傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家和民族的瑰寶，我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)。引用相關(guān)理論知識(shí)，提升總結(jié)的深度和廣度。這些總結(jié)范文包含了各種領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多有價(jià)值的東西。

環(huán)保環(huán)保意識(shí)篇一

生命教育，包括五大方面的內(nèi)容：人與自己的教育、人與人的教育、人與環(huán)境的教育、人與自然的教育，人與宇宙的教育。其中，人與環(huán)境的教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)、關(guān)注共同家園的意識(shí)，這具有非常迫切的現(xiàn)實(shí)意義。

近年來(lái)，人類制造了各式各樣的生活垃圾，但由于回收、處理垃圾的技術(shù)水平低，處理速度慢，導(dǎo)致垃圾污染環(huán)境，生態(tài)遭到破壞，人類生存的環(huán)境受到威脅，環(huán)保工作面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。前段時(shí)間，上海頒布了“史上最嚴(yán)的垃圾分類禁令”，環(huán)境保護(hù)問(wèn)題再次刺痛了國(guó)人的神經(jīng)。

與鄰國(guó)日本比較，國(guó)人環(huán)保觀念落后。垃圾分類不到位、垃圾處理不科學(xué)，缺乏“榮辱與共”的觀念，總是“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”。日常生活中，對(duì)于環(huán)保工作不關(guān)心，認(rèn)為與個(gè)人沒(méi)太大關(guān)系，導(dǎo)致垃圾分類回收處于徘徊不前狀態(tài)，生態(tài)環(huán)境持續(xù)惡化。盡管經(jīng)濟(jì)上去了，但環(huán)保工作跟不上，最終反過(guò)來(lái)影響經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

一個(gè)高度發(fā)展的國(guó)家，肯定是一個(gè)注重生態(tài)保護(hù)的國(guó)家。所以，中央提出了“綠水青山就是金山銀山”的理念，目的就是改變不科學(xué)的發(fā)展方式，把生態(tài)環(huán)境放在工作的重中之重，及時(shí)提高國(guó)人的環(huán)保意識(shí)，共同建設(shè)生態(tài)文明、美麗和諧的家園。

從生命教育的視角看，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生態(tài)環(huán)境，就是讓學(xué)生懂得尊重生命、尊重生態(tài)圈、尊重人類的生存環(huán)境，尊重人類的自身。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，就是培養(yǎng)學(xué)生的生命意識(shí)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)生命、關(guān)注與生存休戚與共的環(huán)境，并通過(guò)行動(dòng)踐行“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的環(huán)保理念。

俗話說(shuō)“教育要從娃娃抓起”，讓學(xué)生從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，很有必要。因?yàn)椤吧倌耆籼煨裕?xí)慣成自然”，只有讓中小學(xué)生積極參與到環(huán)保工作中，才能培養(yǎng)源源不斷的環(huán)保主力軍和后備力量。在中小學(xué)校園里開(kāi)設(shè)環(huán)保課程，很有必要。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)系統(tǒng)性、專業(yè)性的課程，才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行循序漸進(jìn)的環(huán)保教育，逐步強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

一方面，學(xué)校通過(guò)開(kāi)發(fā)關(guān)于環(huán)保教育的校本課程，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)保工作的重要性，從小懂得垃圾分類、懂得節(jié)約用水用電，懂得廢物利用，懂得勤儉節(jié)約。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生掌握垃圾分類的技巧，懂得垃圾的處理與回收，養(yǎng)成不隨便制造生活垃圾的習(xí)慣，學(xué)會(huì)使用環(huán)保袋購(gòu)物等等。通過(guò)校本課程的教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

另一方面，通過(guò)組織學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。例如，組織學(xué)生清掃門前一條街活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)保工作的重要性；組織學(xué)生參與“雙創(chuàng)”工作，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)；組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感；組織學(xué)生參觀垃圾回收站、處理廠，填埋場(chǎng)，受污染的河流和村莊等等，實(shí)地感受環(huán)保工作的嚴(yán)峻性。

第三，充分發(fā)揮家長(zhǎng)言傳身教的作用，提高家庭教育的實(shí)效性。通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校專題教育活動(dòng)、親子實(shí)踐活動(dòng)等形式，讓家長(zhǎng)參與到環(huán)保教育工作中，要求家長(zhǎng)以身作則做孩子的老師，引導(dǎo)孩子自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，做合格公民。

此外，學(xué)校還可以積極創(chuàng)造條件，主動(dòng)邀請(qǐng)環(huán)保專業(yè)人士進(jìn)校園，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，提高環(huán)保宣傳教育的效果。還可以開(kāi)展關(guān)于環(huán)保主題的演講、征文比賽等活動(dòng)，擴(kuò)大環(huán)保宣傳面，使環(huán)保理念深入人心，做到“人人知曉，個(gè)個(gè)參與”，不斷提高環(huán)保教育工作質(zhì)量。

