手機(jī)閱讀
范文2
藏在時(shí)光里的什么(優(yōu)秀11篇)
  • 時(shí)間:2023-11-13 13:22:18
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧幼兒
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。2023年員
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。2
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。2023年追
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧有關(guān)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。推薦人
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。關(guān)于初一學(xué)業(yè)水平自
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。精選黨性修養(yǎng)
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?以下是
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。關(guān)于醫(yī)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。202
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。精選登高mp3課文
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是小編
作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?那么下面我就給大家講一講教案
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?那么
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
藏在時(shí)光里的什么(優(yōu)秀11篇)
2023-11-13 13:22:18    小編:ZTFB

見(jiàn)微知著,總結(jié)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋求解決方法的關(guān)鍵。總結(jié)需要客觀、全面地梳理和歸納,以便更好地了解和改善自己的行為和表現(xiàn)。以下是一些專(zhuān)家的建議和經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)δ愕墓ぷ饔兴鶐椭?/p>

藏在時(shí)光里的什么篇一

但在這少年的瞬間里,我們每個(gè)人都是平等的。如果你說(shuō)時(shí)間它會(huì)偏袒他人,那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí),關(guān)鍵在于你如何來(lái)把握時(shí)間。

在故人的生命中,時(shí)間給他們的也是公平的。如發(fā)明大王愛(ài)迪生,在他的一生中共有一千多項(xiàng)發(fā)明。按他的在世時(shí)間來(lái)算,平均三天半就發(fā)明創(chuàng)造了一樣?xùn)|西。從中可知,愛(ài)迪生他是多么地珍惜時(shí)間,時(shí)間的方舟他是把握得何等的奇妙。他在發(fā)明那一千多項(xiàng)東西時(shí),總共光記錄就花費(fèi)了六百多本筆記本,長(zhǎng)達(dá)一千多萬(wàn)字。再如偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)。他為了研究“歌德巴赫”猜想,常常廢寢忘食,夜以繼日地工作、研究。經(jīng)過(guò)他多年的努力,終于取得了巨大的碩果,奪取了數(shù)學(xué)界的桂冠。他之所以能這樣,不也是因?yàn)樗盐蘸昧艘环忠幻?,不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的緣故麼?再說(shuō)說(shuō)偉大的文學(xué)家魯迅吧,他不也是把握好了時(shí)間麼?正是因?yàn)樗遣环謺円构ぷ鞯木?,才取得了這么大的成就,寫(xiě)下了六百多萬(wàn)字的文章。

其實(shí),我們光把握好時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。關(guān)鍵還在于你把握好的那些時(shí)間里做了那些有意義的事。無(wú)聊的事你做來(lái)也是無(wú)用功。古人云:花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲少壯不努力,老大徒傷悲。正是因?yàn)楣湃税盐蘸昧藭r(shí)間,才能說(shuō)得出如此深刻的名句!一個(gè)人,如果在社會(huì)中,一天到晚就是玩,學(xué)習(xí)連想都沒(méi)想,那他將來(lái)能為這個(gè)社會(huì)做出怎樣的貢獻(xiàn)?一個(gè)人,如果不分白天黑夜的學(xué)習(xí),不把玩當(dāng)回事。這樣的人,可想而知,必定為國(guó)家之棟梁!

經(jīng)過(guò)這次時(shí)光向前走,是蒼蒼,是回憶;

時(shí)光向后走,是茫茫,是成長(zhǎng)。

逝去的時(shí)光沒(méi)收了我們的稚嫩,送來(lái)了成熟的一次大掃除中,我不經(jīng)意間找到了小時(shí)候的照片,有一歲的,二歲的,還有八歲、九歲的。我從中抽取兩張,細(xì)心作了對(duì)比。

第一張照片中的我,剛剛兩歲,頭戴一頂紅白相間的帆布帽,身穿一件橙色t恤衫,在白色的背景中爬來(lái)爬去,一個(gè)大大的腦袋似乎在左右搖擺,一雙小手似乎在抓著什么。注視著“自己”的瞳孔,我仿佛看見(jiàn)當(dāng)時(shí)的情景,從眼眸中,我感受到我當(dāng)時(shí)的喜悅。

我笑了,笑得那么愜意。

時(shí)光飛逝,第二張照片是我八歲時(shí)的。這是我在教室中的照片。陽(yáng)光我清晰的記得,那時(shí)的我,學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很不好,所以聽(tīng)課時(shí)特別的認(rèn)真。就像照片上的那樣,眉宇間可以看到我的專(zhuān)心與努力。

我沉默了,為我的努力而感到佩服。

如今,我已經(jīng)十四歲,很少照相了,但我的生活就像一張?zhí)貙?xiě)的照片,里面的景物,便是我成長(zhǎng)的足跡。校園里,操場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)身著紅色校服的學(xué)生在陽(yáng)光下奔跑。我高舉班旗,跑在隊(duì)伍的最前方。漸漸的,我的體力有些不支?;仡^一看,班中的同學(xué)都在努力奔跑。

