴做起、從身邊人身邊事做起，以一個(gè)個(gè)微行動(dòng)，匯聚成巨大正能量。

三是堅(jiān)持黨的宗教工作基本方針，精心做好宗教工作。堅(jiān)持保護(hù)合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪，依法加強(qiáng)宗教事務(wù)管理，積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)。當(dāng)前最突出的工作，就是深入推進(jìn)去極端化。要出重拳、下狠手，堅(jiān)決打擊宗教極端違法犯罪活動(dòng)。從嚴(yán)從緊，強(qiáng)化非法宗教活動(dòng)、非法宗教宣傳品、非法宗教網(wǎng)絡(luò)傳播治理，切斷宗教極端思想的傳播渠道。堅(jiān)持疏堵結(jié)合、綜合施策，依法保障宗教活動(dòng)規(guī)范有序進(jìn)行，保障信教群眾的合法宗教需求，特別要確保宗教組織領(lǐng)導(dǎo)權(quán)牢牢掌握在愛(ài)國(guó)愛(ài)教人士手中。

四是緊貼民生，推動(dòng)跨越式發(fā)展。要以社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安為著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)，以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心，以絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)為重要契機(jī)，以改善民生、凝聚人心為目的，走具有中國(guó)特色、新疆特點(diǎn)的科學(xué)發(fā)展路子。不管發(fā)生什么情況，都要堅(jiān)定不移推動(dòng)新疆更好更快發(fā)展。堅(jiān)持就業(yè)第一，大力發(fā)展吸納就業(yè)多的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)、中小微企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)，多渠道、多形式促進(jìn)就業(yè)。堅(jiān)持教育優(yōu)先，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以南疆為重點(diǎn)，以民族團(tuán)結(jié)教育、雙語(yǔ)教育和職業(yè)教育為突破口，全面提高各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育質(zhì)量。堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，牢固樹(shù)立環(huán)保優(yōu)先、生態(tài)立區(qū)理念，走資源開(kāi)發(fā)可持續(xù)、生態(tài)環(huán)境可持續(xù)的道路。堅(jiān)持開(kāi)放戰(zhàn)略，著力打造絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)。把對(duì)口援疆作為長(zhǎng)期戰(zhàn)略，把有利于社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安作為對(duì)口援疆的根本目標(biāo)，完善工作機(jī)制，更加突出就業(yè)、教育、人才等工作。

五是加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，筑牢社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的思想基礎(chǔ)。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反*斗爭(zhēng)，最重要的工作就是抵御民族*主義和宗教極端思想滲透，教育引導(dǎo)群眾、爭(zhēng)取凝聚人心，增強(qiáng)干部群眾免疫能力。要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系構(gòu)筑各民族共有精神家園，深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，樹(shù)立正確的祖國(guó)觀、民族觀。做好重大思想理論問(wèn)題辨析引導(dǎo)，旗幟鮮明批駁錯(cuò)誤觀念，增強(qiáng)各族干部群眾明辨是非的能力。堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，尊重差異、包容多樣，大力發(fā)展一體多元、融合開(kāi)放、具有新疆特色的現(xiàn)代文化，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)疆、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤勞互助、開(kāi)放進(jìn)取的新疆精神。以基層特別是農(nóng)村為重點(diǎn)，完善公共文化服務(wù)體系，不斷豐富各族群眾精神文化生活，大力傳播現(xiàn)代文化理念和行為方式，提倡世俗化的生活方式，引導(dǎo)群眾在精神和情趣上向世俗化、現(xiàn)代化靠近。

南疆地區(qū)自然條件艱苦，就業(yè)條件差，人口結(jié)構(gòu)單一，群眾困難比較多。南疆四地州人均gdp不足全疆平均水平的45%，農(nóng)村貧困人口占全疆的85%，農(nóng)村富余勞動(dòng)力占全疆的63%。同時(shí)，宗教氛圍扭曲，周邊環(huán)境復(fù)雜，斗爭(zhēng)形勢(shì)嚴(yán)峻。南疆地區(qū)既是反恐維穩(wěn)的重點(diǎn)地區(qū)，也是改善民生的難點(diǎn)地區(qū)。這次中央從國(guó)家層面對(duì)南疆進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，實(shí)行特殊的財(cái)政、投資、金融、人才政策，扶持力度很大，彰顯了中央解決南疆突出問(wèn)題的堅(jiān)定決心。我們要切實(shí)把南疆工作擺到更加突出位置，抓住機(jī)遇，用好政策，主動(dòng)作為，努力改變南疆社會(huì)面貌。

一要把反恐維穩(wěn)作為南疆工作的重中之重。新疆一盤(pán)棋，南疆是棋眼，是我們決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵。要把反恐維穩(wěn)作為南疆第一位的任務(wù)，進(jìn)一步充實(shí)南疆政法部門(mén)和基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作力量，強(qiáng)化集中整治，深入開(kāi)展嚴(yán)打?qū)ｍ?xiàng)行動(dòng)，突出在去極端化上用力，堅(jiān)決遏制暴恐活動(dòng)和宗教極端思想滲透的蔓延。

二要下決心在改善民生上取得突破。要通過(guò)抓發(fā)展、促就業(yè)、惠民生，讓群眾有事干、有錢(qián)掙、有盼頭。要推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，挖掘農(nóng)業(yè)就業(yè)增收潛力。下決心把紡織服裝等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)搞上去，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際發(fā)展短平快項(xiàng)目，大力發(fā)展旅游業(yè)，多措并舉解決農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)問(wèn)題。認(rèn)真落實(shí)支持南疆教育發(fā)展的特殊政策措施，著重解決適齡兒童輟學(xué)、師資力量不足、宗教極端思想向?qū)W校滲透等突出問(wèn)題。著力提升醫(yī)療服務(wù)水平。實(shí)行各民族平等的計(jì)劃生育政策，降低并穩(wěn)定適度生育水平。

三要切實(shí)加大扶貧開(kāi)發(fā)力度。要深入實(shí)施南疆三地州片區(qū)扶貧規(guī)劃，重視片區(qū)外的插花式貧困戶(hù)，完善邊境扶貧，推進(jìn)山區(qū)扶貧，完善精準(zhǔn)扶貧機(jī)制。實(shí)施好農(nóng)村安全飲水、北電南送、農(nóng)村公路建設(shè)、南疆天然氣利民工程、農(nóng)村安居工程等一系列民生工程，著力改善農(nóng)牧民生產(chǎn)生活條件。

四要把執(zhí)政基礎(chǔ)搞扎實(shí)。守住南疆這個(gè)陣地，關(guān)鍵要靠堅(jiān)強(qiáng)的基層組織和干部隊(duì)伍。中央出臺(tái)了提高南疆干部待遇、加強(qiáng)基層組織和政權(quán)建設(shè)的政策，自治區(qū)要盡快制定落實(shí)意見(jiàn)，并結(jié)合新疆實(shí)際，探索更加有效管用的措施，真正解決好干部隊(duì)伍不穩(wěn)、力量不足、人才流失等問(wèn)題。

一是建設(shè)政治上強(qiáng)、能力上強(qiáng)、作風(fēng)上強(qiáng)、心力上強(qiáng)的干部隊(duì)伍。按照習(xí)*總書(shū)記提出的信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部標(biāo)準(zhǔn)，努力建設(shè)過(guò)硬干部隊(duì)伍。政治上強(qiáng)，就是對(duì)黨忠誠(chéng)、立場(chǎng)堅(jiān)定、政治敏銳、敢于擔(dān)當(dāng)，自覺(jué)維護(hù)黨中央*，在反對(duì)*、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等重大問(wèn)題上嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，認(rèn)識(shí)不含糊、態(tài)度不曖昧、行動(dòng)不動(dòng)搖，在反對(duì)三股勢(shì)力斗爭(zhēng)中打頭陣、做標(biāo)兵，決不做兩面人、老好人，決不陽(yáng)奉陰違，以堅(jiān)強(qiáng)黨性作保證，堅(jiān)決落實(shí)中央決策和自治區(qū)黨委部署。能力上強(qiáng)，就是要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)理解政策的能力、駕馭復(fù)雜局面的能力、做群眾工作的能力、促進(jìn)各族干部交往交流交融的能力，敢做善成，能干事、能干成事。作風(fēng)上強(qiáng)，就是要按照三嚴(yán)三實(shí)要求，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，弘揚(yáng)焦裕祿精神，自覺(jué)抵制形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。心力上強(qiáng)，就是要學(xué)習(xí)上高標(biāo)準(zhǔn)、職務(wù)上不攀比、生活上嚴(yán)要求、思想上不懈怠、心理上有定力，特別是面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)、繁重工作，處之泰然、成熟淡定，不畏懼、不氣餒，抗折騰、抗打擊。

二是筑牢服務(wù)群眾、維護(hù)穩(wěn)定、反對(duì)*的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。要重點(diǎn)在村一級(jí)用勁，選好配強(qiáng)村黨支部書(shū)記，重視發(fā)揮村民小組長(zhǎng)作用，積極發(fā)展優(yōu)秀農(nóng)村青年入黨。把整頓軟弱渙散基層黨組織作為工作重點(diǎn)，讓黨的旗幟在每一個(gè)基層陣地上都高高飄揚(yáng)起來(lái)。進(jìn)一步充實(shí)加強(qiáng)基層力量，堅(jiān)持精兵強(qiáng)將下基層，完善村級(jí)組織、住村工作組、村警務(wù)室三位一體工作機(jī)制。要關(guān)心長(zhǎng)期在基層一線工作的各族干部，完善激勵(lì)保障機(jī)制，幫助他們解決后顧之憂(yōu)，營(yíng)造拴心留人環(huán)境。堅(jiān)持好人讓基層干部當(dāng)、好事讓基層組織辦，真正使辦實(shí)事、辦好事的過(guò)程成為團(tuán)結(jié)教育引導(dǎo)群眾的過(guò)程，成為鄉(xiāng)村干部樹(shù)立形象、增加威信的過(guò)程。

