教案的編寫需要注重語言的準確性和文字的清晰性，以便教師和學生都能夠理解和應用。教案要注重培養(yǎng)學生的合作學習能力和社交技能。教案對于教師的教學提供了有力的支持和指導。

體育廣播體操教案通用篇一

活動目標：

1、能看準物體拋扔，提高目測及手眼協(xié)調的能力。

2、喜歡民間游戲，體驗游戲的快樂。

活動準備：

1、繩子一根。

2、棉布纏好的鐵絲圈若干。

3、一些小的玩具、糖果若干。

活動重點：

讓幼兒喜歡民間游戲。

活動難點：

能看準物體進行拋仍，并套住物體。

活動過程：

一、熱身運動：

1、轉體運動（4個8拍）。

2、振臂運動（4個8拍）。

3、壓腿運動（4個8拍）。

4、跳躍運動（4個8拍）。

二、導入部分：

1、“小朋友都逛過廟會嗎？你印象里哪個好玩的游戲是使用這個圈的”（教師出示圈）。

2、“你玩的時候有什么小竅門？”（幼兒自己講解游戲要點：身體彎低、看準目標、用力準備。）。

三、游戲部分：

1、教師將小玩具、小擺設等分散地放置在地上，之間有一定的間隔。測量出對孩子合適的距離，在地上用繩子劃定出界限。

“今天我們也來玩這個好玩的游戲，看誰的收獲最大”

2、教師講游戲規(guī)則。

（1）幼兒站在起點處，拋扔鐵拳去套場地的小玩具、小物品等。

（2）根據所套中的物品的距離，可以換的相應的糖果。

3、幼兒嘗試套圈游戲。

（1）近距離嘗試。

（2）加大難度，遠一點的距離。

體育廣播體操教案通用篇二

大家下午好！

在這陽光燦爛的季節(jié)，我們滿懷豪情地迎來了武漢黃岡學校首屆廣播體操比賽，在此振奮人心、激情飛揚之時，請允許我們代表全體同學對本次大賽的舉行，表示熱烈的祝賀！

向為籌備本次比賽付出辛勤勞動的廣大師生表示衷心地感謝！

廣播體操比賽是我校長期以來的一項優(yōu)良傳統(tǒng)賽事，它充分體現(xiàn)了我校深入貫徹國家體育總局提出的“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的體育健康理念。

本次廣播體操比賽是對全體學生素質、精神風貌的一次大檢閱，也是對我校體育教學及素質教育成果的一次大考核。

是對我們師生團隊拼搏精神的一次考驗，更是對校園、班級文化建設的有力體現(xiàn)。

讓我們共同預祝本次比賽圓滿成功！

第一個參賽班級：

首先上場的是三年級，你看他們個個精神抖擻，面帶微笑，充滿自信。這是一個團結奮進的集體，一個和諧溫馨的大家庭，他們相信，沒有最好，只有更好。

加油！三年級的同學。請學前班同學作好準備。

第二個參賽班級：

第二個上場的是學前班，他們是父母的驕傲，祖國的未來，“少年強則中國強。”“少年智則中國智?！彼麄儗詮娊〉捏w魄與豐碩的科學文化知識來回報我們的祖國。他們的運動精神是：勇于拼搏，敢于挑戰(zhàn)。有請一（2）班作好準備。

第三個參賽班級：

一（2）班的同學熱情澎湃，朝氣蓬勃！他們是一支團結向上，積極進取的隊伍；他們是一個齊心協(xié)力，同舟共濟的集體。在這個溫暖的大家庭里，他們共同分享著陽光和雨露；在這個美麗的校園里，他們快樂地學習成長！相信他們是最棒的！請四年級作好準備。

第四個參賽班級：

現(xiàn)在向我們走來的是四年級。他們是一個團結友愛，活力充沛的大家庭。為了這次比賽，他們這個大家庭進入了緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。瞧，他們邁著堅定的腳步向你們走來，個個都滿懷信心。請二年級同學作好準備。

