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師德考核制度篇一

為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師行為，根據(jù)上級關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，并結(jié)合我園實(shí)際，特制訂師德師風(fēng)監(jiān)督管理考核制度。

幼兒園把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師,具體的各項(xiàng)事務(wù)均由專人負(fù)責(zé)，力求做到責(zé)任明確，無死角、無漏洞、無空白。

幼兒園挑選師德好，業(yè)務(wù)強(qiáng)，思想道德修養(yǎng)高的教師幫助個(gè)別易犯錯(cuò)誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師，主要從安全、師德等方面對其進(jìn)行思想教育，主要是了解他們的工作情況和思想動(dòng)向，及時(shí)糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時(shí)報(bào)告園長，并作及時(shí)處理。

幼兒園利用幼兒園的各種會(huì)議，對教師進(jìn)行師德教育，并組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí)，讓每一位教職工明白:作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，而且每位教師都要有學(xué)習(xí)筆記。

(一)幼兒園和教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》。責(zé)任書內(nèi)容細(xì)化分解，層層簽訂，靠實(shí)責(zé)任、嚴(yán)格考核，推動(dòng)工作落實(shí)。

(二)落實(shí)問卷調(diào)查制度。發(fā)放家長、教師問卷，接受家長和社會(huì)對教師職業(yè)道德情況的監(jiān)督，并設(shè)有公開監(jiān)督電話。

(三)定期聽取社會(huì)人士對幼兒園師德建設(shè)的評議。幼兒園定期舉辦家長會(huì)，親子活動(dòng)等，多方聽取社會(huì)各界的意見和建議。根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

(四)幼兒園園長、教職工凡發(fā)現(xiàn)有教師違紀(jì)、違法犯罪現(xiàn)象不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向幼兒園有關(guān)人員反映，凡視而不見，推諉縱容、任其發(fā)展的，幼兒園將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。

幼兒園堅(jiān)持做好每日巡查。堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。

幼兒園在每學(xué)期期末放假前或下半年開學(xué)前，集中對全園教職工師德師風(fēng)進(jìn)行評議，通過教師自我總結(jié)剖析和日常工作情況記錄，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范等方面的不足，制定整改措施，督促落實(shí)，提高教師的師德師風(fēng)水平。

(一)幼兒園每年評選表彰一次師德先進(jìn)個(gè)人。報(bào)告師德師風(fēng)建設(shè)中優(yōu)秀教師的典型事跡，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)落實(shí)“一票否決”制。對違反教師職業(yè)道德的人員，首先進(jìn)行告誠，要求限期整改，告誠期滿仍不改正的，年度考核直接定為不稱職，情節(jié)嚴(yán)重的，報(bào)上級處理。

八、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪。幼兒園將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解給每一個(gè)年段或每一位教職工，形成有效的防范機(jī)制。

(二)認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的教育活動(dòng)，幼兒園必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督管理考核制度》，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范和準(zhǔn)則等相關(guān)內(nèi)容。

師德考核制度篇二

一、每學(xué)期末進(jìn)行一次教職工師德考核，師德考核由教導(dǎo)處具體組織實(shí)施。

二、師德分由教職工民主測評、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)評議和扣分三部分組成。其中教職工民主測評占60%，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評議占40%。

三、教職工民主測評：任課教師由教研組長組織本組全體教師打分，行政領(lǐng)導(dǎo)和未任課的行政后勤人員由全校教師打分。

四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評分：由學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)，包括工會(huì)、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人，對全校教職工進(jìn)行打分測評。

五、在教職工民主測評和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評分兩項(xiàng)合計(jì)得分的基礎(chǔ)上，再按以下幾方面實(shí)施扣分后，為教職工師德考核最后得分。

六、根據(jù)教職工師德考核最后得分，按40%的'名額，從高分到低分取夠優(yōu)秀人數(shù)。

七、師德考核總分為15分，低于5分者為不合格，其余為良好。

八、師德考核得分作為教職工年度考核與評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。

九、關(guān)于扣分：

1、體罰或變相體罰學(xué)生在校內(nèi)造成影響扣2分，在縣內(nèi)造成影響記零分。

2、教職工出現(xiàn)違法違紀(jì)事件被公安機(jī)關(guān)處罰，視其情節(jié)和影響扣1至5分。

3、教職工由于工作失職出現(xiàn)問題受到學(xué)校通報(bào)批評扣1至2分，受到縣通報(bào)批評扣2至5分。

4、由于失職造成學(xué)生較大安全事故，責(zé)任人視其責(zé)任扣2至5分。

5、全學(xué)期遲到早退超過五次，超一次扣0.5分，有一次無故曠工曠課扣2分。

6、不服從學(xué)校合理工作安排，有一次扣1至2分，情節(jié)嚴(yán)重者加倍扣分。

7、在校內(nèi)挑撥是非，扯筋鬧架視其情況扣1至3分。

8、師生反映的其它違背教師職業(yè)道德和上級有關(guān)規(guī)定的問題，一經(jīng)查實(shí)，酌情扣分。

師德考核制度篇三

1、自覺學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)法律法規(guī)，特別是要重溫《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的關(guān)政策法規(guī)，做到學(xué)法、知法、守法、用法，提高自身的法律法規(guī)意識(shí)。嚴(yán)格遵守國家政策法規(guī)，依法治教，從自身做起，從源頭根治一切違法違紀(jì)違規(guī)行為。

2、增強(qiáng)法制觀念，加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，遵守國家的法制法規(guī)，提高依法從教的水平，不參與賭博和迷信等違法活動(dòng)，堅(jiān)決抵制偽科學(xué)和邪教組織的滲透。

3、要潔身自好，杜絕任何形式的有償家教行為，更不得以學(xué)校名義舉辦培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班或參與其中的教學(xué)活動(dòng)，不得利用工作之便向?qū)W生宣傳或組織學(xué)生參加校外的補(bǔ)課。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有以上行為者，學(xué)校將根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，直至解除聘用合同。

4、為人師表，廉潔從教。各班主任是規(guī)范收費(fèi)行為的直接責(zé)任人，必須嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法和服務(wù)性收費(fèi)政策，所收費(fèi)項(xiàng)必須使用上級統(tǒng)一印制的收費(fèi)憑證，并做到全額上交。不得擅自向?qū)W生推銷報(bào)刊、教輔用書及其他商品。在沒有上級主管部門和物價(jià)部門同意的條件下不得以任何借口向?qū)W生收取費(fèi)用。不得利用教師地位謀取個(gè)人利益，不得以任何借口收取學(xué)生財(cái)物。