三是堅(jiān)持群眾路線、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)好中央八項(xiàng)規(guī)定和自治區(qū)黨委十條規(guī)定，不貪小便宜，不搞特權(quán)，不讓干部群眾戳脊梁骨。扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，突出解決政治意識(shí)不強(qiáng)、脫離群眾、服務(wù)群眾不到位、侵害群眾利益、民族團(tuán)結(jié)等方面存在的問(wèn)題，努力取得人民滿(mǎn)意的實(shí)效。深入搞好20萬(wàn)名機(jī)關(guān)干部下基層、住萬(wàn)村訪民情、惠民生、聚民心活動(dòng)，重在聚民心上用力，力戒形式主義，不斷把活動(dòng)引向深入，真正在治本上發(fā)揮重要作用。深入研究新形勢(shì)下群眾工作面臨的新情況新問(wèn)題，切實(shí)強(qiáng)化群眾工作意識(shí)，增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)，創(chuàng)新群眾工作機(jī)制，著力提高群眾工作的親和力、感染力、吸引力。

貫徹落實(shí)第二次中央新疆工作座談會(huì)精神，是對(duì)各族干部黨性、作風(fēng)、能力的考驗(yàn)。務(wù)必增強(qiáng)堅(jiān)定性，提高理解力、落實(shí)力、執(zhí)行力;廣泛發(fā)揚(yáng)*，從廣大干部群眾中汲取智慧;加強(qiáng)監(jiān)督檢查，強(qiáng)化落實(shí)黨的紀(jì)律約束。面對(duì)中央的重托和人民的期盼，我們必須強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，高揚(yáng)奮斗旗幟，堅(jiān)持只有努力才能改變、只要努力就能改變，變化變革、敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實(shí)效，艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔，努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂(lè)業(yè)的社會(huì)主義新疆。

一個(gè)民族要覺(jué)醒，廣大知識(shí)分子要覺(jué)醒，要先行動(dòng)起來(lái)，教師作為知識(shí)分子中的一員，更是擔(dān)負(fù)教書(shū)育人的使命。民族的未來(lái)在于年輕人，年輕人的未來(lái)在于教育。敵對(duì)勢(shì)力要的是沒(méi)有教育的未來(lái)，這樣他們好欺騙無(wú)知的人們。高校是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的前沿陣地，為了要堅(jiān)決不讓敵對(duì)勢(shì)力險(xiǎn)惡的目的得逞，教師要肩負(fù)起教育引導(dǎo)青少年走正道的重任，要堅(jiān)決抵制“三股勢(shì)力”的滲透，讓廣大青少年遠(yuǎn)離極端思想，懷著一顆感恩的心，感恩黨和政府，做一名對(duì)社會(huì)有用的人!作為黨和政府對(duì)少數(shù)民族優(yōu)惠政策的最大受益者，在教育一線上將我對(duì)黨和祖國(guó)的感恩和熱愛(ài)這份正能量傳播下去!作為一名黨和人民培養(yǎng)的大學(xué)教師，少數(shù)民族干部，我時(shí)刻提醒著自己在這場(chǎng)和敵對(duì)勢(shì)力爭(zhēng)奪接班人的斗爭(zhēng)中自己肩負(fù)的重要使命!我們要用馬列主義和科學(xué)知識(shí)武裝學(xué)生的頭腦，以身作則，起到表率作用，以高度的政治責(zé)任感和使命感，把高校意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)牢牢抓在手上，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

我們必須要“講政治，講學(xué)習(xí)，講正氣”，不僅要精通業(yè)務(wù)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還必須要有堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，提高政治敏銳性，認(rèn)清自己在反分裂斗爭(zhēng)中的地位，在發(fā)分裂斗爭(zhēng)的最前沿發(fā)揮自己的作用，在教學(xué)過(guò)程中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理論教育，幫助他們正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義條件下的階級(jí)斗爭(zhēng)，是他們學(xué)會(huì)“講政治”，學(xué)會(huì)從政治上看問(wèn)題，人士社會(huì)之一是其階級(jí)斗爭(zhēng)的特殊性和表現(xiàn)形式，保持必要的警惕性，幫助學(xué)生及時(shí)識(shí)破少數(shù)別有用心的人想學(xué)校進(jìn)行宗教滲透的圖謀，自覺(jué)抵制宗教的滲透和宗教影響，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，并以身作則的堅(jiān)決反對(duì)任何形式的非法宗教活動(dòng)和民族分裂活動(dòng)。我們要抓好學(xué)校的教育管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的整頓和建設(shè)。重點(diǎn)解決民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)向?qū)W校滲透的突出問(wèn)題和教育工作者的政治立場(chǎng)問(wèn)題。要對(duì)學(xué)生廣泛開(kāi)展社會(huì)主義、集體主義、愛(ài)國(guó)主義和法制教育，提高廣大學(xué)生的政治免疫力和鑒別力。

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：《建國(guó)70周年-祖國(guó)在我心中》。

從曲折蜿蜒的長(zhǎng)城走來(lái)，我是眾志成城中的一塊石磚;從爬滿(mǎn)甲骨文的鐘鼎上走來(lái)，我是五千年文化中的一絲智慧!

我們都是炎黃子孫，是中華兒女，是祖國(guó)的希望!歷史的長(zhǎng)河讓我們知道了圓明園的毀滅、盧溝橋上的那一聲槍響、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)……因?yàn)闊o(wú)能，所以我們只能眼睜睜地看著祖國(guó)的大好河山，被列強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)地瓜分!

炎黃子孫、中華兒女!只有變得強(qiáng)大，祖國(guó)才會(huì)和平!為心中神圣不可侵犯的祖國(guó)：田漢、聶耳創(chuàng)作了《義勇軍進(jìn)行曲》，給了中國(guó)人民自信心的源泉;聞一多拍案而起，橫眉冷對(duì)殺手的槍口;吉鴻昌高掛“我是中國(guó)人”的標(biāo)語(yǔ)，走在一片藍(lán)眼睛、黃頭發(fā)的人群中!

現(xiàn)如今，當(dāng)我們看到冉冉升起的五星紅旗時(shí)，仍會(huì)想起那段屈辱的歷史。會(huì)想起我們現(xiàn)在的幸福生活，是由無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血換來(lái)的!他們用熱血譜寫(xiě)了中國(guó)璀璨的詩(shī)篇，撐起了我們民族的脊梁!

那些苦難已經(jīng)過(guò)去，但先驅(qū)們的熱血始終沒(méi)有消散!今天的祖國(guó)，繁榮昌盛，變得越來(lái)越強(qiáng)大!迎來(lái)了新中國(guó)成立70周年，輝煌的今天在告訴著全世界：“我們中國(guó)人不是“東亞病夫”!”

正如毛主席所說(shuō)：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！爆F(xiàn)在，做為祖國(guó)花朵的我們，挑起了未來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。如今，我們要時(shí)刻記著自己的責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才!

“故今日之責(zé)任，不在他人，而在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步!”

我們時(shí)刻銘記著祖國(guó)，不忘她的恩澤!

謝謝大家!

祖國(guó)是我的良母。奔騰的大江是您哺育我的乳汁，廣袤的大地是您為我編織的搖籃，每夜泉水的叮咚聲，蟲(chóng)兒的唧咕聲，是您為我低聲吟唱的搖籃曲，引我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。您的臂彎亦是我的游樂(lè)場(chǎng)與避風(fēng)港。我歡快的在您的臂彎里玩耍，聽(tīng)不見(jiàn)外面一絲的風(fēng)嚎雨吼。在您的臂彎里我茁壯成長(zhǎng)，逐漸地，我不愿總呆在您的懷抱里，您也就此放手，讓我尋找自己的世界，只是默默地在我身后注視著我，守護(hù)著我。這就是我的祖國(guó)，我的母親。您給予了我生命，同時(shí)也給予了我童年時(shí)的歡樂(lè)與溫暖。

當(dāng)陣陣國(guó)歌縈繞在我的耳邊，當(dāng)五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，點(diǎn)燃天邊的云霞，我的心也在燃燒著，而淚水卻不住地往下流。祖國(guó)啊，我能體會(huì)您的痛苦。

汶川發(fā)生8.0級(jí)地震，無(wú)數(shù)的百姓流離失所，失去家人；

西藏發(fā)生打砸搶燒暴力事件……無(wú)數(shù)不幸的事似乎在這一年全部投向了您，此時(shí)的您應(yīng)該倍感痛苦吧，我也為您揪著心。然而，像以前一樣，您堅(jiān)強(qiáng)著，沉著地應(yīng)付著，為了自己，為了人民，您又一次取得了勝利。這一路，災(zāi)難重重，我能體會(huì)您的痛苦，但同時(shí)我知道這痛苦下隱藏的不是氣餒與妥協(xié)，而是堅(jiān)強(qiáng)與倔強(qiáng)。

當(dāng)歌唱您富饒美麗的歌聲飄蕩在我的耳畔，敲擊著我的心靈，我的淚水又會(huì)不住的往下流，而這次的淚水是甜的，是幸福的。祖國(guó)啊，我能感受您的驕傲。

當(dāng)中國(guó)改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，您沉穩(wěn)地，注視著，欣慰著；

當(dāng)2008年經(jīng)歷種種磨難卻還順利地舉行了奧運(yùn)會(huì)，并且成為獲得金牌最多的國(guó)家，您又一次流淚了，這淚水充滿(mǎn)著驕傲。您以?xún)?yōu)雅的姿態(tài)告訴人們中國(guó)已經(jīng)不再是以前的中國(guó)。中國(guó)的驕傲仍在繼續(xù)，您給予人們黎明的曙光，我能感受您的驕傲，這驕傲是您前進(jìn)的動(dòng)力。

每日每夜，我也在一直地尋找您，我的祖國(guó)。

我的祖國(guó)啊，我愿永遠(yuǎn)的活在您的心里，也會(huì)把您永遠(yuǎn)的放在我的心里，讓我和您永遠(yuǎn)也不分離。

黨報(bào)姓黨，當(dāng)好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的生力軍，是黨的新聞媒體義不容辭的責(zé)任。

當(dāng)今時(shí)代，社會(huì)思想觀念和價(jià)值取向日趨多元，主流的和非主流的同時(shí)并存，先進(jìn)的和落后的相互交織，社會(huì)思潮紛紜激蕩。思想輿論領(lǐng)域除了紅色地帶、黑色地帶，還有一大片似是而非的灰色地帶。紅色地帶是我們的主陣地，需要我們?nèi)?jiān)守;黑色地帶主要是負(fù)面的東西，需要我們?nèi)ザ窢?zhēng)，大大壓縮其地盤(pán);灰色地帶是中間地帶，需要我們大張旗鼓去爭(zhēng)取，使其轉(zhuǎn)化為紅色地帶。如果對(duì)紅色地帶、黑色地帶、灰色地帶的現(xiàn)狀不能精準(zhǔn)把握、合理掌控，下好先手棋、打好主動(dòng)仗，就不可能做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。

沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)安全就沒(méi)有國(guó)家安全。今天的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)，敵對(duì)勢(shì)力一直妄圖利用互聯(lián)網(wǎng)扳倒中國(guó)。這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)至為重要的戰(zhàn)場(chǎng)。我們可以清楚地看到，網(wǎng)上總有一些別有用心之徒，想方設(shè)法、肆無(wú)忌憚地詆毀領(lǐng)袖、抹黑英雄、攻擊體制。江姐、董存瑞、劉胡蘭、黃繼光、邱少云、狼牙山五壯士、雷鋒、草原英雄小姐妹這些曾經(jīng)激勵(lì)了幾代中國(guó)人的英雄人物，在網(wǎng)上幾乎無(wú)一例外受到攻擊謾罵。針對(duì)這種情況，我們必須做到該發(fā)聲時(shí)發(fā)聲，該亮劍時(shí)亮劍，絕不能處于失語(yǔ)狀態(tài)。

列寧曾經(jīng)指出，黨的報(bào)刊是黨的事業(yè)的一部分，一分鐘也不能站在黨的隊(duì)伍之外。黨的新聞媒體，就要愛(ài)黨、護(hù)黨、為黨，為鞏固和壯大主流思想輿論竭盡全力，讓黨的主張成為時(shí)代音。面對(duì)西強(qiáng)東弱的國(guó)際輿論格局，面對(duì)顏色革命威脅，面對(duì)加速推進(jìn)的媒體融合大勢(shì)，黨的新聞媒體必須勇于舉旗幟、打頭陣、當(dāng)先鋒，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，恪守政治原則，保持鮮明的政治特色;必須講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，改進(jìn)宣傳藝術(shù)，把握好時(shí)、度、效的標(biāo)準(zhǔn)，不能被人家牽著鼻子走。新聞宣傳工作者必須以責(zé)任在我的擔(dān)當(dāng)，鉚在意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的主陣地，針?shù)h相對(duì)地開(kāi)展輿論斗爭(zhēng)，真正肩負(fù)起黨的思想陣地守望者的重任。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是"祖國(guó)，虔誠(chéng)的信仰"。

上下五千年，中華歷史悠久綿長(zhǎng)。而細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，中華兒女熱愛(ài)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)的故事更是數(shù)不勝數(shù)。有"王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁"的陸游;放棄國(guó)外優(yōu)厚待遇，毅然決然回國(guó)投身祖國(guó)建設(shè)的錢(qián)學(xué)森;在一片質(zhì)疑與嘲諷聲中，艱難完成京張鐵路建設(shè)的詹天佑。他們深深地印在我們腦海，扎根在我們心中，無(wú)一不體現(xiàn)出炎黃子孫的愛(ài)國(guó)心和民族責(zé)任心。或許，在他們心中，祖國(guó)，是一份虔誠(chéng)的信仰，而他們因信仰而存在。

歷史的恥辱，時(shí)刻提醒著我們祖國(guó)母親曾經(jīng)蒙受的千災(zāi)百難。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華、南京大屠殺，那段不堪回首的往事，那篇千瘡百孔的近代史，告訴我們"落后就要挨打"!而居安思危，勿忘國(guó)恥，振興中華是我們應(yīng)該牢記的責(zé)任與義務(wù)。新中國(guó)成立后，我們又看到一批又一批的中華兒女，為一份深沉的信仰，不斷投身于祖國(guó)建設(shè)的洪流中。王進(jìn)喜、焦裕祿、鄧稼先，這些耳熟能詳?shù)拿郑粌H僅讓我們感動(dòng)，更讓我們看到一份信仰的力量!

常常在想，為什么祖國(guó)的花兒這樣紅，或許是一位位愛(ài)國(guó)人士，懷揣著一份信仰的初衷，用一腔熱血不斷澆灌的吧!于是，我們的祖國(guó)越來(lái)越繁榮，越來(lái)越昌盛。2008年北京奧運(yùn)會(huì)，2010年上海世博會(huì)，2014年南京青奧會(huì)……我們年輕的新中國(guó)，還在走往美好明天的路上!

同學(xué)們，老師們，信仰是一份極其厚重的力量。我們是龍的傳人，是新時(shí)代的弄潮，是祖國(guó)的未來(lái)與希望。讓我們懷揣著對(duì)祖國(guó)這一份虔誠(chéng)的信仰，在祖國(guó)建設(shè)的道路上發(fā)一份光，發(fā)一份熱，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力吧!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

第一學(xué)月考試已經(jīng)結(jié)束，這次考試和以往不同，更加有意義，因?yàn)檫@次考試采用的是和高考一樣的模式。初次體驗(yàn)，大家一定有很多感受。采用這種模式能讓我們提前適應(yīng)高考，找到合適的答題策略，也能讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)并及時(shí)彌補(bǔ)，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)很有幫助。學(xué)習(xí)是我們作為學(xué)生的首要任務(wù)，但并不代表我們就要做一個(gè)書(shū)呆子。相反，在學(xué)習(xí)之余我們也要注重生活，關(guān)心時(shí)事新聞，所謂“德智體美勞，全面發(fā)展?！?/p>

注重生活，并不是說(shuō)我們就要沉迷于游戲、小說(shuō)和韓劇，去浪費(fèi)大好的時(shí)光，而是要多看看新聞，關(guān)心百姓民生和國(guó)家大事，開(kāi)拓自己的眼界;要多去了解學(xué)習(xí)祖國(guó)的深厚文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)，去傳承老一輩們留給我們的精神財(cái)富。一個(gè)沒(méi)有文化沒(méi)有靈魂的民族是可悲的，而我們泱泱中華民族正是因?yàn)檫@一代代積累下來(lái)的文化和精神才得以延續(xù)。作為年輕的一代，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們的內(nèi)心深處都有一顆火熱的愛(ài)國(guó)心。我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)去扛起祖國(guó)的未來(lái)。

冰心奶奶說(shuō)過(guò):“一個(gè)人只要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，有一顆愛(ài)國(guó)之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了?！蓖瑢W(xué)們，我們生在中國(guó)，長(zhǎng)在中國(guó)，讀過(guò)中國(guó)幾千年的歷史，這份血濃于水的深情成就了我們心中那顆熾熱火紅的愛(ài)國(guó)心，這份永不磨滅的精神成就了我們——堂堂正正的中國(guó)人!

在中華民族在世界東方踽踽獨(dú)行的五千年里，許多曾經(jīng)煊赫一時(shí)的王朝由崛起走向滅亡，許多曾經(jīng)絢爛一季的民族從興盛走向衰亡。而我們中華民族，五千年前在神州大地上發(fā)軔，五千年后我們依然在這里繁榮。我們經(jīng)歷了秦皇漢武的金戈鐵馬，經(jīng)歷了大唐盛世的霓裳羽衣，經(jīng)歷了屈辱歲月的血雨腥風(fēng)，更經(jīng)歷了八年抗戰(zhàn)的威武不屈。我們中華民族，我們中國(guó)，存在就是一種美!我的中國(guó)心在胸腔中跳動(dòng)，你的，也是一樣!

同學(xué)們，作為一名新時(shí)代的學(xué)生，我們雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)像先烈們那樣為國(guó)沖鋒陷陣，但我們可以用知識(shí)和雙手為祖國(guó)復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力。只有國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)才能給國(guó)民們帶來(lái)踏實(shí)的安全感，只有國(guó)家走向富強(qiáng)才能讓國(guó)民們遠(yuǎn)離硝煙遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，而這一切，都寄托在我們年輕一代的身上。熱愛(ài)祖國(guó)，不單是一句口號(hào)，它是千千萬(wàn)萬(wàn)胸懷祖國(guó)的華夏兒女發(fā)出的吶喊;熱愛(ài)祖國(guó)，也不單是一句臺(tái)詞，它是千千萬(wàn)萬(wàn)有志之士用生命和熱血譜寫(xiě)的真理!!“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心!”同學(xué)們，請(qǐng)記住，祖國(guó)的未來(lái)在我們肩上，祖國(guó)的復(fù)興要靠我們?nèi)ヅ?少年智則國(guó)智!少年富則國(guó)富!!少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!!!

我是中國(guó)人我有中國(guó)魂篇五

美工區(qū)：中國(guó)畫(huà)（繪畫(huà)）、京劇臉譜（手工）、美麗的建筑（刺繡）

益智區(qū)：民間游戲牌、“中國(guó)知多少”、足球入門(mén)（數(shù)學(xué)）快樂(lè)旅行（數(shù)學(xué)）

語(yǔ)言區(qū)：多彩的民族（閱讀）

建構(gòu)區(qū)：長(zhǎng)城長(zhǎng)（建構(gòu)）

角色區(qū)：民族服裝真漂亮（歌舞、表演）、

1、材料來(lái)源：乒乓球若干；樂(lè)事暑片的塑料小抽屜若干。

3、材料的玩法：幼兒根據(jù)球門(mén)（樂(lè)事小抽屜）上的數(shù)字，找到相應(yīng)的足球擺成一道數(shù)學(xué)題，放進(jìn)球門(mén)內(nèi)，其答案正好為球門(mén)上的數(shù)字。

４、材料的價(jià)值：這是一個(gè)幫助幼兒鞏固和學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)加減法的操作，能讓幼兒在游戲的情景和快樂(lè)的操作中自主探索。

1、材料來(lái)源：廢舊的火車(chē)票、飛機(jī)票、車(chē)票；廢舊的vcd光碟；長(zhǎng)短兩種鋼絲發(fā)夾。

2、材料制作：在廢舊的光碟上用數(shù)字貼紙貼上1~12 的數(shù)字制作成鐘面，再用長(zhǎng)短不一的兩種鋼絲發(fā)夾從中間的小空中穿入變成長(zhǎng)針和短針。

3、材料的玩法：幼兒根據(jù)各種車(chē)票上的時(shí)間，來(lái)改變長(zhǎng)針和短針的位置。

4、材料的價(jià)值：“對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)”是幼兒在進(jìn)行“快樂(lè)旅行”時(shí)在對(duì)各種車(chē)票的探索中生成的一個(gè)活動(dòng)。通過(guò)在區(qū)角游戲中的材料投放，能幫助幼兒進(jìn)一步的去探索和掌握對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)。

