總結(jié)是一個自我認知的過程，通過總結(jié)我們可以更好地了解自己?？偨Y(jié)要真實客觀，不夸大不夸張。這些總結(jié)范文是作者對一段時間內(nèi)工作、學(xué)習(xí)等方面的總結(jié)和概括，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

我學(xué)會了打字篇一

署假里，爸爸媽媽帶我來到美麗的海邊城市廈門，在這里我學(xué)會了游泳。我們來到海邊，第一次看到大海，我情不自禁地叫道：“真美啊!這里的海水真藍啊!”我迫不及待地跳進了水里，沒站穩(wěn)，喝了幾口海水，真咸啊!我雙手拼命往前劃，可是身體就是要往下沉，爸爸在旁邊偷著笑呢?以前看見跳水運動員在水里做各種各樣的優(yōu)美動作，我以為學(xué)游泳很簡單，想不到還真難啊!這時媽媽遞給我一個游泳圈，我堅決不要，我今天一定要把游泳學(xué)會，爸爸走過來對我說：“好樣的!我來教你吧!游泳的時候，腳一定要用力往后蹬，雙手要使勁往前劃”。爸爸在前面做示范，我在后面跟著游，不一會兒奇跡出現(xiàn)了，我的身體浮在了水面。我高興極了，媽媽也在旁邊為我鼓掌加油呢!

署假里我學(xué)會了游泳，同時我也明白了一個道理，什么事情不是天生就會的，需要經(jīng)過不懈的努力，勇往直前，才能取得成功。

我學(xué)會了打字篇二

現(xiàn)在輪到媽媽了，別看她把溜冰說得那么輕巧，其實她也不會。她穿上溜冰鞋是死死地靠著旁邊鞋柜，半天不肯挪步。我們問她怎么啦，她故做輕松地笑笑：“在準備呢。”弟弟鼓勵她慢慢放手，她終于松開了抓扶鞋柜手。哪知手一松腰一彎就要倒，爸爸急忙沖上去扶住了她。媽媽驚出了一身冷汗，我和弟弟這兩個觀眾也驚慌失色。

終于，我們都學(xué)會了溜冰，那雙溜冰鞋哪受得了我們?nèi)胰溯喎輾?，寒假還沒有完就送了小命。

我學(xué)會了打字篇三

我小姨二搖跳的非常好，我也一直很想學(xué)，好像是跳的.方法不對，手腳配合不到一塊，總是跳不過去。小姨給我教了好多次，我每天堅持練習(xí)，今天我終于會跳了，還能連跳好幾個呢。

姥爺說就是因為我的恒心，才學(xué)會的。什么事情只要堅持，就一定能學(xué)會。

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我學(xué)會了打字篇四

那是在前幾天，我讓媽媽幫忙上網(wǎng)查一個東西。

媽媽忙得脫不開身，就讓我自己查。

我說：我不會??！

媽媽就指導(dǎo)我。

經(jīng)過媽媽的指導(dǎo)和我不斷摸索，我終于學(xué)會了上網(wǎng)打字！

那一天，我很愉快。因為，我又前進了一小步！

東升三小三年級：***。

我學(xué)會了打字篇五

鋼琴考級終于考完了，媽媽同意我跟著哥哥去陽明溫泉山莊去學(xué)游泳了！哦耶！我們一到那里，哥哥讓我去換好泳衣、戴好泳鏡和泳帽！接著哥哥教我和幾個同伴做好下水的熱身運動。

準備運動做好后，我們開始下水。我剛下水，我的身體就開始發(fā)抖，口中一邊說“好冷啊！”等我適應(yīng)了水溫之后，哥哥教我在水中憋氣。剛開始，我還有點不會，憋了幾秒而已，我就忍不住慌亂地把頭探出水面。哥哥說：“你要冷靜，在水中要放松慢慢地吐氣。”聽了哥哥的話，我又開始把頭埋進水里試了起來，這一次似乎自我感覺憋氣的時間要長些。我不斷地試了又試。哥哥夸我一次比一次好！我心里暗暗得意，心想：“第一步差不多已經(jīng)學(xué)會了，我要開始第二步――――漂！”哥哥先拉著我的手，叫我兩腳用力蹬壁，身體放松地漂出去。因為緊張，漂出的剎那間我的身體不聽使喚的往下沉！但是在哥哥耐心地輔導(dǎo)下我的身體終于可以漂起來了，我感覺我的身體很輕，像一片樹葉浮在水面上！我試著反復(fù)練習(xí)憋氣和漂在水面。