5、增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極進(jìn)行教學(xué)改革，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)和課題研究，切實(shí)提高研究的針對性和實(shí)效性，以解決教學(xué)的實(shí)際問題和提高自身能力，努力成為科研型教師。任課教師遵守教學(xué)計(jì)劃，維護(hù)和優(yōu)化課堂秩序，保證教學(xué)時(shí)間，嚴(yán)格教學(xué)和考試紀(jì)律，反對自由散漫、徇私舞弊作風(fēng)。

6、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不諷刺，不挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，堅(jiān)持正確、全面評價(jià)學(xué)生，不公開學(xué)生考試排名結(jié)果，不歧視后進(jìn)生，建立民主、和諧的師生關(guān)系，既關(guān)心學(xué)生在校的表現(xiàn)，也要關(guān)心學(xué)生在家庭生活和社會(huì)上的表現(xiàn)。教師要經(jīng)常深入學(xué)生，了解學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)情況，結(jié)合教學(xué)工作主動(dòng)熱情地做學(xué)生的思想工作，真正做學(xué)生的良師益友。

7、尊重學(xué)生家長，主動(dòng)傾聽家長對教育教學(xué)工作的意見，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長，不接受家長的宴請或饋贈(zèng)，不利用職務(wù)之便謀取私利。

8、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，嚴(yán)以律己，寬以待人，從學(xué)校整體利益考慮問題，待人誠懇不虛偽，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不散布不負(fù)責(zé)任的言論，杜絕有損于同志的言行，光明正大，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)，勇于開展批評與自我批評。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不傳播、擴(kuò)散小道消息，不做有損學(xué)校的事。對學(xué)校所分配的工作，不推諉，不敷衍，團(tuán)結(jié)一心，共謀學(xué)校發(fā)展。

9、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，按時(shí)上課，不拖課，嚴(yán)禁工作日飲酒，嚴(yán)禁在教室或會(huì)場內(nèi)使用手機(jī)等通訊工具，嚴(yán)格履行請假手續(xù)，對無故曠課曠工的將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

10、全體教師在任何場合都應(yīng)該注意自己的師表形象，使用文明語言，作風(fēng)正派，彬彬有禮，衣著整潔得體大方，舉止文明，模范地遵守公共道德，注重身教。以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染學(xué)生。

11、凡出現(xiàn)師德師風(fēng)差的.教師，影響教師形象的，對當(dāng)事人給予全校通報(bào)批評，取消當(dāng)年評優(yōu)、評先、評職、晉級資格，情節(jié)嚴(yán)重者，報(bào)請上級部門給予政紀(jì)處分，直至法紀(jì)處理。

12、每位教師都要自覺增強(qiáng)師德師風(fēng)意識(shí)，確立師風(fēng)師德觀念，按師風(fēng)師德規(guī)范嚴(yán)格自警自律。教師的師德表現(xiàn)和師風(fēng)狀況納入學(xué)校目標(biāo)管理重要內(nèi)容，作為教師聘任、職稱評定、評先評優(yōu)和考核獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)之一。每年教師節(jié)，學(xué)校要表彰一批師德師風(fēng)表現(xiàn)出色的教師，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并且給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)！

師德考核制度篇四

為了提高廣大教師的師德修養(yǎng)，樹立教育的良好形象，使廣大教師樹立教育書育人、愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，樹立良好的教師形象，辦人民滿意的教育，特制定本制度。

一、長期堅(jiān)持，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持依法執(zhí)教和依德治教相結(jié)合。

二、積極開展講學(xué)習(xí)、講師德、樹形象宣傳教育活動(dòng)。

三、推廣和深化，做學(xué)習(xí)的楷模、行動(dòng)的楷模、團(tuán)結(jié)的楷模活動(dòng)。

四、嚴(yán)格執(zhí)行教師行為“十不準(zhǔn)”和教師職業(yè)道德規(guī)范，在職務(wù)評聘、評優(yōu)和年度考核中實(shí)行師德一票否決。

五、每學(xué)年進(jìn)行一次師德標(biāo)準(zhǔn)評選活動(dòng)。

六、堅(jiān)持師德建設(shè)和業(yè)務(wù)提高相結(jié)合，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕處煛?/p>

七、把師德建設(shè)與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，推行校務(wù)公開、收費(fèi)公示制度和責(zé)任追究制度。

八、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，齊抓共管的工作格局。

師德考核制度篇五

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)和教育教學(xué)工作的開展，以教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和國家有關(guān)“法律”“法規(guī)”為依據(jù)，特制定如下制度：

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹黨的教育方針和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，扎實(shí)地開展師德教育工作。使教師自覺規(guī)范自己的思想行為。

(一)廉潔從教。

1、嚴(yán)禁教師違反規(guī)定，利用節(jié)假日、雙休日和其他課余時(shí)間私自組織學(xué)生在校內(nèi)外補(bǔ)課或參與社會(huì)有償補(bǔ)課。

2、嚴(yán)禁教師私自強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生訂購學(xué)習(xí)資料、書刊及其它商品。

3、嚴(yán)禁教師私自設(shè)立名目向?qū)W生收取各種費(fèi)用，學(xué)校的正常收費(fèi)要及時(shí)上繳。

4、不準(zhǔn)收受學(xué)生和家長贈(zèng)送的禮品禮金。

(二)表率作用。

1、在學(xué)生面前不說影響學(xué)生身心健康的話。

2、不失人格，愛護(hù)名譽(yù)，不逃避職業(yè)義務(wù)。

3、不串辦公室聊天閑談，不說臟話粗話。

4、不在走廊、辦公室大聲喧嘩。

5、不在背后議論他人的是非，不說不利于團(tuán)結(jié)的話。

6、注重儀表，穿著適宜，不穿奇裝異服。

7、不遲到，不早退，遵守請銷假制度。

8、虛心接受家長的正確意見和建議，不遜斥或無故指責(zé)家長。

(三)關(guān)心熱愛學(xué)生。

1、不體罰和變相體罰學(xué)生，不侮辱歧視和挖苦學(xué)生，不把學(xué)生攆出課堂。

2、不上不負(fù)責(zé)任和無準(zhǔn)備的課。

3、認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)輔導(dǎo)。

4、學(xué)生犯錯(cuò)誤教師能夠作耐心細(xì)致的思想工作，學(xué)生有困難教師能夠主動(dòng)幫助解決。

以上內(nèi)容，采用民主監(jiān)督評議的形式進(jìn)行考核。

1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)揮黨支部、工會(huì)、各職能部門的作用，評議教師師德，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對教師進(jìn)行紀(jì)實(shí)考核，建立紀(jì)實(shí)考核表，按照考核內(nèi)容，根據(jù)教師的師的表現(xiàn)每月給教師打分。