1、材料來(lái)源：飲料（牛奶）的軟包裝盒、煙盒、食品盒等

2、材料玩法：根據(jù)長(zhǎng)城的特征，幼兒利用各種廢舊的紙盒，自己來(lái)建構(gòu)長(zhǎng)城。

３、材料的價(jià)值：這是一個(gè)利用各種廢舊的紙盒，讓幼兒嘗試主題建構(gòu)的一個(gè)活動(dòng)?？梢詭椭變涸趯?shí)際的操作中進(jìn)一步了解長(zhǎng)城的特征，也可以充分的發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。

1、材料來(lái)源：曲奇餅干的圓形罐子、顏料。

2、材料制作：在餅干罐子里放上一張白紙。

3、材料玩法：在餅干罐子里放上幾滴顏料，然后將轉(zhuǎn)動(dòng)罐子，讓顏料自然的散開(kāi)，或用嘴將其吹開(kāi)，然后根據(jù)自己的想象進(jìn)行添畫(huà)。

4、材料價(jià)值：這是一個(gè)能讓幼兒在有趣的操作中進(jìn)行大膽的想象和繪畫(huà)的活動(dòng)，一幅幅充滿(mǎn)藝術(shù)性的繪畫(huà)作品的誕生更激發(fā)了幼兒無(wú)窮的探索欲望。

1、材料來(lái)源：一次性蛋糕盆，橡皮筋

2、材料制作：在蛋糕盆的兩邊裝上橡皮筋，制成面具。

3、材料玩法：根據(jù)蛋糕盆的大小，將白紙剪成若干圓形，繪制成京劇臉譜，然后將其貼在蛋糕盆的內(nèi)側(cè)，在眼睛部位挖出兩個(gè)洞。幼兒將其戴在臉上，就變成一個(gè)京劇臉譜面具了。

4、材料價(jià)值：讓幼兒自己動(dòng)手制作京劇臉譜面具，幼兒做做玩玩，其樂(lè)無(wú)窮。京劇這一中國(guó)的國(guó)粹，也走近了我們的孩子。

1、材料來(lái)源：舊窗簾布；繡花針、晴綸線

2、材料制作：將舊的窗簾（網(wǎng)狀的）剪成手帕大小，然后用筆在上面畫(huà)上各種建筑（如：東方明珠）的外形。

3、材料玩法：幼兒學(xué)習(xí)使用刺繡的方法，繡出各種各樣的建筑。

4、材料價(jià)值：在“愛(ài)家鄉(xiāng)”的活動(dòng)中，孩子們對(duì)我們上海的“東方明珠”、“金茂大廈”、“外灘”等等的建筑感到尤為的自豪，結(jié)合我們的民間藝術(shù)“刺繡”，孩子們嘗試留下這些永恒的美。

1、材料來(lái)源：可樂(lè)或雪碧的瓶蓋

2、材料制作：在收集的一些瓶蓋內(nèi)，貼上表示獵人、老虎、槍、蜜蜂、公雞、小孩的小圖片。

3、材料玩法：將所有的瓶蓋排在桌上（圖片往下），幼兒輪流翻瓶蓋，根據(jù)獵人、老虎、槍、蜜蜂、公雞、小孩的連環(huán)關(guān)系（獵人拿槍?zhuān)瑯尨蚶匣?，老虎吃小孩，小孩抱公雞，公雞吃蜜蜂，蜜蜂叮獵人），決定輸贏，贏得吃掉輸?shù)钠可w，最后誰(shuí)的瓶蓋多誰(shuí)贏。

4、材料價(jià)值：這是一個(gè)我們小時(shí)候玩的民間游戲，通過(guò)游戲，讓幼兒了解我們的民間游戲，同時(shí)也進(jìn)一步感受了說(shuō)“家鄉(xiāng)話”的樂(lè)趣。

1、材料來(lái)源：報(bào)紙、塑料袋、一次性桌布。

2、材料制作：利用各種廢舊的材料，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，制作成具有民族特色的服裝、帽子等。

3、材料玩法：幼兒穿上民族服裝，隨著各民族的音樂(lè)進(jìn)行模特表演。

4、材料價(jià)值：這是一個(gè)家園合作的活動(dòng)。使我們的家長(zhǎng)也能走進(jìn)主題，支持孩子的探索與發(fā)現(xiàn)。而孩子穿上這些有趣的民族服裝，也充滿(mǎn)積極的表演欲望。

1、材料來(lái)源：舊掛歷、橡皮筋。

2、材料制作：在一根長(zhǎng)橡皮筋上，用舊掛歷卷上兩根小棒，中間有一定的間隔，兩頭打結(jié)固定，就變成了雙截棍。

3、材料玩法：幼兒隨著中國(guó)功夫的音樂(lè)，嘗試自己表演“雙截棍”。

4、材料價(jià)值：結(jié)合“中國(guó)功夫”的探索活動(dòng)，繼續(xù)請(qǐng)家長(zhǎng)參與制作“雙截棍”，讓孩子在表演的同時(shí)得到身體的鍛煉。

1、材料來(lái)源：舊掛歷、各種不同民族的圖片資料。

2、材料制作：將收集的各種不同民族的圖片資料，進(jìn)行歸類(lèi)整理，然后粘貼在舊掛歷的背面。（白色部分）

3、材料玩法：幼兒看看講講，不同的民族的特色。

4、材料價(jià)值：通過(guò)收集、歸類(lèi)、整理、交流、分享等活動(dòng)，了解不同的民族。

1、材料來(lái)源：硬紙板，電視機(jī)紙盒。

2、材料制作：將硬紙板剪成一條條，然后粘貼在地板上，變成一個(gè)中國(guó)地圖的迷宮，在迷宮內(nèi)貼上一些中國(guó)的標(biāo)志性建筑、特產(chǎn)等。將紙盒去掉底和面，裝上一根繩子，變成一輛幼兒可以開(kāi)（掛在身上）汽車(chē)。

3、材料玩法：幼兒開(kāi)著車(chē)在迷宮內(nèi)前進(jìn)，尋找迷宮出路，途經(jīng)各種貼有圖片的地方，必須說(shuō)出圖片的內(nèi)容，然后繼續(xù)前進(jìn)，比一比誰(shuí)先走出迷宮。

4、材料價(jià)值：通過(guò)走智慧迷宮，幫助幼兒對(duì)在本主題中學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)綜合的運(yùn)用。

這是在大班主題活動(dòng)“我是中國(guó)人”開(kāi)展的過(guò)程中，圍繞主題的內(nèi)容，進(jìn)行的主題區(qū)角活動(dòng)。這個(gè)區(qū)角活動(dòng)最大的特色在于選用日常生活中常見(jiàn)的廢舊材料，自己設(shè)計(jì)并制作符合幼兒興趣和需要的區(qū)角材料，有效地為主題服務(wù)，充分體現(xiàn)了環(huán)保和創(chuàng)新的理念。

我是中國(guó)人我有中國(guó)魂篇六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我要演講的題目是——“我自豪，”。

在遙遠(yuǎn)的東方，生活著一個(gè)勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族，那就是中華民族。過(guò)去，我們的中華母親，遭受了多少災(zāi)難——南京大屠殺、火燒圓明園、九一八事變——可她依然堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)?，F(xiàn)在，自從新中國(guó)成立以來(lái)，再也聽(tīng)不見(jiàn)那可怕的槍聲，再也看不到那彌漫的硝煙，再也不用過(guò)著那整天擔(dān)憂(yōu)的日子。你看，中國(guó)強(qiáng)大了，國(guó)泰民安了！

中國(guó)就是一條龍，我們則是龍的傳人。中華母親，她就像一個(gè)搖籃，養(yǎng)育著中華兒女，我們應(yīng)當(dāng)用成就來(lái)報(bào)效她。中華母親??！您對(duì)我們的恩我們永遠(yuǎn)不忘，我們對(duì)您的愛(ài)永遠(yuǎn)不變！

我自豪，！

我是中國(guó)人我有中國(guó)魂篇七

“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都留下一首贊歌。”2019年這首家喻戶(hù)曉的《我和我的祖國(guó)》響遍了街頭巷尾。大家都在用歌聲詮釋著對(duì)祖國(guó)的深情，這種愛(ài)國(guó)情懷，不禁讓人熱淚盈眶。

表達(dá)的是對(duì)祖國(guó)的真摯愛(ài)戀。

時(shí)光記載著久遠(yuǎn)，歷史印證了變遷。建國(guó)70年以來(lái)，尤其是改革開(kāi)放40年以來(lái)，中國(guó)正日新月異地改變著面貌，突飛猛進(jìn)是“厲害了我的國(guó)”的真實(shí)體現(xiàn)。今天，我們偉大的祖國(guó)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治穩(wěn)定，社會(huì)進(jìn)步，民族團(tuán)結(jié)，各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，實(shí)現(xiàn)了從“站起來(lái)”到“富起來(lái)”再到“強(qiáng)起來(lái)”的跨越?！版隙稹北荚?、巨艦揚(yáng)波;北斗組網(wǎng)，高鐵奔馳;雄安新區(qū)設(shè)立，粵港澳大灣區(qū)破題;京津冀協(xié)同發(fā)展方興未艾，長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)開(kāi)創(chuàng)新篇;脫貧攻堅(jiān)創(chuàng)造我國(guó)減貧史上最好成績(jī)，“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”點(diǎn)燃人生出彩夢(mèng)想……中華大地欣欣向榮，春潮涌動(dòng)，一派生機(jī)。

愛(ài)國(guó)從來(lái)都是具體的，需要用奮進(jìn)書(shū)寫(xiě)。70年篳路藍(lán)縷的艱辛與輝煌告訴我們，“艱難困苦，玉汝于成”。40年改革開(kāi)放的探索與開(kāi)拓告訴我們，“為者常成，行者常至”。當(dāng)前，我國(guó)正處在中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，正處在社會(huì)偉大變革的重要時(shí)期，更是我們廣大國(guó)人建功立業(yè)、大展身手的黃金時(shí)期。弘揚(yáng)并踐行愛(ài)國(guó)奮斗精神，落腳點(diǎn)在立足本職作貢獻(xiàn)。我們只有把個(gè)人理想追求融入到波瀾壯闊的國(guó)家和民族事業(yè)中，立足新的歷史方位，向著民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，始終與黨和國(guó)家的發(fā)展同向同行,以更加堅(jiān)定的家國(guó)情懷、更加高遠(yuǎn)的理想追求、更加執(zhí)著的報(bào)國(guó)信念投身祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)，在勇于圓夢(mèng)的民族自信中實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)之志。

“東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花”。在這片九百六十萬(wàn)平方公里的大地上，一片姹紫嫣紅，氣象萬(wàn)千?！胺剂中氯~催陳葉，流水前波讓后波”。讓我們把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新，以?shī)^進(jìn)匯聚蓬勃春潮，用奉獻(xiàn)譜寫(xiě)時(shí)代華章!