在我前兩個步驟練得差不多時，第二天哥哥開始教我蛙泳腿的四個動作：收，翻，蹬，夾。哥哥先讓我拿浮板在水中漂，他在后面給我做蛙泳腿的動作，一遍教我游下來之后，我開始琢磨動作自己游，一開始我的腳沒有翻好而且緊張，所以身體就往下沉。然后，我又做了幾遍，動作越來有感覺！哥哥說我學(xué)得挺快的，接著教我手的動作，我就手腳并用合起來，剛開始我覺得好難，但是我看了別人在游，很快就悟到了動作要領(lǐng)，接著就慢慢地游出了感覺！又接著幾天努力地練習(xí)，我也學(xué)會了換氣，而且游25米也不在話下了！

游泳這件事讓我明白一個道理：“學(xué)習(xí)一樣新本領(lǐng)一定要堅持并努力練習(xí)，這樣才能有所收獲！”

我學(xué)會了打字篇六

從小學(xué)一年級起，我就聽別人說電腦是何等的神奇，有著怎樣的功龍，聽著別人那樣夸獎電腦，我的心里便升起一股油然之情，使我對電腦情有獨鐘，可是我還聽別人說：要學(xué)電腦就得從打字學(xué)起，那時候我心里想，有了電腦后，我一定要學(xué)好打字，因為我已經(jīng)有了學(xué)打字的的決心了，因為我相信只要有決心就一定會成功。

可是我的決心卻沒有地方用，因為那時候我還是在鄉(xiāng)村里，鄉(xiāng)村里的學(xué)校從三年級開始就學(xué)信息這門功課了，就是苦于學(xué)校沒有電腦，不便于教育，所以信息課往往都是要同學(xué)們自習(xí)或讓別的老師來上語文或數(shù)學(xué)課，而我們學(xué)到的信息知識卻很少，我覺得要是老師從那時候起就培養(yǎng)我們對電腦的興趣，那我們等國家發(fā)展了，家家戶戶都買了電腦的時候，同學(xué)們可以自己了解電腦的知識啊！可是要是不教的話，那我們對電腦了解的就少了，無法對他進行操控，那有的同學(xué)就會涉入一些游戲中去，這樣不僅對成績沒有幫助，還會使那些玩電腦游戲的同學(xué)的成績一落千丈。

還記得我剛涉及電腦的時候是在五年級，那時的我雖然已經(jīng)讀了五年書了，可是對于電腦我還是一無所知，就是在那年暑假，從爸爸買了電腦的那天起，爸爸就要我每天打一篇作文作為基礎(chǔ)，還記得我第一天打作文的時候，動作是多么的'笨拙，打字的時候，我是單個單個打，爸爸發(fā)現(xiàn)我的這個動作后，就指導(dǎo)我要五個手指并用才龍打好，而我呢！卻時常等爸爸不在的時候，用單個手指打字，可是我那時何從想過，這樣做是欺騙自己，而不是欺騙爸爸媽媽，而受害者也不是別人，而是我自己，到現(xiàn)在，我是用五個手指打字了，而且我的速度是每分鐘四十個字，我心里想，要是當初我不改正那個習(xí)慣的話，那么我現(xiàn)在一分鐘連十個字都打不了了。

打字給我?guī)砹撕芏嗟臒?，也給我?guī)砹撕芏嗟臉啡?，但是，我還是很喜歡打字，我想，長大以后，我一定要練到一分鐘打六十個字。

我學(xué)會了打字篇七

每當看到別人熟練地操縱著計算機的情景時，我十分羨慕，希望自己也能像他們一樣今天，叔叔帶著我去他那里學(xué)計算機打字，我興奮不已

到了叔叔家。門一打開，只見在一張操作臺上，擺著一套計算機設(shè)備。機身呈灰色，旁邊放著臺打印機。主機上有許多鍵帽，如26個英文字母，10個數(shù)字鍵等。

那是在前幾天，我讓媽媽幫忙上網(wǎng)查一個東西，

小學(xué)生作文大全。

媽媽忙得脫不開身，就讓我自己查。

我說：“我不會??！”