2、召開家長、學(xué)生座談會(huì)評議教師師德，每學(xué)期期末通過問卷調(diào)查的形式進(jìn)行考核。

3、教師互評的形式，每學(xué)期期末通過問卷調(diào)查的形式，按教師師德考核內(nèi)容互相打分。

4、教師自評的形式，每學(xué)期期末通過問卷調(diào)查的形式，按教師師德考核內(nèi)容要求教師實(shí)事求是對自己進(jìn)行評價(jià)。

5、學(xué)校制定教職工工作考核細(xì)則：教師的日常表現(xiàn)有黨支部進(jìn)行考核;班主任工作有德育處考核;課堂教學(xué)有教務(wù)處進(jìn)行考核。

6、學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員以上述考核為依據(jù)，對教師進(jìn)行綜合評定，作為對教師政績考核的主要內(nèi)容并作為教師評職晉級的重要依據(jù)。

師德考核制度篇六

為了進(jìn)一步改變?nèi)w教職員工的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，樹立良好的教師隊(duì)伍形象，使我校師德師風(fēng)建設(shè)再上一個(gè)新的臺(tái)階，全面推動(dòng)教育的創(chuàng)新、改革和發(fā)展，提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平，我校依據(jù)《師德師風(fēng)考核評估方案》特制定本方案：

一、獎(jiǎng)勵(lì)方案。

依據(jù)《師德師風(fēng)考核評估方案》，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級。其中110分—120分為優(yōu)秀，90分—109分為合格，89分以下為不合格。

有下列情形之一者，分別獎(jiǎng)勵(lì)2—4分（但師德考核總分不得超過120分）：

1、與封建迷信、邪教活動(dòng)等做堅(jiān)決斗爭且成績突出者；

2、獲得師德標(biāo)兵、愛崗敬業(yè)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等榮譽(yù)者；

3、做學(xué)困生工作成績突出者；

4、教書育人成績突出者；

5、其它在師德師風(fēng)建設(shè)方面取得突出成績或重大貢獻(xiàn)者。

學(xué)校將考核結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案和師德師風(fēng)檔案中，作為對教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲、聘用以及職務(wù)晉升、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)?？己私Y(jié)果計(jì)入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評先評優(yōu)依據(jù)，并上報(bào)上級部門備案。

二、懲處內(nèi)容。

凡有下列情況之一者，不管得分多少，實(shí)行一票否決，考核等級為不合格：

1、觸犯法律受到刑事處罰的，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的；

2、違反計(jì)劃生育有關(guān)禁止性規(guī)定并未改正的；

3、違反社會(huì)治安綜合治理有關(guān)規(guī)定，造成嚴(yán)重社會(huì)影響的；

4、嚴(yán)重違反廉政建設(shè)規(guī)定的。

5、違反中小學(xué)中小學(xué)教師十不準(zhǔn)，造成不良影響或嚴(yán)重后果的；

6、不服從組織工作安排，經(jīng)教育不改的；

7、不遵守規(guī)章制度，影響整體工作，造成不良影響的；

8、有其他嚴(yán)重問題的。對考核不合格者，取消本年度評先評優(yōu)資格。

三、違規(guī)處理辦法。

凡有違規(guī)情形者，取消三年內(nèi)評職、評優(yōu)、評骨干的資格。被上級部門直接查處或被媒體曝光，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響等情節(jié)嚴(yán)重者立即清退。

師德考核制度篇七

為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提高教育。

教學(xué)。

質(zhì)量，根據(jù)上級關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，并結(jié)合我校實(shí)際，特制訂師德師風(fēng)建設(shè)制度。

學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師，具體的各項(xiàng)事務(wù)均由專人負(fù)責(zé)，力求做到責(zé)任明確，無死角、無漏洞、無空白。

學(xué)校挑選師德好，業(yè)務(wù)強(qiáng)，思想道德修養(yǎng)高的教師幫助個(gè)別易犯錯(cuò)誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師，主要從安全、師德等方面對其進(jìn)行思想教育，主要是了解他們的工作情況和思想動(dòng)向，及時(shí)糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時(shí)報(bào)告校長，并作及時(shí)處理。

學(xué)校利用教師例會(huì)，對教師進(jìn)行師德教育，并組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí)，讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，而且每位教師都要有學(xué)習(xí)筆記。

1、學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會(huì)輿論監(jiān)督，并設(shè)有公開監(jiān)督電話。

2、定期聽取社會(huì)人士對學(xué)校師德建設(shè)的評議。學(xué)校成立“家長委員會(huì)”，開展家長、學(xué)生評價(jià)老師，老師評價(jià)學(xué)校行政的活動(dòng)，多方聽取社會(huì)各界的意見和建議。根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

3、學(xué)校行政干部、教職工凡發(fā)現(xiàn)有教師違紀(jì)、違法犯罪現(xiàn)象不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映，凡視而不見，推委縱容、任其發(fā)展的，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。

4、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報(bào)，爭取保護(hù)。

學(xué)校堅(jiān)持做好每日巡查。每月和每學(xué)期的師德考核工作，堅(jiān)持由學(xué)?？己思皩W(xué)生、教師評議相結(jié)合的方式。堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。

學(xué)校每年評選表彰一次師德先進(jìn)個(gè)人或先進(jìn)教師。學(xué)校每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次，報(bào)告師德師風(fēng)建設(shè)中優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴(kuò)大影響。如：評選學(xué)?！拔拿靼嗉壖w”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等。

八、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解給每一個(gè)年段或每一位教職工，形成有效的防范機(jī)制。

2、認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的教育活動(dòng)。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條款、職業(yè)道德規(guī)范和準(zhǔn)則等相關(guān)內(nèi)容。

淮北市王姚小學(xué)2016年2月29日。

淮北市王姚小學(xué)2016年2月29日。

師德考核制度篇八

為全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷規(guī)范教師從教行為，提高全鎮(zhèn)各小學(xué)教師的師德修養(yǎng)，樹立學(xué)校和教師的良好形象，使全體教師樹立教書育人、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌。根據(jù)上級有關(guān)師德建設(shè)的文件精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定師德師風(fēng)考核評比細(xì)則。具體資料如下：

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx、xx、xx。

（一）依法執(zhí)教（10分）。

1、用心參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退。如有缺席、遲到、早退或不按時(shí)交心得等，一次扣2分。