第五個參賽班級：

現(xiàn)在上場的是二年級，他們心連心，肩并肩，邁著矯健有力的步伐，意氣風發(fā)地走向賽場，他們相信有付出就有回報，只要盡出最大的努力就是勝利！請一年級（1）班同學作好準備。

第六個參賽班級：

看！一年級（1）班的同學們走過來了！他們個個精神飽滿，英姿颯爽，準備在本次比賽中大顯身手。同學們，我們?yōu)樗麄兗佑桶?！請五年級同學作好準備。

第七個參賽班級：

看！五年級班這個團結向上，激揚個性的集體邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過來了，這是一個充滿愛心和魅力的集體，永爭第一--是他們不變的追求。

進行；感謝我們的體育老師，是你們的點撥訓練，讓我們的學生有了飛速的進步；感謝我們的班主任，是你們的辛苦付出，讓孩子們品嘗到了成長中點點滴滴的喜悅。感謝我們的科任老師，是你們的贊美，使得我們更有勇氣去奮力拼搏。感謝所有的同學，是你們的努力認真，才有了今天異彩紛呈的展示。

希望我們全體同學繼續(xù)保持和發(fā)揚這次比賽中所體現(xiàn)的團結協(xié)作，頑強拼搏的精神，并將這種精神帶到我們的學習中，為了更美好的明天而努力！

廣播操比賽到此結束，謝謝大家！請各班聽廣播指揮有序退場。

體育廣播體操教案通用篇三

1.重參與，展風采。我運動，我健康!

2.兄弟齊心，其利斷金，頑強拼搏，共創(chuàng)輝煌。

3.揮動激情，放飛夢想;青春無悔，激情蕩漾。

4.八班八班，非同一般，體操比賽，屬我最帥!

5.三(1)班:團結協(xié)作,勇攀高峰.

6.三(2)班:更高,更好,更團結;更棒,更強,更自信.

7.三(3)班:團結,協(xié)作;自信,自強.

8.三(4)班:帆船中隊,乘風砍浪;帆船中隊,努力拼搏.

9.三(5)班:奮力拼搏,勇于攀登.

10.三(6)班:星星中隊,勇創(chuàng)佳績.

11.三(7)班:三七三七,勇爭第一,飛越夢想,超越劉翔!

12.三(8)班:千難萬險不灰心,昂首闊步向前進!

13.四(1)班:四一四一,永爭第一,團結進取,頑強拼搏,再接再歷,奮發(fā)向上.

14.四(2)班:二班二班,勇奪桂冠,齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌.

15.二班二班,永不言棄,堅持到底,就是勝利.

16.四(5)班:努力!努力!奮勇拼搏.

17.四(6)班:堅持到底,一定勝利.

18.五(1)班:五(1),五(1),永爭第一!

19.五(2)班:太陽,太陽.發(fā)光,發(fā)亮!

20.五(3)班:智勇中隊,展示健兒.

21.五(4)班:白鴿,白鴿.展翅飛翔!

22.五(5)班:比出水平,比出風格.

23.五(6)班:五環(huán)五環(huán),緊扣光環(huán).

24.七彩陽光，積極向上!

25.敢闖敢拼，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。

26.誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。

27.青春如火，超越自我，八年五班，奮勇拼搏。

28.勵精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄。

29.影子颯爽，奮勇拼搏，展現(xiàn)自我。

30.山中猛虎，水中蛟龍;高二(2)班，臥虎藏龍!

31.兩臂擺動，要有精神;陽光體育，健康第一!

32.嚴格要求，嚴格訓練，磨練意志，強健體魄。

33.奧運精神，永駐我心;頑強拼搏，超越極限。

34.強身健體，立志成材;挑戰(zhàn)自我，突破極限。

35.賽出風格，賽出水平;展現(xiàn)自我，爭創(chuàng)新高。

體育廣播體操教案通用篇四

2、分組選項。

教學內容。

1、復習廣播體操預備節(jié)第1、2、節(jié)，展現(xiàn)自信、自強，充。

次數(shù)。

時間。

一、開

3、宣布本課教學任務、整理服裝、報數(shù)。?