環(huán)保環(huán)保意識(shí)篇二

在幼兒園開(kāi)展環(huán)保教育，還要采取讓幼兒易懂、易做的方式，必須立足于幼兒的`生活實(shí)際，從一些小事著手，由小及大，由近到遠(yuǎn)，開(kāi)闊幼兒的眼界，從而達(dá)到教育的目的。玩水可以說(shuō)是幼兒喜歡的一種活動(dòng)：喝水時(shí)他們看見(jiàn)一只螞蟻或小蟲(chóng)就用水去淋它；看見(jiàn)地上有小坑，他們會(huì)往里面灌水，看見(jiàn)下水道口他們會(huì)往里倒水，看看水是怎樣流走的。

洗手時(shí)，他們用手指堵住水龍頭口，讓水花四濺，他們樂(lè)得哈哈大笑，或者把水龍頭開(kāi)得大大的，自來(lái)水嘩嘩地流，一會(huì)兒水池就滿了，他們的手在里面劃來(lái)劃去，真是好玩極了。他們?cè)趺磿?huì)想到這是在浪費(fèi)水資源？為了使幼兒不浪費(fèi)水，我開(kāi)展了主題活動(dòng)"節(jié)約用水"。

通過(guò)繪畫活動(dòng)："設(shè)計(jì)節(jié)約用水標(biāo)記"，貼在水龍頭旁，提醒幼兒隨時(shí)擰緊水龍頭；并開(kāi)展"地球上的水會(huì)用完嗎？"的討論活動(dòng)，并請(qǐng)幼兒從地球儀上找出世界上有水的地帶，讓他們了解海水和淡水的區(qū)別，從而讓幼兒明白地球上淡水資源的匱乏，以此達(dá)到教育幼兒節(jié)約用水的目的。收集圖片、資料：干涸的河流、枯死的莊稼、草原上的人們排隊(duì)取水等等，讓幼兒感受水的重要，喚起幼兒的同情心，產(chǎn)生關(guān)心他人，幫助他人的情感，懂得要節(jié)約用水。

環(huán)保環(huán)保意識(shí)篇三

第一，認(rèn)真開(kāi)展環(huán)境保護(hù)課。雖然現(xiàn)在我們的教育教學(xué)中沒(méi)有環(huán)保這一課，但是我們的環(huán)保理念已經(jīng)深入到了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等各個(gè)學(xué)科當(dāng)中。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我們要大力的倡導(dǎo)孩子們的環(huán)保意識(shí)！讓他們懂得社會(huì)生活中哪些事情不能做，哪些事情是可以做的。

第二，多開(kāi)展一些有針對(duì)性的教育教學(xué)活動(dòng)。一年12個(gè)月，我們可以將相關(guān)的活動(dòng)分配到每個(gè)月份當(dāng)中去。在每個(gè)月開(kāi)展一些主題活動(dòng)。這樣就可以使我們的理念深入到了社會(huì)生活的方方面面。

第三，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)校里所教授的各種理念，如果沒(méi)有與孩子們的生活結(jié)合起來(lái)。那將是徒勞無(wú)益的，沒(méi)有任何用處的。就是我們要積極開(kāi)展一些主題教育活動(dòng)。例如，在周末的時(shí)候組織孩子們，去公園撿拾垃圾，維護(hù)公園的衛(wèi)生清潔狀況。就是非常好的一種社會(huì)實(shí)踐與鍛煉。

第四、做好自己的衛(wèi)生工作。俗話說(shuō)得好，一屋不掃，何以掃天下？我們一定要對(duì)自己嚴(yán)格要求，從自身生活實(shí)踐做起。在家里邊不亂扔垃圾，在外面一定要做好保潔工作。這樣狗狗我們看一個(gè)人的努力就可以營(yíng)造一個(gè)非常好的干凈衛(wèi)生的環(huán)境。

第五，積極組織高頻檢查。我們的環(huán)境衛(wèi)生，不是我們打掃不干凈，而是我們每次保持的不好。保持不好的原因就是有的人隨手扔垃圾，有的人沒(méi)有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。這一方面來(lái)源于我們的教育，來(lái)源于我們對(duì)孩子們的習(xí)慣培養(yǎng)，另外一方面，我們檢查不徹底，督促不到位，批評(píng)跟不上也是重要的原因。

環(huán)保環(huán)保意識(shí)篇四

星期天，我和媽媽回了趟老家。吃飯時(shí)，奶奶燉了一鍋鴨肉，排骨、和雞腿的三合湯，媽媽和奶奶盡力勸我說(shuō)多吃點(diǎn)肉，多喝點(diǎn)湯，說(shuō)是給我補(bǔ)身體的。

七歲時(shí)，我再一次回到了老家，只記得河邊沒(méi)了樹(shù)，水里沒(méi)了鴨。遠(yuǎn)處聳立著的是丹青的山巒。

十三歲時(shí)，我又一次來(lái)到了老家，只看見(jiàn)，河變成了水泥，山悲傷地剪去了青色的頭發(fā)，樓房高高地建起了，樹(shù)木沉默地，在火里灰化。

大自然的氣息一天天淡下去，我真怕再也感受不到了。我努力地，努力地回想著以前的農(nóng)村，以前的趣事。不自覺(jué)地笑起來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)它們己經(jīng)成為過(guò)往，才發(fā)現(xiàn)自以為熟識(shí)的景物變得陌生了。所以我想留住現(xiàn)在，可無(wú)奈自己的力量太渺小。