于是,我咬緊牙關(guān),迎著落日的余暉,繼續(xù)向前方奔跑,我也為我的堅(jiān)毅而感到驕傲。

大腦如同一支筆,蘸滿了回憶的墨水,輕輕描畫(huà),過(guò)去的時(shí)光,便橫沖直撞地跳出來(lái),令我深深地沉浸其中。

時(shí)光就如同一位智者,帶給我回憶,也送給我成長(zhǎng)。

藏在時(shí)光里的什么篇二

夕陽(yáng)已經(jīng)落去。媽媽還是像往常一樣,端來(lái)一杯溫開(kāi)水,依舊放在我的寫(xiě)字臺(tái)上,是“它”一直陪伴我學(xué)習(xí)到深夜,溫開(kāi)水是媽媽燒的,媽媽倒得,它喝起來(lái)甜甜的像蜜一樣,一直甜到我的心里。

水是溫的,因?yàn)槟鞘菋寢屌挛液屠渌?,把水燒開(kāi)了讓我喝的,我怕熱,放涼了,我沒(méi)喝,再去熱,媽媽用她的愛(ài)呵護(hù)著我,多少個(gè)寒夜悄悄從我身邊走過(guò),外面的風(fēng)聲呼呼地吹著,我不覺(jué)得冷,因?yàn)槲矣形业臏亻_(kāi)水,我不覺(jué)得孤獨(dú),因?yàn)槲矣袐寢屧谏磉叀?/p>

太陽(yáng)是幸福的,因?yàn)樗饷⑺纳?,海是幸福的,因?yàn)樗瓷渲?yáng)舞暖暖的光芒,魚(yú)兒是幸福的,因?yàn)樗钤跉g樂(lè)的海洋中。周末放假回家,爸媽正準(zhǔn)備給我改善生活,不一會(huì),我愛(ài)吃的蒜苔炒飯和紅燒肉端上來(lái)了,我邊吃邊和我的父母分享一周來(lái)學(xué)校里發(fā)生的趣事,訴說(shuō)我的進(jìn)步和煩惱,爸爸吃飯還哼著小曲,一不留神我和媽媽碗里多出兩塊肥美的五花肉,又香又勁道,紅燒肉可是爸爸的拿手菜,比飯店里的大廚還要地道,可是,看看爸爸他真津津有味的吃著涼拌土豆絲呢!我趁爸爸不注意,夾了我碗里的一塊肉放在爸爸的碗中,一低頭我碗里的怎么沒(méi)見(jiàn)少?原來(lái)媽媽把她碗里的放在我的碗中,我們?nèi)碎_(kāi)懷大笑,那轉(zhuǎn)了一圈的紅燒肉凝聚了多么厚的愛(ài)??!

微風(fēng)吹過(guò),坐在寫(xiě)字臺(tái)前,回首往事。在餐桌上,爸爸媽媽把好的肉給了自己,他們卻吃著幾乎是骨頭的肉。在吃咸雞蛋時(shí),爸爸媽媽總是把蛋黃挖給我吃,他們卻吃蛋清。在買(mǎi)衣服時(shí),爸爸媽媽都是先給我買(mǎi),他們卻是最后買(mǎi)。在吃蘋(píng)果時(shí),爸爸媽媽把又大又紅的蘋(píng)果給我吃,他們卻吃有小有丑陋的蘋(píng)果,當(dāng)大雪紛飛時(shí),爸爸媽媽用他那彎了腰的脊背背我去上學(xué),爸爸媽媽卻走在那深厚的積雪中等等。

這些樸實(shí)的行為,有時(shí)我們因在我們眼前,出現(xiàn)的頻率次數(shù)太多,可我都把它當(dāng)作一種習(xí)慣來(lái)對(duì)待,但是它包含著濃濃的愛(ài)意,這是父母對(duì)女兒濃濃的愛(ài)意這是父母對(duì)兒女濃濃而無(wú)私的愛(ài),而我卻毫無(wú)保留的的索取。

因?yàn)槲沂垢改腹P直的脊梁而彎曲,因?yàn)槲沂歉改缚±实拿嫒荻俱玻驗(yàn)槲沂歉改笣夂诘男惆l(fā)二班白,因?yàn)槲沂歉改感羷诹舜蟀胼呑印?/p>

父母用生命的衰老化作山,化作火,化作燈,化作路,化作一點(diǎn)一滴的愛(ài),陪伴我每一天每一秒,陪伴我這一輩子,爸媽?zhuān)銈兊膼?ài)是我一生的財(cái)富,因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài),女兒一生不會(huì)貧窮。有了父母的愛(ài),全天下的女兒都是幸福的。

藏在時(shí)光里的什么篇三

細(xì)長(zhǎng)的棒針,繞上五彩的毛線,溫暖瑟涼的寒冬;銹短的尖針,穿過(guò)細(xì)軟的絲線,縫補(bǔ)愧疚的破洞。

——題記。

姥姥有五個(gè)孩子,最?lèi)?ài)住的是我們家。每日除了喝喝茶,搓搓麻將,姥姥常宅在家里,動(dòng)也不動(dòng)。

深圳的寒風(fēng)有些刺骨,每至深秋,姥姥就開(kāi)始織毛衣了。鄉(xiāng)村婦人都善女工,姥姥是村中的女工高手。媽媽怕姥姥孤單無(wú)聊便買(mǎi)來(lái)毛線,同姥姥一起織毛衣。