三分鐘。

二、準備活動。

教學要求：手臂、上下側要伸直、邊示范邊提要求。

教學方法：先示范后講解、邊示范邊提要求、學生聽口令集體練習。

教學組織：四列橫隊成體操隊形站。（圖示一）。

七

分

鐘

1

（一）動作名稱：熱身運動、上肢運動、

（二）教學任務：學習廣播體操伸展運動，展現(xiàn)自信、自強，充滿青春活力的神情訓練。

（三）教學要求：動作發(fā)力迅速、到位準確，過程線路清晰。

（四）教學重點：兩臂曲直分明。擺動幅度大、方向正，屈膝彈動柔和，屈膝彈動與手臂屈伸、振擺協(xié)調。

（2）動作發(fā)力不快、到位制動慢。

（3）側點步兩腳開度太小、重心無明顯下降。

十

三

分

鐘

體育廣播體操教案通用篇五

各位領導、老師、同學們：

大家好！

今天，我們全體師生滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)，齊聚美麗的校園，共同迎來了我們期待已久的隊列廣播操比賽。

這次比賽不僅是為了進一步深化陽光體育運動，提高學校廣播操質量，全面發(fā)展同學們的身體素質，培養(yǎng)大家堅強的意志和集體主義精神而舉辦，更是給同學們提供了一個展示風采的平臺，對全體師生競爭意識，團隊精神，頑強拼搏精神的大檢閱，希望同學們能本著“我運動，我健康；我運動，我快樂”的理念，在這次比賽中團結協(xié)作，頑強拼搏，勝不驕，敗不餒。賽出風格，賽出水平，賽出友誼。全面展現(xiàn)鐵路小學學生蓬勃向上的精神風貌。

下面，有請何校長講話，大家掌聲歡迎！

本次比賽我們邀請到了學校的各位領導作為我們的評委，下面我非常榮幸地向大家一一介紹。他們是：

何校長丁書記王校長薛校長王主任劉主任姚老師。

賽現(xiàn)在開始！

1、首先上場的是一年一班。他們雖然年齡小，可是志氣高，他們是初升的太陽，朝氣蓬勃；他們是祖國的花朵，茁壯成長。希望他們在此次的比賽中，賽出風格，賽出水平。有請一年二班做好準備。

2、現(xiàn)在上場的是一年二班：這是一個生機勃勃、健康上進的班集體。孩子們天真活潑、充滿朝氣，他們熱愛集體、堅強自信。我們堅信在這次的體操比賽中，他們一定會發(fā)揮更高的水平3、接下來入場的是充滿活力的二年一班的同學?？?，他們邁著矯健有力的步伐，精神飽滿，意氣風發(fā)。讓我們滿懷期待的把最美好的祝愿送給他們。

4現(xiàn)在上場的是二年二班。這是一個團結拼搏的集體，他們堅信：只要努力，就會成功。，相信自己。今天他們以班級為榮，明天班級以他們?yōu)闃s!

5、現(xiàn)在上場的是三年一班：快看！一個步伐整齊，精神抖擻，斗志昂揚的方陣向我們迎面走來。他們有著滿腔的熱情，拼搏的決心和必勝的信念。。

6、接下來上場的是三年級二班的同學們，他們個個精神煥發(fā)，邁著大膽而自信、整齊而有力的步伐，向我們走來了。

上；他們勇往直前，放飛理想。讓我們一睹他們的風采吧！

8、現(xiàn)在上場的是四年二班：他們堅定信念，堅守原則；同一個目標，同一個心愿；成績不是目的，超越才是目標！他們勇往直前，他們永不止步，因為他們是勇敢、真誠、團結的四年二班。

9、現(xiàn)在上場的是五年一班：這個充滿活力的集體，他們熱愛體育、熱愛生命，積極投身于廣播體操的訓練中。我要陽光、我要健康、我要上進、我要成長，這是他們追求的理想，學會求知、學會審美，學會健體，更是他們希望達到的目標！