豬的壽命只有一年，在人們最喜慶的日子里，它們便會(huì)死掉，變?yōu)榧央龋優(yōu)檠a(bǔ)品。它們大概以為自己能長(zhǎng)久地生活在豬圈子里吧？真是可笑。

鳥(niǎo)兒的自由本是長(zhǎng)久，可無(wú)奈它們的速度遠(yuǎn)不及槍和彈弓，要么囚禁自由，要么被人煮熟烤透了吃掉，這大概是它們怕人的原因吧？真是荒唐。

我以為狗是人類忠實(shí)的朋友，人不會(huì)拿它們?cè)鯓??？墒撬鼈儽粴颍粴⒑?。?dāng)它們將一顆真心給人類時(shí)，人類又干了什么呢？踐踏它，蹂躪它。當(dāng)我失去愛(ài)寵時(shí)大聲痛哭，卻又眼睜睜看著它上了餐桌時(shí)，我才明白——不需要懷著人類的虛榮心哭訴什么，這是人類本身的罪惡。

當(dāng)餐桌上堆滿了補(bǔ)品，堆滿了生命，當(dāng)人們苦口婆心讓后代補(bǔ)補(bǔ)身體時(shí)，他們有沒(méi)有意識(shí)到，他們自以為惡心的尸體，從他們口中吞下。他們自以為恐怖的墓地一直藏在他們的肚子里。

這是對(duì)于人類的反醒，他們最需要補(bǔ)的不是身體，是人心。

環(huán)保環(huán)保意識(shí)篇五

2、小草青青，花香飄飄；青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜。

3、綠色是我們的家園。

4、我愛(ài)花，我愛(ài)草，我愛(ài)青青小樹(shù)苗。

5、創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。

6、少一串腳印，多一份綠意。

7、45.地球是我家，環(huán)保靠大家。

8、有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。

9、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路讓一讓。

11、心中有情，腳下留情。

12、請(qǐng)讓我們的腰桿永遠(yuǎn)挺直！

13、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

14、無(wú)污染旅游——除了腳印什么都不要留下；除了記憶，什么都不要帶走。

15、保護(hù)環(huán)境，保存希望。

16、拯救地球，一起動(dòng)手。

17、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。

18、購(gòu)買尾氣排放達(dá)標(biāo)的汽車。

19、如果沒(méi)有樹(shù)木，世界將會(huì)暗淡無(wú)光。

21、請(qǐng)讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。

22、花草樹(shù)木都是寶，沒(méi)它我就不行了。

23、選用無(wú)氟制品，保護(hù)臭氧層。

24、促綠色消費(fèi)，做綠色選民。

25、拒絕白色污染，對(duì)白色飯盒說(shuō)不！

26、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)！

27、廢舊電池隨處丟棄的危害。

28、多乘公交車，少用私家車。

29、小草給我一片綠，我給小草一份愛(ài)。

31、人人節(jié)約一點(diǎn)能源，世界增添綠洲無(wú)限。

32、只要給予一些愛(ài)，就能給你帶來(lái)郁郁蔥蔥的綠蔭。

33、用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。

34、環(huán)境好，生活就好。

35、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。

36、保護(hù)海洋環(huán)境，禁止向海洋傾倒有毒有害廢棄物。

37、環(huán)保做不好，生命就難保。

38、垃圾回收，保護(hù)地球，舉手之勞，參與環(huán)保。

39、節(jié)能源自心中，環(huán)境大家愛(ài)護(hù)！

41、如果環(huán)境受到污染，再青翠的蒹葭也會(huì)枯萎，下一個(gè)凋謝的將是您美麗的容顏。

42、問(wèn)壇哪得綠如許，為有大家來(lái)愛(ài)護(hù)！

43、輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。

44、樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏。

45、除了足跡，什么都不能遺留；除了回憶，什么都不要拎走。

46、21世紀(jì)拒絕含鉛汽油。

47、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)自已。

48、保護(hù)環(huán)境，從我做起。

49、請(qǐng)您愛(ài)護(hù)綠色，綠是生命之源。

51、環(huán)保不分民族，生態(tài)沒(méi)有國(guó)界。

52、茵茵綠草地，腳下請(qǐng)留情。

53、當(dāng)你不要我時(shí)，請(qǐng)把我送回家。

54、花香陣陣，鳥(niǎo)鳴聲聲?，槵槙?，濃濃情深。

55、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。

56、拒絕白色污染，從環(huán)保意識(shí)不再蒼白開(kāi)始！

57、花草是我的朋友，請(qǐng)多一份愛(ài)護(hù)！

58、節(jié)約能源做的好，后代子孫沒(méi)煩惱。

59、廢塑料的用途。

61、青青小草有生命，請(qǐng)君足下留情。

62、節(jié)能做的好，朝朝無(wú)煩惱。

63、把綠色帶進(jìn)21世紀(jì)。

64、踏破青氈可惜，多行數(shù)步無(wú)妨。

65、把消費(fèi)限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi)。

66、美化生活，凈化心靈。

67、農(nóng)村面源污染的危害。

68、綠色校園，綠色生活。

69、綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。

70、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。

環(huán)?？谔?hào)|環(huán)保標(biāo)語(yǔ)|保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)|保護(hù)地球的標(biāo)語(yǔ)|保護(hù)水資源的標(biāo)語(yǔ)。