2、用心參加學(xué)校各項(xiàng)政治活動(dòng)；按學(xué)校要求完成各項(xiàng)政治任務(wù)。

（如：捐款、捐物不主動(dòng)）；無故不參加政治活動(dòng)（如升旗儀式、各種會(huì)議、外出大型活動(dòng)等）。每次扣2分。

（二）愛崗敬業(yè)（30分）。

1、服從組織或?qū)W校的工作安排，態(tài)度端正，有奉獻(xiàn)精神。

如發(fā)現(xiàn)不服從分配，不聽從學(xué)校安排，工作紀(jì)律渙散；有損學(xué)校形象的語言行為；上班時(shí)間做與工作無關(guān)的事情；工作情緒化，語言沖動(dòng)，對工作造成影響；見有損學(xué)校利益的事情采取事不關(guān)已的態(tài)度。每次扣5分。利用上班時(shí)間玩游戲、上網(wǎng)聊天、看視頻節(jié)目、聽歌曲等與工作無關(guān)的事。每次扣5分。

2、教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真鉆研教材，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求。違反以上要求的每次扣5分；無故曠工，每次扣5分。

（三）熱愛學(xué)生（10分）。

1、不體罰和變相體罰學(xué)生，不得諷刺挖苦學(xué)生，如發(fā)現(xiàn)一次。

或舉報(bào)查實(shí)。一次扣3分。

2、不得偏愛學(xué)生，不得歧視差生，更不得隨意趕走和把學(xué)生趕出教室。如發(fā)生一次或舉報(bào)查實(shí)，一次扣5分。

（四）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)（10分）。

1、每位教師務(wù)必認(rèn)真參加教研活動(dòng)。如：無故不參加。一次扣3分。

2、堅(jiān)持繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，每位教師都應(yīng)參加市、縣、校組織的各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。如：無故缺席或達(dá)不到規(guī)定要求的，拒絕參加者按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。一次扣2分。

（五）團(tuán)結(jié)協(xié)作（10分）。

1、同志之間應(yīng)相互尊重，相互理解，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不挑拔離間，搬弄是非。

2、應(yīng)服從學(xué)校安排，關(guān)心群眾，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事情。

3、不搞陰謀詭計(jì)，對學(xué)校發(fā)展有推薦或意見應(yīng)透過正確的渠道，逐級提出。做到心胸坦蕩，建立良好和諧的人際關(guān)系。

4、不能在學(xué)生和家長面前及其他場合暴露同事之間的問題。

以上狀況每出現(xiàn)一次扣10分。

（六）尊重家長（10分）。

1、每位教師都應(yīng)理解社會(huì)和家長的監(jiān)督，正確處理與社會(huì)及家長的關(guān)系。

2、應(yīng)經(jīng)常及時(shí)地與家長聯(lián)系，用心進(jìn)行家訪，合理處理家長的反饋意見，與學(xué)生家長用心配合，為更好的教育學(xué)生而努力。

3、與家長建立合作、平等的關(guān)系，不利用家長辦私事，不因孩子的問題而呵斥、指責(zé)家長。

如：屬主觀原因與家長爭吵。一次扣5分，打架一次?？?分。

（七）廉潔從教（10分）。

1、不得巧立名目亂收費(fèi)。

2、不能強(qiáng)制學(xué)生推銷學(xué)習(xí)資料。

3、不得有償補(bǔ)課，家長舉報(bào)經(jīng)查屬實(shí)的。

4、不以任何名義收取學(xué)生家長的禮物。

發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

（八）為人師表（10分）。

1、遵守社會(huì)公德，熱心公益事業(yè)，用心參加各項(xiàng)公益活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，規(guī)定應(yīng)參加的，缺一次扣2分。

2、儀表端莊，穿著得體，不濃妝艷抹，不穿拖鞋，服裝打扮應(yīng)貼合教師身份。

3、舉止禮貌，作風(fēng)正派，在平時(shí)工作中，時(shí)刻樹立良好的教師形象。

4、不把學(xué)校的公共物品據(jù)為己有，對自己使用的電腦尤其愛護(hù)，在校時(shí)間只上教育網(wǎng)和查閱有關(guān)教學(xué)的資料，嚴(yán)禁網(wǎng)上聊天和游戲。

如：以上造成極壞影響的，取消各種評優(yōu)資格。

三、考核原則、方法及考核等級確定。

1、實(shí)行平時(shí)檢查與集中檢查統(tǒng)一，自主學(xué)習(xí)成績與集中學(xué)習(xí)成績統(tǒng)一，問卷調(diào)查結(jié)果與師生個(gè)人反饋統(tǒng)一，力求做到考核公平、嚴(yán)格、有序，獎(jiǎng)懲分明，激勵(lì)及時(shí)。

2、根據(jù)教師師德方面出現(xiàn)的各種不良因素進(jìn)行登記扣分，記入考核，年終匯總，納入教師年度考核和績效考核。90分以上為優(yōu)秀，80-89分為良好，60-79分為合格，60分以下為不合格。

1、綜合考核評分（由學(xué)校考評小組進(jìn)行）（按《考評細(xì)則》考評，百分制）占20%；學(xué)生測評（由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行）占15%；家長測評（由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行）占15%；教職工互評占30%；支部測評20%。按上述五項(xiàng)得出個(gè)人總分，并確定等次。

2、在師德評價(jià)中，對發(fā)生以下問題之一的，實(shí)行一票否決，視其師德為不合格，并視其情節(jié)予以處理。

（1）對違反師德標(biāo)準(zhǔn)后果嚴(yán)重，在師生中乃至社會(huì)上造成惡劣影響的。

（2）體罰、變相體罰學(xué)生造成惡劣影響的。

（3）因工作失職，導(dǎo)致惡性事件的。

（4）教師本人無故曠工的。

五、評價(jià)結(jié)果的運(yùn)用。

1、在教師聘任、晉職、晉級中，師德優(yōu)秀者優(yōu)先。

2、在職稱評聘中，師德優(yōu)秀者酌情加分。

3、在年終對教師的綜合性考核中的優(yōu)秀和各種綜合性先進(jìn)，從師德優(yōu)秀者中產(chǎn)生。

4、師德評價(jià)不合格者，同年度不能晉職晉級，不能評優(yōu)評先。

5、對第一年度師德評價(jià)不合格者批評教育，第二年度仍不合格者，學(xué)校能夠解聘。

師德考核制度篇九

為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高全體教師的思想道德素質(zhì)，使全體教師自覺執(zhí)行各項(xiàng)方針政策，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，解放思想，更新觀念，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，辦好人民滿意教育，使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，特制定師德考核評議制度，具體資料如下：

一、基本要求。

1、思想政治方面：

(1)熱愛群眾，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺遵守國家法律。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)及先進(jìn)的教育教學(xué)理論，用心參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

(3)用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中起帶頭作用。

2、業(yè)務(wù)潛力方面：

(1)獻(xiàn)身教育事業(yè)樂于奉獻(xiàn)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身的素質(zhì)和技能。

(2)用心參加教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高執(zhí)教的潛力。

(3)注重教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，努力提高自己的教科研水平。

(4)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種制度，不遲到，不早退，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