我是中國(guó)人我有中國(guó)魂篇八

1.簡(jiǎn)單了解有關(guān)戲歌的一些知識(shí)，激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.進(jìn)一步激發(fā)對(duì)民族民間音樂(lè)的熱愛(ài)，體驗(yàn)以京劇音樂(lè)為素材而創(chuàng)作的濃郁京韻，學(xué)做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。

弱起、波音、裝飾音、拖腔的唱法，初步掌握京腔歌曲的演唱。

欣賞法、對(duì)比法、講解法、聽(tīng)唱法、教唱法。

錄音機(jī)、課件。

養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)。

上課要養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，主動(dòng)參與課堂活動(dòng)的好習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)要養(yǎng)成收集資料的好習(xí)慣。

一、導(dǎo)入。

1.教師用京腔向同學(xué)們問(wèn)好，要求學(xué)生也用同樣的腔調(diào)向老師問(wèn)好。

提問(wèn)：覺(jué)得這樣的問(wèn)好與平時(shí)有什么不同?

2.課件播放《說(shuō)唱臉譜》片斷。

引出戲歌的概念。戲歌：用戲曲的音樂(lè)素材創(chuàng)作的歌曲，就叫戲歌?戲歌是戲曲這種傳統(tǒng)而古老的藝術(shù)形式與當(dāng)代流行因素結(jié)合的產(chǎn)物。它是歌中有戲戲中有歌，很受大家的喜愛(ài)。

二、新歌學(xué)習(xí)。

學(xué)生感受歌曲情緒。

引導(dǎo)學(xué)生從歌曲情緒和歌曲內(nèi)容說(shuō)說(shuō)對(duì)歌曲的感受。

師：這首歌曲的情緒是熱情豪邁的，它贊揚(yáng)了中華民族講文明的傳統(tǒng)美德和中國(guó)人奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

2.再次聆聽(tīng)感受歌曲節(jié)奏。

提問(wèn)：這首戲歌的節(jié)奏有什么特點(diǎn)?

學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。

師：這首戲歌吸取了京劇西皮流水的特點(diǎn)，只有強(qiáng)拍沒(méi)有弱拍。在戲曲中強(qiáng)拍叫做板，弱拍叫做眼，這首戲歌就是有板無(wú)眼。讓我們來(lái)點(diǎn)著板，輕聲哼唱全曲。

3.學(xué)生點(diǎn)著板輕聲哼唱全曲。

4.分句學(xué)唱解決難點(diǎn)。

按節(jié)奏讀歌詞。

跟琴學(xué)唱歌譜然后填詞。

老師加上波音范唱第一句，讓學(xué)生感受到波音。

老師講解上波音的唱法，學(xué)生練習(xí)。

還有哪一句帶有波音記號(hào)呢?學(xué)唱“炎黃子孫龍的傳人”

總結(jié)波音使歌曲增添了戲曲的味道。

b“文明古國(guó)，更要講文明?！?/p>

〈1〉跟琴學(xué)唱歌譜然后填詞。

〈2〉老師加上倚音范唱，讓學(xué)生感受到和她們唱的有所不同。

〈3〉老師講解前倚音的唱法，學(xué)生練習(xí)。

〈4〉總結(jié)倚音也使歌曲增添了戲曲的味道。

〈5〉還有哪一句帶有倚音呢?讓我們來(lái)唱一唱.“堂堂正正”

c最后一句“人”字的拖腔，一共有23拍(用教唱歌譜的方法解決難點(diǎn)，學(xué)會(huì)后要求學(xué)生盡量做到字正腔圓。

師：這個(gè)“人”字是一字多音，叫做拖腔，是戲曲的一大特點(diǎn)。請(qǐng)大家在老師唱歌譜的同時(shí)，邊唱邊數(shù)拍。

學(xué)生可跟琴視唱前9小節(jié)歌譜，再唱后14小節(jié)，最后23小節(jié)連起來(lái)唱，讓學(xué)生找出換氣的地方。

d師生接唱最后一句。

5.跟琴完整學(xué)習(xí)歌曲。

同學(xué)們的拖腔唱得字正腔圓，就連老師都佩服你們，老師教給你們一個(gè)戲曲動(dòng)作作為獎(jiǎng)勵(lì)吧。

師表演跑圓場(chǎng)并介紹戲曲演員圍著舞臺(tái)中心繞圈子，表示在長(zhǎng)途上行走叫做跑圓場(chǎng)。

學(xué)生分組表演。

讓我們來(lái)完整的唱一遍，老師唱歌譜你來(lái)唱歌詞。

6.休止符。

歌曲中的八分休止符在這首戲歌中有什么作用呢?

學(xué)生答。

對(duì)比練習(xí)。

7.有感情的演唱。

作為炎黃子孫我們都感到驕傲，讓我們帶著這種心情來(lái)唱這首歌。

8.播放名家唱段視頻。

9.請(qǐng)同學(xué)們帶著各自的感受再來(lái)跟伴奏演唱一遍。

教師評(píng)價(jià)與學(xué)生自評(píng)互評(píng)相結(jié)合。

10.分組比賽唱。

學(xué)生評(píng)價(jià)。

三、表演唱。

學(xué)生根據(jù)前面已學(xué)過(guò)的動(dòng)作邊唱邊表演。(相互學(xué)習(xí))。

四、總結(jié)。

師：在我國(guó)眾多的戲曲劇種中，哪個(gè)劇種被稱(chēng)為“國(guó)粹”?

京劇現(xiàn)已成為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。博大精深的京劇藝術(shù)深深地吸引著國(guó)內(nèi)外的朋友。我們作為炎黃子孫更應(yīng)該去繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，讓我們從唱戲歌開(kāi)始，慢慢地去了解京劇，學(xué)習(xí)京劇，將來(lái)也能夠登上戲曲的舞臺(tái)一展風(fēng)采。

學(xué)生跟音樂(lè)跑圓場(chǎng)離開(kāi)教室。

我是中國(guó)人我有中國(guó)魂篇九

1、了解長(zhǎng)城是中國(guó)最具代表性的古建筑，是世界上最長(zhǎng)的古建筑。

2、加深對(duì)祖國(guó)大好河山的認(rèn)識(shí)，萌發(fā)對(duì)祖國(guó)的自豪感

1、有關(guān)長(zhǎng)城的畫(huà)片。

2、畫(huà)紙和筆。

——師：小朋友們有沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城？（沒(méi)有）那你們有沒(méi)有在電視里看見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)城呢？（有或者沒(méi)有）那么我們一起來(lái)看看長(zhǎng)城的圖片。

——師：我們一起來(lái)看看長(zhǎng)城到底是什么樣子的。（請(qǐng)幼兒觀看長(zhǎng)城的畫(huà)片和錄象）

——萬(wàn)里長(zhǎng)城是中國(guó)偉大的古建筑。它經(jīng)過(guò)好多高高的山，跨過(guò)好多省市。在古代，中國(guó)人民為了抵御敵人的侵略，修筑了我們的萬(wàn)里長(zhǎng)城，它是世界上最長(zhǎng)的古建筑。我們?yōu)槿f(wàn)里長(zhǎng)城感到驕傲，也為我們是偉大的中國(guó)人而感到驕傲！

——師：今天我們就來(lái)畫(huà)一畫(huà)長(zhǎng)城，我們的長(zhǎng)城是建造在一座座高山上。所以我們畫(huà)的時(shí)候也要像造長(zhǎng)城一樣，先把一座座的高山畫(huà)出來(lái)，然后我們沿著山頂一點(diǎn)點(diǎn)的下來(lái)。記住哦，長(zhǎng)城可不可以畫(huà)在山的外面??？（不能）畫(huà)在外面我們的長(zhǎng)城就不牢固了，就會(huì)倒拉！

幼兒自主繪畫(huà)表現(xiàn)，教師巡回觀察，根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行對(duì)應(yīng)指導(dǎo)。

請(qǐng)個(gè)別有代表性的幼兒來(lái)談一談自己畫(huà)的長(zhǎng)城。請(qǐng)其他的幼兒也一起來(lái)點(diǎn)評(píng)。

在區(qū)域活動(dòng)的美工區(qū)畫(huà)美麗雄偉的長(zhǎng)城，教師予以指導(dǎo)。

我是中國(guó)人我有中國(guó)魂篇十

祖國(guó)是我的良母。奔騰的大江是您哺育我的乳汁，廣袤的大地是您為我編織的搖籃，每夜泉水的叮咚聲，蟲(chóng)兒的唧咕聲，是您為我低聲吟唱的搖籃曲，引我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。您的臂彎亦是我的游樂(lè)場(chǎng)與避風(fēng)港。我歡快的在您的臂彎里玩耍，聽(tīng)不見(jiàn)外面一絲的風(fēng)嚎雨吼。在您的臂彎里我茁壯成長(zhǎng)，逐漸地，我不愿總呆在您的懷抱里，您也就此放手，讓我尋找自己的世界，只是默默地在我身后注視著我，守護(hù)著我。這就是我的祖國(guó)，我的母親。您給予了我生命，同時(shí)也給予了我童年時(shí)的歡樂(lè)與溫暖。

當(dāng)陣陣國(guó)歌縈繞在我的耳邊，當(dāng)五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，點(diǎn)燃天邊的云霞，我的心也在燃燒著，而淚水卻不住地往下流。祖國(guó)啊，我能體會(huì)您的痛苦。