環(huán)?？谔?hào)|環(huán)保標(biāo)語(yǔ)|保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)|保護(hù)地球的標(biāo)語(yǔ)|保護(hù)水資源的標(biāo)語(yǔ)。

環(huán)保環(huán)保意識(shí)篇六

哲學(xué)家說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境就是駛?cè)肓诵撵`的港灣”。

軍事家說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境就是取得了制勝的法寶”。

教育家說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境就是擁有了智慧的根基”。

音樂(lè)家說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境就是找到了靈感的源泉”。

我說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境就是讓地球媽媽笑顏常展”。

我們都知道地球是人類唯一的母親。她無(wú)形的滋潤(rùn)著我們，呵護(hù)著我們，給我們帶來(lái)了美的享受。那藍(lán)藍(lán)的天空是她那雙碩大明亮的眼睛，一大片一大片綠油油的森林是她那飄逸的長(zhǎng)發(fā)，清澈的小溪是她那透明的“血液”，喜馬拉雅山是她那高聳的鼻梁，她用盡自己的美給人類帶來(lái)了舒適的生活。

當(dāng)我懷著喜悅的心情去拜訪地球媽媽時(shí)，我目瞪，我口呆，我啞然……。

我沒(méi)有看到蔚藍(lán)的天空，看到的是層層黑煙；

我沒(méi)有看到茂密的森林，看到的是滿地黃土；

我沒(méi)有看到清澈的河流，看到的是滿河污水；

我不但沒(méi)有聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)語(yǔ)，連鳥(niǎo)的影子也沒(méi)看見(jiàn)；

我不但沒(méi)有呼吸到新鮮的空氣，反而沾染了濃濃的臭味……。

我哭了，我好傷心，好想知道是怎么回事，我的地球媽媽究竟怎么了？我不敢相信自己的眼睛、耳朵、鼻子，我寧愿這一切都是假的。

我含著淚水，迫不及待地找地球媽媽要答案，地球媽媽說(shuō)：“我剛看了彗星醫(yī)生，他說(shuō)我得了易老癥，頭發(fā)脫落，眼睛昏花，呼吸道感染，嗓子嘶啞，額頭高燒?？墒轻t(yī)生幫不了我，治不好我，他說(shuō)我之所以得病，是因?yàn)槲业哪侨汉⒆印祟?。他們砍伐?shù)木，亂扔垃圾，捕殺動(dòng)物，亂排污水，使環(huán)境受到污染，森林消失，河水變黑，空氣質(zhì)量變差，鳥(niǎo)類滅絕，全球氣溫升高，讓我變的越來(lái)越丑，我好難過(guò)，我的孩子們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)我呢？我找不回我以前的自信與驕傲，我那雙迷人的眼睛——平鏡般的湖面，無(wú)影無(wú)蹤；我那跳動(dòng)的脈搏——永不停息的江浪，斷斷續(xù)續(xù)；我那美麗的秀發(fā)——滿山遍野的綠樹(shù)花草，銷聲匿跡；我那迷人的嗓音——小鳥(niǎo)的叫聲，歌不成調(diào)；我那多彩的衣裳——一年四季，雜亂無(wú)序……”她抽噎著，她哭訴著。

我知道地球媽媽生病了，我還知道是我們這些孩子讓她生病的，她難受，我心痛。

我想說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起！對(duì)不起！對(duì)不起！都是我們?nèi)祟惡α四?，是我們這些不肖子孫害了你?！?/p>

我拭干了淚水，將我的聲音分貝調(diào)到最大檔，我要對(duì)那些傷害了地球母親的人類說(shuō)：“醒醒吧！醒醒吧！地球母親已不堪重負(fù)，地球母親已病入膏肓，我們必須還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍(lán)天一片純凈……”

我們一定要幫助地球媽媽，幫助我們?nèi)祟愖约?，讓地球媽媽重新變漂亮，健康?/p>

為了讓地球媽媽早日恢復(fù)健康，我們一定要從自身做起，從我做起，保護(hù)環(huán)境，呼吁全世界的人保護(hù)環(huán)境。

見(jiàn)到垃圾時(shí)，我們能彎彎腰，將它拾起；見(jiàn)到有人不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木時(shí)，對(duì)他進(jìn)行教導(dǎo)；見(jiàn)到有人污染水資源時(shí)，我們能主動(dòng)制止，見(jiàn)到有人浪費(fèi)紙張時(shí)我們能告訴他該怎么做……這一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事匯集在一起就是愛(ài)護(hù)環(huán)境的大舉。

保護(hù)環(huán)境并非一人之事而是一個(gè)城市，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)世界的大事。讓我們傾其所能讓地球媽媽變?yōu)榻】档膵寢?，讓我們一起攜手為共創(chuàng)美好的環(huán)境，美麗的地球媽媽而奮斗吧！