（5）不體罰和變相體罰學(xué)生，工作不敷衍了事。

3、道德品質(zhì)方面：

(1)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，服飾整潔大方，說話和氣，待人有禮，誠。

實(shí)守信，言行一致，孝敬父母，家庭和睦，說話要有事實(shí)根據(jù)，辦事力求從實(shí)際出發(fā)，勇于開展批評與自我批評。

（2)遵守公共場所秩序，嚴(yán)謹(jǐn)在網(wǎng)上傳播反動(dòng)淫穢言論。

二、獎(jiǎng)勵(lì)措施。

1、學(xué)校每學(xué)期組織一次，把師德考核評議結(jié)果作為教師評先樹優(yōu)的前置條件。

2、面向教師的市級以上先進(jìn)個(gè)人、政府教學(xué)成果獎(jiǎng)、高級職稱評定等務(wù)必在上學(xué)期的師德考核評議中獲得“優(yōu)秀”等次。

3、用心按照學(xué)校師德師風(fēng)基本規(guī)范要求自己的，將優(yōu)先評選為師德優(yōu)秀教師，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

三、處罰措施。

1、有下列情形之一的教師予以批評。

（1）政治活動(dòng)無故缺席二次者。

（2）備課、作業(yè)比進(jìn)度慢二天者。

（3）上課不執(zhí)行課堂常規(guī)，家訪沒有完成者。

2、有下列情形之一者，取消評優(yōu)資格。

（1）經(jīng)檢查無教案上課。

（2）體罰或變相體罰學(xué)生一次。

（3）不用心參加教科研活動(dòng)。

（4）酒后上課，上班時(shí)間睡覺，做私活。

3、有下列情形之一者，年度師德考核為不合格。

（1）無視國法校紀(jì)，對教育教學(xué)工作敷衍了事，經(jīng)校方勸導(dǎo)。

依然我行我素。

（2）不遵守《教師法》，不全面貫徹黨和國家教育教學(xué)方針的。

（3）體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果和惡劣影響的。

（1）師德評議考核的標(biāo)準(zhǔn)務(wù)必經(jīng)全體教師會(huì)討論，并經(jīng)85%以上的教師同意后實(shí)施。

（2）每學(xué)期教師師德考核評議結(jié)果務(wù)必在學(xué)校進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示，教職工知曉率到達(dá)100%。

師德考核制度篇十

一、每學(xué)期末進(jìn)行一次教職工師德考核，師德考核由學(xué)校教導(dǎo)處具體組織實(shí)施。

二、師德分由教職工民主測評、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)評估和日常檢查扣分三部份組成。其中教職工民主測評占60%，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評占40%。

三、教職工民主測評：由領(lǐng)導(dǎo)組織全校教師打分。

四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評分：由學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)小組長、教工代表組成考評小組，對全校教職工進(jìn)行打分測評。

五、教職工民主評議和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評分兩項(xiàng)合計(jì)得分的基礎(chǔ)上，再按以下幾方面實(shí)施扣分后，為教職工師德考核最后得分。

六、本項(xiàng)考核實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、教師民主評議，綜合評分并參考平日檢查記錄。

七、本考評在學(xué)校教師百分考核中，占總分(8分)，發(fā)生違紀(jì)情況，按規(guī)定從8分中扣分，扣完為止。

師德考核制度篇十一

一、每學(xué)期末進(jìn)行一次教職工師德考核，師德考核由學(xué)校教導(dǎo)處具體組織實(shí)施。

二、師德分由教職工民主測評、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)評估和日常檢查扣分三部份組成。其中教職工民主測評占60%，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評占40%。

三、教職工民主測評：由領(lǐng)導(dǎo)組織全校教師打分。

四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評分：由學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)小組長、教工代表組成考評小組，對全校教職工進(jìn)行打分測評。

五、教職工民主評議和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評分兩項(xiàng)合計(jì)得分的基礎(chǔ)上，再按以下幾方面實(shí)施扣分后，為教職工師德考核最后得分。

六、本項(xiàng)考核實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、教師民主評議，綜合評分并參考平日檢查記錄。

七、本考評在學(xué)校教師百分考核中，占總分（8分），發(fā)生違紀(jì)情況，按規(guī)定從8分中扣分，扣完為止。

師德考核制度篇十二

（1）請事假，應(yīng)在前天寫好書面請假條。

請假二天由園長批準(zhǔn)，超過五天按程序報(bào)聯(lián)校審批?；椤?、產(chǎn)假按相關(guān)政策法規(guī)執(zhí)行。

2、出勤獎(jiǎng)懲。

（1）遲到或早退一次扣1分，遲到或早退超過1小時(shí)視為曠課，扣2分。

（2）事假每天扣3分，病假要有醫(yī)院證明，否則視為事假。

（3）幼兒園或上級部門組織集體活動(dòng)，缺席一次扣2分，請假一次扣1分。

（4）出勤情況每天統(tǒng)計(jì)一次，每月公布一次。

（5）一個(gè)學(xué)期內(nèi)有曠工、曠課、曠會(huì)記錄，或請假超過2周的，當(dāng)年不予以評先。

1、教案情況。

2、公開課。

每月組織一次公開課，公開課內(nèi)容選自山東省統(tǒng)一教材，全體帶班聽課?；顒?dòng)內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)，組織有序，課堂氛圍活躍，效果良好，（最好10分，較好8分，一般6分）去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均分，即為本次得分。

1、工作失職，造成不良影響，損害學(xué)校聲譽(yù)的。（4）。

2、上班時(shí)間玩手機(jī)，打游戲，聊天，轉(zhuǎn)發(fā)與教學(xué)無關(guān)信息的。（4）。

3、不服從安排，責(zé)任心不強(qiáng)造成較大影響的。（4）。

4、體罰，變相體罰幼兒的。（4）。

5、因教師缺崗或在崗不作為造成安全事故的。（4）。

1、教育教學(xué)能手：省級10分、地級8分、縣級5分、鎮(zhèn)級2分。

2、優(yōu)質(zhì)課省級8分、地級6分、縣級3分。

3、公開課省級6分、地級4分、縣級2分、鎮(zhèn)級示范課、觀摩課等記1分。

4、教育教學(xué)論文正式報(bào)刊發(fā)表：省級7分、地級5分、縣級3分。

師德考核制度篇十三

一、每學(xué)期末進(jìn)行一次教師師德考核，師德考核由政教處具體組織實(shí)施。

二、師德分由教師自評、考核小組評、教師互評、學(xué)生評四部分組成，其中教師自評占10%，考核小組評占40%，教師互評占30%，學(xué)生評占20%。

三、教師自評：有教師本人，根據(jù)自身實(shí)際，對自己實(shí)事求是地進(jìn)行客觀公正的評價(jià)。

四、教師互評：采取全體教師集體評議的方式進(jìn)行。每位教師根據(jù)《寒橋小學(xué)教師師德考核表》逐項(xiàng)對照打分。

五、全體教師投票選出考核小組成員。由考核小組結(jié)合教師平時(shí)的師德表現(xiàn)，在打分量化的基礎(chǔ)上，進(jìn)行綜合分析對每位教師作出客觀的評價(jià)。