從小我就愛(ài)跟姥姥學(xué)織毛衣。相隔半個(gè)世紀(jì)的兩個(gè)人并排坐在沙發(fā)上,一個(gè)黑發(fā),一個(gè)白頭,仿佛兩個(gè)相隔遙遠(yuǎn)的世界,因?yàn)橐患掠H密無(wú)間地連接到一起。我比著看誰(shuí)快,姥姥卻無(wú)所謂。她說(shuō),最緊要的是一針一針扎扎實(shí)實(shí)地織穩(wěn)。姥姥織得真是好,好到逢人見(jiàn)了都不停地嘖嘖稱(chēng)贊。

不多久,媽媽又抱了一箱毛線球回來(lái),叫我來(lái)量尺寸。我懶得動(dòng),還和老媽頂撞了幾句。姥姥在一旁笑了笑,輕嘆口氣,勸媽媽說(shuō):孩子不量就不量,比著去年的毛衣,稍大一點(diǎn)織就行了;織毛衣是為了開(kāi)心,如果因?yàn)檫@生氣,那就不值得了……媽媽問(wèn)我,要什么花邊?我因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙,只嗯啊了幾句。媽媽聽(tīng)出我心里厭煩,便沒(méi)作聲。姥姥朝媽媽努了努嘴,媽媽懂得姥姥眼神的意思,照著我喜歡的窗簾和枕巾上的花紋就織起來(lái)。姥姥和媽媽有這般默契,真讓我沒(méi)想到!

整個(gè)上午我都懸著心,近中午姥姥才回到家。我心中石頭才算著了地。姥姥拄著拐杖,滿頭白發(fā)被汗水打濕,藍(lán)格衣服皺巴巴的貼在背上,她腿腳發(fā)軟,走路輕飄飄的,手提的毛線至少有七八斤重……我不敢正視姥姥,心里五味雜陳,既嗔怪她人家的倔強(qiáng),又為自己的任性羞愧。姥姥什么也沒(méi)說(shuō),像往常一樣坐到沙發(fā)角落,幾根棒針和毛線上下飛舞。家里安靜得出奇,只有叮呲叮呲的聲音撞擊著我的心。

不到一周,給姥爺?shù)拿戮涂椡炅?。姥姥說(shuō)老爺子一輩子喜歡大海,她用的是灰色毛線夾雜著海浪的花紋。爸爸與姥爺身材差不多,姥姥讓我爸來(lái)試穿。姥姥退后兩步,讓老爸在面前轉(zhuǎn)了一圈,連連點(diǎn)頭:“還好,還好,姥爺應(yīng)該喜歡!”姥姥笑了,布滿皺紋的臉龐像枯枝上綻放著一朵亮眼的花。

姥姥心里總裝著兒孫,很少關(guān)心她自己。有一天,我見(jiàn)姥姥最喜歡的一個(gè)小布袋破了個(gè)洞。趁姥姥出去鍛煉時(shí),我悄悄拿來(lái)針線,笨拙地將線穿進(jìn)針孔,慢吞吞地縫起來(lái)。一邊縫,我一邊想,一個(gè)小布袋破個(gè)洞要補(bǔ)是不難做到的,可如果一個(gè)老人得不到悉心照顧,本就虛弱的身體有了閃失,那我們這些晚輩會(huì)留下多么讓人疼心的遺憾呢?紅布袋上針線走得七扭八歪的,姥姥回來(lái)時(shí)看了,撫摸著笑了笑:“活兒好不好不緊要,凡事走心就好!”

幾天前,姥姥離開(kāi)我家去大舅家住了。我依依不舍地送走了姥姥,家里總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。好想,好想再一次看姥姥飛針走線織毛衣,縫衣服。偶爾,我也會(huì)去看望看望姥姥。每次去,姥姥都會(huì)用那雙滿是老繭又有些顫抖的手撫摸我,臉上洋溢欣慰的笑容。

這個(gè)世界人心日益浮躁,人情日漸淡薄。幸好還有一位慈愛(ài)豁達(dá)的姥姥,有一縷藏在時(shí)光里的針線帶給我幸福的牽掛和溫暖的感動(dòng)。

藏在時(shí)光里的什么篇四

微風(fēng)輕輕拂過(guò)柳枝,陽(yáng)光傾灑在河面。又一年夏。

我住在一個(gè)南方的小鎮(zhèn)里,在我六七歲時(shí),每個(gè)炎熱的夏日,我都會(huì)和奶奶坐在家門(mén)前的長(zhǎng)石板椅子上。奶奶拿著大葵扇,輕輕地?fù)u著,搖著。有時(shí),我會(huì)躺在奶奶的大腿上,在小腳邊放上一臺(tái)卡帶錄音機(jī),旁邊再放著幾盤(pán)卡帶,就這樣靜靜地待上一下午。

知了在樹(shù)上歡快地鳴叫,河水緩緩流過(guò)的水聲和錄音機(jī)里輕聲播放的老歌美妙地融合在這個(gè)夏天里。

那時(shí),奶奶總是會(huì)跟我講哪首粵語(yǔ)哪個(gè)人唱得最好,哪首老歌與她的小故事有關(guān)。有時(shí),錄音機(jī)播放著那些動(dòng)人的老歌,我就會(huì)望向奶奶,見(jiàn)她閉著眼睛,微微地笑著,那么的慈祥那么的迷人。有時(shí)我還會(huì)學(xué)著那些粵曲,模仿幾句唱給奶奶聽(tīng),她就會(huì)笑著望著我,待我唱完后就會(huì)摸摸我的頭,對(duì)著我說(shuō):“我的孫女真棒?!倍冶愀械胶π?,把頭埋進(jìn)奶奶的胸懷里。她那寵溺的眼神至今我還未忘,也許,是因?yàn)閺乃院笤僖矝](méi)有人用過(guò)那種愛(ài)的眼神看過(guò)我。