我相信，我們的地球媽媽總有一天會(huì)笑口常開(kāi)，笑顏常展。

環(huán)保環(huán)保意識(shí)篇七

生命的起航，從環(huán)保開(kāi)始；生命的過(guò)程，在環(huán)保中進(jìn)行；生命的延續(xù)，在環(huán)保中奮斗……歷史悠久的中華民族自古以來(lái)就具有雄心壯志，而唯獨(dú)缺少環(huán)保意識(shí)！

我們的生活離不開(kāi)環(huán)境，而環(huán)境的好壞與我們的生活質(zhì)量有著密不可分的因素，所以說(shuō)環(huán)保意識(shí)不能丟！

環(huán)保意識(shí)不能丟！每當(dāng)你看到幼嫩的小草品嘗玩露水的甘甜興致勃勃的與花兒共享陽(yáng)光之美時(shí)，你是否為之心動(dòng)？每當(dāng)你看到小河邊的垂柳生機(jī)勃勃；馬路邊的嫩草充滿生機(jī)；花園中的花蕾含苞待放時(shí)，你是否大感嘆服？而如今，這些昔日引人注目的景色已離我們而去，被一片片的垃圾污水所取代，我們居住在城鎮(zhèn)中的人們中日生活在一個(gè)“黑色”的時(shí)代。

環(huán)保意識(shí)不能丟！躺在金閃閃的沙灘上，目視前方，環(huán)衛(wèi)工人正在駕馭小船為人們與動(dòng)物們打造新的空間：他們力勸人們不將廢物置于海中，要將立即完好無(wú)損的帶回車中。他們也許知道，只有這樣，人們才能喝上充分的淡水，吃上美味的食物，同時(shí)也保證了瀕臨滅亡的動(dòng)物的延續(xù)。

給自己創(chuàng)造一個(gè)嶄新的環(huán)境吧！只有這樣，人們的生活水平與生命才會(huì)得到進(jìn)一步提高與延續(xù)。為社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)嶄新的環(huán)境吧！只有這樣，動(dòng)植物與大自然才會(huì)心甘情愿的為人類付出！

環(huán)保環(huán)保意識(shí)篇八

近日，“pm2.5”的標(biāo)題越來(lái)越頻繁的出現(xiàn)于報(bào)端、新聞之中，對(duì)于pm2.5的定義與作用也越來(lái)越為大家所知。pm2.5作為國(guó)際通用的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)卻少為國(guó)人所知。人們對(duì)于該數(shù)值的公布與否有著激烈的爭(zhēng)論。

當(dāng)人們的關(guān)注點(diǎn)都集中于國(guó)家為何遲遲不以此作為指標(biāo)時(shí)，卻鮮少有人意識(shí)到自己的很多行為也是導(dǎo)致這一狀況的原因。若推出pm2.5的指標(biāo)，全國(guó)只有兩成城市可以達(dá)標(biāo)，甚至在中國(guó)的部分地方該指數(shù)已超過(guò)了撒哈拉沙漠。

現(xiàn)在，越來(lái)越多的家庭擁有了私家車，但私家車作為一樣代步工具在提供方便的同時(shí)也帶了更多的問(wèn)題。而它的尾氣排放是影響pm2.5及其他指標(biāo)的重要原因，雖然現(xiàn)在推出了使用清潔能源的汽車，但也未能普及。私家車的增加也加劇了高峰時(shí)間的堵車問(wèn)題?，F(xiàn)在四通八達(dá)的地鐵網(wǎng)絡(luò)以及分布密集的交通車站都為人們出行提供了便捷。

漫漫環(huán)保路，需要大家從自己做起，改變一點(diǎn)自己的生活習(xí)慣，就可以對(duì)環(huán)保事業(yè)產(chǎn)生積極的影響。

漫漫環(huán)保路，人們雖然有了一定的環(huán)保意識(shí)，但也需要身體力行才能對(duì)改善環(huán)境起到真正的作用。

環(huán)保，不僅需要大力倡導(dǎo)，更要培養(yǎng)人們對(duì)此的積極性。漫漫環(huán)保路，人們都應(yīng)當(dāng)從自己力所能及所能改的地方做起。

環(huán)保環(huán)保意識(shí)篇九

今天，我和媽咪去超市里買東西。

走-§著走著，我看見(jiàn)了一個(gè)臭水溝。我好奇地問(wèn)媽咪：“媽咪，臭水溝里的水怎么這么臭呢？”媽咪說(shuō)：“幾年前，這里是一條清清的小溪，夏天的時(shí)候，還有小孩在這里游泳呢！

可是，這幾年的環(huán)境越來(lái)越差，有人把塑料袋、垃圾，還有各種各樣的東西都扔進(jìn)小溪里，所以就變成了臭水溝”。講到這里，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小溪在嗚嗚地哭泣。我決心：從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要好好保護(hù)我們生存的環(huán)境，決不能再讓小溪從我們這代人手里變成臭水溝了！

環(huán)保環(huán)保意識(shí)篇十

3-6歲正是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的最佳時(shí)期，家長(zhǎng)可以利用這一年齡段的特點(diǎn)，教育和指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

家長(zhǎng)可以有意識(shí)地讓孩子收集可樂(lè)瓶、廢電池、舊報(bào)紙等，分類放置，養(yǎng)成垃圾分類處理的好習(xí)慣。把廢紙、瓶子、包裝袋等垃圾收集起來(lái)，并且告訴他我們還可以為環(huán)境保護(hù)做哪些工作，讓孩子當(dāng)一天業(yè)余“環(huán)衛(wèi)工人”。