10現(xiàn)在上場的是五年二班。五年二班的同學多么熱情澎湃，朝氣蓬勃！他們是一支團結向上，積極進取的隊伍；他們是一個齊心協(xié)力，同舟共濟的集體。在這個溫暖的大家庭里，他們共同分享著陽光和雨露；在這個美麗的校園里，他們快樂健康地學習成長11現(xiàn)在上場的是六年級。你看，他們各個精神抖擻，面帶微笑，充滿自信。這是一個團結奮進的集體，一個和諧溫馨的大家庭，相信他們會努力賽出水平，賽出風格。他們相信，沒有最好，只有更好，為建設文明和諧的校園而共同努力！

下面公布比賽成績。

有請學校領導為獲獎班級頒獎。

請王校長為本次體操比賽作總結。

閉幕詞：

同學們，本次廣播體操比賽在全體師生的共同努力下，取得了圓滿。

的成功。感謝領導的支持，是你們的策劃，使這次比賽得以有條不紊地進行；感謝我們的體育老師，是你們的點撥訓練，讓我們的學生有了飛速的進步；感謝我們的班主任，是你們的辛苦付出，讓孩子們品嘗到了成長中點點滴滴的喜悅。感謝我們的科任老師，是你們的贊美，使得我們更有勇氣去奮力拼搏。感謝在場的所有的同學，是你們讓老師看到了鐵小明天的希望。

希望我們全體同學繼續(xù)保持和發(fā)揚這次比賽中所體現(xiàn)的團結協(xié)作，頑強拼搏的精神，并將這種精神帶到我們的學習中，為了更美好的明天而努力！

廣播操比賽到此結束，謝謝大家！請張老師指揮有序退場。開始詞：

1、尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

下午好！

首先，讓我們用熱烈的掌聲有請x校長講話。

2、負責本次比賽的評委分別是：—————————下面，讓我們掌聲有請評委老師代表x老師講話。

3、的確，在這段時間里，全校掀起了學習、訓練廣播操的熱潮，各年級體育任課老師和班主任老師都付出了大量的心血。同學們，“一份耕耘，一份收獲，”祝愿大家能賽出成績，賽出風格。下面我宣布：xx鎮(zhèn)小學第三套全國中小學生廣播體操比賽現(xiàn)在正式開始。首先上場的是一（1）班，請一（2）班做好準備。

體育廣播體操教案通用篇六

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！

今天，我們全體師生滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)，齊聚美麗的校園，共同迎來了我們期待已久的廣播操比賽。

這次比賽不僅是對同學們做操水平的一次檢閱，也給同學們提供了一個展示風采的平臺，更是對全體師生競爭意識，團隊精神，頑強拼搏精神的大檢閱，希望同學們能本著“我運動，我健康；我運動，我快樂”的理念，在這次比賽中團結協(xié)作，頑強拼搏，勝不驕，敗不餒。賽出風格，賽出水平，賽出友誼。全面展現(xiàn)我們當代小學生蓬勃向上的時代風采和精神風貌。

今天比賽的這套操以基本體操的動作為主，動作幅度大，突出動作的規(guī)范、簡潔、舒展、大方、輕快、整齊，注重對良好身體姿勢的培養(yǎng)，并通過設計一些簡單、新穎、富于彈性的不對稱動作和變奏動作，培養(yǎng)學生協(xié)調性，體現(xiàn)該操的時代特征。音樂旋律優(yōu)美、節(jié)奏清晰、動感強，反映學生在陽光下熱情歡快、健康向上的精神面貌和青春的生機與活力。

下面，我非常榮幸地向大家介紹出席本次廣播操比賽的學校領導及評委老師。

現(xiàn)在，我宣布陳家莊小學2010年冬季第三套小學生廣播體操（七彩陽光）比賽開始！

首先，有請（）學校代表隊出場比賽，（）學校代表隊做好準備。

有請教導處劉主任作發(fā)言。

（最后總結果出來后）。

現(xiàn)在有請學校李校長向大家宣布2010年冬季廣播操比賽結果：

下面有請學校李校長向獲獎學校頒獎。

閉幕詞：

同學們，本次廣播體操比賽在大家的共同努力下，取得了圓滿的成功。感謝各位領導的支持，是你們的策劃，使這次比賽得以有條不紊地進行；感謝我們的指導老師，是你們的點撥訓練，讓我們的學生有了飛速的進步；感謝我們的班主任，是你們的辛苦付出，讓孩子們品嘗到了成長中點點滴滴的喜悅。