汶川發(fā)生8.0級(jí)地震，無(wú)數(shù)的百姓流離失所，失去家人;。

西藏發(fā)生打砸搶燒暴力事件……無(wú)數(shù)不幸的事似乎在這一年全部投向了您，此時(shí)的您應(yīng)該倍感痛苦吧，我也為您揪著心。然而，像以前一樣，您堅(jiān)強(qiáng)著，沉著地應(yīng)付著，為了自己，為了人民，您又一次取得了勝利。這一路，災(zāi)難重重，我能體會(huì)您的痛苦，但同時(shí)我知道這痛苦下隱藏的不是氣餒與妥協(xié)，而是堅(jiān)強(qiáng)與倔強(qiáng)。

當(dāng)歌唱您富饒美麗的歌聲飄蕩在我的耳畔，敲擊著我的心靈，我的淚水又會(huì)不住的往下流，而這次的淚水是甜的，是幸福的。祖國(guó)啊，我能感受您的驕傲。

當(dāng)中國(guó)改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，您沉穩(wěn)地，注視著，欣慰著;。

當(dāng)2008年經(jīng)歷種種磨難卻還順利地舉行了奧運(yùn)會(huì)，并且成為獲得金牌最多的國(guó)家，您又一次流淚了，這淚水充滿(mǎn)著驕傲。您以?xún)?yōu)雅的姿態(tài)告訴人們中國(guó)已經(jīng)不再是以前的中國(guó)。中國(guó)的驕傲仍在繼續(xù)，您給予人們黎明的曙光，我能感受您的驕傲，這驕傲是您前進(jìn)的動(dòng)力。

每日每夜，我也在一直地尋找您，我的祖國(guó)。

我的祖國(guó)啊，我愿永遠(yuǎn)的活在您的心里，也會(huì)把您永遠(yuǎn)的放在我的心里，讓我和您永遠(yuǎn)也不分離。

我是中國(guó)人我有中國(guó)魂篇十一

主題名稱(chēng)：

四大發(fā)明

9/14上午

1、在知道四大發(fā)明的基礎(chǔ)上初步學(xué)唱歌曲。

2、理解歌詞含義。

集體

四大發(fā)明圖片及磁帶

1、欣賞音樂(lè)磁帶。

2、你聽(tīng)到什么？幼兒說(shuō)出老師唱出。

3、理解“勤勞”“生產(chǎn)”“前列”的含義。

4、多次學(xué)唱歌曲。

5、根據(jù)歌詞做動(dòng)作。

在活動(dòng)前的談話中有一些孩子已經(jīng)具有了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，還有的孩子說(shuō)到了算盤(pán)、稱(chēng)等等，可見(jiàn)孩子們的知識(shí)面在家園互動(dòng)中逐步拓寬。

中國(guó)功夫

9/14下午

1、在理解歌詞大意的基礎(chǔ)上，能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

2、進(jìn)一步了解中國(guó)武術(shù)，能夠表現(xiàn)出中國(guó)功夫雄壯有力的氣概。

集體

中國(guó)武術(shù)的vcd，音樂(lè)磁帶

1、欣賞中國(guó)功夫。

幼兒觀看vcd，欣賞中國(guó)武術(shù)。

討論：你看到的中國(guó)武術(shù)是什么樣的？為什么大家都喜歡中國(guó)武術(shù)。

請(qǐng)幼兒交流模仿各自學(xué)到的武術(shù)動(dòng)作。

2、欣賞歌曲《中國(guó)功夫》

理解歌曲中所表現(xiàn)的雄壯有力的氣概。

幼兒嘗試學(xué)唱歌曲中的基本句子。

討論用什么樣的聲音才能唱出練武的剛勁有力。

3、設(shè)計(jì)武術(shù)動(dòng)作，創(chuàng)編舞蹈。

請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。

說(shuō)到中國(guó)的了不起，孩子們都不約而同地講到了功夫，有的邊說(shuō)，邊還有模有樣地打起了武術(shù)。看到不光是男孩喜歡、女孩也喜歡，聽(tīng)到音樂(lè)一響，馬上擺上動(dòng)作，盡管他們的動(dòng)作不是那么的標(biāo)準(zhǔn)，但孩子們的興趣已到極點(diǎn)，他們邊唱邊“嗨嗨”地“打了起來(lái)”，說(shuō)明他們確實(shí)很喜歡中國(guó)武術(shù)。

國(guó)畫(huà)

9/15上午

通過(guò)觀賞齊白石的畫(huà)，了解齊白石的身世，了解他是我國(guó)近代著名國(guó)畫(huà)家。

集體

齊白石作品、投影儀

3.你還知道哪些我國(guó)古代或是現(xiàn)代有名的人?他們做出了哪些貢獻(xiàn)？

今天的活動(dòng)我們改為年級(jí)組活動(dòng)，在大活動(dòng)室上，我們運(yùn)用多媒體展示并介紹了齊白石老爺爺?shù)慕?jīng)歷及作品，效果很好，孩子們對(duì)此有了初步的了解。

大中國(guó)（一）

9/15下午

1、了解“長(zhǎng)江、黃河和珠穆朗瑪峰”。

2、用相互回答的方式了解歌詞大意。

集體

中國(guó)地圖及有關(guān)的圖片資料等

1、出示地圖，在地圖上找出長(zhǎng)江、黃河和珠穆朗瑪峰，了解長(zhǎng)江、黃河和珠穆朗瑪峰。

2、欣賞歌曲

――用相互回答的方式了解歌詞大意。

3、學(xué)唱歌曲

――學(xué)念歌詞，先跟著教師一起唱。

――在學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)上，整齊地有精神地唱歌，唱出聲勢(shì)浩大的氣勢(shì)。

長(zhǎng)江、黃河、珠穆朗瑪峰似乎離孩子的生活有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以在理解的過(guò)程中有點(diǎn)生疏。這主要是前期的資料收集工作有所欠缺。以后在這方面要加強(qiáng)。

我是中國(guó)人我有中國(guó)魂篇十二

1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解我國(guó)有地域廣闊、南北方差異很大的特點(diǎn)。

2、有表情地朗誦詩(shī)歌，感受做一個(gè)中國(guó)人的自豪。

3、學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌，大膽參與討論。

4、理解詩(shī)歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌。

1、中國(guó)地圖、教學(xué)掛圖《我們的祖國(guó)真大》

2、抒情的背景音樂(lè)、錄音機(jī)

3、紙、水彩筆

1、教師以游戲"我是小導(dǎo)游"的形式，鼓勵(lì)幼兒結(jié)合中國(guó)地圖互相說(shuō)一說(shuō)自己知道的地方，這些地方的氣候是什么樣的，人們的生活習(xí)慣如何等。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容。

(1)欣賞詩(shī)歌《我們的祖國(guó)真大》。教師隨詩(shī)歌內(nèi)容的變化，引導(dǎo)幼兒將"冬爺爺、春姑娘、雪花、鮮花"的圖片分別粘貼在中國(guó)地圖的相應(yīng)位置上。

(2)根據(jù)需要，教師可提出如下問(wèn)題讓幼兒說(shuō)說(shuō)：什么地方十月就飄起了大雪花，什么地方一年四季都盛開(kāi)著鮮花，小朋友分別都在做什么等。通過(guò)詩(shī)歌讓幼兒了解北方冬天來(lái)得較早，并且比較冷;南方是個(gè)溫暖的地方，一年四季都盛開(kāi)鮮花。了解世界上的人在同一時(shí)間過(guò)著四季不同的生活。

(3)教師帶領(lǐng)幼兒跟讀詩(shī)歌，學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。

(4)出示教學(xué)掛圖，讓幼兒結(jié)合圖片有表情的朗誦。

3、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容繪畫(huà)。

將幼兒制作的詩(shī)歌配畫(huà)，投放閱讀區(qū)供幼兒朗讀詩(shī)

1、觀察幼兒是否能進(jìn)行數(shù)的順數(shù)。

2、觀察幼兒能否進(jìn)行數(shù)的倒數(shù)。

操作卡片若干、數(shù)字卡片若干。

第一層次：幼兒愿意操作數(shù)字類(lèi)的卡片。

第二層次：幼兒根據(jù)已出現(xiàn)的數(shù)字按照順數(shù)的方式添放缺的數(shù)字。

第三層次：幼兒根據(jù)已出現(xiàn)的數(shù)字按照倒數(shù)的方式添放缺的數(shù)字。

1、鼓勵(lì)幼兒能從不同的旋律、歌詞、動(dòng)作中感受一些典型的少數(shù)民族歌舞，引發(fā)對(duì)少數(shù)民族表達(dá)方式的興趣。

2、感受小組、集體初步合作編舞、跳舞的樂(lè)趣。

(集體舞"愛(ài)我中華"進(jìn)場(chǎng))

一、講講、猜猜知道的少數(shù)民族(主要關(guān)注：幼兒是否能大聲地用有節(jié)奏的語(yǔ)言節(jié)奏、大膽地用各種肢體動(dòng)作表達(dá)表現(xiàn)所知道的、所探索的少數(shù)民族。)

1、師：能不能把你知道的少數(shù)民族大聲地告訴大家?如果加上動(dòng)作就更棒了!