六、考核等級：師德考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格。

七、教師師德考核得分：教師自評、小組評、教師互評學(xué)生評四項(xiàng)得分，按各項(xiàng)所占比例計(jì)算出實(shí)得分，然后把各項(xiàng)實(shí)得分合計(jì)為考核最后得分。

如出現(xiàn)以下情況之一者，直接定為不合格。

1觸犯法律受到刑事處罰的，受到黨紀(jì)。政紀(jì)處分尚未解除處分的。

2涉及本考核辦法有關(guān)禁止性條款情節(jié)嚴(yán)重的。

3參與封建迷信和邪教組織的。

4由于失職造成學(xué)生較大不安全事故者。

1納入干部教師年度綜合考核，占有一定比重。

2師德考核得分作為教師考核，職務(wù)晉升和評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。

師德考核制度篇十四

1、熱愛祖國，熱愛幼教事業(yè)，擁護(hù)黨的方針政策，遵紀(jì)守法(20分)有違法違紀(jì)現(xiàn)象如參與賭博被查處、參加邪教組織及違法組織活動(dòng)扣5分，被園長點(diǎn)名批評一次扣2分。

2、為人師表，愛護(hù)幼兒，有良好的師德(25分)體罰或變相體罰幼兒，造成較壞影響的一次扣2分;有損壞教師形象、學(xué)校形象的言行，在群眾中造成不良影響者扣5分;家長評價(jià)一人次不合格的扣0.1分，5人次以上的扣5分。有亂收費(fèi)行為的有關(guān)責(zé)任人扣5分，造成較壞影響的當(dāng)年考核不合格。

3、熱愛崗位，職責(zé)落實(shí)，全身心投入工作，有較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感，工作不失職(25分)擅離職守一次扣1分，因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分;失職行為性質(zhì)嚴(yán)重的扣5分，當(dāng)年考核不合格。

4、服從分配，團(tuán)結(jié)協(xié)作(20分)故意不完成學(xué)校布置工作任務(wù)的一次扣2分，拒不服從分配給工作造成損失的扣5分;惹是生非、鬧不團(tuán)結(jié)或在公共場合爭吵者，給責(zé)任方一次扣5分;性質(zhì)嚴(yán)重者認(rèn)定不合格。

家長評價(jià)占：30%。

教師互評占：20%。

領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)占：50%。

二、業(yè)務(wù)能力(100分)。

1、備課(20分)：項(xiàng)目齊全，課時(shí)備課突出幼兒特點(diǎn)，方法適合幼兒，課時(shí)夠，教學(xué)反思具體詳細(xì)。沒缺一項(xiàng)扣1分，課時(shí)備課差的扣1-5分，每差一課時(shí)扣1分，沒有反思的扣1-5分?？弁隇橹?。

2、講課(30分)：課堂教學(xué)突出以幼兒為主，以游戲活動(dòng)為主，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)知識(shí)。教師語言表達(dá)符合幼兒特點(diǎn)，開展的活動(dòng)符合幼兒年齡特點(diǎn)。課堂教學(xué)不超過20-30分鐘。

3、專業(yè)素質(zhì)(10分)：幼兒教師必須教給孩子3種以上專業(yè)技能。比如在折紙、簡筆畫、講故事、手工制作、舞蹈、唱歌等方面。缺一項(xiàng)扣2分。

4、教室布置(10分)：教室布置符合幼兒年齡特點(diǎn)，有四季變化特點(diǎn)，布置有本班的特色。布置齊全。

5、本簿填寫(10分)：按時(shí)清楚的填寫幼兒各種表冊，經(jīng)檢查合格。沒缺一項(xiàng)扣1分，不清楚的.，填差的扣1-5分，扣完為止。

6、教研活、聽課活動(dòng)(20分)按規(guī)定參加教研活動(dòng)，而且主動(dòng)承擔(dān)教研活動(dòng)的，自覺參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。認(rèn)真聽課，記錄認(rèn)真，討論發(fā)言積極。缺席一次扣1分，不認(rèn)真的扣1-2分。

三、教師成績(100分)。

1、幼兒綜合素質(zhì)(60分)：

由中心小學(xué)組織考核小組對幼兒綜合素質(zhì)進(jìn)行考核：語言(詩歌)、數(shù)學(xué)、游戲、美術(shù)(折剪紙或簡筆畫)、音樂(唱歌、舞蹈)五方面進(jìn)行考核，每項(xiàng)12分，實(shí)行口試和筆試相結(jié)合的形式。有考核小組具體進(jìn)行考核。

2、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)(40分)。

a:聽課習(xí)慣(10分)：能夠在教師組織下認(rèn)真聽課，開展活動(dòng)，不隨便說話，隨意走動(dòng)，有較好的聽課習(xí)慣。

b：寫字習(xí)慣(10分)：幼兒有正確規(guī)范的寫字習(xí)慣，做到三個(gè)一“眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌邊有一拳，手離筆尖要一寸”

c：衛(wèi)生習(xí)慣(10分)：幼兒衣著整潔，干凈，個(gè)人衛(wèi)生干凈，不亂仍垃圾，不隨地吐痰。

d：文明禮儀(10分)：幼兒能夠使用禮貌用語，小朋友間能夠互相問好，見到老師和客人要問好。

以上四種行為習(xí)慣的培養(yǎng)檢查，重在平時(shí)檢查，隨機(jī)察看。按幼兒表現(xiàn)給分。

四、考勤和臨時(shí)工作(100分,)。

1、考勤(70分)。

事假一天扣1分，病假一天扣0.5分，曠課一天扣5分，遲到早退一次扣0.5分。

2、臨時(shí)工作(30分)。

按時(shí)按質(zhì)的完成學(xué)校安排的工作，一項(xiàng)沒完成的扣5分，扣完為止。

五、加減分因素。

1、加分因素。

獲得縣區(qū)級評優(yōu)課一等獎(jiǎng)的加2分，二等獎(jiǎng)的加1分三等獎(jiǎng)的加1分，獲縣區(qū)級輔導(dǎo)獎(jiǎng)的一等獎(jiǎng)加0.8分，二等獎(jiǎng)的加0.5分。