幾個(gè)月前搬家,我拉開(kāi)了那些塵封已久的抽屜,在拉開(kāi)其中一個(gè)抽屜時(shí),我看見(jiàn)了那一排排整齊放著的卡帶,上面鋪滿了厚厚的灰塵,那一刻,我驚喜,我愧疚——那時(shí)我才記起它們,才覺(jué)得已經(jīng)那么久了,時(shí)間過(guò)得如此之快!我拿起了其中一盒卡帶,輕輕抹過(guò)那些灰塵,認(rèn)真的看著,看完后放下,再拿,再看,一盒又一盒。它們碰觸著我內(nèi)心里最深的柔軟處。我看著那些卡帶,仿佛看見(jiàn)奶奶在陽(yáng)光底下慈祥的微笑,又感覺(jué)奶奶那溫暖的懷抱從未曾離開(kāi)過(guò)。

突然,我想起了什么來(lái)著,發(fā)了瘋似地翻著那些未拉開(kāi)過(guò)的抽屜。終于,我找到了,我小心翼翼地拿起在那個(gè)抽屜里古老的卡帶錄音機(jī),插上電源,拿起一盒奶奶最?lèi)?ài)的卡帶,小心翼翼的打開(kāi),放進(jìn)錄音機(jī)里,關(guān)上,按播放鍵。頓時(shí),老屋子里飄蕩著一個(gè)個(gè)音符,充滿了整個(gè)屋子,也充滿了整個(gè)我。

我站在屋子里,沉醉。耳邊飄蕩著那些老歌,好像回到了童年,回到了那些舊時(shí)光,我依舊躺在奶奶的大腿上,腳邊的錄音機(jī)在歌唱。

播放完了,歌曲停了,夢(mèng)又醒了……。

藏在時(shí)光里的什么篇五

我也是很久以后,才想起他來(lái)。

四周是一種沉寂下來(lái)的落寞,我盯著列表找了很久,他的'灰色頭像躺在同學(xué)欄里一動(dòng)不動(dòng)。交情還不錯(cuò)卻不知為何就斷了聯(lián)系,而這么久了再熟也被磨生了。然后,他就徹徹底底地消失了。記憶是被定格在了散學(xué)典禮那個(gè)時(shí)候,他后來(lái)的生活我就無(wú)權(quán)參與了。

我覺(jué)得,現(xiàn)在再提到他的我是沒(méi)有資格的。

一個(gè)人想要忘記一個(gè)人,多容易。人類(lèi)的脆弱不在于他沒(méi)有記憶,而在于他有記憶卻想不起。我在他的身上有這么多的記憶,散亂在大腦的記憶中樞里我無(wú)從尋起。那些小事情,就真的被定義為小事情了。

看到這個(gè)命題,我才想起來(lái)我以前喜歡過(guò)這個(gè)人。我曾經(jīng)還分了點(diǎn)情緒,來(lái)心痛陸勵(lì)成。他們寫(xiě)小說(shuō)的人很喜歡大團(tuán)圓,在現(xiàn)實(shí)的事與愿違換成故事的皆大歡喜。他們以為這樣,就可以彌補(bǔ)自己和讀者被傷害的那顆玻璃心。所以,我一眼就相中了那個(gè)被作者安排結(jié)局孤寂的陸勵(lì)成,以此來(lái)成就宋翊和蘇蔓這一對(duì)佳人。

而這也是我不喜歡翻拍的電視劇的原因,他的結(jié)局,才是真正的不盡人意,不符人心。

他的堅(jiān)守,他愛(ài)得如此美麗。從今以后,陸勵(lì)成之于蘇蔓就是一個(gè)曾經(jīng)了。她不知道這個(gè)曾經(jīng)怎樣愛(ài)慕,如何情深。

那個(gè)鋪天蓋地的暗戀,被另一個(gè)人隨隨便便地?fù)趿嘶厝?。我們每個(gè)人或多或少,都有著不愿為人所知的情感秘密。有的美麗,有的丑陋。有的秘密也許最終會(huì)暴露,有的秘密卻會(huì)被自己帶進(jìn)墳?zāi)埂?/p>

我們的眼睛決定了,終究看不到有些,被時(shí)光掩蓋的秘密。所以我曾經(jīng)喜歡過(guò)他,所有人都不知道。那個(gè)連喜歡的我都要慢慢遺忘的人,我不忍他被時(shí)光蹉跎,只能仔細(xì)地把他放進(jìn)歷史中。