媽媽就指導(dǎo)我。

經(jīng)過媽媽的指導(dǎo)和我不斷摸索，我終于學(xué)會了上網(wǎng)打字！

那一天，我很愉快。因為，我又前進了一小步！

我學(xué)會了打字篇八

在假期中我學(xué)會了掃地。記得剛開始掃地的時候，我用的勁太大，把垃圾都掃到一邊去了。

媽媽對我說：“掃地的時候要用勁小一點，慢慢掃，垃圾就會聽你的話?！蔽野凑諎寢屨f的去掃了，我很快就把垃圾掃成了一堆，媽媽夸我很能干，我特別高興，我以后要多幫媽媽掃地。

我學(xué)會了打字篇九

三年級上學(xué)期開始，陸老師就教我們打字，俗話說：“萬事開頭難”，還真的有點難。

電腦課，老師教我們打字，老師先在電腦上做了一遍，再叫我們先打開打字的文件，我覺得很簡單，我拿起鼠標，試著老師的'樣子把文件打開，可我一移到那個位置它就沒有了，過了好久，我才把要用的文件打開來，接著老師又教我們怎么打字，可是我打字的時候總把逗號按成了冒號，要打第二行字的時候我才發(fā)現(xiàn)我沒有按“shift”鍵，你說氣不氣人。打了幾排字后，我就沒那么會按錯鍵了，也熟練多了。過了一個小時，我終于把一篇日記給打好，再看看我，滿頭大汗、腰酸背痛、脖子僵硬、腿腳發(fā)麻，我費了好大勁兒才扶著桌子站起來，長長地出了一口氣：這個第一次可真難?。?/p>

在我堅持不懈地努力下，我終于學(xué)會了打字。通過打字我知道了，沒有學(xué)不會的知識，只有不肯學(xué)的道理。

我學(xué)會了打字篇十

小學(xué)作文om。

《》。

009年月日，我來到了媽媽的辦公室，看到媽媽熟練地在打文件，我也想學(xué)打字。媽媽就對我講了具體的操作方法：在電腦桌面上，雙擊打開“crosofeoffce00”圖標，然后，同時按下“ctrlshft”選擇輸入法，進行打字。打完字以后，按一下保存鍵，進行保存。

我照著媽媽說的話，拿了一篇故事《狐貍和烏龜》開始打字，媽媽還給我講了句號、逗號、問號、感嘆號、頓號等各種符號，還有回車鍵、回格鍵、上檔鍵等的'輸入方法。一個小時過去了，我就打了滿滿一頁，看到自己打的字，我心里非常高興，媽媽也給我伸了一個大拇指：你真棒！

后來，媽媽又給我在網(wǎng)上申請了一個郵箱，便于我和媽媽在網(wǎng)上互相通信。

我會打字了，我真高興！我一定要多學(xué)點電腦知識，變得更聰明。

小學(xué)作文om

我學(xué)會了打字篇十一

我從小就酷愛電腦，因為它是科學(xué)發(fā)展的標志和工具，我學(xué)會了打字。那時我想，要是自己也能靈活的.運用電腦打字、畫畫、制作幻燈片等，那該多好啊！到了三年級，我們有了網(wǎng)絡(luò)和微機課，我又在學(xué)?！芭d趣班”報了微機班的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了學(xué)打字的愿望。

在微機課上，我全神貫注地聽老師講課，并熟悉鍵盤，認真練習(xí)。一開始，不知道該動那個指頭，用一個手指頭敲，還半天找不到位置。我就一遍遍地熟記鍵盤字母，用十個指頭去對照字母，反反復(fù)復(fù)地練。從此我就經(jīng)常練習(xí)。在家做完作業(yè)，我就反復(fù)在鍵盤上練習(xí)，小學(xué)生作文《我學(xué)會了打字》。晚上入睡前，我還用指頭在肚子上練指法。結(jié)果，我打字的速度提高了，我太高興了，太激動了，我真想大聲喊出來：“我會打字了！”

有一次，我在打一篇短文，我把“小英雄”打成了“小因雄”。家人立刻哈哈大笑，他們說我是“小因雄”。我不怕，因為“失敗是成功之母”，我仍然堅持繼續(xù)練習(xí)，讓我的打字水平更上一層樓。昨天爺爺測試我的打字速度，結(jié)果我一分鐘能打30個字呢！

打字給我?guī)砹嗽S多快樂，也給我?guī)砹嗽S多煩惱，但是，我還是很喜歡打字。以后，我要逐步提高打字速度，爭取長大一分鐘打上百字！