2、減分因素。

由于自身疏忽造成的幼兒意外傷害的給學(xué)校造成損失的視情節(jié)大小扣1-20分，由于自身原因給單位造成極壞影響的扣1-5分。

師德考核制度篇十五

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意的教育，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定師德師風(fēng)建設(shè)考評獎(jiǎng)懲制度如下：

一、考評內(nèi)容：

圍繞教育局關(guān)于規(guī)范教師從教行為“紀(jì)律要求”的規(guī)定，即：

8、要勤學(xué)善思，積極參加教師繼續(xù)教育和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高業(yè)務(wù)水平，不準(zhǔn)消極怠工，無所事事，自甘落后。

開展“十評”：

一評理想信念是否貫徹黨的教育方針；

二評是否依法執(zhí)教；

三評是否愛崗敬業(yè)；

四評是否謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事；

五評是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)；

六評是否謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事；

七評是否主動(dòng)與家長聯(lián)系；

八評是否以教謀私；

九.評是否尊重社會(huì)公德；

十評是否為學(xué)生、為家長、為人民服務(wù)。

并結(jié)合學(xué)?！督逃虒W(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，進(jìn)行考核考評。

二、考評方式：

實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)老師、教師互評、學(xué)生評價(jià)老師、家長評價(jià)教師及行風(fēng)監(jiān)督員評價(jià)教師相結(jié)合，對每個(gè)教師師德師風(fēng)狀況進(jìn)行客觀、公正、全面的評價(jià)。

三、考評時(shí)間：

每學(xué)期進(jìn)行一次，學(xué)年度進(jìn)行綜合評定。

四、考評結(jié)果：

分為“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個(gè)等級。學(xué)生（家長）評價(jià)、教師評價(jià)、組織領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)三項(xiàng)評價(jià)優(yōu)秀率均在90％以上為優(yōu)秀，優(yōu)秀率或合格率在60—89％的考評結(jié)果為合格，優(yōu)秀率或合格率低于60％的考評結(jié)果為不合格。

五、獎(jiǎng)懲制度：

教師師德師風(fēng)情況考評與教師個(gè)人年終考核、晉職聘用、評先選優(yōu)、崗位津貼等掛鉤。對有違師德師風(fēng)的教師，在個(gè)人年終考核、晉職聘用、評先選優(yōu)等方面實(shí)行一票否決制，并進(jìn)行嚴(yán)肅處理。凡年度師德師風(fēng)考評不合格的教師，學(xué)校有權(quán)責(zé)令停職檢查，連續(xù)兩年不合格的教師學(xué)校予以解聘。

師德考核制度篇十六

教師的職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接影響學(xué)生的健康成長。為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立良好的師德師風(fēng)，促使教師真正成為家長、社會(huì)滿意的教育工作者，從而更好地為教育、為學(xué)生服務(wù)，特制訂本考核辦法。

（一）依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握和貫徹《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，自覺執(zhí)行教育行政部門和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教。

2.全面貫徹國家的教育方針，熱愛教育事業(yè)，盡職盡責(zé)，教書育人，以高尚的師德去影響學(xué)生、教育學(xué)生，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的新型人才。

（二）熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

1.關(guān)心和愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)格要求，耐心教育，不諷刺、不挖苦和歧視學(xué)生，不體罰和變相休罰學(xué)生。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的積極因素，正確引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。做好幫差結(jié)對工作，重視后進(jìn)生和特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化和提高。

2.敢于同侵犯合法權(quán)益的行為作斗爭，維護(hù)學(xué)生的利益，保護(hù)學(xué)生的身心健康。要勇于承認(rèn)教育中的失誤，樂意接受學(xué)生的正確意見，密切師生關(guān)系，做到。

教學(xué)。

相長。

3.努力提高科學(xué)文化和教育理論水平，積極參加各種理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，掌握必要的現(xiàn)代化教育手段。積極參加教學(xué)科研活動(dòng)，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，勇于開拓創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。

（三）團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長。

1.教師之間要相互尊重，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其它教師在學(xué)生中的威信，齊心協(xié)力參與教育教學(xué)實(shí)踐。要重視對年青教師的幫帶工作，開展好師徒結(jié)對等活動(dòng)，促使青年教師盡快站穩(wěn)講臺(tái)。

2.熱愛所在年級組、教研組等集體，積極參加各種集體活動(dòng)，支持集體領(lǐng)導(dǎo)成員的工作；

自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，主動(dòng)維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)，優(yōu)化育人環(huán)境。

3.要經(jīng)常與家長聯(lián)系，普遍家訪每學(xué)期不少于一次。認(rèn)真聽取家長的意見和建議，取得家長的支持和配合。積極向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法，對家長要文明禮貌，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長。

（四）廉潔從教，為人師表。

1.堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良傾向的影響，不向?qū)W生或?qū)W生家長索要或變相索要禮物，不向?qū)W生推2銷商品，不搞有償家教。嚴(yán)格按上級規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和辦法收費(fèi)，不自立項(xiàng)目亂收費(fèi)、高收費(fèi)。

2.模范遵守社會(huì)公德，自覺規(guī)范言行舉止，做到衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，行為舉止文明，教態(tài)自然、親切。

3.嚴(yán)以律已，為人師表。不參與賭博、迷信活動(dòng)，不違反計(jì)劃生育，思想作風(fēng)正派，表里如一，工作作風(fēng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講究實(shí)效，生活作風(fēng)穩(wěn)重大方，尊重自己和他人人格。

二、考核步驟及方法。

（一）考核分自我考核、家長或?qū)W生評議、學(xué)?？己说?，各種考核方式相互結(jié)合。

（二）針對學(xué)校實(shí)際，擇定部份內(nèi)容，有重點(diǎn)的進(jìn)行考核，每學(xué)期不少于一次。

三、

獎(jiǎng)懲措施。

（一）考核結(jié)果與教職工期末考核掛鉤，作為其中的內(nèi)容計(jì)分。

（二）對模范遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，師德師風(fēng)優(yōu)良的教師學(xué)校予以表彰。

（三）考核中如發(fā)現(xiàn)有損于教師、學(xué)校形象的教師，要進(jìn)行批語教育，直至行政處分；

如有違法亂紀(jì)行為的教師，不能參加當(dāng)年度的評優(yōu)、晉職，嚴(yán)重的依法追究其法律責(zé)任。

20xx年x月。

師德考核制度篇十七

教育成敗，在于教師；教師素質(zhì)，重在師德。為了促使我校全體教師在學(xué)生中樹師德，在社會(huì)中揚(yáng)師德。按照新時(shí)期教育工作者的標(biāo)準(zhǔn)，為了認(rèn)真貫徹國家教育部、省教育廳、市教育局和鐵力市教育局精神，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校通過認(rèn)真研究，反復(fù)討論，制訂了我校師德師風(fēng)考核評價(jià)制度。