藏在時(shí)光里的什么篇六

歲月悠悠,浮云晃晃,翻開(kāi)相冊(cè),品味著那藏在時(shí)光里的愛(ài),默默感動(dòng)著。

閑來(lái)無(wú)事,我總喜歡翻看著時(shí)光流逝的痕跡,無(wú)意中,翻到了一本早已布滿灰塵的相冊(cè)。

一張身穿紅肚兜,撅著肉嘟嘟的小嘴巴的嬰兒照片映入眼簾,“媽媽?zhuān)@是我嗎?”我驚奇地問(wèn)道。媽媽輕湊過(guò)來(lái),一臉幸福地說(shuō)“是啊,這是你滿百日時(shí)的照片,那時(shí)你就特別淘氣,吃奶都不安分……”

聽(tīng)著媽媽的訴說(shuō),我仿佛穿越到了那個(gè)尚在襁褓中的嬰兒時(shí)光。午后,冬日的陽(yáng)光正暖暖地照在客廳。我躺在媽媽的懷里,揮舞著兩只小拳頭,踢著兩條小胖腿,吮吸著甘甜的乳汁。“寶貝,又在貪吃了?”一雙粗糙的手輕撫著我的臉頰。我扭過(guò)頭,是爸爸,他那夸張的表情真是太搞笑了,我不禁咯咯大笑,露出粉嫩的牙床,潔白的乳汁順著嘴角流淌了出來(lái)。媽媽笑著,掏出手絹輕輕拭去我嘴角的乳汁,嗔怪道:“別淘了,快點(diǎn)吃啊!”說(shuō)罷,一手強(qiáng)行將我的頭撫向她的懷中,一手輕輕拍著我的背,眼睛全心全意地注視著我,一臉幸福滿足的表情。我一邊貪吃著,一邊用稚嫩的小手繞纏著媽媽發(fā)鬢散落下的柔順的青絲。

一張爸爸用充滿力量的雙手把我高高舉過(guò)頭頂,帶我飛翔的照片躍入我的眼簾。媽媽順著我的目光,微笑著說(shuō)道:“這是你五歲時(shí)的照片,那時(shí)你每天從幼兒園回來(lái)后,總喜歡在門(mén)口的花池邊等你爸下班回家,那天……”。

聽(tīng)著媽媽的訴說(shuō),我仿佛回到了幸??鞓?lè)的幼兒時(shí)光。夏日的傍晚,夕陽(yáng)如血,霞光似火,小鎮(zhèn)沐浴在柔和的胭脂紅當(dāng)中。我蹲在門(mén)前的花池邊玩泥巴,一抬眼看到大院門(mén)口下班回來(lái)的爸爸,便飛快地迎了上去。突然“啪”跌倒在地,爸爸急忙跑過(guò)來(lái)扶起我。望著紅腫的膝蓋,我撇嘴著嘴,眼淚在紅紅的眼眶中打轉(zhuǎn)。“別哭嘛,只是碰破一點(diǎn)皮而已,男孩子要堅(jiān)強(qiáng)些。不哭了,爸爸帶你坐飛機(jī)?!闭f(shuō)罷,就把我高高舉起來(lái),一邊跑,一邊說(shuō):“飛機(jī)起飛了!”然后猛地一拐彎,他就叫“飛機(jī)拐彎了!”還會(huì)劇烈晃蕩,他就急促地叫:“遇到風(fēng)暴,遇到風(fēng)暴,請(qǐng)求緊急支援!請(qǐng)求緊急支援!”我一邊尖叫,一邊破涕大笑。

一張張照片娓娓訴說(shuō)著我和爸爸媽媽十多年來(lái)的美好時(shí)光。照片已經(jīng)褪色,時(shí)光已經(jīng)遠(yuǎn)走,可那些愛(ài),永遠(yuǎn)都在身邊,永遠(yuǎn)!

藏在時(shí)光里的什么篇七

成長(zhǎng)之路必定少不了困難和挫折,但我終究靠著自己的力量一步步地走過(guò)來(lái)了??粗鴱那白哌^(guò)的地方,不禁有些懷念,我坐上成長(zhǎng)的時(shí)光機(jī),回到從前。

3至4歲:小英雄。

3至4歲的我體弱多病,三天兩頭地往醫(yī)院跑。第一次打針時(shí),當(dāng)我看見(jiàn)那些哥哥姐姐掛鹽水時(shí)老是在號(hào)啕大哭,不禁有些好奇。輪到我打針了,護(hù)士姐姐叫我把頭轉(zhuǎn)過(guò)去,在手上輕輕一扎就好了。而我卻不轉(zhuǎn)頭,:“我不怕疼?!弊o(hù)士姐姐摸摸我的頭,夸我真勇敢。針扎進(jìn)手背,好疼啊,咬咬牙,很快就不疼了。護(hù)士姐姐夸我是個(gè)小英雄,我笑了起來(lái),像踩在云端上飛翔一樣開(kāi)心。

5至6歲:小賴(lài)皮、機(jī)靈鬼。

上幼兒園的我有兩個(gè)奇怪的愛(ài)好:坐在馬桶上和躺在老師的背上。到晚上睡覺(jué)的時(shí)候,別的小孩都乖乖地睡覺(jué)了,只有我偷偷地跑到廁所里去,老師找來(lái)找去好不容易才找到我,可我不肯離開(kāi),老師只好背著我,把我哄睡著了,再把我放到床上去。