環(huán)保環(huán)保意識(shí)篇十一

我想大家都看過(guò)2012這部美國(guó)科幻片吧！影片中我們美麗的家園——地球，在種種自然和人為的災(zāi)難中瞬間滅亡了。當(dāng)然，那只是科幻片罷了，我們不必當(dāng)真。但是我們能忽視地震，雪災(zāi)，大干旱的頻頻襲擊嗎！能忽視物種加速滅絕，土地荒漠化，垃圾成災(zāi)，全球變暖等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題嗎？不，不能！

有科學(xué)家預(yù)言：由于二氧化碳過(guò)多排放而引起的溫室效應(yīng)使冰川融化，海平面升高，不久的將來(lái)，我們的地球就會(huì)被海水覆蓋。照這樣發(fā)展下去，許多我們熟悉的地方，比如：杭州的西湖，香港的維多利亞港等……這些美麗的地方將會(huì)在我們的眼前消失得無(wú)影無(wú)蹤……怎么辦？怎么辦！難道就這樣任其發(fā)展下去嗎？不！只要我們行動(dòng)起來(lái)，全民“節(jié)能低碳”，地球溫度是能控制的，只要我們?nèi)巳硕及选肮?jié)能低碳”當(dāng)作自己的生活習(xí)慣，海平面的溫度也是能控制的！

其實(shí)“節(jié)能低碳”很簡(jiǎn)單，就是節(jié)約能源，減低二氧化碳的排放量。

我個(gè)人認(rèn)為主要表現(xiàn)在衣食住行。

第一，在穿著上只要得體有幾套像樣的衣服沒(méi)有必要總是替換甚至丟掉多的衣物。

第二，每天吃的蔬菜，盡量不要用洗潔精清除農(nóng)藥殘留，鍋里燒開(kāi)水或直接用開(kāi)水湯撈下蔬菜可有效去農(nóng)藥，最好用淘米水的水燒開(kāi)去農(nóng)藥最佳。

第三，平時(shí)熱水器燒水多用冷氣熱水器，冷氣熱水器是廣東芬尼電器生產(chǎn)的一種新型的多功能熱水器，它在加熱熱水的同時(shí)，能夠像空調(diào)一樣釋放冷氣，滿足廚房的制冷需求。其工作原理是將空氣中的能量吸收，變成熱量轉(zhuǎn)移到水箱中，把水加熱起來(lái)，同時(shí)把失去大量能量的低溫空氣釋放到廚房，用于廚房制冷。因此其能效可達(dá)到電熱水器的4倍，即加熱等量的熱水，耗電量相當(dāng)于電熱水器的四分之一，大大節(jié)約了電力的消耗。這種熱水器只是將周圍空氣中的熱量轉(zhuǎn)移到水中，完全做到零排放，對(duì)環(huán)境幾乎不產(chǎn)生影響，是真正的環(huán)保熱水器。

第四，每天上班或者上學(xué)的地方，假如能讓自己步行或者騎自行車20分鐘左右最好，既鍛煉身體又節(jié)省車費(fèi)環(huán)保。

總之一句話，節(jié)能環(huán)保無(wú)小事，我們要從身邊的每一件事做起。這樣才能拯救美麗的地球。

環(huán)保環(huán)保意識(shí)篇十二

節(jié)能減排是人們長(zhǎng)久以來(lái)關(guān)注的大問(wèn)題。

它不僅是企業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等對(duì)環(huán)境污染所帶來(lái)的問(wèn)題。由于人們的認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致水電等白白浪費(fèi)掉，空氣中彌漫著陣陣黑煙。我們周圍的環(huán)境已經(jīng)惡化，已經(jīng)帶來(lái)了種種危害，但是一些人卻認(rèn)為保護(hù)環(huán)境這一問(wèn)題不關(guān)他的事，也沒(méi)有他的責(zé)任，所以糟蹋浪費(fèi)無(wú)所謂，導(dǎo)致污染狀況極為嚴(yán)重。

要想卓有成效地采取措施，只有靠我們從生活中的一點(diǎn)一滴做起。

在生活中，我們惟一能做的就是：隨手關(guān)燈，使用高效節(jié)能燈；愛(ài)惜衣物；家用電器的節(jié)能使用；節(jié)約用水；循環(huán)利用，變廢為寶。

在購(gòu)物時(shí)，我們最好隨身攜帶購(gòu)物袋，重復(fù)使用塑料袋購(gòu)物；少用一次性制品；多使用可再循環(huán)的材料。

我們不管做任何事，都應(yīng)把環(huán)保和節(jié)能減排放在第一位，不要為了工業(yè)和社會(huì)發(fā)展而忘記以人為本、科學(xué)發(fā)展的道理。節(jié)能減排首先就要從我們這代人的抓起，真正樹(shù)立與地球母親同呼吸共命運(yùn)的觀念意識(shí)，并把這種意識(shí)化為日常工作生活中理所當(dāng)然的行為習(xí)慣。