一.師德師風(fēng)考核評價(jià)內(nèi)容：

1.思想政治方面：

(1)熱愛集體，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺遵守國家憲法和法律，堅(jiān)決同違法行為和無政府主義作斗爭。

(3)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中起帶頭作用。

2.業(yè)務(wù)能力方面：

(1) 崇尚科學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，積極更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。為獻(xiàn)身教育事業(yè)樂于奉獻(xiàn)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身的素質(zhì)和技能。

(2)積極參加教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高執(zhí)教的能力。

(3)注重教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，努力提高自己的科研水平。

(4)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種制度，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不敷衍了事。

3.職業(yè)道德方面：

（1）愛國愛校，依法執(zhí)教，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律，不做違法亂紀(jì)的事。

（2）志存高遠(yuǎn)，終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，自我完善，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1

（3）為人師表，溫文爾雅，儀表端莊，舉止文明，使用規(guī)范用語，著裝得體，不說臟話、粗話及教師忌語；孝敬父母，家庭和睦；說話要有事實(shí)根據(jù)，辦事力求從實(shí)際出發(fā)，勇于開展批評與自我批評。

（4）愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，遇事不推諉、不拖拉，及時(shí)處理教育教學(xué)過程中的`問題。

（5）尊重學(xué)生人格和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，愛在深處，愛在細(xì)處、愛在勤處，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不單獨(dú)找異性學(xué)生談話和輔導(dǎo)，不體罰、變相體罰學(xué)生，不歧視、侮辱差生，不以任何理由剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。

（6）團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，不搬弄是非，不做有損教育形象、教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的事，嚴(yán)禁在網(wǎng)上傳播反動(dòng)言論。

（7）尊重家長，熱情接待，堅(jiān)持家訪，不隨意傳喚學(xué)生家長，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長，不把教師的責(zé)任推給家長，認(rèn)真聽取家長的意見和建議。

（8）規(guī)范教育教學(xué)行為，奉公廉教，不接受學(xué)生家長的饋贈(zèng)和宴請，不利用師生關(guān)系辦私事，不從事有償家教和從事第二職業(yè)。

（9）自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，努力提高教育教學(xué)技能，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不向?qū)W生推銷教輔資料、學(xué)習(xí)用品等。

以上制度作為考核評價(jià)教職工師德師風(fēng)的主要內(nèi)容，結(jié)合師德師風(fēng)評價(jià)細(xì)則，每學(xué)年末開展自評——學(xué)生評——家長評——教師互評——學(xué)?？荚u組評，并將考核評分結(jié)果裝入師德檔案。

二.師德師風(fēng)考核評價(jià)辦法：

教職工師德師風(fēng)考核見細(xì)則，其中：自評占20%，學(xué)生評占20%，家長評占20%，教師互評占20%，考核領(lǐng)導(dǎo)小組評占20%。

1.教師師德師風(fēng)評價(jià)工作由學(xué)校師德師風(fēng)考核評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。

2.師德師風(fēng)評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組以校長辦公室、政教處、教導(dǎo)處、級組長、科組長對教師平常的表現(xiàn)記錄為依據(jù)進(jìn)行考核。

2

3.學(xué)年度末每位教師根據(jù)自己的崗位職責(zé)認(rèn)真總結(jié)本學(xué)年度在各方面取得的成績和進(jìn)步，找出差距和今后努力的方向。在自評、學(xué)生評、家長評、教師互評、領(lǐng)導(dǎo)小組評的基礎(chǔ)上，按優(yōu)秀、合格、不合格，給出每位教職工的師德師風(fēng)考核等次，歸入個(gè)人師德檔案。

4.評價(jià)要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，公正合理。堅(jiān)決杜絕不正之風(fēng)、主觀意志傾向。

5.評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真地把好教師師德師風(fēng)的考核評價(jià)關(guān)，對每位教師客觀地給出評語。

三.師德師風(fēng)考核評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：鄭亞文

副組長：劉志成

成 員：劉麗穎 各班任

四.師德師風(fēng)考核評價(jià)成績的作用：

1.教職工的師德師風(fēng)考評結(jié)果，根據(jù)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣原則，在教職工年度考核、聘用、職務(wù)晉升、評優(yōu)評模等方面得到體現(xiàn)。

2.師德師風(fēng)考評結(jié)果要作為年終年度考核和聘用的重要依據(jù)，師德師風(fēng)考核不合格者年度考核為不稱職。

五.本制度自公布之日起執(zhí)行。

工農(nóng)中心學(xué)校

2015年8月

3

一、為了貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)廣大教師為人師表、教書育人的積極性，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核工一、為切實(shí)加強(qiáng)對教師師德檔案的管理，確保教師師德檔案制度建設(shè)的長期化、規(guī)范化，特制定本制度。

二、教師師德檔案的管理由學(xué)校黨政辦公室或政教處負(fù)責(zé)，歸入學(xué)校綜合檔案室設(shè)專柜管理。

三、教師師德檔案管理員要定期收集如下資料，并裝入教師師德檔案：

1、教師師德總結(jié)；

2、師德考評自測評分表；

3、教師互評評分表；

4、領(lǐng)導(dǎo)打分表；

5、家長打分表；

6、學(xué)生打分表等相關(guān)資料。

四、按教師獎(jiǎng)懲情況，在教師加分表、扣分表上按時(shí)如實(shí)作好記載。

五、加強(qiáng)庫房管理，做好防盜、避光、防高溫、防火、防潮、防塵、防蟲等工作。

六、嚴(yán)格履行檔案移交、接收等手續(xù)。

簽名方可。為實(shí)現(xiàn)教師考核的科學(xué)化、制度化，特制定本制度。

（一）、利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間采用集中輔導(dǎo)方式進(jìn)行師德培訓(xùn)。要求有講義，教師有聽課筆記。利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，記好自學(xué)筆記。

（二）、參加學(xué)習(xí)先簽到，中途離開要簽早退，聽課時(shí)遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，不得做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記。

（三）、教師必須積極參加各種形式的師德培訓(xùn)，履行各自職責(zé)。

（四）、建立師德培訓(xùn)記錄檔案及考勤表。教師不得任意請假，無故遲到、早退，絕對禁止曠工。

（五）、通過培訓(xùn)每位教師必須寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。

（六）、按時(shí)完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)作業(yè)。

（七）、學(xué)校隨即對師德進(jìn)行考核，年終總評，將考核結(jié)果與評優(yōu)晉掛鉤。

（八）、每年評選一次師德先進(jìn)教師，及時(shí)予以表彰。

科泉小學(xué)