5至6歲的我雖然是個(gè)小賴(lài)皮,但也是個(gè)機(jī)靈鬼。一次,我和媽媽去大潤(rùn)發(fā)超市買(mǎi)東西,我在賣(mài)文具的地方看見(jiàn)一塊黃黃的橡皮,特別想買(mǎi),我不寫(xiě)字,只是一看見(jiàn)喜歡的文具就想買(mǎi)。我就用老辦法,牢牢地盯著那塊橡皮,看了一遍又一遍,媽媽到另外地方去逛,把我給忘記了。過(guò)了很久,我發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了,連忙向外面的一個(gè)阿姨借了手機(jī),打給犸媽?zhuān)@才找到了媽媽。

7至8歲:小調(diào)皮。

調(diào)皮是我對(duì)7至8歲的我的總體現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了,不再調(diào)皮,不再讓家人操心。看著爸媽白天要辛苦地工作,晚上又要回家干家務(wù),他們?cè)谝惶焯斓刈兝?,我?huì)做一些力所能及的事,看著年邁的奶奶經(jīng)常要去給小區(qū)掃地賺錢(qián),回家老是腰酸背痛,我也會(huì)幫奶奶捶捶背。

成長(zhǎng)是一層樓梯,要一步一步地走,腳踏實(shí)地地走;成長(zhǎng)是一條馬路,要一步一步地走,每走一步,再轉(zhuǎn)頭看看以前走過(guò)的地方,會(huì)讓人覺(jué)得回味無(wú)窮!

藏在時(shí)光里的什么篇八

小時(shí)候奶奶常拉著我坐在院子里看日落,望著夕陽(yáng)的余暈,我總會(huì)好奇地問(wèn)上一句:“奶奶,太陽(yáng)為什么會(huì)落山???”每次問(wèn)到這,奶奶總會(huì)將我高高抱起,笑著對(duì)我說(shuō):“因?yàn)樘?yáng)藏在時(shí)光里呀?!彪m然當(dāng)時(shí)并不理解時(shí)光在哪,但和奶奶一起快樂(lè)的看著落日,是我最?lèi)芤獾耐陼r(shí)光。

五歲那年,我同奶奶一起玩捉迷藏,我閉眼躲在門(mén)后數(shù)了十個(gè)數(shù):“一、二、三……九、十,奶奶,我來(lái)找你了?!薄澳棠?,你在這兒?jiǎn)??”我揭開(kāi)被子,又拉開(kāi)窗簾,最后打開(kāi)箱子,可到處都找不到奶奶。我急壞了,嚇得哭起來(lái),嗚咽著說(shuō):“奶奶,囡囡怕,奶奶……”“囡囡快來(lái),奶奶在這。"我一回頭,果然奶奶那熟悉的身影又再次出現(xiàn)在我的眼前。“哼,奶奶壞,為什么囡囡找遍所有的地方都找不到你?”我鼓著腮幫子問(wèn)?!耙?yàn)槟棠滩卦跁r(shí)光里呀,囡囡當(dāng)然找不到了?!蹦棠堂业念^,慈愛(ài)地說(shuō)?!澳青镟镆惨r(shí)光里和奶奶一起?!薄靶≌{(diào)皮”,奶奶拍了拍我的頭說(shuō)。

十歲那年,奶奶帶我去小秋崖爬山。一路上我開(kāi)心極了,突然一只很漂亮的鳥(niǎo)兒,從我的頭頂飛過(guò),吸引了我的注意力,我便開(kāi)始追趕它。跑了好一會(huì)兒,鳥(niǎo)兒便不見(jiàn)了蹤影?!鞍?,鳥(niǎo)兒呢?怎么不見(jiàn)了?”我站在臺(tái)階上納悶地想。“囡囡等等,小心點(diǎn)看路,別摔了?!甭?tīng)到奶奶的聲音,我便趕緊往回跑,扶著奶奶一起走,邊走我邊問(wèn)奶奶:“奶奶我剛剛追的是什么鳥(niǎo)???怎么這么好看?”奶奶笑著說(shuō):“那是喜鵲,對(duì)了囡囡,下次跑慢點(diǎn),奶奶跟不上了?!薄澳棠虨槭裁磿?huì)跟不上呢?”我好奇地問(wèn),“因?yàn)槟棠滩卦跁r(shí)光里啊”“奶奶為什么會(huì)藏在時(shí)光里?”“好了好了,我的小寶貝,你是十萬(wàn)個(gè)為什么嗎?走吧,我們快爬山吧,馬上就要到山頂了?!薄班拧?,我點(diǎn)頭道,兩人一起向山頂走去,山谷中不斷回響著我們的歡笑聲,那卻是我最后一次和奶奶爬山。

不久,奶奶患了一場(chǎng)重病住了院,家里再?zèng)]了她的身影。最后一次看到她時(shí),雖然聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)奶奶病重,可她憔悴的表情還是嚇了我一大跳,早已失去了往日的光澤。“奶奶!”我一頭撲在她身上哭起來(lái)。

奶奶微微睜開(kāi)眼睛,看到我的一瞬間眼睛亮了起來(lái),“別哭,女孩子哭是不好看的,要知道奶奶是會(huì)藏在時(shí)光里的……”當(dāng)奶奶的手落下的那一刻,我的眼淚決堤了,不斷地向外涌出,我拉著奶奶的手,聲嘶力竭地喊著:“奶奶!”醫(yī)院的走廊上回蕩著我撕心裂肺的叫喊聲。