希望我們全體同學繼續(xù)保持和發(fā)揚這次比賽中所體現(xiàn)的團結協(xié)作，頑強拼搏的精神，并將這種精神帶到我們的學習中，為了更美好的明天而努力！

廣播操比賽到此結束，謝謝大家！請各班聽廣播指揮有序退場。

2010年12月30日。

體育廣播體操教案通用篇七

囂張點的:。

文者稱雄，武者稱霸，xxxxxx班，雄霸天下，

揚帆起航，劈波斬浪，xx班一出，誰與爭鋒。

龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。

齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績，勇奪三軍，所向披靡。

英明神武，勇冠江山,史上最強,xxxxxx班。

親密五班，合作無間，力挫群雄，舍我其誰。

龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。

xx班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。

山中猛虎，水中蛟龍，xxxxxx班，臥虎藏龍。

文雅點的:。

磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團結拼搏，展現(xiàn)自我，

放馬金鞍，惟我十班，超越夢想，激丶情無限。

愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。

競速時代，xx班最帥，團結友愛，不可阻礙。

釋放激情，放飛夢想，今天明天，由我創(chuàng)造。

青春似火，超越自我，放飛夢想，創(chuàng)造輝煌。

團結一心，奮勇向前，追求卓越，爭創(chuàng)第一。

積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄。

秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，xx班最強。

振興中華，愛我x班;奮勇拼搏，永創(chuàng)輝煌。

刻苦學習，

團結一心。

奮勇拼搏，

披荊斬棘。

xxxx班。

永爭第一。

x班的'歡樂，無邊無際，x班的風采，永恒的信念!