二、幼兒之間互相交流、互相學(xué)習(xí)(主要關(guān)注：師生間、幼兒間關(guān)于合作表演情況和方式的交流。)

小結(jié)：今天我們不但跳了自己排練的舞蹈，還學(xué)到了一些記舞蹈動(dòng)作的好方法，學(xué)習(xí)了別人好看的舞蹈動(dòng)作。

三、集體跳各民族舞蹈(主要關(guān)注：1、幼兒能對(duì)前奏有敏感性以及能跟著音樂(lè)節(jié)奏自主地舞蹈。2、每個(gè)幼兒能否把學(xué)習(xí)到的新動(dòng)作大膽地、有創(chuàng)造性地表現(xiàn)出來(lái)。)

1、聽(tīng)音樂(lè)順序排列少數(shù)民族圖片。

2、集體跳各民族舞蹈。

3、教師表演。

新課標(biāo)提出：“興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè)、用音樂(lè)美化人生的前提。音樂(lè)課應(yīng)充分發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)特有的魅力，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。”

1.聽(tīng)音樂(lè)打節(jié)奏

本環(huán)節(jié)通過(guò)兩次的聽(tīng)賞，目的是讓學(xué)生加深對(duì)音樂(lè)旋律的記憶，感受樂(lè)曲的節(jié)拍特點(diǎn)，為后面的學(xué)唱做準(zhǔn)備。

2.教師的范唱

教師的范唱能提高學(xué)生的音樂(lè)審美能力，能激發(fā)學(xué)生的歌唱興趣和熱情，能幫助學(xué)生掌握正確的歌唱發(fā)法，所以教師的范唱是十分重要的。針對(duì)《我是中國(guó)人》這首戲歌，由于它采用了京劇中花臉的唱腔，對(duì)于女老師來(lái)范唱 這首歌曲是有難度的，效果不如錄音好。因此我在演唱中特意強(qiáng)調(diào)京劇的韻味，把嗓音刻意壓低一些，盡量接近于花臉的音色。其次，注重歌曲的表現(xiàn)力，聲情并茂，激發(fā)和感染學(xué)生的演唱熱情。

3.識(shí)譜階段

在識(shí)譜過(guò)程中，注意讓學(xué)生跟隨教師進(jìn)行演唱，對(duì)于裝飾音、休止符等地方單獨(dú)進(jìn)行練習(xí)，以便能夠模仿京劇的韻味，體會(huì)與其他歌曲的不同。

4.填詞演唱

通過(guò)反復(fù)演唱是否有裝飾音的樂(lè)句，進(jìn)一步感受的韻味。特別是對(duì)“人”字的學(xué)唱，在教師的范唱中，體會(huì)拖腔的演唱方法，多次進(jìn)行練習(xí)。

5、通過(guò)欣賞現(xiàn)代京劇《紅燈記》的選段《都有一顆紅亮的心》，目的是讓學(xué)生對(duì)京劇中的板式有一個(gè)更深地了解，能夠舉一反，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)京劇打下基礎(chǔ)。

我是中國(guó)人我有中國(guó)魂篇十三

無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小白日依山盡，黃河入海流讀著這些關(guān)于祖國(guó)名山大川的詩(shī)句，我十分自豪，是龍之傳人！

如今，我們的祖國(guó)十分強(qiáng)大，不論是誰(shuí)，只要敢來(lái)侵犯我們的祖國(guó)，必誅之。

看著祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，我贊嘆一聲：，是炎黃子孫，龍的傳人，我很自豪。未來(lái)，將會(huì)由我們這些新一代的人來(lái)書(shū)寫(xiě)出新的篇章。

我是中國(guó)人我有中國(guó)魂篇十四

1. 簡(jiǎn)單了解有關(guān)戲歌的一些知識(shí)，激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2. 能夠用京劇的風(fēng)格韻味演唱《我是中國(guó)人》。

3. 進(jìn)一步激發(fā)對(duì)民族民間音樂(lè)的熱愛(ài)，體驗(yàn)以京劇音樂(lè)為素材而創(chuàng)作的濃郁京韻，學(xué)做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。

弱起、波音、裝飾音、拖腔的唱法，初步掌握京腔歌曲的演唱。

欣賞法、對(duì)比法、講解法、聽(tīng)唱法、教唱法。

錄音機(jī)、課件

養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)

上課要養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，主動(dòng)參與課堂活動(dòng)的好習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)要養(yǎng)成收集資料的好習(xí)慣。

一、導(dǎo)入

1.教師用京腔向同學(xué)們問(wèn)好，要求學(xué)生也用同樣的腔調(diào)向老師問(wèn)好。

提問(wèn)：覺(jué)得這樣的問(wèn)好與平時(shí)有什么不同?

2.課件播放《說(shuō)唱臉譜》片斷

引出戲歌的概念。戲歌：用戲曲的音樂(lè)素材創(chuàng)作的歌曲，就叫戲歌?戲歌是戲曲這種傳統(tǒng)而古老的藝術(shù)形式與當(dāng)代流行因素結(jié)合的產(chǎn)物。它是歌中有戲戲中有歌，很受大家的喜愛(ài)。

二、新歌學(xué)習(xí)

1.初次聆聽(tīng)《我是中國(guó)人》

學(xué)生感受歌曲情緒。

引導(dǎo)學(xué)生從歌曲情緒和歌曲內(nèi)容說(shuō)說(shuō)對(duì)歌曲的感受。

師：這首歌曲的情緒是熱情豪邁的，它贊揚(yáng)了中華民族講文明的傳統(tǒng)美德和中國(guó)人奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

2.再次聆聽(tīng)感受歌曲節(jié)奏

提問(wèn)：這首戲歌的節(jié)奏有什么特點(diǎn)?

學(xué)生說(shuō)一說(shuō)

師：這首戲歌吸取了京劇西皮流水的特點(diǎn)，只有強(qiáng)拍沒(méi)有弱拍。在戲曲中強(qiáng)拍叫做板，弱拍叫做眼，這首戲歌就是有板無(wú)眼。讓我們來(lái)點(diǎn)著板，輕聲哼唱全曲。

3.學(xué)生點(diǎn)著板輕聲哼唱全曲

4.分句學(xué)唱解決難點(diǎn)

a 第一句“我是一個(gè)中國(guó)人”比較有戲曲的特點(diǎn)

按節(jié)奏讀歌詞

跟琴學(xué)唱歌譜然后填詞

老師加上波音范唱第一句，讓學(xué)生感受到波音

老師講解上波音的唱法，學(xué)生練習(xí)

還有哪一句帶有波音記號(hào)呢?學(xué)唱“炎黃子孫龍的傳人”

總結(jié)波音使歌曲增添了戲曲的味道

b “文明古國(guó)，更要講文明?！?/p>

〈1〉跟琴學(xué)唱歌譜然后填詞

〈2〉老師加上倚音范唱，讓學(xué)生感受到和她們唱的有所不同

〈3〉老師講解前倚音的唱法，學(xué)生練習(xí)

〈4〉總結(jié)倚音也使歌曲增添了戲曲的味道

〈5〉還有哪一句帶有倚音呢?讓我們來(lái)唱一唱.“堂堂正正”

c 最后一句“人”字的拖腔，一共有23拍(用教唱歌譜的方法解決難點(diǎn)，學(xué)會(huì)后要求學(xué)生盡量做到字正腔圓。

師：這個(gè)“人”字是一字多音，叫做拖腔，是戲曲的一大特點(diǎn)。請(qǐng)大家在老師唱歌譜的同時(shí)，邊唱邊數(shù)拍。

學(xué)生可跟琴視唱前9小節(jié)歌譜，再唱后14小節(jié)，最后23小節(jié)連起來(lái)唱，讓學(xué)生找出換氣的地方。

d 師生接唱最后一句。

5.跟琴完整學(xué)習(xí)歌曲

同學(xué)們的拖腔唱得字正腔圓，就連老師都佩服你們，老師教給你們一個(gè)戲曲動(dòng)作作為獎(jiǎng)勵(lì)吧。

師表演跑圓場(chǎng)并介紹戲曲演員圍著舞臺(tái)中心繞圈子，表示在長(zhǎng)途上行走叫做跑圓場(chǎng)。

學(xué)生分組表演。

讓我們來(lái)完整的唱一遍，老師唱歌譜你來(lái)唱歌詞。

6.休止符

歌曲中的八分休止符在這首戲歌中有什么作用呢?

學(xué)生答

對(duì)比練習(xí)

7.有感情的演唱

作為炎黃子孫我們都感到驕傲，讓我們帶著這種心情來(lái)唱這首歌。

8.播放名家唱段視頻。

9.請(qǐng)同學(xué)們帶著各自的感受再來(lái)跟伴奏演唱一遍。

教師評(píng)價(jià)與學(xué)生自評(píng)互評(píng)相結(jié)合。

10.分組比賽唱

學(xué)生評(píng)價(jià)

三、表演唱

學(xué)生根據(jù)前面已學(xué)過(guò)的動(dòng)作邊唱邊表演。(相互學(xué)習(xí))

四、總結(jié)

師：在我國(guó)眾多的戲曲劇種中，哪個(gè)劇種被稱(chēng)為“國(guó)粹”?

京劇現(xiàn)已成為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。博大精深的京劇藝術(shù)深深地吸引著國(guó)內(nèi)外的朋友。我們作為炎黃子孫更應(yīng)該去繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，讓我們從唱戲歌開(kāi)始，慢慢地去了解京劇，學(xué)習(xí)京劇，將來(lái)也能夠登上戲曲的舞臺(tái)一展風(fēng)采。

學(xué)生跟音樂(lè)跑圓場(chǎng)離開(kāi)教室。

我是中國(guó)人我有中國(guó)魂篇十五

第一學(xué)月考試已經(jīng)結(jié)束，這次考試和以往不同，更加有意義，因?yàn)檫@次考試采用的是和高考一樣的模式。初次體驗(yàn)，大家一定有很多感受。采用這種模式能讓我們提前適應(yīng)高考，找到合適的答題策略，也能讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)并及時(shí)彌補(bǔ)，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)很有幫助。學(xué)習(xí)是我們作為學(xué)生的首要任務(wù)，但并不代表我們就要做一個(gè)書(shū)呆子。相反，在學(xué)習(xí)之余我們也要注重生活，關(guān)心時(shí)事新聞，所謂“德智體美勞，全面發(fā)展?！?/p>

注重生活，并不是說(shuō)我們就要沉迷于游戲、小說(shuō)和韓劇，去浪費(fèi)大好的時(shí)光，而是要多看看新聞，關(guān)心百姓民生和國(guó)家大事，開(kāi)拓自己的眼界;要多去了解學(xué)習(xí)祖國(guó)的深厚文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)，去傳承老一輩們留給我們的精神財(cái)富。一個(gè)沒(méi)有文化沒(méi)有靈魂的民族是可悲的，而我們泱泱中華民族正是因?yàn)檫@一代代積累下來(lái)的文化和精神才得以延續(xù)。作為年輕的一代，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們的內(nèi)心深處都有一顆火熱的愛(ài)國(guó)心。我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)去扛起祖國(guó)的未來(lái)。

冰心奶奶說(shuō)過(guò):“一個(gè)人只要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，有一顆愛(ài)國(guó)之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了?！蓖瑢W(xué)們，我們生在中國(guó)，長(zhǎng)在中國(guó)，讀過(guò)中國(guó)幾千年的歷史，這份血濃于水的深情成就了我們心中那顆熾熱火紅的愛(ài)國(guó)心，這份永不磨滅的精神成就了我們——堂堂正正的中國(guó)人!