那個(gè)陪我一起捉迷藏、爬山的,可親可敬的奶奶就這樣永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。可我始終相信,她只是藏在了時(shí)光里。每當(dāng)夕陽(yáng)落山時(shí),鳥(niǎo)兒劃過(guò)天際時(shí),我都會(huì)想起她。她終究也住進(jìn)了我的時(shí)光,時(shí)刻溫暖著我的心房。

雨住了,望著漸漸升起的太陽(yáng),朦朧中我仿佛再次看見(jiàn)奶奶和藹的臉龐,耳邊也響起那句奶奶常說(shuō)的話:“有喜亦有悲,有聚亦有別,有甜亦有苦,生活之真理便于此,囡囡你要記住,以后無(wú)論發(fā)生了什么,都要微笑去面對(duì),奶奶是藏在時(shí)光里的,我會(huì)一直陪著你的?!?/p>

執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎,念去千里之煙波,暮靄沉沉楚天闊。生命雖然早已注定了結(jié)局,可那些愛(ài)始終藏在時(shí)光里伴隨我們終身。

我終于讀懂了奶奶的愛(ài),它就藏在時(shí)光里!

藏在時(shí)光里的什么篇九

她提起手,用紅色的水彩筆,在日歷的某月某日上,畫(huà)下了一個(gè)紅圈圈,就像圈住了她的幸福一樣甜蜜。

沒(méi)錯(cuò),這可是她全部的寄托?。?/p>

當(dāng)我呱呱墜地那一刻,她和我四目相對(duì),一條看不見(jiàn)也摸不著的繩,把我們緊緊地系在一塊兒。她看著我成長(zhǎng),每次我叫她“奶奶”時(shí),她的肝兒會(huì)顫。我不了解她有多愛(ài)我,但在她眼里,我是她后半生的全部。

而我十歲時(shí),爸媽帶著我離開(kāi)了她。離別時(shí)我不敢看她的眼,因?yàn)槿绻戳耍碗y舍難分了。

從此,她盼星星盼月亮,盼著我回來(lái)。

終于有一天,在經(jīng)過(guò)多方允許后,我要回去看她。去之前,我給她撥了通電話?!澳棠?,告訴你個(gè)好消息,我要回來(lái)啦,就×號(hào)!”“哎哎,乖孫女兒呦,太好了!”

我看不見(jiàn)她,但我知道,她一定在電話那頭兒樂(lè)開(kāi)了花,電話夾在她左耳和左肩之間,左手打開(kāi)手邊的柜子,翻出里頭的一本小日歷,右手從筆筒里抽出一枝紅色水彩筆,在我回來(lái)的那個(gè)日期上畫(huà)上了一個(gè)紅圈圈,嘴里還說(shuō)著什么:“還有1、2、3……天,你就回來(lái)了!孫女兒,你有沒(méi)有啥特別想吃的?我記得你小時(shí)候特別喜歡吃豬蹄,回來(lái)奶奶給你做。記得收拾好行李,奶奶這兒冷。”我當(dāng)時(shí)真是笨,竟不想聽(tīng)她對(duì)我訴說(shuō)的愛(ài),說(shuō)什么學(xué)校任務(wù)重,先掛了,卻不知道她盯著日歷上的紅圈圈樂(lè)了好一陣子。

等我到奶奶家的時(shí)候,是她開(kāi)的門(mén)。我們?cè)谖萃饩吐?tīng)見(jiàn)她對(duì)爺爺說(shuō):“我來(lái)開(kāi),我來(lái)開(kāi),你做你的飯。”

一開(kāi)門(mén),就看到她那張憨憨而慈愛(ài)的臉;其次,便是日歷上的紅圈圈。紅圈很多,記載著我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如今天的日歷上一定畫(huà)著一個(gè)圈,并注明著“孫女考試”之類(lèi)簡(jiǎn)短的詞;有些日子被畫(huà)上了紅圈,但我卻全然不知這又是一個(gè)什么有意義的日子。我問(wèn)她,她告訴我那天我在電話里說(shuō),跑步摔了一下,磕破了腿,她邊說(shuō),嘴角邊泛起了漣漪,并陷入了自己的回憶。

我被感動(dòng)了:也許她對(duì)我的這份愛(ài)不是驚天動(dòng)地的,但卻一點(diǎn)一滴地觸動(dòng)了我的神經(jīng)。請(qǐng)給她一些關(guān)懷吧,別讓我因?yàn)閷?duì)她的愛(ài)缺席而遺憾。

那年年底,她撤下了舊的日歷,準(zhǔn)備當(dāng)廢品賣(mài)掉,我說(shuō):“奶奶,把這份日歷留給我吧,我舍不得扔掉那些藏在時(shí)光里的紅圈圈,我會(huì)像珍藏你對(duì)我的愛(ài)一樣好好地保存它。”

陽(yáng)光照在她的臉上,我看到她的眼里有什么在跳動(dòng)。不,那不是淚,那是幸福與愛(ài)的結(jié)晶。

藏在時(shí)光里的什么篇十

日影斜沉,微云舒卷,黃昏如一場(chǎng)盛大的燃燒,燒卷了天幕,勾勒出城市起伏的金色邊框,遠(yuǎn)方霞光灼灼,熾熱而又溫柔,釋放出最后一縷暖橘色,將我們送入夜的懷抱。