節(jié)能減排、環(huán)境問(wèn)題，并不是單憑一個(gè)人或幾個(gè)人就能解決的。要想解決這個(gè)問(wèn)題，必須提高每一個(gè)人的認(rèn)識(shí)，從改變每一個(gè)人的習(xí)慣。

環(huán)保環(huán)保意識(shí)篇十三

如果有一天，地球母親問(wèn)道：“孩子，我給了你藍(lán)天、碧水、茂密的森林與肥沃的原野，你是如何生活的？我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚(yú)蝦與你為伴，你是怎樣與他們?yōu)猷彽?？?/p>

一件件小事雖然都很不起眼，但是卻體現(xiàn)了你強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，高尚的道德品質(zhì)與良好的心理素質(zhì)。

再來(lái)看看我們的校園，我們的校園真的很美，無(wú)愧于“全國(guó)綠色學(xué)?！边@一稱號(hào)。你看，校園里五彩繽紛，百花爭(zhēng)艷，誘人的花香在校園中肆意彌漫，一排排樹(shù)木也都積極向上生長(zhǎng)，一片欣欣向榮。你聽(tīng)，歡快的小鳥(niǎo)正在枝頭高唱贊曲熱情謳歌，我們的校園，它的樂(lè)園；每一處的音律都充滿著新的希望，那既是往事留下的一點(diǎn)一滴的精彩，也是勇往直前的號(hào)角聲。

然而，在我們的身邊，在我們的校園，也有一些不和諧的因素：每天早晨起床后，細(xì)心的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園里一次性餐具、方便面盒隨處可見(jiàn)，少數(shù)同學(xué)廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前，我們卻偏偏吝惜自己的腳步。同學(xué)們都希望自己成為一個(gè)有氣質(zhì)、有修養(yǎng)的人，但是這些習(xí)慣卻阻斷了我們邁向高尚情操的步伐。我們都是一中學(xué)子，我們都應(yīng)該熱愛(ài)我們的校園。那么就讓我們攜起手來(lái)，把環(huán)保當(dāng)作自己的天職，共同建造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧！

我相信：只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為校園，也為大家留下一片碧水藍(lán)天！

保護(hù)環(huán)境，我們的天職！讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球，手挽手，肩并肩，心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)環(huán)境，捍衛(wèi)校園，捍衛(wèi)我們美好的家園！

朋友們，我們還在猶豫什么？let’sgofromnowon！

環(huán)保環(huán)保意識(shí)篇十四

是啊，這段木頭里一定有蟲(chóng)。這是一只無(wú)知的蟲(chóng)、糊涂的蟲(chóng)，更是一只名叫貪婪的蟲(chóng)！這貪婪蟲(chóng)為了金錢，啃食著這環(huán)保的樹(shù)。在利益的驅(qū)使下，他開(kāi)始了濫砍濫伐……這個(gè)人是多么的愚昧啊！

樹(shù)是大自然、是地球母親給予我們的一筆寶貴的財(cái)富。它不僅凈化了空氣，也使環(huán)境更加的美觀。這盜木人難道不需要生活在這地球上嗎？竟為了金錢而亂砍亂伐，他心中的環(huán)保早已被貪婪蛀空了吧！

“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色?！钡厍蚴俏覀兊哪赣H，我們要善待她，別讓貪婪蛀空了環(huán)保意識(shí)。要知道，保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋！

環(huán)保環(huán)保意識(shí)篇十五

我是桂林人，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景十分優(yōu)美的地方，經(jīng)常有許多外地游客來(lái)這里旅游。但在最近這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)，一些桂林人的環(huán)保意識(shí)十分淡薄。

我住在一個(gè)小區(qū)，這個(gè)小區(qū)里種植了許多樹(shù)木，它們是伴隨著我長(zhǎng)大的。這天，我像往常一樣走在放學(xué)的路上?；氐叫^(qū)時(shí)，卻被撞了一下，眼前突然一片黑暗。當(dāng)我重見(jiàn)光明的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)只是一床厚厚的棉被罩住了我而已。但是，它為什么會(huì)被掛在路上??？我抬頭一看，這一床棉被用一條麻繩架在了兩棵樹(shù)中間，不對(duì)……不止一床，是兩床！這一床棉被少說(shuō)也有5斤重，兩床豈不是足足有10斤重！看，這兩棵樹(shù)的枝條都被壓彎了！好可憐的樹(shù)！這個(gè)人真是太沒(méi)道德了！

雖然這些都是很平常的小事，但是，如果人人都這么做，那么，我們的桂林還會(huì)美麗嗎？如果讓外地人看到這些舉動(dòng)，他們又會(huì)怎么想呢？其實(shí)，我們的桂林很需要環(huán)保。環(huán)保并不是要去做什么驚天動(dòng)地的大事，我們只需要從身邊的小事做起。俗話說(shuō)得好“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，只要我們每個(gè)人彎一下腰，走一步路，動(dòng)一下手，我們的桂林將會(huì)更加美麗！