體育廣播體操教案通用篇八

原地踏步（8拍×2）。

預備姿勢：直立。

原地踏步兩個8拍。從左腳開始，身體正直，兩手半握拳，兩臂前后擺動。最后一拍還原成直立。

要求及注意事項：腳離地面約15厘米，身體保持正直，兩臂前、后自然擺動。前擺時不超過身體中心線。

上肢運動（8拍×4）。

預備姿勢：直立。

第一個8拍；

1。左腳向左一步，兩臂側平舉，雙手劍指，掌心向下；

2。左臂上舉同時右臂上屈，劍指于左肘前，眼看左指尖；

3。兩臂還原成第一拍的`動作；

4。左腳收回還原成直立。

5—8同1—4，動作相同，方向相反。

第二個8拍；

2—3拍右臂經上向后繞環(huán)，后震至頭上屈，掌心向外。

4左腿收回，還原成直立。

5—8同1—4動作相同，方向相反。

第三個8拍同第一個8拍；

第四個8拍同第二個8拍。

要求及注意事項：一是要注意動作伸展；二是要注意右臂經上直臂繞環(huán)。

頸部運動（8拍×4）。

預備姿勢：直立。

第一個8拍。

1左腳向左一步，左臂胸前平屈，掌心向下，食指觸右肩，頭向左轉，眼看左后方；

2轉頭面向正前方，

3同1。

4還原成直立。

5—8同1—4，動作相同，方向相反。

第二個8拍。

1—2兩臂屈肘，手重疊于腰后，緩慢低頭，頸部前屈；

3—4緩慢抬頭；

5—6緩慢抬頭，頸后屈，

7—8還原成直立。

第三個8拍同第一個8拍，

第四個8拍同第二個8拍。

要求及注意事項：動作緩慢柔和，視個人情況調節(jié)幅度。。

第三節(jié)擴胸運動（8拍×4）。

預備姿勢：直立。

第一個8拍；

1并腿稍屈，同時兩臂屈肘經體側前伸至前平舉，合掌，低頭，含胸。

2并腿伸直同時兩臂左右分開至側平舉擴胸，注意掌心向后。

3—4同1—2。

5腿屈伸一次，同時兩臂胸前平屈后震，手握拳，拳心向下，

6同5，

7左腳向側成弓步，上體左側倒，同時兩臂經前左臂后震成胸前平舉，右臂側上舉，拉弓式，手握拳，注意拳眼向上。

8左腳收回，還原成直立。

后三個8拍與第一個8拍相同。

要求及注意事項：動作注意剛健有力，富有彈性，擴胸時肘與肩平。

第四節(jié)體轉運動（8拍×4）。

預備姿勢：直立。

第一個8拍。

1左腳向左一步，兩臂側平舉，手握拳，拳心向下；

2上體向左轉90°同時左臂屈肘于體后，拳心向外，右臂胸前平屈，拳心向下。

4左腳收回，還原成直立。

5—8同1—4，但方向相反。

第二個8拍。

1左腳向左一步，稍寬于肩，同時兩臂側平舉，掌心向下；

2屈左膝，右腿向左后伸直，腳點地，上體向正前方稍前傾，同時右臂經后下擺至前舉60°，掌心向上，左臂隨之后上舉，掌心向下，頭看前方。

3右腳收回，同第1拍；

4左腳收回，還原直立。

5—8與1—4相同，但方向相反。

第三個8拍同第一個8拍，

第四個8拍同第二個8拍。

要求及注意事項：體轉時兩腳不動。

第五節(jié)下肢運動（8拍×4）。

預備姿勢：直立。

第一個8拍。

1左腳向前一步，右腳向后點地，同時兩臂屈肘，胸前交叉，手握拳，拳心向內；

2右腿前踢約90°，同時兩臂經前下向后擺，拳心向上；

3還原成第1拍的動作。

4左腳收回，還原成直立。

5—8同1—4，但方向相反。

第二個8拍。

1左腿屈膝上踢，右腿直立同時左臂側平舉，掌心向下，右手觸左腳，眼看左腳；

2左腳還原，兩臂側平舉，掌心向下；

3—4同1—2，

5—7同1—3，方向相反；

8還原直立。

第三個8拍同第一個8拍，

第四個8拍同第二個8拍。

要求及注意事項：前踢腿時兩腿伸直，上體正直，仿踢毽式動作，輕松自然。

第六節(jié)全身運動（8拍×4）。

預備姿勢：直立。

第一個8拍。

1左腳向左一步，同時轉體90°右腳后點地，兩臂上舉，掌心向前，挺胸抬頭；

2右腳上步，平行于左腳，同肩寬，同時上體前屈，手指體前觸地；

3右腳并與左腳，同時兩手扶膝，肘向外，指尖相對，眼看前下方；

4還原直立。

5—8同1—4，

第二個8拍同第一個8拍，第三，四個8拍同第一個8拍。第二個8拍方向相反。

要求及注意事項：體前屈時腿伸直，下蹲時，雙膝并攏，視個人情況降低幅度。

第七節(jié)跑跳運動（8拍×4）。

預備姿勢：直立。

第一個8拍。

1—3拍左腳開始向前跑三步，兩臂屈肘，前后自然擺動，

4跳起，右腳并于左腳成直立；