夏天的日子里,夜幕降臨,田間地頭的蟲(chóng)鳴聲大了起來(lái),昆蟲(chóng)們開(kāi)始奏響屬于它們的仲夏夜圓舞曲。同伙伴一起搬好小板凳,坐在空曠的庭院中,一人捧著一個(gè)比自己臉還大的半個(gè)西瓜,拿個(gè)小勺,哼哧哼哧地吃著。第一口肯定是朝最中間的甜美處進(jìn)發(fā),小心翼翼地畫(huà)一個(gè)完美的圓,標(biāo)志著“我開(kāi)動(dòng)啦”。接下來(lái)便沒(méi)有什么形象可言,幾個(gè)半大的小孩吃得滿臉都是,相互看看同樣處境的伙伴,明朗的笑聲在星空下方打轉(zhuǎn)。

飯后閑余,外出閑逛,一出門(mén),便與夏風(fēng)撞了個(gè)滿懷,溫?zé)岬挠鄿芈舆^(guò)臉頰,也吹入心里,舒適又溫柔,像只可愛(ài)的小白貓,用粉嫩嫩的小肉爪,輕挑著人們的心尖兒。輕柔的月光悄然灑下,靜謐而柔情,大地上的一切沉浸在夏夜的擁抱中。月色真美,風(fēng)也溫柔。

夜畔時(shí)光,兒時(shí)對(duì)遙遠(yuǎn)的天際總抱有向往。在藍(lán)黑的幕布上,繁星點(diǎn)點(diǎn),撲閃著光芒,卻也遙不可及。羅蘭說(shuō):“夏夜繁星是一組歌,也是一群夢(mèng)?!睌?shù)著滿天繁星,心緒放飛,伴隨著天馬行空的想象,織出一卷綺麗的夢(mèng),然后鄭重其事地將自己點(diǎn)點(diǎn)心愿寄予其中的一顆。對(duì),只是一顆,或許就會(huì)隨著時(shí)光的推移、信仰的力量以及溫柔的激勵(lì),一步一步到達(dá)那遙不可及的遠(yuǎn)方。

有人說(shuō)時(shí)光最溫柔,可以慢慢撫平一切創(chuàng)傷。我覺(jué)得溫柔其實(shí)就藏在時(shí)光里,走過(guò)歲月的春夏秋冬,走過(guò)塵世煙火的各個(gè)角落,細(xì)細(xì)流淌。

時(shí)光溫柔,悉心珍藏。

藏在時(shí)光里的什么篇十一

時(shí)光總是潮起潮落,云卷云舒中悄悄流逝,我相信說(shuō)好要一起旅行,是你如今唯一堅(jiān)持的任性。

——題記。

深秋落葉,滿地金黃,風(fēng)聲蕭瑟,時(shí)光流淌,尚記起與你相識(shí),滿片繁花,如今已似夢(mèng)般飛走。

恍惚間,你稚嫩的笑臉出現(xiàn)在我的眼前,還是如此美好,只是有些遙遠(yuǎn)。

“明天離校,去哪上中學(xué),想好了嗎?”兩名扎上馬尾辮的少女躺在草地上,望著不遠(yuǎn)的教學(xué)樓,笑的很是開(kāi)心,“你去哪我就去哪,你在哪我就在哪,反正這輩子你甩不掉我?!绷硪粋€(gè)女孩兒笑笑,“那說(shuō)好啦,永遠(yuǎn)不分開(kāi)!”“嗯?!?/p>

花香四溢,是兩名少女的約定。

“那么著急找我來(lái)干什么?”少女慌張地問(wèn)道,而另一名少女則泣不成聲,無(wú)論她怎樣安慰,那個(gè)少女僅僅只是哭,無(wú)法,她只好抱著她,緊緊的抱著,等著她哭夠。那是一個(gè)春天,即將逝去的春天。是上天惋惜嗎?還是暮春本就該如此?陰雨濛濛,是該傷感的時(shí)刻。

兩個(gè)少女手拉著手,久久不語(yǔ),終于一個(gè)女孩兒打破沉默:“我要走了?!?/p>

“去哪兒?”

“青海,我姥姥家。”

另一名少女緊緊咬唇,“還回來(lái)嗎?”

可是那女孩兒搖搖頭“不回來(lái)了?!?/p>

女孩兒滿眼淚水卻倔強(qiáng)的忍住,對(duì)于她們來(lái)說(shuō),這是待在一起最后的時(shí)刻了,終是不舍,要走的那女孩兒默默無(wú)語(yǔ)。

良久,她掏出一只淡藍(lán)色的筆遞給女孩兒“我不在,你就讓它陪著你,見(jiàn)它就像見(jiàn)我,當(dāng)你用的看不清花紋了,我就會(huì)回來(lái)的?!?/p>

“等一下,我有東西給你?!绷硪粋€(gè)女孩兒抽出一根藍(lán)絲帶纏住女孩的手,“它斷了,我就去找你!”

又是誓言,而是陰雨綿綿,充斥憂傷。

堯,又是一年,你什么時(shí)候回來(lái)?我,好想你。

一起立下的約定,那樣真誠(chéng),與你聊不完的曾經(jīng),我們的約定,鐫刻在時(shí)光中,成了一種永恒。

文檔為doc格式。

您可能關(guān)注的文檔