在中華民族在世界東方踽踽獨(dú)行的五千年里，許多曾經(jīng)煊赫一時(shí)的王朝由崛起走向滅亡，許多曾經(jīng)絢爛一季的民族從興盛走向衰亡。而我們中華民族，五千年前在神州大地上發(fā)軔，五千年后我們依然在這里繁榮。我們經(jīng)歷了秦皇漢武的金戈鐵馬，經(jīng)歷了大唐盛世的霓裳羽衣，經(jīng)歷了屈辱歲月的血雨腥風(fēng)，更經(jīng)歷了八年抗戰(zhàn)的威武不屈。我們中華民族，我們中國(guó)，存在就是一種美!我的中國(guó)心在胸腔中跳動(dòng)，你的，也是一樣!

同學(xué)們，作為一名新時(shí)代的學(xué)生，我們雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)像先烈們那樣為國(guó)沖鋒陷陣，但我們可以用知識(shí)和雙手為祖國(guó)復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力。只有國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)才能給國(guó)民們帶來(lái)踏實(shí)的安全感，只有國(guó)家走向富強(qiáng)才能讓國(guó)民們遠(yuǎn)離硝煙遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，而這一切，都寄托在我們年輕一代的身上。熱愛(ài)祖國(guó)，不單是一句口號(hào)，它是千千萬(wàn)萬(wàn)胸懷祖國(guó)的華夏兒女發(fā)出的吶喊;熱愛(ài)祖國(guó)，也不單是一句臺(tái)詞，它是千千萬(wàn)萬(wàn)有志之士用生命和熱血譜寫(xiě)的真理!!“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心!”同學(xué)們，請(qǐng)記住，祖國(guó)的未來(lái)在我們肩上，祖國(guó)的復(fù)興要靠我們?nèi)ヅ?少年智則國(guó)智!少年富則國(guó)富!!少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!!!

我是中國(guó)人我有中國(guó)魂篇十六

我出生在一個(gè)普通的干部家庭，對(duì)我影響最大的就是我姥爺，姥爺是老黨員、離休干部，曾經(jīng)參加過(guò)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。還記得那時(shí)爺爺最?lèi)?ài)的書(shū)是毛主席語(yǔ)錄，家里墻上掛的最多的也是偉人們的圖像，并教導(dǎo)我們說(shuō)“是中國(guó)共產(chǎn)黨給了我們這無(wú)比幸福美好的日子，沒(méi)有毛主席，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有我們今天的幸福生活”，并教育我們做人要懂得感恩，要感恩偉大祖國(guó)，感恩中國(guó)共產(chǎn)黨。是他們愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨之情深深的打動(dòng)了我，從那時(shí)起，我就立志一定要更加愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨。

新疆自古以來(lái)就是多民族聚居的地區(qū)，記得小時(shí)候居住的小區(qū)是多民族居住的大家庭，我們跟哈薩克族、回族的小朋友們一起過(guò)春節(jié)、古爾邦節(jié)、一起拜年、一起玩耍，對(duì)于民族這個(gè)話題，我從來(lái)都沒(méi)有過(guò)別的顧慮，上學(xué)時(shí)遇到的好舍友、好同學(xué)，上班后遇到的好同事、好朋友，我們都不是一個(gè)民族，我一樣能和他們共吃一碗飯、同喝一杯水，我覺(jué)得我們都是新疆人，不分彼此，共同生活在新疆這片土地上。

境內(nèi)外“三股勢(shì)力”眼看著新疆經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，各族人民生活愈加幸福，社會(huì)和諧穩(wěn)定，這讓他們驚恐萬(wàn)分，坐立不安，不甘心失敗的他們窮兇極惡，瘋狂實(shí)施暴力恐怖活動(dòng)進(jìn)行破壞。不管是什么人，不管是哪個(gè)民族，不管是出于什么動(dòng)機(jī)，任何破壞我們今天來(lái)之不易的幸福生活、危害人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全、任何分裂國(guó)家、破壞民族團(tuán)結(jié)的活動(dòng)，都必將會(huì)受到依法處理，嚴(yán)厲打擊。

作為一名新疆人，作為一名黨員，在這里，我鄭重承諾：反恐維穩(wěn)事關(guān)國(guó)家最高利益，事關(guān)各族人民根本利益。在這一事關(guān)國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定、人民幸福的大是大非問(wèn)題上，我堅(jiān)決與“三股勢(shì)力”誓死斗爭(zhēng)到底!絕不含糊、絕不退讓!我們要徹底警醒起來(lái)，管好自己、管好家庭、管好家屬、管好鄰居。敢于發(fā)聲亮劍、敢于揭露“兩面人”、“兩面派”，敢于同破壞社會(huì)穩(wěn)定的行為作斗爭(zhēng)，絕不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話、絕不做分裂祖國(guó)的事。一定要擦亮眼睛，提高警覺(jué)，積極檢舉揭發(fā)壞人壞事，堅(jiān)持從我做起，從小事做起，為筑牢反恐維穩(wěn)銅墻鐵壁、為社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安做出自己新的更大的貢獻(xiàn)。

我是中國(guó)人我有中國(guó)魂篇十七

“長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，在我心中重千斤，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，心中一樣親……”，是啊，祖國(guó)是一個(gè)擁有許多名勝古跡的地方，每一個(gè)愛(ài)國(guó)的人都知道長(zhǎng)江的哺育，長(zhǎng)城的雄偉，黃山的壯麗，黃河的氣勢(shì)。它們激發(fā)了每個(gè)人的愛(ài)國(guó)熱情，讓每個(gè)在這片熱土上生存的人都知道“”。

“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，她的名字就叫中國(guó)；遙遠(yuǎn)的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕?。我們都是龍的傳人，就有?zé)任讓祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。這不？改革開(kāi)放、加入世貿(mào)以及載人飛船的成功發(fā)射，這些事例足以證明祖國(guó)正一步步走向富強(qiáng)。相信再過(guò)20年，那時(shí)中國(guó)一定會(huì)成為世界的一個(gè)強(qiáng)國(guó)；那時(shí)，中國(guó)將空前強(qiáng)大；那時(shí)，中國(guó)將站在世界最前端。老外再不敢歧視這個(gè)多災(zāi)多難的民族，只會(huì)對(duì)她刮目相看。

我國(guó)是四大文明古國(guó)之一，擁有四種讓人類(lèi)進(jìn)步發(fā)展的發(fā)明：指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥，這些了不起的發(fā)明是祖國(guó)的驕傲，科學(xué)發(fā)展將和世界接軌，奧運(yùn)的承辦更讓無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)者自豪。我們要讓外國(guó)人知道：我們也有能力舉辦奧運(yùn)，讓藍(lán)眼睛里只留下無(wú)限的敬佩。

我自豪，！

我是中國(guó)人我有中國(guó)魂篇十八

1、體驗(yàn)升旗儀式，感知五星紅旗是中國(guó)的象征。萌發(fā)愛(ài)國(guó)旗，愛(ài)祖國(guó)的情感。

2、在觀察記錄、交流發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中有了解我們祖國(guó)的欲望，感受中國(guó)人了不起。

3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。

4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

1、幼兒進(jìn)行的關(guān)于"國(guó)旗"的調(diào)查表。

2、升旗儀式的錄象片段、劉翔手舉國(guó)旗奔跑的照片。

3、"找國(guó)旗"的操作材料：a組：中國(guó)國(guó)旗+外國(guó)國(guó)旗、b組：彩旗+中國(guó)國(guó)旗、c組：都是紅旗但星不同活動(dòng)過(guò)程：

一、找國(guó)旗。

幼兒自由選組，尋找五星紅旗（外國(guó)中國(guó)，都是彩旗，都是紅旗星不同）。

交流對(duì)國(guó)旗的了解，師歸納小結(jié)國(guó)旗的特征。

幼兒將找到的國(guó)旗插在環(huán)境創(chuàng)設(shè)里（天安門(mén)、街道、小汽車(chē)等）。

二、觀看天安門(mén)升旗儀式，體驗(yàn)。

除了在幼兒園升國(guó)旗，你們還在哪里看到升國(guó)旗？為什么都要升國(guó)旗呢？

三、交流分享調(diào)查表。

前兩天我們作了調(diào)查表，你還在哪些地方、哪些時(shí)候看到過(guò)國(guó)旗？（幼兒根據(jù)自己的調(diào)查向大家介紹自己的發(fā)現(xiàn)。）出示劉翔的照片，結(jié)合獲勝的情景激發(fā)情感：我們中國(guó)人是多么了不起??！我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人而感到驕傲、感到自豪！

播放"大中國(guó)"的歌曲，引發(fā)幼兒進(jìn)一步了解中國(guó)的興趣。

四、關(guān)于中國(guó)你們都想知道些什么呢？讓我們帶著這些問(wèn)題一起去尋找答案，看看我們中國(guó)了不起在哪里。（如幼兒?jiǎn)柌怀觯梢宰層變夯厝ズ笞约簩?wèn)題寫(xiě)下來(lái)。）

我是中國(guó)人我有中國(guó)魂篇十九

每當(dāng)看到那鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我就心潮澎湃。我驕傲，！

今天是國(guó)慶節(jié)，看著電視里播放的閱兵式，那些將士們恢宏豪邁的氣勢(shì)，整齊劃一的步伐，都使我熱血沸騰，為自己擁有強(qiáng)大的祖國(guó)而驕傲自豪。

回望中國(guó)歷史，我們?cè)苓^(guò)多少屈辱？鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，八國(guó)聯(lián)軍侵華，九一八事變，南京大屠殺，八年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)……這一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)讓我們深刻明白了：落后就要挨打。中國(guó)人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的發(fā)奮努力，終于，1949年10月1日，毛澤東主席在天安門(mén)城樓上向世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！”這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，中國(guó)人民從此站起來(lái)了！

70年來(lái)，新中國(guó)的飛速發(fā)展讓全世界為之震驚，中國(guó)早已摘掉了“東亞病夫”的帽子，中國(guó)制造也流行于世界。國(guó)產(chǎn)航母，國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)，“天眼”，港珠澳大橋，“墨子號(hào)”……經(jīng)過(guò)幾代人的努力，蛟龍入海不再是神話，嫦娥奔月不再是傳說(shuō)。萬(wàn)眾矚目之下，中國(guó)躋身世界強(qiáng)國(guó)之林，成為了世界上發(fā)展最迅猛的國(guó)家。在祖國(guó)70華誕這天，我只想對(duì)祖國(guó)母親大聲說(shuō)一句：“我愛(ài)你，中國(guó)！”

我自豪，！