5跳起成分腿直立，同時兩臂胸前平屈，手握拳，拳心向下，

6跳起成直立，

7跳起成分腿直立，同時兩臂經側至頭上擊掌，

8跳起還原直立。

第二個8拍。

右腳開始向后跑三步，動作同第一個8拍，

第三，四個8拍同第一，二個8拍。

要求及注意事項：跑跳要富有彈性，擊掌時臂伸直。

第八節(jié)整理運動（8拍×4）。

預備姿勢：直立。

第一個8拍。

1—2左腳向左一步，右腳并左腳稍屈膝，同時兩臂經側下落后拍打兩腿外側。

2—4同1—2，方向相反。

5—6同1—2，

7—8右腳向右一步成開立，兩臂側平舉，掌心向下，

第二個8拍。

1—2拍上體左轉同時兩臂屈肘左手拍打右后腰，掌心向外，右手掌拍打左側肩，

3—4上體右轉動作同1—2，方向相反，

5—6為上體左轉，左手拍打右后腰，掌心向外，右手掌拍打左側腹，

7—8左腳收回，還原成直立，

第三個8拍同第一個8拍，

第四個8拍，同第二個8拍，方向相反。

深呼吸：

第1—2拍左腳向左一步，兩臂經側緩慢至側上舉，掌心相對，深吸氣，

3—4兩臂經屈肘緩慢向下按掌，指尖相對，深呼氣，

5—8同1—4，聽到”?！钡目诹睿竽_收回成直立。

要求及注意事項：拍打動作相對放松，深呼吸用腹式呼吸完成。

體育廣播體操教案通用篇九

具體評分細則：

一、入場及退場：(10分)1、學生要4路縱隊進行比賽2、從入場到列隊要快速、合理。3、退場應快速有序。

要求：前后左右距離合適、隨時調整。

三、做操：(60分)。

2、節(jié)奏(10分)1)動作的快慢是否與音樂節(jié)拍相符2)團體動作是否整齊劃一。

說明：每節(jié)操中每人出現(xiàn)動作方向錯誤一次，扣1分;每節(jié)操中每人出現(xiàn)動作不到位一次，扣1分;每節(jié)操中每人出現(xiàn)明顯動作錯誤一次，扣2分;每人整節(jié)操出現(xiàn)錯誤，扣5分;每人整節(jié)不做扣10分，扣完60分為止，集體有一節(jié)不做，取消評先資格。

3、力度(10分)：觀察動作的力度、協(xié)調和連貫。

4、整體富有表現(xiàn)力(10分)。

五、領操員(5分)站位合適、口令正確響亮、動作優(yōu)美、調動隊伍有效、合理。說明：

1、在分數(shù)相同的情況下，人數(shù)多者名次優(yōu)先。現(xiàn)場公布比賽得分。

3、抽簽決定參加比賽順序。

4、此次比賽按年級分組：六七年級六個班為一組，設一等獎：一個;二等獎：一個;三等獎二個。八九年級四個班為一組，設一等獎：一個;二等獎：一個;三等獎一個。除此之外全校班級按得分排序，第一，二，三名分別獎班級管理積分20，15，10分。

體育廣播體操教案通用篇十

教學目標:通過這種廣播體操的學習,對于學生們之間的集體榮譽感形成有很大的幫助,另外這類型的體操對于孩子們的身心健康有很大的幫助,確保大家在健康的環(huán)境中得以學習,幫助更多學生在德智體美勞等方面得到全面均衡的發(fā)展.

教學準備:將廣播體操的音樂帶準備好,另外在各個班級當中選取兩名領操員進行領隊,讓體委發(fā)揮出實際的功效,在排列集合以及隊伍隊形的安排方面進行適當?shù)恼{整.從而幫助大家在體操的訓練和應用環(huán)節(jié),得到更好地加強.

教學過程。

1、首先可以讓全校領操員在臺前進行動作的學習,根據每個動作和環(huán)節(jié)上的應用,可以確保臺下的學生在技術動作的掌握上得到認知和了解.

2、尤其是第一節(jié)的伸展運動和預備式的練習,要讓各班級的老師在私底下進行監(jiān)督和指導,對于表現(xiàn)不好或者是動作不標準的學生,進行規(guī)范性的研究,以免造成整體隊形不一致的危險出現(xiàn).

3、打開音樂讓學生根據音樂的節(jié)拍進行練習,此時不怕出錯要讓學生大膽的跟隨著節(jié)奏進行訓練,每個節(jié)拍都需要進行三次以上的音樂播放,才能在節(jié)拍和動作指導相互配合,得到更好地表現(xiàn).

4、針對于每個班級中表現(xiàn)突出的同學,老師可以進行適當?shù)膸兔椭笇?對于體操做的動作標準的班級可以進行隊列表演,這會激勵更多的班級體會到體操學習的重要性.

結束:通過廣播體操的訓練,可以增強同學們之間的凝聚力和團結心,為日后的集體活動積極參與奠定堅實的基礎.