環(huán)保環(huán)保意識(shí)篇十六

4月14日青海玉樹(shù)7.1級(jí)強(qiáng)震、汛期南方地區(qū)連續(xù)多次嚴(yán)重暴雨、8月8日甘肅、舟曲特大山洪泥石流等數(shù)次重特大自然災(zāi)害，不只是我國(guó)，其他國(guó)家也發(fā)生了相繼的自然災(zāi)害，例如加勒比島國(guó)海地于2010年1月12日發(fā)生里氏7.0級(jí)地震等等。全球環(huán)境正在惡化，我們?nèi)巳硕贾溃缑绹?guó)大片《2012》又或是聯(lián)合國(guó)一直開(kāi)的環(huán)境與發(fā)展大會(huì)一般，大家都重視。

現(xiàn)在是個(gè)文明社會(huì)，人人都有文化、講道理，不識(shí)字的人越來(lái)越少。；周圍的環(huán)境也都看在眼里，或許在過(guò)去的30年快速發(fā)展中，中國(guó)人的確不夠重視生活環(huán)境這些瑣碎問(wèn)題，政府官員都想的是生產(chǎn)再生產(chǎn)，發(fā)展再發(fā)展，但現(xiàn)在已經(jīng)不同，發(fā)展得再好將自己生活的環(huán)境弄得亂糟糟的可不行。于是，我看到周圍的綠化修整了，樹(shù)木也到處有，政府花巨資為了城市環(huán)境更好。但還不夠，空氣仍舊是臟的，灰塵還是那么多，我上學(xué)出門前將房間窗戶打開(kāi)透氣，回來(lái)后就會(huì)發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上薄薄的一層灰。我也看到了仍舊還是有人在隨地亂吐痰，吐口香糖，或是亂扔垃圾。

我們是不是做得還不夠？每個(gè)人都應(yīng)該自我反省，城市環(huán)境不是靠那些環(huán)保工人的，也不是靠政府的帶動(dòng)、鼓勵(lì)、抑或是什么強(qiáng)硬措施，它需要的是每個(gè)人的自覺(jué)！社會(huì)上又有什么事不需要自覺(jué)呢？不管是上學(xué)，工作又或是朋友的難處需要幫忙，都需要責(zé)任心和那份自覺(jué)。又或是這個(gè)社會(huì)太冷酷，不認(rèn)識(shí)的人，不熟悉的地與我何干？這又不是我家的地，我工作的地方，我為什么要負(fù)責(zé)，隨地扔就扔了唄，反正有人會(huì)收拾！是的，我們?nèi)鄙僮杂X(jué)，缺少責(zé)任心，缺少那份對(duì)自己生活的環(huán)境生活的地球熱愛(ài)的心情！

肯定有人不贊同我的觀點(diǎn)，他會(huì)認(rèn)為我已經(jīng)不隨地扔垃圾了，不隨地吐痰，不了。我也不會(huì)很強(qiáng)烈的反駁什么，是，你做到了，那其他人呢？我不知道。我只知道，這是每個(gè)人最基本該做的。

環(huán)保意識(shí)人人有，只是做與不做的問(wèn)題。

人人有責(zé)，人人盡力。

環(huán)保環(huán)保意識(shí)篇十七

廣大市民們：

你們好！

地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境——地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏；地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴；地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴。一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上！

為了讓地球母親展開(kāi)那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問(wèn)題！

一些工廠為了自身的利益，大量的毀壞自然資源，并把污水，臟水順著管道一齊流向了那清澈見(jiàn)底的小溪，碧波蕩漾的河水，它們一下子變的混濁不堪，一條條小溪變成了一條條臭水溝！

不知大家是否觀察過(guò)馬路上的那些川流不息的汽車尾部，那尾部噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧，好似一條條張牙舞爪的黑龍，毀壞著人們的身心，城市的環(huán)境！

對(duì)此，我還想向大家發(fā)出一些忠告：

1、不要浪費(fèi)紙張，因?yàn)榧垙垇?lái)之不意！

2、不要亂丟亂扔，影響市容市貌！

3、出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，以免浪費(fèi)一度電！

4、洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭，以免浪費(fèi)一滴水！

5、不要在公共場(chǎng)所吸煙，既對(duì)自身不好，還污染空氣！

6、養(yǎng)寵物的市民請(qǐng)不要讓狗狗隨地大小便，既污染環(huán)境，又污染風(fēng)景！

7、從我們身邊做起，我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰！

8、我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹(shù)木和草地，種一棵樹(shù)就開(kāi)辟了一片新藍(lán)天！

9、一只小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的，它大約0。4克?？墒俏覀兠刻熘幌M(fèi)一個(gè)，就會(huì)產(chǎn)生4噸的塑料袋垃圾，所以請(qǐng)不要用塑料袋，減少白色污染！

10、每個(gè)人都有享受一次性筷子的權(quán)利。或許你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用過(guò)一次，我國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米。這足以讓長(zhǎng)江泛濫洪水。你能說(shuō)，環(huán)境問(wèn)題與白色垃圾無(wú)關(guān)嗎？所以避免白色污染！

以上是我提出的建議，也許不夠成熟，但還是希望你們考慮考慮。也許我的寫的這些只是一個(gè)微薄的力量，但是如果你們認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)人都出一份這樣的微薄之力，那么，世界將是多么的美好！

此致

敬禮！

倡議人：本站。

2014年11月1日。